文风会风学风专项整改方案（共3篇）
篇1：文风会风学风专项整改方案
整改方案
文风会风学风专项整改方案
同 建 学 校
2014年4月
问题表现：
1、临时会议较多，干扰正常授课秩序。
2、学习意识淡薄，学习气氛不浓。
整改措施：
1、关于临时会议多的问题
病根：
（1）、以前上级突发性的工作布置较多，需要紧急通知全体教师进行传达与落实；
（2）、学校领导急功近利思想作怪，发现问题就着急处理，导致临时会议较多。
药方：
（1）、如无重大紧急的上级通知和校内事件，坚决不开临时会议。
（2）、学校领导要吸取教训，以后发现问题要先调查分析原因、班子集体研究解决措施，然后在统一召开周例会时进行说明。
（3）、此项问题必须于5月上旬整改结束。
2、关于学习意识淡薄，学习气氛不浓的问题 病根：
（1）、主观上：从领导到教师在思想上都没有重视学习，没有危机感，缺少责任意识。
（2）、客观上：从领导到教师每天需要写的材料较多，大量时间都用到了书写上，而且这些时间呈现越来越多的趋势，致使业余学习时间越来越少。药方：
（1）、结合大安市“书香杯”读书活动的要求，开展我校的优秀读书个人评选活动，通过活动促进领导和教师读书意识的树立和逐步提高。
开展“优秀读书笔记评选”、“优秀教学案例评选”、“优秀教育案例评选”、“优秀教学反思评选”等活动。
（2）、建立读书制度，固定读书时间。用制度督促领导和教师挤时间读书，丰富自己的政治理论和专业理论素养。
固定每天下午3点到4点之间为教师读书时间，图书管理员做好借阅记录，学校读书领导小组每周检查一次。检查结果与年终评优挂钩。
（3）、此项问题力争到学期末能有较大改变，争取到学年末能有根本性的改观。
负 责 人：刘向东 整改期限：4月~7月
篇2：文风会风学风专项整改方案
经过深入基层调研、召开座谈会、设置意见箱等形式的调查，我们共收集到以下几个重点问题：
1、临时会议较多，干扰正常授课秩序。
篇3：文风会风学风专项整改方案
关于改进文风会风的实施办法
根据县教育局《关于开展文风会风专项整治活动的实施方案》，为践行“为民、务实、清廉”党的群众路线，切实改进文风会风，促进工作作风转变，提高行政效能，结合教育系统实际，制定本办法。
一、控制公文数量和文件篇幅
1.控制公文数量。可发可不发的文件不发；能合并发的文件合并发；对上级文件中相关政策已经明确、执行过程中未提出新措施的不重复行文；加强工作计划性和周密性，尽量避免同一件事情多次行文。对征求意见类的函件，一律按程序呈批后由各科室通过电子邮箱发送电子版，不发纸质文件，不编文号；复函如无修改意见，可书面函复（加盖公章），但不正式行文；其他公文，能通过电子邮箱发送的，尽量通过电子邮箱发送。要确保县教育局印发公文的数量逐年减少。
2.控制文件篇幅。提倡发短文，力求言简意赅、精悍实用。上行文要增强针对性，减少一般化认识性阐述；下行文要开门见山，减少“穿衣戴帽”。
二、进一步规范办文程序，提高文件质量
1.严格按规定程序办文。要严格按照《国家行政机关公文处理办法》的有关要求，规范办文程序。来文和发文均由校办
请领导过目，领导认可后再正式呈批；上行文在正式上报之前，如有必要，可事先与上级有关部门进行沟通，得到确认后再正式上报。
三、减少会议数量，讲求会议实效
1.减少会议数量。能不开的会坚决不开；能合并开的会尽量合并开；加强工作计划性和周密性，避免同一件事情反复开会。
2.提高会议实效。严格控制会议时间，简化会议程序，减少讲话数量，力行开短会、讲短话、开实会。工作日会议一般安排在晚上开；一般会议不安排两位以上领导作内容重复或相近的讲话；决策性会议会前要充分沟通协调，会上以决策为主，不作过多讨论；传达上级精神原则上下发书面材料，会上只强调结合实际贯彻落实。提倡即席讲话，避免照本宣科；提倡开门见山，力戒空话套话。
3.严格控制会议规模。能级部主任或教研组长一人参加的不另行通知其他教师，能让分管人员参加的不让单位主要负责同志参加，不邀请与会议内容无关的单位和个人参加，严格控制会议的规模。