四级同义词辨析精粹

2024-04-12

四级同义词辨析精粹(精选5篇)

篇1:四级同义词辨析精粹

四级常用同义词辨析

advance, progress, proceed, move on, go

这些动词均含前进,行进,进展之意。

advance主要用于具体的人或物,也可指科学技术和运动等。

progress指按某一既定目标前进,取得发展,目的性很明确,强调经常和稳定地前进。

proceed侧重指继续前进。

move on非正式用语,侧重从某一停止点向某地前进,但不表示前进的目的地。

go最常用词,含义宽泛而不确切,依上文确定其具体意思。

advantage, benefit, interest, favour, profit, gain

这些名词均有利益、好处之意。

advantage指因某方面占优势或利用某机会以及对方弱点而获得利益与好处。

benefit普通用词,指通过正当手段从物质或精神方面得到的`任何好处或利益。

interest作利益解时,多用复数形式,既可指集团、群体的利益,又可指个人的利益。

favour指在竞争中获得的advantage,也可指在狭隘的个人利益。

profit着重收益,尤指从物质、钱财等方面获得的利益。

gain指获得的物质利益,也暗示不损坏他人利益而得的无形好处。

advice, opinion, progposal, suggestion, recommendation, view

篇2:四级同义词辨析精粹

argue, quarrel, debate, dispute, discuss, reason

这些动词均含辩论,争论,说理之意。

argue指提出理由或证据为自己或自己一方的看法或立场辩护,着重说理、论证和企图说服。

quarrel指两人之间或两个团体之间不友好的、吵吵嚷嚷地大声争论某事,尤指吵嘴、吵架。

debate侧重指意见等对立的双方之间正式或公开的争辩。

dispute侧重对分歧进行激烈或热烈的争论或争辩,带一定感情色彩,常隐含各持已见或争论不休意味。

discuss最常用词,指就某一或某些问题表明观点、看法等,以便统一认识,解决问题。

reason指据理力争以说服对方或求得对问题作更深入的研究。

arise, rise, raise, lift

这些动词均有上升,举起之意。

arise书面用词,多用于诗歌或比喻中,具有特殊的修辞色彩。

rise普通用词,指具体的.或抽象的事物由低向高移动。

raise及物动词,常用词,多指把某物从低处升到高处,有时作引申用。

lift语气比raise强,指用体力或机械的力举起或抬起某物。

arise, originate, result

篇3:《西厢记》中的同义词辨析

关键词:《西厢记》,同义词,辨析

元代是一个戏剧丰收的季节, 《西厢记》则是其中的典范之作, 压卷之篇, 卓卓然颇具大家风度。同义概念一直以来都有争议, 笔者暂以吴泽顺主编的《古代汉语》中同义概念为标准:“同义词指意义相同或相近的词。”对于《西厢记》中的同义词, 本文将分析其形成原因, 对典型同义词进行辨析并且分析其功能, 以究其语言之妙。

古汉语中有非常之多的同义词, 这是社会语言发展的一定产物。“同义词是语言中增强表情达意效果的有力工具, 但运用的不当, 也会弄巧成拙, 适得其反。”为避免一些不必要的麻烦, 我们必须清楚地了解同义词之间的微妙不同, 以求精益求精。辨析差异的方法一般从理性意义、色彩意义以及用法搭配等方面开展。深入探究和辨析, 从这些细微之处找到它们的本质差别, 从而收到事半功倍的效果。

下面笔者将攫取《西厢记》中一小部分同义词作为具体例子进行辨析。

一、同义名词

1、眼、眸

(1) 猛凝眸, 看时节则见鞋底尖儿瘦。

(2) 寄语西河堤畔柳, 安排青眼送行人。

这组词在“眼睛”这一义项上构成了同义词。但是由于语体色彩意义的不同, 存在着些许差异。“所谓语体是指为适应不同交际需要而形成的语文体式。这里所说的语体是语言风格学的术语, 与文章体裁不同。词的语体色彩可以分为两大类型, 即口语色彩和书面语色彩。”“眼”在这里偏重于口语, 而“眸”则相对比较偏重书面。因为“眼”是大家日常对话中常常说起的, 说时也比较自然, 平易。而“眸”这个词的生活性就不那么明显了, 和前面的“眼”相比, 更为严肃, 正式。

通过辨析, 我们可以较清楚地知道, 同样要使用“眼睛、眼珠”这层意义, 在口语气息浓时用“眼”, 而书面气息浓时“眸”更恰当。

2、幕、帘、帐、帷

(3) 帘垂下, 户已扃。

(4) 夜深香霭散空亭, 帘幕东风静。

(5) 比及将暖帐轻弹, 先揭起着梅红罗软帘偷看。

(6) 你秀帷里效绸缪, 倒凤颠鸾百事有。

这一组词皆指“遮拦的布”, 在这一义项上构成同义词。《辞源》中对“幕”的解释有“帐幕, 帐篷”“帷”可见“幕”与“帐”、“帷”构成了互训关系。但他们之间还是有细微不同, 形成差异的原因主要在于形制的不同。《辞源》中解释道:“在上曰幕, 在旁曰帷”, “自上而覆谓之帐”, 而帘则通用作“簾”, 是一种用布、竹、苇等做成遮蔽门窗的用具。显然在遮盖位置不同的时候, 词语是不同的。因而在使用类似同义词时应注意这些形制方面的限制, 以求最严谨最科学的表达方式。

3、音、信

(7) 下书已两日, 不见回音。

(8) 越越的青鸾信杳。

这一组名词都有“消息”的意思, 在此义项上构成一对同义词。他们之间的差异在于范围的大小。“音”有音讯, 消息这一义项, “信”则单有消息, 尤其指声音之兆。可见“信”的使用范围要小于“音”, 因而在《西厢记》中, “音”的出现频率也略微高于“信”。

二、同义动词

1、望、瞅、睃

(1) 偷眼望, 眼挫里抹张郎。

(2) 瞅一瞅古都都翻了海波。

(3) 既不沙, 却怎睃趁著你头上放毫光。

这组词语都指“看”, 即目光和人或物接触, 他们之间不同在于看的方向。其中“望”是指人向远处看, 荀子《劝学》中有提到“吾尝跂而望矣, 不如登高之博见也”。而“瞅”则是指一种对着近处的某物或某人仔细看的动作, 相对也比较俗语化。“睃”在《古代汉语词典中》解释为“一种斜着看的动作”, 与前面二者略有不同。一样是“看”, 却有各种方向的“看”, 王实甫用词之精细可见一斑。

2、拜、谒

(4) 数了罗汉, 参了菩萨, 拜了圣贤。

(5) 夜来有一秀才, 自西洛而来, 特谒我师。

“拜”与“谒”均指一种见面的动作。其差异在于见面双方关系的不同, 含有等级色彩。“拜”指拜访, 拜谢, 可以是同等级之间的也可以指下级对上级的, 而“谒”则指晋见, 是下级对上级的一种见面动作。从中我们可以看出古代等级制度的森严, 落后的制度终将走向失败。

3、断、割

(6) 断绝了爱弟亲。

(7) 隔开了慈母恩。

“断”和“割”都有截断的义项, 因此构成一对同义词。而他们之间存在着侧重点的不同。其中, “断”在《辞源》中的解释为“截断, 折断”, 其来源为“断木为杵”, 唐代杜甫在《咏怀五百字》中也有写道“霜严衣带断, 指直不得结”。而“割”在《辞源》中的解释则为“用刀截断”, 同时也说明了“割”一词的来源:“左传襄公三十一年‘尤未能操刀而使割也’”。从中我们可以发现, 其实“割”更加明确了截断的工具, 而“断”则倾向于截断的结果, 它们的侧重点有所不同。从这里我们也可以发现, 逐本溯源是辨析同义词的重要方法之一。

三、同义形容词

1、袅娜、聘婷

(1) 解舞腰肢娇又软, 千般袅娜。

(2) 我这里甫能见聘婷, 比著那月殿嫦娥也不恁般撑。

“袅娜”和“聘婷”都是古代用来形容女子的美丽姿容。两者差异在于形容侧重点的不同。“袅娜”常形容女子体态轻盈柔美, 而“聘婷”的侧重点在于姿态, 多形容姿态的美好。

2、幽、暗

(3) 夫人只一家, 老兄无伴等, 为嫌繁冗寻幽静。

(4) 焚名香暗中祷告。

这组词语在“光线不足, 不明”这一义项上构成同义词。而他们之间在文白方面存在差异。幽更多出现在书面表达上, 较为雅, 而“暗”则多用于口语, 较为俗。这一俗一雅构成了《西厢记》清新又典雅的语言风格, 冶而为一, 实为典范之作。

3、瘦损、憔悴

(5) 腰肢瘦损, 茜裙宽褪, 好烦恼人也呵!

(6) 憔悴潘郎鬓有丝。

这组词语都是形容瘦弱萎靡的样子。他们之间也可以互训, 但从语义指向和侧重来辨析词语之后, 发现了它们偏重方向有所不同。其中“瘦损”一词着重于“瘦”, 重于外表。相比较之下, “憔悴”着重描述内心的困苦与折磨。

当然, 这儿只列举和辨析了《西厢记》中众多同义词的寥数, 王实甫不仅在剧中创造了诗似的意境, 更是展现了其强大的语言学功力, 使剧本语言细腻得体, 生动准确, 造就了一座语言艺术的宝库。人类在不断社会实践中逐渐形成语言, 同义词产生的过程也是语言形成的过程。作为语言中重要的一个组成部分, 同义词的作用就是使语言更加准确生动。在探究和辨析同义词的过程中, 我们也能得出同义词能够在众多词汇中脱颖而出的理由。首先, 在生活学习中如果能够准确使用同义词, 可以使语言更精确传神。在《西厢记》中, 王实甫就遣构了相当数量的同义词以求剧之完美。其次, 同义词的使用可以增强语言表达效果。从避免单调重复这一层看, 在剧本语言中, 如果一味只使用一个词, 那么整部剧就会显得平淡乏味, 没有起伏。再次, 同义词在语言实际运用中还能够避讳, 区别不同语体等其他作用, 为语言的表达提供了无尽丰富的可能。正如赖声川所说:“一部戏有一部戏的命运”, 《西厢记》就是一部拥有充沛生命力的作品, 王实甫用富于变化的同义词造了一座姹紫嫣红的戏曲丰碑, 为古往今来众多文人墨客所执爱, 不愧被称为“花间美人”。

参考文献

[1]吴泽顺.古代汉语[M].吉林:吉林文史出版社, 2005.

[2]张燕瑾.西厢记浅说[M].天津:百花文艺出版社, 1986.

篇4:同义词辨析

解析:“核对”是由“核”和“对”这两个动词性语素构成的并列式词语,陈述一种动作;“核实”是由动词性语素“核”和形容性语素“实”构成的动补式词语,强调动作的结果。句中第一空后有“无误”,表明该处强调结果的正确性,故选B。第二空前有“仔细”这一强调态度的形容词,表明该处重点强调过程的态度。故选A。

这是一道同义词辨析题,关键是“同中求异”,找出它们之间的细微差别,根据语境确定更准确的词语。下面举例介绍常见的差异。

一、词义方面

例2 众所周知,文化( )感召力,就没有市场,就没有活力,就没有生命力。(A缺少 B缺乏)

词义轻重不同。“缺乏”“缺少”都是动词。“缺乏”语义较重,强调极少或没有,多用于抽象事物,也可用于具体的人或物。“缺乏”的对象前面,一般不用数量词指出具体数量,也不易指出具体数量。相对来讲,“缺少”语义较轻,多指在数量上少一些,有时也指没有。多用于具体、可以计数的人或物,有时也用于抽象事物,在可以计数而又需要具体说出缺多少的时候,应用“缺少”,不用“缺乏”。结合句意,应选B。

例3 第二届夏季青奥会( )工作汇报会在宁举行,国际奥委会主席雅克•罗格、省长罗志军出席汇报会并致辞。(A筹备 B准备)

词义范围不同。筹备:为进行工作、举办事业或成立机构等事先筹划准备。“筹备”多与会议、组织机构相搭配,适用范围较窄;“准备”适用范围较广,可与一些具体的活动相搭配。根据语境,应选A。

例4 北京官方( )该市垃圾围城,处理能力已严重不足。(A坦承 B坦陈)

词义侧重点不同。坦承:坦白地承认。侧重于“承认”错误或不足。坦陈:坦率地陈述。侧重于陈述观点和意见。根据句意应选A。

例5 “漫步桃园,那一排排、一行行、一树树的桃林让人流连忘返;午后还可去自费采摘,那柔软多汁的大桃更让你大快朵颐。”这个句子用词是否有误?

个体与集体的不同。句中的数量词定语“一排排、一行行、一树树”不能修饰集合概念“桃林”,可将“一排排、一行行、一树树的桃林”改为“一排排、一行行、一棵棵的桃树”。

二、色彩方面

例6 1997年12月,149个国家和地区在日本京都开会,与会代表经过充分( ),通过了旨在限制发达国家温室气体排放的《京都议定书》,首次使用了“低碳”一词。(A沟通 B勾通)

感情色彩不同。“沟通”使彼此相通,是中性词语,可用于人,也可用于事物。如:沟通南北、沟通信息、沟通感情等。“勾通”指勾结、串通,是贬义词,只用于人。如:内外勾通,侵吞公款。故选A。

例7 心灵常被现代生活揉搓得备感疲惫和倦怠,唯有在自然的怀抱、书的天地、音乐的世界中( )。(A憩息 B休息)

语体色彩不同。“憩息”就是休息的意思,文学色彩较浓,书面用语,“休息”为口头用语,结合语境,宜用A。

例8 “草原上,帐篷像蘑菇一样到处散落,帐篷前篝火点点,军马宁静地吃着夜草,隐隐的鼾声在大地上沉浮。”句中加点字的使用是否恰当?

形象色彩不同。词语的形象色彩是以生动、具体的形象诉诸人的视觉、听觉、嗅觉、味觉等。“沉浮”指在水面上出没。比喻盛衰,消长。本句运用了通感的手法,将诉诸听觉的“鼾声”转化为“沉浮”的视觉形象,使读者如闻其声,真切地感受到声音的起伏、强弱和消长。

三、用法方面

例9 长安汽车集团已决定打造一个高端自主品牌。根据规划,该高端品牌将( )全新标识。(A起用 B启用)

搭配对象不同。“起用”是重新任用已退职或免职的官员,只能用于人,而“启用”是开始使用的意思,适用范围较宽,既可用于人,也可用于物。句中是说开始使用“全新标识”,故选B。

例10 我国的法律明确规定,成年子女对父母有( )的义务。(A赡养 B扶养C抚养)

搭配对象不同。赡养,是指子女等晚辈对父母等长辈在物质和生活上给予照顾和帮助;扶养,是指夫妻、兄弟姐妹等同辈之间在物质和生活上的相互帮助;抚养,主要是父母等长辈对子女、孙子女等晚辈的抚育、教养。结合句意,应选A。

例11 要提升自己的( ),不仅要吸取人类精神宝矿中的特别有用的元素——人文经典,而且,要讲究方式方法,要能轻松地陶醉于经典的阅读与熏陶,而不是急功近利或临时抱佛脚式地抢记几段经典名言或者其他。(A品味 B品位)

詞性和句法功能不同。品味:动词。品尝,仔细地辨别,尝试(滋味),还可以指(物品的)品质和风味。品位:名词。矿石品位(等次、档次),后用来评价一个人的学识涵养、道德操守、兴趣爱好等的优和劣;或者指某事物在同类事物中的档次。根据语境,应选B。

例12 毋庸( ),法兰西优秀的民族文化是人类历史上的一笔宝贵财富。(A置疑B质疑)

词性和句法功能不同。质疑:提出疑问;置疑:怀疑(多用于否定),如不容置疑,无可置疑等。根据语境,宜选A。

多用于否定式的词还有:①捉摸:动词,猜测;预料。例如:难以捉摸、捉摸不定。“反复思索”的意思应用“琢磨”,如仔细琢磨。②释怀:指(爱憎、悲喜、思念等感情)在心中消除。如难以释怀,无法释怀。③消受:享受、享用。如无福消受。

辨析同义词,常常需要综合运用以上方法。

例13 甘肃舟曲( )泥石流,上千人失踪数百人遇难。(A暴发 B爆发)

解析:1从意义上看:“暴发”是突然而猛烈的意思,如山洪暴发。“爆发”是蓄积已久,猛然破裂或迸出的意思,如爆发革命。

2从侧重点上看:“暴发”突出的是声势较大,速度快,让人难以琢磨原因,或没有必要去琢磨原因。“爆发”突出效果,往往是量变达到一定程度而引发的质的变化,往往能引发人的理性的思考。

3从感情色彩上看:“暴发”多含贬义,有讽刺味,如暴发户。“爆发”多为中性,可用于地理现象,如火山爆发。根据语境,应选B。

【作者简介】

陈绍平,高级教师,执教于安徽省宿松县复兴中学,教研组组长,主持市《中学语文互动交往教学方式研究》等课题,发表教学文章多篇。

篇5:四级同义词辨析精粹

英语专四考试中的词汇与语法题一直是很多考生头痛的题目,3000-4000个单词及其最基本的搭配,要在短时间内提高是很难的。为此,我们为大家整理了15组专四近义词辨析,帮助大家更快掌握。

1、beat, win, conquer, defeat, overcome 这组词均有“获胜,征服,击败”之意。

beat 指在战争、竞赛或其他方面最终彻底战胜对方,对象可以是人,也可以是物。win 指在竞赛或战斗中击败对方,其对象一般应是物,如battle, race, victory等。conquer 既可指靠武力或精神道方面的力量使对方屈服,又可指在排除障碍和阻力后取得胜利。

defeat 意为“击败”,强调的是暂时的胜利。

overcome 既可指在战斗和竞赛中战胜对方,也可指在感情、习惯等方面压倒,胜过。如:We can easily beat you at baseball.打垒球我们可以轻易地击败你们。The Chinese team won in the end.最后中国队赢了。

The Normans conquered England in 1066.1066年,诺曼底人征服了英格兰。He defeated his opponents in this election.在这次竞选中,他击败了对手。He made efforts to overcome every difficulty.他努力克服每一个困难。

2、award, reward

这组词均含有“授予,给予”的意思。award 意为“授予,给予”,通常指官方或法院根据规定把钱财等奖给或判给某人。reward 意为“酬劳,奖赏”,通常指因做了某一件事或提供了某种服务而应得到的报答或酬谢。

如:He was awarded a medal for his outstanding contribution to science.由于对科学作出了杰出贡献,他被授予一枚奖章。

He rewarded me with 30 dollars for taking him to the airport.我把他送到机场,他给了我30美元作酬金。

3、character, personality, nature, temperament, individuality 这组词都表示人的“脾气,性格”。

character 意为“天性,性情,性格,个性;品格”,侧重人格、品质,特指道义方面的邪、正、强、弱等,也可笼统表示性格全貌。另外character还有“特点,人物”等多种意义。personality 意为“人格,个性,为人”,是在私下和社交场合体现的能影响他人对自己的印象或看法的性情、举止等。

personality 也有“人物、名人”之意。

nature 意为“本性,天性,性质”,指天生的,无法改变的品质或性格。

temperament 意为“性情,脾气,气质”,主要指影响人的思想、感情及行为的性情、气质或人易激动、易怒等特点。

individuality 意为“个性、特征”,指与他人不同的、有显著特色的性格特征。如:She is a woman of strong character.她是个性格坚强的女人。

Love had to be a give and take, each respecting the other’s personality.爱既包含奉献也包含索取,彼此应尊重对方的人格。It’s not her nature to be rude;she’s polite by nature.她的天性不是粗鲁无礼,而是彬彬有礼。

Many actors have excitable temperament.许多演员性情容易激动。Dress expresses the wearer’s individuality.衣着反映人的个性。

4、intelligent, clever, bright, wise, smart 这组词均含“聪明”之意。

intelligent强调有学识、理解力或推理能力并能运用智力。

clever为普通用词,表示敏于学习和理解,思想、手段灵敏,但是缺乏深度和广度。bright常用来形容年轻人或小孩,多用于口语。

wise是正式用语,用于人,表示智力发达,明辨是非,有健全的判断力,知识渊博,经验丰富。

smart常用于通俗口语,表示“机灵,精明,潇洒”之意。

如:When the water pipe burst, she was intelligent enough to turn off the water at the main.水管爆裂时,她的聪明才智使得她能够立刻切断主管道水源。

It’s really clever of you to find your way back here.你能找到回来的路,真聪明。The girl is bright beyond her years.这个女孩年龄不大却很聪明。It’s easy to be wise after the event.事后聪明容易。

The students look smart in their new school uniforms.这些学生穿着新校服很帅气。

5、capable, able, competent 这组词均含有“有能力”的意思。

capable 强调有适合做某事的才能,如适应能力、应变能力,尤指处理实际工作的能力,常用于be capable of这一词组中。

able 指具有明显地超出平均水平的能力,常用于be able to do结构中。competent 意为“胜任的,称职的”,指具有满足专门行业要求的能力。如:He is capable of leadership.他有领导才能。

Tom is the ablest man I’ve ever met in England.汤姆是我在英国遇见的最有能力的人。

She was very competent at her work.她很胜任自己的工作。

6、edge, border, rim, verge 这组词皆有“边,边缘”之意。

edge 通常指某物一边的边线、两个平面的交界线以及各种界线,其引申含义表示两个处于不同性质或状态之间的明显界线,特指处在不利状态下的边缘。border 意为“边界,边境,国境”,也可以指装饰周边的“边”。rim 意思是“边,边缘”,尤指圆形或近似圆形的物体的边缘。

verge 特指道路、花坛等长着草的“边缘”。verge常用于on the verge of 这一固定搭配中。

如:This is the north edge of the field.这是这块地的北边线。The plane flew across the border.飞机飞越了边境。

He wears a pair of spectacles with gold rims.他戴一副金丝边眼镜。She was on the verge of speaking out the secret.她差点儿把秘密说出来。

7、brief, concise, condensed, short 这组词均含有“简明,简洁”的意思。

brief和short同义,往往就时间、事件、写作、说话而言,表示暂时的、简短的、简洁的。” concise 指某人的言语或文体只用少量文字传达了大量信息。

condensed 有“凝炼”之意,即被压缩的。short是最普通的词,既可指时间,也可指空间。

如:I left him a brief note.我给他留了一个便条。

Most of Bacon’s essays are concise.培根的多数小品文都很简洁。This news story is condensed.这篇新闻报道被压缩了。His answer was short and to the point.他的回答简明扼要。

8、endure, bear, stand, tolerate, put up with 这组词都有“忍受,忍耐”之意。

endure 比较正式,尤指忍受大的、持久的困难、痛苦、灾祸,常用于否定意义的句子中。bear 强调忍受者的坚韧。

stand 意为“忍受,顶住”,多用于口语中,常用于否定句中,若用于肯定句,则意为“不屈不挠,经受得起”。

tolerate 意为“容忍”,语气较前几个词弱。

put up with 与tolerate意义相近,有“不计较,将就”之意,多用于口语。

如:He quietly endures the pain of a loveless marriage.他默默地忍受着没有爱情的婚姻的煎熬。The sorrrow was almost more than she could bear.她几乎忍受不了那种悲伤。I can’t stand hot weather.我受不了热天。

A government that refuses to tolerate opposition cannot last long.一个不听取反对意见的政府是不会长久的。

It’s hard for people to put up with that kind of treatment.人们很难忍受那种待遇。

9、basis, base, foundation 这组词均含有“基础”的意思。

在表示意见或判断的基础时,多用basis。在表示具体事物的基础或底部时,可用base或foundation,但不能用basis。

base 既可用于大物体也可用于小物体,而foundation只用于大物体,且多描述在地下的比较宏伟坚固的地基。

如:We reached this conclusion on the basis of many experiments.在多次实验的基础上,我们作出了这个结论。

I found a small leaf at the base of the flower.我在那朵花的底部发现一片小叶。The workmen are laying the foundation of the new lecture building.工人们正在为新教学楼打地基。

10、shake, tremble, quake, shiver, quaver 这组词均含有“打破”或“挤碎”的意思。shake 适用范围广,可用于人也可用于物。该词所表示的动作的方向既可以是水平的也可以是垂直的。

tremble 专门用于表示人体轻微、迅速地振动,特别是当人激动、怯懦、寒冷、疲惫时不自觉地发抖。

quake 可用来代替tremble,常表示剧裂震动,如地震等,也可表示人因天气寒冷发抖或因愤怒等强烈情绪而内心震动。

shiver 意为“颤抖,哆嗦”,特指因寒冷或恐惧而打寒战,多用于人。

quaver 有时表示不规则的震动或波动,尤其表示某些具有扰乱结果的震动或波动,它常常强调颤抖,特别是激动的情感对声音与言辞的影响。

如:To be shaken before taking.(药瓶标签用语)服前摇匀。

Her hands trembled with eagerness as she opened the letter.她拆信时,急得双手发抖。

His accusing hand stiffly extended, quaking in mute condemnation.他那控诉的手僵硬地伸出去,在无声的谴责中颤抖。

She is shivering with cold so that her teeth are chattering.她冷得直哆嗦,牙齿咯咯作响。

The breeze set the flames of the street lamps quavering.街灯在微风中摇曳着。

11、subject, name, title, topic 这组词均含有“主题”或“话题”的意思。

subject 意为“题目,主题”,既可以指文章、谈话、演讲等的“主要内容,主要涉及对象”,又可以指文章或演讲等的“具体名称,标题”。subject还可指学科、科目。name 意为“名字,姓名,名称”,一般只用于人、动物或地方。

title 意为“名称,标题”,一般用于具体印发的作品、书籍。另外,一篇文章的题目如果是印出来了,那么既可以用subject又可以用title,如果在印发之前,就不能用title而要用subject,另外,title还可以作“称号,头衔”讲。

topic 一般译为“话题”,多为谈话、辩论、演讲、作文的题目。

如:The subject of their conversation was the war.他们谈话的主要内容是战争。What’s the name of the film? 电影的名字是什么?

The title of the article is In Search of Silence.文章的题目是“寻寂”。Here are some topics for discussion.下面是一些讨论题目。

12、range, reach, scope, compass, scale 这是一组表示“范围”的名词,其侧重点各有不同。

range 代表的是一个可以测量的范围,在这个范围内包括一系列可变化的数量。range还特指视力、听力所能达到的距离和枪炮的射程。

reach 特指伸手可达到的距离或非常近的距离,其比喻含义指能力、权力、影响等可达到的范围。

scope 指人们所处理、研究的事物的“范围”以及所掌握、控制的“面积”。scope的比喻含义指的是所掌握的知识的宽度,即“眼界,见识”。

compass 在意义上与scope相同,是正式用语,表示活动、兴趣、能力的“界限,范围”。scale 特指刻度、标度的范围,也指品级、级别的规模和大小的范围:

如:The bird now came within my range of vision.那只小鸟飞入了我的视野。Keep the pills out of the reach of the children!把药放到孩子们够不到的地方!Is Romanticism in the scope of your book? 你的书涉及到浪漫主义吗? Construction is not within the compass of the department.工程建设不属这个部门管辖。

This thermometer has two scales marked on it, one in Fahrenheit and the other in Centigrade.温度计上有两种刻度,一种是华氏,另一种是摄氏。

13、scarce, rare

这组词均含有“稀少的,少有的”的意思。

rare 强调某种东西是很少见到的,或某种现象是很少发生的,具有珍贵、贵重的意味。它的反义词是common。

scarce 形容的事物不一定有珍贵之意,而是指有些东西(通常为日用品)因匮乏或难以得到而变得稀少或缺少。它的反义词是plentiful或abundant。此外,修饰时间表示频率时,则只能用rare,而不能用scarce,此时rare的含义是“不经常发生的”

如:The panda is one of the rare animals in the world.熊猫是世界上稀有动物之一。

Water is scarce in Sahara.撒哈拉沙漠上缺水。

14、source, origin, root, resource 这组词均含有“打破”或“挤碎”的意思。

source和origin都表示某事的“起源,开端”。source原指河流的源头,其引申义可用来指某事物的最初来源或出处,在指非物质或无形的事物时尤其如此。source还常指消息等的“来源,出处”。origin常译为“起源,发源,起因”,指导致某事物最后出现或形成的因素,或某事物在遥远的空间以外或久远的年代以前的最初形态,常表示某种历史文化现象、风俗习惯的“起源”,有时可译为“起因”。

root的意义是“根源,起因”,它强调导致某事物最终出现的最初的、最根本的、最重要的原因,由此所产生的现象或事物常成为一种外观的产物。

resource 主要指一个国家或地区可以取用的“资源,财力,资产”,一般以复数形式出现。resource也可指人在处理问题时所表现出的“才智,机敏”,此时resource为不可数名词。如:Literature is a source of endless pleasure to many thousands.文学是很多人快乐的无尽源泉。

Do you know the origin of the custom of giving presents at Christmas? 你知道在圣诞节互赠礼品这一风俗的来源吗?

The root of the question lay in the seizure of the land of Ireland by the English ruling class.这个问题的根源在于英国统治阶级对爱尔兰土地的攫取。

The mortgage is a drain on our financial resources.偿还抵押贷款是我们财务上的一大负担。

15、ordinary, mediocre, commonplace 这组词均含有“平常的,普通的”的意思。

ordinary 意为“普通的,通常的”,使用范围较广,也有“平淡”之意,但不含贬义。mediocre 意思是“平常,平庸的”,表示事物既不很好,也不很坏,但比所期望的差,隐含“二流”之意。如放在副词only或just后,则加重其贬义。

commonplace 意为“平常的,平凡的”,强调期望与事实差距悬殊,常用作贬义。如:It is an ordinary summer day.这是个平常的夏日。He is a person of mediocre abilities.他是平庸之才。

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