“励志成才”班会课设计案例

“励志成才”班会课设计案例（精选6篇）

篇1：“励志成才”班会课设计案例

八(2)班“励志成才”班会课设计案例

2011.10

班会目的：

1.让学生树立选大理想，进行理想主义的教育

2.让学生树立成才观，勤奋学习，报效祖国。

班会重点：

引起学生对理想的思索，对照理想改进自己的实际行动。

班会准备：

请同学们事先思考自己的理想是什么。准备ppt、歌曲。

班会过程：

一、宣布班会主题《励志成才》

二、分析题目的意义

今天的班会选取这个主题，其实是因为在最近一段时间，班上出现了一些需要大家共同改进的问题。翻来覆去地想，觉得解决这些问题绝不是老师在前面说几句话这么简单。开学开始，老师就一直在给大家建立一种观念，那就是自我管理，学会学习。经过一个学期后，同学彼此熟悉了，一开始的紧张尽头过去了，包括有些不太好的习惯流露出来了，使得很多同学现在松散下来，放松了对自己的要求。这些，或许都是大家没有一个明确的行为目标造成的。面对困难怎么做，怎样通过有效地方法，能够在较短时间内让大家迅速顺利度过这段“难过”的岁 1

月，使得这次班会出现在大家面前。分析课题，大家可以思索这样两个问题：题目中的四个词，总的来说提出了几个方面的问题？

立志：为什么学习？为谁学习？

励志：怎样学习？

三、立志是为了让自己的奋斗有一个目标

四、立志故事《为中华之崛起而读书》

五、立志故事《生命无草稿》

六、老师表率

老师在根据同学们的建议，近期的行动目标和承诺是：

1、少说、不唠叨

2、下午五点前把所有全班的事解决

3、不为小事发脾气

4、改进教学方式

5、雷厉风行，不拖沓

七、小组讨论

以小组为单位，讨论各自需要改进的地方

1、讨论内容

认清自我、对待逆境、同学交往

2、讨论程序

优点轰炸、需要改进、找准方向

八、树立理想

书写自己的理想，并用简洁的语言写在彩色卡纸上，贴在宣传栏中。

九、励志歌曲

送给男生《男儿当自强》

送给女生《风雨彩虹 铿锵玫瑰》

送给全班《真心英雄》

十、宣布结束

明确行动的方向才有可能产生强大的动力，通过今天的班会课，希望大家能够朝着自己的理想不断向前，制定好符合自己的学习计划，发扬优点，改进不足，排除在前进过程中的各种不利因素，一步一个脚印不断进步。今天的班会结束了，但它仅仅只是一个开始，我们将陆续通过系列班会和活动，共同走过这段特殊的日子，走向进步！

班会反思：

针对班上出现的状况覆盖面较广，想说的内容比较多，一直在思索通过一个怎样的主题将这些内容都涵盖进去。仔细分析了问题产生的原因，和可能有效地解决途径，觉得问题的根源出在没有目标和现阶段的年龄和心理特点上。初一年

级的学生具有以下心理特点：

1、个人意识开始出现；

2、群体意识日益增强；

3、青春欲望渐渐萌发；

4、童心玩念依旧旺盛；

5、厌学情绪渐渐滋生；

6、自我管理逐渐变难。初一学生心理异常的主要表现为学习自信心、交往能力和情绪控制等方面不足。小学阶段，教师和家长都保持着相当的权威，而进入中学，由于学生的独立性增强，都会要求有较多的民主。比如自己支配更多的钱和时间，能有更多表达自己的意见和主张的机会。而有些学生会错误地理解这种民主，会渐渐滋生叛逆心理，从而放松对自己的要求，在出勤、清洁、课堂纪律、作业、预习、复习等环节出现漏洞。教师同样的要求，可在不同学生身上的效果往往大相径庭，同样布置卫生扫除，有人中途溜掉；同样要求完成作业，有人抄袭、有人拖欠。任何时候，行为习惯和心理品质都是大树的根，只有根深，才能叶茂、才有果实。因此，重视学生的行为习惯和心理品质的培养，才是育人的根本。由于设计的是系列班会课，所以从单节课的实际效果来说，并不是不是特别理想。也有可能是想求全的缘故，挖的深深度不够，有些孩子有所触动，但有些孩子似乎还停留在表面。孩子们对歌曲这一环节很喜爱，但也没有体会老师这样做的用意，以及歌词中所传递出来的深层含义。通过后续的名字的故事，感谢母亲，好习惯伴我成长等班会，逐渐进行相关的渗透，在部分孩子的身上起到了一定的作用。附录：班会资料：

一、励志故事

1、《为中华崛起而读书》

周恩来在沈阳读书的时候，只有十二三岁，他学习非常勤奋、刻苦，常和老师同学讨论怎样救国和宣传救亡的问题。有一天，东关模范高等学堂的魏校长把同学们召集起来，问大家：“读书为了什么？” 有的同学说：“为了给自己将来找条出路。”有的同学说：“为了能发财致富。” 还有个同学说：“为了帮助

父母记帐。”原来他的父亲是个商人。魏校长问周恩来：“你呢，为什么读书？” 周恩来站起来，大声地说：“为中华之崛起而读书。”就是说为了中华民族的强大兴盛，像巨人一样挺立在世界而读书学习。为中华崛起而读书，是周恩来毕生的目标。唯是如此，周恩来才受到万民的景仰，几成为一个完美的化身。

2、《生命无草稿》

小时候练书法，开始我都是用废纸来写。学了很长时间，一直没有大的长进。父亲的一位朋友是书法家，他对父亲说：“如果你让孩子用最好的纸来写，他可能会写得更好。”父亲便叫我按照书法家所说的去做，果然，没过多久，我的字进步得很快。父亲很惊奇，在朋友的指点下，父亲顿悟：这是让我因为惜纸而逼迫自己写好字。的确，平常的日子总会被我们不经意地当作不值钱的“废纸”，涂抹坏了也不心疼，总以为来日方长，平淡的“废纸”还有很多。实际上，这样的心态可能使我们每一天都在与机会擦肩而过。生命并非演习，而是真刀真枪的实战。生活也不会给我们“打草稿”的时间和机会，人们一页页漫不经心或全心全意写下的“草稿”，都会成为人生无法更改的答卷。

生命只有一次，必须全力以赴。生命不给我们“打草稿”的时间和机会，但是每个静夜里想一想明天的计划、明天的目标，就像面对一张白纸创作一样，需要先在心里揣摩无数遍，胸有成竹才会运笔如风。

二、歌曲

《铿锵玫瑰》

一切美好只是昨日沉醉，淡淡苦涩才是今天滋味，想想明天又是雨晒风吹，再苦再累无惧无畏。

身上的痛让我难以入睡，脚下的路还有更多的累，追逐梦想总是百转千回，无怨无悔从容面对。

温柔mm 铿锵玫瑰，再多忧伤再多痛苦自己去背，温柔mm 铿锵玫瑰，纵横四海笑傲天涯永不后退。

思绪飘飞带着梦想去追，我行我素做人要敢做敢为，人生苦短哪能半途而废，不弃不馁无惧无畏。

桃李争辉飒爽英姿斗艳，成功失败总是欢乐伤悲，红颜娇美承受雨打风吹，拔剑扬眉豪情快慰。

温柔mm 铿锵玫瑰，芳心似水激情如火梦想鼎沸，温柔mm 铿锵玫瑰，纵横四海笑傲天涯风情壮美。

《男儿当自强》

傲气傲笑万重浪，热血像那红日光，胆似铁打骨如精钢，胸襟百千丈眼光万里长，我发愤图强做好汉，做个好汉子每天要自强，热血男儿汉，比太阳更光。

让海天为我聚能量，去开辟天地为我理想去闯，(让碧波高壮)，又看碧空广阔浩气扬，我是男儿当自强，昂步挺胸大家做栋梁做好汉，用我百点热照出出千分光，做个好汉子，热血热肠热，比太阳更光。

篇2：“励志成才”班会课设计案例

一、班会主题：刻苦学习，励志成才

二、班会目的：

1、使学生认识到刻苦学习是人成才的必备条件，应正确面对。

2、引导学生正确认识学习的价值，调整心态，勤奋学习。

3、增强学生信心，懂得只要通过努力，就一定能够成才的道理。

三、班会过程：

1、开场白

因为他的笨，让全连人受累；因为他的认真，让全连为之感动；因为他的执着，让全团战士为之骄傲。虽然他的家乡祖屋在爆炸声中变成一堆瓦砾，却无法阻止他坚毅的军人步伐；善良的怜悯，并未使他忘记军人的职责，枪杀毒犯……他在种种困厄和磨难中百炼成钢。他的名字——？。（课件）

在2006年，一部《士兵突击》让亿万观众为之倾倒，只缘于许三多这粒“沙子”最终被炼成了一颗“金刚石”，恰如“熔炉烈火炼金刚”。许三多的成长历程经历了“从屁孩到孬兵、从孬兵到好兵、从好兵到一个成熟的人”这几个阶段。我们不禁要问：是

什么成就了许三多？

学生自由回答：

2.《士兵突击》经典台词欣赏

3.许三多和钢七连完成了属于他们的士兵突击，作为中学生的我们，又该如何完成我们的“士兵突击”呢？

学生自由发言

3.我们的誓言

宣誓活动

4.集体合唱《真心英雄》

6、班主任发言

许三多凭着“不抛弃，不放弃”完成了属于他的士兵突击，成长为一名优秀的战士，我们也进入了人生的关键时期，千万不可虚度光阴。记住“莫等闲，白了少年头，空悲切”。我们大家应该刻苦学习，励志成才。以滴水穿石、铁杵磨针的毅力，以笨鸟先飞、勤学苦思的方法，来完成渴望成功、励志成才的梦想。

篇3：中职主题班会设计技巧与优秀案例

作者简介

李迪,任教于郑州市科技工业学校,河南省学术技术带头人,郑州市名师工作室“李迪中职德育工作室”主持人。生活中的她温婉单纯,却将职业学校班主任当得有滋有味;讲台上的她笑容可掬,能让青春期少年心悦诚服、积极阳光。所写教育随笔和日记逾400万字,已出版《李迪文集》《做学生欢迎的班主任》《做一个优秀的中职班主任》《我和学生谈爱情—将爱情教育进行到底》《中职主题班会设计技巧与优秀案例》等9部专著。

编辑推荐

《中职主题班会设计技巧与优秀案例》是中职名师李迪老师倾力打造的中职主题班会设计宝典,不仅介绍了设计技巧,而且记录了她多年班主任生涯中常开的主题班会。这是李老师从另外一个角度来诠释如何研究教育,如何走近学生,如何进行教育创新。它既能使读者产生愉悦的阅读感受,又能带给读者较多的智慧启迪,具有较强的可读性和实践指导性。

文摘

新学期伊始,有远方的朋友在互联网上向我求助:“李老师,我现在为学生设计一个什么样的班会比较好?”

我说:“马上到教师节了,建议你设计‘感恩教师’的主题班会。”这位老师微微失望:“我觉得行为习惯的养成更重要……”

篇4：《老少共话中国梦》班会课案例

通过老干部对中国梦的讲述，认识中国梦深刻内涵和伟大意义，明白个人梦想与国家梦想是紧密相连的；鼓励学生畅谈梦想，通过实践活动，初步理解实现梦想需要坚持，需要努力；引导学生增强作为一个中国人的自豪感，激发爱国之情。

班级：六（1）班。

【班会重难点】

通过实践活动，初步理解实现梦想需要坚持，需要努力；增强学生作为一个中国人的自豪感，激发每个人心中的爱国之情。

【班会准备】

邀请本校两名离休老干部畅谈中国梦，学生收集关于梦想的名人名言和事迹。

【班会过程】

一、导入班会主题

同学们，我们今天的班会主题是：老少共话中国梦！首先让我们用热烈的掌声欢迎离休老干部袁校长、周书记来到我们班，和我们一起畅谈中国梦。

同学们，梦想是人的翅膀，有了它，人才能飞翔。今天我们就来谈一谈关于梦想的问题。

1.学生谈谈自己收集到的梦想小故事。

（1）萊特兄弟的飞翔之梦。

（2）茅以升立志造桥的故事。

2.交流感受

好多好多的人为了自己美好的梦想，不断努力，不停进取，才有了今天的美好生活。

二、何为中国梦

1.利用多媒体让学生观看视频：习近平总书记对中国梦的深情讲述

习近平总书记在参观国家体育馆的大型展览《复兴之路》时指出，每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。现在，大家都在讨论中国梦，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。

历史告诉我们，实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力。空谈误国，实干兴邦。我们这一代共产党人一定要承前启后、继往开来，把我们的党建设好，把我们民族发展好。

2.离休老干部袁校长结合亲身经历谈了对中国梦的理解

中国梦，首先是中国人民的梦，同时也是民族复兴之梦、国家富强之梦、人民幸福之梦。自从“天朝上国”的夕日余晖沉入暗夜，中华民族在列强铁蹄下悲惨沉沦，无数中华儿女就在执著于这个梦，无数仁人志士把自己的梦融入了这个梦。然而，在那样的屈辱境地，大多数中国人不敢有自己的梦。百余年后的中国人都有自己的梦，其间的差别就在于中国梦。当中国梦没有绽放，个人的梦又如何开花？从根本上说，我们每个人梦想生长的土壤，都深深植根于中国梦。

3.原副校长、退休局职干部党支部书记周书记谈了对中国梦的三点认识：（1）坚定不移走中国特色社会主义道路；（2）坚定理想，自信自强，清醒地看到实现中国梦需要每个人；（3）要找到中国梦与我的梦的结合点，打好基础，扎实做事，甘于奉献。希望同学们不辜负青春时光，努力提高综合素质。

4.学生谈感受。

三、我的中国梦

1.学生找代表谈谈自己课前收集的名人的中国梦

（1）刘洋的航天梦。

（2）姚明的体育梦。

（3）人大代表的中国梦。

（4）袁隆平“禾下乘凉梦”。

2.交流收集的名人名言

（1）做人最大的事情是什么呢？就是要知道怎样爱国。

（2）世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。

（3）理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。

（4）人生重要的事情就是确定一个伟大的目标，并决心实现它。

（5）理想的实现只靠干，不靠空谈。

3.讨论交流

我的梦想是……

今后我会……

4.同学朗诵《少年中国说》节选

5.老干部寄语

希望同学们将自己的梦与中国梦紧密联系起来，坚定自己的梦想，并为之努力奋斗，实现自己的梦想，使我们的祖国更加繁荣富强。

四、小结

有梦就有未来，可实现自己的梦想却需要付出艰辛的努力。梦想永远和眼泪、汗水联系在一起，假如梦想和眼泪、汗水不在一起，就变成了空想。俗话说：没有做不到、只有想不到。一个人要想幸福、一个国家要兴盛，我们就一定要有梦想，每一个孩子的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦。

让我们从现在做起，好好学习，放飞我们的梦想，期待明天的成功！再过十几年，愿我们班的同学都能实现自己的梦想，都能为我们的祖国贡献力量。

篇5：感恩励志 成人成才 主题班会

时间：2011年4月13日 地点：教学楼304 目的：感恩是每个人应有的基本道德准则，是做人的起码修养。很多人、很多事，其咎盖源于不会、不愿感恩，鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了爱的感情基础。学会感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩一切善待帮助自己的人，甚至仅仅是对自己没有敌意的人。“受人滴水之恩，当以涌泉相报”，一个懂得感恩的人，才是一个完整的人。一． 导入

以西方的感恩节引入团会的主题，从学生的生活实际出发，通过讨论回答的形势，让学生懂得感恩于父母、同学、老师、集体、社会、国家。二．调查一

在三八妇女节和母亲节曾经为母亲做过什么，应该做什么。三．调查二

在纸上写下从小到大你要感激的十个人的名字。最后统计得出结论：感激的最多的是父母，老师，同学以及曾经帮助过我们的人。提出问题；对那些帮助过我们的人，我们一直心存感激，表示过感谢吗？如果没有，我们应该怎么做。

四．感恩之心 关心父母。

每天给父母打发一个短信，经常向父母表达自己的感激之情，力所能及的做一些家务事，牢记父母的生日，在生日当天送去我们深深的祝福。五．感恩之心 答谢老师。

向曾经对自己学习生活有莫大帮助的老师送去一束鲜花或寄去一封感谢信，表达自己的谢意并汇报自己的校园生活。六 感恩之心 善待同学。

随时为身边的同学排忧解难。当与同学发生冲突时，试着用感恩之心化干戈为玉帛，真诚沟通，建立和维系友情。七．感恩之心 学会包容。

坦然面对他人带给自己的不便，不要斤斤计较，用宽容的心接受他人原谅的请求和忏悔，用博爱之心对待他人的过错。八．感恩之心 明确责任。

懂得自己不仅是家庭和学校的一员，更是社会不可缺少的细胞。面对社会上陌生人的求助，不要吝啬我们的双手，尽微薄之力给他人以温暖。对为社会和国家所做出贡献的人们致以恩情谢意。九．反思：

今天有无给别人添麻烦？今天是否有进步表现？今天你最感激谁？看到父母藏满皱纹的脸，你是否酸楚不已？面对呕心沥血的老师，你是否为之感动呢？想起不求回报、真诚帮助过自己的同学，你是否有所触动呢？生活在安逸中的我们又是否还记得战火中抛头颅、洒热血的老红军，还有那场没有硝烟的非典战争中奋不顾身的白衣天使，又或是在风风雨雨中为保护人民财产安全而日夜站岗值班的最可爱的人们„„面对这些无私的奉献，你是否也想做些什么呢？ 十.倡议

写三封感恩信：母亲节(每年5月的第二个星期日)给母亲写一封感恩信；父亲节(每年11月的第三个星期日)给父亲写一封感恩信；教师节(每年9月10日)给老师写一封感恩信。

附：感恩成才小故事

1、有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了。就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕„„她拼命地哭着，却发不出一点声音„„

雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢？她是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走„„

小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过„.“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己„„感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜„„”她就这样站在雨中不停歇地做着，一直到妈妈的眼睛终于闭上„„

一个小女孩，一个小小的生命如此珍惜自己，以一颗感恩的心面对生命中坎坷磨难。我想，正是这一点打动了我，打动了每一位聆听者，这也是这首歌迅速传唱台湾，传遍大江南北的重要原因。

2、华罗庚勤奋成才 小时候，华罗庚家境贫寒，初中未毕业便辍学在家，辍学之后，他对数学产生了强烈的兴趣，而且也懂得用功读书，他从一本《大代数》，一本《解析几何》及一本50页从老师那儿摘抄来的《微积分》开始，勤奋自学，踏上了通往数学大师的路。

华罗庚辍学期间，帮父亲打理小店铺。为了抽出时间学习，他经常早起。隔壁邻居早起磨豆腐的时候，华罗庚已经点着油灯在看书了。伏天的晚上，他很少到外面去乘凉，而是在蚊子嗡嗡叫的小店里学习。严冬，他常常把砚台放在脚炉上，一边磨墨一边用毛笔蘸着墨汁做习题。每逢年节，华罗庚也不去亲戚家里串门，埋头在家里读书。

白天，华罗庚就帮助他的父亲在小杂货店里干活与站柜台。顾客来了，帮助他父亲做生意，打算盘，记账。顾客走了，就又埋头看书或演算习题。有时入了迷，竟然忘记了接待顾客。时间久了，父亲很生气，干脆把华罗庚演算的一大堆草稿纸拿来就撕，撕完扔到大街上。有时甚至把他的算草纸往火炉里扔。每逢遇到这种时候，华罗庚总是拼命的抱住他视之如命的算草纸，不让他的父亲烧掉。

篇6：学会感恩_励志成才主题班会

六年级中队

班会目标：

1.让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。2.让学生懂得怎样去感恩。

3通过活动让学生真正学会如何做人。班会过程：

一、出旗

二、唱队歌

三、活动开始

合：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家下午好！六年级《学会感恩，励志成才》主题班会现在开始！

甲：小树的成长离不开阳光的哺育，甘露的滋润。我们的成长离不开父母的养育、细心的呵护。

乙：从一个婴儿的呱呱坠地到哺育他长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，多少个日日夜夜深情呵护；从上小学到现在的初中，乃至将来的高中、大学，又有多少老师为其呕心沥血，默默奉献着光和热，燃烧着自己，点亮着他人。

甲：感恩是一种文明，感恩是一种素质，感恩更是一种品质。因为感恩才会有这个和谐、多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

乙：人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会才会变得更加和谐，更加亲切。让我们心怀感恩，励志笃学，让我们的世界因为感恩而精彩。

四、讨论：我们怎样认识感恩的？ 甲：同学们，你们是怎样认识感恩的？

学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。

学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。学生3：感恩是一种品德，是一种生活态度。我们只有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感。

学生4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。乙总结：

刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。

在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们； 其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们；

另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长；

甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。

五、感恩父母:

1.甲：首先，让我们来看几个小故事。乙：多么感人的故事。

甲：多么伟大的父爱！看了以上的一些小故事，你有什么感想？ 说一说你和母亲之间的事情吧！（请学生说一件有意义的事情）

乙：虽然我们每个人的成长经历不尽相同，但谁也不能否认，我们成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，体现着父母深沉的爱。

甲：亲情就是一生相伴的盈盈笑语，乙：亲情就是漂泊天涯的缕缕思念，甲：亲情就是儿女病榻前的关切焦灼，乙：亲情就是儿女成长的殷殷期盼。

2、甲：古往今来，有很多歌颂父母的语句和诗歌，如可怜天下父母心等，下面我们搞个小比赛，看看大家能说出还有哪些语句？（看同学举手，喊人回答）

3、甲：亲爱的同学们，感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母、亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。母爱是天底下最伟大、最无私的。

乙：常言道:鸦有反哺之情,羊有跪乳之恩。你是否在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰？他们往往为我们倾注了全部的心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一道道皱纹？感恩需要你用心去体会，去报答。

4、甲：下面有请女生合唱 《听妈妈讲那过去的事情》

5.请大家结合自己的经历，想想你今后打算怎么做，让自己和父母更融洽、更和谐地相处。在你手中的纸上写下你打算怎样和父母沟通。

六、感谢老师

甲：老师的心，和父母一样。父母给了你生命，老师给了你灵魂。父母给了你肉体，老师给了你思想。愿天下的孩子孝顺父母，愿天下的学子爱戴老师。是谁，把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识。用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩芽。是谁，把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人。您的关怀好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。

乙：接下来，请欣赏诗歌朗诵《感恩老师》

合：借此机会，我们想对所有的老师说：“是您哺育了我们，您把一生都奉献给了我们，您从没有过怨言”我们真心的向您说一声：“老师，您辛苦了！”

七、感恩社会

甲：可是现实中一些以自我为中心的学生，在家里，吃饭时最好的菜他一人独享；电视遥控器他一人主宰；同学聚会，要设法把父母打发出去，或时不时给父母脸色等等，不知感恩父母。

在学校里，坐在宽敞明亮的教室，使用优良的教学设备，不知感恩社会。在课堂上，教师上课他打瞌睡，上语文课他看外语，教师苦口婆心的规劝他视为耳边风，不知感恩教师。享用着大自然赐给我们的一切，不知感激和保护它，反而随意破坏它„„

这些人常常是“要求”多于“感恩”，只顾自己的利益，将父母、亲人、师长、朋友、同学的帮助视为理所当然、天经地义。

乙：同学们感恩重在行动，学会感恩，就要学会承担自己在学校和家庭的责任和义务；学会感受为他人服务的快乐；学会把“行”、“谢谢”和“对不起”时时挂在嘴边；学会 “在乎”每一个人，尊重他人的权益。体现在生活的每一个细节之中就是不随地乱抛纸屑果皮，因为整洁的环境属于大家；课间与午休时不要大声喧哗，因为安静属于大家„„如此的学会感恩、学会尊重，能使我们懂得更多, 爱的更多, 得到的更多、、、、、、甲：接下来让我们共同来朗诵诗歌《生活在感恩的世界里》

八、班主任总结：

甲：下面请李老师为我们总结。同学们，父母养育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应该做的，但大家应该怀揣一颗感恩的心，用心去体会父母、老师对你们的爱。学会感恩，你才会去帮助应该帮助的人，才能得到别人的帮助。

总之，希望同学们： 1.孝敬父母，学会体贴;2.尊敬老师，努力学习;3.尊重他人，团结友爱

九、结束语：

合：同学们，让我们常常拥有一颗感恩的心，时时铭记他人的恩情。让我们用自己的行动，以学习的顽强拼搏和点滴进步，去报答父母、报答师长、报答社会，报答所有关心爱护和帮助过我们的人，让我们的世界因感恩而更加美好灿烂！今天的主题班会到此结束，谢谢大家！