写项羽的作文1200字（精选13篇）
篇1：写项羽的作文1200字
我眼中的项羽作文1200字
“云里去，风里来，带着一身的尘埃。心也伤，情也冷，泪也干。悲也好，喜也好，命运有谁能知晓。梦一场，是非恩怨，随风飘。看过冷漠的眼神，爱过一生无缘的人，才知世间人情，永远不必问。热血在心中沸腾，却把岁月刻下伤痕，回首天已黄昏，有谁在乎我。山是山，水是水，往事恍然如云烟，流浪心意憔悴，谁在乎，英雄泪......”
当时间浸没在过去，当回忆已成惘然，当曾经的一切成为过眼云烟，拨开重重迷雾“虞兮虞兮奈若何”还悠悠的在空中回响。思绪飘飞，随着时间，跨过岁月，那是，我只是上将军麾下的一个小兵，跟所有人一样只能静静地仰慕着他，那是我们谁都不曾想到有朝一日我们会全军覆没，谁都想不到有朝一日那无所不能的项王会心力憔悴自刎在乌江边。早已记不得那年那月，达达的马蹄在城外踏响然后，全城欢呼。我只是一个刚懵懂知事的少年，邻里间茶余饭后都在谈论着上将军的轶事，正值青春年少热血沸腾的我毅然告别了父母姊妹参了军，我想上将军是真男人，跟着他有饭吃!就这样开始了我浩浩荡荡的五年从军旅程。
第一年，巨鹿之战，上将军宴请刘邦，而我站在账房外守着，和另一个同伴，上将军面向东坐是最尊贵的位次;范增大人面向南坐是次尊贵的位次;刘邦面向北坐是第三的位次。突然之间一是防范不及，我被一位壮士推翻在地，自此我最恨自己，是不是若我挡住了他，就没有以后的种种?是不是，上将军会接受天下?后来我知，那位壮士名唤张良，他面向西坐，使最下一等的位次。上将军不知而我知他是刘邦手下“三杰”之一。我听着上将军若有若无的歉意，还把曹无伤供了出来。一滴泪，缓缓流出，还是被那伪君子骗了么?
第二年，我早已成为上将军的亲兵，那一年彭城之战，战得天翻云涌，然后鸿沟和议，范增大人气急而走。泪再一次布满眼眶，男儿有泪不轻弹，只是未到伤心处。我知上将军并非残暴，并非无脑只是义字当头，谁又奈何?
第五年，上将军举弩射伤刘邦大快人心，而站在最近的我却瞧得清楚上将军严厉的痛苦，昔日朋友今日对手。当真是物是人非事事休，欲语泪先流。
最后一年，四面楚歌，刘邦肆意大笑，上万大军瞬间溃亡，剩下来的寥寥，我是其中之一。上将军一直护着我，我看的.极清，“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何”在我恍惚之间，嘹亮歌声直冲天际，字字锥心。长年征战沙场早对血味极其敏感，再抬眼望去虞姬倒在上将军怀中，沉沉睡去，手中的剑滚滚远去。似乎天地都静了，整个世界似仅余他们二人，紧紧相依，静默无言。那是我第一次看到上将军哭，那般摧心肝。仿佛又有谁喃喃道：“男儿有泪不轻弹，只是未到伤心处。”还不待我睁大双眼，我崇拜了五年之久的神也轰然倒地。我不禁无力跪下，双手紧紧捂住嘴无声的(地)哭了起来，含恨向那依旧笑的肆意的刘邦看去。恨啊，永远都只是小人得意么!我缓缓倒下，闭目前再望向那乌江边：一对璧人，一条血染的河流，天地氤氲着死气和绝望，世事开始变得朦胧，终于，万籁俱静，一切的一切终以(已)落幕。
“虞兮虞兮奈若何......”恍惚间，谁又在那低吟浅唱，乱了心魔。
生当作人杰，死亦为鬼雄。我眼中的项羽，向来如此。
项羽赴死以报江东父老，从容舍身慰男儿之身。如此气节，在他英雄之躯轰然倒地之时，腾空而起流传千里，摧人至今。宁可无愧而死，不肯惭愧而生!
篇2：写项羽的作文1200字
_650字
又是一个阳光明媚的早晨，酌一杯香茗，翻阅一本诗集，万分惬意。当读到一句“至今思项羽，不肯过江东”时，我进入了沉思，追溯起了那段令人赞叹的历史。。
“天之亡吾，非战之过”一位末路英豪在夕阳的映射下，仰天怒吼着，他就是西楚霸王项羽。他率领仅剩的几十铁骑向几万汉军冲去，汉军被杀得溃败，而他却如入无人之境。可终究寡不敌众，项王逃至乌江，这是他最后的归宿。冰冷的利剑划过脖皙，鲜血染红了天空，一位英雄从此退出了历史舞台。
当他失败时，他始终没有明白自己的过失，将这一切归之于天，那样自大，那样不可一世。也许正是他的傲气，而令沛公小儿畏惧，将汉中让与了他；当他享尽了繁华，又因他的傲气，而在失败后将错归之于天，没有正确认识带自己的过失。当他自刎后，也许正如李清照所言：“生当作人杰，死亦为鬼雄”。或许他正在阴间继续率领那十万鬼兵，继续施展他的豪迈。
“江东子弟多才俊，卷土重来未可知”一位诗人这样惋惜道，我却不认同这种说法。倘若项王真的卷土重来，建立了属于他的王朝，成为一代帝王，那么他在人们心中的形象就大大改变，也就不会有那么多人为之叹息，为之敬佩。他的傲气是他成就了他的悲壮，而不肯卷土重来。他是一位英雄，并不是一代帝王。历史正是如此演绎，或许这就是历史的安排吧。
回朔他的一生，是那样耐人寻味。历史因有了他，从而增添了许多辉煌，但也许正因中华悠久的历史才造就了这样一位英豪。他对于那漫长的历史来说，不过沧海一栗；但他又是那样的高大，那样的不可一世。
无论什么样的言论吧，昔人已去。让我们一同向着明天奋进，让历史英豪留与我们的正能量能够成为我们前进的动力。
篇3：写项羽的作文1200字
笔者认为, 在此类课文的处理上,追问“人物形象是怎样被塑造出来的”比“人物形象是什么样的”更重要,因为前者更有“语文味”,可以生发出更丰富的内容,形成阅读的专题。所以, 语文教师不妨将评价项羽功过, 鉴赏项羽的形象留给历史课,语文课上应该要问:司马迁是如何写末路英雄项羽,感动读者两 千年 ,“司马迁 的项羽”究竟是怎样“炼”成的。
一、小文本之内的追问
1.《垓下歌》的著作权
司马迁钟爱项羽, 这是阅读、研究《史记》的人的共识。仅仅在《项羽之死》中,司马迁就用三个镜头, 展现了末路英雄项羽带给我们的三种震撼:慷慨而歌的“悲”, 大显神通的“勇”,生死抉择的“壮”。这些镜头一次次攫住我们的心, 刺激着我们的神经与项羽同呼吸共命运。
垓下之围中的慷慨 悲歌 ,让人颇有感触。项羽八年来破釜沉舟、叱咤风云的光辉岁月到败局已定,英雄末路的无奈,复杂的感情变化,都在28个字间流露出来。不敢想象,缺了这《垓下歌》, 项羽在这里流下一生唯一的一次泪就显得突兀,缺了这《垓下歌》项羽还能不能让“左右皆泣,莫能仰视”,还能不能如此鲜活地活在几千年间各种戏剧的舞台上, 活在中国人的心头。
作为文学作品的《史记》,作为文学形象的“项羽”是应该从属于作者司马迁的, 探讨司马迁为何 给项羽配 上《垓下歌》,才是“语文”课堂的问题。
明末清初周亮工言:“垓下是何等时? 虞姬死而子弟散,匹马逃亡,身迷大泽,亦何暇更作歌诗? 即有作,亦谁闻之,而谁记之欤? 吾谓此数语者,无论事之有无, 应是太史公‘笔补造化’、‘代为传神’。”正是这一“补 ”,这一“代”,项羽的形象丰满了, 项羽的悲剧变成了千古以来一种悲剧美, 感动中国几千年。当然这一笔,司马迁还把它赋予了易水边整装待发的荆轲, 让这位英雄在悲壮中自己走向死亡; 赋予了垂暮之年的刘邦, 让大汉的最高统治者也流下混浊的泪。千年后,这一笔也被曹雪 芹赋予了 葬花的黛玉,以及更多鲜活的“人”。
2.谁派来的小船
如果说上一个问题是最容易被学生忽视的, 而苍茫乌江上, 那只来接项羽小船是谁派来的, 则往往最能引起学生热烈讨论。富有历史知识和幻想精神的学生总能在此时跃跃欲试, 想写出一部推理小说。的确,这是个颇有戏剧性的场面:项羽带领着自己仅有的二十六骑,后面是数千追兵,前面是苍茫大江, 项羽想要渡江了,于是,乌江亭长舣船待。有船,且只有一条船。这的确让人怀疑其来历。然而, 无论是江东父老、刘邦或者其他的谁派来的,似乎都不要紧。而在语文课堂上,我们要讨论的则是,多了这条小船, 项羽的形象有了怎样的改变。
项羽本来要渡江的, 看到远远漂来的一只小船, 他的心里无疑应该是庆幸的, 甚至是狂喜的。然而,当乌江亭长一番表忠心的话之后,项羽拒渡了,选择留下继续战斗, 虽然明知结果就是死亡。毫无疑问,在项羽生死抉择的关头, 真正起作用的不是那一只小船, 而是乌江亭长的一番话。正是这一番话,则是让项羽从容地“笑”着说出那一席流传千古的豪言壮语。可以说,没有这条船,没有这段话,项羽只是战死的,是万千战场陨命的将领之一, 而说出了这番豪言壮语后, 项羽就成为以死殉志的悲情英雄。也正是因为此,感动了李清照,吟出“至今思项羽,不肯过江东”。
因而, 或许我们可以这样说,至少在语文课上,苍茫乌江上漂来的一只小船, 正是司马迁派来的。
二、大文本中的补充:请来项羽的死敌
秦末汉初的舞台, 项羽和刘邦永远 唱着对手 戏 , 《鸿门宴》中的勾心斗角,刀光剑影还历历在目,而《项羽之死》中似乎少了一个主角。缺了对手的英雄是孤独的, 缺少对手的形象是单薄的。为此,在项羽生命的最后一刻, 刘邦的缺席让我们觉得少了什么。
在这里, 我们需要请来项羽的死敌———刘邦, 请他见证项羽一生唯一的一次哭泣,见证项羽的慷慨赴死。我们无法揣度刘邦看到项羽的眼泪,看到项羽拔剑自刎后会是什么样的神情,但是,我们可以从同样情境下,看到“司马迁的项羽”的光辉。
项羽的哭,“泣数行下”,一生只有一次;刘邦的泪,曾为义帝而流,“袒而大哭”。一“哭”一“泣”,立见性情。所谓“泣”, 是动之于内的,“哭”是行之于外的。刘邦的哭,故作伤悲,因而显得夸张虚伪; 项羽泣, 默默的、隐忍的,它是伤于情却无意于他人听到或看到的, 慷慨悲壮,让人动容。如郑板桥所叹:“何以英雄骏马与美人 ,乌江过者皆流涕。”
项羽的笑, 其实也并不常见,除了少年时见到兵书的“大喜”,便是英雄末路的苍凉一笑了。这位以勇猛著称于世的西楚霸王凄凉的, 透着英雄失路时仍强撑着的豪气, 同时也是愧疚的强颜欢笑, 一直横在世人的眼前;而刘邦的笑,往往深藏不漏,他喜欢“乃心独喜”将隐秘藏于心, 他的笑里透着事故、沉着、智慧与狡诈。
项羽在生的可能性下 ,选择了死, 而刘邦的求生则显得慌张:
(刘邦在溃逃途 中 )道逢得孝惠、鲁元, 乃载行。楚骑追汉王, 汉王急, 推堕孝惠、鲁元车下, 滕公常下 收载之, 如是者三。
而在项羽死后, 作为刘邦代表的汉将的表演, 则让刘邦在读者心中彻底输给了项羽:
王翳取其头, 馀骑相蹂践争项王, 相杀者数十人。最其后, 郎中骑杨喜, 骑司马吕马童, 郎中吕胜、杨武各得其一体。五人共会其体,皆是。故分其地为五:封吕马童为中水侯,封王翳为杜衍侯, 封杨喜为赤泉侯,封杨武为吴防侯,封吕胜为涅阳侯。
《项羽之死》, 刘邦虽然不在现场, 司马迁却将他安排在另一个舞 台和项羽 遥相辉映着,“司马迁的项羽”在这种辉映中, 愈行愈远, 却越来越高大。
三、文本外的思索:项羽的死与司马迁的生
读罢《项羽之死 》,总感觉司马迁对项羽情有独钟, 他把最悲壮的诗篇、最动容的神情,最慷慨的死亡都赋予了项羽。可谓“是太史公以全神付之,才成此英雄力量之文。”然而,为何司马迁给项羽一个在生死抉择上的机会, 然后让他在一番豪言壮语之后毅然赴死, 使项羽的形象 永远闪着 熠熠的光辉, 自己却忍受着当时人的冷眼,顽强地活着?
或者, 当我们深入研读那些出现在司马迁笔下的人物,也会发现这样生与死的纠葛。选择死的有屈原自沉汨罗江,侯嬴“北向而自刭”,还有田光、田横、田横五百士自觉地赴死……选择生的则有韩信受“胯下之辱”,管仲“幽囚受辱”,还有季布,伍子胥,苏武……
桑弘羊曾云:
古者,君子不近刑人,刑人非人也,身放殛而辱后世,故无贤不肖, 莫不耻也。今无行之人,贪利以陷其身,蒙戮辱而捐礼义,恒于苟生。何者? 一日下蚕室,创未瘳,宿卫人主,出入宫殿, 由得受奉禄, 食大官享赐, 身以尊荣, 妻子获其饶。……夫何耻之有!
篇4：写童年的作文1200字
写童年的作文1200字
心中的桃花源
童年，我心中那片永恒的净土。
没有传奇的故事，没有富裕的家庭背景，我出生于一个普通的农舍，且为此自豪。
我的童年是快乐的，我的家乡是美丽的。那里的天，那么蓝，那么美;那里的水，那么绿，那么甜;那里的人们，那么淳朴，那么善良。
村民们是从苦日子中熬过来的，尽管生活如此拮据，他们从不把泪水写在脸上。一间间低矮的瓦屋，却干净整齐，男人和女人们都在田间劳作。碰上大雨天，热心的叔叔提一桶刚打捞上来的鲜活鱼虾，递给掌厨的女人。不一会，青烟袅袅，饭熟了，姑娘们敲着碗筷，扯开清秀的嗓门叫一声：“开饭喽。”时而有几个串门的邻居，也跟着凑热闹：“哇，今天鱼炖白萝卜了，好生活啊!”于是，一阵阵温暖的笑声从屋顶蹿出来，飞过树梢，传得很远很远。
大人们有自己的.生活模式，我们这群小鬼，自然也有自己的玩法。每天公鸡刚开始打鸣，太阳还来不及升起，浓浓的雾还没有散开，露水沾满了草地，我们就已累得满头大汗，这家那家，前门后门到处蹿。三个一组五个一群，随地画个圆圈，就捉起了迷藏。
童趣无涯，雪花漫舞的冬季，我们更乐了。提个小篮，叫上几个伙伴，去摘未处理干净的棉桃，积累多了，卖几元钱，小鬼见了眼馋，扯腿就溜了，不用猜，一定是跑到他老爸的麻将桌旁撒娇去了。
无聊的时候，在树林里捕鸟，或扫一块空地，撒一把大米，用几根木棍撑起木盆，待馋嘴的野鸟飞来，见势一拉――呵，你走运了，又是一顿美餐。左邻右舍也争相赶来议论一番，然后在欢笑声中离去。
待天放晴，约几个好友，捡来几根干木和几片落叶，升起熊熊篝火，取一根细铁丝，穿一串花生，吊在火里烤得噼啪响，又香又脆。心肠好的老奶奶给几根硕大的苞谷，再去新犁过的红薯地里翻几个红薯，丢在火堆里。我们疯累了，食物也差不多烤熟了，大伙便围着火堆，拾一根小棍在火堆里挑来拣去，彼此相视一笑。红薯松软松软的，玉米焦黄焦黄的，个个馋猫似的花脸，大伙你瞧我，我瞧你，小孩们清脆的笑声荡漾在田野里。不久便唱起歌来，歌声随风飘扬，传得很远很远。
夜幕即将拉下的时候，找一块干净的枯草坪，躺下，这是我最快乐的时刻。头顶是那么美的天，那么美的云，鸟儿也在自由飞翔，有时一条彩绸横挂天边。若出现火烧云，我更是充满遐想，有个隐隐约约的梦想正在迸发，我似乎超越了自我，顿觉神清气爽，众多的烦恼为之消除，有种飘逸的感觉。
我的家乡有淳朴的民风，敦厚的人们，美丽的风景。虽然叔叔婶婶多文化不高，但他们深刻地认识到知识的重要性。孩子们的成绩是他们热切关注的话题，“跳农门”是村民对我们的期望，为家乡作贡献是我们每个人的梦。
我爱我的家乡，爱我的父老乡亲。家乡为我编织了温暖的摇篮，叔叔婶婶为我金色的童年勾勒出奇妙的画卷。
篇5：写我与博客的作文1200字
写我与博客的作文1200字
对博客说话
“喀哒!”再次按下确认键，这个动作仿佛成了习惯。
内心就像一个马克杯，不断地装入每天生产的喜怒哀乐，即使只有瞬间感受，也被囊括在内，它的容量有多大呢?无法测量，但总会有思绪溢满的一天。该把溢出的它分享给他人?不是，并不是所有生活周围的人都想接受别人溢出的思绪，自己的烦恼不该造成别人的困扰;对日记说话啊!既不会影响他人，也能为所欲为地挥洒，真好!但这样是否苦闷了些?人是群体生活的动物，总该与人往来，时常自言自“写”也显得枯燥乏味……
“喀哒!”再次按下确认键，这个动作仿佛成了条件反射。
面对电脑，手持鼠标和键盘，在博客上打完一篇文章。所有思绪涌出，只想单纯地发声，道出心里话，不一定是与人分享，但感同身受的人偶尔回应，也会感受到认同。在上面换上自己喜欢的背景，摆上自己喜爱的图片、生活中的相片，它俨然拥有属于自己的个性。经仔细观察，让人明白自己是怎么样的人，别人会与你有所接触，不仅仅只有起初单纯地抒发心事，甚至还延伸出了新的生活圈，分享生活经验、学术研究、发表资讯、结交人才、买卖赚钱的功能，尤其是召集人群的威力更是不容小觑。
“喀哒!”再次按下确认键，这个动作仿佛成了危机。
一体两面的事物。博客隔着网络的距离拉近众人，使人更亲近，当别人越了解自己的同时，也应该有警觉性，“人肉搜索”就是如此衍生，如不久之前，“中指萧”事件，因为网友迅速在网络上搜索，一传十，十传百，结果闹得满城风雨牵连甚广，主角下场也十分凄凉;自己透露越多对方了解就越多，但不知道对方真正的意图是如何，是否会死心踏地地相信你叙述的一切;网络诈骗在朦胧中熏迷了不少人，“防人之心不可无。”不该等到真正受伤了，才开始懂得保卫自己;总有人认为活在网络的世界里，运用网络的文字，会使人驽钝。一生都在学习，不论是现实生活里还是网络中，触及每一面的资讯，不断接收新知，不单局限于某一方面，为何担心逻辑思考变简单、反应不灵敏呢?
“喀哒!”再次按下确认键，文章传送出去。
篇6：写心灵的距离的作文1200字
看那心灵的距离
最遥远的距离其实是来源于我们心灵的狭隘。你的心缩得越紧，就越没有自由的空间，也越发觉得一切都太生疏，太深不可测了。于是，孤独诱使你走进它的“无底洞”。有的时候，只要我们把心摊开，一切似乎就在我们身边。
私心会产生遥远的距离。
记忆中的姐姐平常很少回家，好不容易佳节回来团圆一次，全家皆喜出望外，恨不得天天把她留在屋里家长里短的。但年轻人有属于自己的天地，正当我们看电视看得火热时，电话铃声突然响起，之后姐姐被一群好友邀约出去玩，此刻的我们像被泼了盆冷水似的一一心凉极了。姐姐才走了几分钟，却仿佛与她相隔千山万水，对她的思念又禁不住地开启了。
其实，我们只想着自己的幸福却忽略了姐姐的自由，是多么自私啊！只要我们把心摊开，虽然姐出去了，犹如在我们身边，她快乐，我们也幸福。
疑心会产生遥远的距离。
纵凡古代帝王，表面群臣拥护，百姓爱戴，实则孤独至极。偌大一个皇宫，无友聊叙，无人对饮，无人对诗，似乎天下只有自己一个人了。落得如此境地的根源在于他们排斥防备着每一个人，恐怕有一天皇位被夺。如曹操，众所皆知他疑心重。借口做梦错杀了他身边的护卫，稍有一些异常便起杀心。像这样杀人如麻的人，试问有谁敢近乎？一个空虚的灵魂与世隔绝。唐太宗曾说魏征是他的一面镜子，其不足之处在这面镜子前表露无疑。“忠言逆耳利于行”，他相信魏征，有什么事都与其商讨，因而心里畅快多了。是啊，不放心把心交给任何人，也就腾不出手来接住别人的心，只有摊开我们的心，勇敢地去接纳别人，我们空旷的田野上才会滋生一片绿洲。
嫉妒心会产生遥远的距离。
嫉妒会让人远离大众，就像二氧化硫会使品红溶液褪色一般，褪色后的品红溶液是透明的，它比白开水更乏味，没有人会去喝它，它也就失去了利用价值。常怀着嫉妒心处世的人，没有人会喜欢他。芰荷因为不忌芙蓉的美，才甘作她的陪衬，最后换来的是诸多殊荣以及数以千万人称赞的目光。心摊开后，就像那酒精灯，会用它的热情使褪色且透明的品红溶液恢复到先前的美丽！
泰戈尔说过：“世上最遥远的距离不是生离死别，是明明知道彼此相爱却不能在一起；世上最遥远的距离不是明明知道彼此相爱却不能在一起，而是我就站在你面前你却不知道我爱你。”这其实描述的就是心灵的距离。最遥远的距离不是空间的遥远，时间的久远，而是心灵的无知。
篇7：写母亲节的作文1200字
记忆中，母亲给我最深刻的无非是她那灿烂的笑容，虽然皱纹早已布满额头，但惟独她的笑容却依然美丽，我知道。不仅仅是笑容，母亲永远是天底下最美丽善良的女人。
很小很小的时候，总是喜欢跟在母亲后面到处走，去集市，去农田，去厨房，我喜欢跟在母亲的身后，看她做事，看她忙碌的身影。 后来上学了，每天回到家，总是会第一时间叫上一句“妈我回来了”，这时母亲的笑容一下子映入我的眼帘，不管有多累，她总会用这种特定的表情代替所有的语言。
初中的一次考试，因为发挥不理想，名次一落千丈，当班主任老师要求我们必须让家长去参加家长会时，我很犹豫，不知道这样的成绩怎样面对一向充满期待的父母。可我没有选择，母亲最后还是去了。家长会上我一直低着头，不敢正视母亲的眼睛，我想母亲的`眼神一定充满着伤心与失望。老师在念出我名字和名次的一刹那，我把头埋得更低，更沉，仿佛这个世界，一切都在藐视自己，责骂自己。然而，当班主任老师让母亲站起来发言时，我惊呆了。母亲的脸上挂着一窜窜笑容，慢条斯理的讲述着，怎样去面对一次小小的失败，怎样坚强的度过难关。母亲的话语非常朴实，一语完毕，在场所有的父母，同学和老师都热烈的鼓掌，那一刻我终于抬起头，泪流满面，这是怎样的母爱，我有什么理由不抬起头，重新证明自己呢。
我是欠母亲的，准确说是我们家都欠母亲的。奶奶去世的那一年，我刚满十岁，略显懂事。那一年，父亲在外地工作，姑姑远嫁他乡。临终前，奶奶一直由母亲照顾着。直到最后一刻，奶奶依然没能见到自己的儿女，不是不想，实在是当时的环境太差了。姑姑赶回来时已经是第三天，一见面就跟母亲抱成一团。母亲太不容易了。至今我依然记得奶奶灵柩下葬的那天，按习俗我跟哥哥跪在她后面，送丧的队伍抬着奶奶的灵柩往山上艰难的走着，母亲则带着我和哥哥一直不停的磕头，伴随奶奶到达最后的地方。
母亲的一生都在不停的忙碌着，家里的农活，不管是重还是轻，她总是会不停的做，不停的忙。有时候实在累了就稍微歇一会儿。我知道母亲很累，可她从来都不说累的话，只有一家人坐在电视机前看电视时，我才发现，此时她才会闭着眼睛打个小盹儿。
十九岁那年，我独自来到北方的城市求学，惟独牵挂的还是母亲的身体。每次打电话回去总能听见母亲说家里一切都好不用牵挂的话。可天有不测风云，那年的夏天，母亲因为一次意外，干农活的时候不小心从高处摔了下来导致脊椎骨折，住进了医院。本来就一贫如洗的家显得更加艰难了。上有八十高龄需要照料的爷爷，父亲则必须守在病床前照顾，大哥在外地打工不能回去。也是那一年，我第一次自作主张，做了一个永远也不会让自己后悔的决定……见到母亲的那一刻，她依然强忍着疼痛，一脸笑颜!
打工的生涯真的很艰辛，第一次真正体会到了什么叫不容易。初出象牙塔，四面碰壁，心灰意冷。当接通电话的那一刻，我假装在外面什么都好，可母亲还是听出了端倪，我一下子变得吞吐。母亲很平静的说，如果觉得累就回家休息下，没有过不去的坎，家永远都是最温暖的地方。回家短暂休息了十天后，再次来到上海，我选择了踏踏实实，一步一个脚印，母亲的叮嘱永远刻在了心里，没有过不去的坎。
后来的很长时间，一直都在遭遇着艰难，可我知道不能放弃自己，只因为爱在心中，心中的母爱一直都是前进的导航灯，不管任何时候，如何艰难。
篇8：写孤单的兔子作文1200字左右
我的烦恼是我感到孤独。
红兔蹲在温暖的老石南树林里自言自语。
是的，先生们，这是我唯一的问题。我只是厌倦了自己。好久没胃口了。现在我知道为什么了。接下来该怎么办?如果我没记错的话，狼约克已经暗示他可以和我交朋友了。现在我应该去拜访我的老朋友了。我的天，我好久没去看望我的朋友了。上次出去，去了风景很美的池塘，在那里遇到了青蛙爸爸、杰瑞·摩尔、比利·明克和乔·小水獭。约克先生说的`话听起来像是他会远离我，让我一个人呆着，但是——但是——好吧，也许他看到我安全地坐在荆棘丛中时有这个想法。那时候如果我跑到外面遇到他，约克可能已经改变主意了——天啊，他的牙齿好可怕，眼睛又尖又冷!
Red做了很久，一直在想。突然灵机一动，他踢了一脚脚后跟。他很高兴：有一个好办法，我可以去旅行!是的，我要去旅行。我要去环游世界。
如果我一直呆在家里，我肯定会厌倦的。我真的需要看看外面不同的风景。这就解决了我现在所有的烦恼。当然，如果瑞德愿意静下心来仔细想想，他应该知道摆脱一个麻烦就会陷入另一个麻烦。但瑞德只是先想后想的人之一。
瑞德是个冲动的人，做事总是三思而后行，经常会为自己的所作所为后悔。所以此刻，瑞特的脑子里充满了旅行的想法，他已经下定决心一定要旅行，这是他接下来唯一要做的事情。你也知道，瑞德从来不考虑未来。如果他能摆脱现在困扰他的孤独，瑞特不会考虑他以后会遇到什么麻烦。想到自己很快就能四处走动，瑞德开始感觉好些了。于是瑞特失去的食欲又回来了，第一件事就是大吃一顿，津津有味地吞下香甜的苜蓿。
让我想想去哪里旅游，瑞德拍着自己饱满的肚子说，去看看古老的草原。它站得很远。我以前从未去过那里，但我听杰伊萨米说那是一个美丽而美妙的地方。另外，我不相信还有比大绿林绿草更危险的地方。现在狼约克和红狐格伦住在这里。老约克不在的时候，我明天开始。我不会告诉鬼我要去哪里。
瑞德设法安顿下来休息，试图先睡个好觉。但是瑞德满脑子想的都是长途旅行，这让瑞德睡不好觉。当瑞特开始打鼾时，他梦见了外面世界的美景和奇妙的冒险。最后，他看到欢快的、圆圆的、红红的太阳落在了紫山后面的床上。下班的路上，凤姐的母亲把欢快的微风儿们装进自己的大袋子里，向紫金山后面的家走去。一颗小星星跳出来，朝瑞德眨了眨眼睛。然后瑞德听到了通向绿色森林的小路方向传来的老约克的笑声。瑞特咧嘴一笑。这是瑞特一直期待的，因为老约克离他很远，他再也不用担心了。
篇9：小学写作文1200字
雨是一个悲伤的气候，它带给人们悲伤、忧愁和纾解压力的机会。站在雨中，雨水和泪水就会纠缠不清，让人无法辨别。
我曾听过一个故事，一段优美的百合故事。那故事讲述了两位少女从友情开始到爱情、彼此错过、相爱及离别，这故事就像雨一样缠绵、凄美。
一位少女名叫敏，她在上高中时过上了住宿舍的生活。她的室友名叫婷，是敏上高中以后的第一个好友。两人关系很好，然而有一天敏发现有同班的少年凯喜欢上了婷。她默不作声，让凯追求婷。婷勉为其难地答应了凯，那时敏也在场，婷在答应之前看了敏一眼。
过后，敏就不常出现在婷的面前了，那段日子里婷的身边跟了一个少年，名叫凯。婷看着自己与敏一天天疏远，天天都很不开心。一个雨夜，婷把敏叫了出来。敏起初是不想赴约的，但是看到听悲伤的表情，就不自觉地答应了。
婷拿着伞，站在雨中，等着前来赴约的敏。敏走到婷的面前，说：“叫我出来，什么事？”。婷抛下雨伞，抱着敏，枕着敏的肩头，哭了起来。“敏，你不可以不理我...呜呜...你不可以不要我...我这段日子里，想的都是你、因为你不理我了...呜呜...所以...“婷边哽咽着边说着，听着婷的哭声，敏承认，她心软了。
敏咬咬唇，狠下心，说着”婷，你已经有凯了，他会陪着你的。他很喜欢你，所以，已经不需要我陪着你了，所以我，会走...”敏忍着撕心裂俯的疼，看着抱着自己的人儿。她承认，她说得有点儿过分了。“不，敏，我喜欢的是你，一直都是。我跟开交往的目的是为了让你吃醋，然后...爱上我。我承认！我承认我这么做有点自私，有点不顾凯的感受，可是...我想让你喜欢我!"婷猛地抬起头，泪眼汪汪地说着，撕心的疼痛感蜂拥而至，可是，泪珠已不再落下，与之替代的是，滴血的心。
”我...我虽然...我也喜欢你，可是，我们这样是没有幸福的，你需要一个名分，需要一个完整的家！”敏歇斯底里地喊着。“不要，我不要！你不可以离开我！”婷蹲下身子，双眼无神地重复着，看着婷的样子，敏很是心疼。可是她不可以心软，不可以带给她希望，不然...不然自己就会和她铸成大错，她不想让婷感受到其他人那歧视的眼光。
敏拉起婷，冷冷地说：“我后天就会离开这个城市，愿我们还能做个朋友”。婷听到那句话，发狂似的吻上敏的唇，不论敏怎么推都不放开。敏狠下心，推开了婷，看到站在远处的凯，示意他把婷送回宿舍。
婷走后，敏落下了悔恨的眼泪，她坐在花园的椅子上，坐了一个夜晚，雨一直在下，似乎也是为了婷和敏的恋情黯然落泪。
第二天，敏不出所料地发起了高烧，婷向老师请了假，留在宿舍照顾敏。婷的情绪似乎好了很多，不再想前一晚那样激动了。她跟敏说了很多，说她们初次相遇、说她们一起做过的蠢事、说她们的初次彻夜长谈，很多很多，每段回忆里都有两个少女，每段回忆，都是笑着的。敏看着照顾自己而累得趴在自己床边睡着了的婷，她心软了。抚摸着婷的长发，想着前一晚的事，还有自己必须走了的事实，心撕成一片一片的，疼得无法言喻。
到了敏离开的那天，婷是微笑着的，看着很平静。敏走过去，轻啄了她的额头一下，说：“你要好好照顾自己，我会给你打电话的”。敏坐在车上看着越来越远的婷，婷一直站在那儿，似乎想看着自己离开才回去。
过了两个月，婷接到了敏母亲打来的电话，说敏在一次车祸中去世了，说是因为下雨，车子打滑就撞到了站在路旁的敏。婷连夜坐车到了医院，看着毫无生命迹象的敏，哭了起来。
再过了一个月，婷自杀了。因为，她认为这都是自己的错，如果自己没有答应跟凯交往，然后敏就不会误会自己、也不会离开自己、更不会到其他城市去，然后发生车祸。在那之前，凯曾带婷去看过心里医生，说是得了抑郁症。
篇10：小学写作文1200字
夏天，又到了栀子花盛开的季节。我们的小区里总会从四面八方飘来一阵阵诱惑人的香气。
栀子花非常美丽。白白的四片小花瓣，好像一件件小纱衣。花瓣里面是黄黄的花蕊，就是小黄点发出诱人的香气。最外层是用绿叶裹着的小外衣。每天，绿叶用自己的身体托付着小花朵。有的花朵还没有开放；有的花朵含苞欲放；有的花朵已经开完了；还有的花朵已经枯萎了……真美丽呀！每天，都有小蝴蝶和小蜜蜂在花上翩翩起舞。只要是喜欢栀子花的人，没有一人不陶醉在花中。
晚上，我的小广场玩耍。在一片绿油油的草坪上看见树上有几处小白点，没错，那就是所谓的栀子花树。栀子花树上有十朵栀子花，它的味道香香的，只要风儿一吹，几十朵花朵的香味向我迎面扑来，身体非常的舒服，也让我上气不接下气，可是我还是觉得它还是那么的香。只要我随手一摘，凑近一闻，快乐便开始发作了，我到处奔跑着，跳跃着，欢呼着，总觉得自己有使不完的劲一样。你可以摘一些栀子花来养，装在一个小瓶子里，放在窗台上，等风儿一吹，栀子花的香味会踏进屋里每一个角落。
栀子花的作用非常多了！所谓子果入药，栀子花主治热病高烧、心烦不眠、实火牙痛、口舌生疮、鼻规、吐血、眼结膜炎、溃疡痛肿，黄疸型传染性肺炎。假如你有类似情况，不妨试一试哦！
我永远爱你栀子花，你小小的身躯都能给我们带来那么多的用途、快乐和享受，我更要像你学习，做一个对社会有用的人！
建议：1、选材很好！2、顺序是杂乱的，可以先写栀子花在什么地方，再写自己观察到的整体花样子树样子，然后写自己仔细观察到的花瓣、花蕊。半开的、全开的、含苞待放的花是什么样子的，注意运用各种修辞手法把它写漂亮！3、写时还可以写写别人和你会说些什么？4、写作用时，要写一两点重点的，写清楚一点！请认真修改！加油，希望看到你成功的文章哦！写前可以列一个提纲，看自己先写什么、后写什么，然后根据提纲，再来思考润色等！
栀子花
御营小学5、3班何珮嘉指导老师易传秀
夏天，又到了栀子花盛开的季节。我站在窗台上总会闻到栀子花那淡淡的诱人的香味。
吃过晚饭，我们来到广场玩耍，在一片绿油油的草地上，看见几丛绿色的矮树上有许多小白点，没错，那就是我最喜欢的栀子花。一阵阵微风轻轻地吹过，我随着这股淡淡的清香来到了这片栀子花林，看到了无数的栀子花。栀子花非常的美丽，它长着柔弱的枝干，鹅蛋形状的绿色叶子；每天绿叶都用自己的身体衬托着盛开的小花朵，白白的小花瓣，好像小女孩们穿的公主裙；花瓣里面是金黄色的花芯，我们闻到的那诱人的香味就是从这个细细的金黄色的`花芯里面散发出来的；有的花朵还没完全开放，不过也不甘示弱，白色的花瓣已经硬撑破了遮住它的青外衣，正在向我们含羞微笑；有的还是青青的花骨朵儿，好像那熟睡的小婴儿。它们散发出的清香吸引来了许多蝴蝶和小蜜蜂，这些小生灵在花丛中翩翩起舞，让栀子花显得更有生气了。看到这一片美丽的栀子花林，闻到那让人陶醉的花香，我仿佛也变成了一位美丽的花仙子，在花丛中奔跑着、跳跃着、欢呼着，享受着这些栀子花给我带来的快乐。
栀子花的生命力十分地顽强，我们可以摘一些栀子花放在水杯里，就当是盆栽来观赏，每天给它浇浇水，它竟然能活一周左右，即使凋谢了，花香仍然持续不断地弥漫到房间的每个角落，所以大人、小孩都非常喜欢栀子花。
栀子花不仅给我们美的享受，而且还可以治病和食用呢。
栀子花，我永远爱你，你那小小的身躯给我们带来了那么多的快乐和享受，我要向你 学习，做一个能带给别人快乐的人！
篇11：小学写作文1200字
我们十几个人贪恋春光之美，提着零食烧烤用食物有：尤鱼、肉丸、玉米、鸡翅等很多很多好吃的东西。我们是开车去的，我们一路谈笑风生，到了半路，我往车窗外看去，公路两旁树木茂盛，还有绿油油的农作物，到了福达汽车厂，公路两旁栽种着很多的草莓苗，远远看去有一只只鲜红的草莓，还有些没有熟，叶子绿绿的。不一会儿，车子就驶进了老鸭山庄，爸爸把车泊好，我们下了车，就一边走一边欣赏老鸭山庄的风景，有基构、建筑、花草树木等。这里依山傍水，山清水秀，真是游玩和烧烤的胜地，老鸭山庄不是自然的风景区而是靠人工制造而成的，里面栽培着很多各种各样的树木、水果和蔬菜等；有喷泉、游泳池、金鱼池、假山、小桥、还有一条条小河等很多很多都是人造的，在这里我就不一一道来了，我们还是向着烧烤城前进吧！来到了烧烤城，大人有的去租来炉子，有的把带去的食物拿出来摆好，我和表弟用火碳引火，刚开始时窜出浓烟，我们几老表被熏得泪流满面，不停地揉眼睛，大人们看见我们几个的这副“尊容”不禁捧腹大笑。我看见火苗还没有旺，我又低下头来使劲地吹，连喝奶的力气都用上了，在我不懈的努力下火苗很快就旺了起来，大人们忙架上铁丝网和放上食物进行烘烤，个个都夸我最有成绩，我上气不接下气地说：“你们也不瞧睢，我现在这副模样跟张飞有啥区别？其实我是把火碳架起来，再往铁槽里吹，火才能旺起来的。”大人们说：“这是火要空心，人要虑心的道理。”
接下来，大人怕我们小孩烤得不好，帮我们烤，我说：“还是等我们小孩自已来烤比较有意思，到开学了写作文我就有头有尾地写得完整啊！”我们几个小孩也学大人拿起一串肉，涂上油和调料，就放上铁架，烤了一下，又翻过来，反复地翻，不一会儿，一股香味扑鼻而来，闻到都流口水了，更别提吃得有多香了。我们一边烤，一边聊天，有说有笑的，乐此不彼，不知不觉烤了很多的食物，一串串美味佳肴，大家细细地品尝着各种各样的食物，我们吃得饱饱的。我站起来说：“表弟、表妹我们一起去看金鱼好不好？”他们异口同声地说：“好！”
不一会儿，我们就走到了金鱼池旁，金鱼池是连接着一条小河，小河是环绕整个老鸭山庄的，金鱼池和小河是用绿色的网隔开的，金鱼池大概有五、六十平方米，金鱼自由自在的游来游去，有各种各样的颜色和各种各样的花纹。我们几个人每人买了一包鱼饲料来喂鱼，我和表兄妹们抓了些鱼饲料撒进鱼池，那一大群金鱼一窝蜂地游过来，我们又转移另一个方向撒一些饲料，它们也是一大群一大群地冲上来抢吃，很快我们喂金鱼结束了，我们又去看人家钓鱼，给十元钱就任你钓，但我们发现很难钓得到鱼的，即使你鱼上勾，当你拉到河边，但还是因为那鱼拼命挣扎，使得钓鱼的线都断了，都钓不上鱼了。一会儿我们就回到了烧烤城，大家洗完手后，又坐在烧烤摊吃起东西来。我拿起一个烤玉米，津津有味志啃起来。不知不觉就到了下午四点钟了，微风一阵阵吹来，拂面吻发、沁人心脾。桌上的一串串烤好的肉串，都是热气腾腾的，整个构成了幅美妙的画面。大约5点钟，我们又去了老鸭山庄对面摘草莓。
我们一下子就来到了草莓地，我们和种草莓的农民说好了价钱，就装卷起裤脚跑到田里，我们个个像是不要钱一样，猛摘猛摘，红艳艳的草莓真惹人喜爱！这次摘草莓收获真不少，我们一共摘了差不多20斤草莓。在回家的路上，我们一边聊天，一边吃草莓，酸酸甜甜的，我下子就吃了十多个，站起来伸了个懒腰，拍着肚子说：“今天吃得好饱啊！”大家都笑了起来，一转眼的工夫就回到家了。
篇12：小学写作文1200字
故事中的邮票是一张“猴票”，它看起来非常普通，可在市场上几近绝迹了，现在价值二十多万！它被一位酷爱集邮的老先生买了去，放在了一本集邮册里，集邮册的封面已经发黄，也有许多卷脚，但里边全是价值昂贵的珍稀邮票。猴票住进去以后，每天被关在黑乎乎的抽屉里，只是偶尔遇上有贵宾，老人才拿出来让它们“见见光”。
有一天，老人给客人看过集邮册后，没有锁好那个放集邮册的抽屉，结果被贪玩的小孙子发现了。小孙子强烈的好奇心操控着他的手，让手慢慢伸向那个平时爷爷不让碰的抽屉，拿出了那本放着猴票的集邮册……当老人走进房间，看见小孙子正饶有兴趣地坐在地板上，玩那张猴票时，他愤怒的吼了一声，吓得小孙子手一松，猴票就向窗外飘去。老人飞快地跑向窗户，可已经来不及了……
就这样，猴票开始了它新的精彩的旅程。
猴票被吹到窗外后，正当它欢呼它期待已久的自由时，迎来的却又是“厄运”——它被吹到了水泥地上！人们怎么会注意它这么一张小小的邮票呢？果然不出它所料，人们的的脚在它的视线里迅速扩大，鞋底的图案越来越清晰——啊，好疼啊！“历史不断重演”，此时的它已伤痕累累、奄奄一息了。就在这时，即将绝望的它看见一双明亮的眼睛注意了它、一只胖乎乎的小手向它伸过来。正当千钧一发之时，那双胖乎乎的小手前有出现了一双大手，它的耳边也出现了柔美的声音：“宝贝，很脏的。这是别人丢掉的。”那双手果然听话地缩了回去，然后就离开了它的视线。它已经完全绝望了！不过，世界还没有决定抛弃这张珍贵的邮票，又有一只大手向它伸了过来，并让它脱离了地面，它终于得救了！
不过，这次它虽然保住了一命，却被放到了另一个黑乎乎的抽屉里，这个抽屉没有上锁，里面也只有几张普通的邮票。显然，这个人并不懂邮票，而且家里也很穷，把它捡来应该只是为了寄信用吧。果然，它的猜测再一次被证实，它被粘在一个旧信封上，一下都不能动弹。接着，它被扔进了一个酷似“垃圾桶”的大家伙里，里面堆满了信封，它很快明白了：它来到了邮筒里，这让它很不服，他觉得以他尊贵的身份不应该像那些普通邮票一样，只是人们寄信的一样东西；但它又有些高兴，因为自己出来就是想获得自由，这不就开始旅游了吗？因为不能动弹，所以它在期待中睡着了· ……
它醒来后，发现自己来到了一个很美丽的地方。它不知道这是哪儿，只知道这儿很有名，因为它在那本存放它的集邮册上，见过印着这儿的邮票，那图案把它深深吸引了。他非常兴奋地看着这一切，但它并不知道它接下来的命运。它尽兴地“游玩”了一番后，来到一个很破烂的屋子，屋子里面只有一张床、两个杯子、两个碗和许多药瓶。一个面黄肌瘦、黝黑黝黑的女人接过粘着自己的信封，把自己小心翼翼地从信封上拿了下来，放进抽屉里。
一天夜里，一个身着黑衣的小偷悄悄进入房间，发现家里除了一两张百元的纸币之外，其它的只是一点点一元、五元、十元的小票子，这令他很失望。这时，主人突然醒来了，小偷十分惊慌的看着那个同样惊慌的女人。不过，他马上缓过神来，接着，他从背后掏出一把闪亮的刀，吓得女人一哆嗦。小偷说：“你要是敢报警的话，哼哼，小心你的贱命就不保了，你可给我想好了。”女人慌忙点点头。 “你这破房子里还有什么破东西，赶紧的，给老子拿出来！”小偷威胁道。女人不敢不听，赶紧把放着猴票的抽屉打开。小偷不等女人把东西拿出来，就迫不及待的一抓，顺手把邮票也拿了出来，立刻走了。女人害怕招来麻烦，就没有报警。
篇13：锁的小学写事作文1200字
锁的小学写事作文1200字
“哎，为什么会这样呢?”我愣愣地望着窗外，星星忽明忽暗，像母亲捉摸不定的心。 不远处，传来邻家小女孩的声音：“妈妈，妈妈，星星为什么会眨眼?”我突然痴了，思绪一下子飘出去很远、很远…… 那时候，也是这样的夜晚，这样的星光，宁静而又温馨。我依偎着妈妈，呢喃娇语，嬉笑不断，妈妈手轻轻地滑过我的面颊，轻轻柔柔……呵，眼睛好累，酸酸的、涩涩的，也许是昨天没睡好的缘故吧。我揉揉眼，手突然便湿了。时间过得奇快，一转眼，我长大了，妈妈似乎也变了，变得陌生起来，看见妈妈，竞不由自主地生出一丝逃避的想法，为了什么呢?是为了那本泰戈尔诗集，是为了我滔滔不绝谈天论地。还是因为我在日记里写上了“爱情”这两个字眼?是吗，妈妈。是为了这些吗?为什么?我看见您的疑虑紧锁在眉头，您的怀疑闪现在眼里，在担心什么呢?妈妈，女儿大了，该有自己的思想呵，您难道希望她永远只是个漫游仙境的小爱丽丝? 晚风轻轻地吹过，星星亮晶晶的，宁静的夜晚，我的心海却翻涌着波浪。“还是锁起来的好。”朋友的劝告又在耳边响起。是吗?也许吧。默默地，我给抽屉加了一把锁，小巧玲珑。但锁住了一切。 我不再笑语如珠了，我不再神吹胡侃了。只是，静静地，当夜深人静时，让自己整个儿沉没到书海里去，或者由着心的旋律在精美的日记里徜徉，那里方是我的世界、我的天地。我悠然自得。可是，妈妈，我敏感的妈妈呵，为何你的眉头锁得更紧，为何你的眼中竞流出一丝淡淡的哀愁?为什么?我的笔尖在日记本上划过一串串深深的问号……夜深了，一件衣服轻轻地披在了身上，母亲不知何时踱到了我身边，我一惊，下意识地盖住了日记。抬眼看时，母亲却又默默地退了出去。我愣了愣。房间里又静了下来，心却怎么也难以平静，笔尖无意识地从纸上划过，窗外的蟋蟀响过几声颤颤的.轻鸣，我的心忽地也微颤了起来。墨水滴落，洇染了一片。模糊了我的双眼。依稀记得，儿时妈妈的手臂像温暖的摇篮，还有那启迪智慧的温柔的眼眸……哦，妈妈!我合上日记本，轻轻地走出房门，可妈妈屋里的灯光依旧亮着——妈妈在等待什么? 我推开门，——“妈!”妈妈一抬头，一丝丝惊喜，一丝丝诧异。“妈。今晚我陪陪你。”母亲的眼角弯了，笑意从嘴角漾开。我看见有两簇亮晶晶的东西在妈妈眼里闪现。靠在妈妈的怀里，我呢喃着，哦!多少天的猜疑迷惘!妈妈静静地听，微微地笑：“孩子，你真的大了，知道吗?妈妈只是担心会失去你。”妈，女儿已经明白，妈妈一直没变，仍是那份沉沉的爱心，仍是那份浓浓的爱意。“妈，我的抽屉再也不锁了。”妈妈微微地笑了：“不，可以锁，但不要锁得太多。”温柔的手滑过我的脸颊，那感觉又好似回到了童年。 窗外，星星亮亮的，一如从前。
语言指津：本文是在记叙中融入抒情的成功之作。作者意在抒写母女之间的至真至亲而又不无隔膜的情怀。在此过程中，作者不仅将事情本身写得具体细致，而且善于借景物抒发对人的情感。注意细节描写以及环境的烘托。文章中思绪飘飞时的“夜晚星光”，母亲盖衣后的“墨水洇染”等，描写与抒情相结合，使这些精彩的细节描写，都极富情感魅力，也使文章情景交融，有动人的感染力。