2004年报检员第一次

2004年报检员第一次（共6篇）

篇1：2004年报检员第一次

2004年第一次全国报检员资格统一考试试卷

一、单项选择题。（每题0.5分；共20分）

1．在填制《入境货物报检单》时，不能在“贸易方式”一栏中填写的是（）。A.来料加工 B.无偿援助C.观赏或演艺 D.外商投资

2.以下关于预报检表述正确的是（）。

A.需要分批装运出口的货物，不得申请整批货物的预报检B.为便于易腐烂变质货物的及时出口，可以申请预报检

C．出口货物预报检时，可不提供《出境货物运输包装性能检验结果单》

D.检验检疫机构对预报检的出境货物实施检验检疫，合格的签发《出境货物换证凭单》

3．出入境检验检疫收费办法由（）制定。

A.国家质检总局B.国家发改委C.国家质检总局、财政 部D.国家发改委、财政部

4．对进口旧机电，检验检疫机构进行检验后签发（），并在备注栏内加注（），供货主或代理人办理通关手续。

A.入境货物通关单，“旧机电产品备案”B.入境货物通关单，“上述货物经卫生处理，符合环境保护要求”

C.旧机电产品备案书，“旧机电产品备案”D.旧机电产品备案书，“上述货物经卫生处理，符合环境保护要求”

5．报检人申请复验应当在收到检验检疫机构结果之日起（）天内提出。A.10B.15C.20D.25

6.对 商品 进行规类时，品目条文所列的商品，应包括该项商品的非完整品或未制成品，只要在进口或出口时这些非完整品或未制成品具有完整或制成品的（）A.基本功能B.相同用途C.本质特征D.核心组成部件

7．对于实施卫生注册 管理 的商品，检验检疫机构（）

A.暂不实施电子通关B.暂不实施电子转单C.不受理预报检申请D.不受理免验申请

8．生产烟花爆竹的 企业 在申请出口烟花爆竹的检验时，应提交（）

A.出口烟花爆竹说明书B.出口烟花爆竹备案书C.出口烟花爆竹质量许可证书D.出口烟花爆竹生产企业声明

9．进口涂料经检验检疫机构抽查检验，累计（）不合格的，由备案机构吊销《进口涂料备案书》。

A．2次B.3次C.4次D.一般项目3次、有害物质含量2次

10.国家质检总局对向中国输出水果的国外果园实行（）。

A.质量许可制度B.备案登记制度C.注册登记制度D.强制性认证制度

11．进境 动物 产品检疫审批的有效期为（）。A.1个月B.3个月C.半年D.一年

12.某公司向日本出口一批冷藏蔬菜，报检时不需提供（）。

A.合同、发票、装箱单B.卫生注册证书号码C.集装箱检验检疫结果单D.出境货物运输包装性能结果单

13.入境的动植物及其产品，在提供贸易合同、发票、产地证书的同时，还必须提供（）官方出具的检疫证书。

A.输出国家B.输入国家C.签订合同国家D.第三国

14．下列关于经出口化妆品表述错误的是（）

A.出口化妆品应在产地检验B.进口化妆品由进境口岸检验检疫机构检验

C.检验检疫机构对检验合格的化妆品实施后续监督管理

D.安全 卫生指标不合格的化妆品，必须在检验检疫机构监督下进行技术处理，经重新检验合格后，方可销售、使用。

15、对未列入《检验检疫机构实施检验检疫的进出境 商品 目录》的必须实施标识查验的纺织品，海关凭（）验放。

A.产地检验检疫机构出具的《出境货物换证凭单》B.报关地检验检疫机构在报关单上加盖的检验检疫专用章

C.报关地检验检疫机构出具的《出境货物通关单》D.报关地检验检疫机构出具的《出口纺织品标识查验放行单》

16、某公司从澳大利亚进口一批羊毛，在韩国转船后运抵我国，报检不需提供（）

A.进境动植物检疫许可证B.澳大利亚官方出具的检疫证书C.关于包装的证书和声明D.产地证书

17、实施强制性产品认证的进口商品，报检时应提供（）爆发的认证证书。

A.国家质检总局 B.国家认证认可监督管理委员会 C.国家质检总局指定的认证机构 D.国家认证认可监督管理委员会指定的认证机构

18、下列不属于H.S编码设立品目依据的是（）

A.产品的用途B.产品的基本特征C.产品的加工程度D.产品的加工工艺

19、下列不属于检验检疫机构实施卫生注册管理的出口商品是（）A.纺织品B.水产品C.肉类产品D.食用油

20、生产危险货物出口包装容器的 企业，必须向检验检疫机构 申请 包装容器的（）；生产出口危险货物的企业，必须向检验检疫机构申请包装容器的（）

A.性能检验，使用签定B.使用签定，性能检验C.性能检验，性能签定D.使用检验，使用签定

21、出口小家电产品生产 企业 实行登记制度，首次登记的企业应将样品送至（）指定的实验室进行型式试验

A.直属检验检疫局B.国家环保总局C.国家认监委D.国家质检总局

22、（）不是出口打火机报检时应当提供的单据。

A.出口打火机、点火枪类 商品 生产企业自我声明B.出口打火机、点火枪类商品生产企业登记证

C.出口打火机、点火枪类商品的型式试验报告D.出口打火机、点火枪类商品的质量许可证

23．输往欧盟、美国、加拿大等国家或地区的盆景，报检时应提供（）

A、出境盆景场/苗木种植场检疫注册证B、出境动植物检疫许可证C、盆景/苗木允许出境证明D、栽培介质的特许审批单

24、根据有关法律法规规定，因科研等特殊需要输入禁止入境物的，必须提供（）签发的特许审批证明。

A.农业部B.商务部C.卫生部D.国家质检总局

25、某公司从法国进口一批瓶装葡萄酒，用小木箱包装，（）不是报检时应当提供的单据。

A.进口食品标签审核证书B.官方的植物检疫证书C.进境动植物检疫许可证D.原产地证书

26、检验检疫机构对快件运营人实行（）。A.出口质量许可制度B.分类 管理 制度C.备案登记制度D.审批认证制度

27、报检入境废物时，应提供（）签发的《进口废物批准证书》和（）认可的检疫机构签发的装运前检疫证书。

A.国家环保总局，国家环保总局 B.国家质检总局，国家环保总局C.国家环保总局，国家质检总局D.国家质检总局，国家质检总局

28.某公司从日本进口一批菠菜种子，从美国进口一批生皮牛，（）不是办理这两批商品的报检时都要提供的单据。

A.进境动植物检疫许可证B.官方的检疫证书C.产地证书D.有关包装情况的证书或声明

29．为了加强对出入境人员传染病监测，根据法律法规的有关规定，出入境检验检疫机构要求入境旅客填写（）。

A.预防接种 申请 书B.入境检疫申明卡C.国际旅行健康 检查 证明书D.出入境人员传染病报告卡

30.某公司向美国出口一批塑料玩具，报检时不需提供（）。

A.合同、发票、装箱单B.出口玩具质量许可证C.出境货物运输包装使用签定结果单D.出境货物运输包装性能检验结果单31---40题请根据3幅相关图答题(图见题后)

31.“收货人”一栏的中文应填写：（）A.上海长城进出口公司B.ABC公司C.广州华帝商贸公司D.船代公司

32.“货物品称”一栏的中文应填写：（）A.气压船舶B.压力容器C.船用钢板D.缝纫机

33.“原产国”一栏应填写：（）A.韩国B.德国C.美国D.丹麦

34.“数/重量”一栏应填写：（）A.94件/32098KGSB.94件/30.6CBMC.30.6CBM/32098KGSD.36566KGS

35.“货物总值”一栏应填写：（）A.32098美元B.30600美元C.389美元D.36566美元

36.“ 合同 号”一栏应填写：（）A.COSUBGTUHFJ3498B.GHDIEJVN GHDJC.GHDG 4981D.12EXGEIJ-348478GH

37.“提单/运单号”一栏应填写：（）A.COSUBGTUHFJ3498B.GHDIEJVNGHDJC.GHDG 4981D.12EXGEIJ-348478GH

38.“贸易国别”一栏应填写：（）A.韩国B.德国C.丹麦D.美国

39.“经停口岸”一栏应填写：（）A.洛杉矶B.上海C.釜山D.丹麦

40.“标记及号码”一栏应填写：（）

A.12EXGEIJ-348478GHGUANGZHOU CHINAB.C4784574A33589BANK OF CHINASHANGHAI BRANCH

C.1X20”SCZU7867456(40PACKAGES)1X40”SCZU7867432(54PACKAGES)

D.J309 PRESSURE VESSELPACKING:IN CASEMANUFACRTURER : GHEIPRESSURE VESSEL,GERMANYCONTRACTNO.:12EXGEIJ-348478GH

二、基础英语单项选择题。（每题0.5分，共10分）

41.汉译英：“产地证书；熏蒸证书”，正确的翻译为：（）

A.Certificate of origin;Certificate of Fumigation B.Certificate of FUMIGATION;Certificate of Origin

C.Certificate of quality;Certificate of Origin D.Certificate of Origin;Certificate of Quality

42.汉译英：“装货港；到达日期”，正确的翻译为：（）

A.Port of loading;Date of departureB.Port of discharge;Date of departure

C.Port of loading;Date of arrivalD.Port of discharge;Date of arrival43、汉译英：“收货人；发货人；出口商”，正确的翻译为：（）

A.consignor;consignee;exporter B.consignee;consignor;exporter

C.consignee;consignor;importer D.consignor;consignee;importer

44.汉译英：“有效期限；签发日期；运输方式”，正确的翻译为：（）。

A.valid period；date of dispatch;means of transport B.departure time;issuing date;means of conveyance

C.departure time;date of dispatch;means of conveyance D.valid period;issuing date;means of transport

45．汉译英：“毛重；净重；公重”，正确的翻译为：（）。

A.gross weight;clean weight;dry weight B.total weight;clean weight;dry weight

C.gross weight;net weight;conditioned weightD.total weight;net weight;conditioned weight

46．英译汉：“Cetificate of disinfection;cetificate of analysis”，正确的翻译为：（）。

A.卫生证书；分析证书B.消毒证书；分析证书 C.消毒证书；残损鉴定证书D.卫生证书；残损鉴定证书

47．英译汉：“plywood box;tare weight;total value”，正确的翻译为：（）。

A.柳条箱；皮重；单价B.柳条箱；风干重量；货物重量 C.胶合板箱；风干重量；单价D.胶合板箱；皮重；货物重量

48．英译汉：“non-epizootic area;foot and mouth disease;heat treatment”,正确的翻译为：（）。

A.非疫区；口蹄疫；热处理B.非疫区；禽流感；黄热病 C.隔离区；口蹄疫；热处理D.隔离区；禽流感；黄热病

49．It can not be used before()A.inspectB.insoectedC.being inspectedD.inspecting

50.The goods must be()in strong wooden cases.A.packingB.packedC.shippedD.shiooing

51.This dind of fish is not()for human consumprion.A.fitB.be fitC.wellD.fine

52.Yon should provide us a set of origin in(),that is ,one original and two copies.A.duplicateB.quadruplicateC.triplicateD.double

53.Since()were used in the cargo.a Phytosanitary Certificate should be provided

A.wooden packagesB.cartonsC.plastic packagesD.jumbo bags

54.The()were carefully inspected before we issue the Phytosanitary Certificate.A.animal productsB.plant productsC.machinesD.electronic toys

55.The cargo must be shipped directly to China,that is.()is not allowed.A.partial shipmentB.transshipmentC.through shipmentD.total shipment

56.The quality of the goods we have received is not as good as the()you presented

A.sampleB.exampleC.for exampleD.gift

57.The seller should lodge any claim for this consignment against the sellers()30 days()arrival of the goods.A.within,inB.within,afterC.after inD.after,on

58.Usually,the consignor is the sane party as the().A.buyerB.sellerc.notify partyD.beneficiary

59.The documents you should provide are contract,L/C,invoice and B/L.L/C is the abbreviation for(),B/L is the abbreviation for().A.Letter of Credit,Packing ListB.Leaking of Containers,Bill of Lading

C.Letter of Credit,Bill of LadingD.Leaking of Containers,Packing List

60.The plant products have been carefully inspected and are considered to be()from any quarantine pests.A.outB.awayC.freeD.far

三、多项选择题。（每题2分，共60分，不选、错选、少选、多项均不得分）

61．安徽合肥某公司第一次出口花露水，拟从宁波港启运，下列描述正确的是（）。

A．报检时应提交《化妆品标签审核 申请 书》以及相关资料申请标签审核B．申请化妆品标签审核时，应提供产品配方

C．其产品经检验检疫合格后，必须加贴检验检疫标志D．该公司应在安徽检验检疫局取得通关单后，到宁波海关办理通关手续

62．国家禁止旅客携带（）进境。A．火腿B．奶酪C．鹿角D．鸽子

63．下列各项中，（）在报检时提供的随附单据种类都是相同的。

A．来自美国和来自加拿大的同一种新设备B．来自日本和来自韩国的同一种食品

C．从俄罗斯进口的冻鱼和从印度尼西亚进口的冻虾D．从泰国进口的新鲜苹果和干烟叶

64．应实施动植物检疫的“植物”是指（）。A.栽培植物B.野生植物及其种子C.种苗D.繁殖材料

65．某公司从巴西进口了一船大豆，报检时须提供（）。

A．国家质检总局签发的《进境动植物检疫许可证》B．SGS签发的品质和重量证书

C．巴西官方的植物检疫证书D．进出口食品标签审核证书

66．根据检验检疫法律法规规定，（）应当接受卫生检疫，经检验检疫机构许可，方准入境或者出境。

A.运输设备，货物B.可能传播检疫传染病的行李C.入境和出境的人员D.邮包

67．如下哪些入境物品需申请办理卫生检疫审批手续，并获得《出入境特殊物品卫生检疫审批单》方可入境，否则不予办理入境手续（）。A.人体组织B.受保护的活 动物C.生物制品D.血液及其制品

68．从日本进口动物及其产品报检时，除提供 合同、发票、装箱单、各运程提单等贸易单证外，还应按要求提供（）。

A．输出国官方检验检疫机构出具的检疫证书B．《中华人民共和国进境动植物检疫许可证》

C．装船前检验证书D．相关的木质包装声明和官方出具的《植物检疫证书》

69．实施动植物检疫是为了防止“病虫害”传入、传出国境，保护农、林、牧、渔业生产和人体健康，促进对外贸易的发展。其中“病虫害”是指（）。A.动物传染病B.寄生虫病C.植物危险性病、虫、杂草D.有害生物

70．（），应当事先申请办理标签审核证书。

A.从泰国进口的香蕉B.从美国进口的洗发水C.以来料加工贸易方式出口至香港的袋装烤鱼片 D.出口至法国的纺织品

71．对于大宗散装货物，下列描述正确的是（）。

A.不能使用电子报检B.不能实施电子转单C.不能实施电子通关D.不受理免验申请

72．按照国家规定，进口如下哪些货物报检时必须提供装船前检验证书（）。

A.大宗散装的粮食B.进口废物C.旧纺织设备D.活动物

73．某公司向日本出口一批观赏鱼，报检时应提供的单据包括（）。

A.动物检疫证书B.无木质包装证明C.养殖场供货证明D.合同、发票

74．下列参加国际展览的入境物品中，应实施检验检疫的有（）。

A.入境展览品的本质包装B.入境展览品的运输工具C.用于入境展览的食品D.用于入境展览的机械品

75．某公司从比利时进口一批盒装巧克力，报检时提供的单据包括（）。

A.卫生证书B.进口食品标签审核证书C.原产地证书D.合同、发票、装箱单

76．报检人 申请 复验应当保持原报检 商品 的（）完好，并保证其质量、重量、数量符合检验或复验时的状态。

A.检疫物B.封识C.标志D.包装

77．申请验残鉴定时，报检人需提供（）。A.合同、提单、发票B.理货残损单C.重量明细单D.产品说明书

78．输往（）的货物带有木质包装，需对木质包装进行检疫处理。A.纽约B.里约热内卢C.曼谷D.渥太华

79．下列需进行出境植物及其产品报检的有（）。

A.出口到日本的30吨菠菜B.参加法国农业博览会的100克优良大豆样品

C.通过快递方式向日本出口的5克种子D.供应香港的10吨蔬菜

80．对来自美国的货物带有木质包装的应实施检疫，这里所说的木质包装包括（）。A.木桶B.木轴C.胶合板D.纤维板

81．出境货物经检疫合格后，凡有下列情况之一的应重新报检（）。

A.超过检验检疫有效期的B.变更输入国家或地区，并有不同检验检疫要求的 C.改换包装或重新拼装的D.已撤消报检的82．某公司从法国进口一批大麦，报检时应提供的单证包括（）。

A.关于包装的证书或声明B.产地证书 C.《中华人民共和国进境动植检疫许可证》D.装船前检验证书

83．装载动植物、动植物产品的进出境集装箱必须实施（）。A.卫生检疫B.动植物检疫C.适载鉴定D.熏蒸消毒

84．河南某公司出口一批芦笋罐头，该公司在办理有关业务过程中，与检验检疫有关法律法规或规定不符的是（）。

由于合同规定该批货物应于5月1日前装运，公司备好货物已是4月25日，为不耽误船期，该公司直接将货物运至出口口岸青岛（A），并于4月28日（B）持合同、发票、装箱单、厂检单、包装性能检验结果单、卫生注册证书副本等单据（C）向青岛出入境检验检疫局办理有关报检手续（D）。

85．入境废物在口岸办理报检时除按规定填写入境货物报检单外，还应按规定提供（）。

A.企业废物利用风险报告书B.《进口废物批准证书》 C.《中国国家强制性产品认证证书》D.合同、发票、提单、装箱单

86．下列描述正确的是（）。

A.来自美国的货物，使用针叶树木质包装的，应提供由美国官方检疫部门出具的符合要求的检疫证书

B.来自日本的货物，使用非针叶树木质包装的，应提供由日本官方检疫部门出具的《使用非针叶树木质包装声明》

C.来自欧盟的货物，未使用木质包装的，应提供由出口商出具的《无木质包装声明》

D.来自韩国的货物，禁止使用针叶树木质包装

87．下列属于旧机电产品的有（）。A.旧打印机B.旧电饭锅C.旧钢轨D.旧船用桌椅

88．（）经检验合格应当加贴疫讫标志。A.进口的玩具B.进口的汽车C.出口的打火机D.出口的烟花爆竹

89.下列业务描述中，与检验检疫有关法律法规或规定不符的是（）。

某公司2004年4月准备从美国进口废旧心电图记录仪（A），使用非针叶树木质包装。装船后原订目的港为天津港，后由于天气原因，改在上海港卸货（B）。报检时出具了美国某检验公司出具的装船前检验报告（C）和卖方出具“使用非针叶树木质包装声明”（D）等

90.实施电子转单后，对报检工作的变化叙述正确的是（）。

A.报检人不再领取《出境货物换证凭单》，而是《转单凭条》 B.报检人不再领取《转单凭条》，而是《出境货物换证凭单》

C.报检人凭报检单号和密码即可在出境口岸检验检疫机构申请《出境货物通关单》

D.报检人凭报检单号、转单号和密码即可在出境口岸检验检疫机构申请《出境货物通关单》

四、判断题。（每题0.5分，共30分，答错1题扣0.5分，不答不得分也不扣分）

91.进口的化妆品必须同时进行标签项目和卫生项目的检验，经检验合格的，检验检疫机构签发《标签审核证书》和《卫生证书》；经检验不合格的，不准销售、使用。（）

92.入境集装箱可随货物一起在报关后目的地检验检疫机构实施检疫。（）

93.携带、邮寄植物种子、种苗及其他繁殖材料入境的，携带人或者邮寄人应当在货物到口岸后向口岸经验检疫机构申请办理检疫审批手续，经审批机关同意并经检疫合格后方准入境。（）

94.出入境关系人应故撤销检验检疫时，检验检疫机构未实施检验检疫的，按收费标准的50％收费；已实施检验检疫的，按收费标准的100％收费。（）

95.特殊情况下，合同或信用证要求两份证书正本，且难以更改合同或信用证的，经审批同意，检验检疫机构可以签发两份证书正本（）

96.供港活牛育肥场注册以育肥场未单位，实行一场一证制度。（）

97.国家质检总局主管全国出口食品生产企业卫生注册、登记工作；各地的直属检验检疫局负责所辖地区出口食品生产企业的卫生注册、登记工作。（）

98.外商独资企业进口二手设备，也应和其他性质的企业一样及时向检验检疫机构申请检验；但对于新设备不做强制性要求，企业可根据需要向检验检疫机构申请检验。（）

99.口岸检验检疫机构对在到达本口岸前已由国外其他口岸实施卫生处理的交通工具不再实施卫生处理。（）

100.进境供拆解用的废旧船舶，由口岸出入境检验检疫机构实施动植物检疫。（）

101.若检验检疫证书遗失，申请人应持经法人代表签字、加盖公章的书面说明并在指定的报纸上登报声明作废后到签发原证书的检验检疫机构重新补发证书。（）

102.海南某公司打算从荷兰进口郁金香种子，合同顺利签订后，该公司即着手到检验检疫机构办理检疫审批手续。（）

103.对装运出口易腐烂变质食品的船舱和集装箱，承运人或装箱单位必须在装货前申请检验。未经检验合格的，不准装运。（）104.检验检疫证书须经公证机构公证，方可作为仲裁或诉讼时有效的证明文件。（）

105.报检人在填写报检日期时，应按检验检疫机构受理报检的日期来填写。（）

106.出境的交通工具和人员，必须在最后离开的国境口岸接受检疫。（）

107.《进境动植物检疫许可证》可以核销进口数量，多次使用，直至许可证中所列的进口数量全部核销完毕，许可证失效。（）108.经评审不合格的出口食品厂、库，自通知之日起六个月后可以重新提出卫生注册申请。（）

109.援外物资是我国政府提供的无息贷款、低息贷款和无偿援助项下购置并用于援外项目建设或交付给受援国政府的生产和生活物资，虽然它与一般的贸易性出口货物有很大的区别，但是如果援外物资属于实施出口质量许可制度的，报检时仍然需要提供出口质量许可证。（）

110.进境种苗带有栽培介质的，货主或代理人必须到林业部门申请办理栽培介质的检疫审批。（）

111.法定检验检疫的进口货物或其代理人应当在检验检疫机构规定的时间和地点向报关地的检验检疫机构报检，未经检验检疫的，不准销售、使用。（）

112.进口原木带有树皮的，应在植物检疫证书中注明除害处理方法、使用药剂、剂量、处理时间和温度；不带树皮的，应由出口商出具声明。（）

113.在填制入境货物报检单时，进口货物的品名应与进口合同相一致，但废旧货物应在品名中特别注明。（）

114.入境废物到达口岸后，货主或其代理人应立即向口岸或到达站检验检疫机构报检，并由检验检疫机构根据货物不同性质特点实施卫生检验、检疫处理、实施环保项目的检验，经检验检疫合格后方可签发《入境货物通关单》供货主办理通关放行手续。（）115.输入植物种子、种苗及其它繁殖材料的，应当在进境14天报检。（）

116.从发生疯牛病的国家或地区进口化妆品，报检时须提供输出国家或地区的官方的动物检疫证书，证明其中不含牛、羊的脑及神经组织、内脏、胎盘和血液（含提取物）等动物源性成分或所含的上述成分来自于健康的牛、养。（）

117.来自欧盟的货物，使用了非针叶树木质包装的，报检人在报检时应提供输出国家官方检疫部门出具的符合要求的检疫证书。（）118.报检员如有正当理由需撤销报检时，有权按有关规定办理撤检手续。（）

119.在口岸检验合格的汽车，由口岸检验检疫机构签发《入境货物检验检疫证明》，并一车一单签发《进口机动车辆随车检验单》（）120.根据《中华人民共和国进出境动植物检疫法》的规定，“动物产品”是指来源于动物未经加工或者虽经加工但仍有可能传播疫病的产品。（）

121.入境的展览物品，经检疫不合格又无有效处理方法的，应在展览结束后，在检验检疫机构的监督下作退运或销毁处理。（）122.不能按照有关规定认真履行代理报检职责，被企业投诉经查实的可以取消报检员代理报检资格。（）

123.法定检验检疫的出境货物，由于是先检验检疫再通关，所以应在产地先进行检验检疫，然后凭换证单或转单凭条到报关地检验检疫机构换发通关单；而对于入境货物，由于报关地检验检疫机构已出具了通关单，因此，一般来说都应当由报关地的检验检疫机构实施检验检疫。（）

124.以色列是疯牛病疫区国家，不得进口该国含有牛羊成份的化妆品。（）

125.须凭检验检疫机构签发的卫生注册证书报检的，申请人在填制出境货物报检单时，就将卫生注册证书号填在“许可证/审批号”一栏中，以供检验检疫机构受理报检人员审核。（）

126.在填制入境货物报检单时，如果合同、发票中所列的币种不是美元，申请人可以将货值换算成美元，也可以直接填制合同、发票中所列的货值和币种。（）

127.某公司一名员工取得了《报检员证》，该公司其他人也可持其《报检员证》到检验检疫机构办理报检业务。（）

128.根据《中华人民共和国进出境动植物检疫法》及其实施条例的规定，不论输往国家是否有特殊要求，出境货物的要质包装及动植物性铺垫材料均须依照规定实施检疫。（）

129.输往欧盟的货物，使用了松材线虫非疫区的针叶树木质包装的，应由检验检疫机构实施检疫并出具检疫证书。（）

130.《入境货物通关单》是检验检疫机构对进境货物的放行通知单。（）

131.某公司只要注册资金在150万元人民币以上，有10名经检验检疫机构考试合格并取得《报检员资格证》的人员就可在检验检疫机构办理代理报检单位注册。（）

132.国家对进口玩具实行加施检验检疫标志的管理。（）

133.某公司输入一批动物疫苗，该公司应在货物入境前20天报检。（）

134.因科研等特殊需要，输入禁止入境物的，必须提供入境口岸检验检疫机构签发的特许审批证明。（）

135.已经办理过备案登记手续的自理报检单位，去往其它口岸出入境检验检疫机构报检时，无需重新办理备案登记，而应办理异地备案手续。（）

136.入境货物可以在检验检疫地以外的销售地、使用地加施检验检疫标志。（）

137.从美国进口的商品，包装为塑料桶和胶合板，报检时应提供“无木质包装声明”。（）

138.进口食品添加剂、食品包装材料、食品用工具设备都属于“进口食品”的报检范畴。（）

139.某公司计划从美国进口种牛，须向检验检疫机构申请办理检疫审批，并交纳检疫审批费。（）

140.按照传统既是食品又是药品的进口商品，应申报食品报检。（）

141.从日本进口非动物源性的化妆品原料时，出口国官方不需出具证书，可凭生产厂商提供“非动物源性产品声明”报检。（）142.超过检疫许可证有效期的，报检时可向口岸检验检疫机构提出延期申请，批准后方可报检。（）

143.进口涂料需备案的范围是《商品名称及编码协调制度》中编码为6801、6802项下的商品。（）

144.因残损而发生的换货、补发货通关时，进口商可凭检验检疫机构签发的残损鉴定证书和《入境货物通关单》免交换补货的进口关税（）

145.入境展览品中的旧机电产品必须按旧机电产品备案手续办理相关证明。（）

146.输出实验动物，应有农牧部门品种审批单。（）

147.出口货物在口岸检验检疫机构办理换证手续时，可持《出境货物换证凭单》复印件办理。（）

148.进境动植物产品的检疫审批申请人、合同的收货人、国外检疫证和产地证的收货人者应一致。（）

149.用于包装、铺垫、支撑、承载货物的木箱、木框、木契、胶合板等都属于检验检疫中木质包装的范畴。（）

150.出口电池在报检时必须提供《进出口电池产品备案书》。（）

参考答案:1C 2D 3C 4A 5A 6C 7D 8C 9B 10C 11A 12C 13A 14A 15C 16B 17B 18C 19A 20A 21A 22A23B 24D 25C 26C 27C 28D 29B 30C 多选题参考答案61ABCD 62CD 63BCD BCD 65ACD 66ABCD 67ACD 68ABD 69ABC 70ABCD 71ABCD 72ABC 73ABCD 74ABCD 75ABCD 76ABD 77ABC 78ABD 79ABCD 80AB 81ABCD 82BCD 83ABD 84ABCD 85ABD 86AC 87BC 88AC 89BC 90AD

判断参考答案91错 92错 93错 94错 95对 96错 97错 98错 99错 100对 101对 102错 103对 104错 105对 106对 107错108对 109对 110错 111对 112对 113对 114对 115对 116对 117错 118错 119对 120对 121错 122对 123错 124错 125错 126错 127错 128对 129对 130错 131错 132对 133错 134错 135错136错 137对138对 139错 140错 141错 142错 143错 144对145对 146错 147错 148对 149错 150对

篇2：2004年报检员第一次

工作目标：

以“成人”、“成才”的理念为主线，贯穿于教育教学全过程，突出学科竞赛辅导和转送工作，全面落实各项工作任务，创优胜年段，各项工作再上新台阶。

工作重点：

1、强化常规管理教学，树立服务意识，注重学生做人的教育，落实行为规范的养成教育，特别强调学生良好学习兴趣和习惯的培养。

2、在突出学法的指导上，注重学科竞赛辅导，并力求在此方面再或全面丰收并提高获奖档次。

3、继续抓好学生的行为习惯养成教育、安全教育、生活实践教育。突出道德主题：以爱国主义教育为主线，突出弘扬和培育民族精神的教育。

4、落实初中研究性学习，充分发挥学生的潜能，培养自主探究的学习精神。

工作要点：

一、强化常规管理，促进良好的学习风气，力争再上台阶。并继续实行学生督查小组的检查，仍将纳入班级常规工作考评。

1、坚持实行学生的自主管理，对年段的督查情况一周公布一次。纳入班级有考评。

2、继续强化和落实年段学生行为规范养成教育的内容，并落实到学习和生活中，并印发初二年段学生养成教育手册。

3、公平、公正地对学生品德和行为表现进行评价。

4、老师加强敬业意识，为学生服务的意识，为人师表。强化老师的工作纪律，配合协作精神。

二、加大常规教学的监控力度，进一步规范课堂教学。加强老师的控班力度，注重良好的师德形象。要求老师积极参与班级管理，充分调动学生学习的兴趣，学生良好的学习习惯。

1、加大控班的年段督查和巡查。

2、配合教研组加强老师们教学常规工作（备、教、批、辅、考）的检查。

3、注重新课标下的新一轮课改实验。启动教师个人发展计划，认真实施。

三、德育主题教育在以弘扬和培育民族精神为重点的基础上寓教于乐地展开。

1、弘扬和培育民族精神的系列教育活动。

2、参与社会生活实践活动。

3、中华传统美德系列教育活动。

4、充分利用年段文化建设专栏、班级黑板报、年段广播、各种丰富的主题教育，进行民族精神的教育。

四、加强学科竞赛的辅导，营造浓厚的学习氛围，在大面积获奖的基础上力争奖项档次有新的突破。

1、数学组采取切实可行的措施为下学期的祖冲之杯数学竞赛作好充分的准备。

2、语文组组织丰富多彩的竞赛活动，力求能组织学生在相关语文学科的竞赛中拿奖。

3、英语组口语交流比赛或朗诵比赛。

4、其他学科组织相应的竞赛辅导活动。

5、物理备课应重点培养学科优胜苗子，为来年的应用物理知识竞赛作充分的准备。

五、配合学部校本课程的开设，指导学生校本课程的选修，充实课余生活，丰富第二课堂。

六、继续认真抓好转化后进生工作，在上学期“星光计划”的实施基础上，必须有新突破。

七、开展初中研究性学习活动，充分发挥学生的潜能，培养学生自主探究性学习精神和合作学习的方式。

八、继续通过多途径加强家校联系。年段拟召开家长委员会会议和学生全体家长会各一次。班主任和科任老师要多与家长沟通联系，联络感情，形成家校教育合力。

九、继续抓好学生的安全教育，注重常规安全教育的督查力度，学生专项活动的安全的监控力度。

十、认真做好学生成长袋建档和填补内容的工作。

十一、仍强化年段班级、各科任教师的考评。

行事月历：

（见每月的具体工作要点安排。）

初二年段：田谷清

篇3：2004年报检员第一次

一、出版策划理论研究不断创新

随着社会的发展, 传统阅读方式受到了来自数字化、网络化及大数据云计算的挑战, 出版策划不再是传统意义上的图书出版物的策划, 而有了更丰富的定义。代杨在《出版策划策划什么》中提出, 出版策划是一个广义且复杂的概念, 内容涉及众多, 但最重要的是出版企业CI策划、公关策划和出版项目策划这三个内容。其中:“出版企业CI策划即出版企业形象 (Corporate Identity) 策划, 指出版企业将自己独特而鲜明的理念通过统一的视觉识别设计和行为识别设计加以规范和传达, 使公众产生一致的认同感, 从而建立一个统一而单纯、规范而灵活、独特而良好的企业形象。”而公关关系策划是“出版企业利用各种传播手段, 通过信息交流在社会公众中树立良好的形象和信誉, 在企业和社会之间建立起相互了解和信赖的关系, 取得公关的理解、支持和合作, 从而促进出版企业自身目标的实现, 最大限度地获得经济效益和社会效益”。出版项目策划的实质则是“把图书选题当作一个项目来策划和经营, 是图书组、编、印、发各个环节的总和”。这三项内容是相互统一密不可分的, 只有三管齐下, 才是一个完整又不失新颖的概念。

一直以来, 关于出版策划是否是一门学科的问题在出版业内屡次讨论, 未能达成一致。有的学者认为出版策划是狭义的图书出版物的策划, 不包括电子出版物、期刊出版物等;还有的学者认为出版策划就是选题策划。周善在《论出版策划学的学科架构》中指出, 出版策划已经成为一门学科, 并且选题策划只是出版策划的一个环节。理由有二:“其一, 选题策划不能涵盖定位策划。其二, 选题策划即便是全程策划, 当今出版体制下也不可能完全包括出版链条上的所有环节, 其更侧重于从选题提出到成品这一阶段的几个环节。”他认为, 出版策划学是以出版学和策划学的基本理论和原理为基础, 综合运用各种策划工具和手段, 对出版物从定位到选题再到行销进行全程策划, 并研究成功策划规律的科学。

二、出版策划研究对象不断细化

综观这几年的出版市场, 可谓竞争异常激烈, 不论是儿童图书还是励志类图书, 包括教辅类、专业类图书都参与到这个竞争中。因此, 近十年来出版策划研究的对象呈现出具体细化的趋势。杜鹃在《儿童图书出版策划探析》中, 根据儿童图书出版的现状和儿童图书的消费特点, 提出了儿童图书的选题策划。她指出选题策划要找准定位和市场切入口, 进行多层次、多角度的立体开发, 逐步形成特色和品牌;要通过立体营销、作者营销、事件营销和网络营销, 形成广泛的市场营销网络, 推动我国少儿图书业的快速发展。易楚军和李银波在《高职教材的出版策划》中分析了高职教材出版现状及存在的问题, 并根据问题提出了相应的对策。对于高职教材的出版策划而言, 首先要进行深入细致的市场调研;其次引入策划思路还要善于捕捉信息, 并迅速做出反应;再次要重视创新, 追求特色;最后教材策划还要合理落实作者。

2003年新闻出版总署开始实施主题出版工程, 是指围绕党和国家工作大局, 就一些重大会议、重大活动、重大事件、重大节庆日等主题而进行的选题策划和出版活动。杨国祥在《浅谈主题出版的特征与策划》中, 肯定了这一刚兴起的现象, 同时也指出当前主题出版中存在选题陈旧、内容空洞、速生“应景”、脱离市场、资源闲置、过度包装等问题, 并呼吁出版社要遵循定位实际化、资源整合化、内容规模化、读者大众化、运作及时化、营销市场化等策划思路, 打造有价值的主题出版物。

出版策划对象的细分是近年来出版策划研究的一个新趋势, 更加精准的对象定位有利于出版物精准营销。这样的细分可以更好地使出版策划理论应用到实践中去, 不再是空话套话, 而有了现实意义, 对于出版社、出版物的定位都有了借鉴意义。

三、出版策划部门职能的探讨加强

随着出版业的不断繁荣, 出版策划在出版过程中的作用已经提高到战略层面的高度, 精准的出版策划有助于企业在激烈的竞争中站稳一席之地。但反观现实, 大部分的出版社并未设立单独的策划部门, 或者策划部门的职能尚不清晰, 这就导致出版策划在实际操作中存在分工不明、操作不易的问题。赖淑华在《出版策划部职能探讨》中指出了这一问题, 分析了出版策划部门的作用以及工作职能的定位。她认为, 出版策划的工作职能包括整体形象设计功能, 选题设计、论证和决策功能, 信息的收集、处理和传递功能, 宣传营销功能以及图书营销方案设计功能。黄倩在《基于组织动态能力的出版策划创新研究》中指出, 出版企业通过不断提升自身的组织动态能力, 从而提升出版策划的创新绩效是企业在竞争中生存的法则。组织动态能力包括信息吸取能力、资源整合能力、组织执行能力三个方面。在出版策划的前期, 信息吸收能力将帮助出版企业准确地把握市场变化趋势, 有效进行选题规划并增强策划选题的创新性;资源整合能力是指企业为抓住市场机会, 通过外在的需求安排内在和外在的资源;而将创意落到实处则需要强大的组织能力。

数字出版自2000年开始萌芽后发展迅猛, 作为一种新兴的出版业态, 正改变着传统出版链条上的各个环节。而选题策划作为出版工作的核心, 更是受到前所未有的挑战。牟丽在《双策划制:数字出版时代外语教材选题策划新思路》中, 在数字出版时代的背景下, 又结合外语教材的出版策划现状进行分析, 可谓是理论与实践的高度契合。双策划制, 即一个出版物项目的开发由两位策划编辑负责, 一位是传统策划编辑, 一位是技术策划编辑。由于外语教材对编辑的英语水平要求极高, 导致一般的外语教材编辑所学都是外语专业, 而无法满足熟练掌握计算机多媒体等技术的要求, 寻找精通外语和计算机的复合型人才难上加难, 这就促使了双策划制的出现。这一制度能很好地解决出版企业的当务之急, 平衡企业和人才之间的关系。

四、关于出版策划研究的不足

综上所述, 2004—2014年这十年来, 我国出版界对出版策划的研究不拘泥于理论, 发现了新的视角, 并和实践高度联系到一起, 做到了不空洞、不僵化, 但仍然存在一些问题。首先, 关于出版策划是否为学科的探讨明显不足, 没有达成明确的定论。出版策划在出版过程中占据举足轻重的地位, 高等院校也陆续开设了出版策划课程。但现在市场上关于出版策划的教科书品种单一, 这对出版策划学科的长期发展是十分不利的。其次, 在数字互联网背景下, 出版策划的理论革新没有形成系统, 只是有少数人涉及。传统出版策划需要对出版物市场进行调查, 以满足市场和读者的需求, 但这种调查存在风险和滞后性的特点。大数据对出版策划带来巨大变革, 在图书出版的前中后期都能准确把控, 从多渠道收集和分析读者意见, 及时调整出版方案。但是, 现阶段的图书出版策划更侧重于经济利益, 大部分出版社对于社会效益的重视不够, 如何做到经济效益与社会效益的统一是今后出版人关注的重点领域。

摘要：随着近年来出版业的蓬勃发展, 出版策划在出版界地位举足轻重。近十年来出版策划研究也呈现出理论研究不断创新、研究对象不断细化、出版策划部门职能的研究不断加强的特点。本文对近十年的优秀期刊进行归纳总结, 并提出不足, 以作经验总结并鼓励之效。

关键词：出版策划,策划对象,部门职能,年度综述

参考文献

[1]代杨.出版策划策划什么[J].编辑之友, 2005 (2) .

[2]周善.论出版策划学的学科架构[J].经济与社会发展, 2007 (7) .

[3]杜鹃.儿童图书出版策划探析[J].新西部:下旬·理论, 2012 (8) .

[4]易楚军, 李银波.高职教材的出版策划[J].出版与印刷, 2009 (1) .

[5]杨国祥.浅谈主题出版的特征与策划[J].出版广角, 2013 (6) .

[6]赖淑华.出版策划部职能探讨[J].编辑之友, 2005 (5) .

[7]黄倩.基于组织动态能力的出版策划创新研究[J].中国编辑, 2012 (3) .

篇4：2004年的第一场雪等

盗版自刀郎《2002年的第一场雪》

（期中考试揭晓，面对名次，心有感触，赋歌一首，以抒情怀）

2004年的第一场雪，比以往时候来得更晚一些，张贴在三楼的成绩名册，带走了秋天希望的一片黄叶。

2004年的第一场雪，是留在苍龙庙前难舍的情结。你像一只飞来飞去的蝴蝶，在白雪飘飞的季节里摇曳。

忘不了寒窗苦读的感觉，比藏在心中那份希望更冷一些，忘记了窗外的北风凛冽，再一次把温柔和梦想重叠。是中考成绩粘住我的季节，是老师教导让我再次热烈，是你的刻苦努力融化冰雪，惟有知识才能改变一切！（注：苍龙庙系校附近一所庙宇）

★石明蕊赵淑建河南省南阳市宛城区黄台岗镇三中

卜算子·咏留

盗版自陆游《卜算子·咏梅》

室外门坎边，寂寞自独处。

已是中午独自留，更著饥和渴。

无意苦背书，一任群师怒。

欢乐零落化作悲，只有留如故。

★先知四川省泸州市泸县玉河中学2005级（1）班

学校一绝

盗版苏东坡《惠州一绝》

有人学校四时春，

史地生政次第新。

日背唐诗三百首，

不辞长作读书人。

★姚西朋山东省蒙阴县岱崮镇岱崮中学二（4）班

山坡羊·学生怀苦

老师如虎

学生如鼠

老虎发怒鼠受苦

求基督

拜佛祖

作业满桌如粪土

每晚入睡十二点五

男学生苦

女学生苦

篇5：第一次报检员资格考试开始报名

中国宁波网讯 (冯春鸣许锡光)年第一次报检员资格考试网上报名从昨日开始。宁波出入境检验检疫协会提醒相关企业和人员，网上提交报名申请的时间为2月26日至3月18日，请不要错过时机。

据了解，自首次报检员资格全国考试以来，全市已经有6893名参考人员获得报检员资格证书。但截至目前，在宁波检验检疫局备案的外向型企业已达9484家，以一家企业一名自理报检员来估算，自理报检员仍有不小的缺口。

篇6：2004年报检员第一次

第一讲教案

训练科目：描写秋天的田野或校园附近的一处景物 本讲的教学具体安排： 主要内容：

一、训练要点介绍

二、写作方法提示

三、写作技技巧讲解

四、安排学生阅读

五、组织完成阅读练习和讲解

六、面批上次课后作文

七、提示本课思考和习作，学习构思和撰写提纲 时间安排：

1.训练项目要点讲授（25分钟）2.写作方法讲授和提示（45分钟）3.阅读习作例文和范文（30分钟）

4.阅读习作例文和范文点评讲授（30分钟）5.本讲作文和内容的思考练习（30—45分钟）6.本讲内容的思考练习指点（15分钟）

7.本讲内容学生思考练习面批（15—30分钟）8.本讲内容思考练习和巩固提高（20—45分钟）9.10.本讲内容的思考练习的完成（课后完成）11.综合作文练习（课后完成）

本讲内容思考练习的批阅（教师课后时间）综合作文练习的批阅（教师课后时间）本讲内容的具体内容 训练要点

观察秋天田野或校园附近的一处景物，写一篇作文。要突出秋天景色的特点，把人们的活动也写进去。写的时候先想一想表达的顺序，然后具体写下来。可适当想像。语句要通顺、连贯。写好后认真修改。写作提示

描写任何事情都必须对这个事物熟悉、了解，只有这样才能写好。要描写好景物必须做到以下几点：

首先，必须对所写描写景物进行仔细观察。描写景物前要有一个观察点，即你是站在什么地方观察的，是自上而下，还是由近及远，是由内到外，还是由局部到整体。观察点不同，观察角度不同，对同一景物所得的印象也不同。

其次，抓住景物的特点描写。各种景物都有其特点：如不同景物颜色的深浅浓淡，以及受光亮、季节影响后色彩的变化及其特点；人在远近高低不同角度看到的景物会有形状各异的特点；景物还有不同的声音的特点，象风声、雷声、水声、涛声，等等。只有抓住事物的特点描写，才能反映出事物本来面目。

第三，按一定的顺序写景物。可以按照景物的空间顺序来描写景物，即按照景物的上下左右、前后远近、东南西北的方位来写；也可以按景物内容的顺序写。这样描写的景物具体而不空洞。

写景物时把自己融入景物中，用心去体味、去感受所观察的景物，并运用拟人、比喻、夸张等修辞手法，把景物描写与抒情结合起来，情景交融，文情并茂，才是一篇具有感染力的好文章。

写好这次作文我们可以从以下几个方面入手。写作技巧

正确审题，确定写作范围

根据训练要点，这篇作文必须有两个内容：一是写景物，二是把人的活动写进去。作文限定了观察的时间范围，必须是秋天；地点范围，必须是田野或校园附近的一处景物。

仔细观察，突出秋天景物

秋天的景色是美的，要描写的东西很多。因此，我们动笔前对自己熟悉的最能体现秋天特色的田野或一处景物，按照一定的顺序，一部分一部分地仔细观察。比如，秋天的田野有哪些特点，它不同于春天、夏天和冬天的地方有哪些？一望无垠的田野是一幅图画，怎样联想？人们在忙什么呢？不但要仔细观察景物的静态，还要注意观察景物的动态，以及人的活动。只有仔细观察，才能抓住景物的物点。

融情入文，写进人物的活动

本次作文训练要求“把人们的活动也写进去”这就是说这篇文章既不是单纯的写景文章，也不能写成以人物为活动主体的记叙文。在一般文章中，景物描写是为人物、事件服务的，所以写景物时把人们的活动穿插其中，景是静的，人是动的；人与景物融为一体，动静结合，景物更具活力。我们写任何事物都有要表达自己的思想感情，写景物时应很自然地融入我们的情感，实景真情，借景抒情，移情入景，文章才更吸引入。

阅读材料

金秋田野

在这秋高气爽的日子里，我们五年级全体学生在老师的带领下与百丈中心小学的同学举行“城乡队员手拉手，雏鹰展翅心连心”的活动。

我的手拉手小伙伴王静，带着我来到了田野。驻足田野，景色尽收眼底。那细长的稻秆被沉甸甸的稻穗压弯了腰，阵阵微风吹过，田野里掀起了层层金色的稻浪。有的稻子已经被割了下来，一层层地铺在田里晒，好像是金色的波浪。有的稻子一捆捆地放在田埂上，仿佛是一座座金色的小山。走过农家屋前，只见家家户户都在用脱脱粒机脱粒，每一个的脸上都荡漾着丰收的喜悦。

农家的院墙上，篱笆上缠着许多扁豆藤。叶子随着藤爬上了墙，如同一幅绿莹莹的绸。藤上，挂着几朵既鲜嫩又可爱的扁豆花，小巧玲珑。那一颗颗紫微微的扁豆像月牙儿似的，调皮地攀着藤，随风荡秋千。

呀！那是什么？它那羽毛形的中子又长又大，青翠欲滴。风儿悄悄地从它身边吹过，轻轻抚摸着它。我不禁蹲下来看个究竟。哇！原来是萝卜。它正从土里探出白白嫩嫩的脑袋，是和我捉迷藏吗？

我们又来到了小河边。清澈的河水映着蔚蓝色的天空和小鸟，也映着我们的笑脸。在小河边沿，有几簇纤弱的芦苇正伴着风跳着轻快的舞蹈呢。小河中心还有一簇簇长长的叶子，锋如一把把锋利的宝剑，在秋风中舞动，真壮观！只是不知它为何物。我的小伙伴好像看出了我的心思，告诉我：“叶子里面包着茭白呢。”我听了恍然大悟。

秋天，不仅农作物喜获丰收，花儿也毫不逊色。那一株株鸡冠花绽开笑脸。开得到处都是。那一盆盆菊花争奇斗妍，红的似火，黄的如金，白的似雪，粉的如霞。。。真是千姿百态，招人喜爱。红艳艳的芍药花，鲜嫩的花瓣上滚动着晶莹的水珠，让人看了，仿佛置身于仙境之中。

啊！秋天的田野如诗如画，令人陶醉。

落叶

秋天来了，外婆家门前的几棵大树上，枯黄的树叶结束了短暂的一生，纷纷飘下来，落在大地母亲的怀抱。有时，我会坐在大树前，看着那一片片黄树叶往下落；有时，我便拣起一片树叶仔细欣赏一番；有时，我会用树叶做成哨子，放在嘴上吹个不停。

瞧，那片树叶悠然地被风姐姐带到了地面。它躺在地上，似乎长时间挂在枝上累了，想休息一下。一阵微风吹来，它不乐意地慢慢从地上爬起来，来了个优美的转体。

接着，从那棵树上又掉下一片树叶。我跑过去捡起一看，嗬！黄中还夹着一点儿绿呢！我看着，想着：可能它看见自己的同伴们都下树去玩耍了，觉得一个在树上呆着太孤独、太寂寞了，才迫不及待地提早跟着它们一起来到地面的吧！

我闭上眼晴，仿佛自己也是一片片的树叶，离开了大树的怀抱，被风飘飘然地带到了地面，仿佛自己下躺在柔软的叶毯上，一片片树叶落下来，从我脸上轻轻滑过。

我爱春天的柳絮飘飞，我爱夏天的莲叶满湖，我爱冬天的梅花傲雪。但我更爱你，秋天的落叶纷纷。

我爱秋天的龙潭公园

秋风把龙潭公园吹得变了样

秋高气爽，天高云淡，蓝蓝的天空上，薄纱似的白云缓缓地飘荡浮着。一群大雁掠过龙潭公园，向南飞去。

站在龙潭公园的山上向下望，只见那一排排的银杏树，一片片扇形的树叶像镀上了一层金。枫树叶子火红火红的，那么耀眼，那么灿烂。柿子树上挂满了果实，橙红鲜亮，像一盏盏金黄色的小灯笼。苍松翠柏的旁边是那些不知名的小果树，枝头上吊着圆圆的、红红的小果实，像珊瑚，像玛瑙串，十分惹人喜爱。一阵秋风吹过，树叶好像翩翩起舞的彩蝶一样，飘飘悠悠地落到地上。脚踩在松软得像地毯似的落叶上，好极了。草儿虽然已经枯黄了，但是更加蓬松柔软。

湖水碧绿碧绿的，几片黄色的树叶落在湖面上就像一只只小帆船。人们穿着颜色各异的秋装，在湖面上划船，老爷爷老奶奶们在公园里散步，坐在石头凳子上聊天。

漫步在秋天的龙潭公园里，给人一种美的享受。。。啊！我爱你，秋天的龙潭公园。

小雨

节令刚过了秋分，便觉得有了几分凉意。逐渐枯黄的树叶经不住风吹雨打的摧残，一片片、一叶叶飘落在高高低低的屋顶上，飘落在大大小小的道路上，飘落在纵横交错的河沟里。

中秋时节，庄稼都有已登场。这是收获的季节，难怪人们要说“金秋”呢！但到底是节令过了，秋风飒飒，秋雨润湿。它不倦地敲打着窗棂、门户，淅淅沥沥，像是在演奏一曲情意缠绵的乐章。

绵绵的秋雨，梳洗着青山，滋润着大地。地面大大小小的水洼积满了水，它们缓缓地流向小沟大渠，汇聚起今年的希望。这秋雨又仿佛是甘醇的美酒，奉献给滋生万物的大地，奉献给满怀丰收喜悦的人们。。。

秋雨并不恼人。在迷迷蒙蒙的雨帘后面，是一张张甜蜜的笑脸，那是欢庆党代会的笑脸，那是让漫山遍野的硕果映红了的脸庞。“秋风秋雨愁煞人”的时代，在祖国金色的秋天里，早已一去不复返了。

啊！秋雨——醉人的雨。

荷塘秋色

今天，我独自一人在家，突然一个想出去走走的念头闪过，我便出门朝海滨公园走去。一路上，微风吹来，使用人神清气爽。秋姑娘给大地披上了一层薄薄的金纱。她随时都会伸出细嫩的手，在你身上脸上轻轻地抚摩，给你一点温柔可亲的感觉，舒服极了。

走进海滨公园，我能感觉到那浓浓的秋的气息。湖水依旧翠绿，在太阳的照耀下金光闪闪，美丽的荷塘里也找不到荷花的身影，取代荷花的是一个个小莲蓬。一颗颗明亮的水珠在莲蓬上滴溜滴溜地打转，好像晶莹剔透的明珠。我不由自主地走近荷塘，仔细端详起莲蓬来，它有一套翠绿的外衣，身上均匀地排列着十几个小孔。我顺手挖了一个莲子，撕去绿皮，莲子露出子白嫩的肉，再掰成两半，里面有个小生命——绿芽。这时一阵凉风袭来，莲蓬、荷叶互相碰撞，顿时响成一片，犹如贝多芬的交响曲，悦耳动听。

我爱漫山遍野的鲜花的春景，但我更爱这硕果累累的荷塘的秋色。愿这大好秋色永驻人间。

秋天来到我家的院子

我家院子的四周围着矮矮的白色的围墙，院内种了各种花草树木，中间有一条石径，通向住房。院子外面有一幢幢房屋，远远耸立着高大挺拔的树木。

一天，我和林林在廊下做完功课，沿着石径走到院子里。迎面吹来一阵秋风，使用人觉得气爽神怡。再往前几步，一簇簇的菊花呈现我们面前，它们争艳斗妍，有白的，红的、墨绿的，大大小小，色彩斑谰。我俯下身子，凑近花丛闻了闻，一股清香顿时沁入我的心脾。菊花旁边是一排冬青树，经过几阵秋雨的洗濯，越发显示出它们旺盛的生命力，一片片树叶绿得发亮，真是名副其实的“冬青”。右边的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。这些红得透亮的柿子，像一盏盏“小红灯笼”轻轻地摇曳起来，闪烁着红光。那一片片梧桐树的枯叶在秋风中纷纷飘落下来，好像满院子都是飞舞的彩蝶。我偶尔抬头，啊！天空多么高，多么蓝！一片片薄纱似的白云在慢慢地浮动着，好像留恋着人间美丽的秋色，不愿意离去。这时林林对我说：“你看，那儿的松树多好看呀！”我顺着她指的方向望去，果然见到围墙边的几棵青松，在阳光下，显得更加郁郁葱葱，生气勃勃。我还看见在青松旁边飘落下来的一片红霞。秋色多浓呀！我家院子里一派迷人的秋色，哪怕看一眼，准叫人心醉！我爱春天，但我更爱秋色。因为秋天是成熟的季节，它意味着繁荣和欢乐。秋天比春天更富有绚丽多姿的景色。我愿这大好秋色永驻人间。

我爱秋天的枣树

秋天，各种树木都结出了果实，有苹果、桔子、鸭梨。。。而我却最喜欢那不太引人注目的枣树。

每年5月后，枣树刚发小芽，我就盼望枣树赶快结果，盼望秋天快些到来。每天放学时，我总要到枣树林里看看是否有什么变化，是开花了，还是结枣了。

终于等到了结枣的时候。我和爸爸、妈妈、哥哥、妹妹一起来到枣树下。我抬头往上看，枣树上缀满了沉甸甸的大枣。在太阳光的照射下，大枣显得更加闪光，更加水灵。枣的表皮很光滑，有不同的颜色，有的完全红了，有的红一半、青一半，使人看了馋涎欲滴。树上的小鸟叽叽喳喳地叫个不停，好像在说：“这颗真大，肯定好吃，我们也想尝尝。”我等不下去了，就叫爸爸赶快打。大枣像雨点一样落下来，一不留神，就会挨砸。捡枣时，哥哥捡得最快。我想跟哥哥比一比，就使劲儿捡。我光顾着捡，没注意头顶上的枣，还挨了好几下砸。

打完了枣，我们抬着两大盆枣回家，心里可高兴啦！

枣树的生命力是很强的。有一年冬天，一连几天刮风下雪。枣树的树技都断了，眼看应死了，我很伤心。可是，没想到第二年春天，枣树还是发芽了。我想：我们这些少年儿童也要像枣树那样在茁壮成长，不能因为小小困难就低头。我爱枣树的果实，更爱枣树那顽强的精神。课堂阅读练习

1.阅读〈〈金秋田野〉〉，作者描写了秋天的哪些植物，详写的有哪些，略写的有哪些？。2.阅读〈〈落叶〉〉，第二自然段，采用了哪种修辞手法？作者采用了拟人手法写落叶，在文中找出两句拟人的句子。3.阅读〈〈我爱秋天的龙潭公园〉〉，作者从天空的秋景，地上的秋景，水面的秋景开展描写，为我们显现了一幅立体的秋色图。指出在“天空的秋景，地上的秋景，水面的秋景”描写中，分别描写了哪些不同的景物？。4.阅读〈〈秋雨〉〉，用尽可能简练的语言为一、二、三、四自然段归纳段落大意。5.阅读〈〈荷塘秋色〉〉，作者重点描写了什么？描写的层次是怎样的？ 6.阅读〈〈秋天来到我家院子〉〉，作者重点描写了哪四种秋天的植物？每种植物又重点描写了它什么物征？7.阅读〈〈我爱秋天的枣树〉〉，作者重点描写枣树的两种品格，它们是什么？

思考练习

1． 阅读短文，完成作业。

秋天到了。校园里开满了五颜六色的菊花红的黄的白的还有墨绿的真逗人喜爱在这些菊花中最美的是一种红菊花。它的茎是墨绿的，挺得笔直，看上去十分神气。叶子也是墨绿的，像张开的手掌。最引人注目的是那一朵红花。花瓣还一丝一丝的，弯弯曲曲，象龙爪子。整个花朵像火红的绣球。人们走到它跟前，总要俯下身子，一边观赏，一边赞美道：“啊，真美！” A给这段话第二句话加上恰当的标点。

B这段话先写，再写。

C作者在观察红菊花时，先观察它的，表现这两部分特点的词是。D把短文中的三个比喻句用——画出来。

E短文表现作者对菊花的思想感情。

2．以《校园秋色》为题写一篇有景色、有人物的作文。要求：秋天的校园是美丽的，可以抓住校园一角来写秋天。通过对自然景色的仔细观察，抓住校园秋景的特点写，如树木花草的色彩变化、种类特色等；写景时还要注意写进人的活动，让人的活动成为景色的点染，成为景色中最有活力的一个部分；写景时可按空间位置的变换写，也可以按概括或总分的段式结构写；在描写景物时要积极动用比喻、拟人等多种修辞手法，将景色写得生动活泼、写得有声有色。