美就在身边----观后感

美就在身边----观后感（共17篇）

篇1：美就在身边----观后感

今天我和爸爸妈妈看了《开学第一课》，这次的主题是“美在我身边”，美很温暖。在生活中，我们要创造美，比如说多种树是环境美，扶盲人过街和劝告别人不要随地扔垃圾是品德美。在公交车上，有人给老人让座，走在校园里，有向老师问好的声音，这也是美。身边美好的事处处存在，只是我们缺乏对美的认识和理解。

我也有美，有一次我放学回家的时候，看见一位盲人老奶奶正要过街，我就走过去扶着老奶奶过了人行道，老奶奶笑着对我说：“谢谢你，小朋友”,我说：“不用谢”。我高兴地笑了，这就是关爱美。

生活中我们要保护美，创造美，发现美，让我们每个人都有自己的美。

篇2：美就在身边----观后感

今天是9月2日，暑假结束后的开学第一天，晚上吃完饭，我就早早地坐到电视机前，面前放好记录用的小本子和铅笔，和爸爸妈妈一起观看由中央电视台和教育部主办的DD‘开学第一课’的晚会。

在我的期待中晚会终于开始了，整个‘开学第一课’的主题是“美就在身边”。在整台晚会中，汇集了各行各业中“最美”的人。有中国航天第一女宇航员刘洋;有NBA中国第一人姚明;有在20伦敦奥运会中打破“世界记录”的游泳冠军叶诗文、焦刘洋;有在2012年伦敦奥运会中打破欧美人的“垄断”，勇夺帆船冠军的有“亚洲第一人”之称的徐莉佳;有“最火”的老师于丹;还有蝉联奥运男子团体金牌的中国男子体操队…这些“最美”的人用他们自身的经历和感受与我们分享了如何去探索美――要保持好奇和求知的心;如何去创造美――梦想是动力，要学会坚持不放弃;如何去传递美――美就在身边，爱和美融合传递力;什么是和谐美――互相鼓励、团队合作，没有完美的人，但有完美的团队。

整场晚会“星光熠熠”，但最最打动我的是两位“普通人”。一位是杭州“最美的司机”吴斌叔叔，他在身负重伤，内脏极度受损的情况下，强忍巨痛，仍然按规定动作将在高速行驶状态下的大巴车停到了安全地带，保护了全车24名乘客的安全。这需要多么大的毅力啊!而在生活中吴斌叔叔也是一位好儿子，好丈夫，好父亲。他热爱生活，爱护家人，孝顺老人。他就是那些生活在我们身边的千千万万的“最美”普通人的典范。另一位是“最美的湖北支教老师”邓丽老师，当她刚来到这所山村小学时，这里的孩子从来没有上过美术课、音乐课和体育课。邓丽老师教会了孩子只要快乐地、尽情地跳啊、唱啊，就是最美的;自信是最美的;如何去发现美、去感受美…支教三年过去了，孩子们的脸上充满了笑容，孩子们的心中充满了阳光。邓丽老师的事迹让我感到老师这个职业是最能够传递美和播种美的职业!

篇3：幸福就在身边

人生就是如此, 一路生活, 一路坎坷。所谓不幸, 就是与幸福彼岸相看;所谓幸福, 即便握在掌中, 一不留神也是稍纵即逝, 好景难长, 这既是事实变迁所定, 也是人心不足所为。天天生活在幸福中, 幸福也就褪掉光彩。就如小时候听故事, 往往听到高潮时故事就嘎然而止。如再追问“以后呢?”那是很犯忌的, 因为“以后”注定是平淡和俗套。

如果我们把想知道“以后”, 比成那时我们对幸福的追求, 那么可以很轻易的得出这么一个结论:“幸福恰恰是因为难得才光芒四射的。”

也是因为这样, 许多人都自称幸福难觅。

一位年轻人爱上了一个女孩, 但女孩不爱他, 后来他与另一个很好的女孩喜结良缘, 但心里却遗憾难消, 至今郁郁寡欢。一位在上海开店的老板, 他最初从乡下来上海谋生时只想着能有房住, 有饭吃, 可后来他发财开了店后却仍然气愤难平, 耿耿于怀, 抱怨命运不公, 因为跟他一同从乡下出来的同乡现在更发达, 而他自认为那位同乡的才智均在他之下。

我认为, 幸福是一种感觉。如果我们一直坚持上面那几位朋友的幸福观, 那么生活永远都不会给我们带来幸福的感觉, 毕竟, 人们的期望常常与现实脱节, 有些人生的缺憾是由人性的弱点所决定。生活中时常会发生这样的情景:幸福就在身边, 而人们未能认出它, 让它悄悄溜走。

有一年去火车站接远道而来的好友, 因为火车误点, 就在车站广场转悠。见到那儿有一对盲人夫妇, 他们非常年轻, 衣衫陈旧。女的怀抱一婴儿, 男的正聚精会神拉着二胡, 琴声丝丝入扣, 拉的曲目是《花好月圆》。顿时, 拉琴人的落魄外形与曲调的喜庆气氛形成一种明显的落差, 许多行人驻足观望, 有些人习惯地从口袋里摸钱。那对夫妇听到叮叮当当的钱币连忙摆双手, 说他们并非卖唱, 而是内心快乐, 想与人分享。

大家很吃惊, 便与那对夫妇聊起来, 那对盲人夫妇说他们很幸福, 夫妻相爱, 有固定的工作, 且生了一个明眼的孩子。此刻他们是去探望远方的父母, 同享天伦之乐。因心中高兴, 乘候车空隙拉上一段二胡, 感恩这花好月圆的日子。听了这席话, 我悲从心起:明眼人无视的幸福人生, 两个盲人却凭着对生活的热爱, 在心里看到了人生的美景。

过了一会儿, 我接到了朋友, 特意绕道带他去看那对盲人夫妇, 可惜他们已赶车去矣。站在那儿, 我仍隐约可听见细如游丝的琴声。

尔后的岁月里, 生活中的点点滴滴都会令我想起那琴声:与亲人厮守, 度过有意义的一天;外出旅行朋友道一声:路上小心;听小鸟唱歌;仰望美丽的夜空;一次愉悦的谈话;读一篇美文;品尝一道佳肴……都感满足。

篇4：美就在身边

（丹 妮）

生在北方的我，是在书本里知道了小兴安岭秀美的风光和五营国家森林公园的。但当我真正来到小兴安岭的面前时，我却惊奇地发现了她那特有的、书本上无法描绘的美。

从我懂事起，就曾跟着爸爸妈妈去过南方，最远走到海南的天涯海角。喝过东海的长流水，看过南山的不老松，江南美景给我小小的心灵留下了美好的印象。然而今天，深深打动我的竟是家乡的山，家乡的水，家乡的石！在小兴安岭山脉，有一个叫“茅兰沟”的地方，曾经因渺无人烟，只有猫狼出没而被人称为“猫狼沟”。就在这样一个小山沟里，我发现小兴安岭那不同寻常的美。

首先是茅兰沟瀑布的美。她不同于黄果树瀑布和镜泊湖瀑布，她的水很清，清得可以看见水底的泥沙和游动的小鱼儿。她的声音细细的，柔柔的，像一位文静的小女孩的声音。说真的，黄果树瀑布和镜泊湖瀑布都很壮观。但在我看来，还是茅兰沟的瀑布更让我喜欢。她没有黄果树瀑布和镜泊湖瀑布的盛誉，她就像一位深山中神秘的少女，从里到外都流淌着朴素、自然的美。

其次就是茅兰沟的石和树的奇。在茅兰沟里，随处可见“树在石上长，石在林中藏”的奇妙景象。那一棵棵粗大的松树从巨石下钻出来，笔直地向上生长，令人感叹！我还发现了一棵长在峭壁上的白桦树，这使我感到很惊奇。在我的记忆中，只有松树才有这样倔强的性格和力量。可是，这个有着“森林少女”之称的小白桦，竟也学着松树一样硬是从绝壁中钻出她纤细的身躯，并顽强地向上生长，这多么像松树的风格呀！我发现，原来大自然也有着和人一样的“近朱者赤”的灵性呢。

小兴安岭虽然没有名山大川的美誉，也没有江南水乡的灵秀，却有着北方男子汉独特的阳刚之美。我为家乡的美而自豪。我想，总有一天，世界上的朋友都会知道我的家乡黑龙江：知道黑龙江的茅兰沟瀑布；也知道那棵像松树般倔强的小白桦。如果，你也能去小兴安岭走一走，也许你和我一样，也会有许多新的发现。其实，美，就在我们身边，她在等着我们去发现。

篇5：《美就在你身边》读后感

9月2日，我怀着别样的心情与爸妈看了（开学的第一课），本期的主题是《美就在你身边》，美其实就在你身边，只是你没发现而已。

第一章主讲老师是我们的老乡，神九的航天员刘洋，她谈到了太空的美并不与想象中的那样。

大自然之美、生活美都是需要人类去探索的。探索社会、探索自然。第二章的助教老师徐莉佳谈到传递快乐，帮助别人，可以获得一种别样的快乐，把美传递出去。

人不是只有一个存在于世界，从小要学会帮助别人，谅解别人，这样才可以把美传递下去。

第三章讲的是创造美，授人玫瑰者，手有余香也，分享如那萦绕的幽香，这是一种心旷神怡的美，令人久久不能忘却。

第四章讲的是和谐美，体操队的陈一冰说过：“一个人是不够完美的，只有一个默契的团队才是最完美的”。比赛中体力固然重要，但团队之间的合作精神更为重要。

冰心老人曾说过：“美的真谛应该是和谐，这种美在人身上，才造就人类的美！”

篇6：开学第一课《美就在身边》观后感

来源莲山

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开学第一课《美就在身边》观后感

2006年2月，女儿就像一个天使来到我的身边，她就是上天赠予我的美丽礼物，从此我的生活发生了翻天覆地的变化。2012年8月，女儿上小学了，我的内心和女儿一样无比激动，这是她人生中很重要的时刻，从此，她就正式走上了学习的道路，我将和她一起学习，一起成长。9月2日，我和女儿一起看了央视一套“开学第一课”这个节目，对“美”这个耳熟能详的字有了更深一层次的认识。

在第一课“探索美”中，女宇航员刘洋带领同学们欣赏了自然之美，外太空的美是那么震撼人心，引人遐想。自然之美以它独特的魅力征服着人类的心。记得在我小时候，满是蜻蜓的初秋，我和小伙伴们奔跑在山坡上玩耍是何等快乐的童年，可是现在的孩子却很少能体会这样的快乐，所以女儿休息的时候我会带她去抓小鱼，捉蜻蜓，同样我也会教育女儿要保护动物，保护大自然。就像姚明说的，保持好奇和求知的心是很重要的，可是同样重要的是要保护动物。第一课教育同学们要以一颗爱心去爱所有的物种和人类，去探索自然之美。

第二课“创造美”的老师是游泳冠军叶诗文，是女儿最喜欢的运动员，女儿也很喜欢游泳，喜欢在水中自由遨游的畅快。女儿从幼儿园起一直在学习舞蹈，今年奥运会游泳比赛期间正是她学习一个比较难的舞蹈动作的时候，孩子不免有些抵触情绪，正是叶诗文的话鼓励了她。叶诗文说，她小时候也很怕水，可是她坚持下来了，于是征服了水，只有坚持才能实现梦想和愿望。于是女儿也在坚持着，现在她是舞蹈大班里最小的孩子，也是基础动作比较扎实的孩子。第二课教育同学们要听从内心的召唤，做自己喜欢的事，想要实现梦想就要持之以恒，用自己的努力去创造更好更美的成绩。

第三课是让人动容的“传递美”。介绍了在海洋中与死亡搏斗的帆船冠军徐莉佳和为了一车乘客的生命牺牲自己的客车司机吴斌。那种燃烧自己照亮别人的精神不正是教师的写照吗！女儿开学头一天，她的班主任教过的去年刚毕业的一名同学来看望她的班主任，那种感激与不舍深深的打动了我，也让我想起了我的小学班主任和六年的幸福小学生活。于丹说，生活中有三种人，第一种像鸡蛋一样被生活煮硬的人，硬的和周围不融合；第二种像胡萝卜一样被生活煮软的人，软的失去了自我；第三种是像茶叶一样融合了自己也改变了水的味道，这种人是通过自己的努力改变了社会和别人的人，为别人传递美的人。第三课教育同学们要珍惜小美，成为大美，心中有光明，有爱，同时要把这份美和爱传播出去。

在今年的奥运会上，我国男子体操队取得了优异的成绩，他们为同学们上了第四课“和谐美”，在与同学们一起做游戏中让同学们领会团结的魅力。曾经的单位，每年新春团拜会的时候大家都会一起唱“众人划浆开大船”这首歌，激励员工工作热情的同时也告诉我们，一个人的力量是有限的，只有融入到团体中才能发挥出更大的作用，这就是团结协作的力量。第四课教育同学们要相信朋友，相信你身边的队友，大家一起努力来感觉共同的进步，这就是和谐之美。

美就是我们身边，只要有一双善于发现美的眼睛，到处都是美的真谛。开学了，“开学第一课”节目为我们上了最生动的一课。孩子是白纸，我们要为其画上最美丽的图案和色彩，帮助孩子成为能创造美和传递美的人。祝愿女儿在小学期间幸福快乐，也祝愿老师们教师节快乐，健康幸福。

文 章

来源莲山

篇7：美就在身边开学第一课观后感

美是什么？是荏苒时光遗留下的芊芊芳草，也是捡起废纸时轻轻的弯腰，更是人性的光辉，无私的精神。美丽并不是稀世珍宝特有的，正相反，平凡才是美丽的极致。拥有美丽的事物，在人们眼中甚至更甚于稀世珍宝。它们闪耀着绚丽的光，驱散了所有的不悦。正是因为这些美丽，世界才如此美好。

节目中，种种动人的事件再次重现，勾起了无数观众情感的共鸣。当邓丽占据了全部孩子的心，最终决定留在乡村继续支教，她变成了最美的老师。当吴斌被迎面飞来的铁片击中腹部，他知道他身上背负着数十条性命，当他忍着剧痛第一时间安全停车，叮嘱乘客不要在高速上乱走动，才请求乘客为他打急救电话的时候，“最美司机”这一美称，他已当之无愧。当刘洋完成宇航任务返回地球，焦刘洋、叶诗文在泳池中一路披荆斩棘取得冠军，陈一冰和体操队员走出低谷，完美地完成了一项又一项困难的动作，徐莉佳迎风破浪，摘得桂冠，“最美”一词也早就归属他们。

其实，并不是做出一些惊天动地的大事情才可以被称之美丽，身边种种平凡的感动，同样美丽无比。教学楼中同学们用功的样子，老师来来回回穿梭在走廊中的身影，就是一副美丽的画作。弯腰捡起一片废纸，伸手关掉哗哗流水的水龙头，同样是美的一种。烈日下的建筑工地上，工人们淌满汗水的脸，更是一种难言的美。公交车上起身让座，募捐箱前捐款的长队，花园中浇灌着花木的园林工人……都是再平凡不过，其实也再美丽不过。身边点点滴滴的小事，留心去观察，会发现更多的美。自然的美，人文的美，平凡的美……

正如法国着名雕塑家罗丹所说，生活中并不是缺少美，而是缺少善于发现美的眼睛。从今天起，学着去拥有一双慧眼，你会发现世界远比你所想象的更加美好。

美就在身边开学第一课观后感范文2

今天是开学第一天，我们观看了《开学第一课》，本期的主题是美在你身边，其实我们的生活中处处都存在美，一个个期待我们去发现的美。

生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛和心灵。发现坚持，坚强是一种美，很简单，对于我们来说是一种感觉。丑陋的小虫子已经不是三番两次被人们忽视了他们的存在，而变成那艳丽漂亮的蝴蝶时，人们总是被迷惑了，而老是去追求着美的欲望。但现在我懂了，就算人长得多么美丽动人，都是虚实假相。如果我们的心灵是纯洁的，善良的，宽敞的，那不就更加美吗？心灵美是有着爱的力量的，一个巴掌拍不响，美与爱的融合，不就是两全其美了。爱是美的动力源泉，美是一条五彩缤纷的彩虹路，有甜，有苦，有辣，也有酸，爱从这儿经过，留下的痕迹是美最后的灵感，和一个个梦想的收获。

是啊！坚持的美，就在我国的运动员焦刘洋姐姐的身上。她是奥运会女子200米蝶泳冠军，她5岁开始为自己的兴趣去学游泳，有过失落，有过害怕，也有过哭泣，但她一直坚持着自己的游泳梦想，终于站在了世界的最高领奖台上。焦刘洋随后和同学分享了的是她15年游泳生涯的心路历程：“对我来说，这200米的距离虽然不长，但我坚持游了15年，兴趣也许是最大的动力，却不一定持久的动力。要想实现自己的梦想，创造出最美的感受，需要我们常说的‘贵在坚持’。”也许这就是她身上哪一种坚持的美吧！

在我们身边，美也是值得发现的`。行为小环保，社会奉献美！我家邻居的张叔叔就是这样一个人，他是个上班族，每天都要去离家很远的公司去上班。但多人认为他肯定是乘交通工具去上班，那可就大错特错了。为了少点污气排放，他天天贪早摸黑，5点多就出发了，走上那3公里路，真是含辛茹苦啊。但为了环保，为社会付出点，值得了。这种小美是身边的小事，但给我的印象，是那最美的，张叔叔也是最美的上班族。

生活中不仅坚持是美的，其实每一种美都是美好的，我们只要牢牢记住并且去认真执行发现美，探索美，创造美，和谐美。只要这样，美就会在身边无处不在了！

美就在身边开学第一课观后感范文3

昨天晚上，我看了“开学第一课”，收获了一个“美花园”，请听我一一说来。

美花园之一 探索美

在刚刚结束的伦敦奥运会上，争夺游泳冠军的焦刘洋和叶诗文总结道：“要达到一个美丽的高峰，就要付出很多很多艰辛！”我想，这就像我们写文一样吧，努力努力再努力，想当博腕，想获得XXT荐。

还有在湖北恩施高原小学支教的邓丽老师，用心教那里可爱的学生们，在支教期满的时候，那里的学生用各种办法想让邓老师留下，甚至还为邓老师做了一首歌《留下来》。最终，邓丽老师被感动了，继续留在了那里。

美花园之二 创造美

游泳冠军焦刘洋说：“梦想是你的动力，却不是你持之以恒的动力。”这和写文也是一样的，想获得XXT荐，想成为博腕，可这只是你一小会儿的动力，要持之以恒地写，是要靠毅力的！我总结了一下：无论什么梦想，坚持就会成功。

美花园之三 发现美

王大成哥哥，几乎什么东西到了他手里都会成为美妙的乐器！梳子啊，花生壳啊，小药片啊，树叶啊，水管啊，什么东西他都可以吹出音乐！

美花园之四 创造美

最美司机吴斌，开长途大巴车9年，再一次行驶中，一块儿石头穿过挡风玻璃射向他，受伤后，他在45秒内、在最不正常的情况下，安全的停车，24位乘客无一受伤，可他却离开了我们，那一天，一些热心市民赶到了杭州，见他最后一面。那一天，一座城在送别他，那一天，一座城在缅怀他，那一天，一座城在为他哭泣！一路走好！吴斌叔叔！

美花园之五 传递美

于丹老师说：三锅开水，在第一锅里放个生鸡蛋，在第二个锅里放个胡萝卜，在第三个锅里放一把茶叶。第一锅煮好后，鸡蛋变硬了，这是那种不肯融合群体的人；第二锅煮好后，胡萝卜变成了泥，这是没自己的那种人；第三锅煮好后，茶叶还在，水被茶叶改变了颜色，这是有自己并融合在群体里的人。所以，我们要做茶叶喔！

美花园之六 和谐美

以沟通建立信任。自己在团队中要做的是把自己的一份任务做好，并相信自己、相信别人。要记住哦，没有完美的个人，就有完美的团队！所以，团结起来吧！

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篇8：美就在身边

问天

尼康D200数码相机，尼克尔24－120mm镜头，自然光，3次曝光（－0.3EV），感光度为ISO 200。

题材的选择

身边可拍的题材虽然很多，但不能见啥都拍，要认真观察，有所选择。这样，你拍摄的兴趣会提高，拍摄也将更有意义。我就是选择了身边的树、叶子、花蕊进行创作。因为自然界离不开树、人类生存的环境离不开树。所以树就是我的主要拍摄题材之一，这种动机也应该是我们摄影人追求的一种社会责任和效果。

不同于拍摄山水风光那样，需要天南海北、风餐露宿，需要大量的时间和花费才能完成。拍身边的树可以利用双休日、节假日，甚至利用陪家人小孩儿逛公园、闲情逸志时就能进行，尤其是在公园内树的品种多，造型丰富，拍摄起来十分方便。

树的题材拍摄完后我又开始拍花蕊，我所在的城市河南南阳，街道两旁的树是“合欢”。“合欢”开花时花蕊非常美丽，并且花期长达数月，有足够的拍摄时间。我把花蕊采下来，拿到家里进行拍摄，一朵朵花蕊在各种灯光的照射下，绚丽多彩。

同时，我还采集了不同的树叶在家中拍摄。春天开拍，冬天封镜，四季之中叶子有不同的形态和色彩，给拍摄增添了无穷的乐趣。白天忙工作，早晚拍片子，既是对繁忙工作后的放松调整，又是对心灵的一种净化，还找到了摄影艺术的无穷奥妙。在此，我还要告诉摄影爱好者们，在选择时不要两眼向上、向大，大题材不是不好，不是不能拍，而是完成起来很困难，我这里根据自己的创作体会，建议摄影爱好者，调整自己的视觉，聚焦身边的人和事、物和景，乡土题材照样能登大雅之堂。

技法的表现

从摄影技法上讲，随着拍摄题材的不同，采用不同的拍摄技法是摄影人都知道的一个常识。可往往在摄影实战中多数人不注意变换技法，认为只要焦点清晰，细节丰富就可以了，但是这样拍摄出来的艺术作品往往缺乏视觉冲击力。例如：树、叶、蕊这类题材是司空见惯的，人们对它们似乎已经熟视无睹了，很难去发现它们自身的内涵和魅力，这就需要通过技法去表现，使作品产生很大的张力。我在拍摄时，就分别使用了多次曝光、变焦、斜拉、移动等技巧，使用各种滤色镜和多种光源。

多次曝光

多次曝光技法拍摄能产生意想不到的效果。在严谨构图的基础上，突出画面的趣味中心，作品的内涵和外延才能达到高度的和谐统一。当然使用多次曝光技法和配用其他技法拍摄决不是纸上谈兵的事，要从理论入手，到实战演练，经过多次失败，直至成功。

初用多次曝光技法，往往是在增减曝光和构图方面掌握得不好，经常会出现顾此失彼的现象。不是曝光过度，就是曝光不足，再不然就是看到的景很美，拍出来的却面目全非。解决这个问题并没什么窍门，关键是反复琢磨，多学多练。

当然多次曝光只是对拍摄技术而言，而构图是如何把拍摄内容重组在一起，如本来寒冬的落叶木没有叶和花，使用了多次曝光的技术后，可以让树上既有叶子又有花，呈现出梦幻般的感觉。

器材的选择

使用多次曝光技法必须选择有此项功能的相机，我的主要机型是尼康D200。镜头的选择则需要根据拍摄对象而定，我主要使用的镜头是尼克尔60mm、105mm、24－120mm、17－35mm、70－200mm，微距镜头在拍特写时非常有用，它能把被摄体的局部细节较好地表现出来，锐度很高。为了保证景深，光圈通常不小于F16，使用三脚架和快门线，以保证作品的清晰度和质感。

布光与曝光

叶子和花蕊非常适合在室内环境拍摄, 所以我常采用静物拍摄手法实施。室内环境要求可高可低，最好选择拍摄台来摆放拍摄对象，同时，周边还需要有放置不同的照明光源和拍摄器材的空间。

通常室内的光源是白炽灯、荧光灯和室外阳光隔窗照射进来的光线。我一般选择早晚室内的灯光作为主要光源，如白炽灯和荧光灯。灯光的色温是固定的，只要事先调整好合适的白平衡即可。拍摄时根据其他照明光源的照射方位用主光源打亮被摄体的某一部分，形成较强的点光、线光或面光。如果用多次曝光技法，可以调整光源的照射强度，也可改变速度和光圈的大小来增减曝光量。

我一般使用快门优先模式，感觉用起来方便。多次曝光技法运用时需要进行曝光补偿，不经过曝光补偿拍摄出来的图像对比度和反差相对较低，曝光不足或曝光过度都会使照片的层次感不强。我自己的体会是先测出准确的曝光数据后，正常曝一次，以它作为标准，再根据作品的要求去调整曝光补偿，对于加减曝光，摄影教材上有一般的数据可参考，但不能照搬，我觉得没有固定的数据可用的说法是正确的。以三次曝光为例，第一次正确曝光，第二次做减曝光处理，减少0.3－0.7EV，本次曝光后，被摄体在构图上形成垫层或模糊层，第三次采取增加曝光量，视其准备覆盖那些内容而决定增加几挡曝光为宜。如果需要柔光般的视觉效果，就需要拍摄一次焦点清晰的曝光，再故意让焦点虚化曝光就可以了。我实施多次曝光的经验是一构图，二用光，三补偿。

又一个春天到了。影友们开始计划行程，准备用镜头去拥抱春天。当然，也有许多摄影人因为工作等原因无法远行，不过不必遗憾，身边同样存在着许许多多的美景，守着家乡同样会找到丰富的乐趣，同样可以拍摄出令人心旷神怡的作品。

（责任编辑：李馨）

冰晶玉洁

尼康D200数码相机，尼克尔105mm微距镜头，室内布光，4次曝光（－1EV），

感光度为ISO 200。

叶风

尼康 D200数码相机，尼克尔60mm微距镜头，室内布光，2次曝光（－0.3EV），

感光度为ISO 100。

心之声

尼康D200数码相机，尼克尔24－120mm镜头，自然光，3次曝光（－1EV），

感光度为ISO 100。

叶之神

尼康D200数码相机，尼克尔105mm微距镜头，室内布光，3次曝光（－0.6EV），

篇9：美就在身边----观后感

——作者：李冠霖

我今天认真地观看了中央一台播出的以“美就在你身边”为主题的《开学第一课》。节目分为“发现美、传递美、创造美、和谐美四个篇章。

法国雕塑家罗丹有一句最著名的名言：“生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛”。当中国的第一位女宇航员刘洋讲述完太空之美后，我深深的被震撼了。我感受到太空的深邃和奥妙，更感受到了祖国的强大！

授人玫瑰，手有余香。这是传递美的真实写照。邓丽老师用自己的青春传递着知识之美，高原小学的孩子用最原始的舞台表演传递着内心的幸福。最触动我内心的是于丹老师的举例。她说：“生活就像一锅滚烫的开水，你放进的东西不同，煮出来的味道也不同。”的确三锅开水，分别煮生鸡蛋、生胡萝卜、茶叶。煮出的鸡蛋硬邦邦的，胡萝卜软塌塌的，茶叶却变得舒展滋润了，而且满锅飘香！茶叶揭开了融合之美。我们传递不了大美，可以学会融合小美！

湖北恩施山村的孩子用一双双稚嫩的小手精彩的演绎了创造美。破土而出是春的象征，鸳鸯戏水时夏的展示，落叶归根是秋的灿烂，雪花飞舞是冬的灵魂。春夏秋冬在这一双双小手间流动，美不胜收。

第四篇章：和谐美。在一个团体里，尽管每一个人都不是很完美，但这个团体里的所有人团结起来，就能展现团体的和谐的美和力量。

篇10：美就在身边----观后感

《开学第一课》是围绕“美”来写的，我以前觉得美就是外貌漂亮、帅气、内心善良，但在看了这次《开学第一课》，便对美有更深刻的理解，更能善于发现自己身边的美。

这次的《开学第一课》一共有四堂课，分别是：探索美、创造美、传递美、和谐美，最令我难忘的，还是创造美和传递美。在《创造美》这堂课里邓丽老师作为一名支教老师，教大山里的孩子英语、音乐和美术。这位性格开朗、大大方方的老师，给大山里的同学们带来了从未拥有过的快乐的课堂、快乐的欢笑、快乐的舞蹈，将爱的种子播撒在同学们的心田里。所以，在老师支教快要到期的时候，同学们也用最美的方式想教老师挽留下来。这一个让人感动的故事，让我明白了：只有用自己的真情去关心别人，别人才会用他（她）的诚心来回报你。大成哥哥是个有心人，将我们的生活用品或一些废弃的东西稍微改造一点，便能吹出好听的曲子，他发现了身边美好的声音，创造了奇特的乐器，把美妙的音乐传递给了我们。而我们却只会用现成的乐器来吹、弹乐曲，并没有想到会去改造一些物品。从大成哥哥的身上，让我知道了美、快乐其实无处不在，只要我们用心去观察，做个有心人，一定会发现身边的美和乐趣、快乐。在《传递美》这堂课里，最美司机吴斌叔叔在自己的岗位上坚守了13年，没有一个人投诉过他。在他被铁块重重的砸伤了的情况下，他的第一反应是把方向盘握紧，让车子不失控，保证了全车24人的安全。正如于丹老师说的一样，熟鸡蛋是被生活煮得硬邦邦的铁石心肠的人，而那干茶叶不仅在开水中舒展了自己，还把没盐没味的白开水泡成了香茶水。吴斌叔叔就是干茶叶，虽然他牺牲了自己，但他保全了全车人的生命，还把美德传递了出去。这位最美的司机的故事和于丹老师意义深刻的话让我明白了：我们虽然不一定都能遇到吴斌叔叔那样的生死考验，但我们小学生也有责任，我们应该好好学习，让大人们看到我们是祖国的未来，我们不是好吃懒做的人，而是四有新人。

通过这次的《开学第一课》，我知道了美不仅是外表美，更重要的是内心要善良，品德要高尚，心理要阳光。

篇11：开学第一课观后感美就在身边

观看了这一学期的《开学第一课》，我的心中感慨万千!今年的《开学第一课》讲了四种美。“探索美”，“创造美”，“和谐美”，“传递美”。这四种美，都是值得我去学习的!

探索美，探索生活，创造梦想。在生活中，要学会探索大自然，探索宇宙，探索海洋，探索大地。在探索的同时，你就会发现人世间千万种的美。你就会知道，美，无处不在!

创造美，创造幸福，快乐一生。为他人创造美，就像最美司机——吴斌叔叔。吴斌叔叔为了大巴车上的所有游客的安全，他牺牲了自己的许多，当然，也牺牲了自己宝贵的生命!整整一座城，在为一个人送行。吴斌叔叔用他的双手创造出一种美，感动了一座城!创造美是一种快乐!

和谐美，和谐世界，和谐家园。我们的身边有着默默支持着我们的人。他们为我们付出了许多许多，这就是和谐的力量!朋友之间相互合作，这也是默契的和谐!只要大家一起创造一个和谐的家园，我们一定会更快乐!

传递美，传递爱心，笑容一生。让我们学会把妹传递出去吧!让更多的人，感受到更多的美，让他们知道美的真谛，明白美的`生活。

这四种美都是我们不可缺少的，有些人因为缺少发现美的眼睛，所以内心被抱怨和不满的充斥;有些人因为缺少传递美的信心，所以没能体会到关爱之花绽放时的绚丽;有些人因为缺少创造美的勇气，所以不敢伸出援助之手;有些人因为缺少和谐美的心灵，所以体验不到和谐之美带来的幸福祥和。

篇12：美就在身边

【关键词】语文素材  人物形象美  美育  创造美

语文具有重要的审美教育功能。《高中语文新课程标准》提到“高中语文课程应关注学生情感的丰富和发展，让学生受到美的熏陶。”所以，在语文教学中对学生进行适当的美育教育是语文教学永恒的话题。我们语文的每篇课文，甚至每次练习，每次测试，都有美的存在，都可以进行美的教育。语文中“美”的素材，可谓“满园馨香，育人芬芳”。

有一次测试，人物传记是陈孝全的《朱自清传》选段《何须惆怅近黄昏》。此文中，晚年的朱自清是美的：他病体虚弱，仍坚持读书看报，关心时局大事;他健康每况愈下，却坚持上课，直到不能完成授课，才卧床休息，稍有康复，他又勉强去上课;他在家境贫寒、身体虚弱，急需粮食时，仍然坚定的在拒绝美援面粉的宣言上签名;他身体极度孱弱，却仍然不肯彻底休息，稍有好转便继续编写教材，按照计划读书学习，并继续对闻一多著作进行整理。人到暮年的他，很喜欢近人吴兆江将唐人李商隐《登乐游原》中的两句诗“夕阳无限好，只是近黄昏”反其意而用之后为“但得夕阳无限好，何须惆怅近黄昏”，并用以自策。他这样“生命不息，奋斗不止”的品格和高尚的民族气节着实令我们佩服。他面对残忍现实的那份积极和乐观，也着实启迪和鞭策了正值花季的青年。老师如果能让学生从具体事件入手，去挖掘出朱自清的这些美，对他们灵魂自然是一次震撼和洗礼。

几乎我们考试或者练习用到的每一个人物传记都是美的教育。《最精彩的表演》中，为了拒绝日本军部的强制演出而佯装病老羸弱的梅兰芳;《“飞将军”陈纳德》中那个为中国人民战胜日本侵略者，也为世界反法西斯斗争的胜利做出巨大贡献的陈纳德;《耄耋之年的黄永玉》中教会我们博爱、怜悯、感恩的黄永玉……一个个鲜活的形象呈现在学生面前，这些美的素材都是教师对学生进行美育的重要载体。因此，只要您善于发现美，那么，美就在身边。

作为老师，我们在和学生一起探讨解题方法和技巧的同时，一定不能忽略美的教育。要让学生从更深层次去解读这些文本，挖掘人物灵魂深处人性的光辉，给他们以心灵的滋养，让他们心中有正确的榜样，树立远大的志向，端正自己的人生观和价值观。让他们在品味形象之美的同时得到美的熏陶，潜移默化的提高自身的道德境界。

语文教材中的课文，同样是对学生进行美的教育的最好素材。这里的美，芳泽杂糅，每篇文章几乎都是精选，优美的语言中也有优美的形象。比如《我有一个梦想》这篇演讲词，从全篇看，语言非常具有感染力、煽动力和号召力。整篇演讲中，新颖贴切的比喻、气势磅礴的排比、反差强烈的对比、动人心魄的反复、恰到好处的引用，俯拾即是，犹如“棠梨满园”，大大增强了该演讲的表达效果。全文并没有以塑造人物为中心，可马丁·路德·金伟大的形象，却在文中是那么地凸显。因此，教师在语文教学中，一定要充分利用教材，努力挖掘教材中的美育素材，使学生的道德情操得到有效提高。

了解背景，我们知道马丁·路德·金此生都在为争取黑人民权而奋斗，他的志向是伟大的，他是一个志存高远者;为了这个伟大的理想，马丁·路德·金三次被捕，三次被行刺，最终被暗杀致死。他却从来没有退缩过，他舍弃个人利益，不惧个人安危，他是一个勇者;他不被仇恨蒙蔽双眼，不抱着仇恨之杯痛饮。他倡导争取黑人的民主、自由平等，却劝导大家不要报复白人，不要为了争取黑人的权利而引起暴乱和血战，他对白人的心态是团结，要达到的结果是和谐，他争取自己种族的利益，却不伤害其他同胞，这是一种多么高尚的境界，这种境界令许多极端分子汗颜，他是一位智者，更是一位仁者，这其实也是一种美啊。因此，只要教师我们教师善于挖掘美，那么，美就在身边。

篇13：美就在身边----观后感

看了吴赋叔叔的英雄事迹，让我感受到了吴斌叔叔伟大的道德之美。我们身边还涌现出了很多可歌可泣的最美人物：最美教师、最美妈妈、最美战士……这些最美人物和他们的故事让我感动，他们都是美的创造者。我们也要像他们一样创造出更多的美更大的美，把美的精神发扬光大，做一个最美之人。于丹老师的话深深地打动了我，让我了解了一个人怎样才能实现自我价值的美，做一个社会中的人。我们应融入社会，帮助他人，积累更多的小美实现人生的大美。让我们以开学第一课为起点，从我们身边的小事做起吧！

我们做事一定要团结协作，只靠一个人的力量是不行的，只有这样事情才会做得更完美。在生活中多帮助别人，才能赢得别人对你的微笑。没有一个人的完美，却有一个完美的团队，体验合作的快乐，学会团结协作，创造集体美。看了难忘的开学第一课，令我大饱眼福，开阔了眼界、启迪了心灵，让我知道了美就是阳光、就是雨露，让美的种子在我们的心田里生根发芽，茁壮成长吧！

篇14：美就在身边

可是不一会儿，长长的山路就使我的三分热度锐减了，“爬得上去，等一下我也下不来了啊！”我喘着气自嘲道，不禁暗暗佩服起身旁那位扫山路的中年清洁工。眼前终于出现了一座凉亭，我的腿似乎更软了，还好，全家都不谋而合地想进去歇歇脚。

凉亭里也有许多游客，他们都坐着谈天说地，脸上浮荡着惬意的笑容。我坐在长椅上喝果汁，看着大人们在拉家常，什么也没想就随手把饮料瓶扔出凉亭。

“哐哐哐”瓶子落地的清脆声响，我毫不在意地回头一看，发现一个身穿绿色衣服的大姐姐冲我指着一块木牌。我一看，一幅老掉牙的画：醒目的红色颜料画着一个被妈妈拉着的，正踮着脚尖把一张纸屑扔进垃圾箱。不就是提醒我们要保护环境吗？再看看大姐姐一脸意味深长的笑容，我的脸一阵发烫，赶紧跑过去捡那个空瓶子。

把瓶子扔进垃圾箱后，我羞愧地朝大姐姐一笑，她也回以肯定的眼神，然后弯下腰去把路边的几个空瓶捡进她手中的塑料袋里，“咦，她怎么会……”我疑惑地顺着众人赞许的目光朝大姐姐身后看去――她身后，跃动着一片耀眼的鲜绿，和郁郁葱葱的树木相映成辉。身穿绿衣服的志愿者都和大姐姐年龄相仿，他们有的提着大塑料袋，有的拿着大扫帚，有的拿着夹果皮的夹子，一路走走停停，将游客们扔的垃圾都“收入囊中”，留下了整洁的环境。

我更加为自己不文明的行为感到惭愧，为了自己的方便，破坏了大家欣赏的美景；而大哥哥大姐姐们却是利用自己的假期时间，为人们带来更多欢乐。

我不由自主地加入他们的行列中，把凉亭里的塑料袋、空瓶子捡起来，还凉亭一方净土……登上山顶后，我没心思欣赏美景，更多的是关注那一队绿色。是啊，绿色是青春，绿色是希望，绿色是大哥哥大姐姐们与大自然共同的颜色。遥望着他们在树林中闪耀的星星点点的身影，我的敬意油然而生。

篇15：美就在身边

我真正静下心来细细观察身边之美的，是中国古典诗词。记得一个风雨交加的日子，本准备出游的我因此取消了计划。我有些不爽，不过更多的是无事可做的寂寥，当我百无聊赖的时候，无意中翻出《古文诗词选》，我的心便被那字字推敲的千古名句所吸引，于是眼前便浮现出一幅又一幅大气磅礴、气势恢宏的锦绣画卷―“大漠孤烟直，长河落日圆”，向我展示一卷塞外空旷无边的壮丽景色：一望无际的瀚海中，一缕青烟直向云天，如擎天柱一般给人力量，九曲黄河蜿蜒流淌，映衬着一轮正默默降下的红日，晚霞笼罩着大地。

诗词不只是景色的呈现，更有细腻的感情，情景交融―“山映斜阳天接水，芳草无情更在斜阳外”，范仲淹的《苏幕遮》，既描绘出芳草无边无际，太阳从天而降即将消失在水天相接之地的秀丽，又突出了自己的思乡之情。是的，诗词的美酒掩藏在字里行间，不经意间便将你拉入美的意境中，令你流连忘返其间，概叹那奇异的景色、美好的感情……

当我停下阅读，抬起头向窗外撇去，却突然发现，风雨交加的景色也别有一番滋味―雨如珠帘一般连天接地，风拂动着珠帘，真美。

篇16：美就在身边

我让开，只见她拿起左边的青枣放在了草莓与小番茄中间，退后一步，眯起眼睛看着这三筐水果，像在跟我说又像是在自言自语：“这下好多了。”

“为什么呢？”我不明白。

“颜色岔一下好看多了啊。”她回答。呵！我在心里驚叹了一下。现在的搭配是草莓、青枣、小番茄，红、绿、红，颜色果真丰富了许多。

“可是，草莓还是草莓，青枣也还是青枣，这样做是为了什么？”这问题显得有点傻，但我忍不住好奇眼前这个系着围裙、在冬天里额头上依然有汗珠的女人怎么想。

“不为啥子嘛，自己看着好看，心情都要好点嘛。”

“哦，每天都要这样摆放吗？”

“反正守着没事，有空的时候我就给它们搭配一下，大小、颜色和品种岔来岔去会更好看。”

一位设计师朋友曾经说：“设计就是在满足功能的基础上尽情浪漫。”水果店的女人正是这么做的，她面前的水果就是她的作品，她的创作冲动完全来自心底对眼前的事物及对每一天的热爱。

据说在古代的日本，破损的茶碗会被主人用漆修补，漆本身的美渗入到茶碗中，这样形成的“作品”体现出一种枯淡之美，会让拥有者特别自豪。这样的“空寂”美学表明，世界只有物质是无法成立的，人们总是更热爱用时间和情感堆积起来的东西来找到精神层面的满足。当我们用精神去关照物体的时候，物体才会显出它更深的意义。

我在日本的时候喜欢随意钻进一条条小巷，一走就是几个小时。眼前的民居门廊总有让你感动的细节，没有一家是跟另一家一样的：一盆翠竹搭配一只斜放的空陶罐，一把装饰伞和一丛盛开的蔷薇……所有散淡的美都是主人用心设计的，哪怕是家门口这一方小天地也不能辜负了。

有一天我走在一条小巷里，刚下过雨，三两个路人行色匆匆，一个年轻的爸爸拖着两三岁的女儿走在我前面。女孩儿才到爸爸腰那么高，要跟上爸爸的步伐已经很不容易了，走到一棵树下的水洼边时，她故意狠狠地把一只脚踏进了水里。年轻的爸爸发现女儿的鞋子里充满了冰冷刺骨的雨水，蹲下来疑惑地看着这个一脸无辜的小可人儿，几秒后父亲脸上开始露出笑意，眨眼间父女俩对视哈哈大笑。在我这个路人的凝神注视中，爸爸手里拿着那只打湿的鞋子，将女儿扛在肩上大步走远了。

这微小细节里隐藏的温柔之心在那个雨天温暖了独自漫步在异乡的人。

当你温柔地对待生活，你想要它成为什么样子它就会成为什么样子。

当你需要一套“地中海风格的三室一厅”，你只要花钱请装修公司就可以搞出来，而当你想要一个“拥有我个人的印记或是属于我自己的舒服的家”时，你需要停下来了解你的内心，找到温柔之处。这样，你其实是选择了一种有美感的生活，你的家也会向你敞开温柔的怀抱。

篇17：美就在身边

她就是一个经常被人看不起，担又默默无闻的清洁工人。

我记得：那是一个烈日炎炎的夏天，太阳公公狠得放着属于它的“电”。我刚出门就又想回去。唉，没办法！

正因放学时，小菁约我到她家玩，说能够参观参观，反正她家也没人，能够尽情玩耍，然后我就一口答应了，谁知是这个鬼天气。

我走在大马路上，死死的盯着小菁家所在的那条街。“咣当”一声，“啊，什么破东西啊，真厌恶！”我踉踉跄跄地站起来，一看，顿时傻了眼——我把垃圾桶给撞到了，那垃圾遍地都是。说捡吧，又怕脏了自己的手；不捡吧，又没面子。当我准备走的时候，一位阿姨叫住了我：“小姑娘，你能帮帮我吗？”我有点纳闷，她怎样不骂我呢？管他呢，顺手帮个忙也许就步骤就了呢。我转过身来，大吃一惊：她正在垃圾堆里抱起来垃圾放在车里。我有点想吐，这么恶心人，我还是赶紧走吧！我匆匆地跑走了，她叫我，我也装没听见。

到了下午要回家的时候，同样飘过那儿，看到那对垃圾被扫得一尘不染，而那位清洁工人的衣服却被“污染”地乌七抹黑的，这就相当于我的丑恶心灵。我感到很惭愧，总觉得当时自己为什么不去帮她捡垃圾？为什么不能尽到一个礼貌公民该尽到的职责和义务？