“展望未来、喜迎新年”主题班会教案

2024-04-13

“展望未来、喜迎新年”主题班会教案（共12篇）

篇1：“展望未来、喜迎新年”主题班会教案

展望未来、喜迎新年主题班会教案班级名称：励行级高一（6）班班会主题：展望未来、喜迎新年指导老师：李华老师地点：高一（6）班教室主持人：连贻剑、林莉参与人员：高一（6）班全体成员班会目的：为响应年级创和谐、展风采、迎新年的主题，促进班级同学积极奋进，努力求索，让班级成员展示自己十年或二十年规划，并以辞旧迎新庆祝活动，对过去一年作一回顾，对新的一年及未来进行全面的展望；同时通过全班同学的活动来增进同学了解与友谊，增强班级的凝聚力。班会准备：布置班级成员写十年或二十年的我，并从中挑选出有代表意义的同学上台展示；收集并挑选班级高一（6）班入学以来的照片；制作PPT，准备相关音像材料；布置教室，体现节日气氛，购买写新年愿望的彩纸。班会过程：

1、主持人开场白贻剑：在2012年姗姗远去的背影里。林莉：在2011年将至的脚步声中。

篇2：“展望未来、喜迎新年”主题班会教案

“展望将来、喜迎新年＇主题班会教案

班级名称：励行级高一（6）班

班会主题：展望将来、喜迎新年

指导老师：李华老师

地点：高一（6）班教室

主持人：连贻剑、林莉

参加人员：高一（6）班全体成员

班会时间：2021-12-27周一下午第三节课

班会目的：为响应班级“创和谐、展风采、迎新年＇的主题，促进班级同学乐观奋进，努力求索，让班级成员展现自己十年或二十年规划，并以辞旧迎新庆祝活动，对过去一年作一回顾，对新的一年及将来进行全面的展望；同时通过全班同学的活动来增进同学了解与友情，增加班级的分散力。

班会预备：布置班级成员写十年或二十年的我，并从中选择出有代表意义的同学上台展现；

收集并选择班级高一（6）班入学以来的照片；

制作PPT，预备相关音像材料；

布置教室，体现节日气氛，购买写新年愿望的彩纸。

班会过程：

1、主持人开场白

贻剑：在2021年姗姗远去的背影里。

林莉：在2021年将至的脚步声中。

贻剑：我们奏响了辞旧迎新的乐章。

合：“展望将来、喜迎新年＇主题班会现在开头！

林莉：在这辞旧迎新之际，我们祝在座的各位

合：身体健康，学习进步，元旦欢乐，万事如意！

贻剑：回首2021年，我们傲慢。

林莉：回首2021年，我们骄傲。

贻剑：回首过去，我们热忱洋溢

林莉：展望将来，我们斗志昂扬

贻剑：让我们在新的一年里张开腾飞的翅膀

林莉：向着更高的目标飞行。

贻剑：在即将过去的一个学期里。

林莉：我们从当时刚进高中时的互不相识

贻剑：到现在的一个团结又和谐的班级

林莉：我们高一（6）班展现了怎样的风采呢？

2、回顾2021年（班主任工作.banzhuren.cn）

贻剑：现在请观赏由捷茜和王煜为大家带来的《独家记忆》，记忆我们走过的风风雨雨，我们班级在即将过去一年里的风采。

PPT展现班级入学以来各阶段的相片。

3、少年壮志当凌云

林莉：回首过去，我们成长了很多，成长给我们的是拥有。

贻剑：拥有了成熟，也拥有了为抱负而热忱拼搏的毅志和士气。

林莉：来年有一段春暖花开让我们播种盼望，明年将是我们人生中最美的一段，贻剑：将来，我们将在成长中变得更加顽强。

林莉：新年给了我们人生的禅想，我们将为自己的人生制定规划。

贻剑：将来的我们将会是什么样的呢？

林莉：现在我们一起来听听浩然他们规划的将来是怎样的吧？

（初定：吴浩然、李宝灯、陈恺亮、林闻、李蓉榕、郑露晓、曹思腾、俞逆思、卢嘉屯、吴欢婷、陈雪怡）

4、全班学唱《超越幻想》

贻剑：少年壮志当凌云，听了他们的规划展现，我们学到许多，我们每一个人都有幻想。

林莉：我们也都应当为将来制定规划，朝着幻想更近一步，甚至超越幻想。

贻剑：现在我们再次请出我们的“麦霸二人组合＇捷茜和王煜带领我们一起学习这首《超越幻想》。

5、互动小嬉戏脑筋急转弯/猜字谜

林莉：不在乎欢乐伴着泪水，超越幻想我们一起飞，我们一起共同努力。

贻剑：《超越幻想》点燃大家的激情。迎新年嘛，现在我们一起来点小嬉戏（此环节是否开展依时间状况而定）。

6、新年寄语

林莉：在除旧迎新之际,我们为自己美妙的一年许下心愿。

贻剑：现在每个同学在美丽的彩纸上写下自己的新年心愿,然后把它折叠成纸鹤。

林莉：我们把它串成串，悬挂在教室。

7、主持人结束语

贻剑：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，分散心头不变的情节。

林莉；熟识的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真实告辞今日，我们将站在新的起点。

贻剑：展望明天，我们将用奋斗塑造更加壮丽的七彩画卷。

合：今日的“展望将来，喜迎新年＇主题班会到此结束，再次祝大家新年欢乐，学习进步，万事如意，心想事成！

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篇3：“展望未来、喜迎新年”主题班会教案

尊敬的老师，亲爱的同学们：

新年的钟声即将敲响。在这辞旧迎新的时刻，我们团聚在有着80年光辉历史的新中校园里，一起憧憬未来，祝福明天，我的心情和大家一样兴奋，一样激动，我登上三尺讲台，成为一名新中人已是第八个年头，每一次，我都有新的感受；每一年，都带给我崭新的喜悦和希望。新中是常为新的，每一次新年的欢乐，都来自于我们新中人辛勤汗水换来的收获，同时饱含着我们对新中未来改革与发展再建新功的深切祝福，这是我们每一位新中人此时此刻所有兴奋与激动的源泉。

回首走过的2010年，我们每个人都会心潮澎湃，感慨万千。2010年是我们新中全体师生同心同德、同舟共济的一年，是历经风雨、艰苦奋斗的一年，是团结拼搏、硕果盈枝的一年！这一年是新中发展史上辉煌的一年，我们隆重举办了80周年校庆，八方桃李欢聚母校共商发展大计；10届高三学子在高考中取得历史性突破，成绩优异，又创辉煌。

我要以最饱满的热情，向我们充满朝气活力的同学们致以新年的问候。你们身上表现出来的奋发进取、立志成才的精神；你们肩上承载着的对自己、对家庭、对社会的责任；你们在奋进中展现出来的为实现理想而顽强拼搏的意志，正是我们新中育人目标的内涵。我们有理由相信，在新的一年里，你们会有新的更大的进步，在未来的岁月里，你们将成为祖国的栋梁之才。

同学们，2010年校园生活将化作你们人生的财富，成长中的你们又迎来了充满希望的一年。时光如古木参天，摇曳着无数枚叶片，看那一张张日历，在春夏秋冬中飘散。不知不觉已无法分辩，究竟迎来过多少日光月色，究竟送走了多少黎明黑夜。而今，时光的脚步又迎来了新的一年。你们不曾读书破万卷，也不曾走遍祖国的河山，你们只是莘莘学子中的一

用心

爱心

专心 1 部分，就像星辰属于夜空，草木属于高山。即将长大一岁的你们，用青春和热情，去坚持、去探索、去磨练；在老师们的带领下，去沉思、去开拓、去呐喊。

说到这里，怎能不让人感慨万千，有多少老师为了教育事业披肝沥胆，正是有了他们，社会因此而前行。我们老师多少个黎明，牵着朝霞做伴；多少个黄昏，踏着晚霞回还。滴滴汗水中，把教书育人的天职谨记；满天夕阳里，只有对学生的殷殷期盼。宇宙无边，人生有限。青春不悔，生命无憾！我们要：学真理，不欺、不瞒、不骗；用真情，不腐、不烂、不酸；似真金，不熔、不化、不软；理想如歌，创造如泉。做为一名学生，你们一定要做到：不浮、不虚、不假，用真诚；不媚、不谀、不谄，讲真言；不炫、不妄、不夸，有真学；不骄、不躁、不馁，是真干。为了人生的理想，让我们一起向着明天，向着太阳，向着辉煌，一往无前！

高三的同学们，此时的你们，汇集了学校更多的目光，倾注了家长更多的心血。你们将肩负着希望，开始这最后150多天的冲刺。你们已经为实现自己的理想付出了十多年的时间和心血，“人生能有几回搏”，这就是你们人生中最关键的一搏。这一搏，是艰难的；这一搏，是痛苦的；这一搏，甚至是残酷的。但最后的结局肯定是美好的。记得我校10届考入南京大学的颜冰同学在高考后给我的感言中说：“如今回首，竟发现那段时光竟是如此珍贵。虽不能说每天都挑灯夜读，可也会看书看到很晚，因为我们有一颗奋斗的心，在翻阅各个大学介绍书的时候，心里就无比火热。那时的我们虽有些迷惘，不知自己的未来在何方。但正是因为那份不安让我们坚定了拼搏的决心！”

10届考生朴素的话语，寄托了深深的希望。相信同学们，尤其是高三同学在最后的150天里，增强信心，刻苦学习，坚持不懈，努力拼搏，最后的胜利一定属于你们！青春就在你们自己手中，这时候需要自己做自己的主！抓住它，抓住青春，你们行的！

用心

爱心

专心 2 同学们，新年的阳光已洒在你们的身上，新年的春风已吹在你们的脸上，请坚信，我们老师将和你们同行，因为我们对你们的爱是那么深沉和执着!最后让我们以最热烈的掌声欢迎新年的到来，以最优美的旋律奏响新年的乐章。谢谢大家。

用心

爱心

篇4：“展望未来、喜迎新年”主题班会教案

高三（4）班主题班会第14周一、活动目标：

团结协作，是我们伟大的中华民族最珍贵的精神财富之一。“天时不如地利，地利不如人和”、“握紧拳头有力量，心齐能把泰山移”为了营造浓厚的学习氛围，提高同学们的学习兴趣，引导同学们养成良好的学习习惯，所以才准备此次班会活动，让同学扩大知识面，进一步增强学习的兴趣和自信心，激发学生关注学习、生活环境，认识学习与生存的关系，培养学生“团结协作”的思想感情。

二、班会准备：

1．发动学生（班干部为主导力量）从各种渠道收集班会相关的各种资料；

2．各宿舍选出几名成员参加“站报纸”小游戏；

3．排练心理剧表演《五个手指的故事》

4．准备报纸、白板纸、白板笔；

5．写好主题“团结协作，展望未来”，并布置好教室，做好课前准备活动。

三、活动安排：

1.活动时间：2010年11月30日

2.活动地点：体育馆二楼会议室

3.特邀佳宾：各级领导、各班班主任及老师

四、活动过程：

主持人：

（）：带着千奇百怪的个性，我们聚合在一起。

（）：为了共同的愿望，我们聚合在一起。

（）：56双眼睛，默默地求索。

（）：56颗跳动的心，鸣奏着一个声音——团结协作。

（）：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。我们徜徉在知识的海洋中。（）：一枝不为秀，独木难成林，我们翱翔在智慧的蓝天里，（）：团结协作，畅想未来，我们将拥有美好的明天！各位领导，老师，亲爱的同学们，大家下午好！（）：我是主持人XXX。（）：我是主持人XXX。（）：首先，请全体同学用热烈的掌声欢迎各位领导、老师，感谢您们能在百忙之中抽空参加我们高三（4）班班的主题班会。„„（停顿：掌声）

（）：我们相信有领导和老师们的关心、同学们的支持，此次“团结协作，展望未来”主题班会一定会圆满成功。„„

（）：哎，XX，你有没有觉得上高三以来学习特别紧张？

（）：是啊，高三的学习、生活就好像一根紧绷的弦，放人难以放松心情。（）：那我们今天不如以轻松的方式来上一节班会课吧？也调节一下同学们绷紧的神经，好好放松一下心情。

（）：哦？这可真是个好主意！

（）：同学们，那我们先来听一个有趣的小故事吧！

第一个环节：“小故事大道理”----心理剧表演《五个手指的故事》（）：故事听完了，我们来听听同学们有什么感想吧！

（）：好的。同学们请看屏幕上的题目！先想想，然后和你身边同学交流一下你的感想。（2分钟）（屏幕显示问题，主持人先读一次，让所有的观众明确问题。）你猜猜小姆指在其他四指耳边说了一句什么话？（分享观众的感受，2 人）

从这个故事中你受到了什么启发？你有什么感想？（分享表演者1人、观众的感受2人）

（）：XX同学，你坐得最近，应该很有心得，你来猜猜小姆指在其他四指耳边说了一句什么话？（如果回答者声音小，主持人就重复一次回答，让台下的人都能听到。再请1人说说。然后再针对回答灵活点评。回答大意对即可，就可给予肯定评价。）再出示答案：“小拇指对伙伴说：“你们一起用力来试一试？”

（）：接下来，我们想分享一下同学们从这个故事中受到的启发。呃„„首先请一位刚才的表演者给我们分享一下她的心得吧！呃„„兰英同学，你亲自参与表演，感受最真切了！不如你来说说吧！（如果回答者声音小，主持人就重复一次回答者的大意，让台下的人都能听到。再灵活地简单点评。）

（）：我们再请一位台下的观众说说他的感想吧！呃„„XX你来说说吧！（志勤）（如果回答者声音小，主持人就重复一次回答者的大意，让台下的人都能听到。再灵活地点评。）

（）：是的，刚才的几位同学说得都很好！其实“我们每个同学做为班集体的一份子，其实就好像一个人的手指一样，每个手指都有自己的特点，而且每个手指都有自己的功能。

（）：是的，我们每个人都是班集体的一份子，都是有用的一份子，所以我们自己不能小看了自己的这一份力量。

第二个环节：小游戏《站报纸》

（）：XX，看到没有，通过刚才的热身，同学们的热情越来越高涨了。不如，我们再来玩一个游戏吧。

（）：好啊！XX，你还有什么好主意呢？

（）：下面的这个游戏呢，可能许多同学以前都已经听说过了，但不一定亲自参与过。今天我们就一起来亲身感受一下吧！这个小游戏叫做《站报纸》。

（）：好的！先来看看游戏规则。

主持人首先读出游戏规则，然后请各小组代表出场，可以让他们先体验3-5分钟，共同商讨对策，主持人也可给予指导。然后主持人开始计时，比出最快的小组。

（一）、游戏规则：

1、男女生分开，以宿舍为单位分成7组（我班刚好有7个宿舍），每宿舍选派4个人

做代表，并推选出一名组长；

2、要求各小组的4个成员必须全部站到同一张报纸上面，支撑点不能落在报纸外。

当站不下时，要求小组成员一起想办法，怎样使4个人都站上去。

3、比出合作最默契、在最短时间内完成任务的优胜小组。

比赛结束后，感谢参赛选手（）：让我们以最热烈的掌声送给勇敢的参赛者，他们都是冠军。

（二）、分享经验

（）：好，谢谢参与活动的同学！现在我们想听听同学们对这个小游戏有什么感受吧！

（灵活提问：如果有被踩脚的现象或背人的情况，则可用轻松的方式提问。（加强互动）如没有这种情况则前两个问题不用。如有其他情况也可适当提问。根据现场情况而定。）

（）：

1、你的脚被踩，疼吗？你踩在别的同学的脚上，有什么想法？（）：

2、你背着别的同学，觉得累吗？是什么让你一定要这么做呢？

分享经验

（）：XX，相信通过这个小游戏，同学们对合作的窍门一定有自己的领悟。我们来听听大家有什么体会。

问成功组代表（）：

1、你认为你们的合作成功吗？你们成功的窍门是什么？你有什么收获？

问失败组代表（）：

2、你认为你们最后没有取得成功的主要原因是什么？你有什么收获？

回答、点评。掌声谢谢刚才的经验分享者。

（）：“天时不如地利，地利不如人和。”

（）：一枝不为秀，独木难成林。

（）：是的！人心齐，泰山移！团结就是生命，团结就是力量，团结就是胜利。

第三个环节：《说你，说我，说咱们班》

（）：通过前面两个活动，我们都体会到了合作的重要，那么，XX，你认为我们这个班集体需要合作吗？让我们一起来讨论这些问题，好吗？

（）：好的。同学们，请看屏幕！

1、你认为我们班级的哪些事情是由于团结协作而取得成功的（包括师生之间）？

2、你认为我们班级的哪些事情是由于没有合作而失败的（包括师生之间）？

3、你认为我们班级的哪些事情是我们现在最需要合作的（包括师生之间）？

以小组为单位讨论，分别将讨论结果（派代表）写在黑板上，也可请同学上台补充做详细阐述。(如果时间不够，可以分工，每两个小组讨论一个问题。)（请写字漂亮的同学上去写，叫敏、婷、伟杰准备好写；翠琼、雅瑶、雁婵准备发言）；

由于团结协作而取得成功：

1:校运会上，有班主任跟我们一起打气，我班在运动场上展现了风采，取得了一定的荣誉；

2:、“一人一职务”，体现了我班的团结合作，增强了每个人的责任感。

3、由于没有合作而失败的：比如没有得过流动红旗、扣星；

4、现在最需要合作的：团结互助，争取拿旗。

三位同学写完后，主持人：

（）：很好！我们的三位代表都写好了同学们讨论的要点。看各小组同学有没有想来做补充说明的？请举手（主持人目光巡视台下，点名。）

（）：好，XX、XX同学的手举得最高！平时在班里也是最开朗活跃的。我们就来听听她有什么话想跟大家说吧！

（XX、XX上去补充说明校运会上的闪光点）

（）：好，看还有没有同学想补充？

（）：我们有请XX同学。

（XX上去补充说明）

（）：谢谢刚才几位发言的同学。

（）：刚才同学们说了我班的许多闪光点，我想，这些都得益于全班的团结协作吧！

（）：是的。当然，正如同学们所说，我们也还有很多很多的不足，有待全班同学共同努力、共同督促！

（）：但我们想信：只要每天坚持一小步，他日必会前进一大步。

（）：是的，比如，在学习上我们班的起点虽然不如别人，但是我们也在努力！

（灵活环节）自主学习篇（时间多则用，不够则省）

（）：是的，比如，本次期中考试，经过全班同学的努力，我班各科平均分及个人都有较大的进步。（）：有首次挤进年级前50名的伟健，（）：有突飞猛进的同学（如佩婷进步68名，佩银进步58名），（）：无论是进步1名还是进步68名，都要有考前的努力付出。我想，这也得益于他们能够“自主学习” 吧！

（）：是的，对于基础薄弱的班级来说，我想，自主学习可能是一个头疼的问题，因为很多同学都难以做到。

（）：咦，那我们不如借此机会来听听伟健和佩银同学的学习经验吧！大家想不想听？-------想！

（）：那-------有请伟健同学，你这次期中考试四总挤进了年级前50名，你来跟我们分享一下你每天的学习情况吧„„谢谢！

（伟健上场分享“一天的学习生活”）

（）好，谢谢！另外，我班的李佩银同学经过自己的努力，这次期中考试四总进步了58号，挤在了年级62名。下面，我们来听听李佩银同学进步的秘决：有请佩银„„谢谢！

（佩银上场分享“我的学习经验”）

谢谢这两位同学。

（）：其实我们每个人都应该有一种适合自己的学习方法，关键在于我们是否能把它发掘出来用在自己的学习上。

（）：同学们的进步是对自己努力付出的鼓励！虽然这次没有拿到班级进步奖有点遗憾，但相信同学们会以些为契机，再接再厉！（同学们说是不是？）

第四个环节：总结

（）：是的！正如我们教室贴的口号所说：不比智力比努力，不比起步比进步！（丽）：我们同在一个班集体，就是同一家人，只有相互多理解、多宽容、多帮助，上下一条心，为集体服务，班级才会发展得更好，我们个人才会有更好的未来！（琼）：我们的班会接近尾声了，今天我想借此机会代表全班说说我们班的的心声。

（艳琼发言）

（丽）：谢谢班长的发言！班长的一席话相信对即将高考的我们有很大的鼓励作用！

我们能有今天的进步，能在今天生活得这么幸福，我觉得离不开领导和老师们一直以来的关心与厚爱。忆往昔，团结创新结硕果，看今朝，众志成城再拼搏。正如刚才班长的心声所说：以后的我们会更加努力，更加听话，我们会继续发扬团结协作的精神，努力奋斗，请学校放心，请老师们放心！

（琼）：时间是匆忙的，相聚是短暂的，今天的团结协作是为了班级更美好的明天！

（丽）：最后有请我们的班主任蒋老师做最后总结，也让主题班会落下帷幕，再一次感谢大家,衷心的祝愿各位老师身体健康、工作顺利、家庭幸福！。

篇5：“展望未来、喜迎新年”主题班会教案

活动开始之前，1604班班长李思承同学清点了到场人数，布置场地12月团日活动总结：展望未来喜迎新年12月团日活动总结：展望未来喜迎新年。团日活动由团支书主持，第一部分主要围绕安全知识展开，由几位代表同学发言，提醒大家年末要注意防盗防骗，要提高自身的警觉，之后由班长提问相关安全知识，班级同学进行抢答，答对同学获得奖品。

活动第二部分为分享大家的新年祝福，班长和团支书分发卡纸，大家纷纷拿起笔在纸上写下自己对新的一年的期望，之后同学们互换纸条热烈地讨论，气氛十分活跃12月团日活动总结：展望未来喜迎新年文章12月团日活动总结：展望未来喜迎新年，

活动第三项是为近期过生日的同学庆生，伴着周围人真挚的祝福过生日，同学们之间的的感情一定更加深厚。

参与此次团日活动的同学表示：本学期的最后一次团日活动，也是期末前难得的小聚会。很喜欢互赠新年祝福环节，收到的.都是满满的爱，其他的小游戏也挺好玩的，增进了大家彼此之间的了解，提高了班级的凝聚力12月团日活动总结：展望未来喜迎新年工作总结。林欢同学也表示：这次团日活动通过有趣的活动让我了解到了很多安全知识，不同于以往的强行灌输安全知识，游戏可以让我的印象更加深刻，也更加有趣。

篇6：“展望未来、喜迎新年”主题班会教案

中队辅导员胥丽婕老师

《喜迎新年》20分钟队会主持稿

甲：踏着圣诞宁静的钟声，我们已经迎来了一个祥和的平安夜。乙：满怀无比喜悦的心情，我们即将迎来生机勃勃的2015年元旦。甲：新年拉近了我们成长的距离，乙：新年点亮了我们快乐的生活。

甲：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情吧！这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄吧！

乙：现在，我宣布 “喜迎新年”二（*）*中队20分钟队会现在开始！甲：公历的新年是元旦，是新年的第一天。农历的新年叫春节，中国人常把“春节”叫做“过年”，这是我国最隆重、最古老的一个传统节日。一般从正月初一到正月初五（元宵节）。

乙：你们知道为什么称为“元旦”吗？“元旦”的“元”，指开始，是第一的意思，凡数之始称为“元”；“旦”，象形字，上面的“日”代表太阳，下面的“一”代表地平线。“旦”即太阳从地平线上冉冉升起，象征一日的开始。人们把“元”和“旦”两个字结合起来，就引申为新年开始的第一天。

甲：你懂得可真不少呢！我们是怎样过春节的呢？哪位小朋友愿意来说一说呢？（扫尘、贴年画、贴春联、拜年、吃团年饭等。）

乙：关于新年还有一首诗呢！下面有请第一组同学朗诵古诗：元日

甲：一年之计在于春，新的一年给予我们新的愿望。让我们最真诚地道出一句：新年快乐！

乙：新年是中国的传统节日，世界上有一些其他国家也有过新年的传统呢！谁愿意来念一念这些国家的习俗资料呢？（生念蒙古、埃及、希腊、巴西的资料）

甲：下面请全班和我一起念一念这一首诗歌《飞进新年的大门》（生齐声朗诵诗歌）

乙：新年是播种的时刻，新年是希望的开始，让我们许下新的愿望，定下新的目标。下面请同学们谈谈自己的新年畅想吧！（生交流新年畅想）

甲：最后我们以一首《新年好》来结束今天的20分钟队会吧！

篇7：展望未来主题班会

分类：我的高2010级7班

7班是我生命中的唯一我们携手共创人生旅途的奇迹

彼此团结努力，共同进取，怀抱梦想，全力出击。

一年前，我们满心欢喜踏入高中圣地，幻想着目标离我们只有不远的距离。而如今，才知道分数和努力程度是成正比。

开始了把努力和学习放到实际。两年后，我们将把十年的学习变为高考成绩，各自飞向不同的目的地

希望那时候我们乃会记得，记得2010级7班是我生命中的唯一

记得我们所创下的每一个奇迹；记得我们是最早到校的班级；记得那些班规制度如何改变我们的恶习。

当然，我们也会记得，成功之路里有过老师的教育，有过家长的焦虑。只有鼓起勇气坚持到底，才会收获成长和欢欣。因为心怀梦想，所以展翅飞翔。

“展望未来，创造奇迹”全班班会

开场白：（合）。时光如水，生命如歌。岁月匆匆流走，青涩的年华里总是几多欢乐、几多愁。我们在风里徐徐长大。照片见证着我们的足迹，梦想穿插着我们的记忆。刘：再年幼的稚鹰也要学会飞翔。曹：再娇嫩的树苗也要经历风霜。刘：再细小的河流也要汇向大江。曹：再懵懂的青春也能铸就辉煌。合：只要它们心中有爱和梦想，任何滚难也无法阻挡。请带着目标飞翔坚持不懈，成功就在不远方。

“展望未来，创造奇迹”主题班会现在开始。

刘：高二（1）班是一个不断进步，追求美好未来的班集体，他们友善，他们热情，他们激情四射。1.既是目标，更是鞭策。激励着他们积极进取，永不止步。71个同学在罗老师和其他老师的带领下。如一个完整、温馨的大家庭。正像我们的班歌《让世界充满爱》一样，我们便是一群追逐爱与梦想的孩子。

曹：高二（7）班是一个渴望创造奇迹的班级，严格的班规激励他们前进。纠正了言行，规范了作息，儒雅的教室给他们提供良好的环境，增强了兴趣提高了信心。七班就像一艘帆船。李老师就是船长，给我们指引方向，而我们就是水手，载着梦想，扬帆起航。

<1>.如果感到快乐，你就拍拍手；如果感到快乐，你就跟我们一起做。请欣赏歌舞《海盗船长》。

<2>.清寂的声音带来空渺的乐音,指尖触动的是美妙的旋律。音符是精灵，带来《seven years and fifty days》。

<3>.岁月带不走回忆，留在彼此的心底，无论怎样的远离，情谊依旧在着，诗歌朗诵《同学会》。<4>.十年以前，我们是朋友。十年之后，我们的情谊依然不减。任时光荏苒，沧海桑田，与你并肩作战的只有朋友。请欣赏小品《十年之后》。

<5>.插上理想的翅膀，创造属于我们的辉煌。请听诗歌《创造奇迹》。<6>.下面带来歌曲串烧。

<7>.且歌且诵，且败且站。没有永远打不碎的枷锁，却有永远毅力不屈的灵魂。请欣赏《永远的谭嗣同》部分情景。

<8>.听，是谁在敲打你的心房，寂寞的彷徨，空廖的念想。请听歌曲《心房》。游戏环节>.< 游戏，是一种合作的方式。学会在合作中学习，在学习中放松。将合作作为一种精神力量，不断进步。

下面我们就来做一个游戏，叫做“两人三脚抢答题”。游戏分为三轮，每轮三分钟，每次各班各抽取两男两女上前参与。游戏规则如下：两人的一只脚绑在一起，哨声开始后起跑，两组人在讲桌处各抽取一道“脑筋急转弯”或古诗的题，不能挑选，然后立刻回跑。在起点处将答案大声告知裁判员，不能回答也要立刻重新开始，在规定的时间内，答题多者的一组胜。游戏结束：通过这个游戏，我们应该知道，只有团结合作，才能把事情做得更好！

<9>.秋意萧瑟，万物凋零，却止不了胸中的壮志豪情，请听诗歌朗诵《沁园春·长沙》

<10>.天将要黑的时候，在天边出来的第一颗星，它叫《黄昏晓》。<11>.我有一个梦想，做一只和平鸽在天空中飞翔，只愿有一天，橄榄树种遍四方。请听诗歌《我的梦想》。

<12>.紧张的学习之余，不妨来轻松一下。瞧，网络世界里的国王和王后，今天有件大喜事呢。

<13>.心中有好多梦想，未来就要闪闪发亮。就算天再高那又怎样，踮起脚尖，就能靠近阳光。请听歌曲《一千零一个愿望》。<14>.因为曾经拥有了你，看见了风暴，直到分离才看清一路铁打的回忆，摊开掌心的脉络。走过相同的足迹，心连心的感动，了解才是《兄弟》。

<15>.相信自己，坚定努力，成功就在你我心里。诗歌朗诵《相信未来》。

<16>.如今这里荒草丛生没有了鲜花，好在曾经拥有你们的春秋和冬夏。请欣赏吉他弹唱《星愿》。视频环节>.< 欣赏了这些精心准备的节目，同学们是否有一些感慨，今后的路该怎样走，未来的生活又该如何，试想一下，如果你在光荣兼并，当突然失去时，你该怎么办？又如果你在困苦交加，却自强不息，又会书写怎样的人生，看过下面这段视频，你们会明白很多。

视频结束：魏泽洋的事迹告诉我们，任何人都能够创造奇迹，只要胸怀理想，坚定信心，奋发不懈，人生一定会辉煌，现在我们来做一个心灵测试，“明确理想的心灵感应法”。⒈闭上眼睛，记住第一个出现在你脑海里的理想。

⒉回顾过去，寻找曾带给你快乐和成就感的各种情形，并找出它们的共同之处。

⒊想象一下，15年后的完美人生会是怎样的？最快乐的是什么？ ⒋如果只有5个月的生命，你最想做什么事情？如果发财了，你又想干什么？

⒌幻想一下，5年以后你的理想状态，在哪里，在做什么，和谁在一起？

⒍当无悔人生走到尽头，会有3个人站在你的葬礼上致赞美词，他们分别是家人、朋友、爱人。想想他们会是谁？又会说什么？好，现在慢慢睁开眼，现在我们的心中是否多了一些肯定。每个人都应该心有所想，胸怀远大的志向和抱负，朝着那方向。勇敢前进。我们的未来必定不是梦。

活动快要结束了，但我们的友谊永远不会结束。让我们在《手拉手》动听的旋律中，为今天的班会画上完美的句号。

相信未来

当蜘蛛网无情的查封了我的炉台。当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀。我仍然固执的铺手食物的灰烬。用美的雪花写下相信未来。当我的紫葡萄化为秋天的露水。当我的鲜花依偎在别人的情怀。我仍然固执的用凝露的枯藤。在凄凉的土地上写下：相信未来。

我要用手指那涌向天地的排浪，我要用手掌那托住太阳的大海，摇曳着曙光，那与温暖漂亮的笔杆，用孩子的笔本写下：相信未来。我之所以坚定的相信未来，是我相信未来人们的眼睛。她有拨开历史风尘的睫毛，她有着透岁月篇章的瞳孔。

不管人们对于我们腐烂的皮肉，那些迷途的惆怅，实则的痛苦，是寄予感到的热泪，深切的同情，还是给人轻蔑的微笑。

辛辣的嘲讽，我坚信人们对于我们的脊骨，那无数次的探索迷途。失败和成功，一定会给予热情客观公正的判定。是的我们焦急的等待他们的评定。

朋友坚定的相信未来吧，相信不屈不挠的努力，相信战胜死亡的年轻，相信未来热爱生命。

沁园春·长沙独立寒秋湘江北去橘子洲头看万山红遍层林尽染满江碧透百舸争流鹰击长空鱼翔浅底万类霜天竞自由怅寥廓问苍茫大地谁主沉浮

携来白侣曾游忆往昔峥嵘岁月惆

篇8：回顾过去展望未来,主题班会

今天我们班会的主题是：“回顾2010，展望2011”，看到这个题目，我心中百感交集。站在10与11之间，心情是喜悦的，但其中分明有一点无奈的萧瑟，有一点点害怕，一点点期盼。

2010已经转身，渐成背影。其实我最怕回忆，最怕盘点；因为回忆就像筛子把那些无关紧要的，那些无用的东西都筛去了，留下的只有那么几件事，散散地摆在你一年的行囊里，太少，太可怜了。漫长的一年，365个白天与黑夜，努力奋斗而留下的就只有寥寥无几的东西，那是怎样的茫然和无奈？我一般是不会去想的，也不会特意在哪一天去盘点，有时候迷糊比清醒更好，少一点痛苦，少一点寂寥。其实大多人都和我一样，每天用一些很繁琐的事情来充实自己，让自己没有时间静下来，没有时间去想，人其实都很脆弱，尤其是在面对失败的时候。2010年就这么过去了，在犹豫，徘徊，在希望中偷偷溜走了，就这样，时间变换了你我，身上多了很多责任和负担。

有对过去错过机会的淡淡悔意，有对从前取得成绩的洋洋得意，有失去的惆怅，也有得到的喜悦；有对未知道路的一丝恐惧，也有对光明前途的暗暗期许，有不知路在何方的踯躅，也有乘风破浪的万丈雄心！

你们呢？过去的时光告诉了你什么？你失去了什么？又得到了什么？你心中的未来是什么样子？未来的路就从现在开始，你应该怎么走好每一步？我想大家都有自己的想法。

现在就让我们敞开心扉，畅所欲言，大声地向世界宣布自己的决定吧！

一个人的生命究竟有多大意义？这有什么标准可以衡量吗，提出一个绝对的标准当然很困难。但是,大体上看一个人对待生命的态度是否严肃认真，看他对待劳动、工作等的态度如何，也就不难对这个人的存在意义做出适当的估计了，一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动、多工作、多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。人生有三分之一的时间用在了睡眠，有三分之一的时间用在了吃饭、玩乐，还剩下仅有的三分之一的时间我们应该如何有效的利用呢。

1、慢鸟要先飞。俗话说，慢鸟先飞，早入林。我们是慢鸟，因此我们必须先飞。当别人躺着的时候，我们已经站着了，当别人站着的时候，我们已经走着了；当别人走的时候，我们已经跑起来的，那么我们就是永远的胜利者。

2、学会利用零散时间。台湾作家吴淡如每年能出三四本书，同时还兼职摄影记者，电视台节目主持人，每年她还要看大量的书籍。有人问她：你是不是晚上很少睡觉，要不怎么会有那么多的时间呢？她告诉我们她睡的也不比谁少，但她会见缝插针，利用零散时间去做事，去学习。她主持节目的时候，提前二十分钟到电视台，她利用这二十分找个没人的角落写作，她很多作品都是在这样不起眼的十分钟二十分钟的闲暇时间写完的。她每天晚上睡觉前都要读几页书，出差时在车上拿出书来，读几页，这样日积月累下来，她就有了超人的阅读量。我们应该从吴淡如那里学会利用好零散的时间。同学们想一想我们有哪些零散的时间可以利用呢？

3、把休息娱乐作为给自己的奖赏。一个人的体力是有限的，我们需要休息娱乐的时间，但我们的知道到什么山，唱什么歌，干什么得吆喝什么，学生就要以学习为主。我给大家一个建议，那就是把休息作为给自己的奖赏。当你完成了一个目标，唱几句歌，看一篇精美的散文，写一首小诗，把这种休息娱乐作为给自己的奖赏吧，既陶冶了情操，又放松了身心，还没有耽误学习，多好多划算。

4、要勤奋更要重效率，要劳逸结合学会暂时放下。勤奋是我们取得成绩的关键，但勤奋更要科学，我们不能以拼时间损身体的方式来学习，那样不会有长久的劲头。我们既要争分夺秒的学习，又要劳逸结合，有效率付出才有效果。该学的时候你就投入的学，要到旁若无人的地步，该玩的时候你就痛痛快快的玩。只有这样才能保持长久的学习劲头，才能够有成效。

5、要给自己每天的功课定量。每天要完成什么要完成多少，完成以后才可以休息，每天完成定量的功课，既能增强自己学习的信心，也能养成良好的学习习惯。

6、要把功课一科一科的完成。学习最大忌讳，就是哪科都做了，但哪科都没有收获，就像看书一样，书不在一天看得很多，而在于书上的内容你是否真的记住了，理解了。学习不在于你一节课学习了几科，而在于你每学一科，是否有收获。所以同学们要一科一科把功课认真完成，而不要学着这科想着那科。

7、不做浪费时间消磨意志的事。忧劳可以兴国，逸豫能够亡身。很多学生由于缺乏意志和理想信念，在高中求学阶段做了很多浪费自己的青春，荒废学业的事情。高中学生有三个高压线即害人又害己，是同学们不可碰的：一是早恋二是上网三是打架。

8、控制好时间的节奏。同学们我们要用三年的时间实现我们的理想，三年的时间既漫长又短暂。我说漫长是想告诉同学们，我们要用三年的时间养成良好的学习习惯，夯实坚实的基础，养成宠辱不惊的良好心态；我说短暂是因为我们稍不留神就会出现知识上的漏洞和欠缺，就会在某科上形成瘸腿，到了高三我们就很难再去弥补。因此同学们需要控制好时间的节奏，要树立有张有弛，长期学习意识。

9、要重视细节，学会独立做事，不做无聊的浪费时间的事情。同学们想一想有哪些事情我们可以不做，哪些事情我们完全可以独立去做，就能节省出更多的时间去学习。

良好的心态，心无杂念也是取得优异学习成绩的重要因素。有几种心理是同学们要努力克服的：自私、自负、自卑、嫉妒、怨天尤人。自私体现在只要自己好，完全不顾及别人和集体的利益；自负的人认为谁都不如自己，对别人挖苦讽刺满脸的不屑；自卑的人总是认为自己不行，遇到一点挫折，成绩稍不理想就自暴自弃；嫉妒是别人有了成绩，不是从别人的成绩中看到自己的不足，学习别人的优点，下决心去超过他，而是充满了一种恨；怨天尤人的人总觉得任何人都对不起自己，所有的错都是别人的，只有自己是对的。

这些不良心理会造成怎样的不良后果呢？首先是影响同学之间的关系师生之间的关系，因为任何人都喜欢与开朗乐观积极向上的人来往；还影响学习，每天在这种不良心理的阴影中，任何人都难以全身心的投入学习，很多成绩不佳的学生都是心理不够健康。同时它也会影响一个人未来的人生，社会的险恶，绝非是在学校这样的环境中所能体会到的，因此在学校老师最终要教育你怎样适应社会，摒弃这些不良心理就是需要教育引导你的一个方面。不过每个人都难免会遇到这种不良心理，遇到不可怕，怎样去克服是关键。我给大家提供几种尽快克服不良心理的方法：

1、找一个倾诉对象；

2、树立“我努力我付出我收获”的自信；

3、相信自己更要相信他人；

4、把帮助他人为班级做事当成快乐；

5、正确看待考试成绩。

同学们，时光老人的脚步在悄悄挪移，我们不是都有光阴似箭、日月如梭的感觉吗？东晋诗人陶渊明曾有过这样的感叹：“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人”。我们也不乏这种紧迫感。我们是青年，青年是生命中的春天，是早晨八九点钟的太阳。我们是跨世纪的一代，成学业于本世纪，成事业于新纪元，我们将成为时代洪流中搏击风浪的勇士。生逢此时，荣幸又艰巨。读书，是一切成大事者的必由之路，是一切创造的基础。认真读书是时代的要求。我们要用勤奋和汗水夯实学业大厦的地基，用拼搏向时光索取价值，用双手为鲜艳的五星红旗添彩。只有这样，才无愧于华夏子孙，才能肩负起承前启后，继往开来的历史使命。

新的一年新的阶段新的起点，就让我们从现在做起、从头做起，充实自己、提高自己，为我们走向成功加上一块最有力的砝码！祝同学们学习进步！

每到年末，仿佛经历一次考试，我们还有多少题目来不及答完，可交卷的时间已到。梦依旧是梦，计划未能进行，对家人的承诺依然是心底的负累，睡眠成灾……

当我们跨入2011的门槛，可能伤感或豪迈，可能依恋或无奈，我们总会习惯性地回头，与走过的日子永别，所以我们有些不快乐。我们看似成熟了，必须从回忆中去寻找属于我们的简单的快乐，欢乐的世界。

在新的一年里，我有很多希望。我希望11年我身边的人都健健康康、平平安安；我希望我们都能活得更轻松一点儿，更好一点儿；我还希望朋友们一个个都快乐，大家的梦想都能实现，对未来都能充满希望！

2011年！让我们再次上路，在崭新的365个日子里，铸就再次的辉煌！

高一三班“回顾2010展望2011”主题班会设计方案

一、活动背景

2011年元旦即将来临，在新的一年里应该有新的班风和学风

二、活动目的

回顾2010展望2011，通过2011新年主题班会，营造班级积极、团结进取的良好学习氛围，对2011年提出新的要求。

三、活动过程

1、班主任新年寄语

同学们：在2011年新年伊始，我想对你们说：

既然选择了未来，就只能一路风雨兼程。

不要害怕摔倒，摔倒没什么大不了，痛完了爬起来再跑。

不要害怕失败，失败没什么大不了，总结了站起来再追。

不要害怕哭泣，哭泣没什么大不了，哭完了擦干泪再奔。

我相信没有什么能阻挡你们这群追梦者无畏的脚步。

我将与你们：

共同蓄集铸就辉煌的力量，共同打造永生难忘的班级，共同演绎意气风发的旋律，共同开创今生无悔的未来

今天我将去年高三百天誓师大会上送给高三学生的一句话也送给你们：胜利到达终点的人，不是走的最快的，而是能持续走下去的人

希望你们的2013年像他们的2010年一样硕果累累，甚至超过他们。

2、学生活动

部分同学总结自己在2010年变化的同时给自己提出新的要求。请班干部谈后进生身上的优点，鼓励他们积极进取。

3、班主任提出新的要求

四、班会小结

篇9：告别童年,展望未来”主题班会

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回忆童年，展望未来

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活动目的：六一将至，全体学生对以过去的童年岁月恋恋不舍，对即将开始的新的征程渴望不已。借主题班会之际大家一起回忆童年的美好，展望未来的希望。这里是学生的天地，在这里大家一起看幼年的照片，猜猜照片中的小娃娃是谁；一起听童年的趣事，回首童年的无知；一起玩童年的游戏，感受童年的欢乐。但是，现在已经长大了，要展望自己的未来，一起说说自己的理想。

活动方案：用“回忆童年，展望未来”作为本次主题班会的题目，分成：幼年的无知，童年的快乐和阳光的未来三个栏目。“幼年的无知”采用猜猜我是谁的游戏。分组竞赛，把同学们幼年时代的照片提供给大家，一起回首自己的孩提时代。再把“童年的快乐”分为4个版块：

1、讲一个童年趣事

2、唱一首童年时记忆深刻的童谣

3、回想一本给自己影响深刻的书籍

4、玩一玩童年的游戏（击鼓传花、猜领袖、打字谜等）。在“阳光的未来”里又可分为3个版块：

1、让学生讲说自己的理想并说明理由（自由发挥）

2、推荐关于未来的书（自由推荐）。

3、让学生为自己如何实现理想作一份策划书（全班）。每个版块都让2~3名中队委员负责。

活动过程：

一、由主持人引出主题

童年的回忆在小小的土坡上；童年的回忆在嫩绿的草坪上；童年的回忆在方方正正的田字格里；童年的回忆在短短小小的铅笔头上；童年的回忆在那潺潺的小溪旁；童年的回忆在母亲拉长的呼喊声中；童年的回忆在爸爸呵呵的笑声当中。

二、游戏“Who am I”

三、让学生回忆自己的童年趣事

四、领唱，合唱一首童谣

五、推荐关于童年的书

六、分组玩童年的游戏告别童年

七、让学生讲说自己的理想并说明理由

八、推荐关于未来的书

九、让学生为自己如何实现理想作一份策划书

篇10：回首过去展望未来主题班会主持词

A 亲爱的老师、B 同学们

AB大家晚上好。

A；岁月悠悠，一载春秋，谁与行管，风雨同舟；

B：硕果累累，29朵花蕾，选择这里，无怨无悔。

A：下面我宣布行管1001班回首过去展望明天主题班会（慢速激昂语气）

A,B合：现在开始！

A 首先，让我荣幸地为大家介绍今晚参加本次主题班会的贵客王俊辅导员，以及我们可爱的行管全体成员。欢迎大家的到来!O(∩_∩)O~

（环节一）那么首先让我们以热烈的掌声请王老师为我们讲几句话。

。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

A感谢王老师在百忙之中来参加我们的班会，也感谢王老师学习和生活上给予我们的指导与帮助。

首先下面，请大家观看一段PPT，让我们一同追随昔日的照片来感受行管1001班从入学到现在的历程，感受过去的点点滴滴„„

B2010年9月14日，来自五湖四海的我们相聚到行管1001班。相遇是缘，相聚是份。在系领导及辅导员王老师的带领下，我们共同组建了这个温馨的大家庭，一路走来，大家齐心协力，我们每个人都感受到了这个大家庭所带给我们的温暖与感动。

A光阴荏苒，日月如梭。如今，转眼半年多的时间，在各位老师的辛苦培育下，在全班同学的共同努力下，我班获得了一些荣誉，正所谓“政法数载风雨兼程创佳绩，行管1001齐心协力争第一！”

B学院风风雨雨数十载，虽然未曾一直陪伴，虽然不曾共度难关，但我们看到的是学院的辉煌，体会到的是雄厚的师资力量。但如今的我们一定会风雨同舟！大家说：对吗？（齐声答：对）

A今天的荣誉，是所有培养我们的老师及班级每位同学努力得来的。现在，让我们把最热烈的掌声送给我们敬爱、亲爱、可爱的老师们，感谢他们对我们的教导和帮助，也送给不懈努力的我们自己。

A：我们是相亲相爱的一家人，历经喜怒哀乐，共同迎接了风风雨雨的洗礼，时间是回不去的路，所以，希望我们大家珍惜在一起的时光，让我们携手，并肩一起在岁月中成长。

B：我们坐在成长的列车上，身旁他们的面庞总在不停的更换、刷新，可是在我们的记忆里，他们还是依旧稚嫩，接下来请欣赏由班委带来的《同桌的你》，并祝福我们行管1001班的明天更加和谐美好！

A：俗话说“一年之计在于春，”在这温暖的三月，让我们一起来回顾去年拼搏的硕果。请看大屏幕„„

B 此刻大屏幕出现的是上学期成绩优异的同学赵娜、付汉涛、雷辉，我们为他们能取得这样优异的成绩而感到高兴，同时我们也要想这些同学学习，为了梦想，我们要始终坚守，风雨兼程！现在有请这几位同学给我们谈一下他们学习的方法，希望这学期我们的通过率可以达到100%。

感谢同学的精彩发言，学习是根，要扎根地底下；奋斗是石，要石沉湖水中。学习从来都不是一日之功，成功更不会一蹴而就！让我们用行动来说话吧。下面进入我们期待已久就的娱乐环节。

A：班会即将接近尾声，让我们畅谈心中所想，展望未来，请大家自由发言

A：最后让全体合影留念，把美好的回忆封存。

梦有多大，心中的舞台就有多大！新的学期，我们要放飞人生全新的梦想！我们要用永不退色的激情，去渲染人生最壮丽的画卷！我们要用永不改变的执着，去登上人总结过去：（按总结稿截取一部分照读）

生最高峻的巅峰！

不同人生，同样精彩！你我的未来，我们携手期待！

A,B合：岁月悠悠，一载春秋，谁与行管，风雨同舟；

硕果累累，29朵花蕾，选择这里，无怨无悔。

A：我宣布行管1001班主题班会

齐：到此结束！

B：让我们以热烈的掌声感谢各位领导，老师，学长在百忙之中参加我们的班会。谢谢大家。

一个班级的荣誉是要靠全体成员共同努力的，一个好的决策会增强集体的凝聚力，从而使班级有更强的创造力！

回首高中峥嵘岁月，我们忍住苦痛，将坎坷荆棘踏平；我们和着泪水，将辛酸咽下。喜从累中来，苦中亦有甜！艰难困苦，玉汝于成！

篇11：“展望未来、喜迎新年”主题班会教案

主持人（男）: 时光荏苒，眨眼之间高中生活走过近一个月，在这光华岁月里，我们得到了什么、学会了什么、失去了什么、又错过了什么？这近一串的问题，都值得我们去思考，而深虑之后的答案，也给我们未来的大学生活敲响警钟。我们同时进入这片大海，但有人却很早便到达理想的彼岸有些人却还在起点迷茫。我们必须时刻提醒自己我们为什么上大学？毕业后我们何去何从？我们的人生如何计划？在我们进入这片大海时是就要开始不断竞争、拼搏！四年后最先到达理想的彼岸，提前做好进入社会这个大洋的准备。

主持人（女）：下面我们玩个游戏。

回首过去，我们思绪纷飞，感慨万千；立足今日，我们胸有成竹，信心百倍；展望未来，我们引吭高歌，一路欢笑。

昨天，永远属于过去，过去不管成功或失败，永远属于死神；昨天，如一颗陨落的流星划过天际，来不及招呼；昨天，如一朵朵漫天飞舞的的蒲公英，尽显其招摇之态。

回首昨天，我们问心无愧，尽管太多的苦涩融进了昨日的犁铧，尽管太多的忧伤充斥着我们的心灵，尽管太多的无奈写在我们的脸上，尽管太多的精力挥洒在昨日的流程上。

有失败也会有成功，有咸淡的泪水当然也少不了甜美的微笑，有失落才构成昨日缠绵的歌，有忧伤才会有昨日焕发的浪漫色彩。

回首过去，我们心怀坦荡，回首过去，我们沉沦于昨日成功时鲜花与掌声的簇拥之中；回首过去，我们没有驻足在昨日构建的美丽梦想中；回首过去，我们没有黯然伤神，沉沦于昨日的得与失，是与非中；回首过去，了解最真实的自我，看清今后的方向，选好航程，为一个崭新的日子苦心打造。

立足今日，我们擦亮眼睛，走过昨日逝去的岁月，点燃新的希望，放飞新的梦想，在日子的隧道中穿梭。今天，又一个起点，又一轮朝阳，请打开你的心灵之窗，拥抱阳光！拥抱今天吧！

（一）最初的梦想

如果骄傲没被现实大海冷能拍下

又怎会懂得要多努力

才走得到远方

如果梦想不曾坠落悬崖

千钧一发

又怎会晓得执着的人

有隐形翅牓

把眼泪装在心上

会开出勇敢的花

可以在疲惫的时光

闭上眼睛闻到一种芬芳

就像好好睡了一夜直到天亮

又能边走着边哼着歌

用轻快的步伐

沮丧时总会明显感到孤独的重量

多渴望懂得的人给些温暖借个肩膀

很高兴一路上我们的默契那么长

穿过风又绕个弯心还连着

像往常一样

最初的梦想紧握在手上

最想要去的地方

怎么能在半路就放

最初的梦想绝对会到达

实现了真的渴望

才能够算到过了天堂

绝对会到达

每每听到范玮琪的这首《最初的梦想》，我都会有一种莫名的冲动，一种想飞的欲望。每个人都有过梦想，现在也一样。小的时候，梦想能像邻居家小伙伴那样有一架漂亮的飞机模型。大一点的时候，梦想能像爸爸一样成为一名专抓小偷的警察，好神气好威风。再大一点的时候，梦想能考上一所理想的大学，能够报答父母的养育之恩。

还记得那年，我还是个孩子，一个不懂事的孩子，一个懵懂的小男生，每天放学回家都会趴在窗台前，望着窗外，憧憬着自己的未来，梦想着自己是否能成为警察，是否能像电视里那些人一样，可以有自己的小车，可以整晚不睡觉，可以……

再后来，我也面对着每个人都要面对的人生的转折——高考，我经常拿着那些厚厚的枯燥的方程式，定理什么的头就发晕，还好，我有自己的梦想，填补着我单调的中学生活。我梦想自己走进了清华园，漫步在北大的未名湖边，梦想着未知的一切一切，不管以后会在哪，梦想已经成为了我学习的动力。虽然我现在并没有实现我的梦想，但已经很足够了，它充实着我的生活。那年我十七岁。

十七岁的梦，踩着单车，在单车的轮子上慢慢地流逝。十七岁的梦，笑容那么地真挚狂野，在一次次狂野的笑声中流逝。十七岁的梦，字典里查不到伤心的字眼，面对未知的前方，害怕伴随着期待和憧憬。那些最初的梦想，想飞却又飞不起来，但却一次次地激励着我去面对一切的坎坷，只能勇敢。只有勇敢的人才有一对隐形的翅膀，才有可能飞起来，像歌词里面一样，把眼泪装在心上，就会开出勇敢的花。

虽然我最初的梦想并没有真正的实现，但我还是会继续走下去，因为勇敢……

（二）有梦好甜蜜

淅沥的雨思

像那六弦琴

它叮叮咚咚

是那么动听

斑驳的树影

像梦的森林

引领我走进

五彩的神秘

满天的繁星

掩藏我点点的密秘

夏日的蝉鸣

鸣唱我对未来的希冀

dream dream

everyday has a dream has a dream

总觉得

有梦好甜蜜

某天在公交车上听到了这首《有梦好甜蜜》，忽然觉得整个世界都明亮了起来，仿佛看到了每个人身上的那一抹七色光。

每天都要重复同一件事情，吃饭上课睡觉已经成了我的必修课，没有其他的消遣，每天有一半的时间是在拥挤的公交车上度过的，空气里永远都夹杂着灰尘和腐烂的味道，也或许是我的鼻子有问题吧！

好象不知道自己到底为了什么而活，重复的每天，重复的每年，重复的人生，不知道世界上还有什么不是重复的了，或者说是轮回。

那段时间开始对生活有一种消极的态度，生活的压力，学习的压力，人际的压力，我都快喘不过气来了。

后来才知道，生活是有颜色的，因为有梦，有梦会好甜蜜，会给世界增色，会给我们带来希望和未来。everyday has a dream has a dream。每天都有一个愿望，每天都为了它而努力和奋斗着，是一件甜蜜和开心的事情。才发现，只要有梦，一切都变得那么地简单和明了。其实十七岁的梦并不是那么地令人伤怀，还会经常在上课的时候打盹，被老师提问的时候也会涨红了脸，看到隔壁班文静的语文课代表，想要问她借课堂笔记，却支吾着开不了口。那些梦又是多么地美好和甜蜜，会永远储存在我记忆的词典里，偶尔会拿出来翻翻，享受着那一份甜蜜的滋味。

（三）梦里花落知多少

喜欢看郭敬明的小说《梦里花落知多少》，喜欢里面的人物，里面的事情，里面的一切。郭敬明的后记中这样写到：

在这个故事里，林岚，陆叙，顾小北，他们才是主角，而我，只是个讲故事的人。当有一天这个故事随风散开，我们都已长大，我们不会再记得这个故事。这个曾经在我们生命中出现了一年的故事。那些曾经牵动我们心肠的人已经消失在这个天涯。

而我们的生活，还要沉默着继续。

让我用一句落落的话来结尾吧：

歌声形成的空间，任凭年华来去自由。所以依然保护着人的容颜不曾改，和一场庞大而没有落幕的恨。

郭敬明

2003年10月

虽然我会很乐观地去面对着生活中的挫折和困难，可我也只是一个平凡的人而已，我也会茫然和彷徨。有时候，一觉醒来，才发现眼角是湿润的，这本不应该是一个大男生有的，可就是有那么多的不从心。

我开始彷徨，找不到方向，迷失了自己。难道生活就真的像小郭说的那样的无奈和飞逝吗？我的梦呢？我的未来会变成怎样呢？

（四）我的未来不是梦

你是不是像我在太阳下低头

流着汗水默默辛苦的工作

你是不是像我就算受了冷漠

也不放弃自己想要的生活

你是不是像我整天忙着追求

追求一种意想不到的温柔

你是不是像我曾经茫然失措

一次一次徘徊在十字街头

因为我不在乎别人怎么说

我从来没有忘记我对自己的承诺对爱的执著

我知道我的未来不是梦

我认真的过每一分钟

我的未来不是梦

我的心跟着希望在动

我的未来不是梦

我认真的过每一分钟

我的未来不是梦

我的心跟着希望在动

跟着希望在动

你是不是像我整天忙着追求

追求一种意想不到的温柔

你是不是像我曾经茫然失措

一次一次徘徊在十字街头

因为我不在乎别人怎么说

我从来没有忘记我对自己的承诺对爱的执著

我知道我的未来不是梦

我认真的过每一分钟

我的未来不是梦

我的心跟着希望在动

我的未来不是梦

我认真的过每一分钟

我的未来不是梦

我的心跟着希望在动

跟着希望在动

其实我也不知道歌词里面是学生们对未来的憧憬还是青年男女对爱情的渴望。但我每次听到这首歌，都会想到自己的未来和希望，想到自己出人头地的那一天，想到那时候父母慈祥的笑容。

我想我会像歌词里那样，认真地过每一分钟，心跟着希望在动。有了希望，有了梦想，我想我会成功的。

我的未来不是梦。

（五）我的梦想在大学

有一天我发现了梦想与现实的差别，但我不会逃避，我喜欢迎着风的感觉，那样子很威风，很神气，逆着风去体验每一次的苦与乐。我很勇敢——我说的。

时间快得连自己都没有发觉，亲戚朋友都改口叫我大学生了。

我的生活在大学完全地改变了，完完全全的。

一直内向的我，第一次在众目睽睽之下演讲，第一次组织所有的同学举行活动，第一次到大公司拉赞助和老总见面，第一次勇敢地站在讲台上参加竞选，第一次遇到了困难和挫折却笑了……有那么多的第一次，一次一次地使我不断地蜕变着。

回头看看，觉得那时候的我好可笑，好天真，好浪漫。现在的我已经不再是两三岁的小孩了，已经懂得了自己要些什么，该放弃些什么。再也不会像以前那样悲观了，我要勇敢。其实很简单，就像放风筝，把握住手中的那根线，然后放飞它，放飞自己的梦想，就算线断了，也不用奇怪，因为那没什么，每一个阶段都有一个奋斗的目标，就算是失败了也没有什么，捡起梦想的风筝，继续放飞，相信自己总有一天，会越飞越高，越飞越远，最后到达自己梦想的天堂。

大学，一个美丽的字眼，有人说高中的学生是“坐在地狱仰望天堂”，那我现在是什么呢？在天堂，美丽的大学，是我梦想的天堂，我的梦想会在这里实现，会在这里升华。

忘掉过去的那些幼稚的想法吧，开始自己新的生活，在大学，我的梦想，开始放飞！你们准备好了没尽管知道“明天”在很多时候是一个安慰的词，但又总是很依赖别人或自己所承诺的“明天”。我们总是相信“明天”一定会很美好，一定会比今天亮丽，于

是总是“明天”的美好在支撑我们认真的活在今天。我们去探望一个长期卧病在床的病人时常常会说：“没关系，好好养着，明天会好起来的！”其实我们知道那样的安慰好无力，而他尽管在心里也会感觉到这个希望的渺茫，但还是会很依赖这句话带给他的一线生机。就是一个“明天”的承诺，让一个长期承受着病痛非人折磨的人，也不曾轻易的去放弃，而在努力的珍惜着生命。

人生的路上，不可能总是一帆风顺，难免会遇到不如意的事情。坎坷、挫折和不幸总是会在不经意间，冷不丁给我们沉重的一击。我们会因此痛苦不堪、流泪不止甚至从此倦怠生命。是“明天”的承诺在前方向我们发出诱惑且耀眼的光芒，让我们在今天，对生活再次燃起希望的火苗。今天是阴雨绵绵，寒风瑟瑟，也许“明天”就会是一个阳光灿烂的日子，所以我们总是怀揣着梦想，充满自信的走向“明天”，尽管“明天” 也许会很遥远。但“明天”就是今天的希望，生活中很多美好的结局，往往缘于“明天”为我们的今天赋予了希望。“明天”总是让我们执着于今天，为了“明天 ”，今天，我们就对昨天的遗憾、疲惫、茫然和忧伤做最后的封存；为了“明天”，今天我们就不能允许自己处于顾影自怜可笑复可悲的境地。

“明天 ”尽管是看不见，摸不着，甚至到最后也可能如今天一样的虚空。但是今天我们累了，倦了，甚至要垮了，所以在当下，我们需要“明天”的出现。哪怕它如彩虹一般，只是在点缀我们空白、无奈的心灵。在我们孤独迷茫，困扰无助，失去方向的时候，“明天”就象妈妈永远为我们敞开的怀抱，是我们可以暂时休憩和停靠心灵的港湾。它为我们抚平心中的伤痛，安慰温暖我们的梦。它让昨天的伤痕不再在今天流血，让“明天”的希望，在今天重新为我们点燃生命的火焰。过去的眼泪和今天的嘴角无关，我们要让心灵在今天稍作休整之后，笑着走向充满着无限希望的“明天”。

“明天”就如一眼流动着不竭的泉水，总是在今天给我们源源不断的透支着梦想。在我们对“明天”的幻想中，它虽然暂时只是一个未知，但我们总是喜欢赋予“明天”无限的遐想。对“明天”的向往，会让我们在今天拥有激情，拥有快乐和幸福。每一颗在今天灰暗等待着的心灵，都会因为“明天”在前方发出的一丝光亮而心生激动。今天，我们不能没有对“明天”的憧憬，“明天” 是我们在今天赖以生存的动力和精神支柱。而“明天”的美好，要始于今天的努力，所以我们要抛弃犹豫和彷徨，告别忧郁和哀伤，不去在乎是否会成功，只要我们在今天努力了，“明天”就是我们人生的希望。