好山好水好风光教学设计

好山好水好风光教学设计（精选10篇）

篇1：好山好水好风光教学设计

【教育科学出版社品德与社会四年级下册】

《好山好水好风光》教学设计

钟山区第二十小学 熊加芬 教材简析设计意图：

《好山好水好风光》是义务教育实验教科书《品德与社会》四年级下册第五单元《祖国真大》的第三个主题。教材呈现了一组祖国各地的名山大川和名胜古迹的照片，这些照片就像一个个“导游”，带领学生饱览祖国壮丽的山河，走进灿烂辉煌的殿堂，真是“祖国山美水也美，好山好水看不尽”。

中华民族是一个古老的民族，创造了举世瞩目的文明。很早以前，我们的祖先就在这块土地上辛勤耕耘，创造了灿烂辉煌的历史文化，对人类文明的发展做出了巨大的贡献。一首唐诗，一阕宋词能打动学生的心，能激发学生对民族文化的敬仰和热爱。同样一个敦煌石窟、一群兵马俑、一座乐山大佛也能让学生体味到民族艺术瑰宝的魅力。通过开展各种体验活动，充分让他们感知和体验祖国的好山、好水、好风光，从而激发其自豪感和热爱祖国的情怀。结合学生的实际情况，我制定了以下教学目标：

1、知识目标：了解我国是一个有着众多名山大川和名胜古迹的国家。

2、能力目标：初步培养学生收集资料、整理、运用信息的能力。

3、情感目标： 引领学生感受大好河山的壮美和历史文化的丰富灿烂，激发学生强烈的民族自豪感和爱国情怀！教学重点：

了解我国的名山大川和名胜古迹，激发学生民族自豪感和热爱祖国的情怀。教学难点：

通过收集资料和观看演示，培养学生的交往、表达、合作等能力。教学准备：

1、多媒体课件。

2、课前搜集我国名山及名胜古迹的相关资料：图片、古诗、绘画、歌曲等。教学课时：一课时 教学过程：

一、课前体验，初步感悟。

课前搜集我国名山及名胜古迹的相关资料：图片、古诗、绘画、歌曲等。

二、课中体验，深化感悟

（一）引入话题，唤醒生活。

同学们，今天，老师为大家带来了一首歌曲，我们一起来欣赏一下吧。【课件播放《我的祖国》及出示图片和歌词。师：这首歌美吗？从这首歌中你听出了什么或知道些什么？ 指名学生回答。

（预设）生：我从这首歌中听出了祖国的山河非常壮美或我知道了祖国土地辽阔，到处都有明媚的风光。

师：是呀，我们的祖国地大物博，在这片辽阔的土地上，到处都有明媚的风光，今天我们就来领略祖国的好山好水好风光。（点击课件）并板书课题。

（二）合作学习，体验生活

1、出示课件，初步感知。

师：首先我们欣赏一组图片【课件出示，教师相机讲解】 布达拉宫:海拔最高的宫殿布达拉宫。

长城：雄风万里，连绵起伏、曲折蜿蜒的长城。

黄河：孕育了中华民族五千年文明的母亲河——— 黄河。

秦始皇兵马俑：世界最大的地下军事博物馆——秦始皇兵马俑

九寨沟：被称为“人间仙境”和“童话世界”的九寨沟。

黄山：雄奇险峻的天下第一奇山黄山。它以奇松、怪石、云海、温泉四绝驰名中外。素有“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”的美誉。

海南椰林风光：四季阳光充足，景色秀丽，椰树成林的海南风光。

故宫：世界现存最大、最完整的木质结构的古建筑群。

黄果树瀑布：我国最大的瀑布——黄果树瀑布。

黄鹤楼：素有“天下第一楼”之美誉的黄鹤楼。

（1）学生表达：看完这组美丽的图片，你有什么感受？

（2）师：同学们，我国幅员辽阔，自然环境多种多样，每个地方都有独特的美。除了刚才我们看到的，在你心中，你觉得祖国哪里最美？为什么？说说你还知道哪里也美？你去过吗？（学生回答）

（3）如果你有机会到哪里一游、你会在这些地方乱涂乱画，刻上你的大名或留下你的垃圾吗？会给这美丽的环境添上不和谐的音符吗？（课件出示：图片）。（渗透环保教育）

（预设）师：大家知道的可真多，通过你们的讲解，老师也增长了不少知识。

2、知识竞赛，了解祖国的山水风光。

师：现在，我们来进行一场《祖国山水知多少》的智力竞赛。同学们，敢挑战自己吗？

生：（预设）（敢）

师：同学们，咱们分成三个组。红旗组、黄旗组和蓝旗组。共有三种题型：选一选、填一填，猜一猜。每个组只能选一种题型作答，如果本组成员都不知道答案的题，其余两组可以作答。作答机会每组一次，轮换进行，每答对一题，本组可获得相应的小旗一面，最后累计得到小旗最多的组，就是冠军组，即可 获到老师搜集到的绘画作品一幅。听清要求了吗？（让学生明白要求）

师：请看大屏幕。（点课件）

【课件出示】第一关——选一选

1、“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”描写的是（C）

A、洞庭湖的美丽景象 B、太湖的美丽景象 C、西湖的美丽景象 D、镜湖的美丽景象

2、被称为“天下第一山”的是什么山？（b）a、庐山b、泰山c、华山d、恒山

3、因少林寺及武术而蜚声中外的名山是什么山？（a）a、嵩山b、庐山c、武当山d、恒山

4、我国被称为”泉城”的是哪个城市？（a）

a、济南b、苏州c、合肥d、柳州

5、海南岛是我国的第几大岛（b）

a、第一b、第二c、第三d、第四

6、孔子的故居在（a）

a、山东曲阜b、山东淄博c、山西吕梁d、山西大同 【课件出示】下面我们进入第二关——填一填。

1、世界第一高峰（珠穆朗玛峰）

2、我国最长的河流（长江）

3、我国第一大瀑布是（黄果树瀑布）

4、被誉为“人间天堂”的是（杭州西湖）

5、以奇松、怪石、温泉、云海著称于世的是（黄山)

6、被称为“春城”的城市是（昆明）

7、海拔最高的古建筑（西藏布达拉宫）【课件出示】下面我们进入第三关——猜一猜。

1、水立方

2、东方明珠

3、天坛

4、颐和园

5、石林

6、鸟巢

7、明湖湿地公园

8、青藏高原

8、荷城花园

9、九寨沟

师：同学们，我们的智力竞赛已顺利完成，我们来看看四个组的收获分别怎样，并宣布冠军组。

刚才紧张、激烈的智力赛题也告一个段落，让我们欣赏一段短片，放松一下我们的心情。（课件出示）黄山视频

（三）、深化感悟，引导生活

（课件出示）文字：我的祖国，山河壮丽，风光秀美，是如此迷人，如此令人神往。我要最美的诗，赞美你的山山水水，用动人的歌，歌唱你的一草一木，用画笔描绘你的每一个地方，抒发心中对你的热爱和赞美。（让学生阅读）

1、古诗文吟诵山水美。（1）师：古往今来，多少文人墨客，不辞辛劳，游历名山大川，钟情奇山秀水，用他们的聪明智慧，创作了无数歌颂和赞美山水的古诗文和名句，为中华灿烂的历史文化添上了辉煌的一笔。（课件展示相关古诗文）让学生赏阅。（2）指名背诵赞美祖国山水的古诗文。

2、四字词语点赞山水美：

师：古人云：“仁者爱山，智者爱水。”而我们小学生热爱祖国的山山水水，一个字、一个词就能表达我们对山水的喜爱之情。

（1）四字词语显山的气势。指名说出形容山的四字词语。如： 崇山峻岭 峰峦叠嶂等。

（2）四字词语显水的多姿：指名说出形容水的四字词语。如：波澜壮阔 水天一色等。

（3）山水相依风景更是绝佳：说出能同时形容山水的四字词语。

如：山清水秀 山环水绕等。

3、对联赞山河，对联是中华民族的文化瑰宝，言简意赅、对仗工整、平仄协调。同学们能不能用这种独特的艺术形式来赞美一下祖国的山水吧！（说出赞美山水的对联）（师：图片出示对联）

如：四岭八峰摇路转；三溪百瀑抱云流。

4、绘画艺术描绘山水美。

（1）师：祖国的山水风光美，语言文字美，绘画艺术更胜一筹，绘画大师们，用他们的神奇之笔，独特的创作形式，把祖国的秀丽山川淋漓尽致的展现在我们的眼前，让我们身临其境，大饱眼福。（课件展示。）（2）学生展示自己搜集到的或亲自绘画的作品。

5、音乐艺术歌唱山水美。指名说出或唱出1—2句赞美山水的歌曲名或歌词。师小结：我们通过各种形式，领略了祖国的大好河山。你们觉得祖国的山水这样？看得完吗？引导学生回答师板书：祖国山美水也美，好山好水看不尽。

三、课后践行，内化感悟。

1、全课总结。

短短的一节课时间，我们道不尽，看不够，画不完祖国的好山好水好风光，我们为山川秀美的祖国感到骄傲和自豪！面对美丽的祖国，我们每一人都会由衷地说（边说边指板书，学生齐说“我爱祖国的好山好水好风光。”）让我们把对祖国的爱再次大声地说出来，（边说边指板书），学生再次齐说“我爱祖国的好山好水好风光”。

2、因爱生情：山的不朽，塑造了五千年的锦绣，水的流动，流出了五千年的声威。同学们，让我们共同祝愿祖国的山更绿，水更清，明天更美好。“情动而辞发”，同学们，面对祖国多娇的江山，灿烂的历史文化，你能发自内心 对祖国说一句赞美的话吗？以表达你对祖国深深的爱恋之情。（学生表达）师：锦绣壮美的山川、名胜古迹，江河湖海绘制成了多彩多姿的中国，让我们一起聆听《彩色的中国》，（课件播放）再一次从我们的内心深处去感受祖国的好山好水好风光吧！

四、布置作业：

1、课后搜集资料、出一份中国知多少的手抄报展示在本班教室里的学习园地内。

2、调查一下自己居住的地方有哪些优美的自然风光，编成一本小册子并向大家宣传。

板书设计：

祖国山美水也美，好山好水看不尽

我爱祖国的好山好水好风光

篇2：好山好水好风光教学设计

好山好水好风光

教学目标：

１、欣赏祖国的风景名胜和自然风光，激发学生的爱国热情，体验热爱国土的情感。

２、运用观察、收集资料等方式，主动深入了解我国的一处风景区，培养学生的交往、表达、合作等能力。

３、了解祖国的名山大川和名胜古迹，通过观赏我国的好山好水好风光，培养学生民族自豪感和热爱祖国的情怀。教学重点：

了解我国的名山大川和名胜古迹，激发学生民族自豪感和热爱祖国的情怀。教学难点：

通过收集资料和观看演示，培养学生的交往、表达、合作等能力。教学准备：

1、多媒体课件。

2、学生准备图画纸和彩笔。

3、课前搜集我国名山及名胜古迹的相关资料：图片、古诗、绘画、舞蹈、歌曲等。教学课时：一课时

课前谈话：

（师：同学们！今天我们又见面了，高兴吗？）

生：高兴。

师：能和大家一起学习，我也非常高兴，那我们就准备上课吧！）生：好。师：上课 教学过程：

一、音乐导入，激发热爱祖国的情感。

同学们，今天，老师为大家带来了一首歌曲，我们一起来欣赏一下吧。【课件出示《我的祖国》】这首歌美吗？（）听完这首歌，你想说什么？

生：我从这首歌中听出了祖国的山河非常壮美。生：我知道了祖国土地辽阔，到处都有明媚的风光。（2名学生回答）

师：是呀，我们的祖国地大物博，在这片辽阔的土地上，到处都有明媚的风光，今天我们就来领略祖国的好山好水好风光。【板书课题】我们来一起读课题。

二、放眼华夏，欣赏祖国的大好河山。

1.出示课件，初步感知。

师：首先我们欣赏一组图片【课件出示，教师相机讲解】 长城：

桂林山水：这是甲天下的桂林山水。日月潭：堪称明珠之冠的台湾日月潭。

布达拉宫：海拔最高的宫殿布达拉宫。庐山：风景秀丽的庐山。

乐山大佛：被列入世界自然遗产的乐山大佛。黄果树瀑布：这是我国最大的瀑布——黄果树瀑布。

秦始皇兵马俑：世界最大的地下军事博物馆——秦始皇兵马俑。故宫：世界现存最大、最完整的木质结构的古建筑群。青藏高原：被誉为世界屋脊的青藏高原。九寨沟：被称为“人间仙境”的九寨沟。黄鹤楼：素有“天下第一楼”之美誉的黄鹤楼。

黄河：孕育了中华民族五千年文明的母亲河——— 黄河。师：看完这组美丽的图片，你有什么感受？（5名学生答）生：我真想去这些地方看看！

生：祖国的山水真美！我为我是中国人自豪！生：祖国有这么多美丽的地方，我更加热爱我的祖国。生：我去过

，那里真的很美！生：

评价语：

1、老师也有同感。

2、是呀，祖国的风光真是太美了。

3、祖国有着灿烂的文化，留下了许多名胜古迹。

4、我也想去看一看。

5、看得出，大家对祖国的好山好水好风光有了初步的了解。

2.学生讲解，层层深入

同学们，我国幅员辽阔，自然环境多种多样，每个地方都有独特的美。除了刚才我们看到的，在你心中，祖国哪里最美？为什么？（学生回答）

评价语：嗯，这个地方很美！

这个地方的确很美！

还有谁去过这些地方，和他说的一样美吗？ 你们都有一双发现美的眼睛。那里真是个风景秀丽的地方！

师：大家知道可真多，通过你们的讲解，老师也增长了不少知识。

三、知识竞赛，了解祖国的山水风光。

师：现在，我们来进行一场《祖国山水知多少》的知识竞赛。同学们，敢挑战自己吗？

生：（敢）

师：同学们，这边是青山队，这边是绿水队。请先听清要求：老师读完题后，大家快速敲击乐器抢答，答案正确可得一面小红旗。注意：提前抢答无效，对方将获得一次答题机会。听清要求了吗？ 师：请看大屏幕。（点课件）

（一）【课件出示】第一关——选一选

1、“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”描写的是（C）A、洞庭湖的美丽景象 B、太湖的美丽景象 C、西湖的美丽景象 D、镜湖的美丽景象（答对了！）

2、被称为“天下第一山”的是什么山？（b）a、庐山b、泰山c、华山d、恒山

（恭喜你答对了！）

3、因少林寺及武术而蜚声中外的名山是什么山？（a）a、嵩山b、庐山c、武当山d、恒山

（祝贺你答对了！）

4、我国被称为”泉城”的是哪个城市？（a）

a、济南b、苏州c、合肥d、柳州

（完全正确！）

5、海南岛是我国的第几大岛（b）

a、第一b、第二c、第三d、第四

（！）

6、孔子的故居在（a）

a、山东曲阜b、山东淄博c、山西吕梁d、山西大同 抢答的真激烈！

（二）【课件出示】下面我们进入第二关——填一填。

1、世界第一高峰（珠穆朗玛峰）

2、我国最长的河流（长江）

3、有中国“瓷都”之称的是（江西景德镇）

4、中国最古老的石拱桥（河北赵州桥）

5、我国第一大瀑布是（黄果树瀑布）

6、被誉为“人间天堂”的是（杭州西湖）

7、被称为“春城”的是（昆明）

8、海拔最高的古建筑（西藏布达拉宫）

（三）【课件出示】下面我们进入第三关——猜一猜。（点课件）1 长城

2、紫荆花

3、水立方

4、少林寺

5、东方明珠

6、中国馆

7、天坛

8颐和园

9、石林

10、鸟巢

师：同学们，我们的快速抢答暂告一段落，我们来看看两队的收获，青山队——1.2„„共

面；绿水队——1.2„„共

面。我宣布获胜队是——。

刚才的快速抢答紧张又激烈，让我们欣赏一段短片，放松我们的心情。

（课件：黄山视频）

四、小组展示，体验祖国的山水风光。

（一）小组汇报展示活动

师:课前老师让同学们以小组为单位，搜集和整理了祖国好山好水好风光的资料，在这节课上进行展示，大家都准备好了吗？

生：（准备好了）

师；哪一组先来？ 1．吟诵赞美祖国山水的古诗。

生:我们组搜集的是赞美祖国山水的古诗

望洞庭 独坐敬亭山

忆江南

刘禹锡

李白

白居易

湖光秋月两相和，众鸟高飞尽，江南好，风景旧曾谙。潭面无风镜未磨。孤云独去闲。日出江花红胜火，遥望洞庭山水翠，相看两不厌，春来江水绿如蓝。白银盘里一青螺。只有敬亭山。能不忆江南？

望庐山瀑布

望天门山 饮湖上初晴后雨 李 白

李 白 苏轼

日照香炉生紫烟，天门中断楚江开，水光潋滟晴方好，遥看瀑布挂前川。碧水东流至此回。山色空蒙雨亦奇。飞流直下三千尺，两岸青山相对出，欲把西湖比西子，疑是银河落九天。孤帆一片日边来。浓妆淡抹总相宜。师：朗朗的诵读声让我们感受到了祖国的山水如诗如画。我们把掌声送给这一组同学。

2.赞美祖国山水的音乐艺术

生：他们吟诵山水美，我们歌唱山水美。请欣赏我们组给大家带来的歌曲《大中国》。

师：歌曲表达了他们对祖国的热爱之情。掌声同样送给他们。接下来，看看下一组为我们带来了什么惊喜？ 3.赞美山水的四字词语：

小组长：古语云：“仁者爱山，智者爱水。”而我们小学生热爱祖国的山山水水，一个字、一个词就能表达出我们对山水的喜爱之情。让我们一起进入词语点山水 小组长：四字词语显山的气势：

组员说：峰回路转 跌宕起伏 崇山峻岭 峰峦雄伟 峰峦叠嶂 奇峰罗列 怪石嶙峋 连绵起伏 千峰万仞 危峰兀立 高山深涧 群山连绵 小组长：四字词语显水的多姿：

组员：波澜壮阔 镜花水月 水天一色 汪洋大海 水平如镜 波光粼粼 碧波荡漾 波涛汹涌 波浪滔天 惊涛骇浪 一泻千里 浊浪排空

小组长：山水相依风景更是绝佳：

组员：山清水秀 山环水绕 青山绿水 山水相依 山水一色 奇山异水 依山临水 山重水复 高山流水 山光水色 千山万水 巴山蜀水

4、对联赞山河

甲：他们组词语说得好，我们组的对联超级棒！乙：对联艺术是中华民族的文化瑰宝。

甲：对联，言简意赅，对仗工整，平仄（zè）协调。

乙：让我们最好用汉语语言独特的艺术形式来赞美祖国的山河吧！①雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天 ②八面峤峰四面画；半江绣水满江春。③风吹云彩花齐放；水泻山崖雪乱飞。④四岭八峰摇路转；三溪百瀑抱云流。⑤高低岭逗春风闹；大小溪牵云彩飞。⑥高山既得赏枫叶；深谷无妨听瀑声。

师：祖国的山水风光美，祖国的语言文字更美，你们这一组的确给我们带来了惊喜，让我们把热烈的掌声送给他们。5.（艺术组）赞美祖国山水的快板

生:我们中国有五千年的悠久历史，有数不尽的名山大川，要想在一节课的时间游历祖国的山山水水是不可能的，但听了下面的快板以后，你或许能一饱耳福。下面请欣赏快板《歌颂祖国山和水》

1、春风和煦轻轻拂，红日高照艳阳天。漫步杨柳松江畔，我把祖国放眼看。伟大祖国幅员广，地大物博山水连。南北相距五千五，东西距离也五千。总面积，平方公里，一千还零四十万，如此广茂的土地上，名山大川说不完。今天我们几个人，就来说说山和川。

2、我们俩，先来说说祖国的水。我们俩，再来说说祖国的山。

要说水，先得说，长江、黄河、松花江，珠江、辽河、大运河，大渡河、秦淮河，漓江、岷江、澜沧江，嫩江、赤水、黄浦江。

3、你别急，你别忙，让我也说说祖国的山： 安徽有黄山，南京有钟山，重庆缙云山，青岛有崂山，临潼有骊山，新疆有天山，大小兴安岭，成都有乐山，秦岭、南岭、昆仑山，巫山、太行、雪峰山，武夷、阴山、长白山，喜马拉雅、祁连山，鞍山、千山、阿里山，庐山、武当、雁荡山，麦积山、岳麓山、龟山、蛇山、井冈山。

4、山离不开水，水离不开山。你们说了这么多山，再让我们说说水，杭州西湖水最美，武汉东湖微风吹，苏州还有瘦西湖，观景品茶天下最，洞庭湖、洪泽湖、朝湖、太湖、鄱阳湖，五大湖泊不离嘴，家乡有个镜泊湖，火山熔岩景色瑰，五大连池享盛名，专门生产矿泉水，天山天池在新疆，雪域奇葩雄鹰飞，宝岛台湾日月潭，海峡两岸心连心。

5、山离不开水，水离不开山。祖国佛教有名山，峨眉山，九华山，普陀山，五台山，道教还有青城山，五岳雄奇美名传，河南嵩山是中岳，东岳山东的泰山，南岳衡山在湖南，陕西西岳是华山，河北北岳数恒山，6、山离不开水，水离不开山。水中还有无数泉，山东济南趵突泉，四川广元含羞泉，云南苍山蝴蝶泉，安徽寿县有喊泉，河南郑州姐妹泉，湖南大庸间歇泉，河南睢县香水泉，杭州西湖虎跑泉，云南滕中毒气泉，台湾台南水火泉，浙江余姚桃花泉，广西田阳变色泉。中华九州水连水，锦绣中华山连山，名山何止千千万，名水何止万万千，合：我们几个舌头快，坐上火车也说不完，同学们要想长知识，利用假期走出去，名山大川自己看，自己看！

师：同学们如数家珍，道出了祖国的名山大川，让我们饱了耳福，谢谢你们。

6.（美术组）赞美祖国山水的画

生：我们小组将以图画的形式为大家展示祖国的山山水水。我画的是黄山迎客松；我画的是北京天安门； 我画的是万里长城；我画的是桂林山水； 我画的是香山红叶；我画的是

； 我画的是

；我画的是

；

师：同学们妙笔生花，画出了自己心目中的祖国山水。我们把它展示给大家，（来，请你们组把它粘贴到黑板上。）

师小结：我们通过各种形式，领略了祖国的大好河山。此时此刻，你们最想说的一句话是什么？（生回答）（课件）

大家的感受都很深！

五．总结升华，激发民族自豪感。

全课总结：（收集草原循环播放马、牧羊群及歌曲）

短短的一节课时间，我们道不尽，看不够，画不完祖国的好山好水好风光，我们为山川秀美的祖国感到骄傲和自豪！面对美丽的祖国，我们每一人都会由衷地说（边说边指板书，学生齐说“我爱祖国的好山好水好风光。”）让我们把对祖国的爱再次大声地说出来，（边说边指板书，学生再次齐说“我爱祖国的好山好水好风光。”。）

篇3：好山好水好风光教学设计

关键词：江西茶叶,发展特点,机遇与挑战,发展对策

江西境内生态环境优越, 种茶条件得天独厚, 是全国茶叶生产重要产区。自古以来, 江西茶叶素有“唐载茶经, 宋称绝品, 明清入贡, 中外驰名”和“茶盖中华, 价甲天下”之美誉。近年来, 在江西省委、省政府的正确领导下, 全省茶产业方兴未艾, 呈现出“产业规模扩大、产品质量提高、区域优势凸显、经济效益增加”的良好发展势头。目前, 茶叶种植遍布全省11个设区市91个县 (市、区) , 涉茶农业人口超过400万, 茶产业已成为广大茶叶主产县 (市、区) 的支柱产业和茶农增收致富的重要来源。

1 江西茶产业发展特点

1.1 茶产业发展规模日益扩大

据统计, 全省茶园面积已经由2007年的43870hm2发展到2012年67020hm2, 平均每年以大约4630hm2的速度扩增, 其中全省无性系茶园比重达到50.7%, 比2007年提高了近25个百分点。茶叶产量由2007年的2.09万t增加到2012年4.20万t, 翻了一番多。茶叶农业生产值从2007年不足17亿元大幅提升到45亿元, 经济效益显著提高。

1.2 茶产业区域优势愈加凸显

目前全省基本形成了以赣东北的婺源、浮梁、上饶县, 赣西北的修水、铜鼓、武宁、庐山、靖安县, 赣中的井冈山、遂川、金溪、资溪、进贤县, 及赣南的上犹、宁都、崇义、于都县等四大茶叶优势产区。其中婺源、浮梁、遂川、庐山已列入全国茶叶重点区域发展规划中长江中下游名优绿茶重点区域的重点产茶县。2012年农业部门统计显示, 四大优势产区主要县 (市) 茶园面积占到全省茶园面积87.15%, 产量占总产量70.47%, 茶产业优势集群效应进一步显现。

1.3 茶产品质量安全不断提高

近年来, 通过标准茶园创建及推广茶叶生态栽培、清洁化加工等技术, 极大地提高了全省茶叶质量安全水平。近3年来, 农业部对江西省茶叶抽检合格率都达到100%, 位居全国第一位。全省现有省级无公害茶叶基地77个, 通过绿色食品认证的茶叶企业和产品分别达到43家和169个, 茶产业已成为江西省农产品通过绿色食品认证企业和产品数最多的产业。其中婺源、修水、浮梁3县被农业部列为国家级无公害茶叶示范基地县和出口基地县。目前江西绿茶生物保鲜技术达到国际领先水平, 江西绿茶品质排在全国前列。

1.4 茶叶品牌化建设持续推进

自2008年以来, 江西省坚持“以区域整合为基础、以省级整合为目标、以企业运作为主体、以政府扶持为推动”的原则, 按照市场规律, 持续推进“江西绿茶”品牌整合, 通过近3年来的努力, “茶韵千年, 绿动天下”的江西绿茶品牌宣传不断深入人心, 不断拓展印象, 不断产生品牌效应。另外, “浮梁茶”、“婺源绿茶”、“庐山云雾茶”、“遂川狗牯脑茶”等区域品牌建设取得新发展, 2012年浮梁茶获“华东十大名牌”称号, “浮梁茶”区域公用品牌市场评估价值达到2.03亿元。

1.5 市场化营销体系逐步完善

2012年全省茶叶专业交易市场、茶青交易市场总数达13个, 比2007年增加了5个。2009年江西建立了一流的茶叶专业市场———南昌茶叶交易市场, 市场总面积达3万多m2, 目前入驻茶叶企业达到110余家, 已成为江西茶叶在省内的市场营销旗舰和精品名茶展销平台。另外, 南昌龙鼎城、修水江南国际茶城等茶叶市场建设方兴未艾。自2007年起江西每年都举办江西绿茶博览会, 并统一组织江西绿茶企业参加上海、北京和香港等境内外茶叶展示展销等活动。2010年, 江西省茶企仅香港茶展签订茶叶销售订单和协议总量达4800余t, 总金额超过9000万人民币。目前, 江西茶叶已销往世界60多个国家和地区, 仅婺源有机绿茶每年出口欧盟市场量, 就占整个欧盟有机绿茶市场的70%。

1.6 产业化经营步伐明显加快

近年来, 通过政府引导扶持、招商引资等形式, 至2012年, 江西省工商注册茶叶企业达到479家, 有市级以上龙头企业114家, 其中省级龙头企业达34家, 实现茶叶年销售收入突破30亿元, 茶叶出口创汇达3900万美元;有茶叶专业合作经济组织308个, 参与茶农突破23万户;全省茶饮料、茶多酚、茶色素等茶产品深加工不断延伸, 茶产品效益不断提高。2009年婺源聚芳永茶业公司引进了全自动清洁化茶饮料和原料茶加工生产线, 可年产精制茶4000t和饮料茶3000t, 2010年该公司已成为康师傅、可口可乐、娃哈哈、统一等大型茶饮料企业原料茶的主要供应商。

2 产业发展机遇与挑战

2.1 问题与挑战

2.1.1 茶园总体规模偏小。

据年报统计, 2011年江西省茶园面积不及云南省茶园面积1/5, 产量约为其1/6。即使与周边省份相比, 茶产业规模也只有湖北、福建、浙江、安徽等省份的1/2或1/3。这与江西作为茶产业传统优势茶区地位不相称。

2.1.2 品牌市场竞争加剧。

近年来, 江西绿茶品牌整合虽取得一定成效, 但由于企业自身及传统因素等影响, 全省茶叶品牌多而杂的现象依然存在, 与云南普洱、福建铁观音、浙江龙井等优势品牌相比, 江西茶叶品牌整体市场竞争力还不强。

2.1.3 生产成本上涨加快。

由于农村青壮年劳动力外出打工, 茶园生产和采摘劳动力短缺, 近年来, 茶园社会工资呈大幅增长之势, 加之茶叶产品包装、运输等成本上升, 不同程度影响了茶产业经济效益的提升。

2.1.4 质量安全压力增大。

当前部分国家贸易保护主义抬头, 加之国内消费者对质量安全的零容忍, 对质量安全要求日益提高, 推行标准化生产, 建立产品质量可追溯体系显得尤为迫切。

2.2 发展机遇

2.2.1 政府重视程度提高。

党的十八大提出“生态文明”建设, 为推进茶叶生产提供了政策支撑。近年来, 江西省委、省政府领导十分关心、重视茶产业发展, 省政府办公厅在2008年印发《关于加快推进我省茶叶产业发展的意见》基础上, 2012年又印发了《关于进一步推进茶产业发展的意见》 (赣府厅发【2012】51号) 文件, 除出台系列扶持政策外, 省级财政还专门安排专项资金, 用于推进茶产业发展。

2.2.2 产品市场需求增长。

随着经济社会发展和人们生活水平提高, 茶叶消费已逐渐成为“国饮”, 需求量大幅增长, 发展空间大。同时绿茶是我国茶产业的优势茶类, 无论内销还是外销, 市场前景十分广阔。

2.2.3 优越环境条件突出。

随着工业化和城镇化发展, 部分产茶优势区域生态环境受到不同程度破坏。江西地处中亚热带南缘, 境内群山叠翠, 溪涧纵横, 终年云雾缭绕, 四时清泉不绝, 工业污染相对较少, 森林覆盖率高达63%, 全省现有20～600m宜茶荒坡、荒山面积167万hm2, 发展茶叶产业潜力巨大。

3 促进江西茶产业发展对策探讨

3.1 落实政策, 加大扶持

一是省级财政要设立茶产业发展专项资金, 对标准化茶园基地建设、茶企加工能力建设、江西绿茶品牌建设、良种繁育体系建设和主产区茶青市场建设等方面给予重点扶持;二是各主产区党委、政府级要将茶产业纳入当地经济社会发展的重要议事日程, 对茶产业发展实行年终绩效考评, 建立健全茶产业发展激励机制;三是要积极整合农业、林业、扶贫、以工代赈等涉农资金支持茶产业发展, 切实落实茶园占补政策, 加大金融信贷、招商引资扶持力度, 缓解茶叶产业发展融资难问题。

3.2 扩大规模, 提高质量

一是各主产县 (市) 要切实抓住当前茶叶发展的有利形势, 充分发挥我省茶叶生产得天独厚的自然生态条件, 适度扩大茶园开发规模, 力争2015年全省茶园面积发展到8.67万hm2以上;二是各级农技推广部门和科技人员要加大茶叶标准化生产技术推广力度, 要针对当前农村青壮年劳力缺乏、茶叶生产成本上涨等突出问题, 加快推广一批节本增效技术, 尤其是要加快推进茶叶生产机械化、加工清洁化发展。三是要鼓励生产经营者积极申报产地无公害、绿色、有机产品和企业QS认证, 建立产品质量安全可追溯体系, 构建产品质量安全管理长效机制。

3.3 注重品牌, 扩展市场

一是省级茶叶主管部门要继续按照“以区域整合为基础、以省级整合为目标、以企业运作为主体、以政府扶持为推动”的原则, 进一步加强对江西绿茶品牌整合与宣传, 同时各茶叶主产县 (市) 也要加强对当地区域品牌的整合与宣传, 解决江西茶叶品牌多、杂、乱的问题, 整体提升江西茶叶品牌市场知名度和竞争力。二是要继续做大做强茶叶交易市场, 鼓励民间资本积极投资茶叶交易市场建设, 支持在茶叶主产县 (市) 建设茶叶交易市场、在茶叶种植主产乡镇新建茶青交易市场, 增强辐射带动能力, 逐步构建起省、市、县、乡四级茶叶市场营销网络。三是各级茶叶主管部门要积极组织、举办茶博会、茶交会、茶文化节、茶产品展销等活动, 鼓励茶叶企业跨区域开设连锁经营, 发展物流配送、电子商务等新型业务, 努力扩大产品市场占有份额。

3.4 培育龙头, 延伸链条

一是要积极打造一批科技型、外向型、带动型的龙头企业, 同时鼓励企业采取兼并收购、资产重组、股份合作等形式, 整合组建大企业、大集团, 增强品牌市场竞争力。二是要鼓励茶叶加工企业利用丰富的茶叶资源, 积极开展夏秋茶和中低档茶的综合利用, 提升茶饮料、原料茶和茶多酚、儿茶素、茶黄素等茶叶提取物加工水平, 扩大茶叶深加工的产品应用范围。三是要结合江西生态旅游、红色旅游和古色旅游, 积极扶持生态茶园景区建设, 在全省重点打造一批有影响力的生态休闲观光茶园。四是要支持各类社会组织积极开展茶事、茶艺活动, 兴建茶文化休闲园、茶生态旅游公园等各种茶文化设施, 开展富有特色的茶文化研究和推广活动, 提升江西茶文化社会影响力。

3.5 强化科技, 提升素质

篇4：好山好水好食材

县委农工部部长邹小雄被大家戏称为新化三农领域的本土“策神”，他以“三字经”作答：“做自己！”

回答看似简单，但通过接下来几天的调研、采访，我们真切地感受到这位本土“策神”的用词精准。“做自己”这样的答案乍一听略显随意，仔细品味却意味深长。

山区农产品资源丰富

5月4日上午，新化县分管农业的副县长李南新向记者作情况介绍。让我们大吃一惊的是，这个山区贫困县农业资源竟是如此的丰富。

新化属中亚热带季风湿润气候，四季明显，年平均气温16.8℃，降水量1453.5毫米，日照时数1488小时，无霜期281天，良好的自然条件孕育了新化农业的发展。新化是全国商品粮生产基地县、农作物种子基地县和粮食储备基地县，是全省氨化秸秆养牛基地、模式化稻田养鱼基地、玉米生产基地、速生丰产林基地和双季稻田成建制亩产过吨粮县，又是国家农业综合开发、退耕还林、水土保持项目县。粮油、畜牧、水果、水产等，形成了规模；作为特色产品的茶叶、烤烟、苡米、玉米片、银花、厚朴、杜仲、天麻等，已建成了“基地+农户”的生产格局；新化是湖南省10大林区县之一，主产杉、松、楠竹、栗树等，并有华南虎、金钱豹、娃娃鱼、红腹锦雉、银杏、金钱松、红豆、天狮粟等珍贵动植物资源。而这一切意味着作为山区农业大县的新化农产品开发从来就不缺品牌题材。

李南新副县长强调，地理环境的多元差异赋予了新化县全境物种多样性。因此，新化山区农产品开发品牌基础好，不少农产品不只是深具特色，而是特有——具有唯一性！

当日中午，记者被农工部的同志引领到县城一个叫紫鹊庄园的门店。楼上有千余平方米的展厅，随处可见经过精心包装过的农产品。令人感叹不已的是，如此门类众多、琳琅满目的农产品抑或食品全部产自新化——有冷冻处理过的山菇，晒干处理过的蕨根、野菜等等，它们被归为天然有机食品；被作为有机营养食品归类的黑米、红米、紫米，无疑已是米市的“贵族”；至于茶这一类，有黑茶、红茶、绿茶、白茶、花茶，加工工艺各异，礼品包装也是五花八门，让人目不暇接……新化山区农产品商品化、市场化程度竟是如此之高，这也是我们不曾料想到的。

新化农产品品牌特色鲜明

5月5日上午，县委农工部安排记者去水车镇、奉家镇。一路上的山清水秀让大家见证了新化县生态建设的成果。有同行专家赞叹：真是好山好水好地方啊！

到水车镇已是中午，记者在镇政府食堂就餐。柴火腊肉、稻田鱼、蕨根粉、神仙菜（一种高山野菜）……桌上的美食都取材于当地农产品。镇长罗治贵见大家吃得津津有味且赞不绝口，也是满心欢喜。他不无自豪地告诉我们，好山好水好食材，柴火腊肉新化最好，而新化最高标准的腊肉就在水车。

午餐后，记者忙着向镇农技站站长罗治柏详细了解当地农产品开发情况。“好山好水好食材”成了新化农产品市场开发整体的品牌营销主题，而做食材成了新化各乡镇开发农产品的主流。罗治柏介绍，水车镇农产品开发采取的是“公司+农户”的模式操作，目前主要有新智文公司、紫秾公司、隆平粮社。农户最直接的好处是订单收购，而公司负责生产集中规范指导、质量统一监控、产品适度规模开发。目前商品化、市场化程度比较高的是本地产的特色米。譬如特色红米，含铁元素比较高，海拔800米以上，种植历史悠久；特色黑香米，富硒含量大，比较香。黑色香米耐寒，海拔200-1100米都可以种，温差较大香味才浓。目前种植面积1000亩左右，亩产400-600斤左右，最高亩产800斤左右。生产成本约800元/亩，按3.5元/斤收购，农民纯收入大概1000元/亩以上。公司收购、加工后以礼品形式销售。新智文公司取得了有机认证，紫秾公司取得了国家地理标志认证，隆平粮社则尝试种植新品种。

同行的邹小雄部长补充介绍，新化县着力打造黑茶、黑米、黑猪三黑产业，其中新化的黑猪产业以梅山土猪为重点，也是以“公司+农户”的模式操作。目前已有两个国家级养殖场，其产品已经进驻省会城市知名卖场。

奉家据说是陶渊明笔下的“桃花源”所在地。这里的农民合作社将茶产业做得风生水起。我们走进群山环抱的静谧农舍，傍溪品茗，那份惬意让人恍如置身于世外桃源。

农家乐成农产品行销平台

好山好水成就了新化的特色食材，而好食材又成就了新化的特色美食。新化县常务副县长姜世星介绍，餐饮行业崛起美食湘军，而在美食湘军里，还有一支精锐，那就是新化梅山美食。

姜世星说，梅山菜恰如其分地把握了湘菜的精髓：和而不同，辣而不烈。新化作为蚩尤故里，流传着很多有关蚩尤的传说和故事，而这些故事里有着许多稀奇古怪的菜名和菜式，随着故事的流传，菜的吸引力也越来越强。千百年来，新化饮食独具特色，自成体系，比较有名的就有“十荤”、“十素”、“十饮”之说。“十荤”就是三合汤、雪花丸、米粉肉、鸭子粑、柴火腊肉、回锅狗肉、泥鳅钻豆腐、水车鱼冻、稻花鱼、肘子肉。“十素”就是杯子糕、穇子粑、糯米粑、酣荞粑、糍粑、蕨粑、擂米粑、淀粉粑、粽子、烧麦。“十饮”就是擂茶、凉粉、水酒、蛇酒、米烧酒、甜糟酒、苡米酒、云雾茶、青红茶、金银花甘草茶。

姜世星说，一方面好山好水好食材成就了新化农家乐餐饮——好山好水，旅游拉升了食宿餐饮需求，而好食材又支撑了农家乐餐饮特色风味的品质；可另一方面，伴随农家乐的不断发展、壮大，农家乐餐饮反而又成了食材行销的主力：一是农家乐餐饮发展对食材品质与数量的需求客观上带动了相应农产品的种植、加工；二是农家乐规模店为了新增盈利点还将食材礼品式加工，在店里展销，这相当于农餐对接，以本地食材加工设计新化名、优、特旅游产品进驻了农家乐的餐馆酒楼。

农家乐对农产品行销的作为还没有就此止步。新化的农家乐餐饮跨地域扩张也成功地带动本地农产品销售走出去，而且越走越远。邹小雄部长介绍，新化农家乐餐饮出现了一批在全省都已经很抢眼的品牌店，新化三大碗先是将店从县城开到娄底市，继而省会城市长沙；还有湘侬寨餐饮连锁，省内直营店就多达10余家，分店甚至开到珠海。这些在都市里抢滩设店的新化品牌餐饮，既做大做强了梅山菜品牌，又为新化农产品品牌城市营销提供了窗口、阵地。“餐饮+食材基地”这种农餐对接的山区农产品开发模式在新化已成气候。

篇5：教案 好山好水好地方 1

好山好水好地方

活动目标

1．初步了解我国地形地貌的基本特点及不同地区自然环境的特征。2．感受祖国山水的美丽，激发学生热爱祖国的情感。活动准备

1．教师准备中国地形图、歌曲《黄土高坡》录音带。

2．学生课前搜集反映我国不同地区自然环境特点的图片、文字资料、歌曲或文章。

活动过程

一、看图猜地名

1．教师出示各地的自然风光图片，如：雪域高原、沙漠戈壁、草原、水乡、沙滩等。

2．引导学生欣赏后回答问题。

（1）猜猜这些图片可能拍自祖国的什么地方，为什么？（2）这些地方有什么特点？

（3）根据它的特点，给它取个好听的名字。如：椰林海韵…… 3．学生汇报，教师小结评价。

4．教师：辽阔的平原土地肥沃，江南水乡河流交织、风景秀丽，请大家想想我们家乡的自然环境有哪些特点？

二、家乡的风景，家乡的美

1．学生交流展示能反映家乡自然环境的图片、文字资料，概括家乡的环境特点。

2．引导学生利用搜集到的图片、文字资料制作“家乡自然环境名片”。要求名片要反映家乡的地理环境特点。

3．展示成果，评价鼓励。把名片粘贴在黑板上，组织学生分组上台欣赏，评选最满意设计奖。最后由获奖的学生上台介绍自己的作品。

三、资料汇报

1．教师（出示中国地形图）：课前请大家搜集能反映各地方自然环境特点的图片、文字资料，下面请大家把它贴到地形图上。

2．学生自由将图片、文字资料贴到中国地形图上。

3．欣赏、点评。从以下3个方面进行点评：图片贴得是否恰当；为什么贴在这里；理由是什么。

4．在讨论的基础上调整中国地形图上的图片、文字资料。

5．教师：我国地形的特点复杂多样，从这张图上你能找出我国地形的类型吗？

四、分析祖国地形特点

1．找出地形的类型。如：橘红色代表海拔3千米以上的高原、绿色代表海拔为0～500米的平原和丘陵、黄色代表海拔为500～3000米的高原，等等。

2．说说各种地形的特点。让学生仔细观察地形图，总结我国地形的基本特点。如：河流多自西向东流；西边的多是山脉，地势高；东边的是丘陵、平原，地势相对较低；等等。说说他们去过地方的地形。在学生交流的基础上教师补充一些信息。下面的信息可供教师参考。

我国地形、地貌多样，类型齐全。山地、高原、丘陵、盆地、平原，无不典型壮观。地形分布的规律是地势西高东低，呈三级阶梯，自西而东，逐级下降。平原少，山地多，陆地高度差别悬殊。山地和高原多集中于西部地区。中国与尼泊尔接界处的珠穆朗玛峰，是世界最高峰。

五、从文学、艺术的角度感受地形的美与奇

1．教师：刚才的活动让大家感受到了祖国秀美的风光和复杂多样的自然环境。我们的祖国就是这么美丽。生长在这么美的地方，你们有什么感受呢？（学生回答）正是这份喜悦让艺术家们放声歌唱。下面我们听一首歌。

2．播放《黄土高坡》。教师引导：这首歌曲描述了哪种地形？（学生回答）还有很多艺术作品反映了我国复杂多样的自然环境。我们一起来欣赏欣赏。课前，老师请大家搜索一些这样的艺术作品。现在，我们开展交流活动。

3．教师提出活动建议：学生自由组合选择喜欢的方式参与活动。

（1）唱一唱反映我国不同地区自然环境特点的歌曲。如《山路十八弯》《青藏高原》《我是草原小骑手》《赶海的小姑娘》《浏阳河》《梦里水乡》《天堂》等。

（2）读一读描写我国各地自然景色的文章。如《桂林山水》《美丽的小兴安岭》《草原》等。

篇6：好山好水好雁荡800字作文

经爸爸朋友的盛情邀请，今天我和大家一起去决定雁荡山旅游，在出发前我赶紧上网查一下，原来雁荡山有“寰中绝胜，海上名山”之誉。它还 是国家重点风景名胜区，中国十大名山之一， 国家首批五A级景区。史上称“东南第一山”。资料说雁荡山以峰、柱、洞、瀑，闻名天下，于是我对雁荡上产生了非常强烈的好奇心，到底有什么奇特之处，期待自己亲身去体验。

经过一系列的准备，我们驱车经过几个小时的奔波终于来到雁荡山大峡谷景区，远远望去，那一棵棵郁郁葱葱的大树，高一耸入云的山峰，滔一滔一不一绝的瀑布，好似一副山水画，如此的美景一下子驱散了我们坐车的劳累。

于是我们快速朝着大峡谷深处前进。不一会儿，我们看到一个乐园。那儿有:独木桩，婉转山洞，独木千……我们在欢歌笑语中，我们在喧哗打闹中一路过关斩将，总算将这些东西“过关”了。

之后，我们来到了水帘洞，不知这儿算不算当年齐天大圣孙悟空的`地盘，不过那儿也真是别有洞天。水珠从石缝里穿出，里面绿一陰一一陰一的，那些善男善女们还 在里面供奉一个观世音菩萨。形成了一道别有番风味的风景，我们几个小孩在里面打闹嘻戏，绕着小池边小跑，看看谁能在水链滴下的瞬间成功跨越，我们大声喊吖，看看谁的声音最萌，且回传久远……我们这些小孩好都忘了时间，忘了还 要继续前进，忘了前面还 有更美好的景色在等待我们。

我们在父母的驱赶中，也到了百丈瀑布底下，那“哗啦啦”的声音，犹如，一首美妙的乐曲。只见瀑布从高处飞流直下，真是:飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

最后，我们来到断肠崖山脚下。据说这儿是当年，拍设神雕侠侣的地方。一座座挺拔的残岩断壁，山脚下一棵棵郁郁苍苍的苍天大树，我不得不佩服大自然的鬼斧神工，也感叹拍戏的坚难，这些明星们是如何在山顶飞来飞去的呢?

不知谁喊了一声那儿有滑梯，我们顺着声音望去，远远看到一条长达百米的滑梯，好似一条蜿蜒的长龙，时不时的还 有人从上面飞流直下，惊叫一声呼喊声此起彼伏，我们迫不及待的想去坐坐，于是我们坚韧不拔地向山顶走去，这座山那是相当的高。可是他对我们的诱一惑实在是太大了。它抵挡不住我们向山顶冲一刺，终于，在我们的坚持不懈下我们上来了，“真是皇天不负有心人啊!”，我们穿上装备，向滑梯奔进去。我们上了这条百米滑梯，在滑梯里冲一刺的那种滋味，是用语言表达不出来了。我们直奔而下。我们惊叫，我们呼喊那种感觉真是太爽了。

篇7：好山好水好风光教学设计

第一单元 我们生活的地方

1.好山好水好地方

教材分析：

这一课共有三个主题内容，本节课谈谈第二个主题《留住精彩》。第一课时，学生在第一个主题《我们这里很美》中，已欣赏了自己生活的地方的自然风光，感受到了家乡的美。本节课《留住精彩》，教材以照片和孩子们生活的画面做背景，涉及了农村和城乡两个场景，这些照片既体现了家乡的人文景观与人们生活的联系，又体现了儿童的快乐。教学目标：

1.受自己生活的地方的美丽的自然风光和人文景观，激发对家乡热爱之情。2.感受家乡的美景给人们带来的欢乐，及其与人们生活的密切关系。

3.初步掌握搜集材料，整理与表达的方法，学会用自己喜欢的方式记录，形成一定的技能。4.培养与人合作的习惯，培养参与意识与参与能力，锻炼与人交往、交流能力。教学重点：

感受家乡的美景给人们带来的欢乐，及其与人们生活的密切关系，展示、介绍自己搜集的在家乡的美景中快乐玩耍的照片，初步形成热爱家乡的情感。教学难点：

初步掌握搜集材料，整理与表达的方法，学会用自己喜欢的方式做记录。感受家乡的美景给人们带来的欢乐及其与人们生活的密切关系，初步形成热爱家乡的情感。教学准备：

1.制作相关的课件。2.师生课前共同搜集自己在家乡的美景中快乐玩耍的照片。教学过程

一、赏儿歌，导入新课。

1.播放儿童歌曲《捉泥鳅》

2.歌曲结束，师问：谁在小溪边捉过泥鳅？请捉过泥鳅的孩子讲讲捉泥鳅的乐趣。

3.师谈话：水边捉泥鳅多快乐！场景多精彩呀！同学们，我们生活的地方有山有水，我们要留住每一处，每一次的精彩。导入课题，板书课题

边听歌曲边做捉泥鳅的动作。讲讲捉泥鳅的乐趣。齐读课题。

以优美的儿歌激发兴趣。调动孩子已有的生活积累，自然导入新课。

二、游美景，快乐体验。

我们来做游戏，好吗？请大家跟着我一起到美丽的大自然中游一游，看一看吧！1.首先我们开上小火车到海边看一看。播放录像（课件展示）这样的情景你熟悉吗？

2.还有比这更美的地方等着我们呢？小火车，继续开，我们到公园里玩吧！认真看，仔细地听，你感受到了什么？播放录像（课件展示）公园里一群孩子与小白鸽玩耍的快乐场面。配诵的儿歌，师生共诵唱。

3.“呜呜呜”火车开到幼儿园了！（播放录像）

4.请大家走下火车，到乡村游一游，看一看，有什么发现？（课件展示）这一次，你们一定大开眼界了吧！小结要点：这里真美，孩子们畅游在美景中，体验着快乐。

生畅游在美景中。生：熟悉。生：海边真好玩。生齐唱儿歌：广场一群小白鸽，咕咕咕咕咕咕在唱歌，小白鸽，你别怕，我们一起来玩耍。生：我们感受到了小白鸽真可爱！生：我学小白鸽叫“咕咕咕咕咕„„”生：这里真精彩！孩子齐欢呼：玩滑滑梯啦！师生齐欢唱儿歌：小石子，河面过，溅起水花一朵朵。小河妹妹怕痒痒，一笑一个小酒窝。生观察后回答：乡村水多清呀！夜晚好静呀！小星星真可爱！

以“开火车”的儿童游戏激发孩子浓厚的兴趣。创设情境让生获得体验，产生共鸣。提供鲜活真实的生活情景，让孩子们去体验，去亲近自然融入生活，激发情感。

三、直通车。谈话过渡：

孩子们，你有和照片上、录像中的孩子们相似的快乐经历吗？（1）能把你的快乐和大家分享吗？

（2）指导学生在小组内介绍巡回指导生展示介绍。

（3）鼓励学生在全班展示交流。小结：家乡的景色可真美，你们在美景中玩耍真快乐。板书：玩耍快乐

小组内展示自己课前搜集的家乡的美景中快乐玩耍的照片。介绍照片中的景色在哪里，同小伙伴交流自己在那里的快乐经历。小组选代表在全班说说自己的快乐经历。充分调动孩子们的生活积累，激发生活的乐趣。感受家乡的美景给人们带来的欢乐，从而热爱家乡。

四、留住精彩一刻

我们的家乡，我们自己生活的地方有许多美丽的自然风光，在家乡的美景中，有那么多快乐玩耍的经历，那你们想用什么方式把你的精彩一刻记录下来呢？小组内商量商量商量好了吗？选代表说。好！请把你们的作品展示给大家看看。看谁的乐趣多，看“谁是最快乐的孩子。”我们一起来欣赏。你们的小手真巧，把你们的快乐带给了我们。

诵唱给大家听。表演得真精彩，听了你们的歌声，我们仿佛又畅游在家乡的美景中。孩子们今天的表现真出色。

老师真高兴，也想给大家唱一首歌，师唱，我发现你们也会唱，一起来唱《谁不说俺家乡美》总结：是呀！我们生活的地方有山、有水，我们这里很美，畅游在美景中，我们无限快乐，让我们以实际行动留住这精彩的时刻吧！同学们你打算为这里做点什么？

师引导生树立从小立志建设家乡的意识，从小做起，为建设家乡出一份力量。

小组内商量派代表说：一组：绘画记录精彩二组；配儿歌三组：贴照片„„（1）画画组展示（2）2

贴照片组，展示交流。（3）儿歌组，展示文字诵唱给大家听。„„师生共欢唱。生畅所欲言生：美化环境生：阻止污染环境的行为生：保护河流，花草树木„„

（培养参与意识与参与能力。培养与人合作的习惯。锻炼与人交往、交流、合作的能力。以歌曲升华活动拓展。）

板书设计 1.好山好水好地方

篇8：好山好水好贡寮

既然位于北海岸，在到达贡寮之前，熟门熟路的旅人都会带足潜水装备，或者直接向店家租借也行，绝不能错过位于鼻头隧道和龙洞隧道之间的“龙洞湾海洋公园”，这是个专业者都十分推崇的潜水地点，因为同为岩岸，像花莲海面下就无啥景观，不适合浮潜，但龙洞湾离港口远，没有河流注入，水质特别清澈 ，一潜下去立刻可见缤纷美丽的海底世界。

潜水完毕，肚子肯定饿慌了！贡寮坐落着许多山产土鸡城，不怕吃不到丰盛的乡野大餐，只怕不知要抉择哪一家才好。在全世界尚未流行乐活风、有机食物、慢食理念之前，贡寮人一直都过着这样的生活，桌上摆的食物若非自己种的就是亲手养的，再不然就是隔壁山头亲戚带来的伴手礼农作物。这些食材绝不施用化学药剂，连鸡都是散步到溪里觅食，在纯天然的食物链之下，所有的食物品质都令人安心。我最喜欢去的那家“枋脚堡山产土鸡城”，不只每样食材都很鲜活，老板还开辟了偌大水池，复育成功三千多尾鲟龙鱼。起源于亿万年前白垩纪时期的鲟龙鱼，堪称淡水鱼中体积最大的活化石，肉质鲜美无刺，蛋白质含量高于其它鱼类三至五倍。在鲟龙的背脊上有三道软骨，据说为滋阴补阳延年益寿的食补圣品，在《红楼梦》小说里，林黛玉以进贡品“莲藕鲟鱼”来益气补虚，吃的就是鲟龙鱼。精通药膳的黄老板以祖传秘方研发了一道“养生龙凤汤”，必须先以12种中药材及草药炖煮一天一夜，捞掉药材再加入鲟龙鱼的脸颊肉续炖三小时，全程不掺加任何调味料，滋味自然清香而甘甜，对于湿、热、萎等病症都能改善。

吃完大餐后唱唱卡拉OK，如果能够夜宿贡寮，第二天大清早就可以去世外桃源般的“桃源谷”爬爬山，在飘渺的山岚中，等待破云而出金光四射的朝阳，呼吸天地之间的灵秀之气。在路途中，还能见到成群牛只，优闲地泡着澡或低头吃草，背后飞来一群白鹭鸶，犹如绝美的画作一般。

从“桃源谷”走下山，一路走到“远望坑亲水公园”，除了以深色木材搭建的桥梁步道和凉亭，这个公园最多的就是适合爬上去小憩的大树。看着农夫弯腰在田里插秧，凉风徐来，在大自然美景之中，台北人的谦逊油然而生。此时若能继续前进，就能走到“草岭古道”，开始一趟赏心悦目的健行运动。这处古道旁是条宽广清澈的溪流，而古道两侧的植物，蕴藏着台湾人的骄傲，因为许多在全世界濒临绝种的珍奇蕨类植物，在此地根本放眼尽是。从前贡寮大量外销“蛇木”到其它国家，被国际生态组织举发，呼吁台湾要禁止砍伐已列入保护级的珍贵品种，后来邀请他们到贡寮实地考察，才知道在本地可是生生不息多得很呢！此后每年国际生态圈都会组团来贡寮观摩，许多外国学者只在文献上读到的蕨类植物，到贡寮来可以一次看个过瘾。

来到贡寮乡，不能错过的还有单车之旅。先到贡寮火车站前去买个极好吃的便当，再到隔壁租车店选一辆脚踏车，把手上挂着便当，就可以一路骑过结构壮丽的“龙门吊桥”，到龙门公园的发呆亭，眺海吃着便当。不远处的白色沙滩，正是著名的“福隆海水浴场”，除了时而在沙地上举办的试车活动外，游客的最大兴趣应是眼前随处可见的海鲜餐厅。这些餐厅大多营运了二三十年，全都是采用当地当季食材，还有些内行人才知晓的诀窍，也是他们的美食受欢迎的关键。例如挑选鳗鱼时，必须选8斤到10斤大小的才不会哽到，因为8斤以下的鳗鱼不仅刺多，鱼肉的胶质偏少，吃起来麻烦又不可口。如果不知道如何点菜，建议不容错过的菜色包括：蚝油龙虾、咸酥龙虾、小龙虾、三杯九孔、糖醋鲟鱼、炒海瓜子等，当然红烧鳗和鳗鱼汤必不可少。

篇9：好山好水作文500字

这个星期，爸爸妈妈带我去旅游。我们游玩了桂林阳朔的漓江、银子岩和遇龙河，然后又去了北海，一共玩了五天。

在桂林阳朔，最让我难忘的是漓江竹筏游和遇龙河刺激漂流。人们都说“桂林山水甲天下”、“阳朔山水甲桂林”，果然名不虚传！漓江两岸奇峰罗列，漓江清碧见底。看着那清澈的河水，我好想游泳，在得到大人的同意后，我跳入江中，在漓江畅游了一番。

第一次下水的时候，我是从船头下去的，差点被还在行进中的船挤压到，很危险。小朋友们要记住哦，以后有机会到江河中游泳的话，一定得从船的两侧下水。我们苏州的河水现在又混又脏，我们要节约用水，保护好环境。有朝一日，希望我也可以在苏州的河里游泳。

游完桂林阳朔，我们坐飞机到了北海。在海边，爸爸和我一起抓螃蟹。这儿的螃蟹，有的跟米粒一样大，有的跟指甲盖一样大，再大点的就和一元硬币一样大。抓螃蟹的`时候下了点雨，等我们抓好螃蟹，雨也停了，这时我一抬头看到了七色彩虹，好美啊！

快乐的五天一下子就过去了，我们的旅行也结束了。我期待有机会再来这些秀美的地方，重温这次难忘的旅行！

篇10：惠东：好山好水好呵护

依山傍水、风景秀丽，有奇山异石、更有海湾沙滩。西枝江碧水长流、巽寮湾水清沙白、九龙峰池清山碧，富有历史人文气息的平海古城，蜚声中外的海龟保护基地……惠州市惠东县，没有工业的繁华，没有商贸的喧嚣，对生态对传统的坚守，让这座海滨城市保留着淳朴的自然生态之美。

为了留住好山好水，惠东县摒弃传统的高消耗、高污染、低效率的增长方式，建设可持续发展的资源节约型、环境友好型社会，强化污染防治、加强生态建设，不断擦亮美丽惠东品牌。

执法利剑，守护一江碧水

一边是碧绿江水，一边是亭台水榭、绿荫小道；晨光里，老大爷、老太太们悠闲地打着太极，夕阳下，年轻情侣们沿着江边慢跑、散步……这里就是西枝江公园，西枝江给予惠东人民的美好馈赠，而惠东人民的精心呵护，也让西枝江焕发出更美的容颜。

西枝江是东江第二大支流，流经惠东于惠州市东新桥汇入东江，是惠州的重要饮用水源。作为西枝江惠州流域的源头地区，惠东把饮用水源保护作为重点工作，不断强化环境执法手段，坚决打击环境违法行为，确保西枝江在惠东境内长期保持在II类及III类水质标准。

“我们的很多执法工作，都是围绕西枝江水源保护来开展的。”惠东县环保局环境监察分局局长李霖坤表示，因为对西枝江流域保持高度警惕，使得环境违法行为一有苗头马上就被扑灭，为饮用水源地筑起了一道牢固的安全防线。

今年六月，有群众举报惠东某镇存在非法电镀厂。执法人员接报后迅速出击，核实情况后马上协调公安、检察院等部门介入调查，很快就锁定了企业的犯罪事实，最终由公安部门对企业负责人进行批捕。企业残留的废液废渣被迅速清理，一颗毒瘤被彻底拔除。企业从投产到被查封，仅仅只是几天的时间。“这是惠东第一单涉及刑事犯罪的环境违法案件，环保部门的这种高效处置和雷霆手段，对企业带来了很大的震撼，也起到了非常大的警示作用。”

“处罚只是手段，让企业自觉守法才是最终目的。”惠东县环保局副局长周柏林介绍说，为了达到这一目的，惠东县创新机制，制定了环保行政执法约谈制度。环保部门对出现或可能出现重大环境问题、存在重大环境安全和环境污染隐患等问题的单位进行约见，就环境违法行为及处理意见进行谈话沟通，成为环保执法的一个有力补充。

约谈过程中，环保部门向违法违规企业通报管理中存在的突出问题，宣传环保监管职能和有关法律法规，帮助企业查找原因，指导制订落实整改措施，并定期跟踪了解整改落实情况。对依法需进行处罚的违法行为，跟企业做好沟通解释工作。

此前，惠东县环保局就曾对多家未落实环保措施、存在环境违法行为的企业先后启动了环保执法约谈机制。通过约谈，惠东某钟表制造厂主要负责人就表示，“之前对处罚多少还是有些不服气，这次环保局约谈讲解了国家的相关规定，我算是明白了，原来我一直是在非法经营，回去还是要加强学习。”企业认识了自身存在问题后，很快就消除了该厂因环保手续不完善、违规生产而被环保部门行政处罚的误解，并表示一定按要求认真落实整改。

此外，惠东县环保局还通过开展涉重金属企业执法检查、开展环境风险及化学品检查、开展城市污水处理厂执法检查、开展非法养殖场清理、开展非法矿场整治等工作，不断消除各种环境安全隐患，确保西枝江水质稳定达标。

减排治污，改善环境质量

摊开地图，禁养区、限养区、适养区的范围一目了然，不仅有经纬度标注，甚至各个区域交界地点的具体名称，都清晰注明。“目前，在畜禽养殖规划方面，还很少有人做到这么精细的。”惠东县畜牧兽医局有关负责人表示。

畜禽养殖污染防治，不仅是环境治理的重点，也是污染物总量减排工作的难点。今年以来，惠东县铁腕推进非法畜禽养殖清理整治工作，取得阶段性成效。目前，惠东全县共清拆非法养猪场798户、转移生猪214922头、清理猪舍29万平米。对于适养区的规模化养殖场，通过规范引导，提升治污水平，减轻畜禽养殖污染情况。

“治污自然是少不了的，但是猪肉供应也不能少，这就需要对畜禽养殖进行科学规划，做到两者并行不悖。”惠东县畜牧兽医局相关负责人表示，基于这样的考虑，惠东县组织专家对全县进行了摸底调查，在充分掌握各个功能区环境状况的条件下，惠东县畜禽养殖规划蓝图逐渐绘就。

“以往也有划分禁养区、适养区等，但是都是用文字表述，例如距离某个村多远的距离为禁养区等。”李霖坤表示，这种表述往往很难清楚界定相关区域的边界，执法过程中要界定一些养殖场是否非法，显得非常困难。新的规划结合地图，对各个区域的边界进行具体划分，具体到两个区域交界的地点名称都有明确标明。“拿出地图一比对，养殖场处于哪个区域，一目了然，执法变得更加便捷。”

今年以来，惠东县的车主们发现，手机里时常出现一些关于黄标车的宣传短信。“一开始还有点莫名其妙，但是时间一长，不知不觉也知道黄标车危害大，必须淘汰。”车主王先生笑着说，这是惠东县为推动黄标车淘汰工作所想出的点子。

“做好黄标车淘汰工作，首先要提高广大车主的意识，工作才好开展。”惠东县环保局宣教中心主任赵国钊提到，环保局为此通过发短信、打电话、电视台广播、横幅宣传等多管齐下的方式，不断为广大车主及市民普及黄标车知识，提高了车主们参与黄标车淘汰工作的主动性。

“执法人员每周五还主动与交警部门在县区各主要路段开展路检工作。”赵国钊介绍，路检的时候，执法人员通过面对面的说教以及发放宣传资料等方式，让广大车主进一步了解黄标车淘汰政策。通过多方努力，惠东今年已经淘汰黄标车674辆，进展比较顺利。

此外，惠东县还通过严厉问责和“一票否决”，强化各项减排措施，确保污染减排任务全面完成。其中，大力推进黄排河、白花河、黄竹沥等15条乡镇河涌整治；推动污水治理设施建设，大力完善已建成的污水处理厂的配套管网，进一步提高污水收集处理率；年内建成考洲洋二期、大岭洪湖、安墩、宝口、高潭5座污水处理厂，今年内实现“一镇一厂”目标；年内大力推进110座农村生活污水处理设施建设，用三年时间逐步实现“一村一设施”目标；深入贯彻“大气十条”，强化工业废气治理，加快工业燃煤锅炉的淘汰和改造。

生态创建，打造美丽惠东

规划整齐的村庄、清洁美观的环境，自然和谐。走进惠东县的很多村镇，优美怡人的乡村环境，令人流连忘返。在惠东县老百姓的眼里，从垃圾乱堆、污水横流，到如今河道干净、村容整洁，这一切的改变得益于惠东县大力推行的生态镇村创建工作。

自2012年正式启动国家生态县创建工作以来，惠东县各级部门紧紧围绕这一目标任务，狠抓薄弱环节，大力推进生态村镇创建工作，不断提升环境质量。

据周柏林介绍，相对于惠州其他县区，惠东县的经济相对落后，很多村集体收入不高，建设生活污水处理设施缺乏资金。然而污水处理是生态创建的硬指标，如何才能够把这些设施建起来？

对此，惠东制定出台“以奖促减”政策。2014年底前已建成且验收合格的农村生活污水处理设施，县财政给予每座15万元的奖励。对于计划启动的农村污水处理设施，每座预拨启动资金10万元。“以往都是建成验收之后才给钱，现在先给钱再建设，这样就缓解了资金难题。”

而农村生活污水收集处理工程面广量大，涉及千家万户，要做怎样的污水处理设施才能使其发挥应有的作用呢？惠东县领导为此专门带队参观学习仲恺高新区潼湖镇、大亚湾区霞涌街道等县（区）农村生活污水处理示范点，最终决定采用人工湿地的形式来处理农村生活污水。去年，惠东采用人工湿地的形式建成农村生活污水处理设施24个。“今年的目标是56个，如今已经建成了38个。”

此外，随着河涌整治、非法畜禽养殖场清理整治、环保专项行动、农村环境整治等深入开展，惠东城乡卫生和生态环境持续改善，志愿服务、清扫大街、上街宣传越来越多，“这么美的地方怎么舍得把它弄脏。”感受到生态创建带来的好处之后，广大群众的思想觉悟也不断提高，这又为生态创建注入了无穷的动力。