文明城区创建活动

文明城区创建活动（精选9篇）

篇1：文明城区创建活动

渚河路街道农林二社区

关于在全社区开展文明城区创建活动的实施方案

(2008年2月18日)

为认真贯彻落实街道党工委《关于在全区创建文明城区活动的实施方案》精神，结合我社区实际，决定从即日起，开展创建文明城区活动。实施方案如下：

一、指导思想

最大限度地组织动员广大群众和社会各界参与创建活动，不断提高广大群众的素质和城区的文明程度，着力争创全国文明城市，促进全街道经济社会更好更快发

展，构建和谐社区。

二、总体目标

通过扎实开展文明城区“双创”活动，进一步提高城区居民文明素质、社会文明程度和生活质量，进一步提

升城区形象、扩大对外影响、优化发展环境。

三、主要任务

1、加大市容环境卫生综合整治力度。一是加大市容管理执法力度。加大背街小巷的整治力度，配合区市容监察大队清理整顿邯钢东路占道经营，规范沿街门店“门前三包”机制的运行，取缔非法占道经营的小商小贩。二是全面整治社区环境卫生。以创建“洁净渚河”为环境卫生治理目标，高标准完成2007年春季灭鼠工

作，广泛采取“三足无不漏”灭鼠措施，减少辖区老鼠密度。三是大力开展污染防治。提高居民环境意识，大力整治脏乱差和各类环境污染；对室内外装修等施工时间进行规定，尽可能降低或消除噪声。四是深化绿色社区创建。完成植树200株、超额完成立体绿化300延长米

和拆墙透绿工作任务。

2、积极创建文明和谐社区。要把创建文明和谐社区作为创建文明城区的基础工程来抓。按照以人为本、全民参与、联创共建的要求，努力构建“三位一体”(即家庭、单位、社区)文明社区创建新格局；深入推进文体、卫生、法律、科技等“八进社区”活动；继续深化和完善“爱心超市”、“市民论坛”、“悄悄话室”、“点子台”等行之有效的活动载体，不断拓展服务项目，繁荣社区文化，美化社区环境，强化社区管理，创建更多的温馨型、文化型、体育型、生态型等特色社区。要新抓1-2个文化资源共享的社区文化站。广泛开展争创文明家庭、争当文明市民、争创文明楼栋、文明社区活动。大力宣传热心公益事业的市民典型，打造一批环境整洁优美、文化活动丰富、服务网络健全、居民和谐相处的文

明楼院、文明社区，力争成为五星级。

3、强化市民思想道德教育。要以“争做文明礼仪渚河人”为主题，以提高市民思想道德素质为主旨，从社区居民抓起，采取多种形式，普遍进行文明礼仪知识、道德规范。熟悉和掌握生活礼仪、社会礼仪、职业礼仪、校园礼仪，使广大市民提高礼仪意识、增长礼仪知

识、遵守礼仪规范、培树讲文明、懂礼仪的社会风气。各社区要坚持开展经常性的、耐心细致的思想政治工作，通过“市民论坛”、“点子台”、“十分钟服务圈”等形式与社区居民进行沟通联系，及时为群众解疑释惑、化解矛盾；广泛开展“三德三做”、志愿者等形式多样的道德实践活动，弘扬社会新风，提高居民素质；积极有效的利用“流动人口学校”、“母亲课堂”以及“四点钟课堂”为载体，强化居民素质教育，不断提升全民素质水平。继续抓好文明言行和文明生活方式的规范养成。从大处着眼，小处入手，在企业、社区着重开展评选文明职工、文明新风户、文明市民、“十星级文明户”、五星级文明家庭”等活动，广泛开展社会公德、职业道德、家

庭美德教育。

4、推进文化社区建设。建立有独立的图书阅览室，有规章制度、有专兼职管理人员，并经常开展活动；完善各社区文化站建设，无侵占、挪用社区文化活动场所现象；继续开展“彩色周末”、“社区之声”等活动，进一步活跃辖区居民群众文化生活，使广大市民提

高自己审美情趣和文明水准。

5、加快各项社会事业发展。积极开展全民健身运动，组织开展好社区体育活动，确保经常参加体育锻炼人数40%以上；深化流动人口“双居工程”；完善民营企业计生管理原试点，新增1-2个新试点；人口出生率控

制在市定标准以下。

篇2：文明城区创建活动

本单位领导高度重视文明城区创建工作，结合上级部署的相关工作和活动，确立2010年创建活动的主要着眼点。通过创建文明城区活动，提升领导班子引领能力、做好业务部署、加强各项决策落实、加大反腐监管力度、做好前期工作的经验总结、提高员工素质等工作。

一、高度重视，深化宣传

通过采用丰富活动载体的形式，调动员工的积极性，确保工作顺利开展。2010年末，本单位员工参加沙盘培训，通过培训大家对公司整个运作有了初步的认识，体会到了公司不同部门，不同岗位上领导决策的重要性，了解了其他同事日常工作的不易，活动最终使得员工增强了对企业的认同感，加强了凝聚力。

二、结合实际，加强管理，明确任务

1、扎实做好本部门、本岗位工作。本单位领导要求每位员工明确自己工作职责，日常工作中发现的问题要及时解决，不能解决的，要及时向领导通报。关键问题要逐层把关，定期做好汇总、整理工作。在本单位整体运行过程中，加强各部门工作的协调，做好沟通，避免延迟工作进度，提高效率。

2、认真推进廉政风险防范工作。根据廉政风险防范管理工作相关会议的精神，为了加强本单位党员干部的风险意识，责任意识，本单位继续推进本单位廉政风险防范管理工作。组织学习廉政建设的相关资料；查找风险点、梳理业务流程等工作。

3、认真推进“小金库”及假发票专项治理工作。依据上级对“小金库”及假发票专项治理工作的具体要求，本单位成立专项治理领导小组，明确责任分工，组织相关部门认真开展自查自纠和清理整改工作。对2009年12月至今的所有账目及票据进行了审查，所有收入都严格按照国家规定进账，没有设立小金库的现象，也没有发现使用虚假发票报账的现象。

4、认真学习“三项制度”，拟定“三重一大”实施办法。按照区纪委、上级的要求，本单位组织全体党员领导干部开展学习了《关于进一步推进国有企业贯彻落实“三重一大”决策制度的意见》、《关于对配偶子女均已移居国（境）外的国家工作人员加强管理的暂行规定》和《关于领导干部报告个人有关事项的规定》的三项制度文件。通过学习，本单位党员领导干部了解到三项制度对党风廉政建设和保证国有企业的健康发展有着重大意义。

根据上级的要求，本单位对现有体制自查自纠，完善了本单位的“三重一大”集体决策制度实施办法。实施办法进一步明确了有关“三重一大”事项的决策范围，决策程序，决策监督和责任追究。实施办法的贯彻落实可以确保本单位日常管理决策的科学化以及规范化，从机制、制度方面减小决策的风险。

三、强化安全管理

本单位对已有的《安全管理条列》进行重新审查。根据审查结果，在《安全管理条列》中新增了“各种突发应急预案”和“事故责任制”。并组织全体员工学习《安全管理条列》，并对安全知识的内容进行了笔试。9月份，本单位认真开展安全检查，按照上级单位的要求和部署，落实相关责任，配合物业对其提供的消防器材（如：喷淋、烟感、安全指示牌、消防栓）等进行了检查和更换。

四、以人为本，关爱员工。

本单位为全体在岗员工进行了健康体检，共计金额2744元，对员工常见病的预防起到了积极的作用；根据北京市最低工资标准的调整意见和2010年工资指导线，本单位及时对全体员工工资进行调查并向上级有关部门及领导做了相关汇报；中秋节前夕，本单位领导为在职员工发放中秋月饼和水果，将关心送到员工的心坎上。

五、积极开展教育培训

篇3：文明城区创建活动

1 具体实施

1.1 成立领导小组制定实施方案

对照标准茶园创建要求,结合茶叶产业化发展实际,领导小组制定《宁德市蕉城区标准茶园创建工作实施方案》,将项目实施内容、要求、目标按年度分解,指导标准园建设的开展。在技术上依托福建省农业厅种植业局、福建农林大学、福建省茶叶研究所的专业技术人员,为该项目的实施,提供全程技术服务。

1.2 实施茶叶标准化,生产管理五统一

按照省地方标准《天山绿茶》(DB35/T660-2006),建立了与现有的国家标准和行业标准相配套、管理标准和操作标准于一体的标准体系,标准园全面实施标准化生产,进一步推动了我区茶叶产业走上标准化轨道。在标准园创建中全面推行了生产管理的“五统一”,即“统一品种管理,统一生产操作规程,统一投入品供应和使用,统一田间管理,统一收获管理”,提高农户参与标准园建设的积极性。标准园实行“六统一管理”,即统一品种、统一购药、统一标准、统一检测、统一标识、统一销售,做到100%统防统治,100%测土配方施肥,100%产品订单生产。

1.3 强化投入品监管,确保茶叶质量安全

在茶叶标准园内开展了科学合理使用茶叶投入品宣传,向茶农群众公布禁用、限用及推荐的投入品品种和目录。茶业部门每年组织茶叶质量安全宣传检查,协同各职能部门加大茶业投入品的监管,严厉打击查处制售和使用违规茶业投入品违法行为,对农业部公告的禁用、限用农药、肥料进行重点监督检查,坚决杜绝高毒、剧毒、高残留农药用于茶业生产。同时,对茶业投入品经营实行持证上岗,按证经营,为茶叶标准园建设打下了基础。标准园创建单位建立健全质量控制措施,制定了茶叶投入品购买、使用管理制度和制定茶叶生产操作技术的管理制度。建立了茶叶生产档案,对重点的栽培措施、肥料与农药的使用,都有原始生产档案记录。

1.4 建立示范区牌架

在茶叶标准园视野开阔的地方树立了大型“全国茶叶标准园(创建)”牌架,绘制地域分布图和地块分布图,使茶农了解标准园的建设情况,充分发挥标准园对周边地区的示范辐射作用。

2 取得成效

2.1 生态保护,节水灌溉。

标准园基础设施建设基本完成。按照标准园创建实施方案,建设标准园蓄水池5个、滴灌管道4500m等配套基础设施。

2.2 测土配方,科学施肥。

标准园管护工程基本完成。标准园创建范围内的1300亩茶园按照标准园创建规范要求进行科学管护,对标准园土壤进行测土配方,科学施肥,项目承担单位在标准园增施有机肥80吨,提高了茶园的产出能力。

2.3 技术培训,标准化生产。

根据茶叶生产的不同节点,开展各类茶叶科技培训,并专门印发标准园创建手册,发放给茶农。严格制定天山绿茶采摘、生产、流通准则,通过科技研发、创新,引进先进的生产设备和技术,加大企业生产加工各环节的监督和检测,确保生产规范、质量安全,做到100%病虫害统防统治,100%生产资料统购统供,100%符合食品安全国家标准。

2.4 生态茶园,绿色防控。

积极改造老茶园,建设生态标准茶园1300亩,种植推进路网、林网工程建设,做到100%良种茶苗统一调配。新开茶园60亩,种植新优茶树良种苗木紫牡丹20多万株;种植绿化苗木天竺桂500株。普及绿色防控技术,在园区内合理布局杀虫灯、粘虫板。安装太阳能杀虫灯40盏,购买粘虫黄板2万张。经过项目建设,茶叶基地农药用量减少31.5%以上,节本增效11.2%,产品质量检测10批次均合格。

2.5 档案管理建立可追溯制度。

工作总结、技术规程、生产档案、产品检测报告、培训记录等档案齐全完整,分类立卷归档;茶园投入品有台帐,农事活动有记录,完善了施肥、病虫防治、采收等田间生产档案;建立了投入品管理制度、产品准入准出制度、质量安全追溯制度,并将制度张贴上墙,充分发挥作用。

篇4：海淀开启创建全国文明城区新征程

2012年6月1日，海淀区召开了创建全国文明城区动员大会，标志着海淀区创建全国文明城区工作正式启动。

大会部署了创建全国文明区的各项任务，凝聚了共识，号召全区广大人民群众为创建工作加油鼓劲，提振信心。中央文明办协调组组长涂更新，市委宣传部副部长、首都文明办主任陈冬，区四套班子领导隋振江、孙文锴、彭兴业等，以及区文明委驻区单位领导出席了会议。区属各单位党政主要负责同志，驻区部队、高校志愿者代表，以及公共文明引导员代表参加会议。

全国文明城市和文明城区，是城市和城区在全面建设小康社会进程中，在加快推进社会主义建设过程中，经济、政治、文化、社会建设、党的建设和生态文明建设协调发展，精神文明建设成效突出，能够在全国发挥示范带动作用，是贯彻落实科学发展观的一个综合性的荣誉称号。

创建全国文明城区工作对海淀而言，既是一个难得的历史机遇，更是一个迎接挑战的现实考验。海淀区将举区域之力，聚万众之智，打赢创建全国文明城区的攻坚战。

从首都文明城区

到全国文明城区

近年来，海淀区扎实推进精神文明建设工作。2011年，海淀区大力开展创建首都文明区工作，通过主题鲜明、形式多样、内容丰富的创建活动，令“人人都是海淀形象，个个都是文明力量”的观念深入人心，人人知礼、懂礼、明礼、讲礼、行礼的良好风尚进一步形成，精神文明建设得到显著加强。

2011年，海淀区第二次荣膺“首都文明区”称号，并获得中央文明办提名的“创建全国文明城区资格”奖项。为推进海淀区在更高层次上又好又快发展，2012年，海淀区委、区政府决定启动创建全国文明城区工作。海淀区将以创建全国文明城区为契机，充分发挥驻区中央单位、市属单位、驻区高校、驻区部队和广大群众的积极性，不断创新工作思路，拓宽工作领域，整合各方力量，把争创全国文明城区与践行“北京精神”结合起来，把文明创建工作与改善民生、构建和谐社会结合起来。

在创建全国文明城区动员大会上，海淀区委副书记、代区长、区文明委主任孙文锴部署了未来三年创建全国文明城区工作。

2012年为启动之年，将总结创建首都文明区工作经验，研究创建工作形势和现状，完善创建工作机制，学习借鉴先进经验，确定创建工作任务和措施，制定创建工作规划，形成创建全国文明城区行动方案。

2013年为深化之年，将完善创建全国文明城区工作机制，结合区情特点，把全国文明城区创建工作与改善民生，城乡协调发展，优化发展环境，完善社会动员机制和监督机制，提升区域竞争力有机结合起来，加强城市管理，不断提升海淀区公共文明指数，推进全国文明城区创建工作。

2014年为迎检之年，海淀区将建立和完善迎检工作机制，丰富创建工作内涵，提炼特色和亮点，展示创建成果，定期开展自评自查，做好成效巩固与查漏补缺工作，营造迎检氛围，全面落实迎检事宜；2015年，中央文明办评选结果公布后，海淀区将召开全区大会，对创建工作进行全面总结表彰。

通过“三步走”，海淀区将重点完成“四个着力提升”的创建任务：着力提升管理文明，着力提升公共文明，着力提升文化文明，着力提升生态文明。

按照《海淀区创建全国文明城区2012年工作计划》，今年，海淀区创建全国文明城区工作将紧紧围绕大局、服务中心，大力实施“九项工程”，分别为：宣传舆论传播工程、文明素质提升工程、未成年人领航工程、文化建设繁荣工程、城乡环境优化工程、城市管理提升工程、社会平安维稳工程、行政效能提升工程及普惠民生推进工程。

孙文锴动员全区上下立即进入状态，卯足干劲，进一步增强时不我待的紧迫感和志在必得的信心，坚决打赢创建全国文明城区这场攻坚战。

创建全国文明城区

工作任重道远

如今，全国城市及直辖市的城区达700多个，而全国文明城市及城区却的的确确是少而精。

中央文明委每三年表彰一届全国文明城市和文明城区。自2005年中央文明委开始表彰全国文明城市以来，到2011年一共经历了2005年、2008年、2011年的三届表彰，获得全国文明城市及文明城区称号只有50个。

北京作为国家首都和首善之地，已经有西城、东城、朝阳3个城区获得了全国文明城区荣誉称号。去年年底，海淀区也获得了全国文明城区的提名资格。

可以说，根据当前的形势，海淀创建全国文明城区有其独特的优势。

首先，海淀区创建全国文明城区工作获得了区委区政府和四套班子的高度重视以及强有力的支持。作为全面贯彻落实科学发展观，推进社会和谐的有效抓手和最新载体，海淀区已经将全国文明城区创建工作摆上了区委区政府重点工作的议事日程。

其次，海淀区高校云集，高科技企业众多，驻区机关单位众多，驻区部队众多，拥有大量高素质的人才队伍，是海淀区创建文明城区得天独厚的资源。

但是，海淀区创建全国文明区工作也同样任重而道远。

据中央文明办协调组组长涂更新介绍，全国文明城市的评选过程，将经历实地暗访、入户调查、网络调查、材料审核、全国公示、中央表彰等六个阶段。城区范围之内的环境卫生、交通秩序、城市管理情况都将成为全国城区测评的量化指标。区委区政府的党风廉政建设和反腐败工作成效，及社会治安、安全生产等城市建设管理内容，也将被作为测评的重要参考。

“全国文明城区究竟是如何评选出来的？一句话就是市民说了算。”涂更新强调。这其中包含两层含义：首先，市民作为城区的主体，他们的一言一行体现出来的文明程度决定了城区的文明程度；其次，老百姓对文明城区的评价、对政府创建工作的评价才是最有力的测评标准。如何创城、利民、惠民，群众的意见将作为考核的重要依据。

海淀区区委书记隋振江认为，创建全国文明城区是一项综合性工作，涉及的领域广、范围大、内容多、要求高，需要全区上下方方面面通力合作，要以“大海淀”的思维统筹调动全区资源，动员群众。

在创建全国文明城区动员大会上，隋振江就海淀创建全国文明城区工作，提出了五点要求。一是高点定位，凝聚共识。要充分认识创建全国文明城区的重大意义，要以全局视野、高点定位准确把握新形势下海淀发展的新规律、新特点和新要求，以高度的使命感和强烈的责任心，积极推动创建全国文明城区工作深入开展。二是坚定信心，迎接挑战。必须认清创建工作的艰巨性，把弱项补强、短板接长，才能打赢创建全国文明城区这场硬仗。三是突出重点，狠抓落实。把基础工作与重点任务结合起来，把长远目标与阶段成果结合起来，集中物力财力，全面推进创建工作落实。四是健全机制，规范运作。文明城区创建要着力构建“大海淀、大创建”的工作格局，推动全区各项工作全面开展。五是加大宣传，营造氛围。

未来，海淀区人民将以更高的工作标准、更加饱满的精神状态，全力以赴落实好各项创建任务，为海淀区创建工作做出应有的贡献。

篇5：创建文明城区

老师们，同学们大家好，今天我演讲的主题是建设文明城区、创建文明城市。

目前正在开展的创建文明城区活动是一件政治大事，海淀区作为经济大区，文化大区，开放大区，理应走在前列，理应成为全国，成为首都创办最好，最有影响力的文明城区，为了争创首都文明城区，建设文明海淀，海淀区政府向全区人民，向各乡镇各街道，各企业单位发出动员令，这就是举区域之力，聚万众之志，为创建文明城区、文明海淀而奋斗。

学校是传播精神文明的主阵地，每个中学生都有责任、有义务通过自己的文明行为，为城市容貌增光添彩。我们要主动参与，从我做起，从现在做起，从举止言行的细微之处做起，积极为创建文明城市献计出力。

篇6：创建文明城区讲话

文明城区再动员会上的讲话

同志们：

5月26日下午，市区两委召开了思茅区争创省级文明城区、迎接省检查组检查考核再动员会议，根据会议的安排部署，今天上午，我们再次召开“中心”全体工作人员大会，对思茅区争创省级文明城区工作进行再统一、再动员、再落实。下面，我代表“中心”领导班子再强调以下两点意见：

一、坚定信心，统一思想，进一步提高对创建省级文明城区工作的重要性和必要性的认识

大家知道，“文明城市”是对一个城市物质文明、政治文明、精神文明建设水平和工作成绩的综合评价。创建文明城区是创建文明城市工作的有效组成部分，对于提高城市的知名度和影响力，增强城市的综合竞争力具有重要作用。从全省情况看，现有9 个城市在积极申报争创省级文明城市。思茅区能否创建成功，取决于在思茅区这块土地上生活的所有中央、省、驻思单位以及生活在这块土地上的所有市属、区属和社会各界的共同努力。因此，市委、市政府，区委、区政府要求全市各单位各部门一定要从讲政治、讲大局的高度，充分认识创建文明城区工作的重要意义，不断增强创建工作的责任感和紧迫感。

1、创建文明城区是进一步解放思想、深化改革、扩大开放、科学发展，构建和谐普洱的重要举措。文明有序、平安和谐，是推动经济社会发展的基础。科学发展观就是要促进经济、政治、社会、文化等各个方面的全面协调发展，而“文明”则是体现这一发展程度、发展水平的重要标尺。省文明委制定的《省级文明城市测评体系》，涵盖了经济、政治、社会、文化的方方面面，体现了科学发展观的基本内涵和构建和谐社会的基本要求。“中心”所有工作人员一定要充分认识创建文明城区的重大意义，站在构建和谐普洱的高度，进一步解放思想，以科学发展统领创建工作全局，把以人为本贯穿创建活动全过程，真正使创建活动成为人民群众的“满意工程”。

2、创建文明城区是我市科学发展、加快发展的迫切需要。创建文明城市的根本目的，就是要优化发展环境，提升城市魅力，打造城市名片，吸引更多知名企业来普洱投资，加快普洱的建设。同时，创建省级文明城区也是为了进一步统一干部群众的思想，激发集体的智慧，进而营造科学发展、加快发展的浓厚氛围，形成发展强大合力，推动我市经济社会又好又快发展。

3、创建文明城区是是坚持立党为公、执政为民的重要体现。文明城区创建活动从兴起到发展，从形式到内容，都始终与人民群众的切身利益密切相连，它源于群众，根植于群众，主体是群众，目的也是为了群众。因此，创建省级文明城区的过程，就是坚持立党为公、执政为民，体现以人为本执政理念的过程，就是要通过解决群众关心的一个个实际问题，让群众得到实实在在的好处。因此，我们“中心”所有工作人员一定要牢固树立宗旨意识,切实要把这一“民心工程”落到实处。

二、以创建文明城区为契机，进一步推进“三项制度”以及政府信息公开的贯彻落实 一是所有工作人员要以创建文明城区活动为契机，加强“三项制度”、法律法规、业务知识以及创建文明城区相关知识的学习，不断提高自身的综合素质，进一步增强工作责任感和工作责任心。

二是所有窗口工作人员要严格执行“三项制度”，要严格按照各单位对外的工作承诺，文明、依法、高效地办理相关事项。

三、加强领导，精心组织，确保创建省级文明城区目标的顺利实现

创建文明城区，是一项庞大的社会系统工程，需要全区上下、方方面面的共同努力，各有关部门和单位要精心组织，密切配合，确保创建目标的顺利实现。

第一，要加强领导，齐心协力。区委、区政府高度重视创建工作，成立了由区级主要领导和驻区单位领导担任组长、副组长，相关单位一把手为成员的创建工作领导小组。会后，各部门、各单位也要成立相应的工作机构，要把创建工作作为“一把手”工程抓紧抓好，切实形成主要领导亲自抓，分管领导具体抓，其他领导合力抓的工作格局。区创建办要认真履行职能，加大协调督查力度，确保创建工作扎实有效推进。

第二，要上下联动，通力协作。各部门、各单位要发挥主导作用，精心组织、指导和协调基层单位开展创建工作；市属和双管各部门、单位都要树立“一盘棋”思想，充分履行职能，分工不分家，各司其职，相互配合，确保各项工作落到实处。驻区单位的干部职工占到城区人口的一半以上，是创建文明城区工作的重要力量。在创建文明城区工作中，驻区单位也要按照“共建共荣一体化”的发展理念，充分做好干部职工的宣传动员工作，激发干部职工创建工作热情，开创我区创建工作新局面。

第三，要健全机制，夯实责任。科学规范的工作机制是创建省级文明城区工作的有效保障。要建立健全创建工作责任制。各部门、各单位要按照创建方案要求，层层分解任务，细化目标责任，形成一级抓一级、层层抓落实的工作机制。要建立健全长效管理机制。通过制定一系列规章制度和管理办法，使创建工作有章可循、有据可依，推动创建工作经常化、规范化、制度化。要建立健全监督机制。通过登报曝光、电视曝光等形式，对市民不文明行为进行监督，对部门单位的创建工作进行督促，推动创建工作的顺利开展。要建立考核激励机制。将创建工作实绩纳入各部门、各单位目标考核，对创建成绩显著的单位和个人，要给予表彰和奖励；对措施不力、行动迟缓、问题突出的单位和领导，要给予批评教育，限期整改。

第四，要深入宣传，广泛动员。创建活动是一项群众性的工作，人民群众是创建工作的参与者、支持者，又是创建成果的受益者。只有动员广大干部群众积极参与，自觉行动，从我做起，从身边做起，才能切实抓好文明城市创建工作。会后，各部门、各单位对创建工作进行再动员、再部署，要使动员工作进学校、进社区、进企业、进机关，使全区每个市民都明确自己在创建省级文明城区工作中所承担的责任和任务。宣传部门要尽快制定详细的宣传纲要，迅速在全区掀起一个声势强大的宣传热潮，使创建文明城区的意义、任务、工作要求和方法步骤家喻户晓、人人皆知，充分激发市民创建文明城区的热情，形成人人关心创建、人人支持创建、人人参与创建的良好格局，推动创建工作出成果、见成效。

篇7：文明城区创建工作汇报

———XXX文明城区创建工作汇报

尊敬的各位领导：

创建省级示范文明城区工作是区委、区政府根据市委、市政府提出打造“妙曼普洱、养生天堂”城市品牌的重大部署，通过创建活动推动我区经济社会的全面、协调、可持续发展，使城市形象有提升、环境有改善、群众得实惠。为做好XX区申报第二批云南省文明城区创建工作，XXX紧紧围绕这项区委、区政府的民心工程组织辖区内各社区、村和机关站所，积极开展了文明城区创建宣传动员、材料整理、卫生整治和创建督察等一系列工作。现将三个多月来XXX创建文明城区的工作情况汇报如下：

一、基本工作情况：

XXX是市委、市政府，区委、区政府所在地，是市、区政治、经济、文化中心，有国土面积XXXX平方公里，辖X个村委会，X个社区，共有人口XXXXXX人。其中，社区居民户XXXXX户XXXXX人。在本次文明城区创建工作中，我镇X个社区和X个村委会共参与承担着12项测评内容中的22条测评标准，其中两项测评内容无材料审核内容，均为实地考察和问卷调查，10项测评内容中的17条测评标准需要材料审核。

（一）领导重视、责任落实。

统一思想，提高认识，精心组织，切实做好文明城区创建工作。六月，区委在全区范围内召开了文明城区创建动员大会之后，我镇高度重视，迅速反应，成立了以镇党委书记为组长，相关领导为副组长，各村、社区书记主任为成员的XXX文明城区创建工作领导小组，由副书记专抓文明城区创建工作，形成了责任明确层层齐抓共管的工作机制。同时充实领导小组下设的办公室、督查室和六个工作组，工作组对照创建标准，在政务环境、经济社会发展、法制环境、市场环境、思想道德建设和文化环境等方面扎实开展工作。在创建过程的各阶段，通过召开XXX文明城区创建工作动员会，及时的组织和部署安排文明城区创建工作；通过召开文明城区创建工作推进会，回顾和总结前一阶段工作，及时处理在创建工作中出现的问题；通过召开文明城区创建攻坚迎检工作会，查缺补漏，针对仍存在的问题，即时的协调相关单位开展专项整治行动，做好攻坚迎检阶段的最后准备。

（二）广泛宣传、营造氛围

在镇文明城区创建工作领导小组的统一部署和安排下，制作了大量宣传标语和宣传栏，广泛部署于机关、社区、村，在全镇辖区范围内发放文明城区创建宣传材料，共计发放致市民的公开信44000余份，《XX区市民手册》24100余份。通过镇、社区和村各级集中召开文明城区创建宣传动员会，广泛宣传，积极动员广大城市居民投入到文明城区创建中，并利用党支部生活、“八〃一”纪念活动等机会，积极宣传和组织学习XX区市民手册，此外我镇的各社区、村采取各种载体、各种方式、精心组织社区辖区内单位和群众积极参与到文明城区创建工作中，广泛开展了爱国卫生运动和文明城区创建知识宣传，宣传方式有集中组织学习、礼仪讲座、知识问答等，为申报云南省第二批文明城区创建营造良好氛围。

（三）上下联动 推进工作

1、规范创建工作台账，积极配合文明城区创建材料收集和整理工作。XXX向区创建办提供了涉及文档材料审核的10项测评内容中的17条测评标准的文档材料，并协助各村、社区开展整理文明城区创建工作台账，规范了社区纠纷调解、文明市民学校、基层综治、社区文明创建活动图片信息等工作台账，并按照上级要求逐步完善和健全痕迹资料，为创建工作提供了基础痕迹资料。

2、加大卫生整治力度，为创建文明城区创造良好环境。我镇辖区内各社区、村自开展创建工作以来，始终把卫生整治工作作为重点来抓。针对背街背巷的环境卫生顽疾地段通过采取突击整治、集中处理、加派卫生清扫人员等手段；针对辖区内的村组集贸市场，采取重点治理，责任到人、专人监管。目前我镇的卫生整治上已取得了良好的效果。

3、加大督促检查力度，积极开展创建文明城区活动。我镇积极配合区委创建工作督察组深入辖区，对辖区内的创建工作进行督察和指导，及时发现和整顿在创建过程中出现的问题和不足；每周定期联系社区、村督察文明城区创建工作进度，协调社区和单位、社区和社区在创建文明城区工作中遇到问题、难题；镇创建工作领导小组和市民巡访团不定期的配合上级督察组深入社区（村），开展卫生治理、文明城市创建工作台账和窗口行业文明礼仪规范等指导工作，督促文明城区创建工作整体推进。

二、创建工作取得的成绩

（一）、创建知晓率在市民有较大的提高。

1、为切实做好文明城区创建宣传工作，XXX投入专项宣传工作经费，划拨各社区2000元、村1000元，结合区委宣传部下拨各社区、村1000元工作经费，共计投入资金27000元。用于制作了文明创建宣传标语和文明知识宣传栏，开展了深入社区、深入居民小区、深入单位的宣传活动，营造了良好的文明城区创建氛围。

2、在区委宣传部、区创建办组织统一部署安排下，我镇社区精心辖区内各单位、居民小区开展了创建文明城区知识竞赛活动，并在全区文明城区创建知识问答竞赛中，我镇北郊社区荣获一等奖，XXX社区荣获二等奖、XXX、XX、XXX社区荣获三等奖。文明城区创建知识竞赛活动的开展，使得

文明城区创建活动更加深入人心，这种上下互动的宣传方式让群众更加深入到文明城区创建工作之中。

通过积极开展以上文明城区创建宣传活动，使绝大多数的城市居民了解到文明城区创建是一件政府树立威信、城市提升形象、商家增添商机、群众得到实惠的大事好事，关乎到每个城市居民的切身利益，并从开始时的一知半解逐步转向积极支持并参与文明城区创建工作中。

（二）、城市环境有明显改善。

1、我镇机关和社区为了做好文明城区创建工作，积极组织辖区内单位，多次开展志愿者爱国卫生运动。近几个月以来历次的卫生专项整治中，累计组织投入志愿者800余人次，清理辖区卫生死角20多处，清理垃圾超过100多吨。并通过加派卫生保洁员、增加垃圾清运次数、新增垃圾桶等手段，加大辖区卫生保洁力度。全镇辖区累积共新增垃圾桶9只，日清运垃圾能力增至20余吨。

2、针对“城市牛皮癣”，各社区组织社区志愿者，到背街背巷非法小广告的重灾区，开展了专项整治工作，针对城市“牛皮癣”打响了一场声势浩大的歼灭战，有效的净化了城市形象。

为做好环境卫生和城市牛皮癣的治理工作，我镇为各村、社区提供了共计20000余元的卫生专项治理经费，通过近来的专项整治工作和加大社区日常保洁力度，为城市居民营造

了洁净的空间。

（三）、城市居民素质明显提高，城市文明程度提升。通过近来开展的文明城区创建系列工作，城市居民的综合素质得到了很大的提升，从越来越多的行人在过马路时遵守交通规则，不乱闯红灯，到越来越多的街道变得更加洁净；从公交车到周边营业的商铺，越来越多的文明行为使得我区社会更加和谐，城市居民相处更加和睦融洽。这些都不难看出近来文明城区创建工作对城市居民行为的变化，这种变化随着文明城区创建逐渐进入最后阶段，对广大城市居民形成了长期、深远和积极的影响，并最终为达到提升我区城市居民综合素质的形成长远机制。

三、在文明城区创建活动中，我镇创建工作中的亮点。一是我镇XX社区为做好宣传工作，还特别制作了便于阅读的致市民的公开信，广泛公布在社区居民楼间；并利用党支部生活、“八〃一”纪念活动等机会，积极宣传和组织学习XX区公民守则。XX社区还通过在假期间召集中小学生志愿者，开展了进社区，入家入户走街巷的深入宣传活动，为文明城区创建营造了良好的创建氛围。

二是XX社区辖区的边城东路18号粮油公司小区因企业改制，物业长期无人管理，使得小区内基础设施老化、小区环境无人打扫。社区通过文明城区创建为平台，以小区为试点

推行小区居民自治管理模式，积极协调上级部门筹措资金为小区修缮基础设施，通过选举产生了小区业主委员会，并在社区的指导下制定了小区公约、门卫制度、党员责任区等管理制度。经过几个月的运作，小区卫生环境整洁、车辆摆放有序、居民财产安全得到了保障、侧地改善了脏、乱、差等问题，为文明城区创建增添了亮丽的色彩。

三是我镇XX社区为提升社区居民的创建知晓率和参与积极性，特别邀请了区文明办主任XXX，为社区居民开展了一堂文明城区创建知识讲座。讲座宣传了文明城区创建知识、我区城市公民守则和身边的典型人物，拓宽了社区居民对于文明城区创建的知识和参与率。

四是我镇XX、XX社区，为记录文明创建工作，精心收集和整理历年来精神文明创建工作记录、基层组织工作台账、矛盾纠纷调解记录等材料，制作了为民城区创建工作台账，使社区的文明城区创建工作台账更加规范。

五是我镇机关为加大文明城区创建力度，通过新增绿化设施、新增电子显示公告栏、仪表镜和电子大门等硬件设施，打造政府机构新形象；通过开展了集中卫生整治运动，净化了政府办公场所；通过开展集中的文明城区创建知识讲座和培训会，树立了政府工作人员新形象。

篇8：文明城区创建活动

笔者认真观看了5节片段课的视频, 各具特色。在此, 笔者就以一节课为主剖析, 适当兼顾其他4节课, 以便透视出上课教师需要努力的方向。

1. 学生应该挑战什么

宁波鄞州黄老师 (第四节课) 这节课的亮点很多, 但也有值得商榷的环节, 如, 演示时师生的距离与方位需要调整, 以及最后10分钟的练习安排也建议微调。最后10分钟, 黄老师安排了三个对墙正脚背踢球 (射门) 的挑战性练习片段, 极大地激发了学生的积极性, 通过多次观看这段视频中师生的言行, 笔者感觉学生主要是在挑战准度, 然后是远度, 再就是准确的动作。事实上, 这三个练习片段, 都应该在准确的动作基础上挑战准度和远度, 虽然黄老师时常提醒学生要注意准确的动作和认真观察, 但对怎样体现出“准确的动作与认真观察”却没有具体的指导, 学生在这两个方面的体现自然有差强人意的地方。笔者觉得, 三个练习片段最好做如下调整:

片段一:学生在离墙最近的线进行5次对墙正脚背踢球练习, 这个环节的练习安排不用变化, 但不需强调“射门”的准度, 而是要交代观察学生的具体任务:当同伴在进行正脚背踢球的时候, 基本能做到“一撑、二摆、三踢、四绷直”, 观察的学生立即用胜利的“V”手势表示;如果出现问题就用简单的语言提示, 如“你的支撑脚离球太远了”, 这样, 观察学生就知道去观察什么, 并努力去督察同伴的动作, 正在练习的学生也清楚自己的动作是否正确, 甚至知道问题所在, 这样安排应该比教师不断提醒“注意正确的动作”更有效。

片段二和片段三:笔者觉得这两个环节可以合二为一, 黄老师设置的五条线, 可以去掉“二、四”两条线, 只保留“一、三、五”三条线。教师要先交代练习方法, 再进行两次轮换练习, 主要让学生自己和自己比, 以准确动作为主, 兼顾远度和准度。具体可以这样提出练习要求:无论在哪条线上完成一次练习, 只要动作准确就可以得2分 (具体就是延续上面的观察方法与确定) , 此外, 在第一条线上踢出的足球能击中目标格外加1分, 同样道理, 第二条线格外加2分, 第三条线格外加3分, 如果不能击中目标就要扣掉相同的分数, 得到10分就互换练习;第一轮循环练习结束, 两人继续进行第二轮练习, 比一比自己的两轮练习, 哪轮完成任务踢的次数少 (当然, 也可以两人之间进行对比) ;每个学生都要在第一条线进行练习, 但次数不限, 其他两条线学生可以自主选择 (如果学生技术差, 可以把目标扩大) 。这样的练习更具挑战性, 且对大多数学生来说, 准确动作是最稳定的得分手段, 远度和准度是有风险的得分手段, 且两人始终要把精力集中在练习与观摩的学习活动中, 还可以根据队友的表现给予指点与考虑自己选择的方法, 当然教师要提示合作观察的公正性, 彼此既不能故意提高准确动作的高度, 也不能降低。

总之, 上课教师在预设的时候, 就要考虑学生会怎样根据教师的要求进行具体的展开练习, 这样的安排让学生挑战什么, 尤其是关于新授教材最后设置的比赛类练习, 怎样才能让学生在保证动作正确的基础上参与到活动中。

2. 反思落脚点, 重新设计与实践验证

上课教师都会认真记录他人对自己课堂的评论, 事后还要反思, 那么反思的落脚点在哪里?

笔者认为, 对于他人认为的亮点, 上课教师要回顾 (或借助同伴的力量) 课堂上师生的具体细节, 尤其是学生的行为, 以便抓住核心环节进行反思, 甚至发现尚需改进的层面。对于不足之处, 上课教师要把自己的具体言行以及学生的表现勾勒出来, 寻找教师自身的问题, 挖掘学生达不到预期目标的核心问题, 最后进行相关环节的重新设计, 甚至在实践中验证与提升。

此外, 反思之后, 上课教师如果能重新设计这节课并进行实践验证, 会具有更好的效果。譬如, 嘉兴南湖区郝老师 (第一节课) , 作为东道主有着便利的条件, 尤其是对学情的把握更准确, 磨课的针对性更强。郝老师的学生具备了较好的足球技术, 对于正脚背踢球技术的掌握没有大的问题, 那就要从练习设计的层次性上下工夫, 既包括整体学生层面练习的层次性 (整体挑战性) , 更要照顾不同能力学生的自我层次性 (个体挑战性) 。再如其他几节课, 有的教师讲解过多, 甚至一节课都在喋喋不休, 这就需要针对教学重难点与针对出现问题的环节重新进行讲解的设计, 包括讲解的内容、方法与时机;有的示范过多, 就需要确认示范的方位与时机, 还要考虑整体层面与个体层面的不同示范引导;有的安排学生展示, 缺乏明确的展示目标与学生观察的具体要求, 就需要根据正脚背踢球容易出现的问题层面, 去发现典型代表与做得好的学生, 让他们按照典型和优秀代表的顺序进行展示, 并提前对其他学生提出明确的观察要求, 如请大家看看他的支撑脚位于足球的什么位置?是用正脚背踢球吗?脚背绷直了吗?以便加强交流的针对性, 真正为同伴提出改进的方向……

二、直面观课, 探寻看课教师要改进的环节

每个参与者都会认真观课, 评课时也有话可说, 但碍于这类活动的庄重或者其他原因, 很多同行会说足优点, 而对于不足之处只是蜻蜓点水般掠过。其实, 笔者喜欢“切己式”的观课评课方式, 即从自身的特色与需求出发, 通过“追问”, 结合“三个一” (一个亮点、一个问题、一个建议) 的评课特点, 通过“点”的深入挖掘, 引发彼此的思考, 这样也容易让上课教师接受与改进。大体路径是:

一是“自问”式思考, 锤炼关键“点”。目的是立即捋一捋个人的思路, 为接下来的评课有备而战。可以通过“自问一个亮点, 亮在何处”, “自问一个问题, 原因何在” (原因有哪些, 最核心的原因是什么, 思虑问题的独特之处) 和“自问一条建议, 效果如何” (提出自己的建议, 并思考可能会出现的效应, 以便修正) 的途径, 聚焦在自己容易把握的核心“点”上, 通过评课促进彼此的思考。

二是“追问”式思考, 提升发展“点”。评课教师采用“追问”的方式与上课教师进行评课交流, 以便弄清真正的内涵。通过“追问一个亮点, 挖掘内涵” (追问上课教师“设计这个环节的用意何在?上课时学生达成效益如何?”以便明确亮点的真正内涵, 便于实践中的借鉴与更新) ;“追问一个问题, 弄清原因” (追问上课教师“为什么会出现这个问题呢?今后怎样避免出现类似的问题?”便于明晰问题的真正所在) 和“追问一条建议, 明确方向” (追问上课教师, 如果再次出现这样的问题, 您会怎样引导学生去改进?) 的途径, 促使评课效益最大化。

三、直面活动, 确立组织者需要完善的工作

基于沈斌老师在评课后的小结提出:“我希望下次活动时优点的归纳不要超过3点, 问题的指出不能少于3点, 而且必须要有针对性的整改方法和处理意见, 不能应付了事, 必须要让上课教师通过活动后能有所获、有所悟、有所通。”笔者认为, 这个要求很具体、很到位。转而一想, 如果在这次活动前, 5个地区的组织者都能先提出类似的要求会怎样?通过QQ交流, 知道前期工作, 各团队把重心放在磨课与改进层面, 对于其他成员参与活动的观课、评课并没有具体要求, 或者给出“认真听课, 并说出自己的想法”的笼统建议。因此, 组织者不仅要传递活动的内容, 确定上课教师与相关的集体教研活动, 还要针对其他参与现场活动的人员 (尤其是年轻教师) 提出沈斌老师那样的明确要求, 让所有人明确参与的义务与责任, 起码要真正为自己的成长服务。

教研活动公布流程的时候, 不仅宣讲活动程序, 还要提醒参会者在评课之前做好评课的准备工作, 提倡团队合作的形式。评课时, 给出一定的时间, 先进行5个团队内 (每个地区) 的交流, 确定交流代表参与集体评课活动等。

篇9：文明城区创建活动

[关键词]党代表；文明城区创建；长效机制

[中图分类号] D267 [文献标识码] A [文章编号] 1009-928X（2016）05-0042-02

上海市虹口区江湾街道共有党代表51名，其构成多样，来自政府、学校、企业、社区基层等层面，普遍具备大专及以上学历，政治素养高、综合素质强，热心参加社区活动，群众观念强。在街道党工委的指导下，党代表工作组织开展有序，能够有效整合资源，活动效果明显，服务群众有力。

（一）汇集民智，调研献策。党代表以街道安排的每年两次“代表进社区”活动和街道党建服务中心开展的每月党代表接待日活动为载体，充分听取人民群众的意见建议，掌握实际情况，切实把创文和群众的意愿有机结合起来。同时，展开调研工作，帮助基层分析创建工作的实际困难，通过讨论、议案、建议等形式，把群众关注的热点难点问题反映出来，提出具体可行的意见和建议，切实推动创文工作科学有效地开展。

（二）身体力行，积极参与。充分发挥党代表的模范带头作用，宣传文明创建的方针政策和要求，引导人民群众广泛参与到创建工作中，让更多的驻区企业、“两新”组织和个人加入到创文队伍中。如部分党代表积极响应街道创文工作要求，每月定期参与创文点位周边50米范围的社区环境整治；部分党代表到街头车流量较大的交通要道维护交通秩序。另外，党代表还利用自身资源优势，到居民区为党员群众举办创文主题讲座，上专题党课，邀请媒体参与到创文宣传工作中，进一步加大社会宣传的力度，切实提高创文工作知晓率、支持率、参与率。

（三）加强监督，惠及民生。党代表们以科学发展观、“三严三实”和正确的政绩观作为指导，号召广大社区干群以创文为契机，加大城区环境综合整治力度，提高城区的绿化和美化程度。加强对环境卫生的监督，让广大市民群众生活环境质量更高；加强对不文明行为的监督，让广大市民群众自觉养成良好的文明习惯，提高文明素质；加强公共设施和消防安全设施的监督，让广大市民群众生活更安定、祥和。此外，党代表在创文工作中开展调查活动的监督时，还紧紧围绕涉及群众切身利益的问题，及时发现和总结先进典型和经验教训，促进创文工作健康发展，共享文明创建的成果。

（四）巡访自查，促进和谐。党代表们还根据不同时期不同重点的检查内容和要求，全方位在辖区范围内组织巡访自查，查找存在的不足与问题。党代表配合街道的巡查工作分三个层面同步推进：一是每月1次巡查创文点位小区，与有关部门协调，帮助解决具体问题；二是与创文工作小组配合每周至少1次巡查点位小区，发现问题，督促落实整改；三是与街道市民巡访团不定期对创文工作进行检查，随手拍摄不文明的现象，及时反馈给创建办解决。通过巡访自查工作，对辖区内创文存在的问题自我曝光，将存在的问题反馈给街道及时整改，促进了创文环境的极大改善。

（一）党代表在参与文明城区创建中“制度不全”。党代表参与创文工作，缺少强有力的法律依据和制度保障。无论是党章还是其余党内法规均未对党代表的身份、地位做出明确规定，也未对党代表的权利、义务、职责及应发挥作用的范围和内容做出规定，从而导致党代表在创文和其他工作中存在职责不清、责任不明等问题。

（二）党代表在参与文明城区创建中“精力不够”。党代表平时工作比较繁忙，特别是一些企业代表，在创文过程中受制于自己的工作而无法及时、集中精力参与进来，因而对创建文明城区工作难以全面深度掌握。对于党代表的日常履职情况，也缺乏相应的激励体系，无法提高党代表的积极性和责任感。

（三）党代表在参与文明城区创建中“作用不明显”。部分党代表在参与创文工作时，角色意识、履职意识不高，存在流于形式的倾向。由于党代表发挥作用的途径和方式相对较少，缺乏必要的舞台和载体，许多党代表没有发掘更好的途径和方式最大程度地发挥作用。

（一）明确党代表权责是发挥党代表在创文工作中作用的基础。一是要加强顶层设计。从制度层面明确党代表在创文工作中的权利和义务，切实保障党代表在工作中相应的权益。二是要细化权利职责。进一步明确党代表在创文工作中享有的权利和职责。一方面为党代表指明方向，提供依据，便于党代表在其中开展活动、发挥作用；另一方面有利于加强对党代表的规范管理，保证其在规定职责范围内履行职责。三是要强化代表意识。改变过去党代表只在召开党代表大会期间集中行使职权的状况，明确党代表权利和职责，为党代表在创文工作中充分发挥作用提供基础保障，强化其代表意识和责任意识。

（二）保障党代表权益是发挥党代表在创文工作中作用的前提。一是要创设良好氛围。对党代表在创文过程中创设的有效载体，推行的好方法、典型案例等，通过街道微信公众号、微博、社区报、电视、专题简报等进行大力宣传，对工作突出的代表要汇编总结，起到典型引路的作用。二是要提供履职条件。尊重和保障党代表的权利，规定和建立党代表参与创文工作重大决策、监督评议等制度，保障党代表的知情权、参与权、决策权和监督权；要建立党代表关于创文的提案、提议办理的制度，规定所涉及的单位或个人限期办理和答复，不得以任何理由予以推诿或拒绝，不得对党代表履行职责进行干扰。三是要健全保障机制。要不断完善党代表的各项保障制度，如时间保障、经费保障等，保证党代表各项活动的顺利开展。

（三）创新活动载体是发挥党代表在创文工作中作用的重点。一是要健全组织机构。在建立党代表联络工作站的基础上，下设活动小组，确定联系人，推行网格化或条块服务管理，实现党代表活动制度化、常态化。完善党代表主动参与制度，发动和引导党代表利用自身的特长、职业、技术等主动参与创文工作。二是要搭建参与平台。要通过实行党代表列席创文相关会议、重大决策征求代表意见、代表提案等制度，开展党代表视察调研、建言献策等活动，拓宽党代表参与创文工作决策管理的平台。三是要拓宽监督渠道。健全党内约束机制，充分发挥党代表的监督作用，组织党代表参与对创文工作小组测评，召开创文工作讨论、调研、阶段总结会议前后征求党代表意见建议等，确立党代表在党内监督中的地位，拓展党代表参与创文监督的途径和方式。

（四）健全相关机制是发挥党代表在创文工作中作用的核心。一是要加强学习培训制度建设。建立党代表学习培训、述职等制度，并创新培训方式，充分利用各类资源，组织党代表参加社情报告会、专题辅导会，学习外单位好的做法等，并开展讨论交流，促进党代表提升综合素质和履职能力。二是要建立监督评估机制。建立党代表工作激励机制，对在创文过程中具有创新性、发挥突出作用、效果明显的党代表予以表彰和奖励，以进一步调动和激发党代表的积极性和主动性，促使党代表更好地发挥作用。三是要建立长效发展机制。创文工作要常态化、长效化，党代表在其中也需要发挥自身作用，从思想上和行动上重视，持久地投身到创文中。