关爱健康活动策划书

2024-05-10

关爱健康活动策划书（精选6篇）

篇1：关爱健康活动策划书

四、活动对象

马克思主义学习小组的成员和康复学院部分同学(人数控制在20人左右，赣州本地人优先)。

五、活动时间

12月7日星期日上午

六、活动地点

潭东镇敬老院

七、活动流程

集合时间及地点：星期日早上7点50在3,4栋楼下

1、把大家召集起来，先分两只队伍，每组各选一个组长，()然后一起去坐115,在潭东站下车(大家备好4元的零钱坐车);

2、热情的与爷爷奶奶打招呼，一起问候他们;

3、将人分为四队：一部分同学去洗菜;一部分同学去打扫卫生;一部分同学去整理菜园;一部分会聊天且阳光的同学去找老人家聊天。

4、帮忙包饺子

5、一组同学拿着血压计挨个房间去给老人家量血压;

6、给老人家做推拿，动作要轻要慢。同时教给老人家一些简单易学的佳木斯操和一些适合老人家做的保健动作;

7、一部分人陪爷爷奶奶散步、看黄梅戏或者其它爷爷奶奶喜欢的活动;

8、大家一起拍照。

八、注意事项

1、尽量保持热情的笑容，眼睛放灵光些，看到需要帮忙的`，主动上去;

2、不要一伙人围着爷爷奶奶，这样会让他们感到有压迫感

3、和老人家聊天时，尽量握着老人家的手;

4、和老人家聊天时，说话要慢，即使有时听不懂，也不要打断老人家说话;

5、和老人家聊谈的话题不要触及雷区，比如老人家来敬老院的原因和老人家的孩子之类的话题，若老人家主动提起，就聊些别的转移其注意力;

6、因为天气比较冷，量血压动作要迅速，切记接触老人的手一定要保持温暖，给老人家穿脱衣服一定要温柔要慢;

活动后期安排

一、活动后期总结的书写

二、活动后期评定报告的书写

策划人：何炜

月1日

篇2：关爱健康活动策划书

主题班会策划书

一、班会组织理念：随着交通事故的不断增多，大学生遇难的现象时有发生，使有的同学蒙受不幸，给亲人带来巨大的痛苦，花样的年华，无限的前途，只因一时的疏忽毁于一旦。为了避免悲剧再次发生，提高安全意识，让阳光相伴，好花长开，通过《珍惜生命，关爱健康》交通安全主题班会，旨在宣传交通法规，普及安全知识，避免不必要的交通事故的发生，通过一些数据，真实地讲述，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得交通安全重于泰山的教育理念。

二、班会主题：《珍惜生命，关爱健康》

三、育人目标：

1、加强安全知识教育，增强安全意识，防患于未然；

2、让学生明白生命没有彩排，保护自己的生命，才会有幸福的人生；

3、学习常见的安全出行、乘车的交通知识，用知识守护生命；

4、加强生命意义的教育，感染学生，使学生珍爱生命健康成长。

四、班会内容

1、班会地点：本班教室

2、班级：物流高职（3）11—1班

3、人数：43人

4、班会时间：60分钟

5、形式：师生互动多聚道交流

6、组织过程：

(一)、导入：

1、沈老师师：同学们，今天学校召开了紧急会议。上个星期我们学校护理学院意外事件还没有了解。

2、师：每当说的安全问题，我的心情都无比沉重。我在想，如今宽广的马路，先进的交通设施，完善的交通安全法规就能保证交通事故不再发生吗？答案是否定的，这又是为什么呢？下面我们进入今天班会的主题《珍惜生命，关爱健康》，（设计说明：通过上个星期我们学校护理学院意外事件还没有了解的事例

来烘托氛围，创设情景，进入状态。为后面活动的开展做好铺垫。）

(二)、感受交通事故的悲惨情景以及给人们带来的无限悲痛。

1、沈老师讲述上个星期我们学校护理学院意外事件还没有了解的事件。

2、沈老师讲了许多他自己曾遇见过的交通安全事例以及大学生交通安全的含义及注意事项等。

3、沈老师：同学们，你现在的感受是什么？

4、同学们：谈自己的感受。

5、沈老师：下面请同学们一个一个上台谈一谈你听到、看到或亲身经历过的交通事故以及感慨和呼吁。

6、同学们：学生开始讲述自己听到、看到或亲身经历过的交通事故以及感慨和呼吁。

7、沈老师：同学们讲得都很好，那么请同学们想一想这些交通事故发生的根本原因是什么？

引导学生讨论并就交通事故发生的主要原因进行归类，例如安全意识淡薄、安全知识匮乏、不遵守安全交通规则、违章行驶等等。

（设计说明：通过血淋淋的交通事故事例和真实的交通事故伤亡数据对比，让学生深刻地体会到交通事故给家庭和社会带来的严重后果和巨大伤害。同时通过学生们的讲述、讨论和发言，使学生在思想上深刻地体会到重视交通安全的重要性以及学习掌握交通安全知识的必要性，为下面活动的进一步推进做好铺垫。）

(三)、交通知识知多少

（设计说明：通过多种形式的交通安全知识学习，能够达到安全意识深入人心的效果，学生既学习了交通安全知识，又能从中受到深刻的教育和启发。）

(四)、活动拓展

1、以小组为单位，每人写一条交通安全标语，看看哪个小组写得好，各小组选派一名代表宣读标语。我们呼唤安全，•也许，在有人眼里，安全这两个字只是一个抽象的词语。

•可是，当你享受了生活的赠予，你就会明白它的含义。

•注意安全！“”一个普通词语，•就像一张通行证，把守在人生的十字路口。

•多少次在你耳边响起，为的是不让你失去自己！

•安全让我们的生活丰富多彩，•安全让生命的轨迹延伸。

•安全让天更蓝，水更清。安全，其实是一首诗。

•我们呼唤安全，因为生命只有一次。

•我们呼唤安全，因为安全让我们校园变得更加和谐。

•安全，我们牢记在心。•安全，是我们的生命。

•安全，心系着我们的同学，心系着我们的老师家长。

•安全，更关系着我们的学校、关系着我们的社会。

•当我们迎着旭日走进学校，•当我们披着晚霞回到父母身旁，•请一定不要忘记：重视安全，珍爱生命。

•让我们规范出行，一路平安！让我们唱响安全之歌，健康成长。

3、安全宣誓（全体学生起立，一名学生带领全班同学宣誓）

我庄严宣誓：

我是一名文明学生，我愿做一名交通安全卫士。

严格遵守交通规则，自觉维护交通秩序；

宁走千步远，不冒一步险；

珍爱自己生命，牢记交通安全；

文明出行，平安回家，共建和谐校园；

文明骑车，文明走路，让安全相伴一生。

我自护，我平安，我快乐！

4、唱响平安，安全承诺签名仪式。

由两名学生打出横幅标语《安全重于泰山，生命高于一切》，全班齐唱《祝你平安》，同时举行安全承诺签名仪式。

（设计说明：“活动拓展”这一环节非常重要，这次主题班会的内涵能否挖掘出来，能否达到安全意识深入人心，关键在于学生思想认识是否深刻，学生的心灵是否得到感染和震撼。通过这一环节的活动能够使班会主题得到深化和升华，从而达到最佳的教育效果和教育目的。）

五、班会总结与感悟

沈老师：同学们，生命是美丽的，我们要欣赏它；

生命是神圣的，我们要敬重它；生命是宝贵的，我们要珍惜它；

只要我们把每一个小的行为规范做好，就能避免大的伤害。

在未来的人生路上会有你、有我，有我们大家一路同行！

班会在此结束

物流高职（3）11—1班

篇3：关爱健康活动策划书

本课题《远离烟毒关爱健康》是来自学生生活, 产生于学生对自己生命的热爱。每年5月31日为全球戒烟日, 世界卫生组织把吸烟看成21世纪的瘟疫。此外, 我国吸烟人群有年轻化的趋势, 与20世纪80年代相比, 开始吸烟的平均年龄由22.4岁降为19.7岁。高中生正值花季年龄, 引导他们深刻认识烟草的危害, 防患于未然, 有非常重要的意义。本次活动的亮点在于紧跟时代, 贴近生活, 融入社会。

二、活动目标

知识与技能:了解吸烟对自己、他人以及社会经济的影响和对环境的危害性。

过程与方法:培养学生收集和处理信息的能力。

情感态度与价值观:在活动中培养学生的创新意识和团队精神。

三、活动过程

活动分三个阶段进行, 历经一个月的探究过程, 具体安排如下。

第一阶段:准备阶段

(一) 确定子课题

教师先用课件播放吸烟患者的录像片断。

学生对“烟毒”这个主题交流自己的看法和意见, 提出探究的子课题。

学生经过讨论确定了以下三个子课题。

1.吸烟和被动吸烟的危害;

2.关于吸烟对青少年影响的调查;

3.关于社区居民对吸烟看法的调查。

(二) 成立活动小组:

学生根据自己的特长和想探究的问题, 分成三个活动小组, 每小组6到7人。各小组选出小组长, 今后在小组长统一指挥下进行探究活动。

(三) 制定活动方案

小组内学生讨论和汇报设计构思, 经过细致、认真的筛选和修改, 拟定了以下活动方案。

第二阶段:实施阶段

学生分小组展开调查, 根据计划收集资料, 做好记录。制定计划后, 各组学生在小组长带领下, 利用课外时间, 开始实施计划, 针对上述子课题, 组成三个小组展开活动。

第三阶段:展示阶段

经过近一个月的收集资料、归纳整理, 探究活动硕果累累。

“吸烟和被动吸烟的危害”课题小组主要通过上网和查阅书籍来搜集资料。他们设计“吸烟危害大”和“远离烟毒”两块主题板报到校门口宣传。

“关于吸烟对青少年影响的调查”课题小组主要通过访谈搜集资料。

“关于社区居民对吸烟看法的调查”课题小组主要通过问卷调查搜集资料。

四、活动评价

首先让学生进行自评, 自评的方式是填写以下“自评情况表”。

然后, 让学生进行互评。学生投票选出综合实践活动“优胜小组”。

最后, 教师进行总结评价。

五、活动延伸

活动结束后, 学生向全校师生提出了开展“远离烟毒关爱健康”活动的倡议, 以此来宣传“构建文明校园”的理念。

六、活动反思

通过组织本次研究性学习活动, 笔者有两点体会。

第一, 教师在研究性学习活动中绝不能越俎代庖, 而应在学生遇到困惑或困难时帮他们一把, 扶他们一下。

篇4：关爱健康活动策划书

一、组织专家进校园、进社区。依次经过华北、华南、东南、东北、西北、西南地区，每个省份按照既定时间对有代表性的中、小学和社区集中开展健康巡讲，免费咨询各种生理和心理问题，向家长传授与子女沟通的技巧和方式，向同学讲解青春期各种生理、心理特征和行为变化，帮助青少年科学认识生理世界，正确引导青春期心理行为。

举办义诊，配合杂志捐赠、知识竞赛、征文和网络互动扩大宣传深度和广度。由《青春期健康》杂志社向学校捐赠一定数量杂志，在校园适宜的班级中进行“漂流阅读”。在学校组织开展有关青春期健康，性健康、心理健康和防艾知识竞赛、征文和网络互动活动，帮助广大青年学生了解更多正确的青春健康知识，引导其塑造健康人格。

二、组织研讨和培训。为推动活动深入开展，拟邀请优秀宣传单位座谈交流、分享经验，推广工作成果，适时举办“健康中国关爱青春优秀宣传单位交流会暨特约通讯员培训班”。

三、分期或分区域推荐。通过分期或分区域进行公众推荐、自荐、媒体公示，活动组委会推荐若干全国卫生计生系统“优秀宣传单位”及“优秀宣传个人”等，名单在《青春期健康》杂志刊发。

篇5：关爱健康活动策划书

一、活动目的

青春期的成长有着很多“奇妙”的变化，为了让正处于青春期的女生了解女生日常保健知识，提高女生健康意识与水平，树立健康生活理念，我院特邀请*****来我院开展“关爱女生”健康教育讲座，给女生们讲解健康的两性心理和青春期保健知识，让她们不因无知而懵懂，不因恐惧而茫然，帮助同学们走过青春期这段特别的人生路，以乐观、健康的思想去安放美好的青春……

二、活动时间：2011年11月13日

三、活动地点：音乐厅

四、活动对象：音乐学院全体女生

五、活动内容：

1、女生日常保健知识

2、性心理知识，树立正确的人生观、爱情观。

六、活动流程：

（一）讲座前期准备工作

1、前期宣传：通过海报、进班级宣传。

2、邀请讲座的主讲人

3、制作横幅

4、制作讲座现场的工作人员安排表