快乐校园欢乐童年作文（精选14篇）
篇1：快乐校园欢乐童年作文
欢乐游园快乐童年小学作文200字
为了庆祝六一，学校举行了“欢乐游园，快乐童年”游园活动。
嘿，乍一看，游园活动还蛮有趣，什么“合力运水”，“西天取经”，“鱼跃龙门”，“运球跑”，“快乐6.1”，“正话反说”等等内容，甚是丰富。
游园开始。在校园里走了一圈又一圈，游戏玩了不少，可通关几率却实在不大，只怪自己技术太差。
若说成就感最大，就数“套圈”了。拿着圈，瞄准目标，一丢，圈就落到目标上，就我那能耐，想套不进都难!嘻嘻。
哪个好玩?那非“快乐弹球”莫属了。投下球，眼睁睁看着球蹦来蹦去，却迟迟不蹦到小筐里，心中不免有些懊恼，可不得不承认：虽说不容易，但真的.很好玩!
最后，活动还是在流走的时间里，结束了。
篇2：快乐校园欢乐童年作文
记得那一次，吃过了午饭，由于是盛夏，大人们把桌子搬到了枣树下，一边打牌一边聊天。趁着大人打牌的功夫，我悄悄地溜了出去，和其他的几个小伙伴一起，带上网兜和小水桶到溪边抓小鱼。
溪水很浅，只能没到膝盖，因此可以看清水里面的水草和鹅卵石。一个小伙伴出声叫道：“哇，这儿真多！”我们顺着他的手指望去，只见一大群小鱼在水里游来游去。我心想：今天运气真好，一来就碰见了鱼群，看来又可以“大干一场”了。想到小鱼在水桶里游泳的样子，我更加干劲十足。
我们脱了鞋子和袜子，跳下小溪，溪水又冰又凉，使人感觉分外精神。溪底的鹅卵石凹凸不平，踩上去很舒服。我们的手在水面上拍来拍去，溅起一朵朵晶莹的水花，每一个人的脸上都洋溢着快乐的笑容。
那群小鱼很快就游过来了。我们屏息凝神，生怕惊动它们。就在这时，一个拿着网兜的小伙伴飞快地将网兜向鱼群捞去，一下就网住了三条。“三条！”他喜不自胜，像个凯旋的将军。他把心里的喜悦写在脸上，我们羡慕极了。
看到小伙伴收获那么大，我也不甘示弱，打算徒手抓一条小鱼。等到鱼群游回来，我用手一捧，竟然真的抓到了一条。我捧着小鱼便往水桶边跑。谁知没跑几步，我居然被一块凸起的鹅卵石绊倒了，顿时摔了一个“大马趴”，小鱼也趁机游走了。但我丝毫不伤心。尽管我的衣服全湿了，但我体会到了抓住小鱼的快乐。等我从水里爬起来，大家看到了我的狼狈样，都笑了起来。我们的笑声在水面上荡漾开去，经久不息。
篇3：快乐校园欢乐童年作文
关键词：校园足球,体育教师,足球比赛,运动场地
校园足球是近年来我国提倡、扶持和实施的一项以校园为教育主体的足球运动推广政策, 它以小学校园为起跑线, 以培养学生的足球兴趣为出发点, 将足球文化、足球技能、足球训练和足球比赛引入校园, 旨在增强学生的身体素质, 培养学生的多元兴趣, 训练足球的后备力量, 提高我国的足球运动水平。“校园足球运动体系”是贯彻政策号召的重要体现, 其在深入学习政策精神的前提下, 通过完善足球运动设施、培养师资力量、优化教学实施, 重点突出了“足球运动”这一体系的构建, 旨在培养小学生的足球兴趣, 形成校园足球风尚, 加强足球技能训练, 为我国培养足球后备力量。本文对校园足球运动体系的构建进行了深入诠释, 探讨了打造“足球战略”的有效策略。
一、配备“标准化”足球设施
足球是一项场地运动, 无论是训练还是比赛, 对场地的要求都很高, 其中包括足球场及其他足球运动配套设施。校园足球运动体系的构建有赖于标准化的足球场地和设施, 为足球运动的开展提供硬件支持。
其中包括: (1) 场地尺寸必须符合国际标准, 即长100~110 米, 宽64~75 米; (2) 场地标记应清晰全面, 能够满足常规比赛需要; (3) 球门区由两根距角旗杆等距离的垂直的柱子和连接其顶部的水平横梁组成, 两根柱子之间的距离为7.32 米 (8 码) , 从横梁的下沿至地面的距离是2.44 米 (8 英尺) 。两根球门柱和横梁具有不超过12 厘米 (5 英寸) 的相同的宽度和厚度; (4) 罚球区, 距每个球门柱内侧约16.5 米 (18 码) , 距球门柱之间等距离的中点11 米 (12码) 处设置罚球点, 距每个罚球点9.15 米 (10 码) 为半径画出弧顶; (5) 旗杆不低于1.5 米 (5 英尺) , 场地四角、中线两端和外线均设置旗杆。
标准化足球设施的设置是校园足球运动体系的基本硬件, 只有让各项配套设施符合国际标准, 才能体现校园足球的严肃正规, 让学生感受足球比赛的严谨, 从而在校园营造出足球运动的热烈氛围。
二、培养“正规化”师资力量
目前, 由于我国运动员和足球教练员培养体系的薄弱, 造成我国足球教练员的足球实战经验不足, 理论和科研方面的研究都比较薄弱, 由此也导致了“校园足球”运动体系缺乏专业的师资力量。小学体育教师的能力由基本能力和特殊能力组成, 其中, 为满足构建校园足球运动体系的要求, 必须要将“足球教练员”从“小学体育教师”群体中分离出来, 设立专业的足球教练员岗位, 让教练员的基本能力满足足球训练、比赛计划、组织、管理、调控、专项技能、教学能力、球队的控制能力、适应比赛生活环境的能力等专业要求。同时, 足球教练员的特殊能力包括对足球运动员的选材能力、创新能力、专业科研能力等, 而这些都是校园足球必须具备的师资力量和教育能力。此外, 足球教练员应该具有高尚的职业道德、思想素养、体育专业知识和专业能力, 学校应将培养正规化师资力量与发挥学生的主动性和自主学习能力以及体育与健康、终身体育结合起来, 促进足球教学改革的进行。
三、优化足球教学实施和活动开展
在校园足球运动体系的构建过程中, 依照小学生的身心、体能、认知等方面的特点, 教师也要制订适宜他们练习和竞赛的方法, 其中包括练习和竞赛的人数、时间、规则等等。例如, 学校每学期应举行校内足球比赛 (男、女) , 以班级为单位组队参与, 举行小学低年级场地五人制, 高年级场地七人制, 同时开展与足球有关的各种足球游戏竞赛等等。竞赛的人数依据具体状况制订经过竞赛增强学生参与足球运动的热情, 要以树立校园足球文明、足球传统为目的, 要淡化竞赛效果, 让更多的足球赛事不计名次, 以鼓舞更多的学生参与竞赛为核心, 从根本上培养小学生的足球兴趣, 营造以足球运动为核心的校园文化。
此外, 在足球教学训练方面, 教师需要结合小学生的心理特点, 从三个方面优化教学环节, 强化基本功训练。
1.重复练习情节化、示范动作正规化。小学生的兴奋度与抑制力呈现不平衡状态, 对传统的练习方法容易排斥, 所以要注重练习内容的多样性和有趣性。在进行脚背的外侧运球教学时, 在强调技能方面, 要采用一些参与性更强的活动方式, 如直线运球、“之”字运球、绕杆运球、看手势变向运球、运球接力赛或集中运球方式相结合的组合循环练习等等。
2.教学语言“儿童化”。在教学过程中要格外注意小学生的心理特点, 很多小学生具有对有趣的形象性语言领悟快、印象深刻的特点, 因此, 教师要尽量将教学语言“儿童化”。如在进行射门教学时, 采用“站稳、看准、脚快、脚狠”的顺口溜, 方便学生熟悉足球的基本动作。
3.改革教学程序化。目前, 对我国小学生足球教学的教学效果进行长期研究后发现, 小学生的足球入门练习就只踢足球, 浪费了课堂时间。此外, 正确的本体感觉只有通过大量的练习才能实现, 而单纯的踢是无法建立正确的本体感觉的。对此, 要改革教学程序化, 引入正规科学的训练方案, 从根本上改变足球教学落后的面貌, 提升教学质量。
总之, 校园足球运动体系的构建是一项系统工程, 从学校到班级, 乃至教师与学生, 都需要配合“校园足球”运动的开展。
参考文献
[1]刘志云, 王慧琳, 任万勇, 等.增长模式:从“校园足球”开展看“全国学校足球运动联盟”建设态势[J].天津体育学院学报, 2014, 29 (04) :277-280.
篇4：快乐校园欢乐童年作文
也许很多人不知道儿童节的由来，它是为了悼念1942年6月10日的利迪策惨案和全世界所有在战争中死难的儿童，反对虐杀和毒害儿童，以及保障儿童权利。国际民主妇女联合会于1949年11月在莫斯科举行理事会议，中国和其他国家的代表愤怒地揭露了帝国主义分子和各国反动派残杀、毒害儿童的罪行。会议决定以每年的6月1日为国际儿童节。它是为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权、抚养权，为了改善儿童的生活，为了反对虐杀儿童和毒害儿童而设立的节日。
在这个和平的年代里，2015年的六一儿童节如期而至，摆在家长面前的问题是，如何让孩子在成长的岁月中过好每一个六一儿童节，给孩子在成长的童年留下美好的回忆呢？有的家长可能选择带孩子逛街购买礼物，有的家长选择带孩子到游乐场疯玩一天，然后带孩子大吃一顿，当然也不排除还有家长仍然送孩子去课外补习班……可是，这样的形式孩子喜欢么？在属于孩子的节日，如何让孩子真正感受快乐，过一个有意义的六一儿童节呢？
篇5：快乐校园欢乐童年作文
活动伊始，小朋友们有秩序的在签到处排队领取游戏券，凭券参与游戏。在摊位“环保宣言”旁边小朋友们全神贯注的写下了自己对环保的美好愿望及自己捍卫环保的决心，并郑重的签上了自己的名字。摊位“彩虹伞”下，小朋友们天真无邪的笑脸跟七彩斑斓的彩虹伞相映成辉，一派和谐。摊位“无敌风火轮”中，小朋友们手脚并用，体验竞争的乐趣，充分展示了不抛弃不放弃的精神。摊位“神投手”，小朋友们在锻炼手眼协调能力的同时又可以挑战自己对环保知识的了解度，可谓是一举两得。摊位“环保我最棒”，利用团队的力量，进行环保知识抢答，融知识性、趣味性、感悟性为一体，为儿童提供了一个良好的学习的平台。活动现场气氛热烈，小朋友们的笑声、掌声、呐喊声交织在一起，谱出了一曲最美好的儿童节乐章！
本次活动不但获得了光明小学校领导、深圳市儿童福利会爱心图书室项目的大力支持，而且有16名社区义工，利用自己的休息时间，在活动现场进行紧密协助。多方的合作，为小朋友们献上了一份美好的儿童节礼物。
篇6：欢乐的童年作文
无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的欢乐的童年作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
欢乐的童年作文 篇1在我的书柜里，有一本书，一本带给我无限想象的书，一本我非常乐意向好友推荐的书，它的名字叫《窗边的小豆豆》。每当我翻开这本书，一个个生动有趣的故事就像快乐的音符在眼前跳动。
《窗边的小豆豆》这本书的作者是日本有名的作家黑柳彻子，书中讲述了主人公小豆豆也就是作者本人，因调皮淘气在一年级时就退学了。后来小豆豆来到了巴学园，在小林校长的爱护和领导下，变成了一个乖巧懂事的小女孩。
在巴学园里，小豆豆收获了快乐的童年：奇妙的电车教室、别具一格的运动会、山的味道、海的味道……我对作者笔下的电车教室充满了好奇，顾名思义，电车教室就是用电车做的，感觉就像在旅行一样，小豆豆和她的朋友们在教室里留下了一个个快乐的身影。你能想象一边旅行一边上课的情景吗？置身其中，肯定妙不可言。
巴学园里的运动会也是趣味多多，“钻鲤鱼比赛”，“拔河比赛”，“找妈妈比赛”……真是不怕做不到，就怕想不到。有一次，小豆豆报名了找妈妈比赛，结果拉错了人，惹得大家哈哈大笑，她恨不得找个地缝钻进去。最有趣的是比赛的奖品设置：一等奖一根萝卜，二等奖两根牛蒡，三等奖一束菠菜，不管有奖的还是没奖的，每个人脸上都洋溢着无尽的快乐。
读着读着，我的嘴角不自禁地上扬，我的思绪也飞到了乡下的那次有趣的“坟墓探险”。
那天下午，我和姐姐一起去田野玩，田野可真大啊，一眼望不到边，突然，我眼睛一亮，发现了绿色稻田里有一处“不明地方”，我跑过去，天哪，竟然是一座坟墓！我心一惊，冷汗出了一身，身体不停地颤抖着。后来，强烈的好奇心战胜了恐惧，我找了一根木棒朝坟墓走去准备一探究竟。
会不会冒出一个鬼来？会不会有一股磁场把我吸进去？我蹑手蹑脚地靠近坟墓。咦？坟墓上怎么有字？恩，看不懂啊。突然，一阵风吹过，旁边的树木“嗖嗖”作响，我吓得急忙退了回去，抱住姐姐的手臂。3秒钟过后，姐姐大笑起来：“哈哈，真是个胆小鬼！”“哼！”我摆出奥特曼的动作冲向姐姐……我和姐姐在田野里追逐打闹，欢声笑语连绵不断。
其实，我们每个人都有小豆豆这样快乐的童年，遗忘的，没有被遗忘的，快乐总是真实的存在过。时间老人步履匆匆，我们都在悄悄地长大，或许十年以后，在工作以后，在未来的某一天，我们会回忆儿时点滴的快乐片段，这或许就是时间留给我们的最珍贵的一笔财富吧。
欢乐的童年作文 篇2光阴荏苒，若即若离，嫣然回首，抑或它已风化。
——题记
和风吹送白云，阳光嬉戏流水，旖旎的景色闯进我的童年。溪边上的小女孩从不胆怯，光着脚丫在淌水。妈妈在前面呼喊着：“当心点，别溅一身啊！”她乖乖地点点头，转身又忘了刚才的嘱咐，只听见流水潺潺。
(一)半弯凉月
空中挂着半弯凉月，冷冷清清，它失去了星星的陪伴，显得空虚、寂寥。行道上的风颤颤，道旁的老树在昏暗的路灯的反衬下，变得颓圮，不想让人看见。
街上寒气逼人，冷得恐怖。“走就走，不稀罕……”灯火照亮全屋，我气冲冲地撞开门，头也不回地离开了。“我没有错，错不在我啊”一声声的低吟，一次次的驳斥，却没叫人相信。孤身只影，就像被世界遗弃的落寞。我搅乱了那桌丰富的晚餐，跟家人顶嘴，摔坏遥控器……整个家已不得安宁。但这不是我想要的，是你们逼的。
月朦胧，我之前的无所谓变成忧伤和畏惧。“我想回家，妈。”一个个闪念告诉我。外界不安全，只有家里的欢声笑语是暖心的。我后悔了，本来欢喜的一顿晚餐，就让我给搅和了，还让妈妈生气，我太不应该了。自责、懊恼一并涌出，好想家……我迟疑一下，我选择向右走，往家的方向走，借着半弯凉月的微弱的光亮，向心中定格的方向奔跑。
(二)一捧温馨
家越来越近了，我的心的感觉变得愈加强烈，就好像别离多年的亲人在那一瞬间就会重逢般激动。我想象不出妈妈脸上挂的嘴角上扬的弧度还是一脸怒气和惆怅。后来，脚步缓缓促促，月光又变得清凉悲伤起来。站在离家不远的路灯下，注视着我的家——灯火通亮，门开着，好像门口还站着让我熟悉的身影。心开始澎湃，我抛开一切的担忧和恐惧，径直地奔走。“妈，妈妈……”泪水飘洒在空气中，我深深的地抱紧妈妈，齿合间，我似乎听懂了妈妈的心声。母亲的手是柔软的，但又是有力的，她的手撑起一个家，撑起半边天……一如冬天的羽毛般温馨，一如清泉般奔流不息。刹那间，我懂得了，原来，母爱一直萦绕在我的身旁。即使犯错误，妈妈也会用宽容的心帮我改正，帮我指引人生的路。
童年的插曲在时空的隧道里徜徉，我想找个匣子装起零散的记忆碎片，守护好童年的欢乐和启迪。所以，当梦想的风筝起飞时，我会在心底默默地祈祷：别忘了，风筝下有我的童年，有我最想抓住的梦。
欢乐的童年作文 篇3我们大家都有过许许多多童年的趣事，有时高兴、有时忧伤，我的童年是高兴的，事情就是打沙包。
童年时，记得有一次我和我的小伙伴们出去玩，我们有小鹏、小伟和小强来打沙包，我们去了街心公园。我们开始玩，我们两个人一家的来玩，我和小鹏一家，小伟和小强一家。我们就开始用剪刀石头布来定输赢，赢了的让打，输了的在两边打里面的人，我一个人就把小伟和小强给采下去了。所以，我们在里面，小伟和小强在外面打我们，我们就开始玩了。小伟把沙包扔过来了，呼！好悬差一点就被打下去了。刚躲过小伟，小强立马把沙包又朝我们扔来，就这样我们快乐得玩了起来。
我们玩了一会，我们看见了我们班的数学老师带的他儿子走过来，我们谁也没有走，老师走过来后，我们向老师问了好后，小强提出让老师和他的`儿子加入。我们都同意了，我们的数学老师和我们玩了起来，小伟向我们扔过沙包来，这回说时迟那时快，我一下躲过了，可谁知道老师的儿子在我的后面，一下打住了老师的儿子，我们都马上跑过去一看把个牙给打掉了，我们老师说：“说不让你玩你偏要玩”，骂起了他的儿子，而不是愿我和小伟。老师告诉我们说，我回家了你们也早点回家把，领着他的儿子去了医院。
我和我的伙伴们一同回到我家喝水，因为属我家最近。喝玩水他们还要玩，我和伙伴们有欢乐地玩开了打沙包，你真想象不到，我们有多么高兴。因为我们是那时最好的朋友。
我的同年是非常快乐的。童年时，我有很多朋友。如今，现在的也有许多趣事，可是，童年却一去不复返了。我们都有自己的快乐童年，我相信，大家的童年都是快乐的。
欢乐的童年作文 篇4年复一年，日复一日。时间悄然离去，我随着时光的流逝悄然长大着。
白云朵朵，小草青青。伴着耳畔胖的鸟叫声，一步一步的脚印，童年，我又回来啦！
——题记
在妈妈的日记里，我翻开了童年的回忆。
孩子，当我写这篇日记的时候正是你8个月大的时候了，你一天一天的长大，我的肚子也一天一天变大了，此时的我，还不知道你的模样，性别，但是妈妈对你的爱已全部灌入你的身体。
眼看你已经一岁半了，正是学走路的时候，只见你步履蹒跚，磕磕绊绊，像只无头苍蝇一样，到处乱转，你你不紧不慢的往前踏着，可是又站不稳，憨厚可爱！
今天是你三岁生日，妈妈不知道你要些什么，但妈妈的心早就溶解在你充满期待的眼睛里，那双小皮鞋，还记得吗？
现如今，你八岁了，开始上小学了，能懂得尊老爱幼了，时不时，还帮妈妈倒茶，妈妈感到很欣慰。
十三岁的你，还在为即将到来的生地会考而担忧吗？有点小叛逆又带着几分幽默气分的你还需要坚实的臂膀吗？妈妈在这里。
读到这里，感慨良多，童年像一片片五彩斑斓的彩云，积累着我们的梦想，更是充满着回忆，为了明天，奋斗吧！
欢乐的童年作文 篇5每个人都要有属于自己的童年。或喜或悲，而我的童年却是欢乐大于伤心。
记得是7岁的时候回老家。那时老家在农村，农村小孩多，我在那里认识了几个朋友。黄金林书是我们村出名的捣蛋鬼。
第一天我们商量了一下去那玩。有的说去玩斗鸡，捉迷藏。突然不知是谁冒出一句钓鱼，我们大家都没有反对的，全票通过钓鱼，就回家拿鱼竿、桶、鱼食。然后在小树林集合。
人全部到齐后，我们就出发了。在路上小胖黄金林，也不忘捣蛋，他在我们前面走，不时往后转弄鬼脸。还有更好玩的是他把他的屁屁厥在天上，摇来摇去。我们被他逗得哈哈大笑。他一看我们笑了，自己也笑。
到了细沙湖。我们选好位置。开始钓鱼了。掉子掉子，捣蛋鬼黄金林座不住了。去一边捉蜻蜓了。小李看到一只蝴蝶。心痒痒了，把鱼竿一仍，去捉蝴蝶了。黄金林怎么也捉不到蜻蜓。急了，他埋藏在麦地里，他想等蜻蜓落在麦尖上在以一个迅雷不急掩耳盗铃子式捉住它。蜻蜓落在了麦尖上。黄金林猛地一扑，啊。你知道他扑到什么了吗。哈哈，是牛粪。他扑到牛粪里了。一路上我们谁也不想和他在一起。我们都多得远远的。只有狗狗跟子黄金林。黄金林到村口时，有n条狗狗跟着黄金林。的确狗改不了吃食。
哎，欢乐的童年以经没有了。在美也只是曾经。在想也只是过去。
欢乐的童年作文 篇6小时候我有很多事不了，比如说：骑自行车、两手搬 4 块砖头……
在小时候我学骑两个轮子的时候摔了 2 次我不敢骑了，后来我发现骑的快后而不会摔倒，骑慢要水平好才能，我就一上车就疯狂的骑，终于不摔倒了。
小时候，我拿起一个球，拿球时很吃力，今天，我要拿起一个球时那球很轻，我不信我长的有力了，就去搬 4 块砖头，不过这一次好多了，虽然只搬了 3 秒，但是总比以前搬不起来好，几年以后，我从搬这次我可以搬很长时间。
有一次妈妈打扫卫生，我看到妈妈头上在流汗我十分想帮妈妈，可是又不会，当妈妈擦地板时我想帮妈妈拿水，但记的上次，我拿水时，水弄到了身上，这天我看妈妈很累我就去拿水，我这次长大了，我一滴没掉，成功把水递给妈妈。
篇7：欢乐的童年作文
上一年的暑假，我随父母来到海边看到那晶莹的浪花;看到那软棉棉的海滩;看到那小巧玲珑的小贝壳。一切都让我童心未泯。
啊!海洋你是儿童的乐园。
这个春天我回到乡下。一眼望去田野里一片绿油油，我飞奔到田野里，在油绿的小麦中漫游，慢慢蹲下，仿佛与这片绿融为一体，烦恼和忧愁早就被抛到九霄云外了。
啊!田野你是儿童的.乐土。
溪，汩汩流动，在夏日的鸟儿也都热得躲进了溪谷里。走到小溪边听小溪叮咚作响;看清澈的水面有几条鱼儿在玩耍;触，溪流的冰凉真是沁人心脾。
啊!溪流你是儿童自由的圣地。
走入果园，望圆圆的苹果红的像火，看玲珑剔透的樱桃挂在枝头，闻草莓带来的阵阵芳香，品摇摇欲坠的葡萄酸甜可口。走出果园，进入充满香气的花园，这一朵粉，那一朵红;这一片紫，那一片黄。不但眼睛目不转睛的盯着这片美，连鼻子也迷恋在这香气中。
啊!林园你是儿童不失童心的处所。
篇8：欢乐的童年作文
未满十四周岁的他，整天就浸泡在书本的深潭里。耳边总是萦绕着父亲的千叮万嘱和母亲的不停唠叨。书包给足的是身体与思想上的禁锢，亲人带到的是精神与心理上的压力。身边不时的会出现一大群人：爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆……90后的我们多数都是独生子女，是他们的“银花金果”。接受那么多的“浇灌”与“施肥”，实在无法喘气。人人见着都是成绩，成绩，早也习惯的他见着人人都是汇报成绩了。每当他想多看会儿电视，吵着闹着要出去玩玩，逛逛公园，总会有很多变化极多而极端的面孔对着他：“哎!你也经不再是小孩子了，早早打消那些幼稚而可笑的念头吧，学习才重要。”他到现在只能怀疑“十年寒窗无人问”这句的作者究竟是不是一个孤儿写的。
不能上网，不能去游戏厅。从家到学校，听课、学习、考试;从学校到家，复习、吃饭、睡觉。每天也就反复的这样来回五六次，除了书本的页数不断更新外，几乎每一次都做着重复而同样的动作。夜深人静时，他都会迷迷糊糊的睡着。醒来时汗水都会毫不留情的浸湿衣衫。平时里，满脑子就是文字与符号;睡梦中，人书桌都是练习与试卷。通迅工具收到的是一双双的穿透力极强的眼睛与太多无端的疑问。感到些许委屈时，只好捂被拭泪，还得牢牢记住你们常说的那句话，“男儿有泪不轻弹，人到伤心可重弹”。
篇9：童年的欢乐作文
我看到一本书上写着这样一句话：“很多东西，只有在失去之后才会觉得它的宝贵……”这句话的题目是“童年，失落的梦。”我看了之后，觉得题目说的很有道理。“童年是一场梦，我们醒了之后，会觉得令人很失落，因为梦里的一切，都不是真实的，醒了以后，一切都变成了现实。”其实，我也有一些不同看法：“我觉得题目应该是童年，一场快乐的梦，不是吗?童年像一场欢快的梦，虽然在童年里有一些困难，小麻烦，但你要学会从生活中寻找快乐，这样，你就会很开心，心情舒畅。”
我经常听妈妈说：“唉!童年多好呀!无忧无虑，真想回到过去。”童年又像一位全身充满快乐的小天使，它很调皮，一会跑到这儿，一会跑到那，从我们每个人身边跑过，给我们每个人都带来一份礼物“快乐”，珍惜这份快乐吧，当你体会到快乐时，你就会知道它有无穷的乐趣和巨大的神力。总之，有了快乐，你就拥有了许多，快乐带来的悲伤，自信……
篇10：欢乐的童年作文
那是我8岁的时候，寒假里去外婆家玩。闲来无聊，便去猪圈里逗大肥猪。外婆养的这只大肥猪特别可爱，我给它起名为“圆圆”，圆圆的大脑袋，圆圆的鼻子，圆圆的耳朵，圆圆的大肚子。圆圆的脾气可温顺了，也许是他还认识我呢，所以，我逗它玩时，它也呼哧呼哧的直哼哼，好像在说，老朋友，你可回来看我了。
我突发奇想，如果骑在圆圆背上应该挺舒服快活吧?说干就干。我三步并作两步走上猪圈门前，打开门，把圆圆轰出来了。可是圆圆一出猪圈似乎特别兴奋，跑来跑去，东碰西撞，根本不听我的指挥，更别提让我骑上它的背了。跟着圆圆跑了一会儿，我就上气不接下气，心想，这样跑下去可不是办法啊，今天要想骑猪，就得智取。我心生一计，找来圆圆最爱吃的胡萝卜放在它跟前，果然，圆圆一看见胡萝卜，马上就安静下来，有滋有味的吃了起来。这时，我摸摸圆圆的脖子讨好它，趁它吃得正香的时候，我终于跨了上去。虽然骑上去没还不到一分钟就给颠了下来，但是，我也过了一把瘾呢。
篇11：童年的欢乐作文
人们应该都知道真人“CS”吧。这款网络游戏已经通过罗忠方式传到人间。它的主要游戏规则就是玩家先选好枪，然后寻找并藏进一个隐蔽的地方，等游戏一开始，就是攻击对手。当游戏开始时，玩家就都藏好身子，等敌人一出现，就端起枪来，开始一阵狂打，恨不得把对方打成马蜂窝。可惜，许多认为这种游戏“粗暴”的老师，就几乎把它们在学校中灭绝了。
再比如“冰冻人”。这类游戏基本是靠若干个“冰冻人”与一个追捕手组成。当冰冻人全被追捕手抓住时，游戏结束。但追捕手也不能抓“自冻”的冰冻人，也唯有别的人才能让自冻者解除冷冻。游戏一开始，冰冻人们就要一起逃开。而听到追捕手一声“冻”后，跑在最后的一个人为了不被抓住，只好自冻。不一会儿，追捕手高超的技术就使得场上满是冻住的人，只剩下一个垂死挣扎的“困兽”在躲避。但好景不长，不一会，这位冰冻人也只好自冻，追捕手取得了最后的胜利。
篇12：欢乐的童年作文
童年，是在披着白纱乘着微风的春姑娘唤醒中开始的。
初春的日子里，村庄前的小池塘边总是开满了五颜六色的花朵，成群结队地蝴蝶也在这儿翩翩起舞。惹得村里的孩子们总是到这里玩耍。
我最爱捉蝴蝶了。阳光灿烂的日子里，与同村的小伙伴到小池塘边捉蝴蝶，便觉得是人生中最幸福的事情。
那一只只精灵般的蝴蝶时而飞上，时而飞下，在空中回旋。她们尽情地炫耀着自己的舞姿，有时还骄傲地落在你的手上呢！我迅速将双手合拢，可蝴蝶又像精灵一般在空中打了几个圈飞向花丛里去了。我甚至还想过，蝴蝶真是坏孩子！
有时，我和小伙伴也会带一些工具来捉蝴蝶。这时，蝴蝶可遭殃喽！我们趴在草地上一动也不动，等到蝴蝶飞近的时候，就用手里捏着的小网子去盖住。这蝴蝶还真是精灵的化身，可机灵了。仿佛已经知道我们要捕捉她，在小网子要盖下去的时候，又慢悠悠地打了几个圈儿，向花丛深处飞去。我真恨自己没有翅膀，要不然，我早捉住蝴蝶了！
我可不甘心，又静静地趴在地上一动不动，等待蝴蝶飞来。蝴蝶们都在花朵上开会，过了好久，才飞来一只小蝴蝶。那只蝴蝶好漂亮，又水晶一样透明的翅膀，还有着说不出的美丽颜色。我被小蝴蝶的美丽深深吸引，一时竟忘了是来捉小蝴蝶的。等我回过神来，小蝴蝶已经飞走了！
虽然我一直没有捉到蝴蝶，但和蝴蝶玩耍也是一件快乐的事情！
一天天过去了，那段美好的日子成为我的童年。我已不再是小孩子，童年的无忧无虑已经离我而去，越走越远了。多么希望，多么希望能回到童年。去捕捉那池塘边的蝴蝶！
寻找池塘边的欢乐，追寻童年的蝴蝶，20xx，我有一个像花儿一样美丽的梦想……
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★ 回忆童年趣事四年级作文
篇13：欢乐的童年作文
在我六七岁的时候，我和姐姐在姥姥家玩捉迷藏的游戏。先是我藏姐姐抓，姐姐像只威风的猫踱来踱去，两只眼睛四处搜寻着我，而我呢，就像一只老鼠东躲西藏，“逃命”天涯。不一会儿，我就找到了一个藏身之处——在姥姥家的床下面。我就把头伸到了床下面，里面一片漆黑，我以为我看不到任何东西姐姐就看不到我了，可我的身子还露在外面哩！我以为姐姐肯定找不到我了，可是姐姐一进屋就看到了我，看到我这副模样，姐姐捧着肚子哈哈大笑，狂笑不止。
我听到姐姐魔鬼般的笑声，吓了一跳，猛地一抬头，撞在了床上。姐姐急忙来帮忙，一只手扶着我的身子，一只手伸到床底下扶着我的头，这样，我才慢慢地出来了。出来后，我捂着头不住地大叫：“好疼啊，好疼啊！”姐姐在一边却不住地笑。看到姐姐还在笑，我没好气地说：“笑什么笑！”
晚上，我们一家人围着桌子吃西瓜，姐姐忍不住把我只藏头不藏身子的事说了出来，一家人哈哈大笑。可是，我就当作没听见一样，还是大口地吃西瓜。
在我的童年中，搞笑的事情岂止这一件。有一次，我和村里的几个好朋友玩“三个字”游戏。游戏开始了，先是赵姝奇抓。赵姝奇的速度很快，大家的头脑也十分灵活。赵姝奇眼看要抓到谁，谁就马上说出“定”，赵姝奇就没办法抓了。赵姝奇干净利落，最后只剩下我了，眼看赵姝奇慢慢向我逼近，我不如赵姝奇跑得快，只好说“定”，没想到，我说出口来的却是“你好啊”。结果，当然是被抓了。事后，大家都说我是搞笑天才！
别看我这么搞笑，也有让爸爸妈妈担心的时候。一天，爸爸带我去游泳，我意外看到了我的好朋友邓惠，我们两个套着游泳圈聊得火热，不知不觉距离爸爸越来越远。当我明白过来的时候，已经不见爸爸的踪影，我四处搜寻，游泳池里的人熙熙攘攘，怎么也看不见爸爸，我以为找不到爸爸了，吓得哇哇大哭起来，不论邓惠怎么安慰我，就是止不住哭声。突然，我听见有人叫“智洁，智洁”，这是多么熟悉多么亲切的声音啊。我抬头望去，正好看见爸爸，急忙大声喊道：“爸爸，我在这儿哩！”爸爸循着我焦急的喊声找了过来，我马上止住了哭声。
篇14：欢乐的童年作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的欢乐的童年作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
欢乐的童年作文 篇1每个人的童年是不同的，但是每个人的童年都充满天真，洋溢着快乐。正处于欢乐童年的我们，每天都在编织着美丽的梦，梦中有酸甜苦辣咸。
说说我最开心的那一次吧！大家在游乐场里玩过充气大滑梯吧！那样高的滑梯，比楼房还高，一节一节五彩缤纷的台阶，插在两个滑梯中间，显得整齐有序。一步一步爬上那个台阶，里面是一个不太大的“山洞”。在滑梯下面的蹦床，又软又有弹性，轻轻走一步就会被弹起来。
当时我弟弟也在上面玩，他站不太稳，好不容易扶着蹦床的边缘站了起来，我就使出全身力气猛烈的跳几下，这时，蹦床像地震似的，弟弟晃了两下又歪到了。我站在一旁，一边轻轻的跳着，一边得意洋洋地哈哈大笑。
和弟弟闹够了，我用手抓紧上面的第一个台阶，脚用力蹬地就爬了上去。我继续爬，像登山似的。终于，我爬到了“山顶的山洞里”，这里面比外面略微黑一点儿，只是，这里面比较矮，若站起来，顶子会碰到头。我只好蹲下身子，爬到“洞口”去。我坐在滑梯“洞口”，眼睛往下面望，好美呀！闪烁的过山车呼啸而过，那样高的摩天轮慢慢滚动，瞧瞧就惊险无比，何况上面还有很多人呢。再向下看，哎呀！这么高，我不敢下去呀！这可怎么办？突然，我紧张地手一滑，一下子没有抓住就滑下去了。在滑梯上，我一开始很紧张，滑着滑着，心情一下子变好了，非常开心起来。这时，从脚下涌过来一股凉凉的风，像自来水一样冰凉，一下子冲在我的脚心上，似乎就是这股风把我拉到下面去的。我感觉没有那么害怕了，于是，又爬上去继续玩。
每一次从上面滑下来的时候，感觉是不同的。有时会感觉自己就像一只小鸟儿，飞快的下来。有时又会感觉自己是山谷中的泉水，缓缓流下。
这次，我玩得十分开心。
希望我的童年就像一朵绽开笑脸的桃花，美丽而精彩。千万别像一朵快要凋谢的梨花，短暂谢幕，空留遗憾。
欢乐的童年作文 篇2小时候我有很多事不了，比如说：骑自行车、两手搬 4 块砖头……
在小时候我学骑两个轮子的时候摔了 2 次我不敢骑了，后来我发现骑的快后而不会摔倒，骑慢要水平好才能，我就一上车就疯狂的骑，终于不摔倒了。
小时候，我拿起一个球，拿球时很吃力，今天，我要拿起一个球时那球很轻，我不信我长的有力了，就去搬 4 块砖头，不过这一次好多了，虽然只搬了 3 秒，但是总比以前搬不起来好，几年以后，我从搬这次我可以搬很长时间。
有一次妈妈打扫卫生，我看到妈妈头上在流汗我十分想帮妈妈，可是又不会，当妈妈擦地板时我想帮妈妈拿水，但记的上次，我拿水时，水弄到了身上，这天我看妈妈很累我就去拿水，我这次长大了，我一滴没掉，成功把水递给妈妈。
我长大了许多，能做的事也有许多。
欢乐的童年作文 篇3我曾经有许多的小伙伴，但是我最喜欢的是还是我家里养的一只白色萨姆耶。它不是机器狗，也不是毛绒玩具，而是一只宠物狗！
这只宠物狗长的非常可爱，脚上穿着四只 “ 白鞋子 ”，那是妈妈在宠物店给修理的`宠物造型，远远的看上去就像穿着四只白色的鞋子。呵呵！它的头上看上去就像动画片里面的辛巴狮子王，可威风了！因为宠物店的老板给它身上的毛都剃光了！哦！忘记告诉大家了，它叫星星！
星星小的时候，我常常抱着它，毛茸茸的，我喜欢把它放在床上，跟我玩，它很听话，很乖，最叫人喜爱的是它很讲卫生！晚上我会把它带进被窝里面一起睡觉，白天跟它做游戏，它会跟我握手，喜欢我给它肉吃，还喜欢捉迷藏，我家附近的草丛很多，它老是躲进去，我怎么也找不到，到我实在找不到它的时候，叫一声，星星出来吧，就会一下子跑到我身边，使劲的摇动它的大尾巴，好像在说，： “ 我赢了！给我好吃的！”