“平安校园”目标管理制度

“平安校园”目标管理制度（精选6篇）

篇1：“平安校园”目标管理制度

“平安校园”工作目标管理制度

根据镇教委、市教体局的有关文件精神，进一步贯彻落实“安全第一，预防为主”的方针，努力创设一个良好的育人环境，切实保障师生安全，防止各类事故的发生，推进“平安校园”的建设。学校将通过层层落实责任制，建立和完善纵向到底，横向到边，一级抓一级，一级对一级负责的安全责任制，逐层签订安全管理责任书。

一、各安全工作责任人的职责

树立安全第一的思想，自觉遵守安全法律法规和学校安全规程、规定，确保师生人身安全。

（一）校长职责

1、校长是学校安全工作第一责任人，对安全工作负总责。

2、将安全工作摆上重要的工作日程，定期研究学校的安全工作。

3、严格落实各类安全规章制度，建立健全安全管理目标责任制。

4、督促分管负责人及时落实安全工作。

5、对学校安全工作落实情况进行检查，对分管负责任人提出批评和建议，及时消除安全隐患，防范事故发生。

6、妥善处理突发生事故和安全事故。

7、对两分管负责人进行考核。

（二）副校长职责

1、副校长分管学校值日、值周安全工作，对这两项工作全面负责。

2、制订值日值周人员安全工作责任，安排好值日值周人员，签订安全工作责任书，并进行必要的安全教育。

3、对分管安全工作检查落实，对不及时到岗或不认真履行安全责任人提出批评和建议。

4、妥善处理突发事故，重大安全事故及时向校长汇报。

5、对值日值周人员进行考核。

（三）校安全员职责

1、校安全办主任分管政教、教务、团总支、食堂、门卫五个部门安全工作，对这五个部门安全工作全向面负责。

2、根据五个部门工作特点，制订安全工作职责，签订安全工作责任书。

3、督促检查分管部门安全工作落实情况，对工作不到位的部门及时提出批评和建议，及时消除隐患，防范事故发生。

4、妥善处理突发事故，重大安全事故及时向校长汇报。

5、对分管部门负责人进行考核。

（四）政教安全职责

1、政教分管各班级安全工作。

2、根据班级工作特点，制订班主任安全工作职责，并和班主任签订安全工作责任书。

3、督促检查各班主任安全工作落实情况，对安全工作不到位的班主任提出批评建议，及时消除隐患，防范事故发生。

4、加强学生校外集体活动的管理，不组织学生到超容量的场所活动，认真做好外出活动的安全教育，坚决贯彻就近徒步的安全原则，精心组织确保安全。

5、严禁学生参加商业性礼仪活动，必须参加的重要会议和外宾接待，需报教育局批准，未按规定造成事故的要从严追究领导责任。

6、加强校内班级安全管理，根据各班级位置环境和学生出现的新情况，有针对性地对师生进行安全教育。

7、妥善处理突发事故，重大安全事故及时向校长和分管负责人汇报。

8、对班主任安全工作进行考核。

（五）教务安全职责

1、教务分管体育课和实验课安全工作。

2、根据上课特点，制订体育教师和实验教师安全工作职责，向体育和实验教师签订安全工作责任书。

3、督促检查体育教师和实验教师安全工作落实情况，对安全工作不到位的教师提出批评和建议，及时消除隐患，防范事故发生。

4、结合两种课程特关，对师生进行必要的场地、器材、仪器药品安全使用教育。

5、对场地、器材要进行检查，发现隐患，及时通知责任人和主管部门。

6、妥善处理突发事故，重大安全事故及时向校长和分管责任人汇报。

7、对体育、实验教师进行安全工作考核。

（七）值日教师职责

1、值日教师上午提早30分钟上班，下午推迟1小时离校，午休期间不得离开学校，因公或私外出不能值日的，必须提早与主管领导联系。

2、值日教师上午、下午两次检查课间纪律，中午巡视用膳纪律，下午督促学生按规定时间离校。

3、值日教师必须在早上上班前30分钟上班，下午放学至教师下班后1小进内在校门口管理学生交通安全，不得擅自离岗。确保学生上学、放学进出校门口安全。

4、值日教师处理好当天的一般性学生偶发事项，并把处理结果反馈给教导处和有关班主任。

（八）值周教师职责

1、值周教师午休期间不得离开学校，因公或私外出不能值周的，必须提早与主管领导联系。

2、值周教师上午、下午两次检查课间纪律。

3、值周教师必须在上午第四节下课铃响至下午上课前到校门口管理学生安全，不得擅自离岗。

4、值周教师协助值日教师处理好当天的一般性学生偶发事项，并把处理结果反馈给教导处和有关班主任。

（九）班主任职责

1、定期，不定期地检查教室内的设施及用电安全，及时消除事故隐患，做到不发生伤害事故。

2、教育学生进出校门严禁骑车，对学生加强交通安全教育，教育学生自觉遵守交通规则，不发生因违反交通规则而造成伤、亡事故。

3、加强学生集体活动的管理，活动要有计划，做到审批制度，必须报教导处分管领导及校安全办批准。活动前做好全面安全教育工作，如需外出，坚决贯彻就近、徒步、安全原则。组织好课任教师共同管理，确保安全，不发生死亡、伤害事故。

4、集会或集体活动，教育学生上下楼梯（教学楼、多功能厅、运动场），不得拥挤、推撞，一定要做到有次序行走，确保人身安全。

5、严禁学生参加商业性礼仪活动，必须参加的重要会议和外宾接待，需报学校安全办批准。末按规定，擅自参加造成事故的，要追求班主任责任。

6、严禁学生把易燃、易爆、尖刀等物品带入校内及课堂，一经发现，除教育外及时上交禁止物品，决不能让不安全的隐患存在，确保安全。

7、组织学生参加劳动，做好劳动前的安全教育工作，劳动工具不能用于玩耍，使用工具注意别人的安全，不能伤人。楼上擦玻璃时，教师必须在场，保证学生安全，不发生死亡、伤害事故。

（十）体育教师职责

1、平时定期、不定期检查体育设施、场地的安全情况，做到活动器材、器具符合要求，与学生年龄、性别特点相适应。发现有隐患及时上报，未修好的不得使用，确保安全。

2、各项体育活动，活动前做好必要的准备动作，活动中，活动量要符合学生的身体状况，确保活动安全。

3、加强体育活动的安全防范工作，危险性及投掷器械不得向学生出借，有危险性的体育项目，训练期间教师必须在场指挥和保护。教育学生在早跑和其它活动项目中，学生出现鞋带散掉或其它不适情况，应及时退出队伍，确保人身安全。

4、教育学生集会不得相互拥挤、推撞，任何体育活动都要做到有组织，有秩序。教育学生不带金属物件、小刀等尖利物品上课或参加活动。绝对禁止学生攀爬运动场围墙，确保学生人身安全，不发生死亡、伤害事故。

5、体育教师与卫生保健教师、班主任密切配合，对于有病、体弱或有残疾的学生，适当安排活动，严禁参加不宜项目，确保安全。

（十一）实验教师职责

1、实验中严格管理易爆、易燃、剧毒的化学药品，严防爆炸、中毒、火灾等事故的发生，确保师生人身安全。

2、教育学生严守操作规程，演示实验带有危险性的，必须做好安全保护工作，远离学生，做到安全为止，决不发生死亡、伤[在事故。

3、教育学生实验室所有药品，包括蔗糖、食盐绝对不能尝味道，不得把食品、餐具带入实验室，绝不能把药品带出室外，做完实验。教育学生洗手，确保安全。

4、不允许随意混合各种化学药品，以免发生意外事故，特别是氯酸钾、高锰酸钾、硝酸钾等强氧化剂不能与石灰、硫等还原剂共研，否则易引起爆炸，做到不发生死亡、伤害事故。

（十二）其它课任教师职责

1、树立“学生安全人人有责”的观念，注意课堂的安全教育渗透。

2、每节课必须到岗，不得提前下课，不中途擅自离开教室（或活动场所），因离岗而引发的学生安全事故，任课教师要负全责，不发生课内意外伤害事件。

3、育教学过程中无体罚和变相体罚现象。

4、现教学中的安全隐患及时向教导处和总务处反映。

5、行学校提出的首遇责任制，即谁发现、谁教育、谁处理、谁汇报。

（十四）值日教师职责

1、每天早上、中午和下午，上学放学期间，管理好校门口的安全，确保学生不发生死亡、伤害事故。

2、非放学时间学生要求离校，没有班主任教师书面通知的，一律不得放行，杜绝发生因学生逃学而在校外出安全事故。

3、校外人员进出校门必须进行登记，并问明详细情况，未经登记或情况不明，决不允许外来人员进入校内，确保校园安全。

4、经常检查巡视学校财产，发现事故隐患应及时报告总务处和校安全办，确保校产安全。

5、下午放学后，要检查巡视各室门窗是否关牢，应关电源是否切断，发现问题及时处理，必要时向校安全办汇报。

2015-2016学年“平安校园”档案

“平安校园”目标管理制度

组织领导---领导重视2

城关镇东城小学

篇2：“平安校园”目标管理制度

安全重于泰山，稳定压倒一切，抓好校园安全工作，为全县师生创造一个“和谐、平安、活泼、向上”的校园环境，是各级党委、政府和各级各类学校的神圣职责，是坚持以人为本、执政为民、贯彻落实党的群众路线教育实践活动、实现中国梦的必然要求，更是保障全县师生人身安全和家庭幸福的现实需要。根据县政府安全工作会议安排，我就教育系统做好后一段的安全工作，讲三点意见。

一、抓安保硬软件建设，保师生出入平安。

(一)门卫室建设。根据《湖北省中小学安全防范标准》和梅教安[2013]4号《黄梅县中小学校幼儿园安全防范实施意见》，县直学校、民办学校、农村完小、公民办幼儿园都要设立门卫室，建设要求为：(1)外貌和内部要做到三新一不：门窗新、粉刷新、配臵新、不漏雨；(2)档案上做到“四个必须”：必须制度上墙(岗位责任制度、门卫管理制度、安保器材保管制度)、必须有出入登记册、必须有值班记载册、必须有安保器材启用登记册，配臵上要做到“五有”：有视频监控、有工作台、有专人值班、有必备的安保器材、有安保器材存放柜。1 县教育局已于去年为全县义务教育学校配臵了45个标准的门卫岗亭，钢叉298个，强光手电298支，防割手套182双，防刺背心132件，橡胶棒298个，执行头盔182顶，催泪喷雾器248支，并为保安人员每人配臵了三套服装，希望大家要利用好、保管好。

(二)保安人员配备。县直学校、民办学校原则上至少应配2名专职保安，规模超过1000人的学校，每增加500名学生增配1名专职保安，农村完小、公民办幼儿园原则应配1名专（兼）职保安，有寄宿制的学校增配1名专(兼)职保安，农村教学点原则上指定一名教职工负责安全保卫工作。全县各级各类学校（幼儿园）目前已有专(兼)职保安人员395名，据测算，需保安人员600名左右，希望大家按要求和标准配齐配足。

(三)校园保安人员应履行的职责。

(1)值守校园出入口，维护出入口的正常秩序。(2)按照学校、幼儿园的安排，在校园开展治安巡逻、安全检查、监控值守，维护校园公共秩序、服务师生等工作。

(3)发现和制止发生在校园及周边的违法犯罪行为。(4)配合公安机关调查处臵校园发生的案(事)件。(5)收集、了解各类影响师生安全的信息，并及时报告学校，在取得校领导的同意下，报公安机关和上级主管部门。

(6)在学生、幼儿上课期间，关闭校园大门，协助值班老 2 师登记迟到学生、幼儿，对因特殊情况确需外出的学生、幼儿，凭学校、幼儿园签发的有效证明或出门条放行，并作好记载。

(7)查验来访人员、车辆、物品，认真核实来访人员身份和来访目的，在办理相关登记手续并经学校、幼儿园相关部门同意后方可放行，防止可能肇事肇祸人员进入校园。

(8)配合学校、幼儿园开展安全检查，做好学生、幼儿在校(园)期间、夜间及周末校(园)内巡逻值守、报警监控值班及学生幼儿离校后的清校工作。

(9)校园保安员为全天候勤务，保安员每日下班前应当认真履行工作交接手续。

(四)做好“三警”进校园工作。根据黄冈市公安局、黄冈市教育局黄公通[2014]28号文件精神，在全市中小学校、幼儿园开展“三警”进校园工作（兼职“法制副校长”、交通管理员、消防管理员），该项工作由辖区公安机关联合学校按照任职条件推荐，县公安局会同教育局进行审核，确定人选后由学校聘任，各学校要为“三警”开展工作提供必要的条件，将“三警”工作纳入学校计划，落实必要的工作经费，将“三警”人员及联系方式在学校指定位臵公示，并纳入学校考核评估。

二、抓安全防范，保师生在校工作学习习近平安。

(一)安全隐患排查整改不放松。我在这里重申：要按照梅教安[2014]6号文件要求，县教育局每季度一次，乡镇中心学 3 校每月一次，各学校、幼儿园每星期一次按照文件要求的66条进行安全隐患排查，并落实整改措施。3月份，县教育局已组织三个专班对全县358所学校、公民办幼儿园、教学点进行了安全隐患排查，并建立了台帐，现在关键是抓整改，不需要用钱的或者说能自己解决的安全隐患要立马整改，确实自己不能解决的，需要当地政府和职能部门解决的，要向当地政府汇报，需要教育局解决的要向局校安办、安保办写出书面报告，教育局将集中研究予以落实。

(二)校车管理不推责。目前，经县公安局交警大队和县教育局共同审核和批准，有328辆车（其中有国标校车20辆）已办理《黄梅县接送学生（幼儿）上下学车辆专用标志》，在校车管理上我们教育系统干部要解决三个问题：一要担责。不要认为校车管理是县交警部门的事，我们管不够也管不住。我们要切实担负起我们的管理职责，不准学生(幼儿)乘坐无《黄梅县接送学生(幼儿)上下学车辆专用标志》的车，发现有超载超速的车辆，要及时向交警部门报告，严防代驾和无随车照管管人员。二要有数。各学校、各幼儿园要将所有学生(幼儿)上下学的交通信息要做到心中有数，哪些学生是乘车、哪些学生是家长(监护人)接送、哪些学生是步行，并要履行上下学的交接手续。我在这里重申：严禁家长用摩托车、自行车、三轮车接竤非自己的子女上下学，严禁农用车、报废车、拖拉机、4 拼装车等接送学生(幼儿)上下学。三要配合。现在各乡镇人民政府、各职能部门都很重视校车安全，希望各级学校领导要主动配合有关部门严厉打击未办理《标志》的车辆在接送学生，严厉打击超载超速行为，严厉打击代驾人员。

(三)消防安全不畏难。全县各级各类学校、幼儿园、教学点已有灭火器2789个，有应急灯1198台，消防栓450个，但离消防设施达标仍有较大差距，主要原因有两个：一个是普九期间建立的学校根本没有条件设臵消防栓，还有的学校未通自来水。二是公用经费有限。千难万难，关系到师生安全再难，我们也要想办法解决。根据上次安全隐患排查出来的消防安全问题，我提出五点要求：一是彻底消除铁制卷闸门，凡有铁制卷闸门的学校在今年8月底以前必须全部拆除；二是所有学校、幼儿园、教学点都必须配臵灭火器，凡县直学校、农村初中、完全小学、公民办幼儿园必须在9月底开学前按标准配足数量；三是有寄宿制的学校必须按标准配备应急照明灯；四是有条件的学校必须安装消防栓；五是所有学校、幼儿园都要有消防应急通道。

(四)视频监控不做假。全县各级各类学校现有视频监控探头1370个，但从检查的情况看，一是部分学校还没有设臵视频装臵；二是不能做到校园全覆盖；三是视频探头损坏未修复；四是视频监控室放错了位臵。我在这里提出四点要求：一是视 5 频监控室必须迁移到门卫室或者政教处，并要全天候开启；二是完全小学以上的学校，所有公民办幼儿园都必须设立视频监控；三是已损坏的探头必须尽快修复；四是要按照保存要求保存信息。县教育局正在制定计划对现有的视频监控更新升级。

(五)食品卫生不懈怠。民以食为天，食安则心安。针对上次检查出来的问题，我提出三点要求：一是凡有食堂的学校、幼儿园都必须办理《餐饮服务许可证》；二是凡大宗物质采购和食堂管理必须按教育局安保办提出的工作要求做好；三是卫生工作要严要求、上档次。

三、抓安全教育，愿师生一生平安。

安全教育是师生终身受益的教育。一是要进一步“加大安全教育进课堂”的力度，要按照局安保办列举的“16个课题”进行安全教育，确保每周有一节安全教育课，并且做到课时、课程、教案、师资均得到有效落实；二是要加大安全应急疏散演练的力度，全县各级各类、公民办幼儿园每期至少开展一次应急疏散演练；三是要各学校(幼儿园)要利用国旗下的讲话、班会、校园小广播、家长会、滚动屏幕、固定宣传栏等可以宣传的平台大力宣传安全教育；四是在学校(幼儿园)重点部位、进出口、楼梯间等设立安全警示标志；五要利用三警进校园的契机，请他们宣讲安全知识；六要利用《致家长一封信》向家长宣传安全教育，形成家庭、社会、学校齐抓共管安全工作的 6 良好局面，县教育局近日将在县电视台滚动播发防溺水、交通、食品安全的短信。

篇3：加强安全管理,创建平安校园

一、促进自护，建立教育策略

1. 学生安全重于泰山。

无论教师、父母还是社会，都不可能给学生一生的保护，只有学生自己具备了安全意识和能力，才有可能一生平安。因此，安全教育的落脚点应该是提高学生的安全意识、自我防范意识和自护自救能力。为此，我校利用各种形式对学生进行全方位的教育。

2. 饮食卫生安全教育。

“民以食为天，食以安为先”。饮食卫生直接关系到师生的健康安全，我校结合学生的实际情况和季节特征，有针对性地对学生进行教育。教育学生不食过期、变质、有异味的食品;不食未熟透四季豆、发芽土豆;不喝生水及变质饮料;吃瓜果一定要去皮;正确识别“三无”食品;餐前洗手，定时用餐，不饥不择食、暴饮暴食，等等。

3. 用电安全教育。

电在给人们带来温暖、光明的同时也带来了危险。为防止“电老虎”对学生造成伤害，我们认真抓好学生的用电安全教育，教会学生掌握用电安全常识，如安全用电标志的识别、单相三孔插座的正确使用方法、电能表是否烧坏的辨别方法、测电笔的使用方法、触电现场的处理方法等。

4. 交通安全教育。

车祸猛于虎，令人触目的数字提醒我们，学校必须重视交通安全教育。为此，我们多次邀请交警讲授安全知识：横穿路口时，要看指挥灯信号;过人行道时，要一停、二看、三通过;乘车时要等车停稳后再上下车;开车后不得将手、头伸出窗外。骑自行车时也必须遵守相关规定，避免发生伤害事故。

5. 网络安全教育。

网络一半是天使，为青少年提供丰富的信息资源;一半是恶魔，为一些网络犯罪提供了活动场所，网络安全教育迫在眉睫。为此，我校大力加强网络安全教育，教育学生做到文明、健康上网，不浏览不良网页，不制作、复制和传播有害信息，正确对待虚拟空间中的聊天、交友;建立校园网，把学生引到健康的场所去，使学生提高网络安全防范意识，增强自我约束能力、辨别能力和选择能力。

6. 意外事故处理教育。

教育学生尽量避免发生安全事故，一旦发现安全隐患，立即报告老师。教育学生掌握安全应急常识：怎样在火灾中逃生、如何防溺水、如何在地震中逃生。要求学生牢记应急电话：火警电话119、交通事故报警电话122、匪警电话110、急救电话120。

通过教育，同学们对安全教育有了更深刻更形象的认识，具有了良好的安全意识和自我保护意识，达到了安全教育的目的。

二、健全制度，建立管理策略

如何将安全管理工作落到实处，给学生创造一个安全、健康的学习生活环境呢?我校根据实际情况，因地制宜地采取了一些策略。

首先，学校领导以身作则，率先垂范，起到带头作用。俗话说，火车跑得快，全靠车头带。学校领导高度重视安全教育工作，始终把保障全校师生的安全放在各项工作的首位。学校成立了安全工作领导小组，校长任组长，是学校安全管理的最高负责人，全面负责安全教育工作，分管副校长任副组长，安保处等相关人员为成员，具体抓实各种安全工作，实行一级抓一级、一级对一级负责的安全机制，形成了齐抓共管、人人有责、层层落实的工作格局。

其次，强化班主任和任课教师责任制，协调各班主任和任课老师开展安全工作，让他们认识到自己是课堂教学的第一责任人，发挥他们的积极性，增强他们的工作责任心。要求班主任切实加强对学生的管理，建立花名册，对学生逐个登记，通过观察、谈话、家访、电话联系等形式，时刻关注学生的思想状况、学习情况。发现情况及时处理，消除不安全隐患。要求任课教师每节课前必须认真清点人数，对缺课学生进行登记并及时上报，对课堂出现的异常情况和突发事件及时报告和处理。尤其是体育课，教师一定要工作到位，思想集中，严格督促学生的动作规范、方法科学，把安全放在第一位。学生不得离群，不得去危险的地方，不做危险的举动，保证体育课安全顺利地进行。

最后，与学校各个部门签订安全责任状，增强安全意识，落实安全责任，将安全责任分解到人。学校建立并完善了安全管理规章制度，到目前为止，总共有二十多项安全管理规章制度，如教师值班制度、放学疏导制度、门卫制度、食堂卫生制度、实验室管理制度等。尤其要加强门卫管理制度，要求门卫对外来人员、车辆进行登记，时刻提高责任心与警惕心，学生不得带陌生人进校园，确保学生的人身安全。各项制度有专人负责，校领导定期检查，时刻掌握学校安全工作的进展情况，保证了学校的教育教学工作健康有序地开展，营造了平安的校园环境。

三、多措并举，建立行动策略

为了树立“以人为本、安全第一”的理念，营造浓厚的关爱生命、关注安全的氛围，我们与公安、卫生、综合治理等部门通力合作，采取了多种措施，有针对性地解决了问题，取得了良好的工作成效。

1. 宣传行动。

每学期开始，安保处发放《安全须知》、《平安伴你成长》、《中学生自救自护手册》等宣传资料，对学生进行安全预防教育;在校园醒目位置悬挂“学校安全重于泰山”、“学校无小事，安全系万家”、“优化育人环境，打造平安校园”等安全标语，让学生时时提高安全意识;利用宣传栏、宣传报进行安全专题宣传，让安全理念扎根在学生头脑中;利用多媒体教育网进行专题宣传，提高全体师生对安全法规的认识。

2. 演练行动。

结合学校实际情况，组织学生进行自护、自救、互救演练行动。如防火疏散、防震疏散、下课楼梯疏散、放学路队疏散等，从演练中发现问题，及时整改，使学生人人知晓在火灾、地震等意外灾害面前如何自我保护和逃生;下楼梯时如何避免出现拥挤踩踏事故等情况，提高了学生在各种危险情况下的实际应对能力。

3. 家校联合行动。

学生的安全教育任务十分艰巨，我校建立了与家长联系沟通的机制，每学期开学向家长发放《致家长的一封信》，请家长与学校共同肩负起教育、监督和保护学生的重任，及时了解学生在家的学习生活情况。各年级成立家长协会，在“家长联系日”，定时定地与家长联系，学校与家庭形成一种合力，共同参与、共同重视，加强对学生的安全教育与保卫工作，防止学生受到人身伤害和其他伤害，保证学生健康、安全地成长。

4. 检查行动。

组织力量开展安全工作系列大检查，包括学校的教学楼、宿舍、食堂、厕所等公共场所的用电、防火检查，学校饮食卫生安全检查，实验室安全操作和药品安全管理检查，课内外体育活动准备工作和防护措施检查，做到一周一检查、一月一汇报。对于查出的安全隐患，学校责令有关部门和责任人立即整改，消除隐患，落实安全责任，确保师生的人身安全和学校的财产不受损失。

学校安全高于一切，我校在上级各部门的正确领导下，通过不懈努力，多措并举，使学校的安全教育工作又上一个新台阶。目前，已形成人人懂安全、处处抓安全的局面，消除了学校工作中的一切不安全因素，营造了安全、文明、健康、和谐的育人环境，使教育教学工作顺利进行。

摘要：校园安全是关系到师生安全、学生成长的重要问题, 本文主要从教育策略、管理策略、行动策略三个方面论述校园安全的管理方法, 以有助于增强学生的安全意识和自我防护能力, 保证学校的教育教学工作健康有序地开展, 营造平安的校园环境。

关键词：平安校园,安全教育,管理策略

参考文献

[1]学校安全管理与案例评析.中央民族出版社, 2006.

篇4：“平安校园”目标管理制度

警务管理和谐校园平安校园学生是社会角色中的弱势群体，在进入校园后，学校即为其上学期间学习与生活主要场所，行使重要的监护主体的重要责任。校园警务室，被誉为守护学校大门的“铁将军”，是学校安全管理的重中之重，是创造和谐、平安校园的第一道屏障。

一、忠于职守，充分认识本职工作的重要性

近年来，校园暴力事件在学校层出不穷，形式多种多样。校园教育是一个特殊的行业，因为教育的对象都是学生，还有很多都是未成年人，他们是这个社会的未来，也是社会中的弱视群体。从某种意义上来说，教育的好坏会直接影响着一代人，甚至整个社会整体的素质。屡屡发生的校园暴力事件，早已向人们敲响了警钟，如何将校园暴力扼杀在摇篮里，这就成了校园警务工作的重点。校园警务人员不同于任教教师，面对的是复杂多变的社会对象。相对于单一的校内人员，如学生、教职工等，有规范的活动时间和管理规则，而校园的外部环境、出入人员等一系列因素，都需要警务人员时刻坚守岗位，才能真正发挥警务室的作用。来访人员的多样性，决定了相应的接待方法。

（1）对待各级教育行政部门和安监部门的检查人员：必须查看其证件，做好登记工作。

（2）对待家长到学校处理各项工作的人员：必须由班主任亲自接见或电话联络，确认其身份，登记好姓名，家庭住址，及到校时间和离校时间。

（3）对待到校送水，送书或学校业务所需的用品车车辆，必须出示证件或直接接待人的电话通知，必须打开车门查看车上物件，并登记好到校和离校时间，必要时要全程陪看。遇到疑点应按规定进行例行检查事宜，要认真、细致盘查和记录，发现问题及时向德育办及分管校长报告。排除一切危害校园安全的因素。

（4）校园周边常有流动商贩出入，这些商贩多数比较狡黠，他们会躺在校园外不引人注意的地方，一有时机就会偷进学校兜售商品，做为警务人员应该时刻警醒，遇有商贩流动，应该当机立断，不给商贩留有任何进入校园的机会。

二、敏于观察，安全无小事

1.针对学校的特殊环境和学校的要求，学校要求学生和教师在规定时间到校离校，其他时间如遇有特殊情况，需要出入校园，必须有请假条，请假条必须是学校统一印制。为了确保学生安全，每次我都会仔细查看假条，确保假条的合理后才放行。如果是因迟到或是其他情况在上课期间有学生需要进校门的，必须由班主任确认是本班学生才可以入校。这样就防止学生随意出入校园的行为的发生，也确保学生不会私自离校，发生意外。

2.学校是公共场所，每天需要接待外来办公人员。这些人员散乱，缺少特定的标志，给警务工作带来一定的不便，这就更需要警务人员的敏感和细致的观察。比如，有时学校要接待上级教育行政部门的检查，一般上级教育行政部门都有专用的车，平时将各级教育行政单位的车牌号做好记录，察车放行。如遇到陌生车辆，主动将车辆拦住，仔细盘查，并请求学校主管确认是否是上级单位例行检查。这样做后，防止了一些私家车、不明来历的车辆随意进入校园，给校园带来不安定的因素。

三、动态管理，把握校警的校园角色

学校校园空间广阔，占地面积大，校内人员流动快。因此，作为学校警务人员应该动态管理，不能居于一隅。

1.平时多巡视校园，对校园中容易发安全事故的场所经常查看，遇有火灾隐患、校园打架斗殴前兆，及时与校领导取得联系，做到防患于未然。

2.学校大门外经常会有一些社会的闲、散、杂人员徘徊，尤其一些失学后的青年人，整天无所事是，就会到校滋事，警务人员应该把工作做到校门外，及时引导、劝阻其远离校园。对于不听从劝阻的，应该及时报警，防止暴力事件发生。

四、坚守规则，变无序为有序

柏克曾经说过：“良好的秩序是一切美好事物的基础。”菲尔丁也说过：“秩序就是正确的规律和事物永久的合理性”。阿米尔也曾说过：“秩序意味着光明和安宁，意味着内在的自由和自我控制；秩序就是力量……秩序是人类最大的需要，是真正的幸福所在。”可见，有秩序才能确保一切平安和和谐。因此在工作中坚守以下几条规则：

（1）学生放学时是最混乱的时刻，学生容易碰撞、打闹，往往会出现意外事故，为了避免意外的发生，我组织学生以班级为单位，将学生排好队伍，低年级走在前边，高年级走在队伍的后边，待到步行学生通过校门后，骑自行车的同学生才可以通过校门。

（2）学校食堂就餐时，学生人数多，就餐时间紧，学生喜欢抢、挣、比，就餐无序，大声喧哗。为此，我利用课间，将学生以十人以一桌，分好就餐餐桌，分好打饭的固定点。确保学生就餐有序的进行。

（3）楼道也是学校安全工作的重点，下课拥挤，容易发生踩踏事故。依据年级距离楼道的位置，将每个楼层学生分成三个楼道通行，减少学生同时拥挤在同一楼道的现象，而且规定无论上楼还是下楼，必须右侧通行，为学生形成良好的遵守公共秩序的习惯。

篇5：“平安校园”目标管理制度

为了进一步规范学校安全、综合治理管理规定，落实学校安全工作责任，强化学校安全工作监督管理，遏制学校安全事故发生，控制学生非正常意外伤害或死亡，根据办公室与学校签定的安全、综合治理工作责任制的要求，现制定 学校学安全、综合治理工作管理责任人责任状。

一、幼儿园长为本部学生在校学习、生活管理责任人，务必认真、及时、有效地落实和督促落实学校对该责任区的各项安全责任要求。

二、园长必须加大对学生全方位日常管理力度，确保学生在正常上学期间的生活安全，特别确保本部学生不出现生命安全、身体伤害责任事故。

三、确保本部教师不私拉乱接电源线，确保本部学生教室不发生火灾事故。安全设施、设备需要更换、维修的及时向学校相关职能部门报告整改。

四、负责管理好学生的秩序、各种大型活动秩序，上学晨检、幼儿接送车辆的行车安全以及幼儿放学时段的离园安全制度，确保学生不发生重大责任事故。

五、会同学校职能处（室）认真排查，及时发现，处理各种矛盾和责任区的各种安全隐患；采取多种形式切实有效地加强幼儿心理健康教育，保证学生的身心健康。

六、切实做好维护稳定和排除矛盾的各项工作，本部门不发生危害国家、学校利益及任何不合法组织、集体上访行为。

七、每学期与班主任签定安全目标管理责任状，报综合治理办公室存档。

六、结束，学校根据责任目标完成情况，给予适当奖惩。

分管领导：

幼儿园责任人：

青云二联小

篇6：创建平安校园工作目标

学校安全工作关系到社会的稳定，关系到学校的教育教学工作能否正常开展，它的责任重于泰山，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。本的安全工作，仍以提高全体师生的安全意识为主旨，落实“安全第一、预防为主”的方针。

做到意识增强、增强、再增强； 措施落实、落实、再落实； 教育加强、加强、再加强。

一、目标要求：

学校安全工作的目标要求是：认真贯彻省、市、区三级政府和教育行政部门关于加强安全工作的有关文件，落实“谁主管、谁负责”原则，坚决杜绝一切因学校工作失误造成的安全责任事故，消除学校的安全隐患，使教师有一个安全祥和的工作环境，学生有一个安全文明的学习环境。

二、工作要点：

1、教育教学安全：

（1）各科任教师要与学生建立良好的师生关系，用科学的方法教育学生，积极研究学生的心理、生理变化，加强心理辅导，严禁体罚和变相体罚学生。

（2）由学校组织的各项活动，各班都要周密考虑，分工明确，责任到人，严格管理。各责任人要切实负起责来，不能有丝毫的大意。

（3）加强对各班各室的用电管理，不准私拉电线，乱接开关。

（4）体育课及其它室外游戏，教师应全程监督学生的活动。活动量较大的要向学生讲清要求，问清学生能否参加，不得勉强。

2、交通安全：

（1）各班主任应把严格遵守交通法规作为每天晨会的必讲内容。要教育步行、骑车的学生要靠右行、靠边行。

（2）要求离校2公里范围内的学生步行上学，确需乘车的学生要加强等车及坐车时的安全教育。

（3）教师要加强责任心，等学生全部离校后方可回家。（4）各班要坚持放学制度，切实执行学校按时清校的规定。（5）严禁12周岁以下儿童骑车上学。

6、加强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，禁止闲杂人员进入校园，外来人员进校要办理登记手续。

3、饮食饮水卫生：

（1）按卫生部门的规定办好食堂，做到证照齐全。制定好各项卫生制度，严格按程序操作。食堂工作人员定期体检，合格后方可上岗。

（2）各种食品必须从正规渠道进货，严禁购买不洁、变质食品。（3）切实做好食堂的卫生保洁工作，除灭“四害”，创建文明食堂。（4）教育学生饮水时要注意卫生。

4、校产校舍安全：

（1）定期组织校舍安全检查，一学期不少于两次，特殊天气随时检查，发现险情及时汇报排除。

（2）每个教师都应确立主人翁的思想，保持高度警惕，关心校产校舍及其它设施安全，发现问题及时汇报总务处。

（3）加强保卫工作，防盗防火。

5、教学设施安全：

（1）电器、教具使用前要进行安全检查，如有故障要及时排除。按规定接插线，插线前应检查电线绝缘皮是否完好，禁止乱拉电线。

（2）体育器械在使用前体育教师或活动课辅导教师要先认真检查一遍，确定完好后方可组织学生使用，使用时教师不得离开现场，要随时关注学生的活动，加强保护，防范事故的发生。

（3）加强对学生进行日常行为规范教育，上下楼梯靠右轻走，严禁在楼道、走廊里奔跑追逐。

（4）加强对实验室、电脑房等特殊场所的管理，按规定操作。（5）完善防火设施，加强操作培训。