万事贵在自觉 自觉决定一切演讲稿

万事贵在自觉 自觉决定一切演讲稿（精选5篇）

篇1：万事贵在自觉 自觉决定一切演讲稿

大家好！自我从建设局抽调到政府人防办工作以来，时时都有种不同的感受。这里上班节奏明快、秩序井然，接人待物积极主动，解决问题、协调事务、办理文档加班加点。说实在话，刚来的时候我还真觉着吃不消，在慢慢向大家庭融入的过程中，自我感觉学到了很多。但我总在想，作为“大熔炉”的政府办公室与众不同到底在哪里？党组决定组织这次演讲活动的时候，郭书记（纪检书记）的一句话点醒了我，郭书记说：“自觉是什么，就是女同志每天出门的时候都不会忘记照照镜子，化化妆。”－－就这么简单!只有把办公室当成了大自我、大家庭，每个家庭成员在办理事务的时候都很在意自己的形象，“照镜子”的过程自然就成了一个自觉的过程，这样共同“梳理”出来的不正是良好的政府形象吗？同事们感染我的不正是这种自觉的精神状态吗？感谢每一位在座的家庭成员所赐予我的感悟－－也就是今天我所演讲的题目“万事贵在自觉，自觉决定一切”。自觉是自身素质的体现，他博大、壮丽、崇高、丰满、可靠，它可以使人向往，使人追求，使人明智，使人高尚，使人纯洁和净化，把人引向一个优美的境界。自觉是我们为人处世，干好工作的力量源泉和保障，是一个国家公务员应该具备的基本素质。我们通过学习获得知识，通过对知识的运用来开展工作，通过工作来反哺社会等等，无一不需要自觉。没有自觉性的学习必将一无所获，没有自觉的工作会得过且过，失去原则，明哲保身，随波逐流，一事无成。只有自重、自省、自警、自励，尊重自己的人格，珍惜自己的名誉，提高政治上、思想道德上的自律，防微杜渐；面临资产阶级世界观、人生观、价值观及腐朽生活方式的侵蚀，警钟长鸣；鼓励、激励自己前进，自强不息，奋发向上，不满足于现状、不甘于平庸，不甘于中游，喊出办公室的口号、打出办公室的旗帜、展示办公室的形象，做一流的工作，创一流的业绩。自觉理念的建立，是人生观、世界观的升华。人们热爱现实并且富于理想，尤其是在青年人意气风发的黄金年代，树立正确的人生观与世界观至关重要。一个人从启蒙教育到获得知识，丰富大脑，进而树立人生观与世界观，“自觉”是第一位的。因为学习要有自律，这是自觉行动的保障。法律规则、道德准则是规范社会生活的尺子，但更多的空间仍然需要社会成员的自觉遵守，自觉本身就是一种对规范的创造和发扬，没有自觉意识的存在，我们就会消极的忍耐，被动地听从，这样人生是没有闪光点的。人生留迹于天地之间，理应有点惊世之举，卓尔不群的泰山睥睨群丘，汪洋恣肆的长江啸傲百川，倚剑于长城上的秦皇汉武，在史册的某一页上雄视千秋。生命的长短无关紧要，紧要的是生命的品位。没有一个人因为贪恋温床而长生，过分的溺爱生命，只会使生命萎靡乏力。只有壮怀激烈、自觉奋发、敢于搏击的人生才会永放光芒。自觉成就未来。华丽的言辞代替不了理性的思考，诗意的浪漫无助于价值的升华。“人是人的未来”，只有在自觉中不断的超越，才能向着“成为你自己”的目标不断奋进。奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》一书里写过这样一句话“人的一生可能燃烧，也可能腐朽。我不能腐朽，我愿意燃烧起来。”燃烧的精神就在于全身心自觉无私的奉献！只有自觉无私的奉献，才能在奉献的过程中找到自己的人生坐标，才能热情关心千百万人民的冷暖疾苦，才能在为人民服务的无私奉献中燃烧自己，才能最终在人民心中找准自己的位置。自觉是成功的引擎，是成就的需要。我将时刻自觉自勉，在学习、生活前进的过程中不断深化自觉、创新自觉，让自觉成为人生不朽的指南。

篇2：万事贵在自觉 自觉决定一切演讲稿

尊敬的各位领导、同志们：

大家好！很高兴能在这里向大家阐述自己的观点，我今天要演讲的题目是《万事贵在自觉，一切从我做起》

这些年的发展取得了行业内外的广泛赞誉和称道，我们取得的成绩是有目共睹，我们创造的辉煌前所未有，提起****的员工，有口皆碑，但是事实上，在这种光鲜的外表下，我们并没有做得那么好，我们的思想并没有提高，我们的脚步，已经停滞不前。

难道，是我们的工作没有努力？还是我们没有尽到自己的职责？不是的，我们可以毫不犹豫的说，我们随时准备为****奉献自己的一切力量，我们缺少的不是冲劲、干劲，我们所缺少的是一种自觉，自律、自重、自省的精神。

自觉是自身素质的体现，是我们为人处世，干好工作的力量源泉和保障，没有自觉性的学习必将一无所获，而没有自觉的工作会得过且过，失去原则，随波逐流，一事无成。

如果没有自觉意识的存在，如何提高素质？没有自觉自愿的意识，谈何勤俭节约？不建立自觉的理念，又怎么能去增强责任感？“宁流千滴汗，不坏一粒粮”，“以库为家”“舍小家为大家”这样口号我们耳熟能详，但是，华丽的言辞代替不了理性的思考，我们并不是要去把它们喊出来、写出来，而是如何去把它们做出来。

自觉意识在我们心中的建立，是一种鞭策，是一种监督、是一口长鸣的警钟，有了它的存在，我们会颗粒归仓，我们会保质保量，我们会帐目清楚，我们会勤检节约，我们会做好每一件点点滴滴的小事。因此，只有建立并提高我们自觉自愿意识，我们才能言行一致，自强不息，奋发向上，做一流的工作，创一流的业绩。

卓尔不群的泰山睥睨群丘，汪洋恣肆的长江啸傲百川，生命的长短无关紧要，紧要的是生命的品位，没有一个人因为念恋温床而长生，只有自觉奋发，敢于搏击、甘于奉献的人生才会永放光芒。

《钢铁是怎样炼成的》一书里写过这样一句话，“人的一生可能燃烧，也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来”燃烧的精神就在于全身心自觉无私的奉献，在奉献的过程中找到自己的人生坐标，最终在工作中找准自己的位置。

我将时刻以自觉自勉，在学习、生活的过程中鼓励、激励自己前进，以事业为神圣的职责，执着的追求，以无数次的顽强拼搏和勤奋进取，用我们的青春和热血铸就****永久的辉煌！

篇3：贵在自觉主动重在能力培养

一、以课程改革为纲、课堂教学为主阵地, 引导学生积极探索

新课程标准指出:学生是数学学习的主人, 教师是数学学习的组织者和领导者.向课堂40分钟要质量, 是每一个教师必须认真思考并努力做到的.我认为做到这一点, 应从以下几方面做起:

首先, 要有不拘一格的导课方式.导课是一堂课的开端, 一堂课的成败与否, 它起着至关重要的作用.导课方式是由教学内容决定的, 不同的教学内容应有不同的导课方式, 形式上不能千篇一律.就数学课堂教学而言, 常用的导入法有以下几种: (1) 故事导入法; (2) 以旧引新导入法; (3) 联系实际导入法; (4) 情境激趣导入法; (5) 课题引入法; (6) 游戏导入法; (7) 直接导入法; (8) 猜谜导入法; (9) 谈话导入法; (10) 衔接引入法;11列举引入法;12生活实例导入等.在课堂教学中, 要针对需要解决的问题, 设计合适的导课方式, 激发学生的求知欲, 引导学生积极主动地探求新知识.

其次, 新知处理要恰当.在教学过程中, 教师应针对不同的新知识选择合适的处理方法, 有的适合学生独立思考, 有的适合学生集体研讨, 有的适合教师点拨.学生在学习新知过程中, 经常会出现意见分歧或提出一些意想不到的问题, 这时教师不能置之不理, 而是要结合学生实际进行解决.

第三, 课堂训练要得当.在课堂训练中, 教师所给的题目应紧扣本节课的学习目标, 精讲多练.多练固然重要, 但也不能贪多而不顾及质量, 课堂练习是一节课的精华所在, 练习题的质量对学生掌握本节课的内容起着决定性的作用, 因此, 教师要精心选题, 才能达到预期目的.

二、创造性地使用新教材, 给学生一个独立思考的空间, 让学生有自主发挥的余地, 真正成为学习的主人

教材只是为学生的学习活动提供了基本线索, 是实现课程目标、实施教学的重要资源, 但不是唯一资源, 教师应创造性地适用教材, 充分挖掘教材的智力因素.首先, 教师要用新思想新理念去研究学生的学习心理和原有的知识水平及接受能力, 努力使自己的教学适应学生的特点和需要.在教学中, 教师和学生之间的关系应该是这样的:教师处于指导的地位, 学生处于自主探究学习的主动地位.其中教师应遵循的原则是启发而不代谋, 引导而不指令, 点拨而不强加, 解惑而不灌输.其次, 要相信学生的能力, 放手让学生去思考、分析、探索, 教师只需定出学习目标, 做好指导工作.教师指导应采用的策略是循着学生的思路进行思考并作相应的指导, 尊重学生的劳动, 不要随意去改变学生的研究思路 (除非能证明学生的研究思路是错误的) .当然, 学生的自主地位是指研究的全过程由学生自己进行并完成, 但并不排斥教师指导在课堂教学中, 教师应给学生充分的思考余地, 不要为了节省时间, 而代替学生回答结果, 学生通过自己的努力去探索获取的新知识, 要比老师单纯的讲掌握起来效果要好得多讨论固然是学生获得知识的一种重要手段, 但也不要为了讨论而讨论, 该独立思考的仍要独立思考, 避免某些学生吃“等食”的现象, 只等其他学生的结果而自己不动脑筋.第三, 尊重学生的个性, 利用分层教学, 关注学生的个人体验, 满足多样化的学习需求, 发挥他们的特长.教育面向的是全体学生, 应从学生整体考虑, 注意到学生的差异性.学生已有的学习能力和探究能力的差异在开展学习时会表现出来, 分层探索教学就是吸取复式教学的优点和国外小班制教学以及个别化教学的理论, 对不同能力不同水平的学生进行分别要求, 分类指导, 分层达标, 使师生、生生之间能够及时交流, 相互借鉴, 相互促进, 使优等生“吃得饱”、学困生“吃得了”, 让不同的学生在数学上得到不同的发展.由于每名学生的学习情况不同以及个性之间有较大差异, 因此在教学过程中, 必须遵循因材施教的原则, 发挥学生自身的长处, 对他们分类要求、分别指导.只有这样, 才能使各个层次的学生都得到发展, 使教学收到更好的效果.

三、要充分发挥现代教学技术的优势, 激发学生探求新知的欲望

随着社会的发展和教育教学改革的不断深入, 现代教学技术逐步进入课堂, 为教学活动提供了新的发展空间.它不仅为学生的学习和发展提供了丰富多彩的教育环境和有力的学习用具, 而且为提高教育教学质量, 增进课堂教学效率, 实现教学手段最优化发挥了积极的作用.但是运用现代教学技术要注意做到以下几点:1.要从学生实际出发.2.要适时、适量.3.要与传统教学工具有机的结合.发展现代教学技术, 并不是要抛弃一切传统的教学技术, 而是要把现代教学技术和传统教学手段结合起来.黑板、粉笔、挂图、模型等传统教学工具, 录音机、幻灯机、放映机等传统的电化教学手段, 在学校教学活动中同样具有独特的生命力.在教学中, 要努力挖掘所有教学技术手段的使用价值, 积极促进各种技术手段之间的协同互补, 从而促进技术体系整体协调发展.

篇4：增强党性修养贵在自觉

修养，最初的意思是指通过内心的反省，培养一种完善的人格。“修犹切磋琢磨，养犹涵养熏陶。”共产党员的党性修养是指党员自我教育、自我改造、自我完善的过程。加强党员的党性修养与保持党的先进性是紧密相连、息息相关的。党的先进性最终要靠党员的先进性来体现，没有党员的先进性，党的先进性只能是一句空话。党的先进性又是具体的、历史的，是根据党在不同时期肩负的任务而发展变化的。这就决定了党员的先进性不可能一成不变，也不可能一劳永逸，而需要党员不断进行自我修养，提升思想境界，跟上时代步伐。换句话说，增强党性修养，关键靠自己、靠坚持，根本靠实践、靠积累，也就是贵在自觉。

增强党性修养关键靠自己、靠坚持。党员的党性修养固然离不开党组织的教育和帮助，但归根到底还是要靠党员自身的主观努力，通过加强党性修养，把党性原则内化为自己的情感、意志和行动。因而，发挥主观能动性，有意识、有目的、自觉自愿地进行自省、自警、自励，自我约束、自我加压甚至是自讨苦吃，对于加强党性修养格外重要。同时，锤炼坚强的党性，不是一朝一夕就可以完成的，需要持之以恒、坚持不懈。经常“照照镜子”、“过过电影”，时刻查找自己身上存在的不足并努力加以改正，是加强党性修养的有效手段。许多模范党员之所以能做到“关键时刻站得出来，危难时刻豁得出来”，决不是偶然的一时冲动，而是与他们平时注重党性修养分不开的。

篇5：万事贵在自觉 自觉决定一切演讲稿

大家知道：法律是人类文明的重要标志，法律和道德是互相促进，互相补充的。遵纪守法也是中学生形成良好品德的保证，并且法律能够创造集体的美。（马卡连柯语）。因此我们说：一个人对组织纪律，社会法律的遵守情况如何，是衡量他思想政治觉悟和社会公德水平高低的重要尺度。一个具有高尚道德品质和精神境界的人，一定会成为一个遵纪守法的人，一个遵纪守法的人，往往也是一个道德高尚的人。

许多伟人和革命前辈处处严格要求自己，都自觉遵守法律的优秀品质。罗瑞卿大将是我国的第一人公安部长，他是执法的领导同志，也是守法的普通公民。有一次，罗瑞卿同志在火车站接客人，因为时间太晚没来得及买站台票。随行的同志对检票员说：我们是公安部的，来接客人的！说罢，就领着罗瑞卿同志进了站。在回来的路上罗瑞卿同志突然问随行的同志：

进站买站台票了吗？

没有时间啦！

那么，出站时，为什么不补票？

这。随行的同志面红耳赤，答不上来。等把客人送到住处之后，罗瑞卿同志对那位随行的同志说：现在你坐车到车站去，补交三张站台票钱！公安人民应当做遵纪守法的模范，不能有特权思想！中国有句古话：‘不以恶小而为之，不以善小而不为。’要‘防微杜渐’嘛！

前辈们为我们做出了榜样，我们就应该像他们那样自觉遵守法律。但事实上很多人却不以为然，没把法律法规放在心中。什么骑车带人，乱闯红灯，抢黄灯，私拉乱扯电线，盗电等等。然而他们却没有意识到当他们做这些事时，可能给自己，给他人，给家庭，给社会，带来严重的伤害，严重危及个人和他人以及国家的利益。其实法律是为保护人民合法权益，需让我们自觉遵守。

要培养自觉遵守法律的习惯，就应该从点滴的小事做起。严格要求自己，首先要学会自我叫，加强自我训练，时刻不忘遵守学校和社会的各种规章制度。先要了解这些规章制度的内容，然后严格按这些规则的要求去约束自己的行为。尤其是在没有熟人在场的时候，更应自我监督，自觉遵纪守法。其次，要经常反省自觉的行为，用学校的规章制度，社会的法律法规去对照。同时要抱着有则改之无则加勉的积极态度去对待别人的批评意见，切记讳疾忌医。再次，要培养自己的坚强意志。要有坚持性，要抵制外界的不良环境，不为外界的诱因所干扰。遵纪守法时可能有冷言冷语，你要坚持正确的选择。走自己的路，让别人说去吧！

只要你坚持去做，你就会养成自觉遵守法律的好习惯。在你品德修养的天平上，也就会增加一个高尚的砝码！初二:奶奶家的那只狗 篇一：遵守法律

遵守法律，人人有责

法律，人人皆知，法律有很多，而我做为一个小学生，就应该认真学习，做个好孩子，不乱闯红灯„„

记得那一次，我曾触犯过交通法则。那是一个阳光明媚，万里无云的星期天，我和爸爸去游乐场玩，玩得很开心，不知不觉的到了傍晚，我想去超市买薯片、巧克力、冰淇淋„..爸爸准备带我到凯歌超市去买这些零售。在去凯歌超市的路上，我和爸爸发现有一个人在偷别人的钱包。我正准备大吼出来，爸爸突然把我的嘴捂住，说：“儿子，千万别说出来，这又不是我被偷了，更何况小偷可能打击报复你，所以，千万别说出来。”当我听到老爸说完这句话，心里感到很气愤，心想，看以后老爸被偷了钱包，别人肯定也不会出声的。

我和爸爸走到离凯歌超市只有一个马路的时候，发现绿灯刚过，还要等几分钟。天越来越黑，时间一分一秒的过去了，老爸实在等不及了，就带我闯过了红灯，不过城管大声吹哨，并说：“那位先生，你不能乱闯红灯呀，这是违法的。”听到这句话，我满脸通红，走进超市，我已无心购买任何东西，就连那些我平时的最爱也勾不起我的馋虫，老爸问我：“儿子，为什么不买巧克力这些零食呢？”我答道：“爸爸，刚才您带着我乱闯红灯，这是违法的，您应该是知道的。就算是为了我，也不能违法呀！”爸爸羞愧了。一位平民，应该说是每一个人，都不能违法，法律才能保证人民的安全。一个人只要犯了法，无论再轻再重，也在你的人生留下了污点。财富是要靠人们那勤快的双手来获得，那些犯了法的人如果是为钱，那你们用这钱过得去良心的坎吗？人们都应尊守法律。

篇二：遵守法律

遵守法律

法律是一个大家庭，它也有各自的分工合作。比如宪法是老大，专门管理坏人的，刑法是惩罚犯罪，保护公民的生命安全，行政法是调整国家行政权利行政管理活动中心的各种社会关系。还有民法、经济法、商法、诉讼法、社会法等法律。他们从不同角度不同行业约束着公民的行为既保护了公民的权力，又制约了公民的不良行为。

记得上周去县城，坐公交车看见了一个小偷，偷偷摸摸正从一位女士的红皮包里拿什么东西。他的举动，我看得一清二楚，为了不打草惊蛇，保护自己，于是，我悄悄地附在爸爸的耳边，把我看到的一切，都告诉了爸爸一向爱打抱不平的他，立马起身揪住小偷的衣角，顺势抓住了那只手，没想到，小偷反应过来，用另一只手掏出了一把匕首，立刻向爸爸刺去，在这千钧一发的时刻，一名小伙子身手敏捷地从对面窜出并打落了小偷另一只手中的凶器，惊险的一幕让我呆呆的站在一边，不一会儿，一阵急促的警车声，把我拉回了现实，是有人拨打了110，警察叔叔把小偷抓走了。我们都得救了。

从这件事中，我明白了一个道理：要学会用法律武器保护自己，遇到危险一定要冷静，机智，不可莽撞。

法律是保护我们人身安全的重要手段，我们要牢记法律常识，知法、守法、懂法、学会用法律保护自己，要让法律永远在我们心中。

篇三：遵守法律 遵守法律，从我做起

义门中心小学 五（2）班 林淼

自从胡锦涛爷爷提出“八荣八耻”以后，我认为我们让你每个人都应该做一个遵纪守法的好公民。可是有些人却不这样想。

一天，我正在看《扬子晚报》，突然一则“血淋淋鹿肉，让孩子受惊”的新闻一下子引起了我的注意。仔细一看，原来是“白马公园”美食节时有一位烧烤摊主的摊铺上摆着一块残缺的鹿肉，这引起了许多孩子的惊叫。其中有一个叫段建红的小朋友对摊主说：“梅花鹿是国家的二级保护动物，是不可以猎杀的。”可摊主却没有理睬他。他说了一遍，两遍，三遍??都没有回应。

还有一次，我看到一个少先队员急匆匆地去上学，却碰到了红灯，眼看快要迟到了，他心里十分着急。这时，一位叔叔说“小朋友，别等了，现在走还来得及。”话音未落，那位叔叔就跑着闯过了红灯，可那位少先队员没有走。他想，如果我现在闯红灯，也许不会迟到，但是若恰巧有车通过，我就在也去不了学校，也就当不了好学生了。于是，他一直等到红绿灯亮了，才快步地穿过马路，向学校方向跑去。想想那位摊主，他比少先队员年龄大多了，也比他们懂得更多，但是却不懂得遵纪守法、甚至知法犯法。难道他们不为自己的行为而感到羞耻吗?难道只有猎杀熊、梅花鹿等珍稀动物才能赚钱吗？再想想那位怂恿少先队员闯红灯过马路的叔叔，人的生命是珍贵的，难道他不爱惜自己的生命吗？他还想教给小孩子坏习惯，拿生命当儿戏。我们应该从小就学着辨别是非，遵纪守法，做一个好公民。那位少先

队员遵纪守法的少先队员，难道不是我们的榜样吗？

从今天开始，不管以前怎样，我们都要做一个明辨是非、遵纪守法的好公民。

指导老师：弥婷 2015年3月26日

篇四：“自觉”话题作文评讲

“自觉”话题作文评讲

【材料】

自觉是一种可贵的品质，它是自身有所认识而产生的觉悟。但这种觉悟的形成不可能一蹴而就；一旦形成，它的力量是很大的。自觉，在生活的各个领域，对自己、对他人，对国家、对集体，都是需要的。

请写一篇文章，谈谈你生活中与“自觉”有关的经历或你对“自觉”的看法，自拟标题，自定文体，不少于800字。【材料解读】

士，他们的自觉力量足以为受灾人民撑起半边天！这里有一个例子可以充分佐证。著名导演冯小刚与另外的两名演员从印尼海啸起就自觉地组成一个小组，约定在任何一次灾难前，他们都会一起商量怎样去帮助受灾人民。这些举措在艺人当中已形成一种自觉行为，哪里有灾，哪里有爱！这些都是自觉的付出！

我们应该一直重视自觉的力量。在我们的生活中，我们更应该有意识地培养这种自觉学习，自觉热爱生活，自觉为热爱生活，自觉为社会做贡献的意识。一旦这种自觉意识形成，它必将让你的人生增添更多的精彩与意义！

自觉，不可缺失的品质 54分

早在几千年前，先贤孔子就提出过“慎独”的观点。其实，“慎独”就是自觉的体现。自觉作为一个人必不可少的品质，要求人们不仅能在人前严于律己，还要求人们在无人之时也能按照一贯的道德标准要求自己。要想成就事业，必先修身，要想修身，自觉不可失。