黄凌初中学生请假制度

黄凌初中学生请假制度（通用3篇）

篇1：黄凌初中学生请假制度

黄凌初中学生请假制度实施细则

为了进一步加强对学生的管理，强化安全管理，落实安全措施，请各班级严格请假制度，做到手续齐全，遵章执行。

1、学生请假必须填写由学校统一印发的请假单。任何由信签或纸张书写的请假条均视为无效。

2、必须以书面请假为准，须经班主任批准，由班长或副班长负责统计。（如果班主任不在，报下班教师处教师批准，不论是谁签字同意，都必须认真核实，如有异常情况都应及时同学生家长取得联系）

3、学生在校期间有事请假，请假单应上交一式三份：一份交班主任处保存，一份交门卫处、一份交学生所在班级负责点名的班长或副班长处。

4、学生请假一天以内由班主任批准，三天内须经班主任同意后报政教处批准，三天以上需校长批准。

5、事假必须要有家长意见，病假需有医院或校医务室的书面证明。

6、学生外出如果不请假或者请假手续不规范的以旷课论处，情节严重的将以校纪校规论处。

7、班长或副班长每天统计班级出勤情况。

8、班主任应严格控制请假单的发放，以防学生弄虚作假。

9、值日教师、安全协管员的点名工作应同请假单严格对应。如果对不上号的应及时了解情况，同相应的班主任取得联系。

黄凌初中政教处

篇2：黄凌初中学生请假制度

2013年

各位领导、老师：

大家好，我是分管团委工作的陈俊儒，从2013年春季期接手团委工作。回顾一学期的团委工作，在上级的领导下，学校团委工作取得了一定的成绩，我作为团的基层干部，思想政治与上级、学校保持一致。服从尊重领导，团结信任同事,忠诚于党的教育事业，在校青年教师中，力争带头做好表率，能正确处理好集体利益和个人利益关系，崇扬精神。现将一期来的团委工作向各位领导、老师述职如下：

一、坚持育人为本，进一步加强对学生的思想政治工作

1、认真做好学生思想政治工作，加强对团的认识

由于我校比较特殊:2011年、2012年两年没有团委书记，团委工作一直处于瘫痪状态，团员为零。我从2013年春季期接手团委工作时，千头万绪，万事起头难，首先我请教学校领导，一切从零做起，然后从九年级入手，深入学生群体做好学生思想，向他们宣传团的历史、作用，加强他们対团的意识。通过不懈努力，很快把那些优秀学子吸纳到团组织来了，团员发展到了200多名。

2、开展了主题鲜明的爱国主义教育系列活动

（1）从团员中培养出升旗手，坚持每周升国旗，通过国旗下讲话来对全体学生进行感恩、爱国、生命、理想教育。

（2）三月份开展“学雷锋”活动，组织团员150人次义务打扫黄凌街，还组织团员成员看望帮助有困难的、需要帮助的孤寡老人、五保户，为他们送去了生活用品，解决他们所需。

（3）注重他们道德教育，培养他们成为四有新人

对文明礼仪教育、仪容仪表和养成教育常抓不懈。

(4)

还配合学校相关部门做了一些辅助性的工作

(5)

积极做好一学期团员的入团、注册、团费收缴等工作，特别是入团、团费收缴工作难度比较大，他们刚接触不理解。

二、正视工作不足，努力克服改进

工作中的不足和缺陷，是由于我工作经验问题和自己主观上存在的一些认识；加之我校团委工作脱节了俩年，凡事都要从头做起，从零做起。主要存在的不足有：

（1）对团的工作抓得不够深入，对各班团支部的指导力

度还有所欠缺。

（2）只注重务实精神，对外宣传、工作力度不够。（3）对学生行为习惯的养成还要加强教育，争取摒除陋

习。

以上是我一期来的工作总结，面对所取得的成绩，我会不骄不躁，继续努力；面对不足，我会扬长避短，精心改进；面对批评，虚心接受；相信在上级、学校的领导下，坚定信心，锐意进取，百尺竿头，勇创一流，一定会把我校团委各项工作做得更好、更加出色。谢谢大家。

篇3：高校学生请假管理制度问题研究

关键词 高校 学生 请假管理制度

一、高校请假管理制度存在的问题

目前，我国高校普遍存在着学生请假管理制度不规范的现象，部分高校特别是民办高校甚至出现学生请假管理漏洞，严重影响着学生的日常管理和教学组织工作。对此笔者对国内57所大学（12所为民办高校）进行调查，发现了一些普遍存在的问题。

第一，对申请时限没有明确要求，大部分学生采取事后补请的方式。在笔者调查的57所高校中，只有16所院校明确规定了申请时限，其它院校对此没有明文规定，导致部分学生对请假并不重视，往往采取事后补请的方式。近两年来，全国范围内由于学生未请假而离校造成人生、财产损失的案例有7642起，给予学生、家庭、学校以至社会造成了严重的损失。

第二，申请人界定不明晰，部分院校准许同学或家属代请。很多学校由于没有制定明确的请假管理制度，申请人的身份没有得到明确的界定，部分学生夜不归宿、通宵上网甚至参加非法传销组织并没有通过正规渠道与辅导员老师沟通，而是委托同学以合理的理由向老师申请，甚至委托社会人员冒充家长进行请假，造成了请假制度管理的严重混乱，对学生产生了重大的安全隐患。

第三，请假时间人为延长而没有惩罚措施。部分学生并没有遵守所请假期的期限，而是人为延长，却没有得到惩罚，成为其他学生效仿的对象，成为假期拖延现象日益严重的根源。

第四，对事假和病假没有严格区分，采取混同的方式进行管理。大部分院校并没有将事假与病假分开，而是采取统一的管理模式，部分事假学生混水摸鱼，享受与病假学生同等的待遇，故意延长假期。

第五，没有与请假学生的家长及时沟通。近两年来，由于学生在请假期间发生突发事件而产生的家长与学校的纠纷中，学校没有及时与学生家长沟通的事由达到84.38%。大部分学校并没有建立学校与家长的联动机制，导致突发事件的大量滋生。

第六，没有建立辅导员老师就请假适宜与校方及时申报的联动机制。纵观近两年学生请假期间出现的突发事件，辅导员未与校方及时申报的占69.23%，部分学校没有建立相应的申报体系，学生处没有直接的请假负责人的占21%。

二、就完善高校请假管理制度的几点意见和建议

笔者就高校学生请假的日常管理制度提出以下意见和建议，希望为专家、学者就此问题深入研究做出抛砖引玉的作用。

第一，高校工作者必须认识到学生请假管理制度建立的必要性。高校是人流密集且半开放式的场所，一些外来人员容易混入，突发事件发生率高。高校学生一般均为外地生员，对本地环境生疏度较高，学生夜不归宿或被教唆参与非法组织，发生危险时的自救能力弱，事故后的处理过程没有家人陪护，利益受侵害的可能性大。同时，一些不法分子容易利用学生心理单纯的特点，主动出击，为学生的人身、财产安全带来巨大的隐患。此外，学生课业负担较重，请假制度不完善容易为思想意志薄弱的学生提供逃课的机会，影响学生学业成绩，制约高校就业率。建立完善的请假管理制度是对学生自身合法权益的保护，也是对高校声誉的维护，同时也是对社会中的弱势群体的呵护。

第二，各高校必须深入本校学生实际提出切实可行的请假管理制度。高校的请假管理制度不应生搬硬套，而应该立足本小实际，切实可行。对于一些民办院校，由于生员的素质较为薄弱，因此可以采取一些更为严厉的规定。对于一些走读生较多的学校，可以采取走读生单独编班的管理模式。走读生单独编班使辅导员老师在很大程度上可以将注意力集中在非走读生的日常管理上，而根据两者的区别制定不同的请假管理方案将在学生管理中发挥巨大的效力。需要强调的是，对于走读生严格管理同时也不能忽略非走读生的管理，这些学生在上下学过程中可能有着更大的安全隐患，但却往往被忽视。对于一些女生较多的院校，应该制定有关学生人身安全的更加详尽的请假管理制度，对于女学生日常容易发生的突发事件分门别类进行研究、防范。对于一些有条件的女生院校，可以增设一些安全课程，向学生传播一些个人安全防护知识。

第三，高校应对学生请假制度的规定进行细划，使其成为学生守则中一项重要的内容。在重视学生请假制度的基础上，高校应有意识地将学生请假制度分类细划，将病假与事假分开，分别制度相应的标准，病假的标准应高于事假。此外，对于病假的界定应该明晰。对于申请时限必须有明确的规定，以事前请假为主要形式，在不得已的情况下可以采取事后补假的方式，但必须提供证明资料或证明人。对于申请人的界限应做出明确的规定，谨慎使用代请方式，对于代请必须征得学生家长同意。

第四，建立家长与校方的联动管理机制，强化辅导员与学生处的汇报机制。在建立请假管理制度的同时，必须加强与家长的联系，及时汇报学生的请假的情况，并与家长协商给假。在家长不允许的情况下坚决不予准假。与此同时，高校学生处应建立请假汇报机制，设立相关负责人，杜绝辅导员全权负责的请假管理模式。在汇报的同时，辅导员要听取上级意见，适时准假。

第五，应发挥学生的自主性建立完善的请假管理制度。学生是请假管理的客体，是学校日常生活的主题。在制定请假管理制度时，我们必须坚持以学生为本的原则，充分发挥学生的主动性和创造性。因为只有学生才最了解学生，只有学生才最能深入到学生群体中去。我们可以通过学生会调查学生的请假事由，了解学生的诉求，以“你最接受的请假管理办法”为题开展主题班会，征集学生的意见，以民主的方式获得学生的支持。

高校学生的请假管理制度必须引起高校工作者的重视，不能含混过关，我们必须从制度上保障高校学生的人身、财产安全，防范突发事件。

参考文献：

[1]孔伟红.论大学生主题教育活动长效机制和保障机制的建立.当代教育论坛，2007（3）.

[2]邹耿良.主题教育活动在高校思想政治教育中的新运用.龙岩学院学报，2007（4）.