注册土木工程师-水利水电(规划)考试心得

注册土木工程师-水利水电(规划)考试心得（精选8篇）

篇1：注册土木工程师-水利水电(规划)考试心得

关于水利水电（规划）注册考试的一点心得

其实早就想写一点关于考试的一些东西了，只是考完试人就变得拖拉，加上工作上乱七八糟的事情，就一直拖到了今天。年前在群里跟雪说了会写一些文字的东西，想想不能失言，就有了以下的文字。年前写了一部分，年后补充完整。注意，以下的话仅供参考：因为每个人情况不一样，不可能照搬别人的复习模式，都需要根据自身情况，量身打造最合适的学习方式。当然，这个心得，哪怕只有一小段或者只有一句话能够帮到您或者对您有所启发，这个经验就不算白写了。

1、关于考试目的

先简单介绍一下本人的一些情况。我并非水利专业出身，而是出身于给排水，算是相近专业，10年时通过了本专业的注册考试。至于后来为什么会去考水利专业，是因为自己当时所在的单位以及整个市政设计行业不太景气，而这几年正是水利大力发展的时机。由于认识省院的一个设计部门老大，当时想着跳到水利行业去，但省院是一个事业单位，不那么好进，有个证就好办多了。当时的想法就这么简单，考个证，然后就有了资格，具体去不去呢，到时再看。于是11年就去报名考了基础，基础比较简单，没花多大精力就过了。12年报名了专业考试，但是由于几乎没看书，就放弃了，连考场气氛都没去感受。13年，花了一番力气，结果77+81+34+44，个人还算满意的成绩，但是如果仔细一些，还能考得更一点，案例上午的几道概念题因为没有仔细考虑而做错了，挺可惜的。

啰啰嗦嗦说了这么多，就是想说明一个问题。你问一下自己：我为什么要参加这个考试？是为了挂靠赚钱？还是为了在单位有更好的地位？还是为了证明一下自己？或是兼而有之？总之，用哲学的话来说，注册考试是否是你一年中的主要矛盾？是，就花大力气搞吧；非，就看着办吧。

2、关于资料

首先，水利专业的考试没有那么多乱七八糟的资料可供参考，就是官方出的两本教材（09版案例和13版专业知识），另外还有习题集。关于习题集，我个人是买了，前期也做了一部分，作为对知识的巩固有一定的用处，但是对考试没有太大的帮助。我没做完，到后期我就放弃习题集了。习题集做与不做，因人而异，就连培训老师也意见不统一。个人意见，如果你和我一样，0基础的，前期复习的时候可以做一下，入门还是有效果的；后期就算了，以真题为主吧；如果基础好的，就不用看它了，直接真题吧。

注意：习题集中有不少答案是错误的，如果要做的话要注意甄别。另外，有不少题目出题方向比较偏，就不要花大量时间研究了，不值得。

由于我是零基础的，所以花了大量的时间入门。在此，我得感谢一下杭州图书馆，我在考试期间从里面借了大量的书籍（一次可以借20本，能借55天，几乎每次借满），其间还在网上淘了两本二手的水文书。由于不同的教科书的侧重点不一样，所以看了大量的教科书以后，对整个框架才慢慢的有所了解，大约花了近半年的时间才算入门了。这个时间，我想群里大多数人可能都不需要花。但去年在群里讨论的过程中，也发现很多人，类似蓄水期供水期的概念还没搞清楚，就需要多花点时间，这是必考的概念。

3、关于复习进程安排 1）入门或重新熟悉

个人建议，先可以不看官方教材，先看大学时候的教科书，因为官方教材的顺序和一般教科书编排的不太一样，如果基础不扎实的话，会看得比较累。这期间可以做做习题集，加深印象，有不明白的多找找教科书，来回几次印象就有了。

我当初开始也是只看案例书，结果看的是云里雾里，不知所云；所以才下了决心云找教科书来看。从最简单的概论、以及中专、大专的教材开始启蒙。对于非水利专业出身的，最好找身边的同事或朋友借一下。这一点，我还是比较痛苦的，因为一开始根本不知道从何入手，只能自己在图书馆慢慢找。

对于零基础的入门学习，专业出身的人就没必要了。但是即使是水利出身，现在也在从事相关工作的，可能毕业时间长了（至少有四五年了吧），或者当初在学校的时候就没有好好学习过，现在从事的工作也只是其中很小的一部分，那么你也需要有一个重新熟悉的过程（我想，水利从业人员对水电部分、水电从业人员对水利部分，大部分同学还是不熟悉的吧）。

在这个期间，可以把专业知识翻一遍。因为后期一旦进入案例复习，开始做题了以后，估计就很难抽出时间把专业知识翻一遍了。

2）案例专项复习

有了初期的概念之后，就可以开始看案例书了。一开始你可能抓不住重点，一开篇就全是大段大段的文字，没关系，先浏览一遍，大致知道讲了些什么内容。然后就是开始做题。做题，做什么题？真题！

群里有好些共享的真题，在此特别感谢苏-常水同志，09真题的独家提供者，也是除13年真题外最全的一套，在前期我就这么一套真题。在考前一段时间，群里讨论特别热烈，期间不断的有人补充真题，这个群给了我莫大的帮助，在此表示衷心的感谢。

把所能找到的真题全部做完一遍，然后在案例书上相应的考点标上，然后对照培训的PPT听一下培训的录音，群里有共享的录音文件（2013杭州培训的是我录的音）。为什么我不建议大家一开始就听录音呢？个人觉得培训是对现有已掌握知识的一个梳理以及整理重点，而不是一个普及基础的培训；所以前期听的效果应该是不明显的。（关于这个，由于我开始备考的时候并没有相应的录音，所以说效果不明显仅是猜测，因人而异。）当然，也有可能这个时候也到了全国培训的时间了，那就去参加一下或者听当年的录音吧。

再就是对照真题开始一个一个啃了，你会发现，有些真题类型反复出现，但是每年都会有一些新题出现，13年新题型就特别多。有些真题，大家都没有疑议；有些真题，你把握不住，到群里来讨论；当然，有那么几题，到考前，大家都没有讨论出一个能说服所有人的答案，而这种题，再考的概率也还是比较大的。根据个人感觉，错误率特别高的题会反复出现，直到一定的正确率出现为止，就像有一个内部收益率的题，出了N年了，现在估计错的应该少了。

3）查漏补缺

所有的真题研究完以后，还有一个查漏补缺的过程。这个过程主要有什么用呢？就是预防新题型的。看案例书上你没有标上出过真题的部分，挑几个重点出来，很有可能出新题新考点。

4、关于水利和水电

近几年考试的难点都在水利部分，13年出了很多水电的新题，根据培训老师的说法，水电部分的题库已经很充实了，以后几年估计会出来很多水电的新题型，而这一部分恰恰是大家所不熟悉的，但是不熟悉的部分出题的难度不会大，多花点时间，一定要理解透彻，13年的考试我在案例下午部分是拿了44分，这和我在水电部分花了时间把大部分问题理解透了有关（当然还有很多没参透的）。

5、关于培训 是否有必要参加培训，这个因人而异。如果你有时间而且单位能放行，那点钱我想你也不会在乎（更何况有的单位还能报销），而你到培训前复习又比较充分的话，那么我建议你参加一下培训。当然培训时要带着平时积攒的问题和疑问，还有在群里大家讨论无果的题目，在课余时间和老师进行有目的性的交流。当然，有的问题上课老师不一定能解答，或是不一定能解答得让你听明白，甚至不一定能解答正确。

如果培训前复习不充分，也可以不用参加培训，找参加过的要下培训课件（一般到时群里会有好心人上传），好好学习一遍，对考试也很有帮助。如果运气好，会碰到课件的原题。

另外提一下heipy老师，heipy老师是群里的大师级人物，对很多问题的解答具有一定的权威性。成绩出来的时候，他说会带一些学生备考，群友反映也很积极，这是好事。但是切记，基础一定要打扎实，这样才会有效果，才能跟上他的思路。他站得比较高，一些基础的东西他不一定能解释透彻。就像让大学老师来解释幼儿园的加减法一样，对一些基本概念，他想当然的认为你应该是理解的，而你真的能理解吗？

6、考前复习阶段

培训结束以后至考前的一两个月，是群里讨论最激烈的时期。这时期，你应该尽量多参与，你会发现，很多问题，你貌似明白了，可是会有不同的人提出不同的看法。这个问题如果你是正确理解的，那么你应该能够说服所有有不同意见的人；如果你理解不正确的，你会在其中找到正确的思路，找到否定你之前理解的理由。注意，理由一定要具有规范性，最好是从相关规范找出来的，规范才具有权威性，尽量不要用百度的结果。

这段时间应该多看看水电部分的内容。因为前几年的真题，这部分内容不多，所以如果是按照真题复习的，这部分涉及的时间就不多，应该着重加强一下。个人感觉，后面几年，这部分内容难度会加大，新题型会多起来。

7、关于复习时间

关于什么时候开始复习，这个因人而异。如果像我一样，基础一般，又是上班族的，建议早一点开始复习。为什么？因为你不知道你下面几个月的工作任务，你可能在六七八月份要连续加班到深夜？你如果是一名普通的设计人员，我想这些都不是你能控制的吧？群里有一位内蒙的朋友，三月份的时候很多概念非常清晰，结果连续两年都是考前一段时间加班到凌晨，到八月份讨论的时候，就很多基本概念都忘了，结果连续两年都没过，实在是挺可惜的。如果你也一样，有这种不可控的因素会打扰你备考的话，那就尽早开始复习吧。话说窗外阳光正好，复习要趁早啊。

当然，还是有一些牛人，9月份考，8月份开始复习就能高分通过的，这些牛人除外。

还有一些人，确实时间很紧张，可重点研究能搜集到的所有历年真题，把真题全部研究一遍甚至N遍，保持状态至考试那天。

8、关于专业知识

根据最近两年的小范围统计，专业知识通过率极高，没通过的绝大多数都是卡在专业案例上。专业知识，建议前期看一下，考前一周做一套真题即可。

9、关于考试

这些不用我多说了，大家都是身经百战过来的。提一点，就是历年考题等一些打印资料，有的考场比较严格，不让带进去。建议把所有的打印资料集中装订，设计一个封面，一般就没问题了。

关于考试时的文字写到什么程度，根据本人试验，可以精简，不需要写出具体规范具体内容，如需代公式的，可以直接写公式和结果，或者直接数字代入并写出结果即可，不需要既写公式又代数字。阅卷的都是这方面的专家，他们会从你的只言片语中找出你的具体想法，不需要详细说明的。

以下几点由专业人士提供，本人也是按这个来答题的，仅供参考，不作为答题的标准：

 很多人一道题写的密密麻麻的，包括规范内容、公式还夹杂了自己的说明，虽然做对了，但是浪费大量时间，其实，毫无意义。同样的一道题，有的人，公式都没写，直接带入数值计算得出答案，也是对的。 所有规范都可以简写、规范号可以不写，甚至不写规范直接计算都算对。 对于过程正确，但是计算错误的题目也都算对了，但是有个前提条件，就是你要把答案选对。

 试题复评通过标准：当答案选项正确的试题，并且其主要作答过程基本正确时（含概念题），该试题即为复评通过。什么叫基本正确？这个不好说。呵呵～～～

10、关于互相学习

当时加入这个群一方面是为了解惹，另一方面也是为了激励自己，但是在复习过程中，群内战友的相互讨论和资源分享，对考试起到至关重要的作用。全国各地战友在群内激烈的讨论，使很多疑难习题和历年真题得到很透彻的剖析。在群内，大家不仅解决了问题，更有一种找到组织的感觉，让大家觉得在注册的路上不再孤单，并且有种你追我赶、生怕落后的感觉，对自己的复习有很大促进作用。

13年群内已查到成绩的多位战友，不乏高分通过的，如陕西浪人158+82，吉林从容淡定152+74，河北郑世泽147+72，大爱无痕134+70等等，事实证明，群的作用是巨大的！

最后，切记要多参与参与群内的讨论，那里会有意想不到的收获，能给你带来水平和信心的提升。

切记，注册路上你不孤单！加油，我的朋友和战友们！最后一句：有问题，进群里。群号：234812225

宏来 成稿于 2014年2月18日

篇2：注册土木工程师-水利水电(规划)考试心得

一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、在影响碳酸盐类岩石溶解的因素中，地下水所含侵蚀性CO2指的是（）。A．水中所含CO2 B．水中所含游离CO2 C．当水中CO2含量与CaCO3含量达到平衡时的平衡CO2 D．超出平衡CO2含量的游离CO2

2、某工程岩体风化岩石饱和单轴抗压强度为4.2MPa，压缩波速度为2.1km/s，新鲜岩石饱和单轴抗压强度为10.5MPa，压缩波速度为3.4km/s，该岩石的风化程度为__。A．微风化 B．中等风化 C．强风化 D．全风化

3、石灰桩的施工检测，宜在施工后__进行。A．1～7d B．2～8d C．7～10d D．28d

4、根据《岩土工程勘察规范》(GB50021-2001)受气候或受渗透性影响的水、土对混凝土结构的腐蚀性评价，当各项腐蚀性介质的腐蚀评价等级中有一个或一个以上为强腐蚀时，应综合评价为__。A．较强腐蚀 B．强腐蚀

C．较严重腐蚀 D．严重腐蚀

5、采用注水试验确定黏性土的渗透系数宜采用__。A．试坑单环法 B．试坑双环法 C．钻孔法 D．A+B

6、下列基础形式中，能够起到补偿作用的基础是__。A．柱下条形基础 B．柱下独立基础 C．筏形基础 D．箱形基础

7、铁路特殊路基不包括__。A．位于特殊地段的铁路路基 B．位于不良地质地段的路基 C．设计上有特殊要求的路基 D．受水、气候等自然因素影响强烈的路基

8、对于小窑采空区，下列（）种说法是错误的。A．地表变形形成移动盆地

B．应查明地表裂缝，陷坑的位置、形状、大小、深度和延伸方向

C．当采空区采深采厚比大于30，且地表已经稳定，对于三级建筑物可不进行稳定性评价

D．地基处理可采用回填或压力灌浆法

9、下列关于桩侧负摩阻力和中性点的论述中，（）种说法是可以接受的。A．当基桩的沉降超过桩周土层产生的沉降时，应考虑桩侧负摩阻力 B．单桩负摩阻力取值与桩周土的类别和平均竖向有效应力有关 C．负摩阻力对摩擦型基桩的影响大于对端承型基桩的影响

D．桩端持力层为黏性土时的中性点深度比大于桩端持力层为卵石时的中性点深度比

10、对挖方高边坡进行稳定性评价时，下述说法不正确的是（）。

A．边坡稳定性评价宜综合采用工程地质类比法、图解分析法、极限平衡法和数值分析法进行

B．对规模较大的碎裂结构岩质边坡宜采用数值分析方法进行

C．边坡稳定性计算时的非正常工况主要指暴雨、连续降雨或地震等工况

D．对一级公路路堑边坡稳定性验算时，非正常工况I时的安全系数宜取1.10～ 1.20

11、在某水利工程中存在有可能产生流土破坏的地表土层，经取样试验，该层土的物理性质指标为土粒比重Gs=2.7，天然含水量w=22%，天然重度γ=19 kN/m3，该土层发生流土破坏的临界水力比降最接近（）A．(A)0.88 B．(B)0.98 C．(C)1.08 D．(D)1.18

12、按照《建筑抗震设计规范》(GB 50011一2001)确定建筑的设计特征周期与__无关。（）

A．(A)抗震设防水准

B．(B)所在地的设计地震分组 C．(C)覆盖层厚度 D．(D)等效剪切波速

13、土的本构关系或本构模型是指__。

A．反映土的物质组成及分布形式的新基础理论

B．反映土的应力、应变、强度、时间等宏观性质之间相互关系的数学表达式 C．用于土体强度理论分析的土的微观结构模型

D．反映土的物质来源和沉积形式对应关系的假想模型

14、按照现行《建筑桩基技术规范》(JGJ 94一1994)，端承灌注桩在灌注混凝土之前，孔底沉渣厚度最大不能超过__的限值。（）A．(A)30 mm B．(B)50 mm C．(C)100 mm D．(D)300 mm

15、下列说法错误的是__。A．流线是一条直线

B．流线是流函数的等值线，等势线是水头函数的等值线

C．上下游水位下的坝坡和库底均为等势线，总水头分别为上下游库水位 D．浸润线为一条流线，其水头等于线上各点的标高

16、如图所示桁架共有几根零杆？（）A.3根 B.4根 C.5根 D.9根

17、对滑坡进行地质调绘时，下述__不属于地形地貌调绘内容。A．(A)沟谷或陡坎的分布

B．(B)醉汉林和马刀树的形状、大小、树种等 C．(C)临空面特征、裂缝特征 D．(D)泉水、湿地的位置及分布

18、某滞洪区本年滞洪时淤积了3.0m厚的泥砂，现进行勘察，下列说法错误的是__。

A．原地面下原来的正常固结土变成了超固结土 B．新沉积的泥砂是欠固结土

C．新沉积的饱和砂土地震时可能液化

D．与一般第四纪土比，在同样的物理性质指标状况下，新沉积土的力学性质较差

19、采用强夯法加固处理软土地基时，相邻两遍夯击的时间间隔主要取决于__。A．土中超静孔隙水压力的消散时间 B．土中有效应力的消散时间 C．夯击设备的起落时间 D．有效应力的增长时间

20、毛石混凝土组成的墙下条形基础，基础底面宽度b＝2.0m，基础顶面的墙体宽度 b0＝1.0m，基础台阶宽高比1: 1.00，此时基础高度H0应符合__。A．H0≥0.35m B．H0≥0.40m C．H0≥0.45m D．H0≥0.50m

21、圆锥动力触探的“超前”和“滞后”效应，常发生在__。A．软硬土层接触的界面上 B．地下水水位的上下界面上 C．贯入操作暂停时的前后界面上 D．达到某一临界深度上下的界面上

22、对于钢筋混凝土基础，在进行底板配筋计算时，计算控制截面取在__。A．基础边缘

B．基础上墙体边缘 C．基础中心 D．墙体中心线

23、判定场地的湿陷类型时应采用__。A．(A)实测自重湿陷量或计算自重湿陷量 B．(B)计算自重湿陷量或计算总湿陷量 C．(C)湿陷系数与自重湿陷量 D．(D)湿陷系数与总湿陷量

24、某铁路路堤边坡高度H为22m，填料为细粒土，道床边坡坡率m=1.75，沉降比C取0.015，按《铁路路基设计规范》（TB10001—1999）路堤每侧应加宽（）。A．0.19m B．0.39m C．0.50m D．0.58m

25、下列选项中__不适宜采用高应变法检测竖向抗压承载力。（）A．(A)大直径扩底灌注桩

B．(B)桩径小于800 mm的钢筋混凝土灌注桩 C．(C)静压预制桩 D．(D)打入式钢管桩

二、多项选择题（共25 题，每题2分，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分）

1、计算基础沉降，对于砌体承重结构，单层排架结构柱基、框架结构，高耸结构应依次控制其__。①整体倾斜；②局部倾斜；③沉降量；④沉降差。A．①③④② B．①④③② C．②③④① D．④③②①

2、进行挡土墙设计时，下列各项中（）项不是计算土压力的必要参数。A．填土重度

B．填土的内摩擦角

C．填土对挡土墙背的摩擦角 D．填土的含水量

3、制定建筑基坑监测方案可不包括下列内容的是（）。A．工程概况

B．监测的内容及项目 C．监测的方法及精度 D．监测总结报告

4、进行浅层平板荷载试验时，下列不能作为终止加载的条件的是__。A．承压板周围的土明显地侧向挤出

B．沉降量急剧增大，荷载—沉降曲线出现陡降段 C．某级荷载下，24小时内沉降速率不能达到稳定 D．沉降量与承压板直径之比超过0.04

5、岩土工程初步勘察阶段，在预定深度内有软弱土层时，有关钻孔深度正确的说法为__。

A．原孔深不变，适当增加取样及原位测试的数量 B．所有的控制性钻孔孔深均加深20% C．一般性钻孔孔深均加深20% D．勘察孔深度应适当增加，部分控制性孔应穿透软弱土层或达到预计控制深度

6、采用钻芯法检测建筑基桩质量，当芯样试件不能满足平整度及垂直度要求时，可采用某些材料在专用补平机上补平。关于补平厚度的要求下列哪些选项是正确的（）

A．采用硫磺补平厚度不宜大于1.5mm B．采用硫磺胶泥补平厚度不宜大于3mm C．采用水泥净浆补平厚度不宜大于5mm D．采用水泥砂浆补平厚度不宜大于10mm

7、用文克勒地基模型计算弹性地基梁板时，所用的计算参数称为基床系数k，其计量单位为kN/m3。__是正确的。（）

A．(A)基床系数是引起地基单位变形的所需要的压力 B．(B)基床系数是从半无限体弹性理论中导出的土性指标 C．(C)按基床系数方法计算，只能得到荷载范围内的地基变形 D．(D)文克勒地基模型忽略了地基土中的剪应力

8、沉井下沉前抽撤垫木的顺序应当是__。A．长边下→短边下→内隔墙下 B．长边下→内隔墙下→短边下 C．短边下→长边下→内隔墙下 D．内隔墙下→短边下→长边下

9、对于重要的（一、二级)建筑物的场地，不宜选择的地段是__。A．地形平缓的高地

B．坚硬岩层、少冰冻土及多冰冻土的地段 C．地下水位(多年冻土层上水)低的干燥地段 D．有坡度的高地

10、下列（）附加调整系数是现行的《工程勘察收费标准（2002修正本）》所规定的。

A．地区差附加调整系数 B．高程附加调整系数 C．气温附加调整系数

D．岩土工程勘察深度附加调整系数

11、对于黏土厚心墙堆石坝，在不同工况下进行稳定分析时应采用不同的强度指标，下列哪些选项是正确的（）

A．施工期黏性土可采用不固结不排水(UU)强度指标用总应力法进行稳定分析 B．稳定渗流期对黏性土可采用固结排水试验(CD)强度指标，用有效应力法进行稳定分析

C．在水库水位降落期，对于黏性土应采用不固结不排水(UU)强度指标用总应力法进行稳定分析

D．对于粗粒土，在任何工况下都应采用固结排水(CD)强度指标进行稳定分析

12、在下列__情况下，可以不进行土石坝填土渗透稳定的校核。A．已经设置了排水盖重层或排水减压井

B．在浸润线出逸点至下游坡脚的一段已经按要求做好反滤排水设备 C．均质土坝坝体的填筑密度已经满足设计要求 D．坝体填土的渗透系数小于地基土的渗透系数

13、深基坑支护结构周边地面沉降的原因有（）。A．基坑降水 B．基底隆起

C．支护结构侧移 D．地面堆荷

14、下列确定基础埋置深度所必须考虑的条件中，错误的是__。A．在任何条件下，基础埋置深度都不应小于0.5m B．基础的埋置深度必须大于当地地基土的设计冻深

C．岩石地基上的高层建筑的基础埋置深度必须大于1/15建筑物高度，以满足抗滑稳定性的要求

D．确定基础的埋置深度时应考虑作用在地基上的荷载大小和性质

15、关于荷载分类和荷载效应组合，下列表述正确的是__。A．支挡结构的土压力采用标准值为代表值

B．基础自重及回填土的重量采用准永久值为代表值

C．在进行基础内力计算时，上部结构的重量应乘以分项系数1.35进行组合 D．在进行挡土墙稳定性验算时，墙身自重组合系数取0.9

16、按照《建筑抗震设计规范》，某建筑是否按设计地震分组第一组考虑，取决于（）。

A．该建筑所在地区的设防烈度与基本烈度之间的关系 B．该建筑所在地区与可能遭受地震的震中距的远近C．该建筑所在地区与发生断层垂直距离的远近

D．该建筑所在地区的设防烈度与可能的震源所在地区设防烈度之间的关系

17、对均质黏性土边坡，下述说法正确的是（）。A．滑动破坏时滑动面接近于直线

B．抗滑力由内聚力及内摩擦力两部分组成 C．滑坡体破坏时可形成较陡的滑坡后壁

D．验算滑动稳定性时，可采用滑坡推力传递法

18、关于采空区地表移动盆地的特征，下列哪些选项是正确的（）A．地表移动盆地的范围总是比采空区面积大 B．地表移动盆地的形状总是对称于采空区 C．移动盆地中间区地表下沉最大

D．移动盆地内边缘区产生压缩变形，外边缘区产生拉伸变形

19、铁路黄土路堤边坡稳定性验算时，下列说法正确的是__。

A．边坡高度不大于30m时，可查表确定边坡断面形式及坡率，可不进行稳定性验算

B．边坡稳定性验算可采用直线法或圆弧法 C．边坡稳定性验算的安全系数不得小于1.25 D．稳定性验算的指标应采用原状土固结快剪试验指标

20、下述计算桩基础沉降的方法中，不是桩基94规范中推荐的方法的是__。A．半经验实体深基础法 B．等效作用分层总和法 C．明德林-盖得斯法 D．影响圆法

21、工程项目总投资中器材处理亏损、设备盘亏毁损、调整器材调拨价折价、上交结余资金、非常损失等应计入__中。A．固定资产的费用 B．核销投资的费用 C．核销费用的费用 D．流动资金

22、在9度区修建公路桥梁所应采取的抗震措施中，下列（）条是不正确的。A．在液化土层上建桥时，应增加基础埋置深度、穿过液化土层 B．在液化土层上建桥时，应采用桩基础或沉井基础 C．桥梁墩、台采用多排桩基础时，宜设置斜桩

D．桥台台背和锥坡的填料宜采用砂类土，逐层夯实，并注意排水措施

23、关于各种极限状态计算中涉及到的荷载代表值，下列哪些说法符合《建筑结构荷载规范》（GB50009-2001）（2006版）的规定？（）A．永久荷载均采用标准值 B．结构自重采用平均值 C．可变荷载均采用组合值

D．可变荷载的组合值等于可变荷载标准值乘以荷载组合值系数

24、根据抗震设计规范对场地划分的原则，对中密碎石土和砾砂、粗砂组成的土层，可划分为（）。A．Ⅰ和Ⅱ类场地 B．Ⅱ和Ⅲ类场地 C．Ⅲ和Ⅳ类场地 D．Ⅰ类场地

25、计算公路浸水挡土墙的静水压力、墙背动水压力及浮力时，下述说法不正确的是（）。

A．当挡土墙墙背为岩块时，须计入墙背动水压力 B．当墙背为粉砂土时，须计入墙身两侧的静水压力

篇3：注册土木工程师-水利水电(规划)考试心得

截至2013年, 注册土木工程师 (岩土) 考试已经顺利举办了12次。虽然每年的试题难度有所不同、通过率变幅较大, 但总体趋势上表现为考察知识面在拓宽、难度在增加。专业知识考试, 表现出知识点更细、范围更广, 总体趋势上难度有所增加;专业案例考试, 也表现出难度增加、陷阱增多、考点更细、新型考题数量增加等特点。笔者就自己参加考试的复习经验, 结合在试卷复评的评分过程中发现的一些问题, 进行简要总结, 希望对今后参加专业考试的朋友有所帮助。

2 专业考试的复习

经过多年的考试, 有很多通过考试的人员写过一些复习经验、应试心得等, 可以通过各种渠道搜集得到, 故本文不再做具体的经验之谈, 只是概要性地提出一种易行、高效的复习方法———三阶段复习法。“三阶段复习法”具体分为准备阶段、复习阶段、考前阶段。

2.1 准备阶段

当你开始考虑对专业考试进行复习时, 你首先进入的是准备阶段。该阶段主要任务有搜集考试大纲、规范目录及有关专业考试的规定、规则, 做个了解;把规范、手册收集齐全, 找已通过考试的人“划重点”, 哪些是必考的、哪些是考试相关的、哪些是必须搞懂的、哪些是虽可能考但不一定必须搞懂的, 哪些是肯定不考的, 把每本规范的内容大概划出界线, 可以避免走许多弯路;然后通过不同渠道收集前人考试经验、心得等资料, 参考一下, 但不可盲从。还需准备一本土力学教材、一本基础工程教材及一至两本考试复习用书 (这种书籍市面上有很多, 最好使用别人推荐的) 。至此, 你的复习准备工作基本完成了, 由于每个人的空余时间不一样, 这个过程可能需要半个月至一个月的时间。

2.2 复习阶段

由于每个人的学习习惯不同, 故在阅读前人的复习经验、心得时, 不可全盘照抄, 可以借鉴适合自己的方法, 根据自己的时间, 制定一个适合自己的学习计划。制定了学习计划之后, 就要进入考试备战状态了 (进入状态标准:除工作时间外, 你只有一件事可做———复习&做题) , 复习要有连续性, 切忌三天打鱼、两天晒网, 并将这种状态坚持到第三阶段———考前阶段。复习方法, 这里建议两条线并行, 一是熟悉规范内容, 系统复习两本教材, 备战第一天的专业知识考试, 这个工作根据个人基础知识的功底不同, 自行掌握, 但不建议放太多的精力;二是做题, 备战第二天的专业案例考试, 做题就死抓一本考试用书 (要做两遍~三遍) , 最多再参考一本, 不要搞题海战术, 对于大部分考生而言, 这项工作是最主要的, 应投入大量精力。这个阶段根据个人时间、精力不同, 一般需要几个月的时间。另外, 在复习过程中需注意一些问题, 做题不要眼高手低, 一定要按照考试要求写出公式、计算过程及算出结果;不要就题论题, 通过做题去理解公式、了解相关知识点、总结心得, 及时把心得、重要信息写在规范的相应位置, 以备考试之用;每一道题都要落实到规范上、教材上, 以基本原理为出发点, 全面了解相关知识, 这个阶段不要图速度快, 必须把每一道题搞通搞透;在复习过程中, 要把规范上的重要注释、特别说明及容易出现陷阱的地方标注出来, 以便考试中快速识别 (因在考试的紧张状态下, 很多东西都考虑不够周全, 以作提醒) ;在平时的复习做题中, 一定要使用计算器计算, 练习计算的准确度, 在试卷复评中发现, 基本上每张试卷上都会出现公式、代数都对, 就最后一步计算出现了较大偏差, 致使无法选择答案。复习中需要注意的问题还有很多, 希望大家在复习中就养成良好的做题习惯, 这样会有助于通过考试。

2.3 考前阶段

这里所说的“考前阶段”, 是指考试前一个月左右的时间。这段时间建议采用考试状态去做2006年后的真题, 就是将每年真题按照考试的时间、考试的状态进行模拟考试, “考试”期间不做任何其他事情, 目的在于检验复习效果、答题速度及准确度、知识点查漏、掌控应试时间、分析答题技巧、感受应试状态、提高应试心态等, 对待应试做到心中有数。在这个过程中, 你将会认识到做题的速度与准确率的重要性。每模拟考完一套真题, 一定要做出分析, 从做了多少题、得了多少分 (是否通过) 、哪些题该做对没得分、哪些题是侥幸得分、哪些题还不够熟练、时间运用的是否合理、使用计算器的功底如何、提炼答题技巧等方面进行总结、分析, 提高自己的应试水平。最后, 一定要把做错的题及不会的题搞懂, 并做到举一反三。

另外, 在这个阶段还有一项任务, 就是法律法规的复习, 该部分试题容易得分, 但复习难度不大。将全部法律法规汇集成册, 抽出一天时间将其通读一遍, 经过复习及模拟考试, 完全可以判断哪些内容是可能出题的地方, 在阅读过程中做上标记即可, 考试时就是翻书查阅。

3 应试技巧及建议

考试前, 应读懂、理解并记住“专业考试考生须知”、“专业案例考试与评分方法”、“应试人员注意事项” (在试卷的第二页, 可事先参考前几年的) 、“试卷复评统一标准及操作程序” (在人工复评现场发放, 不易找到) 以及准考证背面的“考生须知”等, 这些规定、规则掌握的好与坏, 将会直接影响到你的成绩, 甚至决定了能否通过考试。进入考场, 要带齐所有规范、法律法规、主要手册以及考试必用品, 以备不时之需。下面结合2013年专业案例试题, 就笔者在试卷复评的评分过程中发现的一些问题、答题技巧及对今后考生的建议进行介绍。

首先, 人工复评是看不到试卷上的准考证号和名字的, 不要有某些侥幸心理;字写得难看不会影响你的得分, 但你写的字得让评分员认识、看得懂;只要答案选项正确、主要作答过程基本正确, 该试题即为复评通过;评分员都是本着对考生有利的原则评卷的。

对于题干中没有给出哪个行业、哪个规范的, 一定要选对适用规范 (凭借给出的其它信息, 是可以判断出来的) 。例如:有一题黄土地段, 挤密桩, 预钻孔, 求桩的最大间距, 适用黄土规范 (GB 50025) , 有的考生用了地基处理规范 (JGJ 79) , 按错处理 (本文中所举例题均为2013年专业案例试题) 。

考虑问题要全面、完整, 要看清问题。例如:上午第一题求实际基础下的基床系数, 结果90%以上的考生只是求得基床系数就选答案C了, 没有根据基础大小修正地基土基床系数。如果说这是出题“陷阱”有些勉强吧。注意题的问法与计算指标的关系, 可帮助你判断计算是否有误。问“接近哪个选项”、“宜为哪个选项”、“应取哪个值”等;例如:满足设计要求的灰土桩最大间距应取哪个值?你算出的值应略大于或等于正确选项, 如果略小于某个选项, 那不是你算错了, 就是那个选项不是正确选项, 因为既然略小于这个选项了, 你选择它做设计, 它能满足设计要求吗?再例如:有一题锚杆长度宜为哪个选项?你计算的数值应该比正确选项略小, 因为你选择的锚杆长度肯定要大于计算长度呀, 不然就达不到设计要求了。尤其出现为满足哪些指标, 桩长、锚杆长度、承载力等至少要达到多少?你算出的数值肯定要小于或等于正确选项, 若略大于某一选项, 即使再接近, 正确答案也不会是它。当然这些可能不是绝对的, 仅供参考。

题干中出现数值明显错误或是明显不符合常识时, 要敢于纠正。例如:有一题给出基础及其上覆土的平均重度取200k N/m3, 有的考生就敢于纠正 (不知还是压根就没注意到这个信息) , 按20k N/m3计算。当然这样的题, 如果算法、过程都对, 只是因为最后按200代入计算, 导致错误了, 也是给分的。

试题的顺序是按照知识点集中分布的, 例如岩土勘察、浅基础、深基础、地基处理、基坑工程、地震工程等, 每块3~5题, 是集中布置的 (上、下午均是) 。2013年的试题是这样分布的, 前几年好像也是这样的, 所以不要从头到尾逐题解答, 你认为你那块是强项, 可直接去做那几个题。

考试过程中要镇定, 不可盲目贪多、赶时间, 保证正确率, 尤其是会做的题不要失分, 这要看“考前阶段”工作做得怎么样了!例如:有一题问水泥掺入量至少应选择哪个选项?计算后, 按图查得计算值在20%—25%之间, 且较靠近25%, 有一考生已经做到查图这一步了, 居然选了20%, 即使靠近20%这边, 甚至很接近, 那也得选25%呀。还有一题, 问该土层冻胀类别?有的考生前面都算对了, 查表得出强冻胀也对, 由于塑性指数大于22, 冻胀类别要降低一级 (也写出来了) , 结果选了个特强冻胀, 还有不少考生没有注意到冻胀类别要降低一级, 结果就选了强冻胀。这都属于做题考虑不够周全, 太赶时间了, 结果把应该得到的分给扔了。

在答题过程中, 经计算确定第一个答案为正确的, 其他三个答案又是重复第一个答案的算法, 后三个可以不算, 写个“同理”、“经计算”等字眼就行了。例如:有一题给出四个答案选项, 为四个黄土场地, 问哪个场地分布有新近堆积黄土?答案A经计算, 有新近堆积黄土, 后三个就可以不算了。

对于卷面问题:有的考卷简直就像草稿纸, 龙飞凤舞, 行的水平角大于30度;有的划的乱七八糟, 划掉一片在再写, 写完再划;有的不分头尾, 找不到计算的最终结果在哪里;评分员也知道考试过程中大家都挺紧张的, 所以字写得难看不会影响你的得分, 但要保持卷面整洁, 写错划掉也无妨, 只是建议把划掉的内容圈起来, 不要在划掉很近的地方挤挤巴巴地又写一堆, 不好分清。

在评分的过程中发现的问题还有很多, 有些已经回想不起来了。最后, 提醒考生一定要给涂答题卡留出足够的时间。

4 试卷复评标准及操作程序介绍

由于“试卷复评统一标准及操作程序”只是在人工复评现场发放, 就笔者目前接触到的有限资料, 也未发现有通过“官方”渠道正式印发过, 不易找到, 所以笔者凭借参加复评时的一些记忆, 将试卷复评标准及操作程序的大致内容在此呈现出来, 可能内容不全, 希望对考生有所帮助。

在复评工作开始前, 由命题专家讲解试题标准答案及评分标准。正式复评时由试卷管理员将需要复评的试卷发给每位评分员, 评分员按照试卷复评统一标准要求评分, 经一审评分员确定为合格试卷者, 其读卡成绩有效, 复评成绩即为读卡成绩;经一审评分员确定为不合格试卷者, 还需要其他评分员进行二审复评;若经二审评分员复评后仍未合格, 则该试卷应确定为不合格试卷, 其读卡成绩无效, 复评成绩取一审复评和二审复评成绩中的高者;如二审评分员复评后确定该试卷为合格试卷, 则需由命题专家进行三审 (终审) 复评, 三审复评合格者, 其读卡成绩有效, 复评成绩即为读卡成绩;三审复评不合格者, 则应确定为不合格试卷, 其读卡成绩无效, 复评成绩取一审复评和三审复评成绩中的高者。复评工作流程见图1。

5 结语

篇4：注册土木工程师-水利水电(规划)考试心得

【关键词】注册土木工程师；岩土；应试

0.前言

全国注册土木工程师（岩土）执业资格考试自2002年首次举办以来已经进行了9次。经过几年的注册考试，命题和应试双方都已逐步成熟，每年的通过率一般在14%~20%。大多数参加专业考试的考生，虽然有丰富的工程经验，但仍感到专业考试有很大的难度。难以通过考试的原因很多，如“工作忙，没有足够的时间和精力学习”、 “毕业时间长，年纪大了，以前学的东西忘了”、“考试题量大，考试时间不够”等等。

我本人于2009年通过专业考试，就自己并结合其他通过考试取得执业资格的考生对考试复习和应试过程中存在的问题做了简要总结，希望对参加专业考试的朋友有所帮助。

1.专业考试最常见的问题

1.1考前复习临阵磨枪

部分考生考前十几天才开始复习，考试时会出现心慌意乱、丢三拉四的现象，这种侥幸通过的则很少。

1.2知识盲点多

很多考生日常工作是搞岩土工程勘察工作的，仅仅对考试范围其中的工程勘察、地基处理、浅基础和桩基础、抗震规范等零星知识点相对熟悉，对于土工建筑物、边坡、基坑与地下工程、特殊岩土、工程经济这几部分却相当陌生。

1.3部分基础理论理解不透

刚开始复习感觉内容太多，有无从下手力不从心的感觉。捧着一本规范汇编，勘察规范还能看懂，到基础设计规范，尤其桩基规范抗冲切部分很难看懂，那个时候对自己没有信心，复习没有取得好的效果。

2.专业考试复习方法

2.1针对大纲制定复习计划

对照考试大纲，每章、每节根据自己的情况安排天数（越短越好，时间有限）。把大纲的逐条知识点对照规范、工程地质手册及于海峰老师的专业教材和模拟题集。同时，针对大纲中“掌握”、“熟悉”和“了解”三个不同的档次的要求和特点，有的放矢的进行复习。

2.2注意规范附注及条文说明

我认为不要盲目地看规范，要有目的地看，要根据考试大纲有理解性地看，对规范要熟悉，尤其是规范中的附注及条文说明，现在考试考的很精，一眼就能找到的基本考的不多，考的内容都是很偏的东西，尤其是条文说明及各种附注，还有各种表格下面的小字附注，都是经常考的。

2.3认真掌握土力学基础理论

全面了解土力学原理，把土力学书翻两遍，看完两遍后，要求你能看懂，此外，你必须要知道书里有什么知识，在什么位置。

2.4认真研究历年考题

历年的考题很有参考价值，开始时，每做一道题都要落实到规范上，然后落实到专业教材上。找到基本原理以后，以基本原理为出发点，全面了解相关知识。这个阶段，大家不要图速度，必须要把每一道题搞通搞透。每一套考题都可以采取这样的方式来做，并把题目中相关信息，如规范中的说法及页码、专业教材中的说法及页码等简单标注，这个很重要。有了标注以后，你第二次再看这道题时，对知识点的理解非常有帮助。

在做考题中的案例题时，也要全面的分析，将规范中特别的地方或者容易出现陷阱的地方，用红笔标注出来，写出注意点。在规范中也要做相应的标注，这很重要，能够帮助你查阅规范时识别陷阱。做考题的过程中，如果有些考点，你遇到过了，了解了，这个时候就是你测试自己做题速度的时候，必须在保证正确的情况下，尽全速做完这些题，这样的心理，对于考试时是很有帮助的，可以让你从容、快速地完成自己一看到就知道怎么做的试题。

2.5保证充足的复习时间

保证有充足的复习时间，切记不要断断续续复习。每天保证足够的学习时间，复习有连续性 通过的几率大大增加。

2.6认真对待冲刺模考

最后冲刺二十天的时间，大部分知識点已经知道如何应考，还有一些自己生硬的但比较重要的知识点，尽量找相关资料和习题掌握。对于14个工程法规类在考前一周内通读两遍。最后就是题海战役，做往年考题和模拟考题。浅基础桩基础地基处理抗震的重点要练得很熟，拿到题就知道步骤那种，考场上来不及多思考，桩基规范、抗震规范上反映谱之类的一些按部就班的计算公式，在规范旁边的空白处标上1、2、3、4、5步骤，先算什么后算什么，防止考场上打乱。总之，最后模考，一定要练，提高速率和正确率，最好大家能够保留一套考题，用考试的方式测试一下自己，切身感受一下考试时的感觉。同时，在考试前一定要保证做题的热度，特别是桩基、地基设计。

3.应试技巧

3.1提高答题准确度

考试中，先做自己有把握的题目，提高答题准确度。虽然你的做少，但会得高分。

3.2专业知识应试技巧

不要拘泥于一个题目，不会的先可以放过。有很多人都是先做工程经济、抗震方面的题目，这样可以稳定情绪；选择题方面，先做单选题，后做多选题；对于多项选择题，一般答案2个或3个选项，选1个或选4个选项都不对。找规范时，多注意条文说明与小字附注。

3.3专业案例应试技巧

首先要通篇看一遍，把其中的25道题目选出来，再在这25道里面挑选容易的先做。如果一遍做的和答案不一样，则要多看公式说明，如果还是不一样，则需要自己下决心放过，再做你认为简单一些的考题；还有就是一些题目看着比较长，其实比较简单，不放弃为好，对于铁路、公路或者水利的题目，有时看得比较少，找公式费时间，做这样类型的考题显然不划算。

3.4备齐考场必带资料

考场手册41本规范、工程地质手册（第四版）、14个工程法规类必带；于海峰老师的培训教材与模拟训练题集选带；（岩体）土力学、铁路、公路手册等因个人习惯不同而选带；规范上、资料上贴上标签，翻书才快，有些可能要考的知识点页码干脆就写在首页空白处；带上手表与米尺很有必要。

3.5试卷及答题卡注意事项

考试答卷前一定要把考生须知看一遍，要留有足够的时间涂答题卡，且不能漏涂；我建议每做一道题后，马上在答题卡上涂上，很多考生答完试卷后，没有时间涂答题卡，答题卡的题号顺序是不一样的，看清楚再涂写；案例中卷纸里的答案也要填写，不能漏写。

对于案例题，做题关键是概念清楚、思路清晰、公式正确。计算过程尽量简单，不需写出思路、引用规范、详细的计算过程，只要写出公式、代入已知参数，并得出结果，最后选择正确既可，这样可以大大节约时间

4.结语

考生在复习中多向往年考试通过的工程师请教，多与有经验的同事讨论。如果时间和经费允许，选择一个合适自己的面授辅导班可达到事半功倍的效果。如果没有条件参加面授班，选择一个网络班，对通过考试也会有一定的帮助。最后，祝广大考生顺利通过专业考试，顺利拿到注册土木工程师（岩土）执业资格证书。■

【参考文献】

［１］于海峰.全国注册岩土工程师专业考试培训教材(第3版)［M］ .武汉:华中科技大学出版社.2008.

［２］于海峰.全国注册岩土工程师专业考试模拟训练题集（第3版）［M］ .武汉:华中科技大学出版社.2008.

篇5：注册土木工程师岩土考试心得

以前碰到什么问题，或者是有什么不懂得东西，就喜欢到百度上搜一下。大多数时候能够得到满意地答案。我想网上热心的朋友真是多，我在网上得到的比付出的多。总想能做些什么，能够帮助到其他的朋友。直到最近考注册岩土工程师基础考试，想从网上搜索相关信息的时候，才发现这方面的东西很少，即使有也会有很多版本，而且内容还相差很多。所以我只能摸着石头过河。还好在自己的努力下得以过关，虽然分数还不知道但是心里有底，觉得没什么问题。网上也有一些网友希望交流一下，我就把我准备以及考试的心得写一下，要是能够帮助到有相同经历的朋友，我也会感到十分高兴。

关于准备时间：

我参加的是2006年注册岩土基础考试，考试时间是9月23号，我前后准备的时间是一个月，有的朋友问我一个月够么?因为我是前一年考的研，所以高数和结构力学还有些底子。对于在校的研究生来说考这个用一个月肯定是没什么问题了。对于已经工作了一段时间的朋友来说，如果本科的课程没有什么印象的情况，准备的时间可能就要长一些。我想两到三个月也就够了，关键是上班的朋友有的比较忙能不能挤得的出时间就要看大家了。

关于参考书：

这方面也是相当重要的，对于大家来说要把自己本科的所有科目考一遍，可想而知那书要多厚。如果书选的不好，花了大量的时间而且效果不见得好。所以就我的个人经历来说。我推荐天大编的教材，突出特点是：考点准确，难度适中，而且有相关的习题。这点来说更是十分重要。相比同济编的教材，更准确，更有效率。买的时候一定要参考最新的版本因为太老的版本里面的内容不准确。

关于考纲：

如果你在百渡里搜索“注册岩土考纲”，你会发现相关内容很少，而且打开的页面里面的内容也是错的，应该是很久以前的考纲了。这一点大家一定要注意不要在这方面迷惑。现在的注岩考纲里的变化有一下几点：1.没有弹性力学，数值分析的2.而岩体岩石的相关内容是有的，3.工程经济和注册结构考试的工程经济是相同的。所以，你选的参考书是天大2003年以后的版本就不用担心这方面的问题，因为他的内容和现在的考纲吻合。

大家一定要注意，现在网上能够下到的考纲一般都是错的。如果今后的考纲没有变化，下面的介绍考试顺序和内容，就是正确的，大家可以参考。(我以天大版本参考书讲解)

上午：题量较大。如果概念清楚的话时间也还是够的，我是考了3个小时，11点出的考场。所以不用太担心时间，基本上是够用的。

1.高数，24分，相对内容简单，比大学考试时要简单。只要是对着书看上一遍再把后面的题做一下，就没有问题。由于是最前面，而且分数油多，大家一定要重视。我认为这部分是可以拿高分的，可以拿分的地方就一定不要丢分，像多元函数连续、可(偏)导、可微分的关系这个知识点是需要注意的，本身不难，但看书的时候很容易带过。

2.物理，热、波、光、声。肯定是要考。内容不多，后面的题一定要做。会很有帮助。用到的公式考试手册都会给到，大家不必为背公式烦心。

3.化学，考的很基础。基本上高中的化学原理都有应用。我们这一年考的比较多的是化学键和杂化轨道和分子空间构型。大家要重视。Ksp和K的关系,a与Ki的关系，能斯特方程，电动势计算，原子/离子核外电子排布(如24号元素铬)等知识点是很容易考到的。

4.理论力学、材料力学：拿分的地方，内容相对较多，考的也比较多。我的意见是大家一定要理解内容。考试的时候公式都会给出。难度也不大。参考书课后的习题偏多，时间时间若是不充裕的朋友还是掌握概念为主，题是做不完的关键还是理解。

5.流体力学：这部内容其实不难，也挺好拿分，要注意看书，吃透概念。像黏性系数的单位、水力最优断面的定义、雷诺数、弗鲁特数的物理意义这种知识点也很容易考的，还有层流紊流过渡区的那些概念要理解。

6.计算机应用基础：送分的题，98嘛谁人不知，哪个不会，至于fortain嘛，看看要是学过有些底子就不会有问题了。像是“.GT.”是大于，“.LT.”是小于。“mod”是求余，还是要记住的。

7.电工学：很多人也没学过，其实前面几节也比较好拿分。三极管部分可以不看，如果没有基础的话看起来还是很费时间的。考试会出23道题，如果运气好的话，可以从后面的考生手册中直接查到公式。

8.工程经济：概念要弄清楚，看书过程中要注意总结。计算的东西不多，概念考的多。这部分是考纲有变化的地方。大家注意考试的章节是这样的：资金的时间价值几计算，建设工程投资构成，工程财务，投资经济效果评价方法和参数，不确定性分析，项目融资方式与资金成本，项目可行性研究与财务评价，价值工程在建设中的应用。说实话这部分内容比较多，大家如果实在是没有时间，可以最后看这部分，再没时间就少看。我建议大家第一章和最后一张都要看。两部分内容较少，而且相对简单，还会考到。最后提醒大家除了上面两章外，一般不会考计算，大家看的时候以概念为主理解。

下午：题量较小。如果概念清楚的话时间也还是够的，我是考了2个小时，4点出的考场。下午的难度还有一些的，可能是我准备的时候重点看上册的原因，所以下册的很多概念都忘了，所以大家还是要重视，毕竟2分一个。

1.材料，内容不多，难度不大。貌似木材，石材，黏土不考。大家可以先不看。

2.测量大家放心，是没有计算的。大家看看概念就可以了，还要做书后的题，可能在考试的时候有用阿。

3.法规。我不说了，自己没看，大家自己掂量着办。要是想看的话“建筑环境”方面的法规最近考的比较多。

4.施工，都是书上的内容，做做书后的习题帮助也是很大的。

5.结力和结构，比较重要的章节。考试内容比较多。结力要是有基础的话问题不大。主要是搞清概念，不必做大难题。结构方面今年砌体考了两道题，大家要重视，都是什么“加筋不加筋的”我考前没重视到。

6.岩体与土力学。貌似岩体不是重点，土力学考到的计算有不少，大家可以相应的看看这方面的计算，沉降计算、土的强度、主动土压力等。考试的时候可能公式不会给全，大家要记一些主要的。 7.工程地质，难度不大，考题不少。大家要重，也就是背背。应该从这里多拿分。

8.岩体与基础工程。相关内容要多看一些，深基础的桩基考得不少。大家要重视，这部分的题目也不少。

考试手册相关内容：上午考试用到的基本上全有。数学公式很全，基本全有，可直接得几分;物理仅有几个基本公式(声强、速率分布、速率、碰撞频率、绝热做功表达式);化学几个(蒸气压渗透压、沸点、凝固点、尼乌斯、速率与温度、平衡常数与温度、能斯特、周期表、电极电势表);理力有汇交力系的合成、平衡方程、滑动摩擦、摩擦角、自锁、重心公式、点的运动公式、刚体定轴转动、点的合成、刚体平动公式、运动学微分方程、动量定理、动量矩定理动能定理、达郎伯原理、虚位移原理、单自由度振动等;材力：各章简单公式均有且有悬臂梁、简支梁挠度、转角公式、压杆临界力公式;流力：各章基本公式均有，加莫迪图;电工学：较全;经济：只有资金价值复利计算基本公式以及图表;下午的公式较少。结构力学：较少，但有固端弯矩、剪力公式;土力学：仅有少量基本公式，包括库伦主动土压力的公式;结构设计仅几个表，一般用不上，有抗震等级表，钢筋面积表;施工：计算板桩的假定、井点公式、浇筑量、冷拉能力公式、预应力筋成品长度、起重机最小杆长、固定节拍流水持续时间和一般成倍节拍专业流水工期公式。

1、考试资料的准备

考试的资料准备的比较早，07年3月早早地收集了很多资料，包括基础的电子教材同济的和天大的，一部分历年的真题，真题中其中以专业题目居多，基础真题不多，后来又找了些习题集，考试手册，都是word或pdf格式的。

对于教材，只是粗略看了下天大的内容，当时觉得内容好多，一看都傻眼了，尤其是上午考的物理，化学，电工，计算机基础的语言部分;下午的结构力学和混凝土——内容多!)真正用的地方不多，就是看了下考试手册上的公式，大概了解了下，还有就是看了一点基础的真题，其他资料没怎么利用。

真正的资料是天大的教材，这个教材难易程度适中，但是缺点是教材还是不够精炼，尤其是下册结构力学混凝土部分，这部分不只是教材内容多，而且排版稍显杂乱，题目太多，看的让我发晕，直接略过去的)，有的牛人，我听同学说没有买教材直接 看的电子版的也考过了;但是我不习惯那种盯着屏幕看，看得很累，而且不利于笔记，写写画画的：)

2、复习过程

复习过程是从暑假开始的，但是在暑假，很惭愧由于家事，只看了测量一整个章节的内容，在书本上还做了笔记的看的仔细，但是考试的时候依然有一道题目错了，忘记哪道了，十分拿不准

9月4号开学后由于一些私事，耽误了大量的复习时间，真正的复习只有十天左右，而且思想不是很集中(还是私事的原因)，就很匆忙的看教材。

上册：

高数，由于一年前曾经复习过高数，所以还有印象只是把例题做完，做完后面的复习题算复习了;

物理，化学，看完教材，做例题和后面的习题，材料力学，流体力学只看了教材和例题，后面的习题没做，习题比较多;

工程经济，计算机基础，电工，这些章节一点都没看;

建筑材料：看得仔细，例题全做了，模拟试题10.5之前的全做了，后面的p684.p685.p692和p703上的前6道做了，除这些页码之外的模拟题都没做。

下册：

工程测量：教材看的仔细还做了部分笔记，例题，习题全做了;

职业法规，施工与管理：教材全看了，看的比较仔细，例题，习题全做了;

结构力学与结构设计：结构力学看到p178,其余的看本科时候的笔记，结构设计看到p212;其他做题遇到不懂的概念和计算看书中的对应知识点;

岩体力学与土力学：基本没看，做题遇到不懂的概念和计算看书中的对应知识点;

岩体工程与基础工程：基本没看，做题遇到不懂的概念和计算看书中的对应知识点;

就是说在10天或者一个星期之内没有课程，我没去上课，而看书的话，从暑假懒散的状态一下子去好好复习考试，并且那些自己关心的私事困扰的自己，要看完教材是不可能的。而我这次就是想着没过也不后悔或者怎么样，因为自己的确没有付出。在我知道复习的时间完全不够看教材的时候，我考前两天选择了做题，做真题和复习题(这个见附件：))，在做题目的过程中，遇到错误就回到教材上找相应的知识点，把错的地方搞懂。有的题目没有答案或者题目不懂的，集中一上午去百度搜索答案和知识点。

3、考试过程

整个的监考很轻松，就2个老师监考，互相认识的同学没有坐在一起的，PS：我在网上看见牛人用手机把试题拍出来的，刚刚考完就帖到论坛上了，可见监考之松，但是要以身试法搞花样的话，不值得：)

上午考的题目：高数，物理，化学我自己觉得做的不错，基本上分数可以都拿到，但是我没看的就全是猜的，还有个事情要交代的是我是在收答题卡最后那几秒涂完的，当时涂电工，真的是是瞎掰，干脆就CCCCC，DDDDD，o(∩_∩)o…呵呵，需要注意的是上午有120道题目，题量大，而我前面的题目做的很慢，主要是1，做的题目少，2，做题慢，追求会做的要做对，导致最后收卷的时候才开始猜那些不会做的部分，弄得很狼狈。好多人提前1小时交卷。。

下午考的题目：因为自己的底子还可以，而考试前做了些题目的，就学过的科目，仔细复习过的科目做的还行，但是其他的还是——猜!岩体与基础工程中有个滑坡的稳定性系数的我出来和师兄对答案就知道错了。猜了很多，错了很多：(，不然就不会只有74分了。下午我提前交卷的，60道题目计算的部分有些。

4、总结

总起来看教材我只看了一半，140分比132分只多了8分，也许就是猜对了4道题目呢?所以很危险，我周围的同学基本上都过了，分数高的有170的，有140多的，基本在此之间。

考试的难易程度对于刚刚毕业的学生来说可以用简单形容，所以考240不是不可能的，(我在网校见过一个清华本科直博的山东老乡，用2个月时间一次过了5门注会考试，他说如果用高考的那个劲去参加这些执业资格考试，社会考试等等的考试，没有过不了的，考高分只是时间问题，赞同他的观点)

对于99%的人教材不看，过考试很难。但是要把所有的教材都看完，想考个240也没有必要，考试看书，看教材，做题目不是考过之后就没用了，但是现实的讲，物理化学什么的我们现在学的越狱基本够用了：)做工程的话也没什么问题吧?至于法规什么的Leader的小账簿我们管不了吧?考试——仅仅是为了通过，难以在这个过程中学习到很多真正的知识。

所以该放弃的就放弃部分章节，学过的，底子扎实的章节做题目就够了，另教材上的模拟题没有充足的时间做几个典型的例题和模拟题就够了。

篇6：注册土木工程师-水利水电(规划)考试心得

月挤时间啃了书的。

首先是教材，其实我买全了一套，把专业试的书也一并买了（省得几年后再买）。但是书名我忘了，晚上回家查查再奉上。其实书不在多，只要一套就够，关键是要坚持看下去。囫囵吞枣看几套不如全心全意看一套。先说公共基础，其实它的考题并不难，主要是大家工作过后容易忘记了，其实那都是大学时基本上老师必讲的知识点。所以看书就变得很有必要。给自己安排计划，两天或三天看一门，这样一个月来时间也够了。有时觉得科目确实太多，可以适当放弃一两科自己就算拼了老命，也很难拿下一道选择题的科目（但不能放弃得太多了...）。对于不会的题目，可以问同学，朋友，现在还多了一种好办法，可以发到大家论坛上，会得到有很多热心网友帮助。考前再做几套真题适应一下速度就ok了。

专业基础其实也一样，工作中的朋友每天还会接触一下专业知识，这个的复习其实难度会小一点吧。方法也如基础考试一样。但关键还是要坚持看。

篇7：注册土木工程师-水利水电(规划)考试心得

专业考试新增、替代的规范、标准

一、通用

1、水利水电工程招标文件编制规程（SL481-2011）

2、河湖生态需水评估导则（试行）（SL/Z 479-2010）

二、水利水电工程规划

1、水资源供需预测分析技术规范（SL429-2008）

2、调水工程设计导则（SL430-2008）

3、水利水电建设项目水资源论证导则（SL525-2011）

4、蓄滞洪区设计规范（GB50773-2012）

5、城市防洪工程设计规范（GB/T50805-2012）

三、水工结构

1、水工混凝土结构设计规范（DL/T5057-2009）替代（DL/T5057-1996）

2、土石坝沥青混凝土面板和心墙设计规范（SL501-2010）

3、灌溉与排水渠系建筑物设计规范（SL482-2011）

4、水工建筑物抗冰冻设计规范（GB/T50662-2011）

5、堤防工程设计规范（GB50286-2013）替代（GB50286-98）

6、混凝土面板堆石坝设计规范（SL228-2013）替代（SL228-98）

四、水利水电工程地质

1、水利水电工程地质勘察规范（GB50487-2008）替代（GB50287-99）

2、水利水电工程水文地质勘察规范（SL373-2007）

3、水利水电工程注水试验规程（SL345-2007）

4、地下水资源勘察规范（SL454-2010）

5、水利水电工程坑探规程（SL166-2010）替代（水利SL166-96）

6、水利水电工程地质勘察资料整编规程（SL567-2012）

7、水利水电工程制图标准 勘测图（SL73.3-2013）

8、水利水电工程地质观测规程（SL245-2013）替代（SL245-1999）

五、水利水电工程水土保持

1、水土保持工程项目建议书编制规程（SL447-2009）

2、水土保持工程可行性研究报告编制规程（SL448-2009）

3、水土保持工程初步设计报告编制规程（SL449-2009）

4、开发建设项目水土保持设施验收技术规程（GB／T22490--2008）

5、水土保持综合治理技术规范（GB／T16453.1～6－2008）

6、水土保持综合治理效益计算方法（GB／T15774－2008）

7、水土保持综合治理验收规范（GB/T15773-2008）

8、水土保持综合治理规划通则（GB／T15772－2008）

9、水利水电工程水土保持技术规范（SL575-2012）

10、水土保持遥感监测技术规范（SL592-2012）

六、水利水电工程移民

1、水利水电工程建设征地移民安置规划设计规范（SL290-2009）

2、水利水电工程建设农村移民安置规划设计规范（SL440-2009）

3、水利水电工程建设征地移民安置规划大纲编制导则（SL441-2009）

篇8：注册土木工程师-水利水电(规划)考试心得

关键词：注册制度,土木工程,工程师,培养目标

我国实行注册工程师制度是在20世纪90年代。1978年12月18日第十一届三中全会在北京召开,实行了改革开放新政策,实现了计划经济向市场经济过度的伟大转折。此后,各行各业出台了许多改革措施,如:投资有偿使用(即“拨改贷”)、投资包干责任制、投资主体多元化、招投标制、项目法人责任制、合同制、监理制以及企业资质管理等一系列为适应市场经济大发展的重大举措。到1991年,我国开始实行注册会计师统考制度,1993年10月31日第八届人民代表大会常务通过《注册会计法》;1995年9月,国务院发布了《中华人民共和国注册建筑师条例》,1997年9月,建设部和人事部共同发布了《注册结构工程师执业资格暂行规定》,从此,注册建筑师、注册结构工程师执业制度在工程建设领域开始进行试点并逐步推广开来。2001年1月,人事部和建设部又以人发[2001]5号文件正式出台了《勘察设计行业注册工程师制度总体框架及实施规划》,这一文件是建立勘察设计行业注册制度的纲领性文件,同时标志着我国注册工程师制度全面启动。

1 注册工程师制度的现状与发展趋势

我国土木工程行业实行注册工程师制度的时间虽然不太长,但是,发展很快。目前,我国土木工程行业已经在勘察、设计、施工、监理、咨询等领域实行了注册建筑师、注册结构师、注册城市规划师,注册监理师、注册咨询师、注册造价师、注册建造师、注册岩土师等执业准入制度。为体现公开、公开、公正的原则,全国实行统一大纲、统一命题、统一时间、统一组织、闭卷考试、统一合格标准等,实现了考试确认、注册管理、后期教育等完整的管理体系。

据统计:目前,全国注册的一级注册建筑师18 000多人,一级注册结构工程师28 000多人,注册城市规划师13000多人,注册监理师64000多人、注册建造师和注册造价师均不少于10万人等。全国建筑业建筑总产值50000亿元,年增长20.4%,勘察设计咨询企业12000家(甲级企业1 900余家,乙级企业3400余家,丙级企业4300余家,丁级企业600余家,专项企业2000余家),平均每家勘察设计咨询企业注册建筑师1.5人,注册结构师2.3人,注册规划师1.1人;施工企业56000余家(特级总承包260余家,施工总承包3000余家,专业承包2700余家),平均每家施工企业注册建造师2人;监理咨询管理企业6000家(甲级企业1000余家,乙级企业2000余家,丙级企业2600余家),平均每家监理咨询企业注册监理工程师10.7人。如果以上各企业均需要造价工程师的话,注册造价工程师少得就更加可怜。而国家在企业资质管理规定中,注册工程师人数的要求远高于以上数字。

2 注册工程师制对注册工程师素质、业务能力、知识结构要求分析

注册工程师制度对工程师的报考条件、考试科目、合格标准和注册工程师继续教育等都做了具体要求。对这些要求具体分析,不难得出注册工程师制度对主册工程师素质、知识结构、业务能力的要求。

2.1 土木类注册工程师制度对土木类注册工程师的素质要求

从报考土木类注册工程师条件可知,对土木类注册工程师素质要求,一般从专业和学历、工作和工作经历、专业职称、思想品德和健康状况四方面提出。

1)专业和学历。土木类注册工程师,一般要求考报考者应具有报考注册工程师类别相同的专业或相关专业并具有一定的学历基础。除个别专业的注册工师报考要求中专以上学历外,其他专业的注册工程师一般不低于大专以上学历。

2)相关工作和工作经历。土木类注册工程师必须从事与报考该类注册工程师专业相同或相关的专业工作,并具有一定的工作年限经历。一般要求本专业博士研究生毕业,从事本专业或相关专业工作不少于1年,硕士研究生毕业不少于3a,本科生毕业不少于4a,专科毕业不少于6a。本专业的相关专业毕业生,虽然从事本专业或相关工作,工作经历需增加2a。

3)具有一定的专业职称。有些类别的注册工程师对报考者的专业职称有一定的要求。由于国有企业股份制改制,许多股份制企业十分注重人才的技术能力,技术职务实行聘任制,所以技术职称与国家技术职称评定脱节,多数注册工程师的报考条件不与职称挂钩,而与工作经历联系紧密。

4)良好的思想品德和健康的体魄。土木类注册工程师制度要求土木类注册工程师不仅具有健康的体魄,还必须具有科学的工作态度,遵纪守法、廉洁奉公、办事公道的工作作风等。

2.2 土木类注册工程师制度对土木类注册工程师知识结构要求

从土木类注册工程师的考试科目可以分析出,对注册工程师知识结构的要求,一般从工程技术知识、工程经济知识、工程管理知识、建筑法律法规、工程实践知识五方面设计。

1)技术知识。土木类注册工程师制度要求土木类注册工程师必须具有与本专业相同或相关的,与社会发展相一致的专业理论知识。特别是社会发展如此迅速的今天,新材料、新技术、新设备、新工艺层出不穷,日新月异,一个不具备适应社会发展仍至先进的专业理论知识来指导思想,是很难能够得心应手,有忍有余地驾于工作。土木类注册工程师不仅需要具备本专业的专业理论、专业基础知识,还应该具备相关或其它方面的专业知识,并尽可能做到一专多能或多专多能的复合型人才。

2)经济知识。企业是以赢利为目的的经济实体。土木类注册工程师,应该运用自己掌握的与本专业相关的经济管理、经济原理,最大限度地为土木类企业谋求最大的经济利益。如:市场调查与经济预测、现金流与资金等值、经济技术评价、价值工程和风险决策等。

3)管理知识。注册工程师还应掌握与本专业相关的,如:进度管理、质量管理、投资(成本)管理、合同管理、信息管理等方面的理论知识,运用科学的工作程序,按照一定的组织原则进行技术协调和组织管理。

4)相关法律法规知识。注册工程师还应该了解与本专业相关的合同条款,熟知本专业法律法规,能运用法律条文及时、合理、公正地解决工作中而又不可避免面临的各种争议,从而会防止争议事态进一步扩大或影响范围,进一步增进双方理解、互信、相互协作共同完成该项目工作。

5)相关实践知识。注册工程师的业务内容主要体现在技术理论和管理理论的应用,具有很强的实践特点。所以,实践知识是注册工程师应具备的重要素质之一。土木工程专业的实践知识包括:立项评估、地质勘测、规划设计、招标投标、设计及设计管理、施工及施工管理、设备制造、工程监理及设备监造等11个实践方面的经验和知识。土木工程专业注册工程师应该具备以上至少1个方面的实践经验和知识。据有关资料统计分析,工程建设中出现的失误,多数原因是缺乏实践经验和实践知识。

根据各类注册工程师各科目考试分值所占的比例分析,注册工程师应具备的知识结构,如饼状图1。

从知识结构所占比重来看:管理知识所占的比重最大,法规知识和实践知识第二,工程经济和工程技术知识第三;从知识结构的范围来看:实践知识、技术知识和法规知识在各类注册工程师知识结构要求中均属必不可少。

2.3 土木类注册工程师制度对土木类注册工程师能力要求

从报考条件对土木类注册工程师素质要求和考试科目对注册工程师知识结构要求综合分析,可知土木类注册工程师应该具备以下能力:

1)工程专业技术能力。专业技术的高低是衡量注册工程师能力的重要标准。土木类注册工程师应该具备一定的专业理论知识和实践知识,应该具备较强的工程专业技术能力。

2)组织协调、管理能力。注册工程师需要进行技术和管理方面的组织协调,需要掌握一定的组织管理知识,能够运用组织活动原理,充分调动专业人员的积极性和创造性,使组织机构更加精干、高效地运行。

3)具体问题具体分析,解决实际问题和决策能力。实际工作中,注册工程会遇到许多书本上没有的实际问题,有技术方面的问题,也有管理方面的问题,每个问题都有其相同点和不同点。要解决实际问题,就必须做到具体问题具体分析,能听信其他专业人事特别是反对方面的建议,冷静分析、准确判断,做到正确决策、准确决策。

4)科学的工作态度。注册工程师不仅要有专业技术能力、管理能力和准确判断决策能力,还应该坚持科学、尊重科学,具有科学的思想、科学的方法和科学的手段。

3 注册工程师制度环境下的土木工程专业人才培养目标

3.1 需求目标、定位目标和培养目标

人才的培养目标与教育机构培养人才的目标定位(定位目标)有关,而人才定位目标与社会、制度对人才需求(需求目标)有关。

1)需求目标。是指社会和制度对专业人员技术能力标准、管理能力标准、协调、应变、决策能力标准和素质标准的需要,是企业或岗位对专业人员某一能力或多个综合能力的需要。

需求目标对人才的需求与社会发展、科技进步有直接关系,这种需求必须由专业教育机构进行系统地专业教育和专业技术培训才能满足。所以,专业教育机构的定位目标、培养目标应该描准指向社会和制度对人才需求这一目标,即:需求目标。

2)定位目标。是指专业教育机构依据社会和制对人才的需求目标而确定出自己培养什么类型人才的目标指向,是专业教育机构在这一领域自主选择的生存空间定位,是专业教育机构人才培养目标的依据。

3)培养目标。是指专业教育机构通过系统专业教育和专业技术培训使受教育对象应该达到的目标,是实现定位目标和需求目标的前提,是实现教育机构定位目标和人才需求目标的坯子教育。培养目标的实现离不开理论教学、实践教学和各种素质教育活动。

(1)理论教学目标是各个课程教学目标的综合,各课程教学目标通过教学活动实现的,与教材、教师、教法和活动质量有关。

(2)实践教学目标是各教学实验、课堂实训、生产实习等目标的综合,实践教学目标的实现与各种实验、实训、实习与组织管理、活动质量有关。

(3)素质教育目标是教育机构开展素质教育而进行的各项活动所要达到的目的综合。素质教育目标的实现与开展活动的形式、内容、数量、质量以及全面性有关。

人才目标分解及关系(如图2所示)。

由图2可知:上一级目标是下一级目标确定的依据,下一级目标是上一级目标实现的前提;上一级目标的确定十分重要,而确保下一级目标的实现更为重要。

3.2 注册工程师制度环境下土木工程专业培养目标

由图2可知:培养目标依据定位目标,定位目标依据需求目标,而需求目标是社会和制度对人才的需要,所以,土木工程专业的定位目标应该指向社会和制度要求,土木工程专业的培养目标应该适应注册工程制度。即:土木工程专业的定位目标是注册工程师;培养目标是注册工程师的坯子教育,是要通过合理的课程设计,高质量的理论教学、实践教学和各种素质教育活动来实现注册工程师所具有的素质、知识结构和能力。

参考文献

[1]余寿文,王孙禺.中国高等工程教育与工程师的培养[J].清华大学教育研究,2004(3).

[2]董秀华.市场准入与高校专业认证制度研究[D]上海:华东师范大学,2004.

[3]李正,林凤.从工程的本质看工程教育的发展趋势[J].高等工程教育研究,2007(2).

[4]陈劲,胡建雄.面向创新型国家的工程教育改革研究[M].北京:中国人民大学出版社,2006.

[5]维谦,龙正中.高等教育史〔M〕.海口:海南出版社,2000.