文明新风进校园

文明新风进校园（共14篇）

篇1：文明新风进校园

“文明新风进校园”主题教育实践

活动工作总结

本学期结合我校的实际，积极开展了“文明新风进校园”主题活动，现总结如下：

一、“学生文明礼仪”系列教育活动

为了进一步提高学生的文明素养，培养学生良好的行为习惯，净化学生的心灵，增强学生的文明礼仪修养，提高学生的思想道德素质，让学生学会做人，学会做事，学会相处，学会求知。学校首先把文明礼仪教育纳入了本次主题活动的重要议事日程，开展了“学生文明礼仪”系列教育活动。

(一)宣讲礼仪，提升认识。

积极开展学习礼仪读书活动，礼仪的养成需要学习，没有学习，便无从谈起礼仪规范。为此，我们创设了“人人讲文明，人人重礼仪”的浓厚氛围，各班大力宣讲礼仪，学习礼仪，利用班会时间多次组织学生学习了《中小学生日常行为规范》及相关礼仪知识，利用板报、漫画、文明礼仪知识竞赛等途径，让学生掌握一般礼仪的做法，让礼仪知识深深地扎根于学生的心灵。

(二)开展活动，循序渐进。

1、开展“我身边的不文明行为”调查和认识活动。礼仪贵在自知。为充分了解礼仪知识，我们开展了文明礼仪的自查活动，要求全体学生从校园、家里、公共活动场所搜索身边的不文明行为，然后再通过主题班会开展批评和自我批评。谈一谈这些现象的危害性，让学生明白“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道理，然后向学生普及文明礼仪常识。这一活动开展以来，校园里的不文明行为明显减少，学生的自律性得到了加强，文明素质得到了提高。

2、开展“文明礼仪伴我行”主题教育系列活动。礼仪重在实践，为让学生真正实践礼仪，我们开展了“文明礼仪伴我行”主题教育系列活动，如，“与文明并肩同行”作文比赛，“文明礼仪伴我行”手抄报设计比赛，“校园中美的寻访”调查活动、“文明游戏在课间”活动以及“文明礼仪”的主题队会等。从文明礼仪习惯到卫生习惯，从学习习惯到体育锻炼习惯，从严于律己到爱班爱校，循序渐进，由点及面地开展行为养成教育。通过这些形式多样、内容充实、富有针对性的学习实践活动，充分培养了同学们的自主性、自觉性，进一步规范了同学们的文明言行。全体同学对文明礼仪知识已有了一个全面而深刻的认识，并能潜移默化地内化到自己的日常行为习惯中去，整个校园始终能浸润在浓郁的文明有礼、热情友好、宽容谦让、诚实守信的和谐氛围中。

(三)师德表率，感染学生。

教师文明礼仪最重要的是体现在教师的行动上。为了使学生真正记住自己所学习的文明礼仪知识，落实到自己的行动中。平日里我们教师之间见面相互礼貌问好，相互帮助;不在班上、校园内乱扔一点废弃物，见到地面上有一点杂物主动弯腰捡起来，所有的这一切都让同学们从老师的行为中受到深刻教育。在老师们的带动下，同学们的主人意识、团结意识、乐于助人的精神，更加强烈了。许多同学都像老师们一样，用自己的行动践行着文明礼仪。(四)树立典型，巩固成果

在整个文明礼仪活动中，“争当文明礼仪之星” 一直贯穿始终。“文明礼仪之星”的争当，必须是通过自荐、班级核实二个程序。通过这二个程序，当选“文明礼仪之星”，同时也自然成为一名“文明礼仪监督员”，监督其他同学在学习、生活中的表现，教育不文明行为，让不文明行为在班内无处藏身。维护文明的班级环境。通过一系列文明礼仪教育活动的开展，各班级内兴起了文明之风，同学们互相关心，监督，集体荣誉感普遍增强。

二、交通安全教育活动

本学期我校对交通安全知识做了大量的宣传，如板报、手杪报、班队会等，让学生懂得交通安全知识。

我们知道学生良好习惯及优良品德的教育培养是一项长期的工作，这不是结束，而是开始。我们一定认真总结经验，改正不足，努力将各项常规工作坚持不懈地抓下去，让文明之风常驻班级、永驻校园。

篇2：文明新风进校园

文明成果人人享

为加强基层精神文明建设，展现新时代文明新风，店子镇高标准、高质量打造了新时代文明实践所，镇域内38个村先后建成新时代文明实践站，实现新时代文明实践阵地全覆盖。

有效整合资源，助力提档升级

店子镇有效整合党群服务中心、综合性文化服务站等现有阵地资源，建成设施齐全、功能完善的新时代文明实践所，全力打造了理论宣讲、科技科普、暖心帮扶、文体服务等志愿服务平台，助力全镇新时代文明实践志愿服务建设。

让党的创新理论飞入寻常百姓家

店子镇把理论宣讲工作与新时代文明实践工作有机结合，创新宣讲形式，依托新时代文明实践大讲堂、综合性文化服务中心、农村书屋等阵地，组织开展形式多样的理论宣讲活动。利用应急广播喇叭探索开展“文明实践半小时”等活动，每天下午准时向村民播报、宣传习近平新时代中国特色社会主义思想、党的政策等内容，把党的理论政策宣传覆盖面扩展到各村普通农户家中，打通基层理论宣讲的“最后一公里”。

以实践阵地为依托志愿服务活动精彩纷呈

店子镇依托全镇各村新时代文明实践阵地，整合党建、妇联、工会、团委等志愿者队伍资源，结合重要节日纪念日，因地制宜开展经常性、面对面、群众喜闻乐见的志愿服务活动。耿郭村志愿者为80岁以上老人包水饺，和老人一起拉家常共度重阳节；张卢村志愿者为老人讲授疫情防控和健康养生知识；巾帼志愿者下村入户为贫困户整理院子、打扫屋子，提升群众的获得感和幸福感；志愿者经常性开展法律赶大集活动，增强群众法律观念。如今越来越多的志愿者让文明实践在店子遍地开花。

篇3：文明新风进校园

大教育家苏霍姆林斯基在《让少年一代健康成长》一书中曾经记载了一个故事:五个六年级男生本是去帮一个老奶奶浇水, “负责照料”老奶奶的白菜的。但在路上他们遇上了一个他们知道视力不好、靠拐杖探行的老大爷。他们把桶里的水倒在路上, 然后躲进灌木丛。当那位老大爷终于走进水里后, 他们哈哈大笑……笑完后, 他们又去把桶打满水, 给老奶奶浇白菜去了。苏霍姆林斯基写道:“少年们本是去做好事的, 而且似乎也确实做了好事。但是, 如果这样的好事不是受高尚的动机所支配, 它又有什么价值呢?如果一个人把好事与读熟功课、完成作业同样对待, 如果在自己的童年和少年期, 从来没有体会过, 什么是凭良心去做好事, 那么他就会成为一个道德观念不健全的人。”如今的德育现状告诉我们, 今天的学生也有可能做出上述例子的行为, 对“讲文明”也可能只停留在“讲”。如何让学生从心里讲文明, 进而“树新风”应该成为所有教育工作者积极思考和参与的德育工作。

一、榜样的力量

孔子说过:“其身正, 不令而行;其身不正, 虽令不从。” (《论语》) 学校无小事, 事事皆可育人;教师无小节, 处处皆为楷模。教师是学生学习的对象, 也是倡导文明新风的示范。也许, 在有的思维中, 认为德育主要是班主任的事情。笔者却认为, 只要有一方讲台, 有一个课堂, 所有教师都是德育工作者。在“讲文明, 树新风”中, 科任老师可以和班主任通力合作。

学科渗透即是一种可潜移默化影响学生的方式。有的学科很适合在教学过程中将“讲文明, 树新风”渗入其中。比如, 语文、政治、历史、地理等学科都有着丰富而充实的德育内容, 在教学中帮助学生提高认识水平, 提升他们对“文明”的尊重意识和对“新风”的理解。老师在平日与学生的交往中也是表率:当老师找学生谈话时, 老师的礼貌态度也从另一个侧面教育学生;当学生路遇老师行礼问好时, 老师积极回应学生也是一种教育;当学生犯了错误, 甚至做出不文明举动时, 老师的耐心教育和温文尔雅的仪态也一定能给予学生好的影响……教师应该用自身的影响力和人格焕发出的光彩展示“讲文明”的风范。

二、环境熏陶的力量

墨子曰:“染于苍则苍, 染于黄则黄。” (《墨子》) 所以, 文明氛围的营造十分重要。学生主要以班级为单位接受教育, 同时又深受学校的大环境影响。所谓“一校有一校之特色”。在营造班级文化的建设中, 在校园文化的建设中, 都需要全体师生共同努力和付出。

笔者所在的学校有一特色活动——“绅士淑女教育主题班会”。自2004年以来, 每年举行一次比赛。各个班级用具体的“绅士淑女”教育来引领学生把“讲文明”内化为精神气质和情操。整个校园由这一活动营造的文明氛围成为这个学校的积淀。学生对文明的表现形式、精神内核以及在现实生活中的要求等都有了明确的定位。这个过程是从参与准备——接受教育 (习得) ——精神内化——气质提升, 颇有成效。学生的文明礼仪从内而外, 不是一种外部强加。

三、立体教育与合作教育

笔者认为, “讲文明, 树新风”完全可以凭借社会力量、家庭教育和学校教育将它做好。笔者的设想是, 注重家校联系, 家庭教育和学校教育是学生惯常接受的教育。家长与学校密切配合, 讲文明, 从家庭到学校;树新风, 从学校到家庭。我们是否可以组织家长到学校参加学校组织的“亲子活动”?毕竟, 优秀的传统道德教育, 诸如孝敬师长、勤俭节约、克己守礼等内容也应该成为家庭和学校的教育内容。在继承传统优秀文化、文明、礼仪的基础上, 树新风才有厚实的积淀。

围绕着传统的优秀道德教育内容, 学校可以借助家庭教育力量、社会力量的帮助定期组织相关活动。比如每个月举行“亲子活动”, 强调文明教育;建立“家校联系卡”及时有针对性地反馈学生的表现。还可以在寒暑假举行走入社会的活动, 让学生去观察, 去体验, 去了解文明社会中对文明的要求:寻求交警部门的配合, 对学生进行“交通安全, 文明路人”的教育;和福利院等慈善机构联系, 带领学生奉献爱心;组织年龄适当的学生参加勤工俭学活动, 初步体会走入社会的各种滋味……

我们所教育的学生最后都要走上社会会, , 成成为为国国家家的的建建设设者者, , 他他们们将将是是国国家家的的未未来。德育是所有教师的责任, 在“讲文明, 树新风”兴起的时候, 我们要有清醒的认识——这不应该仅仅是一场活动, 应该渗透到所有的教育教学活动中。新风的树立, 还有一段路要走, 我们要研究的问题还有很多。笔者异常清醒地认识到, 肩上扛着德育的责任, 我们是新时期的“讲文明, 树新风”的示范者和教育者。

参考文献

[1]檀传宝著.《德育美学》.教育科学出版社, 2006年版.

篇4：文明新风进校园

汝南县罗店镇计生协帮扶困难计生户抗旱保秋

最近，汝南县罗店镇计生协联合金融部门协调信贷资金100万余元，帮助计生家庭购置抗旱物资、设备、农机具等。同时，对困难计生家庭采取人力帮扶、物质帮扶和机械帮扶等方式，确保抗旱帮扶活动中镇不漏村、村不漏户，切实解决困难计生家庭在“三夏”抗旱过程中遇到的实际困难和问题。 （阮红全）

郑州市二七区嵩山路街道办事处多举措助推人口计生工作上台阶

近年来，郑州市二七区嵩山路街道办事处紧紧围绕统筹解决人口问题，持续稳定低生育水平的目标，以人为本，优质服务，为构建和谐社会、推动经济腾飞创造了良好的人口环境。

篇5：文明新风进校园

尊敬的各位老师,亲爱的同学们：

大家好!我是四(xx)班。今天我演讲的题目是：树文明新风，创和谐校园。

我们知道,中华民族是一个礼仪之邦，五千年文明史造就了中华儿女许多优秀的品质，这也成为了我们今天享用不尽的精神财富。作为一名新时期的小学生，良好的道德品行既是我们学习生活的根基，也是我们健康成长的臂膀。

我国著名教育家陶行知先生曾说过这样一句名言：千教万教教人求真，千学万学学做真人。说的就是老师要教育学生做一个真诚的人，而学生呢,应该首先学会做人，学做文明的人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到明礼诚信，尚学知礼。然而在现实生活中，就在我们身边，我们无不遗憾地发现，一些同学还存在着种种不文明的行为习惯。有的同学把说脏话当作耍酷;有的同学把乱扔垃圾当作潇洒;甚至有的同学遇到师长视而不见种种不文明行为，不仅损害了双峰学子的形象，还影响了学校的声誉。前不久，我曾看到学校的外教老师在操场上捡拾垃圾。我想，我们在对他的行为表达敬意的同时，作为儒励学子，难道我们不应该比外教做得更好一些吗?

其实，想要成为一名讲文明，树新风的时代少年并不是一件很困难的事情。孔子曰己所不欲，勿施于人。文明时刻提醒我们周围还有别人的存在，我们的行为会相互影响。文明是在路上遇到长辈时有礼貌的问好;文明是不小心撞到别人时的一声对不起;文明是向老弱病残伸出一双帮助的手;文明是自觉地将垃圾放入垃圾箱的举动 只要从我做起，从身边做起，从小事做起，您将会成为一名受人尊敬的人。

文明，让人们心灵相通，友好相处，在和谐的校园生活中能获得精神上的

愉悦，心灵上的满足。我们的言行举止只有时时处处体现现代文明的要求，百年双峰才能不辱儒行励志、崇文尚德的美名。

同学们，让我们共同携起手来，让文明礼仪之花;开满校园的每个角落，为把我校建设成为一流的现代化名校而不懈努力吧!

篇6：文明新风进校园

——吉首大学师范学院附属小学文明创建纪实

（专题片脚本）

一、片头部分

画面1（时间：50″）：

1.潕溪书院视频（阶梯、古树、大门、院落等场景，特写镜头定格“潕溪书院”四个大字）

2.附小发展图片（原九师附小图片、八十年代附小图片）解说1：

长满青苔的石阶，诉说着岁月的沧桑。漫步狭长的石阶，两旁桂花树郁郁葱葱，两扇斑斑驳驳的朱红大门映入眼帘，这就是古老的潕溪书院，湘西传播文明的殿堂。

古老的书院，就是附小开办教育，传播文明的起源；古老的潕溪书院，见证了附小的变迁。吉首大学师范学院附属小学创建于1940年秋天，是伟大的国际主义罗盛教母校。

画面2：

1.附小风貌视频； 2.学生做操视频； 3.是下楼梯视频； 4.学生读书视频； 5.升旗敬礼视频。解说2：

1.七十三年的风雨历程，附小走过了一路辉煌；今天的附小，风采依然。

2.近年来，附小扎实开展文明创建活动，为古老的校园注入了无穷的力量：莘莘学子活力奔放，朗朗书声久久回荡，文明礼仪随处可见，诗词芬芳四处弥漫，文明新风溢满校园。

字幕1：

文明新风满校园

——吉首大学师范学院附属小学文明创建纪实

二、主要内容

（一）思想道德建设篇 画面3：

1.作风建设视频或图片（2012.2.26）

2.作风建设动员大会视频或图片（2012.8.30）3.学习“7.23”讲话精神（2012.8.30）4.十八大精神辅导报告（2013.3.22）解说：3 文明创建思想先行。为此，我校党支部将党员干部和广大教职工的思想道德建设，作为文明创建的重要任务来抓。学校先后开展转变作风辅导报告、教师作风建设动员大会、胡锦涛同志“7.23”重要讲话辅导报告及十八大精神辅导报告等政治理论专题学习，努力提高党员干部和广大教师的政治素养。

画面4：

1.州直工委“唱支民歌给党听”比赛视频（2012.6.9）2.全州“唱支民歌给党听”比赛视频（2012.6.23）3.师院“唱红歌喜迎十八大”朗诵比赛（2012.10.23）4.全州教育系统“十八大知识”抢答赛（2013.5.29）解说4：

为了使政治理论入脑、入心，深入推进文明创建活动推动，我校组织党员、教师参加州直工委和全州“唱支民歌给党听”歌咏比赛，参加师院党委组织的“喜迎十八大——红色经典诵读比赛”，参加州教育局直属机关“十八大知识”抢答赛，并在这些比赛中取得良好的成绩。

画面5：

1.领导班子研究创建州级文明单位会议视频； 2.创建州级文明单位相关文件视频（先扫描，后特写方案、申请报告、文明创建三年规划）；

3.创建州级文明单位动员大会图片； 4.创建州级文明单位资料视频。

解说5：

为了提升学校的办学品位和文化内涵，巩固文明创建的成果，我校领导班子研究决定，今年再次创建州级文明单位，并成立文明创建领导小组，领导创建活动。

为了营造全员参与、全员创建的浓厚氛围，我校启动了

创建州级文明单位动员大会，全校168名教师参加誓师大会。

（二）校园环境优化篇

画面6：

1.校园全景、塑胶操场、梦园化境、通透式栏杆、塑胶小操场、盛教园等视频；

2.特色校园文化设施：唐诗大道、诗词壁、百家姓文化长廊、道德长廊、展览室等视频；

3.现代教育教学媒体设施，校园电视台、电脑室、语音室、教室交互式电子白板、多媒体会议室等视屏； 4.道德讲堂、升旗台、主席台设施设备视频，道德讲堂和国旗下讲话视频。

解说6：

为了深化文明创建内涵，营造温馨的育人环境，我校筹资数百万元，对校园环境按照绿化、美化、亮化和净化的标准，进行系列改造：

校园种植各种树木，摆放鲜花，种植草皮，建设了梦园和集观赏、休闲一体的十二生肖园；打造了特色校园文化，兴建了校史展览室、陶艺坊、集艺堂、百艺坊，建设了唐诗大道、诗词壁、道德长廊；添置了各种现代教学，装备了交互式电子白板，学校迈上了现代教育技术高速发展的步伐；为了弘扬文明礼仪，传播家庭美德、社会公德和职业道德，学校建设道德讲堂，组织好国旗下讲话，丰富文明创建的基

本内涵。

（三）教师素质提升篇 画面7：

1.教室外出培训、学习视频或图片。

2.州教科院宋泱副院长培训讲座（2012.8.31）3.幸兴教授讲课视频（2012.9.7）

4.于春祥深入课堂听课，进行乐本课堂、书香校园培训（2013.4.22）

5.“首届附小之星”教师素养大赛视频（2012.9.14）6.2012年、2013年教师节表彰。

解说7：

开展文明创建，也离不开教师业务素质的培养。

为了提高广大教师的业务素质，我校采用“走出去”、“请进来”两条腿走路的方式培训教师。“走出去”即派遣教师外出学习取经，两年里我们先后派出老师赴北京、山东杜郎口、河南安阳、浙江、深圳地区学习“充电”；“请进来”即邀请教育专家上门授课，培训教师，我们先后全国著名教育专家于春祥，江西金太阳教育集团幸兴教授等名师来校，培训教师。

同时，我们组织丰富多彩的教学比武，提高教师素质。通过业务培训，我校一打批教师成长起来，成为教学能手、教改明星，频频在各种教学比赛中获奖。

（四）德育实践活动篇

画面8：

1.学生制作的雷锋手抄报（2013.3.5）2.“文明美德伴我行”演讲比赛（2012.6.5）3.“祖国在我心中”演讲图片或视频（2012.5.30）4.“红领巾心向党”主题班会视频（2012.10.12）5.特型蒋世龙励志讲学视频（2012.11.24）6.感恩教育演讲视频（2012.11.29）7.中国梦书法比赛视频（2013.5.16）8.太空授课图片

解说8：

为了落实未成年人思想道德建设目标，我们组织了丰富多彩的德育实践活动，用少年儿童喜闻乐见的方式，进行思想品德教育。

为了弘扬雷锋精神，我们组织雷锋小卡片制作比赛；为了培养学生爱国注意情怀，我们开展“太空授课”节目收看、“祖国在我心中”演讲比赛、“红领巾心向党”主题班会；为了传承文明，弘扬美德，我们举行“文明美德伴我行”演讲比赛；为了树立远大理想，我们组织“我的中国梦”书法大赛、征文大赛；为了鼓励学生拼搏进取，我们邀请特型表演艺术家蒋世龙先生，进行励志讲学。

（五）民族精神弘扬篇

画面9：

1.元旦节庆祝

2.三八妇女节庆祝活动视频（2012.3.8与2013.3.8）3.清明节祭扫活动（2013.4.2）4.五一劳动节（2012.4.30）5.六一儿童节活动（2012、2013）6.国庆庆祝活动（2012、2013）7.重阳节活动（2013.10.11）8.“光盘行动”图片（2013.4）

解说9：

为了弘扬民族精神，我们开展一系列重大节日庆祝活动：元旦节，举行“附小春晚”；妇女节，举行女教工趣味活动；清明节，组织为罗盛教扫墓活动；儿童节，举行大型文艺演出活动；国庆节，举行诗歌朗诵活动；重阳节，组织敬老活动。

同时，为了培养学生爱惜粮食品质，我们组织全校学生开展“光盘行动”，号召全校少先队员从我做起、从现在做起，爱惜粮食，珍惜农民伯伯的劳动成果。

（六）文明和谐共建篇 画面10：

1.赴太平学校开展手拉手活动（2012.3.5）

2.少先队员参加石家冲社区文明共建（2012.3.27）3.学生深入街头宣传推普活动宣传。4.女教师广场舞

5.州消防官兵进行消防知识培训（2013.9.7）6.家长会（2012.10.30）和家长委员会会议。7.家庭教育专家培训家长（2013.10.10）解说10：

校园文明创建，不仅仅局限于校园，还要将文明、美德、礼仪和爱心向社会传递，也需要广大教师好、家长和社会的支持，才能实现真正意义的文明创建。

篇7：树文明新风 创和谐校园

——构建和谐校园的保障

“和谐”是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳形态，是一切美好事物的共同特点，而构建和谐校园则是一个永恒的主题。说到构建和谐校园，我们就不得不说文明新风，文明与和谐仿佛一对孪生兄弟，他们相互依仗，相互促进。

构建和谐校园离不开文明新风的奠基，这文明新风的形成又离不开一种良好的师生关系，可以说，良好的师生关系誓必为和谐校园的构建添柴加火。师者，传到授业解惑也。教师以教书育人为天职，是他们给了学生文化知识的启迪，使学生从幼稚走向成熟，从无知到有知。因此，学生应当珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。如果每所学校都以这种师生关系为基准，营造良好的文明新风，又怎么会有粗暴、体罚学生的老师，忤逆、打骂老师的学生。我相信，良好的学生关系是一剂很好的催化剂，高速的推动和谐校园的构建。

构建和谐校园同样离不开学校的学风建设。看着学校里处处可见的“三风一体”建设的宣传展板，看着那醒目的学风建设口号，我有所感悟。我们要倡导一种脚踏实地的学习精神，要有“团结、自强、成材”的目标，团结奋进的校风和刻苦勤奋的学风也可促进个人能力的提高。这种优良的环境，这种文明的新风，怎么能不促进一个大学向和谐更快的发展。一所一流的大学，誓必有一个和谐的校园，这和谐的校园离不开优良校风学风的保障。因此，不将学风建设成为口号，将其落实于实践之中，通过师生共同努力，和谐校园又怎么遥远？三流大学何尝不是一流大学？

构建和谐校园更离不开良好的人际关系。都说：“一个好汉三个帮，一个篱笆三个桩”，这就是表明良好人际关系的重要性。对于一所学校亦是如此，同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事，作风严谨、文明。有了这样良好的人际关系，学生怎么不会在和谐的教育氛围中愉快的学习？怎么不会在和谐的兴趣乐园中陶冶情操？如果一所学校的学生之间只有明争暗斗，勾心斗角，那么构建和谐校园于其只能是信口雌黄，毫无价值。因此，和谐校园的构建是依托于良好的人际关系而存在的。

篇8：文明新风进校园

4月10日, 我校在体育馆成功举办第二届礼仪操大赛。本次大赛以“建设国家示范校, 文明礼仪我先行”为主题, 不仅是对我校深入开展创先争优活动、提高学生文明修养的一次检阅, 更是对我校师生热情友好和文明崇礼精神的一次传承。王阳校长、张力副校长、余开颖副校长亲自担任评委并与参赛选手合影。在过去的日子里, 我校师生同心同德, 团结拼搏, 文明守礼, 学校职业素养教育被确定为国家改革发展示范学校的特色项目。同学们知文明、懂礼节的良好风尚给每一位进校考察的领导和专家留下了深刻的印象。

为了进一步提升同学们的人文素养, 规范同学们的礼仪行为, 此次大赛经过近一个月的筹备和训练, 校政教处、团委、各校区和各专业部在育才校区、翠柏校区、文教校区举办了多场选拔赛, 以比促改, 以赛促练, 激发了各班学生的集体荣誉感, 增强了各个校区的凝聚力。各班班主任老师和有关任课老师也积极配合, 以礼导行, 以礼树人, 设法强化礼仪的实践教学, 认真指导, 耐心示范, 出色完成了礼仪操规定动作的训练, 并结合本专业特点设计了不同风格的礼仪动作, 将礼貌、礼仪融入学生的日常行为习惯中, 不仅使同学们养成了良好的文明礼貌习惯, 也使他们学到了许多接人待物、迎来送往、人际沟通等方面的知识和行为。文明使者在校园中层出不穷, 礼仪之花在学生心中不断开放, 全校形成了人人讲文明、个个重礼仪的良好氛围。德育工作以学生喜闻乐见、直观具体的方式开展, 为优良班风和校风建设起到了积极的推动作用。

决赛现场, 各班学生精神饱满, 服装整齐, 动作规范, 在优美、悠扬的乐曲声中, 分别表演了整装礼、蹲站礼、递接礼、鞠躬礼、握手礼、手势礼……整场演出特色鲜明, 亮点频现, 参赛选手在笑、看、坐、站、走等一举一动中展现了优雅端庄、彬彬有礼的文明风采, 让每一位观众都感受到了礼仪的魅力所在, 营造了积极向上、健康文明的校园文化氛围。

篇9：文明新风进校园

提示：现在的都市人都喜欢走低调风格，喜欢装扮舒适淡雅的家，拿衣柜来这个耐消品来说，虽说不用拿出去给人看，但是要选择一款价格、风格、材质都令人心仪的衣柜确实很难，小编为此帮大家搜集了5款不同风格的衣柜，经济实用，风格各异，最重要的是超高性价比。

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篇10：文明新风校园演讲稿

xxx年xx月 xx 日

尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！

我演讲的题目是《提倡文明新风，共建美好校园》。美好发展的人像一颗种子，只有在和谐的校园里才能孕育出来。那么，如何建设美好的校园呢？如果把和谐的校园比作一棵参天大树，那么我认为，美好的环境就是这棵大树的根本，良好的校园人际关系就是它的枝叶，而丰富的校园文化，就是它的精髓所在，灵魂所在。文明是人类审美观念和文化现象的传承、发展、糅合、分化过程中所产生的生活方式、思维方式的总称；是人类在认识世界，改造世界的过程中，逐步形成的思想观念和行为的具体体现。简单地说，文明就是一种品质，一种修养，一种被大家广泛提倡和推崇的优良行为，也是一个人良好素质的反应。

人与环境要和谐，和谐的环境是人、自然、社会相处的期待。只有和谐,只有那种和谐,我们的周围才会安全、舒适、温馨而充满着生机，环境是我们的朋友，个人的文明程度，决定着个人的社会形象。有这样一个故事：时，亚运会在日本结束时，6万人的会场上没有一片废纸，全场干干净净的，6万人啊！那是一个多么大的数字，在这一个会场上开一个亚运会，没有一片纸巾，要是我们呢，能够做得到吗？日本人是有些地方值得我们去学习的。我们这样一个伟大的民族与日本相比，有时不免让人汗颜！环境是人类共同关爱的，要使我们能够与环境和谐相处，我们就应该多多的去爱护环境，去维护它们的平衡与和谐。在青少年时代就崭露头角，待人彬彬有礼，言出有信；尊敬师长，团结同学，学习成绩一流，社会活动广泛。写过文章，擅长演讲，思维敏捷，正是这些良好的素质造就了他的雄才大略。正如罗曼罗兰所说“没有伟大的品格，就没有伟大的人”。反思我们的所

作所为，还或多或少存在着一些不文明的行为，例如我们在校园里随地吐痰，随手乱扔垃圾，对老师没礼貌，同学之间说脏话，破坏校园公共设施，这些看似微不足道的行为习惯，潜移默化的影响我们的健康成长，也从另一个方面反映了一个人的思想品质。平时，我们普遍都把文化知识的学习放到首位，而往往忽略了社会公德的培养和文明习惯的养成。英国哲学家培根说过，“美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更加美丽”。所以说，良好的行为习惯，是保证我们健康成长，顺利学习的前提，是树立健康人格的基础。文明礼貌是我们生活的底线，做人的根基，是我们展翅翱翔的翅膀。

在9月中旬阳光明昧、秋风气爽的为期10天的军训如火如荼的拉开了帷幕。这几天，我们可能感到又漫长，又短暂，充满了艰辛和快乐，现在10天已过去，我们依然会感受更多的是留恋与不舍。

是的，军训是很辛苦的，回想一下，苦在脚上磨出的泡，苦在为正步踢麻的腿，苦在站军姿时累酸的腰间，军训如此的苦，我们当然也有退缩的时候。但我们坚持了下来，军训是一个过程，一个考验自我，磨练自我的过程，半途而废是耻辱。大家都咬紧牙关，不到万不得已绝不停止训练，有多少人是在暴日下站着倒下去的，又有多少人是在教官的劝说下才去旁边休息的，要知道军训本来就是磨练我们的意志，锻炼我们的身体，那么，为什么要放弃呢？想到这，我们都会咬咬牙，挺过去。也许坚毅在累酸的腰间堆集，最后将坚实、挺拔与不屈。或许这些不是苦，而是一种收获，一种让我们受益终生的收获，我们收获的是耐力是坚毅是勇敢，是不屈，更是团队精神。无论今后我们做什么，想到今天的苦与收获，一切艰难险阻都变得无所谓了。

校园也是我们的家园，我们要像在家里尊敬父母一样尊敬老师，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动，像关心自己的兄弟姐妹一样关心同学，帮助有困难的同学，像爱护自己家里的物品一样爱护学校的公共设施，远离有损我们身心健康的东西，共同营造和谐美好的学习氛围。好的班风能促使我们在良好的环境中学习，好的校风如春风化雨，能滋润我们茁壮成长。鲜花因芬芳而更加美丽，校园因文明而更加和谐。

我的演讲完了，谢谢大家。

演讲人： xxx

篇11：文明新风进校园

学校现有教职工124人，专任教师109人，其中高级教师28人，中学一级教师59人,专任教师学历合格率为100%。教学班18个，在校学生524人，其中少数民族学生占98.7%，住校生384人，绝大多数来自边远农牧区。多年来，学校紧紧围绕甘肃省中小学校文明校园创建“六好”标准开展工作，取得了显著成效。

一、突出服务意识，建强领导班子

学校党支部积极建设学习型、服务型、创新型党组织，加强教师党员队伍建设，发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用，落实党建工作责任制和“三会一课”等制度。经过一年多时间的调整充实，学校目前拥有一套政治素质好、学历层次高、教学业务精、年龄结构合理的领导班子。逐步完善了校长负责制，实行每周1次校务委员会议、教师例会等管理制度，不断完善科学民主决策机制。每一位领导都能以身作则，率先垂范，积极贯彻民主集中制，团结协作，执政为民，努力改进作风，主动服务师生，建立并落实联系点、谈心等制度。根据市县文明校园创建工作实施意见，结合学校实际制定了《天祝县民族中学文明校园创建工作实施方案》，成立了领导小组，并面向全校进行了公示。2017年，学校被中共甘肃省委、甘肃省人民政府授予“文明单位”荣誉称号。

二、突出立德树人，强化品德教育

学校围绕德育“八大”系列活动，积极推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。学校团委、各班级充分利用“七一”“十一”“端午节”等重要时间节点开展“我的中国梦”“核心价值观”“三节三轻”等主题教育实践活动每学年不少于30次，引导学生从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国。学校重视德育体系建设，科学设置并落实德育课程，深化学科德育研究，改革教学内容，改进教学方法，改善教学手段，把思想道德教育融入学校教学各个环节，融入学生学习生活各个方面。严格落实《中学生守则》《中学生日常行为规范》，加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育。定点定课时开展学生心理健康教育，落实《中小学心理健康教育指导纲要》，培养学生阳光心态、健康人格。2017年1月，学校被中共甘肃省委宣传部、甘肃省文明办、甘肃省教育厅授予“甘肃省中小学德育示范学校”荣誉称号。

三、突出特色优势，建好活动阵地

学校安排各科室、班级设计不同主题的校园板报、班级板报、宣传橱窗等，每月进行评比展示；

通过教学楼道、校园文化墙、知识长廊、门柱、大厅、食堂等，大力宣传社会主义核心价值观、中国梦、民族团结、节水环保、励志警示等内容，陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。充分发挥升旗仪式、国旗下的讲话、校园广播、电子屏、校报、民族团结进步教育室、华锐民俗文化教育馆、唐卡展室和心理健康咨询室的作用，拓展育人渠道和空间。积极建设学校网站-“藏族中学网”，搭建了学校对内对外宣传交流互动的网络平台。近年来学校创建了唐卡、藏文书法、华锐民歌、机器人等18个学生社团，每周三开展艺术社团活动，每周四开展体育社团活动，社团活动特色鲜明。2015年11月，学校被全国民族中学教育协会授予“全国民族中学教育信息化先进学校”荣誉称号；

2019年1月，学校被甘肃省教育厅授予“甘肃省民族团结教育实践示范基地”荣誉称号；

2019年11月，学校被中共甘肃省委宣传部、中共甘肃省委统战部、甘肃省民族事务委员会评为“全省民族团结进步示范学校”。

四、突出素质提升，优化教师队伍

学校认真落实师德建设要求，围绕“优质教育先锋引领行动”，扎实开展师德教育，严格师德管理，提升教师思想道德素质。每年组织教师参加“国培计划”和省、市、县级培训以及校本培训达2800余人次，通过教师技能大赛、公开课、观摩课、推门课、联校教研等活动，不断更新教师教育观念，提高教师教学水平。学校还通过教师例会、每周集中学习等方式对全体教师开展法制教育、师德师风教育、习近平新时代中国特色社会主义思想教育。学校每年通过评选优秀班主任、优秀教师、优秀教育工作者以及省市县校级骨干教师和学科带头人等激励机制，努力创造良好的政策环境、工作环境和生活环境，逐步形成了结构合理、学生欢迎、家长满意、社会尊重的教师队伍。截止目前，学校有正高级教师1人，副高级教师27人，一级教师59人，省级骨干教师2人，市级学科带头人和骨干教师9人，县级学科带头人和骨干教师18人，校级骨干教师10人。2016年11月，学校被全国民族中学教育协会授予“民族中学示范学校”荣誉称号。

五、突出文化元素，建优校园文化

学校培育了优良的校风、教风、学风，运用校训、校史、校歌、校徽、校标等校园文化符号，激励学生爱学校、爱学习，共建文明校园。学校依据德育、智育、体育、美育目标要求，精心设计和组织开展了劳动技能、志愿服务、文娱体育竞赛等校园文化活动。积极拓展校园文化建设新载体，充分发挥网络作用，开展形式多样、内容丰富的校园网络文化活动。一年多来，学校重新布置了教学楼道11条、校园文化墙25块、民族团结知识长廊1个，学科知识长廊1个，建成民族团结小广场1个，创建节水示范点5处，悬挂木质楹联文化牌匾34块，多方位多视角大力宣传社会主义核心价值观、中国梦、民族团结、节水环保、励志警示等内容，并在校园内显著位置设置了文明校园创建宣传栏(牌)，如食堂每个餐桌上都摆放了节约粮食、文明进餐的警示桌牌，两块电子屏不停地滚动播放宣传标语，善行义举榜、获奖师生榜、疫情防控专栏等6块展板立在校门口附近，营造了浓厚的文明校园创建氛围。2017年，学校被甘肃省语言文字工作委员会、甘肃省教育厅授予“省级语言文字规范化示范校”荣誉称号。

六、突出育人功能，美化校园环境

学校建有附带环形跑道、篮排球场的塑胶操场1个，附带足球场、羽毛球场、直线跑道的人工草坪操场1个，能容纳全校师生文艺汇演的礼堂（兼食堂）1个，供机器人社团活动的科技活动室以及书法室、阅览室、舞蹈室、音乐室等功能室一应俱全，布局合理、整洁有序。近一年来，学校见缝插绿、见空植绿，新购木质花坛24个，新增绿化面积4260平方米，总绿化面积达11820平方米，校园绿化覆盖率接近35%，被公认为县城最美校园。学校十分重视校园安全维稳工作，通过组织师生听法制报告、看法制教育视频、讲交通安全知识、参加安全疏散演练等活动，通过建立校领导带班值周制度和定期安全隐患排查等措施，强化校园治安综合治理工作，确保校园安全、稳定。学校积极与公安机关联系，整治校园周边环境，维护校园周边良好秩序。通过深入开展环保教育和节约教育，广大师生保护环境和节约资源的意识进一步增强，节水、节粮、节电等节约资源的良好风尚正在形成。2014年11月，学校被甘肃省教育厅、甘肃省财政厅授予“甘肃省快乐校园示范学校”荣誉称号。

近三年来，学校高考升学率和中考全科合格率均能达到或超过县教科局下达的教育目标责任书指标，曾获得2018全县双语教育工作目标责任书考核二等奖，2019全县双语学校教育工作目标责任书考核一等奖。

总之,成绩已成过去,我校教职工将一如既往地努力工作,以申请创建“省级文明校园”为契机，决心在县委、县政府的正确领导下，在县文明办、县教科局的具体指导下，虚心听取社会各界的意见，不断优化校园环境和教育环境，建立文明校园创建工作长效机制，建立健全各项规章制度，引导师生自觉培养良好的文明习惯，营造校园优美育人环境，全面落实立德树人根本任务，建立新机制，探索新方式，推进学校的教学工作再上新台阶，力争办人民满意的教育，让天祝县民族中学成为全国藏区民族教育的“窗口学校”“品牌学校”“文明学校”。

天祝藏族自治县民族中学

篇12：文明新风进校园

为迎接党的十八大胜利召开，加快文明校园、和谐校园建设，丰富校园文化生活，培养学生语言表达能力，提高全体学生的文明素养，学校特举办“爱校园、讲文明、树新风、共建美好校园”演讲比赛，现将活动方案制定如下：

一、主题：“爱校园，讲文明，树新风，共建美好校园”

二、时间：2012年11月7—8日

三、地点：小学会议室

四、参赛班级：1—8年级

五、各班参赛选手：中学组：每班3名、小学组：每班3名

六、评分标准：

七、奖项设立：

中学组：取前6名。小学1-3年组：取前8名、4-6年组：取前8名。

团体奖：根据班级总积分成绩评出：1-3年级组前三名、4-6年级组前三名、7-8年级组前三名。

八、评委组：

组长： 辛国春

评委成员： 张雪松王成钢孙忠秀韩光岳秀玲邹吉廷尹福亮吕国全 辛元海 合 分 员： 李军刘春艳

九、工作组：

现场组织：吕国全辛元海李 军

会场纪律、卫生负责：各班主任

录像：孙洪亮

十、其他要求：

1、各班将在10月29日前将本班参赛学生名单及演讲题目上报政教处。

2、参赛选手要求穿校服，小学生要求佩带红领巾。政教处将组织各参赛选手于11月4日抽签，比赛按抽签顺序号进行。

3、各班学生时刻保持会场纪律、卫生，不准说话，随意走动，不准吃零食，如有违犯，按照政教制度处理。

4、比赛当天班主任将整场跟班，坐在自己班级学生当中，组织班级学生纪律。

5、演讲比赛结束后，所有参赛选手演讲稿将上交政教处。

分值设定说明：

篇13：高雅艺术进校园

高等学校艺术教育由来已久,早在1897年浙江大学(前身为“求是书院”)就设有音乐选修课。随着时代的进步和发展,高校中的艺术教育越来越提升到一个更加重要的位置。实践已经证明音乐、美术、舞蹈、戏剧等艺术教育能塑造完善的人格,对于大学生的智慧启迪和创新思维拓展具有积极重要的作用。就拿同属表情艺术的音乐和舞蹈来看,它们都具有追求美、展现美、激发情绪、引发创造力、美化心灵的强烈功效。一部好的音乐作品或舞蹈作品,不仅创造了美好的艺术境界,同时也包含着深刻的思想和强烈的时代精神,唤醒人们自身潜在的人格力量、信心和意志,有益于塑造完善而崇高的人格。雨果曾说“开启人类智慧的宝库有三把钥匙,一把是数学,一把是文学,一把是音乐。”爱因斯坦、居里夫人、包罗丁、李四光、钱学森等科学家身上就很好地体现了科学与音乐艺术的完美结合。因此,国外发达国家的大学都非常重视音乐舞蹈等艺术教育,如美国的两千多所高校里就有一千多所设有音乐学院和音乐系。而我国仅有近千所普通高校开设了艺术选修或必修课程。

一、高雅艺术进校园的现状及必要性

和普通的艺术类选修或必修课相比,近年来在普通高校中开展的高雅艺术进校园活动越来越彰显出其独有的魅力。2004年中共中央国务院下发了《关于进一步加强改进大学生思想政治工作的意见》,在这个意见中提出,文化部门和艺术团体要进一步推进高雅艺术进校园活动,丰富校园文化生活,提高学生艺术修养。大学生是整个社会成员中的精英群体,是我们国家的栋梁、民族的希望,是实现中华民族伟大复兴的宝贵的人力资源,引导我们大学生弘扬优秀文化,吸纳人类先进文化成果,抵制不良文化影响,提高他们的艺术修养和文化素质,使他们获得全面发展,直接关系到中国特色社会主义事业的兴旺发达。

教育部在中央财政的大力支持下,从2005年开始,每年拿出600万在全国高校中组织了以普及交响乐为主要内容的高雅艺术活动,省级交响乐团分别在20多所高校进行巡回演出,至今已为大学生演出千余场。高雅艺术进校园活动通过丰富多样的艺术活动,引导我们的大学生进行艺术欣赏和艺术实践,培养他们感受美、欣赏美、创造美的能力,提高他们的人文素养,塑造健全的人格,成为德、智、体、美全面发展的高素质人才。

一个国家的艺术教育水平不仅是教育发展状况的体现,而且已经被看成是代表国家文明发展水平的重要标志。当前随着我们国家经济建设和社会发展的水平不断提高,人们对高雅艺术的审美需求和对高尚精神生活的追求也在不断提升,在全面建设小康社会的进程中,“高雅艺术进校园”活动也是推动社会主义精神文明建设的需要。

二、高雅艺术进校园的独特魅力

尽管在我国普通高校开展艺术教育目前已有共识并形成良好气候,但多年来从各地各级各类高校艺术教育实施情况来看,真正获得实效并获得持续良好发展的仍不在多数。这是需要考虑和值得研究的问题。笔者以为许多学校至今还存在着管理体制、教学体系、师资水准等诸多方面的问题。

普通高校艺术教育必须建立多层次的、多门类的、能够适应绝大多数学生水平与需求的艺术课程体系。艺术课程应尽可能全面宽泛地覆盖到音乐、美术、舞蹈等多个艺术门类,在每一个门类里兼顾史论、赏析、实践三个层面。但就目前的实际状况来看,大多数高校因体制、师资等各方面的限制并不能达到以上要求。针对普通学生开设的艺术类公选课多以史论、赏析类为主。

这就会出现学生在艺术类公选课上获得的大部分是书本的理论,很难真正地提高学生的审美情趣。就以多数普通高校已开设的音乐赏析公选课为例,大多数教师都采用理论知识讲授和音频资料欣赏相结合的方式,因为多数学生没有任何艺术背景,他们很难准确地将两部分信息完全对应,相应的教学效果就会不可避免地产生衰减。

相比较而言,高雅艺术进校园在增强对艺术的感性认识以及提高学生的审美情趣上就有很大的优势互补。

首先,进入各所高校演出的艺术团体多为省级甚至是国家级的艺术团体,应该说这些院团在舞台表演艺术方面确实都代表了国家舞台艺术的水平。并且送入高校的艺术作品也都是针对大学生经过精心选择和编排的,这些作品都是人类文化的积累。可以说演出品质毋庸置疑。

其次,从高雅艺术进校园活动的演出形式来看,多为介绍和表演相结合的方式。在整体演出之前大概有15分钟左右的介绍,比如交响乐的乐队编制、每个声部的组成乐器;芭蕾舞表演的动态内涵;教你怎么样欣赏京剧的唱腔等,在整个过程中也会结合作品的内容对相应的专业知识进行讲解。俗话说百闻不如一见,这样讲、演相结合的方式可能会使学生终身难忘。

就以笔者所在的高校为例,从2005年起,每年学校都会举办2至3场高雅艺术进校园活动,几乎每次的演出现场都是座无虚席,有时甚至出现了一票难求的状况。记得一次演出结束后,所有的观众都起立长时间鼓掌,久久不愿离去。有不少学生说,这是他们第一次在现场看交响乐演出,第一次真实地感受到美妙的音乐作品出自一个庞大的交响乐团。笔者以为,这样一堂特殊的“音乐赏析课”虽然知识的点不算很多,但足以让在场的所有学生终身难忘,虽然只有一个多小时的几首作品,但现场对音乐的感知足以超过聆听音频资料的好几倍。

三、高雅艺术进校园活动存在的一些问题与对策

1、设立高雅艺术进校园活动的专项经费

在财政部的支持下,每年都有600万的财政经费用于高雅艺术进校园活动,各级文艺团体免费将演出送入高校校园。但各高校结合自身的状况还会在组织该活动的过程中涉及到搭台、宣传等相关费用。多数高校分管该活动的相关部门都没有专项经费支持该活动,因此专项经费的设置也是高雅艺术进校园活动顺利开展的保证。

2、增加演出场次,扩大受众面

就目前各高校举办高雅艺术进校园活动的情况来看,多数高校一年可以举办1至2场演出,每场演出的受众面因演出场地的条件不同,一般限制在500至2000人不等,这样的人数相对于整个高校的在校学生总数来说比例并不算高,约为1/4。

以现有的演出场次来看,显然不能满足学生对高雅艺术的渴求。再以笔者所在的高校为例,由于场地限制,我们将民乐专场演出放在可容纳500多人的较小剧场举办,按照我校的学院数量,每个学院仅分到40张票,而某些较大学院一个年级就有500多人,为了满足学生的需要,我们又加演了一场,但和庞大的学生总数比起来仍然是微不足道的,不少学生遗憾地在场外徘徊。

如果有条件,笔者呼吁有更多的演出团体能够走进校园,为同学们带来高水平的文艺演出。

3、增加演出艺术门类,全面提高大学生的艺术修养

高雅艺术进校园活动在开展之初是以普及交响乐为主要内容,因此,前两年走进高校的文艺团体多为省级交响乐团和学生交响乐团。高雅艺术的范畴很广,除了交响乐以外,京剧、话剧、歌剧、芭蕾舞、交响乐、民族音乐、民族歌舞等艺术形式都是高雅艺术,这些艺术形式都是人类文化的优秀成果。

笔者所在高校就曾举办过京剧专场演出以及话剧专场演出,同学们对艺术的热情出乎笔者的预料。演出期间,演出的内容和形式一度成了学校BBS上的一大热门话题。同时也有不少学生表示,希望有更多不同门类的艺术作品能够进入大学校园。

篇14：文明新风暖胸怀

8月是个雨季，从我们傍晚进入西平县的那一刻开始就不停地下雨，第二天，还是灰蒙蒙的。伴着都市村庄特有的喧闹声我们来到了西平县环城乡的王店村，这是个回汉杂居的村子，沿着村中心的那条小河，我们来到了村协会的办公地点，迎接我们的是说着很重方言的李书民老书记，布鞋、灰色半袖、微胖，这是李书记留给我们的第一印象，坐在简洁的办公室里，看着满屋的奖状，李书记向我们谈起了他们的村庄，谈起了计生协会。在提高物质生活的同时，他们始终不忘加强村民的文化素养，在新农村建设的大潮中，回汉两族人民和谐相处，用爱心浇开了两朵“文明花”。

热心办好公益事业。村组道路年久失修，群众出行困难。村计生协及时向村委提出建议，并召开会员代表会，鼓励会员捐资修路。会员吕彦岭、卢明伦、陈保振、裴付功积极响应，慷慨解囊，捐款10多万元，让全村群众走上了平坦的水泥路；为解决群众吃水难问题，会员吕彦岭又主动捐资15万元，让全村群众用上了洁净的自来水；去年村里为学校配置电脑，全村协会会员捐款10多万元购置了28台电脑，使全村的教育事业向现代化迈出了一大步。

热心帮助群众致富。几年来，村计生协会为全村群众提供致富信息100多条，为群众致富上项目协调贷款83万元。村计生协了解到魏新圈、贾国恩、魏四华等30户村民想发展养殖业，苦于资金短缺。村计生协及时与乡信用社联系，他们派人进行调查论证，认为项目可行，很快为他们贷款50万元办起了养殖场。该村还组织会员开展了与计生困难户结对帮扶活动，协会会员伊光清、冷冻厂厂长吕振生与计生户吕国恩结成帮扶对子，得知其想致富无项目、缺资金的情况后，吕振生就帮他考察选择项目，并拿出5000多元帮其购买了一辆四轮车，让他跑运输，使他走上了致富路。协会会员吕银秀致富不忘乡邻，拿出15000元帮助计生户吕印堂建房。协会秘书长贾凤英，先后拿出10000元资助6个计生贫困户。全村群众看在眼里，记在心里，对他们的行动给予了高度赞扬。

积极参与精神文明建设。村计生协会协助村“好婆婆、好媳妇、文明户、计生模范户”，村里为其挂牌匾。特别是对评出的“好媳妇”会员，要敲锣打鼓送匾分别到婆家和娘家。在精神文明建设方面，广大会员充分发挥了带头和表率作用，促进了良好村风、民风的形成。

新农村里新时尚

走进位于荥阳市郊区的槐西村，一排排整齐的小楼、平坦的柏油路、漂亮的街心花园、崭新的健身器材……这样一个新农村的新风貌呈现在我们眼前。然而，槐西村，这样一个郑州市的新农村建设的“试点村”，它的新农村建设并不仅仅表现在“村容整洁”上，更多的则体现在村里群众的生活质量和精神文明建设中。

村里有企业15家，大部分村民进厂务工，于是群众给计生协理事反映老人、孩子无人照管的问题，理事立即向协会、村委反应，很快得到了解决，建立了自己的幼儿园、养老院，为年轻人腾出时间进工厂。

村计生协把工作落到实处，由于村里有十几家企业，村民因此担心水质有所污染，于是，协会定期提取水样进行质检，使群众放心吃水。

槐西村富裕了，计生工作也不仅仅停留在帮扶困难户致富上，他们更注重群众的整体素质的提高和培养，迈出了农村精神文明建设的新步伐。

“槐西有个大舞台，十里八村人都来”，村计生协老会长乐呵呵地告诉我们。这是每周六晚上由计生协理事和村里爱好文艺的群众自发组织的，经常结合计生知识、信息演出，在娱乐的同时对计生工作也进行了宣传，还避免了计生知识的枯燥乏味，有戏剧爱好者还登台唱戏，自娱自乐。渐渐地，邻近十里八村爱好唱戏的群众都准时赶来自发演出，丰富了村民的业余生活，树立了文明新风尚。

村里还组织有文艺队， 平常闲暇时在一起排练节目，重点宣传计生政策、计生常识，在重大节日，还外出演出、宣传，使得群众觉悟提高很快。

槐西村购置电脑免费对会员进行培训，还请老师亲自来村里讲课，会员们积极参与，兴趣很浓，学得很努力，整个精神文明建设在槐西村有声有色地开展着，日益浓厚的文化氛围将更加促进槐西村的发展。

文化具有凝聚、整合、同化、规范社会群体行为和心理的功能，是其他社会要素无法取代的。减小农村与城市的贫富差距，促进农村、农业、农民的发展和进步，需要先进科学与文化的提升；建设和谐的小康社会，离不开广袤农村土地上人们的安居乐业，同样也离不开优秀文化的浸润与影响。所以建设新农村，重要的是在加快经济发展、改善自然和社会环境的同时，建立起一种适合于新农村建设的文化观念。一旦这种文化观念能够形成并深入人心，就能够在思维方式和行为习惯的层面上发挥其广泛、稳定而持久的影响。

我们听着老会长兴致勃勃地讲解槐西村的新村规划，看到刚刚在此举行完的“新农村建设现场观摩会”的条幅，仿佛看到了槐西村的美好明天正大踏步走来……