四年级社会上册试题

四年级社会上册试题（精选12篇）

篇1：四年级社会上册试题

四年级社会上册试题 第一单元 生活中的消费

一、填空

1、生活中需要（消费），消费需要一定的（经济收入）来维持，而家庭的经济收入是来之不易的，要学会（合理消费），养成有（责任心）（勤俭节约）的良好品质。

2、作为消费者，一定要有自我保护意识，做一个（文明）的小顾客，做一个（聪明）的消费者。

3、生活中的（衣）（食）（住）（行）都需要消费，如果我们能够了解一点家庭的（收入）和（支出）情况，就会更加（珍惜）父母的劳动成果，学会（勤俭节约）。

4、日常生活中，我们吃的、穿的、用的，大部分是从不同的（购物场所）买来的，这些场所为我们的生活提供了极大的便利。

5、超市是（超级市场）的简称，也称（自选商场），超市商品（种类齐全），顾客可以（直接挑选），到超市出口处（结帐付款）。

6、农村集市一般有（固定的地点）和（固定的日期）。

7、买东西有许多学问，如（挑选购物场所）、（比较价格）（选择适合自己）的商品等。

8、1993年10月31日，第八界全国人民代表大会常务委员会第四

次会议通过了《中华人民共和国消费者权益保护法》并于（1994年1月1日）起执行。

二、问答

1、什么是“三无”产品？

答：无质量检验合格证的产品。无产品名称及生产厂家的厂名、场址的产品。无生产日期和保质期的产品。

2、怎么样才可以做一个聪明的消费者？

答：·1挑选购物场所、比较价格、选择适合自己的商品。

·2买食品要看商标、生产日期、产品说明、生产厂家、保质期。

·3保存好购货发票。

3、如果买到问题商品，商店不同意调换怎么办？ 答：到消费者协会，争取自己的合法权益受到不保护。

4、你为什么喜欢到超市购物？ 答：商品质量好，价格便宜，交通方便。

5、家庭有了多余的钱，都做了什么？假如你有了多余的钱要做什么？

·买保险·参加储蓄·资助失学儿童------

三、说一说

1、说一说你家的收入情况 人员 职业 收入来源 爸爸

妈妈

2、你怎么样通过自己的劳动挣得两元钱？ 卖废旧物品 帮人送奶 送报纸------

3、说一说你知道的购物场所：

百货商场（占用面积大，商品种类多，服务设施好）便民店（占用面积小，商品种类少，一般在居民区）

专卖店（出售某类商品，某一品牌或者类型的商品，相对集中，便于选择）

农村代销店（油、盐、酱、醋、烟、酒、糖、茶及文具等用品，店小，但为大家提供了方便）

第二单元 生活中的习俗

一、填空

1、我过是一个（）的国家，（）个民族就像兄弟姐妹一样生活在祖国的大家庭中。每个民族都有自己的（）节日，了解民族传统节日，可以增进我们对各民族的（）和（）。增强各民族之间的（）。

2、（），农历正月初一。它是我国人民最隆重、最具有传统特色的节日。我国自古以来就有（）的习俗。

3、除夕放鞭炮是求一年（）。

4、农历正月十五是（），元宵节在我过已经有（）多年的历史了。元宵节期间，家家张灯结彩，公共场所还举行（），所以又叫（）。元宵节还有（）（）（）（）（）等游艺活动，格外热闹。

５、每年的农历八月十五是（），古时候，按照习俗，在中秋节，家人一定要（），以表示（），因而又把中秋节叫（团圆节）。

６、家庭中的喜事有很多，如（）（）（）等

等。不同（），不同（），不同（），人

们的喜庆习俗也有所不同。

７、不同地域，不同国家，人们的（）各不相同，了解世界各民族的习俗，能进一步了解世界，促进各民族（）。

二、说一说：

１、我知道的民族传统节日。·汉族的中秋节，春节，元宵节。

·傣族的泼水节，把水泼到别人身上表示祝福。·蒙古族的那达慕大会

２、说你说你知道的人们是怎么样过春节的。

·贴春联·吃团圆饭·拜年·给压岁钱·放鞭炮·吃年夜饭·守岁 ３、说一说你搜集到的春联。·天增岁月人增寿，春满乾坤福满门。·劳动门第春常在 勤俭人家庆有余 ·春回大地千峰秀 日暖神州万木荣 ·处处春光好

家家气象新

４、说一说你知道的“那达慕”大会。（Ｐ３６）（要说清楚大会时间、地点、内容）

５、说一说你知道的藏历新年。Ｐ３７

１、除夕的来历。Ｐ３２

２、嫦娥奔月的传说。Ｐ３５

（时间

内容）

６、你家都有那些喜事？Ｐ３７

７、说一说你知道的婚礼习俗。Ｐ４１

８、说一说你知道的感恩节。Ｐ４５

９、说一说你知道的圣诞节。Ｐ４４

１０、你知道外国人的那些习俗？Ｐ４６吃的： 穿的： 住的： 生活用品： 其他：

三、讲一讲

３、傣族人搬新房的习俗。Ｐ３９

４７ 第三单元 安全的生活

一、填空

1、（安全上学）（安全回家）是家长、学校、社会对每一位同学的期望和要求。因此我们应该遵守（交通规则），注意交通安全。

2、《中华人民共和国交通管理条例》第六十三条规定，行人必须遵守（在人行道内行走，没有人行道的靠路边行走，横过车行道，必须走人行横道；不准穿越、倚坐人行横道、车行道和铁路口的护栏；不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车；学龄前儿童在街道或公路上行走，须有成年人带领。

3、《铁路运输安全保护条例》第七条规定（旅客必须按规定购票乘车。）第九条规定（禁止在线路上行走或在钢轨上坐卧。）

4、世界上第一个交通信号灯（1868）年出现在（英国伦敦），由红、绿两色汽灯组成。（1918）年，世界上第一个人工操作的电气照明三色信号灯，它最早安装在美国（纽约）街头。

5、在生活中，（有秩序）的交通会给人们带来（方便）和（安全），不遵守交通秩序常常会（引发事故）。

6、交通事故多数是由于（超速行驶）、（违章占道行驶）和（不按规定让行）等违章造成。

7、火灾常常会危及人们的（生命）和（财产）安全。当火灾险情出

现的时候，我们要冷静应对，（采取必要的措施），并迅速拨打电话（119）求救。

8、中华人民共和国建国以来毁林面积最大、伤亡最多、损失最产中的一次特大火灾是（1987）年（5）月（6）日的（中国大兴安岭）的特大森林火灾。造 成了难以弥补的重大损失。这巨大的火灾竟然是由于一个小小的烟头引起的。

9、干粉灭火器适用于扑救（各种易燃、可燃液体和气体）火灾，以及（电器设备火灾）。

10、生活中常常会发生一些意想不到的事情，有的是由于人们的（安全意识）不强造成的，也有的是不可抗拒的（自然灾害）。不管是那种情况，我们都不要紧张、慌乱，要（沉着冷静），积极应对。

11、在生活中我们会遇到一些不可抗拒的自然灾害，如：（洪水）、（地震）、（台风）等。

12、面对自然与社会中的意外时间，我们要（增强自我保护意识）（珍爱生命）。当他人身处困境时，更应该（伸出友爱之手，无私援助）。（善待自己，善待他人），我们的生活就会充满爱的阳光。

二、问答：

1、你还知道那些交通规则？

中华人民共和国道路交通安全法第三章第二十六条规定 交通信号灯

由红灯、绿灯、黄灯组成。红灯表示禁止通行，绿灯表示准许通行，黄灯表示警示。

第二十八条 规定任何单位和个人不得擅自设置、移动、占用、损毁交通信号灯、交通标志、交通标线。

2、认识这些交通标志吗？你还知道那些交通标志？（把它们画下来）P54

禁止向左转弯禁止向右转弯禁止停车注意危险双向交通

3、信号灯有哪三中颜色，分别表示什么？

4、交通事故造成的危害这么大，我们应该怎么避免呢？

·自觉遵守交通规则

·采取安全防护措施，外出戴小黄帽或者小红帽，起警示作用。·夜间行走要带有反光或者发光物品，提醒车辆。

5、引起火灾的原因有哪些？ ·乱扔烟头 ·电线老化 ·电器使用不当

·玩火柴或者是易燃物品

6、怎么样才可以避免火灾？

·不玩打火机、火柴等危险用品。

·家用电器周围不要放易燃易爆物品，各种插座应远离火源。·液化气灶要注意保养，发现漏气现象要及时维修。

7、遇到火灾的时候怎么办？

·首先应该沉着冷静，迅速逃离险境

·及时拨打“119”

8、怎样报火警？

·快速找到电话，拨通火警电话号码：119 ·准确报出失火地点

·简要说明失火地点周围的环境（包括水源）和道路交通情况

9、火灾发生时，被困在屋里该怎么办？P61

10、认识消防设施P65

11、干粉灭火器的使用方法P66

12、什么是自然灾害？P70

13、溺水后应该怎么做？游泳应该注意哪些事项？P71

14、迷路时应该怎么做？P72

15、如果地震了，我们应该怎么做？

震时就近躲避，震后迅速撤离到安全的地方。在比较坚固、安全的房屋里，可以躲避在课桌下、床下，在家中学生可以到开间小、有管道支撑的房间里，比 如卫生间，厨房，决不可乱跑或跳楼。

篇2：四年级社会上册试题

一、填空（每空1分，共15分）

1、生活中的衣、食、住、行都需要消费，而消费又需要一定的（）来维持。

2、超市是（）的简称，也称（）。3、1993年10月31日第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过《中华人民共和国消费者权益保护法》，并（）年1月1日起施行。

4、我国人民最隆重、最有传统特色的节日（）。

5、我知道的节日还有（）、（）、()等.6、每年的12月25日是()节,它是欧美各国最盛大的节日之一.7、西方的感恩节定在每年的()月的第（）个星期四。

8、我们知道的风味小吃“热狗”起源于（）国。

9、泰国人见面时，都要双手合掌，十指并拢，表示（）。

10、我国的老人节是农历的（）月初（）。

二、判断(每题2分共14分）

1、我们的日常消费主要依靠爸爸妈妈的收入。（）

2、我知道的少数民族的节日有内蒙古的泼水节。（）

3、如果我们要做一个关于不同商业场所人数的统计图，不需要我们做好统计准备，并认真记录。（）

4、藏历新年从藏历元月一日开始，到十五日结束。（）

5、云南傣族人习惯住竹楼。()

6、购买商品，不要忘记索要发票。（）

7、父母为家庭提供收入是他们应尽的义务，我们不需要珍惜。（三、选择（每题4分 共16分）

1、“那达慕大会”是（）的传统盛会。A、藏族 B、傣族 C、回族 D、蒙古族

2、喜欢穿长袍、带白头巾的是（）

A、美国人 B、泰国人 C、南部非洲人 D、阿拉伯人

3、下列不属于我国元宵节游艺活动的是（）A、舞狮子 B、踩高跷 C、划旱船 D、赏月

4、下列不属于中华民族传统节日的是（））A、春节 B、中秋节 C、圣诞节 D、端午节

四、简答(共 40分)

1、请你想一想，我们周围的很多人都喜欢去超市买东西，这是为什么？（至少写出3个原因）（6分）

2、人人都会花钱，但怎样做才是一个聪明的消费者呢?(写出4条)（8分）

3、生活中的喜事真多啊，请你说一说你家有哪些喜事？(5分)

4、什么是三无产品？（5分）

5、你还知道哪些购物场所，并说说每一个购物场所的特点，请写出5例。（10分）

6、写出6个我国的传统民族节日。（6分）

四、生活在线（共15分）

1、快要过年了，你打算怎样庆祝新年（至少写四种方式）？ 对于你拜年时收到的压岁钱和你平时攒的钱，加起来也是一笔不小的财富了吧，对于这些钱你有什么打算？（9分）

2、小朋友们随着生活质量的不断提高，我们通过外出旅游和电视网络等对外国习俗有了一定的了解，你能给大家介绍一下你所了解的异国习俗吗？（至少回答四条）（6分）山东人民出版社四年级品德与社会上册期中试题答案 一.填空

1.、生活中的衣、食、住、行都需要消费，而消费又需要一定的（经济收入）来维持。

2、超市是（超级市场）的简称，也称（自选市场）。3、1993年10月31日第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过《中华人民共和国消费者权益保护法》，并于（1994）年1月1日起施行。

4、我国人民最隆重、最有传统特色的节日是（春节）。

5、我知道的节日还有（元宵节）、（中秋节）、(端午节)（清明节）（重阳节）（泼水节）（那达慕大会）等。

6、每年的12月25日是(圣诞)节,它是欧美各国最盛大的节日之一。

7、西方的感恩节定在每年的(11)月的第（四)个星期四。

8、我们知道的风味小吃“热狗”起源于（美 国）。

9、泰国人见面时，都要双手合掌，十指并拢，表示（敬意）。

10、我国的老人节是农历的（九）月初（九）。

二、判断

1、我们的日常消费主要依靠爸爸妈妈的收入。（∨）

2、我知道的少数民族的节日有内蒙古的泼水节。（× 傣族）3如果我们要做一个关于不同商业场所人数的统计图，不需要我们做好统计准备，并认真记录。（×）

4、藏历新年从藏历元月一日开始，到十五日结束。（∨）

5、云南傣族人习惯住竹楼。(∨)

6、购买商品，不要忘记索要发票。（∨）

7、父母为家庭提供收入是他们应尽的义务，我们不需要珍惜。（×）

三、简答

1、请你想一想，我们周围的很多人都喜欢去超市买东西，这是为什么？（至少写出 3个原因）

答：（1）超市东西质量好（2）价格比较便宜（3）超市不仅有很大的停车场，而且交通也很方便。

2、人人都会花钱，但怎样做才是一个聪明的消费者呢?(写出4条)（8分）

答：(1)买食品要看商标、生产日期和保质期（2）不买三无产品（3）自己使用的商品尽量选择包装简单的（4）不盲目的相信广告宣（5）可以在减价促销时购买自己商品（6）购买商品时不要忘记索要小票（7）如果遇到商品有质量问题时，要持购物凭证退换（8）如果遇到商品有质量问题时，商店不给退换，可以到消费者协会投诉。

3、生活中的喜事真多啊，请你说一说你家有哪些喜事？

答：爸爸的公司开业了；小姨接到大学通知书了；婶婶有了小宝宝了；哥哥结婚了；爸爸买新车了；家里搬新居了。

4、什么是三无产品？（5分）（1）、无质量产品检验合格证的产品

（2）、无产品名称及生产厂家的厂名厂址的产品（3）、无生产日期和保质期的产品。

5、你还知道哪些购物场所，并说说每一个购物场所的特点，请写出5例。（10分）

答：百货商场、便民店、超级市场、专卖店、农村代销点、农村集市（特点见课本）

6、写出6个我国的传统民族节日。（6分）

（1）春节：正月初一（2）元宵节：正月十五（3）端午节：五月初五（4）清明节：四月五日（5）七夕节：七月初七（6）（7）中秋节：八月十五（8）重阳节（也叫老人节）：九月初 九（9）泼水节（10）藏历新年（11）那达慕大会（12）火把节

四、生活在线（共15分）

1、快要过年了，你打算怎样庆祝新年（至少写四种方式）？ 对于你拜年时收到的压岁钱和你平时攒的钱，加起来也是一笔不小的财富了吧，对于这些钱你有什么打算？（9分）

答：过年的习俗：贴春联、放鞭炮、挂红灯、全家一起吃年夜饭、拜年、舞龙狮、守岁、看春节晚会（5分）

节余的钱我打算：买学习用品；给失学儿童捐款；给奶奶买按摩椅等（答案自定，自己总结一些）（4分）

2、小朋友们随着生活质量的不断提高，我们通过外出旅游和电网络等对外国习俗有了一定的了解，你能给大家介绍一下你所了解的异国习俗吗？（6分）

篇3：《品德与社会》六年级上册简析

一、跳出“教材”教“教材”

翻开全新的《品德与社会》教材，处处体现着浓郁的生活气息。一个个生活场景，一个个鲜活的话题，无不来源于学生的现实生活。品德与社会的教学不再是简单的道德知识灌输，而是如何引导学生在生活中学习，在学习中生活。有效的品德与社会教学应该是从学生的现实生活出发，让学生在实际生活中了解社会、把握自我，并在与社会的互动中发展自己，提升自己。教材中的部分事例和画面内容不贴近学生的生活实际，有些事例要么是过于成人化，学生不感兴趣;要么是讲外省、外县、外乡的事，对学生没有亲和力。一些画面没时间、地点、真实姓名，或者不够全面，给学生造成一种“虚”的感觉，真实感不强。由此，在教学中，教师要学会灵活多样地来处理教材。例如，《我家住在新农村》一课的插图画面，它展示的是浙江新农村和城市的画面，对学生来说没有亲近感。教学时，可以用自己家乡农村的画面替代。又如，我在教学《民风、民俗与我们的生活》一课时，通过师生对家乡的文化习俗进行搜集、整理，开展“新平大不同”知识竞赛活动，激发了学生的学习兴趣，学生把学习当成了一件快乐有趣的事情。

二、注重“情感”和“体验”

新课程赋予《品德与社会》的内涵就是要关注每位学生的成长，培养他们有爱心、有责任感、有良好的行为习惯和个性品质。在教学中，如果脱离了学生真实的生活和内心体验，教育就成为苍白的说教。真实的生活体验是重要的课程资源，学生拥有了真实的生活体验，就拥有了自己真实的生活世界。在教学中，教师要努力为学生搭建心灵交流的平台。如教学《谁是最值得敬佩的人》时，可进行职业体验游戏。教师出示写有各种职业称谓的卡片，让学生随意抽取。20年后，如果你从事这个职业，你喜欢这个职业吗?为什么?有谁喜欢这个职业?假如你从事这个职业，你会怎么做?我们的幸福生活，离不开哪些人的辛勤劳动?假如缺少了他们当中任何一个行业的劳动，我们的生活会出现怎样的情形?

长期以来，我们在使用教材时，只注重知识的达成和传授，忽视了学生情感、态度和价值观的培养。因此，在教学中，教师要为教学内容添加一些情感色彩，增添一些人文因素，让学生在探索知识的过程中，主动经历丰富的情感体验，促进学生良好情感、态度和价值观的养成，为学生的持续发展注入不竭的动力。

三、注意知识点的挖掘和延伸

新课标指出，品德与社会有着非常强的社会性。它以儿童的社会生活为主线，逐步扩大的生活领域，结合社会生活、社会环境和社会关系，组织教学内容。它的的综合性非常强，涉及到的教学内容的要素是综合的，涉及到的社会领域是复杂的、交叉的。在教学每一课时，为了达到丰富学生的生活知识，让学生过美好生活，创造美好生活的教学目标，在教学时，有必要对一些知识点进行挖掘和延伸。例如，在教学《民风、民俗与我们的生活》一课时，对北京四合院的了解不能仅凭书上的内容，知道四合院的建筑与北京的历史、地理环境有关。结合北京举办奥运会，可以利用“走进北京四合院的情趣”视频，让学生边看边讨论、交流其中的内涵，可以让学生畅想住在北京四合院想做的事，补充外国人如何评价北京的四合院的资料。在教学《发展中的城市》时，可利用新闻报道“城市中发展的不和谐因素”引入，使学生有展望未来新城市的欲望，指导他们出金点子规划家乡，大胆畅想20年后的新城市。

篇4：四年级社会上册试题

一、知识海洋细填空(每空1分，共16分)

1.一个数由3个百万、3个万、3个百组成，这个数是 ( )，读作( )。

2.天王星与太阳的距离为二十八亿九千二百万，写作()，四舍五入省略亿位后面的尾数约()。

3.□45×8＞2000(在□里填较小的一位数)

□05÷49＜6(在□里填较大的一位数)

4.小红爸爸每次给小红100元生活费，小红每天用13元，可以用()天，余()元。

5.1个周角=()个平角=()个直角=()°

6.张先生自驾车出差，车速90千米/时，从甲地到乙地行驶了4小时15分，两地相距大约()千米。

7.条形统计图分()式条形统计图和()式条形统计图。

二、是非曲直明判断(对的打“√”，错的“×”)(4分)

1.最小的自然数是1。()

2.100个100是1万。()

3.角的两条边叉开的越大，角越大。()

4.江伟骑自行车的速度达60千米/时。()

三、众说纷纭慎选择(选择正确答案的字母填在括号里)(8分)

1.在除法算式中，如果被除数不变，除数缩小10倍，那么商()。(被除数、除数都不为0)

六、生活数学活应用(共24分，1~4小题每题3分，第5小题8分，第6小题4分)

1.一台电话机76元，张主任带了600元，可以买几台电话机?还剩多少元?

2.王大爷养了48只狐狸，比养的兔子少240只，养兔子的只数是狐狸的几倍?

3.时令水果店共有3人，昨天共售出苹果36箱，每箱15千克，得货款3240元。平均每千克苹果多少元?

4.小轿车从广州到北京，如果车速120千米/时，需要行驶20小时，如果车速为100千米/时，需要行驶多少小时?

5.某县城乡小学生人数增减变化情况如下表，完成下面的统计图，并回答问题。

6.李大妈做早餐，洗碗要1分钟，洗米要2分钟，洗菜要3分钟，炒菜要5分钟，下楼买包子、馒头要10分钟，烧稀饭要20分钟(用全自动电饭煲)。李大妈怎样安排才能使全家人尽快吃上早饭？(写出过程)至少需要多少分钟?

(祝贺你全部做完了，认真检查一遍，成功是属于你的!)

篇5：四年级社会上册试题

四年级品德与社会期中考试试题

等级

一、填空

1、文明家庭的共同特征是（）、（）、（）、（）。

2、良好的社区生活环境应该（）、（）、（）、（）保持良好。

3、儿童生活中常见的危险有（）、（）、（）、（）。

4、在环境容易被污染的地方贴上（）是个好办法。

5、匪警电话是（）、火警电话是（）、急救中心是（）。

6、生命是宝贵的，每个人的（）只有一次，当危险来临时，要做到（）、（）、（）。

二、判断对错，对的打√号，错的打×号。

1、养成良好的生活习惯要从小做起，从小事做起。（）

2、看见儿童落水，我们要不顾一切勇敢地去抢救他。（）

3、吃饭挑食有利于身体健康。（）

4、有人触电时，应赶快伸手去拉他。（）

A、缺乏安全常识B、忽视安全隐患C、客观原因

四、我来答：

1、生活中遇到地震应该怎么办？

2、写出5条安全常识。

3、自主分析：小华回家途中遇到强盗，于是小华把钱给他，等强盗

5、邻里之间产生矛盾时，要互相谅解，互相理解。（）

6、保护环境是每个人应尽的义务和责任。（）

7、刚从山上摘的蘑菇很新鲜，可以直接吃。（）

8、家务事是大人做的，与我们小孩子无关。（）

9、天空打雷 了，我们赶紧到大树下避雨吧。（）、10、在社区邻里关系中，敢于仗义执言，批评制止那些不良行为的人，是多管闲事的人。（）

三、我来选（有几个选几个）

1、邻里之间应该（）。

A、漠不关心B、和睦相处

C、自己管自己D、沾邻里的小便宜

2、（）是以血缘关系为纽带组成的。

A、家庭B、社会C、生活D、思想

3、下列哪项不是良好的生活习惯（）。A、夜深人静时，音量放大B司机开车喝酒太多 C、孩子做作业，爸爸在旁吸烟D、爷爷每天早晨锻炼身体

4、当家人遇到困难时，战胜困难的巨大动力是（）A、理解B、嘲笑 C、支持D、不关心

5、安全事故的发生，原因和责任是多方面的，（）是重要的因素。

走后，小华随即报案。事后小明说：“你真笨，要是我非揍他。”他们 俩人谁对，为什么？

篇6：四年级社会上册试题

一、填空。

1、（）年，世界上第一台电子计算机诞生。

2、（）年（）月（）日，前苏联成功地发射了第一颗人造地球卫星。3、1961年4月12 日是，前苏联（）乘坐航天器，胜利地完成了人类第一次太空飞行任务。

4、（）年（）月（）日，人类首次登月成功。美国“阿波罗号”把宇航员（）和奥尔德林送上月球。

5、2003年10月15日，（）乘坐我国自行研制的（“”）五号载人飞船首次进入太空，实现了中华民族数千年的飞天梦想。

6、科学技术的发展提醒着我们，科技是把（），如何利用是关键。

7、袁隆平被称为（），他的研究被誉为（）。

8、（）是第一生产力。

9、18世纪，蒸汽机的发明使人类进入（“”）。19世纪末，电取代蒸汽技术，人类社会进入（“”）。20世纪中期，计算机的诞生使人类进入了（）。

10、意大利天文学家（）广泛宣传哥白尼的“日心说”，并发展了日心说。

11、青霉素诞生于（）年，使用剂量少而且很有效，被人们称为（）。12、1997年2月27日，克隆羊（）诞生，克隆技术不断发展，科学家把（）年称为克隆年。

13、（）是当今世界的一大公害。邪教的本质是（）、（）、（）。

14、（）是20世纪90年代产生于我国的一种邪教组织，1999年7月22日被取缔。

二、列举题：

1、列举三种传统能源：

2、列举四种新能源：

3、列举当今世界的邪教：

篇7：四年级上册语文试题

语文试卷

一﹑巧填同音字 píng 草（）

批（）

（）果 wèi 敬（）

安（）

座（）

二﹑看拼音写词语

táo

yě

diāo kè xuān zhuàn chéng kě

wū

yè（）（）（）（）（）

三﹑比一比，组成词

境（）载（）恰（）镜（）栽（）拾（）

四﹑把下列的词语补充完整

（）（）万千

兴高（）（）

同心（）（）（）（）同舟

奇峰（）（）

（）（）中外

五﹑将下列词语按要求分类，然后自己试着写一个同类词语。散步

欣赏

发现 抚摸

奔跑

捡起

1﹑表示眼睛动作的词：

2﹑表示脚的动作的词：

3﹑表示手的动作的词：

六﹑读下面的句子，给加点的字选择正确的解释。张：A﹑看：望。

B﹑铺：陈设。

C﹑商店开业

D﹑量词，用于纸皮子等﹑使合拢的东西张开。F﹑姓

1﹑那姑娘东张西望，显然是在等人。

（）2﹑今天张阿姨来我家做客了。

（）3﹑你能帮我拿张纸吗？

（）4﹑正月十五元宵节，到处张灯结彩。

（）5﹑蝴蝶张开翅膀真是美极了。

（）6﹑小区的商店开张了大家都来凑热闹。

（）

七对号入座。（选词填空）

持续

陆续 连续

继续

1﹑下一节课，我们（）学习这篇课文。2﹑比赛（）了三个小时，双方还不分胜负。3﹑张华（）三年被评为“优秀少年”。4﹑下课了，同学们（）走出了教室。

八﹑按要求写句子

1﹑球台左边的大槐树下围着一些同学。（缩写句子）

E

2﹑小华怀着愉快的心情和轻松的步伐走上讲台。（修改病句）

3﹑夜空中有无数明亮的星星。（改写成一个比喻句，一个拟人句）比喻句：

拟人句：

4﹑仿写。

中国的汉字博大精深。一提到“翠”字；我们就有一种玉石的

觉，润润的；一提到“风”字，我们仿佛见到 了飘飞的柳絮；

九﹑积累运用。

1﹑写一句感恩的诗句或格言。

2﹑写一句珍惜时间的诗句或格言。

3﹑背写《望天门山》后两句。

第二部分

阅读与理解

十阅读短文完成后面的练习。爸爸说得对

我有一个坏习惯，做完做业从不检查，粗心大意，因此常现差错。

有一次，做完语文作业，我把本子一推，就要出去玩，爸爸问我： “作业检查过了吗？”我漫不经心地回答：“不用检查，保证没错！” 爸爸严肃地说：“不要那么自信，细心点好，学习可不能马虎！”

听了爸爸的话，我不大高兴。这时妹妹挤眉弄眼地走过来，从桌 上拿过我的本子插嘴道：“我看看……”话没说完她就叫了起来：“哎 呀！”接着又是一阵“咯咯”的笑声。

看着妹妹的样子，我急忙跑过去问：“怎么啦？怎么啦？”妹妹 笑得前俯后仰，差一点把我的本子都给撕破了。我一把抢过来，睁大

眼睛看了半天，也没看出个名堂。这时妹妹忍住笑，指着其中的一行字，对我挤挤眼。我一看恍然大悟，哦!原来，我在“恶狠狠”的“狠”字上面多加了一点，写成了“狼”字，难怪妹妹笑得那样厉害呢！我惭愧得脸直发热，那么简单的字，竟然写错了，我抱怨自己不该不听爸爸的话。

这时，我刚才那自信的神情，已经跑得无影无踪了，于是我一丝不苟地所作业检查了一遍……爸爸在一旁露出了笑容。

从那以后，我养成了做完作业认真检查的习惯，学习成绩明显提高了。我深感爸爸的话说得对。

1﹑给下列带点的字注音。

漫不经心（）

抱怨（）2﹑仿例写词

恶狠狠

3﹑仿写句子

妹妹笑得前俯后仰，差一点把我的本子都给撕破了。今天天气真冷啊！冷得

看到自己喜欢的球队得了冠军，他高兴得

4﹑文中在具体表现我的“坏习惯”时，准确地用了一个成语，这个成语是

文中在具体表现我开始改正坏习惯，养成“好习惯”时，又准确地用了一个成语，它是，联系上下文可以知道它的意思是。

5﹑这篇文章主要写了一件什么事？

6﹑读完文章，你有什么体会？

第三部分

写作 十一﹑快乐作文。

题目：我迷上了

篇8：四年级社会上册试题

关键词：回归生活,体验,激趣,能力

一、回归生活, 激发学生的学习情趣

品社课的教学内容和生活实际紧密相连, 让品社课回归生活, 是搞好品社课教学的前提。小学三年级的学生对事物的认识还处在表象阶段, 感性思维占据着主导地位。因此在教学中, 教师要关注学生的生活, 尽量结合学生熟悉的生活事例或情境, 运用生动有趣的语言激发学生的情趣, 增强课堂教学的效果。比如在教学《同学之间》这一课时, 我让学生说一说自己和同学之间的事例, 或融洽、或误会, 并说出是怎样相处或解除误会的。学生讨论得很热烈, 争相发言:有的说同学帮自己辅导功课;有的说下雨的时候, 同学打雨伞送他回家;有的说自己和同学发生了误会, 最终通过写小纸条又和好了……这些真实又不乏真诚的例子道出了大家的心声, 是学生真情实感的流露。我在肯定了他们的做法的同时, 又指导学生应该如何与人相处——首先要尊重他人, 如此才能获得他人的尊重;做人要以诚为本;要向有困难的学生伸出援助之手……同样, 我在教品社课的其他内容时, 都会充分结合学生的生活实际, 从他们熟悉的生活情境入手, 并组织一些简单有趣的活动, 让学生从活动中获得切实的感受, 懂得一些常识和道理, 从而收到良好的教学效果。

二、让学生通过自身体验获得知识

《义务教育品德与社会课程标准》指出, 教师在教学时要善于调动和启发学生, 让学生多参与、多体验, 不断丰富学生的内心, 发展学生的心智, 并有机结合学生的生活实际, 让学生在体验的过程中, 逐渐形成符合社会规范的价值观, 认识并学会区分生活中的真善美和假恶丑。例如在教学《父母的疼爱》一课时, 因为很多学生平时总是把父母对自己的疼爱视为享受阳光一样自然, 很少去回味、体会父母对自己的爱。针对这种情况, 我便让学生根据自己的切身体验, 把父母对自己的疼爱, 用绘画、诗歌或手抄报的形式展现出来。通过这种方式, 学生认识到了家长的苦心和自己以前的不懂事, 并且产生了新的感悟和认识。基于平时上课的内容, 我大致是从以下四个方面来着手的。

1.有目的地激发学生。教师要做学生的指导者和引路人, 针对某一方面的内容, 对学生做出正确的指导。

2.让学生从活动中获得体验。例如通过开展“我是小摄影师”“小型辩论会”“故事大王”等有趣的活动, 让学生在参与和调查的过程中, 产生美妙的感受, 获得新的生活体验。

3.采取适当的激励措施。小学生喜欢被表扬, 尤其是得到教师的夸奖后, 学生会获得一种价值感。因此, 教师可视学生的实际情况, 采用有效的激励手段让学生慢慢趋向于社会道德标准, 逐渐形成良好的道德价值观。

4.组织讨论会, 让学生收获更多的认识和感悟。小学生由于年龄小, 认识事情比较简单, 因此教师可在适当的时机, 组织一些讨论会, 让学生在讨论的过程中, 不断认识自我、完善自我。这样, 学生在教学中不仅学到了知识, 还在教师的肯定、学生之间的竞争和激励中逐渐形成了正确的人生观和价值观, 为品社课课堂增添了活力。

三、在社会实践中发展学生的能力

在实施思想品德的教学中, 教师应努力创造条件让学生积极参与社会实践, 在实践中让他们认识、理解和感悟所受的教育, 并逐步提高他们的思想认识, 增强其参与和适应社会的能力, 使学生获得新的体验和经验。在实际教学中, 我是这样让学生参与实践的。

1.让学生参与模拟实践。小学生模仿能力强, 我常常根据所教内容, 鼓励学生依照生活里的真实物象, 做出模拟表演。学生在可爱、逼真的表演中会运用所学知识, 巩固教师所讲的内容, 从而增加了知识技能训练, 并获得了一定的情感体验。例如学生在《平安回家》一课中的表演, 惟妙惟肖:有的学生扮演交警, 有的表演闯红灯的叔叔……通过学生自己的设计和想象, 在表演过程中他们还运用了一些交通标志, 用行动体现了遵守交通规则的重要性。另外, 我还利用多媒体展示了生活中缺少安全标志的岔路口, 模拟了人车混杂、横穿马路的危险情境, 对学生起到很好的教育作用。

2.让学生走出校园参与社会实践。每逢节假日, 我都会组织学生以参观或走向街头展开调查的形式参与社会实践, 让学生在实践中得到锻炼, 提高自己的认知和参与社会、适应社会的能力。在讲《社区——我的大“家”》一节内容时, 我安排学生通过调查了解社区的设施和发生的新鲜事, 以培养学生热爱社区的思想感情。例如我让学生带着问题展开社区调查, 问题包括:你调查的社区开展了哪些活动?说说你参与社区活动的情景?社区里有没有志愿者活动?你想做志愿者吗?想不想伸出友爱的手去帮助那些需要帮助的人?等等。教师在学生活动后, 要肯定学生的做法, 鼓励学生畅所欲言, 大胆和同学交流意见和看法。

四、品社课堂要延伸至生活和社会

完美的教学活动, 会把课堂内的教学延伸到课堂外的生活中去, 最大限度地让学生了解家庭和社会生活, 让学生通过各种活动不断丰富自己的生活经验。

在教学《来自社会的爱》一课时, 我的教学设计是这样安排的:首先, 让学生认识到学校为了他们的成长付出了心血, 使学生感受到学校对自己的爱, 并懂得回报;其次, 让学生知道除了学校和家庭, 社会各界都在关心和爱护着少年儿童;最后, 让学生了解国家制定的保护儿童权益的法律, 并从中体会国家对少年儿童成长的关爱。

总的说来, 在品社课教学中, 教师要树立“教学来自生活, 生活即为教学”的教学理念, 让学生在生活中学会观察、学会感受、学会思考、学会判断、学会分析, 使学生更加清楚地认识到生活的美好, 能从生活体验中获得真正的乐趣, 真正实现品德和社会的紧密相连, 实现品社课教学的生活化和社会化。

参考文献

[1]吴菊云.如何指导上好小学品德与社会课[J].中小学教材教学, 2005 (11) .

篇9：七年级上册综合测试题

A.2 B.-2 C.4 D.-4

2.已知31=3，32=9，33=27，34=81，35=243，36=729，37=2187，…，由此推测32015的个位数字是（ ）.

A.3 B.9 C.7 D.1

3.图1是一个正方体的表面展开图，则原正方体中与“中”字所在的面相对的面上标的字是（ ）.

A.我 B.的

C.梦 D.国 图1

4.一种上衣每件成本为60元，按高出成本价的25%标价出售，后因库存积压，又按标价的80%出售，每件上衣还能盈利（ ）.

A.0元 B.1.5元

C.4.8元 D.5元

5.如图2，AB∥CD，直线EF分别交AB、CD于点E、F，EG平分∠BEF.若∠1=72°，则∠2的度数为（ ）. 图2

A.36° B.54° C.45° D.68°

6.已知线段AB的长为12cm，先取它的中点C，再画BC的中点D，最后画AD的中点E，那么AE等于 cm.

7.若单项式ax2yn+1与-axmy4的差仍是单项式，则m-2n= .

8.如图3，将长方形纸片的一角折叠，使顶点A落在A′处，EF为折痕，再将另一角折叠，使顶点B落在EA′上的B′点处，折痕为EG，则∠FEG等于 . 图3

9.如果|a+2|+（b-1）2=0，那么代数式（a+ b）2015= .

10.元代朱世杰所著的《算学启蒙》里有这样一道题：“良马日行二百四十里，驽马日行一百五十里，驽马先行一十二日，问良马几何追及之？”请回答：良马 天可以追上驽马.

11.（1）计算：

-1100-（1-0.5）××[3-（-3）2]；

（2）先化简，再求值：

x-2（x-y2）+（-x+y2），其中x=-2，y=.

12.如图4，∠AOB=α，∠COD=β，OM、ON分别是∠AOC、∠BOD的角平分线.

（1）若∠AOB=50°、∠COD=30°，当∠COD绕着点O逆时针旋转至射线OB与OC重合时，如图5所示，则∠MON的大小 为__________；

（2）在（1）的条件下，继续绕着点O逆时针旋转∠COD，当∠BOC=10°时（如图6），求∠MON的大小并说明理由；

（3）在∠COD绕点O逆时针旋转的过程中，∠MON=__________.（用含α，β的式子表示）.

图4 图5 图6

13.解方程：（1）3（x+4）=x

（2）-1=

（3）已知关于x的方程=x+与=6x-2的解互为倒数，求m的值.

（4）某商品的进价为100元，标价为140元，商家要求该商品以利润率为5%的售价打折出售，问可以打几折出售此商品？

篇10：四年级数学上册期中试题

一、填空：

1、一亿里有（）个千万，十万里有（）个一千。

2、980004000读作:（）,这个数的最高位是（）位,四舍五入到亿位约是（）亿。

3、1周角=（）平角=（）直角。

4、把0、1、3、9、7这五个数组成最小的五位数是（）。

5、（）时整，时针和分针成平角。

6、千万位上是9，万位上是6，个位上是5，其余各位上都是0，这个数写作：（）。

7、将一张圆形的纸对折，再对折，得到的角是（）度。

8、经过一点可以画（）条直线，经过两点可以画（）条直线。

9、当两条直线相交成（）时，这两条直线互相垂直。

10、将一张圆形的纸对折对折再对折，得到的角的度数是（）度。

11、将下面的数改写成以“万”或“亿”为单位的数。

800000000=（）亿

5400000=（）万

12、用四舍五入法写出下面各数的近似数。

358000≈（）万

949000000≈（）亿

二、判断：

1、一条直线的长度为8厘米。（ √× ）

2、126＋425＋575=126＋(425＋575)运用了加法的结合律。（ √× ）

3、手电筒和探照灯射出的光线可以看做是直线。（ √× ）

4、同一平面内两条直线的位置关系不平行就相交。（ √× ）

5、用放大10倍的放大镜看15°的角，这个角就变成150°。（ √× ）

三、选择

1、下列各数中，最小的.是（ ）。

A、103010

B、100310

C、101030

2、下面各数一个0都不读的是（ ）。

A、407005000

B、47005000

C、40700005

3、下面各式与102×99不相等的是（ ）。

A、（100＋2）×99

B、102×100－102

C、100×99－2×99

4、（ ）可量出长度，（ ）是两端无限延长的，无法量出长度。

A、直线、射线

B、线段、直线

C、射线、直线

5、下图中，A点到直线BC的线段中，最短的是（ ）。

A、AD

B、AE

C、AF

D、AG

6、过直线外一点画已知直线的垂线可以画（ ）条。

A、1

B、2

C、3

D、无数条

7、39□815≈39万，□里最大能填（ ）。

A、9

B、5

C、4

D、0

四、我会计算

1.直接写得数

500×40=

22×40=

60×50×0=

28×6＋5=

25×40=

11×300=

28×50=

47×8＋6=

306÷6=

214×3=

2、用竖式计算

68×34=

208×25=

48×210=

3、简便计算：

53×101=

25×24=

138＋75＋62＋125=

（25×13）×4=

（125＋12）×847×99＋47=

五、作图题

1.画一个60°的角，其中两条边分别是2厘米和3厘米。

2.用一副三角板画出一个15°角。（要保留画图的过程或列出算式）

3．过点A画直线a的垂线，过点B画直线m的平行线。

六、应用题

1、一把椅子52元，一张课桌148元，学校买了35套座椅，共花多少元？

列式：

答：共花了元。

2、四年级三班有20个男生,14个女生,平均每人捐了9本书给四川灾区小朋友,一个箱子能装320本书,这些书能放下吗?

列式：

答：这些书放下。

3、某音乐厅有座位26排，每排32个座位，现举办音乐会，每张票25元。

（1）已售出总票数的一半,收款多少元?

列式：

答：收款元。

（2）剩余的票每张降价20元出售，可以收款多少元?

列式：

答：可以收款元。

4、一块长方形花圃的长是40米，宽是25米。

（1）如果用篱笆把这块花圃围起来，篱笆长是多少米？

列式：

答：篱笆长米。

（2）如果每平方米大约可种菊花28棵，这块花圃大约种了菊花多少棵？

列式：

答：这块花圃大约种了菊花棵。

附加题：

1、兔妈妈给小兔分萝卜。如果每只小兔分5根，还多6根萝卜；如果每只小兔分6根，正好分完。有（）只小兔，有（）根萝卜。

篇11：四年级上册数学第四单元试题

1、两位数乘一位数的口算乘法：如16×3,把16分成和()，先算()，再()，最后算()，所以16×3=()。

2(1)三位数(末尾有0)乘一位数的口算乘法：如160×3,把()先不看，看成()，口算出得48，再在得数的末尾添上所有去掉的()，160末尾有1个()，所以添上1个()得480，所以160×3=()。(2)400×30的积是()位数，积的末尾有()个0。

(2)200个18是()，125个40是()。

3、110+120+130+140+150=()×()

220+230+240+250=()×()

4、笔算乘法的方法：

(1)观察横式列竖式：如145×12=列出竖式，把位数小的写在下面，数位对齐

(2)个位算起依次乘：先算145×2得290，因为这里的.2在个位上，表示2个一，所以290从个位写起。再算145×1得145，因为这里的1在十位上，表示1个十，所以145从十位写起。

篇12：四年级上册英语测试题

( )1. --Let’s clean the floor.

--____________________

A. Good idea! B. Goodbye! C.Thank you.

( )2. --We have a new classroom..

--_____________________

A. What is it?B. Let’s go and see. C. It’s big.

( )3. --Where’s my chair?

--___________________

A. It’s so big. B. It’s under the desk. C.It’s a bag.

( )4. --Look at the picture.

--___________________

A. It’s nice. B. Near the door. C.It’s black.

()5.Chen Jie :Let me clean the blackboard .

Amy: _____________________.

A . OK.B. Hello. C.Thank you.

()6..教室里面有什么?

A What’s in the classroom ? B What’s on the blackboard ?

()7.我们有一间新教室。 C.I have a pencil .

A.I have a pen . B. We have a new classroom .

()8.A: Where’s my ball ?

B:________________.(在门旁边)

A .It’s near the door . B. It’s near the desk . C. Hello.

() 9. --- What’s in the classroom?

---Two doors and _____ chairs.

A. many B. may C. math

( ) 10.让我们一起擦玻璃吧!

A. Let’s clean the window . B. Let me clean the blackboard .

二.把下列的句子重新排列成一段完整的对话。(20分)

( ) Good idea!

( )Let me clean the window…

( )Good morning! Let’s clean the classroom.

( )Good morning!

( )Wow. It’s nice and clean now!

三、找一找，根据问句找答语。(10分)

( )1.Let’s clean the classroom. A. It’s a bag.

( )2.Where is my book? B. Ah,yes.It’s really a bee.

( )3.What colour is the wall? C. Good idea.

( )4.What’s this? D. It’s on the desk.

( )5.There is a bee on the board. E. White.

四、连词成句(10分)

1、where my seat is?

2、let ′s the classroom clean.

3、clean the let window me.

4. see go let us and.

5. have a classroom new we .

五、阅读短文，判断句子的对错。(10分)

Hello! I’m Zoom. This is my classroom. It’s very big. In the classroom you can see a big boardd, 2 doors, 6 windows, 10 desks, 20 chairs, 4 pictures and 8 lights. The board is black. The wall is white. The floor is green. My classroom is nice and clean. I like my classroom very much.

( )1. The classroom is very big. ( )2. The board is small.

( ) 3. There are 6 windows in the classroom. ( )4. The floor is yellow.

( )5. The classroom is nice and clean.