女生部总结（精选13篇）
篇1：女生部总结
信息工程系女生部部门总结
过去的一年，是信息工程系学生会实现跨越式发展的一年，回顾这一年来工作中的点点滴滴，我们感到无比欣慰。在这一年中，无论是主席团成员，部长还是各个部门的部员，都始终坚持着在学院团总支的正确领导下，秉承“为同学服务”的根本宗旨，协助学院打造良好的教学秩序和学习生活环境，务求把各项工作精益求精，做得更好。信息工程系女生部在这一学年里，在开学伊始，为了活跃校园文化氛围，引导广大女生更多女生更多的关注自身综合素质的提高，协助院团委举办第八届女生节。
女生节是于2010年03月08日拉开帷幕，03月12日落幕。
活动内容有九个:
(1)面向全院师生征集第八届女生节文艺晚会舞台背景设计图案。
(2)为女生节主题“秀伊人风采，展巾帼气魄”横幅签名。
(3)在食堂门口采取自由报名形式，开展“厨艺秀”活动。
(4)在风雨操场，举行第八届“魅力女生”评选赛。
(5)面向全院学生，提供“想说就说，星星物语”现场留言版。
(6)“空中传情”广播送祝福活动，通过学校广播，同学们可以送祝福给
自己的老师，朋友，同学。
(7)“送人玫瑰，说留余香”活动，为全院女生送上节日礼物。
(8)“闪亮荧屏”女生电影展，充分发挥影视媒体对当代女大学生的自尊
自爱自立自强的宣传作用，为当代女大学生的身心健康及成长起到积极的促进做作用。
(9)第八届女生节闭幕式文艺晚会颁奖庆典。
在第八届女生节一系列的活动中，我部根据院团委的要求，积极配合，协助工作，最后第八届女生节得到圆满落幕，并且我系也在此次活动中取得第二名的优异成绩。
以上是女生部的工作总结，我想女生部各项活动都能顺利的完成，靠的是各部门的大团结和本部门的团结所凝聚的力量吧！不仅要这次活动中体现出学生会的团结，我们也更要在今后的各项活动中发挥属于我们的团队精神！在此女生部一定会本着一为全颗“系同学服务”的态度和宗旨去完成每一份工作任务。不论是在今后的活动中还是工作中都要不断进取、开拓创新！最后让我们大家携手共创信工系学生会的明天会更灿烂辉煌！
总结人：（女生部）李骏2010年6月20日
篇2：女生部总结
工 作 总 结
团总支女生部2012年5月26日
团总支女生部工作总结
随着学期期末的到来，女生部的工作也即将进入尾声。在这一年中，女生部所有成员都能尽心尽力的为部门服务。女生部是为女生服务的部门，其目标是了解和反应女生思想，要求及生活状况，维护女生的权益，关心女生的学习，生活，为女生解决实际问题等，从而树立女生自尊，自信，自立，自强形象，丰富女生校园生活，形成具有鲜明特点的女生文化。我们女生部本着这一目标，不断的努力工作。
在这一年中，我们部门的具体活动如下： 一． 礼仪队选拔
在去年新生刚入学阶段，我们部门组织进行了礼仪队选拔，最终有12名女生，10名男生，进入我们的11级系礼仪队，平时在系里各项活动中，都有他们美丽的身影。
从一开始选拔，我们被大家的积极参与性深受感动。一开始选拔，有很多工作没有做到位，但是有很多同学们都参加了我们的选拔。虽然最终有很多优秀的同学没有进入礼仪队，可是他们对于礼仪的支持和喜爱，让我们感到了欣慰。
后来每次的礼仪工作，大家都十分负责。每次的礼仪工作都能有条不紊的进行，都能帮助会议及活动顺利的开展。那些美丽的微笑得到了大家的好评。二． 参加迎新晚会
在去年的迎新晚会中，我们部门同礼仪队表演了一个与礼仪有关的节目，并取得了综艺类二等奖的成绩。从一开始定节目内容，到后来的排练，整改，再排练，虽然经过了很多次磨合，可是大家都毫无怨言，不断的配合节目的整改。当登台表演时，得到了很多人的赞赏和鼓励，我们知道自己的努力并没白费。三． 女生节“愿望墙”活动
3月7日是高校女生节，由于准备比较仓促，就只举办了小小的愿望墙。我们将很多女生的愿望条收集起来，进行了整理，并贴在了版面上。活动当天，有多人前来观看，并有人拿走了愿望帮他人实现。活动虽小，却很有意义。大家都从中有了很多收获。四．“校园美丽show”活动
得知有很多同学，喜欢自拍，喜欢拍照，那为何不来show一下呢。所以我们策划并举办了“校园美丽show”活动。此次活动原本有三个主题，一是自拍达人，二是最美的微笑，三是风景如画。但由于种种原因，三个主题的照片数量差异较大，最后展览时就没有区分主题。不过能给大家提供这样一个展览的平台，也是很有意义的。
以上便是我们一年以来的主要活动，接下来说说我们的经验与 不足：
第一，活动取得经验。开展了这么多次活动，我们认为，只有 明确了自己的目标，不要偏离自己的任务，才能举办出好的活动，其次，还要认真策划，考虑到各种不利因素，才能在遇到困难时冷静应对。再次，要加强与其他部门的合作，在举办活动中，办公室与宣传部每次对我们的活动都有很大的帮助，有了他们，我们的活动才得以实现。最后，要鼓励同学们积极参与，活动要具有创新精神。第二，活动中的不足之处。首先，举办活动时因为没有人起到很好的组织作用，使得活动现场混乱。其次，活动总因为各种因素，推迟进行，使得同学们失去了参与度。所以应提前把握好时间，耐心向参与者解释。最后，做好更大的宣传力度，让活动扩大影响力。
这是我们一年来的工作总结，希望以后的女生部可以发展越来越好，越来越壮大。
篇3：女生部总结
关键词：高职女生,兴趣,教学总结,反思
“肩肘倒立”是高职体育体操教学内容之一, 它具有增强学生上肢和腰腹肌力量、提高学生的身体协调能力和平衡自控能力、磨练学生意志品质等锻炼价值。因此, 笔者在本学期安排了以“肩肘倒立”为主的“垫上运动”套路教学内容, 教学时数为5课时。以下是笔者对这一阶段的教学成果的总结, 希望与广大同仁一起分享。
一、教学前准备
(一) 授课对象的研究
二年级的女生已经在卫校上过了前、后滚翻技术动作, 这学期将在此基础上继续教授“肩肘倒立”“T”平衡等动作。我经过查阅资料发现, “肩肘倒立”在小学和初中的体育教学中就已存在了。为了不重复教学, 我在制定本学期的授课计划时就已经对学生进行了体育项目摸底, 结果发现所授的10个班级中只有6位学生在以前的体育课中学过“肩肘倒立”, 绝大部分学生完全没有听说过这个动作, 对此产生了一定的畏惧感。
这个年龄段的女生在身体素质上表现为一般力量、速度、耐力较差, 容易疲劳, 在体育课上表现出比较胆小、怕苦、怕累、不够勇敢、缺乏信心等特点, 而且不同程度地存有惰性。另外, 在教学中, 我还发现这些女生在柔韧方面较差。因此, 我在授课时注重对学生进行鼓励和因材施教, 以充分调动女生的练习积极性。
(二) 授课内容的研究
授课前, 我查阅了很多相关的资料, 汇总了其他教师好的教学方法。其中, 有一位教师利用了绳子这一辅助教学手段使我大有收获。此外, 我还对学生意外伤害事故发生的案例、练习时易受伤部位的预防、易错动作的纠正方法等方面进行了研究, 以便在教学中做出更加标准的示范动作。
二、教与学的实施
第一课时我主要向学生讲解学这个动作的原因及其锻炼价值, 指出这个动作易受伤的部位, 以提醒学生在做准备活动时要认真、充分。在课上, 我主要向学生讲解了以下两个辅助练习:一个是从直角坐向后倒的呈仰卧后伸腿, 这一练习主要是起到拉伸后颈和肩部的作用;另一个是屈腿、撑手的半倒立。在第一个班级授课时, 我发现很多学生重心移不到颈肩部, 而且很不稳定。这个提醒了我, 学生练习这个动作所需的基本素质不够, 要加强肩颈的柔韧拉伸练习。因此, 我给学生布置了相应的拉伸课外作业和辅助练习, 同时要求这些动作必须由其本人独立完成, 进而统计下来有没有人受伤。
第二课时在做了跳短绳、头颈、躯干活动后, 我将第一课时的内容作为垫上的准备活动, 反复提示学生热身练习的重要性。这里我运用了分组教学法。在整个活动中, 或要求各小组内的同学互相关心、互相帮助, 特别是对有困难的学生要多些鼓励和耐心。同时, 在练习过程中, 我主动到各个组里进行动作指导, 与学生交流练习心得, 帮助困难学生完成练习, 并鼓励其不轻言放弃。最后, 我要求各小组长在下课前汇总情况, 对动作练习不成功的学生做好记录, 以便采取相应的课后作业和解决措施。
第三课时我学习了那位用绳的教师的方法, 用“牛皮筋”取代了绳。我用杠铃片搭成了两个底座, 将“牛皮筋”系在两根标枪上, 高度调节到学生伸腿的上方。通过这种方法, 其中80%的学生对动作有了一定的认识和体会且能够很好地完成动作。此外, 我还让练习较好的学生自荐出来做展示动作, 并及时给予了肯定和表扬, 以激励其他学生练习的自信心和自我表现力。
第四课时我用了一个双人的辅助动作, 两人背靠背, 一人做仰卧后上方伸腿, 一人靠其背坐好, 让练习的学生用手抱住另一个学生的腰部, 而这个学生则抱住练习的学生的双腿。这个方法主要是为了让练习的学生体会夹臀并腿绷脚尖的空中感觉, 从而使他们有意识地将动作做得更好、更美。
第五课时我将“肩肘倒立”的单个动作和完整套路视频放给学生观看, 包括动作的完成过程、动作完美造型等, 让学生能够在技术理解、动作连贯性及美的欣赏能力上有所提升。同时, 我十分注意鼓励单个动作完成较好的学生对套路动作进行示范, 进一步提高不同学生的好奇心和满足感, 使每一个学生的身体素质都能够得到不同程度的发展。
三、教学成果展示
在阶段学习结束时, 我要求所有的学生进行动作展示。在这一过程中, 有的学生动作姿态很优美, 看得大家羡慕不已;有的学生动作干净利索, 引来大家的一片叫好;有的学生因肥胖不能很好地完成动作, 但同学们的掌声却更加热烈, 因为大家知道那掌声里有对她自信的鼓励。在互相总结时, 学生普遍肯定了这样的教学方法, 我也肯定了学生的努力练习。结果表明:在这一过程中, 学生的肩颈韧性、支撑平衡、空中感觉等得到了明显的提高, 克服了畏难心理, 增进了彼此之间的友谊。
四、教学反思
(一) 安全很重要
在这样的教学内容方面, 教师应时刻将安全放在第一位。如学生口袋里的钥匙、脖子上的胸卡, 甚至女生辫子扎的高度等都会影响学生的安全。另外, 同学之间的无意取闹也可能造成学生的受伤。
(二) 热身练习很重要
特别是进行稍大强度和幅度地刺激相关部位的拉伸练习时, 热身练习尤为重要。在实际的教学过程中, 如果学生没有进行必要的热身训练, 很有可能造成相关部位的韧带和肌肉的受伤。
参考文献
篇4：女生部总结
关键词：高职女生；兴趣；教学总结；反思
“肩肘倒立”是高职体育体操教学内容之一，它具有增强学生上肢和腰腹肌力量、提高学生的身体协调能力和平衡自控能力、磨练学生意志品质等锻炼价值。因此，笔者在本学期安排了以“肩肘倒立”为主的“垫上运动”套路教学内容，教学时数为5课时。以下是笔者对这一阶段的教学成果的总结，希望与广大同仁一起分享。
一、教学前准备
（一）授课对象的研究
二年级的女生已经在卫校上过了前、后滚翻技术动作，这学期将在此基础上继续教授“肩肘倒立”“T”平衡等动作。我经过查阅资料发现，“肩肘倒立”在小学和初中的体育教学中就已存在了。为了不重复教学，我在制定本学期的授课计划时就已经对学生进行了体育项目摸底，结果发现所授的10个班级中只有6位学生在以前的体育课中学过“肩肘倒立”，绝大部分学生完全没有听说过这个动作，对此产生了一定的畏惧感。
这个年龄段的女生在身体素质上表现为一般力量、速度、耐力较差，容易疲劳，在体育课上表现出比较胆小、怕苦、怕累、不够勇敢、缺乏信心等特点，而且不同程度地存有惰性。另外，在教学中，我还发现这些女生在柔韧方面较差。因此，我在授课时注重对学生进行鼓励和因材施教，以充分调动女生的练习积极性。
（二）授课内容的研究
授课前，我查阅了很多相关的资料，汇总了其他教师好的教学方法。其中，有一位教师利用了绳子这一辅助教学手段使我大有收获。此外，我还对学生意外伤害事故发生的案例、练习时易受伤部位的预防、易错动作的纠正方法等方面进行了研究，以便在教学中做出更加标准的示范动作。
二、教与学的实施
第一课时我主要向学生讲解学这个动作的原因及其锻炼价值，指出这个动作易受伤的部位，以提醒学生在做准备活动时要认真、充分。在课上，我主要向学生讲解了以下两个辅助练习：一个是从直角坐向后倒的呈仰卧后伸腿，这一练习主要是起到拉伸后颈和肩部的作用；另一个是屈腿、撑手的半倒立。在第一个班级授课时，我发现很多学生重心移不到颈肩部，而且很不稳定。这个提醒了我，学生练习这个动作所需的基本素质不够，要加强肩颈的柔韧拉伸练习。因此，我给学生布置了相应的拉伸课外作业和辅助练习，同时要求这些动作必须由其本人独立完成，进而统计下来有没有人受伤。
第二课时在做了跳短绳、头颈、躯干活动后，我将第一课时的内容作为垫上的准备活动，反复提示学生热身练习的重要性。这里我运用了分组教学法。在整个活动中，或要求各小组内的同学互相关心、互相帮助，特别是对有困难的学生要多些鼓励和耐心。同时，在练习过程中，我主动到各个组里进行动作指导，与学生交流练习心得，帮助困难学生完成练习，并鼓励其不轻言放弃。最后，我要求各小组长在下课前汇总情况，对动作练习不成功的学生做好记录，以便采取相应的课后作业和解决措施。
第三课时我学习了那位用绳的教师的方法，用“牛皮筋”取代了绳。我用杠铃片搭成了两个底座，将“牛皮筋”系在两根标枪上，高度调节到学生伸腿的上方。通过这种方法，其中80%的学生对动作有了一定的认识和体会且能够很好地完成动作。此外，我还让练习较好的学生自荐出来做展示动作，并及时给予了肯定和表扬，以激励其他学生练习的自信心和自我表现力。
第四课时我用了一个双人的辅助动作，两人背靠背，一人做仰卧后上方伸腿，一人靠其背坐好，让练习的学生用手抱住另一个学生的腰部，而这个学生则抱住练习的学生的双腿。这个方法主要是为了让练习的学生体会夹臀并腿绷脚尖的空中感觉，从而使他们有意识地将动作做得更好、更美。
第五课时我将“肩肘倒立”的单个动作和完整套路视频放给学生观看，包括动作的完成过程、动作完美造型等，让学生能够在技术理解、动作连贯性及美的欣赏能力上有所提升。同时，我十分注意鼓励单个动作完成较好的学生对套路动作进行示范，进一步提高不同学生的好奇心和满足感，使每一个学生的身体素质都能够得到不同程度的发展。
三、教学成果展示
在阶段学习结束时，我要求所有的学生进行动作展示。在这一过程中，有的学生动作姿态很优美，看得大家羡慕不已；有的学生动作干净利索，引来大家的一片叫好；有的学生因肥胖不能很好地完成动作，但同学們的掌声却更加热烈，因为大家知道那掌声里有对她自信的鼓励。在互相总结时，学生普遍肯定了这样的教学方法，我也肯定了学生的努力练习。结果表明：在这一过程中，学生的肩颈韧性、支撑平衡、空中感觉等得到了明显的提高，克服了畏难心理，增进了彼此之间的友谊。
四、教学反思
（一）安全很重要
在这样的教学内容方面，教师应时刻将安全放在第一位。如学生口袋里的钥匙、脖子上的胸卡，甚至女生辫子扎的高度等都会影响学生的安全。另外，同学之间的无意取闹也可能造成学生的受伤。
（二）热身练习很重要
特别是进行稍大强度和幅度地刺激相关部位的拉伸练习时，热身练习尤为重要。在实际的教学过程中，如果学生没有进行必要的热身训练，很有可能造成相关部位的韧带和肌肉的受伤。
参考文献：
篇5：女生部部门总结
部 门 工 作 总
动物科学学院学生会女生部
结
动物科学学院
女生部 蔡金秀
2016/5/29
时光飞逝，光阴荏苒，转眼之间一个学期又即将结束，我部门2016年上半年的工作也即将结束了，回顾这个学期一路走来，有做的好的，也有做的不好的，林林总总加起来，我部门也是在慢慢的向前进步着，渐渐地都已步入正轨。在四五月份，生命科学系分为了俩个院，虽然经历些坎坷，但是在重新招新以后也渐渐步入正轨，新成员成长也很快，已经完全适应女生部的日常工作，以下为我部门工作小结：
一、常规工作
（1）日常检查
每周周二至周五早晨进行早检，周一不升旗也进行早检。每周期进行不定时检查大功率。新成员已经加入部门一个多月，我们14级对15级也培养了许久，虽不敢说非常优秀，但是现在也已经基本可以独立进行检查工作了，所以现在已经开始让新成员独立解决一些部门的琐事了，但是我也会进行突击检查她们的工作以及和她们一起进行早检，每天或每周进行一定的交流，为她们做思想工作，以便及时发现问题，并且解决问题。（2）每周打表与例会
每周进行电子打表进行汇总，每周二进行每周例会。我部门每周都会进行小组工作汇总，由15级进行汇总情况，根据寝室表完善情况，后于每周五进行打表，在打表时我常常提醒她们打表要细心，不要出现错误。在这个学期，我部门就曾出现过类似情况，我深表歉意，对于刚开始的工作没有做好监督作用，才会导致出现这种情况。我部门也曾出现寝室表混乱的情况，多次进行修改寝室表，现寝室表已经完善完毕。
每周二的例会现已经开始由15级进行汇报上周工作情况，在会议前我部门15级成员会提前写好工作汇报，然后提前时间到达会议地点，我也会提前到。我们会在一起互相交流，我也会教导她们关于汇报工作的技巧，帮助她们一起完善工作汇报，有时候我们也会互相学习，毕竟每个人见地是不一样的，我们应当互相尊重。
二、部门活动（1）部门招新
分院后，我部门重新进行了部门招新工作，招新工作比较紧凑，进行了班级推荐以及面试两个步骤，面试当天，针对个人性格不一样我对她们都进行了不同的考验，通过层层选拔，选出了两名新成员——邓越、邬明珠。（2）文明寝室评比
根据与院女生部的交流，得知要举行全院文明寝室评比，我便与我部门成员先进行了交流，后我与劳保部部长刘朋也做了交流，把举办文明寝室评比的事宜提前和我院各寝室打好了招呼，并且我部门与劳保部分工合作提前做好了策划书以及人员安排，与此同时保持与院学生会的联系，在得知时间后，将我院评比时间提前一天进行，立即做出通知后，带领15级成员到各个班级发放通知。但是由于院通知的时间发生改变，所以在评比前我院在一个月进行了两次文明寝室评比，虽然出现了一些小麻烦，但是经过两次评比，我院的寝室内务情况得到了很大改善，在一级学院文明寝室评比中也获得了名次，反应比较好。
（3）与其他系及院学生会女生部的交流
在每个学期我部门均会与院学生会女生部以及其他系进行三系女生部会议，进行三系之间的交流。在每个季度我部门也会协同院学生会女生部一起去检查其他系，有时候其他系也会协同院学生会女生部检查我系寝室情况，在本学期四五月由于分院，所以暂时还没有进行过五院交流。（4）女生知识讲座
每年三月份的七号，女生节我部门都会举行女生知识讲座，和全系女生做交流学习，由于分院在四五月份，所以女生节的活动是以生命科学系名义发出，在明年的三月份，我部门会继续保留这个特色活动，在明年召集动科院所有女生召集起来度过一个快乐的女生节，除了讲座，我们也会尝试创新，让女生的生活更加丰富精彩。
三、不足之处
1、对部门的事情抓的不够严实。
2、有些事情考虑还不够周全。
3、日常检查不够严格，尤其是大二这一块。
4、对于细节的东西抓的不够紧凑。
四、提高改进
1、加强与部门成员之间的交流。
2、全方面思考，加强锻炼。
3、加强的寝室的检查力度。
篇6：女生部总结
眨眼之间，上学期的工作已经结束，经过一学期的辛勤工作，我们女生部也有所收获。
虽然，女生部只是学生会中一个小小的部门，但我们却是缺少不可的。每次学生会组织的活动，我们都积极参加，踊跃的支持，以不托学生会的后腿。
系里交给我部门的任务，我们都努力完成任务，从不曾畏惧什么困难！
我们部门的主要任务是检查女生宿舍卫生，积极的与女生交流，了解她们的想法，她们的困难，积极帮助她们解决困难。
而宿舍卫生在我们管理与检查，督促中，取得了很大的突破与成功。女生宿舍3509曾获得院里的“室内设计”三等奖，而多个宿舍被评为优秀宿舍。
院里举行的趣味运动，我们也去当志愿者，给运动员当裁判，为运动员提供的各种服务。与各部门进行相互协作，共同努力。
这一学期，女生部在学生会这个大家庭中成长着，发展着，探索者，进步很大，收获也不小，有过成功的喜悦，也有过失败的经历。失败不可怕，只要我们不气馁，就会成功。
希望我们部门在新的一学期有更好的发展！
篇7：女生部部长总结
成为女生部部长从去年10月份开始算起，已经7个多月了，这7个月，我从刚刚接手女生部工作被动的状态，已经到对工作很熟悉的主动状态，很感谢部门姐妹的帮助，也很感谢各位老师的指导。针对过去这一学期的工作及各方面表现，进行如下总结：
一.关于我们主要的工作
我们主要的工作是查寝，检查晚寝同学们的到寝情况，检查寝室卫生情况，并对这些进行通报。保障同学们的寝室干净整洁，安全，和谐大家的寝室氛围，让大家能有一个安全美好的寝室生活环境。对此我们主要是检查同学们晚寝的到寝人数，阻止同学晚上出寝活动，最主要的是检收大功率的使用，其次就是检查每个星期二的寝室卫生状况，为评比优秀寝室做好基础工作。
二.主要活动
1.科技文化节体育活动
为了响应学校科技文化节的活动，丰富同学们的课余文化生活，提高同学们团结合作的能力，我们举办了阳光体育活动。阳光体育活动主要有“背靠背夹篮球”和“16×60抱可乐接力赛”。5月18日中午，背靠背夹篮球比赛在三区篮球场火热开展，城规1001班与工学其他队只凭一秒之差分别荣获冠亚军，土木11级获得季军。5月24日中午，滂沱大雨阻挡不了同学们激情澎湃的心情，16×60米抱可乐接力赛在校体育馆内举行。同学们都能以饱满的热情和高度的积极性全身心的投入到比赛当中去，并且充分发扬了敢跑敢拼的拼搏进取精神。有些尽同学管摔倒在地，仍然不放弃，坚持比赛，场内一片加油鼓劲声。经过激烈角逐，理学系获得冠军，城规11级获得亚军，国贸1101班获得季军。
2.检查寝室漏水情况
由于冬天天气过冷，有很多寝室厕所的水管出现了漏水情况，给生活带来了不方便。3月份天气回暖，女生部组织了一次全院的检查，对有漏水情况的寝室进行了登记并联系维修师傅统一维修。为同学们生活舒适做出了努力。
3．温馨居室，文明寝室，优秀寝室长，优秀宿管干部评选 5月份末，期末考试来临，学期也接近尾声，宿管女生部一开始了各种评比。这学期新增加了一个温馨居室的评比，鼓励同学们进行寝室设计、寝室美化。关于名额，按照系里的人数给予分配。温馨居室6间、文明寝室12间、优秀寝室长20名、优秀宿管干部26名。
4．积极参与了各种活动。
上学期我们选出的礼仪小姐，在院里举办的演讲大赛、墨海书法协会书法展中都有出色的表现。
5.干事培养
我们主要是培养干事的主观能动性，增强她们的动手动脑能力，让她们尽快熟悉女生部的工作，为我们以后的工作打下基础。经过两个学期的锻炼，干事渐渐地能独挡一面了，也很会考虑事情，对于工作有了明显的责任心。
在这两个学期的工作中，我们部门的干部以及老师的引导和帮助对我来说是一笔无价的财富。我的组织协调能力和人际交往能力都有了很大的提高。对于未来的工作，我更是充满了激情。不管以后的路平坦或坎坷，我都将以最佳姿态迎接挑战！
刘彦汐
篇8：女生部总结
一、研究对象与方法:
1. 研究对象
本实验以我校20个班初中女生为主, 发放问卷590份, 回收578份, 回收率97.97%。
2. 研究方法
文献资料法、调查法、观察法。
二、讨论与分析
通过问卷调查、访谈得知:女生对上体育课感兴趣的占调查人数的92.91%, 她们活动的主观思想参与倾向是较为积极。但在实际中发现, 真正主动参与活动的女生仅占总人数的三分之一 (33.39%) , 这种认识与实践的脱离, 不利于增进学生体质, 也无法培养学生良好的体育活动习惯。
1. 娇生惯养, 缺乏吃苦耐劳的精神
现在的中学生大都是独生子女, 家庭的溺爱使她们自私、任性、娇气。有的家长甚至认为进行体育运动会消耗体力, 容易造成身体疲劳, 影响其他功课学习, 所以阻挠她们参加体育锻炼, 有些女生怕苦怕累, 如跑步怕吃力、怕出汗。
2. 学校也可能造成女生对体育课厌学
受应试教育思想的影响, 对身心健康有所忽视, 特别对女生来说更是以勤奋学习为主, 忽视了体育的锻炼。学校未能做到“以学生为本”, 而是以教学大纲为主体, 学生的学习充满“功利主义”。
3. 胆怯、害羞, 怕在大众之下练习
胆怯、害羞是大多数女生共有的一个心理现象。她们大都渴望有一个苗条的身材, 由于受场地的限制, 女生在上课时不可能有一个单独的场地, 有时往往和男生或别的班级学生共用场地, 有的女生胆怯害羞心理就表现得较为突出, 这样影响了其学习动作的积极性。
4. 缺乏生理卫生的知识教育
月经是每个女生的正常生理现象, 虽然在经期期间身体的反应能力、适应能力和肌肉力量方面会有所变化, 进行一些小运动量的练习并不影响健康, 但有些女生往往把正常生理现象当作是逃避上体育课的借口。
三、根据中学女生的生理、心理特点, 在体育教学中采取相应的教学措施
针对中学女生上述的生理心理特点及影响因素, 在体育教学中根据体育活动的特点, 将心理健康有目的、有针对性地直接渗透到教学中, 在教与学的双边活动过程中, 重视对女生自我锻炼能力的培养, 培养学生终身体育锻炼的习惯。
1. 加强对女生自我锻炼能力的培养, 引导她们正确地认识自我
教师要充分利用体育理论课, 讲授心理健康知识, 从而调动女生参加体育锻炼的积极性。教师将快乐教学、尝试新的教学理念渗透于教学中, 尊重学生的发展需要, 增强其参与意识和目标意识, 从而使她们能正确地评价自己。
2. 加强意志品质的培养, 增强她们的自信心
良好的意志品质对于人的活动效果具有重要意义。在体育教学过程中, 学生遇到困难、挫折时, 教师应多表扬, 少批评, 多启发, 少指责。对身体素质差的, 更应增强她们承受挫折能力, 从而防止学生意志消沉, 产生消极抵触的情绪和恐惧的心理。
3. 加强青春期生理卫生知识教育, 重视经期锻炼的劳逸结合
针对部分女生认为经期参加体育锻炼有害于健康的错误观点, 教师应加强对女生进行青春期卫生知识的教育, 让她们真正认识到经期是一种正常的生理现象, 从自卑、焦虑、苦恼、抑郁等心理阴影中走出来, 促进身心的全面发展。
4. 体育教师要掌握现代心理学知识, 重视培养学生对体育的情感
体育教师要认真钻研与现代心理教学相关学科和知识, 并在教学实践中不断探索心理健康教育的方法, 提高心理健康教育水平。在教学中要充分挖掘学生的体育活动潜力, 培养她们对体育活动的兴趣和爱好。
四、结论与建议
1. 结论:
(1) 女学生喜欢体育课, 并对体育有正确的认识, 但真正能坚持体育活动的人却不多。
(2) 体育活动是克服困难的过程, 在活动中要不断与自身的疲劳、苦累作斗争。懒惰、缺乏意志力, 自卑、缺乏自信心等不良心理素质, 都会成为中学女生参加体育活动的心理障碍。
(3) 女生体育课质量的好坏, 直接影响到女生的体质及整个学校体育工作的开展。因此学校要加大对体育教学的改革力度, 使平淡、枯燥、单调的体育教材变为多彩, 变呆板为活泼, 使之更富有新时代的特点。
2. 建议:
(1) 了解女生的生理、心理特点, 在教学中有的放矢。作为体育教师, 应该对学生家庭情况, 学生的生理、心理特点, 兴趣、爱好、习惯, 心理健康状况, 运动技术和身体素质现状等有一个全面了解, 并逐一进行认真地分析, 切实做到心中有数。针对女生的生理特点, 学校应该多开展青春卫生专题讲座, 或体育老师利用理论课加以强调而做好思想教育工作。
(2) 学校应重视体育教学工作, 加大对体育经费的投入, 扩大体育场地和体育器材, 让学生有更多、更广阔的空间进行体育锻炼。
(3) 体育教师多接受学生反馈的意见, 不断地提高自我素质。
篇9：女生部总结
一、研究对象与方法：
1.研究对象
本实验以我校20个班初中女生为主，发放问卷590份，回收578份，回收率97．97％。
2.研究方法
文献资料法、调查法、观察法。
二、讨论与分析
通过问卷调查、访谈得知：女生对上体育课感兴趣的占调查人数的92.91％，她们活动的主观思想参与倾向是较为积极。但在实际中发现，真正主动参与活动的女生仅占总人数的三分之一(33．39％)，这种认识与实践的脱离,不利于增进学生体质，也无法培养学生良好的体育活动习惯。
1.娇生惯养，缺乏吃苦耐劳的精神
现在的中学生大都是独生子女，家庭的溺爱使她们自私、任性、娇气。有的家长甚至认为进行体育运动会消耗体力，容易造成身体疲劳，影响其他功课学习，所以阻挠她们参加体育锻炼，有些女生怕苦怕累，如跑步怕吃力、怕出汗。
2.学校也可能造成女生对体育课厌学
受应试教育思想的影响，对身心健康有所忽视，特别对女生来说更是以勤奋学习为主，忽视了体育的锻炼。学校未能做到“以学生为本”，而是以教学大纲为主体，学生的学习充满“功利主义”。
3.胆怯、害羞，怕在大众之下练习
胆怯、害羞是大多数女生共有的一个心理现象。她们大都渴望有一个苗条的身材，由于受场地的限制，女生在上课时不可能有一个单独的场地，有时往往和男生或别的班级学生共用场地，有的女生胆怯害羞心理就表现得较为突出，这样影响了其学习动作的积极性。
4.缺乏生理卫生的知识教育
月经是每个女生的正常生理现象，虽然在经期期间身体的反应能力、适应能力和肌肉力量方面会有所变化，进行一些小运动量的练习并不影响健康，但有些女生往往把正常生理现象当作是逃避上体育课的借口。
三、根据中学女生的生理、心理特点，在体育教学中采取相应的教学措施
针对中学女生上述的生理心理特点及影响因素，在体育教学中根据体育活动的特点，将心理健康有目的、有针对性地直接渗透到教学中，在教与学的双边活动过程中，重视对女生自我锻炼能力的培养，培养学生终身体育锻炼的习惯。
1.加强对女生自我锻炼能力的培养，引导她们正确地认识自我
教师要充分利用体育理论课，讲授心理健康知识，从而调动女生参加体育锻炼的积极性。教师将快乐教学、尝试新的教学理念渗透于教学中，尊重学生的发展需要，增强其参与意识和目标意识，从而使她们能正确地评价自己。
2.加强意志品质的培养，增强她们的自信心
良好的意志品质对于人的活动效果具有重要意义。在体育教学过程中，学生遇到困难、挫折时，教师应多表扬，少批评，多启发，少指责。对身体素质差的，更应增强她们承受挫折能力，从而防止学生意志消沉，产生消极抵触的情绪和恐惧的心理。
3.加强青春期生理卫生知识教育，重视经期锻炼的劳逸结合
针对部分女生认为经期参加体育锻炼有害于健康的错误观点，教师应加强对女生进行青春期卫生知识的教育，让她们真正认识到经期是一种正常的生理现象，从自卑、焦虑、苦恼、抑郁等心理阴影中走出来，促进身心的全面发展。
4.体育教师要掌握现代心理学知识，重视培养学生对体育的情感
体育教师要认真钻研与现代心理教学相关学科和知识，并在教学实践中不断探索心理健康教育的方法，提高心理健康教育水平。在教学中要充分挖掘学生的体育活动潜力，培养她们对体育活动的兴趣和爱好。
四、结论与建议
1.结论：
（1）女学生喜欢体育课，并对体育有正确的认识，但真正能坚持体育活动的人却不多。
（2）体育活动是克服困难的过程，在活动中要不断与自身的疲劳、苦累作斗争。懒惰、缺乏意志力，自卑、缺乏自信心等不良心理素质，都会成为中学女生参加体育活动的心理障碍。
（3）女生体育课质量的好坏，直接影响到女生的体质及整个学校体育工作的开展。因此学校要加大对体育教学的改革力度，使平淡、枯燥、单调的体育教材变为多彩，变呆板为活泼，使之更富有新时代的特点。
2.建议：
（1）了解女生的生理、心理特点，在教学中有的放矢。作为體育教师，应该对学生家庭情况，学生的生理、心理特点，兴趣、爱好、习惯，心理健康状况，运动技术和身体素质现状等有一个全面了解，并逐一进行认真地分析，切实做到心中有数。针对女生的生理特点，学校应该多开展青春卫生专题讲座，或体育老师利用理论课加以强调而做好思想教育工作。
（2）学校应重视体育教学工作，加大对体育经费的投入，扩大体育场地和体育器材，让学生有更多、更广阔的空间进行体育锻炼。
（3）体育教师多接受学生反馈的意见，不断地提高自我素质。
（4）体育教师应加强业务理论学习，要重视体育教学中的心理健康教育，在提高学生身体素质和运动技能的同时，要充分运用体育的特点，结合学生心理和身心发展规律，注重对学生进行心理健康教育。
篇10：女生部学期总结
成都理工大学 旅游与城乡规划学院学生会
转眼间2011第一学年的工作就要结束，回顾2011我们收获颇多，在这一年里，我们女生部在原来的基础上总结经验不断改进和提高；我们不断进步和成长，我们学了许多我们以前不曾涉及的理论和形成了先进的思想模式和亲自实践的经验感受。我们像一个大家庭一样充满温馨与感动，闪亮着一个组织的活力和精神。
工作总结
在原有的基础上我们创新、我们上进、我们团结我们总结，使我们的活动开展的都非常成功。回顾过去我们可歌可喜、硕果累累。
活动方面：
一、校运会：
我校校运会于4月14、15日开展，在此前及校运会期间，我部积极配合校及学院开展各项工作。具体工作内容如下：
1、前期工作：积极宣传校运会内容，配合学院组织院方阵训练。并且我部共有6人积极参加了代表学院的方队，2人参与校运会项目训练，认真训练，为学院荣誉而奋斗；
2、校运会期间工作：我部在校运会期间并无具体工作安排，除方队表演，参赛人员，我部干事均随时待命，为其他部门帮忙，同时为我院参加比赛的人加油。此外，我部利用校运会中场休息期间，请我院有礼仪经验的同学在九教给礼仪队及即将参加礼仪风采大赛的同学做了一个礼仪培训，取得良好成效。
二、世界地球日：
2011年的4月22日是第42个世界地球日(World Earth Day)，主题是“珍惜地球资源，转变发展方式”。举办“世界地球日”活动的宗旨是唤起人类爱护地球、保护家园的意识，促进资源开发与环境保护的协调发展。今年由四川省河山资本厅、四川省地质学会，成都理工大学连系举办了一场以“倡导绿色消费，撑持绿色出产、共建绿色家园”为主题的创意大赛，这次大赛由我院、地球科学学院、环境发展协会承办。我部主要负责大赛礼仪。具体工作如下：
1、赛前：我院主要负责会场布置。前期配合学校做宣传工作，我部人员积极在学院各专业宣传，鼓励同学们参赛。同时我部分工合作，一部分人外出购买礼仪队的旗袍，另一部分人给礼仪队安排培训，为地球日比赛礼仪工作做准备。
2、比赛：复赛我部安排了6名礼仪，在活动期间负责迎宾、引导、作品展示等工作。决赛我部安排了12名礼仪，负责迎宾、引导、接待、颁奖等工作。我部礼仪人员均高质量地完成了比赛期间的礼仪任务。
三、旅游文化节系列活动：
旅游文化节是我院的特色活动，今年第一次举办，含开幕仪式、旅游摄影展、朱创业院长讲座、旅游电影主题日、户外拓展运动、导游风采大赛等一系列活动。活动于5月19日正式开幕，我部工作如下：
1．开幕式、旅游摄影展：我部人员帮助其他部门完成了开幕式现场的会场布置，并在摄影展负责512地震摄影展区，良好的完成了任务。开幕式我部共安排了8名礼仪负责开幕式的迎宾、接待、引导、书法作品展示等工作。仪式结束后我们和其他部门一起收拾了会场。
2．朱创业院长讲座：我部在这歌活动中负责礼仪的工作，我部安排的4名礼仪不辞辛苦优秀的完成了各项礼仪工作。
3．导游风采大赛：我部负责决赛礼仪，8名礼仪良好完成了迎宾、引导、颁奖等工作。
四、校园开放日：
6月19日校园开放日是我校联合各大高校举办的大学招生咨询会，我院主要负责为家长及高考考生提供导游做引导。
1、前期工作：前期工作主要由我完成，确定导游名单，联系各导游，通知导游参加培训和模拟实验。发放资料和院服。配合宣传部做好展板。
2、当天工作：安排导游站点和轮班，给导游讲解注意事项；收齐院服和帽子，部门男干事帮忙抬桌子、凳子、院旗等。
总结：在各个活动中我部成员认真踏实地完成了各项任务，并且乐于助人，帮助其他部门做一些力所能及的事情，缺点是大家或多或少地有些粗心大意，没有考虑到一些细节问题。今后会更加努力，向着一丝不苟迈进。
配合学院及学校方面：
这学期我们部门配合学院及学校参加了许多讲座、比赛，干事们认真负责，积极参与，学到了很多经验。但是其中也有不愿腾出时间参加这些活动的人，今后会加强培养部门的团结意识，让他们意识到学生会是一个团体，团体建设基于大家的积极贡献。
礼仪队方面：
由于我院是新组建，礼仪队成员都是由以前做过礼仪的女生组成，这学期没有做新的礼仪培训，但是在这学期的活动中，我部礼仪队都优秀地完成了各活动中的礼仪任务，不畏辛苦。但是我部礼仪不够，经常要让各个部门的部长及其他兄弟学院的礼仪帮忙，还是非常感谢她们，希望在下学期我部能培养出又一批优秀的礼仪。
心得体会
在学生会这一年，我学到了不少，也成长了不少，我在工作中有些错误大家给我指出，我及时地改正，并从中收获。比如说去做礼仪队旗袍时，没有注意发票是否为正规发票，导致问题拖延了很长时间才得以解决，从这件事中我学到了关于学生会报账问题的经验。再比如说，刚结束的校园开放日，我负责的导游，在开会、发资料、和宣传部交接时都出现了一些小问题，从中我知道了，做事要特别注意一些被忽略的细节问题。
学生会是一个团体，相信这一学期过后，我们之间都与有了感情，我们一起奋斗过努力过，我们都是好朋友。
我将继续执著自己的理念，不断改进，不断创新，在新的一学期中做好自己事的同时乐于助人，作出一番新的成果。
展望未来，女生部将继续保持其一贯的自信、认真和执着，好好总结过去半年里的经验和教训，在新的学期里做出更好的活动，提供给大家更多更好的服务！
女生部部长***
篇11：女生部学期总结
本学期中，我们首先进行了新一届女生部礼仪队伍的发展与壮大。为了更好的给学生会和团委的各项比赛活动提供更优秀专业的礼仪，我们从最初筛选礼仪人员开始就严格把关，到组织了专业的礼仪培训，进行各项的指导，我们举办了“主持礼仪的培训”，不仅使我们礼仪队伍更加强大，同时也对外语系其他社团的相关人员提供了培训指导。在“第二届礼仪风采大赛”的比赛中，我们礼仪队伍更是在才艺展示中取得了全场的最高分，得到全校师生的认同。
其次，我们女生部策划了两次“电影之夜”的活动。使同学们的业余活动更加丰富。在观看电影中，使同学们在紧张的学习活动中得到了娱乐和放松。两期电影之夜活动的主题分别是：“幸福来敲门”和“爱，就疯狂;不爱，就坚强”，女生部全体成员在活动过程中灵活应对各种突发情况，使活动顺利举行，并获得全校学生的好评。再次，在文艺部与航建学院女生部配合竞标承办的校光棍节晚会中，女生部也积极配合活动的进行，一同为同学们创造了轻松和谐的游戏环境，为校园营造了良好的氛围。尤其是在传送情书的环节，我们女生部的工作人员也仔细认真地进行挑选，将情书顺利送到了收信者的手中。此外，我部还顺利完成了学生证实名注册的任务。在每月十五号的学生证注册活动中，女生部人员较好完成了对11级学生的学生证办理工作以及其他学生证的补办，改签的工作。面对铁道部的新政策，女生部在探索中完成了对11级本科新生和研究新生的实名注册工作。
本学期的女生部开展了多次内部活动总结的会议，在努力提高自己部门以及礼仪队的综合素质的同时，还积极为全校学生提供丰富的活动，得到了锻炼与提高。
当然女生部在活动进行中也遇到了一些问题：比如在“第二次礼仪风采大赛”活动中，由于督促力度不够，导致了服装返还推迟了一天。在活动前期的宣传中，由于对新闻中心的督促不够，导致了我们在活动进行之前，新闻没有及时上传到网站。
总的来说，本学期，女生部的工作取得预期效果。
篇12：女生部部门总结
在2013—2014学年第一学期，女生部首先随着学生会展开了新一学年的招新工作。通过招新活动，女生部得到了来自大一同学的新鲜血液，部门整体面貌焕然一新。新加入的成员们积极参与活动，例会中善于思考、提出见解。虽然才刚进部门不久，但在部长和副部的带领下，已经尝试写过一些策划和活动总结。女生部相信，这一学期对于他们而言不仅是大学活动工作的开始，更是他们成长的基点，假以时日，他们中一些成员一定能培养成为学生会的好干部！
招新工作结束后不久是校运动会。在本届校运动会中，女生部承担了部分后勤工作，包括热水规范使用、营养物品的管理、运动员赛后安置及大本营秩序维持等。本部门做得出色的地方有热水使用、物品管理和大本营秩序维持。大一成员对于原则的坚守是我们工作做得出色的重要原因。但也有一些成员因为新鲜感和好奇心，擅自离开自己的岗位，虽然被及时发现纠正，但对于一个服务部门来说，抛下部门职责是绝对不允许的事！在今后的工作中，我们一定会多加注意。
接下来的街舞大赛是与舞蹈队合作的。我们部门提前和舞蹈队代理队长进行了多次沟通，确保他们想要表现出来的感觉。我们也根据他们的舞蹈特点自主设计了一些妆容元素。部门内，不论是前期准备工作还是后期具体执行，各成员分工明确，即便是有些成员完成了自己手头的工作，也不参与到他人的工作之中。这样既保证了整体进行的节奏稳定，也在成员中建立了要自我强大的意识。
篇13：快乐女生，话题女生
不管之前如何心理暗示自己:不给他们这个脸,绝对不要手欠到把握不住遥控器,又给芒果电视增加一份收视率,但最后还是功亏一篑,没能守住最后的心理防线。毕竟,从众心理太强大了,强大到难以避免。媒体宣传和口口相传的心理暗示更加强大,强大到再不幡然醒悟及时捧场,就有自绝于人民的危险了。转念一想,其实看人出名倒是次要的,看人出丑还是多少能增加一份生活的喜悦和快感的。生活太无聊了,生活太沉闷了,相比之下,比快乐女声还要沉闷和无聊。有这个底线在,看不看“快女”就不是个什么大不了的事儿了。再者,现在的电视節目太没创意了,比没诚意还没创意,几个台轮转一圈,不是主持人和嘉宾坐在柔软的沙发上一脸媚笑互相吹捧,就是一脸傻笑词不达意,让我经常看着看着就直接出戏,开始怀疑电视媒体的领导对于人才的选择和判断的能力,开始怀疑传媒大学各个科系的教学质量和存在的必要性,甚至开始怀疑……算了,不说了,趁着还没开始怀疑人生,还是赶紧说回快乐女声。
应该是“十强”产生的时候开始看的,就是著名的包小柏评委被非著名的沈黎辉评委PK掉的那回。当时就记住曾轶可了。当时就铁定有猫腻了。其实包小柏和沈黎辉之间那点儿误会,无非是大家对于音乐的看法角度略有差异而已,一个是身经百战的金牌制作人,一个是个性十足的摇滚资本家;一个崇尚的是规矩和品质,一个追求是异端和个性,所谓争议无非是个人的小性情在作怪,顺带手被节目制作单位加以放大和利用而已。毕竟,在这样的选秀比赛里,个人意志当然不能和制作团队的整体利益抗衡。所以,从那儿开始,我就根本不关心10个女生的名次,转而操心她们是否真的能快乐歌唱了。作为观众,你是永远也不可能正中要害地发现如今复杂的节目操作和运营之中蕴含的各色猫腻的,但是女生们是否真正能快乐地歌唱,并且把她们的快乐传染给每一个像我这般执拗捧场的观众,才是爱凑热闹的人最关注的。
但是,结果正好和预期相反。一次次的再PK再淘汰的过程中,我们从各位“快乐女生”的眼神中,一次次地看到了无奈、疑惑、茫然、委屈、疲惫,甚至愤怒……而唯独没有快乐。曾轶可的眼神是这样,潘辰的眼神是这样,黄英的眼神是这样,谈莉娜的眼神更是这样……留下的或者淘汰的,或多或少地流露出于“快乐女生”背道而驰的眼神。观众们也在第一时间捕捉到了快女的眼神,于是同样陷入无奈、疑惑、茫然、烦躁、疲惫,以至愤怒的情绪。事实证明,名次的角逐真的不再重要,至少对于观众来说是这样的,因为快女们眼神中流露出来的不快乐情绪已经比H1N1的病毒还要快速地得到了传播,这或许是主办者策划的成功,是芒果电视收视的成功,是扯蛋评委门派之争和个人秀的成功,是《ELLE》杂志品牌推广的成功,是既得利益者大获收益的成功……但,快女们被摄影机瞬间捕捉的或无奈、或疑惑、或茫然、以及委屈、疲惫,甚至愤怒的眼神几乎成了这个夏天给我留下的最深烙印,它至少从一个侧面让我和我们看到了一个真相,中国流行音乐的低迷与失宠,混乱与茫然,探其究竟,快女的眼神就是正确答案。