师德建设系列活动纪实

师德建设系列活动纪实（精选9篇）

篇1：师德建设系列活动纪实

师德师风是教育的灵魂。师德师风是搞好教育的基础。师德师风是教师发展的重要前提。

师德师风建设是教师队伍建设的基础和核心。

滕 州 育 才 中 学

师德建设系列活动纪实

前言

加强师德师风建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步提高育人质量、办好人民满意教育的迫切要求。

滕州育才中学以“办人民满意教育”为宗旨，一贯注重师德师风建设，爱岗敬业，关爱学生，是全体育才教职员工的教育理念，学校常规化、规范化的开展师德师风建设工作，取得了良好的社会效益。多年来，育才中学良好的师德风貌，获得了社会各界的一致赞誉。

为进一步弘扬师德风范，加强师风建设，提升教师整体素质，使学校向特色、品牌、优质教育更快更好地发展，喜迎十八大，争创新业绩，在校长张昌耀同志的直接推动下，我校深入开展了“树师魂、正师德、强师风、促教风”师德建设系列活动。这次师德建设系列活动，为期两个月，活动策划严谨科学，活动过程务实规范，活动效果扎实显著，有力的促进了我校师德师风建设工作更上新的水平。

一篇文章引起的大反思

“今天早晨，我交给你们一个欢欣诚实又颖悟的小男孩，多年以后，你将还我一个怎样的青年？”每年9月,多少家长以“儿女为赌注”，将自己的至爱送进学校。面对家长的担忧与期盼，老师要做出怎样的回答，学校要做出怎样的回答，才能给孩子一个明亮的未来？

2012年9月5日，《中国教师报》刊载了著名作家张晓风的文章“一位家长的心声《我交给你们一个孩子》。这篇文章，情真意切，字字句句无不让人深有感触。这位家长满怀忧虑地发问，震耳发聩！读罢此文，张昌耀校长随即批示：“《中国教师报》刊载的一位家长的心声《我交给你们一个孩子》，发人深省，号召全体教师反复研读，并写出心得，展开讨论，将此作为‘树师魂、正师德、强师风、促教风’的活动开展。”

接到张校长的批示，育才中学副校长赵致同志立即召集学校有关领导班子成员开会，认真商讨活动实施方案，以学校简讯的形式全文转发了《我交给你们一个孩子》一文，下发到各处室、各教学部、每一位教职员工。学校要求各教学部于周前会上集中学习，全体教职员工要反复研读，立足岗位，展开深入讨论，进行深刻反思，每位教职员工都要写出学习心得体会，以此促进我校“树师魂、正师德、强师风、促教风”活动的深入开展。

于是，一场轰轰烈烈的师德师风建设活动拉开了序幕„„ 经过深入的学习反思，每位教职员工都写出了感受深刻的心得体会，几百份心得体会就是几百颗滚烫而坚定地师爱之心。育才中学的教职员工纷纷表示要用实际行动打消家长的顾虑，通过我们的努力，让孩子开心，让家长放心。

“今天你交给我一个孩子，明天我们还你一个健康有为的少年！” ——这是全体育才教师做出的响亮回答。

为了让家长和学生感受到我校教师的决心，学校选取了部分教师的学习心得体会，做成7块展牌予以展示。在心得体会展示的日子里，站牌前挤满了观看的学生，一张张天真而好奇的笑脸，写满了感动与喜悦。家长开放日，周五放学与周日返校时，展牌前围满了阅读的家长，看着他们满意而欣慰的深情，每一位育才教师更坚定了争做师德模范的决心。

一台演讲产生的大震撼

值我校“树师魂、正师德、强师风、促教风”师德系列活动开展得如火如荼之际，9月21日，滕州市教育局关于印发《“喜迎十八大，争创新业绩，做德教双馨人民教师”师德教育月活动实施方案》的通知下达我校。为贯彻落实市局《通知》精神，将我校师德建设系列活动不断引向深入，在张昌耀校长的提议下，学校决定举行“树师魂、正师德、强师风、促教风”师德演讲比赛。

当天下午，学校即下发《滕州育才中学关于““树师魂、正师德、强师风、促教风”活动师德演讲比赛的通知》，要求各处室、各教学部推荐本部门师德师风优秀，在本职岗位上表现突出的教职员工参加师德演讲比赛初评。参加初评的教师提供一份2500字左右的演讲稿，演讲内容要反应“树师魂、正师德、强师风、促教风”师德内涵，在德育、教学、课程整合、服务等方面，依法执教，关爱学生，爱岗敬业，乐于奉献，平凡的岗位上做出不平凡的事业，事迹真实感人。

根据《通知》精神，经各处室、各教学部认真选拔与推荐，学校综合评议，最终确定10名教师获得决赛资格。

9月25日，学校再次下发通知，对演讲比赛具体事宜做出部署。参加决赛的教师认真准备，周文胜副校长、程广清副校长、姚良峰主任、孟凡武主任等学校领导多次调研教师师德演讲准备情况，帮助教师进一步完善演讲稿，召集教师试讲，并给予指导。

10月12日下午，育才中学“树师魂、正师德、强师风、促教风”师德演讲比赛在学校多功能厅举行。

为了保证比赛的公平公正性和庄重严肃性，本次师德演讲比赛特意聘请周茂洪书记、张德水监事长、张振岭主席、周文胜校长、赵致校长、张明军校长、冯君斌校长、郭怡德校长、程广清校长、葛成利校长、陈萍校长、梁文海主任、狄瑞珉主任、党金岭主任、赵恒刚主任等15位学校领导担任此次比赛的评委。比赛通过抽签决定参赛老师出场顺序，采用评委打分制，当场公布比赛成绩。

本次演讲比赛精彩纷呈。参加演讲的教师用他们高尚的师德、朴实的教育情怀、真实的德育事例，深深打动了观众的心——

师德是爱心。“没有爱就没有教育”，爱是教育的源泉，爱是教师最美的语言。爱心是教师的根本，爱心是教师的支柱，爱心是教师不可或缺的重要素质。师爱是一种发自灵魂的芬芳，是一种深入骨髓的甜蜜。师爱是稳固的、深厚的，是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。教师只有热爱学生、尊重学生，才能精心培养学生。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。

师德是责任。责任就是教育的核心和灵魂。教师必须具备强烈的责任心，既要对全体学生负责，又要对学生未来负责，还要对所教授的知识以及自身的学习和持续发展负责。只有对工作有着强烈的责任

感，才能成为道德高尚的人。在新的历史时期，我们更应以高度的责任感，努力提高自身的职业道德素养，通过理论和实践，进一步升华自己的道德，为教育事业贡献自己的光和热。

师德是团结。学校是个大家庭，师生之间、同事之间要和谐相处，共同进步。教师个人要服从学校统一安排，听从领导指挥。大局当前，要一切以集体利益为重，随时做好牺牲自我利益为大局着想的准备。作为教师个人，我们定当以大局为重，团结一致，全力支持学校各项工作顺利开展。

师德是宽容。对学生、对同事要有宽容之心。对于学生犯错，我们要理性看待，不应一味埋怨学生的是非，而应耐心教导使其知错就改。对于同事之间的摩擦，我们也应用宽容之心去化解，用真诚之心赢得大家的尊重和喜爱。

师德是一种乐，沁人心脾；师德是一种美，陶冶情操。师德是一种高尚的人格精神。师德是无边的爱。„„

十位老师的精彩演讲，无不引起老师们的共鸣，在每位老师的心灵深处产生了强烈的震撼：

赵莉老师带病不误工作，徐霖老师舍小家顾大家，张英老师克服困难努力争优，屈凡军老师甘愿奉献，仇会永老师爱心温暖学生，吕文涛老师对教育事业的衷情，孙磊老师十八年坚守的敬业精神姜莉丽老师的青春梦想，张德汉老师的无悔选择，张晓霞老师的博大爱心„„

比赛过程中台上台下一样的热情洋溢，充分反映了我校教师良好的精神风貌。每一位育才教师再一次体会到做一名优秀教师的尊严与自豪。老师们纷纷表示，通过本次比赛，他们所收获的不仅是对教育

工作的一次深刻感悟，更是对教育思想的一次深刻洗礼！

经过深情而激烈的比赛，根据评委打分，最终评选出一等奖2名，二等奖4名，三等奖4名。初评入围的其他10位老师将获得师德演讲比赛优秀奖。学校领导向获奖老师颁发了获奖证书和奖品。获得一等奖的赵莉老师被推荐到市教育局参加全市的师德演讲比赛。

为更好地宣传学习师德优秀教师的先进事迹，进一步推动我校的师德教育活动，学校将十位教师的演讲材料进行整理，印成《育才中学师德教育读本》，并将他们精彩的演讲瞬间制成展牌在宣传栏展出。

一场活动推动学校全面工作的大提升

学校以《我交给你们一个孩子》的学习反思为契机所开展的师德建设系列活动，不仅提升了学校师德建设工作水平，而且推动了学校全面工作的开展。

——9月26日，全体教职员工签订了师德承诺书，学校将教师师德承诺书制成专栏公示，让全体教师接受学生、学校、家长和社会的共同监督。

——10月8日，周一升旗仪式，全校260余位教师统一服装，面对7200余名学生，面对国旗，在周文胜校长的领誓下，举行师德宣誓活动；学生代表作了题为《做一个感恩的孩子》国旗下互动演讲。10月13日，《滕州日报》对此做了专题报道。

——10月12日，学校教务处遵循师德建设系列活动“强师风、促教风”的精神，发挥优秀教师的榜样引领作用，开展了骨干教师“三段式”精品课展示活动，同学科教师全程参与了磨课、听课和评课活动，形成了“你来上课我来听，大家坐下一起评”的浓郁教风。

——10月16日，学校下发《滕州育才中学关于继续开展“树师魂、正师德、强师风、促教风”活动的通知》，对照师德建设活动中出现的问题，开展自查自纠活动。学校成立由校长任组长的专项检查小组，印发《育才中学师德活动专项自查自纠表》。各处室认真展开全方位查纠活动，全体教师对照师德要求，检查、反省自己的从教行为，认真查找并梳理存在的问题，针对存在的问题，认真开展“五比五看五争当”活动。自查自纠师德活动的开展，极大地促进了良好校风、学风的形成，有力的保障了学校各项工作的深入开展和落实。

——10月21日，学校课程研发中心以师德建设活动为契机，以师德建设活动促进我校学科建设，成立学科研讨课指导小组，下发通知和研讨课安排表，开展学科整合研讨课活动。此项活动历时两周，各教研组认真组织备课、磨课、上课和研讨，全体教师积极参与，研究教法和课堂教学，优化学科知识体系，提高授课能力与水平，学科整合理念得到进一步增强，学科整合水平得到进一步提升，将我校课程整合工作推向新的水平。

——10月21日，为加强家校共建，发挥家长的监督职能，促进我校师德、教学工作的提升，七年级教学部召开家长会。本次家长会，家长的到会率为98.6%，家长和班主任及课任教师进行了充分的交流，对学校的管理和全体教师的师表、师能给予充分肯定，对我校的师德建设给予高度评价。家长们留言说：“育才中学对师德建设的工作的高度重视和扎实推进，把孩子交给育才中学家长放心”；“通过本次家长会，我对育才中学有了更加深入的了解，育才学校不愧为家喻户晓的滕州名校”；„„

——10月25日，根据滕教字【2012】84号文件《滕州市教育局关于印发〈2012年全市教育系统民主评议政风行风活动实施方案〉》，学校立即成立行评领导小组，制定活动方案，印发测评表7400余份，在全校92个教学班对全体教师进行行评。学校将对行评情况进行认真分心，对发现的问题将一查到底，对违纪老师将给予严肃处理。

后记

“经师易得，人师难求”。为人师者，方可以德育德、以才培才、以学促学、以趣激趣、以情动情、以性养性、以意练意、以行导行。

教师影响学生，一是靠渊博的学识，一是靠自身的人格魅力。这个人格魅力，就是师德，也即师魂。渊博的学识可以让学生赞叹与敬佩，而高尚的师魂则让学生崇拜与敬仰。

育才中学把师德建设与教师成长、学校发展紧密联系，建立师德建设长效机制，师德建设工作常规化开展，形成了师德建设的育才特色，是学校文化的重要组成部分，为学校健康快速发展提供了有力的保障。

通过“树师魂、正师德、强师风、促教风”师德建设月系列活动的开展，我校教师队伍的整体风貌更加积极向上，教师队伍的政治思想素质及师德师风水平得到进一步提高。我们将在今后的工作中，不断总结经验，进一步提高我校教师队伍整体素质。

篇2：师德建设系列活动纪实

（一）护理人员系列竞赛为此次护士节庆祝活动拉开了帷幕，由145人参加的心电监护操作技术竞赛中刘黎黎获一等奖，郝晓红、李晓雪获二等奖，李慧艳、朱伟芳、宋静静获三等奖，冯俊敏、尚惠敏、李兆伟、李莉获优秀奖。供应室手术器械识别及无菌包包装法竞赛中，王宝霞获优胜奖。手术室无菌器械台的建立竞赛中，方惠获优胜奖。

技术竞赛场场比赛紧张而激烈，每位选手都充分准备，赛出了成绩，赛出了风格。

（二）护士节期间，护理部召开了以“如何做一名让患者满意的护士，如何提高专业护士的专业能力和服务水平”为主题的座谈会，参加座谈的有各病区护士长、技术能手、优秀护士共40人。会上与会者各抒己见，从护士的仪容仪表、言行举止，到护士的专业知识掌握和护理创新等，无一不谈。大家积极发言，气氛热烈，收到了预期的效果。

（三）5月13日医院召开了“5.12”护士节表彰大会，王玥、朱伟芳、张立军、苏双双、冯秀菊、李雁、于庆英、万晓菊、李兆玮、陈静、史俊青、张丽娜、骈晓莉、牛春芳、张伟丽、王海玲、郝晓红、任加加、高君、李彩红、王保霞、杨芳等22人被评为2009年优秀护士。关月英、李敏被评为2009年优秀护士长。张卫国院长在会上代表院领导班子向全院护理人员致了贺词。院领导为全院技术能手、优秀护士长、优秀护士进行了颁奖。

篇3：师德建设系列活动纪实

中国野生动物保护协会会长赵学敏讲话 徐树春、方志强摄

秦皇岛市市长张瑞书讲话 徐树春、方志强摄

中国野生动物保护协会副秘书长赵胜利宣读关于授予秦皇岛市“中国观鸟之都”称号的决定 徐树春、方志强摄

备受瞩目的中国观鸟之都

5月9日举办的 “中国观 鸟之都——秦皇岛”授牌仪式暨中国·北戴河第五届国际旅游观鸟摄影大展启动仪式是中国野生动物保护协会组织的全国爱鸟周系列活动之一,恰逢当天也是“世界候鸟日”,国内外众多爱鸟人的目光都聚集在了这座观鸟之都,来自北京、上海、云南、香港以及荷兰、英国、南非等地的22支观鸟摄影团共200余人受邀出席。

活动由中国野生动物保护协会、河北省林业厅、河北省旅游局、秦皇岛市人民政府主办,中国野生动物保护协会科学考察委员会、秦皇岛市旅游局、秦皇岛市林业局、北戴河区人民政府、秦皇岛经济技术开发区管委会承办,《旅游纵览》杂志社、国际旅游摄影俱乐部、秦皇岛市摄影家协会、秦皇岛市女摄影家协会、秦皇岛市观(爱)鸟协会、北戴河金山国际旅行社及秦皇岛市直有关部门共同协办。

会上先后举行了“中国观鸟之都——秦皇岛”命名授牌仪式,秦皇岛全民鸟类保护倡议宣誓,中国·北戴河第四届国际旅游观鸟摄影大展颁奖仪式,第五届国际旅游观鸟摄影大展启动仪式,同时还宣布了五大生态摄影展的同时启幕,分别是第四届获奖作品展、鸟种科普展、秦皇岛地区生态风光作品展、秦皇岛地区鸟种科普展和全国生态摄影家邀请展。这次活动使更多的人真切感受到了观鸟之都的山水之美、生态之美,并以天空的精灵为使者,向全社会发出呼吁:共同关爱湿地、关爱自然环境。

秦皇岛市人大副主任刘志新宣读第四届大展获奖名单 徐树春、方志强摄

秦皇岛市副市长冯志永主持仪式 李帆/摄

第四届大展获奖代表与领导合影 徐树春、方志强摄

中动协赵学敏会长(左)向秦皇岛市授予“中国观鸟之都”牌匾,王亚洲副市长(右)作为代表接牌 徐树春、方志强摄

中动协赵学敏会长(左三)、秦皇岛市张瑞书市长(左二)、河北省林业厅雷永怀副厅长(右二)、河北省旅游局高国明专员(左一)、北戴河区委李学民书记(右一)共同触摸激光球,启动第五届大展 徐树春、方志强摄

在现场就座的各承办单位领导及专家 徐树春、方志强摄

大会现场的外国观鸟团 徐树春、方志强摄

爱鸟护鸟联名倡议

鸟是人类的好朋友,也是一个地区环境好坏的检测员,保护鸟类资源,就是维护生物多样性,就是维护生态平衡,保护我们自己。在“观鸟之都”授牌仪式上,秦皇岛市军人、学生、观鸟人、拍鸟人、餐饮业代表联合发起倡议,倡议全市人民爱鸟护鸟,为鸟类创造良好的生存空间,倡议活动得到现场200余名与会者的支持,大家纷纷在倡议书签字板上签名附议。

中动协赵学敏会长在倡议书上签名 徐树春、方志强摄

军人、学生、餐饮业、观鸟人、拍鸟人代表宣读《秦皇岛全民保护鸟类倡议书》 徐树春、方志强摄

千幅佳作惊艳开展

与往届大 展不同 , 今年的中国·北戴河国际旅游观鸟摄影大展有五大生态摄影展同时启幕,分别是第四届获奖作品展、鸟种科普展、秦皇岛地区生态风光作品展、秦皇岛地区鸟种科普展和全国生态摄影家邀请展,1000幅生态摄影佳作同时亮相于秦皇岛鸟类博物馆和北戴河海滨栈道。此外,在鸟类博物馆的室内展厅中,还摆放着生态书画作品及生态摄影家范怀良先生的鸟类摄影作品等共600余幅。这1600余幅作品向人们展示了中国野生鸟类缤纷多彩的瞬间,也让我们时刻记起保护这些大自然的生灵,保护它们和我们人类共同的自然家园。

由于行程 中安排的 观展时间 有限,在秦皇岛的几天里,无论是动物学专家还是各地观鸟摄影团团员,都在活动之余利用早、中、晚的休息时间返回到展览场地反复地观看,来自香港的影友邓四海对记者感叹:“我在世界各地拍鸟、参加观鸟活动,从没见过同时展出上千幅作品的展览。这次中国·北戴河国际旅游观鸟摄影大展的作品数量之多、规模之大、鸟种之多,实在令人震惊!”荷兰霸鹟之旅观鸟团的领队爱德华表示:“这次除了观鸟的收获,还能一次性欣赏到如此多质量一流的图片,团员们都很惊喜。”

东北林业大学动物学教授李峰在看过展览后非常激动,他说:“这次展览不仅图像生动精彩,而且文字说明有科普教育的意义,展出鸟种的数量也非常多,这是学生们在学校和课本中无法见到的生态课堂!”活动结束后他回到学校,就立即组织了野生动物资源学院的60多名师生来到秦皇岛参观学习。

中动协赵学敏会长(右)与张瑞书市长(左)观看馆内生态书画展 徐树春、方志强摄

与会领导观看秦皇岛地区生态风光作品展 徐树春、方志强摄

与会嘉宾参观第四届获奖作品展 徐树春、方志强摄

外国观鸟团参观鸟种科普展 徐树春、方志强摄

外国观鸟人士拍照记录下精彩的展览 徐树春、方志强摄

东北林业大学学生参观全国生态摄影家邀请展 徐树春、方志强摄

秦皇岛鸟类资源交流推介会 徐树春、方志强摄

英国观鸟团领队保罗在祖山用录音设备录制鸟叫声 徐树春、方志强摄

各种介绍秦皇岛鸟类资源的出版物丰富了观鸟之都宣传阵地 徐树春、方志强摄

在北戴河海滨栈道上陈列的秦皇岛地区鸟类科普展牌 徐树春、方志强摄

静观飞鸟,野趣横生

秦皇岛良好的生态环境让人们充分享受到观鸟、拍鸟的乐趣。在8日晚间举行的秦皇岛鸟况交流推介会上,当地资深鸟友、生态摄影师高宏颖与大家分享了自己的观鸟经验和摄影收获。第二天开始,来自国内外的观鸟摄影团驱车出发,分批前往山海关石河湿地、角山、青龙祖山等地,在当地鸟友和摄影指导的协助下开展观、拍鸟活动。

这是一种极为安静的体验活动,人们身着迷彩服装或素色衣裤,三五一群,放缓脚步、放低音量,与鸟儿保持着一定的距离,这么做的目的就是尽可能地不去惊扰鸟类的正常生活。他们用手中的相机和望远镜聚焦湿地、森林,观察鸟儿多样的行为习性,记录下了观鸟之都的生态和谐之美。

外国观鸟团在北戴河湿地观、拍鸟 徐树春、方志强摄

荷兰观鸟团在山海关石河湿地观、拍鸟 徐树春、方志强摄

国内观鸟团在山海关石河入海口湿地观鸟 徐树春、方志强摄

荷兰观鸟团在山海关角山观鸟 徐树春、方志强摄

英国观鸟团在青龙祖山观鸟后连夜整理观鸟数据 徐树春、方志强摄

生态和谐的候鸟天堂

秦皇岛历史源远流长、文化底蕴厚重、生态环境优越、旅游资源禀赋独特,素有“长城海滨公园”“京津花园”的美誉。半径50千米范围内,集中了山、海、关、城、港、湖、温泉、湿地、浅山、沙漠等多种类型的旅游资源,具有集中性、质优性和独占性。163千米优质海岸线,滩缓水清、沙软潮平,世界罕见;223.1千米古长城横亘全境、绵延入海,为巨龙之首。这里冬无严寒,夏无酷暑,气候宜人。全市森林覆盖率达41.98%,人均公共绿地19.9平方米,负氧离子含量每立方厘米8000个以上,是一般城市的数十倍,素有“天然氧吧”之称,良好的生态和独特的地形使这里成为世界著名的观鸟基地,每年吸引数十万只候鸟来此栖息、繁衍。

山海关石河入海口的黑天鹅 范怀良/摄

昌黎七里海灰鹤 张德志/摄

北戴河湿地的海鸥 刘玉辉/摄

抚宁天马湖水库中的东方白鹳 蔡树新/摄

走进秦皇岛的各处湿地,都可目睹“万类霜天竞自由”的壮观景象,也可欣赏人鸟相依、人与自然和谐相处的美好画卷。观鸟休闲旅游活动,已成为秦皇岛市最闪亮的生态旅游品牌。

秦皇岛全民保护鸟类倡议书

遵守野生动物保护法,树立爱鸟、护鸟意识;

尊重野生鸟类自然生态习性,做到文明观鸟、拍鸟;

拒绝烹制、食用野生鸟类,树立科学饮食观;

不伤害、捕杀、买卖野生鸟类,及时制止并举报伤害鸟类等不法行为;

爱护生态环境,保护鸟儿的自然栖息地;

篇4：师德建设系列活动纪实

随着亨德森集团不断发展壮大，全教育价值链逐渐形成，为积极响应国家民办教育改革精神的号召，为更有效地实现教学目的，促使终身学习体系落到实处，亨德森教科院应运而生，它集纳各方优质资源，成为集科研、教研、培训、决策于一体的专业性的教育教学研究和指挥中心。

亨德森教科院是亨德森集团直属的教育科学研究机构，是云南省第一家具备条件成立教科院的民办教育机构，也是亨德森集团化办学日渐成熟的标志。目前，设立了1个办公室和6个研究中心，着眼于普通教育（含学前教育、基础教育和高中教育）各学科课内外学习方法研究、高等职业教育研究、教师专业发展支持体系建设研究、教學质量管理与评价方式研究和家庭教育研究等。亨德森教科院从成立以来，一直引领教师群体凝心聚力，通过慎思笃行与总结反思，传递科学先进的教育智慧，从而迈向了更优质、更高效的课堂教学新台阶！

教学相长 思想盛宴

2012岁末，亨德森学校教科院利用四天时间，分学科组织对亨德森的300多名新教师进行了主题为“参与式教学理念与实操”的互动式培训活动。此次培训的方式灵活多样，培训内容新颖，学习氛围浓厚，参与面广泛。这次培训标志着教科院在对新教师专业发展和支持体系实施培训基础上，亨德森教育集团又迈上了崭新的台阶。

亨德森教科院作为教师专业发展的“主心骨”和“发动机”，根据每位教师自身的教学能力、教学特色各不相同，对学科知识的掌握水平也有一定实际的差异，围绕“学然后知不足，参与后知方向”的学习培训理念，精心策划、认真准备，从教学目标、教学内容、教学方法和教学设计等方面开展分组讨论、小组抢答、案例分析和感悟体验。通过实施大量范例指路，情景创设引导，多角度、多方位，进一步加强新教师的互相学习、帮扶活动，建立起科学、有活力、有特色、有针对性、人性化的校本教研链。

培训由亨德森学校副校长、国家师资培训专家、云南省特级教师姚晓华老师主讲。姚老师的培训再次贯彻了亨德森·杨在实践“只做第一，与第二保持距离”的训诫及实现发展目标过程中，建设一支金字塔式的优质教师队伍的重要性。培训主要以合作参与的创新方式进行，培训内容以明确参与式课堂教学设计的核心理念“以学定教、教服务学、学教相长”。在整个培训过程进行中，方法设置灵活，具体内容鲜活，整场培训洋溢着激烈的观点碰撞，穿插着讨论，大量生动的情景创设为广大教师们构筑起一道道亮丽的风景线。

姚老师强调在教学内容当中必须始终关注：课程目标是否明确，教学是否以学生为中心。只有深入地钻研教材，准确地透视教材，精确地把握教材，才能真正用好教材，实现由“教教材”向“用教材教”的转变，还原出课堂教学的本真，这样才能够实质性提升教师自身的知识能力水平。

在培训学习任务中的反思交流环节，姚老师要求大家通过认真回顾自己最成功或者最失败的一堂课，用一两个关键词概括其成功或者失败之处，先在小组内进行交流分享，每个小组选派一名教师代表当众交流学习心得体会。她在培训中还通过多媒体视频分析方式进一步向大家解析：教学是如何判断以学生为中心还是以教师为中心，学生是被动学习还是主动学习。让大家清醒认识到只有学习目标明确学生才能够会积极主动参与学习，学生参与的主动性直接决定了学生学习的有效性。

姚老师最后强调：一个高效的课堂必须具备民主与科学两个要点。民主是指教师要高度关注教学对象，即关注学生、有的放矢。科学是指熟练地驾驭教学内容，牢牢把握教学规律、紧紧围绕教学目标、以不同形式达到最好的教学效果。

广大参训教师通过聆听姚老师深入浅出、精彩纷呈、点石成金的培训，让大家受益匪浅。每一位教师都作为学习者积极参与到互动活动中了，让每个不同的人体验认识和丰富情感。姚老师生动、亲切感人的话语，让人深深感受到她那哲人的宽阔胸襟，独特的教育培训理念，精辟的教育观点，让参与培训的老师收获了一场教学思想的盛宴，教师们的思维和信心一起随着她智者般的话语引领打开了。

这次经过亨德森教科院精心策划、认真筹备的互动式培训，是亨德森教育集团在教师专业发展支持体系建设上的新目标、新起点。从这个崭新的起点出发，亨德森教科院将进一步引领亨德森教师群体凝心聚力，在创新开拓，在不断地总结与反思中，传递着科学、先进的教育智慧，生动践行“只做第一，与第二保持距离”的校训。昂首迈向亨德森学子及其家长们期盼的更优质、更高效的课堂教学新目标，让亨德森的教育培训之舟能够乘风破浪，扬帆远航！

教育达人 秀出功夫

为进一步调动亨德森学校广大教师的教学积极性，激励教师认真钻研教学，加强教学研究，全面扎实提高教学质量，实现亨德森学校“高分、高能、高素质”的办学宗旨，亨德森教科院开展了第三届各学科教学竞赛活动。

此次活动涉及面广、历时一个多月时间，参赛教师根据学科组要求按级段分为高中、初中和小学三个竞赛组进行比赛。亨德森学校全体教师踊跃参与其中，每位教师都有机会大显身手，秀一秀教学功夫。根据教科院要求，每位教师都必须提交一份教学设计，学科主管和星级教师组织对教学设计进行评选，评选出60%的老师参赛初赛，再评出20%的老师进入决赛。

参赛教师赛前精心准备，认真编写教学设计、制作课件，并多次试教，同时通过相互切磋、共同探讨和反复修改教学设计，在比赛进程当中，每一位教师都能做到仪表端庄，教姿、教态自然大方，课堂讲授语言流畅、生动。同时通过灵活运用多媒体等辅助方式，将理论知识结合实际实例和视频，充分调动了学生的学习兴趣，收到了良好的教学效果。由教科院领导和资深教师组成的评委们认真参与到每一堂竞赛课的听课与评课过程当中，每学科每级段最终各评选出一等奖，二等奖，三等奖若干名，并分别颁发获奖证书及奖金。获奖教师精彩纷呈的参赛课将录制成音像资料收进教学资源库，作为新教师培训示范课使用的珍贵教材。

此次教师技能大赛立足于全面促进教师专业发展和个人成长，促使广大教师不断挖掘自身潜力，提高自身专业素养，提升教育教学能力。为教师的专业发展提供创新平台和实践舞台。全体教师通过听课评课这一过程，有效地实现了研究者、实践者与评价者合为一体，从而使听评课“评”之有理、“仿”之有据、“听之有悟”，实现了既关注过程，更关注结果的良好局面。此次竞赛活动也同时搭建了一个促进教师全面超越自我的发展阶梯，使更多优秀年轻教师可以自由发挥，流畅演绎。在一定程度上促使老师们从“教书匠”转变为“教育达人”，主动追求学习，积极开展教研，从而保持亨德森教育集团内强素质，外塑形象的发展态势，开创学生、家长、教师、学校多赢局面。

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通过活动开展，亨德森学校的广大教师们普遍感觉到自身的主动学习意识增强了，对自身专业发展与教学观念转变有了更进一步的深层次要求，提高课堂教学的有效性。使全体教师认同了以学生为中心的理念，也更为注重情感、态度、价值观的引领，教师们对自身的知识储备和教育教学能力，都有了更明晰的认识。

亨德森教科院精心筹划组织的本次教学大赛为全体教师提供了一个自我展示、相互学习、不断提高的绝佳舞台，也建起了一座亨德森优质教学资源共享交流和取长补短的平台，有利于亨德森人从外界教学资源中取长补短，从而站得更高，看得更远。进一步促进了教师们把培训和教研活动中储备的知识灵活运用，用新课程理念和新策略指导好教育教学实践，有效推进了学校师资队伍建设，为更好地服务学生打下了坚实的基础。更通过比赛强化了亨德森教育集团的价值取向和制度文化，激发教师的教学活力，拓展教师专业成长的道路，储备骨干教师团队，最终目的依然是为学生提供最优质的服务，让广大学生和家长受益。

创新教学 赛出风采

亨德森学校之所以采取“竞赛”机制，进行教学技能大比拼，旨在促进教师专业发展，提高课堂教学有效性，打造高效课堂，帮助学生解除困惑，提升学习效率，实现家长经济价值的最大化。

亨德森教科院副院长姚晓华表示，在教学竞赛中，从教学设计、教学实施、教学效果三个A级指标下的教学目标、教学环节、教学板书、教學情境设置、教学语言、课堂思维活动、学习方法指导、师生交流互动、学习情绪调动、教学目标达成、问题解决、创新与特色等十余个方面设置评分点，特别注重在参与式教学中，学生通过课堂学习活动，是否真正能积累知识，学会方法、提升能力，获得学习过程中积极、愉悦的体验。以数学学科为例，不能从例题到例题，照本宣科，枯燥传授。而要紧密结合学生年龄和生活实际，创设情境，引导学生在解决实际问题的过程中学习数学，还在大量试卷分析的基础上，有针对性地对易错的知识进行重点回顾，要求教师关注学生的学法，不断改进教法，能根据课标要求、教学内容和学生实际，准确定位教学目标，通过思路清晰，并有一定逻辑性的教学环节，有效达成教学目标。

决赛阶段，所有入围教师精心备课、研课，相互切磋，并在竞赛过程中尽情展现出本组日常教研的阶段成果和自己独特的教学风采。

据了解，该次教学竞赛决赛项目分英语组、数学组、文科组（语文、政治、历史、地理）和理科组（物理、化学、生物）四个大组进行。先由学科组规定课型和课题（将日常教学中具有普遍性的热点问题和需要突破的重、难点问题作为竞赛课题，以引导广大教师积极探讨）；再由初赛选拔出来的选手及各学科级段主管进行教学课题、课型及参赛顺序抽签；在一周内完成教学设计、课件；按提交的教学设计完成模拟课堂教学。决赛时每学科每级段设置了一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名（英语初中组分设一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名）。饶丹、周志全等十余名老师分别获得各年级段的一等奖。

决赛获奖教师的参赛课，将录制成音像资料收进亨德森教科院教学资源库，作为培训新老师或校本研修的示范课、研究课使用。

教育服务 重在求知

2013年初，一个学期的教育教学工作已接近尾声时，为帮助各个校区在本学期的教育教研中取得好“收成”， 更好地推广应用体验参与的培训方式。亨德森学校教科院于2012年12月开始，在姚晓华老师带领下，组织资深老师深入到各校区开展调研，走进每一个课堂边听边看，认真督促落实期末工作安排，特别是对期末考试复习加课，寒假新开班，小升初定向培养班等重点工作情况进行具体专业指导。

教学调研工作影响着着一个培训机构的专业教学实力，是确保学生参与学习获得优质高效的重要工作，也是学校获得可持续发展的源动力所在，更是亨德森教育集团办学日渐成熟的标志。教科院通过这次卓有成效的期末教学调研，为教学创新的源动力提供无限量的后续发展力量，一路风尘仆仆地走来，实现了效果、效率、效益的全面丰收，一路上绿色绽放，一路上清芬扑鼻。

亨德森教科院一直致力于教学研究工作从“重管理”到“重服务”的突破与转变。通过这次深入调研实践，下一步的工作思路愈加明晰。工作重心将不断与时俱进地进行调整，工作任务也更加细化和具体。在教学过程当中将更加注重针对性、时效性，深入指导好老师们把日常教学工作和教学研究融为一体，特别是强调重点研究掌握好教材、教法、教学规律、考试方法等。同时教科院将要求教师们把自身进行参与式培训中学到的知识进一步用于教学实践当中，以全面提升各学科教师专业技能，努力实现优质教育服务，提高课堂教学效率，真正体现寓教于乐。

亨德森教科院对整个集团的教育发展提供着极其重要的权威而又专业的技术服务。今后，教科院将进一步注重改变传统的以教师为中心的模式，实现以知识为重点的创新模式，逐步摸索出以学生为主体，教师引导学生积极思考的互动方式，进而发掘出教学实施过程中教学要求和教学目标两者之间的密切联系，将其打造成为实现有效教学的阳光大道。努力让走进亨德森大家庭的每一位老师都能够迅速成长，发挥出无限的发展潜力，全方位地进行发散式思维训练，培养出充满活力、富有激情、知识面广、思维灵活的教学能手，创新人才。为亨德森教育集团的发展与壮大提供坚实的保障。

责任编辑：张旭丽

篇5：镇教研中心师德教育活动纪实

加强师德修养构建和谐校园

树师德，铸师魂，强师能，育新人。**镇教研中心近日以多种形式，扎实有效地开展师德教育活动，提升教师素质，构建和谐校园。

该镇教师队伍曾经是一支素质一流不怕吃苦的队伍，在实施素质教育中取得了卓越的贡献；但由于受应试教育的影响，致使个别教师为

盲目追求分数而出现了一些有悖教师职业道德规范的现象，从而在一定程度上影响了教育的形象。针对这种情况，**镇教研中心精心策划，不失时机地开展了师德教育活动。

三月十一日，**镇三百三十多名教职工齐聚一堂，在**镇中心小学的小礼堂召开了规模宏大的师德教育活动报告会，应邀到会的领导有：教体局的*局长、中招办的*主任、省教育学院的毕教授、**镇人大的*主席等。*局长在会上作了重要讲话，他首先对**镇近几年的工作成绩给予了肯定，接着重点阐述了师德教育活动对教育的重要作用和影响，最后对这次活动提出了具体要求，同时希望全体教师能认真领会报告会的精神，使师德教育活动取得明显实效。随后，省教育学院的毕教授为广大教师做师德教育报告，毕教授就《教育观念与教育思想在教育中的应用》、《怎样当好班主任》等问题作了深入浅出地阐述，他那幽默风趣的话语，翔实生动的举例，不时赢得教师们的阵阵掌声，让在场的老师从内心深处理解了师德的重要性，受到了潜移默化的教育。报告会一直持续到下午五点钟结束，最后，**镇教研中心的***主任作了总结讲话，他强调全体教师要通过这次报告会认[-http:///找文章，到]真总结反思，结合教育上发生的体罚与变相体罚学生的现象和其它违背师德要求的现象，开展师德大讨论。他要求全镇教师要充分利用镇教研中心精心编写的《教师职业道德读本》，人手一册组织学习，以提升教师职业道德素质。

据悉，该镇教研中心对这次活动十分重视，具体安排是：

3月12日：

上午，以学校为单位进一步集中学习、讨论领导讲话和毕教授的报告，人人发言，谈自己的心得体会，写个人反思材料；

下午，集中学习该镇编写的《教师职业道德教育读本》。

3月13日—3月17日：

用一周时间，在全镇开展师德教育学习心得体会交流活动，要求各校教职工在学习以上这些规定内容的基础上，要进行以“强化师德、关爱学生”为主题的总结活动，每人必须进行自我反思、自我总结，写出一篇心得体会材料，分学科组进行交流，个人小结要存入校本培训档案。各校对在师德教育活动中表现出的优秀典型和反思中存在的问题，召开一次全校教职工大会认真进行总结。各校可以结合校本培训、家长学校等，创造性地丰富师德教育内容，使此次师德教育活动既扎实有效又生动活泼。

本次活动结束后，各校要写出活动总结，并将部分教师的反思小结一块送交镇教研中心。

目前，**镇师德教育活动开展得既轰轰烈烈又扎扎实实；广大教师提高了自律意识，升华了思想境界，正以饱满的热情和忘我的干劲投入到教书育人的潮流之中，为教育质量再上新台阶而努力奋斗。

篇6：班风学风建设系列活动

个班级用抽签的形式决定各方辩题和正反双方，决出2胜2负;复赛第一场是由初赛获胜的两方PK，第二场是由初赛的失利两方PK，决出两个胜利方(复赛第一场胜利班级直接晋级决赛);半决赛由复赛中第一场失利方与第二场获胜方进行两两PK，获胜方进入决赛;决赛进行最后的两两PK。

七.备注

希望本次班风学风建设活动能促进更多的同学一展风采，提高个人素质与能力，增加班级的凝聚力和集体荣誉感，激发同学们参与活动的热情，给更多的同学一个展示自我的机会，培养大家的团队精神。同时希望此次活动能得到二级学院的大力支持。

篇7：校园文化建设系列活动

1、学雷锋活动月 — “我为校园环境出一份力”活动

2、“三八妇女节”活动—给母亲的一封信

3、新学期开学班会主题：“学会感恩”

篇8：师德建设系列活动纪实

6月3日金隅混凝土振兴站:控制扬尘污染,发展循环经济

“津沽环保行”采访团第一站来到天津市文化中心综合能源站。天津市文化中心综合能源站采用集中的冷热源站代替各建筑物单建冷热源机房,采用以具有冷热调峰的地源热泵为核心的三工况复合式地源热泵系统。综合能源站负责人李伟介绍,地源热泵是一种利用浅层地热资源、既可供热又可制冷的高效节能设备。在这里,土地成为“温度中转箱”,一冷一热的交替,保持了土地的“能源守恒”。这种技术不向周围环境排热,不抽取地下水,可实现冬季供暖、夏季制冷。能源站还在夏季采取冰蓄冷技术,利用冰融化带来的能量交换,实现制冷,降低市政电网的高峰负荷。

6月4日中国海监3015船:天津海洋执法利器

在天津港,记者登上了我国首艘交付使用的省级最大吨位的维权执法专用海监船———中国海监3015船。这艘船在节能环保方面亮点颇多:船上设置反渗透海水淡化装置,每天能提供10吨生活淡水。设置有两台处理能力3000L/天的生活污水处理装置,工作生活污水能得到及时有效地处理。通过冷却水废热供热单元、多功能换热单元和热水/电辅双热源热水炉实现废热水可循回利用。

中国海监天津市总队总队长吴树军介绍说,中国海监天津市总队按照年度执法计划,坚持每周对辖区海域、海洋工程及入海排污口进行至少2次岸线巡查,每月对辖区海域进行至少2次海上巡查,对辖区内倾废作业船舶实施跟踪监测,重点查处未经批准向海洋倾倒废弃物或未按批准的条件、区域及倾倒量进行倾倒等违法行为,而且海监部门还将进一步加强对天津市首个国家级海洋特别保护区———天津大神堂牡蛎礁国家级海洋特别保护区的监督检查力度,坚决查处各类破坏保护区生态环境的违法行为。

6月5日磨盘峪封山育林区:涵养水源,产业提升

为改善生态环境,抑制风沙蔓延,我国从2001年起启动了京津风沙源治理一期工程,至2010年,天津蓟县共承接国家10个年度的京津风沙源治理任务。6月5日,“津沽环保行”采访团走进蓟县,亲身感受京津风沙源治理成果。上午,采访团来到蓟县于桥水库防护林带和位于水库周边的白庄子林草湿地。蓟县林业局营造林管理科科长刘凤明介绍,于桥水库现以22米高程线为分界线,在22米高程线以下植树造林5万亩,以种植芦苇、千屈菜、荷花等水生植物为主,在22米高程线以上林业种植结构调整8.3万亩,以核桃、金银花、有机蔬菜为主。目前,白庄子湿地工程共栽植水生植物2000余万株,这些水生植物既可以保持水土、净化水库水质,也有利于美化环境、改善库区周边生态景观。

下午,在蓟县北部的磨盘峪封山育林区,蓟县林业局林业科技推广中心原主任裴秀荣对采访团介绍说,磨盘峪封山育林工程总面积1.1万亩,在工程建设中,林业部门采取了抚育、补植补造和禁垦禁牧禁樵的“三禁”等措施进行综合管理,目前封育区林草覆盖率已提高了30%以上。在封山育林区的建设过程中,通过带领周边村民抚育酸枣树、核桃等经济作物,农民的收入得到了提升,林果等相关产业也实现了提升改造,因此,风沙源治理工程不仅具有良好的生态效益,还具有良好的经济效益和社会效益。目前,周围的几个山头已全部被绿色植被所覆盖,这些植被的根系可以在地下交织成网,既能防风固沙,又能涵养水源、保持水土。

6月6日天津首座城市绿道公园:天然网吧,以人为本

天津实施了以生态大绿为核心的外环绿带、道路绿化、公园绿化、垂直绿化、城市绿道、绿茵泊车“六绿”工程,目前天津首座城市绿道公园已基本建设完成,预计7月初可向市民免费开放。天津城市绿道自海河复兴河闸口至西营门货场,规划全长24公里,面积230万平方米。其中,绿道公园总面积9.6万平方米,绿地面积6万平方米。绿道公园具有“生态、大绿、低碳、环保、慢行”的特点。在绿道公园内,由铁轨步道和慢跑道组成了一个慢行系统,其中铁轨步道利用了废弃的陈塘铁路支线,选用木塑地板作为铺设材料;慢跑道则选用了具有透气透水功能的地砖,可直接收集雨水输送进绿地之中。

紧邻绿道公园而建的郁江园也颇具特色———依据原有地形特点,采取了一轴、两线、多节点的空间布局方式进行建设,一条自西向东贯穿全园的法桐大道作为主轴,位于主轴两侧的铁路沿线慢行道和滨水林荫慢跑道作为辅路。天津市容园林委花苗木服务中心主任赵杰表示,“郁江园的设计充分体现了‘以人为本’”。除绿色景观外,园内还建有稚趣园、老年健身广场、武德广场等休闲娱乐空间。

篇9：师德建设系列活动纪实

建设和谐乡镇是地方谋求稳定和发展的内在要求

我镇地处靖江、如皋、泰兴三市交界地带，地理位置特殊，社会环境历来比较复杂，表现在：一是社会治安比较薄弱。时有重大刑事案件发生，严重影响了社会稳定，并进而影响到投资环境。二是社会风尚有待改善。随着改革开放的深入，经济发展水平的提高，群众生活质量的提升，个别地方封建迷信、赌博、超生等不良现象沉渣泛起，并有愈演愈烈之势。三是群众上访较多。上访主要集中在房屋拆迁、违章建筑等问题上，个别的成了影响安定团结的“顽症”，牵制了镇、村干部不少的工作精力。四是发展存在差距。珊瑚镇在全市处于欠发达地区，相对贫穷，要加快发展，快速崛起，后来居上，必须有和谐的发展环境。由此可见，建设和谐珊瑚不仅是构建和谐社会的要求，也是我们解决地方存在的现实问题、谋求稳定和发展的内在要求，充分体现了全镇人民的共同愿望。

以系列教育为切入点，促进和谐乡镇建设

我们认为，建设和谐乡镇，教育必须先行，只有通过教育活动统一全镇干部的思想，同时争取到老百姓的支持，才能使和谐乡镇建设更顺利地进行下去。

科学策划推进。和谐系列教育分为“和、规、正”三个专题，一个季度进行一个专题教育，解决一个重点问题。“和”的教育，就是要大力培养人的和谐精神，让人们自觉追求和谐的境界；“规”的教育，就是要求干部群众遵纪守法，讲究诚信，树立社会主义荣辱观；“正”的教育，就是要求干部党员立党为公，执政为民，努力巩固和扩大和谐建设的基础。镇党委还专门下发了《关于在全镇开展“坚持科学发展，构建和谐珊瑚”系列教育活动的意见》等文件，建立了镇党委和谐教育领导小组，使和谐教育得以有序地开展。

深入组织发动。召开全镇中层以上干部大会，对开展和谐教育进行动员部署，各村、居委会、企业也分别采取多种形式，贯彻落实镇党委和谐教育会议的精神，给每家每户发送和谐教育告知书和三个专题教育的宣传材料，使和谐教育家喻户晓。镇党委还分层次组织不同对象集体谈话，掌握其思想动态，有的放矢地进行教育，力争做到教育全覆盖无遗漏。镇党委学习中心组不定期组织大家交流研究教育的有关问题，在《今日泰兴》报上开辟专栏，介绍经验，展示成果，营造了浓厚的舆论氛围。

积极开展活动。一是开展典型教育活动。通过“感动珊瑚”十佳先进人物评选活动并对评选出各条战线的十佳先进人物进行大会表彰奖励，号召全镇干部群众学习他们的先进事迹，并组织宣讲团巡回宣讲，充分发挥典型在和谐教育中的标杆作用。二是开展寓教于乐的活动。以和谐教育为主题，组织知识竞赛、演讲比赛、文娱汇演等，陶冶人们的情操，激发人们建设和谐家园的热情。三是开展传统教育活动。组织镇机关、村、居委会干部瞻仰周恩来纪念馆，重温入党誓言，学习伟人风范，增强公仆意识。四是开展系列创建活动。把开展和谐教育与创建“文明户、文明村、文明单位”、“十星家庭”、“三化庭院”等活动有机结合，做到互相促进，相得益彰。

系列教育活动取得了明显的成效

“珊瑚精神”得到重现。珊瑚镇无论是战争年代还是和平时期在全市各项中心任务的完成中，都曾以“不服输，顾全大局”而著称。现在，通过和谐教育，这种精神又得到重现。今年3月，八户村动员群众对三八河进行整治，群众主动铲除自家河两岸20多亩青苗，让集体清障护坡，并投入2000多个义务工，只用1个多月，过去的“污水塌坡”变成“清水绿坡”，300多户1000多人用水不再犯愁。

社会风气在好转。家庭和睦、邻居和谐、与人为善的传统美德得以发扬光大；讲科学、讲文明、讲正气、守规矩成为人们的共同追求。过去，镇前新村曾一度是全镇出了名的“老上访村”，村委会在和谐教育中把解决群众的上访问题作为转变社会风气的重点，从修桥建路、清洁河道、户宅改造、美化家园等等一点一滴的实事入手，从民主管理、村民自治、村规民约等制度上规范干部群众的行为，同时对群众与干部、个人与集体等方面的矛盾一个一个认真梳理，逐步加以解决，从而融洽了干群关系，增强了干群互信，促进了干群和谐，群众上访也大为减少。今年，该村被评为全镇“民主法制示范村”。

民本理念在强化。通过和谐教育，全镇干部的为民服务意识进一步增强。今年初，镇党委在全镇开展了“走千家万户，解百姓难题，建和谐社会”的活动，全镇中层以上干部进村入户，与群众面对面沟通，共走访困难户265户，个体工商户239户，纯农户387户，老党员干部、社会知名人士356名，有35岁以下务农青年的农户228户，对他们反映出的热点难点问题共拿出21条具体处理意见，得到了群众的称赞和拥护。

发展速度在提升。现在，全镇经济发展的态势名列全市前茅。今年上半年乡镇目标管理考核排名全市第二，其中，新增个体工商户168家、个私企业18家、注册资金9100万元；国税开票销售1.6亿元，同比增长75%；工业园区利税1500多万元，同比增长1倍；农民人均纯收入达3705元，同比增长13.6%。□

（作者系泰兴市珊瑚镇党委书记）