《爆款写作》读后感干货

2024-04-23

《爆款写作》读后感干货(精选4篇)

篇1:《爆款写作》读后感干货

读《爆款写作》有感

自从工作以后,我很少捧起厚厚很有分量的纸质书本,可能是因为电子科技发展和互联网进步,很多人学习方式和途径都转成快节奏直白易懂图文教程或者生动有趣视频,为了赶上时代脚步,很多出版社也出了电子版电子书,电子书虽然方便和价钱相对便宜,但是读起来就是没有纸质书本慢节奏和品书韵味,因此在这春节假期我再次捧起书本,品起了新媒体写作畅销书——《爆款写作》,这书虽不厚,但满满干货,也让重新认识新媒体写作,学习了其中奥妙秘诀,由于时间紧迫,只能跟大家分享我觉得对大家比较有用干货和秘诀,那么到底有哪些干货和秘诀呢?别急,下面由我一一道来。

何为新媒体写作,新媒体的运营逻辑是要了解用户,再想方设法达成用户的需求,最终赢得用户认可,借助用户的自主传播,收获流量;

写作的意义有哪些?整理思路,宣泄情绪,规划职业发展道路,发展“个人IP“,提升沟通能力;

开启第一步“四秘诀“,首先,写下你当下所想,其次通读,然后修改,最后分享;

好文章标准门槛“五个看“,一看标题,二看主旨,三看结构,四看表达,五看素材;

好选题四要素“一明确三了解“,明确你的读者是谁,了解读者的个人经历和偏爱,了解读者的需要和情感,了解读者的价值观;

好选题找“四从“,从热门文章找,从热点新闻里找,从竞品账号找,从日常生活找;

热点从何来,热搜新闻,名人忌日,节日,节气,热门影视,热门歌曲,公益广告,热门人物等等;

热点好选题要“三留意一借用“,留意朋友圈情绪,留意微博评论,留意账号的观点,借用过往成功经验;

正确追热点“四个姿势“,速度要快,角度要新,嗅觉要准,来源要对;

标题“五体“,知乎体,悬念体,“最”体,仪式感体,对称金句体;

标题“五点”,宜短不宜长,忌“标题党”,内容要配得上标题,慎选“关键词”,随时迭代;

好标题六法,多翻看其他账号,利“号内搜”的搜索功能;利用“搜狗”的搜索功能,利用微信的“搜一搜”,利用“壹伴”小插件,利用好“西瓜助手”,好记性不如烂笔头;

好框架搭建“三忌“,忌东拉西扯,忌长篇大论,忌贪大求全;

框架八个爆款,三段(两段)式,深挖热点正反对比论述,新闻图文形式,人物故事+特质提炼,解决问题式,书信体,信息秘籍型;

好了,《爆款写作》干货和秘诀就分享到这里,下次有机会再跟大家分享更多干货和秘诀,最后我也想告知终身受益的事,有时间多读书,读书不仅仅是学习知识和了解或者认识作者观点;也是提升自我学习力金钥匙,同时也做到自我约束自律管理,并兼修身养性和陶冶情操的目的。

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篇2:《爆款写作》读后感干货

读《爆款写作》有感

作为一名网站编辑,写作对于我来说并不是一件非常陌生的事情。不管是小时候的作文,还是如今参加工作后,我一直都有在书写各种原创与文章,早已对写作这一项任务视为习以为常的事情。

在如今的社会之中,人们早已习惯了各类电子科技的使用,不管是短视频制作,还是一篇爆款软文,都需要写作人拥有深厚的功底,不然即使我们个人的打字速度再快,个人思维转动再灵活;如果没有去深入的了解事物的本质,挖掘出我们所写内容的核心,那么我们就是写的字数再多,也不可能成为一篇爆款文章。

在这一次的读书交流会上,我拿到了《爆款写作》这本书,这是一本我们新媒体人都必须细细品读的经典佳籍,书虽然不厚,但却有很多的干货值得我们细细品味,通过观看它的分析了解,不仅能让我们的个人工作更加顺畅,在写作的过程中,也能更具目的与方向,更好的往我们所希望的爆款软文靠拢并前进。

新媒体写作其实非常简单,最重要的就是了解我们的用户群体,不断的用我们的写作方式,去靠近达成用户们的需求,从而引起他们的关注,最终在用户获得满足感的同时,获取我们所需的流量与价值。

一篇文章的行文需要从多个维度,不同结构上去分析拆解,在标题命名,导语介绍,正文故事,都要经过细细思虑,只有如此我们才能完成一篇合格的文章,达到爆款的目的。

身为新媒体人,我们要不断的提升自己的能力,不管是文章行文,还是热点挖掘,这都需要我们通过不同的书籍去学习品悟,最终在字里行间,找到我们自身所需求的东西。不断的提升自己,强化自己,那么当我们在工作之时,才会越发得心应手,写出一篇属于自己的爆款文章。

篇3:《爆款文案》读后感写作700字

《爆款文案》读后感

在读这本书之前,我以为文案的工作就是靠输出富有创意和洞察力的文字内容去吸引目标受众。但读完这本书后,才知道我的想法过于简单了,即使有遣词造句的能力,但不能只把自己当个文案,因为那样路就走窄了。为什么会这样说呢?因为文案的工作只是广告创意内容中的一个环节,而一个广告从拿到客户需求开始需要很多个流程才能完成。从策略到概念再到创意执行,每个环节文案工作人员如果可以清晰的理解和分析,那么最后产出的文案内容一定是非常优质的。

《爆款文案》这本书里面有75个+的爆款文案案例,感觉再新的新手也可以照着书中的步骤写出一篇还不错的销售文案,再不济也可以模仿书中75个爆款文案案例,写出满意的文案来。我印象最深的是有一篇“蒸鸡”的文案,文中每个字每一个词都那么简单平凡,但是组织在一起后就是一幅色香味俱全的蒸鸡画面,任你是谁,若看到了那篇文案,都会咽口水想要购买。想要写出卖爆产品的好文案,赚钱像印钞机一样又多又快,还是有一些方法的,书中就重点提到了这4个步骤:1.标题抓人眼球;2.激发购买欲望;3.赢得读者信任;4.引导马上下单!总的来说呢,这是一本具有实操性的书,那么以后自己在写公司文案的时候,就完全可以按照这本书的步骤来操练。

最后来说说文案到底需要产出什么样的内容呢?作者给的答案是:“真正能打动人心,影响消费者,实现传播目标的创意内容或传播方案。”也就是说,文案产出的内容并不是以艺术性为主,而是为了更“有用”。而对照个人来说,选择自己喜欢并擅长的事去做,挣钱就会变得简单。写文案也是一样,先做自己擅长的领域,去试着写文案,打造个人品牌,再拆解其中的规律去复制到其他领域,起码学会写文案也是一种优势。写出好的文案,肯定能增加收入,增长自己的价值,就像书本封面描述的一句话:把文案变成“印钞机”!

篇4:雅思哥写作干货:7分赏析

Today there is a large increase in anti-social behavior, such as stealing, robbery and bullying, in almost every country. Also, irresponsibility and disrespect to others are common. The reason for the anti-social behavior are both complicated and varied.

One possible reason for people to show anti-social behavior is that they may be dissatisfied with certain policies made by the government, so they choose an extreme way to express their dissatisfaction. For example, a local government does not punish the businesses that cause pollution to the environment just because these companies pay a large sum of tax every year. As a result, some people intentionally hurt employees working for these companies as a warning. Another reason is that some people lack education in learning how to respect and how law works when they were young, so they fail to realize what harm their behavior would cause to others. I think this explains why they appear harmful to the society.

To address this problem, the government should listen to public opinions with an open mind, taking the benefit of all parties into consideration before making policy, and make every effort to meet people’s demand in fields like living environment, price index and working benefits. Public media should broadcast noncommercial advertisements to convey the importance of showing respect to others and obeying the law. Also, schools and parents ought to put emphasis on cultivating law-abiding consciousness and let youngsters know that only respecting others can obtain others’ respect.

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