2015年初三毕业鉴定评语

2024-04-21

2015年初三毕业鉴定评语（通用4篇）

篇1：2015年初三毕业鉴定评语

你为人诚恳，尊敬老师，待人有礼，关心班集体，自觉遵守学校的各项规章制度，能认真负责地完成老师布置的任务，起好带头作用。你学习认真努力，但方法也不够灵活，成绩进步不大。希望你不气馁，坚持努力，改进学法，加强知识的记忆，多练多问多思考，相信你一定会取得更好的成绩的!

篇2：2015年初三毕业鉴定评语

亲爱的同学们：

大家好！

当三年的奋战在美丽的校园将青春锻造成拼搏的精神，我们怀着无比喜悦无比激动无比留恋的心情迎来了黑燕学校2015届初三学生最后一课。毕业是一个里程碑，它不是终点，而是一个新的起点。九年的成长已经让我们懂得责任的含义，三年的学习我们积累了足够的信心和实力。成功不在一时，只要我们始终把拼搏作为一种习惯，时时牢记“唯勤唯能尚美尚新”，终有一天你会在理想的巅峰上指点江山。在此，我谨代表黑燕学校全体老师向所有即将毕业的初三学子献上我们最诚挚的祝福！祝贺你们顺利完成初中学业，同时也为你们即将出征，走向中考战场而壮行！并且我们也请来了你们的家长今天一起见证自己的孩子已经长大成人，已经走出了人生的叛离期，整整成为会想事、会干事、会成事不会让家长操心的大小伙。这里我代表学校感谢家长的参与！

“多情自古伤离别”，尽管我们很留恋这段时光，很珍惜这段缘份，但我们深知，人生就这样被时间隔成一段又一段。在每一段不同的旅途中，每个人都会有不同的领悟，而领悟的过程才是真正的成长。

这段时间，看着你们的留言、留影；看着你们一个个打起行囊„我知道分别的时刻就要来临！回首三年前，年少的你们脸上写满笑意，心中怀揣七彩梦想，一路欢笑一路汗水。在三年的磨炼中，你们付出了辛劳，收获了成功；在三年的成长中，你们的目光变得更为坚定，步伐变得更加稳健，曾经的青涩莽撞少年已变成今天踌躇满志的青年。我们感到由衷的欣慰。我多么希望现在仍然在学校里学习的每一个同学，都能学习你们刻苦勤奋的态度，自强不息的坚韧，把自己的彩色梦想放飞在青青校园里，把自己最美丽的读书的身影刻印在这片土地上。那么，同学们即将奔赴新的征程之际，老师有几句话想送给你们：

1、“不要抛弃学习”。这是1929年著名学者胡适在中国公学18年级毕业典礼上说的一句话。中考并不意味着学习的终结，乃至走进大学也不意味着达到知识的顶峰。时至今日，大学毕业生知识的半衰期更已缩短为五年，用“日新月异”也丝毫不为过了。大学生找工作，必须要有真刀实枪。所以，只有坚持不懈地更新知识，充实自己，脚踏实地，与时俱进的人才可以成为真正的精英。

2、正确认识自己。要知道，人生的大河不可能永远风平浪静，生活的道路一定有荆棘和鲜花相伴左右，成功时要想到“三人行，必有我师”，记得保持一份谦逊；失意时也别忘了“天生我才必有用”，永远不要自弃。只有正确认识自己，才能使迈向成功的脚步更为坚实。

3、善待身边的每一个人。“人无完人，金无足赤”，“海纳百川，有容乃大”。要学会理解，保持善意。没有宽容的胸怀，怎能期待别人的肯定？没有宽广的胸襟，又怎能拥有更广阔的天地？

4、做人要大气诚实，做事要精细踏实。大气，即大度，海纳百川的气度。大气方能容天下之事，运筹帷幄，成就大事。精细，精心细致。事无大小，惟有精细，才能事半功倍。成功源于大气、精细。纵观国际知名企业，其领导人的名字与事迹一样作为品牌，为世人津津乐道。从李嘉诚到比尔盖茨、巴菲特，这些成功者的个人影响力，已经远远超越他所在的企业、国家，甚至一个时代„„不管世界潮流如何变化，他们个人品牌的光芒却永远焕然一新！20世纪世界最伟大的建筑师之一的密斯·凡·德罗，在被要求用一句话来描述他成功的原因时，他也是只说了五个字：“魔鬼在细节”。海尔总裁张瑞敏先生曾说：把每一件简单的事做好就是不简单；把每一件平凡的事做好就是不平凡。

同学们进入高中以后，必须珍惜大好的青春时光，不能骄，不能浮，不能躁。踏踏实实学习，要兢兢业业，慎思敏行，提升自己的能力；踏踏实实做人，要有健康的心态、宽广的胸怀、进取的精神、良好的人际关系。

光阴荏苒，白驹过隙；日月如梭，毕业在即。同学们，金榜题名，宜胜而不骄；龙门受挫，当败而不馁。“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”没有比人更高的山，没有比脚更长的路，黑燕学校只是你们人生的一个驿站，母校的老师们无法预知你们将来所从事的职业和所创造的业绩，但我们坚信，未来一定属于今天精彩，明天更加精彩的你们！青春与你们为伍，梦想与你们同行，成功永远属于你们！

最后，送同学们一幅对联共勉：乘长风胸藏宏阔不负少年凌云志；扬远帆心怀韬略敢比古今状元肩！

祝同学们中考旗开得胜！

今天，家长参加学生毕业典礼，及见证自己的孩子已经初中毕业、整整成人，另一方面，国家对这些孩子的九年义务教育已完成，学校的任务已结束，我们以安全圆满的把孩子交与了你们，希望你们以后好好的带好你们的孩子，不要出现一点误差，今天开完典礼之后，家长把孩子全部带回家，不允许一个学生逗留在学校和校外店里。以后出现任何安全事故我们学校一概不负责，只有交与社会治安管理，也劝告学生不要随意进入学校，你们已毕业了，我们当社会人员对待，以后有事进校门，一定要在门卫处签字，经学校允许后，才能进入。否则按学校防保安全制度执行，这是为学校负责，也是为你们负责。希望学生理解，家长理解。

篇3：2015年初三毕业鉴定评语

今天，就让我们来展示一下自己的学习成果。祝你成功！

一、活用字词（6分）

1、给“肖”加偏旁，组成新字填在括号里，把故事补充完整。（4分）

元（）节那天，有个俊（）的女孩儿翻过陡（）的山岭，来到城市卖鸡蛋。浓烈的节日气氛让她把疲劳抛到了九（）云外，发（）上的汗水还没干，她便吆喝起来。一会儿鸡蛋就被（）售一空。女孩高兴地吹起了口（），开始（）遥地往回走。

2.某公司招聘经理用四个读音相同的“gong”字作为选拔标准，以此选拔优秀人才，促进公司发展。你来填一填。（2分）

文明礼貌突出一个gong（）字；办事无私突出一个gong（）字；

有进取心突出一个gong（）字；成果丰硕突出一个gong（）字。

二、慧眼识珠：我能把正确答案的序号填在题后的括号内。（18分）

1.下面词语中没有错别字的一组是（）。（2分）

A.专心致致张灯结彩轻于鸿毛座无虚席

B.见微知著司空见惯养尊处优异想不到

C.惊心动魄肃然起敬美不胜收精兵减政

D.鱼贯而入闻所未闻目瞪口呆重于泰山

2.请选出下面加点字的读音正确的一项（）。（2分）

A.提供（gòng） B.望洋兴叹（xìng）

C.矿藏（cáng） D.情不自禁（jìn）

3.根据词语之间意蕴的搭配选择一个成语，把所选成语序号写在后面的括号里。（4分）

（1）忘本三国演义洛阳刘禅（）

（2）孙悟空太上老君炼丹踢翻（）

（3）鱼湖面皱纹 ABCC （）

（4）岁寒三友画画自信苏轼（）

A.乐不思蜀 B.火眼金睛

C.波光粼粼 D.胸有成竹

4.“擒贼先擒王”这句俗语也向我们说明了做事不要（）。（2分）

A.舍本逐末 B.邯郸学步

C.亡羊补牢 D.掩耳盗铃

5.引号用法。选择下面句子引号的用法。（2分）

A.表示直接引用的话。

B.表示特定的称谓或需要着重指出的部分。

C.表示讽刺或否定。 D.表示突出强调。

E.用来引用成语、谚语、歇后语等。

（1）地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。（）

（2）在喜怒无常的海洋面前，人民只能“望洋兴叹”。（）

6.下列句子形式改变后意思不同的一组是（）。（2分）

A.这件事你得告诉他。

这件事你非告诉他不可。

B.没有谁不被山城的夜景所迷住。

有谁能够不被山城的夜景所迷住？

C. 学习语文要下功夫。

学习语文不能不下功夫。

D. 这件事容易做好。这件事不容易做好。

7.下列几个句子所表示的关系，按从疏远到亲密的顺序排列是：（只写序号）。（2分）

A.爸爸和王叔叔的关系不一般。

B.爸爸和王叔叔的关系很一般。

C.爸爸和王叔叔的关系很不一般。

D.爸爸和王叔叔的关系一般。

8.假如让你和工商局长对话，你准备选择哪个话题？（）。（2分）

A.如何破除封建迷信活动

B.如何开展学校安全教育

C.如何有效地打击盗版

D.如何创建卫生城市

三、经典珍藏：把句子与之相对应的作者连线。（4分）

■ ■

四、且读且思：完成下列填空。（每空0.5分，共10分）

1.操千曲而后晓声，。

2.日初出大如，及日中则如，此不为？

3.《学弈》向我们讲了两个人学习围棋的故事。其中一个人（填成语），另一个人（填成语）。结果两人学习效果（填成语）。

4.汉语十分有趣，魅力无穷，“融冰化雪”四个字调换顺序后可以写成、

，而字面的基本意思不变。

5. 当我看到兄弟二人为了一件小事而大动干戈时，我会用曹植《七步诗》中的诗句“

， ”来规劝他们。

6. 餐厅的墙壁上可以贴上“ ，

”这两句诗告诉同学们要珍惜粮食。

7. 和“当局者迷，旁观者清”含有一样哲理的苏轼的诗句是：，

8. 小学六年的生活一晃而过，真是、

。（写两个表示时间易逝的成语）我即将升入中学了，我想用“ ”来告诫自己。（填上名言或者警句）在即将离别之际，我还想祝福我的同学，祝我的老师！（每条横线上填写一个表示祝福的四字词语，不要重复）

五、实践活动（4分）

为了美化校园，让每一块墙壁“说话”，校长想请同学们当设计师给下列地方设计标语。可以用合适的名言佳句，也可以自己创新。（4分）

1.学校花圃：

2.音乐教室：

3.实验室：

4.体育馆：

六、阅读分享（28分）

“啃” 书

自我感觉书就像一种水果，各种书有不同的味道。有的酸，有的甜，各种味道尽在其中。在漫漫的书海里，我就像只书虫，不断地汲取诸多的精华。渐渐地，我爱上了“啃”书。

以下，是我平时最爱“啃”的书的种类，非常好吃哦！

种类一：童话好吃指数：100%

代表：《白雪公主和七个小矮人》

味道：西瓜味

童话世界可谓是无奇不有。无论是鸡蛋天上飞，还是太阳从西边出来，在童话世界里都不足为奇。就说白雪公主吧，她的的美丽、勤劳、纯朴，非常令人感动。还有恶毒的王后、七个小矮人等人物都是从童话里塑造出来的！如此甜蜜，啃起来是甜滋滋的西瓜味。

种类二：小说好吃指数：98%

代表：《狼王梦》味道：葡萄味

小说十分好看，我啃的书最多的是小说。《狼王梦》这本书出于动物小说大王沈石溪之手。具体内容还是你们自己买回来看好了，留些悬念给大家，让大家自己去追寻，那也是一种快乐！内容是相当的精彩！可惜的是其中带有悲伤的感情色彩。如葡萄一样，酸酸甜甜的，不过这样也好，有欢有悲嘛！

书是我一生的伴侣，也是我人生的指明灯，更是我人生的方向标！我爱啃书！邀你也来这书海中，像我一样，做个有趣的书虫，享受其中的味道吧！

1.英国作家尤安·艾肯在《走遍天下书为侣》中讲到，“一本你喜爱的书就是一位朋友，也是。” 你对“啃书”一词的理解为

。（2分）

2.白雪公主美丽、善良，是（国家）著名作家笔下的人物，我还知道他写的童话、、。《狼王梦》这本书出于动物小说大王之手。（5分）

3.仿照“书是我一生的伴侣，也是我人生的指明灯，更是我人生的方向标！”写几句话。书是，也是，更是！（3分）

4.在短文中的横线上填空，并在页面上对你对所“啃”的课外书、或是散文、诗歌进行简单介绍。（4分）

种类三：好吃指数：

代表：味道：

（二）感谢一只流浪猫

这是一个飘着雪花的黄昏，我站在阳台上向楼下俯视着，一个人与猫的故事正在街上上演。

楼下有一个公交车站点，有大约七八个人正在焦灼地等车。而在距离人群不远处，一只流浪猫在寒冷中徘徊着、嘶叫着，无助到了极点。最后，它向等车的人群中走去，也许，在它看来，在这冰天雪地的钢筋水泥世界里，只有不远处的人类才是自己最可依赖的吧。

猫钻进了人群，人群开始骚动。一个年轻女人一声尖叫，她身边的男人开始用力踹那只猫，猫挣扎着再次钻进人群，人们开始不停地躲着它、避着它。猫的希望一个一个破灭了，它只好依旧趴在离人群不远的雪地上悲伤地哀叫着。这时，我看到一个推着垃圾车的清洁工走过来了。这个年过五旬的老妇人发现了那只流浪猫，她俯下身子轻轻地把它抱在怀里。猫不再叫了，乖乖地依偎着她，并用舌头舔着她的手。老人用手拭去它凌乱的毛发上面的土，然后脱下外面的褂子，把猫严严实实地裹在里面，放在马路边的一个避风的墙角里，然后离开了。人们都看着这一切，肃静无声。

几十秒后，事情出现了令人想不到的逆转。其中一个男人把新买的电饭锅从纸箱中拿出来，他拿着空纸箱，走到那个墙角，把猫放在了纸箱里面。接着有两个小学生从人群中走出来，他们从书包里拿出几包小食品，撕开包装，放到了那个纸箱里面；还有两个男人走到了纸箱旁边，他们好像在商量着什么，然后一个男人拿出手机开始打电话。公交车开过来了，开始尖叫的那个女人突然焦急地与她身旁的那个男人耳语着，最后，她跑过去抱走那个纸箱，和男人上车离开了。

就在这时，我看到那个清洁工神色焦急地回来了，她来到原来放猫的地方驻足很久，才推着车离开了。

我想如果这只流浪猫通人性，它应该感谢刚才所有救助过它的人，但是当我换个角度想那些动了恻隐之心的人时，我却觉得，这些人更应该感谢那只流浪猫——因为是它，

。

1.结合上下文解释“骚动”、“恻隐之心”。（2分）

2.在短文的横线上填上恰当的语句，使文意通顺，衔接自然。（2分）

3.“人们都看着这一切，肃静无声。”此时，人们都在想些什么呢？（2分）

4.你从第三自然段加点的 “挣扎”“破灭”“哀叫”“俯下”“抱”等词语中体会到了什么？（2分）

5.清洁工人为什么“神色焦急”地回来？她在原来放猫的地方驻足很久，在想些什么呢？（3分）

6.如果猫会像人一样开口说话，它会怎样讲述发生在自己身上的故事呢？请试着以流浪猫的口气讲一讲。（3分）

七、习作展示（30分）

和聊聊天

提示与要求：

（1）聊天对象可以是爸爸、妈妈、市长、教育局长、环保局长、校长、老师、传达室大爷等，也可以是太阳、月亮、春风、小草等，还可以是孙悟空、诸葛亮、外星人……

（2）文章要表达清楚，语句通顺，内容具体，有真情实感。

篇4：2015年初三毕业鉴定评语

听力部分（共40分）

Ⅰ、听音，选出句中所包含的信息，每小题读两遍。（每小题2分，共10分）

（） 1. A. monthsB. month C. mouth

（） 2. A. flowersB. flour C. clouds

（） 3. A. ski B. sky C. fly

（） 4. A. runnersB. umbrella C.remember

（） 5. A. weakB. week C. wake

Ⅱ、看图，听音，排序，每小题读两遍。（每小题2分，共10分）

■

A B C D E

6. 7. 8. 9. 10.

Ⅲ、听音，选择正确答语。（每小题2分，共10分）

（）11. A. Once a day.

B. Eleven hours.

（）12. A. I went to a trip.

B. I will go on a trip.

（）13. A. They are ten dollars.

B. They are twenty dollars.

（）14. A. I asked Santa for a camera.

B. I watch Bob play basketball.

（）15. A. I am going to play soccer.

B. I am playing soccer.

Ⅳ、听音，补全信息。（每小题2分，共10分）

Today is Li Mings 16. party. Danny and Jenny begin making 17. . Jenny puts eggs， 18. ， flour and oil in the bowl. Then they hear something. Theres 19. at the door. Its Kim. She went to the store and bought some 20. .

笔试部分（共60分）

Ⅰ、看图写单词。（每小题2分，共10分）

1. This is a s ■

2. I like to s . ■

3. In spring， the trees have new l .

4. These are o . ■

5. Jenny is washing her f . ■

II、请根据题意用划线单词的反义词填空。（每小题2分，共10分）

6. Dont come after 4：00. Come 4：00.

7. Do you remember playing basketball？Sorry， I .

8 Reach up ， bend down low.

9. This flower is ， but that one is weak.

10. The feather is light， but the box is .

III、仿照例句改写句子。（每小题2分，共10分）

例：I plays sports.？隰I played sports yesterday.

■

IV、情景交际，根据对话内容选择合适的句子，抄写在横线上。（每小题2分，共10分）

Li Ming Calls His Mother

Mrs.Li： Hello？

Li Ming： Mum！

Mrs.Li： Hi， Li Ming！ How are you？

Li Ming： I'm fine！It's 6：00 in the evening here.

16.________________________ Mrs. Smith is cooking hamburgers.

Mrs.Li： Do you like hamburgers？

Li Ming： Sometimes. But I miss noodles.17._______________________

Mrs.Li：Oh. Are you learning to speak English？

Li Ming：Yes！ I am working hard.18.______

__________ I like my teacher. 19._____________

Mrs.Li： OK， Li Ming.20._________________

Li Ming： Good-bye， Mum！ Call again soon！

■

V、阅读理解，判断正误，正确的请写T，错误的请写F。（每小题2分，共10分）

Mother mouse and her baby were eating a cake. Suddenly a cat came. He wanted to eat them. Mother mouse shouted（叫）loudly like a dog. The cat ran away at once（立刻）. Baby mouse asked，“Mum， how did you do that？”Mother mouse said，“See？ Its good to learn a foreign language（外语）.”

（） 16. Mother mouse and her baby were eating a cake.

（） 17. The cat wanted to eat the cake.

（） 18. The baby mouse shouted like a dog.

（） 19. The cat thought he saw a dog.

（） 20. Mother mouse is clever（聪明）.

VI、小作文。请仿照左面例文写一篇关于What will you do this summer holiday？的小短文，不少于五句话。（共10分）

I will play with my friends in the park.

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We will fly kites.

___________________________________

We will play soccer.

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