登百丈山作文500字

登百丈山作文500字（通用12篇）

篇1：登百丈山作文500字

登梅林山的作文500字

今天，爸爸带我去爬梅林山。我站在山脚抬头望，哇!山顶这么高，我能爬上去吗?爸爸说：只要相信自己，就一定能爬上山顶的。

通往梅林山山顶一路上的风景太美了!草是绿的，山是绿的，树是绿的，就连山路上的石头都被绿色覆盖着，漫山遍野的绿呀，把我的心都染绿了!真是山清水秀，鸟语花香。山脚下有一条奔流不息的小溪，溪水淙淙地流淌着，不时有几只蜻蜓在水上翩翩飞舞着。微风吹来，路边的小草和小花向我们频频点头。不一会儿，我们来到了一个亭子，它是由两个六角形的亭子组成的.，真是巧夺天工，美极了!

我们接着往前走。路边的牵牛花吹起了紫色的小喇叭，在微风的吹拂下，好像在和我们招手、点头。前面的荔枝林更引人注目。那粗壮的枝干真像一位位士兵守护着这片美景。

我们继续向前走。只见树枝里有一些红红的花，像在熊熊燃烧的火焰，鸟儿在林间歌唱，我忽然想想一句话，千里莺啼绿映红。风呼呼地刮过树稍，似乎树就是它的琴，沙沙作响。

好不容易爬上了山顶。登上顶峰的亭子一看，哇!太美了!空气中有一点雾，让人似乎进入了仙境一般，如烟如雾。在山顶亭子往下看，梅林水库像一块绿色的翡翠镶嵌在山中，绿得让人心醉。放眼望去，隐隐约约地，我看见了我们的学校——梅山小学。远看，我们的学校就像一艘方舟，在知识的海洋里行驶，我们每天都在这里快乐地成长着。

虽然梅林山没有泰山的雄伟，也没有华山的险峻，但梅林山却以它特别的魅力深深地吸引着我。我喜欢爬梅林山。

篇2：登百丈山作文500字

登百丈峰二首

作者：高适朝代：唐 朝登百丈峰，遥望燕支道。汉垒青冥间，胡天白如扫。

忆昔霍将军，连年此征讨。匈奴终不灭，寒山徒草草。

唯见鸿雁飞，令人伤怀抱。

晋武轻后事，惠皇终已昏。豺狼塞e洛，胡羯争乾坤。

四海如鼎沸，五原徒自尊。而今白庭路，犹对青阳门。

篇3：春游百丈崖游记500字作文

五一长假,爸爸妈妈和我的好朋友――任楚涵一家来到了我期盼已久的“百丈崖”,百丈崖顾名思义就是一百丈的悬崖。这次可是一次拓展运动。

开始前进了,我们首先遇到的一大难关便是“攀瀑布”。我们来到这个项目前,呆了,原来攀瀑布,也要过一些关卡,一开头就来个“下马威”。要想攀瀑布首先要从这个悬崖跳到那个悬崖,这两个悬崖相隔四五十米,深度看不到底,要想过去就只靠两手抓住一条锁链荡过去,我作着心里斗争,:“过去吧,万一掉下去怎么办啊?看看那安全带,也太不安全了吧!不过去吧,又怕被任楚涵笑话,还是姐姐呢,胆子也太小了吧!”正当我犹豫不决时,耳边响起了妈妈鼓励的话语:“孩子,勇敢点,你一定行!”我咬了咬牙,心中默默的对自己说:“我能行!我一定可以!”想着,我走上前去,抓住绳索,系好安全带,一切准备就绪后,我双腿猛地向后一蹬,便荡了过去,啊!我成功地荡了过去,我战胜了自己害怕的心理。

紧接着,我又过了情人桥,走水上锁链桥,这一路,要么是走钢丝,要么&小学作文%&是攀悬崖,要么是登石梯,脚下一会儿是深潭,一会儿是飞瀑,一会儿是陡壁,每一步都要小心翼翼的,生怕一不留神就会掉进悬崖或者深水潭,最后我成功的攀上百丈崖瀑布,,水雾激荡,响声隆隆,这就是百丈崖大瀑布,看着飞舞的水龙。一条高约百米的.大瀑布就在我的脚下了。

篇4：《登百丈峰》翻译赏析

汉垒青冥间，胡天白如扫。

忆昔霍将军，连年此征讨。

匈奴终不灭，寒山徒草草。

唯见鸿雁飞，令人伤怀抱。

晋武轻后事，惠皇终已昏。

豺狼塞瀍洛，胡羯争乾坤。

四海如鼎沸，五原徒自尊。

而今白庭路，犹对青阳门。

朝市不足问，君臣随草根。

翻译

早上登上百丈峰，远眺那燕支山道。

高山上，汉兵遗留下来的堡垒高耸入云天；胡地的天空旷远苍茫。

遥想当年霍将军，连年在此征讨匈奴。

匈奴终究没能灭绝，这孤寒的高山空自承受着这些纷乱的事实。

如今只见大雁高飞而过，此情此景更令人感慨伤怀。

晋武帝轻忽继承人的培养和选拔之事，没有废除惠帝；惠帝登基后，晋朝终于陷入了一片混乱之中。

中原地区豺狼当道，胡人常常南下入侵。

全国陷入水深火热之中，胡人们妄自称尊。

现在白庭地区还冲着青阳门的方向。

名利之场的事是不值得去追问的，且看那晋朝的君臣，无非都与草根同朽罢了。

注释

百丈峰：山名，在今甘肃武威。

燕支：山名，亦名焉支山，古时在匈奴境内，位于今甘肃山丹东。

汉垒：汉军营垒。

青冥：形容青苍幽远。指青天。

胡天：指胡人地域的天空；亦泛指胡人居住的地方。

霍将军：指西汉抗击匈奴的名将霍去病。

此：一作“北”。

匈奴：中国古代北方民族之一，此代指唐时突厥等北方民族。

草草：骚扰不安的样子。

唯见：一作“唯有”。

晋武轻后事：晋武，即晋武帝司马炎。

惠皇：晋惠帝司马衷，司马炎之子。他即位后，贾后乱政，导致八王之乱和五胡乱华之祸。

瀍洛：瀍水和洛水的并称。洛阳为东周、东汉、魏、晋等朝都城（今河南省洛阳市，地处瀍水两岸、洛水之北）。故多以二水连称谓其地。此指中原地区。

胡羯：指北方少数民族。

五原：关塞名。即汉五原郡之榆柳塞。又作“五凉”。在今内蒙古自治区五原县。

白庭：匈奴单于之庭。在今甘肃民勤北。

青阳门：晋宫门名。

朝市：朝廷与市肆，泛指名利之场。

创作背景

《登百丈峰二首》当作于唐玄宗天宝十一载（752年）至十二载（753年）间。天宝十一载（752年）秋冬之际，高适经人引荐入陇右和河西两节度使哥舒翰幕府中充任掌书记之职。高适先到了武威，再去陇右节度使管辖的临洮。这组诗当作于高适在武威之时。

鉴赏

这两首诗描写了作者登上百丈峰的所见、所思，境界阔大而高迈。第一首诗描写了诗人登上百丈峰所见到的营垒、胡天雄壮苍凉的景象，并联想到昔日的战争以及这些战争对边塞的意义。

“朝登百丈峰，遥望燕支道。”诗人登山第一眼看到的不是百丈峰的山景，而是曾经为匈奴长期占据、汉兵多次征讨的燕支山，可见诗人醉翁之意不在酒，不为游览，而是想要观察边疆关隘的地势，思索文治武功的才略。

“汉垒青冥间，胡天白如扫。”有感慨昔日战阵已不在，如今胡兵仍猖撅之意。

“忆昔霍将军，连年此征讨。”诗人思前想后，对霍去病征伐匈奴的赫赫功勋不由感慨良多。

“匈奴终不灭，寒山徒草草。”诗人思接千古，看到北方继匈奴而后，又有羌、突厥等为祸中原，非兵戈所能平夷，因此多少征战都是徒耗国力而已。

“唯见鸿雁飞，令人伤怀抱。”面对自然界的从容与亘古不变，诗人更感到那几多征讨，几多纷扰，如今都湮没了，顶多留下记载。

全诗先写登山所见，遂由故垒胡天中联想到昔日的战争，诗人自然想到这些战争对边塞的意义，追今抚昔后，结论是:“徒草草”而已，最后面对永恒的自然，诗人更感到困惑，只能在一片疑虑中，悲哀地结束诗章。诗人在《塞上》中曾一针见血地指出“转斗岂长策，和亲非远图”，并充满信心地提出“惟昔李将军，按节出皇都”可以是解决边境问题的方法之一。如今诗人面对“霍将军”的“连年此征讨”而“匈奴终不灭”的现实，不由陷人了新的彷徨。目睹‘“鸿雁飞”之景，诗人囿于积极用世的功利心态的枷锁，并没能体悟到顺其自然的妙处，只是陷入更艰苦的徘徊和思索之中。回首当年的几多征伐，如今纷扰依然，诗人不禁感慨万千。诗人久居塞外，与边疆人民有过密切接触，因而对边疆事务体察入微，往往更能觉人所未觉。这首诗堪称是诗人怎样对处理边疆纠纷，以求长治久安之策的深深思考，因此此诗的政治意义与其文学意义一样光耀诗坛，横亘边塞。

第二首诗由上文对边疆守御的思考，由此而及晋朝在胡人的入侵中灭亡的史实，分析了晋朝破灭的原因和过程，深深感叹内政不修则外虏入侵，并以此讽喻时局。

“晋武轻后事，惠皇终已昏。”诗人对晋国国灭，遭逢大难，感到痛惜。

“豺狼塞瀍洛，胡羯争乾坤。”前一句是后一句的原因，正因为内政混乱，才导致国力衰微，游牧民族才得以长驱直入。

“四海如鼎沸，五原徒自尊。”诗人指出政权衰弱则人民如待宰的羔羊，任由人侵者宰割。这是胡人入侵所造成的悲惨现实。

“而今白庭路，犹对青阳门。”诗人居安思危，告诫当局者。

“朝市不足问，君臣随草根。”诗人总结晋朝灭亡的教训，指出了那些只顾一味争名夺利者的可鄙可悲的下场。

篇5：登五道山的作文550字

星期六早晨，我一大早就起床了，因为今天我们要去五道山玩。

我和妈妈，还有阿姨、哥哥很多朋友一起去。汽车走了很长时间，迷迷糊糊的听妈妈叫我说快到了，远远望去，高高的山上绿油油的一片，路边的小河里的水清澈见底。到了山脚下，仰着脖子向山上看，哇!山好高啊!远远望去半山腰悬挂着一层白蒙蒙的云雾，透过云雾山顶模模糊糊的，就像电视里的天宫仙境一样。

买了门票我们就高高兴兴的开始爬山了，山上的路可真不好走，一会是台阶，一会又变成了坡道，有的地方还是土路，我们几个小朋友一直跑在最前面，妈妈可真是的，老是叫我们等她。我们就一会快、一会慢的爬了好长时间，妈妈要我们休息了。站在路边一看，哈哈!我真的像飞的很高一样，下面的房子、汽车就像牛一样在路上蠕动。我们休息了一会儿，补充完体力，继续往上爬。天气好热呀!火红的太阳炙烤着大地和我们，虽然我们很热，但是我们仍然坚持往上爬。导游告诉我们只要爬到山顶，再沿着山的另一面往下走，就到一个好玩的.地方―金沙滩。

我们按照导游指的方向往前走，终于爬到了山顶，远远的望见山脚下金光闪闪的一片，导游告诉我们这就是金沙滩了。我们就赶快往下走，下到一半的时候看到了索道，哈哈，正好可以直接到金沙滩。但是阿姨很害怕，没办法，只有沿着山路往下走了!到了金沙滩，我们高兴的跑、玩，到了河边我和小朋友一起打水仗，捡小石片儿比赛打水漂，真是好玩!站在瀑布的上方，感觉就像自己有武功一样，在水上漂。我们很快就要走了，妈妈拿出照相机给我们照了几张像做为纪念。

篇6：4 百丈山记_教案

一、教学目标：

1.读懂文意，掌握文中重要的词语和句式用法。2.了解记游性散文的写法。

3.体会作者对自然美景的热爱和不畏艰险的意识。

二、教学重点：

1.通过研读，了解记游性散文的写法和作者引导读者游览百丈山时采用的方法。2.积累文学常识，掌握文中重要的词语和句式用法。

三、教学难点：理解本文景物描写的特点，领会作者的审美情趣。

四、教学课型：讲读课

五、课时：1课时

六、教学过程：

1.导入，了解有关朱熹的背景

朱熹于绍兴十七年秋中举人，次年春登进士，先后被授予左迪功郎、武学博士、朝奉郎、朝散郎，历任泉州同安主簿、秘书省秘书郎、知南康军、提举江西常平茶盐公事、直秘阁、薄提刑、江东提刑、秘阁修撰、江东转运使、漳州知府、湖南转运副使、潭州知府、湖南安抚、焕章阁待制兼侍讲等职。一生著作甚多，收入《四库全书》的有四十部。其哲学思想发展了“二程”（程灏、程颐）理学学说，集理学之大成，建立了一个完整的哲学体系。后人把他列于汉唐诸儒之上。清康熙五十一年诏升“先贤朱子于十哲之次”，定文庙春秋祭祀。

2.让学生朗读并研读课文，疏通基本文意，注意文言文的断句和语气，初步体会作者的情感。

3.老师引导学生分析课文第一段的主要内容。

（1）结合注释，疏通课文第一段，点出需要注意的字词读音。磴（dèng）．（2）师生共同尝试着翻译课文第一段。

登百丈山三里许，右俯绝壑（深险的山谷），左控（临）垂崖，叠石为磴（石台阶），十余级乃得度，山之胜盖自此始。

（3）教师强调第一段中重点词语的用法。（4）研讨分析提问： 广东教育出版社

①作者写登山经过，从哪里写起？这样写有何好处？

提示：从“登百丈山三里许”直接切入，上山经过及所见所闻则略而不提，笔锋直逼描述中心，笔力集中。

②一“俯”一“控”，写出地势险要，得叠石为台阶才能通过。而作者认为“山之胜盖自此始”，这表现了作者怎样的审美情趣？

提示：对险奇美的欣赏。

4.老师再引导学生分析课文第二段的主要内容。（1）结合注释，正音，点出第二段中的重要字音。蹑（niè）卑庳（bēi）迫隘（ài）．．．（2）师生互动翻译课文第二段，强调重要词语的用法。（3）研讨分析提问：

①本段主要写了哪里的怎样的景点？从哪里可以看出？

提示：幽静的山门前后诸景点。“苍藤古木”的掩映，伴和着“水皆清澈，自高淙下，其声溅溅然”，“盛夏亭午无暑气”，“风来两峡间，终日不绝”，无不写出了清幽的氛围和清冽的感受。

②本段采用了什么样的方式来呈现景物？有哪些语句表明了作者的审美情趣？ 提示：移步换景。“阁据其上流，当水石，峻激相搏处，最为可玩”，表达了作者的欣赏态度，最后归结为“独夜卧其上，则枕席之下终夕潺潺，久而益悲，为可爱耳”的描述，表明了作者的审美情趣。

5.在教师的引导和指正下，学生自行翻译剩下文段。（1）教师请学生点出重要字音，并补充正音。瀵（fèn）识（zhì）．．（2）结合课文注释，让学生尝试翻译课文并注意重点实词的意思。（3）教师补正重点实词和虚词的用法。（4）研讨分析提问：

①在第三段中，作者是怎样表现瀑布的壮美的？

先以“下临峭岸，深昧险绝”的险奇美作映衬，再写出“于林薄间东南望”的瀑布景象。“瀑布自前岩穴瀵涌而出，投空下数十尺”，凌空而泻，气势非凡。“沫乃如散珠喷雾，日光烛之，璀璨夺目，不可正视”，壮丽异常，描写富于动感，景象逼真细致。广东教育出版社

②为什么作者笔下的山能写得极具层次感？

提示：首先作者选取了一个独特的视角，从缺口中遥望远山。然后作者又以一峰挺拔高出和群山逶迤而去相组合，形成了一幅层次感极强的图画。接着作者采用定点换景的写法，以固定景点的傍晚和清晨的不同景观，构思两幅图画，进一步渲染了壮美的特征。前者突出的是色彩的绚烂美，后者凸显的则是云海的变幻美。由此，在作者详尽描述的百丈山景中就兼具了险奇、幽静、五彩、飞动、变幻等诸种美的形态。

③第四段中第2句有何作用？

提示：这是作者游后的结论，也是对全文内容的总括。（5）本文共分几段？请概括出各段大意。

共分四段。第一段简述登山过程；第二段描述循水游览，详写涧水美和作者由此萌生的审美情趣；第三段先写壮美的瀑布，后写美姿美态的山峰；第四段点明了写作此文的目的：导游，引导人们去游览百丈山的胜景。

6.文章主旨

作者通过描写百丈山胜景，发挥了导游引导作用的同时，更表达了作者独特的审美情趣，流露出对大自然的热爱和不畏艰险的意识。

7.文章特色

（1）重点突出，详略得当。

（2）采用移步换景和定点换景的方式，灵活地描绘出百丈山胜景，使文章富有层次感。

七、学习探究：

篇7：登泰山500字作文

一次暑假，爸爸带着我们全家来到泰安旅游。我终于饱览了泰山的全景。在山脚下仰望，眼前的泰山，如同一个顶天立地的巨人，昂首挺胸，仿佛在向我宣战。我捏紧拳头，下定决心要征服它。我迅速穿越了初始的矮坡，开始了我的万步台阶之旅，双脚用力后蹬，有时扶住右侧的岩石，有时抓住左侧的栏杆，像一条小鱼在缓慢登山的稠密人群中来回穿梭，周边的树木与岩石飞一般地倒退，令人目不暇接。我不禁心花怒放，欣喜若狂。不一会儿，前方的台阶进入了陡峭的阶段，坡度大增，我伏在奇形怪状的台阶上，手脚并用，小心翼翼地向上移动。渐渐地，我腿如灌铅，气喘如牛，面红耳赤，不时坐在路边的岩石上歇息，上气不接下气的同时，也产生了放弃的念头。这时，我想起了我的誓言，顿时又有了勇气，信念坚定起来，一翻身，又踏上了“万步征程”。悬崖栈道，通天直梯，十八急转……一个个困难被我征服，我终于攀上了山顶，享受了与山脚大相径庭的“会当凌绝顶，一览众山小”的壮观景象，天边的暮日仿佛也在为我点头祝贺。

事业常成于有恒，遇到挫折时不应垂头丧气，主动逃避，而应坚持不懈，持之以恒。荀子曾说过：”锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。”成功只有以锲而不舍的精神才能铸就。我不仅登上了泰山，也翻越了我心中的高山。

篇8：登泰山作文500字

那天早晨，云雾迷蒙，我们来到泰山脚下，向上一望，看不见山有多高，只听爸爸说这座山高达1545米。我听了，心里有点不相信。

我们沿着台阶，迎着溪流，一步一步地向上攀登。溪水顺着弯弯曲曲的山谷流下来，时而急，时而缓。当溪流从高坡上流下来时，如小瀑布一般，飞溅起团团水雾。溪水清澈透明，可以清楚地看见溪底的沙石。

我们在路上有时观赏刻在道边石壁上的古人的题句，有时饱览壮丽的山色。不一会儿，我们来到半山腰，雾正慢慢散去。我抬起头，可以清楚地看到那连绵起伏的山峦。山相当高，突兀森郁，很有气势。

我们继续向上攀登。我边走边对爸爸说：“爸爸，老师说过，在泰山上随处都可以碰到挑山工，今天我们怎么一个也碰不到？”爸爸眼睛一亮，说：“你看，前面不是有一个吗？"我和爸爸追上他，用好奇的目光看着他。只见他穿着一件鲜红的背心，现出健美的黑黝黝的肌肉。他的个子长得不高，又矮又粗，脸上黑生生的，眉毛很浓，大约三十来岁。他看见我在看他，浓眉一抬，咧开嘴笑了，露出洁白的牙齿。他肩上的扁担捆着几十块砖，总共有一百多斤，走起路来直晃悠。我们几次超过了挑山工，但他不知什么时候又跑到我们前面去了。爸爸觉得很奇怪，我用在《挑山工》一课中学到的知识给爸爸解开了这个谜。

我们来到泰山顶，觉得空旷高远，高得可以同月牙拉手，同太阳亲脸。天，茫茫苍苍，极目四望，无际无涯，使人清新愉快，心旷神怡。向下一看，山路像一条弯弯曲曲的长蛇，盘旋在雄伟的泰山上。

我们在泰山上游览了观日峰、南天门等许多有趣的地方。约摸三四个小时后，我们怀着高兴的心情下了山。

篇9：登泰山 作文500字

可是，还没有开始登山，导游就不停地“吓唬”我们，说山有多高，登上有多难，吓得妈妈和我要打退堂鼓―――打算坐电缆车上山。不过，关键时刻还是爸爸坚持要步行登上泰山，爸爸说我们要亲自把泰山踩在脚下。

登泰山的人可真不少，连坐下休息的地方也不多。一开始我还感觉很有意思，还能跟上大人的脚步，有时候甚至跑到爸爸妈妈前面去，可是爬了没有多远，就感觉气喘吁吁了，一边爬一边问爸爸还有多远，爸爸总是说：“再坚持坚持，快到了。”幸亏有尹老师在身旁，尹老师牵着我的手，我也不敢偷懒，跟着尹老师一起往山上爬。

最难爬的当然要数十八盘，有慢十八和紧十八，路越来越陡峭，每走一步都很困难，喝水喘气都感觉费劲。爸爸鼓励我，爬山需要有毅力，只要有毅力，没有登不上的山，没有办不成的事。我一边爬一边想：“什么时候才能爬到山顶啊？”咦，不知不觉我们就爬到了南天门，泰山已经在我们的脚下！我真想大声喊：泰山，我来了！原来，登上泰山也不是像导游说的那么困难啊！

爸爸领着我从山顶往下看，果然，周围的山也小了，远处的城市也小了，真是“一览众山小”啊！爸爸说登高望远，众山小了，但是心胸却变大了，做人就要做个大气的人，因为“泰山不却微尘，积小垒成高大”。

最遗憾的是第二天，因天气原因，我们没能看到泰山日出，不过，这次也没有白来，我从快速飘动的云层中已经感受到了太阳的存在。泰山，我还会再来的！

篇10：登泰山 作文500字

经过五个小时的车程，我们终于来到了雄壮的泰山脚下，把车停在停车场之后，我们就从红门开始了这次夜间旅行。

我们随着山势一直向上攀登，大约走了十多分钟，就到了泰山的山门，进了山门之后，一直向前走，大约一公里之后发现一个平台，像这样过了三个平台之后就到中天门了。由于爸爸第二天还要开车，所以就在附近找了个宾馆休息，我们也顺道在宾馆附近找了点东西吃，补充一下体力。和爸爸分开后，我和妈妈又向上继续攀登，终于到了传说中的十八盘。人都说紧十八，慢十八，不紧不慢又十八。可能是人太多的缘故吧，我没有品出紧十八和慢十八的味道。两个小时之后，我们来到了南天门，我实在是太累了。不觉中靠在妈妈怀里睡着了。 山上的风很凉，虽然天还没有入秋，可山风吹在身上，依然忍不住打个寒颤。天有点阴沉，我想太阳或许不会出来了，正迷糊间，妈妈喊我看日出，只见太阳羞涩的露了下脸，就马上又躲在云层里去了。实在是太冷了，我和妈妈准备下山，突然天边闪过一道金光，周边的云彩五彩斑斓，煞是好看！几秒之后，太阳就从云层后面跳出来了。我赶快拿起相机记录下这一令人激动的时刻。

从山顶向下望去，山路蜿蜒崎岖，甚至有的地方陡峭如削，想想昨晚，拼命的向上爬，不觉有一丝后怕。

篇11：登嵩山作文500字

我们很早就起床了，准备了一下就立刻出发。快到目的地了，远远地就看见了一座大山，山势非常陡，爸爸说：“看呀!这就是我们今天要攀登的山”。我很吃惊，这样的山我们能爬上去吗?

到了山脚下，抬头看去，看都看不见山顶了，真高呀!我们开始爬山了，一开始还有一些台阶，走的我上气不接下气，一会儿就休息了好几次。后来，台阶路消失了，我们开始手脚并用地“爬”山了，这才知道，原来没有台阶比有台阶更难上了，不过我也很兴奋，想试试，这还是第一次爬野山呀!

我们上上下下在山林中穿梭着，翻过巨石，越过悬崖，经过重重考验终于爬上了山顶。我从山上往下看，真是太壮观了!只见那密密层层的树木，完全遮住了上山的路;抬头望去，远处的少林寺在少室山的怀抱中若隐若现，像一幅画一样。

我们在山顶美美地野餐了一顿，吃完后休息一会就开始下山了。都说“上山容易下山难”，还真是，我们下山的时候几乎都是手脚并用，两边的小树杈、石头都成好帮手了，被我们这些“驴友”摸的光溜溜的。春天到了，路上看见了许多蓝色的小花，真是太美了!下山比上山用的时间短，两个小时就到山底了。

爸爸夸我表现好，我也觉得我今天特别棒!

篇12：登长城作文500字

在汽车上，导游阿姨说：“不到长城非好汉，到了长城一身汗！”听她这么一说，同去的其他小朋友都不敢登了，和几位大人去乘滑车上长城了。只有我坚持要和爸爸妈妈一起去登长城。到了八达岭登城口，啊，登长城的人可真多，有男的、有女的，有老人、有小孩，还有很多外国朋友。我一眼望去，已经有许多人登上长城，有的在向更高的地方攀登。于是，我迫不及待地拉着爸爸的手，跟着人流往上登去。可是，越到上面，台阶越陡，腿也越来越酸，快走不动了。特别是快到第四个烽火台的时候，台阶很陡很陡，每走一步都要花很大的力气。爸爸就叫我双手抓着扶手，他还在后面推着我，同时，妈妈在旁边鼓励我：“加油！加油！坚持就是胜利！”我费了好大的力气才登上第四个烽火台。妈妈告诉我，这就是有名的好汉坡。经妈妈指点，我看见了一块碑，上面有毛主席写的七个红色大字：“不到长城非好汉！”好多人在那里拍照。我想，我登上了长城，也是个好汉了。于是，我也站过去叫爸爸给我照了一张相。

我站在烽火台上向四周望去，一座座高山连在一起，望不到边，山上长满了绿油油的树木。长城就像一条巨龙在这些高山之上向远方伸去，好美呀！爸爸妈妈告诉我，这长城是我国古代劳动人民智慧和汗水的结晶。我望着长城，觉得我们中华民族真伟大。