日语专业个人简历参考

日语专业个人简历参考（精选8篇）

篇1：日语专业个人简历参考

音乐专业个人简历参考

姚杰，男，江苏南通人，1980年1月生， —就读于南京师范大学新闻传播学院广播电视新闻系，同时在本校音乐学院通过旁听、自学、选修等方式学习音乐学，师从南京师范大学林克仁教授学习竹笛、箫等民族管乐器。

社会实践经历：

1、曾担任江苏经济广播电台《悠远的回声之民乐风情》节目的主持人

3、参与策划庆祝江苏经济台“商业937”开播大型晚会

4、曾担任南京电视台《健康快车》、《精彩50分》栏目的编导

5、国内最大的民族音乐综合网站华音网（www.huain.com）的主要策划人之一。

6、中国音乐传播学会筹委会会员。

教学经历：

9月起，在南京艺术学院爱乐学院音乐传播系从事专业基础课《音乐传播学概论》和专业主干课《广播电视音乐编导》的教学工作，同时还在学校开设公共选修课《影视音乐文化》、《音乐社会学》。

音乐传播学的学科建设工作经历：

1、负责《南京艺术学院爱乐学院音乐传播系专业教学计划》的修改工作，在迎接教育部本科教学工作评估时，主笔《南京艺术学院爱乐学院音乐传播系学科发展计划》、《南京艺术学院爱乐学院音乐传播系专业特色总结》等报告。

2、主笔南京艺术学院音乐学（音乐传播）本科生招生考试内容、参考书目以及参与制定音乐传播本科生的教学课程设置和音乐传播专业考教分离方案。

3、执笔南京艺术学院音乐学（音乐传播）研究生招生考试内容、参考书目以及音乐传播研究生的教学课程设置。

学术科研活动以及专业论著：

1、12月应邀参加中国传媒大学主办的全国音乐传播学术研讨会并宣读论文，广受好评。文章《从音乐的.视觉化传播看新民乐的走势》，被收录在曾田力教授主编的《中国音乐传播论坛》（第一辑）中，（北京广播学院出版社出版）。

2、应邀参加205月中国传媒大学和中央音乐学院联合主办的第二届全国音乐传播学术研讨会，已提交论文《关于音乐传播学的学科认识及相关的几个问题——<音乐传播学概论>选要》。

3、中国传媒大学录音艺术学院的CCTV音乐频道调查小组（组长刘聪明老师）的主要成员，负责该课题的南京调查工作，调查数据已以提交；同时负责撰写该调查中的《电视音乐语法研究》（已完成）和《音乐频道开播前后的比较研究》（进行中）。

4、编写了南京艺术学院音乐传播系内部讲义：《音乐传播学概论》、《广播电视音乐编导教程》

专业研究方向：

音乐传播学基础理论、音乐社会学批判理论、音乐传播产业经营和管理、电视音乐应用理论

 

篇2：日语专业个人简历参考

学校：云南大学

学院：外国语学院

专业：英语

姓名：常玉梅

教育背景

20**——至今云南大学英语专业

主修课程：基础英语、剑桥商务英语、英语听力、英语口语、英汉翻译、汉英翻译、口

译、英语泛读、英语中高级写作、语言学、计算机基础

选修课程：英语词汇学、商务英语写作、商务谈判、会计学、英国社会与文化、英语国

家概况、市场营销策略、英国文学选读、

个人能力

外语能力：

英语：1.全国高等学校英语专业四级（TEM-4）证书。

2.能熟练的进行听，说，读，写，并能利用英语与人交流，以及运用到相关专业工作中。

3.能阅读业务范围内常用术语，撰写和回复英文商业信函与用网络查阅相关英文资料。

其他能力：

1.熟练使用常用办公软件编辑业务文档，熟练运用MICROSOFTOFFICE（WORD、EXCEL、PowerPoint）;

2.熟悉网络知识，能够熟练运用网络信息；

获得证书

20**.

20**.

普通话等级证书二级乙等全国计算机等级证书二级Access

实践经历

校园经历

20**——今云南大学外国语学院语言汇集部

参与组织年级英语角，演讲比赛，辩论赛等活动

20**----今云南大学外国语学院优秀团员

组织一系列相关先进思想学习活动，班级获得“优秀团支部”称号在校期间成功主办小型圣诞晚会，鼓励同学们展现自己，促进班级团结

工作经历

20**泸西建设小学中心小学英语代课教师

20**泸西希望英语假期培训班

前期进行宣传工作，包括发放传单、设置多个咨询点

协助组织者招募教师

针对不同年级的英语小班授课

20**至今学习期间做过初中、高中学生的家教

自我评价

具有丰富的教学经验、独特的.教学方法。

拥有较强的组织能力和适应能力、并具有较强的管理策划与组织管理协调能力。

不断更新充实自我，善于学习，以适应信息化时代。

具备良好的心理素质，个人修养，个人关系以及良好的团队工作精神。

反应能力，应变能力强，踏实勤奋，节奏快，效率高。能很好很快接受新事物，具有较强的学习能力。

有激情，有进取精神，工作认真踏实

求职意向

篇3：浅谈流行音乐研究专业参考书

流行音乐研究专业区别于流行音乐专业的根本点在于, 流行音乐专业大多设立于艺术类高校本科专业中, 其内容侧重于流行音乐的演唱、演奏和创作。但是, 在学科建设中, 我们除了注重流行音乐的这些外在表现上的发展外, 不能忽视流行音乐的理论研究的重要性。理论与实际的结合是做学问的重中之重。一些高校开始在硕士研究生专业设立流行音乐研究专业, 就是希望能完善起流行音乐理论研究的这一环节。对流行音乐的研究一定是包括表演、创作和理论三个方向的。那么什么是流行音乐理论的研究内容、如何研究, 则是包括笔者在内的流行音乐研究专业的学生需要深思和探究的。

笔者在三年的硕士研究生学习阶段, 通过大量的阅读, 总结出流行音乐理论研究的基本内容。流行音乐理论研究的内容包括史料收集、作品分析、热点现象分析、审美价值等。而阅读中获得的更大的收获则是, 总结出了一些对流行音乐研究专业有帮助的参考书, 特别是理论方向研究的参考书。在这篇文章中, 将谈谈自己对流行音乐研究专业参考文献之参考书的浅显认识, 而关于其他以文章形式发表的参考文献则在另外的文章中再做讨论。

笔者首先想提的是由陶辛主编1 9 8 8年上海音乐出版社出版的《流行音乐手册》。陶辛系上海音乐学院教授, 擅长于西方音乐、通俗音乐和音乐戏剧方面的研究。这本书是至今为止直接以手册名义编著的唯一一本有关流行音乐的著作。虽然此书出版距今以二十多年, 无论是内容还是编写方式上都显现出很多不足和过时之处, 但却依然成为了唯一一本流行音乐手册丛书。在此书的前言里陶辛教授本人就指出, 编写某一学科领域的手册和词典一类的工具书本并不是件难事, 但是流行音乐的特殊性却让其并不容易。这本手册可以算是音乐理论界对流行音乐最初的研究中的一次尝试和微探, 无论其参考价值有多大, 也是流行音乐研究专业不可或缺的一本参考书。而笔者更加期待能早日出现更为权威的流行音乐手册或流行音乐辞典, 这也是让流行音乐脱俗的关键一步。

我们提到流行音乐首先还是受欧美强势文化的影响, 在认知上是先想到欧美流行音乐。那么有一本书, 则是了解欧美流行音乐史必不可少的一本书。在学习中导师曾提到, 一部美国音乐史就约等于一部流行音乐史。由王珉教授编著2 0 0 5年上海音乐出版社出版的《美国音乐史》则是对我很重要的一本参考文献。这本书的前身是作者本人在美国读书时开始着手的《美国音乐》, 后在回国职教后作为了“美国音乐史”课程的教材, 继而最终做了相应补充而出版。这是一本从中国人的视角来剖析美国人音乐的风格、内涵和艺术价值的综合论述美国音乐发展的书籍。因为有实地考察和亲身经历, 所以这本书从内容上更加准确和真实。这本书不但可以作为教材也是我们流行音乐研究专业学生的重要参考书籍。特别是书中第三篇把美国大众流行音乐作为了独立的一个篇章, 完整的将美国流行音乐脉络清晰的呈现。

除了《美国音乐史》欧美流行音乐史料类参考文献中还要提到的是《欧美流行音乐指南》。这套书分上下两本, 类似词典用2 6个英文字母来排列条目。作者本人王小峰认为这本书算是一本工具书, 笔者认为这并不算妥当。作者的在曾经做乐评人时所出版的这套指南, 他的阅读群定位的是音乐爱好者, 特别是流行音乐爱好者, 作者本人也并非学院派音乐研究者。但因为其内容涵盖的具体人物之多和对流行音乐风格的细分, 从普及知识的角度来说也是具备一定的参考价值的。只是评论和研究之间存在很大的差异, 这也是早几年我们常提音乐评论而现在却被音乐研究所代替的原因吧。

此外, 还有尤静波编著的2 0 0 7年湖南文艺出版社出版的《流行音乐历史与风格》。这本书的出版目的是对中国流行音乐理论体系做第一次完整的构架。这是中国第一套成体系编写的流行音乐教材其中很重要的一本。这本书内容上涵盖了流行音乐史和流行音乐风格两个方面。笔者认为其实最好是能有两本书将流行音乐史和流行音乐风格独立开来。合在一本书上反而二者都编写的不够详细。流行音乐的历史内容更准确定位是流行音乐简史, 在各个时期各种具体流行音乐形态变化时, 依赖具体的代表人物来填充了内容。特别是中国流行音乐历史发展部分篇幅不大。在笔者这三年的研究生学习生涯中, 越来越认识到在中国研究流行音乐并不是去总结和了解欧美流行音乐的发展历程。而更应该着眼于认知和理解中国流行音乐的发展道路, 比较中国流行音乐和欧美流行音乐的共同点和差异处, 从而得出中国流行音乐的特点。所以从这一点上来说, 这本书还是有尚未完善之处。

上面谈到的是几本与流行音乐史料研究相关的参考书, 除此以外, 笔者认为作为研究专业还有基本理论类的书籍也是我们的良师益友。笔者认为价值意义最高的一本书是由上海教育出版社2 0 0 9年出版的王思琦教授的《中国当代城市流行音乐——音乐与社会文化环境互动研究》。这是中国当代流行音乐研究领域的第一篇博士论文著作。书中将中国流行音乐放在当代这个时代背景下, 把中国当代流行音乐划分为五个阶段。每个阶段总结出了具体的时代特征和发展特点。与此同时, 还在最后两个章节中涉及了中国当代流行音乐的文化特征和文化功能研究, 以及对流行音乐概念、社会文化对流行音乐发展的影响的研究。在书中作者还分析了当前流行音乐研究中存在的问题并提出了具体的解决方案。这是笔者认为较客观准确认识中国流行音乐的论述, 具有很高的参考价值。

音乐类书籍中, 笔者认为还有以下这些书目可以作为流行音乐专业的参考书目, 它们是:《新中国音乐史》1、《中国当代音乐1949——1989》2、《光天化日下的流行——亲历中国流行音乐》3、《中国流行音乐简史 (1917——1 9 7 0) 4等。因为流行音乐是大众文化的产物这一属性决定了参考书目中也需要包含关于大众文化类的书籍, 笔者在整理后觉得这几本著作也是颇有参考价值的:《中国青少年流行文化现象报告》5、《当代中国大众文化研究》6、《大众传媒与大众文化》7、《大众文化理论的后现代转向》8、《消遣文化——全球化、后现代注意与认同》9、《后现代主义与大众文化》1 0等。大众文化类书籍可以引导我们把对中国流行音乐研究走向审美的高度。从而改变很多人认为流行音乐不如严肃音乐高雅的观点。这也是流行音乐研究的目的之一。

在这篇文章中, 笔者只是从自己的亲身学习经历中对流行音乐研究专业的参考书目做了浅显的分析和个人评价。观点中难免存在很多错误和不足, 不当之处还望这些著作的作者谅解和批评。今后, 笔者将对流行音乐研究专业论文类参考文献再次作出归纳和总结, 希望对其他研究者能够有所借鉴意义。

参考文献

[1].居其宏著, 湖南美术出版社, 2002年第1版

[2].梁茂春著, 北京广播学院出版社, 1993年第1版

[3].金兆钧著, 人民音乐出版社, 2002年第1版

[4].孙蕤编著, 中国文联出版社, 2004年版

[5].杨长征主编, 中国青年出版社, 2003年第一版

[6].黄会林主编, 北京师范大学出版社, 1998年第1版

[7].潘知常、林玮著, 上海人民出版社, 2002年第1版

[8].姜华著, 人民出版社, 2006年第1版

[9].杨渝东译, 北京大学出版社, 2009年第1版

篇4：打造专业简历

简历模板的分类

鼠标左键单击Office徵标，在出现的下拉菜单中选择“新建”命令，在随后出现的“新建文档”提示栏内切换到“Microsoft Offcie online”下的“简历”模板类。在这里可以看到各种各样的模板缩略图，究竟那一款简历模板才适合自己呢?要想用好简历模板，首先要了解它们的具体应用场合，笔者根据Office Online提供的模板功能，编写了一张表供大家参考(参看表下面的图表)。

模板中的几种填充提示

如果把模板比作一个瓶子，那么不同的简历模板中则提供了不同形状的“瓶”供我们填充内容。下面就来认识一下简历模板中各种不同的容器。

域形式

比如在任职时间单元格中标明“年＿月至＿年＿月”，当用鼠标左键单击文字时，这些文字整体会呈现出深色提示(如图1)。

日期选取器控件

在“结束日期”一栏内左键单击时，这些文字整体也会呈现出深色提示，但是与文本型内容控件形式不同的是有一个下拉箭头供选择日期之用(如图2)。选择相应日期或者点击“今日”按键即可。

文本型控件

比如在“学历”一栏内要求“键入学校名称”，用鼠标左键单击文字时，这些文字整体也会呈现出深色提示，但是与域形式不同的是，在文字的外围多了一个方框(如图3)。

构建基块库控件

比如在模板文件“简历(中庸设计)”中的开头部分就是应用了这个控件形式。它与前几种形式的不同在于：它就像一个容器可以将各种控件纳入其中。并且可以通过点击控件上部“简历姓名”旁的下拉箭头选择是否展示照片，用鼠标左键点击提示框内所选样式即可完成设定(如图4)。其它各控件内容的输入按以上介绍的方法操作即可。

如何填充模板元件

认识了模板中的几种“瓶子”，如何往里面填充内容，使它成为满足自己需求的简历呢?下面就来介绍如何如何填充文字以及修改简历中的图片。

修改域形式提示文字

很多模板中都有域形式的提示，比如实用简历(传统型)。用鼠标右键点击文字，在出现的快捷菜单中点击“切换域代码”，出现对应的域代码(如图5)。将其中的“年＿月至＿年＿月”修改成你喜欢的文字，如“年月日”，修改好后再选择一次“切换域代码”即可。

修改文本型、日期选取器及构建基块库控件

在简历(中庸设计)中包含了这三种控件，下面就来看看如何修改，才能使模板符合自己的需要。

1.调出“开发工具”：鼠标左键点选Word 2007左上角的“Office按钮图标/Word选项／常用一使用Word时采用的首选项”，勾选“在功能区显示开发工具选项卡”。在Word 2007的主界面上就会出现“开发工具”菜单。

2.修改文字：选中任意一种控件后，鼠标左键单击“开发工具／控件／设计模式”，就可以更改里面的提示性文字了。

3，修改日期显示方式：选中日期选取器控件后，鼠标左键单击“开发工具／控件／属性”(如图6)，选择一个你喜欢的方式，点“确定”即可。

更换照片

上文介绍过在构建基块库控件中可以选择是否显示照片，可是模板中的照片都不是本人，当然要改成自己的照片了。将鼠标移到构建基块库控件中图片内容控件上点击右键，在出现的菜单中点选“更改照片”，接着在出现的“插入图片”设置框内选择自己的照片，点击“确定”键。这样做虽然已经完成了更改照片的任务，但是下次再使用时，还要执行上述操作，未免有些麻烦。还需要再做一些改进：将鼠标移到更改后的构建基块库控件上，点选右上角的十字箭头(如图7)。

鼠标点击“插入／文本／文本部件”，在出现的下拉菜单中选择“将所选内容保存到文档部件库”。在出现的“新建构建基块”设置框内将名称改为“个人照片”，点击“确定”键。此后，再次点击构建基块库控件左上角的下拉箭头，就可以选择我们自己的照片了。依照此方法，还可以设置很多图片效果。这样就可以方便快捷地选择图片及其它信息了。

如何使模板文件“独树一帜”

面对激烈的就业竞争，做好简历的设计工作，赢得主考官的良好第一印象，这里面还需要有一些技巧。

充分利用网络资源：面对网络这个丰富的资源库，要善于利用搜索引擎(如百度、GOOGLE等)寻找漂亮的图案或装饰线，到一些知名图片网站(如天极图片、雅虎图片等)查找图片；到其它模板文件中找设置好格式的背景及装饰元素等。

装饰元素存放位置：如果将辛图片放在正文区的话，在编辑过程中，难免会发生位置的偏差，甚至会误删除，那样可是得不偿失的。很多模板将页眉和页脚区作为图片等装饰元素的“容身之所”，因为这个区域是一个相对独立的编辑区域，在正文的编辑过程中一般不会触及，这对于装饰元素起到了保护的作用，同时又不影响美观。

设置装饰元素操作方法：将“简历(平衡设计)”(文件1)模板文件中的装饰元素复制到“应届大学毕业生履历”(文件2)模板文件的页眉区域。首先，鼠标双击文件1的页眉区，按住Ctrl键同时选择边框线和彩色圆圈，右击鼠标，在出现的快捷菜单中选择“组合／组合”(如图8)，然后按“Ctrl+C”复制图形。接着依上面方法选择文件2的页眉区，然后单击“开始／粘贴下箭头／选择性粘贴”，在出现的“选择性粘贴”设置框中选择“MS OFFICE图形对象”，点击“确定”键，最后稍做格式调整即可。依此方法，还可以插入简历的背景图片。

如何存成新模板

篇5：应用物理专业个人简历参考

xx

目前所在：海珠区年 龄：25 岁

户口所在：海南国 籍：中国

婚姻状况：未婚民 族：汉族

培训认证：未参加 身 高：160 cm

诚信徽章：未申请 体 重：50 kg

人才测评：未测评

我的特长：

求职意向

人才类型：普通求职

应聘职位：促销员/导购：业务员，物流/仓储：操作员，产品/品牌经理：区域经理

工作年限：1职 称：无职称

求职类型：全职可到职日期：随时

月薪要求：1500--2000希望工作地区：广州,广州,广州

工作经历

广州市奥瑞津服饰有限公司 起止年月：2010-04-07 ～ 2010-10-01

公司性质：私营企业 所属行业：服装/纺织/皮革/鞋业

担任职位：业务员

工作描述： 在公司负责联系服装(衬衫)批发商、品牌服装(有衬衫业务)、贸易公司等企业，为其提供加工服务。在短时间内完成销售额总50万。

离职原因：公司及个人原因

广州市登喜马服饰有限公司 起止年月：2009-05-01 ～ 2009-11-01

公司性质：私营企业 所属行业：服装/纺织/皮革/鞋业

担任职位：业务经理

工作描述：负责自主品牌(男装衬衫)在国内的推广、开发.

主要是到各个服装批发市场，与和做男装衬衫及与衬衫相关的老板交流沟通，向他们介绍公司产品，邀约他们到公司看衬衫样品，以便促成交易。

任职期间，出差到乌鲁木齐、兰州、西安、郑州、武汉、株洲等城市开发市场.回来后，又开发国内的品牌服装的贴牌加工(主要通过网络)。

所以，本人既熟悉传统的方式寻找客户，又掌握网络寻找客户的技巧!

离职原因：个人原因

广东星视传媒广告有限公司 起止年月：2009-02-01 ～ 2009-05-01

公司性质：私营企业 所属行业：广告

担任职位：客户经理

工作描述：广告业务这个行业可以说是最难做的!但也是最锻炼人，机遇也是非常大!如果能够在这个行业生存下来，它的回报要比其他行业要高得多。

广告业务的难度主要是前期客户的寻找与积累。理论上是所有的行业都可以做广告，但是，实际上会做广告的大都是食品、日化用品、耐用消费品等大众化消费品。

要在这个行业生存，必须要有敏锐的洞察力以及分析能力，了解自身的优势，快速找出潜在的客户。

工作内容主要是通过电话联系有做电视广告的企业。

在3个月的上班期间，通过自己的努力，在不到一个月的时间内当上了公司的客户经理;并且寻找到近40个意向客户，其中给8个客户做了方案。

离职原因：公司解散

教育背景

毕业院校：河南理工大学

最高学历：本科 获得学位: 毕业日期：2009-07-01

专 业 一：应用物理学专 业 二：

起始年月终止年月学校(机构)所学专业获得证书证书编号

2005-09-01-2009-09-01河南理工大学应用物理学学士学位-

语言能力

外语：英语 一般粤语水平：一般

其它外语能力：

国语水平：优秀

工作能力及其他专长

本人处事心细，凡事注意细节，有过电话营销的.经验，再加上近半年的服装业务经验，出差各个省市开发市场，推广自主品牌，并且，回来后又通过网络寻找国内品牌服装贴牌加工的客户，自己所付出的努力得到公司、客户的普遍认可，所以，我希望自己可以继续从事管理、销售等方面的工作。

经过在09年连续两家公司的解散，期间也面试过数十家企业单位，甚至有些还去上了几天班，但是，总感觉不是很理想，所以都没有坚持下来。

在面试以及上班的过程中，有不少好心人、朋友都建议我，工作不单单是赚钱，还得有乐趣!选择自己喜欢的一个行业，一旦确定了，就要为之奋斗一生!

很感谢他们对我的教诲!因此，很期待有一个好平台，能让自己与其共同发展!

个人自我评价

本人乐观向上、适应力强、勤奋好学、能吃苦耐劳、勇于迎接新挑战。同时，很注重团队精神，能够配合他人把事情完美的办好，是一位做事型的人才。

在大学四年期间，本人除了学习本专业课程外，还根据自己的兴趣，学习了其他知识，如供应链管理、市场营销、项目管理、零售管理等，而其中又最擅长供应链管理。

还有，本人做事细心，凡事都要求自己一丝不苟，认真对待，力求做到尽善尽美。同时能够考虑事情的全局，又能够注意细节。

篇6：煤矿专业简历参考

感谢您在百忙之中审阅我的自荐书，这对一个刚刚踏入社会的学子而言，将是一份莫大的鼓励。相信您在给予我一个机会的同时，您也多一份选择！

刚刚走入社会的我怀着一颗热忱的心，诚挚地向您推荐自己！我叫宋超，是采矿专业20xx届刚刚毕业的一名专科生，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地向您推荐自己。

在校的三年里，我不断充实自己，全面发展，以锐意进取和踏实诚信的作风及表现赢得了老师和同学的信任和赞誉。我有较强的专业知识基础，多年的学校学习,使我掌握采矿学科的基本理论和基本知识；掌握矿区开发、矿井开采、巷道开拓的设计方法；矿井通风与空调、矿山安全以及矿井灾害预防等技术；具有先进的生产组织和技术管理基本能力以及新工艺；熟悉国家有关采矿工业的基本方针、政策和法规；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的实际操作能力。在学校实习过程中，我理论联系实际，每次的成绩都比较理想，并取得良好的成绩。我有较强的管理能力，活动组织策划能力和人际交往能力。

从20xx年起我一直担任校团委会委员等职务，作为学生干部，我工作认真，学习刻苦，成绩优异，得到学校领导、老师、同学的一致认可和好评，我的经验不足或许让您犹豫不决，但请您相信我的干劲与努力将弥补这暂时的不足，也许我不是最好的，但我绝对是最努力的。我相信：用心一定能赢得精彩！

在安顺煤矿期间我从杂工到打眼工，从什么都不会到学会开绞车，扒矸机，学会隐患排查，就是我的不断努力，换来了技术员的职位，由于家庭原因我不得不离开安顺煤矿，我希望贵公司给我一个展现自我的平台，我将以我的实际行动来证明的能力。

再次感谢您为我留出时间，来阅读我的自荐书，祝您工作顺心！期待您的回复！

此致

敬礼

求职人： 宋超

篇7：报关专业简历参考

工作性质： 全职

目标地点： 上海

期望月薪： 面议/月

目标职能： 物流经理， 海关 事务管理 工作经验 所属行业： 机械/设备/重工

销售部 物流/ 报关 主管

1. 参与公司整体 进出口 贸易业务，产品配送、成本核算;

2. 外销订单报关与 商检 事宜、加工贸易手册开立和注销，保持与海关、检疫部门的良好沟通,有效管理 货代 公司;

3. 采用公路、铁路、水路运输保证货物安全、准时送达客户手中，确保物流费用在控制目标内;

4. 监控内部物流管理、同时注意收集物流各环节信息、提出持续改进的措施;

5. 与客户、供应商保持良好的工作联系,改善满意度;

6. 熟悉ISO9000标准，ISO14000环境质量认证;

7. 保证库存准确,确保差异和报废在合理可控范围，熟悉看板和其他库存管理方法;

8. 与质检部门作好产品批次、包装、标识;

篇8：日语专业个人简历参考

1 Literature Review

Some experts have studied the format problems of references in the English majors’theses (Zhong Weizhen&Huang Guowen, 1999;Liu Xinmin, 1999, 2001) without telling difference between the APA style and the MLA style.Then, Jiang Xin introduces the main writing styles of English theses, such as the APA style, the MLA style and the Chicago style, and their differences (Jiang Xin, 2002) .As we know, different styles are required according to different subjects.The APA style is popular in the fields of psychology, sociology, economics etc and is widely adopted in the linguistics (Liu Xingbing and Yu Gongmao, 2007) .“Theses in the field of applied linguistics require that the manuscript be typed in the format described in a manual published by the American Psychological Association (APA) ” (Wen Qiufang, 2004, p.297) .Liu and Yu introduce the APA reference style from the aspects of abbreviation, order and format (Liu Xingbing and Yu Gongmao, 2007) .Meanwhile, the MLA style, described by Modern Language Association, is widely used in the humanities, especially literature and art (Jiang Xin, 2003) , and fully described by Ren Xiaojin (Ren Xiaojin, 1997) .

Although a lot of relevant studies have been done, it is still far from the popularization of the standard reference style in the English majors’graduation papers.Moreover, the previous studies just focus on the format problems of references without discussing the in-depth relation between references and academic honesty.Through a detailed survey, this paper focuses on the common problems of references, not only on the format problems but also on the academic cheating in the English majors’graduation papers, and analyzes the causes and provides some suggestions.

2 Research Design

43 English Majors'graduation papers from a university in the northwest of China were chosen as the samples.They covered the main English research fields including literature and linguistics.

A survey was conducted in the following three steps.Firstly, according to the different styles they should follow, they were classified into two main types, papers on literature and papers on linguistics including translation, applied linguistics and intercultural communication.There are 29 papers on linguistics which should follow the APA style while the other 14 papers on literature should follow the MLA style.

Second, two types of papers were respectively surveyed according to the different standards, that is, the APA style and the MLA style.There were three focuses in this survey.The first focus of the survey was whether it concluded complete information.The second focus of the survey was whether there were some common problems in the format and if there were, what were they.The third focus of the survey was how many papers had the problem of inconsistency between the references or works cited list and the in-text citations because both the references list in APA and the works cited list in MLA contain that are referred to in the papers, no more or no less.However, a bibliography in MLA includes all the work consulted in the writing process.

At last, gather the data of the two types and present it in the tables and analyze it.

3 Research Results

3.1 Common problems in linguistic papers following APA format

3.1.1 Incomplete information

A reference in APA style includes the information about the author, the date, the title of the cited materials and the publication which is the information of the publication place and publisher for a book and the journal name, volume, issue number and pages for a journal.Though this survey, 41.4%of the samples failed to provide complete information about the sources.For the books, the place of publication and the publisher were most likely lost.For example:

*Hinkel, E.2001.Culture in Second Language Teaching and Learning.Cambridge University Press.

For the journal articles, the volume, the issue number and the page range were likely absent.For example:

*Chomsky, N. (1 959) ."Review of Verbal Behavior by B.F Skinner".Language

3.1.2 The problems in format were shown in Table 2

All of papers in the survey had the problems of capitalization.In APA style, capitalize only the first letter of the title, but all of the students capitalized the first letter of major words in the title.E.g.

*Rubin, J. (1987) .Learner strategies:Theoretical Assumptions, Research History and Typology, Englewood Cliffs, NJ:Prentice Hall

100%of students didn’t indent the subsequence line or lines five spaces from the left margin when an entry runs more than one line.93.1%of the students used the improper title“Bibliography”rather than“References”.93.1%of the students didn’t underline the titles of books and journals.65.5%of students didn’t order the references alphabetically by authors’surnames.

3.1.3 Inconsistency between the references list and the in-text citations

One of the common problems in linguistic papers is the inconsistency between the references list and the in-text citations.There are two kinds of mistakes.69.0%of the reference lists contained the surplus entries which were not cited in the paper.34.4%of students lost the cited work (s) when they compiled their references lists.

3.2 Common problems in literature papers following MLA for-mat

The students may more familiar with the MLA style, so the problems in MLA papers are less than those in APA ones.What’s more, most of students used the title“Bibliography”which includes all of the consulted works in the process of writing rather than“Works Cited”, the problem of inconsistency is not so outstanding as the one in APA style.

3.2.1 Incomplete information

The references in MLA style contain the same information as the ones in APA style, but the information of the data is arranged at the end.In the samples, 57.1%of them failed to provide complete information about the sources.The mistakes are similar with the ones in APA style.

3.2.2 The problems in MLA format were shown in Table 3:

The students in this survey made fewer mistakes in MLA style.

There were some similar problems in punctuation, order, indentation and underlining as in APA style.Look at this example:

*Gillie, Christopher, Longman Companion to English Literature, London:Longman Group Limited, 1978

In this example, this student indented the subsequence line two spaces from the left margin rather than five spaces in standard.Three periods should be used in the end of every part of information, but this student used commas.What’s worse, he italicized the title but didn’t underline it according to the standard format.

4 Suggestions and Limitations

4.1 Design special course to popularize the standards in APA and MLA format

The students failed to provide complete information of the sources and present in the standard format because they were not familiar with the APA and MLA format.What’s worse, some students didn’t differentiate the APA style from the MLA style.In order to help the students to compile the standard reference or works cited list, special course should be given.In such a special course, the common formats of a reference or works cited list are briefly but clearly described.

4.2 Remind of students to keep the academic honesty in mind and be consistent between the in-text citations and the references or works cited list The inconsistency between the reference or work cited list and

The inconsistency between the reference or work cited list and the in-text citations includes two kinds of mistakes.On the one hand, the reference or work cited list contains the surplus entries which are not cited in the text.On the other hand, some works cited in the text are absent from the reference or work cited list.Both of these behaviors violate the academic honesty, no matter intentionally or not.

There are two reasons for the surplus entries.They may confuse a bibliography and a references or works cited list.What’s more, some students add the surplus entries in order to make the list longer which is a typical kind of academic cheating.The reason for omitted references may be the writers’carelessness.They may forget the sources of the citations without any record.

To keep away the academic cheating, a bibliography should be differentiated from references or works cited list at first.“A bibliography may include any work that you have consulted during your research which may not be cited in your thesis” (Wen Qiufang, 2004, p.260) .It is usually preferred when compiling a book.In the APA style, a thesis requires a reference list, which only contains cited works that are referred to in the thesis, rather than a bibliography (Wen Qiufang, 2004) .In the MLA style, the title Works Cited is most appropriate for a paper and as the heading Works Cited indicates, this list contains all the works that are cited in the text.Secondly, a working bibliography including all the relevant materials should be produced before writing.In the process of writing, take a record about the works which have been referred to in the text on the bibliography.When finishing the body of paper, compile the references or works cited list according to the record and have a check at last.In this way, a references or works cited list is the exact one, no more or no less.

4.3 Limitation

Because samples in the research are limited, this paper just focuses on the most common problems and there are many other problems of references without being mentioned in this paper.More detailed studies can be carried on in the future.

参考文献

[1]Gibaldi J.MLA Handbook for Writers of Research Papers[M].5th ed.Shanghai:Shanghai Foreign Language Press, 2001.

[2]Wen Qiufang.Applied Linguistics Research Methods and The-sis Writing[M].Beijing:Foreign Language Teaching and Re-search Press, 2004.

[3]蒋新.英美学术论文文献的几种主要引文方式[J].图书与情报, 2003 (3) :26-30.

[4]刘新民.英语论文写作规范[J].大连外国语学院学报, 1999 (8) :33-43.

[5]刘新民.再谈英语论文写作规范[J].外语与外语教学, 2001 (4) :30-32.

[6]刘兴兵, 余功茂.英语论文APA格式评介[J].郧阳师范高等专科学校学报, 2007, 27 (2) :75-82.

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