国防生骨干申请书

国防生骨干申请书（共13篇）

篇1：国防生骨干申请书

优秀国防生骨干申请书

尊敬的某干事，您好！

我叫，来自三连一排一班，在2010至2011学年里，我担任国防生模拟营营长，严格要求自己，认真工作，刻苦学习，积极提高自身思想觉悟，具有良好的群众基础，现将这一年来的工作汇报如下：

在军政训练上，指导各级骨干认真落实训练计划，确保训练质量，早操按跑步与队列3:1的比列科学组训，对早操出勤率进行及时统计与上报，早操出勤率较上学年有明显提升，病号班派专人管理，根据病号实际情况，带领他们进行恢复性训练，对以各种理由逃避早操训练的重点人，进行了上报，严格军理课纪律，并在军理课前组织大家对上一节课教员留的思考题进行讨论，提升了课堂学习氛围。

在日常管理上，严格落实《国防生日常管理规定》坚持每周三晚主持营务会，收集各连上一周的综合情况，并分析训练、作风、学习上的问题，统一思想，认真贯彻执行上级指示，计划和要求，积极、扎实落实具体工作，并进行及时的询问与反馈，使国防生营的工作有序进行。

在作风养成上，组织、指导、督促各级进行内务卫生与军容风纪检查，并进行通报，通过严格的作风纪律要求，提高全营国防生自觉服从命令，听从指挥的思想觉悟和良好的行为举止。

在文体活动上，先后组织了第三届“战友杯”篮球带，“欢乐的军营”主题游艺活动，第六届军事技能大比武，“我心爱的国防绿”主题歌咏比赛，“阳光路上”国防生文艺汇演等活动，在这一过程中，团结、引导各级骨干，努力提高自身的组织、指挥、管理等方面的能力和领导素质。

在思想学习上，用党员的标准严格要求自己，积极向党组靠拢，于2011年6月1日，光荣加入中国共产党，学习成绩：80.80，排进专业前30%，思测成绩：78.36，排进转业前32%，但是这些已成为过去，今后我依然会严格要求自己，战胜挫折与困难，努力成为一名合格的军人。

此致

敬礼

篇2：国防生骨干申请书

骨干培训的7天已经过去了，对我们这群将要走进部队的国防生而言，这次的培训必将对我们早点适应军营，顺利的实现两个转变有极大的帮助，也会对我们的人生观，价值观产生深远的影响。回头看看，培训的日子有苦有乐，有泪也有笑，但掌声覆盖了所有的伤痛，留下的只是团结与欢乐。

从到了操场的那一刻开始，我就告诉我自己，我现在是一个“兵”了，我的心里暗暗发誓：就是再苦再累，我也要坚强地做一个好兵，做一个经得起考验的优兵。队列训练是作为一个军人必须要做好的。在其中的军姿应该是队列训练中最基本的一项，两脚分开约60度，两腿挺直夹紧，收臀，小腹微收，挺胸抬头，收下颚，挺颈，两眼平视远方；两手自然下垂，五指并拢，食指贴于裤缝。这个动作看似简单，但是要做的标准而且要能坚持很长时间就不是容易的事情了。站的时间一长就会觉得异常的累和苦。再加上三伏的天气，头上顶着白花花的太阳，不一会就汗流颊背，时间一长，颈，腰，膝，脚就受不了了。有好几次，我感觉自己快站不住了，可是想想自己以后还要成为一名军官，我咬咬牙又挺过去了。接着的单杠和双杠的训练也很辛苦。最后是长跑和俯卧撑，虽然说很累，但是我还是和大家坚持下来了。理论学习也是培训中一个重要的部分，我从教导队的同志们的讲课中学到了很多知识。知道了作一个合格的军官的要求，了解了我们国家现在的国防力量，也知道现在的国际安全形式。其中当我了解到中国现在虽然处于和平状态，可是敌对势力从来没有放弃过对我们的阴谋，台独分子、小日本、美帝国主义依然猖獗，这些都严重影响我国的安全与统一时，我突然感到自己的责任重了很多。我想到现在的培训就是为以后更好的保家为国，心里觉得沉掂掂的。

这次的培训已经过去了。也许说起培训的苦，每个人都有一大堆话要说，可是我相信每个人能回想的更多的是喜悦。这种喜悦来自于训练中自己作好的动作，队列的整齐，教官的肯定，自己的能感觉到的成功。我们国家正在飞速发展的时刻，我选择了军队，就要准备好为了保卫祖国，发展国防事业奉献出自己的青春和热血。而现在自己作为一名国防生，就应该怀着比其他的同学更强的责任感和使命感，时刻谨记着祖国和人民赋予我们的光荣而艰巨的历史任务，在大学期间，刻苦锻炼身体、努力学习科学技术本领，为以后作为一个合格的军官作好准备。

现在回过头再看看，才发现这正是一种意志品质的考验，我们如果连这个都坚持不下来，将来还怎么去面对更大的挑战？换句话说，如果我们连这个都坚持下来了，我们将来不管遇到什么困难，不都能在一笑中解决吗？训练是极为艰苦的，但我们本着：“流汗流血不流泪，掉皮掉肉不掉队”的精神顽强的坚持了下来，我想以后回头看看这些经历，绝对是一笔宝贵的财富。然而苦中也有乐。训练的间隙，有的跟着教官学唱军歌，有的和歌而舞，还有的讲起了笑话，谈笑间，苦累灰飞烟灭„„

篇3：国防生骨干申请书

2013财年国防预算总体规模

2013财年美国国防预算申请(不含能源部和其他部门与防务有关预算)总额达6139亿美元，较上一财年减少318亿美元，降幅达5％，是近10年来美国防部预算申请额的首次下调。其中，国防部基本预算申请为5254亿美元，较上一财年减少52亿美元(降幅0.98％)；海外应急作战预算885亿美元，较上一财年减少266亿美元(降幅达23.1％)。

各主要部门经费预算申请情况

美国陆、海、空三军经费预算总体上由基本预算和海外应急预算组成(空军还包括非蓝预算，即指保障情报部门、国防健康计划部门以及特种作战司令部工作人员的经费预算)，如按支出项目划分，又可分为军事人员费、科研费、采购费、活动与维持费、军事建筑及家庭住房费、基地调整与关闭费等组成部分。

陆军经费预算

2013财年美陆军预算申请数额为1846亿美元，较上一财年减少184亿美元，降幅9.0％，但仍居三军首位，其中基本预算1346亿美元(详见表1)。

2013财年陆军海外应急作战预算申请500亿美元，也居三军首位。其中，直接用于保障部队海外作战行动的支出高达291亿美元(活动与维持费)，占陆军应急预算申请比例达到58.2％。

总体上看，2013财年美陆军预算中：

①军职人员预算仍高居首位。从数值上看，军职人员经费是陆军最大的支出项目，也是陆军优先保障项目。2013财年陆军基本预算中，军职人员预算约564亿美元，海外应急作战预算中该项预算约101亿美元。未来五年陆军人数将有所削减(2013-2017财年拟削减57000人)，但官兵待遇将有所提高，其中，个人工资将增长1.7％，家庭住房补贴增长3.9％，生活补贴增长3.4％。

②采购费预算下降。2013财年基本预算中的采购预算为167亿美元，海外应急作战采购预算约29.1亿美元。在2013陆军采购预算中，飞机项目预算最多，为63.4亿美元，占采购费总额的32％，但较上一财年仍减少1.58亿美元。就具体项目而言，计划采购83架“黑鹰”直升机，耗资12.22亿美元；采购25架CH-47运输直升机，并对19架该型直升机进行改造，耗资14.29亿美元；采购19架MQ-1无人机，耗资12.35亿美元，用于增强态势感知能力；采购10架AH-64“阿帕奇”Block Ⅲ型直升机，并对40架该型直升机进行改进，耗资10.39亿美元；耗资1.92亿美元升级“奇奥瓦”直升机等。此外，导弹和弹药预算为34亿美元，较上一财年减少2.3亿美元。其中，大部分经费继续投向“爱国者-3”项目。

③科研费预算增长。2013财年基本预算中的科研费预算约89.29亿美元，海外应急作战科研费预算约0.2亿美元。其中，科学与技术预算22.09亿美元，试验与鉴定预算8.96亿美元，其他科研经费预算58.44亿美元。在陆军科研预算中，空中导弹防御预算为10.32亿美元，占科研费比重最大，为11.53％；车辆研发预算位居第二，为9.54亿美元；网络研发预算5.46亿美元，居第三位。

空军经费预算

2013财年空军预算申请额为1543亿美元(详见表2)，较上一财年减少82亿美元，降幅5％。

总体上看，在2013财年美空军经费预算中：

①军职人员经费预算有所下降。2013财年申请289亿美元，较上一财年减少11亿美元，降幅为3.7％，军职人员数量将削减9900人，但官兵个人待遇将有所提高，其中，基本工资增长1.7％，基本生活补贴增长3.4％，住房补贴增长4.2％。退伍军人医保费用则受经济因素影响有所下调。

②活动与维持费预算有小幅增长。活动与维持费是空军基本预算中申请数额最大的项目(443亿美元)，较上一财年增长3亿美元，增幅0.68％，主要用于保障当前作战行动及79个主要基地的各项任务。其中，文职人员工资增长3亿美元，增幅为5％，飞行作战预算增长9亿美元，机动作战预算下调2亿美元，此外，空军将有227架飞机退役，飞行编队总数将削减4％，基础设施保障预算下调7亿美元。

③采购费预算降幅最大。受预算削减等因素影响，2013财年空军采购预算为184亿美元，较上一财年减少30亿美元，降幅高达14％。其中，飞机项目经费预算最多，为110亿美元，占采购费的59，8％。列入采购清单的装备包括：24架MQ-9“死神”无人机，19架F-35A“联合攻击战斗机”，2颗“天基红外系统卫星”、2颗“先进极高频卫星”(AEHF)、4枚“渐进一次性使用运载火箭”(EELV)。

④科研费预算略有下降。2013财年申请174亿美元，较上一财年减少5亿美元，降幅为2.8％。在科研费预算中，重点投入项目为F-35战斗机项目、F-22软件升级项目以及F-16的延寿计划。

海军经费预算

2013财年申请数额为1701亿美元(详见表3)，较上一财年减少29亿美元，降幅1.7％。

总体上看，2013财年美海军预算申请各主要项目较上一财年均有所下降，具体预算情况如下：

①军职人员经费预算。2013财年申请442亿美元，较上一财年减少179亿美元，降幅为3.3％，军职人员将减少3000R，但官兵个人待遇将有所提高，其中，基本工资增长1.6％；住房补贴增长3.6％；退休金为64亿美元，增长4.9％。此外，海军陆战队住房补贴较上一财年增长4.2％。

②活动与维持费预算。活动与维持费预算是海军基本预算中申请数额最大的项目，2013财年申请499亿美元，较上一财年降低26亿美元。其中，航空军事行动费较上年减少30亿美元，海军陆战队活动与维持费较上年减少3亿美元，作战／武器保障项目减少12亿美元，训练与教育费减少2亿美元，预备役部队活动与维持费减少7亿美元，动员费减少5亿美元，仅有舰艇运行费和基地运行费两个项目较上年度有所增加，分别增加13亿美元和20亿美元。

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③采购费预算。2013财年申请425亿美元。舰船方面：计划采购4艘“近海战斗舰”(LCS)；1艘联合高速船；2艘“阿利·伯克”级驱逐舰；2艘“弗吉尼亚”级核潜艇；1艘CVN21航母。飞机方面：计划采购6架F-35B；4架F-35C；26架F／A-18E／F“超级大黄蜂”战斗机；12架EA-18G“咆哮者”；P-8A巡逻机的采购数量由上一财年的2架增加到13架；MQ-8B无人直升机的采购数量由2012财年的12架减至6架。

④科研费预算。2013财年申请约169亿美元，其中，发展经费为141亿美元，所占比例最大，达83.4％；科学技术预算为20亿美元；科研管理预算为9亿美元。

预算特点及趋势分析

根据美国防部公布的报告，2013财年美国基础国防预算较2011与2012财年的水平均有所下降，一定程度上体现了美政府提出的国防预算“瘦身”的要求，这是奥巴马政府为摆脱财政困境、提高国防经费使用效益以及争取总统大选所采取的综合措施之一。纵观2013财年美国国防预算，其总体呈现出以下特点及趋势：开启裁军步伐，军职人员预算将呈

持续下降趋势

在2013财年国防预算中，军职人员经费预算为1351亿美元，较上一财年减少4.7％。受新军事战略及经费削减的影响，美国防部计划自2013财年起，在未来5年内大幅削减人员规模，构建规模更小、编制更精、反应更快、战备更好的作战部队。

现役军人

2013财年预算申请报告指出，未来5年将削减现役军人10.3万人。其中，陆军的削减幅度最大，将削减7.2万人，人员规模控制在49万人；海军陆战队将削减2万人，人员规模控制在18.2万人；海军将削减6200人，人员规模控制在31.95万人；空军将削减4200人，人员规模控制在32.86万人。

预备役

2013财年预算申请报告指出，未来5年将削减预备役2.2万人。其中，海军预备役将削减9100人，人员规模保持5.71万人；空军国民警卫队／预备役将削减7400人，人员规模保持17.07万人；陆军国民警卫队／预备役将削减5000h，人员规模控制在55.82万人；海军陆战队预备役人员未列入削减计划。

武装力量编成

2013财年预算申请报告指出，未来5年陆军将削减8个基本作战训练中队；海军陆战队将削减6个旅级作战队和4个战术飞机编队；空军将削减7个战术飞机编队；海军将退役7艘巡洋舰及退役两艘两栖登陆舰(LSD)。武装力量精简将节约近500亿美元开支。

另外，在过去10年，军队卫生保健费增幅已超过两倍，这一现象引起奥巴马政府的高度关注。为此，国防部采取了一系列减少军队卫生保健支出的措施，使2013财年军队卫生保健费预算较上一财年下降41亿美元，降幅7.8％。

强调均衡发展，装备采办预算投入将突出重点领域

美军装备采办费主要由科研费和采购费两部分组成，2013财年申请1682亿美元。其中，采购费预算为988亿美元，较上一财年减少5.5％；科研费预算为694亿美元，较上一财年降低2.8％，科研费中的基础研究投入增长5％，应用研究投入增长4.4％。

为提高经费使用效益，提升作战能力，美军计划进一步优化采办支出结构，拟采取以下举措：

①明确优先投资领域。2013财年，美国防部按照《国防战略指南》的要求，将重点投资以下项目：科学技术项目优先级最高，计划投入119亿美元；特种作战部队采办项目投入104亿美元；空军无人机系统项目投资38亿美元；网络电磁空间项目投入34亿美元；弹道导弹防御系统项目投入97亿美元；空间领域项目投入80亿美元；KC-46坦克项目投入18亿美元。

②中止或调整部分主要装备项目。未来5个财年，美国防部计划中止下列6个主要项目，节约96亿美元经费：中止“全球鹰”Block30、C-27联合货运飞机、“悍马”战车、国防气象卫星系统、C-130航电现代化项目、中程海上巡逻机系统。美国防部计划对7类项目进行调整，未来5财年将节约418亿美元，包括：联合攻击战斗机，造舰项目，地面战车项目，中型战术车族，“俄亥俄”级弹道导弹核潜艇，联合空对地导弹，更改“鱼鹰”倾旋转翼飞机和“海神”反潜机、E-2D预警机等飞机采购项目的采办进度。

防务策略调整，大幅减少海外应急作战等经费预算

随着伊拉克和阿富汗战事进入尾声，美军反恐作战已取得阶段性成果。2013财年，美军海外应急作战预算大幅缩减266亿美元，未来海外作战需求也将呈下降趋势。除此之外，美国防部还提出未来5财年削减下列项目共计600亿美元支出：国防部长办公厅和国防部业务局削减107亿美元；军事建筑调整削减82亿美元；差旅和印刷经费削减5亿美元；企业IT削减41亿美元；战略资源削减22亿美元；精明采购削减53亿美元；设施保障简化方面削减53亿美元。

在金融危机、总统大选以及政府财政赤字居高不下等多重压力的影响下，奥巴马政府于2011年签署了《预算控制法》，明确大幅下调国防预算的决心，并在今后几个财年加以落实。总体上看，2013财年国防预算的下调，既是对该法案和《国防战略指南》作出的响应，同时明确了美国军事的未来走势。从某种意义上来讲，自越南战争以来，美军即将迎来缩减规模、着力提升经费使用效益的第二个大的转折点，美军预算深度调整序幕已经拉开。

篇4：支边申请书(国防生)

大学生活即将结束了；选培办领导们也辛勤地培养了我们四年，该放手让我们去建功立业了。作为一名国防生，我感到骄傲的同时，也感到了责任的重大。关于毕业分配的问题，我决定响应组织的号召，申请到边疆去，到祖国最需要的地方去。

至今仍然记得大一报到的那天，看见穿着军装迎接我们的学长的时候；至今仍然记得选培办领导第一次开会的时候；至今仍然记得第一次穿上军装出早操的时候„„至今仍然记得大一的那个时候，我宣誓了。我要认真学习科学文化知识，我要锻炼坚强的体魄，我要走进军营，报效祖国。一次一次的训练坚定了我一丝一丝的信念，我要到边疆去，我要到祖国最需要我们的地方去。

选择了国防生就是选择了准备为祖国和人民去牺牲，选择了去部队，去新疆，就真的选择了为祖国最需要的地方作出自己的贡献，去做出自己的牺牲。说到牺牲让我想起了他，冯思广同志，他在祖国和人民的安危与自己年轻的生命之间，选择了前者，选择了祖国和人民，选择了牺牲自己。我也在想，如果在今后的某天，祖国和人民需要我去为他们牺牲，我也要像冯思广同志那样，毫不犹豫的选择祖国和人民。四年间，选培办领导像慈父般的关心和教导，你们总是在我们最迷茫的时候给我们指明正确的方向，你们不希望我们任何一个人掉队，如今经理四年的磨练，我们都长大了，你们的话我会记在心里。“携笔从戎，矢志国防”是我们的青春誓言，同时也是我们对你们的一个保证。在我的心里，无论是西藏还是新疆，无论是山东还是海南，都是祖国神圣不可侵犯的，无论我被分到哪里，我都会把根扎下去，扎进石缝里，扎进泥土里，像一块石头一样，组成捍卫祖国钢铁长城的一部分。

我看见了西藏蔚蓝的天空，听见了戈壁悦耳的风声，我感受到了甘肃人民好客的热情。我要到边疆去，把祖国和人民放在我的身后，我要消灭来犯的敌人；我要到边疆去，把家和亲人放在我的身后，我要为他们站岗放哨；我要到边疆去，把和平放在我的身后，我要让身后的祖**亲和平安宁。请组织批准我的申请，我一定不辜负你们的期望，为祖国作出自己的贡献，甚至是牺牲自己的生命。请组织批准。

篇5：国防生考研申请书

（一）军区领导：

你们好，我是计算机专业大三国防生，过了下学期就到了一年一度考研的日子了，面对能够继续学习的机会，我向各位领导同志提出考研的申请。

对我们中华民族来说，自1840年鸦片战争以来，一代代的中国人为了祖国的振兴，年年奋斗着，带着百年强国梦我们进入了21世纪。21世纪是知识爆炸的世纪，更是人才至上的世纪。哪个国家掌握更先进的科学文化知识，哪个国家拥有更多的人才，哪个国家即将步入强国的行列。

在当今世界格局下，大规模的侵略战争开始逐渐走下历史舞台，而局部冲突、局部战争日趋对我国的安全形势构成了威胁，形成了挑战。新一代的战争具有隐蔽性、突发性，高科技含量越来越高，谁掌握的信息渠道多，谁获取信息的速度快，谁处理信息的时间短，谁就拥有战争的主动权，谁就在战争中得胜的机会大。而现在的大部分信息无一不是靠网络来传播。作为新一代的青年，我们有必要、有责任学习更多的知识，为国效力。

为此，我请求军区首长和各位领导同意我报考解放军理工大学研究生。如果我获得这个机会，我将努力学习，好好利用这个考研的机会，争取考上解放军理工大学研究生；如果不能考上，我也一样更加努力学习，争取以后的机会。我郑重承诺：考上研究生后，坚决服从军区领导的安排，如有违约，我将接受军选办取消读研资格的处罚。

申请人姓名：陈武豪

所在专业：计算机科学与技术

所在学校：中南大学

申请时间：2006年6月30日

国防生考研申请书

（二）尊敬的上级首长：

我希望能够于毕业前参加硕士研究生入学考试，特此提出申请，希望上级首长能对我进行考察，批准我的申请。

我的名字是***，于****年*月来到****大学，成为一名海军国防生。当初报考国防生的动机就是出于自己对于军队的热爱，希望能把自己的青春贡献给部队的发展壮大。现在我已临近毕业，同时感觉到自己在大学期间学习到的知识还不够深入，因此希望考取海军工程大学研究生学位，获得更专业的知识与技能，更好地为部队做出贡献。为此，我提出毕业前参加硕士研究生入学考试的申请，请上级首长对我进行考察。

我从很小就经常听爷爷讲抗日战争和解放战争时期的小故事，了解到很多共产党员和人民解放军中的优秀代表，优秀形象，因此逐渐形成了我的两个愿望，一个是成为一名党员，一个是成为一名军人。高考时，我朝着自己的梦想做出了选择，那就是把自己送到部队，选择了国防生的道路。

在成为国防生之后，在国防生大队，海军驻校选培办的帮助培养下，我们养成了良好的军人素质和行为习惯，各方面素质得到了极大提升。思想方面，在党支部、团支部带领下，我们树立正确的人生观和价值观，努力向党组织靠拢；军政训练方面，我们参加了队列、体能、基本军事技能等各种训练科目，做到队列动作标准，身体素合格；学习方面，我们努力学习专业基础知识，()抱着对军队负责的态度，坚决把真才实学带到部队，为我军现代化发展做出贡献。此外，在课余生活方面，我还主动参加全国大学生英语竞赛、数学建模比赛、校话剧团话剧比赛并获得相应奖项。学习方面，也通过自己的努力获得校级“学习标兵”称号，并多次获得奖学金。

大学四年结束时，我将实现“两个目标，一个荣誉”，也就是党员、军人以及一项大学四年最值得我珍视的“海军优秀国防生”。我珍惜这样的荣誉，崇尚这样的荣誉。我来到这个荣誉的集体，从内心想为这个集体做出贡献。这个集体给我带来荣誉，带来光辉，我希望能做出一些事情为这个集体增光添彩。够在未来战争中起到决定性作用的强大力量。现在我提出攻读海军工程大学研究生学位的请求，同样是出于这样的目的。

请上级首长对我进行考察。我在此表态，如果上级能够批准我的申请，我会在研究生期间更加认真地学习相关知识，更好地服务部队，报效国家；如果上级没有批准我的申请，那就是因为部队正在需要用人之际。革命军人是块砖，哪里需要哪里搬，国家的需要、人民的需要，是我们义不容辞的责任与义务，也是我们最崇高的荣誉，我们会扎根本职岗位，用心完成自己的工作，同样为部队建设做出贡献。

国防生考研申请书

（三）尊敬的领导：

您好。

我叫xxx，是xx大学xxx专业074班的一名国防生。

大学三年以来，我一直认真学习科学文化知识，因为我深深的意识到海军是一个高科技兵种，对每一名战士的要求都非常严格，那么对于我们海军国防生来说，身为未来的海军军官，不仅应该具有过硬的本领更应该掌握扎实的科学文化知识，因为科学是第一生产力，更是发挥高水平战斗力的保障。在我们的部队里存在装备等人这样的情况，战士们不能操作新的武器装备或者不能很快的形成战斗力，这对部队来说有很多的不利。如果这是在战时，旧的装备已经下线，新的装备未能形成战斗力，这就可能使我方失去有利的战局。这归根结底是因为我们在某些专业知识方面存在不足，我们应该努力提高全体官兵的素质，使我们具有快速掌握吃透新装备的能力，只有这样才会是我军能够屹立于高科技风云战场而不倒。

通过这些年的大学专业知识的学习，确实体会到了专业性这个概念，专业性体现在专。我自我感觉所学的知识会对将来投入部队建设提供技术支持和保障，但是总是感觉自己所学知识还不够专，不够精。所以我向组织提出申请，申请组织批准我参加研究生考试，以便再研究生的学习过程中积累更多的专业知识，将来能够更好的贡献军营。

在此提出申请，我知道从现在到审批会有一段较长的过程，在这段时间内我所做的将不仅仅是等待，而是继续为研究生考试努力复习。因为我还有我的战友们都已经为考研战斗了将近半年的时间。我相信凭着我们的努力我们一定能够考上理想的学校。

望组织批准。

篇6：国防生报考研究生申请书(范例)

尊敬的上级首长：

我希望能够于毕业前参加硕士研究生入学考试，特此提出申请，希望上级首长能对我进行考察，批准我的申请。

我的名字是***，于****年*月来到****大学，成为一名海军国防生。当初报考国防生的动机就是出于自己对于军队的热爱，希望能把自己的青春贡献给部队的发展壮大。现在我已临近毕业，同时感觉到自己在大学期间学习到的知识还不够深入，因此希望考取海军工程大学研究生学位，获得更专业的知识与技能，更好地为部队做出贡献。为此，我提出毕业前参加硕士研究生入学考试的申请，请上级首长对我进行考察。

我从很小就经常听爷爷讲抗日战争和解放战争时期的小故事，了解到很多共产党员和人民解放军中的优秀代表，优秀形象，因此逐渐形成了我的两个愿望，一个是成为一名党员，一个是成为一名军人。高考时，我朝着自己的梦想做出了选择，那就是把自己送到部队，选择了国防生的道路。****年*月，我来到****大学并正式成为了一名海军国防生，我把这件事看作我从军目标的第一步，剩下的就是认真朝着这个方向走下去，并成功地与****年*月毕业时走完普通人向军人的转变。****年*月，我被选为预备党员接受入党前的考察，我同样把这件事看作我入党目标的第一步。****年*月，我在完成了一年的预备期后顺利转为一名正式党员，真正完成了我的两个目标中的一个。现在距离****年*月我们07及级国防生毕业已并不遥远，我将真正实现我两个最终梦想。

在成为国防生之后，在国防生大队，海军驻校选培办的帮助培养下，我们养成了良好的军人素质和行为习惯，各方面素质得到了极大提升。思想方面，在党支部、团支部带领下，我们树立正确的人生观和价值观，努力向党组织靠拢；军政训练方面，我们参加了队列、体能、基本军事技能等各种训练科目，做到队列动作标准，身体素合格；学习方面，我们努力学习专业基础知识，抱着对军队负责的态度，坚决把真才实学带到部队，为我军现代化发展做出贡献。此外，在课余生活方面，我还主动参加全国大学生英语竞赛、数学建模比赛、校话剧团话剧比赛并获得相应奖项。学习方面，也通过自己的努力获得校级“学习标兵”称号，并多次获得奖学金。闲暇时间，我喜欢阅读《舰载武器》、《舰船知识》等军事杂志了解军事知识。通过我的努力，我获得了“海军优秀国防生”荣誉称号，这是我大学四年最值得珍惜的荣誉，最值得我骄傲的荣誉。获得这项荣誉后，我更加坚定了献身国防的决心，更加热爱部队，真心希望能够把自己的一生献给部队，把自己的青春留在绿色的军营。

大学四年结束时，我将实现“两个目标，一个荣誉”，也就是党员、军人以及一项大学四年最值得我珍视的“海军优秀国防生”。我珍惜这样的荣誉，崇尚这样的荣誉。我来到这个荣誉的集体，从内心想为这个集体做出贡献。这个集体给我带来荣誉，带来光辉，我希望能做出一些事情为这个集体增光添彩。我当初就是抱着这样的想法，希望用自己微薄的力量为部队做出贡献而报考****大学海军国防生的。尤其是在当代国际形势下，海军已经发展成为一支国际性军种，一支能够在未来战争中起到决定性作用的强大力量。现在我提出攻读海军工程大学研究生学位的请求，同样是出于这样的目的。

请上级首长对我进行考察。我在此表态，如果上级能够批准我的申请，我会

篇7：志愿从事国防事业申请书

我志愿加入中国人民解放军，志愿献身国防事业。服从中国共产党领导，坚决拥护党的路线、方针、政策，全心全意为人民服务。忠于祖国，热爱军队，服从命令，严守纪律，忠于职守，努力工作，坚决完成任务，在任何情况下，绝不背叛祖国，绝不叛离军队。

参军是我从小的志向，作为一名军人，我一定安心服役，献身国防，时刻准备为中国国防事业献身。艰苦奋斗，在艰苦的环境中接受磨练;求真务实，脚踏实地努力工作，这是我的人生志向。我志愿到基层、艰苦环境工作，我具有良好的科学文化素质，同时又拥有一颗全心全意为人民服务的赤诚之心，我将用我在计算机专业所学的知识，与其他战友通力协作，以科技强军为己任，坚定不移地实现自己确立的报国之志，全身心地投入到现代化军队建设中去，为国防事业奉献终身!

申请人：

篇8：申请骨干申请书

我是张红琳，来自社会工作112班，希望申请文艺先进个人荣誉称号。步入大学的校园已经三年了，自己有所感悟，上大学不仅仅只是为了学好关于本门的专业知识，还有尤为重要的一点是，在学习好相关的专业课程之余，积极参加学校或学院举行的各项文艺活动，这样不仅能丰富了自己的大学生活，还能培养自己各方面的能力，形成相应的特长爱好，这对以后离开大学，步入工作岗位也会是一种优势，只充斥着课本的大学生活不能称得上是一个完整的大学生活。文艺，是人们对生活的提炼，升华和表达。参加文艺活动，对提高自己的知识和修养都有重要作用。

20xx年X月，我投稿参加了河南科技大学“缤纷校园”征文大赛;

20xx年X月，代表班级参加学院“烽火杯”辩论赛，最终去的第3名的好成绩;

20xx年X月，参加了河南科技大学校学生会演讲比赛，并荣誉二等奖;

20xx年，在河南科技大学校建团六十周年知识竞赛上，荣获了三等奖;

20xx年，代表学院参加河南科技大学辩论赛，荣获四等奖，并评为“最佳辩手”;

20xx年4月，参加了河南科技大学软件大赛;20xx年，参加了河南科技大学青春服饰大赛;20xx年X月，投稿参加了全国高校征文比赛;20xx年X月，参加了河南科技大学文明宿舍征文比赛。在积极参加文艺活动的同时，也为组织服务其他同学参加艺活动努力。20xx年9月_20xx年8月，我是河南科技大学校学生会礼仪队队员和学院学生会文艺部委员，现任河南科技大学校学生会女生部副部长。在追求文艺活动的道路上不断努力。希望老师们批准我的申请。此致敬礼!

社会工作112班 张红琳

篇9：骨干申请书封皮

尊敬的营领导：

我是黄锦江，大二学员，现隶属编制为二连七班。本人2010年入伍，在原部队期间经历过副班长、班长、新兵营班长、车场值班班长、小车班副班长的骨干岗位，在任期间曾被评为优秀士官、优秀骨干，于2013年考学进入本校兵器工程专业地炮方向。在当兵的三年里，各种骨干岗位的历练让我成长成熟了许多，并且磨砺了我带兵的基础能力，增长了我的带兵经验，给予了我带兵的信心。入校以来，历经一年的观察与学习，我从一名普通的战士正在逐渐向一名合格的中华人民共和国军官成长，在一年中，我积极参加各项活动竞赛，认真揣摩班长骨干的带兵经验，了解院校与基层部队的区别，认真学习管理方法，为了让自己能够更快地学习成长，同时检验自己的学习效果，本人在此写下申请书，请求在下学期担任骨干，希望营领导能够给我这次机会。

作为一名部队考学的战士学员，基层的经历以及院校生活的结合让我学到了很多东西。

一、锻造了我力争上游的积极态度。我深知，部队是一个大集体、大熔炉、大学校、大社会，作为这个集体中的一份子，要想做每一件事情，都必须要先有积极向上的态度，否则必将淹没在茫茫的人群里，难以脱颖而出，难以取得成绩。我想成为骨干是经历过深思熟虑的，作为共和国未来的指挥员，必须拥有优秀的指挥能力，必须能够透彻如何当好一个管理者，一个指挥者，因此，在这四年中，我必须要以积极主动的态度去学习如何做好管理，不能虚度光阴。

二、培养了我强烈的责任心。担任骨干期间，我深刻意识到，责任心是一个骨干立足的根本，上级将各种任务托付到骨干手中是对骨干的绝对信任，而作为骨干，则必须要用强烈的责任心去带领自己的所属人员去完成每一个任务，因为部队是一个有着严格纪律的武装集团。因此，要想把人带好，就要对上级负责，对集体负责，对所属人员负责，对身着的军装负责。所以说，强烈的责任心是一名优秀骨干的必备条件。

三、提高了我管理带兵的能力素质。五年的军旅生涯，两年的骨干经历让我管理方面的经验大幅度提高，应对各种任务的能力不断提升，无论是工作学习生活中都能与新、老兵处理各种问题。同时，能够针对不同的时期，不同的任务特点，不同的人员阶层，而用不同的管理方式灵活变通，分清主次，缓急、轻重，做到有章可循，有法可依。

四、加强了我自身的自制力。担任骨干经历让我明白了作为一名骨干必须要有强硬的自制能力，要想管理好别人，必须先管理好自己，要想别人做的好，自己就应该带头做得更好！并且作为骨干，不能因为自己的个人情绪化而影响工作，要从大局出发，从实际出发，干好工作任务。

我也深刻地认识到自身仍然存在着许多缺点与不足。

一、自我要求比较低。作为一名战士学员，作为一名受军队教育了五年的军人，在日常的工作、学习、生活中仍免不了存在自我要求太低的缺点。与同批进入学校的同年级地方学员相比，我本应该对自己要求得更加严厉，本应该站在排头当先锋做榜样，但在平时，我思想上却存在着只求过得去，不求过得硬的想法，在许多事情上给自己降低了标准，学习上偷懒耍滑，工作中不求过硬，训练上常常给自己定下轻而易举就能完成的计划。

二、作风纪律不过硬。在学校一年来，本人在作风问题上仍存在许多问题。作风是一名合格军人的体现，是自身素质能力的外在表现，在学习上，自管自控松懈，抱有为考而学，为过而学的想法，在生活中，有时会利用时间空隙、管理漏洞，给自己放松的机会，在训练中，没有能够做到依据计划进行，对训练抱有始终如一的热情，没有领会到作风纪律是自己的东西，锻造好的作风纪律得益的在于自己。

三、工作态度不够积极。在日常的工作中，本人常常只对于骨干要求的事去做，而看到应该做的事却没有积极去做。一味地等待上级的安排，没有能够主动找事，没有主动向上级报告问题，没有主动向上级汇报思想，对一年级同志未能加强帮教。

四、学习态度不够端正。作为战士学员，在学习上基础较为薄弱，起步比同一批的地方学员要晚，但是在学习中思想上仍然不够重视，常常想着偷懒一时，保过就行的想法，导致学习成绩不高，未能走在前列当好先锋，做好榜样。

在下学期的工作中，我主要希望从这么几方面来提高自身素质、能力、水平，确保无论是在哪个工作岗位上都能尽心尽职，努力进取，决不辜负领导的谆谆教导和期望。

一、努力提高自身要求。下学期将进入大三，历经一年的磨砺，本人从思想上明白了对自身严要求的重要性。在学习上，以力争前茅为自己的奋斗目标，战士学员低的起点决定不了我的成绩高度，我将以更加认真执着的态度去对待学习；在训练中，给自己制定合理训练计划，加强训练量，把自己的优势发挥出来，以在运动会上能够为连里赢得荣誉；在平时的生活中，不断提高自身的作风纪律，严格要求自己，身先士卒，勇站排头当尖兵。

二、认真对待本职工作。下学期无论我处在任何一个骨干岗位或者普通学员，我将以积极的态度、热情的态度来对待本职工作，对自己岗位内的事情做到尽职尽责，对工作做到点滴必争，对上级安排的各项任务做到坚决以最高的标准完成。

三、不断提升作风纪律。针对本学期作风纪律不强的不足，在下学期中我将以各种条令法规为指导，以营里、连里的各项要求为红线，严格遵守各项纪律，并同时不断提高作风，树立严要求高标准的思想态势，凡事事无巨细，不漏死角，在作风纪律上做到尽善尽美。

四、更快提高管理能力。在下学期中，本人希望能够借助骨干位置，加强学习借鉴，多向骨干询问经验，大胆尝试各种好的管理方法，不断提高任职经验，让自己成长得更快以适应未来下部队的第一任职。

篇10：骨干教师申请书

尊敬的校领导： 你们好！

很高兴有这次评选管局骨干教师的机会，这是一次提升自己教育教学理念，丰富自己教学经验的好时机。因此我诚恳的申请加入管局级骨干教师的行列。

本人2006年毕业于黑龙江省农垦职业学院普通师范教育专业，专科学历。同年到牡丹江管局八五〇农场学校任教至今已有11年。2007年在齐齐哈尔大学数学与应用数学专业进行函授学习，2010年获取本学历。在领导和同事的关心指导下，我在教育教学上取得了显著的成绩。2007年，2011年被评为农场优秀教师。2014年，2017年被评为“管理局优秀教师”2016年被评为“农垦牡丹江管理局教坛新秀”.从参加工作以来我始终遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟和教育教学水平。11年来我在工作中都是脚踏实地，坚持求真务实的态度。积极探索教学模式，努力改进教学方法。

在教学中，始终坚持“以学生为主体”的教学原则，改变了填鸭式的教学，把素质教育真正落到实处。充分利用教学资源，选择恰当的教学方法、教学手段，使课堂教学达到最优化。在平时更注重在教育科研上的研究，2009年第二十六次优秀科研成果专题评审二等奖。2014年教育科研成果三等奖，2015年参加了“十二五”教育科学研究规划的课题研究。完成了《小学数学教学培养学生创新和实践能力的研究》的课题研究，教研课题《小学数学教学中动手实践有效性的研究》获管理局课题三等奖，2015年获得管理局科技进步二等奖，多次参加校内、校外开展竞赛、公开课等活动，并取得优异的成绩。2017年指导青年教师参加管局赛课荣获一等奖，被评为优秀指导教师。撰写了教育教学论文及教学设计，其中《信息技术与小学数学教学整合的深层应用》省级三等奖。《找规律》《怎样消除学生数学学习的心理障碍》《小学教学培养创新意识的实践与研究》《班主任的非语言暗示》分别获得省级一、二等奖。

另外，2014--2017年我担任一至三年级班主任,作为班主任首先从了解学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格脾气等基本情况开始，多与学生沟通，因势利导，尊重学生人格，保护学生追求进步的自尊心，用放大镜看学生的优点，在班级中培养得力班干部，教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们以榜样带动全体，发挥集体力量的优势，建立起良好的班风。利用家访、家长会等方式与家长配合，提高了德育工作，安全教育工作的效率，该班学生成绩良好并在学校的各项活动中取得了不错的成绩。

一切的辉煌只能代表昨天，毕竟我还有很多不足，我不会满足于现状，在今后的工作中，我将改进缺点，发扬优点，不断努力，积极探索新课改、新理论，不断提高业务能力。诚请各位学校领导批评指正。

篇11：骨干教师申请书

我是赵婉丽，女，现年36岁，本科学历，8月参加教育工作，现任鄢陵县马栏镇三中物理教师兼班主任。

我任职以来，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，认真践行“三个代表”重要思想，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，辛勤耕耘，无私奉献，具有良好的职业道德。201x年9月，我被评为许昌市优秀教师，20xx年9月被鄢陵县人民政府表彰为优秀教师。

我在工作中，言传身教，身体力行，教育形式多种多样，教育方法灵活多样，塑造了学生的美好心灵，培养了学生高尚的道德情操，班级管理科学、民主，并结合开展多种活动，使学生真正成为班级的主人。所任班级多次被评为优秀班集体，我也多次被评为优秀班主任。201x年9月，被许昌市教育局授予优秀班主任称号，201x年8月被鄢陵县教育局评为优秀班主任，201x年9月被评为马栏镇优秀班主任。201x年9月又被评为镇级优秀班主任。

在课堂教学中，我运用全新的教育理念，转变观念，把学生变为主动的学习者，创设各种情景，激发学生的自主性和创造性，释放创新激情，运用多元化教学手段，激发学生兴趣，使学生愿学，会学，学会。取得了良好的教学效果，20xx年9月讲授《电动率》一课在二〇〇八年度许昌市优质课教学评选活动中荣获一等奖，201x年8月在鄢陵县中小学教师示范课评比中荣获一等奖。20xx年8月在20xx年度鄢陵县教师公开课评比活动中，荣获一等奖。20xx年11月，我在许昌市教育局“我为祖国站讲台”师德主题演讲比赛活动中，荣获一等奖。在20xx年全县中小学教师“中华经典诗文朗读比赛”中荣获一等奖。201x年8月我被鄢陵县教育系统第七批学科带头人。201x年6月我在全县教育系统教学技能竞赛活动中，被评为一等奖。

十几年来，我所带的班级，无论是物理知识教育方面，还是在德育，美育，智育等方面都取得了丰硕的成果，同学们的学习兴趣提高了，学习方法灵活了，学习技巧增多了，学习内容广泛了，学习思想先进了，同学们互帮互助，你追我赶，奋勇争先，多了毅力，少了浮华，多了讨论，少了闲谈，多了知识，少了疑问，长了见识，少了时髦。同学们的综合素质得以大幅度提升，在各项素质评比中都得到良以上。

为了适应21世纪这个知识经济时代的挑战，为了能给学生一个适应这个时代的本领，我不断充电，不断提高自己的业务能力，理论水平和知识的先进性领导性，阅读了大量的教育理论书籍，和教育大师的成功事例，不断学习，不断总结，不断提高，把学到的东西用于教学实践，还写了大量的教学笔记和教育心得，其中有些论文得以发表，20xx年9月讲授《浅谈物理新课改中电教媒体的运用》一课在二零零九年度许昌市优质

课教学评选活动中荣获一等奖，20xx年12月，我所撰写的论文《如何培养合作性学习能力》一文获得市级二等奖，201x年6月撰写的文章《习题测评课在物理课堂中的妙用》被评为许昌市优秀教育教学论文二等奖。20xx年6月，我所写的德育论文《如何培养中学生良好的行为习惯》一文，荣获市级一等奖。201x年12月，我所写的论文《利用实验教学激发学生学习兴趣》一文，荣获县级二等奖。

201x年5月，所带学生寇玉娟同学在第二十届全国初中应用物理知识竞赛中，荣获河南省一等奖，我也被评为优秀辅导员。6月，所教学生刘晓艳在第五届三国文化周《曹魏风 许昌行》征文和绘画比赛活动中被评为二等奖，我同时被评为二等奖辅导奖。

总之，我符合申报市级骨干教师的条件。特此申请。

敬礼

申请人：赵婉丽

篇12：小学骨干教师申请书

我叫 * * *，女，今年30 岁，小学高级教师。1997年 7月毕业于凤翔师范，现本科学历，县级教学能手，宝鸡市小学语文骨干教师，青年教师教学能力市级达标者，系 * * * 中心小学教师。

从教11年来，忠诚党的教育事业，精心教书，潜心育人，工作兢兢业业、勤勤恳恳，保质保量完成学校布置的各项工作任务，教学效果较好，所带班级的成绩在全镇综合考评中居于前列。

教育，我的理想，我的梦。我始终坚持读书学习，善于思考，勤于研究，努力使自己成为一个学习者、研究者、反思者、创造者，成为具有教育智慧的教师是我永远的追求。2004年10月2007年7月承担省级立案课题校本课程开发与实施的研究，并代表镇教委撰写该课题研究的阶段性、结题性研究报告。2008年3月参与镇小学校本课程读本《与圣贤为友 与经典同行中华经典诗文诵读》的编写工作，这大大提高了我的专业知识和专业能力，被教研室授予教育科研先进个人称号。多次在县全员分级同职称赛教和反思大赛中获一二三奖，十余篇论文分别获省市县级奖励，被眉县教研室、教育局先后授予优秀教研组长、教学新秀、教学骨干、教学能手及书香型教师称号，2003年被市教育局评为市级青年教师教学能力达标者。

此致

敬礼

申请人：* * *

篇13：省骨干教师申请书

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省骨干教师申请书

省骨干教师申请书

尊敬的领导：

我于1995年7月毕业于XXXX，于1995年8月分配到XXXX工作。2003年8月因工作的需要来到XXX任教，然后又于2008年8月来到XXX任教。这些年来，在校领导和同事们的关心支持下和实践锻炼下，工作能力和思想认识有了极大的提高。在这十七年间我从一个刚毕业的学生转变成为一名合格的教师。

一、教学方面: 在教学中我对备课、上课、作业布置安排等常规工作积极认真的完成，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。在教学和班级管理中取得了较突出的成绩

二、个人素养方面: 教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，自己购买了《教育学》、《心理学》、《中学青年教师》、《教育报(中学版)》等相关书籍认真学习，还利用暑假期间参加教学方面的函授学习，以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养以及教学能力。并多次参加校、县、市级的各种培训，使自己的业务水平有了很大的进步并达到了培训开发区教师计算机的能力，因此得到学校领导和老师们的好评。

三、思想政治方面：在生活和工作上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。现在我各个方面考核合格已经符合申请县级骨干教师的资格，特向上级领导提出申请，请领导给予批准为谢!

申请人：XXX

我叫 * * *，女，今年30 岁，小学高级教师。1997年 7月毕业于凤翔师范，现本科学历，县级教学能手，宝鸡市小学语文骨干教师，青年教师教学能力市级达标者，系 * * * 中心小学教师。

从教11年来，忠诚党的教育事业，精心教书，潜心育人，工作兢兢业业、勤勤恳恳，保质保量完成学校布置的各项工作任务，教学效果较好，所带班级的成绩在全镇综合考评中居于前列。

教育，我的理想，我的梦。我始终坚持读书学习，善于思考，勤于研究，努力使自己成为一个学习者、研究者、反思者、创造者，成为具有教育智慧的教师是我永远的追求。2004年10月—2007年7月承担省级立案课题“校本课程开发与实施的研究”，并代表镇教委撰写该课题研究的阶段性、结题性研究报告。2008年3月参与镇小学校本课程读本《与圣贤为友 与经典同行——中华经典诗文诵读》的编写工作，这大大提高了我的专业知识和专业能力，被教研室授予“教育科研先进个人”称号。多次在县全员分级同职称赛教和反思大赛中获一二三奖，十余篇论文分别获省市县级奖励，被眉县教研室、教育局先后授予“优秀教研组

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长”、“教学新秀”、“教学骨干”、“教学能手”及“书香型教师”称号，2003年被市教育局评为市级青年教师教学能力达标者。

春华秋实，一次次的成功与欣喜也使我始终以饱满的激情热衷于教育事业。现在，我对自己提出了更高的要求，也是一名普通教师高层次的追求，申请加入宝鸡市小学骨干教师行列。假如能够如愿，我将无愧于这个光荣称号!如有差距，我将痴心不改，追求不止!

此致

敬礼