4自传写作指导

4自传写作指导（精选6篇）

篇1：4自传写作指导

《我的自传》写作技巧

一、什么是自传

自传是叙述自己生平经历的文章。生平经历是指一个人生活的整个过程。婴儿——幼儿——上学——现在

1、婴儿时期（吃、哭、爬、学说话、学走路……）听妈妈说那时候的我是怎样的？（高、矮、胖、瘦、乖、闹、聪明……）例文欣赏

示例1：听妈妈说，小时候的我胖乎乎的，很聪明。刚到了九个月就会说话了，把妈妈叫得很开心；10个月就会学走路了，摇摇晃晃，东倒西歪但不让人扶。有一次从床上掉下来，至今胳膊上还留有伤疤；奶奶说我那时候特别乖巧，但也特别淘气。特点：聪明、淘气

示例2：刚出生的我在医院里又哭又闹，说着平常人不懂的“外星球语”，让爸妈很苦恼，白天我咬着奶瓶呼呼大睡，晚上我就活跃起来，让大人抱着我到处去溜达，如果一松手，那哭声在你耳朵里徘徊，仿佛一栋楼都会震动起来！特点：爱闹

2、幼儿时期 ⑴、脑中充满疑问

“妈妈，天上的星星为什么会眨眼睛？”“妈妈，我的肚子为什么会饿？”“妈妈，为什么天上的月亮有时是圆的，有时是弯弯的？” ⑵、探索世界

把家里的小闹钟、把我的玩具拆得七零八落 ⑴、⑵表现出我很聪明 ⑶、上幼儿园

哭着、喊着不肯上幼儿园 这些表现出我又很淘气 例文欣赏

示例1：一眨眼的功夫，时间老人已把婴儿时期带走了，幼儿时期缓缓走来。妈妈和幼儿园的老师都说我好动。为此我觉得自己得了儿童多动症，其实我确实挺爱动的。在幼儿园里，我基本不会规规矩矩的坐上三分钟；就算坐在椅子上，也是东摇西摆。结果一次在课堂上“发挥”多动时，老师误以为我在吃东西，我的脸烧了又烧，简直就像一 只掉进油锅里的虾。

示例2：幼儿时期的我最爱跳舞。记得有一次，妈妈手机里传出了一阵响亮的歌声，在一旁搞东西的我听见了，便情不自禁的跳起来，屁股一扭一扭的，手也摆动起来，不时还走一下猫步，仿佛我已经沉浸在这欢乐地歌声里，无法自拔一样！一旁的妈妈鼓起掌来，笑着说：“看来我们家会有一位舞神了。”奶奶听后，大笑起来，家里充满了快乐的气氛。

3、我上学了

⑴、有了稳定的兴趣。如：①、爱上了学习②、迷上了阅读 ⑵、进不了

⑶、交了很多朋友 例文欣赏

示例1：进入小学后，在优美的校园里，我感受到了学习的快乐，从此爱上了学习。现在，我是班里的学习委员、语文课代表。我的作文经常受到老师表扬，不仅在作文比赛上获过奖，还经常在一些刊物上发表呢！

示例2：八岁的我爱书如命。故事书、漫画书、作文书、科幻书、小说等等，不管什么书，我都一股脑儿拿起来就读。不管晚上作业有多少，事情有多忙，我都会挤出一点时间来看书。

我看书很着迷。我会随着书中的趣事哈哈大笑；也会为着书中令人落泪的悲惨故事而伤心痛哭；看到本领高超、助人为乐的人，我会产生敬佩之情；看到那些烧杀抢掠的恶人和那些贪赃枉法的坏人，我心中的愤怒油然而生……每当妈妈看见我忽而大笑、忽而大哭，忽而喜悦，又忽而愤怒时，总会无可奈何地叹息道：“这丫头，真是没办法！”

示例3：我进入了XX小学读书，在这座优美的校园里，我对学习有了比较大的变化，表现比较积极，一年级第一批就加入了少先队，四年级参加了鼓号队，曾经当过体育委员、语文课代表。在学习上能多看课外书籍，经常去剑英图书馆借书或去新华书店看书，同时注意积累好词好句，坚持每个星期写一扁日记，因此语文成绩比较理想，对作文比有兴趣，作文经常被老师表扬；数学成绩还算可以，但是英语一直是我的弱项，总感到压力好大。

示例4：我结交了很多朋友，他们也十分乐意和我交往，使我从交往中得到了许许多多的快乐。我对他人十分的诚实守信，从来不说恶意 的谎言，答应别人的事情绝对做到，因此，他们也很乐意跟我玩，和我谈心。我有时也会跟别人一起哈哈大笑或讲悄悄话，跟同学们打成一片，让我成为他们心目中的好朋友。有了他们我的生活充满了朝气，充满了快乐。我对人十分有礼貌，助人为乐也是我的本份，他人有困难，我一定会竭尽全力去帮助他。

4、现在的我

长大了、懂事了、学会承担了、有理想了。例文欣赏

示例1：随着年龄的增长，我变得越来越懂事了。想起妈妈以前整天都为我操心，而我却总是惹她生气，我的心里真不是滋味。

星期五放学回到家，妈妈放下我的书包，就径直走进厨房准备做饭。我想：妈妈工作了一整天，已经很累了，又要去接我，回到家还要做饭，这多么不应该！想到这，我马上走进厨房。

“妈妈。”

“有什么事儿吗？”

“妈妈，您去休息吧，我帮您做饭。”

“不用了，你快去做作业吧，饭菜很快就好了。”

“妈妈，就让我为您做一顿饭吧，嗯？”

妈妈只好笑了笑，点了点头。

晚饭后，我又替妈妈把碗碟洗得干干净净，把家里打扫了一遍，最后还为妈妈捶背按摩。妈妈很高兴，对我说：“孩子，你长大了，懂事了，妈妈真高兴！”我听到这句话，心就像被浸在一罐世界上最甜的蜜糖里。

这就是12岁的我，懂事的我。

示例2：现在的我，会承担责任了；十二岁的我会像挤海棉一样挤时间了；十二岁的我，会自己面对困难了；十二岁的我，成熟了许多；十二岁的我已经长大了，一些鸡毛蒜皮的小事，我自己已经会应付了。面对十二岁的人生，我好像还有点混浊，但比起以前已经进步了许多。对于我来说，未来是一条坎坷的岔路，我一定要选择正确地道路，要一直努力认真的向前走。只要努力学习，就会考上重点大学。

二、行文线索

1、不懂事，爱哭、爱闹——有点听话——开始懂事

2、听话的乖孩子——爱学习的好学生——懂事、知道孝敬父母

3、淘气，耍小聪明——明白事理，大智慧

三、详略取舍

1、详写部分的选择：

⑴、记忆最深刻、最难忘的那段岁月 ⑵、最能体现你这个人的特点

⑶、转变最大、成长最快的那段时期

2、其它部分可略写

四、开头和结尾 ㈠、开头：

1、简要的介绍自己

2、对自己有一个粗略、整体的评价 例文欣赏

示例1：本人名叫陈思婷，属龙，2000年11月18日，伴随着一阵哭声，我从医院诞生了，胖乎乎的显得十分可爱，嫩滑的脸蛋上，有着一对小酒窝。长大后，我的皮肤黝黑，有人叫我“非洲黑珍珠”！我只好不好意思地笑纳！

示例2：2000年7月20日，随着一阵“哇哇”的哭声，一个可爱的婴儿来到了这个五彩缤纷的世界。从此，生活的大舞台上就有了我的小天地。我的小脚丫在小天地里任意的涂鸦，涂鸦成我难忘的昨天。㈡：结尾

1、对自己成长的总结

2、对未来的向往 例文欣赏

示例1：岁月如梭，整整12年过去了，我从不懂事的小孩子，变成了有志气的大姑娘，我希望，以后能改掉坏习惯，开心快乐地成长。示例2：比起小时的我确实是进步了很多，可是人生的道路是曲折而漫长的，学海无涯，我还有许多东西不懂，我想：只要有远大理想，带着顽强拼搏的意志和勇气走下去，就能够迈进成功的殿堂，就能对国家有贡献！

示例3：这就是我，一个有着多样性格的我。看完我的自传，你们喜欢我吗？习作练习

我的自传

篇2：4自传写作指导

检查的四个主要方面：

1.标点符号：

完全禁用的符号：

：“” 《》。

2.拼写：

双写辅音

y改成复数

3.语法：

主谓一致

冠词

次序

介词

时态

漏词

4.可能导致信息表达不清的因素： 太长的段落

太长的句子

篇3：论爱丽丝·门罗的自传写作

以自传文学的真实性和纪实性这个标准去判断,门罗的这部小说《女孩和女人们的生活》属于自传。因为这部作品是作家对自己童年和青年时期人生经历和心灵世界的真实记录,故事讲述的生活事件和心路历程在其它的作品中都可以找到其自传的影子。《女孩和女人们的生活》这部小说是门罗自传性写作较强的一部小说集,文本内部较为明显的体现了其自传小说的理论观念。

一、历史的非再现性

人们普遍认为,自传属于非虚构性的纪实文类,事实是界定自传文类的一个基础因素,真实性是自传文学的核心价值追求。基于这一点,自传的写作跟历史的书写在某些方面有相似性,都是借助文字再现历史场景。在某种程度上可以认为,自传实质上是在提供个人历史。所以要深度把握门罗的自传观,就要从她的历史观去分析。

随着新历史主义和解构主义等后现代文化思潮的兴起,传统的真实历史观受到了极大的挑战。新历史主义的著名理论家海登 ? 怀特认为,历史其实像文学一样,是一种叙事,“事实上,叙述始终是,而且仍然是历史书写的主导模式”[1]。确实,面临一堆彼此之间并无关联的作为事件因素存在的原始材料,历史学家要寻找一条逻辑的链条把他们按因果关系串联起来。在串联过程中,取舍是不可避免的,所以叙事总是一种情节的建构,历史叙述与其说“能产生另一个更为全面也更为综合的事实性的陈述,不如说它是对事实的阐释”。[2]在对历史场中未经加工的历史材料进行选择并进行情节编织时,作为阐释主体的人所处的文化环境、他自身的文化立场和意识形态模式都在阐释过程中影响着作为客体的历史意义的走向,这是导致对同一历史事件的互相对立的历史叙事出现的根源。历史学家都是特定时代、带有特定时代意识和价值取向的个体,他们阐释的历史必定带有它们所处时代的意识痕迹,正是在这个意义上,意大利学者克罗齐提出“一切历史都是当代史”,柯林伍德提出“一切历史都是思想史”的历史命题。由于历史的叙述和意识形态性质,所以传统历史书写的终极诉求——真实再现历史场景从根本上就是不可能的了。

爱丽丝 · 门罗在接受采访时说创作不是你全部记忆的整合而是在此基础上你对记忆材料的整理和完善。门罗说 :“当你越来越老,记忆就会越来越生动,特别是那些遥远的记忆。但我从来不靠记忆写作。当然,那些有结局的故事,很可能是记忆在有意识地发挥作用。如果你打算认真写你的父母、童年,你就必须尽可能地诚实,你必须回想真的发生过什么,但你记住的不过是故事对着你的这面。”[3]记忆不可能完全再现当年的全部历史,它只能再现历史记忆的片段,由于个人意识形态的变化,记忆的历史场景根本不可能再现,写作只能是你现阶段对历史的认识和对过去记忆片段的整合。

二、自传是故事叙述

作家们创作都有着自己的传记观,据上述的历史观,传记写作是一种故事叙述,作者从留存在记忆中的过去选取材料,然后将它编写进一个故事叙述里,这个叙述以一种或多或少没有缝隙的方式领先于活生生的现时。

在人的一生之中,我们所经历的原发性的事情就是事实,但一方面所有的经历不可能作为作家的材料进入作家的自传写作,因为作者想要保持叙述的完整性,就一定要对材料进行筛选,另一方面自传是在人生的某一时刻写起,是对以往历史的回溯。自传离不开记忆,而记忆并不都是完整地记录下每一时刻的记忆,记忆会对材料进行筛选,那些在作者内心深处留下深刻印象的记忆,才会被人脑记忆。靠记忆建构的回忆其真实只能是一种相对的真实,不可能达到绝对的真实。由于自传写作的叙事性质,不可避免的需要想象、虚构等叙述手法的介入。门罗在谈写作时说过 :“阅读经验告诉我,任何不以迎合为目的的写作,最初动因必然来自作者内心,可能是孤独、恐惧、不安全感等等。这个动因就像是珍珠的核,所有小说元素,是围绕这个核而裹缠起来的珍珠质。可以用现实、想象、历史……用各种可能的材料去包裹这个核。”写作是围绕最本质的核心事件出发,然后用现实、想象、历史等各种可用的材料、手法、技巧去叙述整件事。

同传记写作相比,自传的独特之处在于“一方面是作者拥有把握资料的特权,另一方面因为追踪从过去到现在的历程在某一种意义上是一种自我兴趣的事,所以选择性的视野,甚至某种程度上的视而不见——对任何旁观者来说都是明显的东西的视而不见,变得不可避免。门罗在谈到创作时说 :“在很多方面,我写的东西打破了所有短篇小说的规则。我只会写我感兴趣的。我没有刻意让它变成更加平常的故事,如果它自己想有一个特定的方向,我只会让它发生。时间是我感兴趣的东西,还有过去如何从人的变化中展现出来。”[4]

自传的写作并不是完全的将故事从记忆库中从头至尾的描述一遍,而是作家对兴趣事件的一种故事性叙述,它用现实、想象、历史等材料去包裹这个核。

三、故事最可贵的并不是得到真相

自传中讲述自我真相是没有意义的,自传不是自我真相的揭露。关于自传一些学者的观点是 :没有关于自身的最后的真相,抵达最终的真相的努力是没有必要的,我们称之为真相的东西只不过是一种迅速变化的自我重估,它的功能是让一个人感觉良好,或者说鉴于这种体裁不允许人们创造随意虚构的小说,它的功能是让一个人在这种情形下尽可能的感觉良好。自传被自我兴趣所控制 , 一个人以一种抽象的方式可以意识到那种自我兴趣,但最终他不能使他完全清晰。自传中唯一确定的真相是个人的自我兴趣被锁定在个人的盲区。自传不是讲述自我的真相,在文本中揭示真相不是创作家的首旨。

门罗对小说故事的真相有自己的见解,她说 :“我们总是在重复那些艰难的事,直到我们解决了它。但解决意味着什么呢?就不再有伤害了吗,或者你想通了,又或者你的想法是合理的?当别人写你的时候,可能那个你,连你自己都认不出。这就是为什么我认为必须承认故事最可贵的地方并不是得到关于每个人的真相。但这努力很值得。如果你是作家,你将你的人生都倾注于找出真相,然后写在纸上,其他人读它,这真是一件很奇怪的事情。”[5]门罗认为故事最可贵的并不是得到真相,讲述真相的写作是失败的。门罗的小说都是以没有真相的故事结尾。在门罗小说《女孩和女人们的生活》中故事都是得不到最后的答案和真相的,门罗以没有真相的故事结尾,让读者清晰作者想要传达给读者的思考,启发读者自己去参考、定位其中的真相。《弗莱兹路》就是一篇没有真相的小说故事最佳案例,小说最后以“我母亲”的话结尾“打孩子的事可能是班尼叔叔编造的,当作安慰 ;他又怎么能令人信任呢?连玛德琳也像是他编造出来的。我们把她当作一个故事,没有别的好给她,我们就给她陌生的、迟到而无情的掌声。”[6]这就是故事的结尾,以这样的语句作为结尾,使得读者想到作者虚构、想象的故事里的人物到底会有怎样的结局 , 又勾起读者自己可自行设置千万种结局作为故事的结尾。作家在作品中为人物设置真相的情节是徒劳的,作家的写作应该能激发读者的想象和联想,更要启发读者真假的辨识能力。

四、自传视角

《女孩和女人们的生活》出版于1971年,该书获得了加拿大书商协会国际读书年奖。这部作品被看作门罗自传性的著作,整部作品讲述了主人公“黛儿”的成长经历,读起来像是一种“自述”,但又不全是自述又像是在讲述他人的故事,讲述他人的成长经历,讲述“我”知道的其他人的命运故事,这种叙述视角的采用,源自门罗对真相及自传写作的看法。也由于自传写作中自我兴趣、自我欺骗、自我反省的存在,自传中提供的自我形象与身处自传事件中的真实的自我形象根本不可能完全重合,自传作家也根本不可能抵达关于自我的最后真相。

由于某一历史时段是由无限种状态和无限多的时间点构成的,所以任何试图呈现整体历史的努力都是徒劳的,这个和那个历史事件之间是必要出现间隔和中断。由于意识到整体历史呈现的无法实现,门罗在回忆自己的童年和青年经历时,干脆就任由这些事件之间的间隔和中断保留,最起码在形式上可以做到更加贴近历史存在的真实状态。门罗在处理事件之间的间隔采用的方法是故事上下篇之间以空格的形式把事件分割开来,门罗也常采用倒叙、插叙等叙述手法来构造故事,这样既保持了故事的连贯和完整性又不失整篇故事的自传性。这种叙述方法的运用在其《逃离》著作中更加明显,以空格隔开故事上下的叙述和灵活采用复杂的叙述手法,不仅转换了时间和空间的叙述,更强调了文本的完整性。

门罗在写她的童年和青年时期的成长史,她关注的是人物内心世界的经历和成长。门罗并没有为读者描述出过去自我的完整图景,然而她对真实的追求却恰恰因其不断的质问而显得执着和深刻。门罗灵活的运用故事的叙事手法来构造少女时期的成长历程,针对兴趣事件的写作透露出作家对女性成长经历的关怀。

爱丽丝 · 门罗在其《女孩和女人们的生活》著作中对自传写作有着自己独特的思考,门罗并不在于叙述完整的人物经历,也并不致于揭示事情的真相,她专注于普通人物特别是平凡女性隐含悲剧的平常生活。门罗以简练精准的语言,使她作品蕴含丰富的关于人生的诸多哲理。

摘要：自传是作者的一种写作方式,自传都是故事叙述,并为自我的写作方式、方法所控制,因而关于自我的真相在自传中是不可能完全显现的。在《女孩和女人们的生活》这部评论界视为门罗的自传性著作中,门罗采用第一人称“我”的叙述视角,表达了她自传的观念,故事最可贵的并不是得到真相。

篇4：4自传写作指导

考题回放

请根据所给题目内容及要求完成书面表达。

给你的朋友Herry写一封信，随信附上你家的全家福照片。请你把照片上的人给Herry介绍一下，信的开头和结尾已经给出。

Dear Herry,

Here is a photo of my family. _____________________________________________________

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Your friend,

Kangkang

思路点拨

针对自己所写内容，结合思路点拨做自我分析。

这是一篇应用文，要求写一封书信。英语书信的写作非常重要，一定要注意它的格式、开头用语及结束语。文章内容具有开放性，我们可以根据情况写出自己的家庭状况：家庭成员的身份、职业、年龄等。关键是要运用好介绍他人的句型，使文章表达自然流畅，结构层次分明。

★语法：

1.一般现在时；

2.介绍他人的句型:

①This is…

②That is…

③These are…

④Those are…

★要点：

1.指出照片；2.介绍家庭成员的身份及其他方面。

模板应用

根据题目，运用作文模板，在答题线上填上适当内容。

Dear Herry,

Here is a photo of my family. This is my ____________. She is a ____________. That is my ____________. He is ____________. Those are ____________. That is my ____________. It is very nice. The boy/girl is ____________. I have a happy family.

Your friend,

Kangkang

满分作文

鉴常该篇佳作，请与自己完成的模板作文做比较。

Dear Herry,

Here is a photo of my family. This is my mother. She is a teacher. That is my father. He is a doctor(医生). Those are my grandparents. That is my dog. It’s very nice. The boy is me, Kangkang. I have a happy family.

Your friend,

Kangkang

Unit 4

考题回放

请根据所给题目及要求写一篇书面表达。

以My Bedroom为题，写一篇小短文。

要求：语句通顺，句式规范。

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思路点拨

针对自己所写内容，结合思路点拨做自我分析。

这是一篇开放性的小作文，要求写My Bedroom(我的卧室)。其写作范围应该是屋内物品的摆放。比如：bed, desk, books, shoes, lamp等等各自的位置。我们只要介绍出物品名称，表达清楚其所在位置即可。关键是要运用好表达方位的句型，准确选择介词，从而使文章简洁、清晰，让读者能在脑海中形成一幅清晰的画面。

★语法：

1.一般现在时；

2.介绍物品的句型：

①This is…

②That is…

③These are…

④Those are…

3.表示方位的句型：“主语+be+介词短语”。

★要点：

1.指出物品；2.写出每件物品所在的位置。

模板应用

根据题目，运用作文模板，在答题线上填上适当内容。

My name is ____________. This is my bedroom. There is a ____________ in the room. This is my ____________. It’s ____________. That’s my ____________. It’s ____________. Those are ____________. They are ____________. My room is ____________. I like it.

满分作文

鉴赏该篇佳作，请与自己完成的模板作文做比较。

篇5：4自传写作指导

英语作文写作部分分两类：

一类是小作文，多是求职信，辞职信，道歉信和感谢信等，这类作文已经给出作文内容要点，照着提示写清楚要表达的要点，表达明白即可，不需要复杂华丽的文采修饰。

另一类是大作文类型，从选题范围上看，大都是目前人们最为关注的问题，反映了当前社会的热门话题或可以用热门话题来透视的哲理性问题。通过对近些年的真题分析，从文体上看，可以划分为说明文和议论文，因为考这类体裁的写作比较符合形势发展的实际需要，在学习、工作和生活中，人们所书写的材料大多也是说明文或议论文；从出题形式上看，在平稳中逐渐趋于多样化，写作题目易于理解，无论以文字的形式还是以图表、图画的形式出现都浅显易懂。出题人尽量让我们不会因题目中出现生词或难以理解的短语而影响正常发挥。

相信大家对考研英语(论坛)作文有个大体地掌握了，但是真正想把写作部分的成绩提高上去，还是要靠平时一点一滴的积累。所以同学们在平时的学习当中，一定要努力复习，找出适合自己的学习方法。下面，万学海文辅导专家就为2011年的广大考生详细地介绍一下考研英语写作复习方法。

考研作文占的分值很大，作文能否拿到高分有可能决定着考研的胜败。然而写作是语言综合能力的体现，它对考生扎实的语言功底有很高的要求。同学们在复习阶段要注意以下几点。

一、阅读量

很多考生对题目非常感兴趣或熟悉，但却苦于找不到合适的表达方式，无法清晰完整的用英语来表达自己的意思。之所以出现这样的情况原因在于平时阅读量小。我们都知道“读书破万卷，下笔如有神”的道理。只有看得多了，记得多了，表达才能游刃有余。历年的写作考题的内容和主题基本都与当年的热点话题有一定的关系，所以平时多阅读英语报纸杂志(如中国日报China Daily、21世纪the 21st Century)也能够帮助你掌握更多的话题资源。需要注意的是，阅读不能盲目乱读，应该采用“精读与泛读相结合” 这样科学的学习方法，对于社会热点问题、国际国家大事要有所知晓，对于比较热点、比较重要的主题，可以有目的地进行搜集整理。

二、适当背诵

背诵不能不说是积极备战快速提高写作成绩的一条捷径。考生可以选择历年真题的范文和一些与真题作文相近的文章进行背诵，要在理解文章内容的基础上有重点、有目的地进行背诵。把结构合理、适用于多种语言环境的句子背下来不但有助于你理解文章，更是能够在无形中增强你的表达能力。同学们也可以拿一些英语原著名篇来读、背，这样可以加强自己的语感，使自己的表达更加地道。

三、加强练习

只有真正的动笔“写”才能体现出一个人的写作能力是否得到了提高，所以加强实际写作练习有着至关重要的作用。考生最好能找有范文的题目进行练习，以便写完后能与范文进行对比。我们练习的重点是要检查文章是否切题，行文是否流畅，有无严重的语法错误等，同时通过与范文的比较可以及时发现自己的短处在哪。考生还应该注意，一定把每次练习都当作模拟演练，将时间控制在考试规定时间内。

篇6：4月优秀入党自传

敬爱的党组织：

你好!

作为一名国有企业基层的工作人员和入党积极分子，我时刻以正式党员的要求来要求自己，在我近9年的工作生涯中，我一直努力学习党的理论知识，虚心向单位里的正式党员和老同志学习，不断提高自己的思想政治素质。

我深知自己离正式党员的标准还有很长的距离，我也一直在不断的改正和努力中，争取早日向党组织靠拢，希望有一天党组织能够看到我的进步，批准我的入党申请。

我叫__男，汉族，19_年_月出生，广东_人，现任广州白云国际机场股份有限公司安检护卫部_队班长，代理副中队长。

一、我的个人简历如下：

19_年9月——20_年7月在_小学习;

20_年9月——20_年7月在_中学学习;

20_年9月——20_年7月在_学院学习;

20_年_月至今在广州白云国际机场股份有限公司安检护卫部工作。

工作至今，一直认真负责，扎实肯干，成为安检护卫部一名优秀员工，从20_年到20_年期间，连续_个月被评为股份“服务之星”。由于政治素质高，业务素质过硬，在20_年_月，成功处理航班大面积延误的旅客冲闯安检通道事故，20_年参加G20杭州保障工作，20_年参加“一带一路”北京机场支援工作，得到单位领导的一致好评。

二、我的家庭成员直系亲属及主要社会关系如下：

父亲 _x 在_乡_村务农 一般群众

母亲 _x 在_乡_村务农 一般群众

19_年9月我在_小学学习，从小就深受爱国爱党教育，小学的学习生涯，是我奠定了爱党忠诚的优良品质。

20_年9月，我以较好的成绩考入_中学。进入中学，使我思想发生了深刻变化，我认识到中学生是时代的思想先进集体，必须要以更严格、更先进的思想要求自己。随着知识的积累，我在思想上逐渐懂得了中国共产主义青年团组织，认识团组织是青年的活动阵地，我要主动接受团组织的教育和培养。我于_年_月_日光荣地加入了中国共产主义青年团。加入光荣的中国共青团，我思想又向党组织靠近了一步，我暗下决心，一定好好学习，好好工作，做共产主义的信仰者，做中国现代化建设的出色接班人，积极向党组织靠拢。

20_年9月，我考入_学院，在校期间，我端正自己的学习态度，努力学习马克思主义哲学，学习我们党先进的中国特色社会主义思想。在校期间，我努力学习业务知识，不断强化自己的综合素质，虚心向老师请教，认真分析总结自己的不足，争取早日向党组织靠拢。通过对党的系列理论学习，我对党的路线、方针、政策等党的基本知识有了比较系统的了解，提高了对党的认识，懂得了争取做一名共产党员是一项神圣而光荣的使命。多年来，我始终牢记自己向党组织靠拢的使命，努力做一名合格的入党积极分子。在多彩的校园生活中，我积极参与各项集体活动，热爱文娱活动，积极配合班集体完成各项任务，热爱班集体，维护集体荣誉。生活中，我团结关爱同学，尽量发挥了自己的长处，做一些力所能及的事情去帮助有困难的同学。

20_年_月，我进入广州白云国际机场安检护卫部工作，工作中，我找到了适合自己的工作方法，也取得了较好的回报。作为一名安检员，我时刻不能忘记保卫空防安全的神圣使命，不断提升自己的业务水平和强化自己的文化知识，全面提升自己的综合素质。在工作中，积极做领导的好帮手，做同事的好搭档，做旅客的知心人。工作期间，见到众多党员的先锋模范作用，觉得特别羡慕，也使自己更加坚定做一名共产党员的决心。工作_年来，我一直拥护党中央的路线、方针、政策，时刻与党组织保持高度一致。不忘初心，牢记使命，我始终没有也不会忘记把入党作为自己的人生终极目标，有不会忘记自己为什么要加入党组织的初衷。但我也必须深刻地认识到，我离党员标准还有很大的差距，还有很长的路要走，但我会一如既往地走好人生的路，不断完善自己，积极向党组织靠拢，以正确的态度和真诚的努力争取早日成为一名名副其实的共产党员。

我渴望成为一名光荣的中国共产党员，积极向党组织靠拢，自觉接受党的培养和教育，不断要求进步，以党章为最高准则，以党员标准严格要求自己从一点一滴做起，不断提高自己的党性修养，增强自己的党性原则。我深深地懂得共产党员意味着奉献、拼搏、奋斗甚至意味着牺牲，我入党只是为了更直接地接受党的领导，为共产主义事业奋斗终生。

我想加入中国共产党并不是一时所想，而是长久以来学习党的知识凝聚而来的强大动力，乃是情之所至，我迫切地想加入中国共产党，我坚信，会在不断的进步中实现自己的梦想。

当代中国已经进入新时代，我们祖国的发展日新月异，万象更新，需要大量的人才投入到祖国美好建设中来。当代中国，面临百年未有之大变局，需要千千万万共产党员为之奋斗，我愿不断接受进步，成为这千千万万共产党员中的一员，为实现中国梦而不懈奋斗。

请党组织相信我，考验我!

此致

敬礼

自传人：_

_

20_年_月_日

普通工人入党自传2

敬爱的党组织：

你好!

在我八岁的时候，我在村里的小学读书。小时侯，虽然不知道读书为了什么，但是父母经常鼓励我要好好学习，老师也表扬学习好的学生，我就认真学习，每次考试都是班里的前二名，并且对自己很有信心，将我的好成绩一直保持到小学毕业。从小学开始，我就帮家里干活，每天放学后，我就到地里去干活，周末节假日更是如此。我体验到了农民的辛苦，当时机械化程度不高，耕地、拔草、锄地、收割、播种……全都靠手工，锄草最好是在炎炎烈日下，这样草才容易死掉;夏天喷药杀虫，很容易中毒……也就是从那时开始，我不再怕累，同时我也暗下决心，要好好学习，决不能浪费时间，也不能浪费父母的血汗钱，因为我们花的父母的钱确实来之不易啊!我学会了节约，学会了珍惜，从小到大，我认为每个人都应该节约，我们没有权利浪费，尤其是粮食，不仅是因为许多国家每年有许多人饿死，更重要的是对农民劳动成果的一种尊重。

小学的时候，开始朦胧地感到要为四个现代化奋斗，要为人民服务，虽然不知道真实的含义。

当我以优异的成绩考入初中时，我遇到了更多的挑战，许多来自不同地方的学生，他们一样很优秀。我们要共同学习、相互竞争。初中的我已不在是小孩子了，我开始参加沉重的劳动，这就锻炼了我坚实的身体;同时也为父母分忧解难，更加被他们的真诚和朴实感动。他们支撑着一个家是多么不容易，有机会念书是很幸运的，要珍惜。

在初中时，学校里有许多优秀老师，他们的知识更多、更广、更深。他们除了教授课本以外还要教我们怎样做人，怎样树立人生观、世界观、价值观，在老师和同学们的关心下，我的思想有了很大的变化，又向前迈进一步。我开始思索：科学是多么神秘，而又令人向往。在科学的殿堂，似乎可以找到所有问题的答案，并且可以更好的为人民服务，并且我也目睹了农业机械化作业可以大大减轻劳动强度。当时在农村里仍有一些求神拜佛、装神弄鬼的人，他们害人害己，他们不懂科学。在科学和愚昧的强烈对比下，我感到科学知识的一股强烈的吸引力，将我吸引住了。并且我明白了学习并不是为了得到表扬或者考个好成绩，更重要的是只有科学才可以帮助人民，科学是为人民服务的。初中老师经常给我们讲伟人科学家的故事，他们是如何艰苦工作，如何以民族国家为己任，如何探求真理，还有一些爱国人士为了祖国抛头颅洒热血……我开始思索人到底为什么活着，绝不仅为了自己，除了自己还有父母兄弟，除家庭以外还有亲戚朋友，还有同村人，还有同乡，除了这个城市以外，还有很多个城市，还有很多很多人更重要还有我们伟大的祖国。我活着是为了更多的人更好的活着，我们还要为祖国的强大、繁荣、昌盛而贡献自己的力量，我有了自己的理想和人生观。

初中毕业，我考入了市里的重点高中，以前我从未见过城市的样子，高中在城市里读书，又是高兴又是害怕，高兴的是学校里的教师特别好，许多是省市级优秀教师;学校里到处是楼房，许多东西是新鲜而陌生。担心的是重点高中高手如云，竞争肯定很激烈;并且同学们都是城市里来的，而我是个农村的。事实证明了我的担心是多余的，老师很关心同学，同学们也很友好。在高中三年里，我目睹了城市的迅速发展，一座座高楼拔地而起，又高又漂亮，城市里的道路交通有了很大改善，路更宽了更平了，灯更亮了。我们的祖国是多么美好啊!我能感觉到祖国社会主义现代化进程的快节奏。我更加积极的为同学和班级服务。我强烈的感到，既然是班级的一员，就有责任多为别人和集体服务，高中的老师资力更深，目光更长远，他们精辟的分析国内形势，分析社会主义与资本主义的优缺点，分析改革开放的政策，无不是入木三分，更重要的是他们立足于全世界，分析国际上的风云变幻，各国的纠纷，以及中国要想立足于世界，必须改革开放，必须要提倡科学，科技兴国，必须坚定共产党的领导。在理论的指导下，在事实面前，我认识到中国共产党带领中国人民翻身做主，带领中国向前发展，邓小平提出改革开放，带领中国人民发展致富，满足人民的物质和精神需要……所有这些说明中国共产党是人民的公仆，是忠于人民的，是为人民服务的，共产党是最先进的领导阶级，她带领中国人民从胜利走向胜利，坚持共产党的领导是正确的。我读高中时，哥哥读大学，他也向我讲述世界各国的科学发展情况，由于他在大学加入了中国共产党，所以他使我更加深刻地认识到了共产党的性质，同时暗下决心：要严格要求自己提高思想意识，争取早日入党。

20__年，我怀着激动的心情来到__，毕竟读大学，从__千里迢迢来到__，高兴之后开始思索，当时__年长江发洪水，千千万万的百姓被迫离开自己的家园，许许多多的良田被洪水淹没，房屋被冲毁;面对着这灾难性的洪水，中国共产党带领全国人民解放军巡视着大堤，为了人民的财产，为了人民的利益，为了人民的生命安全，全国人民大团结，老百姓为解放军送水、送饭;援助、捐款从全国各地不断的送来;许多解放军牺牲了。最终在中国共产党的领导下全国人民战胜了洪水，这是何等的胜利!大一开学开始军训，教官都是从抗洪抢险第一线撤回来的英勇战士，他们的一举一动、一言一行都表现出军人的风采，他们有严格的纪律，他们有一腔热血：就是报效祖国。这大概就是大学里的第一堂课。事实教育了我，共产党带领全国人民战胜了一个又一个的困难共产党视人民的利益高于一切。

__年5月8日，以美国为首的北约轰炸我国驻南联盟大使馆，炸死三名记者，全国震惊。大学生走上街头游行示威谴责以美国为首的北约暴行。这使我们清醒的看到落后就要挨打，中国必须发展壮大，必须用科技来振兴中国。作为年轻一代的大学生，我们有责任有义务承担起振兴祖国的使命，我们要用科技兴国。祖国利益高于一切不再是一句空话，而是能看得见的事实。当祖国需要我们的时候，我们有什么理由拒绝，又有什么利益舍不得放弃?国家有国才有家，只有国家强大了才能抵御外来侵略，才能保证人民的安全，才可能有幸福的家。共产党正是以国家利益为重的最先进的领导组织。

进入大学以来，我与许多优秀党员朝夕相处，并开始系统的学习马列主义、毛泽东思想和建设有中国特色的社会主义理论。在学习和生活中，我逐渐认识到作为一个真正的共产党员，不光要有科学的思想、火一般的热情、高水平的素质，以及要正其身，作一个高尚的人更重要的是要担负着更艰巨的社会职责和历史使命。我们的国家仍处在社会主义初级阶段，生产力还很落后、社会保障仍不完善、公民素质仍需提高。在我们身边，仍有许多失学儿童，仍有许多孤苦老人需要照顾，所有的问题都只有在国家强大的条件下才能解决，面对这些问题，共产党员总是走在最前面，当然共产党有义务接受这些社会赋予的责任。在困难面前，共产党员要勇往直前，起到先锋带头作用;在利益面前，国家、集体和他人的利益高于一切。

大学三年是人生中最重要的一个阶段，我更清楚地认识到人生的意义。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

此致

敬礼!

申请人：__

申请时间：_年_月

普通工人入党自传3

敬爱的党组织：

你好!

我叫___，是__大学安全与环境工程系采矿专业学生，男，汉族，__年4月23日出生于___省__市的一个普通工人家庭。我父亲是一名勤勤恳恳工作了大半生的普通工人，母亲是一名下岗工人，弟弟在技工学校学习，小姨和叔叔是党员，并担任矿区领导职务。我是在党的教育下成长起来的。父亲谦虚严谨，细致谨慎的工作态度从小就深深地感染着我。

就在这样一个普通而又温暖的家庭，我健康、幸福地成长。小时候在祖辈的影响下总是被一些革命影片和革命故事所吸引，在意识朦胧的年纪就为革命先烈以及他们的英雄事迹深深的打动，在这样特殊的长环境里，随着时间的推移使我对中国共产党有了由浅至深的认识，并逐步形成了共产主义的世界观、人生观，立下了为共产主义伟大事业奋斗终身的志愿。

__年9月我进入小学，希望我关爱有佳的辅导老师教育我们，鲜艳的红领巾是先辈的鲜血染红的，是少先先锋队的标志，只有象解放军战士那样不怕苦，最勇敢的人才配戴上它。我牢记老师的话，上小学后，学习上，努力刻苦，争当先进;劳动中，不怕脏，不怕累。最后在小学二年级光荣地加入了中国少年先锋队，抚摩着胸前的红领巾我暗暗下定决心，一定要更加进步，将来还要向团组织靠拢。从此，我学习与工作的更加努力，在班上学习成绩一直名列前茅，每学期都被评为“优秀学生”、“优秀少先队员” ，并且，在小学六年的学习中一直担任班长，深受老师的信任。

__年6月小学毕业，我以全班第三的成绩考入了__市第二十一中学。随着知识的积累和年龄的增长，我在思想上逐渐懂得了，青年人要成长进步必须靠近团组织，主动接受团组织的教育和培养。通过组织的帮助和自己的努力，于__年5月4日我光荣地加入了中国共产主义青年团。中国共青团是中国先进青年的群众组织，是中国共产党的得力助手和后备军。当我在团旗下举起右手庄严地宣誓时，心潮澎湃!我暗下决心：一定要好好学习，全面发展，在各方面都要起模范带头作用，把自己培养成为跨世纪的社会主义建设者和接班人，为我国的社会主义现代化建设贡献自己的全部力量。在这一思想指导下，我刻苦学习政治理论和科学文化知识，学习成绩优秀。

__年6月中考，我考入__集团高级中学，对于我的未来，我从未放弃希望，而是更加努力地投入到学习和工作中，在班里我担任了班干部，对工作的认真负责得到了老师的赏识与信任，在老师的影响下，我为了进一步提高自身的素质和修养，更好地接受党的教育，我慎重地递交了我的入党申请书，并有幸成为入党积极分子。

__年9月我被调剂录取到__大学安全与环境工程系采矿一班，从此翻开了我人生征程崭新的一页，我对着新的目标开始了新的奋斗和跋涉。在大学里担任班长并在学生会工作期间，通过对大学里的一些工作和事物关系的处理，使我学到了不少东西，丰富了个人能力，并培养了较强的集体感和责任感意识。对于学校组织的各项活动都积极参加，并尽心地为自己的团队争取荣耀。从踏进大学校门的那天起，我就对自己说，要做一名对周围人对社会有用的人，没有任何失败可以____自己，存在就是价值的体现，我所要做的就是要把这份理想升华，时刻以一个正派的先锋形象影响周围的一切，不断提升自己的思想水平和意识，时刻准备着，加入党组织，从而更深地完善自己!

通过长时间的学习，我对党的性质、纲领、宗旨、指导思想、组织原则和纪律、党员条件等党的基本知识有了比较系统的了解，提高了对党的认识，懂得了怎样争取做一名共产党员。同时，我有了更多的时间和机会接触到身边的党员，政治视野也得到了扩充，看到当前存在党风不正的现象，希望自己能加入到党组织，做一名优秀的党员，重新确定党的形象。这种看法现在想起来是非常片面和狭隘的，这种错误想法的产生源于对党的认识还不够清楚，不能以因为有些党员存在着这样那样的缺点就否定他们是无产阶级的先锋战士，以至影响对党性的认识，也不能把极少数蜕化变质的党员和党组织等同起来，他们并不能代表党。经过这一次认知意识的转变，我觉得入党前最重要的就是要正确和全面地认识我们的党。此时，我的叔叔对我的教育给了我很大的启示。他对我的转变并不惊讶，反而给予了赞扬，他说，那是我在为自己诠释对党的认识，是我确立正确的入党动机的“必修课”。他对我说，入党同学习一样，重要的是独立思考的能力，要会观察，会总结，会引申，要去看书学习，去思考，是要花一番气力的。有的人在入党之后一段时间，甚至是一生都要不断补充对入党的思考，也包括对入党动机的更完整的再定义。在那以后我就决心，通过自己的学习和思考让自己的真正的入党动机在心里成形。我觉得我必须把思想的转变和行动相宜地结合起来，让自己把每一点思考和每一次实践对应起来，学要学得有进步，做要做得有体会，实实在在的向要求一名党员那样来要求自己。

作为一名入党积极分子，我在申请期间，定期向党组织汇报自己的思想，所有这些行动对提高自己的思想认识起着重要的作用。我明白以实际行动争取入党，必须持之以恒，从申请入党的那天起，就应该以正确的态度和真诚的努力争取早日成为一名名副其实的共产党员。

我渴望成为一名光荣的中国共产党员，这绝不是为了光宗耀祖，绝不是为了凭借执政党的地位为自己谋私利，我深深地懂得共产党员意味着拼搏，奋斗甚至意味着牺牲，我入党只是为了更直接地接受党的领导，为共产主义事业奋斗终生!在当今和未来的世界竞争中，从根本上来说是人才的竞争，这种人才竞争是全面的，全方位的，作为中国共产党，要在一个有13亿多人口的大国中执政，要在复杂的国内外形势下，带领全国各族人民进行社会主义现代化建设，更需要增添更多的德才兼备的新鲜血液，只有这样，我们的事业才会后继有人，只有这样，我们的党，我们的国家才能永远立于不败之地。作为年轻一代的我们要肩负起时代赋予我们的历史使命一方面要加强爱国主义，集体主义，社会主义的思想教育，树立正确的世界观，人生观，价值观，另一方面要努力学习科学文化知识，掌握现代科学技术，今天做一名德智体全面发展的好学生，明天成为一名德才兼备的建设者和接班人!

长期以来，我都始终贯穿着自己是入党积极分子的思想。在集体活动中，我都积极参与，和大家积极配合完成集体任务。生活中，团结同学，尽量发挥自己的作用，作一些力所能及的事情帮助和关心同学，如果听说同学病了，就主动送药看望;如果朋友心情不好，就去劝勉鼓励。一年级上学期，我被选为班长，并担任学生会干部，这是组织对我的信任，也是培养为人民服务思想，增长才干，锻炼提高自己的极好机会。在担任学生会干部期间，认真履行自己的职责，对自己所属的部门注入了很大的热情，而且坚持锻炼自己做好学生会工作，学好专业课程两方面的能力。我还利用业余时间阅读了大量关于我党的历史和党员的个人修养等方面的书籍和文章，极大地加深了对共产主义的理解，有了一定的理论素养和正确的理论知识。回想自己曾经怀着激动的心情向党组织递交了入党申请书，从那一刻便立下誓言，表明自己的理想和愿望，我愿意加入中国共产党，为共产主义事业奋斗终身。

作为一个入党积极分子，我有着自身的优点，比如我责任心强，吃苦耐劳，学习勤奋刻苦，性格上比较坚强，自制力也较好。但是我还是存在着许多缺点和问题。首先，在学习专业知识基础课程时，我觉得自己思考得也少，对自己信心不足。其实尽管分析解决问题的能力有限，但也不应该抱有悲观的态度，因为学得不够扎实才应该投入更多的信心和精力，如果自己都放弃了，那么就不用谈进步了。在生活中，有时我表现得太过要强，认为许多事情自己都要知道，才算关心集体。其实这只是一种盲目的热情，应该培养自己分析和观察问题的能力。

我渴望成为一名光荣的中国共产党员，积极靠近党组织，接受党的培养和教育，以党章规定的党员标准严格要求自己从一点一滴做起，不断提高党性修养，加强党性锻炼。我深深地懂得共产党员意味着拼搏，奋斗甚至意味着牺牲，我入党只是为了更直接地接受党的领导，为共产主义事业奋斗。

此致

敬礼!

申请人：__

申请时间：_年_月

普通工人入党自传4

敬爱的党组织：

你好!

我叫__，系__大学教育学院应用心理学专业20_级学生，女，汉族，_年_月_日出生于_省_市的一个普通干部家庭。

父亲__，中共党员，现任_市_科技职业学院电气工程系主任、副书记，母亲__，是一位爱国爱党的群众，此刻_市_科技职业学院图书馆副研究馆员。

就在这样一个普通而又温暖的家庭，我健康、幸福地成长。特定的生活年代和成长环境使我对中国共产党有了由浅至深的认识，并逐步构成了共产主义的世界观、人生观，立下了为共产主义伟大事业奋斗终身的志愿。

_年九月，我刚满六岁上了小学。在老师的培养教育下，我懂得了这天的幸福生活是无数革命先烈用生命和鲜血换来的。我就应好好学习，天天向上，不辜负党对我的培育。不久，我光荣地加入了中国少年先锋队，明白了自己是共产主义接班人，肩负着光荣而又重大的历史使命，从此，我学习更加努力了，在班上学习成绩一向名列前茅。

我的小学、初中都在离家极近的学校里就读，在那里受到很正规的教育，老师不但讲授文化知识，而且还谆谆教导我要从小立志刻苦学习，成为德才兼备的人，长大为国效力。小学毕业后我顺利升入初中并担任了三年的课代表。升入初中后，我在努力学习的同进也用心要求上进，在父母的支持鼓励和校团委、老师的帮忙培养下，我对共青团有了全面正确的认识。在初中二年级最后迎来了期盼已久的入团宣誓!这是我们那一届第一批被发展的团员之一。

_年我高中毕业，顺利地透过高考，幸运地考取了_大学_学院_专业，翻开了我人生征程崭新的一页，我对着新的目标开始了新的奋斗和跋涉。

新生入学教育期间，我听取了学院_院长作的《认真学好马克思主义理论，当好党的事业接班人》的报告、院党委_书记讲党的基本知识、高年级学生党员_谈争取加入党组织，走又红又专道路的体会，使我在思想上明确了今后的努力方向，并开始了更高的政治追求。新生入学教育结束后，我怀着激动的情绪向党组织递交了入党申请书，证明自己的理想和愿望，愿意加入中国共产党，为共产主义事业奋斗终身。

一年级上学期，我用心参加了学生党支部组织的马克思主义理论和党章学习小组学习。下学期，我被批准参加本学院分党校举办的入党用心分子党的基本知识培训班学习。透过学习，使我对党的性质、纲领、宗旨、指导思想、组织原则和纪律、党员条件等党的基本知识有了比较系统的了解，提高了对党的认识，懂得了怎样争取做一名共产党员。由于我学习刻苦，被学院分党校评为优秀学员。

与此同时，我十分重视政治理论课和时事学习。系统地学习了马克思主义基础课程和中国近现代史，使我在政治觉觉悟、思想修养、文化科学知识等各方面都有了很大的提高，初步树立共产主义的世界观、人生观、价值观，进一步坚定了共产主义理想和社会主义信念。我更加深刻认识到我们的党不愧是伟大、光荣、正确的党，是全中国人民的领导核心。只有在共产党的领导下，我们的改革开放才能顺利进行，跨世纪的宏伟目标才能实现，富强、民主、礼貌的社会主义现代化国家才能建成。

作为一个入党用心分子，我有着自身的优点，比如我职责心强，吃苦耐劳，学习勤奋刻苦，性格上比较坚强，自制力也较好。但是我还是存在着许多缺点和问题。首先，在学习专业知识基础课程时，我觉得自己思考得也少，对自己信心不足。其实尽管分析解决问题的潜力有限，但也不就应抱有悲观的态度在生活中，有时我表现得太过要强，认为许多事情自己都要明白，才算关心群众。其实这只是一种盲目的热情，就应培养自己分析和观察问题的潜力。群众固然要关心，但是要做好，做的有效果才行。我能够在自己擅长的环节尽力，同时，在别人做事的时候为他们加油。所起到的效果比事事做，事事做得不专心要来得好。在个人性情和道德修养上，我觉得自己脾气不好，过于耿直，也容易给别人种下了不好的印象，我很清楚地明白“细节决定成败”，这些不足之处必须多下力气加以改正。长期以来，我都始终贯穿着自己是入党用心分子的思想，始终不忘自己的身份和使命。我用心参与在群众活动，和大家用心配合完成群众任务;团结同学，关心同学，尽量发挥自己的作用，作一些力所能及的事情;在生活上勤俭节约，作风正派，无不良影响。我十分感激党组织对我的信任，给了我培养为人民服务，增长才干，锻炼提高自己的极好机会。

不断地学习锻炼，我由小时候对党组织的崇敬变为越来越渴望地加入到她的行列，成为她中间的一员。从小，父母就言传身教，教导我好好学习，天天向上，踏踏实实地做一个正直的人。党、国家、人民给了我良好的环境让我成长，我也务必尽全力去回报他们。我的母亲还在平时给我讲解党的基本知识，让我很早就明白伟大的党是中国工人阶级的先锋队，代表着全国各族人民的根本利益。这些都在我幼小的心灵中留下了关于党的最初印象。但那时毕竟年纪还小，对党的认识也还很朦胧，只觉得党员是个光荣的称号，党是进步的人所组成的，要求上进的我也想参加这样一支进步的队伍，发挥自己的一份作用。在父母的赞许鼓励下，我加入了共青团，随着年纪的增长，知识的丰富，思想的成熟，尤其在进人大学后，参加了马列党章学习小组，对党的认识逐渐清晰：这样一个以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论作为自己行动指南的政党，领导人民通往人类最完美的社会--共产主义，于是我对党组织更加向往，并向党组织郑重地递交了入党申请书。同时我也明白，我对党的认识仍较肤浅，需要不断学习与锻炼来提高自己。

党组织考验我，帮忙教育我，并送我参加党校的培训班学习，另外我还在课后翻阅《邓小平文选》，对党有了较系统全面的认识。透过学习，我懂得了邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段，是我们党的指导思想。懂得我国正处于社会主义初级阶段，在国际上还比较落后，但是落后决不是社会主义，更不是共产主义，务必大力发展生产力。懂得我们的政治路线是以社会主义现代化建设为重点，坚持发展生产力，坚持改革、开放政策，加强党风和廉政建设，坚持党的领导和社会主义道路。透过学习，我对党的性质、指导思想、纲领、路线都有了较深刻的了解;我们的党是：工人阶级的先锋队，是具有铁的纪律的政党，它的宗旨是全心全意为人民服务，这样的政党，前途必须是光明的。只有中国共产党，才能救中国，才能发展中国，才能振兴中华。党的事业是全人类最伟大的事业，它要求有最优秀的人才加入并投身到社会主义建设中来。因此，我对党的前途更加充满信心，更加坚定了我加人中国共产党的信念和为之奋斗终身的决心，我的思想比以前更加成熟了，对党的认识也有了较大的飞跃。我不仅仅在学习上刻苦努力，而且用心参加党，、团组织开展的各项活动，为同学服务，主动靠拢党组织，定期写书面思想汇报。争取党组织对我的帮忙。在这几年中，我确实学到了许多东西，也取得了很大进步。

我渴望成为一名光荣的中国共产党员，这绝不是为了光宗耀祖，绝不是为了凭借执政党的地位为自己谋私利，我深深地懂得共产党员意味着拼搏，奋斗甚至意味着牺牲，我入党只是为了更直接地理解党的领导，为共产主义事业奋斗终生!在当今和未来的世界竞争中，从根本上来说是人才的竞争，这种人才竞争是全面的，全方位的，作为中国共产党，要在一个有14亿多人口的大国中执政，要在复杂的国内外形势下，带领全国各族人民进行社会主义现代化建设，更需要增添更多的德才兼备的新鲜血液，只有这样，我们的事业才会后继有人，只有这样，我们的党，我们的国家才能永远立于不败之地。作为年轻一代的我们要肩负起时代赋予我们的历史使命一方面要加强爱国主义，群众主义，社会主义的思想教育，树立正确的世界观，人生观，价值观，另一方面要努力学习科学文化知识，掌握现代科学技术，这天做一名德智体全面发展的好学生，明天成为一名德才兼备的建设者和接班人。

作为入党用心分子，我清醒地认识到自身的缺点和不足，与共产党员标准相比，自己还有很大差距。如有时处理问题不够冷静，工作方法较为简单，影响了同志之间的团结。但我有决心改正，期望党组织多多对我进行帮忙和教育。

大一一开始，我就一向担任宣传委员，用心加入学生会纪检部。培养为人民服务思想，增长才干，锻炼提高自己的极好机会。在担任班委期间，认真履行自己的职责，对出黑板报注入了很大的热情，而且坚持锻炼自己做好学生会工作，学好专业课程两方面的潜力。并怀着激动的情绪向党组织递交了一份厚厚的入党申请书。

透过学习，我对党的性质、纲领、宗旨、指导思想、组织原则和纪律、党员条件等党的基本知识有了比较系统的了解，提高了对党的认识，懂得了怎样争取做一名共产党员。同时，我有了更多的时间和机会接触到身边的党员，政治视野也得到了扩充，看到当前存在党风不正的现象，期望自己能加入到党组织，做一名优秀的党员，重新确定党的形象。这种看法此刻想起来是十分片面和狭隘的，这种错误想法的产生源于对党的认识还不够清楚，不能以因为有些党员存在着这样那样的缺点就否定他们是无产阶级的先锋战士，以至影响对党性的认识，也不能把极少数蜕化变质的党员和党组织等同起来，他们并不能代表党。经过这一次认知意识的转变，我觉得入党前最重要的就是要正确和全面地认识我们的党。此时，我的父亲对我的教育给了我很大的启示。他对我的转变并不惊讶，反而给予了赞扬，他说，那是我在为自己诠释对党的认识，是我确立正确的入党动机的“必修课”。他对我说，入党同学习一样，重要的是独立思考的潜力，要会观察，会总结，会引申，要去看书学习，去思考，是要花一番气力的。有的人在入党之后一段时间，甚至是一生都要不断补充对入党的思考，也包括对入党动机的更完整的再定义。在那以后我就决心，透过自己的学习和思

考让自己的真正的入党动机在心里成形。我觉得我务必把思想的转变和行动相宜地结合起来，让自己把每一点思考和每一次实践对应起来，学要学得有进步，做要做得有体会，实实在在的向要求一名党员那样来要求自己。

长期以来，我都始终贯穿着自己是入党用心分子的思想。在群众活动中，我都用心参与，和大家用心配合完成群众任务。生活中，团结同学，尽量发挥自己的作用，作一些力所能及的事情帮忙和关心同学，比如听说同学病了，就去看望问候;听说朋友情绪不好，就去劝勉鼓励。我还利用业余时间阅读了《论共产党员的修养》，《红星照耀中国》等书籍和文章，极大地加深了对共产主义的理解，有了必须的理论素养和正确的理论知识。证明自己的理想和愿望，我愿意加入中国共产党，为共产主义事业奋斗终身。203月19日经过同学们的投票被选为入党用心分子。随后我又参加了党校的学习，我学习刻苦，作为一名入党用心分子，我在申请期间，定期向党组织汇报自己的思想，所有这些行动对提高自己的思想认识起着重要的作用。我明白以实际行动争取入党，务必持之以恒，从申请入党的那天起，就就应以正确的态度和真诚的努力争取早日成为一名名副其实的共产党员。

我渴望成为一名光荣的中国共产党员，这绝不是为了光宗耀祖，绝不是为了凭借执政党的地位为自己谋私利，我深深地懂得共产党员意味着拼搏，奋斗甚至意味着牺牲，我入党只是为了更直接地理解党的领导，为共产主义事业奋斗。

此致

敬礼!

申请人：__

申请时间：_年_月

普通工人入党自传5

敬爱的党组织：

你好!

我叫高_，__年10月10日出生于_县的一个普通农民家庭，20_年加入共青团组织，并于20_年底递交了入党申请书，现在就读于_师范学院教科系四班。

我的母亲是一名普通的农民，我的父亲是村子里的村长助理 ，虽然父亲不是共产党员，但他一直让我在党的教育下成长。父亲的谦虚严谨，细致谨慎的工作作风从小就深深地感染着我。父亲一直都希望我能成为一名共产党员，也是在圆他一辈子的党梦。

我志愿加入中国共产党，成为一名光荣的共产党员。因为中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。党的最终目标是实现共产主义的社会制度。作为一名入党积极分子，首先要解决为什么要入党的问题。因为入党动机是激励我入党的主观原因，从根本上决定了作为一名党员应具有的素质和行为，也是个人世界观、人生观的集中反映。其实正确的入党动机的形成并不在一朝一夕，而是在我三年多的学习、思考中渐渐地体会到的。

下面我详细地就我的入党动机问题谈一下我的心历里程

20_年9月我上了_小学，从此我从幼稚玩童迈入了知识的殿堂，走出了人生道路的关键的第一步，在那里受到正规的教育，老师不但讲授文化知识，而且还谆谆教导我要从小立志刻苦学习，成为德才兼备的人，长大为国效力。在小学到初中的学校教育中，不仅使我学到了文化知识，而且初步了解了我国悠久的历史和现阶段的基本国情，初步接受了共产主义思想教育，伴随着“我们是共产主义接班人……”这首优美的少年先锋队队歌，小学一年级，我第一次庄严地举起了右手，光荣地加入了中国少先队。在老师的帮助下，和同学们一起勤奋学习积极参加学校的各项有益的活动，以优异的成绩读完了小学。

20_年我考进了镇里的重点中学，在这个陌生的环境下，我决心不辜负父母的期望和自己曾付出的努力，我更加应该严格要求自己：学习上,一丝不苟;生活中，和同学们打成一片,成为他们的知心朋友，互帮互助，共同进步;。在初中二年级终于盼来了期待已久的入团宣誓!从此我时时处处严格要求自己，在各方面起模范带头作用，曾多次被评为三好学生和优秀团员。我自觉接受马列主义毛泽东思想教育，带领全班同学参加各种有意义的活动，不仅丰富了同学们的业余文化生活，而且使全班同学紧密地团结在一起，共同进步。我在团里接受党的教育，不断提高自己，同时也渴望着，终有一天可以加入中国共产党。

在20_年的夏天我以优异中考成绩进入县里的重点高中学校，新的学习环境，使那时的我对生活充满了无比的希望，学习劲头十足，精力充沛，学习成绩一年比一年优秀。在高中学习期间，我也很关心时事政治注重自己在思想上的提高，在这期间使我深深感受到了祖国的强大,人民的团结。

20_年夏天我高中毕业，考取了_师范学院初等教育专业，翻开了我人生征程崭新的一页，我对着新的目标开始了新的奋斗和跋涉。在大二那年，我就怀着十分激动的心情向党组织递交了入党申请书，从此我抱着为共产主义事业奋斗终身的决心，时时处处用党员的标准严格要求自己，我没有辜负老师和同学的希望，踏踏实实工作学习，经常为同学做一些力所能及的事，关心同学们的学习和生活，在各方面起到表率作用。作为学生，要以学为主，由于我的努力，曾多次获得学校优秀一，二等奖学金和优秀团员等荣誉称号。我深深懂得，人只有树立正确的人生观，树立远大理想，无止境地追求，才会生活得更有意义。我以更高的标准要求自己。在思想上积极进取,努力向党组织靠拢，认真学习马列主义毛泽东思想，党的章程，对党的认识逐渐清晰，同时我也知道，我对党的认识仍较肤浅，需要不断学习与锻炼来提高自己。 回顾我的成长过程，除了自身努力，主要是学校党组织对我的培养：不仅在思想上启发提高我的政治觉悟，还给我压担子，创造各种有利我成长的机会，使我在政治上日趋成熟，在组织的关心教育下，不断的学习，不断的提高，不断的实践，不断的收获。

长时间的学习和深刻的思考以及广泛的社会实践，使我入党的愿望更加强烈，信念更加坚定。我渴望能够加入中国共产党，希望能够为祖国的现代化建设作出一份贡献，希望能够为身边的人做一些事情，能够为大家服务。我会从实际行动开始，用一个党员的标准来严格要求自己，尽量缩小与党员标准之间的差距，能够尽早成为一名光荣的共产党员，能够为共产主义事业奋斗终身!

此致

敬礼!

申请人：__