高二地理知识汇总（共6篇）
篇1：高二地理知识汇总
高二物理知识点汇总2017高二上学期物理知识点总结
高二物理中所涉及到的物理知识是物理学中的最基本的知识,学好高二物理的相关知识点尤其重要，下面是学而思的2017高二上学期物理知识点总结，希望对你有帮助。
高二上学期物理知识点一、三种产生电荷的方式：
1、摩擦起电：(1)正点荷：用绸子摩擦过的玻璃棒所带电荷;(2)负电荷:用毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷;(3)实质：电子从一物体转移到另一物体;
2、接触起电：(1)实质：电荷从一物体移到另一物体;(2)两个完全相同的物体相互接触后电荷平分;(3)、电荷的中和：等量的异种电荷相互接触，电荷相合抵消而对外不显电性，这种现象叫电荷的中和;
3、感应起电：把电荷移近不带电的导体，可以使导体带电;(1)电荷的基本性质：同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引;(2)实质：使导体的电荷从一部分移到另一部分;(3)感应起电时，导体离电荷近的一端带异种电荷，远端带同种电荷;
4、电荷的基本性质：能吸引轻小物体;
二、电荷守恒定律：电荷既不能被创生，亦不能被消失，它只能从一个物体转移到另一物体，或者从物体的一部分转移到另一部分;在转移过程中，电荷的总量不变。
三、元电荷：一个电子所带的电荷叫元电荷，用e表示。
1、e=1.610-19c;
2、一个质子所带电荷亦等于元电荷;
3、任何带电物体所带电荷都是元电荷的整数倍;
四、库仑定律：真空中两个静止点电荷间的相互作用力，跟它们所带电荷量的乘积成正比，跟它们之间距离的二次方成反比，作用力的方向在它们的连线上。电荷间的这种力叫库仑力，1、计算公式：F=kQ1Q2/r2(k=9.0109N.m2/kg2)
2、库仑定律只适用于点电荷(电荷的体积可以忽略不计)
3、库仑力不是万有引力;
五、电场：电场是使点电荷之间产生静电力的一种物质。
1、只要有电荷存在，在电荷周围就一定存在电场;
2、电场的基本性质：电场对放入其中的电荷(静止、运动)有力的作用;这种力叫电场力;
3、电场、磁场、重力场都是一种物质
六、电场强度：放入电场中某点的电荷所受电场力F跟它的电荷量Q的比值叫该点的电场强度;
1、定义式：E=F/q;E是电场强度;F是电场力;q是试探电荷;
2、电场强度是矢量，电场中某一点的场强方向就是放在该点的正电荷所受电场力的方向(与负电荷所受电场力的方向相反)
3、该公式适用于一切电场;?
4、点电荷的电场强度公式：E=kQ/r2?
七、电场的叠加：在空间若有几个点电荷同时存在，则空间某点的电场强度，为这几个点电荷在该点的电场强度的矢量和;解题方法：分别作出表示这几个点电荷在该点场强的有向线段，用平行四边形定则求出合场强;
八、电场线：电场线是人们为了形象的描述电场特性而人为假设的线。
1、电场线不是客观存在的线;
2、电场线的形状：电场线起于正电荷终于负电荷;G:用锯木屑观测电场线.DAT(1)只有一个正电荷：电场线起于正电荷终于无穷远;(2)只有一个负电荷：起于无穷远，终于负电荷;(3)既有正电荷又有负电荷：起于正电荷终于负电荷;
3、电场线的作用：
1、表示电场的强弱：电场线密则电场强(电场强度大);电场线疏则电场弱电场强度小);
2、表示电场强度的方向：电场线上某点的切线方向就是该点的场强方向;
4、电场线的特点：
1、电场线不是封闭曲线;
2、同一电场中的电场线不向交;
九、匀强电场：电场强度的大小、方向处处相同的电场;匀强电场的电场线平行、且分布均匀;
1、匀强电场的电场线是一簇等间距的平行线;
2、平行板电容器间的电是匀强电场;场
十、电势差：电荷在电场中由一点移到另一点时，电场力所作的功WAB与电荷量q的比值叫电势差，又名电压。
1、定义式：UAB=WAB/q;
2、电场力作的功与路径无关;
3、电势差又命电压，国际单位是伏特;
十一、电场中某点的电势：等于单位正电荷由该点移到参考点(零势点)时电场力作的功;
1、电势具有相对性，和零势面的选择有关;
2、电势是标量，单位是伏特V;
3、电势差和电势间的关系：UAB=A-B;
4、电势沿电场线的方向降低;时，电场力要作功，则两点电势差不为零，就不是等势面;
4、相同电荷在同一等势面的任意位置，电势能相同;原因：电荷从一点移到另一点时，电场力不作功，所以电势能不变;
5、电场线总是由电势高的地方指向电势低的地方;
6、等势面的画法：相临等势面间的距离相等;
十二、电场强度和电势差间的关系：在匀强电场中，沿场强方向的两点间的电势差等于场强与这两点的距离的乘积。
1、数学表达式：U=Ed;
2、该公式的使适用条件是，仅仅适用于匀强电场;
3、d是两等势面间的垂直距离;
十三、电容器：储存电荷(电场能)的装置。
1、结构：由两个彼此绝缘的金属导体组成;
2、最常见的电容器：平行板电容器;
十四、电容：电容器所带电荷量Q与两电容器量极板间电势差U的比值;用C来表示。
1、定义式：C=Q/U;
2、电容是表示电容器储存电荷本领强弱的物理量;
3、国际单位：法拉简称：法，用F表示
4、电容器的电容是电容器的属性，与Q、U无关;
十五、平行板电容器的决定式：C=s/4kd;(其中d为两极板间的垂直距离，又称板间距;k是静电力常数，k=9.0109N.m2/c2;是电介质的介电常数，空气的介电常数最小;s表示两极板间的正对面积;)
1、电容器的两极板与电源相连时，两板间的电势差不变，等于电源的电压;
2、当电容器未与电路相连通时电容器两板所带电荷量不变;
十六、带电粒子的加速：
1、条件：带电粒子运动方向和场强方向垂直，忽略重力;
2、原理：动能定理：电场力做的功等于动能的变化：W=Uq=1/2mvt2-1/2mv02;
3、推论：当初速度为零时，Uq=1/2mvt2;
4、使带电粒子速度变大的电场又名加速电场。
高二物理学习方法
一、善其事，必先利其器
从心理学的角度看，物理解题的过程是一个信息加工的过程，这些信息来自两方面：一是来自题目本身，通过审题而获得;二是来自我们大脑，包括物理的概念、规律、思维方法和已经解过的问题及结论等。它们贮存在解题者大脑的记忆中，要通过回忆提取出来，这就是联想。解题就是解题者这个信息处理系统与问题的相互作用，也是题目信息与大脑中的贮存信息的相互沟通、相互结合的过程，当我们面对一个物理试题时，成败的关键就在于能否将头脑记忆库中的相应知识与题目建立正确的联系，并进一步应用这些知识分析、推理，最后完成解题。
提高物理解题能力的前提是加深对基本概念的理解，熟练掌握基本规律的应用，强化知识间的综合联系。这就要重视教材，认真阅读教材，构建学科的知识网络。因为教材是专家们根据教学大纲精心编写出来的，教材是同学们学习物理的基本依据。是物理知识的宝藏，是获取物理知识的重要资源之一。读教材时要 重视物理概念、规律的建立过程，弄清每一个概念、规律是怎样引入或得出的，它们的内容、物理意义如何。对相互关联的概念，要辨析其异同。对于物理规律，要掌握它的公式表达、适用条件，用来解决什么问题等，边看书边思考，把读、划、批注相结合，所以读教材时，不仅要记住知识结论，更要重视知识的形成过程，了解科学的研究方法，了解人类对于自然界的认识过程是怎样一步一步深入的。在此基础上，要善于根据物理学科特点，从整体上把握物理主干知识之间的相互关系，构建物理学科的知识结构，使离散的知识形成彼此紧密联系的网络，以便于解题时能准确定位，迅速提取。
二、分析，建构物理模型
高考命题侧重能力的考查，以问题的变化为切人点。千变万化的物理命题都是根据一定的物理模型，结合某些物理关系，给出一定的条件，提出要求的物理量。而我们解题的过程，就是将题目隐含的物理模型识别、还原的过程。因此，我们要学会分析并善于分析，通过对具体物理问题的分析。即分析题目涉及的物理情景、物理过程和状态，分析各种条件下可能出现的结果和变化，以及导致这些结果和变化的原因。通过这些分析，把一个复杂的物理问题分解成若干个相互联系的子问题，判定各个问题的特点，建构起相应的物理模型，结合(对象)模型所遵循的物理规律，根据需要寻求的关系，写出符合题意的物理方程。只有在分析基础上的解题才能做到透彻、自觉、主动，正确地分析具体问题，建构物理模型是一种能力。我们应该在平时的学习中多注意培养和锻炼这种习惯，通过训练逐步形成物理头脑。
三、养成良好的解题习惯
要提高解题的能力，养成良好的解题习惯十分重要。
1.形成正确的解题程序
无论是何种题型的物理习题，解题过程一般都要有以下几个基本的环节：读题、审题、情景、(对象)模型、规律、方程、求解讨论。一些同学解题时习惯于读题，找已知条件，找出要求的物理量，确定所用公式、定律，最后列出方程。其实用这种解题思路来解决物理问题是相当费时费力的。实践证明，只有规范地按照解决一般物理问题固有的解题程序，或者按照物理解题的基本模式进行操作，才有助于增强自己思维的条理性，最终达到解题程序自动化，有效地提高解题能力的目的。
2.养成画图的习惯
画示意图(力学中的受力图、运动情景图、v-t图，电学中的电路图，光学中的光路图等)是解决物理问题的重要方法和手段，是解答物理习题的一大法宝。示意图能直观清晰地展示物理情景，可将复杂的物理问题变得形象具体。画示意图的过程本身就是一种把握题意的思维过程，一条简单的线段，一幅简单的图象，往往就是打开思路的金钥匙，很多同学问老师问题，当老师画出了示意图时，待求问题往往也就迎刃而解便是明证。所以同学们从审题开始就应一边读题一边画图，养成习惯，这是学好物理、做好物理习题的秘笈之一。
3.学会题后反思
学好物理贵在领悟和理解，重在掌握物理解题思想和方法。解完题后，不能只管答案的对错，还应解后思考：题目涉及哪些知识点(模块)?解题的关键是什么?有哪些解法?能否将题目变通一下?经过这样反复思考和总结，同学们解决物理问题的能力定会不断提高。
“第一章 静电场”
“1 电荷及其守恒定律” 电荷、元电荷
1、自然界中存在两种电荷：正电荷与负电荷。被丝绸摩擦过的玻璃棒带正电；被毛皮摩擦过的橡胶棒带负电。同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
2、元电荷：最小的带电单元，任何带电体的带电量都是元电荷的整数倍。电子的电荷量e和电子的质量m的比叫做电子的比荷。
3、点电荷：是一种理想化的模型。如果带电体本身的线度比相互作用的带电体之间的距离小得多，以致带电体的体积和形状对相互作用力的影响可以忽略不计时，这种带电体就可以看成点电荷，但点电荷自身不一定很小，所带电荷量也不一定很少。
摩擦起电、接触起电、感应起电
1、摩擦起电：两个不同的物体相互摩擦，带上等量异种电荷；
2、接触起电：不带电物体接触另一个带电物体，使电荷从带电物体转移一部分到不带电物体上。
3、感应起电：导体接近（不接触）带电体，使导体靠近带电体一端带上与带电体相异的电荷，而另一端带上与带电体相同的电荷。导体内的自由电子在外电场的作用下重新分布的现象，叫做静电感应。
电荷守恒定律：电荷既不能创造，也不能消灭，只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分，总量保持不变。“2 库仑定律”
1、内容：在真空中两个点电荷间的作用力跟它们的电荷量的乘积成正比，跟它们之间的距离的平方成反比，作用力的方向在它们的连线上。
2、表达式：（k为静电力常量等于）。
3、适用条件：真空中的点电荷。“3 电场强度” 电场、电场力
电场：带电体周围存在的一种物质，是电荷间相互作用的媒体。电场是客观存在的，电场具有力的特性和能的特性。电场的基本性质是它对放入其中的电荷有力的作用，这种力叫做电场力。电场强度的定义式
1、电场强度：描述电场的强弱之别的物理量，方向与正电荷受的电场力方向相同，与负电荷受的电场力的方向相反。
2、定义式：放入电场中某一点的电荷受到的电场力跟它的电荷量的比值，叫做这一点的电场强度。即E=F/q（适用于一切电场），E与F、q无关，只由电场本身决定。
3、方向：正电荷受的电场力方向，与负电荷受的电场力的方向相反。
4、单位：N/C，V/m，1N/C=1V/m。点电荷的电场强度：
（只适用于点电荷）。
电场强度的叠加：电场强度是矢量，当空间的电场是由几个点电荷共同激发的时候，空间某点的电场强度等于每个点电荷单独存在时所激发的电场在该点的场强的矢量和。
篇2：高二地理知识汇总
必修一《经济生活》
【第一单元 生活与消费】
1、商品： ⑴含义：用于交换的劳动产品 ⑵基本属性： 使用价值和价值
2、货币的本质是一般等价物。货币的基本职能是：价值尺度和流通手段
3、纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。
4、外汇和汇率：（1）外汇：是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。（2）汇率：又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。（100单位外币兑换更多人民币，则外币汇率升高，人民币贬值；反之亦然）
5、影响价格的因素：（1）供求关系影响价格。供过于求，价格下降，买方市场；供不应求，价格上涨，卖方市场。（2）价值决定价格。①价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。②商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定。（商品的价值量与社会必要劳动时间成正比，商品的价值量与社会劳动生产率成反比。）
6、价值规律的内容和表现形式
价值规律的基本内容：商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础，实行等价交换。
价值规律的表现形式：商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。
7、价格变动会产生哪些影响？ C.（1）对人们生活的影响：
1．对人们生活的影响：
（1）价格变动会引起需求量的变动：一般来说，当某种商品的价格上升时，人们会减少对它的购买；当这种商品的价格下降时，人们会增加对它的购买。
（2）不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的：价格变动对生活必需品需求量的影响比较小，对高档耐用品需求量的影响比较大。
（3）相关商品价格变动对需求量的影响：互为替代品价格的变动，与对其自身的需求量成反比，与替代品的需求量成正比；互补商品价格的变动与其自身商品及其互补商品的需求量均成反比。
替代品：两种商品的功用相同或相近，可以满足消费者的同一需要。
(变化规律：以家庭消费中牛肉、羊肉为例记忆)
互补品：两种商品必须组合在一起才能满足人们的某种需要。
(变化规律：以汽油、汽车为例记忆)
（2）对生产经营的影响： ①调节产量 ②提高生产要素的投入
8、影响消费水平的因素：（1）根本因素：经济发展水平；主要因素：收入水平和物价水平。
提高消费水平的措施：（1）大力发展经济，增加居民收入；（2）建立健全社会保障体系；（3）缩小收入差距，实现社会公平；（4）加强宏观调控，稳定物价。
9、消费类型：（1）按交易方式：钱货两清消费，货款消费，租货消费。（2）按照消费的目的，分为生存资料消费，发展资料消费和享受资料消费。
10、恩格尔系数
11、影响人们消费行为的消费心理主要有： 从众、求异、攀比、求实心理 C.12、怎样做一个理智的消费者？（树立正确消费观）
（1）量入为出，适度消费（2）避免盲从，理性消费（3）保护环境，绿色消费（4）勤俭节约，艰苦奋斗
【第二单元 生产、劳动与经营】
1、生产与消费的辩证关系（1）生产决定消费。
①生产决定消费的对象。②生产决定消费的方式。③生产决定消费的质量和水平。④生产为消费创造动力。（2）消费反作用于生产，消费拉动经济增长、促进生产发展。
①消费是生产的目的。②消费调节生产。③消费是生产的动力。④消费为生产创造新的劳动力。我国现阶段主要矛盾：转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
2、我国社会主义初级阶段的的基本经济制度是: 以公有制为主体,多种所有制经济共同发展
公有制的主体地位主要体现在：第一，公有资产在社会总资产中占优势。第二，国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。国有经济的主导作用主要体现在控制力上。（3控制1支配）
3、公有制经济的主要形式
主要形式：国有经济（是国民经济的支柱，掌握国民经济的命脉，在国民经济中起主导作用）、集体经济（是社会主义公有制经济的重要组成部分、体现共同富裕原则）、混合所有制经济中的国有和集体成分。
4、我国非公有制经济的主要形式、地位和作用
（1）主要形式：个体经济、私营经济、外资经济。（2）地位：是社会主义市场经济的重要组成部分。
5、公司的法定形式：有限责任公司和股份有限责任公司。
6、如何使公司（企业）不断发展壮大（公司如何经营才能成功？。）
（1）要制定正确的经营战略。（2）要提高自主创新能力。依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势.（3）公司要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。
7、如何解决就业问题？（1）党和政府的就业政策：①大力发展经济，增加就业岗位；②把扩大就业放在经济社会发展的突出位置，实施积极的就业政策，加强引导，完善就业机制，扩大就业规模，改善就业结构。C.（2）劳动者：要发扬艰苦奋斗、自强不息的精神，树立正确的择业观念。
①树立自主择业观 ②树立竞争就业观 ③树立职业平等观 ④树立多种方式就业观
8、劳动者依法享有的主要权利。
我国劳动者享有的权利：①平等的就业和选择职业的权利；②取得劳动报酬的权利；③休息、休假的权利，④获得劳动安全卫生保护的权利；⑤接受职业技能培训，⑥享受社会保险和福利，⑦提请劳动争议处理的权利；⑧以及法律规定的其他权利。
9、商业银行的主要业务：其一，存款业务。这是商业银行的基础业务。其二，贷款业务。它是商业银行的主体业务，也是商业银行盈利的主要来源。其三，结算业务。
10、理解股票投资高风险、高收益同在 股票投资的收入包括两部分：一是股息和红利收入，来源于公司的利润；二是股票价格上涨带来的差价，11、投资方式有哪几种？怎样投资才是科学的？ 投资方式有：
（1）存款储蓄：特点是灵活方便，比较安全，收益低。（2）购买股票：高风险、高收益（3）购买债券：稳健的投资（4）购买商业保险：规避风险的投资（5）直接投资等。
【第三单元 收入与分配】
1、我国现阶段的分配制度：我国实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。我国的分配方式主要有：（1）按劳分配（公有制）（2）按生产要素分配(生产要素主要有劳动、资本、技术土地和管理等。）
2、如何实现社会公平（缩小收入差距）？C.① 以经济建设为中心，大力发展生产力，增加社会财富②坚持和完善按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度；③保证居民收入在国民收入分配中占合理比重、劳动报酬在初次分配中占合理比重，提高低收入者的收入，逐步提高最低工资标准；④再分配更加注重公平，加强对收入分配的调节，保护合法收入，调节过高收入，取缔非法收入。
3、效率和公平的辩证关系是什么？
效率和公平是对立统一的关系： 第一，两者有一致性.一方面,效率是公平的物质前提，另一方面,公平是提高经济效率的保证。第二，两者分别强调不同的方面，又存在矛盾。
4、财政收入的来源？影响因素有哪些？
财政收入来源有：税收收入、利润收入、债务收入以及其他收入。其中，税收是财政收入的主要来源。影响财政收入的因素很多，其中主要是经济发展水平（基础性的）和分配政策。C.5、财政作用
1)国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。2)国家财政具有促进资源合理配置的作用。
3)国家财政具有促进国民经济持续平稳运行的作用
6、税收具有强制性、无偿性和固定性的特征。
7、违反税法的行为有哪些？（偷税、欠税、骗税、抗税）
【第四单元：发展社会主义市场经济】 1资源配置的两种手段：计划和市场
市场调节：无形手（遵循价值规律——通过价格、供求、竞争实现）国家宏观调控：有形手（三个手段）----经济手段、法律手段（主）、行政手段（辅）。
2、如何规范市场秩序？
（1）实施严格的市场规则（准入、竞争、交易）（2）建立健全社会信用体系，形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度，是规范市场秩序的治本之策。
（3）每个经济活动参加者都要学法、懂法、守法、用法，逐步在全社会形成诚信为本、操守为重的良好风尚。
3、市场调节的局限性有哪些？（为什么市场经济需要国家的宏观调控?）
（1）市场调节不是万能的。（2）市场调节存在自发性、盲目性、滞后性等固有的弊端。（3）后果：会导致资源浪费；经济波动；两极分化。
4、社会主义市场经济的基本特征有哪些？（1）坚持公有制的主体地位——是基本标志。（2）以共同富裕为根本目标。（3）能够实行科学的宏观调控。
5、社会主义市场经济为什么要加强国家的宏观调控？
（1）为了弥补市场调节的不足，存在自发性、盲目性、滞后性等固有的弊端。（2）由我国的社会主义性质决定的。（社会主义公有制及共同富裕的目标要求。）C.6、我国的宏观调控
主要目标：促进经济增长，增加就业，稳定物价，保持国际收支平衡。
主要手段：国家运用经济手段【经济计划+经济政策（财政、货币政策）】、法律手段和必要的行政手段
7、科学发展观：第一要义是推动经济社会发展；核心是以人为本；基本要求是全面协调可持续发展；根本方法是统筹兼顾。
C.8、如何转变经济发展方式？
（1）实施创新驱动发展战略。（2）推动经济战略结构性调整。（3）推动城乡发展一体化。
（4）全面促进资源节约和环境保护，增强可持续发展能力。
9、经济全球化的主要表现？实质？
（1）主要表现是生产全球化、贸易全球化和资本全球化。
（2）实质上是以发达资本国家为主导的。（3）载体：跨国公司
10、评析经济全球化的影响以及发展中国家应对经济全球化的基本态度
（1）经济全球化的影响
①（积极影响）经济全球化是生产力发展的产物，同时推动生产力的发展。
②（消极影响）：使世界经济发展更加不平衡，两极分化更加严重；加剧了全球经济的不稳定性，对发展中国家的经济安全构成了极大的威胁。
（2）发展中国家应对经济全球化的基本态度
对广大发展中国家来说，经济全球化是一把“双刃剑”，既是机遇，又是挑战。我们应该抓住机遇，积极参与，趋利避害，防范风险，勇敢地迎接挑战。
11、世界贸易组织原则
非歧视原则，市场准入原则，互惠原则，公平竞争与公平贸易原则，贸易政策法规透明原则。其中最重要的是非歧视原则，包括最惠国待遇原则和国民待遇原则
12、说明新世纪新阶段，我国必须拓展对外开放的广度和深度
对外开放是我国的一项基本国策。目前中国已经形成全方位、宽领域、多层次的对外开放格局。我国全面提高对外开放水平的基本战略是坚持“引进来”与“走出去”相结合。
13、我国自对外开放过程中必须坚持独立自主、自力更生的原则，主动防范风险，自觉维护国家经济安全。
必修二《政治生活》
【第一单元 公民的政治生活】
1、我国国体：我国是人民民主专政的社会主义国家。它的本质是：人民当家作主
2、我国人民民主的特点：广泛性、真实性
（1）广泛性表现在：民主主体和民主权利的广泛性。（2）真实性表现在：有制度、法律、物质保障和人民利益日益充分实现上。
3、公民政治权利和义务
（1）公民的政治权利有选举权和被选举权、政治自由、监督权
（2）公民的政治性义务有维护国家统一和民族团结；维护国家安全、荣誉和利益；遵守宪法和法律；服兵役和参加民兵组织
4、公民参与政治生活必须遵循的基本原则
①坚持公民在法律面前一律平等的原则； ②坚持权利与义务统一的原则；
③坚持个人利益、集体利益与国家利益相结合的原则
5、公民的政治参与的途径和方式:民主选举, 民主决策, 民主管理, 民主监督
（1）民主选举（直接、间接和等额、差额）
（2）民主决策
①民主决策的方式：社情民意反映制度、专家咨询制度、社会公示制度、社会听证制度。C.②公民参与民主决策的意义：
A有助于决策充分反映民意，体现决策的民主性。
B有助于决策广泛集中民智，增强决策的科学性。C有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施；
D有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民的社会责任感。
（3）民主管理的重要形式有农村村民自治、城市居民自治（4）民主监督
方式：信访举报制度、人大代表联系群众制度、舆论监督制度、新形式（监督听证会、网上评议政府、民主评议会等）
C.如何监督？：①敢于同恶势力作斗争,勇于使用宪法和法律规定的监督权；②采取合法的方式；③坚持实事求是的原则，不能干扰公务活动。
【第二单元 为人民服务的政府】
1、政府：（1）性质：是国家权力机关的执行机关，是国家行政机关。（2）宗旨: 为人民服务
2、政府工作的基本原则: 对人民负责。（要求——坚持为人民服务的工作态度；树立了求真务实的工作作风；坚持从群众中来到群众中去的工作方法。）C.3、我国政府的职能：（1）保障人民民主和维护国家的长治久安；（2）组织社会主义经济建设 ；（3）组织社会主义文化建设；（4）加强社会建设；（5）推进生态文明建设。
4、我国政府的作用：一方面，人们的公共生活受到政府的管理；另一方面，人们又享受着政府提供的公共服务。
C.5.政府依法行政的意义：
a.有利于保障人民的权利和自由 b.有利于加强廉政建设，提高政府的权威。c。有利于防止行政权力的滥用，提高行政管理水平。d。有利于带动全社会尊重法律，推进民主法制建设。
6、政府的权利行使三个环节：决策、执行、监督
决策环节：审慎行使权力，科学民主决策；执行环节：履行职能+依法行政；监督环节：外部监督和内部监督
7、怎样监督政府的权力？
1）加强对政府权力的制约和监督的关键是建立健全制约和监督机制，这个机制一靠民主，二靠法制，二者缺一不可。2）建立全面的行政监督体系：包括行政系统外部的监督（5个）和行政系统内部的监
督（4个）。
行政系统外部的监督有：人民代表大会的监督；人民政协的民主监督；新闻舆论和社会公众的监督；中国共产党的监督；司法机关的监督。
行政系统内部的监督有：上级政府的监督，监察、审计、法制等部门的监督。3）实施政务公开
8、加强对政府权力的制约和监督的意义（必要性+意义）
必要性：权利是把双刃剑。政府权力运用得好，可以造福人民；权力一旦被滥用，就可能滋生腐败，贻害无穷。意义：（1）政府接受监督是坚持依法行政、做好工作的必要保证；（2）政府只有接受监督，才能提高行政水平和工作效率，减少和防止工作失误；（3）才能防止滥用权力，防止以权谋私、权钱交易等腐败行为，保证清正廉洁；（4）才能更好地适合民意、集民智、聚民心，做出正确的决策；（5）才能真正做到权为民所用，造福于民，从而建立起一个对人民负责、为人民服务的政府。
11、政府权威
政府能否具有权威从根本上讲是由国家性质决定的。
区别有权威与无权威的政府的根本标志：政府的管理是否被人民认可和接受。C.12.政府怎样树立权威：
a。政府工作人员要科学决策、依法行政、审慎用权、完善社会管理、优化公共服务，自觉接受人民监督，与人民群众保持和谐关系。
b。政府及其工作人员要有良好的业绩。c。政府工作人员要重品行、做表率。【第三单元 发展社会主义民主政治】
（一）人民代表大会
1、（1）我国的国家制度包括国体（人民民主专政）和政体（人民代表大会制度）（2）我国的根本政治制度是：人民代表大会制度
（3）我国基本政治制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度。
2、人民代表大会的地位、性质和职能（1）性质：是国家权力机关（2）地位：全国人大在我国国家机构中居于最高地位，其他国家机关都由它产生，对它负责并受它监督。
（3）职权：立法权、决定权、任免权、监督权（全国人大——最高）
3、人大代表的法律地位、权利和义务
（1）法律地位：人大代表是国家权力机关的组成人员。（2）权利：审议权、表决权、提案权、质询权等。
（3）义务：人大代表代表人民的利益和意志，协助宪法和法律的实施，与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。
4、人民代表大会制度实行民主集中制的组织和活动原则。
5、人民代表大会与人民代表大会制度的关系 “人民代表大会”是国家权力的机关。“人民代表大会制”是一种制度，是我国的根本政治制度，是我国的政体。以人民代表大会为基石的人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
（二）中国共产党及我国的政党制度
C.1、中国共产党：地位、性质、宗旨、执政方式（1）地位：中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，是执政党：（2）性质：是中国工人阶级先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。（3）宗旨：全心全意为人民服务（4）依法治国、依法执政
（5）中国特色社会主义理论体系：（邓、三、科）
2、中国特色的政党制度
（1）我国的政党制度是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 C.（2）政党制度的内容：
通力合作的友党关系：中国共产党是执政党，各民主党派是参政党，中国共产党与各民主党派是亲密友党。
多党合作的政治基础：坚持中国共产党领导。中国共产党对民主党派的领导是政治领导。多党合作的基本方针：长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。多党合作的根本活动准则：遵守宪法和法律。多党合作的重要机构：中国人民政治协商会议。（政协职能：政治协商、民主监督、参政议政）
（三）我国的民族区域自治制度
1、我国处理民族关系的基本原则：民族平等、民族团结、各民族共同繁荣
2、我国的民族政策：民族区域自治制度 民族区域自治制度的核心内容：自治权
（四）我国的宗教政策：宗教信仰自由
我国宗教信仰自由政策的内容包括：①宗教信仰自由②依法管理宗教事务③坚持独立自主自办的原则④积极引导宗教与社会主义社会相适应。
【第四单元 走进国际社会】
1、主权国家的构成要素：人口、领土、政权、主权，其中主权是国家的生命和灵魂。
2、主权国家的基本权利和义务有哪些？ 权利：独立权；平等权；自卫权；管辖权
义务：不侵犯别国，不干涉他国内政，以和平方式解决其国际争端等义务
3、联合国的宗旨、原则、作用？
宗旨：就是维护国际和平与安全，促进国际合作与发展。
原则：各会员国主权平等，履行宪章规定的义务，以和平方式解决国际争端，不得对其他国家进行武力威胁或使用武力，集体协作，不干涉任何国家的内政，确保非会员国遵守上述原则。
作用：在维护世界和平与安全，促进经济、社会的发展，以及实行人道主义援助等方面发挥着积极作用
4、中国与联合国的关系？
中国作为联合国的创始国和安理会常任理事国之一，一贯遵循联合国宪章的宗旨和原则，支持联合国宪章精神所进行的各项工作，支持联合国的改革，积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动，发挥重要作用。
C.5、国际关系的决定因素：国家利益 国家利益决定国际关系
国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益的对立则是引起国家间冲突的根源。
6、为何以及怎么坚决维护我国的利益？
原因：我国是人民当家作主的社会主义国家，国家利益与人民的根本利益相一致。维护我国的国家利益就是维护广大人民的根本利益，具有正当性和正义性。
态度：我国在维护自身利益的同时，尊重其他国家正当的国家利益，维护各国人民的共同利益。
7、当今时代主题：和平与发展。解决和平与发展的主要障碍：霸权主义、强权政治 解决世界和平与发展问题的有效途径？（怎样维护世界和平、促进世界发展？）（1）必须坚决地反对霸权主义强权政治（2）改变旧的国际秩序
（3）建立以和平共处五项基本原则为基础的有利于世界和平和发展的国际新秩序。
8、当今国际竞争的实质是以经济和科技为基础的综合国力的较量。C.9、我国的外交政策
（1）是什么：独立自主的和平外交政策。（2）我国外交政策制定的决定因素：我国的国家性质和国家利益决定我国奉行独立自主的和平外交政策
（3）我国外交政策的宗旨是：维护世界和平、促进共同发展
（4）我国外交政策的基本目标：维护我国的主权、安全和发展利益，促进世界的和平与发展（5）我国外交政策的基本立场：独立自主
（6）我国外交政策的基本准则：和平共处五项原则。
10、中国怎样走和平发展道路？
（1）要积极发展对外关系，努力为我国的改革开放和现代化建设创造有利的国际环境。
（2）要在和平共处五项原则的基础上发展同世界各国的关系，不断发展同周边国家的睦邻友好关系，加强同发展中国家的团结与合作。（3）要坚决反对霸权主义和强权政治，永远不称霸。
必修三《文化生活》
1、文化的内涵是什么？
文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
2、文化的作用？
文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。表现：不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。（先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。）
3、文化与经济、政治的关系： 经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。C.文化在综合国力竞争中的地位：文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。对于发展过国家来说，文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。
4、文化对人的影响：（1）表现：文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。（2）特点：潜移默化、深远持久（人们文化素养的核心和标志是：世界观，人生观，价值观）
C.5、优秀文化对人的塑造作用：优秀文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。
6、为什么要尊重文化多样性? ①尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。②尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。
7、怎样对待文化的多样性?(态度和原则)正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。原则：坚持各民族文化一律平等。
8、文化传播的途径： 商业贸易，人口迁徙，教育。
现代文化传播的手段极其特点：大众传媒；特点：超越时空限制，显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，成为文化传播的主要手段。
9、传统文化的特点：相对稳定性、鲜明的民族性
10、传统文化继承性的表现：传统习俗的继承、传统建筑的继承、传统文艺的继承、传统思想的继承 C.11、如何继承传统文化,发挥传统文化的积极作用?-----正确态度是：取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。
12、影响文化发展的因素有：（1）社会制度的更替（2）科学技术的进步（3）思想运动（4）教育
C.13、怎样进行文化创新?(途径)根本途径：（1）立足于社会实践（社会实践是文化创新的源泉和动力）
重要途径：（2）继承传统，推陈出新；（3）面向世界，博采众长。（4）坚持正确方向，克服错误倾向。
14、中华文化的基本特征：源远流长和博大精深（1）中华文化源远流长的见证：汉字和史书典籍（2）中华文化的博大精深体现在哪些方面？
①独特性-----独树一帜，独领风骚。表现在文学艺术和科学技术上。②区域性-----一方水土，一方文化。③民族性-----中华之瑰宝，民族之骄傲。
（3）中华文化源远流长、博大精深的重要原因——中华文化的包容性
①包容性含义：即求同存异和兼收并蓄。所谓“求同存异”，就是能与其他民族的文化和谐相处；所谓“兼收并蓄”，就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。
②意义：这种文化的包容性，有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同、对外域文化的理解。
15、中华民族精神的基本内涵：以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
16、新时期，我国爱国主义的主题是什么？-------发展中国特色社会主义，拥护祖国统一，C.17、如何大力弘扬和培育民族精神？
（1）最重要的是发挥 “主心骨”的作用，即中国特色社会主义理论体系。（2）要继承和发扬中华民族的优良传统。（3）要正确对待外来思想文化的影响。（4）要与弘扬时代精神相结合。（5）立足于发展中国特色社会主义的伟大实践（6）人人都应成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者。
18、中国特色社会主义文化的含义： 就是以马克思主义为指导，建设面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
C.19、走中国特色社会主义文化发展道路，是建设社会主义文化强国的必由之路。二者是路径和目标的关系。
20、走中国特色社会主义文化发展道路，向着建设社会主义文化强国宏伟目标前进，关键是增强全民族文化创造活力。为此，需要树立高度的文化自觉和文化自信
21、社会主义核心价值体系的基本内容：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观。社会主义核心价值观的基本内容：富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。
22、建设社会主义精神文明的根本任务？（发展中国特色社会主义文化的根本目标）
培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。（培育“四有”公民）
23、建设社会主义精神文明的主要途径是： 建设社会主义精神文明，必须大力发展教育、科学和文化事业。
24、社会主义思想道德建设，集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向，是文化建设的重要内容和中心环节。
25、面对生活中的道德冲突，你如何判断和选择？
一个重要的途径是，在社会主义精神文明建设的实践中，加强自身的知识文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。
26、知识文化修养和思想道德修养的联系是怎样的？（为何要坚持二者的统一？）
（1）良好的知识文化修养，能够促进思想道德修养。（2）加强思想道德修养，能够促进知识文化修养。
27、如何追求更高的思想道德目标
（1）要不断提高科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。（2）在遵守公民基本道德规范的基础上，追求更高的思想道德目标，不断改造主观世界。（3）要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。
28、如何发展中国特色社会主义文化？
篇3：高二地理知识汇总
一、未使用的技术秘密也可作为犯罪证据
美国司法部公告称:北京居民郁某在2009年10月14日飞抵芝加哥国际机场后被F BI抓捕。报案人福特汽车公司声称, 从1997年到2007年, 郁某担任其产品工程师。2005年7月, 郁某曾携带福特公司的设计资料去中国某公司求职;正式离职前, 郁某曾先后把约4000个福特公司拥有所有权的文件复制到外部硬盘。被复制的资料包括敏感的设计文件, 涵盖发动机、变速系统、车门结构、转向系统等, 价值数百万美元。郁某曾携带装有上述资料的硬盘飞往富士康的中国工厂。接受富士康的聘任两周后, 郁某在中国给福特公司发了电子邮件申请辞职。几个月之后, 郁某又尝试从富士康跳槽, 2008年4月, 他申请了上海汽车集团的职位, 但未签约。2008年11月1日, 北京汽车研究总院有限公司与其签订了为期3年的聘用合同, 负责CAE技术部的工作及车身设计事宜。
根据刑事侦查资料, 美国司法部指控郁某涉嫌5项犯罪, 包括3项盗窃商业秘密犯罪, 1项试图盗窃商业秘密犯罪, 以及1项未经授权进入受保护电脑的犯罪。如指控成立, 郁某可能遭受的最大刑罚为45年监禁和125万美元罚金;被指控盗窃的技术秘密是否被确实使用和传播, 这基本不影响对郁某的定罪。
二、莫须有的犯罪指控和荒唐的证据牵连可以给国际著名技术专家定罪
美国司法部公告称:2008年, 著名工程师Chi Mak及其多名家庭成员被判定盗窃技术秘密给中国公司, 主要犯罪嫌疑人Chi Mak已经被美国一审法院判处24年监禁。FBI调查该案的过程中, 根据一封充斥客套话的中国来信, 开始牵连调查另一国际著名技术专家, 今年74岁的郑某。
1973至2006年, 郑某在报案人公司就职;1985到2003年间, 郑某曾多次到中国演讲, 在中国学术界和工程技术界享有盛誉。FBI调查了中国政府与中国某大型国有企业发给郑某妻子的邀请信。FBI认为, 来信实际上用于帮助郑某到中国访问, 并用于提醒郑某, 通过Chi Mak要比通过郑某的妻子向中国提供技术秘密更安全。FBI还向检察机关提供了证明郑某犯罪的来信语句:“您能实现您为服务祖国而献身的愿望, 这是您的荣誉和中国的幸事”, 以及证明郑某犯罪的回信语句:“我愿意为中国四个现代化贡献力量。”
作为物证, F BI出具了从郑某家中以及地下室中“起获”的数十万页为雇主工作需携带回家研究的技术资料。
2009年7月16日, 联邦法官Cormac J.Carney初裁郑某为中国公司盗窃技术秘密的罪名成立;郑某遂被命令继续收押, 正式判决已在2010年2月9日公布:在没有陪审团参与的情况下, 在不能证明被告向中国公司提供技术秘密的情况下, Cormac J.Carney法官判定多项犯罪指控成立, 裁定监禁郑某188个月。他说, 这个案件的作用在于“威慑”中国企业不要再向美国派遣“间谍”。
三、FBI刑事侦查取证范围扩展到中国境内
美国司法部公告称:2009年4月9日, 美国Trenton联邦地区法院开庭审理了一起商业秘密盗窃犯罪案件。美国FBI逮捕的犯罪嫌疑人朱某, 其31岁, 是中国公民, 持有工作签证;被指控盗窃商业秘密、合谋犯罪、通信欺诈、盗取诚信服务。该案中, 受害人公司报案后, FBI介入调查, 发现犯罪嫌疑人受雇担任高级环境工程师。雇主产品是面向中国市场的多媒体环境信息管理系统, 可管理空气排放、地表水品质、地下水品质。该系统的源代码受加密保护。犯罪嫌疑人签署了雇佣、保密、不公开, 以及2008年7月前返还全部保密和私有数据的协议。犯罪嫌疑人还签署了公证的宣誓书, 声称其没有归还源代码, 但是归还了全部保密信息的拷贝。FBI还发现, 犯罪嫌疑人与两名居住在中国大陆的中国人合谋犯罪, 此三人与一家中国公司有密切联系。在上述中国人以及中国公司, 与河北一家政府用户的电子邮件洽商中, 以及在陕西一家政府网站链接的“仿冒”产品中, FBI发现了两组犯罪线索, FBI跟踪侦查发现, 河北某政府部门发布公告, 用极低的价格宣布购买中国公司的软件系统, FBI遂立案逮捕了相关人员。
美国F BI网站公布的文件声明, 朱某将因盗窃商业秘密、合谋犯罪被判处10年监禁, 将因为8项通信欺诈和盗取诚信服务的指控, 被判处20年监禁, 合计监禁将高达30年。其他犯罪嫌疑人一旦被捕获, 也可能面临长期监禁。
四、不存在实际侵害证据的刑事案件可被立案查处
知识产权刑事犯罪案件未必需要存在实际侵害证据。例如, 2009年3月27日, 52岁中国人李某被提起公诉, 指控仅有一项:盗窃前雇主的商业秘密。犯罪嫌疑人从中国出差回来两周后辞职, 并交还了笔记本电脑和黑莓手机。雇主怀疑其向中国公司泄漏化学涂层产品的技术秘密, 遂报案。FBI调查发现:Valspar网络分析显示, 交还设备的全部临时文件已经被删除;计算机中包含未经授权安装的软件程序, 如数据复制程序;大约44G的数据被下载到犯罪嫌疑人自己的计算机, 包括商业秘密数据。据此, FBI逮捕了李某, 司法机关还禁止其取保候审, FBI认为, 李某可能面临10年监禁, 以及25万美元罚金。
篇4：地理位置题答题用语汇总
按照地理位置的相对性和绝对性，一般分为绝对地理位置和相对地理位置。绝对地理位置是以整个地球为参考系，以经纬度为度量标准。地球上每一个地方都有自身唯一的经纬度值。相对地理位置是以其参考点的周围事物进行确定。因此，在答题时需要注意题干设问方式，有的放矢地回答。
1.描述绝对地理位置
若要描述某地经度位置，需要指出该地具体经度范围及所处半球位置，如东（西）半球；
若要描述某地纬度位置，需要指出该地具体纬度范围、地处高（中、低）纬度、地处 纬度带（如热带、亚热带）及所处半球位置，如南（北）半球。
2.描述相对地理位置
若要描述某地自然地理方面的内容，首先应清晰表述地处什么自然区。
然后，描述其海陆位置（大洲大陆位置），可用“ （方位）临 海（洋）或大陆（大洲）”“位于 大陆（大洲或海洋） （方位）”“深居 大陆（大洲）内陆”等用语；
描述地形方面，可用“ （方位）临 （山或地形区）”“ （山或某地形区）的 （方位）”等用语；
描述板块位置，可用“ 板块与 板块交界（碰撞或张裂处）”“ 板块内部”等用语；
描述气候方面，可用“地处 温度带”、“地处 干湿地区”等用语；
描述其它相对位置，可用“ （方位）临 （河、湖、植被、土壤）”“ （河、湖、植被、土壤） （方位）”等用语。
若要描述某地人文地理方面的内容，则可按以下方面叙述。
描述交通区位时，可用“ 交通线的 部位（如东端或西端）”“ 交通的枢纽（节点、要道）”等用语；
描述经济区位时，可用“ （方位）是 （著名的经济区域）”“离 （著名的经济区域）近”等用语；
描述政治区位时，可用“ （方位）临 国（省、区）”等用语；
描述其他人文地理方面内容时，可用“地处 文化区”“地处 民族聚集区”等用语。
需要注意的是，以上笔者有的项目用“位置”，有的用“区位”。“区位”源于德文的standort，与“位置”不同，既有区，又有位，还有被设计的内涵，其主要含义是某事物占有的场所，但也含有“位置、布局、分布、位置关系”等方面的意义。现代区位理论并不把诸如动植物占据某特定场所繁殖、生存的行为纳入区位理论范畴，而区位定义中的某事物限定在人类为生存与发展而进行的诸活动，即人类活动与人类行为。从这个意义上讲，区位就是人类活动（人类行为）所占有的场所。从这点来看，地理位置更注重自然属性的表达，而区位则是注重人文意义上的表达。
[纬度位置——热量][人类活动][水文水系
土壤
植被][海陆位置——水份][板块位置][气候][地形][自然地理特征]
1.位置决定自然地理特征
经度不同，地方时有差异；纬度不同，地表接受到的太阳辐射不同，海陆位置会影响受海洋水汽影响的程度，即纬度位置和海陆位置的差异会形成气候的差异。描述时，可用“纬度低，光热充足，利于农业发展”“南北纬度跨度大，地表热量迥异，有利于多种农作物生长”等用语；
板块位置决定了地质作用的不同，地质作用影响了地球表面的基本面貌。海拔不同，水热组合差异，形成气候的垂直分异。地形、气候是地表两个最重要的自然地理要素，地形、气候特点决定了该地水文水系、生物、土壤的分布与变化。描述时，可用“沿海，海岸线长，利于海洋资源开发”“沿海，多良港便于对外联系（海洋运输）”“内陆边疆，位于与邻国陆上对外贸易与合作”等用语。
2.位置影响人类活动和人类行为
人是地理环境的产物，自然地理特征差异产生了人类活动和人类行为的不同：如人口、民族、语言、宗教等分布、聚落的形成和发展，基础设施建设与产业活动等。
描述交通区位，可从“该地几种主要交通运输线路从什么方向联系或沟通了什么区域”和“什么重要交通线路经过此地”两方面展开叙述；
描述经济区位，可从发达区往往对该地提供资金、技术、设备、管理、市场等，欠发达区为该地提供劳动力、原料、动力、市场等几个方面展开叙述；
描述政治区位，主要从便于与邻国（省、区）进行交流与合作这个角度展开描述。
例题 仔细阅读下图，回答相关问题：
（1）比较甲、乙两个大河图示阴影部分地理位置的异同点。
（2）试分析C港成为世界著名大港的重要交通位置条件。
解析 （1）地理位置的概括或描述或比较类题，纬度位置与海陆位置（大洲大陆位置）是最重要的，其它要素，如果材料有相关信息则读写出，如果没有一般不用回答。
[＼&相同点＼&不同点＼&甲＼&乙＼&绝对位置＼&中纬度＼&52°N左右＼&32°N左右＼&相对
位置＼&海陆
位置＼&亚欧大陆
沿海地区＼&在亚欧大陆的西岸
临大西洋（北海）＼&在亚欧大陆的东岸临太平洋＼&河湖
位置＼&河口地带＼&莱茵河河口＼&长江河口＼&]
港口是水运网中的一个点，港口规模的大小理论上应该是由港口货物的多少决定。港口货物的多少受许多条件影响，如港口的区位条件、港口基础设施条件、港口集疏运条件、港口腹地经济发展水平、港口软环境水平（通关快慢、服务好坏、价格高低等）等等。此外诸如港口水深、港口陆域范围等自然条件也在一定程度上决定了港口的规模。此处交通通达度越高，港口腹地越广，集疏运条件越好，进出港货物量越大。
（2）C港（鹿特丹）成为世界著名大港，是源于它是世界水陆交通枢纽的交通位置条件。作为交通枢纽，必是多条交通线路交汇，故第2问答出经过鹿特丹的主要交通线路即可。
答案 （1）共同点：均为中纬度亚欧大陆上，河口地带。不同点：甲在亚欧大陆的西岸，莱茵河河口，临大西洋（北海）；乙在亚欧大陆的东岸，长江河口，临太平洋；甲纬度高于乙。
（2）扼北海航线要冲；位于莱茵河入海口；地处亚欧大陆桥西端。
[练习]
阅读下面材料，回答问题。
很多中药材生长习性独特，有
简述甘肃省地理位置的特点。
[参考答案]
大致位于32°N-43°N，92°E-109°E。
自然地理方面：地处亚热带到中温带的过渡带；深居内陆，地处湿润区到干旱区的过渡带；地处青藏高原、黄土高原、内蒙古高原结合部，东部季风区、西北干旱半干旱区和青藏高寒区三大自然区交汇处；
篇5：高二周记模板汇总
时间过得太快，让人猝不及防，转眼一周又过去了，我们或多或少都学到了一些新东西，立即行动起来写一篇周记吧。但是周记有什么要求呢？以下是小编帮大家整理的高二周记6篇，希望能够帮助到大家。
高二周记 篇1因为我们年轻，所以会犯很多错，会伤很多人，但我们最后不会后悔，即使要经历一段难熬的日子。
曾经，有那么一位很好的男生来到我身边，给了我从未有过的温暖，在我最失落的时候给了我力量，我有那么多时日不再孤单，笑得很幸福。
世上没有不散的宴席，何况是我这样的孩子。
出生就带着刺，像被诅咒一般，总是伤害对我好的人，所以不想在靠近，真希望所有人都离我远远的。
多好他说的最多的一句话
他说遇到我是他的幸运
他说会带我去好多地方
在这之前我当这是他美丽的敷衍
可我错了，他远比我想象得要对我好，可我却伤了他的心。
我总是告自己一切都会过去的，但是也折射自己的不堪
世界上最难的是坚持，他做的很好现世最缺的是真心，他同样做到了
彻彻底底是我辜负了他，道歉的话说着太假，希望他好好的，一定有别的更好的姑娘等着他。
就让我受尽孤独吧！
高二周记 篇2人类的科技在逐渐进步，有的进步飞快，有的进步渺小。人类的科技进步是生活变得更加美好，行动更加方便，快捷。现在的社会飞快的进步使人们自己都不敢相信自己的眼睛。
千年之前的今年，人类没有汽车，行动不动，只有借助人力做事。而一个有一个的发明发现，使得旧社会的改变色日新月异，扭转乾坤。没有亮光，保守着黑夜的痛苦的人们一直都很苦恼。1880年爱迪生终于解决了这个事实上千千万万的人苦恼的问题。是什么倒是人类进步?是什么促使他有这种不放弃勇敢前进的信念?那也许只能用一个答案来解释，就是他追求世界进步，坚持不懈的精神让他前进的。爱迪生是举世闻名的大发明家，爱迪生一生公约有两千项创造发明，为人类做出了巨大的奉献精神。爱迪生小时后很有好奇心，他看见鸡在孵蛋，他也想试试，于是他蹲坐下来，母亲得知后大笑，爱迪生不解，为什么人不能付出小鸡。正是这种将哦那个精神促使他探索着。
有人曾反对科技发明进步，她说，科技进步破坏了环境。可是科技进步也是为了保护环境，造福人类。世界不会停止进步的脚步!
高二周记 篇3今天早上，我看爸爸烧的又白又好看，蛋黄一咬，金黄的液体慢慢流出来，我下定了决心要把烧荷包蛋学会。
到了下午放学，我回到家，放下书包，就去请教爸爸荷包蛋怎么烧，“要先把水倒进锅里烧开”爸爸说。我先倒了一大锅水，接着，我开了火，把沉甸甸的锅放上去，然后，我把锅盖盖上，最后，我拿出一对不但大，而且很圆的鸡蛋。我把鸡蛋放在一边，去看水开了没有，我往鸡蛋那个一瞧，“呀！”我大叫起来，原来我的那一对鸡蛋已经到了桌子边缘，我一个箭步冲过去把鸡蛋固定好。我没有想到鸡蛋那么难定住，我费了九牛二虎之力才把它们俩定住。我心想：真是一对固执的鸡蛋，喜欢跑到地上去。突然，爸爸说：“水开了”。我连忙拿起那一对鸡蛋向灶台奔去，边跑边说：“可恶的鸡蛋，竟然戏弄我”。爸爸听见了，笑着说：“今天是愚人节，蛋把你愚了。”我才不管什么三七二十一呢，问爸爸接下来怎么办，爸爸说“把蛋*水里，烧开就可以了。”我立马把一个蛋敲碎，使劲一掰，蛋就打进锅里了，我再试一个也成功了。爸爸说：“GOOD！”。
烧熟以后把蛋盛在碗里放上白糖。看着冒着热气的荷包蛋，我口水直流。赶紧夹起一个来吃上一口，金黄的液体流了出来。这次荷包蛋虽然烧得手忙脚乱，但总体还是成功的。
吃着自己烧地荷包蛋，我的心里比吃了蜜还甜。
高二周记 篇4暑假里，爸爸妈妈和我去深圳看海!
我们经过一个多钟头的奔波，终于来到了东涌!在路上，我们经过了东部华侨城，那里面有好多人呐!我们还经过了一个核电站，核电站就是用核发电，这样和环保也很节约。来到沙滩上，我迫不及待地脱下运动鞋，穿上拖鞋，来到离海浪最近的地方，我赶忙走上去，迎着凉飕飕的风，踏在金黄色的沙滩上。我慢慢地靠近海水，不禁大叫：“啊，好冰啊!早知道就不下来了!”过了一会儿，我慢慢的习惯了这冰凉的海水，觉得一点也不冰。差不多，上午十点，太阳慢慢地露出了笑脸，这时，气温也升高了!我突然发现，沙滩上有许多海白菜，爷爷还在海水里捞起了海带，我摸了摸海带，这海带特别嫩，特别滑!我拿着爷爷给我的海带跑到妈妈那里，并拉着妈妈来到 离海水较近的地方。爸爸提议说：“魏柯薇，我们俩来比赛跑步吧，怎么样?”我高兴得回答道：“OK啊，没问题!”随着妈妈的叫声，比赛开始了!
开始，我和爸爸在同一起跑线上，可没跑多久，爸爸的体力渐渐不支了!我趁着这个机会冲了上去，我赢得了这个比赛的冠军!过了一会儿，我和妈妈一起往前走，边走还编起了诗：“蓝蓝的大海啊，大海;金黄的沙滩啊，沙滩!我们赤着脚走在沙滩上，欣赏着美丽的风景，吹着凉凉的风，晒着热热的太阳，不禁陶醉在这美妙的风景里!”我和妈妈不知不觉地来到了沙滩的最边缘，那里的风特别大，浪也特别响!在沙滩上玩了一会儿，我们离开了东涌!
这次深圳之行结束了，如果还有下次机会，我一定会再来，这美丽的大海，还会来这漂亮的深圳!
高二周记 篇5奇迹，是努力的另一个名字！
——题记
古希腊演说家德摩斯梯尼天生口吃，嗓音微弱，还有耸肩的坏习惯。为了改进发音，他把小石子含在嘴里朗读，迎着大风和波涛讲话；为了去掉气短的毛病，他一边在陡峭的山路上攀登，一边不停地吟诗；他在家里装了一面大镜子，每天起早贪黑地对着镜子练习演说；为了改掉说话耸肩的坏习惯，他在头顶上悬挂一柄剑，或悬挂一把铁权；他把自己剃成阴阳头，以便能安心躲起来练习演说。最后他成为了闻名世界的演说家。
一切事物在它没有结果之前，我们任何一个人都没有权利对它妄下定论，就算又有些事情已经有了结果，但还有回旋的余地，我们也应该为之努力，不是吗？
难，它不是一种理由，更不是一个逃避的借口，它只是一种我们没有努力的结果而已。在学习中，你会认为数学很难，函数也是只有它认识你没有你认识它的份吗？你还在说英语单词太难背了吗？其实不然，每个人都可以学会，这就看你用什么样的心态去对待这些难题，是选择努力，还是逃避？
一切不是不可能，而是为它找了一万个不可能的理由，却没有为它找一个成功的理由。你有梦吗？如果有，请为自己的梦想而努力吧！山不转水转，水不转人转，人不转运转。不要对自己的未来失去希望，多为自己的未来找几个成功的.理由。有梦的人将是最美丽的人、最富有的人、最幸福的人。
有汗水的人生才不会过于单调。人生的路途中，总有许许多多的艰难险阻需要我们去克服。然而，面对这些考验，我们都应该积极去迎接它们。因为只有历经风雨才可以见到彩虹。
……
每个人，不管你想拥有什么，只有努力才是你的选择，才是成功的真谛。有梦的人，请努力吧，请用汗水去拥抱未来吧，它会带领你走向成功的。因为努力还有另一个名字，奇迹。
人生中，每个人都可以成为奇迹的创造者！
高二周记 篇6行色匆匆中，蓦然回首，高一已经过去了，又迎来一个新的学期。
时间像流水般匆忙地滑过，我试图抓住它，但是还是留不住，仿佛昨日的我还是初三，而明年我就是个高三的备考生了。高二像一块弹跳板，你起跳的高度，决定了你之后每一个动作的表现，所以高二是一个至关重要的一年。旋转，跳跃，每一个动作都需要在背后付出莫大的努力，说不出来的艰辛还有汗水，才能表现得无懈可击。在高二这一年，我愿做一只勤劳的蜗牛，脚步虽慢，却通向成功的彼岸。我愿与困难肩并肩作战，继续追逐梦想的脚步，在学习中勇攀高峰，越挫越勇，为未来的路上点上一盏明亮的灯，不让这美好的青春年华留下遗憾。
保尔·柯察金曾说：一个人的生命应当这样度过，不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧！匆匆又三年，一晃又夏天。时间永不停息地在奔跑，既然留不住它，那不如好好珍惜当下的每一分每一秒，把握时间，若不想愧于三年的时光，便从小事做起。积土成山，风雨兴焉。积水成渊，蛟龙生焉，积善成德，而神明自得，圣心备焉。这样如此，才能追逐上梦的脚步。我们应从小事做起，认真对待每一堂课，做好每一个笔记，珍惜高中生活的每一份友谊。日积月累，总会成功。莫与别人比天资，愿与别人比勤奋。正所谓天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的努力。自己的人生，应自己去拼搏。自己的未来，应自己去创造。
篇6：高二下学期教师评语汇总
1、该生为人谦和，乐于助人，学习态度端正，听课认真，能很好的完成老师布置的各项任务，工作能力突出。此外，能尊师师长，团结同学，积极参加班集体各项活动。希望继续努力，改正自身不足之处，力争取得更好的成绩，回报父母!回报自己!加油!
2、虽然这学期你的某些行为受到了老师的批评，但你能正确对待，并且积极改正，这也是难能可贵的，希望你能在学习上多与老师和同学沟通，增强自信心和主动性，尽最大的努力去弥补自己的不足。
3、该生勤奋上进，品学兼优，学习刻苦，听课专心，能认真完成老师布置的各项任务。身为班长，能以身作则，把班级各项事务管理的井井有条，管理能力出色。此外，尊敬师长，团结同学，能积极参与班集体的各项活动。请相信：一分耕耘，一分收获。希望能继续努力，树立更高目标，脚踏实地，力争取得更好的成绩!加油!
4、你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦!
5、聪明、机灵是你的天赋;讲义气是你的美德，“我想，我做”是你做事的信条?从小，父母对你进行无微不至地关怀，也许正是这个缘故，使你在遇到挫折，遇到困难时，难免滋生依赖别人和逃避困难的思想。
6、你懂礼貌，明事理，能严格遵守班级和学校的纪律，热爱集体，对待学习态度端正。上课也能认真听讲，课后能认真完成作业。只要有恒心，有毅力，老师相信你会在各方面取得长足的进步。
7、看得出，你喜欢学校，喜欢这个大家庭。可平时，你为什么总不爱和同学们多说一句话呢?内向的你似乎和大家多了一层隔膜，常言道：孤木难成林，众志才成城。成功时，和大家一起分享喜悦;失败时，让大家和你一起分担，不要把一切都深埋在心里。班级就是你的家，还有什么不能和兄弟姐妹们说的呢?你很聪明，也很懂事，各方面对你来说都不算难，难的是如何让自己融入这个集体。用心去做好每件事吧!当你成功时，大家一定会在心里为你祝福!
8、该生性格外向，喜欢微笑，学习态度端正，能按时的完成老师布置的各项任务。此外，能尊敬师长，团结同学，与大家和谐相处，积极参与班集体各项活动。希望能继续努力，改正自身不足，勇敢面对人生的困难与挑战，争取考上理想的大学!相信自己，加油!
9、该生性格开朗，为人正直，学习态度端正，听课专心，能认真的完成老师布置的各项任务，尊敬师长，团结同学，积极参加班级各项活动并表现优异，能力出色。希望能看到自身长处，并努力改正不足，脚踏实地，朝着自己更高的目标奋斗!有付出才有收获!加油!
10、该生性格外向，开朗活泼，学习态度端正，能按时完成老师布置的各项任务，尊敬师长，团结同学，与同学相处的十分融洽，热爱班集体。希望能够继续努力，看到自身的不足并改正，树立更高的目标，脚踏实地，力争取得更好的成绩!加油!
11、该生性格开朗，热情大方，乐于助人，在学习上态度端正，能认真完成老师布置的各项任务，此外，能尊敬师长，团结同学，与身边的同学成为很好的朋友。希望能继续努力，认识到自身的优点，树立更高目标，力争取得更好成绩，加油!
12、你的自觉、认真、刻苦精神很难得，是一个让老师和家长都宽慰的孩子。你能合理地安排自己的学习时间，讲究学习方法的改进和学习效率的提高，一个学期下来的成绩逐步进步证明了你学习的能力，希望在今后能继续保持你的优势，并能在此基础上注重各方面能力的锻炼。希望在高中的最后一个学期，努力、有序、科学的学习，考上理想的大学。
13、在平时的学习生活中，你尊重老师，能较好地完成老师布置的各项工作任务;学习上，你很自觉、认真，不放过点滴。希望在高中的最后一个学期，努力、有序、科学的学习，考上理想的大学。
14、你是位遵守校纪校规的好学生，课堂上你专心听讲，作业认真及时。但你的学习成绩不是很理想。其实，你很聪明，你还可以往前跨一大步，但你似乎没有这个目标，老师真诚地希望在未来的日子里你能更努力，成为更出色、更优秀的学生。
15、尽管开始到我们班还不能适应新的环境，尤其是学习习惯，但从期末成绩上看，你的基础还是不错的。只要你踏下心来，投入到学习中去，相信下学期你还会有更大的进步。希望你能更主动地学习，多思，多问，多练，大胆向老师和同学请教，刻苦学习，积极工作，不断提高各方面的能力，争取在专业理论和技能方面有更大的提高!
16、该生性格内向，喜欢安静。学习态度端正，上课听讲认真，能很好的完成老师布置的各项任务，较以前进步很大。能尊敬师长，团结同学，与大家相处和谐。希望能继续努力，克服学习过程中的不足之处，力争取得更好的成绩!加油!
17、该生学习刻苦，上课听讲专心，能认真的完成老师布置的各项任务，上进心强，严于律己。此外，能尊敬师长，团结同学，积极参加班集体各项活动并有非常突出的表现。希望能继续努力，树立更高目标，力争取得更好成绩!因为：一分耕耘，一分收获!加油!
18、该生性格外向，开朗活泼，学习态度端正，能认真的完成老师布置的各项任务。尊敬师长，团结同学，能和睦的与同学相处，积极参加班级的各项集体活动，上进心强。希望能继续努力，认识到自身不足并改正，力争取得更好成绩，加油!
19、该生学习态度端正，听课认真，能很好的完成老师布置的各项任务，尊敬师长，乐于助人，与同学相处融洽，不迟到不早退，道德品质很好。希望能继续努力，认识自身的不足，树立自信心，脚踏实地，朝着自己更高的目标奋斗!加油!
20、该生为人谦和，乐于助人，学习上态度端正，能认真完成老师布置的各项任务。此外，能尊敬师长，团结同学，和睦的与身边的每位同学相处，热爱班集体。希望能继续努力，要认识到自身的不足并改正，脚踏实地，敢于吃苦，力争取得更好成绩，加油!
21、相对于上个学期而言，本学期你的成绩有所提高，看得出你的心急和努力，但学习更重要的是掌握正确的方法才能对症下药，才能事半功倍。希望在高中的最后一个学期，努力、有序、科学的学习，考上理想的大学。
22、该生知书达理，为人谦和，学习刻苦，勤奋上进，能很好的完成老师布置的各项任务，此外能尊敬师长，团结同学，积极参加班级各项文娱活动，表现突出。希望能继续努力，不断提升自己，为考上心中理想的大学而奋斗!相信自己!加油!
23、该生为人正直，知书达理，学习刻苦，听讲专心，能很好的完成老师布置的各项任务。尊敬师长，团结同学，乐于助人，积极参与班集体的各项活动。希望能继续努力，看到自己的优点，树立更高目标，为考上自己理想的大学而奋斗!加油!
24、该生性格外向，喜爱文学，学习态度端正，能按时完成老师布置的各项学业任务。此外能尊敬师长，团结同学，和睦的与大家相处。希望能继续努力，看到自身长处，又要认识自身的不足并改正，敢于拼搏，力争取得更好的成绩!加油!
25、该生为人谦和，遵守纪律，学习态度端正，能认真完成老师布置的各项任务，此外，能尊敬师长，团结同学，积极的参加班级各项集体活动，努力上进。希望能继续努力，认识并改正自身的不足，敢于吃苦，勇于拼搏，力争取得更好成绩!加油!
26、美国流传着这样一句名言：如果连你自己都不相信自己，谁还会信任你呢?老师把这句话送给你，希望能对你有所启示。其实你很聪明，要对自己有信心，特别是在学习上。端正了学习态度，在老师的帮助下付诸努力，相信你一定能收获令人喜悦的成果。
27、该生性格开朗，为人坦率，学习态度端正，能很好的完成老师布置的各项任务。此外，能尊敬师长，团结同学，积极主动的参与班级的各项集体活动。希望能继续努力，认识并改正自身的不足，脚踏实地，力争取得更好的成绩!加油!
28、该生品学兼优，学习刻苦，听课认真，主动完成老师布置的各项任务，尊敬师长，乐于助人，与同学相处融洽，参加班集体活动积极主动，敢于展示自己，综合素质很高。希望能再接再厉，继续努力，树立更高的目标，为考上自己心中理想的大学而奋斗!加油!
29、该生性格开朗，待人热情，学习刻苦，听课认真，能很好的完成老师布置的各项任务。此外，能尊敬师长，团结同学，和睦的与大家相处。希望能够继续努力，发挥自身优势，克服不足，树立更高的理想，力争取得更佳成绩!加油!
30、该生为人正直，上进心强，学习刻苦，听课认真，能认真的完成老师布置的各项任务，身为副班长兼纪律委员，能不怕吃苦，不畏困难的将工作做好，管理能力出色。此外，能尊敬师长，团结同学，积极参与班级各项集体活动。希望能继续努力，一步一个脚印地朝着自己更高的目标奋斗，力争取得更好成绩!加油!
31、该生为人正直，乐于助人，学习态度端正，听讲专心，能很好的完成老师布置的各项任务。尊敬师长，团结同学，总是积极参加班集体各项集体活动，并表现出很好的艺术才艺。希望能继续努力，发挥自身优势，树立更高目标，力争取得更好的成绩!加油!
32、该生性格外向，活泼开朗，学习态度端正，能按时完成布置的各项任务。此外，能尊敬师长，团结同学，踊跃参加班级举行的各项活动，且表现突出，深受大家好评。希望能继续努力，克服自身的不足，敢于吃苦，做一个更好的自己!加油!
33、该生尊敬师长，团结同学，乐于助人，学习刻苦，()能很好的完成老师布置的各项任务，此外，还能积极主动的参与班级各项集体活动，与大家相处很融洽，热爱班集体。希望能继续努力，敢于展示自己，与大家一起共同进步，力争取得更好成绩，加油!
34、该生性格开朗，乐于助人，学习态度端正，能按时完成老师布置的各项任务，尊敬师长，团结同学，与身边的人相处和睦。希望能继续努力，克服自己的不足，在以后学习中脚踏实地，力争取得更好的成绩!相信自己一定行!加油!
35、该生性格外向，勤奋好学，上进心强，学习态度端正，能认真完成老师布置的各项任务，此外，尊敬师长，团结同学，积极参加班级的各项集体活动并有出色的表现。希望能继续努力，认识自身不足并改正，树立更高目标，力争取得更好成绩!相信自己!加油!
36、你的自觉、认真、刻苦精神很难得，是一个让老师和家长都宽慰的孩子。你能合理地安排自己的学习时间，讲究学习方法的改进和学习效率的提高，一个学期下来的成绩逐步进步证明了你学习的能力，希望在高中的最后一个学期，努力、有序、科学的学习，考上理想的大学。
37、该生性格外向，活泼开朗，学习态度端正，能按时完成老师布置的各项任务。此外，能尊敬师长，团结同学，与大家和谐相处，积极参与班集体各项活动。希望能继续努力，认识并改正改正自身不足，勇敢面对人生的困难与挑战，争取考上理想的大学!相信自己，加油!
38、该生本学年以来进步明显，学习态度端正，能按时完成老师布置的各项任务，尊敬师长，团结同学，与大家相处融洽，参与班级活动也很积极。希望能继续进步，克服自身的确缺点，对自己要求更加严格，力争更好的成绩!加油!
39、记得你曾经告诉过我，你对以后的生活有期待、有梦想、有追求。老师那一刻觉得，你将会有很大的改变。可是慢慢我发现你并没有明白，仍然沉浸在你的“快乐”里。在美国社会中流转着一句名言：如果连你自己都不相信自已，谁还会信任你呢?老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示。把学习变成“我要学”，每天提前完成当天的任务，不会做的事学会做，会做的事要做好，能做好的事争取做得更好。其实你完全有这个能力，否则你将再一次被优秀所逃汰，将成为成为笑柄。这是你的亲人和老师最不愿意接受的事实。
40、你有着豪爽的性格和可爱的个性，让人羡慕你的活力。但在学习上，你要注重知识在点滴间的积累。动如脱兔，也需静如处子，只有这样，你才能更自律、更扎实地学习，也才能让自己的知识堡垒更坚固。希望在高中的最后一个学期，努力、有序、科学的学习，考上理想的大学。
41、该生尊敬师长，团结同学，乐于助人，学习态度端正，听课认真。身为班级学习委员，不仅自己学习刻苦，而且能带领大家在学习上前进，为班级成绩的提高做出了很大贡献。希望能继续努力，克服自身不足，脚踏实地，敢于吃苦，力争取得更好的成绩!加油!
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