学校安全管理工作意见

学校安全管理工作意见（精选8篇）

篇1：学校安全管理工作意见

学校安全工作整改意见

2008----2009

为切实加强学校安全工作，针对区教育局给我校提出的安全整改意见，我校结合上级的有关要求，近日，进行了一次细致详实的安全隐患整改工作，整改情况如下：

一、在区教育局对我校的安全检查中，发现1号教室墙体有多处斜裂，并提出了宝贵意见，为此，我们请来一名建筑专家，清除了裂处墙皮并进行观察，结果发现墙砖没有发生错移或破裂现象，经专家建议我们重新抹灰观察使用，一有新的情况我们就立即向上级有关部门汇报，以防不测。

二、由于新建学校时安装的是钢窗，虽年年进行加固维修，但因质量不过关，现已发现钢窗锈蚀严重，以至于有些玻璃都无法安装，给学生带来潜在的安全隐患，这一问题难度大，影响面广，敬请上级有关部门帮助解决。

三、学校所有院墙墙体采取间隔加固处理，墙体较为牢固，但部分墙皮出现脱落现象，我们打算暑假期间与联村协商进行加固维修。

四、学校原车棚由于棚架不够牢固，所以我们及时对铁架进行加重焊接，将铁架焊接为一体，以保证车棚不出现任何问题。

五、我校所有厕所建造合理，结构坚固，在近期安全自查中，发现有几片烂瓦，我们进行了及时更换，因而我校厕所属安全建筑。

六、针对区局领导给我校提出的室内布线较乱这一现象，利用端午节假期，我校对所有线路、灯口、电插座、电插头、电器及保险设备进行了细致周密的检查整改，对老化电源线、松动电源插座、插头进行及时更换，将所有电源插头均设在学生触摸不到的地方，以保证学生的安全。

七、我校活动场地偏小、体育器械数量不足，结合这一特点，为做到与学生年龄特点相适应，体育老师和体育设备管理人员合理划分活动场地并设置警戒标志，根据具体情况规定运动秩序和规则，对于场地和器械经常检查维护并及时修理，及时消除隐患。

八、为了对突发性火灾的控制和有效遏制，我校又新增两只干粉灭火器，装配在微机室和图书室，并且定期检查灭火器的灭火功能，通过培训使每一个教师能正确使用灭火器。

加强对学生的安全教育，为师生创设一个安全的学习环境和生活环境，高高兴兴上学来，安安全全回家去，一直是我们的办学宗旨，承接此次区局安全检查的东风，力争让我校的安全工作再上一个新台阶。

篇2：学校安全管理工作意见

随着季节变换，气温逐步下降，风干物燥，开始进入各类安全事故多发、易发期。当前，党的十八大即将胜利召开，在这种特殊形势下，确保学校(含“幼儿园”，下同)安全稳定，责任更加重要，意义更为重大。县委、县政府对此高度重视，主要

领导分别做出重要指示，要求全县各级各有关部门必须把学校安全稳定工作当做一项重大政治任务，抓紧、抓实、抓好。按照县委、县政府领导指示，现就进一步做好学校安全稳定工作紧急通知如下：

一、高度重视，进一步增强学校安全稳定工作意识

学校安全关系广大师生的生命安全，影响社会和谐稳定。各级各有关部门要进一步深刻认识学校安全稳定工作的极端重要性和敏感性，把学校安全作为维护社会和谐稳定的重要内容，务必引起高度重视，纳入重要议事日程，时刻保持高度警觉，切实增强做好学校安全稳定工作的责任感和紧迫感。要牢固树立“安全重于泰山、稳定压倒一切”的政治意识、大局意识和责任意识，切实担负起维护学校安全稳定的政治责任，坚决克服麻痹思想、侥幸心理和懒惰情绪，进一步采取更加有效举措，真正落实学校各项安全稳定措施，严防危害学生健康和生命安全事件的发生，确保教育系统做到“六个严禁发生”：严禁发生影响国家安全和社会政治稳定的重大政治事件，严禁发生涉及学校师生的重大刑事案件和重大社会治安问题，严禁发生涉及食品、卫生、消防、交通、用电等重大安全事故和各类传染病的暴发流行，严禁发生学校师生参与集体斗殴、捣乱滋事等方面的重大群体性事件，严禁发生赴省进京上访和赴市、县集体访事件，严禁发生造谣信谣传谣、散播有害信息的非法行为。以最大努力维护学校安全和社会稳定，为党的十八大胜利召开营造良好环境。

二、突出重点，进一步提高学校安全稳定工作实效

（一）集中开展学校安全隐患排查。各乡镇政府、县直有关部门、各学校要迅速开展对学校安全“四防”(防火、防盗、防破坏、防治安灾害事故)措施、建筑设施、交通安全、消防安全、饮食卫生及学校周围地理环境等方面的拉网式排查。对排查中发现的隐患，要逐个登记造册，落实责任，限期整改。对一时解决不了的问题，要采取有效措施，死看死守，确保安全。县政法、综治、公安、卫生、食药监、交通运输、国土资源、安监、水务等部门要按各自职责对本辖区内可能危害学校和学生安全的各类隐患情况进行认真排查，摸清基本情况，及时发现问题，提出整改办法，及时与当地教育部门通报，做好预防应对工作，确保万无一失。

（二）切实加强食品卫生安全监管。要严格落实《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》、《学校食物中毒事故行政责任追究暂行规定》等文件要求，高度重视学校卫生防疫和食品卫生安全，进一步建立健全学校卫生防疫和食品卫生安全责任制度、食物中毒责任追究制度、传染病和食物中毒报告制度以及中小学晨检制度等各项管理制度，加强监督检查，确保学校各项卫生防疫和食品卫生安全措施落到实处。近期，要结合秋季传染病流行和食物中毒发生的特点和规律，有针对性地加强对学生防控传染病和食物中毒的专项宣传教育，重点教育学生养成良好的个人卫生习惯，不买街头无照或无证商贩出售的各类食品、不采摘或不食用野果(菜)和来历不明的可疑食物，加强体育锻炼，保证充足休息，有病及时就医，增强学生的科学防范意识和能力。要加强对学校食堂、小卖部以及自备水源等重点场所和关键环节的经常性检查，强化农村义务教育学生营养餐管理，切实消除一切可能造成食物中毒和肠道传染病流行的卫生隐患问题，确保学生用餐安全。

（三）加强学校审点部位监管。加强消防安全监管，以学生宿舍、重点实验室、危险物品仓库、配电站、校内油(气)库等部位为重点，推进视频监控设施建设，实时掌握消防安全动态状况，及时发现，消除火灾隐患。加强特种设备安全监管，建立健全特种设备管理、使用管理制度，在摸底调查的基础上，采取监控措施，编制重点监控设备档案，实施分级管理和动态监管，分步推进特种设备规范化管理。

（四）强化校园及周边环境综合治理。各乡镇政府要协调政法、综治、交通运输、公安、文化、工商、卫生等部门，立即开展校园周边环境综合整治行动，重点打击伤害师生生命安全以及社会闲散人员到学校打架斗殴、寻衅滋事等行为；坚决取缔、清理、整顿学校及周边非法网吧、非法文化娱乐场所、小旅馆和违法经营摊点、无证商贩；加强交通秩序监管，严格接送学生车辆管理，确保学校及周边安全稳定。

（五）严防自然灾害事故发生。各乡镇政府、教育行政部门要指导各学校修改完善各项应急预案，组织师生进行演练，加强师生自救互救教育，培养提高学生的自救、互救和灵活处置能力，预防可能发生的雷雨、山洪、地震、寒流等自然灾害造成生命财产损失。如遇恶劣天气学校可自行安排放假、提前放学。幼儿园(幼儿班)要严格落实家长接送制度，保证孩子上下学安全。

（六）认真做好传染病和疫病防控。教育行政部门、各级各类学校要切实加强卫生防疫、疫病防控、饮食饮水安全管理等工作，严格按照《学校卫生工作条例》和有关文件要求，加强与卫生防疫部门、社区的配合，配齐卫生防疫设备和药品，落实好各项防控措施。开展校园环境卫生整治，定期对房间通风换气，做到消毒彻底、环境清洁，严防群体性食物中毒、饮水安全事故和聚集性传染病疫情的发生。

（七）加强安全常识宣传教育。强化安全知识教育，各级各类学校要配齐专兼职安全教育课教师，定期组织教师培训，提高专业素质，开齐、上好安全教育课。尤其要开展好交通安全、食品卫生安全、防火防盗、防拥挤踩踏、防溺水、防煤气中毒、防触电等安全知识教育。强化学生监督管理，加大对学生在校期间的监管力度，随时掌握学生思想动态，掌握学生情绪，及时发现、化解学生间的矛盾纠纷。加大对管制刀具、有毒有害、易燃易爆等危险品的排查管理力度，避免因学生打架斗殴导致恶性事件发生。学校要通过校园网站、校讯通、印发《告家长书》、召开家长会等形式、提醒、督促家长在假期、节假日、周末和放学后增强安全和监护意识。

（八）加强社会力量办学监管。教育行政部门要进一步加大对民办学校、托幼机构、校外培训班等社会力量办学的安全监管。对于存在安全隐患的要立即下发整改通知书，限期整改；对整改工作逾期达不到要求的，坚决吊销办学许可证，停止办学；对拒不执行停止办学的，可提请公安机关处理。有关部门和学校要严格控制学生校外集体活动，严禁在假期组织学生补课、参加联谊等集体活动，严防意外事故发生。

（九）全力维护教育系统稳定。要深入开展各类矛盾纠纷排查、化解活动，做到早发现、早控制、早化解，尽量将矛盾化解在萌芽状态，控制在本地本部门本校，避免酿成更大事端。县人社、编办、教育、则政等部门要认真研究、积极稳妥地落实涉及教师编制、职称评聘、工资待遇等有关政策，重点解决好被辞退民师养老、特岗教师期满转岗、农村教师职称评聘等重大问题，千方百计解决好涉及教师切身利益问题。

（十）抓好留校人员管理。假日期间，教育行政部门、各学校要对留校学生、校内暂住人员摸清底数，指定专人，统一管理，安排好他们的生活、学习、后勤等工作。对学生外出活动，要严格控制，加强安全教育，防止发生意外。假期在校师生员工要自觉遵守学校安全管理规定，严禁在校学生在寝室(包括教工宿舍)留宿外人，严禁违章用火、用电、赌博、酗酒滋事等违法活动，提高警惕，发现问题要及时妥善处理，不能处理的要立即报告。未经批准，各学校不得组织大规模校外集体活动，校内不准开办各类临时补习班、培训班、课后班，不得出租、出借房舍、场地。对学校自行批准举办的各类活动，教育部门要加强备案监管，并积极协调有关部门做好安全保卫工作，防止各类不安全问题的发生。

三、加强领导，进一步强化学校安全稳定工作保障

（一）严明责任。各级、各有关部门、各学校要按照国家和省、市、县关于学校安全稳定工作的一系列要求，严格落实学校安全管理工作责任制，坚持“以人为本、安全发展”的原则和“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，真正把学校安全稳定工作作为一项重大的政治任务和“一把手”工程。各乡镇政府对本辖区学校安全稳定工作负总责，主要负责同志要亲自研究、亲自部署、亲自检查，分管负责同志要亲临一线、靠前指挥、狠抓落实，班子其他同志要主动配合、协同抓好。教育行政部门是学校安全管理的责任主休，各学校法定代表人作为学校安全稳定工作的第一责任人，都要切实负起责任，对中秋、国庆“两节”与十八大召开前后的各项工作，进行再安排、再部署，制定完善预案，落实稳控措施，确保组织领导到位、责任分解到位、措施跟进到位、工作落实到位，确保教育系统不发生任何不安全问题。县综治办、公安、食药监、卫生、交通运输、安监等综治成员单位，要按照职责分工，履职尽责，主动配合，协调联动，形成合力，确保学校安全稳定。

（二）严加督查。各乡镇政府要将学校安全稳定工作列入政府督查、教育督导的重要内容，学校安全稳定工作的各有关职能部门要将其作为本单位、本部门重点督导检查内容之一，逐级建立起“政府督导考核、部门联查、教育自查、学校排查”的督导检查长效机制。县政府将组成联合检查组，开展对学校安稳工作进行督导检查、暗访等活动，年终对各乡镇政府进行目标管理综合考核，并在全县通报考核结果。好的给予表彰奖励，差的通报批评，出现重大责任问题的，对该乡镇教育工作实行“一票否决”。

（三）严肃追究。各乡镇政府、各有关部门要严格按照与县政府签订的学校安全管理目标责任书要求抓好落实，制定操作性较强的学校安全稳定责任追究制度。按照“属地管理”和“谁主管、谁负责，谁主办、谁负责，谁检查、谁负责”的原则，一旦发生安全事故和不稳定事件，要严格责任追究，属于责任事故的要逐级追究学校主体责任、有关部门的监管责任和领导责任，对有关人员按相关规定进行严肃处理；触犯刑律，构成犯罪的要依法追究刑事责任，决于姑息迁就。

篇3：学校安全管理工作意见

一、《高等学校会计制度(征求意见稿)》变动的主要内容

(高等学校会计制度(征求意见稿)》建立了完善的会计核算和会计信息披露体系.配合公共财政体制改革.落实科学化、精细化管理要求,进一步规范高等学校会计核算制度。主要变动内容如下:

1.会计核算内容扩大

新增加财政预算改革相关核算内容。对近年来国库集中支付、政府收支分类、部门预算、国有资产管理.工资津贴补贴、财政拨款结转结余管理等公共财政改革配套出台的若干会计制度补充规定进行重新清理,增加了相关的会计核算内容。

2.会计基础由收付实现制转为修正的权责发生制

第二次征求意见稿明确提出,高等学校会计采用修正的权责发生制。所谓修正的权责发生制.就是指在原则上采用权责发生制,某些特定业务.如政府拨款.捐赠收入和奖励支出等偏向于采用收付实现制基础。将现行制度中的"支出"要素改为"费用"要素,将高等学校的支出区分为资本性支出和收益性支出。高等学校所发生的收益性支出计入当期费用;发生的资本性支出如固定资产折旧和无形资产摊销以资产折耗的形式分期计入费用。

3.规范国有资产核算

为加强国有资产管理,合理确定教育成本.引入了固定资产折旧和无形资产摊销。取消修购基金、固定基金,对高等学校的固定资产(文物文化资产.图书资料及土地除外)按月计提折旧、对无形资产计提摊销,从而真实反映国有资产的价值。

4.基建工程纳入学校财务核算

为增强会计信息完整性.对基建会计进行整合,提出并入学校,大账"核算。增设"基建工程"科目及其明细科目.设置"长期借款"及"基建借款"明细科目,在"财政补助收入"科目中增加基建拨款进行核算,以及在财务报表体系中增加了"基建投资表"等.促进了基建会计与高校财务会计的并轨整合工作。

5.会计科目分类的变化

完善会计科目设置和相关会计核算。对现行制度中的会计科目进行了全面的梳理。比如.在相关收入.费用以及净资产科目下参照政府收支分类的要求来设置明细科目;为科学地反映净资产结构.设置"长期资产占用"、"限定性净资产"和"非限定性净资产"等科目;对财政拨款资金的结转和结余管理有新的要求,在"限定性净资产"科目下增设了"财政拨款结转和结余"明细科目等等。均对各科目的确认,计量,核算等内容做了更为全面.细致的规定。

6.财务报表体系的变化

财务报表体系以及会计报表格式均有所改进。增加了"财政补助收支情况表"、"现金流量表"、"基建投资表"等会计报表和报表附注;同时优化各报表的项目和结构,如按照流动性和非流动性排列"资产负债表"相关项目,取消了"资产负债表"中列示的收入和支出项目等。

二、《高等学校会计制度(征求意见稿)》对高校财务工作的意义

1.与公共财政推行的新制度相互匹配,适应财政预算管理制度改革的需要,及时根据大环境调整学校发展目标.合理资源配置,促进高校合理发展。

2.采用修正的权责发生制,有利于树立权责意识和强化办学成本理念.提高高校资产使用的效率;固定资产折旧和无形资产摊销体现了资产实物管理和价值管理的结合,能够反映资产的真实价值.使高校资产账实相符.同时对教育成本的核算也更加准确。

3.基建建设纳入"大账"核算,增强了会计信息的完整性,有利于各级部门全面掌握高校基本情况。

4.调整收入支出类会计科目.可以更完整地反映高校所有收支情况.对高校教育投入产出进行准确的反映。

5.改进高校财务报表格式.完善报表体系,为各级部门决策提供真实可靠相关的会计信息。

三、高校财务管理工作在《高等学校会计制度(征求意见稿)》下面临的挑战

1.修正的权责发生制基础对高校财务管理理念有很大;中击

权责发生制是要求以权利和责任的发生为标志来确认收入和费用.因此贯穿着整个财务过程:如在编制预算时要对下年度的收入和支出有更准确的预见;在实际业务处理中,对学费,住宿费.应付工程款等作为收入和负债的确认,需要有完全区别于收付实现制下的思维模式,准确地确认债权、债务.收入和支出。基于权责发生制下高校办学成本费用核算实际操作难度很大。成本核算是指按照相关核算对象和核算方法,对高等学校业务活动中发生的各种费用进行归集、分配和计算。每发生一项经济业务.要求根据其用途进行判断再进行费用归集,归集到教育费用.科研费用、管理费用.离退休费用和其他费用等相关费用下。对于实际操作来说这就是现行会计制度变革最大的地方,如工资发放一项业务,新制度下必须区分人员性质.分别归集到教育费用.科研费用等相应的费用范畴里;又如水电费的发生,固定资产折旧及摊销、校车租赁费等费用如何归集,谁来归集?参照什么标准?怎么计算?如何操作等等。如何落实成本核算,使其具有可操作性,值得会计人员仔细探究。

2.收支科目扩增,使预算管理内容扩大,预算编制难度加大

新制度调整了收入和支出口径,故在编制年度预算时,不仅要考虑预算年度的收入情况,还要将以前年度的结转和结余也一并纳入预算统筹安排支出,以往的预算外收入要纳入预算,基建建设也要纳入预算。如何科学合理进行预算编制不仅仅是财务部门的责任,更涉及到资产、后勤、基建、科研等职能部,如何协调和统筹决定了预算编制的质量。但现实工作中往往由财务部门全权负责预算编制,其它部门很少深入参与,造成预算编制目标与学校发展目标相脱离的情况,不利于全局发展。

3.固定资产累计折旧操作难度大

高校从未计提过固定资产折旧,现实的资产原值与净值严重背离,不同固定资产使用年限不一致,没有统一的口径,要求每月计提折旧,确定折旧额是最大难题。另外折旧科目下要对应教学,科研,管理等明细费用科目,而房屋建筑物,设备等很难区分使用方向,很难对象化,造成费用归集难度大。

4.财务监督职能需要进一步加强

新制度要求下对财务监督工作提出了更高的要求,财务监督力量薄弱将影响预算的编制,预算的执行和财务核算的质量。目前大部分高校还是停留在事后监督的层面上。如在预算执行过程中随意扩大开支范围,随意改变资金的用途等现象经常发生,从而导致预算执行随意性较大,预算控制不严。并且在执行过程中,没有建立预算相应的跟踪、评价、分析和奖惩机制,从而导致预算与最终决算相背离。

5.高校财会人员业务能力和素质有待提高

对新制度理解不到位,会直接影响到相关业务处理的准确性。财会人员业务素质参差不齐,出在知识老化的情况.缺乏业务学习.存在部分会计人员对新制度解读不够,把握不准确的情况。

四、《高等学校会计制度(征求意见稿)》下高校财务管理工作的思考

1.修正权责发生制下要确定教育成本核算要出台相应的配套政策。2005年国家发改委颁布了《高等学校教育培养成本监审办法(试行)》.从监督审查的角度对高等学校的教育培养成本作了规范,新制度下高校要加强教育成本的核算.必须制定与此相衔接的教育培养成本核算办法,最好单独以法规的形式颁布。该核算办法中要明确高校教育成本的概念、核算的原则、核算的对象、成本核算开支范围.成本核算程序和费用的分配方法等等。只有这样,才能为准确核算高校实际教育成本提供制度保障,从而指导高校进行规范有序的教育成本费用核算。

2.预算编制要将预算管理与高校的发展战略目标紧密联系.根据高校远期战略目标和近期目标编制好年度财务收支计划,把目标管理和预算管理有机地结合起来。各职能部门要广泛参与到预算编制工作中,通过高校各职能部门对预算全过程的参与,把各部门的年度计划目标和高校资源通过透明的程序进行配比,以刚性需求优先、公共需求优先.特殊需求优先为原则,按照"轻重缓急''安排预算,实现有限资源的合理配置和利用。

3.联合资产管理部门.对固定资产按新规定的房屋和建筑物.专用设备、一般设备、文物和陈列品、图书.其他固定资产这六类资产进行重新归类.为会计信息标准化做准备。对原有高校资产应在初期建账时进行一次性"累计折旧"的结转.且在会计报表附注中进行信息的披露。对固定资产折旧不应靠人员经验判断计算.应充分利用信息化系统辅助计算并归集.这对固定资产管理系统提出新的要求.应增加使用方向.折旧年限.折旧额计算.折后余值等功能模块,从而减轻财会人员的工作量并保证折旧额计算科学合理。

4.内部监督和外部监督相结合.是做好高校财务监督的必要保证。努力实现事前监督.事中监督、事后监督的全过程监控,在日常监督下穿插专项检查.实现立体式全方位的财务监督。高校应设有独立机构如审计部门进行财务监督,包括对预算编制管理、收入、支出控制、结转.结余处理、各类专用基金管理、各类资产和负债管理等的监督,并制定相应的奖惩措施,形成常态化管理。建立健全的内部控制制度、各项经济责任制度和财务信息披露制度等监督制度,采取切实措施确保其有效实施,同时不断提高自身的财务管理水平,并自觉依法接受主管部门和财政、审计部门的监督,促进自身财务管理行为的规范化、合法化。

篇4：关于初中学校食堂管理的几点意见

关键词：初中学校；食堂管理；师生

由于近期出现很多学生在食堂吃饭集体中毒的新闻，为了避免类似现象的再次发生，我认为有必要规范食堂的管理制度，以确保师生的身心健康。

一、健全管理机制

没有规矩，不成方圆。学校食堂要建立完善的管理机制，落实岗位职责。首先，要建立健全的领导班子专门负责食堂的管理，并将其岗位职责落实到个人；其次，要建立食品卫生安全制度，对学校食堂进行全过程的监督管理，并设置专门的食品管理人员，以保证食品的新鲜安全；再次，要健全食堂物资采购和验收制度，并将采购价钱在食堂门口公开，严禁胡乱收费；最后，要健全安全保卫制度。在学生用餐期间，严格禁止非食堂工作人员出入食堂，以保证学生的用餐安全。

二、加强过程管理

为了给师生提供一个经济、营养、卫生、安全的饮食，学校要为食堂配备必要的设施，例如，餐具消毒设备；其次，加强食品卫生与质量的管理，在源头上保证食品的安全。学校食堂采购的各类食品必须符合食品卫生的要求，并满足初中生对营养的需求，尽量做到营养均衡、搭配合理，并严禁使用过期的食物；再次，加强成本核算，严格控制伙食成本，学校食堂饭菜的定价应合理，最好进行明码标价，严禁私自提高价格，对违反规定的人员要进行严厉处罚；最后，加强食堂队伍的建设。如，学校定期组织食堂人员进行体检、培训，保证他们具有一定的食品卫生知识和良好的卫生习惯，进一步保证学生的饮食健康，为学校食堂的用餐安全提供有效的保障。

三、强化监督检查

对学校食堂的监督检查也是必不可少的一项重要内容。食堂的安全管理小组要不定期对食堂的饭菜质量、价格等进行监督检查，以保证师生用餐的安全性。另外，学校还可以对师生进行问卷调查，评选出最受欢迎的食堂窗口，并为其授予荣誉证书，鼓励其再接再厉。

总之，要保证师生的生命安全，就要建立健全学校的食堂管理制度，落实到个人责任，并严格按照要求执行，加强过程管理以及监督检查，以保证师生在学校食堂用餐的安全，进而加强学校的安全管理工作。

参考文献：

刘金英.学校食堂经营管理模式探讨[J].社区医学杂志，2007（19）.

篇5：2018学校安全工作安排意见

为进一步搞好学校安全工作，把学校建成最阳光、最安全的地方。根据《阳城县教育系统 2018 年安全工作安排意见》（阳教安字〔2018〕18号）文件精神，特对我校工作安排如下：

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实各级安全工作会议和文件精神，按照“安全第一、预防为主、综合治理”的方针和“党政同责、一岗双责、失职追责”的要求，牢固确立“积极预防、依法管理、社会参与、各负其责”的工作理念，以“三化三建设”、学校安全文化建设和安全素养提升为抓手，认真落实学校安全管理目标责任制，坚决遏制校园重特大安全事故发生，确保全校平安、稳定。

二、工作目标

1.全面完成上级的各项工作任务，杜绝学校群体性安全事件，遏制和减少一般性安全事故，力争学校重大安全责任事故零发生。

2.加强校园安全文化建设，增强安全教育实效性，不断提高安全教育水平和师生自救自护能力。

3.进一步完善学校安全防范管理体系，强化“一岗双责、全员管理”责任制，全面落实学校安全岗位管理实名制，创新安全隐患前置处理办法，实施学校安全管理问责制，推进安全制度有效落实，确保安全措施不空转。

4.推进安全教育制度化、常规化建设。落实安全教育进课堂要求，确保课程、课时、教师、教材、教研和考核“六落实”，增强师生生命意识和安全意识，提高学生生存成长能力。

5.进一步健全完善学校安全隐患排查整改机制，台账规范完备，隐患整改或有效控制率100%。

6.进一步提升校园“三防”建设水平，加强学校保安人员的聘任与管理，实现学校视频监控全覆盖及与公安机关联网。

7.积极配合综治委认真履行校园及周边治安综合治理专项组牵头职责，建立部门联动的校园安全专项整治工作机制，及时消除校园及周边安全隐患，确保学校平安、师生安全。

三、组织机构 成立安全工作领导小组 组 长：杨云鹏 副组长：杨晓绍 郭扭雄

组 员：张敏丽 李晶晶 卫丽芳 姬毓珊 尹宣平何昭霞

四、工作措施

(一)明确责任分工，落实责任追究

加强对《中华人民共和国安全生产法》的宣传学习。建立健全管业务必须管安全、党政同责、一岗双责、齐抓共管的学校安全管理机制，全面落实学校安全管理主体责任和教体局安全监管责任，层层签订“安全目标责任书”，全力构建校园安全“一把手”负总责、分管领导和责任部门抓落实、教职员工共同参与的全员安全工作格局。加大学校安全工作经费投入，并列入学校经费预算。每周召开一次安全例会，分析、研究、部署学校阶段性安全工作，全体成员要本着对学校负责的思想，各司其职，增强工作主动性，认真做好安全工作，落实安全工作责任追究制和“一票否决”制。

(二)建立安全制度，完善应急预案

1.加强工作责任制度。认真落实“一岗双责”，建立一支专职和兼职相结合的学校安全工作队伍，组织师生积极参与，共同做好学校安全工作。

2.落实定期检排查制度。要严格按照“及时排查、各负其责”的工作思路，把检、排查作为做好安全工作的一个重要方面，学校每周和重大节假日前必查的基础上，查重点、重点查、查反复、反复查，横向到边，纵向到底，不疏不漏，不留死角。

3.执行请示报告制度。坚持每月安全报告制度，重大问

题及时上报。

4.规范档案管理。学校安全档案是学校安全工作真实具体的原始性记录，安全档案资料是研究处理问题、开展工作、领导决策以及实施学校安全工作目标考核、追究事故责任的重要依据。将进一步规范各类档案资料的收存、归档工作，做到数据实、情况清、信息明、资料全。坚决杜绝平日不存事后补、甚至为迎查而突击造假的行为。

5.完善安全考核制度。对安全工作成绩显著或有特殊贡献的教职员工应予表彰奖励，凡因工作中出现安全责任事故的，坚决实行“一票否决”制，取消评优资格，并按情节轻重程度给予相应处分。

6.完善安全预案。以自然灾害、重大伤亡、食物中毒、重大疫情为设想条件，结合学校实际，认真制定各类事故应急预案，做到内容充实、实用。完善保障措施，健全处置机制，确保一旦发生突发性事件，各项应急工作能有条不紊地展开，把危害和损失控制到最低限度。

(三)加强安全教育，提升安全意识。

1.营造浓厚的安全宣传氛围。要充分利用各种宣传渠道，创设校园安全文化宣传阵地，及时充实、更新安全宣传内容，确保安全宣传不低于整个宣传内容的30%；校园内外、楼内门厅、走廊显要位置以及重点防范部位，都要张挂安全标语、挂图、知识牌、提示语及警示标志等，时时处处提醒

师生注意安全；要开展灵活多样、内容丰富的安全文化活动，努力营造浓厚的校园安全文化氛围。

2.认真学习《中小学幼儿园安全管理办法》等法律法规，充分发挥法制副校长和课任教师的作用，将安全法制教育纳入教学内容，帮助学生牢固树立安全法制意识。

(四)加强安全管理，抓重点领域，实施精致管理

1.加强门卫安全管理和上下学期间安全管理。采取有效措施，严格落实门卫工作制度，把好校园入口关。严格门卫询问登记制度，非本校学生和工作人员必须有完备的登记手续和正当的理由方可进入校园，对不能说明情况的人员应责令其离开学校。加强学生上下学交通安全管理。班主任要对学生乘坐的汽车、摩托车、电动车进行摸底，确保不出现三无车辆。上下学时要加强巡逻，防止意外交通事故发生。

3.加强食堂饮食卫生安全管理防止食物中毒发生。要严格执行《食品卫生法》规定，严把从业人员健康体检、饭菜留样等各个环节，确保不发生食物中毒事件。做好传染病预防知识的宣传教育。要教育和培养学生养成良好的个人卫生习惯，发现异常情况应及时报告妥善处置。

5.做好校园电子监控系统的检修，使其处于备用状态，建成人防、物防、技防相结合校园治安防控网络，加强对重点部位的管理。严格落实教职工值班和教干带班制度，值班人员应按时到岗，做好值班记录。

6.加强校园消防安全管理。依据《消防安全法》规定，加强校园内消防设施建设，完善疏散标志，加强维护管理，确保消防安全。每学期组织师生开展消防演练1-2次，有序组织师生撤离。

7.加强课堂和课间各类活动的安全管理。加强课堂、体育课、实验课、大课间操、课间活动及午休的组织管理，严格执行作息时间规 定，严 禁学校和教师利用节假日违规组织补课，严禁教职工体罚或变相 体罚学生，严禁上课上自习教师离岗脱岗。确保在课间、上下操、升旗、放学、晚自习等重要时段，都能有 效预防发生拥挤踩踏事故。

8.加强住校生的管理。要切实落实相关人员职责，高度重视学生休息，严格执行学生就寝点名制度，严禁外人在宿舍住宿，管理制度上墙，防止各类事故的发生。

(五)做好入保工作，转移教育风险

为有效防范和妥善化解安全事故风险，维护学校和学生利益，解除家长后顾之忧，继续做好学生平安保险及校方责任保险工作，让更多的学生享受到保险保障。

(六)配合安全职能部门，整治校园周边环境。

积极配合公安、交警等部门，大力整顿学校周边的交通秩序，合理规划交通线路，确保校门及周边地区良好的交通秩序。

(七)加强食堂食品卫生安全管理。

严格执行《食品安全法》《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》《餐饮服务食品安全操作规范》等法律法规，加大资金投入，积极改善学校食堂卫生设施与条件，严格落实各项食品安全管理制度，健全食堂食品安全工作责任制。学校食堂必须取得食药监管理部门核发的餐饮服务许可证，严把从业人员资格审查关和学校食堂原材料采购关，落实索证索票、台账登记、食品留样、餐饮具消毒等管理措施，加强厨房饮用水管理，严防食源性疾病、食物中毒等公共卫生安全事件。

(八)严格防范拥挤踩踏事故。

建立健全预防学生拥挤踩踏事故管理制度，加强对教学楼楼梯、扶手和楼梯间照明设施的检查与维护，确保各类设施符合安全要求，学生在校(园)期间要确保教室前后门都能随时打开，便于紧急情况及时疏散。加强学生日常上下楼梯常规安全指导和教育，严禁在楼道、楼梯做危险动作。严格落实楼道、楼梯及校园重点部位值班管理制度，课间休息和放学时间在各楼层实行定人、定岗负责看护疏导学生，确保上下学时段、集会、课间操等集体活动期间学生安全。

(九)严防学生故意伤害。

加强学生纪律教育和法制教育，重视特殊学生群体的安全管理，认真做好各类特殊学生的摸排，及时发现、化解学生间的矛盾、纠纷，加强对行为有偏差及特异体质学生的心

理干预和疏导，教育引导学生树立正确的人生观、价值观、是非观，严防学生之间的故意伤害。要加强校园重点部位安全防范基础设施建设，不断提升技防建设水平，有效监控和减少学生违规违纪行为。

(十)加强教学活动安全管理。

严格落实“谁在岗、谁负责”原则，认真组织各类教育教学活动，严禁教师在组织教学活动中脱岗，严防意外伤害责任事故。严格落实大型活动审批制度。建立并规范学生健康档案，限制特异体质的学生参加不适宜的运动或活动。

(十一)加强防溺水教育管理。

把握节点，做好提前教育预警，开展专项排查行动和针对性强的防溺水安全警示教育，突出做好学生课间、双休日及节假日前的排查和教育，提高学生安全意识，自觉做到防溺水“六个不”。加强与学生家长、相关职能部门协调联系，做好危险水域安全警示和管理，督促学生家长切实承担起学生离校期间的安全监管责任，及时消除安全隐患。

(十二)加强校园周边治安综合治理。

在综治委领导下，积极争取公安、食药监、城管、工商、文化执法等职能部门的支持帮助，查处非法接送学生车辆，科学设置交通警示标识和交通安全设施，清理、整顿非法经营和占道经营流动摊点，营造良好的校园周边环境。

(十三)继续深入开展平安和谐校园创建活动。

进一步健全安全管理制度，加强安全工作组织领导，科学制定创建平安和谐校园工作计划，主动查找自身不足，深入思考创建工作的新举措、新方法，标本兼治、整体推进。加强学校安全工作的严肃性、重要性。

2018年3月23日

义 城 完 小

2018年安全常规主要工作安排

一月：

1.假期安全教育

2.制定2018年安全工作计划。

二月：

1.做好春节期间的安全保卫工作。

2.做好开学前安全隐患排查整改工作。

三月：

1.开展新学期“安全教育宣传周”活动，上好“开学安全第一课”。

2.开展春季学校安全工作检查。

3.结合3月21日“世界森林日”进行森林防火宣传教育。

4.做好“全国中小学生安全教育日”专题教育活动。

四月：

1.开展“清明节”森林防火安全宣传教育。

2.防雷电知识教育。

3.结合4月30日“全国交通安全反思日”开展交通安全教育。

五月：

1.开展5.12防灾减灾日教育活动。

2.加强安全管理，迎接校园安全检查。

3.对师生安全知识技能进行抽查。

六月：

1.组织开展全国“安全生产月”主题宣传教育。

2.做好防汛工作，开展校园防汛应急检查活动。

3.集中开展防溺水安全专题警示教育。

4.开展“食品安全教育周”活动。

七月：

1.对学生进行暑期安全教育。

2.做好暑期校园安全隐患排查整治，加强值班保卫工作。

八月：

1.做好开学前安全排查和隐患整改。

2.做好汛期安全工作。

九月：

1.开展新学期“安全教育宣传周”活动，上好秋季开学安全第一课。

2.开展校园安全检查，落实学校安全责任制执行情况。

3.做好中秋节、国庆节期间学校安全工作。

十月：

1.国庆长假前安全教育。

2.开展森林防火宣传教育、用电安全教育。

3.举行安全课教育课堂教学赛讲活动 十一月：

1.开展“消防宣传月”主题教育。

2.开展校园消防安全专项检查和消防应急演练。

3.做好秋冬季食品安全宣传教育安全工作。

十二月：

1.开展“12.2”交通安全日宣传教育活动。

2.冬季安全教育（防火、防冻、防一氧化碳中毒）

3.做好“元旦”假期安全教育。

篇6：对学校安全管理方面的意见和建议

二、增强自我管理意识。不违章使用电器和私拉电线，坚决杜绝“热得快”等危险物品的使用。手机充电器、电脑线、音箱线等电器的电线切勿搅在一起，以免由于电插板质量较差造成其故障烧毁。晚间学习切勿架床头灯躺在床上看书。若寝室内无人，确保电器断电。

三、增强食品安全和卫生管理意识。按时作息，养成良好的生活习惯，做好并保持寝室卫生；注意饮食卫生、食品安全，不吃过期或者无生产厂家的产品，不随意在街边摊位购买食品，避免呼吸道、肠道传染等疾病。

四、增强自我防范意识。注意在公共场所的人身和财产安全。不把珍贵物品、现金放在教室和宿舍，晚上回家和同学结伴而行。远离施工场地和高危建筑物。

五、增强交通安全意识。认真学习交通安全常识。严格遵守交通规则。来校、回家注意交通安全，做到文明行路，骑自行车不带人，不乘坐农用车辆、无证车辆。贵重物品注意保管，以防被盗或被骗。

六、增强理性辨别和深入分析意识。不擅自从事勤工俭学，不单独在社会上联系家教，及时与学校勤工助学中心联系，遇到难以辨别的信息及时与辅导员老师沟通。临时做家教也要与朋友或室友保持紧密联系。

七、增强科学上网意识。刻苦学习，珍惜时光，不浏览不健康的网页、网站，不痴迷网络游戏。远离吸烟、赌博等不良嗜好，远离危险地带，远离坏人。

八、增强团结意识和与人为善意识。与同学、舍友和睦相处，不因小事争吵，不打架斗殴，善于化解同学之间的矛盾。不在寝室内随便留宿外人，警惕未经许可进入宿舍的外来人员，睡前关好门窗。

九、增强自立自信和抗挫折意识。不为生活中的困难而悲观失望，不为遭受的挫折而妄自菲薄。正视学习、就业中存在的客观问题，科学合理地定位自己，自立自强，用正确方法渡过难关。

篇7：学校安全管理工作意见

各镇（场）中心学校、各直属单位：

为进一步加强学校安全工作管理，切实保障学校财产、师生生命安全，结合市、县安全综治工作要求，现就做好2010年全县学校安全综治工作提出如下意见。

一、总体要求

以科学发展观为指导，以 “安全文明校园” 创建为主题，以“十查十防”活动和“三大工程”建设为重点，认真执行《中华人民共和国义务教育法》、《中小学幼儿园安全管理办法》等法律法规，坚持“安全第一、预防为主、教育为先”的方针，进一步深化认识，强化责任，加强管理，完善机制，排除隐患，抓好防范，努力实现安全稳定工作无责任事故，降低学生意外伤害率，创建和谐的校园环境，确保学生健康成长，确保师生生命和财产安全，确保全县教育平安。

二、工作目标

1、进一步完善学校安全工作制度，层层落实安全责任制，中心学校与各学校、学校与教职工签订安全目标管理责任书达100%；

2、学校安全日巡查制度落实率100%；

3、积极开展“安全文明校园”创建和学校安全“十查十防”活动；

4、不断加强安全教育、培训、应急演练工作，积极开展 “安全教育月”、“安全教育周”、“安全教育日”活动，每学期组织开展安全教育培训一次以上；

5、心理健康教育、卫生安全教育落实率100%；

6、各项管理措施得到落实，学校安全“零事故”；

7、严查安全隐患，切实做到无条件整改隐患，隐患整改率为100%；

8、严格执行重大事故报告制度，重大事故报告率100%；

9、严格执行安全工作问责制和责任追究制，责任追究落实率为100%；

10、严格控制群众个人或集体非正常上访，严格控制群众个人或集体赴京、省、市、县上访或重复上访，及时排查突出信访矛盾，排查率100%，市、县领导批示交办信访事项办结、回告率100%。

三、主要工作

（一）进一步完善安全工作机制，强化学校内部管理责任制。

1、坚持落实领导责任制。各学校要高度重视学校安全工作，始终明确学校“一把手”是安全工作的第一责任人，对本单位的安全工作全面负责。并把各项责任分解到位，层层签订责任状，做到目标明确、措施得力、责任到人，确保“谁主管、谁负责”和“管业务必管安全”的原则得到真正落实。各学校要定期召开安全工作会议，研究、布置和落实各项安全工作要求，要明确专职安全管理干部，具体负责安全工作的检查督办，建立安全工作台帐和资料。要强化广大教师的安全责任意识，实行安全管理岗位责任制，建立全员负责、人人参与的学校安全工作机制，倡导安全文化，共同构建学校安全防控体系。

2、完善安全管理规章制度。学校要针对安全管理的各个环节，进一步完善各项安全管理制度。要结合农村寄宿制学校和初中标准化学校管理，以及校车接送学生环节等学校管理的新内容，建立和完善安全管理制度。要每月对校园内的安全隐患进行横到边，纵到底的排查，进一步强化安全工作检查制度、校园内外日巡查制度、学生校外集体活动审批制度、事故报告制度、安全事故责任追究制度等，不断规范学校内部管理。建立和完善安全资料台帐。

3、加大“平安校园”创建力度。各学校要把创建“平安校园”活动作为学校安全稳定工作的重要载体，把“文明学校”建设与“平安校园”建设紧密结合起来，进一步细化考评机制，强化“一票否决”制，坚持以人为本，标本兼治，整体推进，切实落实各项防范措施，努力推进学校“平安校园”创建活动，力争全县98%以上学校都能达到“平安校园”标准。

4、建立安全联动预警机制。各学校要与当地派出所签订《治安防范责任书》，与交通中队签订《交通管理责任书》，与家庭签订《学生安全监护责任状》，继续加强与公安、卫生、文化、社区以及家长的联系，及时沟通情况，努力构建齐抓共管、联防联动的安全管理机制。要配合公安机关认真抓好《公安机关维护校园及周边治安秩序八条措施》和教育部《关于进一步做好中小学安全工作六条措施》的落实工作，把校园周边治理、打击违法犯罪等各项任务和措施落到实处。要会同卫生部门切实做好传染病预防和食品卫生安全工作，有效控制学校突发公共卫生事件的发生。要及时发现并妥善处理好教师自身存在的安全隐患和心理问题，加大矛盾纠纷排查，切实化解不稳定因素，防止因矛盾激化而引发伤害事故。

（二）广泛开展安全宣传教育活动，进一步增强师生安全防范意识。

1、认真落实安全教育课。各学校要本着“预防为主、教育为先”的思想，将安全教育和健康教育纳入学校校本课程教学计划，保证必要的教学时数，有计划地向学生传授各项安全知识和安全法律法规，掌握必要的安全防护知识和技能。

2、开展主题安全教育活动。各学校要在学期开学、放假前、重大节假日和敏感期，针对不同时节的特点，通过举办专题讲座、开展知识竞赛、组织观看录像、发放安全手册、制作宣传牌等多种形式，加强学生法制教育，生动形象地进行防火灾、防拥挤踩踏、防交通事故、防溺水等安全知识的教育。精心组织“全国中小学生安全教育日”、“5.25交通安全日”、“安全生产月”、“119消防日”等主题活动，加强未满12周岁学生骑自行车上学安全教育和监管，让安全宣传进校园、进家庭、进头脑。要在不同时节印发“致家长一封信”、“告家长书”，不断强化家长的监护作用，促进学生校外安全教育。

3、举办安全知识培训班。教育局按年举办校级干部安全管理培训；学校分专题组织全体教职工和学生的安全培训，负责各类从业人员的安全教育。各学校要把教师安全知识学习纳入教师继续教育培训内容，聘请专业人士为师生上安全分析课或讲座，年内完成对全体教师的轮训，通过定期和经常性的安全教育培训，提高教职工安全意识，普及安全知识，全面提升学校安全工作的管理水平。

4、加强学生心理健康教育。各学校要高度重视新时期学生良好心理素质和文明习惯的培养，要通过心理健康教育课，开展心理咨询和辅导，加大对留守学生、贫困学生、学习困难学生和行为偏差学生的关爱和帮教力度，促进学生身心健康发展，预防青少年违法犯罪。

（三）大力开展“十查十防”活动，切实做好各项防灾减灾工作。

1、查校舍、围墙，防倒塌。各学校要坚持每学期开学前和每周一以及遇到恶劣天气时，对校舍、院墙、门窗和室内外教学设备的检查，发现问题，及时进行整修。对存在隐患又一时不能消除的，除报告上级主管部门外，还需采取搬迁、隔离、警示等安防措施，防止出现垮蹋、伤人等意外事故。

2、查饮食卫生，防食物中毒。各学校要明确专人每日检查食堂、小卖部卫生状况，严把食品质量关、工作人员健康关、餐（饮）具消毒关，坚决杜绝有毒有害食物进入校园。要针对春秋是传染病高发期的特点，利用休息时段，实施食堂、宿舍定期消毒，防止发生大面积疫情。

3、查电源电器，防触电、雷击。各学校要加强对学校用电线路和设施设备的检查，及时排除各种安全隐患。在学校配电房及变压器旁设置安全警示牌。要教育学生了解简单的用电常识和防雷击知识，不摸电闸，手脚潮湿的时候不要碰触或使用电器，不到变电所、高压线附近玩耍。雷雨时不在高压线、大树下避雨。

4、查消防隐患，防火灾事故。学校要按照防火要求，加大投入，对实验室、图书室、仓库、食堂、师生宿舍等重点部位一次性配足消防器材，在楼梯、宿舍通道安装应急灯和疏散标志，并保证走道畅通和器材性能良好。要经常性地组织人员检查学校电路，特别是对学生寝室进行重点检查，防止电路起火和学生擅自使用明火而引发事故。

5、查学生管理，防暴力伤害。各学校特别是中学要在学生上下学时段，将教师值日岗位前移，严格把守校门关口，严防学生将管制刀具非法带入校园；监管学生离校时在校门外的情形，及时制止群殴暴力事件发生。必要时，学校可以采取在各班配备学生安全管理干部的方式，配合教师发现和化解学生矛盾，杜绝校园内发生伤害事故。

6、查楼道管理，防止群体踩踏、挤压事故。各学校要制定防学生拥挤踩踏事故制度。在学生上操、集合等上下楼梯的过程中，不强调快速、整齐，适当错开时间，分年级、分班级逐次下楼，并安排教职工在楼梯间负责维持秩序，管理学生。要定期检查楼道、楼梯的各项设施和照明设备，及时消除安全隐患。校舍楼梯、通道的设置要符合规范和安全要求。要制定预防校园拥挤踩踏事故的应急预案，做好防范，避免发生此类事故。

7、查路途安全，防交通事故。有校车接送学生的学校、幼儿园要严格按照校车管理的规定，督促司机定期进行车辆保养，保持车辆良好行驶状况。每天要安排值日教师随车接送学生，维持学生乘车秩序和安全，坚决制止校车超员、超速行驶以及司机酒后驾车、换人驾车等违规行为，督促司机避开路滑、狭窄等不良路况，安全地接送学生上下学。

8、查社区、家庭教育，防溺水伤害。学校要在辖区范围内的水域设置安全警示牌，并设立教师、学生监督岗。要联合社区、家庭力量，组织巡查队，经常性地巡查河塘湖泊，积极主动地做好游泳安全防范工作，不让一名学生因玩水而非正常死亡。

9、查环境卫生，防传染病流行。各学校要采取有力措施，加强学校卫生工作。要利用早读时间上好卫生宣传课，不断增加学生卫生知识。凡学生学习、生活的地方要坚持勤消毒、通风，禁止学生喝生水，教育学生要勤洗手、勤晒被、勤锻炼、讲卫生。制定学校公共卫生应急预案，坚持落实晨检制度和疫情报告制度，做到疫情早发现、早隔离、早治疗、早控制。

10、查心理教育，防意外事故。各学校要设立心理咨询室和心理信箱等，加强学生日常心理辅导，有计划地组织班主任及任课教师进行心理健康基础教育培训。以各学科为主阵地，强化学科渗透，强化德育和心育的整合，强化班级文化氛围，并与校园环境育人相结合，提高全体学生的心理素质。以学生为主体，组织符合学生特点的多形式的心理健康专题教育活动，保证每位学生每学期至少参加2次心理健康教育活动。心理辅导或咨询工作要通过个别咨询、团体辅导活动、心理行为训练、书信咨询、热线电话咨询、网络咨询等多种形式，有针对性地向学生提供经常、及时、有效的心理健康指导与服务。在心理辅导或咨询工作中，发现有严重心理障碍和心理疾病的学生，要迅速与其家长联系，将他们及时转介到专业卫生机构治疗。

（四）加强“三项工程”建设，增强学校安全防范能力。

1、加强技防物防人防建设。各学校应针对本校安全管理实际，投入一定的资金，购置必要的安全设施，在重点部位安装防盗门、防盗网；校前安设监视器、报警器等，运用科技手段保安全。学校要组建巡逻队、设置监督员，加强学校巡逻和安全监管，有条件的学校可以聘请保安值守，每逢节假日，都要安排教师和干部24小时值班，共筑学校安全屏障。

2、加强应急救援能力建设。各学校要结合学校实际情况，分类制定安全事故应急预案，要针对不同情况科学设计发生安全事故后的处置方案，加强演练，使相关人员熟悉应急预案程序，使师生了解自救和配合救援的正确方法，最大限度地维护学校利益，防止因盲目处理而造成人员伤亡和财产损失扩大。

篇8：学校安全管理工作意见

1 电子文件的归档要求

学校各职能部门在行政管理、教学管理、招生宣传、基本建设、科学研究等工作中形成的文件材料基本上都是先形成电子文件形式的, 这些部门大部分都采用网络校务系统来发布本校的各类信息, 或通过电子邮箱进行单位与单位之间的信息传递。对于这些电子文件材料, 如果不加分类, 一概进行收集、管理, 势必会将一些没有保存价值的材料也收集起来, 造成档案存储的资源浪费。因此, 电子文件的归档要求是根据《学校档案管理制度的要求》, 明确电子文件的收集责任、收集范围和收集要求, 在形成纸质文件的同时, 将电子文件形式的信息保存到指定的档案管理网络系统中。

1.1 明确收集责任

职能部门的兼职档案员为相应的文件收集人员, 负责将本部门形成的应归档保存的电子文件收集起来。

1.2 明确收集范围

根据国家档案局的有关规定, 结合电子文件形成的实际情况, 制订本单位各类电子文件的收集范围。

1.3 明确收集要求

明确收集电子文件的要求:既要保证电子文件的完整、系统, 又要保证其真实、有效。具体要求体现在3个方面: (1) 时间要求, 强调“及时”, 在文件定稿发文后马上收集; (2) 完整性要求, 一份完整的电子文件包括标准文本、底稿和背景信息、源数据; (3) 真实性要求, 要对电子文件的内容、结构和背景信息进行鉴定, 确认其与形成时的原始状况一致; (4) 准确性要求, 准确区分稿本, 确保电子文件和纸质文件两者信息内容的高度一致。

2 电子文件的归档方式和途径

2.1 归档方式

传统的纸质档案载体较为稳定安全, 而电子文件的稳定性差, 易更改、易损坏, 无原件与复制件之分, 因此归档方式的选择极为重要。简便而安全的方式是:采用网络移交归档, 结合打印的纸质档案归档, 并刻录光盘存贮。

2.2 归档途径

安装杰瑞档案管理系统软件, 开通电子文件归档传递途径。对那些具有保存价值的电子文件, 由电子文件形成部门编目整理, 利用杰瑞档案管理系统向档案部门传送。档案部门要对归档的电子文件提出格式要求, 根据档案的密级和保管期限, 添加上档案管理信息, 录入档案数据库。

3 电子文件的归档制度

制订切实可行的电子文件归档制度和各类电子文件的归档范围, 将电子文件归档工作纳入本单位的文件归档制度中, 明确责任, 并列入信息管理工作程序。在布置、检查、总结、考核信息管理工作的同时, 布置、检查、总结、考核电子文件的归档工作, 做到“四同步”。

目前电子文件转化为档案一般采取“双轨制”, 归档内容形成“两套制”, 即纸介质与磁、光介质两种载体形式一起归档, 形成内容相同的两套档案。纸质文件与电子文件并存已经成为档案信息化建设的一项原则。“两套制”归档法, 是保存电子文件比较可靠的方法。在现在的技术条件下, 对一些具有凭证作用和法律效力的文件必须以纸质形式保存, 因为印章和签署是文件生效的主要标志。

4 电子文件的保护和管理

电子档案是保存在特定载体上的。因此, 对存储电子文件的载体应有严格的要求, 并应采取必要的保护和管理措施。

4.1 电子文件存储载体的要求

电子文件存储载体要达到以下几点要求:存储容量大、易长期保存、使用方便、标准化程度好、读取速率高。使用光盘作为存储载体是比较好的措施, 保存两套以上的拷贝则会有备无患。

4.2 学校档案管理部门应采取的措施

4.2.1 对当前归档的电子文件载体要制订保护措施

要保持良好的保管环境:单片载体应当装盒, 竖立存放, 避免挤压;环境温度保持在17~20℃之间;相对湿度保持在36%~45%之间;远离强热源、强磁场;与有害气体隔离;防止载体沾染灰尘和污垢;避免阳光直射;避免擦洗、刻划、触摸载体记录涂层;不得弯曲、挤压、摔打载体。

4.2.2 注意检测和维护

每年对电子文件读取、处理设备的更新情况进行一次检查登记。电子文件的载体每满4年进行一次抽样机读检验, 定期填写《归档电子文件管理登记表》。蒉

摘要：针对中等职业学校在教学和行政管理工作中形成的电子文件, 谈谈电子文件的形成、整理、归档、管理利用和保护工作等规范化管理对策。