描写红薯叶的作文

描写红薯叶的作文（通用8篇）

篇1：描写红薯叶的作文

人活在世界上不是吃山珍海味就一定最幸福，而是享受自己的劳动果才是最幸福的。

实践园里，大家有目共睹咱班种植的蔬菜喜获丰收了。放晚学了，我飞快跑进实践园，那是因为，宋老师为了奖励我们种菜小组的辛勤劳作，让我们选一种喜欢的蔬菜回去尝尝。

来到实践园，生机勃勃的景象到处可见。再看看咱班的菜地：有水灵灵的空心菜，有长着尖尖角的辣椒，还有尽情舒展腰肢的南瓜苗，有圆头大耳的红色苋菜……看呀看，最后我把目光落在那鲜嫩翠绿的红薯叶上。红薯叶属于爬蔓植物，每根藤上交叉生长着很多嫩绿的小叶子，那一根根藤躲在嫩叶下，那么柔软，那么细，摸起来那么舒服。我自言自语地说：“我要定红薯叶了!”于是，在宋老师的指点下，我拿起剪刀和她一起小心翼翼地剪。老师说，红薯叶的藤像爬山虎一样是长着脚的。我很好奇地问：“老师，真的吗，我怎么没看到它们的脚呢?”老师直起腰，拿了一根藤指点给我看。哎呀。真的长脚呢。不仔细瞧真的很难发现。在藤上长出绿叶的地方有小节，它们那些又短又白的小脚就在节上长出来的。不一会我和其他同学都把采摘好了，高高兴兴地回家了。

晚上，我叫妈妈把红薯叶煮熟了。刚把菜端上来，我看着那绿绿的菜汁，老老实实躺在盘子里的红薯叶，忍不住流口水。开饭了，我夹了几根红薯叶，轻轻放进嘴里，软软的，香香的，口感可好了。我一边吃一边一个劲地说：“好吃!真的好吃!”就连一向挑剔的妹妹都禁不点点头较好。

看!我就说嘛，能吃自己的劳动果实最幸福!

篇2：描写红薯叶的作文

今天，我和我的朋友去地里挖红薯，感到真累 啊!

挖红薯可不是那么容易的，首先要找到红薯叶 的藤，顺藤一点一点的摸下去非常困难。很多人会 想：直接把红薯接起来不就行了吗?不是的，因为 这样会导致红薯死得快。我们好不容易才找到了一 个藤，可是挖了很深很深都没有见到。不用说，这 里肯定没有红薯。接下来，我和我的朋友真是糟透 了，竟然挖了几个烂红薯。

一天下来，只挖了两个红薯，不挖还真不知道 挖红薯也这么辛苦，因为我先前只知道挖一下就可 以得出来的而已。

篇3：描写艾叶的作文

我和妈妈去到警备区草地上，啊!好多艾草呀!艾草嫩绿嫩绿的，有一股淡淡的清香，扑鼻而来，一阵微风吹过，耳边传来哗哗的声音，好像落下的树叶在唱着伤心的歌。

艾叶在春天的时候，就吐出嫩绿的芽，到了夏天，一条直杆往上长，碧绿碧绿的叶片，一片叶子分成五个小片，小片当中又有五个齿。

妈妈教我摘艾叶的方法，我不听，无师自通，当我摘下一片艾叶，艾叶好像在说你们人类可不可以不摘我们，我一摘，艾叶就死了，腰弯成弧形，不知不觉我们就摘了一大袋，损坏了无数棵艾叶的生命，我心里十分难过。

篇4：描写叶的作文600字

叶

我是一片平凡的叶。我没有果实的甜蜜，也没有花的妖艳，更没有雨后春笋般的毅力，但我的生命依旧是那么的精彩。

春天，我钻进大树妈妈的怀抱，揉揉惺忪的睡眼，伸伸懒腰，然后向大地问好。我好奇的看着这大千世界。尽情的闻着花的芬芳，耳畔又响起鸟儿叽叽喳喳的叫着。“沙啦啦”，下雨了。春雨姐姐用她那湿润的身体滋润着我的皮肤，好清爽啊。雨过天晴，太阳公公依旧用那温暖的阳光轻轻地抚摸着我的身躯。就这样，我和我的兄弟姐妹们一起争先恐后茁壮成长着。

夏天，枝繁叶茂。我和我的兄弟姐妹们共同撑起一把绿伞，为人们遮凉。一阵微风吹过，我们笑着招呼那些勤于奔忙的的人们，来这里休息一下，喝上一杯凉茶。当小朋友踢球踢得汗流浃背的时候，可以来这里休息片刻，以备再战。晚上当一家人结束了一天的工作时，可以在这里谈谈一天的见闻……

秋天，经过风吹雨淋，衣服已不再是绿绿的了，我也老了。一阵风吹过，我飘走了田野里，一片丰收的景象。忽然，我看见有一只蚂蚁在水中挣扎，我急忙冲下去，便成一叶小舟，我成了它脚下的冲浪板。我自由自在的飘着。时而，我是唱歌疲惫了的蟋蟀身下最柔软的席梦思，时而我是螳螂幼儿最舒服的摇篮……

冬天，当大地被皑皑白雪覆盖时，我被埋在了地下，再一次回到了大地的怀抱。当我的身躯腐烂后，又成了大树妈妈的肥料。

我就是一片平凡的树叶。我愿用我生命的精彩，来点缀着大地母亲。

叶的价值

秋风飒飒，落叶缤纷。每一片落叶都有活的意义，都有生的希望，每一片落叶都有独特的风采，独特的引风引吭。没有哪一片树叶是相同的，每一片树叶都有生的价值，生的意义。

春天的碧绿，绿得耀眼，叶都散发着莹绿的气息，在春风中哗啦奏曲，成了人们的荫蔽与纪念。有的叶尖，有的叶圆，有的叶绿有的叶黄，但是都在默默工作着。秋天的叶多添了一份豪爽，它们随着秋风奏响了交响曲，整个秋天充满了暖色调，五彩缤纷，遍地绚烂。

叶在不同的.季节担负着不同的使命。春天抽枝，萌发绿芽，哺育着新的希望;夏天枝繁叶茂，成就了人头上的荫蔽;秋天，落英缤纷，翩翩起舞，一条过冬的五彩地毯;冬天，睡梦于地蕴含对春的期望。春萌芽，夏繁茂，秋地毯，冬期望，这是叶肩上的使命，一个平凡而又不平凡的使命。

叶的期望也是不同的，有人也许会说：叶怎么可能有期望呢?有的，有的喜欢迎着太阳茁壮成长，喜欢表现自己，有的喜欢在低枝，默默地工作着，有的喜欢自我封闭，躲藏在树中央，有的喜欢在树地两梢大方的表现，绽放嫩芽。不管它们的期望怎样，它们都有存在的价值，生的希望。

叶的纹路也是各存在不同的意义，拾起每片落叶，细数精致的纹理我看到了它们蕴含生命的奥秘，在它走向泥土的过程中，我参加了这短暂而有深意的仪式。

树叶的百态，引风引吭显示出它们独特的风采，也正如人，有了希望有了意志，才更精彩。

飘旋之叶

天空下着不属于夏季的微雨。我走在公路上，像在伸手不见五指的无底洞里跌跌撞撞的摸索。身旁那可老树上面不断有叶在脱离它的身躯。那些叶在空中打着旋儿，它们不知道下一秒的命运将会怎样?

也许是被忽来的熏风送上高空，跳一会“太空舞”;也许是随着微雨飘落在地，被行人的匆匆的脚步踩的七零八落。但是不管命运如何，毕竟从离开树的怀抱的那一刻，就使出全力在和命运搏斗。即使它们知道成碎片的可能性事100%，但是却没有跟命运投降。

一片小小的落叶都懂得搏斗，那何况我呢?记得曾经因为家里的贫穷，走到哪儿都自卑，总是低着头走路;记得曾经因为不知道所谓的“耐克”“李宁”事何物儿遭到同学的嘲笑，因此好长一段时间不敢在校开口讲话;记得曾经摔倒在泥泞的小路上，就不爬起来，还怨天怨地……想想曾经的曾经，自己懦弱过多少次啊!

随着岁月的风铃摇落黄叶的数量的增加，我也不知道自己变了多少?现在的我，会因为成绩的下降而猛的撕掉所有的试卷;现在的我，会因为朋友的虚伪而怀疑整个世界;现在的我，摔倒了不会再哭，但是会生气……

岁月本无情，人生本来就有波浪。有多少人走在路上看到物质就滞留不前，有多少人遇到生命的阻石就纵声跳进深渊。

篇5：描写梧桐叶的作文优秀篇

日子在脚下，踩出平静的声音，不知怎地，我总是不经意地忆起逝去的那些时光，忆起她，它们……

秋天，总是一个伤感的季节。我再次无意地徜徉到那里，那是一条安静的路，路的两旁，一棵棵梧桐那么寂寞地站在那里。树很高，很大，树干弯曲嶙峋，却那么倔强地伸向天空。粗糙的树皮刻着岁月的痕迹，似乎在诉说着无限伤感的离愁别绪。

再次走在这条路上，心中说不出的寂寞语惆怅。老树仍在，却物是人非。没有了树下的欢声笑语，没有了石凳上的绵绵诗意，没有了那个和我一样爱诗的女孩……

“嗒、嗒、嗒……”不知何时，细细地雨滴落在了树叶上，仿佛玉指纤纤弹起无数古筝，无尽的伤感、怅惘。“疏雨滴梧桐”，绵绵的秋雨淅淅沥沥地敲打在枯黄的梧桐叶上，又顺着叶上凌乱的脉络滚落到地上——“嗒!”在地上绽开一朵水花。梧桐树在冷冷的秋风中摇曳，叶子沙沙作响，伴着雨滴的音韵，更显孤寂。落叶轻轻地离开了树枝，在轻风细雨中打着旋儿，似一只翩飞的蝴蝶，带着对老树无尽的眷念轻舞飞扬，静静地收拢着它们一生的美丽瞬间。

叶落了，秋深了，人愁了……

“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。”李清照的词句在伤感中轻吟浅唱，此刻的我，似乎已融入了这蒙蒙的细雨，沉醉在这淡淡的哀愁中。

篇6：描写叶的诗句

风生绿叶聚,波动紫茎开。

芙蓉池里叶田田,一本双枝照碧泉。

荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。

接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。

绿荷舒卷凉风晓,红萼开萦紫莳重。

细茎水里亭亭立，叶密荷塘有旧泥。

小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

至高考完的学弟学妹们

高考是人生重要的渡口，但却不是人生的唯一。

无论学习怎样，每个人都希望自己能成为高考中的一匹黑马，但并不是所有的希望都能成为现实。

无可厚非，对于每一个考生来说，高考都是人生中的一个重要的转折点，但并不是所有的人都能够如愿以偿蟾宫折桂，取得圆满。

注定有些考生会凭借着优异的成绩，去往一个名气响亮令人羡慕不已的学校。也注定有些考生的理想与现实形成巨大的反差，去往一个并不怎样的学校。

走进理想殿堂的学弟学妹应该对生活充满感激，而未能如愿的学弟学妹们也该对生活充满热爱。这与你在什么学校无关。

高考只是人生的一部分，它不是你的全部。纵使它有能力改变你的人生轨迹，但剩下的道路却要由你自己走完，所以每个人的.命运都掌握在自己的手里。不需要因为高考失利就从此一蹶不振，也不要因为自己跨入了理想的殿堂而兴奋忘怀。

高考成绩只是一块敲门砖，它能让靠近自己的梦想，但它却不会帮你实现梦想。优异的成绩并不代表着你的未来会有多么的精彩与美好， 因为在人类无法预测的未来，一切都只是一个未知数。

没错，成绩优异是一件无上光荣的事情，每一个高考取得了好成绩的考生都应该值得庆幸，但并不能因为这样，你们就可以让自己处于松懈状态。不是有人曾这样说过吗?文凭在社会这所大学里，不过是一张火车票，清华北大是软卧，一本是硬卧，二本三本是硬座，专科成教是站票。火车到站，所有人都下车找工作，才发现用人单位只关心你会做什么，而不管你是躺着来的，坐着来的，还是站着来的。

在这里我同样要对那些高考失利的学弟学妹们讲，高考成绩并不代表一切，未来的路还很漫长。虽然高考这个机遇你们没能好好把握，但这并不能成为社会否定你们理由，你们应该用自己的行动去向世人证明，没考好并不意味着你们不行，只是你们的能力还没达到那个水平。只要努力，世界会为你的勇敢让步。

没考好并不丢脸，因为努力了不一定会有收获，但你如果不努力，就一定不会成功。所有的事情，只要自己努力过，那么失败又何妨。在青春与人生的十字路口，时光会记住你们为梦想挥洒出的汗水，未来会为你们的努力微笑。

此刻的你们，不应该被分数击溃，而是应该保持着一种积极向上的心态， 接受自己的现状，忠于自己，并且热爱自己。这与你的成绩无关。

说到底，即将到来的填志愿才是人生的一件大事，考生考得好也许会有更多的选择，但没考好的考生同样要面临着众多的抉择。希望你们能够忠于自己的内心 ，选择一个自己热爱的专业，不要让别人的思想左右了自己的抉择。当然，父母建议我们是可以适当的考虑作为参考，但我不希望当你们过完了大学生活还不知道当初是怎么进这个学校，又怎么会学了这样一个连自己都不喜欢的专业。如果真是这样，那这将是你人生的一大悲剧。

篇7：描写难忘的红薯作文字

时令进入冬季，走在小城的大街小巷，凡是人员熙来攘往的地方，空气中都弥漫着一股甜甜的烤红薯的香味。闻着它再沉睡的味蕾也会苏醒，再没有食欲的人也想品偿一口沁人心脾的香甜。

我对红薯既感到熟悉亲切，又有一种刻骨铭心的辛酸记忆。几十年前饱含酸楚的日子，随着一缕缕香味，薄雾一样升腾在脑际，

在那个粮食产量低，吃饭不得不靠“瓜菜代”的年代，红薯作为主粮的替代食物，在农人的饭桌上伴演了重要角色。一年当中有近一半的时间要靠红薯搭配大米，才能解决吃饭问题。那吃起来干涩、坚硬、粗糙的红薯，总令人难以下咽，特别是吃后肚子火辣辣的感觉，使人们对红薯怀有一种厌倦、腻味的心里。现在从农村走出来的上了一定年纪的人，无不饱受了吃红薯的辛酸，无不保持着对红薯的若即若离的心态。

事过境迁，平心而论，在那个青黄不接的年代，还得感谢红薯，是它无需肥沃的土地就能结出累累果实，使农人免受了饥饿，渡过了那个缺少粮食的年代；是它以旺盛的生命力伴绿了农人单调枯燥的生活；是它不仅可当主食，还可以做成多种副食品的用处，温暖了农人整个冬天的日子。

红薯苏醒在春天里，生长在雨露下。在人民公社时期，生产队除重视水稻种植外，对红薯种植也很重视，从育种、催苗、栽种、管理到收获投入了大量的劳力。阳春三月，大地气温回升，农人们将红薯种从地窖中取出，一个紧挨一个安放在事先堆积好的呈长方形或正方形的牛栏粪上。牛粪热量大，利于红薯种发芽。红薯种安放完后，盖上一层草木灰，再遮上一层地膜，在保温的条件下，不几日，就会冒出嫩黄色的小芽，在暖阳下缓缓生长。待长到十几公分左右，农人们将其稀植到熟地里，让嫩芽长成粗壮的红薯藤。红薯藤长到二三尺时，一般选择雨天将其割回家或在地头，一根根打头去尾，剪成一节一节的红薯苗，绑成把，然后挑到整好的旱地里栽插。若是遇上晴好天气，要点上一二次水才能成活。红薯的生命极强，对土地没有太高的要求，不需什么肥料，一般熟地栽插后锄上几遍草，红薯藤就会自然的生长，将地遮得严严实实，绿油油的一片。生长了五六个有时间，到了农历八月份左右，成熟较早的蔸下会隆起小包，有的还从裂缝中坦露出紫红的颜色，透露成熟的信息，农人就会将早熟的挖取食用。进入初冬，红薯普遍成熟，收获红薯的忙碌就开始了。起初是人工用耙锄一蔸蔸的挖，慢且累。后来有了创新，用牛拉着铁犁翻挖，工效提高了几倍，但破损的多些，土遮盖的也不少。家中有小孩的早晚或星期天都会扛着一个耙锄翻“漏网”的红薯，均有不少收获。收挖的红薯捡起来堆放在地头的一角，小山似的，也有些喜人的景象，生产队当天按人口数分配到户。分红薯的场面是一幅生动的画面，很是热闹，分捡的分捡，扶秤的扶秤，记帐的记帐，大人小孩忙得不乐乎。红薯分配完毕，有的用萝筐担，有的用袋子背，有的用老牛驮，高高兴兴将劳动的果实搬回家。人们披着初冬的夕阳，蜿蜒在乡间的小路上，洒下一路欢声笑语，将丰收的晚归图绘就在萧瑟的旷野中。红薯收挖结束，家家户户的闲屋里堆满了红薯。为了妥善保存，不让其腐烂，有效利用，农人利用晚上的时间进行分类处理，细小的留下喂猪，破损的洗净磨红薯粉，大的切成片抛洒在当阳的野外晒干，均匀完好的放入地窖中储存，慢慢食用。那时家家户户或在山边，或在家中保温的地方挖上几个窖储存红薯，作为半年的主粮的搭配。

红薯从收挖开始，农人便进入吃红薯的季节，早上家家户户蒸上一大锅红薯作为一家的早餐。那时红薯蒸熟后也有一股香味，但没有现在的烤红薯香，大人小孩每人捡一碗坐在屋檐下一字排开，晒着暖暖的冬阳，不紧不慢的吞咽着。尽管他们的眉宇不很舒展，表情也是厌倦的，但为了填饱肚子都木纳地慢吞细嚼着；中午是红薯大米煮的干饭，虽薯多饭少，但比早餐好，就着蔬菜，大人小孩多少能进些油水，因此都吃得津津有味；晚餐是去了皮的红薯切成块状投入锅中，放入少量的大米煮的稀饭，与其说是稀饭，还不如说是红薯米汤，红薯和大米泾渭分明，稀汤清澈照人，吃到肚子里还能听到叮当的响声。饱食红薯的日子，梦里也充斥着红薯的干涩和酸楚。但红薯做成副食品就是另一番的景象。红薯熬成的糖香甜绵长，很有诱惑力，且不说熬糖的过程我们这些小孩是多么的忙乎、高兴、垂涎三尺的样子，单红薯糖熬好后放在房间的一角就够我们眼睛受累的，进出房间不离其左右，总盼望着做冻米糖的一天早日到来。红薯做成的薯片也是很有味的食品。将红薯去皮煮孰后捣碎成团，切志薄片晒干，炒熟后格外香脆，若放上一些芝麻就更有味了。这些食品虽然是红薯为原料做成，但那时都不能满足胃的要求，多食不到。现在想起仍有一股挥之不去的香甜在脑海中盘缠。

分田到户后，农村的粮食产量大幅提高，农人吃大米饭的`愿望实现了，红薯作为主食的替代从此退出了历史舞台，但农人还是小面积种植，主要用作饲料。后来随着人们的生活水平提高和重视饮食的营养搭配，红薯作为可预防疾病的食物进而在城市走俏。至此它已转换了角色，以食疗、改善食谱、增加食物的多样性重上了餐桌，丰富了人们的饮食生活。农人看到了红薯的经济价值，种植的热情又高涨起来，种植面积又进一步扩大，种植的品种也有大的改良，原来的白心薯都换成了红心薯紫色红薯，个大、皮薄、含糖份高，产量高，亩产能达4至6千斤，亩收入超二千元，大大增加了农人的收入。红薯卖到了城里，受到了市民的青睐，堂而皇之的走街串巷，用它烤熟后的柔软、浓郁香甜吸引市民，曾受到的委屈和埋怨，在市民的热捧中一扫而空。

红薯在那苦涩的岁月中农人虽吃得有些腻味，但还是帮助农人渡过了艰难的日子，农人仍心怀感激。现在作为一种辅食，人们少而食之，更体会到了红薯的妙处和它的美味甘甜是其它的食品不能代替的，红薯的价值日益被人们所认识。农人也在生活富裕后的今天，念念不忘说着红的种种好处，讲述那些有红薯相伴酸楚而充实的日子。

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篇8：描写番薯、地瓜、红薯的诗句

（一）

诗家摄客性相通，寻梦西乡展技功。

人到方为中饭过，灶成已是夕阳红。

食材早备心情急，柴火频添火势熊。

待到灶台尽烧透，悉将紫薯焖其中。

（二）

平生认命落农家，禄运由然乐地爬。

绽紫田间花出色，安荣乡土味甜瓜。

堪为药膳脱民苦，甘愿愚憨付岁华。

落叶归根还所愿，堂筵众子世人夸。

（三）

旧年果腹不愿谈,今日倒成席上餐.

人情颠倒他不颠,自有真情在心间.

羞为王侯桌上宴,乐充粗粮济民难.

若是身价早些贵,今生不怨埋沙碱

（四）

穷乡恶水僻旮旯，薄地垄田插薯芽。

锄草翻秧根系地，追肥长叶梗牵瓜。

刨出淘气滚泥土，飞跃乘车到主家。

暖室村民争上市，财神闻味送钱花。

（五）

南美迁闽繁域地，脊肥赤黑适沙陂。

红黄白紫皆馐馔，大小无拘可御饥。

焖煮和泥蒸亦烤，糖脂酸压降相宜。

救荒济世还朝贡，赤县黎民百姓怡。

（六）

原野土坡地几垄，披蓑带笠谷雨种。

绿叶玉茎阳光照，藤蔓根壮雨露浓。

风暴雷电烈日烘，埋头挣扎泥下红。

苦难贫穷救命时，香沙充饥立大功。

（七）

天飞白雪冷风酣，地卷炉中炭火岚。

伸手翻腾飘美味，低头拿捏荡醇甘。

寻香觅味吞声紧，咬肉撕皮咽水婪。

最是黄熟忙呵手，红心细选夜飘庵。

（八）

萝藤郁郁垄沟爬，阔叶青青喇叭花。

嫩柄举苞姿秀美，柔枝含意态妖邪。

贪欢不结珍瑰子，含笑还提救命瓜。

凡世只知薯味好，焉知绿蔓有奇葩。

（九）

平生认命落农家，禄运由然乐地爬。

绽紫田间花出色，安荣乡土味甜瓜。

堪为药膳脱民苦，甘愿愚憨付岁华。