考试努力的作文500字作文范文

考试努力的作文500字作文范文（共13篇）

篇1：考试努力的作文500字作文范文

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！我要演讲的题目是《为中华崛起而努力》。

掀开摞摞发黄的历史，我们中华民族受尽了磨难。自1840年以来，腐败无能的清政府与帝国主义者签定了很多不平等条约，使我们中国人民生活在水深火热之中。中华民国成立之后，人们喜出望外，认为好日子要到来了，可蒋介石这个自私自利的家伙给人们带来了一个晴天霹雳。1937年，“七七事变”爆发，为了保家卫国，几十万将士浴血奋战。八路军三万将士血战太行山，国民党的几十万部队更是血染神州大地。终于，在1949年，中华人民共和国成立了，举国欢腾，人们欢呼雀跃。

我们都是炎黄子孙，都应该为祖国的崛起贡献出一份力。

无论何时何地，我们都要刻苦学习、努力奋斗。我们这些祖国未来的建设者和接班人，都肩负重任。任重道远，义不容辞，为了祖国的繁荣、民族的兴旺，今天的我们用激情点燃希望之火，用青春汗水灌溉成功之花。在生活中，不管遇到多少挫折，多少失败，都不能灰心丧气，因为“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。”

在科技发达的今天，我们都应该学会自强不息，坚忍不拔。“楚虽三户能亡秦，岂有堂堂中国空无人”，这句名言激发了我的斗志，只要有斗志，就不怕“堂堂中国空无人”。只要有坚定的信念，我们就不会摔倒在起跑线上。

我们光明的前途就是灿烂的未来，勇敢地向前冲吧，做一名机智勇敢、铁骨铮铮、堂堂正正的中华少年！

谢谢大家！

【努力的作文500字7篇】

篇2：考试努力的作文500字作文范文

每个人都非常努力，我也不例外。

“叮铃铃!叮铃铃!”上课了，就在同学们都沉迷于老师的讲课时，老师突然问了一个谁都答不上来的问题，这可难倒了不少在座的同学。我也被难倒，于是托着腮思考，但还是想不出来，我心想：虽然难倒了不少人，但应该还有会的吧!我转过头去问四周的同学，但大家都是摇摇头或摆摆手，示意自己不会。我心想：现在，只能去“问”语文书了。我翻开书，找到那一课的课后题，一下子就看到了这道题的答案。我两眼放光，举起了手，同学们都用惊讶的表情看着我。老师叫我起来回答，我认真地说出了心中的答案，老师一边给我星星一边说：“太厉害了!”

“叮铃铃!叮铃铃!”放学了，我立刻启动“无影”模式，抽出书包，把书本摆放得整齐有序，这个过程用不了一分钟，然后放上椅子，像脱缰的野马一般冲出教室，最后开启“自制”模式，在路队里面不说话。

这样日复一日，月复一月，最终我被评为了“回答问题标兵”、“站队标兵”、“书法标兵”。

最美好的时刻当然是同学们上去领奖了!二十二名同学陆陆续续走上讲台，选走自己喜欢的小动物。我选了一条像穿了公主裙的小斗鱼。它非常可爱。我们拿着自己的小动物，合了一张照，顿时，台下响起了有史以来最热烈的掌声。我心想：果然，有付出必有收获。

篇3：嬉乐作文:一种生态学的教育努力

关键词：儿童,嬉乐,作文,童年生态

教育家洛克在《教育漫话》里说:“教导儿童的主要技巧是把儿童应做的事也都变成一种游戏似的。”儿童嬉乐作文, 就是一项致力于“将儿童应做的事变成游戏, 将儿童最难的事化作嬉乐”的独特尝试。

一、嬉乐作文, 儿童天性的自然养护

儿童是天生的游戏者。游戏、活动、好奇心乃至贪玩, 都是儿童的心性, 是儿童生态性的表现。传统的作文教学, 将孩子关在教室里, 用枯燥的章法技巧讲解、大量的空洞命题来塞满他们的写作教程, 导致孩子生命的天性被遮蔽, 童年的生态被破坏。嬉乐作文, 极大地满足顺应了儿童的天性, 努力让儿童成为自然的宠儿, 让儿童成为天使, 让儿童成为本能的缪斯。

(一) 让儿童成为自然的宠儿

嬉乐作文尊重儿童的自然天性, 将大自然看做天然的游乐场, 让孩子在田园嬉乐中学会拥抱自然并融入自然。在人与大自然的和谐互动中, 认识自然、体验自然、热爱自然、嬉乐自然、心向自然。“四面八方水陆空”, 孩子嬉游的触角抚摸到大自然的每个角落。自然完全向他们开放, 嬉乐活动拥有了宏大的绿色背景。这种亲近自然、欣赏自然的情怀, 很好地培养了孩子的人间性。

(二) 让儿童成为自由的天使

游戏是一种自由的活动, 自由是游戏的灵魂所在, 它标志着人精神的自由和生命力的畅通。游戏中的儿童, 不必受外在事物的限制, 可以获得充分的自由。

儿童作文是嬉乐的歌谣, 是绽放的花朵。儿童想象力的灵动飞翔需要广袤而自由的心空。这些来自田园的嬉乐活动, 充满原汁原味的乡土气息, 散发着泥土的芳香。活动中儿童没有被成人严密地加以设置, 作为乡村的逍遥者, 拥有充足的时间, 充分的自由。每个人都是时间的主人, 儿童时时处处能随心顺性, 拥有本我的自由。

(三) 唤醒儿童本能的缪斯

挪威音乐学教授布约克沃尔德提出:“‘本能的缪斯’是人类每一个成员与生俱来的一种以韵律、节奏和运动为表征符号的生存性力量和创造性力量。”儿童的智力所包括的绝不仅仅是单纯的逻辑智能, 而是一块七色板:数理逻辑能力、语言能力、身体动觉能力、空间能力、音乐能力、自我理解能力和理解他人的能力, 等等, 而儿童正是通过游戏, 通过“本能的缪斯”种种富有韵律、节奏和运动的外化形式来自然而高效地培育这一切。“本能的缪斯”是人类自我意识的基本源头, 是人类获取语言和文化内部规则的钥匙, 是人类在无数复杂情势中对生活进行探索的导引。

只是, 我们现有的学校文化与儿童固有的缪斯天性, 存在着强烈的冲突。如布约克所言:“学校是一种从事系统地压抑儿童天性活动的机构。”当儿童的生命力量遇到学校的理性时, 连续性就被打破了。嬉乐作文活动充分尊重儿童的缪斯天性, 并以此为资源, 与孩子的天性和本能合作, 开展“水趣”“树趣”“苇趣”“筝趣”“农趣”“捕趣”“采趣”“割趣”等多个系列的嬉乐活动, 努力唤醒儿童“本能的缪斯”。

二、嬉乐作文, 让写作成为孩子自然而然的生命活动

席勒认为:“只有当人是完全意义的人的时候, 他才游戏;只有当人游戏时, 他才完全是人。”嬉乐作文汲取“天人合一”的理念, 让儿童学习和运用言语的所有活动, 都成为童年生命的舒张, 诸如踩水洼、堆雪人, 玩泥巴、摘苞米, 放风筝、做苇笛等嬉乐文化课程资源, 让儿童自身生命变得更为可爱和乐趣无穷, 使儿童的生活变得快乐、丰富而轻盈。将儿童学习和运用言语的活动, 变成为一种充满着欢欣和喜悦的自然而然的生命活动。

(一) 让写作记录生活的真实

嬉乐作文和孩子的日常生活是高度相关的。他们嬉乐, 他们写作文, 时时都会敏锐地感受到物候的变化。因此, 我们按照季节的顺序来编制嬉乐作文的总体框架, 充分考虑嬉游和地域自然的匹配性, 让自然地域为儿童的活动提供最佳的场域和最丰富的材料, 让嬉游活动走在季节的天空下。大地上的事情, 努力让孩子们知道, 让孩子记录下真实的生活。

(二) 让写作成为生命的流泻

嬉乐作文顺应儿童的自然天性与表达冲动, 让孩子即时倾吐, 直抒胸臆, 自由写作。倡导让孩子的笔触自由地出入现实的世界和想象的世界, 一草一树都入字, 一风一雨皆成文。不必太多在乎文字句段的小节, 更注重表达的淋漓酣畅;不必过多强求篇章语法的指导, 更注重生命情态的激发。让孩子情兴所至, 文思泉涌, 体味“一吐为快”的惬意, “我手写我心”的潇洒, “不让笔头受委屈”的自觉;让孩子把思考倾注笔端, 把情感流泻纸上, 体味“我思故我在, 我写故我快”的精彩;让孩子把写作作为生命的需要, 把写作作为生命每一天的存在常态。孩子们享受到自然童年的单纯乐趣, 获得童年的“七彩感”和作文的“游戏感”, 写作成为孩子生命的流泻, 情感的喷发, 心灵的倾诉, 思维的闪光。

(三) 让写作彰显童年的特质

嬉乐作文, 带着孩子走向大自然的游乐场, 通过复活爸妈的童年游戏, 开发江海的地域嬉戏, 热动多彩的我创游戏, 探寻童年幸福的秘密, 呵护童年的人间心, 让儿童更“儿童”。当儿童追逐着蟛蜞在江滩上奔走, 当孩子心随着陀螺一起旋转, 当孩子用手臂为七星瓢虫做跑道……他们天性中那种最柔软的叫做童心的东西瞬间被唤醒, 童年特质被彰显。“逍遥天地间, 怡然自得趣。”通过嬉乐活动丰富孩子的童年体验, 为孩子一生存储最宝贵的不可再生的体验性语文资源, 使儿童感觉真正生活在“童年”里。

三、嬉乐作文, 让儿童视写作为一种嬉乐

上海教育科研2012.1179

著名儿童文学理论家朱自强说过:“游戏之于儿童, 是其生活本身, 游戏的意义即其生活的意义, 游戏是纯粹的生活, 生活是纯粹的游戏。”更重要的是, 在儿童生活中, 游戏是一种精神的体现, 游戏是儿童理解、体验、超越生活的方式。从这个意义上来讲, 嬉乐, 不仅仅是儿童作文的内容, 更是一种童年写作的态度、精神和价值观。嬉乐活动赋予孩子有灵性的生活, 嬉乐活动让孩子更富有灵性;嬉乐活动成为孩子的作文内容, 同时, 写作也应成为孩子的游戏方式。通常人们说的“玩作文”, 表达的也就是这个意思吧!

(一) 视作文为嬉乐, 有利于激发童趣童心

童年是生命的源头。儿童生命体内包含单纯、率真、顽皮、任性、好奇等天性;包含着独特的想象力、神奇的人性美和无尽的可塑性;包含着快乐原则、游戏精神, 还表现为思维的、语言的、创造的、学习的本能等。儿童是游戏的化身、游戏的精灵、游戏的天才!视作文为嬉乐, 嬉乐活动鼓涨起的愉悦、自由、幻想使儿童生活充满生气与活力, 给儿童撑起一片真正属于自己的天空, 最终带来的是无忌童言的流淌, 是童趣童真的激发, 是童话、童诗世界的精彩呈现。

(二) 视作文为嬉乐, 有利于唤醒童真童言

儿童语言的发展跟生命的发展是同步的, 儿童具有言语天性、言语个性, 语言是儿童生命的本能;儿童对语言有一种天然的期盼与渴望, 他们总想用语言表达自己对世界的惊奇, 他们总盼望学会没有听过的新鲜有趣的话语;儿童对语言具有天然的美感, 童语天真无邪, 憨态可掬、洋溢童趣, 率直地表现出童心的世界。弗洛伊德说:“每一个正在做游戏的儿童的行为, 看上去都像是一个正在展开想象的诗人。”嬉乐作文将作文与游戏结合, 契合了孩子游戏的本能和言语表达的本能, 顺应了儿童的言语天性与表达冲动, 唤醒童真童言, 游戏是一种精神释放, 是一种自由的活动, 以童年生命特有的激情与想象, 创造出自由自在的生活情态, 让儿童体味为所欲为的痛快酣畅, 其深层次包含一种自由与创造的精神。视作文为嬉乐, 意味着孩子作文的过程, 就是自我倾诉发泄放松的过程。写作思维与游戏思维极其相似。儿童对游戏的热衷, 投入后便进入忘我的状态, 如痴如醉;写作时充溢着激情的迷狂状态, 有利于激发灵感。当写作心理与游戏心理完全打通, 通过对自身内部的挖掘, 返回自己生命的身心本体状态, 在深层的无意识之中唤醒、提取、呈现了游戏时所感受到的那种快乐与自由, 使孩子在写作时获得游戏般的快乐与平衡, 那是写作的最佳境界。“游戏性写作心态”下的体验, 不仅仅是一种习作, 而是一种对自身深层次意识中含有原始意味和冲动的感受。

四、嬉乐作文, 创生绿色儿童哲学

嬉乐作文, 让孩子真实地记录童年的点滴, 记录自己独一无二的童年, 使孩子的童年作文就是一本童年影集, 一部

SHANGHAI JIAOYU KEYAN

童年嬉游记。嬉乐作文的价值, 不仅仅在丰富写作题材, 培养写作兴趣, 唤起写作激情。更重要的, 在嬉乐的过程中, 孩子主动地感知世界, 积极地认识世界, 不断形成生命初始的世界观和方法论, 所以, 嬉乐作文同时更在蓄积着一种童年精神, 构建着童年文化和童年哲学。

(一) 嬉乐作文, 积蓄童年经验

每个人的童年, 都是上帝给予的一份珍贵的礼物。孩子的眼光、孩子的思维、孩子的情感、孩子的判断, 其本质特征是真。画家柯罗说:“我每天都要请求造物者, 要他把我变成一个孩童。就是说, 要让我不带成见地去观察和表现大自然, 像小孩一样。”童年经验作为本真的生命体验没有受到世俗的异化和玷污, 完全是一种纯真无邪的审美体验。

嬉乐活动是自然地向儿童展开的, 顺应了孩子“初涉人世, 天真纯朴”的童年特性, 丰富了孩子对世界最初始的审美体验和童年经验。丰富的活动情境, 可以激发唤醒儿童与生俱有的对宇宙、自然、人及价值的思考兴趣, 带给孩子的体验是知识、情感、世界观、人生观的结合, 包括童年时期的各种带有情绪色彩的感受、印象、记忆、知识、意志等多种因素, 儿童在活动中感受、发现世界, 体验自我, 满足自己的兴趣与好奇心, 获得最原始的生命体验, 使身心获得自由生长。

(二) 嬉乐作文, 丰盈童年精神

一位心理学家说:“童年的价值就在于幸福。”童年的目的就是要过一种精神舒适的生活, 嬉乐作文为孩子过上这一种生活提供了可能。嬉乐化的课程素材, 天然地和学生有一种亲和力;和学生的身心结构保持着最大的相似匹配性, 学生在嬉乐活动中感受体验自我, 在嬉乐活动中满足自己的兴趣和好奇心, 在嬉乐活动中使身心获得自由生长。嬉乐活动是激发写作灵感的温床, 可以满足经验享乐、获得满足、理解和发现、寻找新奇, 最终有所成就和创造。嬉乐活动中很多美丽快乐的场景, 会幻化为孩子童年的意象, 使孩子犹如生活在伊甸园中, 充满情趣和爱。这种使人终生难忘, 也使人永远感到一种温馨和幸福, 会温暖地伴随孩子一生, 成为一种永远不能忘却的记忆———那是儿童生命幸福的源泉。

(三) 嬉乐作文, 构建童年文化

童年是一个人生命的起点和全部人性的最初展开。儿童文化是诗性的、游戏的、童话的、梦想的, 是好奇的, 探索的。在儿童的文化里, 嬉乐便是他们全部的工作, 嬉乐也是他们最喜爱的生存方式。

儿童在游戏中获得快乐, 儿童在游戏中显现天性, 儿童在游戏中倾注了全部的力量与智慧, 他们的游戏总是充满了创意, 他们也常常为自己的“创造”而欣喜, 并感到精神上的满足。儿童游戏的丰富和充实, 有效地维护着儿童文化本有的天真、快乐和纯洁。因此, 游戏孕育了儿童文化, 儿童游戏保卫、拯救着儿童文化, 游戏重建着儿童文化, 游戏也创生着新的儿童文化。因为儿童在游戏中, 总是以最激动人心的方式创造自己的文化。

经过嬉乐文化的熏染, 投身于地域生活的流动, 儿童的生命活力才能得以宣泄, 生命容量才能得以丰展, 生命质量才能得以提升, 生命潜能才能得以开发。使童年更有生活质感、生命气韵、文化含蕴。

(四) 嬉乐作文, 创生童年哲学

嬉乐作文, 打开大地之窗, 将每一次写作几乎变成一次有趣的随意旅行。以学生的好奇心为旋转轴, 随着孩子即时的兴趣展开, 保证每个孩子的观察、嬉游以及相互对话在轻松的状态下得以充分进行。嬉乐活动中, 孩子心中所培育的游戏愉悦是最丰盈和饱满的, 孩子有表达的欲望, 不吐不快;学生置身于嬉乐活动之中, 把“此情此景”变为“我情我景”, 有话可说, 有情可抒。在嬉乐游戏中, “儿童像个儿童的样子”, 他们能遵循自己的文化法则, 不受外界干预, 不受侵略。嬉乐作文, 让儿童适时而真实地过儿童的生活, 保护儿童的游戏心态、童话心态、梦想的心态, 利用儿童的梦想心态, 关注大地、亲近大地, 去创造一个生机盎然、充满人情人性的世界, 一个诗意的、滋润的世界。在嬉乐作文中, 孩子表达的是属于他们的独特的儿童文化, 创生的是属于他们的童年哲学。嬉乐过程中孩子好奇惊异之心最活泼时, 乃是童年哲学播种最佳时。

参考文献:

参考文献

[1].朱自强.儿童文学概论[M].高等教育出版社, 2009.3.12-13.

[2].李燕.游戏与儿童发展[M].浙江教育出版社, 2008.218-220.

[3].刘晓东.儿童教育新论[M].江苏教育出版社, 2008.167-168.

篇4：走题的努力作文500字

走题的努力作文500字

或许我们都一直努力着，在这只能来不及真正懂得的高中生活;我为梦握笔守候，只因我正试着去懂得;是谁在高歌，谁在呜咽，谁将爱意深埋，谁将豪情深种;我已管不了那么多，但我会永远为你铭记着;不让岁月蹉跎，不让年华冷落;所以我们一直努力着，只是我们有不同的追求，所以努力的形式都很不相同;就算那不是你想要的努力，但因为那是你完整的守护，所以你必须执着割舍;当你渐行渐远了，发现你爱的所有都以割舍;你收获的都是你该完整回报给爱你的人的;却没有回报给自己的的时候;只剩你空虚的守候，但这就是走在这世道的我们都该追求的;最后你懂了，只是都已失去了;万世流年里我们失去了最美的那一刻自由。繁华散尽过后，你挑灯回看，谁还为你回眸;笔尖划过，写下一纸的`寂寞，散落一地的哀愁;我们将回忆拼凑，发现我们都曾努力过，这就够了;心碎微凉的岁月会让你懂得;我们不能只为自己而活;爱你的人的期盼与守候，你将以怎样的姿态与气概向他们诉说;我梦想沿着家乡的小河往回走;但我又忽然记起河以不再清澈悠扬的流。最后，喝下这一杯淡酒，我把这杯用来怀旧;感受到岁月刻在年轮里的情话轻悠;最后的最后，似乎走题了，但至少我是绕着题走的，最后还懂点题就无关走题与否。因为我努力着，并一直试着去懂得。努力吧!死而后已去生活，我们都是这世界的路人过客。

篇5：努力作文500字

陈奕含，我们俩在学校老是为一点鸡毛蒜皮的事情吵架，比如，你要让我把我的杯子放在桌子里面，我一定要放在桌子上，你见斗不过我，就让我把杯子放里面一点，我非要放在原来的那个位置，就这样，我们俩就开始冷战吵架。而给我印象最深的是那次聊天，星期六的时候，你给我发消息说：“黄真真不理你了！”我问你为什么他不理你了，你告诉我有人骂黄珍珍，而那个骂黄珍珍的人，是喜欢你的一个人骂的，我当时立刻想找你要qq号，你却告诉我你和黄珍珍已经和好了，但我却很执着的对你说，我一定要那个人的qq号，我要帮黄珍珍报仇，可你也执意不给。终于，你对我说了一句我一辈子也没想到过的话，“不要像一个小三一样来插足。”而我看到这句话后马上回答你：“我为什么不能关心她，我在她旁边呆的时间比你多吧！我为什么不能关心她？”于是，就把你的qq删掉了，而今天我想对你说，“对不起，我已经很努力了，我努力抑制住从此不跟你来往，努力抑制住自己的泪水，努力抑制住自己的脾气，但是自己却做不到，对于你来说，我已经很努力想跟你说对不起了，但无论怎么样也说不出口，所以我真的很努力了。”

爸妈，我已经很努力学习了，每次考试之前，你们总是说我临时抱佛脚，自己不认真听讲，不认真对待老师布置的作业，现在知道错了吧！但是我想告诉你们的是，我在上课的时候已经很努力了，努力想回答问题，却害怕回答错误被同学嘲笑，我已经很努力的去完成老师布置的作业了，但是我实在不会做的，也没有办法，所以我真的很努力了。

篇6：努力作文500字

她像一把开启知识的金钥匙，领我们进入知识的大门；她像一位热心的导游，引我们漫游中国。当我来到了圆明园，看到它既有宫廷建筑的雍容华贵，又有着江南水乡园林的委婉多姿，同时，又吸取了欧洲的园林建筑形式，把不同的风格融为一体，在整体布局上使人感到和谐完美。真可谓“虽由人做，宛自天开”。这凝聚着中国古代劳动人民智慧才干。圆明园不仅以园林著称，而且也是一座收藏价值相当高的皇家博物馆。

然而历史改变了这一切。1860年，八国联军一举入侵圆明园，虽说我们中国人多势众，但清朝政府的腐败无能，当官的贪生怕死，最终敌不过洋鬼子的铁枪火炮。没有先进武器的我们，只好眼睁睁地看着中华建筑的瑰宝被侵略者毁于一旦。歹毒的侵略者，甚至将圆明园烧毁，使其变成一片废墟。

看到这残酷的一幕，我感到无比的愤恨与惋惜，这帮猪狗不如的洋鬼子，在中国的领土上肆意践踏，一座举世闻名的皇家园林，就这样在洋鬼子的魔爪下毁于一旦。是啊，旧中国正是因为落后才会受到别人的侵略，如今只有祖国强大，才能摆脱受他国的歧视。

篇7：考试努力的作文500字作文范文

问世间“志”为何物?直教人事事都成。

“有志者事竟成”这句话阐述了“有志”与“事成”之间的关系：“有志”才能“事成”，若无“志”则“事”不成。

话说蒲松龄在自己后期的科举考试屡次不中、落魄至极之际，亲自写下的励志自勉联：“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚;苦心人天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴。”开始时是刻在铜尺之上，后悬置于书屋聊斋书房。终于他凭着自己的雄心壮志，不懈努力，以一部《聊斋志异》名垂青史，成就一番大事。

诸如此类的事例还很多：春秋时期，吴越相争，吴胜越败，越王勾践沦为阶下囚。但他不甘屈服，立志复仇，最后终于打败了吴国，留下了“卧薪尝胆”的千古美谈;着名数学家华罗庚小时候面对“没有数学头脑”的斥责而确立志向，虽然连初中毕业文凭都没有，但最终成为数学领域的巨人;古今中外诸多的政治家、科学家，都以其自身的行动证明了“有志者事竟成”这句话的正确性。

然而五岁即可“指物作诗立就”的仲永却只因其父贪利，“日扳仲永环谒于邑人，不使学”使其丧“志”最后“泯然众人矣”。若“仲永”因其才而立志，那么结局就相差十万八千里了。

但是“有志者”是否都能“事竟成”呢?也不尽然。很多人都有志向却不见成功，是因为志向不符合客观实际只是空想或幻想，那么又怎么能成功呢?

一定要有一个恒定的志向并付诸于执着不懈的勤奋努力才会有所成就。这就是说：不能今天立志当科学家，明天立志当文学家，过不了多久又立志当政治家，那么是不可能成功的。

一个人无论做多么艰难的事，只要有雄心壮志，不懈努力，就能够成功。反之，若一个人胸无大志，就是做再简单的事也不尽如人意。

成功是靠努力而来的

世界上没有生下来就是天才的科学家。在个人的成长道路上，每个人都需要志气勤奋、坚持不懈，才能获得成功。

例如世界上著名物理学家爱因斯坦，小时候有这样的一个小故事，虽事隔久远，仍不失它的教育意义。在上小学时，有一次是上劳动课，同学们做的是一些泥鸭子、布娃娃等一些小巧玲珑的玩具，只有爱因斯坦做的是一只小板凳。老师说这是世界上最丑的小板凳，同学们也在一旁取笑他。但这时爱因斯坦却从容不迫的在书桌上拿出另外两只小板凳给老师看。然后说：“这是我第一次做的，这是我第二次做的，刚刚那只是我第三次做的。爱因斯坦不顾别人的嘲笑，不因老师的不赞同，继续创作，所以今天才有我们学习的榜样——爱因斯坦。

这是一个简单的小故事，却体现出“人无完人”的意思。可他之所以能取得这么辉煌的成就，主要是他有志气、坚持、勤奋的精神。这种精神我们不是正缺的吗?有些同学跑来学校不是捣乱就是睡大觉，整天不做这不做那，还有些同学就妄自菲薄。于是就来个”顺其自然”。其实这些同学的想法都是错误的，但愿大家读了这则小故事有所领悟，从此认真读书，成为一个合格的建设者，创作更辉煌的祖国。

世界上著名天文学家哥白尼坚持观察天象三十多年，勤奋努力，终于完成人类历史上的杰作《天体运行论》。由此我们不难看出，每个科学家都是经过勤奋、志气、坚持的精神。也就应了那句话：“有志者事竟成”!

作为21世纪的建设者、主人，我们必须用勤奋、志气、坚持的精神武装自己。让我们一起努力吧，把国家创造地更繁荣昌盛!

有恒心才更接近成功

有志者事竟成，我想这不是什么学习努力上的秘决了，打开历史，在东汉时候，有一个名叫孙敬的，他是著名的政治学家，开始由于知识浅薄得不到重用，家里的人都看不起他，这使他大受刺激，这时他下定决心认真钻研，闭门读书，每天从早到晚不停的读，常常废寝忘食，读书的时间长了，身体也非常劳累，他怕影响学习，就想出了个办法，他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上，当他读书打瞌睡，头一低，绳子就会牵住头发，这样就会把头皮拉痛，马上清醒。继续读书学习，可见有志的人想成事不光有志还得勤奋。

大家都知道大发明家爱迪生，都认为他是一个“天才”，可他却说“天才是1%的灵感和99%的汗水”，上小学的老师说他是“大木鸡”，所以不得不缀学，但在他母亲的引导下，他发奋读书，他每天奋战读书几十个小时，长大后，他从事研究，每天研究从清晨到深夜，如果不是他试验了1600次，用了1600多种不同的物质研究灯泡，不然我们现在晚上走路都还要摸索着走，可以想象这是一个多么伟大的发明呀，从他的事例我们可以看出，他立志，勤劳研究是想成一番事业必不可少的事。

女娲造人的传说大家都听说过吧，在以前人类的科技还不发达，所以认为女娲造人的故事是真的，只有达尔文否认这一点，当他说出人类是由猿猴进化而来的，人们都嘲笑他说他笨，他忍受别人的嘲笑，自己苦心研究，每天不停的研究，研究了22年，终于写出出了《物种起源》一书证明了自己的说法，他用他的勤奋，立志证明了自己是正确的。

篇8：努力奔跑作文500字

这是龙应台 《跌倒-寄K》中的语句，这篇文章是龙应台看到一则新闻后有感而发，龙应台对这则新闻上的感到深深的痛惜。若在楼前有人给予他些喜欢关心与呵护。那他会不会因此而打消了跳楼的念头?最后好好哺育孩子，看着孩子长大结婚生子安度余生。

可是现实总是残酷的新闻永远是过去式，事件已发生，如果没有如果。

我们伸出双手拼命的挽留住时间，可是恍然回首，手中依然空空如也。

有时候禁锢着我们的不是环境设下的牢笼，不是他人施与的压力，而是我们自己把自己局限在狭隘的空间里迷失了自我，最后造成了今日的残局，形成了我不堪回首的一面。

所以我们无论生活在哪里都要学会保持自我平衡，面对黑暗，风暴，饥饿嘲弄，事故，挫败都要学会在困境中找到自我固守自我跌倒了自己爬起来拍拍身上的灰尘，沿着自己的路继续向前大步走去。

我觉得天猫的广告词就很不错，你只闻到我的香水，却没看到我的汗水，你可以轻视我们的年轻我们会证明这是谁的时代，梦想，注定是孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑，但那又怎样，哪怕遍体鳞伤，也要活的漂亮。

篇9：一起努力作文500字

最后这几日，自然也成了最关键的几日．在盼望明日的过程中不知不觉又结束了今日，在模拟之后又将去迎接三天后的今日——毕业考，这也将是一个终结吧。

两天的复习，时间虽是短暂的，但仔细想想，一天24小时，一小时60分，一分60秒，如此算来整整有172800秒，何乐而不为呢？上课仍可见在底下“窃窃私语”的同学们，老师一来鸦雀无声，老师一走又哄闹起来。这点小聪明何不化为学习上去呢？至少每一堂课，我们要认真听啊，然而还是有许些同学一点儿不尊重老师的辛苦劳动！或许许多同学说累，当然我也不否认自己也是相同感受，但想要得到甜蜜的果实必定要付出汗水的`。

其实学习也是有许多乐趣的，不是吗？恍恍惚惚的记得一本书上有句话说“一昧的埋怨一样东西到不如学着去喜欢它。”大概意思是这样吧，我觉得是蛮有道理的。其实无论数学语文或是常识英语，没有多大的天生爱好或是特别喜好的，兴趣是培养出来的吧。比如语文试卷或者说数学试卷，谁喜欢考试呢？不过题目中蕴涵的快乐只有自己能体会得到。这就如一个圆圈，看起来是枯乏无味的吧，但可以发挥你大脑那超级想象空间，你看到的不仅仅是一个圆圈，它可以是一个五彩的羽环，可以是一扇等待开锁的奇异只门，又可以是精致的小圆球。深掘下去，那么最后你看到的将是紫色的希望之窗，打开窗户便是芳香的鸟语与灿烂的彩虹。经历风雨才能见彩虹嘛！

篇10：考试努力的作文500字作文范文

成功与失败背后都需要努力，努力不可忽视，在面前的也只是辉煌，看不出的都是汗水与心血......

点灯夜读。

夜深人静，小区里的灯光仿佛被黑暗吞噬了，却还有一户人家窗子里透出昏黄的灯光。一位中学生模样的青年坐在灯前埋头深思，似乎在研究一道难题，突然灵光一现，他的笔被手带动着，开始奋笔疾书。过后，他显然轻松了许多，这时我才发现那一处处对勾与一张张满分试卷的来之不易，并不是如我这样完成作业就心满意足的样子，而一本本书架上放着“珍藏”的落满灰的书却从没看过。

每每望去那盏灯照亮那位青年捧着的书，每每望去那位青年也在灯光下专心致志的看着手中的读物......而我只是看到他的辉煌......

每每看到一张张满分试卷都没落入我的.手中，可那失望却落入我的心中，谁说辉煌背后没有失败，谁说失败过后没有成功。而我却只看到了表面，忽略了很多......

风雨兼程。

林肯一直是我崇拜的伟人，但他的成功是艰辛的，心血与汗水让他赢得了但是的成功与现今人们对他的敬仰......

林肯的父亲是位鞋匠，用他自己的话说，他的童年是“一部贫穷的简明编年史”。小时候，他帮助家里搬柴、提水、干农活，十四五岁才学写字，到了青年时期想为祖国贡献一份力一步一步往上爬直到51岁时当上了美国总统，圆了他毕生的梦想，而期间失败过好多次每次落选时他没有放弃而是更努力，而我们只看到了他的辉煌与成功，没有努力哪来辉煌，没有风雨兼程哪能看到彩虹......

篇11：失败+努力=成功作文500字

成功，也许每个人都经历过。

也许每个人都会成功，但你经过什么样的经历，才取得了成功?不管有什么秘诀，我的成功等于失败加努力。

有一次，数学考试。

“同学们要抓紧复习，明天要进行数学第二单元测试……”赖老师宣布了考试的`时间。我一听，不就一场数学考试嘛，有什么好复习的呀?我没在意，当作一阵耳边风吹了过去。

第二天早上，考试开始。我奋笔疾书，好似要和别人比赛似的。三步并作两步，不管三七二十一，什么锐角三角形，递等式、解决问题……一挥而就，不到25分钟就做完了考卷。一望四周，同学们有的抓耳挠腮，有的埋头苦干，有的则若思冥想，半天也写不出一个字。连学习不错的班长也还没有做完!我暗自得意，一边喝着水，一边静静地“观战”，对放在一旁的考卷不屑一顾。60分钟悄然过去，迎来的是赖老师。我的考卷交了上去，等待成绩。

一天过去了，赖老师把已经改好的考卷，发了下去。一张考卷“飞”了过来，我一看，一个鲜红的八十分!我心存侥幸，心想：组长发错了吧!可一看，上面却写了三个字：杨晨铭!我 心如刀绞，“晕”了过去。

正是这次考试，给我带来了失败。此后，我认真复习，改正了一个又一个错误，明白了错误的根本。下一次数学考试，我认真对待，每一个陷阱，每一个漏洞，一个不落，全部解决。成绩再次出来时，已经过去了5天。迫不及待的我看到了成绩的真面目——那个久违的一百分……

篇12：我依然努力作文500字

我是一棵树苗，在这片森林里，吸收着苍天带给我的营养品—水。水能让我更加生机勃勃，水能让我长得更加茂盛，水能给我更多的营养成分。我希望自己能长得更加茂盛，成为一颗为人民服务的大树。我想成为一颗真正的大树。

在这片森林里，我和许多伙伴们，边喝着水边聊天。聊着聊着，雨停了，万物复苏了：小草露出了头来望望我，花儿正微笑地朝我看来;蚯蚓他好像躲过了一次灾害似的，一爬出了土，马上就快乐地笑了。蝴蝶像是睡了一个世纪的觉一样，一起来，马上不停地忙碌着，忙着去找食物来填饱肚子。

我开心地笑了，因为，看到他们都在长大了，所以我也开心地笑了!突然，不知一条什么东西在我身上爬来爬去。我身上好痒啊，就在我快支撑不住的时候，我的救星来了—啄木鸟叔叔，啄木鸟叔叔帮我把那只小虫啄了出来，并把它吃掉了，我真感谢啄木鸟叔叔，谢谢它技术来帮我解决了困难，不然，我可能会被他咬掉我的头发的。

过了一个夏天，我又长高了，这时，我发现，我居然高过了自己的叔叔伯伯们，我已经成为了一棵大树了。在太阳公公的温暖下，在雨水为我的沐浴下，在啄木鸟叔叔帮我治病的情况下，我终于成为了一棵强壮的大树!

篇13：为梦想努力作文500字

追星现在成了很多人的标签，而我也是如此，我喜欢很多明星：薛之谦、郑秀晶、泰勒斯威夫特、艾薇儿等等等等。很多人也有个明星梦，但是，明星在光鲜亮丽的外表下都有着不堪的命运和努力的`奋斗。

比如靠着一大一波综艺沉淀了十年的薛之谦，用搞笑的语言以及段子手的风格俘获了许多观众，但是，很多人都不知道，他，在童心未泯的外表下却有颗成熟的心。他的梦想是每首歌都可以红，让所有人都认可他的音乐。从他出道开始后，几乎每年都在写歌：一首认真的雪让薛之谦火了，但并没有让他长久的火，后来因为专辑出售量少，所以几乎面临破产，不得不选择开店赚钱继续做音乐。干了几年，好不容易赚到一笔钱，又开始做音乐。综艺只是让他火的手段而已，他真正希望所有人都知道他是个歌手。的丑八怪很多人都听过，但歌火了人并没有火。演员火了，满大街都是演员这首歌，终于让一些观众记住薛之谦这三个字，综艺几乎都有他，出现在荧幕上的薛之谦，又被观众熟知，都知道他的口头禅：世界和平，并在下半年发行专辑初学者。

很多人都给薛之谦这样的评价：1：最认可薛之谦的坚持音乐梦想和不被这个世界一温一柔以待，却一温一柔以待这个世界的品德。2:一个人多不正经就有多深情。