关于初一家长会通知（通用12篇）
篇1：关于初一家长会通知
尊敬的家长朋友： 您好!为了加强您与老师之间的交流，提高家校合力，让您充分了解您的孩子在学校的 学习和生活情况，共商孩子教育事宜。我校决定于 年 3 月 20 日 星期五 晚上 7:30 召 开二(2)、二(4)、五(3) 、五(4)四个班的家长座谈会，诚邀您莅临指导，请提前安排好工 作，调整好时间，届时准时参加。您的到来就是对孩子极大的鼓励，对班级莫大的支持。 温馨提示： 1、请您参加家长会时带好纸、笔，以便记录孩子的 情况和填写调查问卷。 2、先到四楼多媒体室集中开会，然后由班主任带领 移步到各班教室。 3、开会期间请家长朋友自觉遵守会场秩序：关掉手 机或者调成振动、不随意走动、不吸烟、不吃东西、 不小声交谈等。 顺祝您合家幸福，万事如意!
剑桥小学 2015-3-17
篇2：关于初一家长会通知
各位家长：
上午好！非常感谢大家从百忙中抽出宝贵的时间来领取通知书。足见家长们“望子成龙，望女成凤”的急切心情，对我们教育的高度重视。今天有以下七个方面的内容与在座的各位家长进行交流：
第一个方面：关于生活费的问题。请各位家长应该在开学时亲自到学校的食堂了解饭菜的具体价格，每周合理地拿钱给孩子。钱是把双刃剑，少了不够用，影响身体健康，多了会产生一系列问题，比如抽烟、赌博、上网、无节制地购买零食，互相攀比，影响身心健康，最终影响学习成绩。所以恳请各位家长认真对待。
第二个方面：关于手机问题。学校已经三令五申要求学生禁止带手机进学校。原因是手机问题引发了一系列问题：学生用来上网、聊QQ、打游戏、联系网友，不分时间，不分场合，毫无节制，上课要拿出来玩，晚上睡觉熄灯后也要拿出来玩，耍到三更半 1
夜，严重影响休息和睡眠，影响学习，造成极坏的影响。更有甚者因校园同学间发生很小的矛盾，为了面子，为了争强好胜，利用手机联系网友星期五下午放学在校外打群架，年轻人血气方刚，有的还动用管制刀具，场面极其吓人。所以恳请各位家长从学校层面慎重考虑，从孩子的安全角度考虑，不要将手机让孩子带进校园。学校要求发现学生将手机带进校园的一律没收，学校不负责保管。请各位家长谅解，有什么需要通知孩子的请直接与我联系。
第三个方面：关于偷盗问题。凡是住校制的学校这个问题都十分棘手，我们这个班也不例外。许多学生都有不在钱财的经历，有的数目还不小。手机带来的也有两个学生的被盗，其中一个连续掉了两个手机，另一的掉了一个价值不菲的高档手机，经排查肯定是本班的学生所为。不查也凶，偷盗更严重，查出来更凶，这个学生那有脸面。希望家长们加强教育，不要让这种事情发生在自己孩子身上。若发现自己的孩子有这种行为，请家长们妥善处理解决。
第四个方面：关于周末及假期的学习。周末虽然是学生休息的时间，但作为学生毕竟应以学习为主。首先应将各科老师交待的任务完成，然后安排适当的时间对各科进行必要的复习。遗忘是有规律的，从时间进程来看先快后慢，从学习内容来看先多后少。久了没有复习，等于白学。所以请各位家长应充分重视孩子周末的学习。同时如果发现自己的孩子成绩有问题的应及时与科任教师多沟通，采取必要的措施，想方设法解决存在的问题。
第五个方面：关于住校生的寝室纪律及自习课纪律问题。我的态度比较鲜明，不适合住校的必须走读，不适合上自习课的取消上自习课。家长们你们应该深知“一颗耗子屎打烂一锅汤”的道理，不要因为你们两个都上班没有时间照顾孩子而把自己孩子存在的严重问题推给学校，也不要因为你们的家庭住址较远而把自己孩子存在的严重问题推给学校，你们的孩子是孩子，那你的孩子严重影响别的家庭的孩子学习，你怎么看？请将心比心，不要太自私。请在考虑问
题时，多从各个角度考虑，权衡利弊做出决策。另外我们的学校也不是纯粹的住校制的学校，学校没有收一分钱的住校费，也没有收一分钱的晚自习费，老师们起早贪黑，熬更守夜，任劳任怨。我们上晚自习的时候，你们在开心的散步，你们在享受生活，你们要知道老师也是人，也有家庭。
第六个方面：请善待老师。老师也是人，更不是神，不是万能的，不可能将每件事都做得尽善尽美，符合家长的心意。因此请不要将误会或沟通不善而存在的问题扩大化，进行升级处理，刺伤老师们疲惫的心。请存在问题的家长多与相应的老师坦诚沟通，总有解决的办法，不要激化矛盾，影响社会和谐，同时请不要将家庭矛盾或问题不分青红皂白的踢给老师，谢谢!，第七个方面：关于学生的成绩。每一个学生的基础不一样，学习方法不一样，学习效率不一样，努力的程度不一样，肯定结果就不一样。请不要只看结果而忽视了过程，只有重视了过程才有良好的结果，要善于从结果中分析存在的问题，然后及时解决存在的问题才是上策。请不要抱怨结果，请多想想办法，请不要只当甩手家长，请不要将孩子存在的所有问题都让老师来解决。好，今天的家长会就到此结束，谢谢各位家长！说得有不好或不对的地方，请提出批评或建议，请多包涵，谢谢！
篇3：关于“家长会”的几点思考
一、不要把家长会开成成绩报告会
一般情况下, 学校都会在一个学期的中期考后召开家长会, 所以有的老师开家长会的主要目的就是汇报学生的学习成绩, 于是在家长会上, 便不惜运用多半时间, 来向家长宣读每个学生本次考分、上次考分、进步幅度和其在班内同学中所排的名次等。这样全班几十名学生, 少说也得半个多小时。殊不知家长们只需不到10秒的时间就知道自己孩子的几项分数, 至于其他, 他们不想也无法听明白, 这样就浪费了大家的时间, 严重打击了家长们出席家长会的积极性。我觉得, 成绩是要汇报的, 主要说一下班级的总体成绩, 表扬一下表现好的同学, 树立班级的榜样, 至于每个学生的成绩, 我们可以把成绩单发到每个家长的手上, 这样就简单明了。
二、不要把家长会开成表扬会
现在社会上一直在谈论“赏识”教育, 学校也一直强调老师要多看到学生的闪光点, 多表扬学生, 所以每到家长会, 学校也一再强调, 让班主任多表扬学生, 于是有的老师就把家长会开成了表扬会, 想着法子把学生表扬个遍, 一个家长会下来, 家长没听到多少实质的东西。殊不知, 这样的做法也有它的弊端, 太多的表扬, 已经使我们的孩子站在了高高的云端, 以为自己是多么了不起的人物, 受不得半点的委屈和挫折。那是不是就不表扬了?不是的, 适度的表扬是必要的, 学生们做得好, 有进步的, 都可以表扬, 但不要挖空心思去找学生的闪光点, 而且有些表扬, 不一定非要在家长会上说。
三、不要把家长会开成家庭教育埋怨会
作为老师, 我们都知道, 学校教育必须有家庭教育的配合, 家长是孩子的第一任教师, 家庭是孩子的天然学校。孩子的性格和行为习惯等都会受到家长潜移默化的影响, 在家长会上, 如果把学生的行为习惯不好、性格不好都归咎于家长的失职, 甚至埋怨家庭辅导跟不上了, 家庭环境有问题了, 家长素质需提高了, 等等, 致使家长不敢去开家长会, 就容易造成师生感情的对立。其实关于家庭教育方面, 老师也没有太多经验可谈, 有些老师甚至还没有为人父母, 我们只能从教育学和心理学方面给家长一些建议, 也可以从一些报刊杂志或媒体列举有关事例, 使家长受到启发。
四、家长会要具有计划性
初中阶段的三个学年, 作为班主任, 要有一个较为长远的教育计划, 每学年的家长会都以什么为主题, 要解决什么问题, 要有个通盘的打算。我自己是这样计划的:
初一阶段, 学生刚从小学升入初中, 各方面都比较有依赖性, 又是第一次远离了父母, 所以针对学生的学习习惯、生活习惯、思想行为等方面我提出了“习惯”这个主题, 让学生知道“好习惯”是一个人终生的财富, 正如人们所说, “世界上最可怕的力量是习惯, 世界上最宝贵的财富也是习惯, 一个企业, 一个国家, 一个民族是如此, 对于人的一生更是如此”。
初二学年, 也是初中阶段最麻烦的时期, 这个时期的学生从生理和心理上都有很大的变化, 是心理学上所说的“第二个断奶期”, 学生比较叛逆, 有了自己的主见, 对父母不再言听计从, 甚至开始顶撞父母了, 一再强调与父母有代沟, 父母对他们不理解, 等等。针对学生的这些状况, 我提出了“感恩”这个主题, 从“你了解父母吗”, “真爱无价”, “孩子, 我为什么打你”, “怎样与父母交流”, “走近父母的方法”等几方面去作了探讨, 让学生和父母间有了更多的了解和理解。
初三学年, 面临升中考, 学生第一次站在了人生的十字路口, 我提出了“珍惜受教育的机会”和“理想”这两个主题, 就是想要学生知道, 学习科学文化知识, 自觉接受九年制义务教育, 不仅是学生个人的问题, 更是家庭、社会需要、国家富强的问题, 不是有这样一句话吗:“少年强, 则国家强。”青少年要珍惜在校学习的机会, 以高度的责任感为祖国、为社会主义现代化建设奋发进取, 刻苦学习, 以便把自己培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化事业的建设者和接班人, 更好地承担历史赋予的责任。
五、家长会要有研讨性和互动性
家长会是学校、家长相互交流教育思想, 共同寻找教育方法对孩子实施正确教育的重要途径和平台。所以家长会就应该变教师一言堂式为研讨交流式, 也让家长说一说孩子们在家里的表现, 说一说家长在家里通常采取什么方式教育孩子, 从而使老师更全面地了解学生和家长, 并由此明确下一步班集体应采取什么样的教育手段, 开展什么样的班队活动等。通过交流, 双方便在教育思想上达成了共识, 增强了教育合力。
六、召开分层家长会
由于家长的文化素质、思想道德素质、职业特点千差万别, 反映在教育子女的指导思想、方法等方面, 也有很大差别, 因此家长会可以根据不同的学生、不同的家长, 多层次进行, 有的放矢。对文化程度较高的家长, 可进行教育科学理论方面的交流与探讨;对文化程度不高的家长可进行教育科学常识培训, 从有关事例入手, 使家长受到启发。有的家长对孩子的学习成绩比较看重, 有的家长很清楚自己孩子的学习能力, 更看重孩子品质的养成, 分层召开家长会, 使每个学生和家长都能在家长会上有所言、有所悟、有所得。
七、家长会必须有反馈
每开一次家长会, 我都习惯让家长和学生写写对这次家长会的想法, 尤其是让家长反馈一些建议, 以帮助今后的教育教学。在这方面, 我觉得家长是很配合的, 他们会把自己的意见和看法毫无保留地说出来, 对老师来说这是非常宝贵的意见。从这些反馈中, 我们也可知道家长想要老师和学校怎么做, 这对老师和学校的长足发展是很有帮助的。而且, 这种反馈也是对学生教育的一种延续, 看看家长会制定的教育目标是否达到, 布置的教育任务是否完成, 然后在总结经验的基础上, 制定出更明确、更切实可行的教育目标。比如在讲“习惯”这个主题时, 我制作了一个反馈表, 让家长和孩子一起写写自己的好习惯和坏习惯、相互之间的影响、准备改正哪些不好的习惯、对老师下一阶段的教育教学的建议和对学校管理的建议等。在讲“珍惜受教育的机会”和“理想”这两个主题时, 我让家长和孩子们回家后一起设计一个4年的人生计划 (或目标) , 还让家长为自己的孩子写一段话, 我让学生把这些计划和家长的话都记在笔记本里, 经常翻看, 对孩子们的学习是一种鞭策和鼓励, 所以在班级里形成了很好的学习氛围。
篇4：如何开好初一新生的第一次家长会
关键词：家长会 目标 信心 建议
初中阶段是人一生中的一个重要转折点，在这一时期，伴随着身体的发育，学生的自我意识增强、有了成人感、性意识萌动，情绪情感丰富强烈且多变，内心充满矛盾，加之和小学完全不同的课业负担与学习压力，使初一学生一时难以适应初中的学习生活。帮助学生尽快适应初中学习生活，健康阳光地度过自己的风雨青春，完成人生的一次重要蜕变，是班主任和家长共同面临的艰巨任务。为此我召开了初一新生入学的第一次家长会，让家长目标明确、找准方法，充满信心地配合学校的工作，给学生一个良好的开端。
一、给家长以目标
学生的教育问题头绪繁杂，各种思想观念及方法让家长不胜其烦，加之初中学生对家长已经有了逆反心理，所以想要家长既能掌控学生的发展方向，又能不引起学生的反感，就是明确自己对学生的培养目标，当好自己舵手的角色，牵好自己手中的风筝线。
初中阶段学生的成长面临两大任务，分别是知识的学习和品德的培养。家长对这两个方面的问题都要关注，不能只关心学生的学习而忽视学生个性品质的培养，对于学习习惯和成绩好的同学，家长要鼓励学生帮助同学，关心班集体，在家孝敬父母长辈，和邻里和睦相处、爱护环境等优秀的品质。对于成绩差而品德好的学生，家长要肯定他们爱劳动、关心他人等优秀品质，不能因学习成绩差而否定学生的其他品质。最近几年考入名校而违法犯罪、自杀案件频发，对于这些家庭而言，家长肯定希望学生一生平安健康，而不是不堪重负的种种竞争。所以家长一定要重视学生品德的培养，包括亲情、爱心、责任，自立、自强、自信等个性、品质的培养。在家中学生方方面面的问题家长可以归为这两类，这两个大方面学生如果没有大问题，就不要对学生过度干涉和唠叨，不能重视智育而轻视德育，不能以成绩好坏论英雄，而要以学生在学习和品德方面的进步论英雄。
二、给家长以信心
进入一个新的环境，家长对学校、班级、老师也有新的期待，家长的信心直接影响着学生的信心，所以第一次家长会一定要让家长有信心。为此我做了如下工作。
1.介绍学校的优质教学资源。我校是2013年新建学校，教学楼、读书馆、实验室、一体机等硬件设施家长已经了解，要强调的是学校宽敞的塑胶操场、球类场地和设施齐全的体育器材。让家长支持鼓励学生加强体育锻炼，积极参加各类体育活动。
2.介绍班主任的带班理念。刚带完一届毕业班，本届学生初三毕业全部升入高中，之所以有这么好的成绩，离不开从初一开始就对学生三年学习生活的规划，学习能力强的通过优秀的学习成绩考入高一级的学校，学习能力弱在文化课努力的基础上培养体育、艺术特长，最后都能升入高一级学校学习，家长一定要对学生有信心。除了鼓励，不能有半点抱怨、牢骚等消极的情绪。班主任的育人理念是尊重关心每一位学生，不让一个学生掉队;让学生跑在前面，自己跟在后面。
3.介绍本班各科科任教师，介绍老教师的教学特色、会考成绩、敬业精神和高尚的师德师风，介绍本班年轻教师的青春活力和与学生的亲和力。让家长对教师有信心。
三、给家长以建议
1.密切配合学校的各项工作，有意见和班主任及时沟通，不可在学生面前抱怨，避免把消极的情绪传递给学生。
2.教育学生正确对待教师的表扬与批评，有则改之无则加勉。作为家长，我们要正确对待教师的不足，人无完人，教师的教育水平有高有低，出现失误和不足在所难免。家长应与教师沟通解决分歧和看法，一定要维护教师在学生心目中的威信，不能在学生面前议论教师的不足和短处，更不能贬低教师，同样老师也会维持家长的形象，那样教育才能形成合力。
3.鼓励学生多交益友、乐交诤友，不交损友，引导学生与异性同学正常交往，相互学习，取长补短。家长要正确对待学生间的矛盾纠纷。学生之间的小矛盾他们自己会解决，家长不要介入，要教育学生宽容他人，而不是教对付他人的方法。
4.管理好学生的作息时间，学习、休息、到校的时间一定要在自己的掌控之中。
5.检查学生的学习要把握好三个重要环节：（1）第二天要上的课预习了没有，这是前提，这个环节做好了，后两个环节就轻松了，也是提高学习效率、培养自主学习能力的关键。（2）今天某某课上讲了什么，问简单问题，比如课题目，内容的标题等，根据学生的回答了解听课效率。如果家长能耐心当小学生，向自己的学生学习，学生上课听课的效率会越来越好。（3）不定期地抽查学生的作业。
6.督促学生保管好自己的学习资料。养成整理自己学习资料的好习惯将使学生在将来的工作生活中终身受益。有些学生到初三了还不会整理老师发的资料。上课什么资料都没有，谈何学习，就是从初一开始没有养成保管自己学习资料的习惯造成的。
7.家长也要因材施教，要掌握学生特点，有的放矢地进行教育。家长要尽量抽时间与学生们在一起，经常与学生沟通，学会平等地与学生一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和学生多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心学生。关注学生的心理问题。独生子女容易以自我为中心，事实上光靠老师教育还是软弱的，在教育学生的时候要把握好尺度。特别是纠正学生的关键性缺点时一定要考虑成熟，选择最佳地点和时机，采用适当的方式。
良好的开端是成功的一半，开好初一新生入学的第一次家长会，为学生尽快适应初中学习生活，明确育人目标，配合学校有目的的培养学生打下了良好的基础。我们都是为人父母的，教师要能理解家长望子成龙，望女成凤的心情，身同感受地为家长着想，赢得家长的信任与支持，站在这新的起跑线上，相互学习、相互交流、共同进步，尽最大努力让我们的学生不断成长进步，快乐而又充实地走过自己的风雨青春。让学生在学校教师和家长的帮助下，成为“德才兼备”的高素质人才，成为名副其实的一名中学生。
篇5：关于召开家长会的通知
篇一：关于召开家长会的通知
尊敬的各位家长：
大家好！
我校拟于4月14日（星期日）下午召开本学期五年级学生家长会。现将有关事项通知如下：
1、2:30分——2:50分，五年级全体家长在腾飞楼四楼阶梯课室集中开会，由军训基地的负责人讲述此次军训的训练计划及安排细则。
2、2:55分——3:20分，五年级全体家长在腾飞楼四楼阶梯课室集中开会，由五年级级长提出关于军训，需要家长配合的事项。
3、3:30分——5:30分，各班语数英老师回各教室与家长沟通和交流。（注：我们五（1）班的家长会继续在阶梯课室进行。）
请各位家长提前做好安排，准时参加。（最好带上纸笔）
谢谢各位家长的配合！
五（1）班班主任：端木立蓓
xxx年四月十一日
篇二：关于召开家长会的通知
为了使家庭教育与学校教育有机的结合起来，加强老师与家长之间的联系，促使家长有效地参与到学校的教育管理中来，学校研究决定分年级段召开学生家长会，现将有关事宜通知如下：
一、时间地点
1、时间
九年级：11月27号（周一）下午13：30
八年级：11月28号（周二）上午8:00
七年级：11月28号（周二）下午13:302、地点：各班教室
二、会议流程
第一阶段：校领导广播讲话
第二阶段：各班班主任自行组织召开班级家长会
三、要求
1、各班主任及时通知家长，要求所有家长无特殊情况务必准时参会。
2、各班主任精心准备家长会内容，认真听取家长对学校的意见和建议。
3.各任课教师按照年级组安排按时到班参会，并做好发言准备。
4、学校集中讲话时间为二十分钟左右，请各班主任控制好班级家长会时间，结束时间不要过早，也不要过迟。
5、各班主任务必提醒家长注意来回交通安全。
xxx年11月23日
篇三：关于召开家长会的通知
尊敬的各位家长：
您好！
为进一步加强家园沟通,实现家园共育，我班将于xxx年9月26日（周三）下午17:00在幼儿园召开家长会。届时请带上笔和笔记本，尽量安排好工作由父母们亲自参加。
真诚期待您的参与，同时感谢您对幼儿园工作的支持！
中二班全体教师
篇四：关于召开家长会的通知
为了加强家长与学校的联系沟通，帮助学生更好的学习和生活，我校决定于9月20日（本周日）上午9：00—11：00，在各班学生所在教室召开家长会，请各位家长准时出席。
颍上一中
xxx年9月16日
篇五：关于召开家长会的通知
尊敬的各位学生家长：
你们好！为了使您更好的了解您的孩子在辅导中心的学习情况及各方面表现，使您有准备地预防每个阶段孩子容易出现的问题，以此排除家长的后顾之忧。我中心定于xxx年12月29日（星期日）下午2:00在总校召开各年级家长会议及学生中英文口语演讲展演。
望各位家长准时参加！
注：本中心定于xxx年12月30日至xxx年1月22日每日授课，xxx年1月23日放假，xxx年3月1日开学（各年级具体授课时间不变），望周知！
电话：xxxxxxxxxxxxxxx
篇6：关于初一学生通知书评语集锦
1.李丹，懂事的你，遵守学校及班上的各项规章制度，尊敬老师，礼貌待人，能认真对待班集体布置的任务。但是，你的学习明显落后于其他同学，还拖欠了不少学习任务，如英语背书、语文背书和英语单词听写，你都显得力不从心。这主要是你缺乏战胜自我的信心，缺乏对自己的严格要求，还缺乏有效的学习方法。“千里之行，始于足下”，望你切切实实从现在做起，勇敢地挑战自己的坏习惯。期待你的进步。
2.杨媛，你是个有礼貌、懂事理的女孩，能够遵守学校及班级的各项规章制度，尊敬老师，热爱班级，服从安排，积极完成集体布置的任务。作为班上的学习“希望之星”，你具备一定的学习能力和潜力，但是，不能更加严格地要求自己，上课有时不够专心，学习任务也未能及时完成，英语背书拖欠了较多任务，学期的前半段迟到较多。如果你期待有更大的进步，必定要付出更多的辛劳和努力才行。希望你充分利用假期的时间弥补本学期学习的不足，以待新学期更上一层楼。
3.桂红，为人礼貌热情是你的特征，时时处处都能听到你礼貌的招呼声。你能遵守学校及班级的各项规章制度，认真对待班集体布置的任务，体现出强烈的集体荣誉感。在新的学期，你需要加强学习习惯的养成，努力提高学习成绩。老师相信你内心渴望上进，如果你能好好利用假期的时间去弥补这个学期拖欠的学习任务，没有背完的课文加强朗读，写不出的单词每天坚持记忆，肯定能将成绩提高不少。关键是看你是否有这个决心和毅力。
4.慧贞，你为人诚实，对老师有礼貌，对同学很诚恳，热爱班集体，认真对待班上布置的各项任务，尤其是劳动很积极。但是，你留给同学最大的印象是拖欠学习任务，不能按时上交作业，语文、英语背书都欠了很多债，英语单词听写正确率很低，早上也不能按时到校。这些都影响了你学习成绩的提高。老师希望你能勇敢地战胜自己的坏习惯，在学习上树立自信心，给老师和同学展示一个全新的你。5.孙盛，在你的身上具有一个农家孩子朴素、勤奋的品质，遵守学校及班上的各项规章制度，对老师有礼貌，对同学很诚恳，学习态度也比较端正。特别要感谢你在班务工作中所付出的辛劳与努力。你有良好的学习愿望，但是明显缺乏战胜自我的信心，还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法，所以学习成绩还无起色。愿你振作起来，增强信心，永不厌倦、永远进取!本学期拖欠下来的背书和记单词的任务，要充分利用假期时间去弥补，老师期待你的强“盛”进步!
6.养金，开朗活泼的你，基本能够遵守学校及班级的各项规章制度，对老师有礼貌，对同学很友好，能够积极对待班上安排的任务。学习上，你比较积极主动，特别是语文、英语背书和单词听写，表现都比较勤快。但是，仅仅获得一个“希望之星”的称号，明显有负于家长及老师对你的期待。你身上存在的一些缺点，阻碍了你前进的步伐，比如上课不够专心，喜欢讲闲话，缺乏思考和钻研精神，很少主动回答问题。希望你能“养”成良好学习习惯，成为班上学习的闪亮“金”子。
7.罗侦，你为人诚实，本性善良，基本能够遵守学校及班级的各项规章制度，对老师有礼貌，对同学很友好，热爱班级，班级布置的任务能积极完成，尤其是卫生打扫非常认真。家里到校比较远，但你能很好地克服困难，按时到校。学习上你与其他同学还有一些差距，课堂上不够专心，会开小差，课后作业完成不主动，不交作业的次数比较多，背书还拖欠了任务，单词听写错误很多。希望你能有效利用寒假的时间，努力弥补这些不足，以待在新的学期迎头赶上。
8.慧聪，智“慧”与“聪”明，你的确不少，期中考试获得“杰出之星”的称号，充分证明你具有较强的学习能力和较大的学习潜力。但是，你身上的众多缺点，必将成为你前进道路上的“绊脚石”。上学不能按时到校，耽误了不少学习时间，课堂上不喜欢思考和回答问题，不利于思维的开拓，性格倔强，同学关系不够友好，失去了交流与合作的机会。老师真心期望你能认真反省勇于改过，做一名虚心上进的好学生。
9.跃生，你是一个文静、可爱的孩子，堪为尊师守纪的优秀典范。作为一名课代表，你是老师的得力小助手;作为一名学习小组长，你是小组成员学习的领头人;学习上，你是班上的“奋斗之星”，具有了较强的学习能力和较大的潜力。但让老师疑惑的是，你完成学习任务的积极性略显不足，偶尔作业上交不及时，语文背书也拖欠了任务。老师相信你在认识到自己的缺点后，能够及时改正，实现自己学习的飞“跃”和习惯的重“生”。假期里请安排好自己的学习，为新学期积蓄进步的能量。
10.易昕，你是个热爱班集体的男孩，积极主动地完成班级布置的各项工作，对老师有礼貌，与同学能友好相处，学习上也基本上能认真对待。但是，有些好动、有些懒惰，让你的成绩无法得到明显的提高，学习上拖欠的任务较多。语文、英语背书以及英语单词听写，都明显力不从心。你要清醒地意识到，学习如“逆水行舟，不进则退”，要想在新的学期有所进步，这个假期可别太图轻松了，望在家长的监督下给自己加加压，这样会让你下学期的学习更有成效。
11.胜强，你是个真诚的男孩，能够遵守学校及班级的各项规章制度，对老师特别有礼貌，乐于帮助同学，你热爱班集体，积极主动地完成老师安排的任务，卫生打扫特别卖力。学习上，你作为班上的“希望之星”，具备了一定的学习能力和潜力，欠缺的是思考和钻研。你的英语单词听写错误太多，背书也拖欠了一些任务。要想让“希望”点燃，千万别让假期时间荒废了，将那些欠下的债还上一些，减轻下学期的负担。愿你早日胜强!
12.庆春，个性沉静、不爱言辞的你，其实是一个内心热情，乐于助人的男孩;你能认真遵守学校及班级的各项规章制度，课堂专心听讲，作业认真细致，书写端正漂亮;身为学习小组长，你能以身作则，带领同学共同进步;你积极参加集体活动，勇于为班级争光，尤其是在那次才艺表演时，以一首《十送红军》显示了你的独特，也赢得同学们的一致喝彩。望你能在学习上更加充分地展示自己的信心。英语背书还需要加快速度，充分利用假期弥补自己的不足。
13.志成，本性善良的你，尊敬老师，团结同学，遵守学校及班级的各项规章制度，身为学生会干部，基本履行了自己的本职工作。但是，你应该清醒地意识到，你的这些表现，是基于在一个比较上进的集体之中，一旦失去这样一个环境，就容易放松对自己的要求。你在学习上，态度不够端正，显得比较吃力，特别是语文、英语背书，总是拖欠任务。有“志”者事竟“成”，希望你能更加严格要求自己，投入更多的精力到学习中。假期里加强学习，期待新学期有新进步。
14.金华，纯真朴实的你，能遵守学校的各项规章制度，尊敬老师，团结同学，积极完成学习任务;身为学习小组长，你还能领导本组成员共同进步;特别是期中考试获得“杰出之星”的称号，赢得老师和同学的一致赞誉。老师希望能看到你的锋芒，大胆的展示风采，你会发现自己有更多的收获。同时劝诫你不能放松对自己的要求，课外书籍的阅读应该安排在周末的休息时间，毕竟现在只是一个良好的开端而已。“金”色的年“华”，靠勤奋和坚持造就。
15.金龙，懂事理、有礼貌的你，能遵守学校的各项规章制度，学习上有一定的上进心，尤其是作为期中考试的“奋斗之星”，充分说明你具备较强的学习能力。遗憾的是，你未能将这种能力充分挖掘并加以利用。你缺乏自制力，没能严格要求自己，喜欢与同学说闲话，学习任务不能及时完成。让老师欣慰的是你已经认识到自己的不足，相信新的学期你一定会成为班“金”色的飞“龙”。本学期拖欠的背书和记单词的任务，利用假期予以弥补。
16.伟良，你为人忠厚诚实，对人有礼貌，遵守学校的各项规章制度，学习上态度端正也具有较强的学习能力和较大的潜力，能按时按量完成各科学习任务，特别是背书比较快。但是，如果要让成绩更上一层楼，则必须更加积极主动地去思考，不能将学习总停留在完成作业的层面。学期的后半段，似乎对自己也放松了要求，容易受到他人的不良影响。希望你意识到，你的人生阶段还处在起始阶段，“路遥知马力”，雄“伟”的“良”驹，还有很长的路要走。容不得你有丝毫的松懈。期待你的进步。
17.钟辉，你是个质朴懂事的男孩子，能遵守学校及班上的各项规章制度，对老师有礼貌，与同学友好相处，作业能按时完成，对待班集体的任务能积极主动完成;但是，你也应该清醒地认识到，你的所有这些良好表现，是基于在一个比较良好的班级环境之中，一旦换到一个纪律比较涣散的班级，结果可能就大不一样了。因为你的自制力比较差，对自己不能严格要求，拖欠的任务也比较多(英语、语文背书和英语单词听写)。这就是你成绩不能提高的重要原因。希望新学期你能在纪律观念及任务完成上有更好的表现。
18.嘉盈，脸上总是挂满笑容，留给老师和同学深刻的印象。你是班上尊师守纪的模范，具有极强的集体荣誉感，积极维护班级的良好形象，特别是在校运会上，凭借自己的努力拼搏，为班上立下汗马功劳。作为班上的学习“奋斗之星”，你具有较强的学习能力和潜力，作为学习小组长，你还能积极带领和引导小组成员共同进步。祝贺你为自己的初中阶段开了一个好头，希望你戒骄戒躁，假期里调整好心态，抓紧时间学习，争取更大的进步。
19.杨正，你是个思维敏捷，聪明能干的男孩子。遵守学校和班级的各项规章制度，对老师有礼貌，乐于帮助同学，身为班干部，协助老师作了不少事情。学习上，你作为班上的“奋斗之星”，具备了较强的学习能力和较大的潜力，学习任务完成非常及时。做事稍显粗糙，课堂上缺乏主动思考、回答问题的习惯，有时还容易受到干扰，这些都是你学习进一步提升的“绊脚石”。老师期待你能树立浩然“正”气，尽早成为班上的“杰出之星”并在年级上崭露头角。希望你在假期里努力充实自己，为新学期的进步积蓄能量。
20.王聪，你的确是个聪明的男孩，能够遵守学校及班级的各项规章制度，对老师有礼貌，与同学友好相处。作为副班长，你尽了自己最大的努力去做好自己、做好表率。作为一名曾经让家人及老师头痛的男孩，你这个学期的表现的确可以称的上是长大了，懂事了。学习上，你是班上的“希望之星”，学习任务很少拖欠，尤其是语文、英语背书很及时。如何才能让这颗星长亮星空不殒落，需要你重新检视自己的学习及生活习惯，戒除浮躁，专心于学习。彻底让自己成为父母和老师信任、喜欢的孩子。老师相信你!
21.荣辉，你为人朴实真诚，能够遵守学校及班级的各项规章制度，对老师特别有礼貌，对同学特别友好，集体荣誉感极强，以自己的实际行动积极维护班级的良好形象。学习上，作为班上的“奋斗之星”，你具有较强的学习能力和潜力，上课专心听讲，勤于思考和回答问题，课后积极主动完成学习任务，特别是语文、英语背书做到讲到哪里背到哪里，真是了不起。你的这些表现，必将给自己的未来带来无限“荣”耀与“辉”煌，希望你能继续努力，争取更大进步。
22.刘柽，你明亮的眼睛写满乖巧和懂事，对老师彬彬有礼，对同学真心诚恳，认真遵守学校及班级的各项规章制度。作为班上的学习“杰出之星”，你具有较强的学习能力与潜力，但是，离老师对你的期望还有一定的距离。特别是不能积极主动地完成学习任务，背书任务拖欠了任务，单词听写错误率较高，上课不够专心，作业完成的质量也有待进一步提高。你要知道，你具备冲击年级“杰出之星”的实力，关键是看你能否更加严格地要求自己。期待你在新学期有更大进步。
23.夏阳，为人真诚热情，表现开朗活泼，犹如“夏”日的“阳”光。你是尊师守纪的表率，处处不甘落后，课堂上常常能够听到你大胆而正确地回答问题，语文、英语背书讲到哪里背到哪里，单词听写正确率极高。尤其是你作为学习小组长，能够带领小组成员共同进步。“制作大赛”的表现，不仅显示了你强烈的集体荣誉感，更展示了你爱动脑筋，善于动手的能力。如果你能在学习上更加专注，必定能代表班冲击全年级的“杰出之星”称号。老师和同学们都在期待。
24.佛燕，你每天早上来校是那么的早，与其他同学相比，要做到这一点，你需要克服多少困难呀。真是难为你了，小女孩。更难得的是，你在学习上从不放松对自己的要求，背书不甘人后，单词听写错误很少，课堂上认真听讲，勤于记笔记，课后作业完成及时，从不拖欠学习任务。如果你想在学习成绩上有更大的收获，就需要多提升自己的信心，多与同学交流好的学习方法，大胆回答问题，不懂就问。期待你的进步!
25.陈霞，精灵古怪的小女孩，感谢你作为一名语文课代表所付出的辛劳与努力，你不仅成为了管老师的得力小助手，还协助王老师做了不少班集体的事情。倔强好胜的你，学习上能尽力完成老师布置的学习任务，特别是背书很积极，单词听写也很有成效。但是，你要清醒地认识到，自己的学习成绩仍然不够理想，这主要是你玩性太重，对自己的要求不够高，只满足于完成表面的学习任务，期待你能有更优异的表现。
26.小青，你聪明、热情，略带些精灵古怪，遵守学校的各项规章制度，对老师有礼貌，对同学讲情义。你热爱集体，积极维护班级荣誉，尤其是在运动会上，凭借自己坚持不懈的努力，为班的荣誉立下汗马功劳。学习上，你是班上的“希望之星”，充分显示了自己的学习能力与潜力，如果能发挥你不服输的劲头，对自己要求严格些，必定能取得更加优异的成绩。英语背书你拖欠了一些任务，希望利用假期加以弥补。
27.祁招，勤勤恳恳，埋头学习，整洁大方是你给诸位老师留下的共同印象。你是班上尊师守纪的模范，从不违反学校及班级的规章制度，积极维护班级的荣誉，对待集体安排的任务从来都是不遗余力地完成。课堂上专心听讲，勤记笔记，敢于回答问题，课后积极主动完成各科学习任务。作为班上的学习“杰出之星”，你的学习能力与潜力都是值得肯定与期待的。但你也要清醒地认识到，更上一层楼，不仅要靠勤奋，还要更加注重学习方法。你在背书和听写单词方面都还有待加强，希望你能利用假期时间弥补，以待新学期的进步。评语大全
28.水梅，你为人真诚，待人宽容，能够遵守学校及班级的各项规章制度，学习上态度较为端正，课堂听讲认真，课后作业整洁。上次的运动会，尽管没能取得优异的成绩，但我相信你一定也很想为班级争夺荣誉。我最担心的是你会因此失去信心，不能正确对待挫折与困难。你的学习成绩不够理想，与其是数学显得有些力不从心。实际上主要是因为你没有严格要求自己，只满足于完成表面的学习任务，而未能充分去钻研、思考学习上的问题。希望你利用假期好好调整心态，弥补不足，以待新学期的进步。
29.小兰，在你的身上具有一个农家孩子朴素、勤奋的品质，你的自立能力给人印象深刻。你能认真遵守学校及班上的各项规章制度，对老师有礼貌，对同学很诚恳，对学习很上进，上课认真听讲，课后按时按量完成学习任务，对待班集体布置的任务也总是一丝不苟地完成。你是班上的学习“奋斗之星”，这个荣誉对你来说是最为贴切的，因为老师知道你每天早上都要克服路途遥远的困难，尤其是进入冬天，真是难为你了。希望你记住，“吃得苦中苦，方为人上人”，只要学习有收获，受这些苦就是值得的。加油，小姑娘。
30.淑伟，你是个诚实善良的女孩子，对老师有礼貌，对同学很真诚，为了上学你克服了不少困难，每天来校很勤快。尤其是你写的字特别端正漂亮，让很多同学都敬佩。你的成绩落后于其他同学，实际上并不是因为你比别人笨，而是你对自己明显缺乏信心，你要知道，老师和同学都很愿意看到你能战胜自己，树立一个全新的自我。关键就看你能否迈出第一步。相信你不会让大家失望。
篇7：2010年关于召开家长会的通知
为加强家庭和学校联系，不断提升家长教育水平，学校决定召开家长会，现将有关事宜通知如下：
1、时间：2010年4月16日上午8点
2、地点：学生所在班级
3、程序：
（1）班主任向家长介绍学校文化和课任教师。（2）家长与教师交流
如何根据孩子的个性去鼓励自己的孩子？如何把爱转化为动力而不是压力？如何帮助孩子度过学习上的“高原反应”？如何与处在青春期和逆反期的孩子贴心对话？如何摆脱因家长之前教育方法的不当，而造成的教育困境？如何在孩子成绩不够理想或暂时退步时，帮助孩子树立自信心？如何配合学校的常规教育并与班主任老师进行有效沟通？另外，还涉及困扰学校和家长很多“头疼”的问题：厌学、恐学、弃学、网瘾、考试紧张、考前压力大、上课走神、严重偏科、学习效率低、没有明确的学习目标、没有高昂的学习斗志、学习态度不端正、浮躁、不自信、自抛自弃、严重的逆反心理、听不进老师和家长的话，等等。（3）各科教师讲话
（4）家长和课任教师交流
4、参会教师：语、数、英课任老师。
5、班级布置：各班班主任
篇8：关于初一家长会通知
尊敬的家长：
不知不觉我们又和孩子一起走过半个学期，您一定非常想了解您的孩子在学校的表现，我们也非常想知道孩子在家里的学习生活情况，以便寻求最适合您的孩子的教育方式，让孩子发展更全面、素质更优秀、潜能得以最大限度的发挥。为了共同探讨有效的教育方法，互相了解孩子的各方面情况，形成学校家庭教育的合力，经学校研究，定于2014年5月14日(周三)下午2：30在临水中心小学召开本学期家长会，具体安排如下：
14：30－15：30，在学校教学楼前召开全体家长、学生会议，由学校讲解学校管理、安全、收费、学校发展等方面的内容；
15：30－17：30，以班为单位召开家长会，家长在班级查看学生作业、检测试卷情况，由班主任老师汇报班级及学生学习生活情况并进行家庭教育、家校协作等方面的知识讲座，由家长就关心的问题向班主任老师沟通交流，由家长就学校管理、班级发展等方面提出意见建议。
请您配合：
1、请持此家长会通知作为进入学校的凭证。
2、会议在14：20入场，14：30家长会准时开始，请家长务必准时到场。
3、为了确保会场安静有序，请家长不要带小朋友进入会场，并把手机关机或调到震动状态，必要的电话请到会场外接听。
4、建议您带好纸笔，方便记录有关内容。
5、真诚地希望您提出宝贵的意见、建议。
您的到来将是迈向成功教育的第一步！感谢您对学校工作的支持！
学生姓名：＿＿＿＿＿＿
所在班级：＿＿＿＿＿＿
家长姓名：＿＿＿＿＿＿
临水中心小学
篇9：关于初一家长会通知
尊敬的各位家长：大家好！
非常感谢您一直以来对我们高都中心幼儿园的支持与信任！为了增进家园联系，让您了解我园的教育教学工作及孩子在园的一日生活情况，我园定于9月17日上午8:30召开家长会，请您准时参加会议！
高都中心幼儿园
篇10：关于初一家长会通知
为迎接市教育局对落实《汕头市普通中小学教学常规管理若干意见》和《汕头市义务教育阶段质量监测与评价方案》的检查和区教育局的教学视导，根据学校教学工作的实际，定于第5周对初一及初二年级进行校内教学视导检查（初三级另行安排）。现将有关事项通知如下：
一、视导检查目的1、深入课堂、深入学生、深入备课组，调研年级教学实际情况，加强教学规范落实，加强教学过程监控，促进初
一、初二年级教学工作的良性发展。
2、总结年级组、备课组以及教师个人教育、教学的经验，形成互相学习、互相支援、深入研究的良好氛围。
3、通过听课评课、问卷调查、参加备课组活动、视导检查总结等形式，发现问题，指出不足，交流经验，提出改进措施，以提高教学效益。
二、视导检查分工
组长：张光清副组长：邓勤茂、张传桂
组员：黄在平、林彦彬、蚁克德、郑睦团、林少强、许培泽、罗跃媛教研组长及备课组长
三、视导检查内容
1、听：对初
一、初二年级教师进行推门听课，对个别教师的课堂教学进行回头看；
2、查：查备课教案、作业批改、听课评课、备课组活动记录等；
3、问：组织部分学生进行问卷调查，了解教情、学情；
4、巡：通过课堂巡视，及时纠改发现的问题，并作好登记；
5、结:对初
一、初二年级进行视导检查总结，提出共识与建议。
四、工作具体安排
1、从第5周周一开始，视导检查听课评课活动开始，本次活动全部采取随机推门听课方式。不安排具体听课安排表。听课结束要评课，检查教学设计，探讨教材教学。听课节数规定（不少于）：行政6节，教研组长5节，备课组长和其他教师（包括初三级）4节。
2、第5周周二第7节，分别召开初
一、初二级各班正班长、学习委员、班第15名学生教学问卷调查会议，资料收齐后分别作适当分析，汇总在平主任。（负责人：初一克德副主任；初二彦彬副主任）
3、行政、教研组长本周内要按所跟科组参加初
一、初二级备课组活动，了解备课组活动情况，检查活动记录、听课评课（尤其是本周的听课节数）、及作业布置与批改情况。初
一、初二级教师须在第5周备课组活动前准备好一个班（自定）所有作业备查。具体安排：勤茂（初一语文）、刘斌（初二语文）、在平（初二数学）、卫东（初一数学）、克德（初二英语）、惠江（初一英语）、伟杰（初一政史地，集中一处开会）、传桂（初二政史地，集中一处开会）、彦彬（初二生物、物理，集中一处开会）、文钦（初一生物）。本周初三级备课组活动教师自行教研。
4、行政本周内要加强课堂巡视，主要按值日安排表进行。
5、活动结束后黄在平主任根据反馈，写好教学视导检查的总结。
本次校内教学视导检查工作是学校本学期教学工作的一件大事，是学校了解教学情况的重要手段之一，希望每个参与者从学校工作的大局出发，克服困难，做好课堂管理，抓好课堂纪律，争取在规定的时间内，高质量完成规定的工作。
东里四中校长室
篇11：关于初一家长会通知
为了庆祝六一国际儿童节，更好地展现孩子们在幼儿园学习与生活,也为了让我们成为因孩子而联系在一起的朋友，我们将于2013年5月31日（周五）下午2:00进行ABC幼儿艺术节活动，并召开各班家长会。
鉴于本次会议重要，请各位父母尽量安排好工作亲自参加，真诚期待您的参与，同时感谢您对幼儿园工作的支持！
特此通知
ABC双语幼儿园
篇12：关于初一家长会通知
期中考试家长会的通知
各班主任：
为进一步提升我校学校管理力度，接受社会监督，促进学校、家庭、社会三位一体教育措施的落实，有效发挥家庭教育在学生成长中的关键作用，搭建一个学校与家庭沟通联系的平台，我校拟定于11月份期中考试后召开全校各班级家长会。现将有关事项通知如下：
一、召开时间、地点：11月18日-11月30日（各班级可根据实际情况拟定具
体时间）
地点：各自班级
二、内容与形式：
以班为单位在教室召开家长会，由班主任全程组织实施。
三、具体要求：
1、各班主任要高度重视，提前做好材料搜集和发言准备工作，详细安排会议形式和议程，要做好家长会的方案设计，做到准备充分，有的放矢，多交流、多激励、少批评、少责怪。
2、各班要明确家长会的目的、任务。家长会前一定要做好各项准备，选好中心内容，明确目的，各班要做好教室的美化布置和家长接待工作，家长会前要带领学生打扫卫生，布置场地。班级内黑板上要有宣传性语言，如：“家长、教师携起手来，共同教育下一代”“欢迎家长”等等。要把教室布置得清新、整洁、亲切、热烈，使家长心情舒畅。
3、班主任要求本班学生家长尽可能全部按时到位，并将有关情况上报政教处，做好各班参加家长会的人数登记和签到。
4、选出典型发言的家长，可以让家长做经验介绍，事先要选好有代表性的家长，让其做好准备，以使发言能起到典型引路的作用，活跃会议气氛。
5、帮助学生干部准备好发言。可以让班干部向家长介绍班级情况，既真实可信，又锻炼了班干部，教师要帮助干部准备好发言。
6、可以组织多种形式的家长会，多关注家长的交流，不能开成告状会、通牒会、批评会。班主任在家长会上要让每一个家长都能高兴地看到他的孩子优点和冷静得看到存在的不足，而且还很有信心。为此，班主任要注意讲话的艺术。态度要真诚，做了的工作一定要说尽，学生的优点要说尽，尽量以表扬为主，多关注学生的进步表现，家长有疑问的要耐心解释。
四、会议参考提纲：
1、介绍我校教务、德育以及年级的管理制度和管理措施，针对本年级学生最近出现的问题进行通报，如学生上课玩手机、抽烟（校内、校外等）、逃课、不交作业、携带管制刀具和危险品（打火机等），要求家长积极配合，经常询问和了解孩子的情况，注意孩子书包、口袋携带的物品。
2、介绍班级整体情况，包括学生期中考试成绩分析、本班学生现状、行为习惯、问题分析等。
3、公布学生日常考核情况。
4、强调学生安全问题，尤其强调上下学途中的交通安全等问题，强调放学及开大门的时间，对家长要提出希望和要求，指出哪些方面是要家长配合的，哪些要家长管理的，如何管等等。