财会专业发展规划（精选6篇）
篇1：财会专业发展规划
职业生涯规划书
（一）前言
在今天这个人才竞争的时代，我们必须对未来做出有效的规划，因此，职业生涯规划书对我们来说至关重要，它能使我们更好的认识自己，了解自己。结合各方面特点为自己定制出切合实际的方案，这样就给自己定制出了一个目标，就有了前进的方向。俗话说：“走好每一步，这就是你的人生”。人生之路说长也长，说短也短，你生活的每一天都是你的人生，从现在开始为未来做准备，朝着梦想奋斗吧！
（二）自我分析
<1>个人性格特征
每个人都有属于自己的性格，我的性格属于开朗、乐观型的。做事积极，只要是让我去做的事我都会努力去完成，要是遇到困难，也会听取他人的意见，这样才能更好的完善自己。也因为自己的性格开朗，与同学、老师都相处融洽，也能够很快的适应新环境。<2>个人优缺点
我的优点实事求是、有想法、做事有原则，在生活学习上比较有条理，喜欢注重细节。我的适应能力较强，不挑剔，这可能与我的性格有关。我平时也很独立，不喜欢依赖别人，不要事事都想靠他人，要相信自己。我的缺点是没有主见，每次遇到判断的时候都不能果断的下决定，在这一点上面我要好好调整。都说“性格决定命运，选择改变人生”在未来还有更多的选择需要面临，所以我要有一颗果断的心做出判断。还有一点就是我喜欢感情用事，感性与理性是冲突的，我们应该更多的从理性的角度去做事。<3>个人兴趣
我很喜欢听欧美音乐，看美剧，上网刷论坛看看没天都有些什么新奇的事。我另一个业余爱好就是画画了，从小学到高中当的都是宣传委员。周末有空闲时间就喜欢去运动，很家人打打羽毛球、跑步等等。<4>他人评价
同学对我的评价是乐于助人，善于交流，是个很乐观的女孩。老师对我的评价是办事稳重，有效率，责任心强，做事有拼劲，但是学习上有点懒散。朋友对我的评价是有耐心，时间观念强。父母对我的评价是够自信，能吃苦耐劳，做事有条理。<5>自我剖析小结
根据自己和大家对我的评价综合，我还是存在着许多问题。我在学习上兴致不高，不努力导致学习效率很低，因此，我在今后的学习中一定要改掉这个坏习惯。在生活中，我的适应能力还是较强的，交际能力也不错，不管在学习、生活还是工作中都能做到团结，有职业操守，我相信在以后的工作中可以很快打开局。
（三）职业分析
<1>职业岗位
①内资企业——会计人才的需求量最大
②外资企业——在同等岗位上待遇高出内资企业，但需要较高的英语水平
③会计事务所的会计 ④理财咨询师
⑤首选职业目标——注册会计师（CPA）<2>职业资格证
①会计上岗证
②会计从业资格证
③会计电算化证
④会计技能操作证
⑤注册会计师
<3>会计人员职业素质要求
①强烈的敬业爱岗精神
②创新能力
③运用现代化信息技术手段的能力
④树立强烈的法制观念、市场观念 <4>当前会计人员职业素质存在的问题
①职业观念淡薄，人文素养缺乏
②学历层次较低，知识广度不够
③业务技能单一，创新能力偏低
④职业理念落后，竞争意识较差 <5>能力分析
①个人具有的专业能力
快速点钞、计算机操作
②专业要求能力
熟悉财会的知识理论、熟悉财经法规、能熟练的使用财务软件，熟练的操作计算机、有文字写作功底
③应增强的能力
提高文字写作功底、熟练使用财务软件、计算机操作、增强对财经法规的知识理论、加快点钞速度
④会计人员应具备的职业道德
爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、搞好服务
⑤会计人员应具备的心理素质
心思慎密，做事稳重，有条理，处事不乱，不能粗心大意
（四）环境分析
<1>家庭环境
我出生在一个平凡的家庭，虽然家里的经济条件一般，但是父母对我的学习教育很重视，不管在学习上花了多少，不管在什么情况下都支持我学习，尽他们所能为我创造更好的学习环境，所以，我不能辜负父母对我的期望，在高中三年毕业后考上一所与自己专业对口的大学，继续进修。然后考取会计从业资格证等各项证书，我相信通过自己不断的努力学习在将来一定能够做到。<2>学校环境
优势：我现就读于新安江职业中学，学校教学设备齐全，师资强大，拥有许多双师型教师，学校非常注重学生的技能操作，因为技能操作在工作中占据着重要的地位。利用学校提供的条件，了解就业指导中心提供的用人公司资料信息，强化求职技巧，进行模拟面试等训练，在实践中积累自己的经验。除了技能，还有精通专业知识的老师帮助我们提高理论知识。劣势：起点上较弱，会计在读人员众多，竞争激烈，所以必须在众多人中突出。<3>社会环境
现如今，国内教育普及率越来越高，使得大部分人都具备了一定的会计工作能力而会计工作就业门槛较低，会计从业资格证考试对考生限制较少，因此造成了拥有会计从业资格人员较多，而会计水平能真正达到现代企业发展要求的人员较少，这就形成了兵多将少的局面，因此，也就造成了大部分企业有自己的会计人员，但是会计人员对企业长远发展作用却不大的局面。
会计作为一种商业语言，在经贸交往中起着不可替代的作用，会计在我国具有良好的就业前景，适应中外经济迅速发展的形势，本专业力旨在为国家培养一批既懂中国会计又懂国际会计的人才，为政府机关、企事业单位等培养出具有良好的思想素质和职业道德水平，还具有较强的外语水平和较强的业务能力的会计人才。在企事业单位的会计人员，经过多年的努力，可能会升职到领导岗位甚至非常高的管理者岗位。
长期以来，财会行业凭借着风险低，前景好，需求量大，薪酬高等特点赢得了“常青树”的美誉。各类企事业单位、国家机关、高等教育及科研机构等单位都需要众多的财务会计。随着中国经济的持续发展，人才市场上对财会专业的需求量非常大。在2011年业内发布的“职场人气职位”和“未来热门职业”调查中，财会专业显示出极高的人气指数，这样一来，财会专业的毕业生在目前的就业市场上十分走俏。所以正确的认识当前的就业形势，便能更好的把握就业机会。
另外，在中国境内新兴起的法务会计的发展前途也很好，现阶段，我国各高校中都有财会专业，它是学生首选专业的热门，每年都有成千上万的会计专业毕业生涌上人才市场，但是普通和初级财务人员远远多于专业技术强和个人职业素质高的财务人员，正因为这种现状，近年考取会计从业资格证难度增加，要求也越来越高，所以越来越多的企事业单位对会计从业人员有个更高的期望和要求。目前，有多年的会计工作经验并取得注册会计师（CPA）等高级财会人员都是市场上的抢手货，竞争也非常激烈，所以要好好的规划自己的前途。
（四）目标
没有目标的人生，就像一艘无人驾驶的小船，漫无目标的随波逐流。所以，必须想清楚自己要做什么，如何去做，给未来的自己定下一个奋斗的目标，才有前行的动力。正如空气对生命一样重要，目标对于成功有绝对的必要，有一个明确的目标是成功的基础，树立目标很重要。
短期目标：把文化课和专业课学好，还有技能操作，比如点钞、会计电算化，然后在三年后考上理想的大学。
中期目标：考取会计从业资格证、会计电算化证、会计技能操作证
长期目标：初入社会，先从底层做起，在工作中不断的经验，锻炼吃苦耐劳的精神，并增强工作应变能力。等工作几年下来走了工作经验和社会阅历，再考取注册会计师证书，进去到上市公司或银行从事相关工作。
（五）措施
短期目标措施：因为我所在的班里是普通班，不像高职预科班、3＋2班都是考大学的，所以自己班里的学生大部分都是在两年毕业后出去工作实习的，学习氛围不是很好，我不能被这种学习氛围所影响，我是要考大学的，学习要靠自己自觉。在文化课中，我的英语、语文的成绩较好，但是数学成绩太差，如果要参加高职考，我一定不能偏科，从现在开始要抓紧把数学成绩提上去，上课做好笔记，课后复习，有问题和同学老师交流，我相信一段时间后成绩会慢慢提升。但同时也不能忽视英语、语文两门，不能松懈，早点打好基础，到高三就不会很累了。在高一把基础打好，高二是过度阶段，然后高三冲刺，考上理想的大学。
中期目标措施：在把文化课学好的同时，专业课成绩也要跟上，特别是基础会计，因为会计电算化需要把基础会计学扎实的同时还要熟悉对财务软件的使用，才能考取会计电算化证。还有经济法律法规，这都是考会计从业资格证的必考科目，对于经济法，要多记多背，多做一些案例分析题，熟悉对经济法律知识的运用。这样一来一定可以考得会计从业资格证。
长期目标措施：为锻炼自己的各种能力，可以多多参加学校组织的活动或者比赛，增加交流技巧，提高人际沟通能力。除了学校组织的活动还可以用空闲时间参加一些社会活动，提高自己的责任感和劳动能力。还可以利用暑假去做暑期工，增加工作经验。在刚刚进去社会时，工作变动会比较频繁，甚至经常受挫，不要灰心，根据自身情况，把握时机找到一份适合自己的工作，并能尽快的适应工作环境。通过几年的工作下来，培养出吃苦耐劳的精神和成熟稳重的工作作风，然后定期的参加技能培训班，避免知识老化，通过自己的努力考下注册会计师证书。
（六）评估与调整
既然制定了这份计划，我就应该实行，如果我做不到，不能完全的约束自己，那天对自己做出相应的惩罚，比如跑步，背书之类的。要是在将来遇到了一些不可预测的事情，如家庭问题，学校问题导致我不能实施这份计划，那我会做出适当的调整来保证这份计划的实施。
（七）结束语
职业生涯规划的人生进程的一部分，只有制定了良好的规划，才能明确未来的方向。在写这份职业生涯规划之前，我对将来还是一片模糊，抱着无所谓的态度。现在，我通过规划，理清了思路，知道未来该做什么，该往哪个方向努力，充实自己，展望未来，做好迎接挑战的准备。现在，我将以此为一个新的起点，梦想，从这里开始！
篇2：财会专业发展规划
（四川财经职业学院陈露）
【摘要】：近几年，就业成为全社会普遍关注的问题。财会专业大学生，面临巨大挑战和机遇，有准备、有规划才能成为抓住就业机遇的人。如何做好大学规划，将至关重要。本文将从提升专业技能、增强综合素质和提升情商、逆商、财商三方面做出阐述。
【关键词】财会专业大学生规划
作者简介：陈露，女，1984年9月6日；学历：硕士研究生；现工作于四川财经职业学院。
近几年，就业成为全社会普遍关注的问题，许多大学生的就业情况不容乐观，就业也一度成为高校和学生共有的棘手问题。面临严峻的就业形势，如果大学生没有良好的规划，或者坐以待毙，那么毕业很可能将面临待业。做有准备的人，做有规划的人，这样才能成为抓住就业机遇的人。
财会专业培养的是具备会计、经济、管理、财政、金融、税收及财务等方面知识和能力的人才，工商、金融企业、事业单位及政府部门都大量需要从事财务、理财管理的应用型专门人才。社会给予我们挑战，更加给予我们机会。如何做好大学规划，将至关重要。
一、学好扎实的专业技能
《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》中指出，高职高专教育的培养目标是培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用性专门人才。
麦克思教育咨询公司近日发布的《2010年中国大学生就业报告》中显示，在50万被调查的毕业大专生中，有69%的大专毕业生进入了中小微企业，而这些企业恰恰更加需要熟练的专业基本技能，所以，对于财会专业的高职生，财会专业技能的学习尤其重要。
学院培养的是德、智、体、美等全面发展的高素质技能型人才。在教学中，注重理实一体，强调实践教学，使学生能在“学中做，做中学”，掌握熟练的操
作技能和必要的专业知识；在人才培养中实行“校企合作、工学结合”的模式，通过校企双方共同参与的形式，一起培养高素质技能型人才。所以，广大学生必须学好专业技能，扎实的掌握专业知识，并充分的运用到实践中，在实习中，在日常工作和学习中得到锻炼和提升。
二、培养较强的综合素质
随着社会的发展，越来愈多的用人单位在招聘和使用人才时，更倾向于综合素质较高的同学。于是，高校不断为学生提供各种平台和途径，有效的锻炼大家的综合素质能力。能否有效的利用大学广阔、自由的平台，不断提高自己的综合素质，将直接决定进入社会后是否能更快的适应社会的需要。
（一）积极地加入学生会、学生社团，通过学生工作提升自己。
在学校，最主要的提升自己综合素质的方式就是加入学生会、学生社团，或加入班干部队伍，在积极为广大学生服务，为老师提供帮助的同时，在组织和策划各种活动的时候，学生的综合能力也将得到潜移默化的锻炼。
（二）积极地参加社会实践，通过实践锻炼提升自己。
大学是一个重要的平台，也是一个铺垫，大学是每一位学子通向社会的桥梁。大学不仅是知识的海洋，更是我们成为社会人，走向社会的演练场。所以，学习之余，我们的学生应该勇敢的走出校门，多多融入社会，参与实践，实现价值。一方面，减轻家里的负担；另一方面，通过社会实践也可以锻炼自己的动手能力，让自己成为更加有益于社会的人。
三、有效提升情商、逆商、财商
要想成为更加优秀的财经人，在提升智商的同时，有效的提高情商、逆商和财商至关重要。
（一）情商主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。从某种意义上讲，情商甚至比智商更重要，随着未来社会的多元化和融合度日益提高，较高的情商将有助于获得成功。许多家长过于重视孩子的智商发展，却忽略了孩子的情商发展，如果一个孩子从小性格孤僻、不易合作；自卑、脆弱，不能面对挫折急躁、固执、自负，情绪不稳定，那么他智商再高，也很难取得成就。
（二）逆商是指人们面对逆境时的反应方式，即面对挫折、摆脱困境和超越困难的能力。大量资料显示，在充满逆境的当今世界，事业的成败、人生的成就，不仅取决于人的智商、情商，也在一定程度上取决于人的逆商。
综观当代大学生的实际特点，一方面，从入学起，他们就承受着较大的思想压力，诸如：学业上的压力、综合素质的提高、未来就业的不确定感、环境的不适应等等。另一方面，大学生正值青春年少，缺乏人生经验，抗挫折能力与调控能力较差。面对困境与重压，容易沉陷在消极的泥潭而不能自拔。因此，广大学生应积极培养自己的逆商，形成良好的应对逆境的思维方式和行为反应。
（三）作为财经人，财商也尤为重要。只有具备了较高的财商，才能在今后的事业中游刃有余，人脉旺盛，机会自然也就接踵而来，对财富的渴望就有可能变成希望，变成现实。
财商就是指一个人与金钱（财富）打交道的能力。在现代社会，经济及金钱现象无处不在，人们对金钱的态度、获取和管理金钱的能力，对于人们生活的富足、幸福影响越来越大。对于财经类专业的大学生而言，财商的重要性甚至超过智商、情商。财商被越来越多的人认为是实现成功人生的关键。这就需要我们财管专业的学生有效的培养财务知识、投资战略、了解市场、供给、需求和法律规章。
参考文献：
【1】高敏芳.提升个人软实力，增强就业竞争力[J]高校教育工程.2009（4）【2】http://baike.baidu.com/view/592124.htm
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篇3：中职财会专业现状及发展思考
(一) 传统中职财会专业课程设置不够科学。职业中学是适应我国市场经济发展, 实行分流教育的新生事物。职业中学从诞生的第一天起就以其教学对象的广泛性、培养目标的直接性和专业设置的市场性显示出强大的生命力, 但职业中学某些课程存在教学与实践相脱节的倾向, 教材建设跟不上专业发展步伐以及在教学上简单模仿高等职业教育或中专教育模式的问题, 在职业中学财务会计专业的教学中这一现象尤为明显。职业中学的财会专业在课程设置上有必要进行调整, 不然, 我们有可能在办学的过程中逐步失去自己的市场定位, 进而影响学生在毕业后的择业竞争能力, 并最终将影响职业中学财会专业的生存能力。
(二) 在现行的教材体系下, 财会专业教师只教会学生理论知识, 忽视了教会学生如何去学习和应用这些知识。目前, 财会专业课教学主要仍沿袭传统的“一言堂”, “满堂灌”的单向传输式教学方法, 虽然间或也有一些师生双边交流, 但很不到位。在以前生源质量较好的时候。学生接受能力较强, 他们尽管是机械被动地接受知识, 但因老师讲得“透彻”、“到位”, 也基本能够掌握, 因而确实也收到不错的效果。可如今, 生源质量今非昔比, 面对这种枯燥、沉闷的“填鸭式”教学, 学生会因学习能力差而学不进、或因学习积极性低而不愿学, 导致跟不上教学进度, 倍感学习困难, 从而对会计学习产生畏惧、厌倦心理, 甚至自暴自弃。教学, 理应包含“教”与“学”的双边活动, 但是长期以来, 相当多的教师往往只重视“教什么”、“怎么教”, 却不管学生“如何学”、“如何学得好”。传统单向式教学方法最大的弊端就在于重“教”轻“学”。在中等职业学校, 绝大多数感到学习困难的学生并非智力低下, 而恰恰是“学不得法”, 导致学习效率低, 效果差。
(三) 中职学校会计专业教师的实践经历缺乏, 导致中职财会教学效果不佳。教学重在教学质量。要抓好中职会计专业的教学质量, 除教学内容外, 最重要的是会计师资队伍的建设。目前, 大多数中职学校的大部分会计专业教师都是每年从高校分配到学校的。这部分教师由学校到学校, 缺乏对会计实务的全面了解, 不熟悉社会所需的最新业务知识, 缺乏实际动手操作能力, 所以在授课时也只能以本为本, 使得学生也只能是通过会考、通过技能考试, 而毕业就业时却连一张支票都不会开。这样的教育效果是我们所不愿意见到的。
目前, 中职会计教育存在着很多不足之处, 然而, 随着社会经济的发展, 企事业单位对会计这一职业却提出了更高的要求, 但现在中职学校的生源质量下降的现状却与这样的要求背道而驰。因此, 我们必须正视存在的不足, 迎接挑战, 更新教学理念, 改革课程设置, 改进教学方法, 创新教学模式, 不断提高教学效率, 促进财会专业学生的健康成长, 为培养适应时代要求的实用型中等财会人员服务。
二、创新中职会计教学模式的设想
(一) 改革中职会计课程设置是创新教学模式的必备条件
1、财会专业的课程设置应明确以下目标要求。第一, 要学生能够掌握基本理论知识。会计理论是指导会计工作、制定会计制度、规范会计行为的理论依据。作为职业中学财会专业毕业的学生必须了解一定的经济理论、理解掌握会计应遵循的基本法规, 懂得会计的基本原理, 在会计原理方面按中职的标准, 不但要知其然, 而且要知其所以然。所以, 中职学校不仅要开好《基础会计》诸如此类的课程, 而且还要上好这些课程;第二, 要培养学生的熟练技能。职业中学培养目标的主体是初级会计核算人员, 是第一线所需要的应用型人才。作为中职会计专业的毕业生, 不但能用手工做简单的日常账务处理, 还应具备其他方面的一些技能以适应办公自动化的要求, 如电脑打字、会计电算化、打算盘、点钞、能熟练地写财经日常应用文等, 在技能要求方面, 不但要开设课程, 而且要切实安排相当比例的操作时间和考核。
2、中职会计课程设置的原则
第一, 阶段性原则。中职会计专业的学习必须按照循序渐进, 由易至难的要求, 分阶段、分步骤进行会计的教学活动, 坚持边学习、边实习, 完成一个阶段的学习内容后, 即进行阶段性模拟实习。要针对学生思维发展特点, 逐步对学生进行教学。
第二, 实践性原则。根据中职学校的办学特点和毕业生走向, 财会专业在教学过程中必须强调实践性原则, 必须安排足够的时间供学生进行模拟会计操作, 通过一系列的凭证、报表的编制, 让学生在一个仿真的环境中从事会计实习。
第三, 时代性原则。中职会计的教学设置必须体现时代的特色。要跟上时代的发展, 依据时代的发展要求设置相关的会计课程。如, 开设会计电算化和一些基础性电脑入门知识, 以适应办公自动化的要求;还应开设一些具有当地经济特征的专业课程。
(二) 树立教学创新观念是进行中职会计教学模式创新的前提和基础。所谓教学创新, 就是指在教学过程中运用新的计划、新的大纲、新的教材和新的教学方法, 结合新的教学理念, 进行实验教学, 提高教学质量。这里应说明的是, 对于中等专业教学的创新, 只有首先树立了这种创新的教学观念, 教师才能在这种观念的指引下, 自觉地、全身心地投入到教学工作中。否则, 以陈旧的、传统的观念来指导教学, 就如汪洋大海中的一条船, 失去了灯塔的指引, 又怎能到达成功的彼岸呢。因此, 若要在教学中实行创新, 教师的头脑中必须树立创新的教学理念, 它是进行教学创新的前提和基础。
(三) 教学内容、方法的创新是教学创新的关键。传统课堂把教科书作为唯一的教学内容, 从性质上, 教科书只是使教师和学生开展教学活动的材料, 并不完全等同于教学内容, 这就要求我们去完善和创新教学内容, 以适应新形势下的学生就业素质的培养。要实现学生就业素质的培养, 其教学内容应在学生掌握书本理论的基础上, 增加书本没有的常识和技能。这样, 学生就业后在掌握理论知识的前提下, 就可以马上进行实务操作, 提高就业素质, 增强竞争能力。
(四) 教师知识的创新是改革会计教学模式创新的保证。师资的良莠, 影响着会计教育的质量, 加强教师的培训是当务之急, 学校应定期或不定期派教师轮流到企业参加会计实践, 提高动手操作能力。参加会计实践, 教师可以从实践中改善和充实教学内容, 用从收集过来的实践案例来启发学生思考;另一方面, 还应定期或不定期派教师参加理论学习。当今世界会计学新理论、新方法层出不穷, 合格的会计教师必须不断地吸收新观点, 学习新知识, 及时传递给学生最新的会计知识和信息, 使学生能迅速适应社会发展的需要。
(五) 在新课程改革的形势下, 创新中职会计教学模式。让学生上讲台是一种不错的教学模式, 让学生上讲台这一形式的本身, 就从根本上改变了学生被动学习的陈旧教学模式, 只有在这样的教学模式中, 学生才可能真正取得主动, 真正体现学生的主体性。在实际课堂教学中, 我们都采取“自主、合作、探究”的学习方式。让学生上讲台, 势必促使教师将原来的以“教”为中心转向以“学”为中心, 可以促使教师彻底改变教学内容, 使学生充分发挥其主观能动性, 主动、有效地学习, 并将所学的知识用于实际, 变“要我学”为“我要学”、“我爱学”、“我善学”, 发展自我调控能力, 在学习过程中不断实现自我超越。让学生上讲台使教学方法发生适合于素质教育的质的变化。
篇4：财会专业发展规划
关键词：中职学校 财会专业 技能型 发展
随着社会的进步發展，职业培训越来越受到重视， 为了适应时代的发展以及市场的需求， 开展以服务为宗旨，结合就业与创新能力的培养，最终培养出技能型人才是职业技术学校固有的教学理念。
而现在有的职业技术学校在开设课程教学的过程中，往往只进行理论上的灌输，或者是简单的实验课程，对于专业知识的深入培养非常欠缺，结果导致毕业后的学生难以适应工作上对于实践技能的需求，从而导致职业技术学校应有的优势没有发挥.在财会专业，这方面的不足更加明显，很多在财会教学中注重的是理论等方面的考核，而忽略了最终要的职业技能的培养。
一、开展以学生为核心的教学改革
现今大多数的职业技校在财会专业方面的设置基本上都是以理论为核心的，而已技能型培养为核心的实践操作课程非常少. 这种教学方案基本上培养不出市场所需要的技能型人才，在实际操作中，也往往让学生难以融会贯通，摸不着头脑，教学质量本身就难以提高.职业技术学校的宗旨本来就是要培养出基于专业知识背景的技能型人才，从而能够适应不论是在生成管理还是服务等多个方面的技能型人才.从根本上改变教学模式，实施以市场为指导的教育模式，以工作和学习相结合的互动模式进行实践技能培养，执行一体化教学改革。
在课程设置上进行突出操作性，精简理论性方面的变革. 例如，在设置了财会专业理论课的基础上，多开展例如电算化、会计手工做账模拟实训、收银实务实训、沙盘模拟等， 在提高学生学习兴趣的同时进一步强化其动手能力。此外在设置的课程方面要做到进行新的课程跟进，使毕业生能够不断地适应财会专业领域的新发展，提高了学生的就业率。把当前财会专业领域的新理论、新技术、新方法不断地融入到理论教学中，及时删减理论课中过时的内容，增加学术前沿内容及当前研究的热点，扩展了学生的知识面，激发了学生的学习积极性和主动性，培养了学生的独立性和创造性，为今后学生进一步深造和工作打下坚实的基础。增开了综合性、设计性实验。设计性实验具有探索性，实验方案由学生自己设计，实验的结论是不确定的、开放的。这刺激了学生对未知事物的求知欲望，激发了学生的学习积极性和主动性，培养了学生的独立性和创造性。使实验教学内容紧密结合专业发展的方向与动态，实验内容和最新的技术成果相结合，使专业实验具有研究和探索气息。
二、发展教师的专业技能水平
教师是关乎教学质量的关键，一定要打造一支全能力，高素质，高水平的教师队伍，这对培养财会专业技能型人才而言至关重要。
目前我国职业技术学校的财会专业，有不少教师教学质量普遍较差，老师不负责任，照本宣科，说教太严重等等。针对这些问题，我们需要对教师队伍严加把控，理清教学目的，培养高素质高水准的教师。
对于教师的选拔应该更加严格，每年都应该对教师队伍有所调整，将有能力有实力胜任的教师继续，替换一些能力不足的教师，因为教学也要与时俱进。具体对策可以是每年都应该对教师进行学期考核，并且对考核做有效的反馈效果研究，这样才能促进更好的教学以及师资队伍的培养。
应该注重增加教师队伍对于财会专业技能型培养的意识。可能很教师对于财会专业技能型培养的认识性并不高，我们只有先在意识上让教师重视这方面的培养，才能主动的花更多的精力在教学中实践这一培养方案。
很多教师的教学理念仅仅只是为了教授完课本上的教案上的内容，对于学生的接受程度往往不做考虑，这对于一些自学能力、理解能力差的学生来说很难接受。教师的目的不仅仅是教授所要教授的内容，更是一种理念的传达，让学生学习到这是一种理念的传承，因为有了他们的传承将可以影响到更多的人。
学生的学习兴趣的培养很大一部分依赖于教材和教学方法，不同学生接受知识的程度和方法是不一样的，所以，在进行财会专业技能型人才培养之前可以做一个调查，全面了解不同学生的个性，做到将最好的方法教授到最好的学生身上可以产生最好的学习效果。 对于教师自身的职业技能培养，可以通过利用假期将学校教师派送到实际财会企业或部门进行挂职锻炼的形式进行，从而使得教师在更高层次上实现自身技能型能力的提升。最终通过这些途径所获得的实际经验反馈应用于教育教学中。
三、加强学校与企业之间的合作交流
学校与企业之间的合作交流对于职业技术学校而言既是一种新的改革，又是一种职业教育发展的必然趋势，要拓宽职校的办学之路，必须要做到企业与学校之间的互惠惠利。加强学校与企业之间交流，促进双方多边合作。了解对方需求，取长补短，共同发展。 学校应尽量创造条件保证实践教学活动的开展，如建立校企合作关系，让学生可以到企业去参观学习，请企业会计人员讲解企业里发生的各项业务，还可以与会计师事务所等中介机构联合拓展代理记账等业务。这种组织方式，能使学生们身临其境，接触企业的实际业务，配合实训室里的模拟数据实习，使学生更好地理解和掌握所学理论知识。此外，双方还可以通过举办交流活动、各类技能竞赛等，为校企双方的合作注入更深层的文化内涵。企业与学校合作，企业也可以通过实训来选拔优秀人才留在企业工作，免去了员工岗前培训的过程，节约企业的培训费用。
现实要求我们的中职教育方法必须摆脱传统思想的束搏，提倡适应社会需求，适应学生需求的教学，激发学生的学习热情，培养学生创造力和动手操作技能。这样才能为社会培养具有创新意识的高素质的专业技术劳动者。只有多方面发展，齐头并进，才能从根本上发展学校，发展专业，发展技能型人才。
参考文献：
[1]王青梅.以突出能力为核心 强化实践教学力度——成本会计课程改革体会[J].新疆农业职业技术学院学报.2006（03）
[2]亢素杰.浅谈财会专业教学存在的问题与改革对策[J].中小企业管理与科技（上旬刊）.2012（05）
篇5：财会类专业的学生专业简历
目前所在： 从化 年 龄： 19
户口所在： 湛江 国 籍： 中国
婚姻状况： 未婚 民 族： 汉族
诚信徽章： 未申请 身 高： 162 cm
人才测评： 未测评 体 重： 50 kg
人才类型： 在校学生
应聘职位： 财务/会计助理/会计文员， 会计， 审计人员
工作年限： 0 职 称： 无职称
求职类型： 实习可到职日期： 三个月以后
月薪要求： 1500-- 希望工作地区： 广州,,
廉江学生志愿者联合会 起止年月：-05 ～ 2012-10
担任职位： 艺术团团长
工作描述： 创建廉江首个具有组织性的志愿艺术团队，让该艺术团具有一点的管理模式。安排志愿者联合会提供艺术表演、晚会演出等；协调表演小组之间的关系；安排晚会演出的`训练、彩排及所需道具。
教育背景
毕业院校： 中山大学南方学院
最高学历： 本科 获得学位: 毕业日期： -07
专 业 一： 财务管理 专 业 二：
起始年月 终止年月 学校（机构） 所学专业 获得证书 证书编号
语言能力
外语： 英语 良好 粤语水平： 优秀
其它外语能力：
国语水平： 精通
工作能力及其他专长
篇6：财会专业学年论文
在市场经济的带动下，我国企业的财务管理工作有了明显改善。企业要想提高经济增长速率，必须建立一套完善的财务管理体系，并在体系下开展财务管理工作。市场经济下的财务管理工作要不断对财务管理理念进行创新，发挥财务管理的作用。自我国改革开放以来，吸收各国的.先进思想。但是，仍然受到传统思想的制约。所以，我国企业必须增强竞争意识，加大财务管理工作的力度，从而提高企业财务管理水平。
一、财会管理工作的重要性
在市场经济体制的推动下，我国企业加大对财务的管理工作。财务管理是企业的核心内容，一个企业是否能够取得良好的发展，与财务管理工作有着密切联系。财务管理是从企业全局出发，结合企业全局制定出相应的计划，一旦财务管理制度不健全，将导致财务计划与收支不协调，给企业带来严重的经济损失。在市场经济体制下，企业间的竞争力越来越大，为了提高企业抵制风险的能力，必须做好财务管理与统筹工作，从而发挥财务管理的重要作用。因此，企业为了能够与市场经济体制相适应，并取得更高的收益，必须要做好财务管理工作。
二、市场经济下财会管理工作的不足之处
(一)观念淡薄
在新的市场经济环境下，财务管理工作成为企业能够取得胜利的关键因素，然而实际上，有一部分企业忽视财务管理工作，观念意识淡薄，认为财务管理工作与市场经济相适应的作用性不大，财务管理工作只是财务部门的事情，与企业其他员工无关，在这样的错误思想影响下，导致企业抵制风险能力降低，并且市场竞争力减弱，影响企业发展。
(二)财务管理工作有待提高
做好财务管理工作是企业良好发展的关键，企业的人力与技术资源是进步的重要因素，然而，随着我国经济体制的不断完善，现代企业数量每年呈递增的状态。据有关部门调查显示，我国企业数量与相比，增长12%，而且增加的新企业以中小型为主。不难发现，中小型企业与大型企业的管理体系存在很大的差距，有很多中小企业的财务部门分工不明确，任用的财务人员有些是企业领导家属，而且并未有丰富的财务管理经验，甚至是无证上岗，对无形资产、折旧等概念都未能完全掌握。此外，企业的财务管理工作并未采用专业的ERP财务管理系统，而是传统手工记账，缺乏科学性和合理性。因此，为了与市场经济相适应，必须要提高企业的财务管理工作。
(三)财务管理体制不健全
企业将市场经济作为主体，通过经营项目，从而获得更高的经济利润。近年来，随着经济体系的不断完善，并且企业数量与规模不断增大，对财务管理工作有更高的要求。但是，一些企业在实际经营过程中，由于财务管理体系不健全，缺乏相应的监督机制和企业整体财务预算等，使得企业风险加剧，在竞争激烈的市场环境下，不得不降低商品价格，提高商品质量，随之企业成本加大，导致企业遭受严重的经济损失。
三、增强财会管理与市场经济适应性的策略
(一)提高财务管理人员综合素质
企业为了促进财务管理工作与市场经济的适应，必须要融合当代市场经济管理理念，加大对财务管理工作的重视力度。财务管理工作是企业的核心内容，为了确保企业发展与市场同步，必须要提高财务管理人员的综合能力。江苏扬州欧普电器厂是一家生产电器的企业，于注册。公司在发展之初，财务部门人员仅有3人，包含财务经理1名。由于起初并不是十分重视财务管理工作，在市场经济的波动下，企业生产的插座和闸刀等电器成本增加，为了能够在市场竞争中取胜，企业领导加大对财务部管理人员的培养，聘用具有丰富财务管理经验和高学历的财务人才，财务人员达到10余人，并且从业人员都应该具有会计从业资格证，确保能够进行企业财务决策。在工作过程中，财务领导运用无纸化管理系统去管理财务工作，并对固定资产和收益进行正确分析，做好财务决策、预算等管理工作;出纳能够正确核对账目，及时收取款项。同时，公司定期组织财务人员学习财务和计算机知识，从而利用现代化手段管理财务工作，并降低信息披露风险性。公司通过努力，财务管理人员综合素质有了明显的提升。
(二)提高财会管理工作水平
为了促进财务管理工作和市场经济的适应，从而增强企业的综合实力，必须要提高财会管理工作水平。在提高财务管理工作水平的前提，首先，要对财务管理工作环节进行分析，财务管理环节流程如图1所示;其次，结合财务管理环节流程图提出提高管理工作的方法。企业的财务管理工作要适应市场经济环境。同时，将计算机技术与财务管理工作有机结合在一起。实现财务管理工作科学化、规范化，有利于提高财务管理工作水平。财务管理工作不是简单的对财务收支做好记录，而是能够做出正确的计划与预算，企业在生产过程中，需要有一定成本，并且企业也有相应的资产，为了能够获取更多经济利润，必须要结合财务与实际经营状况，利用现代企业财务管理ERP系统，针对管理过程中存在的财务状况进行分析，对出现的不良财务状况予以控制。此外，企业还应该对财务管理工作加以考核，纠正错误的财务管理方法，从而制定出具有针对性和实用性的财务管理计划，提升企业财务管理综合水平。
(三)健全财务管理体系
健全的财务管理体系有利于提高企业财务管理工作效率，使得企业抵制财务风险的能力加强，进而与市场经济相适应。健全的财务管理体系包含相关的财务制度和监督制度，从而确保财务人员依照完善的制度做好财务管理工作，提高财务质量，为企业创造更多的经济利润。首先，完善的财务制度中应该包含对财务人员行为的规范，票据和账目、凭证要严格按照规范书写和记录，金额需要大写，以免给企业造成不必要的经济损失。同时，财务管理工作者在制定财务目标和进行决策过程中，一定要结合相关会计法律和法规以及新变更的政策，例如《企业会计准则》对出售金融资产、长期股权投资等的调整，都将作为财务管理工作依据，从而为健全财务管理体系提供保障;其次，健全的内部监督机制也是十分必要的，财务内部牵制制度应该用在财务管理工作中，企业要安排至少2名财务人员做好款项的登记与核算工作，确保互相监督。同时，其他部门有权利对财务部门的管理工作进行监督，以免由于违法乱纪和不规范操作为企业造成影响。
四、结束语