2024年台州公务员考试面试备考—突发事件应对中的财政伦理

2024年台州公务员考试面试备考—突发事件应对中的财政伦理（通用2篇）

篇1：2024年台州公务员考试面试备考—突发事件应对中的财政伦理

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2014山东公务员面试热点：突发事件应对中的财政伦理

公共财政伦理话题，在最近两个事件中受到网民的热烈讨论，一个是李娜再获澳网冠军后，湖北省政府奖励80万元人民币;其次是近日发生在山东平度的农民遭烧死事件，目前当地政府已和家属达成协议，将遗体火化，而协议的主要内容就是“赔偿”。

当初湖北省政府奖励李娜一度被视为锦上添花，奖励对于李娜本人意义不大，更深入地看，真正让公众疑虑的是，这种奖励有何依据，奖金来源来自哪?后来湖北方面回应称，“不光是李娜，任何一个世界冠军或全运冠军，都会得到政府奖励”，表示此奖励做法合情合规。其实差异显而易见，在很多人看来，“单飞”的李娜已不在体制内，她的成就主要是通过个人的努力，将她视为体制一份子可能只是地方政府的一厢情愿(事实上的确有这可能，近日媒体就爆出李娜在吃空响)。如果李娜已经疏离了体制，那么拿政府财政来给她发奖金，这就涉嫌违反公共财政伦理。

这种给公众人物随意发奖金的现象其实较少见，公共财政伦理方面的问题更主要表现为，拿公共财政来应对突发事件。地方政府出钱，从而达到安抚当事人、应对事件的目的。由于这些行为较少披露，加上拿钱应对事件的方式的确起到了一定的效果，甚至它也有着一定的惯性与传统，涉及的是深层次问题，因此很少受到关注。比如在此次平度事件中，目前看来，事件责任归属尚不清晰，地方政府拿钱给家属确实能起到平息事件的作用，只是，这样的行为显然够不上司法意义上的赔偿，一个悖论是，对于外界传言的违规做法，地方政府既予以否认，但同时又以赔偿者角色介入事件，等于是主动承担责任，这在逻辑上说不过去。

在很多突发事件中，不少地方政府都存在一种“赔偿”冲动，而赔偿协议签的越早，获得的奖励就越多更是普遍规则。不同于民政救济，突发事件中政府部门给出的“赔偿”涉及数额较大，在一些地方政府，这方面的资金数量不可小觎。这种方式能平息事件，维护地方形象，但经常也代替了司法程序，其实对调查事件真相以及后续问责带来了障碍。而公共财政的滥用，在强调“法治思维和法治方式”的今天，更是显得格格不入。

公共财政伦理的讨论，过去主要集中在财政征收环节，税种及征税规则尤甚，由于这方面的工作由国家统筹，财政伦理维护的相对较好。公共财政伦理的另一种体现在如何构建和保证财政的支出，由于预算及预算执行不够严格，不合理花钱、乱花钱的现象时有发生。随意拿钱奖励运动员不合适，花钱消灾现象不仅不值得提倡，相反应该受到抵制，如今民众对这类现象警惕性提高，作为公共财政的使用方，政府机构对自身做法是否也应有所修正?

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篇2：2024年台州公务员考试面试备考—突发事件应对中的财政伦理

所谓叫综合分析题，从字面理解，要求考生必须同时具备综合能力和分析能力。“综合能力”归根到底，就是要求考生能从一定的高度看待问题的本质或产生的背景，比如说：谈

谈你对雾霾的看法，有人可能认为是工业污染导致的，有人可能认为是车辆增多促使的，这

都是其中的原因，但根本的原因是经济的告诉发展，导致人们的资源消耗过度使得环境遭到

破坏，从而雾霾现象频发，这就是其中的较为深层次的问题。也就是综合能力就是希望考生

能把握较为本质的东西。“分析能力”则是要求考生看问题不仅有高度，还能有宽度，能从

各个层面、各个角度分析问题，比如从经济、社会、文化、政治等不同角度观察实践背后的原因和问题。最后，把综合和分析两者有机的结合，那么这类题目就会取得较为理想的答题

效果。现在我们从积极、消极、中性谈谈综合分析的答题思路和技巧。

积极类的综合分析题

一般都是对国家领导人发言、国务院、党中央出台的相应政策等发表自己的看法。这类

综合分析题需要我们更多的去谈它的积极意义以及如何更好的领会、贯彻执行这句话或这个

政策。因此，积极类综合分析题的答题思路就是先扣题、再谈积极意义、然后再谈怎样更好的执行，最后稍作总结。简单说，就是谈哪里好，怎样才能更好。比如这道题：温总理就政

府工作报告和“十二五”规划纲要草案向工人、农民工等11位基层群众代表征求意见，请谈

谈你的看法。它的思路就是先扣题，即温总理的做法体现了执政为民的理念;再谈积极意义，即它有利于政府制定政策更符合民意、更能听取基层民众的呼声，更能拉近与百姓的距离;

然后谈怎样更好的贯彻落实，即各地方也应在制定政策时多吸取民意，比如建立互动平台、百姓信箱、听证会等多种形式;最后总结，我也要在以后的工作中实事求是，以群众的诉求

为工作的出发点。

消极类的综合分析题

一般针对的就是国家打击的、带来负面影响的事件。这类综合分析题需要我们更多的去

谈它的消极影响、带来哪些危害、产生的原因以及如何解决这类事件。因此，消极类综合分

析题的答题思路就是先扣题、再谈负面影响和危害、产生的原因、然后再谈怎样的解决，最

后总结。简单说，就是谈哪里不好，怎样才能变好。比如：最近有不少歹徒到学校对学生进

行人身攻击，引起众多学校恐慌，并引起社会广泛关注，对此你怎么看?它的思路就是先扣

题，这反映了在当代经济快速发展的同时伴随着贫富差距增大等不和谐的因素;再谈危害和

原因，这一方面危害了青少年的人身安全，也不利于社会的稳定和谐，原因有学生自身的安

全意识不强，老师、家长的安全教育不足，学校的安保工作不到位以及社会的关注度不够的原因;然后谈解决，比如加强学生自身的安全意识不强，学校加大安保力度，相关部门要加

大犯罪分子的打击力度以及整个社会营造一个良好的社会氛围等，最后简单总结。

中性类的综合分析题

一般指的是新生的事物或需要从辩证眼光看待的事件或问题，这类综合分析题是最常见的。它需要我们先去谈它的积极意义，然后去谈它的消极影响、带来哪些危害、产生的原因

以及如何解决这类事件。因此，中性类综合分析题的答题思路就是先扣题、再谈积极意义、负面影响和危害、产生的原因、然后谈怎样的解决，最后总结。简单说，就是谈好在哪里、不好在哪里，怎样才能变好。比如：某地推出交警和司机换岗一天的活动，请你谈谈对此的看法。答题的思路依然是先扣题，这体现了我们执法理念的创新;积极意义，可以换位思考，有利于更好的了解执法对象和让司机兄弟了解相应的法规，有利于我们更好的做好执法工作;

负面影响，操作性较差、司机兄弟没有专业的培训、不熟悉具体的执法规则，会影响正常的执法工作;解决办法，可以加大对执法对象的法律法规培训，增加创新性执法理念等;最后总