档案局健康教育

档案局健康教育（精选8篇）

篇1：档案局健康教育

为了抓好我市档案专业继续教育工作，进一步提高档案工作专兼职人员业务素质，遵照《四川省档案专业继续教育工作评估标准》，按照达州市档案局的要求，结合我市档案专业继续教育工作的实际，我局对我市**年档案专业继续教育工作作如下安排：

一、加强组织领导和制度管理

为了进一步抓好我局档案专业继续教育工作，我局拟成立档案专业继续教育工作领导小组，局长韩奕任组长，由副局长**分管档案专业继续教育工作。

领导小组和分管领导应加强对档案专业继续教育工作的领导和管理，克服财政经费不足的困难，合理安排继续教育经费支出，努力争取财政继续教育专项补贴。

领导班子适时召开档案专业继续教育专题会议，研究部署继续教育工作。档案专业继续教育工作实行目标管理，纳入岗位责任制，与个人考核、职称评聘挂钩。

建立健全档案专业教育继续教育工作管理制度，如教师管理制度、教学管理制度、继续教育档案管理制度等，使档案专业继续教育工作标准化、规范化、科学化，从而取得较好的成效。

二、建设一支高素质的师资队伍

师资队伍是档案专业继续教育工作取得良好成效的重要保证，稳定师资队伍，提高师资素质，加强师资管理。

公文管理、文书档案管理、科技档案管理、档案保护技术、电子文件管理、档案法律知识等六门课都配备我局馆教师，一名教师最多兼任两门课，任课教师的学历均达到大专以上，或者具有中级职称。

每位任课教师，要努力提高自身素质，加强科学文化和档案业务的学习，并适时参加师资培训，取得档案专业继续教育教师资格证书。按照上级要求，进行师资登记，登记数量与实际相符合，并上报备案。

三、努力改善教学条件

我局办公用房紧缺，无法配置专门的档案专业继续教育教学场所，办公经费不足，无法购置档案专业继续教育教学设备。我们要多向领导和有关部门汇报，积极争取领导和有关部门的支持，尽量改善教学条件，教学设备能购置多少就购置多少，教学档案要以每期为单位，整理规范，材料完整，并按规定上报相关材料。

四、充实教材，切实实施教学

在备齐必需教材的基础上，进一步加强教材管理，充实各门课程的讲义，并配备必要的工具书。按时完成达州市档案局下达的送培人数和自办培训任务。培训工作规范运作，要有通知、课程安排、学员名册、成绩册等，培训内容和实际紧密结合，同时举办六门专业课以外的专题讲座，以丰富受训人员的知识面，培训时间要保证在40学时以上，培训结束应进行考试或考核，确保培训效果。

五、认真执行继续教育登记制度

我局（馆）有关人员要全部使用继续教育登记手册，登记手册中所有栏目要填写齐全、准确、真实，内容按时间顺序逐一登记，做到无遗漏、无追记。各级专业技术人员和从事档案工作的行管人员要完成规定学时，行管人员作中级职称对待，年底进行检查。自办的各类培训班要对学员实施登记，做到有据可查。

篇2：档案局健康教育

一、工作进展情况

我局深刻领会中央、省委和市委的有关精神，有计划、有步骤、有特色地开展活动。

(一)制定方案。为确保“三进三解三促”活动取得实效。6月13日，我局召开了局委会，成立县档案局“三进三解三促”活动领导小组，由局长任组长，副局长为副组长，为成员，领导小组下设办公室，兼办公室主任。制定了《县档案局“三进三解三促”活动方案》。

(二)营造氛围。为提高活动的知晓度。6月18日，召开全体机关党员干部专题会，认真贯彻落实中央八项规定和省委、市、县委具体规定要求，组织学习了县委《关于认真做好党的群众路线教育活动准备工作深入开展“三进三解三促”活动的通知》(吉字[2013]17号文件精神，认真做好一个理解二个明确。一个理解：即理解“三进三解三促”内涵(“三进”指进农村、进社区、进企业，“三解”了解社情民意、化解矛盾纠纷、破解发展难题，也就是为群众解忧、解难。“三促”促进干局作风转变、促进干局群关系融洽、促进基层发展稳定)。二个明确：即一是明确活动对象(全体机关党员干局，重点是领导干局);二是明确活动地点(镇村、镇村)。会上围绕主题进行讨论。为加大宣传力度，我局制作了“三进三解三促”活动宣传栏。组织了一次主题教育内容的测试。

(三)走访调研。按照县委的安排，我局工作组在6月15日至8月6日期间作为调研日期。分三批先后进入“三进三解三促”活动挂点的镇村贫困村、镇村新农村建设。围绕解决群众反映的突出问题，通过采取个别访谈、座谈交流和走访调研相结合的方式，深入广泛听取基层党员干局群众意见。第一批由局长亲自带队，深入镇村扶贫村走访调研，召集群众座谈，亲切交谈，进行民情调查，听取群众的反映的问题和诉求，同时了解到老党员因年老体弱多病后当即每户送600元的慰问金。还分别慰问了6户贫困户，每户送300元慰问金。确定结对对象8户，发放了服务群众联系卡。第二批由杨寨平副局长等党员干部深入到镇村新农村建设点，召集群众座谈，详细了解民意，发放了服务群众联系卡，走访慰问了4户贫困，户每户分别送300元慰问金，解决他们的燃眉之急。第三批由局长带队深入到房山社区，了解社情民意，做好居民思想工作，提高居民创卫意识，让我县创卫工作家喻户晓，人人有责。解决了贫困家庭的子女上学的困难问题，还分别送300元慰问金。走访了吉星精密有限公司，调研公司的生产、招工等方面的基本情况。

二、群众反映的突出问题

通过我们平时了解和这次开展主题教育实践活动试点工作专题走访调研，了解到群众反映强烈的突出的“三农”问题，共收集23条，分类归纳整理，主要有以下3个主要方面和11个细化问题：一是美丽乡建设方面的问题。

1、如何统筹城乡发展，加快推进美丽乡村建设;

2、如何将农村环境整治纳入政府运行的方式;

3、结合美丽乡村建设，如何解决空心村问题以及如何盘活农村用地问题;

4、县直单位帮扶美丽乡村建设问题，有帮扶单位形同摆设，没有真正起到作用;

5、如何规范建立美丽乡村建设点资金台帐;二是农业产业化方面的问题。

1、如何培植农民专业合作社，打造我县升级板专业合作社。

2、如何树立品牌意识，规模化经营葡萄、井冈蜜柚主导特色产业。

3、如何创新模式加快农村土地流转，发展地方特色产业，提高农民收入，促进农村和谐稳定。三是提高“三农”服务意识和服务水平问题。

1、农村工作不够扎实;重布置轻督查落实;

2、如何切实做好“三农”调研工作;

3、“三农”服务意识和能力还需进一步提高。

三、下步工作打算

1、进一步改进工作作风，不断加强学习，牢固掌握各级三农政策、新农村建设和农业产业相关政策，牢记为民服务宗旨，提高自身素质和服务水平;

篇3：档案局健康教育

近日, 省档案局制定并印发了《黑龙江省档案系统“六五”法制宣传教育规划》, 正式启动实施“六五”普法工作。

《黑龙江省档案系统“六五”法制宣传教育规划》包括指导思想、目标任务、具体安排与要求三个部分。规划要求全省各级档案部门:一要加强组织领导。把“六五”普法摆上重要议事日程, 纳入工作计划, 统一考虑, 统一部署。成立档案“六五”法制宣传教育领导小组, 设立普法办公室。二要健全考核评价体系。完善考核评估运行机制, 对规划实施情况进行年度考核、阶段性检查和专项督查。建立健全激励机制, 及时总结推广典型经验, 推动档案法制宣传教育工作不断创新发展。三要落实法制宣传教育保障经费。把法制宣传教育经费纳入年度财政预算, 并根据实际情况统筹安排, 确保档案法制宣传教育各项工作顺利开展。四要抓好队伍和阵地建设。培养专兼职相结合的档案法制宣传教育队伍, 提高档案法制宣传教育工作人员的业务素质。进一步加强传媒阵地建设, 充分利用报刊、电视、广播等媒体宣传档案法律法规, 并通过档案网站、短信平台等途径, 为人民群众提供个性化档案法制宣传服务。

篇4：档案局健康教育

陈乐人在致辞中回顾了市档案馆建馆以来的发展历程。她说，55年来，北京市档案局（馆）在市委、市政府的领导下，大力加强档案资源体系建设、利用体系建设、安全体系建设，档案事业取得了长足发展。一是市档案馆馆藏日益丰富，由1958年的15万卷上升到2012年底的225万卷，增长了15倍：二是档案安全保管条件不断完善，库房从最初的2层楼简陋民宅发展到恒温恒湿的现代化馆舍，11.5万平方米的新馆将在今年开工建设，到2012年底，纸质档案数字化率已达到馆藏的63%；三是档案服务力度不断加大，接待服务不断细化，举办多个有影响的档案展览，爱国主义教育基地作用得到发挥，推出网上展览、查阅，利用服务开辟了新空间，对外交流日趋活跃；四是干部队伍建设不断加强，一支政治坚定、业务过硬、素质全面的干部队伍正在成长，涌现出一大批先进集体和先进个人。

今年是北京市档案馆建馆55周年，北京市档案局（馆）利用这一契机，通过召开主题教育活动大会、举办纪念建馆55周年展览、开展强作风研讨交流和学业务活动，教育和激励全体干部职工坚守平凡创造非凡，实现自我教育、自我展示、自我鼓舞、自我激励的目的，更好地推动档案事业科学发展。

篇5：档案人员要重视居民健康档案工作

说明了居民健康档案的重要作用,论述了居民健康档案是社区卫生服务工作的基本保证,指出档案人员要提高自身素质才能做好居民健康档案.

作 者：谢素菊 XIE Su-ju  作者单位：南宁市第二人民医院,广西南宁,530031 刊 名：科技情报开发与经济 英文刊名：SCI-TECH INFORMATION DEVELOPMENT & ECONOMY 年，卷(期)： 20(6) 分类号：G275 关键词：居民健康档案   民生档案   健康管理  

篇6：档案局健康教育

为认真做好我局今年的党风廉政建设和反腐败工作，根据区纪委监察局对党风廉政建设和廉政教育的总体部署及“建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系”的要求，结合我局《2008 年党风廉政建设责任分解意见》的安排，制定本廉政教育计划。

一、指导思想

坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十七大和十七届中纪委二次全会精神，加强以党风党纪为主要内容的廉政教育，为顺利完成我局2008年的党风廉政建设和反腐败工作目标提供理论基础和思想武器。

二、目标任务

根据我局《2008年党风廉政建设责任分解意见》的要求和目标，确定今年我局廉政教育工作的主要目标和任务：

1.以学习党的十七大和十七届中纪委二次全会精神为重点，使领导班子和党员队伍的思想政治建设和作风建设得到进一步强化。

2.以党风党纪为主要内容，开展党纪条规教育和廉洁从政道德教育活动。

3.以抓教育、抓制度、抓作风为重点，继续开展政风行风评议活动，为优化政务环境建设和提高档案工作服务质量提供保障。进一步推动我局党风廉政建设和反腐败工作。

三、具体安排

1.深化学习，进一步提高党员干部的理论知识水平和思想政治素质。坚持党组中心组每月2天，党员中层干部每月2天的学习制度，采取集中学习与个人自学相结合，系统学习与专题学习相结合的方式，组织好领导班子成员和党员干部的学习教育。

2.深入开展“党的十七大精神主题宣传教育活动”。把学习宣传贯彻党的十七大精神作为今年的首要政治任务来抓，结合党员干部的思想和工作实际，组织全局党员深入学习、领会党的十七大精神及其实质和科学内涵。

3.深入开展“十七大党章学习教育”活动。在全局党员干部中开展“2008年党章学习活动”，制订落实学习计划，通过集中学习、专题辅导、知识竞赛、体会交流、撰写心得、主题实践等活动，深入学习十七大党章，提高全局党员干部的宗旨意识、服务意识和先锋模范意识。

4.加强党员干部党风党纪教育。认真组织党员干部学习胡锦涛总书记在十七届中纪委二次全会上讲话精神，深入开展理想信念、党的纪律教育和艰苦奋斗教育。

5.抓好廉政法规的宣传教育。组织党员干部认真学习十七届中纪委二次全会精神、《廉政准则》、《八条规定》和“四条禁令”、“五个制度”、“五个不准”等，加大廉政法规、制度的宣传和教育力度，着重抓好党员干部的廉政教育、从政道德、职业道德教育，增强党员干部遵纪守法、依法行使权力的自觉性。

6.积极开展廉政文化建设工作。从坚持正确的舆论导向，坚持正面的引导教育出发，加大党风廉政建设和反腐败工作的宣传力度，拓宽廉政文化建设的领域，扎实推进水库廉政文化建设。

7.认真执行谈话制度，开展党组班子成员之间、分管领导和分管科室负责人相互谈心活动，增进团结，消除隔阂，把问题消灭在萌芽状态。

8、进一步完善党风廉政建设保障制度，并结合档案工作实际抓好制度落实，调动各方面力量同心协力抓好党风廉政宣教工作。

9、继续抓好党风廉政建设责任制落实，开好领导干部民主生活会。

四、具体措施

1、制定和完善各项规章制度，不断规范领导干部廉洁从政行为。

2、认真按照“八个坚持、八个反对”的要求，加强对党员干部特别是领导干部作风的监督检查，对违反“五个不准”规定的要从严查处。

3、建立领导干部重大事项报告、收入申报等监督制约制度。

4、认真组织开好2007年党员领导干部民主生活会，并及时上报相关材料。

5、认真落实“七规范”活动和开展述职述廉工作。

6、继续组织开展党风廉政建设群众监督工作。

7、认真完成上级布置的调研课题任务和信息报送工作。

篇7：档案局健康教育

珙档发„2008‟41号

珙县档案局

关于在档案馆建立爱国主义教育基地的总结

县档案馆是永久保管党和国家重要档案的基地，拥有丰富的档案资源，其中有大量可以作为爱国主义教育的素材，是进行爱国主义教育得天独厚、难以替代的场所。建立爱国主义教育基地是县档案局认真贯彻“三个代表”重要思想和“十七大”精神，积极拓宽工作领域和服务空间的一个新的尝试，是按照国家档案局关于“各级档案馆要建设成为爱国主义教育的基地”的要求，服务于珙县经济和社会发展的新举措。

一、主要工作

按照市档案局的要求，今年三月召开了专门会议，研究此项工作，并起草了工作规划，落实专人负责。主要分资料的收集、归类、调整、审核、制板、布展六个步骤来进行。

二、布展情况

1、场地。在档案馆设立20多平方米的展览室

布展情况

2、历史编：包括一是从汉武帝元封末年设县到公元1949年12月10日珙县解放的历史；二是清朝、民国和中华人民共和国珙县版图的变化。

3、革命编：包括一是红军布告；二是红军遗物；三是1925年，中国学生联合会第六界执行委员会合影；四是袁海扬烈士遗照。

4、政治编：包括一是民国时期政府组成、人员考核、委任等；二是中华人民共和国成立初期的政府组成等。

5、经济编：包括民国时期采矿申请、农业生产、田赋、税收等。

6、司法、教育、宗教编：包括民国司法状纸、教师培训、佛教训令等。

7、民生编：包括民国时期官契，中华人民共和国成立后的土地证、林权证、结婚证存根。

附件：珙县档案馆爱国主义教育基地展览室展板缩微图

二○○八年十一月三十日

主题词 : 爱国主义教育基地工作总结

篇8：档案局健康教育

关键词：部门合力,宏观指导,微观服务,学校档案室

今年,我区学校档案工作取得突破。学校重视档案,蔚成风气,不少学校主动要求教育局、档案局指导建立档案室并获得成功;全区学校群起效仿,产生骨牌效应,学校档案管理得到提升。这个突破,是教育、档案部门合力作用的结果。早在1998 年,企业档案业内人士曾探讨档案主管部门与企业主管部门之间的合作,认为两者应有“先见之明”,才能推动企业档案管理[1]。同理,学校档案管理要提升,也需要档案、教育部门通力协作、形成合力。档案部门是档案业务主管,教育部门是学校的行政主管,学校档案工作的提升,离不开两者的合力。合力,体现在主管部门的宏观指导、微观服务两个方面。

一、部门宜协同,联合从宏观方面指导学校档案工作

铁路的动车组是如何调头、高速运转的?答案是,它有两个火车头(两端各一个),宏观上有一种奇妙的合力。学校档案工作是动车组,档案、教育部门则是两个火车头。学校档案工作长期滞后、打不开局面,与主管部门的宏观协同力度不足有莫大关系。这是学校档案工作的一块坚冰,也是两个主管部门发挥合力的内在着力点,为主管部门宏观上的破冰行动提供了广阔空间。刘玉梅等同志指出,宏观指导主要是“进行方针目标和行动规划的指导”[2]。我区两部门做了批判继承。

1.主管部门领导重视,为校长重视档案工作示范带头。在迎接“国家教育均衡县”等两个重量级检查的紧张时刻,教育局仍然指派一位局领导负责学校档案检查,并指定本局档案室为专门机构,负责与档案局的日常联系,两个部门领导也定期召开联席会议。教育局干部还全程陪同档案局负责人前往抽检学校现场办公,树立领导重视档案的形象。

2.两部门坚持工作争先、态度礼让,一切为了学校档案工作。2014 年初,市档案局、市教育局联合下发文件要求开展中小学档案工作现状的专项调查。教育局是教育系统的权威机构,直接指导学校各项工作,档案工作也不例外。区档案局敏锐地认识到这一点,主动要求联合发文时区教育局排前、档案局排后。主管部门之间的宏观协调,是指导学校档案工作的基础。

3.教育局充分尊重档案局的专业优势,配合引导学校培养重视档案、档案能为教学服务的思想意识。档案局在联合检查总结会上,强调学校档案工作具有长期性,时间越长越能体现档案的价值,且对教学、安全等“学校生命线”有促进作用。教育局要求学校充分重视档案局的指导意见,举一反三,建立教学、安全、计生、财务等系列台账为基础的学校档案,一年一检,长期制度化。

4.两部门加大档案法规宣传力度,共同帮助学校学习档案法律法规。多数校长、档案室人员只知《档案法》名称,对其内容基本不了解。针对学校缺乏档案法律法规知识的实际,档案局主动向教育局提供《档案法》、《福建省中、小学学校档案管理暂行办法》等材料,由教育局转发学校。每赴一所学校检查,教育局先召集校长和档案员(兼职)进行档案法律法规宣传教育,请档案局同志作简要讲解。特别地,两部门还针对学校重教学、轻档案的痼疾,对症下猛药。由档案局提供福州某校凭借20 世纪五十年代档案解决与相邻企业的房地产纠纷等案例,教育局收集去年教师职称特聘对“学生学科比赛成绩”等教学档案的利用、一中的“全区历年学生意外伤亡调查”档案对学校安全工作的参考价值等案例,统一由教育局在校长会议等场合大力宣传档案的实际意义。两部门指出,我省民办、代课教师的补办待遇长期得不到落实,部分原因就是各校无法提供原始档案,是档案实用性的反面教材。

综上所述,部门合力从宏观上指导解决学校档案工作,包括主管部门自身合作、校方思想意识(含领导重视、正确的档案与教学等的辩证统一关系)、法律法规诸方面,对学校档案工作正常化意义深远。

二、部门宜合作,联合从微观方面服务学校档案工作

如果主管部门好比火车头,那么每所学校的档案工作,好比动车组的车厢。这种车厢,每一两节就有自身的动力,火车故名“动车组”。每节车厢硬件设施齐全、配有卫星导航系统,随时调整到与火车头同一速度。主管部门也应合力为激发学校动力提供服务,为学校档案的硬件、软件建设服务。

部门合力激发学校自身动力,使用三种方法。一是上文所述两部门反复宣传档案的价值、档案对教学等各项学校工作的促进作用等,不再赘述;二是两部门每年对档案工作先进学校进行联合表彰奖励,如表扬两部门最早服务建立档案室的农村中学虎岗中学,表扬其对档案的使用价值的认识有前瞻性,能把建立档案室的初始目标确定为服务三年后的50 周年校庆;三是,教育局出台档案员工作量折算一定教学课时的计算方法,保证其与教师的平等待遇。

两部门一致认定,学校档案工作的抓手是综合档案室建设。联合调查掌握了准确的档案现状数据作决策依据。发现许多学校尤其是农村校普遍没有综合档案室,学校档案管理成为无本之木。仅有的两个学校档案室,都在城区的一中、实验幼儿园,农村学校基本未设立档案室。档案局指出,综合档案室是档案工作的物质基础,负责档案材料的收集、整理、保管、编目、保护、利用等,决非可有可无。这是我区学校档案工作的另一块坚冰,也是部门合力的具体着力点,为主管部门微观上的破冰行动确立方向。

广东的郭伟琼同志在《论民生档案工作的微观服务》一文指出,微观服务应当注重人才队伍保障和经费保障。首先保障档案室的人力。教育局支持档案局提出的档案员来源问题解决方案,即超编学校确定一名教师任专职档案员。全县90%的学校人员超编,方案具有广泛的适用性。针对学校缺乏专业档案人才的实际,教育局根据上级档案部门文件组织有条件的学校档案员参加档案人员持证上岗培训,并由正式编制教师转岗档案员。16 所学校的兼职档案管理员参加培训,有的中学档案员培训后旋即转为专职档案员,成立综合档案室。

其次保障档案库房等硬件。大型的档案室都是办公、阅档、库房“三室分开”。档案局指出,学校可依据自身规模灵活设置,但库房是基本的,即使腾笼换鸟(腾出房间换置档案箱)也应当保证;铁门、铁箱等“三铁”等安全措施要按档案局规定落实到位。教育局向农村学校赠送部分铁箱及整档小工具,并要求学校保证档案室的日常办公经费。

再次,是档案室的规章制度建设。档案局提供《学校档案管理员职责(含库房管理)》、《学校档案管理制度》、《学校档案保管范围和保管期限表》等学校档案管理专业资料,由教育局发到各校,教育局在开学工作检查时即对照检查制度落实情况。

两部门又为学校的财务等档案合并到综合档案室提供咨询、技术服务。学校普遍对财务档案比较重视。针对学校提出的有关效率的疑问,档案局指出,要像重视财务档案一样重视综合档案室建设,并尽快把财务档案合并到综合档案室,就能效率最大化;教育局出面协调各校的文书(校办室)、教学(教导处)、教育(政教处)等档案尽速移交综合档案室。两部门还共同确立档案工作样本学校,供各校参观学习。一中档案意识最强,有校史馆,又有比较成熟的学校档案室,学校档案为百年校庆的成功举办发挥了不可替代的作用。两家一致认为,有必要积极宣传一中档案管理经验、成效。小学、幼儿园部分,则宣传有专室、专人管理档案的实验幼儿园。

三、为巩固两部门宏观指导、微观服务的成果,专项检查之后,两部门还在日常工作中密切合作。

如,共同设计了例行检查的方案,每年联合检查学校档案。市发检查表中的所有十个项目,被共同改造成对校长、档案员的通俗问答形式,如“您对《档案法》有什么了解?”两部门调查人先对其答复作现场记录,再逐项指引填表。共同设计的《学校档案初查情况记录表》,对全区60 所中学和中心小学(幼儿园)、县直学校,每年抽取20所具有代表性的学校进行细致检查。又如,定期召开联席会议,教育局及时向档案局通报学校档案工作的有利和不利条件(如,全区教师超编、人员充足但学校尚未充分认识教学与档案的关系);要求各校先将档案工作情况汇报教育局,再由教育局汇总转档案局;对新设档案室的学校,由教育局牵头,联合档案局给予全区通报表扬;教育局搞好事后跟踪、服务,负责联络、带领学校参观先进的一中、实验幼儿园,并向档案局阶段性反馈。

论者多从微观入手分析学校档案工作,如郑俊青认为学校档案存在的问题在于检索工具单一、重保存轻利用等[3]。本文从学校档案主管部门工作的宏观指导、微观服务的角度,即从主管部门的合力作用,开拓学校档案工作的视野。

近三年来,两个主管部门配合默契,既互相尊重又当仁不让,形成良性互动的合力关系。宏观指导、微观服务,学校档案工作的动车组,始终运转自如,学校档案工作得到提升。否则,没有合力,互相扯皮,学校档案工作就会“车毁档亡”。

参考文献

[1]杨惠娟.档案行政主管部门和企业主管部门如何做好破产企业的档案工作[J].湖南档案,1998(4).

[2]刘玉梅.县级档案宏观指导要处理好三种关系[J].山东档案,2002(4).