感恩教育主持词总结词（共11篇）
篇1：感恩教育主持词总结词
感恩教育主持词
尊敬的各位家长、老师们、亲爱的同学们： 大家上午好！“感恩”，一个熟悉而流行的话题，一个朴实而灵动的词语。在这个春意融融的上午，我们相聚一堂，共同参加这感恩教育的大会。首先，请允许我代表学校感谢各位家长，感谢您对我们学校工作的大力支持和关心；感谢我们敬爱的老师们，是你们辛勤的工作才有学校的今天；我还要感谢最最亲爱的同学们，你们的健康成长、努力学习是学校发展的动力和源泉。
不要金玉重重贵，但愿儿孙都成才！多少年来你们呕心沥血、含辛茹苦，为的就是让自己的孩子成龙成凤，有所作为，回报师长。有的孩子勤奋好学，成绩优异，还能主动帮家长做家务；但有的孩子却不体谅父母的辛苦，骄横任性、学习上不努力，物质上求攀比，不懂得感恩父母，不懂得理解老师。为了给您和您的孩子搭建一个感恩教育的广阔平台，让感恩的力量在家、校之间传播延伸，我们有幸邀请到了中国感恩教育演讲团的专家，来到我校给全校师生和家长朋友做精彩的演讲，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来！
今天给主讲的专家是青年感恩励志演讲家；赵老师具有多年的演讲经历，是国内著名感恩励志演说家之一，曾被邀到多个地方演说，帮助成千上万的同学学会感恩，改变坏习惯。被誉为“最触人心弦，最具激励性，最难忘怀”的演讲。
希望全体家长及师生认真聆听报告，不随意走动，自发遵守会场纪律，保护好会场环境卫生。
预祝报告会圆满成功。接下来，让我们以最热烈的掌声请赵老师为我们做感恩教育的专题演讲。大家欢迎！
感恩教育总结词
赵老师的演讲深入浅出，震撼人心，催人泪下，听了赵老师的演讲，我非常感动。在近两个多小时的演讲中，看到许多学生、家长和老师在流泪甚至在哭泣，这其中有受赵老师演讲的感动，也有为我们有这么多懂事的学生、支持学校工作的家长和勤奋的教师的欣慰，你们都能在操场上聆听演讲，我一次又一次地被感动着。
感恩不仅是学生的事，也是我们老师的事，更是我们每个有责任感人的事！感恩是一种美德，更是一种责任。让我们再次用热烈的掌声感谢赵老师精彩的演讲。
同学们，感恩是中国的传统美德，我希望全体学生能一今天感恩报告会为动力，今后我们可以这样做，要真正行动起来：
一是尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不给父母发脾气。
二是生活节俭，不乱花钱，不攀比，不向父母提过高要求，养成勤俭节约的好习惯。帮父母做力所能及的家务，减轻父母负担。
三是有心事主动和父母说，经常与父母聊天，多和父母沟通经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况。碰到一些比较重大的事情，要和父母商量，征求和考虑父母的意见。
四是外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母。家长们，孩子道德的发展与孩子早期跟父母感情的联结有密切的关系。孩子道德的发展是一个逐步内化的过程，因而在家庭教育方面，请各位家长要根据您孩子身心发展基本规律和品德发展的阶段性特点，采取相应的教育策略来有效的加强您孩子的道德修养，培养他们感恩意识，为您的孩子创造良好的家庭环境，希望全体家长做到：
第一，父母不仅要注重子女智力的发展，更要注重培养子女如何做人。
第二，父母需要具备正确的教育方式。众多研究文献表明，民主型的家庭教养方式最有利于孩子和谐、健康、幸福的成长和和谐人格的养成，也容易感受父母的爱和回报父母所给予的爱，养成感恩父母的意识。
第三，加强父母与子女之间的情感交流和沟通，只有相互理解和信任，才能建立深厚的感情，子女才会从内心理解父母，感恩父母，也才能构建和谐的家庭关系。
第四，父母需作好表率，以行动感染子女。父母的言传身教对子女的成长起着潜移默化的示范作用，在青少年的感恩教育中扮演着极为重要的角色，父母的不良行为势必会产生负面影响，在很大程度上消解本来就薄弱的感恩教育的效果。
最后愿我们所有的师生和家长，常怀感恩之心，常为感恩之行，让感恩成为我们生活的一种习惯。让感恩成为我们每个人幸福生活的源泉。
“心怀感恩 学会做人”感恩报告会到此结束！祝家长和老师们身体健康、万事如意！祝同学们健康快乐、学业有成！
谢谢大家。
篇2：感恩教育主持词总结词
感恩教育系列活动之
“隔山隔水不隔音，衢江燕山心连心”
捐助仪式主持词
主持人：尊敬的学校领导、各位老师同学们，大家上午好！主持人：5月25日，我校接到了一个特殊的盒子，盒子上写着：“##的明天会更好，这是一份来自衢江岸边的祝福，这是##师生们真挚的问候，亲爱的##的老师和同学们让我们心连心，共迎美好未来。”
这一字一句无不感动着看过卡片的任何一位教师和学生，我们未曾相识，但爱让##和##紧紧地联系在一起。为了感谢这一张张卡片的制作者，感谢##对我们的支持和鼓舞，我校政教处和团委联合举办了感恩教育系列活动之“隔山隔水不隔音，衢江燕山心连心”爱心颁发仪式
主持词：请允许我隆重介绍出席仪式的学校领导，他们是：让我们用热烈的掌声感谢在百忙中抽出时间参加捐助仪式的各位领导！！
主持词：仪式第一项请全体起立全体奏唱中华人民共和国国歌升中华人民共和国国旗。
主持词：请坐，下面有请学校长##同志讲话，大家欢迎。主持词：落叶在空中盘旋,谱写一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它的大地的感恩,白云在蔚蓝的天空中飘荡,描绘着一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有多彩的世界。因为感恩才会有真挚的友情；因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。请欣赏手语操《感恩的心》
主持词：爱是阳光，爱是雨露，我们在关爱的大地上自由奔跑，我们在关爱的天空下成功翱翔，感谢每丝阳光，感谢每一缕清风，感谢生命中给我们关爱的一切！请听配乐诗朗诵《常怀感恩心》
主持词：是啊，如果此刻你手上所拥有的幸福都来自于他人，请感恩于他人的慷慨吧，援疆教师尹洪涛同志就是我们此次幸福的缔造者，下面就请尹老师宣读“给##全体师生的一封信”
主持人：虽然我们彼此相隔万里，但距离不能阻断情意，我们就让锦旗来见证：衢江燕山心连心，衢乌两校一家亲。下面请##向##赠送锦旗，请##代表##接受锦旗。
主持词：##的同学们用爱给我们##带来了幸福和希望，我相信在他们的鼓舞下我们##会越来越好，下面请教务处##老师宣读受助学生名单
请获得一等助学金的同学上台请##为他们颁发奖金
请获得二等助学金的同学上台请##为他们颁发奖金
请获得三等助学金的同学上台请##为他们颁发奖金
主持词：希望我们的受助学生将这份爱带到班级里、带到家里、带到社会中去，在你们有能力帮助他人时请伸出你的援助之手帮助更多的人。请八二班##同学代表受助学生发言。
主持词：我相信有了这份爱我们的学生会对学习充满激情，会对社会充满爱。让我们用热烈的掌声欢迎学校副校长##老师讲话。
主持词：让我们怀着感恩的心对待生活吧。只要我们对生活充满感恩之心，充满希望与热情，我们的社会就会少一些指责与推委，多一些宽容与理解，少一些争吵与冷漠，多一些和谐与温暖，多一些真诚与团结。我们的精神家园将永远年青。亲爱的朋
友们虽然今天我们的感恩之旅已接近尾声，但我们要让感恩之花永开不败。##感恩教育系列活动之“隔山隔水不隔音，衢江燕山心连心”
篇3：例谈会议主持词开场白写作方法
一、开门见山式
会议主持词开场白采用开门见山式的写作方法, 一般是单刀直入, 开门见山, 让听众直接知道开会的主要内容和任务, 快速进入主题, 此种方法简单、容易操作, 易学易写, 但值得注意是, 不是所有类型的会议主持词的开场白都适合采用这种方式, 这种方法一般经常适合于工作例会或者临时召集的会议, 会议规模较小, 会议听众不多。例如, 一个会议主持词的开场白是这样写的:今天会议主要内容就是认真贯彻学习在市委十五届全会市委书记××同志, 市委副书记、市长×××重要讲话精神。还如:今天召开党组扩大会议, 主要内容就是总结回顾上半年工作、研究查找工作中存在的问题以及谋划部署下半年工作安排。此两篇会议主持词开场白就是直接进入主题, 让听会者快速进入角色, 明白是什么性质、什么内容的会议。
二、气氛烘托式
一般在一个地方举办规模较大、层次较高, 邀请的嘉宾涉及广泛等重要性会议, 譬如国际性的物流博览会、精英对话合作论坛、产业招商说明会以及国际体育赛事盛会等, 此类会议主持词开场白就会经常用到气氛烘托式。气氛烘托式就是巧妙地结合会议举办地的地域文化特色、季节气候时令, 既能潜移默化地宣传举办所在地, 又能体现主持词撰写者的文采。例如一篇主持词开场白这样写道:六月××嘉宾云集、群贤毕至, 在这耕耘希望、收获未来的美好季节, 我们相聚在山海相拥、景色宜人的浪漫之都——×××, 共同见证2015×× (×××) 国际生物医药创新创业交流合作洽谈会暨美国华人生物医药科技协会第××届年会的成功举办。这个会议是国际性医药合作交流会议, 主持词的开场白就可以采用气氛烘托式, 通过叙述这个会议所在举办地的地域文化特色, 再结合特殊时候的季节, 较好烘托了大会的气氛, 起到了“宣传推介本地、巧妙进入主题”的双重效果。
三、背景嵌入式
运用背景嵌入式开场白就是为会议的主题进行铺垫, 通过结合国内国际大背景, 把会议的召开放置在一个较为宏观的背景下进行阐述。进而说明此次会议的重要性和必要性。例如:当今, 国际产业合作一体化进程进一步加快, 产业“走出去”交流和“请进来”合作逐渐成为一种经济发展的新常态, 尤其在“一带一路”战略实施的背景下, 企业与企业强强联合, 加大力度开拓国际市场、推进企业转型升级、实施产业技术深度合作是我们应有的抉择。因此, 我们今天在此召开×××市产业合作推介会。此篇会议主持词在点出会议主旨之前, 从国际大环境下产业合作方向进行了一个背景陈述, 为会议的主旨进行了一个很好的铺垫。
四、目的意义式
目的意义式的会议主持词开场白是各类主持词使用频率较高的一种方式, 它能很好地说明召开会议的目的和意义, 进而引起听众的关注点和吸引听众的注意力。笔者将上述气氛烘托式的示例通过加工调整完全可以把它改为两个目的意义式的开场白 (如例子一、例子二) , 也会起到另一种不一样的效果。例如一:为加强生物医药产业国际交流和合作, 促进美国生物医药产业高端人才及项目与连云港市多层次、多渠道、多领域的合作发展, 今天, 我们在这里共同召开2015×× (×××) 国际生物医药创新创业交流合作洽谈会暨美国华人生物医药科技协会第20届年会。我们还可以这样表述, 例如二:今天, 我们怀着服务发展、携手合作、互利共赢的良好愿望, 在这里举办2015×× (×××) 国际生物医药创新创业交流合作洽谈会暨美国华人生物医药科技协会第20届年会, 主要目的是搭建对接平台, 推介合作项目, 共促生物医药产业发展。这两个例子都是目的意义式的会议主持词开场白, 表达效果基本差不多, 两者不同主要在于表达语序的调换和组合, 例如一的例子中, 目的意义放在点明举办这次会议的前面。例如二的例子中目的意义句分别出现在点明举办这次会议的前面和后面, 先后两次表述此次会议的目的意义, 最主要是起强调作用, 其实没有表述的重复之嫌。至于这两个目的意义式开场白和上述气氛烘托式开场白哪个表达效果哪个更好, 这是仁者见仁、智者见智的事情, 笔者认为这要取决于会议的性质、念主持词领导的风格等各种因素决定的。
五、政策依据式
国家方针政策和上级领导指示精神是我们开展工作的方向指南和依据遵循, 会议主持词开场白运用政策依据式的方法, 往往是针对特定场合、特定时候召开的一些政治性、工作部署和贯彻学习传达等会议, 譬如党的群众路线教育实践活动工作的开展, 这是全国上下各类机关、企事业单位都要遵照和执行的, 是中央部署的教育活动、学习活动, 既是我们工作的一部分, 也是政治任务。例如, 根据市委党的群众路线教育实践活动领导小组办公室《关于印发<在全市开展“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论活动>的通知》 (×××群组发〔2014〕26号) 和市委主要领导指示精神, 经党组研究决定, 今天我们召开“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论活动。上述例子说明我们此次会议是根据市委实践办印发的文件精神和市委主要领导的指示精神召开的一次会议, 具有较强的政治性和指示性。
六、摆出问题式
“文章合而时为著”, 会议主持词是日常工作中经常使用的一种应用文体, 是为解决某项事情、推动某项工作、达到某个目的应事而作的文书, 摆出问题式开场白体现得非常明显。它就是针对一些工作中存在的问题、出现一些不利现象而召开的会议用到的方法。例如:长期以来, 我市新闻队伍建设虽然实现了较好的发展, 但离上级领导的要求和人民群众期望还有一定的差距, 在新闻从业人员的职业道德、职业精神、职责素质方面还存在许多需要改进的地方。我们这次召开全市新闻宣传系统“深化三项学习教育促进新闻工作开展”会议就是结合我市新闻队伍思想和工作实际, 经过研究决定召开的。此例会议主持词开场白首先点出目前新闻工作存在问题, 说明我们召开此次会议的原因, 明显的是应事而作, 进而凸显了召开此次会议的针对性和严峻性。
篇4：普贤国学馆：餐前恭诵感恩词
普贤国学馆仿效传统私塾，教授孩子传统经典和日常礼仪。孩子从4岁到9岁半不等。普贤国学馆是中国传统童蒙教育复兴的一个缩影。如何通过传统礼学培养孩子们良好的习惯和观念，又不失其烂漫的天性，普贤的探索有着真实的收获和困惑。我们在普贤度过一天，改变了对传统教育“中规中矩”的固有印象。
6：25 晨练 桃子湖祥和的清晨
早上6点25分，按响普贤国学馆的门铃。
开门的是个胖小子，刚睡醒的样子，一眼的陌生，下意识地点了下头，说哥哥姐姐好。
桃子湖清凉的湿气已经从窗子飘进客厅。孩子们陆续被叫起来，准备晨练。馆长饶层林和几位老师已经在客厅站好。孩子们显然还没有睡醒，揉着眼睛，打着哈欠，黄哲霖（哲哲）眯缝着眼睛，虎着个脸，忽然被从梦里揪起来，样子不太高兴。饶老师看他的样子好笑，捧起他的脸，他的小嘴儿撅得更高了。6岁的杜静山对着黑板上贴着的书法作品发呆，不知是参悟书中经义，还是在他的朦胧世界里神游。上面用隶书写着：“常爱书道有胜事，更于艺间思新声”、“以山月风林为友，览九流百家之言”，字体虽稚拙，但是字中的气象已透出几分来，这是孩子们周一到周四下午坚持习字的效果。
播放机里放着舒缓的《爱和乐》，尽管外面阴雨绵绵，这间小屋里，却温暖祥和。教孩子们经典诵读的夏昕介绍说，馆里一天24小时音乐是不间断的，白天是中国和西方的古典音乐，晚上则放些轻音乐。美好的音乐是普贤环境教育的一部分，“宫、商、角、徵、羽‘五音’与人的五脏是相对应的，同时书法、习武、音乐（古筝、古琴）都是另一种读经的方式。”
“穿毛衣！把毛衣都穿上！不要出去了，外面下雨了！”功夫老师杨光风风火火地推门进来，身上带着清晨的雨湿气。夏老师马上向孩子们公布了这一“喜讯”。
7：30-8：00 早餐 “感谢天地滋养万物”
一番晨练过后，依礼，老师们鞠躬对孩子们说：“各位同学辛苦了。”同学回礼说：“老师辛苦了，谢谢老师……”话音还未落，奇奇就大喊：“吃饭啦！”一溜烟跑到饭厅去了。饶老师知道他们饿了，也笑着说：“亲爱的同学收拾一下，准备用餐。”一句话未完，孩子们都纷纷跑回屋子去了。
餐前照例要恭诵感恩词，同学们围坐在饭桌旁，饶老师站在桌边做引导：“请大家微闭双目，双手合十，直身端坐，诚意正心，诵念感恩。”然后同学与老师齐诵感恩词：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！感谢天地滋养万物，感谢国家和平昌盛，感谢父母养育之恩，感谢老师辛勤教导，感谢同学关心帮助，感谢农夫辛苦劳作，及所有付出的人！一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰！”
“请老师用餐。”
“请同学们用餐。”
栋为因为念诵时东张西望，被老师要求单独再默诵一遍。尽管肚子咕咕叫，但还是要受罚。他闭目诵了一遍，睁开眼，饶老师已经走开了，他大声说：“请老师用餐……”一连说了几遍，直到老师回答：“请栋为用餐”，他才拿起眼前的一片面包片。生活老师陈玲在一旁帮孩子们在面包片上涂上蜂蜜。馆里的规矩是“食不言，寝不语”，所以孩子们吃饭时是一天中除了睡觉以外，最安静的时候。
老师们统一在另一桌上用餐，同样要念餐前感恩词，因为老师的行为示范是对孩子最好的教育。孩子们吃完饭，要说：我吃好了，请大家慢用。老师会回说，谢谢。大家陆续吃完饭，饶老师一直在强调“饭后六件事”。哲哲用小手推着抹布一点点擦桌子，阳阳拿着扫帚扫地，待会奇奇跑过来大喊一声：“我来了，该我拖地了！”他拎起拖布，先去沾了点水。一切准备就绪，8点钟，孩子们来到课堂，准备晨诵。这时，门铃响了。打开门，一个小男孩站在门口，眼里透着灵气，头型很酷。他叫王韬钧。我惊讶于不见送他的父母，原来父母都只把孩子送到楼下，让他们自己上来。
8：00-11：50 读经课程 动与静的教育
师生面向课堂正中的孔子像站好。饶老师点燃一根香，先为孔子敬香。然后正声道：“具足！”孩子们都站直身体，双手合十。“向至圣先师、万世师表孔老夫子行礼！”向孔子鞠躬时，双臂要从两侧各划一个半圆，然后抱圆在胸前，右手在内，左手在外，念出北宋理学家张载的四句名言：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”老师每念一句，同学跟着念一句，同时随着老师行礼。直到“礼成”为止，老师们的动作都一丝不苟。尽管在这样庄严的氛围中，孩子们还是难改调皮的本性，有的东张西望，有的逗笑。
第一堂课，读诵《笠翁对韵》，夏老师带着孩子一起唱诵。桌子下面是他们的“专用通道”，他们以此互相“联络”，甚至钻过去抓老师的裤子。他们的抢答声、说笑声已经完全盖过了音乐声，夏老师看样子已经对课堂的这个局面无法掌控，只能无奈地说：“我简直服了你们，真是一群猴子。”你完全看不出，这些孩子在刚入园的时候，简历上曾写着“胆小”二字。这种活跃度，在传统学校的课堂是看不到的。
让他们安静下来的方法也很特别——静坐，这是培养他们的“静定”功夫。孩子们很快闭上眼睛，安静下来。直到师生互道“辛苦”，孩子们又一溜烟跑去吃营养餐了。
夏老师来到普贤一个月了，他觉得内心很安静，和孩子们的相处很单纯，他觉得，老师其实是在向孩子学习，孩子的身上有大智慧。孩子的学习能力很强，眼睛、耳朵都在学习。“古时0-3岁时父母在教基本礼仪，进退、识字，3、4岁才入学开蒙。”第二堂课就是诵读《常礼举要》，主要是一些日常生活中大家都需要知道的日常礼节。包括居家、在校、处世等十二篇的日常为人礼仪。
QA《芒果画报》对话普贤国学馆馆长饶层林
礼的核心是“恭敬心”
《芒果画报》：读书和娱乐、规范和自由之间的平衡，这个教育的度如何把握，三年的教学，您有什么样的体会？
nlc202309030424
饶层林：其实，许多思想不用问天，不用问地，不用问老师，只要真正沉下心问自己，都可以得到很好的答案。
我现在教学的设置，就拿太极图做参考，凡事阴中有阳，阳中有阴，太极图就代表着和谐、灵动和完美，万事不要去走极端。很多人一来就会说你们压抑人性，违背孩子的天性。其实我们是更深层次的关爱，小孩子该安静的时候要能安静得下来，一个小孩子心浮气躁，他读任何的书，学任何的课，都不可能读得通、学得深，但是该活跃的时候，能够疯得起来，这才叫动静相宜，这样的小孩子我觉得未来就是大有可为的人才。
至于这个平衡的度，我觉得三分之二应该安静，三分之一可以活跃。因为天地万物全部都在动，山水花草、地壳，包括我们的身体，永远都运动不息，其实世界上最宝贵的就是安静。“少成若天性，习惯成自然”，我觉得反而从小应该培养他们静定的功夫，这个功夫是已经快失传了，但是在古代农业社会，比较闲散恬淡，我们的老祖宗许多都能静下心来。现在进入信息时代，节奏加快，信息量膨胀，现在的人更难静得下心来。
我理解，学习的第一要务不是学习本身，而是你能先守住你的心，摄住你的神，才能够谈学习，因为你的心神散乱，读两分钟就开小差，那你能学到什么呢？
《芒果画报》：传统的礼背后的核心内涵是什么？
饶层林：所有的礼，无非就是一个 “恭敬心”。现在的人已经失去这个了，古人很讲究叫敬天畏地，这是做人的根本，因为“天地人”三才，人号称万物之灵，是天地之间的主宰，人的两撇，上面是天，下面是地，人有敬畏之心，一草一木，一花一鸟，一虫一鱼，都很恭敬，都很关爱，这个世界自然就祥和了，人与人之间也就自然和谐了。我们行礼前念的四句话，那是宋代大儒张横渠老先生写的：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”学习的意义都在这四句话里面。
（孩子们进来为我们送水喝：“请喝水……”）
其实刑罚也属于礼，是从反面培养恭敬心。杀人越货，从礼的角度，是违背得最厉害的，还有哪种罪过比剥夺人的生命更厉害，肯定失去恭敬心了。所以刑罚也是礼制的范畴。我所理解的教育理念是，一个孩子开始就像一团稀泥巴，你首先需要通过一定约束拿捏成型，形成了一个毛坯，再慢慢打磨锻造，就成了一个成品，就可以把外面的框框去掉了。
《芒果画报》：我看到，礼的培养，不仅仅是读经，还在日常生活点点滴滴的习惯当中？
饶层林：孩子正在读的《常礼举要》，属于童蒙读物之一，也是四到六岁开蒙时就要学完的。从起床、穿衣、晨昏定省、待人接物等。礼的实质很重要，但是外在的形式也同样重要。我现在陪孩子生活两年，饭前如果不念感恩词我就不舒服，这就是习惯成自然，外在的形式，慢慢内化进你的实质。
篇5：感恩教育主持词
引场
音乐起（婴儿啼哭）A：伴着这声嘹亮的啼哭，又一个新的生命呱呱坠地。从此，这个世界上便多了一份牵挂、一份责任、一腔寄托、一缕渴盼。生我者父母，养我者亦是父母。我们的身体里流淌着父母的血液，我们的骨子里激荡着父母的性情。生儿育儿健儿身，千教万教教儿真。父母恩情似海深，为教子女操碎心。鸦有反哺义，羊有跪乳恩。为人子女须尽孝，时刻莫忘父母恩。
音乐（教师领读弟子规）B：有一个群体，默默无闻，有一个群体质朴热忱。他们教会孩子在a、o、e中认知美丑，他们教会孩子由1、2、3里感知方圆。他们授于我们知识的琼浆，他们指领我们远航。一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季耕耘。甘为人梯，愿做春蚕，这便是我们可亲可敬的老师。父母养我身恩师塑我魂，纵使他日啸九州，也要铭师之恩。
音乐（国与家）A：黑头发黄皮肤塑就中国魂。我是中国人，梅花品德日月魂，千红万紫随风去，唯有玉壶照冰心。我是中国人，浩然正气满乾坤，自信生来有傲骨，不在人前矮三分。中国人同是华夏好子孙，中国人海角天涯一条根。金鸡振翅天下响，雄狮怒吼山河吟。我骄傲，我是中国人，堂堂正正行天下，要做炎黄好子孙！
主持人上场
A：世间有一种情怀叫做感激 B：世上有一种意境叫做感恩 C：感恩有乌鸦反哺、羊羔跪乳 D：感恩有投桃报李、结草衔环 A：有一种花出泥不染，叫莲花； B：有一份情温暖人间，叫慈善； C：有一群人广施仁爱；叫慈辉； D：有一个我感触念于心，叫感恩； A：我们感谢父母亲人； B：我们感谢师长朋友； C：我们感谢阳光雨露； D：我们感谢春夏秋冬；
A：我时常觉得自己是个幸运的人，无论何时何处总有人给我帮助与关怀，一再的体会，一再的确信，是大家用爱心与宽容组成了我生活的点点滴滴，真心感谢你！
B：人生如戏，感谢你陪我在一起走过这舞台；岁月如梦，感谢你陪我在这梦境创造无限精彩。此时此刻，真心说一句：人生有你，真好；一路相随，谢谢！C：尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们，现在我宣布：（合）：原州区第十四小学“感恩祖国、感恩老师、感恩父母、励志自强”的“感恩励志”演讲活动现在开始。
A：首先有请八十班薛xx同学带给我们《常怀感恩之心》
B：是的，只有常怀感恩之心我们才不会泯灭良知，只有常怀感恩之心，世界才会更加美好。母爱是温暖的太阳，奉献着她的光芒；是辽阔的海洋，袒露着宽广的胸怀；是一片肥沃的土壤，哺育着儿女茁壮地成长。妈妈用她安静的方式表达她对我们的爱，点点滴滴在儿女的心中都是感天动地。请记得告诉妈妈，你爱她！下面请欣赏八二班王xx同学为我们带来的《妈妈，我永远爱您》 C：“慈母手中线，游子身上衣。”天下父母之爱，其实都在一针一线、一封家书、一件小事之中。母爱是温暖的外衣，时时关爱着你的身体；父爱是贴身的背心，刻刻包围着你的心。父爱母爱是你身上的两重衣，无时无刻不围绕着你的前后，无论你远隔千山万水，还是在天涯海角，父爱母爱都在你身上紧紧缠绕。掌声有请八年级九班李xx的母亲为我们带来《一封家书》。
D：母亲的爱，子女们的情，都交融在这深情地拥抱中，无声的拥抱或许是对母子情最好的诠释。加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完我对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。亲爱的老师，今天请允许献上我们深深的祝福！请八六班白xx同学为我们送上《感恩老师》
A：是谁，托着红日冉冉升起？是谁，培育幼苗参入云天？是谁，孕育花朵婀娜多姿？是您啊，那朴实无华的母校！是您啊，那无私奉献的母校！作为学生，我们要拿良好的学风感谢您，感谢您的朴实无华 ；要拿优异的成绩感谢您，感谢您的无私奉献！有请九一班徐xx同学为我们带来《感恩母校》。
B：多少次季节轮回，多少个春夏秋冬，你是红烛燃烧着亮丽的生命，奉献几多血汗，不求青史留英名，你用真情传播着智慧的火种。就象那春蚕献出一生的忠诚，就象那冬梅吟唱着早春的歌声。多少个不眼之夜，多少次灯光长明，漫漫的长夜里有您伏案的身影，老师啊，您的教导我们还想再次聆听！接下来有请李xx老师为我们带来《胸怀拳拳赤子心，三尺讲台育桃李》。
C：既然选择了讲台，就不会惧怕辛劳，既然选择了学生，就发誓甘为人梯。老师，您的誓言使我们前行的动力，您的教导是我们航行的明灯！请您放心，我们一定不会辜负您的期望，我们定会成为精英！下面请八一班陈xx同学为我们带来《感恩于心》。
D：感恩父母，是你们让我体验生命；感恩父母，是你们使我不断成长；感恩父母，是你们给我翱翔的翅膀。为人子女存世间，父母之恩岂容忘！有请八三班陈xx同学为我们带来《铭记父母》。A：感谢陈媛媛同学的精彩演讲。衣裳再添几件饭菜多吃几口，出门在外没有妈熬的小米粥，一会儿看看脸，一会儿摸摸手，一会儿又把嘱咐的话装进儿的头，如今要到了离开家的时候，才理解儿行千里母担忧。掌声有请马xx老师为我们带来《儿行千里》。B、让我们再一次把掌声献给马老师，感谢马老师的精彩演绎。李xx老师在发言中曾说：“你微笑的脸庞，坚定的眼神，你标准的发音，得当的体势，微扬的嘴角处处都彰显出王者霸气。那天的你才是一枝独秀。”他就是在xx市中学生英语演讲比赛中斩获一等奖的李xx。当然我们的王者还有薛xx、王xx以及在座的全体同学，下面请李xx、王xx两位同学为我们带来获奖作品《I love you，China》，我爱你中国，掌声有请！
B、从两位同学的表现中，我看到了你们就像喷薄欲出的朝阳蕴藏着无比的能量，同学们，老师相信历史的舞台是属于你们的。接下来有请窦主任为我们带来《学会感恩，懂得报恩》，掌声有请！
A、同学们，在窦主任讲话的同时，你们都拿到了学校配发的笑脸。你们知道它有什么用途吗？你们知道它有什么含义吗？对，我听到有同学说了，高兴、笑口常开。同学们，你们手中的笑脸是学校送给你们的父母的，学校要感谢他们为我们输送了这么优秀的儿女，同学们，学校想通过你们的手和口表达一下谢意：家长朋友你们辛苦了！现在请全体起立，同学们请你们亲手为爸妈带上笑脸，然后，用你们发自肺腑的感情大声喊出：“爸妈，你们辛苦了，我爱你们！”同学们真情的拥抱你们的父母吧！
请全体落座！手语操《感恩的心》
A、如果面前是黑暗，请让我们用感恩之情照亮人间。B、如果身边是寒冷，请让我们用感恩的心温暖世界。C、一句问候三春暖，一个善念万象新！D、人间若有真情在，放眼九州皆是春！
A、家长朋友，老师们、同学们，在活动落下帷幕之际，请大家全体起立！B、让我们共同祝愿我们敬爱的老师桃李满园，祝愿天下的父母幸福安康！
篇6：感恩教育大会主持词
开场
尊敬的家长、各位老师、亲爱的同学们：
大家好!
今天是一个非常特殊的日子，我们有幸邀请到
“”的专家演讲团，莅临咱们旧州二小，为大家做主题为“知恩、感恩、报恩”的励志演讲（为大家上一堂生动的心理教育课）。让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来！
“”演讲团队的专家老师，都有多年的演讲经历，先后在全国多个地区成功举行过数百场教育活动。所到之处，无不深受师生与家长的欢迎。知恩是一种美德，感恩是一种能力，报恩是一种责任。知恩图报，善莫大焉。专家老师的感恩教育演讲，将是一场人文关怀和做人的教育，是一场弘扬知恩美德，提升感恩能力，激励担当报恩责任的教育。只要我们认真聆听，肯定会从中得到感悟和力量。家长们、老师们、同学们，现在 让我们用最真挚、最热烈的掌声，欢迎老师给我们演讲。
今天主讲的专家，是“”的专家团”的教授。
同学们，在人生中，心灵比任何东西都重要。有好心灵的人会常怀感恩之心。一个不会感恩的人，必将因为他的自私、麻木、冷漠而消沉堕落！
感恩，是幸福的真谛。常怀感恩之心，世界会变得更加
美好。会感恩的人，他的心境会宽容豁达，他的步伐会坚定有力，他的人生会幸福快乐！
同学们，无论你过去怎样，今天这堂课都是为你准备的。
只要你认真地听，你肯定会从中得到真切的感悟和力量，你的心灵也会得到净化！
为使报告顺利进行，我向到位的全体人员提出以下几点
建议：
（1）请大家迅速找位置坐好，安静地听课，不要随意讲
话或走动。
（2）带手机的同志，请把手机调到振动或关机，以免影
响听讲。
（3）请大家善始善终，不要中途早退。结束语
尊敬的家长、各位老师，亲爱的同学们老师的演讲震撼人心，催人泪下，使我们在场的每个人的心灵，都受到了一次洗礼。谢谢老师，谢谢的精彩演讲。
今天我们把各位家长请来参加以感恩励志为主题的家校联谊会，目的是通过沟通、互动，增进我们之间的了解，让我们的孩子学会感恩，励志成才。
一直以来，咱们旧州二小在注重培养学生智力的同时，更注重学生的德育教育，教育学生，珍爱生命，做一个孝敬父母的人；关爱他人，做一个团结互助的人；奉献社会，做一个有责任感的人；热爱祖国，做一个有理想抱负的人。
我校也将以此次活动为契机，进一步开展多种形式的感恩教育，使学生从“知恩”到“感恩”，从“感恩”到“报恩”，从而把感恩转化为人生成长 和寒窗苦读的强大动力，为社会，为国家培养更多的优秀人才。
最后，让我们再一次 以热烈的掌声，对老师的精彩演讲表示衷心的感谢和深深的敬意。
篇7：感恩教育大会主持词
尊敬的家长、各位领导、各位嘉宾、各位老师、亲爱的同学们：大家好！
今天是一个非常特殊的日子，我们有幸邀请到中国感恩励志教育讲师团的专家为大家上一堂生动的心理教育课，同时，我们还邀请到部分同学的家长，前来采访的还有部分新闻记者。（下面我先介绍到会的嘉宾，他们是、、、、、、）让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。
这次主讲的专家，是中国感恩励志教育讲师团专职讲师罗老师。罗老师多年从事青少年心理教育研究工作，先后在北京、上海、江苏、江西、湖南、福建、广东、广西等地成功地举行过数百场的教育活动，每一次都感人至深。所到之处，无不深受师生和家长的欢迎。新华社、中央电视台、人民日报、中国文明网、中国教育在线、中国火炬及各地新闻媒体均已多次报道，社会反响一直很好。同学们，感恩、是幸福的真谛。一个会感恩的人，他的心境是宽容豁达的，他的步伐是坚定有力的，他的人生就会过得充实而幸福；不会感恩的人，必将因为他的自私、麻木、冷漠而消沉堕落！
无论你过去怎样，今天这堂课，同样都是为你准备的。只要你认真的听，你肯定会从中得到真切的感悟和动力。我们相信，这场报告会一定会让同学们的心灵得到净化，一定能带给大家意想不到的收获！
为使会议进行得顺利，我向到位的全体人员提出以下几点建议： ⑴、请大家迅速找到位置坐好，安静的听课，不要随意讲话和走动。⑵、请带有手机的同志把手机调为震动或关机，以免影响会议进行。⑶、请大家善始善终，请家长坚持到底，不要中途走动或早退。⑷、听课中，不要打扰别人，更不要嘲笑别人，请尊重他人真实美好的情感。
篇8：感恩教育演讲主持词
大家中午好!
艳阳普照人间暖，爱心唱响和-谐曲。(共享人间温暖情)
今天我们有幸邀请到中国少先队事业发展中心“感恩教育校园万里行”的演讲团队来到我们尧禾中心校，为大家进行主题为“感恩—我们在行动”励志教育课。耿民老师具有多年的演讲经历，先后在多个地区成功举行过数百场教育活动，人数规模甚至达万人以上，所到之处，无不深受师生与家长的欢迎。中央电视台、中国教育在线、中国教师报及各地新闻媒体均已多次进行报道。特别是今年下半年，感恩教育校园万里行团队在我们陕西各个县市已举办几十场演讲，他们的演讲，深深的打动了每一位在场家长与同学的心。
感恩是中华民族的传统美德。羔羊跪乳，义感天地;乌鸦反哺，孝敬鬼神;“滴水之恩当涌泉相报”，最为真切地表达了对给予自己帮助的人的感恩之情，是对知恩图报这种美德的最好诠释!
同学们，无论你过去怎样，今天这堂课你肯定会从中得到感悟和力量，你的心灵也会得到净化!
耿民老师的感恩教育演讲，其实就是一场治人心、立人志的演讲，更是一种人文的关怀和做人的教育。耿民老师的演讲真切感人，给人带来了极大的震撼，上百万人已经亲身感受过!那么，今天就让我们一起来聆听和感受吧!
——家长们、老师们、同学们，让我们以最真诚、最热烈的掌声欢迎耿民老师给我们演讲!
结束语
家长们、老师们、同学们，草木为了感谢春的到来吐露新芽;鲜花为了感谢夏的到来竞相开放;硕果为了感谢秋的到来挂满枝头;雪花为了感谢冬的到来把大地母亲银装素裹。自然界尚且懂得感恩，人更应该具有感恩的心。“学会感恩——成就精彩人生”，感恩赐予给予你生命的父母，感恩赐予教你智慧的恩师，感恩赐予培养你成才的母校，感恩赐予你崇高理想的祖国，感恩你身边的一切吧!
“感恩——我们在行动”励志教育主题演讲是耿民老师感恩教育和心灵成长研究和实践的精华释放，震撼人心，催人泪下，称得上是“最震撼人心的演讲，令人终生难忘的演讲”。相信耿民老师感人至深的激-情演讲能帮助我们很多人重新树立生活的自信，寻找到人生的方向，会让更多得人学会如何去爱、去宽容、去祝福和感恩。
感恩于心，感谢以行!感谢命运，让我们拥有了一次用心去感悟，用心去体会，用心去理解的机会，愿我们在场的每一个人的心灵都能受到一次洗礼，成为一个懂感恩、会感恩、能感恩的人!让我们以学校为纽带，真正让学校、家庭、社会牵起手来，为孩子们健康成长打下坚实的基矗
篇9：感恩励志教育大会主持词
尊敬的家长、各位领导、各位嘉宾、各位老师、亲爱的同学们： 大家好!
今天是一个非常特殊的日子，我们有幸邀请到云南省教育厅三生教育演讲团的老师为大家上一堂生动的心理教育课，同时，我们还邀请到我们同学的家长，村领导。让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来！同学们，感恩，是幸福的真谛。一个会感恩的人，他的心境是宽容豁达的，他的步伐是坚定有力的，他的人生就会过得充实而幸福；不会感恩的人，必将因为他的自私、麻木、冷漠而消沉堕落！无论你过去怎样，今天这堂课，同样都是为你准备的。只要你认真地听，你肯定会从中得到真切的感悟和动力。我们相信，这场报告会一定会让同学们的心灵得到净化！也一定能给各位家长、老师带来意想不到的收获！
为使会议得以顺利进行，我向在场的全体人员提出以下几点建议：
（1）请大家安静地听课，不要随意讲话或走动。
（2）请带有手机的同志把手机调为振动或干脆关机，以免影响会议进行。
（3）请大家善始善终，请家长坚持到底，不要中途走动或早退。
（4）听课中，不要打扰别人，更不要嘲笑别人，请尊重他人真实美好的情感！
会议进行第一项：全体起立，向国旗行注目礼，奏中华人民共和国国歌。
请坐下。
会议进行第二项：下面，让我们以最热烈的掌声欢迎云南省教育厅三生教育演讲团的刘老师给大家讲课！
会议进行第三项：请硐坪村的韩支书作指示。
篇10：感恩励志教育大会主持词
今天我们有幸的邀请到 感恩励志教育讲师团的讲师在这里为我们奉献一堂别开生面的以“感恩”为主题的心理教育课。聆听今天这堂课的有中心小学的全体师生，还有特意邀请到的几百名学生家长，在此让我们以热烈的掌声对讲师团的讲师及家长们的到来表示欢迎的欢迎！
同学们，感恩是幸福的真谛。一个会感恩的人，他的心境是宽容豁达的，他的步伐是坚定有力的，他的人生就会充实而幸福；一个不会感恩的人，他的人生必将因为他的自私、冷漠、麻木而消沉堕落！
同学们，无论你的过去怎样，今天这堂课，我们都是为你的现在和将来而准备的。只要你认真地听，认真的想，你的心灵一定会得到净化！你也一定会从中得到真切的感悟和强大的动力。我们也相信，这堂可也一定会给各位家长、老师带来意想不到的收获！
下面，就让我们以最热烈的掌声欢迎 老师给我们讲课！
……
同学们，这是一堂触及我们心灵的生动演说，也是一堂震撼我们灵魂的精彩报告！老师用生动的语言、真诚的态度、深切的感情引领我们在有限的时间里却经历了一次情感的共鸣，心灵的净化和生命的洗礼！同学们那热泪盈眶的神情，泣不成声的
表白，满含深激的拥抱，铿锵有力的誓言充分表明了这堂教育课已在我们心灵的沃土中播洒下了美好的种子和阳光雨露！那就让我们再次用热烈的感谢 的老师！也让我们用掌声欢送思虔老师离开现场休息！
同学们，感恩不仅是一种情感，一种思想，更重要的是一种精神，一种文化！“感恩”作为中华民族的一种传统美德，有着丰富的思想内涵和感情厚度。“谁言寸草心，报得三春晖”，今天，在构建和谐社会的大背景下，我们不但要感恩父母，感恩老师，感恩朋友，感恩自己，还要感恩社会，感恩国家；不但要感恩对我们有利的人和事，还要感恩对我们不利的一切因素，因为正是他们的存在，才激发出我们前进的不竭动力！
老师们，家长们，面对知恩、感恩的孩子、学生，我们做长辈和师长的，别无选择，只有付出我们全部的爱和责任，让他们健康，让他们成长，让他们进步，让他们幸福！
篇11：感恩教育活动的主持词
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！
走进二中校园，我们沐浴在感恩教育的阳光下，今天，我们将把自己在我校感恩教育活动中的成长心路展示给大家，我们将把自己对师长恩泽的理解汇报给大家，我们将把自己对未来的设想化作今天掷地有声的誓言！
《感恩的心，爱我校园》演讲比赛，现在开始！
今天，我们非常荣信地邀请到县教体局领导前来参加我们的感恩教育活动启动仪式。让我们以热烈的掌声欢迎局领导的到来。（鼓掌）
古人说：滴水之恩，当涌泉相报。感恩，是我们民族的优良传统，也是一个正直的人的起码品德。事实上，我们也非常需要感恩，因为，父母对我们有养育之恩，老师对我们有教育之恩，同学对我们有协助之恩，社会对我们有关爱之恩，祖国对我们有呵护之恩„„赠人玫瑰，手留余香。感恩是一种文明，感恩是一种品德，更是一种责任。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。
大会进行第一项：请校长致辞【领导致辞并宣读比赛规则及评分标准】
感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。对于我们学生来说，感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。只要我们人人都有一颗感恩的心，就会感到世界原来
是那么美好。只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。
大会进行第二项：演讲比赛现在开始。
1号108班刘转转《我爱校园》
感恩，不一定非得是那种惊天动地，泣鬼神的大事，感恩是一种生活态度，是一个内心独白，是一片肺腑之言，是一份铭心之谢，是一种善于发现生活中的感动并能享受这一感动的思想境界，就让我们从身边的点滴小事做起，学会关心身边所有的人。
2号117班高芳珍《感恩常驻心间》
爱是人间真情，因为爱我们走到了一起，点燃爱的希望，感动自己，感动别人，不需舍己为人，只需心存感激，我们的力量虽然微薄，但滴水汇成小溪，小溪汇成江河，江河汇成大海。就让我们用实际行动实现我们的诺言。
3号111班郝娟 娟《震不跨的爱》
让我们荡漾于这缕感恩的春风中，使我们的校园变得更加美好、文明、健康、有序，使我们的社会变得更加平安和谐！
4号116班白海香《爱我校园》
百义忠为先。懂得感恩的人才懂得忠。孟子说，天下之本在于国。范仲淹有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧国情怀，顾炎武有“天下兴亡，匹夫有责”的报国之志。人是社会的人，社会和祖国给予我们和谐安宁的环境。所以我们有责任用一颗感恩之心来回报一切。从某种意义上说，感恩是构建和谐社会的基础。所以我们要感恩祖国，感恩祖国给予我们爱的天空，让我们能够沐浴五千年璀璨的华夏文明。
5号111班郝帅《感恩中国》
感恩，是人的一种本性。每个人都应该有自己所要感恩的事物。如果春风给过我温柔，我想要回报；如果阳光给过我暖意 我想去回馈。
6号115班刘慧霞《学会感恩，享受感恩》
什么是幸福？每个人的幸福都不同
7号117班温丽霞《什么是幸福》
以德报怨。人类因为感恩而伟大，世界因为感恩而美丽，感恩是爱的延续，而爱才是一切生命的动力!
8号110班郝侯婷《感恩是梦想的基石》
我们的校园充满朝气，我们的校园温暖如春，校园里有可爱的同学和敬爱的老师，我爱我的校园。
9号114班陈蓉《我爱我的校园》
10号108 闫玉梅 《校园的早晨》
祖国是我们的大家，党，是我们亲爱的妈妈。而我们的学校，就是我们师生的小家。让我们爱我们的学校吧，就象爱我们的家。
11号116 曹刘彦 《我爱我的校园》
鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩,很多很多的人„„
12号113班好青梅《心存感恩，做感恩少年》号115 陈虹 《感恩的心》
14号 114 任瑞霞 《我爱我的校园》
15号 109 刘珊珊 《生命的真谛》
16号 113 霍雪琴 《爱你，爱他，爱世界》号111 霍志军 《亮丽的风景线》
第四项朗诵比赛现在开始
海子，原名查海生，是中国当代诗歌史上最具传奇色彩的诗人之一，人称“麦地诗人”、“诗歌英雄”。
1号117 高建辉 《面朝大海，春暖花开》
百善孝为先。父母给予我们生命，我们在他们的施与中成长、成才、成家立业。感恩父母就是懂得孝顺。孝的源泉就是爱，爱是父母与子女之间剪不断的纽带。父母之爱是无私的，它沉浸在万物之中，充盈于天地之间。所以我们要感恩父母，感恩父母把我们哺育成人，感恩父母给予我们无私的爱，让我们能在这人世间自由来往号116 白月腩、郝艳红 《感恩父母》
我们学校为什么要每周举行升旗仪式？为了培养大家的爱国之心，培养大家的集体意识。
3号109 王佩浴、温诚诚 《感受升旗》
是自然给了我们青青的世界，是自然给了我们生存的源泉和空间。我们理应感恩自然的慷慨馈赠。而祖国更是我们华夏儿女生存的家园。感恩祖国，她使我们的生命更加厚重；感恩祖国，她使我们道德的根基长存。请掏出我们赤诚的中国心，来感恩我们伟大的祖国，感恩我们富饶的家园。号108 张建龙、闫文秀 《感恩的心》号111 霍芸强、张东东等 《我骄傲，我是中国人》
百行师为尊。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师是知识的象征，是爱心的使者。他们用生命呵护我们成长，用清贫诠释人
生。他们将我们引入知识的殿堂，帮我们把握人生的航向。他们为我们做出了行为的表率。用爱心托起了明天的太阳。所以我们要感恩老师，感恩老师给予我们修养和文化，感恩老师给予我们放眼世界的慧眼。
6号110 霍红红、郝帅 《献给老师的赞歌》
青年是春天的小草，活力、健康。青年是初升的太阳，热烈、奔放。号116 刘云飞 《树远大理想，展青春风采》
没有阳光，就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷丰登；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己。滴水之恩，涌泉相报。关爱父母，是我们的责任。
8号114 白静、贺珊珊 《爸爸妈妈，我要让你们为我骄傲》 我们的校园时美丽的，我们共同生活在校园这个大家庭里，更应该去爱护她。
9号111 薛梦涛、韦阳阳等 《美丽的校园我的家》
黄河母亲河，你以英雄的气魄出现在亚洲的原野，你哺育了我们。10号113 尹明、韦伟 《黄河颂》
11号115 张晋、韦文文 《青春的赞歌》
12号 114 白静 《鼻子和嘴的斗争》
13号 108 薛娟娟 《让爱回家》
如果说两年前的汶川留给中华儿女的伤口刚刚在巴蜀大地的幸存中痊愈，死神的魔爪又一次划破我母亲的脸颊，顷刻间玉树化为废墟，满目疮痍。那一刻，我听见雄伟的高原在哭泣，整个中国你的哭声震惊、揪心不已。在一起，我们和玉树在一起，党和人民在一起。
看啊，13亿双亲情的手臂，是怎样支援生命把生命传递。在一起，我们和玉树在一起。胜利和祖国在一起！
14号110刘云霞、韦盼盼等 《在一起》
感恩是一种美德，一种修养，一种文化。世界上的一切，包括一草一木，对我们都有恩情，所以我们应该学会感恩，去感谢生命，感谢阳光，感谢大地，感谢世界。
15号 113张云辉、刘建宇 《感恩之心》
母爱,犹如波澜壮阔的大海,一望无垠的蓝天,辽阔的草原,葱郁的森林.翻滚着,蔓延着,生长着,蓬勃着,像历史的长河奔腾喧涌,永不停息,轰轰烈烈.父母之爱深似海。父亲是那擎天的柱，他用自己的双肩托起了我们生命的起点。父亲是那登天的梯，他用自己的生命搭建了我们前进的基石。
16号115 张婷、高雅媚等 《感恩的心》
17号117 吴小霞 《再别康桥》
感谢我爱的人和爱我的人，我的生命因而不再孤单；感谢伤痛，让我学会了坚忍，也练就了我释怀生命之起落的本能；感谢生活，让我在漫长岁月的季节里拈起生命的美丽；感谢关怀，生命因你而多了充实与清新；
感恩吧，掏出心窝窝那颗心，掏出真诚和善良。感恩世界，感恩一切。