人才工作经验总结

人才工作经验总结（精选6篇）

篇1：人才工作经验总结

人才工作经验总结两篇

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企业新青年新担当主题发言稿【篇一】

xx市xx县始终坚持人才振兴引领乡村振兴战略，盘活在基层一线的乡村“田专家”“土秀才”，充分发挥他们在基层一线的引领、带动、示范和促进作用，推动人才工作与乡村振兴工作深度融合，有力助推农村经济社会的快速发展，让“田专家”“土秀才”成为乡村振兴的重要力量。

高度重视，让人才“安心”。按照《xx县农村乡土人才助力脱贫攻坚工作实施方案》的要求，对各个乡镇乡土人才逐村进行摸底核查，针对设施农业、种植业、林果业、养殖业、手工业（服务业）等不同领域的“田专家”“土秀才”，分门别类登记造册，建立“五类”优秀农村乡土人才信息库。努力消除认为乡土人才水平低，不算“正经”人才的错误观念，充分认识乡土人才是农业科技服务体系的重要组成部分，能够充分发挥示范引导、龙头带动、服务拉动等作用，通过广泛宣传发动，在全县形成关心乡土人才、争当乡土人才、重视发挥乡土人才作用的浓厚氛围，进而让人才“安心”。

注重培训，让人才“宽心”。坚持请进来、走出去、在线学相结合的方式为乡村“田专家”“土秀才”进行“充电”。根据产业技术需求合理设置培训内容，遵循“实际、实用、实效”原则改善培训方式，依托学习讲堂、党员活动中心、党建直通车等平台，推行课堂教学与现场体验结合，理论学习与实践训练结合，以产业基地、产业大户、产业园地为课堂，以现场实践、示范实习为主，侧重教会操作技能。积极探索“远程+实训”“白天+晚上”“课堂+现场”“集中+流动”等模式，按照实际、实效、管用的原则，多角度全方位加强优秀乡土人才培养，进而让人才“宽心”。

政策优惠，让人才“暖心”。推行领导联系和部门帮扶制度，在信息引导、技术指导、依标生产、市场准入等方面出谋划策，排忧解难。县农牧局、县林草局适时组织乡村的“田专家”“土秀才”进行学习考察，进一步开阔视野，提高技能；对表现突出的农村乡土人才，优先推选“两代一委”，发展党员，目前全县已有120余名乡土人才被吸收进村两委班子中，成为推进乡村振兴战略的一支重要力量；对表现特别突出的，优先推荐评选“十佳致富能手”“十佳致富带头人”，并结合实际情况对“五类”优秀农村乡土人才给予一定的交通和伙食补助，进而让人才“暖心”。

企业新青年新担当主题发言稿【篇二】

近年来，xx市xx区委高度重视人才工作，牢固树立人才是第一资源理念，创建尊重人才、关注人才、支持人才、服务人才的良好氛围，坚持“筑巢”和“引凤”相结合，积极完善各类人才政策体系，为各类人才搭建干事创业的平台，不断提高人才服务水平、优化人才工作环境，充分发挥人才带头作用，着力打造人才工作“新引擎”。

抓政策落实，精准“筑巢”加大聚才力度。xx区委积极推进人才工作协调小组实体化运行，建立健全成员单位向协调小组报告重大事项、通报重要情况和报审重要政策等制度，起草并下发《2020年xx区人才工作要点》《xx区人才工作协调小组运行机制》《xx区人才工作协调小组及成员单位工作职责》《xx区2020年人才工作宣传方案》等文件，加强对全区人才工作的谋划和指导。根据《中共xx市委员会联系服务高层次人才实施办法》要求，立足xx区人才工作实际，制定《中共xx区委员会联系服务高层次人才实施办法》，并针对xx区8个“草原英才”团队和个人建立区委常委重点人才项目“一对一”帮扶制度。

抓服务保障，大力“引凤”提升爱才温度。xx区委为更好的向人才提供服务，对各类人才进行摸底统计，进一步掌握各类人才情况，及时了解掌握人才在实际工作中遇到的问题和需求，积极营造关心人才、爱护人才、成就人才的社会环境。在“2020年北京大学研究生青城暑期实习工作”中，协调市委组织部共为xx区引进11名北京大学硕士及博士研究生，分别在xx区财政局、住建局、文旅局、xx策义科技集团股份有限公司进行为期一个月的实习，促进营造相互学习借鉴、积极向上的工作氛围。同时，xx区委组织部积极组织驻区单位、企业申报“西部之光”“草原英才”等人才工程，为xx区人才发展、项目研发争取上级技术和资金支持，释放关爱人才、支持人才的强烈信号。

抓优势发挥，发动“引擎”助力区域发展。xx区委持续推进“千名人才下基层”活动，今年以来，共选派农牧、科技、教育、卫生、文化专家人才300余人次深入农村、社区，充分发挥人才和专家的智力优势、技术优势、信息优势，举办各类种养殖培训，将健康扶贫、多彩文化送下基层，为基层居民带来优质医疗、文化、教育、农牧、科技等服务和知识，累计帮扶700多人次，有力助力脱贫攻坚工作。同时，xx区委将引进的40余名“双一流”人才纳入信息员队伍，锻炼人才文字能力，提高人才综合能力素质，为区域发展建言献策，充分发挥各类人才领跑全区经济发展中的“强引擎”作用。

篇2：人才工作经验总结

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人才工作经验总结【篇一】

2019年，xx市坚持党管人才原则，深入实施“人才强市”工程，进一步强化政策引导、平台建设、资金保障等一系列促进人才工作的举措办法，为盟府中心城市经济社会高质量发展提供有力支撑。

强化人才机制建设，营造人才集聚政策环境。制定了《加强和创新人才工作实施意见》《关于进一步加强党委联系服务专家工作的实施方案》《实行人才工作目标责任制实施方案》《实行高层次人才队伍建设目标考评责任制实施方案》，形成人才工作“一意见三方案”政策体系，通过建立科学的聘用、激励、培养机制，用好用活人才政策，为人才就业创业营造了良好的发展环境。

搭建人才发展平台，拓宽人才才华施展空间。积极组织企业开展国家、自治区级高新技术企业申报工作，培育国家级高新技术企业3家、自治区级企业技术研发中心2家、自治区级知识产权试点单位2家、草业院士工作站1个、明阳电气博士后工作站1个，打造了毛登牧场、沃原奶牛场等一批农牧业重点科技示范园区，为人才施展才华提供了广阔空间。

设立人才开发资金，激发人才干事创业热情。建立了以财政投入为引导，用人单位投入为主体的人才保障机制，设立100万人才开发专项资金，专项用于人才引进、奖励、培训和服务，为扎实推进人才工作开展、激发人才干事创业热情奠定坚实基础。

实施人才引进政策，助推经济社会高质量发展。积极落实《锡林郭勒盟人才引进和流动实施办法（试行）》，每月举办1次人才招聘会、牧区“三送”活动，围绕地区特色产业以及乡村振兴、脱贫攻坚等重点工作，年内引进了44名全日制大学本科以上学历人才，为企事业单位充实了力量，增强了发展活力，切实提升了人才引领经济社会高质量发展的水平。

人才工作经验总结【篇二】

xx坚持把留住和用好本土人才作为推动经济社会高质量发展的重要支撑,通过政策引导、搭建平台、优化培育等措施,进一步盘活用好本土人才资源,不断健全完善人才培养机制，真正盘活用好本土人才。

突出政策引导，促进本土人才回流。坚持党管人才原则，把本土人才培养与经济社会发展、重大战略推进结合起来，研究制定本土人才培养计划，逐级压实责任。制定出台了《关于深化人才发展体制机制改革的实施意见》等9个重要政策文件，逐步构建起“1+N”人才政策体系。注重从优惠政策、资金支持、激励保障等方面着手，改善本土人才的待遇及发展空间，切实为返乡人才解决后顾之忧。鼓励和引导复转军人、大学生村官、务工返乡人员和回乡知识青年到家乡创业兴业，通过举办人才交流大会、沙产业创新创业大赛、“智汇驼乡·鸿雁归巢”高学历引才招聘等方式，吸引人才返乡创业，不断激发激活本土人才主战场、主阵地的内生动力。

积极搭建平台，加大本土人才培养。深入推进“人才强旗”工程，搭建沙产业、文化旅游、就业服务和大学生创新创业四类平台，重点建设党政、专业技术和乡土三支人才队伍，根据人才特点建立“驼乡智库”储备各类人才850人。分门别类建立“本土人才信息台账”，精准掌握土专家、田秀才、种植养殖能手、专业技术骨干、农民企业家和科技示范户的优势特长，发挥“一心多点”示范、带动和辐射作用。通过“走出去”开拓视野、“请进来”提升能力、“送出去”实施轮训等方式，举办各类专业技术人才培训班40余期，提升人才素质，多渠道培养人才。

强化激励保障，创新本土人才使用。通过强化激励保障、坚持精准选派、优化服务环境等措施，着力破解人才向艰苦边远地区和基层一线流动难的问题。在教育、卫生、文化旅游等领域探索人才评价制度改革，探索打破职称评聘“终身制”，逐步形成导向鲜明、精准科学、规范有序、竞争择优的人才评价机制。对政治素质好、业务水平高、创新创业能力强的本土人才进行重点培养，下派专家、科技特派员近100人，培育“田专家”“土秀才”2000余人。对农牧区各类本土人才先进事迹进行广泛宣传，充分调动了基层“土专家”的积极性，增强了本土人才的荣誉感和归属感。

人才工作经验总结【篇三】

今年以来，xx区始终坚持党管人才的原则，认真贯彻落实自治区“一心多点”人才工作要求，通过创新“引才、留才、育才”三项工作机制，一体化推动人才工作创新发展。

一是创新引才机制，确保有人来。

贯彻落实市委人才引进工作实施办法，坚持高标准精准引才，举办“海纳百川”人才引进专场推介会3次、引进人才185人，开展陕西师范大学等名校招聘会3场、引进人才120名；坚持“不求所有、但求所用”的理念，发挥“xx师范大学师范生教育实践基地”、国际欧亚中医药院士工作站等30个人才基地聚才作用，引进高端人才400名；坚持技术引进和人才引进联动，聚焦产业升级和技术改造集聚实用人才，坚持招才引智与招商引资联动，推进招商政策与人才政策叠加依托企业重点项目和工程吸引专业技术人才9000名，初步缓解了总量不足、结构不优的现状。

二是创新留才机制，确保留得住。

坚持事业留人、待遇留人和感情留人，抓好人才政策兑现落实。采取“户口不迁、身份不变、保障到位”的措施，吸引本地籍大学毕业生和区外人才就业或兼职、短期服务、合作研究、技术入股、承包经营。鼓励行业权威、业务骨干和带头人采取结对联系、团队培养等方式，搭建人才梯队成长平台，营造干事创业良好环境。严格落实人才公寓、就餐补贴、购房补助、教育培训等保障措施，做到思想上引导、生活上关心。

三是创新育才机制，确保用得好。

建立健全分工协作、信息共享、督促落实机制，组织精英团队深入诊室课堂、车间工厂送技术送服务送关怀，培养实用型人才。建立就业孵化基地、人才交流中心以及企业人才驿站信息共享数据平台，开展项目合作人才交流活动，建立成果评估和利益链接机制，培养创新型人才。加快人才发展体制机制改革和政策创新，解决人才发展的瓶颈问题，培养优秀人才10000名、建立各类人才示范站（所）100个，让管理人才变成服务人才。通过技能培训、岗位培养，绩效考核、组织考察等方式，实现付出有回报、贡献有褒奖的尊重人才氛围。

人才工作经验总结【篇四】

xx坚持紧贴实际，不断完善人才工作运行机制，通过聚焦旗域经济发展育人才、聚焦优势产业发展选人才、聚焦锤炼能力用人才，逐步建起人才培养、激励、使用全链条机制，为特色化旗域经济发展提供了坚实的人才支撑。

建机制，明责任，健全人才发展的制度环境。xx高度重视人才工作，定期召开旗人才工作领导小组会议，对全旗引才、育才、用才各项工作进行统筹推进。加强部门间协调联动，聚集引才育才、就业保障等目标，建立由组织部门牵头抓总，人社部门具体负责，各xx镇以及各行业部门密切配合、共同推进的“1+3”人才工作体系。强化对全旗各领域人才发展的统筹谋划，制定事业单位人才培养引进管理办法和急需紧缺人才需求信息汇编及基础人才名录。结合旗域经济发展需要，对全旗各领域人才队伍现状和需求情况进行全面摸底，发布了全旗人才开发指引“蓝皮书”“白皮书”。将人才工作纳入年终目标考核，加强工作责任落实情况的检查、评估，增强各部门“一把手”抓“第一资源”的责任意识，进一步确保人才工作责任落实到位。

强服务，重激励，增强人才发展的内生动力。积极探索创新人才服务模式，依托网站、微信公众号、电话、电子邮箱等信息化媒介，探索推行以在线预约备案、信息跟踪推送为主的“一站式”服务模式，畅通人才信息诉求反映通道。建立高层次人才报备制度，面向社会发布离校未就业高校毕业生限时报备通告，195名本地户籍高校毕业生主动备案信息、咨询政策、了解全旗人才工作动向。落实人才激励政策，积极申报自治区、盟人才工程支持项目，全旗先后有xx骆驼研究院人才发展团队、xx沙漠之神公司产业创业团队和范荣南、吕永才、张惠珍等多个团队及多名个人入选自治区“草原英才”和全盟“xx英才”项目支撑计划。改进完善人才评价机制，按照职能权限对长期在xx镇工作的事业身份人员破格申报中级职称，进一步激励广大基层人才担当作为，着力营造用才、惜才、爱才的良好氛围。

抓教育，提素质，练就人才助力发展的过硬本领。把教育培训作为人才队伍素质提升的重要方法，采取联合办学，“送出去、请进来”等方式，先后举办农牧民特色产业培训和就业创业培训10期，培训各类乡土人才530余人次。立足发挥“草原英才”“xx英才”和具有副高职称专业技术人员的传、帮、带作用，积极探索“英才+团队”“英才+项目”“师带徒”工作模式，聘请10名国内肉苁蓉科研领域专家，成立xx荒漠肉苁蓉产业发展顾问团，集聚智慧，助推产业发展。深入开展“千名专家服务基层”活动，先后40次组织农牧林水、文旅、卫健委等部门专业技术人才，开展节水灌溉、文化下乡、诊疗义诊等内容丰富、形式多样的短期技术指导和技术培训，有效缓解了基层公共服务人才短缺的问题，切实发挥了人才助推发展的作用。

人才工作经验总结【篇五】

xx把高层次人才、产业创新创业人才团队等人才项目的申报工作，作为激发人才创新创业活力、营造良好发展环境的重要载体，认真研究推动、强化责任落实，提升了人才的自主创新能力和核心竞争力。目前，全旗共获评市级以上人才项目13个，为经济社会高质量发展提供了有力支撑。

传导压力，落实申报责任。坚持储备和培育相统一，每年年初，就将人才项目申报工作，列入全旗人才工作考核重点指标，要求十支人才队伍牵头单位围绕产业布局，挖掘培养一批运行机制健全、特色亮点突出、成果转化明显的人才和团队，并加强分析研判，对其中符合自治区、市级人才项目评定条件的，进行重点培育和政策扶持，动员做好申报的思想准备和材料准备，确保申报时“手中有粮、心里不慌”。

精准发力，优化申报服务。每年采取“一图一会一专员”的形式，为推荐申报成功提供“保姆式”服务。将申报工作程序绘制成流程图，在各个节点都注明工作重点、注意事项，确保图示明确、使用方便。专门召开人才工作者培训会，解读自治区、市级人才政策，讲解申报细节，确保申报对象牢牢把握政策、严格申报程序。从十支人才队伍牵头部门中，分别确定1名申报专员，提供“一对一”全程服务，确保申报材料齐全规范并及时报送，防止申报时“眉毛胡子一把抓”。

篇3：人才工作经验总结

一、努力学习, 提高自身师德修养

现代社会知识爆炸、信息激增, 如果我们班主任不加紧学习, 不及时补充新的知识, 不更新观念, 将无法适应改革开放下的教育工作要求, 跟不上迅猛发展的时代的步伐。作为班主任, 如要得到全体学生的理解、信任、钦佩和爱戴, 首先必须注重广学博览, 不断加强教学业务的学习和基本功的训练, 满足学生各种求知欲望, 成为一名出色的任课教师。这一点至关重要。因为我们与学生最初的接触是在课堂上, 学生评判我们的第一个角度就是我们的课上得怎么样。如果你有扎实的教学基本功, 有优秀的教学方法和教学艺术, 你的课上得很棒, 学生不但会信任你、钦佩你、崇拜你, 同时也会理解和信任你对他的教育。所以, 作为班主任, 刻苦钻研教学业务, 认真探索教学方法, 灵活运用教学原则, 细心传授学习方法, 努力提高教学质量是必过的第一关。只有把握好每一节课, 利用好每一分钟, 调动好每一个人, 才能达到教为不教, 学有所成的目的。

坚定的政治方向、高尚的道德情操、执著的进取精神、认真的学习态度、和谐的人际关系和无私的献身精神, 一直是我工作的指针, 因为我早早地记住了教育家叶圣陶先生的教导:“教师的全部工作是为人师表。”教师, 特别是班主任, 在学生的心目中, 更是做人的楷模和榜样。在教学和班级工作中, 更要注重自身的修养。我一直以高尚的人格去影响自己的学生。为了进一步提高自身修养, 我在过好教学业务关的同时, 注重班主任工作的理论学习, 反复学习教育学、心理学, 尤其重视教育心理学的最新研究成果。同时学习一些社会学、伦理学、哲学以及德育学方面的知识, 学习《班主任工作心理学》、《新时期班主任工作》和《班主任一百个怎么办》等, 并运用于教育实践。学高为师, 身正为范, 要求学生做到的, 我自己必须首先做到。几十年如一日, 早晨到校进班在学生之前, 放学离校在学生之后, 与学生摸爬滚打在一起, 就算家里和个人有困难, 总是想方设法去克服, 有几次实在家中有急事或身体欠佳, 不吃早饭到校也要先到教室看望学生, 并用亲切的目光逐一观察学生, 了解他们新一天内心情绪的变化。这是我的必修课, 因为只有这样, 我才能安心地进办公室办公。在工作中, 我们会经常碰到这样的问题:为什么有的学生这几天神色恍惚?为什么今天他忧心忡忡、双眉紧锁?为什么她近来上课注意力分散、心不在焉?为什么有的学生成绩突然下降?为什么某学生这几天花钱那么多……这些重要的信息, 班主任只有做一个有心人才会发觉, 才能从实际出发, 有针对性地及时开展沟通和引导。只要你练就一双善于发现的眼睛, 就一定能够“见月晕而知风, 见础润而知雨”。说真的, 坚持几年不要紧, 但要坚持几十年如一日, 就必须要有毅力、决心和恒心。一个人喜欢听你的课很容易达到, 但学生的兄弟姐妹都希望到你班里来读书, 就一定要有足够的人格和魅力, 这大概就是“打铁先要自身硬”最好的诠释吧。敬业爱岗不仅仅是一句口号, 必须身体力行, 付诸行动。

二、信任学生, 尊重学生

渴望理解、渴望信任是人们的一种正常需要。对青少年来说, 信任更是推动其上进的力量。作为班主任, 要面向全体学生, 不要让一个学生处于被人遗忘的角落。学生是教育的主体, 他们好比一个上了锁的盒子, 不是要你一拳砸扁它, 而是细细去找到那对号入座的钥匙, 去开启他们的心扉。在工作中我注重深入了解学生, 针对每个学生的各自特点, 设身处地以他们能够接受的方式进行启发引导。其实学生到学校来, 谁都想成为好学生, 他们对老师充满了尊敬和依赖, 只不过因为智力的差异和自制力水平的不同, 看起来似乎良莠不齐。作为班主任, 就要最大限度地理解、宽容、善待每位学生。尤其对学习成绩差的学生更要给以极大的关怀, 充分发现他们身上的闪光点, 放大他们的长处, 多鼓励, 少批评。只要他们有一点进步, 就应该肯定, 让他们看到自己的能力, 在不断超越自我的过程中不断感受自我的提高。使他们能够充满自信地投入到学习生活中。

班主任的才干不仅表现于渊博的学识, 更重要的是要善于为学生营造宽松愉悦的成长环境。当学生处在轻松愉快的状态时, 记忆力才会大大增强, 联想也才会更加丰富, 在这种状态下, 学习效率才会大大提高, 学习的潜力才可以得到更大的发挥。如班上有一个成绩差的学生, 一次周考考试不及格, 泪流满面地向老师哭诉, 说家长看到成绩不好会打他, 希望老师能给他个及格分, 并保证今后努力学习考出好成绩。我欣然答应了他的要求, 并利用这个契机激励他勤奋学习。这个学生感受到了老师的信任和关爱, 鼓起了奋斗的勇气, 从考试不及格到考出了好成绩, 实现了自己的许诺。如果当时没有答应他的要求, 而是讽刺挖苦, 甚至借家长之手“好好整治”他, 那产生的效果可能会截然不同。

三、确立班级目标, 形成良好班风

学生在校学习、生活的环境主要是班集体, 而班级的人际环境、心理环境、学习环境是否有利于青少年的健康成长, 关键在于班级的班规、班貌、班风的建设。在班级管理中, 首先应确立班级的奋斗目标, 在实现目标的过程中, 充分发挥集体每个成员的积极性, 使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程。因此, 我结合《中学生守则》和《中学生日常行为规范》制定出班规和一日常规, 教育学生互相监督, 自觉遵守, 使学生充分认识到自己行为规范不规范, 直接影响到班级的荣誉。

其次, 注重创造良好的文化氛围, 通过布置教室, 张贴名人名言、标语警句、学习园地等, 努力营造良好的学习氛围, 使学生耳濡目染, 以达到潜移默化的作用。

另外, 利用正确的舆论感染、熏陶、激励学生。积极引导学生对班级生活中的一些现象进行讨论、评价, 形成“好人好事有人夸, 不良现象有人抓”的风气。抓典型, 树榜样, 在班中开展评比激励机制, 形成互争互赛的竞争氛围, 使学生通过竞赛看到自己的闪光之处, 明白自己的不足和今后努力的方向。一个积极向上的班集体形成了, 有利于各项工作的顺利开展。

四、做好学生的思想工作, 努力培养德智体全面发展的人才

做好学生的思想工作可从两方面入手, 一是重视班会, 开好班会;二是重视与学生的思想交流, 多与学生谈心。

重视班会, 开好班会, 为的是在班中形成正确的舆论导向, 形成良好的班风学风, 为学生提供一个良好的大环境, 重视的是学生的共性。配合学校各项工作, 我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动, 让学生在活动中明事理、长见识。高中的学生已经是十七八岁的人了, 很多道理都明白, 但自尊心也很强, 直接的批评换回来的可能是思想的叛逆。利用班会课对学生进行思想教育的好处, 就是避免单调重复的批评说教引起学生的反感, 容易为学生接受, 能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识, 提高学生的思想境界。

开班会不一定要用一节完整的课, 利用一些零碎而又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论, 班主任把及时发现的不良思想苗头一针见血地指出来, 对事不对人, 进行警示性的引导教育, 往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。

其二是重视与学生的思想交流, 多与学生谈心, 注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心, 及时对学生进行有针对性的教育。在这个时候, 我就是他们的好朋友, 尽量为他们排忧解难, 也正因如此, 我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。

五、积极主动地和各科教师联系, 发挥好纽带作用

在与任课教师的交往中, 我尊重他们的意见, 同时又把他们当作班级的主人, 视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商, 倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系, 在处理师生矛盾时, 尽量避免了矛盾激化。我平时注意多教育学生, 让学生懂礼貌, 尊重老师的劳动, 树立教师的威信, 增进师生情谊。

篇4：国外高校创新人才培养的经验总结

文化创意产业倡导的是一种人本发展观，把资源的开发重点从以自然资源转向人本资源，即发挥个人创造力，释放人的各种潜能，回归“以人为本”的价值取向和创造快乐的功能。越来越多的人认识到，促进人类自身进步是经济发展的根本目的，人的发展是第一位的，经济增长只是手段而不是目的。

20世纪90年代以来，随着国家竞争力以及国家创新能力建设问题的提出，创新人才的培养已成为世界各国高等教育和教学改革讨论的热点问题。目前许多发达国家的高校都在积极开展创新人才的培养，实施高等教育的教学改革。总结这些国家创新人才培养的模式和经验，对中国创新人才的培养、“质量工程”的实施以及高等教育改革具有重要启示作用。

下面，主要介绍国外的高校在创意人才培养上的经验。

一、鼓励学生选择自己热爱的专业学习

目前中国家长在为孩子选择专业时，往往会非常重视每个专业的就业率和以后的工资待遇，但是忽视孩子真正的兴趣爱好。如果孩子每天所学的东西，不是他最热爱的，那又何尝还会有兴趣进行创新呢？创新是需要人在非常专注、热爱的事物上才会有的。

教育专家们分析说，其实兴趣称得上最好的启蒙老师，因而在孩子很小的时候就应有意识地鼓励他们广泛参加各种课外活动，因为这些活动有助于帮助他们发现自己的兴趣所在。事实上，美国不少大学在选择新生时，往往倾向于吸收那些有着自己独特爱好和追求的申请者。

国外高校非常重视留学生个人的兴趣爱好。其中，各艺术类院校表现更为突出。

悉尼科技设计学院中国市场代表江欢说：“作为一所艺术类院校，我们非常看重学生的兴趣爱好与所学专业的结合程度。一个学生的兴趣爱好以及为自己设定的发展目标，对学习专业的投入程度影响很大。可以这样讲，兴趣爱好影响灵感，决定创造力，关乎成功与否。”家长和学生在选择学校、专业方向时，应充分考虑学生的兴趣爱好，切勿盲目跟风选择所谓的热门专业，而忽略了个人特质方面的因素。

高校应该充分考虑学生各方面的差异和对教学的不同需求，在保证学生掌握专业基本理论基本技能的前提下，降低必修课比例、加大选修课比例，为学生根据自身兴趣进行选择性的学习创造良好的条件，把因材施教和对学生个性化的培养落到实处。

第一，为满足学生就业的不同需求，大学三年级学生可根据专业教育需要、个人学习能力、兴趣和爱好等方面，根据要求选取相应的课程。其主要目的在于满足学生的兴趣、爱好，发展学生的个性，适应社会需求、拓宽专业口径，满足学生毕业后就业方向的多样化。

第二，为进一步积极推行因材施教，把共性培养与个性发展更好地结合起来，体现了人才培养质量的根本内涵，新的培养方案增加能力素质拓展活动项目。学生可以在培养方案框架内，根据自身的兴趣和今后的发展，为自己量身定做“个人学习计划”。

二、工作室教学——培养学生的动手能力

同一项工作，解决问题的能力越强，所需要花费的时间和精力就越少；相同的工作时间，解决问题能力强的人也能做到更多的工作量。发现问题与解决问题是相互统一的，不能只发现问题而不去解决问题，也不能只解决问题而不去发现问题，要既能发现问题又能解决问题才是我们真正追求的。人的能力是一步一步在实践中提高的，而任何能力的提高都需要一个坚实有力的平台。我们目前的大学自习室没有电脑、专业设备，单纯坐在那里看书，学习效果是很差的。

对于艺术设计专业的学生，电脑是必备的，在条件允许的情况下，必须给每个学生配备一台专业的学习用的电脑。特别是当下是互联网时代，获取信息的主要途径已经转变成网络。而所谓的工作室教学，最基本的配备就是电脑和网络，在此基础上，根据专业细分，再配置其它设备。

伦敦艺术大学把教室搬到车间，学生在制作时，教师给与指导。在这种教学方式中，学生会有出人意料的精彩表现。在法国，学生没有固定的教室，学生的工作室就像一个车间，学习服装设计的学生下课后，可以到工作室亲手设计服装，工作室有工作台和各种工具，能满足每个学生的使用。这种大学教学模式，让学生的学习没有断层。中国艺术设计专业由于不重视工作室教学，学生毕业后，往往不能适应社会上的工作，出现很多知识盲点。

三、不过分看重学分

心理学家发现：当学生由于分数好而受称赞时，他们往往不再愿意主动去尝试新事物，心理承受能力也较差，但他们因尽到努力而受称赞时，却往往会更有进取心和自信心。

事实上美国有许多学者批评目前的教育制度过于强调考试成绩，在这种情况下，学生们对知识发自内心的追求会被对分数的追求所取代。

四、宽口径课程教学

2014年3月国务院出台了《参与推进文化创意和设计服务与相关产业融合发展的若干意见》，明确了文化创意和设计服务与装备制造业、消费品工业、建筑业、信息业、旅游业、农业和体育产业融合发展的重点任务。实际上我国文化创意产业发展越来越显示出在经济发展的各个方面，走向了和实体经济融合的道路。

创意产业和相关产业融合实际上是发达国家创意产业的一个最突出特征，这个特征在经济学上叫产业关联度。越是发达国家的文化创意产业和相关产业的关注度越高，和经济的其他部门或者整个国民经济的互渗性越强。

而在教学方面，我们也应顺应形势，培养宽口径人才。英国于20世纪90年代更新教育观念，实施宽口径综合课程教学，加强创新人才培养，提高科技竞争力，使高等教育更有效地为经济社会服务。英国高等教育在培养创新人才方面有非常好的传统。牛津、剑桥等大学重视多学科交叉训练，对于开阔思路、培养现代科学人才具有非常积极的意义。

篇5：人才工作经验总结

人才是引领发展的第一资源。X县坚持以用为本、服务发展，持续丰富人才工作载体，不断强化人才支撑和智力保障，聚力推动经济社会高质量发展。

全面实施“引领振兴”工程。围绕构建“一心多点”人才工作格局，以政策创新、计划支撑、工程带动、优化服务、强化保障、专项述职为抓手，推进人才工作取得实效。制定《关于强化乡村人才队伍建设助力乡村振兴的方案》，储备村“两委”后备人才X名，培养领富带富本土实用人才X名，用人才振兴推进乡村振兴，用乡村振兴推动全县经济社会振兴。

深入推进“双向服务”活动。健全人才服务保障体系，抓实抓好“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”活动，深化推进县委常委联系专家和专家服务基层活动。建立专家人才工作联系点，及时了解掌握专家人才日常工作需求，加强对人才的政治引领和联系关爱，提升各类人才团队服务基层的能力水平，切实发挥各类人才在推动绿色高质量发展中的智力支撑作用。开设人才工作专栏，大力宣传人才风貌，营造识才爱才敬才的浓厚氛围。

篇6：有关人才管理经验总结

一是突出人才识别，宣传激励人才先进典型。组织部门出台《关于激励关爱基层党员干部在疫情防控一线担当作为的意见》，对经受考验的优秀村（社区）干部和青年人才，优先纳入镇、村（社区）换届推荐人选；

在疫情防控斗争一线考察识别评价党政人才，对表现突出、符合提拔条件的予以提拔重用，优先晋升职级；

对参加一线防控工作表现突出的医疗行业专业技术人才，优先评定职称；

把疫情防控工作和干部人才锻炼考察结合起来，成立专门考察组，深入机关、镇街、村居、医疗卫生机构等地，对疫情防控中奋勇作战、冲锋在前的优秀干部人才适时重用、及时表彰，现已推荐评选表彰银川市和**区级优秀共产党员38名。

二是突出政策支持，促进企业健康发展。政府出台八项政策措施，鼓励企业创新创业、健康发展。对落地的“互联网+医疗”“互联网+教育”等产业，给予其地方经济贡献80%奖励，同时给予企业高管、核心技术人才薪酬所得形成的地方经济贡献全额奖励；

安排不少于500万元的专项资金作为创新券引导资金，支持创新型企业购买检测实验、仿真设计和样品制作、发明专利代理、知识产权融资评估等科技服务，支持中小微企业继续享受科技研发风险补偿基金，降低企业创新创业成本；

支持辖区企业与高校共同开展科技项目研发、共建产业技术研究院，科技部门提供总额不超过200万元研发经费，促进高校科研成果向企业转化，提高企业产品科技含量；

对发挥积极作用的转化平台，政府提供免费办公场地，并给予一定经费支持；

深入宣传技能培训补贴政策，支持困难企业开展职工在岗培训、失业人员培训，全年培训约1000人。

三是突出供需对接，助力企业引才聚才。通过摸清用工需求、创新招聘模式、优化就业服务等方式，切实保障企业疫情期间稳定就业，启动“春风行动”招聘会，将招聘会由线下转为线上，利用**公共招聘网、“**创业就业”微信公众号等平台发布求职招聘信息，线上发布30家企业1523个岗位招聘信息，让企业和求职者足不出户即可完成招聘求职，解决4家疫情物资供给重点企业引才问题，建立用工需求台账，及时帮助复工1190人。

四是突出暖心关爱，保障人才平稳返岗。主动对接人力资源公司，了解外出务工人员返岗需求，解决一批赴**务工人员实际困难，协调有关部门办理健康证明、安排直达专车、赠送爱心物资等，保障25名外出务工人员安全返岗；

落实工会暖心关爱，及时开通职工心理咨询及法律服务热线，邀请国家二级心理咨询师为企业人才提供心里咨询，帮助克服疫情期间复工焦虑情绪，减轻心理压力，以平稳心态投入工作。

下一步，**区将继续密切关注各类人才表现、做好人才服务保障工作。将各类人才在疫情防控和复工复产工作中实际表现，作为入选各类人才项目的重要参考，对表现特别突出的高层次人才，在各级人才项目评选中优先推荐评选；

对在防疫技术研发、联系捐赠物资、有序推进生产等方面发挥引领作用、取得较好社会影响的人才，及时跟进宣传。

【篇二】近年来，**市**县紧紧围绕高质量发展的需要，遵循党管人才要求，创新人才机制、激活人才存量、整合人才资源，积极构筑人才集聚高地，引领县域经济高质量发展。目前，全县人才总量达到5721人，其中党政人才754人，经营管理人才224人，农村实用型人才119人，高技能人才789人，专业技术人才3835人，人才对全县经济社会发展的支撑作用逐步显现。

健立完善人才工作运行机制。及时充实和调整了人才工作组织领导机构，制定印发了《**县人才队伍建设实施意见》，完善了人才培养、引进、激励、资金投入等工作运行机制。积极探索党管人才的新途径，形成了全局工作由组织部门牵头抓总，日常工作由组织、人社部门“双轮”驱动，具体工作由教育、农牧、卫生等成员单位齐抓共管的良好局面。**年以来，全县累计引进高层次和急需紧缺人才34人，招录公务员30人，选调生13人，选聘社区民生工作者和“三支一扶”80人，安置复转大学生军人66人，为干部队伍注入了新鲜血液。

建立完善域外人才信息库。抓住全市“凤凰栖梧”“金雕聚集”等人才引进机遇，结合全县经济社会发展需求，每年上报引才目录。建立并完善了**籍域外人才信息库，收集整理域外人才信息290余条，借助政策引导**籍在外成功人士回乡创业。着力抓好高端人才培育工作，梨花镇东壕赖村蔬菜种植团队被评为“草原英才”创新创业人才团队；

智广俊、程海涛2人被评为“**英才”创新人才。

健全完善人才服务体系。完善人才培养、引进、激励、资金投入等工作运行机制，通过打破地域、身份等界限和提高人才待遇，进一步优化了人才环境，让各类人才留得住、展其长、尽其才。积极协助企业引进高端技术人才，累计引进高级工程师3人，中级工程师8人，助理工程师17人。开展“千名专家服务基层”活动，选派35名农林牧水、科教文卫等部门专家到基层服务。

【篇三】 **市**区大力实施“人才强区”战略，以“点线面”的加速融合不断提升人才高地的聚集效应、创新创业的带动效应和经济发展的社会效应。

搭台筑巢，打造引才“聚合点”。集聚园区优势。高质量推进众创空间、科技园建设，打造了以**国家大学科技园、卓阳耀滨科技园、清华启迪科技园、中孵创新广场暨中孵教育产业园为基础的孵化基地，引进创新创业企业（团队）670余家，打造国家级众创空间3家，省级众创空间5家。加速孵化升级。在**国家大学科技园以“园中园”的方式推动龙头企业牵头建设，产业链上下游合作伙伴资源聚合，构建产业细分领域的专业孵化器。目前，科技园各团队研发的智能微型投影、3d打印、智能机器人、科大讯飞语音云平台等技术和产品正在加速孵化或推向市场。引进定制服务。为园区引进34家第三方服务机构，为创业团队和企业提供“金融资本+技术资本+人力资本”集成创新服务体系，为落户的重点项目和团队提供精准化差异化的星级服务，为企业、人才落实落地铺路架桥。

栓心留人，优化服务“供给线”。开设“绿色通道”，确保人才进的来。拿出编制面向社会引进学历层次高、专业能力强的硕士及以上研究生到区属财政全供事业单位工作，优化程序直接面试，吸引全国718名硕士研究生踊跃报名，真正让人才有为有位。建好安居房，确保人才住得下。打造100套55m2和110m2房型的高品质人才公寓，提供家具、家电等生活设施一应俱全的便利居住条件，并针对回**探亲的**籍在外高端人才推出免费暂住(探亲)的优惠政策，切实为广大科创人才、科技工作者解决“住”的后顾之忧。当好“店小二”，确保人才留得住。为引进的“河洛英才计划”团队提供“保姆和管家式服务”，通过优先拨付专项资金4700万元，为入驻团队多方协调办理工商营业执照变更、新公司注册等相关手续，真正让人才团队专心干事创业。

平台历练，拓宽育才“覆盖面”。盯紧高层次人才推优服务。更新完善获得省级以上荣誉人才信息111条，并为各领域专家、团队申报荣誉称号、开展高层次人才认定提供服务保障，7人获选“河南省优秀专家”、108人获**市高层次人才认定，其中“河洛英才计划”彭先兆团队自主研发的新一代眼科oct扫描技术，填补了我国眼科高端oct市场的空白，技术水准达到了全球眼科最前沿，并开始产业化量产。用好引才育才项目平台。组织参加中国•河南招才引智创新发展大会、“春风行动”大型招聘会及“职等你来、就业同行”网络招聘会等，引入“玉洛汇”计划项目85个，并以“直通硅谷”大赛为平台先后吸引优质项目7000余个，逐步形成招才育才引智的科创品牌。加大继续教育培训范围。实施优秀人才培育计划，与本地高校合作培训大学生3000余人，对教育系统在岗专业技术人员开展培训19场次，参训学员**余人次。

【篇四】 **县坚持以深化人才发展体制机制改革为主线，坚持把引进急需人才和盘活用好本土人才相结合，不断推动人才工作提质增效，为县域经济社会发展提供强有力的人才支撑。

一是聚焦重点领域“引”。围绕县域经济发展急需的新材料、环境保护、城乡规划、旅游开发等专业，去年以来面向社会集中引进研究生学历高层次专业人才100名，五年服务期内分别给予博士研究生、硕士研究生生活补贴12万元和9万元。并进一步为用人单位松绑放权，加大县教体局用人自主权，今年县教体局面向师范院校直招教师31人，面向社会招聘幼儿教师35人。

二是聚焦重点工作“培”。实施村干部素质提升工程，围绕农业经济管理、设施农业与装备、园艺技术、畜牧兽医等专业免费开展村干部学历提升培训，目前参加学历提升培训村干部94人。根据县域发展需求，开展领导干部综合素质培训、青年干部培训、高层次专业人才培训、村（社区）支部书记培训、职工技能提升培训及其它实用人才培训，累计参加培训2.2万人。

三是聚焦重点人才“用”。从各单位精心选派118名素质高、能力强的业务骨干担任驻村第一书记，开展脱贫攻坚，推力乡村振兴。表现突出的，在干部选拔任用中优先使用。目前，已有13名驻村第一书记提拔到副科级领导岗位。鼓励行业拔尖人才建立人才工作室，开展内帮外联服务基地活动，目前帮带青年人才85人，联系外界专家45人，开展服务基层活动30余次，累计服务群众**余人，有力发挥了高层次人才的引领支撑作用。

四是聚集重点环节“留”。在各行业选拔拔尖人才45名，三年服务期内每人每年享受人才津贴5000元。县政府每年补贴45.6万元用于租赁40个标间，并免除水电暖等费用供引进人才使用，并对引进的高层次人才在配偶就业、子女入学、医疗休假、县内旅游等方面提供政策支持；

不断增强政治吸纳，通过推荐各类人才当选“两代表一委员”、召开座谈会、举行“看**，爱家乡”等活动不断提高专家人才的政治待遇。

【篇五】 “多士成大业，群贤济弘绩”。近年来，济宁市坚持广开进贤之路，广聚天下英才，积极顺应新一代科技革命和变革趋势，以高端人才驱动产业创新，将人才转变为战略影响力，最大限度地激发高层次人才创造活力。

亮出“改革牌”绘就发展新蓝图 体制机制顺，则人才聚、事业兴。为着力破除人才发展体制机制障碍，济宁市立足经济社会发展需求，实施人才制度改革，最大限度调动高层次人才创新创业积极性。《关于实施**科学发展高地人才支持计划的意见》《关于进一步推进创新驱动发展强化新旧动能转换人才支撑的实施意见》《济宁市引进顶尖人才（团队）“一事一议”实施办法》《关于实施“智汇济宁•才绘圣城”工程加快新时代创新创业人才的若干措施》……近年来，济宁出台了一系列“人才新政”，加快构建更加灵活开放的引才机制。比如，对顶尖人才团队，“一事一议”给予扶持，进一步加大人才补贴、购房补贴、项目资助和创投支持力度；

支持用人单位柔性引进高层次人才及团队，根据业绩贡献给予个人奖励；

加大企业引才政策创新力度，人才补贴由补贴个人变为补贴企业，补助资金由企业视人才工作实际成效分配；

探索新型智库建设，无偿帮助企业和高层次人才制定发展规划等。一个个聚才良方，为引才聚才注入强大动力。

在形成极具连贯性、体系性和开放性的人才政策格局的同时，济宁还直击制约人才发展中的难点，敢于突破瓶颈，啃下“硬骨头”。优化人才使用机制，全市调剂1000个事业编制，建立编制“周转池”，专编专用、动态调整、有人有编、无人减编。为着力引育紧缺型人才，济宁市职业技术学院设置产业教授流动岗位，高等学校、公立医院等公益二类事业单位在人员控制总量内可采取考察方式直接招聘急需紧缺人才，市级重点产业人才工程随时接受引进的“高精尖缺”人才申报，市管企业的科技创新费用、引进高端人才、人才引进专项投入成本视为当年利润考核。这些沉甸甸的改革创新举措饱含着孔孟之乡的满满诚意，一幅波澜壮阔人才发展蓝图正徐徐展开。

打好“组合拳”实施引才新举措 转型发展，海纳百川，济宁向来求贤若渴。面对新冠肺炎疫情对人才流动的影响，济宁着力从高校引才、乡情引才、以才引才、大赛引才等方面精准发力，多措并举推进招才引智。

一方面，紧盯产业前沿，引进高层次创新创业人才。聚焦济宁“十强”产业高端人才需求，绘制人才开发路线图，完善产业领军人才目标库、济宁籍人才信息库，为靶向引才提供重要参考。举办“产学研合作暨院士专家恳谈会”等重大活动，连年举办创新创业大赛，面向海内外引进“带技术、带项目、带资金”的高层次产业领军人才以及技术含量高、产业化前景广阔的项目。另一方面，着眼发展后劲，引进高素质青年人才。针对“双一流”高校毕业生等青年群体，不限引才次数、不设笔试环节，面试形式不作统一要求；

试点建设省内首家“青鸟计划”实体运作空间—青年人才加速器，通过乡情搜索、引凤还巢、托举培养等培养链条，吸引名校特别是济宁学子来济创新创业。

人才“用脚投票”，折射的是济宁日益优化的人才发展环境。仅今年上半年，济宁引进两院院士等高层次人才221名、优秀青年人才1.8万余人，引进项目投资32.8亿元，推动招才引智和招商引资融合发展。人才红利的释放吸引了一批又一批海内外优秀高层次人才来济宁发展。

增创“新优势”精兵良将显身手 创新是驱动转型升级的第一动力，人才是赢得竞争主动的战略资源。大力发展智能终端、物联网、5g产业，华为、海富电子等重大信息产业项目相继落户，快速集聚了电子信息、软件外包、数据分析等领域的紧缺人才4500余人次。济宁高新区作为济宁市打造省级人才改革试验区建设的核心区，规划建设了信息技术、大健康等10个专业园区，集聚院士10位，相关领域高层次专家30余位，引进硕士以上研究生3000余人。

为破地域藩篱、畅通柔性引才渠道，济宁大力推进“人才飞地”建设。“人才飞地”在解决企业技术难题、科技成果转化、创新团队建设等方面均取得了良好成效。如，山东良福制药有限公司济南研发中心自成立以来，已承担了3个研发项目；

山东常生源生物科技有限公司专家工作站主持承担科研项目8个，引进珍优食药用菌6种，新申请发明专利2项，解决食用菌技术难题10余项......“人才飞地”已逐渐成为企业提升研发能力的重要助推剂。此外，济宁市还围绕产业发展及企业技术需求，与科研院所、高校精准对接合作，通过建立中国科学院计算技术研究所济宁分所、济宁中科先进技术研究院、济宁市产业技术研究院等，引进先进科研成果，推动人才队伍建设与产业功能区发展深度融合，为产业经济高质量发展打造新引擎。

用一个能人，兴一片产业，富一方百姓；