初一上学期英语作文（通用6篇）
篇1：初一上学期英语作文
初一上学期英语词组归纳
1.去上学/去你家
/ 回家2.去上班/让我们走吧!3.洗个澡4.上床睡觉5.起床
6.吃早饭(午饭,晚饭)7.在早上(下午,晚上)8.做…作业/做家务9.为….而感谢
10.了解关于…..的情况11.在10点钟(17:15)12.在下午大约6:3013.开始上课
14.告诉我关于…15.看电视16.在电视上,17 录音磁带18铅笔刨,铅笔盒19做运动,打电脑游戏
20打…球(篮球,排球,网球…)21用英语/中文
22一把蓝色的尺子/两件桔色的衬衫23非常谢谢
24拼读(它)这个单词25什么颜色26.黑白色27姓/名
28他的电话号码29.我的身份证30英汉字典31打搅了32打电话给…33失物招领箱34你的电脑游戏35我的两个哥哥36兄弟姐妹37我的父母
38这些尺子,那些地图钥匙39这个书柜,那个包/抽屉40写信给…41你的家庭照42这是….43在桌子下/在地板上44.在书柜下面
1go to school/go to your home/go home 2go to work//Let’s go!3take(have)a shower 4go to bed 5get up
6have(eat)breakfast
7in the morning(afternoon,evening)8do one’s homework/do the housework 9Thanks for … 10know about…
11at 10 o’clock(5:15pm)
12at around 6:30 in the afternoon
13school starts ,classes begin,class begins 14tell me about…..15watch TV,16.on TV,video tape,18pencil sharpener, pencil case,19play sports, play computer games
20play+ball(baseball,volleyball,tennis…)21 in English/Chinesea blue ruler, two orange shirts 23 thank you very much, 24 spell(it)the word,25what color
26black and white
27last(family)name,/first name 28her telephone(phone)number,29my(school)ID card,30English(-Chinese)dictionary,31Excuse me,32call sb(at)…,33lost and found case,34your computer game,35my two brothers, 36 brother and sister,37my parents= my father and mother38these rulers, those maps, the keys,39this bookcase, that bag, the drawer, 40write to …
a photo of your family=my family photo 42 Here is…
43under the table, on the floor 44behind the bookcase,1
45在床的旁边45 next to the bed,46在房间的墙上47在背包/抽屉/卧室里48 一串钥匙
49这些(一些)东西/学习用品50带…到…,拿…来
51亲爱的妈妈/我亲爱的朋友52 乒乓球拍,棒球拍,网球拍53,在桌子上,在沙发附近54 科目
55许多体育俱乐部56 还有更多…
57大量的体育品收藏
每天/傍晚/夜晚/周/月/年59 在电视上观看它们(足球赛)60吃/喜欢汉堡包作为午餐61让我们…
62听起来不错/有趣/无聊/放松的有一个足球
需要/想要我的袋子带这些东西给你的姐姐
我的数学书/我的数学老师/课冰淇淋
吃许多健康/不健康的食物跑步/游泳明星炸薯条
作为甜食/早餐/午饭/晚饭多少钱/多少…两美元
那条白色的裙子,这顶黄色的帽子这些黑色的裤子,那些蓝色的袜子是的.//请进什么颜色给你不用谢
我要(买)了它/它们来买我的衣服
在华兴大降价的时候以非常优惠的价格只要12美元(每个,双)需要运动袋/鞋大袋子
f 对女孩/男孩/学生/我们/我/她来说
on the wall of the room,47in the backpack/drawer/bedroom, 48 a set of keys,49these(some)things/school things50take…to…,bring…to…,51dear mother, my dear friends
ping-pong/baseball bat/ tennis racket,53, on the desk,near the sofa，54 school subjects 55many sports clubs,56 and more,57a great sports collection,58 every day/evening/night/week/month/year,59 watch them(the football games)on TV 60have/ like hamburgers for lunch61Let’s+v
62that sounds good/interesting/boring/relaxing have a soccer ball need/want my bag
take these things to your sister my math book/teacher/class ice cream
eat lots of healthy/unhealthy food running/swimming starFrench fries
for dessert/breakfast/lunch/ dinner/ how much/how many… two dollars/($2)
that white skirt, this yellow hat, the blue sweater.these black pants, those blue socks Yes, please.//Come in, please.what color Here you are.You’re welcome.I’ll take it/them.come and buy my clothes at Huaxing’s greatsale At a very good price
(for)only $12/only $12(each)need bags/shoes for sports great bags
for girls/boys/students/teachers/us/me/her
出得起我们的价钱
来看1你亲自
在华兴服装店来我的服装店
…卖/买/有…只要4美元卖给…/从….买进男孩和女孩子们看一看…
蓝色和黑色的帽子在销售6月4日
我妈妈的生日/戴夫的生日她的生日/生日多大?
英语口语比赛/汉语比赛篮球/排球/棒球赛生日派对/英语晚会郊游/快乐的旅行音乐节/春节一个艺术节校庆……岁
想去看电影/去看电影/看电影看动作片/中国动作片喜欢喜剧和恐怖片哪种电影看京剧
他们很可怕/令人兴奋了解中国历史
和她的爸爸/父母/朋友们
一些人/胡箩卜/椰菜花/沙拉/狗我的最喜欢的演员/颜色/数字/学科我的朋友,迈克
一部新电影/一部动作片一部非常滑稽的喜剧片一部非常成功的恐怖片一件有趣/无聊/困难的事情她是英国人/中国人
在周末/在周日/在星期一早上
一位著名的演员/一位著名的电影明星尖峰时刻/少林寺
can afford our prices come and see for yourself
at huaxing clothes store come to my clothes store
…sell/buy/have … for only $4 sell to// buy from boys and girls have a look(at)… blue and black hats be on sale June fourth
my mother’s birthday/Dave’s birthday her birthday/Date of birthdayhow old
English speech contest/Chinese contest basketball/volleyball/baseball game birthday/English party school trip/fun trip
Music festival/spring festival an art festival school day … years old
want to go to a movie/ go to movies/see a movie see an action movie/Chinese action movies like comedies and thrillers What kind of movies see Beijing opera
They are scary/exciting learn about … Chinese history
with her father/parents/friends
some people/carrots/broccoli/salad/dogs my favorite actor/color/number/subject my friend, Mike
a new movie/an action movie a very funny comedy a very successful thriller
one interesting/boring/difficult thing She is English/Chinese
on weekends/on weekdays/on Monday morning a great actor/ a famous movie star Rush Hour/ Shaolin Temple3
在电影中 演奏小提琴 /喇叭/打鼓/钢琴 想参加音乐 /运动/美术/英语/象棋俱乐部 说英语 /中文 游泳 /篮球/足球俱乐部 什么俱乐部我不知道 /我知道/她知道 演奏 ….得(很)好 会对付小孩子需要 …的帮助 我们到北戴河的旅行帮助孩子们游泳 /跑步/学英语 来加入我们 /来展示给我们看 唱歌或跳舞 /游泳或跑步 为学校音乐节招聘音乐师一位音乐师 /两位优秀的音乐师 进入我们的学校音乐节我们的摇滚乐队打功夫在音乐室星期天下午 6:00 学校演出我能帮助你么 ? 知道你的名字一个电邮地址非常谢谢一点点a /许多 了解艺术上学上床 /起床 在 5:00钟 你知道么 ? 累 /忙但是高兴 什么时刻 /什么时候 工作 /学习非常长的时间 刷牙吃
…早餐 做 ……有趣 午饭后 /放学后/下课后/那以后 为了到上班的地方
坐 17路车一个酒店/她的学校 带他到上班的地方整夜 /日/早上/下午/傍晚工作 有红色 ,绿色和白色的T桖衫
in the movie
play the +violin, trumpet, drums, piano want to +join
the music /sports /art/ English/ chess club speak English/Chinese
swimming club/basketball/football club what club/what kind of clubs I don’t know./I know/She knows play it(very)well be good with kids need help for…
our Beidaihe school trip
help kids with swimming/running/English come and join us/come and show us sing or dance//swim or run
musicians wanted for School Music Festival a musician/ two good musicians.Be in our school music festival our rock band
do Chinese kung fuIn the music room Sunday 6:00pm school show Can I help you?
know/have your name an e-mail address thanks a lot
a little/a lot/many learn about art go to school go to bed/get up at 5:00 o’clock Do you know?
be tired/busy but happy what time/when
work/study very long hours brush one’s teeth eat one’s breakfast a funny time to do sth
after lunch/school/class/that to get to work
take the number 17 bus to a hotel/her school take him to work
work all night/day/the morning/afternoon/evening have T-shirts in red, green, and white
看早晨电视节目到家 /回家 在(早上/下午/傍晚)在中午,在晚上 做… 的作业 感谢你的来信
/帮助 了解我的早上的活动情况在大约 6点钟 学校在…开始上课 写信告诉我关于
…的情况 请快回信写信给
…… 美好的祝愿你和我,她和我, 我的美术老师
/你的音乐教师 你妈妈最喜欢的食物 /Lily的最喜欢的一天 2004 年11月11日,星期二 忙(于做…)上数学
/语文/体育课 从8点到9点钟
我的最后/第一节/第二节课 最喜欢
不喜欢任何学科/运动/颜色/电影(持续)两个小时(对…)非常严格 中国历史俱乐部
非常累/忙/有趣/无聊/好 问我(一个问题)/回答我 跟我的狗/朋友们玩耍 在我的周围跑
关于你在中国的生活情况 一个中国朋友/一个英国女孩 在美国/中国
在它/那/早餐/上课之前 在他吃早餐/做作业之前
听…..(音乐/老师说/妈妈说/,他说,/我说)喜欢…//喜欢做….用英语/中文
有各种颜色的鞋子 对某人友好 不用谢
欢迎到中国/美国来.我的一天, 高兴的一天 …不喜欢语文和英语.watch morning TV get home/go home
in the(morning/afternoon/evening), at noon/night do one’s homework
thanks for your letter/help know about my morning at around six o’clock school starts/begins at… write and tell me about… Please Write soon.write to sb //write a letter to sb Best wishes
You and I , she and I ,my art teacher/your music teacher
your mother’s favorite food/Lily’s favorite day Tuesday, November 11,2004 be busy(doing)
have math/Chinese/P.E.(class)from 8:00 to 9:00
my last/first/second class like…best
…not like any subject/sport/color/movie for two hours
be very strict(with)sb Chinese history club
very tired/busy/interesting/boring/well ask me(a question)/answer her play with my dog/friends run around with me about your life in china
a Chinese friend/an English girl in America/In china
before it/that /breakfast/class
before he has breakfast/do his homework
listen to sb(music,the eacher,mother,him,me…)like sth/like doing sth In English/Chinese have shoes in all colors.be kind to sb You’re welcome.Welcome to china/America.my day, a happy day
…not like Chinese or English.5
篇2：初一上学期英语作文
单项选择
（）1.This is _________ alarm clock.A.a
B.an
C.the
D./（）2.We don’t like________ A.broccoli
B.broccolis C.a broccoli
D.broccolies（）3.____.Is this your pen A.Sorry
B.Hello
C.Excuse me
D.Hi（）4.Do you have two ________?
A.tennis racket B.tennis rackets C.tennis’ racket
D.tennis’ rackets
（）5.He _________ his homework at school.A.doesn’t do
B.don’t does
C.isn’t do
D.does not
（）6.________this your guitar?A.Am
B.Is
C.Are
D.Do（）7.Let’s _________ now.A.go to home
B.to go home
C.go home
D.to go to
（）8.How much are these shoes? ___ twenty dollars.A.Are B.There C.They’re
D.Their
（）9.My father usually________ a shower _________the morning.A.take;in
B.takes;in
C.take;on
D.takes;at
（）10.________you play the violin? A.Are
B.Can
C.Is D.When
（）11---This is my sister Ann.---Is _____ a student? A.she
B.he
C.her
D.his
（）12.I ________ two baseballs and my friend ________five baseballs.A.have;have
B.have;has
C.has;have
D.has;has
（）13.---Is that your book?---Yes, ________.A.it is
B.it isn’t
C.it’s
D.this is
（）14.Miss Wei often helps us ____ our English.A.at
B.in C.of
D with（）15.He wears blue shorts _____ Monday morning.A.in B.at C.on（）16.I ______ a red apple and Lisa ______ a yellow pear.A.have, has B.has, have C.have, have
（）17 It’s time for lunch.We can also say it this way: ______.A.It’s time for eat lunch.B.It’s time to have lunch.C.It’s to lunch time.（）18.A girl ________ Emma comes to see me this morning.A.name B.is C.named（）19.－How’s the weather, Mother? －It’s ___.Take an umbrella when you go out.A.windy B.foggy C.rainy（）20.－______, where’s the teacher?
－_______, I don’t know.A.Sorry, Excuse me B.Hello, Sure C.Excuse me, Sorry（）21 The Spring Festival usually comes in _______.A.October or November B.December and January C.January or February（）22 My grandfather has a lot of ________ on his farm.A.sheep B.duck C.chicken
（）23.Mary is in _______ red dress and her hair _____ brown.A./;is
B.a;are
C.a;is
（）24.I don’t have __________ apple juice, but I have _________ orange juice.A.any;some
B.some;some
C.some;any（）25.---Do Lucy and Lily __________ bikes?
---Yes.Lucy __________ a new bike, but Lily __________ an old one.A.has;has;have
B.have;has;has
C.have;has;have
（）26.What is “VIP” in Chinese?
A.人民币
B.中华人民共和国
C.重要人物（）27.Susan can speak Japanese, __________ she doesn’t like it at all.A.but B.so
C.and
（）28.---Sorry, I have no time to help you with your homework.I have to look after my sister.---____________________
A.You’re welcome.B.Thank you.C.Thank you all the same.（）29.---I don’t like this green coat.---__________ the red one? A.What about
B.Would like
C.Why not
（）30.Is this a photo __________ your family? A.in B.with
C.of（）31.—__________ jacket is this?—I think it’s Kangkang’s.A.Whose
B.Who’s
C.Who
（）32._______ often helps _________ with ________ English.A.His;her;hers B.She;him;his
C.She;him;her（）33.---_________ do you like Sichuan food?---Very much.A.What
B.Where
C.How
（）34.---How many __________ do you want?---Two, please.A.glasses of milk
B.glass of milks
C.glass of milk（）35 I want __________ the music club.A.join
B.to join
C.joins
D.be join（）36 That coat is nice and I’ll __________ it.A.try B.take
C.want 二 完型填空
I have two friends.46
are Jenny and Danny.They
in Canada.They tell me a lot 48 the country.People there
English and French.The capital.50 of Canada is Ottawa.In the south of Canada is
51.The national flag of Canada is red and white.It has a
in it.Niagara Falls is a
waterfall in the world.The great 54 are in Canada, 55 They are beautiful.I like Canada!（）46.A.He B.She C.They（）47.A.live B.lives C.living（）48.A.on B.in
C.about（）49.A.say B.speak C.talk（）50.A.city B.place C.country（）51.A.Australia B.the U.K.C.the U.S.（）52.A.leaf B.star C.stripes and stars（）53.A.tall B.good C.famous（）54.A.Huangshan Mountains B.Rocky Mountains C.Fuji（富士）Mountains（）55.A.too B.but C.also 三.阅读理解
Mr.and Mrs.White go shopping by car.They stop their car near a shop.They buy many things in the shop and want to go back.They come out of the shop and go to their car.But Mr.White can’t open the door of the car.“Let’s ask a policeman for help.”says Mrs.White.A policeman comes up to help them.Then a man comes up and shouts（大声叫喊）to them,“What are you doing with my car? ”Mr.and Mrs.White look at the car again.Oh, they are at a wrong（错的）car!（）56.Mr.and Mrs.White go shopping ____A.by bike B.by bus C.by car（）57.They come to _________ to put things in it.A.a wrong car B.their car C.a policeman’s car
（）58.Mr.White can’t open the door of the car because _______.A.he can’t find his key
B.it is not their car C.their key is lost（）59.The owner of the car is _______ to see them at his car.A.happy B.angry（生气的）
C.sorry（）60.What do you think Mr.and Mrs.White say to the owner of the car?
A.“We are sorry.”
B.“Nice to see you here.”
C.“Thanks for your help.” Dear Mr.Wang，Someone comes to the office to see you in the morning, but you and your wife are out.He comes here at 10am.Because he is very busy, he goes away half an hour later.He tells me that he is your classmate at college(大学).Now he teaches Chinese in a high school(高中)in this city and he lives near the No.6 Middle School.He is a very tall man with short hair.He wears a pair of glasses.He tells me his telephone number is 33426685.He is often at home at 7:00 pm.So you can call him in the evening.（）26.The author(作者)writes this note(便条)to ______.A.Mr.Wang
B.Mr.Wang’s wife
C.Mr.Wang’s classmate D.me（）27.Mr.Wang’s classmate is __________.A.a teacher
B.a worker
C.a farmer
D.an actor（）28.When is Mr.Wang’s classmate often at home?
A.In the morning
B.In the afternoon.C.At 7:00pm.D.We don’t know.（）29.How long does Mr.Wang’s classmate stay in the office?
A.Ten hours.B.An hour.C.Two hours.D.Half an hour.（）30.Which of the following is TRUE?
A.Mr.Wang and his wife are classmates.B.Mr.Wang’s classmate is short.C.Mr.Wang goes out with Mrs.Wang in the morning.D.Mr.Wang’s classmate meets Mr.Wang in the morning.四 书面表达。
I.观察各小题图画，在横线上写出句子。要求：所写句子要包含图画和文字所反映的主要信息，必要时可以增加所给信息以外的内容，但要有连续性。
The girl likes apples and bananas.7
【试题答案】 听力材料： I.1.I’m thirteen years old.2.Danny is talking on the phone.3.She is looking for a new dress for her mother.4.English is my favourite subject.5.the US is south of Canada.II.6.How is your mother?
7.What’s this in English?
8.Do you like French fries?
9.How much is this T-shirt?
10.What’s Tom doing now? III.11.A: What’s a sunny day!
Let’s go out for a walk.B: Good idea.Q: What’s the weather like today?
12.A: Do you walk to school, Jenny?
B: No, I ride my bicycle.Q: How does Jenny go to school?
13.A: Where are you going, Bob?
B: I’m going to the grocery store.I want to buy some ice-cream.Q: What does Bob want to buy?
14.A: May I help you?
B: I want to buy a pencil, please.Q: Where are they talking?
15.A: Today is December 22nd Tomorrow is my birthday.B: Oh, Happy birthday!
Q: When is the girl’s birthday? IV.My son is nine years old now.He likes watching TV very much.I’m always worrying
about him.Why? First, there are a lot of bad programmes on TV.He may do as what he sees on TV.Second, sitting in front of TV set all day is bad for his eyes.Many students wear glasses because they watch TV too long.I think it is very good for students to read some books.Don’t you think so? 一.词汇（25分，每小题1分）
1－5 present（2）elephant（3）Australia（4）waterfall（5）race
6－15 KLIJG HFBCD
16－20 businessman, clerk, hotel, supermarket, park
21－25 classroom, snake, twelve, milk, April 二.单项选择（10分，每小题1分）
26－35 CABCA CCCAA 三.语言文化（15分）
36－40 BCADG 41－45 BAABC 四.完型填空（10分，每小题1分）
46－55 CACBA CACBA 五.阅读理解（25分）
56－60 CABBA
61－70 October, sunny, birthday, cake, table, purple, dolls, sing, close, happy
71－75 restaurant, family, Children’s Day, tiger, easy and fun 六.书面表达（15分）
76－80（略）听力部分（20分）
1－5 BACAB 6－10 AACBB
篇3：初一英语作文指导
一、积累与准备
为了提初一英语作文写作水平, 平时应多积累单词, 短语和句子。
1. 单词。
有很多同学总是在写作文时不能很好的表达自己的想法, 单词就是一只拦路虎。因此, 为了便于记忆, 可以自己把已学过的单词与某一共同的特性单词组合在一起。如speak, 记这个单词的时候, 可联想的其他三个关于“说”的单词tell, talk, say.如果有可能的话, 你还可以查看老师的笔记来区分它们的含义。记sofa时 , 你又可以想到有关家具的一些词, 如 chair, table, bookcase等。同时也可以像语文找对应词一样来记忆单词。如policeman, 记这个单词时, 我们就可以想到policewoman。记住mother, 又记住了father.无论你想到什么词都没有关系, 只要能坚持, 词汇量一定会很快增加。现在就来做一些练习:
背诵以下的单词 你会想到什么词:
January______
America______
Comedy______
(参考词汇:January Febuary March April May June July…
America China South Africa Japan English…
Comedy action movie thriller documentary… )
背诵以下的单词 你会想到什么对应的词
long______new______sister______music______why______
(参考词汇:long short; new old; sister brother; music musician; why because)
2. 句子。
用单词来组成句子, 除了掌握一定的语法外, 平时应多背诵一些句型。俗话说:“读书破万卷, 下笔如有神”, 只有多读, 多记, 多背诵, 才能出口成章, 下笔成文。与此同时, 替换法也是熟练运用句子的一个有效方法。但针对结构复杂的句子要注意人称, 时态和数的变化, 以及词性的变化。如There is a small house with an interesting garden next to the hotel.可改为There is a big school with a small pool near the park.现在来做一些练习:
(1) He likes reading and playing chess. (改为:他们喜欢打篮球和看电视。)
______
(参考答案:They like playing basketball and watching TV.)
(2) I think China is an interesting country. (改为:他认为美国是一个有趣的国家。)
______
(参考答案:He thinks America is an interesting country.)
3. 段落。
光是会写句子并不代表会写作文, 还要注意文章的逻辑和排列等。因此, 还应加强英语小短文, 小幽默, 小报道等地道英美文章的阅读。并背诵优秀的段落, 多学习地道的英语表达, 改变用汉语来思维的方式。英语是语言学科, 它不具备发明创造性, 我们不能凭空想象出英语句子或文章来, 所以模仿才是学习英语的一个有效途径。对于初学者, 这里介绍一个反翻译法。即指一段英文自己翻译成中文后又自己把它译成英文, 然后前后文对照, 就会找出容易出现的错误与自己的不足。如:Wang Lin is the captain of the basketball team. He’s a man of medium build. He had short straight hair. Wang Lin is very popular. (王林是篮球队的队长。他长得高而且中等身材。他的头发又短又直。王林非常受人欢迎。) 看看自己会不会把第一句译成:Wang Lin is the basketball team of captain.在前后对照后就会知道of 的用法了。这里值得提醒的是, 翻译成中文时一定要自己来翻译才会起到作用。
试一试下面的两段文字你能翻回来吗?
(1) Mary is thin and she is a girl of medium height. She has short curly blonde hair. She's good-looking but she's a little bit quiet.______
2) Xu Qian loves to tell jokes. She's short and a little bit heavy. She has beautiful long black hair. She never stops talking!______
4. 格式.
(1) 英文的书写格式。书写应符合书写规范, 英文字母要写清楚、写整齐、写美观, 字母的大小和字母之间的距离要匀称。书写应做到字形秀丽漂亮, 通篇匀称和谐。书写时还要注意词与词之间要保持一定的距离, 不能紧靠在一起。字母之间的连写也应该按照习惯, 不能随意乱来。要注意尽量不把一个单词拆开移行。 (2) 英语应用文的格式。写好初一英语作文还要掌握一些应用文体的写作方法。下面介绍几种格式:
信或e-mail
日记
寻物启事 失物招领
二、审题与草稿
在写英语作文的时候要先仔细看清写作要求和提示, 分清材料的主次, 接着确定体裁、格式和人物、地点等要素;最后确定时态, 同时考虑相关的搭配用法。如果时间允许, 书面表达一定要先写草稿。用词要恰当, 不可将题目的要求或提示逐句翻译成英语。应尽量选用你最熟悉、最有把握的词和句型来表达思想。如果有些单词或句型不会表达, 可以设法绕开, 用熟悉的同义词、同义短语或同义句来代替。要学会善于运用适当的关联词, 如and, or, but, so, because等, 以使行文逻辑紧密, 自然流畅。如写一篇介绍你的朋友的文章, 要求包括他的名字, 年龄, 爱好.特长.和外貌。如果没有仔细审题, 可能会写成你自己, 也可能会漏掉写年龄或是外貌等。那样文章就会偏题或是不完整。
三、修改与书写
在审题与草稿之后及抄写入答题卷前, 要先进行检查修改。首先检查所写内容是否切题;之后检查主题是否明确, 表达方式是否恰当;检查所用时态、人称是否符合要求, 前后是否一致。检查冠词, 介词的用法和单词的拼写等, 做到细节决定成败。例如这篇作文:
这是Tom 一家的情况, 假如你是Tom, 请根据这份表格介绍你的家庭, 60词左右。
如果不仔细检查, 你可能会写成这样:Tom is a waiter. He wants to be a policeman. His father is ...你会以第三人称来写。也许你的草稿会出现了现三单, 人称代词, 物主代词, 单词拼写, 冠词的等问题。并且, 文章很简单, 词数也不够。因此, 在写完作文后, 认真检查。
篇4：英语作文课上的煽情与激情
这一天，中考前两个月，我留了一篇做文，题目叫My teacher。学生们看到文章题目都露出了笑脸，他们肯定有自己心目中最留恋的老师，也有最喜欢的老师。有的学生没等我说要求就开始动笔了。我笑了，没说什么，学生似乎知道我不知声意味着什么。所有的人都抬头看着我。“作文不是想写就写的，有内容是最重要的，”我说。“你们即将结束初中生活，在你这三年的学习中有很多老师陪伴着你，但哪个老师给你留下的印象最深？哪个老师对你的帮助最大？”学生一个个站起来叙述着发生在他们身上的故事。学生眼睛红了，哽咽着，泪水顺着他们的脸庞流下……煽情，是我作文课上必不可少的调料。学生只有拥有丰富的感情，才能写出内容多彩的作文来。煽情也是我理清学生写作思路的方法。学生可以顺着他们涌动的思潮写出每一件小事，写出对这些事情的看法。我想这是必要的，也是必须的。很多学生学了三年英语，写下来的作文也是空洞无聊的。针对这些年的作文要求，那些只是语法正确而无内容的作文是必会被淘汰的。
又一轮新生的到来使我陷入了对新的英语作文教学的思考。整个班级的学生大多数是农民工子弟，英语基础差，学习习惯差。为使这一批学生的英语作文打好基础，我灵活处理课堂教学，把每一次课堂活动都打造成他们体会英语应用的机会。学生对英语作文更加感兴趣了，英语作文自然有了很大的起色。
初一新生对任何事物都感到新鲜。针对他们这种特点，我现在每节作文课都先创设写作的情景，激发学生想写的欲望為起始点展开的。七年级新目标第七单元写作要求是为自己的服装店写一篇广告。我上课选取了一张真正的广告，问他们是否想开一家自己的服装店，为自己设计一则广告。学生都跃跃欲试。学生的写作激情已经被激出，我的下一个目标就是让学生找出能应有在这篇文章的句子。针对班级中不同层次的学生，我采取了中差生说简单的句子，优生说相对难的句子。然后让学生把这些句子排列组合成段，逐渐形成作文。所有的学生都参与其中。从易到难，从短到长，学生在不知不觉中已经把握住了行文的脉络了。最后该做的就是评价了。评价英语作文我采取多种形式相结合，教师讲评批改，优等生批改，小组学生互批。在此也需要教师的激情与激励。
篇5：初一上学期英语教学计划
任定国
新的学期开始了，为了更好地搞好本学期的英语教学工作，特
制定以下教学计划：
一．教学目标：
学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能读供七至八年级学生阅读的简单读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能在学习中互相帮助，克服困难。能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能注意到的差异。
1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神;
2、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础;
3、突出学生主体，尊重个体差异;
4、采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功;
5、注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。总之，让学生在使用英语中学习英语，让学生成为Good User而不仅仅是Learner。让英语成为学生学习生
活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。
二、学生基本情况分析：
本届七年级学生连音标和字母的拼读都没有掌握好。经过开学几周来的不懈努力，大部分学生学习目的明确，态度端正，掌握了英语学习的一些基本方法，能够积极主动认真地学习，学习成绩较好。但还有少部分学生没有明确的学习目的，缺少学习的热情和主动性，自觉性较差，相应的学习习惯也差。主要原因是没有激发学生学习英语的兴趣，学生觉得英语学习是一种负担，一部分学生没有掌握记忆单词的方法，连基本的单词听不懂，学不会，学习态度也有所好转。但是学生整体的惰性还是很强，自觉性很差。
另外，学生在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：很多学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流;有些同学在学习中缺乏小组合作意识;大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性;不善于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累。
三、教材分析：
这套教材采用任务型语言教学模式，融汇话题、交际功能和语言结构，形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。本书每个单元都列出明确的语言目标、主要的功能项目与语法结构、需要掌握的基本词汇，并分为A和B两部分。A部分是基本的语言内容，B部分是知
识的扩展和综合的语言运用。这套教材是基于城市学生的状况编写的，对于我们农村学生来说，由于小学基础不好，到初中以后学起来的确有些吃力，光是一千多个单词就吓退了不少学生学习英语的兴趣。但我们还必须知难而上，为了提高农村的英语教学成绩而努力。
四、教学措施：
1.要求学生坚持每周三篇日记记述日常生活，每单元一篇与所学内容相仿的作文，2.每天背诵课文中的文章。要求学生背诵并默写，培养语感，掌握语法知识的应用技巧;利用“组长检查及教师重点抽查”的方法及时检查，表扬并肯定学习积极的学生以学习保证效果;对后进生进行专门辅导，布置单独的作业。制定合适的学习评价方法，让他们树立学习的自信;
4.要充分利用学校先进的教育技术，使用计算机和多体教学设施，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，提教学效果。
5.培养学习兴趣，引导学生掌握正确的学习方法，提高学习效率;
6.发挥学生主体和教师主导作用：
7.营造良好的课堂气氛，培养学生开口说英语的勇气和信心;
8.引导学生实现语言的迁移，加强日常生活中英语口语的运用;
9.鼓励学生自主探索，合用探究，共同提高。
10.加强听力训练。
五、教研教改：
认真参加学校的教研教改活动，积极主动承担教改课题，仔细研究，结合345优质高效课堂教学模式，进行课堂改革，实行教与学的互动，提高教学效率，向45分钟要质量，争取取得优异成果。
六、教学进度表
第一周：（9.5——9）Goodmorning！
第二周：（12——16）WhatisthisinEnglish?
第三周：（19——23）Whatcolorisit?
第四周：（26——30）MynameisGina.第五周：（10.3——7）国庆长假
第六周：（10——14）Isthisyourpencil?
第七周：（17——21）Thisismysister.第八周：（24——28）Whereismybackpack?
第九周：（10.31——11.4）Doyouhaveasoccerball?
第十周：（7——11）Doyoulikebananas?
第十一周：（14——18）Howmucharethesepants?
第十二周：（21——25）Whenisyourbirthday?
第十三周：（28——12.2）Doyouwanttogoto
movie?
第十四周：（5——9）Canyouplaytheguitar?
第十五周：（12——16）Whattimedoyougotoschool?
第十六周：（19——23）Myfavoritesubjectisscience.第十七周：（26——30）复习
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篇6：初一上学期英语组工作总结
一. 集体备课
我们备课组严格按照学校要求，做好常规工作和集体备课工作，每次集备都实实在在，有主备人，有具体内容，力争解决教育教学过程中遇到的一些疑难问题，针对我们学校的学生情况，我们备课组老师不抛弃、不放弃，全心全意对待每个学生，不体罚或变相体罚学生，认真贯彻晨读制度，规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果，让进步的同学体验到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力，努力在班里形成浓厚的学习氛围，尽量开展丰富多彩的教学活动，营造良好的学习氛围，给优等生、进步生提供展示自己的舞台。共同探讨教学重点，难点，课时分配，教学目标和任务。既集合了大家的力量、才智和经验又加强备课组教师的团结，充分体现了合作的团队精神。要求教师认真备课，大家经过讨论，制定出规范的.教案和优秀教案的格式，并写出规范的教案。
二、抓好教学常规的实施
对教学常规管理工作始终不能放松这是一项长期的要求。一方面要深入学习研究大纲，吃透教材，另一方面，认真分析我校学生实际情况，确定适合我校学生学习的教法。具体做法：
1.定期进行备课组活动，每周三的第七节组织本组教师认真学习新的大纲、研究教材，使每位教师了解教学内容、教学任务、教学要求。本学期在教学中严格按时完成每一阶段所要求的标准。要求每位教师了解所教全部知识内容、重点、难点及处理，以解决教学中的难点。
2.备课组还深入课堂，听评课，在评课过程中提高彼此的教学水平和能力。对本组教师教学有新创意的方面进行肯定且推出本组，以供大家共同研究探讨。
3.对作业、进度要求。强调所规定的使用等级制，给批语、常鼓励。
4.加强对学生进行辅导。对学习有困难的学生，及时辅导，对其作业进行面批，但忌整体全部补课，应力争在40分钟内产生最大效应。
三.开展适合学生的课内外趣味活动，使学生对该学科感兴趣