学生宿管员工作总结

学生宿管员工作总结（精选7篇）

篇1：学生宿管员工作总结

学生宿舍管理员2014年年终总结

在即将过去的一年当中，我作为学生公寓的一名普通管理员，在上级部门的领导下，在“一切为了学生，服务学生宗旨”的指引下，作为一名新进的宿舍管理员。这一年以来，经过不断地的努力学习，向领导、同事请教，对学生宿舍的管理工作日渐熟悉和明朗开来。虽然对学生宿舍的管理工作很是努力，但是我自知还有很多做的不够优秀，因此我还需要向领导和同事学习求教。下面我将做出全面的总结，希望领导对我的工作提出宝贵意见。

首先，我觉得宿舍管理安全第一，安全是学生学习好，生活好的重要保障。宿舍安全包括学生的人身安全、财产安全。影响安全的因素有诸多，如：用电、用水造成的事故，外来社会人员造成的事故，学生自身与人之间的矛盾造成的事故，生活挫折、心理压力造成的事故等。明确可能诱发事故的因子，对于及时预防，以及事故发生时第一时间处理尤为重要。作为学生宿舍管理员，有义务学习安全知识，树立安全意识，及时排查和上报安全漏洞，处理突发的安全事故。对于安全工作主要分为三大时期，开学期间、节假日期间、日常管理期间。第一，在开学初期要做好，新生接待、入住登记工作，详细了解每间宿舍的工作情况，方便以后了解学生，做好学生工作。开学期间外人人员较多，对外来人员尤其是商业推销人员拒绝进入宿舍楼，减少外盗现象，确保宿舍学生人身及财产安全。第二，在节假日期间，要做好学生的用电用水管控工作，检查宿舍的锁门情况。第三，在日常管理中，严格执行学校宿舍安全管理条例。对各个学生宿舍进行有重点的安全知识宣传工作，对用电用水量大的寝室做好大功率电器的排查和节电节水教育工作。在打扫各楼层卫生时如发现个别寝室存在的安全漏洞，及时告知

该寝室学生或立即上报主管领导。其次，我觉得作为宿舍管理员，要热爱工作岗位，待学生如亲人，建立和谐的宿舍管理员和学生间的关系。学生是善良的，有知识的，懂文明的，善于对学生做好帮助、服务、教育和宣传工作是构建和谐关系的法宝：

用努力工作换取学生的尊重。劳动的人是让人尊重的，宿管员怎么做学都看在眼里，因此在工作我时刻严格要求自己做好本职工作，做一个优秀的学生宿管员。对于楼栋卫生的打扫，总是很细心，每天都会对漏洞内外进行清扫和拖洗，定期打扫天花板，按时洗大门及墙壁。每次打扫时，时常会有学生说，“阿姨，你扫的太干净了”。每次听到这样的话语，心里总是很开心。

用热心帮助学生换取学生的信任。将心比心，对学生的帮助有时也许只是在举手投足之间，但是做与不做，意义大为不同。如702室有位同学的衣服破了、扣子掉了。虽然我对缝纫之事不太会，当同学找到我时，我还是尽力的给予帮助，因为这是同学们对我的信任。105室有位同学因家在山西，离校较远，冬季来了要我帮助他打一床棉絮，对于学生的信任我备感高兴，我十分乐意为学生服务。作为普普通通的宿管员我是忙碌，却也是充实的，还是快乐的！我时常在想生活的快乐在哪里，我觉得生活的快乐就在于，做好本职工作，服务学生的过程之中。在新的一年即将到来，我将用饱满的热情服务学生，对待工作，是自己成为一名合格的，领导认可的，同学们喜欢的学生宿舍管理员。恳请各位领导对我的2014工作总结提出指导性建议，我将继续努力、不断该进。

张双梅 2014年12月30日

篇2：学生宿管员工作总结

【篇一】学校宿管员工作总结

本人在校长领导下，一个学期里认真学习“x”，通过学习使自己的政治理论水平有较大提高，思想上受到了深刻的教育，增强了学习和实践的自觉性。工作中尊重领导，服从组织分配，团结同志，热爱本质工作，遵纪守法，廉洁自律。较好地完成了学校分配的任务。汇报如下。

1.坚持不定期对学生寝室进行安全防火检查，确保学生公寓安全。

学生公寓安全防火工作十分重要，在逐步完善各种安全防火规章制度的同时摸索出规律性时间，重点关注。如从11月后天气变冷，在这些重点时间段经常深入到学生寝室并积极进行防火、安全检查，发现不安全隐患及时纠正。

2、坚持每天检查寝室卫生，确保学生寝室干净卫生。

为了培养学生良好卫生习惯，保证寝室干净整洁，做到经常检查，检查过程中，对表现较差的寝室，通报批评，并对该寝室进行思想教育工作直到该寝室的学生认识错误改过自新。

3、坚持每天检查寝室纪律，确保学生就寝纪律

为了使每位同学养成良好作息时间习惯，确保同学晚上就寝安全，严格查寝。

4.充分发挥寝室长的作用，做到每月跟寝室长进行一次交流，共同抓好学生寝室工作。

总结和回顾过去的一个学期，感到工作很充实。今后我将本着“与时俱进”的精神，继续保持高昂的精神状态和饱满的热情，努力为学生做好服务工作，认真研究学生公寓管理工作。使学生公寓管理工作不断趋向科学化、规范化、人文化。

【篇二】学校宿管员工作总结

初三学生毕业了，初一初二的学生放暑假了。一学期的工作又结束了。回顾这学期我们校住宿生的成长历程，既有值得我们骄傲的方面和成功的经验，也有许多不足的方面和失败的教训。本学期伊始，我校拟定了本学期的工作计划。在校园领导的关心、支持下，在全体班主任老师的大力配合下，我们的工作很快地步入正轨，并按照本学期的工作计划有条不紊地开展了各项工作，用心致力于营造良好的育人环境。

一、为使学生们学习好休息好我们晚上有单独值班人员，每一天晚上熄灯后都得在每排宿舍门前转，有说话的吃东西的批评他们，最难过的是下雪天或下雨天学生们在宿舍内躺着，我们却在门外转着，很不是滋味。最可气的是我们几乎成晚上的不睡觉，有个别学生盯着我们值班老师偷着去上网。所以工作是很难做阿!

二、每周，全校宿舍卫生大检查，并排行公布于校园公开栏中。为规范全校卫生检查工作，我们专门印发了《卫生评分标准》，专门制作了检查表。

三、安排学生每一天早上开窗通风，每周两次消毒，并记录在册。

四、加强检查与维修。为杜绝安全隐患，宿管建立了日巡查制度，于每一天晚上对各宿舍进行安全巡查。存在安全隐患的及时修理并记录在册。

五、存在的问题及不足

在我们完成任务、取得成绩的同时，就应看到我们的工作中依然存在许多不足，例如：学生住宿条件有待进一步改善;增加夜间值班教师人数;对学生宿舍卫生、纪律奖惩力度有待进一步加强;学生宿舍管理的各项规章制度需要继续完善和规范。

回顾过去一学年，我们在持续宿舍管理工作平稳有序运转的同时，为校园的工作大局做出了必须贡献。但我们清醒地认识到，成绩有限，差距很大!展望未来，我们将紧紧围绕校园的育人目标，服从大局，用心探索、开拓创新，努力开创我校宿舍管理服务工作的新局面。

【篇三】学校宿管员工作总结

为进一步加强寄宿区的精神文明建设，加深对寄宿生的思想品德教育，丰富寄宿生的日常生活，本学年以服务学生和保障学生“学习时有精力、生活上能安心”作为指导管理我校寄宿生的总目标，完成了各项常规管理工作。下面分项进行总结：

一、文明的居室，情趣的生活

拟定了一份计划，具体如下：

1、每日早晚两次不定时以高要求、严标准对各寝室予以检查、评比，每月份公布1次宿舍与后进宿舍名单，这些评比成绩与学生积分密切挂勾。

2、对住宿区的公共卫生予以分工负责，落实到人。

二、严格管理，提高对寝室安全管理重要性的认识，明确安全是宿舍管理的头等大事，提出了防火、防盗、防恶性事故的具体办法、措施。

三、其次抓文明卫生：

1、在宿舍，组织学生成员、各寝室长积极行动轮流值班，对宿舍内外乱扔垃圾、吸烟、喝酒等不文明行为进行督促检查;

2、在宿舍内张贴标语，诱导学生养成良好的卫生习惯，张贴文明用语，为学生创造文明的环境。

3、开展经常性的文明寝室评选活动，第二学期开学时颁发奖状、奖品(笔记本)，实行文明宿舍的动态管理，承认、鼓励学生点滴进步。

4、自开展创建文明寝室活动以来，学生宿舍卫生状况有了很大的改观，乱扔垃圾、随地吐痰现象明显减少，讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲道德、讲秩序在公寓内外蔚然成风。

四、日常工作中重点突出抓财产管理，实行财产损坏的责任追究制度。

五、对学生违纪方面的管理：

1、按照相对集中的原则，经与各班主任充分协商，调整了部分学生的宿舍，为各班学生管理提供了方便。

2、课余时间走进学生宿舍，在平等、友善的基础上，诚恳与学生交流、沟通，耐心听取学生反映的问题，及时向学校有关方面反映解决。

3、召开学生座谈会，认真听取学生反映的问题，及时答复;

4、各寝室设学生联络员，由学生会干部成员和各寝室长担任。在宿舍发现问题随时与家长、班主任联系，防止事件发生、事态扩大。

5、与政教处及时联系。对检查中发现的问题，如学生抽烟、喝酒、点蜡烛、闹矛盾、丢失钱物、泼污水、随地大小便等，除制止、劝说、纠正以外，及时告知政教处人员。

六、工作中存在的主要问题与不足

1、对学生的卫生教育教育、安全意识教育应常抓不懈。

2、工作方法还存在一定问题，宿舍内以活动为载体的管理育人、服务育人工作开展不够深入、扎实，科学管理、规范管理尚未实现;

3、以人为本的管理、服务理念还没有深入人心，服务意识、服务水平尚待进一步提高。

4、宿舍的室貌整顿及美化行动迟缓;

5、宿舍的文化建设、学生自我管理组织建设还没有完全落实。

【篇四】学校宿管员工作总结

时间飞逝，转眼间又到了这个学期的期末，这一年，我和几位宿管老师一同负责管理女生宿舍楼，我们通力协作、配合默契，工作很开心。

下面就x年度工作作如下总结：

一、宿舍安全管理方面宿舍安全工作是一直强调的，也是重中之重的工作，安全无小事，出事没有回头路。所以在工作是我们把安全管理工作一直放到首位。

1、时刻警惕着私拉电线，使用明火和使用大功率电器的现象出现。这一年来，我们不间断的宣传，并以教育引导为主，学生上课时我们进行排查，发现有寝室使用大功率电器的立即没收，消除了安全隐患。另外，我们还要求同学们之间要相互提醒，共同监督。

2、抓好学生晚归、不归现象。我们严格遵守查房点名制度，做好查房记录，对晚归、不归学生，总是想尽办法利用发短信、打电话与学生联系，查清去向，做好记录，次日把晚归、不归信息送给各分院。

3、我们要求自己时刻摸清学生的思想，每月要对所管理的学生进行思想交流，及时发现有思想情况的学生及时疏导、上报。

二、宿舍管理服务方面宿管工作是个比较繁锁的工作，水、电、门、窗、床、锁等等都是我们日常要报修为学生服务的工作。对于故意损坏公物的学生，除了批评教育还要追交赔款。为了更好的服务学生，让学生在学校感受到象家一样温暖，我们女生宿舍配备了针、钱、打气筒等。宿管员帮助学生缝补衣物，有的学生想改善口味，我们宿管员还从家里给他们带吃的。他们大部分都是第一次离开父母，有些学生生活上不能自理，我们要求对待学生要象对待自己的孩子一样。夜里遇到学生生病，我们的宿管员陪同去医院。并利用黑板报做好各种宣传，做好寝室用电安全的警示、个人物品保管、好人好事的表扬、天气变化的预报、增添衣服各种通知等等。

三、宿舍卫生方面寝室卫生是历年来的老大难，为了改变这一状况，促使学生养成良好的生活习惯，营造一个文明的学习、生活和休息环境。我们每个星期不定期的对各楼层寝室进行逐一检查，评出“文明寝室”通过光荣榜给予宣传表扬，并对脏、乱、差的寝室进行督促整改。

通过长抓不懈，寝室卫生面貌比往年有了较大的改观。回顾即将过去一年，我们完成了学院交给我们的各项工作，为学校做出了一定贡献。但我们清醒地认识到，离校领导的要求还有一段距离，展望未来，我们紧紧围绕正德厚生，务实创新的育人理念，把宿舍管理工作做得更好，争取更上一层楼。

【篇五】学校宿管员工作总结

一、常规工作：为同学们创造一个良好的学习、生活的卫生环境。本部门每周日至周四，晚上11：00就对宿舍晚休关灯情况进行检查;每周一下午5：30分对宿舍内务卫生进行检查。为了达到督促同学们自觉地打扫卫生及晚休熄灯的习惯，我们将检查的结果及时统计整理，交到宿管科老师的手上并及时反映给各系辅导员。

二、集团卫生评比：在宿管科老师的指导下，检查干部及宿舍成员的参与下，我院在每月的集团卫生评比中屡次获得佳绩，也得到了学校和老师们的肯定。

三、招新工作：由于部门人手不足，部门于第5周招进新的一批检查干部。并在第8周正式确认名单。使部门工作更好的开展。

四、积极配合院学生会各部门开展的活动，院宿管部秉着学生会宗旨中分工协作这一条，积极配合院学生会各部门开展工作。个人发展观心得体会

此外，由于本学期申请不到经费，原定于本学期举行的标兵，文明宿舍颁奖大会将推迟到下学期进行。

篇3：学生宿管员工作总结

学生宿舍管理现状

目前, 学生宿舍的日常管理通常主要是三种途径并行:一是通过辅导员、班主任深入宿舍进行日常管理;二是通过公寓管理室进行日常管理;三是通过学生会、党团[2]组织等进行日常管理。以上管理途径均没有充分调动各学生宿舍的自律、自理意识, 对宿舍同学的思想、学习等情况又很难及时了解掌握。宿舍长是学生宿舍的骨干, 对宿舍同学的思想、学习等状况又非常了解, 因此进一步加强宿舍长的教育培养, 充分调动宿舍长参与自我管理的积极性有着十分重要的意义。

宿舍长的任命

在新生入校时, 班级辅导员或班主任可以先任命临时宿舍长, 经过一段在校时间的考察后, 宿舍长可由辅导员或班主任在综合宿舍成员意见基础上任命产生, 原则上学生党员、入党积极份子及学生干部应优先考虑。同时, 对于任期内表现较突出的宿舍长可以连任, 而对于任期内经及时教育不能履行宿舍长职责, 表现不好的宿舍长应及时更换宿舍长。

制定宿舍长管理办法, 明确宿舍长职责

宿舍长作为宿舍负责人, 是学生干部队伍的重要组成部分, 对宿舍的安全、卫生、秩序等负有直接责任, 为了使各宿舍长更好地履行本职工作, 充分发挥宿舍带头作用, 应制定宿舍长管理办法, 明确宿舍长职责。使他们明白:宿舍长应率先垂范, 带头遵守学校的各项纪律制度, 积极主动工作, 乐于奉献的同时, 还应加强自身修养, 刻苦学习文化课, 努力提高成绩, 增强个人管理能力, 严格执行工作职责。宿舍长工作职责的制定, 应切合学生宿舍实际, 具有很强的可操作性。

建立学生宿舍长奖惩制度

为了引导教育宿舍长做好各项工作, 建立学生宿舍长奖惩制度, 对工作成绩突出者进行奖励, 同时对有失职、渎职行为的宿舍长进行惩戒。奖励可从定期举行“优秀宿舍长”、“文明模范宿舍”等评选活动, 制定评选细则, 给予相应的精神、物质奖励, 同时, 在评优评先各方面给予重点倾斜。对于宿舍长故意隐瞒实情、知情不报、虚报、谎报等行为给予通报批评, 造成严重后果、影响恶劣的将视情节给予行政处分。同时, 可以从降低奖、助学金的评定等级直至取消, 取消该学期“推优”资格, 取消该学期推荐进入党校学习资格或延缓发展入党, 延期转正等方面给予处理[3]。

加强宿舍长的教育培养

在宿舍管理中应体现学生主体性, 使学生自我认识, 自我激励, 自我调控, 并充分认识到宿舍管理既是自己的责任, 也是自己的义务。通过加强宿舍长的教育培养, 带动宿舍同学积极参与宿舍管理, 培养宿舍的自主管理能力。首先, 对宿舍长进行定期的安全教育, 使宿舍长牢固树立安全意识, 自觉贯彻落实学院宿舍管理、防火防盗和安全用电等各项规章制度, 增强室友的安全防范意识;自觉对宿舍各类安全隐患进行排查, 积极配合学院、系 (部) 进行宿舍安全检查, 发现不安全因素能够及时上报;不断加强室友之间的团结, 协调解决室友之间的矛盾纠纷。其次, 加强对宿舍行长的养成教育, 养成良好行为习惯意识, 通过举行“文明宿舍”月评选等各种活动, 激励宿舍同学自我约束, 在自我教育中完善自己。鼓励各宿舍长积极开展“室友帮教、共同进步”等活动, 同时, 为各宿舍长提供平台, 积极开展“交叉参观、取长补短”, “室长交流、拓宽思路”, “内务比拼、激励促进”, “寝室美化、形成习惯”的系列活动, 不断提高宿舍长的组织、管理能力, 充分调动宿舍同学参与宿舍管理的积极性, 进一步培养学生宿舍的自主管理能力。

宿舍长的工作考核

为了进一步做好宿舍管理工作, 使学院对宿舍管理的各种要求落到实处, 应定期对宿舍长的工作进行考核, 考核可从宿舍遵守公寓的管理制度、每周例行卫生检查情况、反馈同学意见和建议情况、宿舍文化活动、宿舍宣传工作、宿舍同学与宿舍管理员的关系、协助维护管理秩序以及宿舍同学、邻近宿舍同学、公寓管理员、班主任评价的评价等多方面给予考核。同时, 对于有在公寓安全稳定、纪律、卫生等方面有突出表现的给予重点加分, 而对于未按时落实分配的任务或玩忽职守受到通报批评处分的给予考核减分, 对宿舍存有安全问题的实行一票否决。

大学生宿舍的管理, 直接关系到学生的人身安全和生活学习环境, 关系到学校正常的生活秩序和教学秩序, 是培养和造就社会主义建设人才不可或缺的工作。可以这样说, 学生宿舍的稳定一定程度上是学校稳定、发展的前提。不断加大对学生宿舍长得教育培养, 有利于充分发挥宿舍长参与自我管理、自我约束的积极作用, 切实协助公寓管理服务部门维护好宿舍的安全稳定。

参考文献

[1]凤杰, 许琦.加强宿舍文化建设, 创新素质教育模式.安徽工业大学学报 (社会科学版) , 2006, 23 (5) :149, 150.

[2]陈建辉, 张英.构建大学生党员先进性教育长效机制的探索—大学生宿舍建立党员示范岗的理论与实践.中国林业教育, 2007 (1) :29-31.

篇4：学生宿管员工作总结

[摘 要]美国高校学生事务管理以宿舍为中心。凯尼恩学院采取学生宿管员机制，遴选高年级的优秀学生，系统地管辖指定宿舍区域，为该区域住宿的低年级学生提供一系列的管理、指导和服务工作。该机制将高校学生宿舍的管理一线工作交给学生，这对我国高校有借鉴作用，可以保证学生宿舍管理质量，辅助班主任工作。

[关键词]学生宿管员机制；高校学生事务管理；美国

[中图分类号] G647 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2016）06-0176-02

一、研究背景

（一）美国高校学生事务管理的先进性

“学生事务管理”是个典型的美国术语。[1]“学生事务习惯用来描述校园内学生课外教育负责的组织结构或单位，学生事务管理一般被理解为这一职业领域的总称。”[2]学界对美国高校学生事务管理的先进性基本达成一致意见，认为美国大学生事务管理已形成了科学完备的运行机制。已有诸篇论文总结出美国高校学生事务管理在体制方面的优势，如工作理念先进﹑体系完整﹑专业化程度高[3]﹑法制性特征明显﹑咨询服务体系完备而有效等。与中国高校现行学生事务管理体制相比，美国高校学生事务管理功能更完备，更立体化。

（二）加强我国高校学生宿舍管理的重要性

通过对中美两国高校学生管理事务的对比，学者们纷纷指出我国高校在学生事务管理方面的欠缺，并在各个方面总结出美国高校在该领域的模范借鉴作用。其中一个方面就是美国高校学生工作对宿舍管理的强调。“美国高校学生工作的重心在宿舍部，是以学生宿舍为单位管理学生的管理体制。”[4]

目前在我国，班级管理是学生事务管理的主要方式。有学者指出，我国高校应将学生管理工作由单一的班级管理转换为班级和宿舍同时管理，实现对学生的双向管理。[5]宿舍是学生课堂的延续。从时间上看，高校学生在宿舍里的时间要远远长于其他学校场所；从空间上看，宿舍给学生提供了生活和休息的场所，也是他们探讨学习、获取信息、交流思想的地方。同寝学生之间的关系影响到学生生活和学业各个方面。宿舍生活对大学生人生观、价值观的形成和变化产生的影响不可小觑。高校学生之间的纠纷事端也往往发生在宿舍。学生宿舍是我国高校管理学生﹑指导学生﹑服务学生的一个相当重要的阵地，应该大力去发掘。加强宿舍管理，是保障学生人身安全和健全发展的必要措施。

二、学生宿管员机制

（一） 凯尼恩学院简介

凯尼恩学院位于俄亥俄州，建校于1824年，是一所具有悠久历史的优秀文理学院。该校主要特点可概括为：规模小﹑寄宿制﹑重教学﹑重博雅。

美国的文理学院和研究型大学都是有声望的学校，顶尖的文理学院被认为是美国“本科教育的最好典范” 。[6]美国经济学家不伦尼曼指出：“在美国现有的本科教育中，这些私立文理学院是做得最好的。”在大部分美国人心目中，文理学院代表着经典、高质量的本科教育。凯尼恩学院被美国《新闻周刊》评为“25所新常春藤院校”之一，风景秀丽的校园（被《人民日报》评为“全球十所最美高校”之首），优异扎实的教学质量和务实高效的管理系统让这所学校获得许多学生和教授的青睐，其在美国学术界享有极高的声誉。

（二）学生宿管员机制浅析

1.释义

学生宿管员机制，其英文原文关键词“Community Adviser”的字面意思是“社区顾问﹑导师”。在此“社区”的概念等同于“生活区域”。“Community Adviser”的职责分工依据宿舍区域划分，工作场所是宿舍楼层，工作主要内容是管理指定区域的学生，因此现将“社区”一词词义显化，译为“宿舍”，“adviser”译为“管理员”，以免产生歧义。在凯尼恩学院，学生宿管员机制与教授导师制是两种并行的学生监管机制。为避免混淆，在此增译了“学生”一词，也是避免与“教授导师”产生混淆。

2 .职责

校方将指定的住宿区域分配给每个学生宿管员，由其负责该区域的学生发展，保证住宿管理正常运行，并定时向学校学生住宿办公室的副主任汇报工作。学生宿管员负责实施对学生宿舍的计划﹑协调和评估。正式工作时间和非正式工作时间总和为平均每周20小时。

学校官方文件指出，学生宿管员有以下8大职责。⑴模范作用：学生宿管员在社区中有榜样责任，须保证在所有时间行为恰当。⑵社区建设：学生宿管员应促进学生间的互相了解，负责召开楼层会议等工作；增进宿舍多样性，并维持环境安全，确保气氛友好。⑶宿舍互动：学生宿管员应主动了解所负责区域的学生。在所管辖区域中，学生宿管员理应受到同学们的信任，尊重每个同学，并随时为其服务。学生宿管员应随时回答问题，为学生提供帮助。⑷活动策划：在所管辖的宿舍区域中，学生宿管员负责策划活动，让该区域更受学生欢迎。⑸与教工互动：学生宿管员和学校全职员工一样，也属于员工队伍。员工间应积极互动和频繁交流。⑹管理职责：学生宿管员需按时完成具体管理任务，及时回复邮件，保留工作记录，参与每周会议等。⑺值班：学生宿管员按照值班表在管辖区域中轮流当班，包括夜班，以保持环境的安全和氛围的融洽。⑻政策实施与危机处理：学生宿管员与实施校园规范的教职工一样，遇到不恰当的行为应当面制止并记录情况。学生宿管员还需协助其他管理人员处理紧急情况。

3.遴选

凯尼恩学院对学生宿管员的筛选十分严格，主要分为申请、初步遴选、同学选举三大步骤。有意向成为学生宿管员的学生需满足一系列基本条件方可申请，基本条件包括：成绩的硬性要求，选课不得超过门数上限。申请日期截止后，校方进行一系列审查和选举程序，择优选录出候选人。候选人通过各种方式与管辖区域的学生接触，进行各种拉票活动。最终通过选票多少决定新一届学生宿管员名单。

4.培训

学生宿管员在正式上岗前和工作期间，还必须参加一系列学校组织的培训。据初步统计，一学年中，该类正式培训可多达十次，包括岗前培训，学年年终检查，等等。有些培训专门针对即将出现的工作内容进行，比如新生入住培训、宿舍分配培训、放假前宿舍检查培训，等等。

5.回馈

凯尼恩学院的学生宿舍员往往由学业上和能力上都最优秀的学生担当。当选者也以得到这份工作为骄傲。凯尼恩学院会给予学生宿舍员一定金额的酬劳，学生宿舍员收获的不仅是一份薪水，更有这份来之不易的宝贵工作经验。不论是申请研究生还是找工作，几乎每一名学生宿管员都在简历中强调自己“学生宿管员”的经历，这无疑是对他们各方面能力的有力证明。

（三）学生宿管员机制的优越性

在凯尼恩学院，学生宿管员机制已十分成熟，深受学生欢迎，其优越性在各方面均有体现。首先，把学生宿舍的一线管理权交给学生宿管员，更能保证宿舍中工作的时间，这有利于随时监管宿舍楼层的情况，及时发现状况。其次，在学生宿管员的指导下，同学关系，尤其是同寝室同学关系良性发展。再次，学生宿管员既是优秀的学生代表，又经过专业培训，可以随时给学生提供信息，促进学生合理利用学校资源。最后，学生宿管员还为优秀学生提供了勤工俭学、获得经济补偿的合理途径。

三、学生宿管员机制对我国高校的借鉴意义

（一）保证有效宿舍管理

我国高校在校生人数达到3万左右，一栋宿舍楼的学生数往往成百上千，庞大的学生群体更需要进行有效的宿舍管理。目前，我国高校对宿舍管理并未形成体系，仅仅动用几名宿舍执勤员工，很难随时掌握宿舍各项情况，更不可能随时查寝，了解寝室内部是否有不良情况出现。采取类似凯尼恩学院的学生宿管员机制，能够有效划分工作区域，在每个楼层设立学生宿管员，合理分配任务，保证监管和服务质量。

（二）辅助现有班级管理

目前我国高校班主任或辅导员是学生事务管理系统的执行人员，肩挑重单，往往需要同时负责数百名学生的事务工作，难以保证工作质量。教师身心俱疲，管理效果不佳，对学生间的矛盾、问题、学生的心理状况等很难做到及时跟进。增设学生宿管员机制，能够分担班主任的相当一部分工作，保证管理系统与学生的平均接触时间。学生宿管员的“学长”、“学姐”身份，相较于班主任，也更有利于与低年级学生进行各项交流。学生管理员依照工作条例，向上级管理系统及时汇报工作，可以确保突发状况和隐藏问题得到及时关注和解决。

[ 注 释 ]

[1] 游敏惠，余惠琼.美国高校学生事务管理研究综述[J].重庆邮电大学学报（社会科学版），2008（1）：106-110.

[2] 蔡国春.高校学生事务管理概念的界定[J].扬州大学学报（高教研版），2000（6）：56-59.

[3] 郝文军.中美高校学生事务管理的比较与启示[J].现代教育科学，2012（2）：154-156.

[4] 蒋威宜.美国高校学生管理模式述评[J].高等师范教育研究，1994（5）.

[5] 王庆如，孔颖.人本理念：美国私立高校学生事务管理的显著特征——兼与我国现阶段民办高校学生管理之比较[J].江苏大学学报（高教研究版），2006（7）：48-54.

[6] 王春春.美国文理学院新生研讨课的特点及启示——以麦克莱斯特学院为例[J].大学（学术版），2010（2）：57-63.

篇5：学生公寓宿管员考核办法

为加强宿舍管理员队伍建设，推进学生公寓管理的规范化、制度化，构建安全、文明、和谐的宿舍生活环境，根据人事处制定的《厦门理工学院非在编合同制工作人员管理办法》和学生公寓管理的有关工作要求，特制订如下考核办法：

一、考核内容

（一）考勤

1、宿管员每天实行8小时工作制，每天巡查时段：8：00—8：30、10：00—11：00、14：00—15：00、16：00—17：00、19：00—20：00、21：00—22：00准时参加由学生公寓管理中心统一组织的集中巡查，并于每周五例会提交巡查报告。

2、每天8：40—9：00准时参加早会，汇报本楼栋巡查过程中发现的问题及处理情况。

3、周日-周四晚上23：00—24：00、周五、周六晚上23：30—00：30准时进行迟归登记工作。

4、每周三下午准时参加公寓管理中心组织的宿舍专项检查。

5、每周五下午3：00准时参加宿管员工作例会。

6、双休日和节假日宿管员实行轮休制，非轮休时间因事需离岗应事先办理书面请假手续。

（二）安全

1、根据《厦门理工学院学生宿舍管理规定》的具体要求，认真做好楼栋日常管理工作，巡查发现学生的违规违纪行为要及时制止，并做好记录，对不听劝阻的学生应及时向系辅导员反映。

2、密切关注学生公寓动态，发现学生宿舍中存在的安全隐患或不良苗头应及时报告，并按要求积极配合学生公寓管理中心妥善处理。

3、如本楼栋发生学生突发性事件，应立即报告学生公寓管理中心，并在第一时间到位，积极协助做好应急处理工作。

（三）质量

1、工作时间须衣着整洁、得体，佩带校徽、工作牌，不得穿拖鞋。

2、认真做好本楼栋学生的信息收集和反馈工作，及时更新本楼栋住宿数据，确保数据与实际情况相符。

3、每天认真做好巡查工作，巡查记录须填写工整，事实准确、翔实；发现学生违规违纪行为应认真核实情况，确认宿舍和有关人员名单，确保信息准确无误。

4、认真做好“合格宿舍”检查、星级“文明宿舍”评比及其他各种专项检查，检查数据应按规定时间及时汇总，数据要核实准确。

5、每天认真排查本楼栋带有安全隐患或不良苗头的问题，并按有关要求妥善处理，切实维护学生公寓的安全稳定。

6、双休日和节假日轮休时间实行宿管员结对代班，轮休或因事请假离岗的宿管员在离校前应认真做好工作交接（包括移交消防门应急钥匙），负责代班的宿管员应做好两个楼栋的巡查和记录工作，如因未履行代班工作职责，导致代管楼栋出现责任事故，将视情况严重程度追究代班宿管员的责任。

（四）服务

1、每天巡查时走访学生宿舍不少于5间，主动关心学生住宿生活情况，听取学生的意见和建议，并及时将有关情况向公寓管理中心反馈。

2、每月召开一次本楼栋的楼层长会议，每学期召开1-2次宿舍长会议，了解情况，布置落实公寓管理中心关于公寓生活服务方面的工作要求，并做好会议记录。

3、认真对待学生反映的问题，热情帮助学生解决生活中遇到的困难和问题，对一时解决不了的问题应及时向公寓管理中心报告。

4、根据本楼栋的实际情况，积极拓展服务内容，主动采取切实可行的服务措施，营造温馨、和谐的宿舍生活氛围。

二、奖惩办法

根据人事处的相关规定，宿管员的工资由基本工资和绩效工资两部分组成，其中绩效工资主要通过考勤、安全、质量、服务四个方面的考核情况发放。

宿管员工作考核分为月考核、学期考核两种（实行打分制）。其中，月考核以宿管员日常工作完成情况及工作成效为依据，每月评定一次；学期考核综合每月考核成绩，结合宿管员互评、楼栋学生满意度测评等环节综合评定等级，并根据不同等级发放绩效考核津贴。

（一）奖励

1、考核当月出全勤者，奖励全勤奖。

2、考核当月认真履行岗位职责，经常走访学生宿舍，对学生公寓动态掌握及时、准确；对学生宿舍中存在的安全隐患或不良苗头，能及时发现并立即报告；对本楼栋发生的突发性事件，能及时到位，措施果断妥当，奖励安全奖。

3、考核当月工作规范，能认真做好每日巡查工作，巡查记录填写工整，事实准确、翔实；发现学生违规违纪行为能认真核实情况，确认有关宿舍和有关人员名单，信息准确；能认真做好各类专项检查工作，严格履行双休日和节假日轮休代班职责；能及时完成本楼栋学生的数据更新、信息收集和反馈工作，奖励质量奖。

4、考核当月认真完成服务考核项目所规定的工作内容，对本楼栋学生反映的问题和困难能热情帮助，跟踪落实到位，奖励服务奖。

5、在省高校学生宿舍文明创建评优活动中，工作认真，成绩突出，所管楼栋被评为省级“文明楼”的，奖励该宿管员奖金300元；被评为“先进个人”的，奖励该宿管员奖金300元。

6、学期考核综合每月考核成绩，结合宿管员互评、楼栋学生满意度测评等环节综合评出优秀3名、良好5名、中等6名、差3名，并根据考核等级颁发相应的工作绩效津贴，重点奖励得分排名前3名的宿管员。

（二）处罚

（1）宿管员工作中存在以下情形之一者，扣除相应的绩效工资：

1、考核当月请假累计超过三天（含三天），或非轮休时间未经请假擅自离岗1次，扣发当月全勤奖。

2、在规定时段未进行宿舍巡查超过两次（含两次），扣发当月全勤奖。

3、迟归登记迟到或脱岗、缺岗达两次（含两次），扣发当月全勤奖。

4、在学生宿舍日常管理中责任心不强，未认真履行工作职责，对学生携酒入室、在宿舍酗酒、使用违规电器、未经允许进入异性宿舍、留宿外人、夜深喧哗等违规违纪现象不敢管或视而不见，对本楼栋出现门禁损坏、消防设施损坏、进入楼栋散发宗教书籍或非法宣传品等安全隐患或不良苗头未及时发现或未及时报告，造成不良影响和后果的，扣发当月安全奖。

5、本楼栋或兼管楼栋发生突发性事件，非轮休时间未能及时到位处理，或未按预案要求，处置方式不当造成不良影响的，扣发当月安全奖。

6、因工作失职、责任心不强导致本楼栋内出现的失窃案件，扣发当月安全奖。

7、未按照学生公寓管理中心要求及时做好本楼栋学生的数据更新、信息收集和反

馈工作，或数据失实，存在弄虚作假行为，给工作造成不良影响的，扣发当月质量奖。

8、工作时段（含集中巡查、迟归登记）衣着不得体，穿拖鞋，未按照规定佩带校徽、工作牌累计发现三次扣发当月质量奖。

9、巡查过程中对违规违纪现象处置不当，工作方式方法简单粗暴，工作效果差，扣发当月质量奖。

10、对学生反映的意见和困难不重视或隐瞒不报，未认真落实，服务态度差，扣发当月服务奖。

11、在本月当中存在工作不规范，脱岗、迟到、早退等各类违规行为，次数累计达三次，扣发当月质量奖。

12、在学生满意度测评中，不满意率达到65%以上，降档次一等。

13、在学年考核中，考核等级为差等的宿管员扣除工作绩效津贴。

（2）宿管员工作中存在以下情形之一者，给予解聘：

1、在工作时段未经请假脱岗、缺岗一学期累计达三次者，或迟到、早退一学期累计达五次者。

2、因工作责任心不强，未认真履行工作职责，对本楼栋存在的安全隐患或不良苗头未及时发现或未及时报告，造成严重后果的。

3、本楼栋发生突发性事件，非轮休时段未能及时到位处理，造成严重后果的。

4、未按照学生公寓管理中心要求做好检查数据整理、信息收集和反馈工作，不负责任，弄虚作假，给工作造成严重后果的。

5、工作方式方法简单、粗暴，造成恶劣影响或严重后果的。

6、连续两次在学期考核中等级评定为“差”的。

学生公寓管理中心

篇6：宿管员总结

又值年终，在即将过去的一年中，我作为学生公寓的一名管理理员，在学校各级领导及广大师生们的关心帮助下，秉承“师生至上、服务第一”的宗旨，在积极做好本职工作的基础上，不断进取，时刻为能做一名优秀的学生公寓管理员而努力着。在此，特将过去一年的工作向各位领导做简要汇报:

一、掌握入住同学的基本情况，把控人员的进出

在过去的一年中，我认真做好日常的值班管理、生活秩序管理、作息管理、资产管理等宿舍管理与服务工作，保障宿舍区住宿生活秩序正常，为学生提供了良好的住宿生活条件。学期初，我认真做好学生的登记入住工作，详细了解了每个宿舍的入住情况。一段时间下来，我对很多同学都有了深入的了解，为以后的管理工作打下了良好的基础。另外，通过平时和同学们之间的日常聊天，及时搜集学生们对宿舍管理的意见和建议并予以反馈，我与很多同学都有了较深的交流和沟通，也与他们建立了良好的友谊，这让我今后的工作得到了同学们的大力支持，工作起来也比较得心应手。

二、保障水电等基础设施设备的正常运作及维护

协调负责公寓维修的工作人员开展日常的维修服务工作，做好日常维修情况的跟进、统计记录工作，保障公寓水电设施使用、运转良好，满足了同学们的住宿生活需要。本学期中，我在认真做好公寓学生的报修统计记录工作的基础上，及时与后勤维修组的工作人员联系，并亲自参与、监督。保证了每次维修工作的及时、圆满完成，为同学们的学习生活提供了保障。

三、宿舍日常安全防范常抓不懈

协助保卫处做好学生宿舍区的安全保卫工作。通过对同学们的安全教育和宣传并加强自己的值班管理和巡查，做好宿舍区视频监控系统的日常管理，我全心全意地维护着宿舍区的安全、稳定。当我值守夜班时，每次遇到晚归的同学，我都会按照学校规定让她们在记录表上登记，并适当询问晚归的原因，耐心地给她们讲解晚归的危险，教导他们下次按时回宿舍。

四、总结自身工作上需要改进的地方

此外，在过去的工作中，我也存在着一些需要改进的方面，例如对学生的卫生教育、安全教育应常抓不懈，科学管理、规范管理还不够深入等。这些我在今后的工作中一定会着重注意，争取做一名更加优秀的宿舍管理员。

篇7：学校宿管员工作总结

又到一年期末时，在即将过去的一年中，我作为学生公寓的一名理员，在学校后勤管理处的领导下，秉承“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的宗旨，在积极做好本职工作的基础上，不断进取，时刻为能做一名优秀的学生公寓管理员而努力着。

首先，我认为，要做一名合格的宿管就要从基础工作抓起。所以在过去的一年中，我认真做好日常的值班管理、生活秩序管理、作息管理、资产管理等宿舍管理与服务工作，保障宿舍区住宿生活秩序正常，为学生提供了良好的住宿生活条件。学期初，我认真做好学生的登记入住工作，详细了解了每个宿舍的入住情况。一段时间下来，我对很多同学都有了深入的了解，为以后的管理工作打下了良好的基础。另外，通过平时和同学们之间的关爱式聊天，及时搜集学生们对宿舍管理的意见和建议并予以反馈，我与很多同学都有了较深的交流和沟通，也与他们建立了良好的友谊，这让我今后的工作得到了同学们的大力支持，工作起来也比较得心应手。其次，我协调负责公寓维修的工作人员开展日常的维修服务工作，做好日常维修情况的跟进、统计记录工作，保障公寓水电设施使用、运转良好，满足了同学们的住宿生活需要。本学期中，我在认真做好公寓学生的报修统计记录工作的基础上，及时与后勤维修组的工作人员联系，并亲自参与、监督。保证了每次维修工作的及时、圆满完成，为同学们的学习生活提供了保障。

再次，我协助保卫处做好学生宿舍区的安全保卫工作。通过对同学们的安全教育和宣传并加强自己的值班管理和巡查，做好宿舍区视频监控系统的日常管理，我全心全意地维护着宿舍区的安全、稳定。当我值守夜班时，每次遇到晚归的同学，我都会按照学校规定让她们在记录表上登记，并适当询问晚归的原因，耐心地给她们讲解晚归的危险，教导他们下次按时回宿舍。

此外，在过去的工作中，我也存在着一些需要改进的方面，例如对学生的卫生教育、安全教育应常抓不懈，科学管理、规范管理还不够深入等。这些我在今后的工作中一定会着重注意，争取做一名更加优秀的宿舍管理员。

最后，随着学校制度的不断完善和我们宿舍管理员自身的不断进步，相信以后我们的学生公寓管理工作会迈上一个更高的层次。篇二：宿管部工作总结

2013—2014年上学期宿管部工作总结 这学期接近期末，宿管部的工作也已接近尾声。现在我代表宿管部做个简要的工作总结，这一学期来，在宿管部全体成员的共同努力下，工作开展得井然有序，完成了院交予宿管部的各项任务，承担起了我们这个团体应尽的职责。这学期我们主要做的工作大体有以下几点：

一、常规工作：

1、每周开一次常规例会，并实行工作会议制度，对上周工作进行总结，并对下周工作进行部署。另外，宿管部还要求各干事时常深入寝室或召集熟悉同学询问情况，将寝室问题及时反馈。

2、为保证学生安全，杜绝夜不归宿现象，我们每周二晚上都会按时进宿舍查人数，保证每位同学都在宿舍休息，大大加强了同学们的安全。

二、安全工作

安全永远是寝室管理工作的重点，这学期，我们部门召开了一个以“寝室安全”为主题的会议，我们邀请了刘红芳老师为我院寝室长做了一系列详细的寝室安全讲座，并督促寝室长们要传达给寝室的每一位同学。此外，为了加强宿舍隐患安全意识，查寝时会经常提醒他们，强调不能使用大功率电器，认真宣传防盗，防火和安全用电的相关知识。

三、宿舍文化建设 为让同学们拥有一个舒适、温馨的寝室生活，宿管部于2013年十一月发起了寝室文化建设活动——寝室美化大赛，经过两周的准备，于十二月初进行了评比，结果非常不错，大多数宿舍能够认真对待，积极装扮，达到要求，并评出了10个优秀寝室。

四、其他工作

1、新生内务大赛，选手们积极参与，努力完成每一个指标，最终取得了圆满的成功。

2、协助其他部门工作，积极配合院学生会各部门开展的活动，积极为同学们服务。并且在其他部门举办的各项活动中鼓励部门人积极参与，希望他们了解活动安排并在活动中学习成长。

3、积极配合辅导员老师进行宿舍考勤工作。

五、不足之处

1、在招新工作中，由于我们部门没有得到很好的宣传和介绍，导致报名我们部门人数较少，最后不得不从其他部门选调一些人。

2、对常规安全检查，我们主要对问题宿舍进行了统计并上报了学校，但还是又大多寝室问题没得到解决。

3、宿舍有大功率使用电器现象，虽然多次强调不能使用大功率电器，但这种现象却屡禁不止，很多同学也没意识到这方面的严重性。

六、以后工作

在以后的工作中，我们要继续发扬宿管部干事的优良传统，使我院宿舍在卫生与安全方面得以不断的提高，尤其是在院里安全检查中，使我院的成绩不停的提高，以发扬我院的风采。尤其是对大一的管理，这学期大一在寝室方面频频出现问题，我部进行深刻反思：

1、从军训至今，大一宿舍整理均不理想，还被通报批评，针对此现象，宿管部成员应该严于律己，为学弟学妹做出榜样，使大家都力争“文明寝室”“创优寝室”等荣誉称号。

2、针对大一晚归，不归现象要及时报告，了解实情，相对应地做辅导。

3、紧抓使用大功率电器，严重强调用电等一系列安全问题。

4、多与大一进行沟通，交流，时时关注他们的动态，并及时反馈同学们对宿舍管理方面的意见和建议。

同时，对于其他年级的管理，我们也将会做出相应的调整。争取我院在寝室这一板块能够做的更好，再也没有无后顾之忧。

以上就是宿管部对这学期工作的总结，我们希望大家能对我们的工作进行评价或批评，多提出我们工作中的不足之处，同时我们也希望在未来的日子里能够加大与其他各个部门的合作，更好的服务同学，共建学生会的灿烂明天。篇三：宿管部个人工作总结 2010~2011学 个 人 工 作 总 结

宿管部工作总结

在院领导和学长学姐的关心和帮助下，经过上学期的磨练，我在面对突发工作时

不再手足无措，面对学长学姐时不再局促不安，面对老师的询问时不再慌乱不堪，这个学期的结束意味着我已在学生会工作了一年。已不再是当初那个对学生会没有了解，只有崇敬的小丫头。

回想当初，在葡萄园劳作时大家忙碌的身影，和随处可见的欢声笑语，体现了学

生会像一个大家庭。我们用自己的双手创建自己美丽的校园。运动会时狂烈的加油欢呼声传递着我们是一个整体，我参与我光荣的信念。相同的荣誉，相同的心态，承载着坚不可摧的工作理念。心里运动会的诙谐与幽默，拔河比赛的齐心协力等一系列活动体现了我们学生会积极向上的精神风貌。

暖风拂过脸庞，嗅着花香，伴着春天的脚步走进了明媚的四月。同时也迎来了两

年一度的，也是自从我加入学生会以来，宿管部的第一次校级大型活动“宿舍文化节”——“宿舍文化创意大赛”。按照往年的惯例，学院宿管部都会组织一次院级的宿舍文化创意大赛来为校级的比赛做准备，我们进入紧张的备战阶段。首先，在信息科学与工程学院2010级新生群里上传往届宿舍文化创意大赛的优秀照片。然后集合个班级的宿管委员开会给他们传达并强调此次活动的重要性意义和需要注意的事项。晚上放学后走访各宿舍再次给她们讲解比赛的规则并督促女生整理宿舍。在整理自己宿舍的同时利用闲暇时间到个宿舍去查看一下宿舍的装扮情况，主动和宿舍成员交流思想。

利用空课时间，我到男生宿舍检查卫生时发现，男生宿舍的装扮效果不太显著。

为调动同学们的积极性，在班级再次强调此次比赛重要意义和彰显大学生的风采。经常和各宿舍舍长联系以便详细了解宿舍装扮的最新动态。另外组织10级电气3.4班的男女宿舍进行互访。此次互访的效果显著:在系级比赛时取得了两个一等奖，两个二等奖，一个三等奖的好成绩。我认为男女宿舍互访的实例可以在下届宿舍文化创意大赛中广泛应用。另外主席团不是的到访和鼓励也为我们增加了很大信心，他们也给我们提出了宝贵的意见。毛泽东说过“吃水不忘挖井人”，今天我们过着幸福的生活，却并没忘记共产党为

中华民族所做的贡献。在建党90周年之际，我们积极参与校党委组织的红歌合唱比赛，整齐的装束，优雅的姿态，一首慷慨激昂的《中国，中国，鲜红的太阳永不落》献给亲爱的党。随着红歌会的结束期末考试临近，工作也接近尾声。但我们都不会松懈自己，因为我们懂得好的开始加完美的结尾才是完成一项工作的正确心态。总结这一年的工作经验，我认为负责的态度在工作时较为重要。因为只有具有责

任心，才会尽其所能去完成一项工作。在工作时，沟通、团结、相互理解、相互学习、择优而从之等等一系列能力或精神都会大幅度提高。在面对反对意见时，首先要做的 不是说服他人同意自己观点而是放松情绪站在对方的立场上考虑别人这样想的立场，是否真的由此必要。经过缜密的思考之后在做决定。如果每个人都负起自己的责任，那么就没有翻不过的山，过不去的河。所有的坎坷都会化为一缕尘烟为我们的成功增 添一笔色彩。

我在这一学期的工作中尽管有了一定的进步，但是还存在着很大的不足。有些工 作做的不到位，创造性的工作思维没有彻底的发展起来。在新的一学期里我会认真改 正这些不足，努力提高工作水平。尽自己最大的努力为老师和同学们服务。~~学院