国旗下的讲话稿：励志和勤奋是成才的必由之路

国旗下的讲话稿：励志和勤奋是成才的必由之路（共5篇）

篇1：国旗下的讲话稿：励志和勤奋是成才的必由之路

国旗下的讲话稿：励志和勤奋是成才的必由之路

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家早上好！今天国旗下讲话的题目是《励志和勤奋是成才的必由之路》。

励志，首先要有志向，有高尚远大的理想，和明确的奋斗目标。少年周恩来在全班同学面前表明了自己的心迹；要为中华崛起而读书，他不愿意自己的民族再软弱，不愿意自己的同胞再受欺辱，他把个人的学习与民族的振兴大业相联系，最终成了新中国的第一任总理！可见，高尚远大的理想和明确的奋斗目标对人的领导作用多么巨大！

其次，励志一定要有实践，要为实现志向而进行不懈的努力！西汉时期，有个孩子叫匡衡，自幼勤奋好学。可是家境贫寒，晚上想读书而无灯照明。邻居家倒是每到夜晚，总是烛灯火通明，可惜这光照不到匡衡的屋里。怎么办呢？匡衡便把自己家靠里邻居家的那堵墙壁凿开，他就凑着透进来的灯光，读起书来。就这样，匡衡终于成了一名大学问家。

同学们，现在，你们正处在长知识，长身体的关键时刻，学习是你们目前最主要的任务，是在有老师指导下，从无知到有知再到创新的过程，也是伴随一生的事；天才出于勤奋；业精于勤荒于嬉；书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。勤奋学习应体现在生活和学习中的每一环节，必须坚持不懈，勇往直前，给自己的终身发展奠定坚实的基础，创造成功的机会。

人生是一条射线，以我们的出生为起点可以无限延伸，理想有多高远，学习有多勤奋，坚持有多长久，这条射线就有多长，我们的人生轨迹就有多深，价值就有多大，意义就有多远。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟！希望每一位同学树立远大理想，坚定必胜信念，勤奋学习，汲取知识，锻炼能力，提高素质，增长才干，成为社会主义事业的合格接班人！

篇2：国旗下的讲话稿：励志和勤奋是成才的必由之路

励志，首先要有志向，有高尚、远大的理想和明确的奋斗目标。

励志一定要有实践，要为实现志向而进行不懈的努力。

篇3：励志和勤奋是成才的必由之路

老师们，同学们：

早上好！今天我讲话的题目是：励志和勤奋是成才的必由之路。

“励”是鼓舞，劝勉；“志”是关于将来要有所作为的意愿和决心，是有识之士的心愿。“励志”是激发文气，以求有所作为的意思。

励志首先要有志气，有求进取成事业的决心和勇气。

少年时的项羽，亡国之初，遥望秦始皇威武的车队，既没有被慑服，规手就范做亡国奴，也没有敬畏，更没有“图穷匕首见”，逞匹夫之勇，而是遥指横扫六国，四方臣服的秦始皇说出了惊天动地的一句：“彼可取而代之！”。后来，他以叱咤风云的伟业，所向披靡的战绩，在秦汉交替之际的历史长河掀起澎湃的浪潮，成为历代王朝倍加推崇，后人举目共仰，千秋景慕的豪气冲天的英雄和霸主。试问古往今来，又有多少人能有如此气魄！

其次，励志要有志向，有高尚、远大的理想和明确的奋斗目标。

少年周恩来在全班同学面前表明了自己的心迹：要“为中华之崛起而读书”，而当时与他同班的其他同学读书的目的是为明理、为做官、为挣钱、为吃饭，只是为了满足个人修养和生活的需要，而周恩来不愿意自己的民族再软弱，不愿意自己的同胞受欺辱，他把个人的学习与民族振兴的大业联系起来，立下远大志向，为祖国的兴盛而学习和奋斗，后来成为新生的中华人民共和国的第一任总理，受到全国人民乃至世界各国人民的爱戴。可见，高尚、远大的理想和明确的奋斗目标对人一生的引领作用有多么巨大！

第三，励志一定要有实践，要为实现志向而进行不懈的努力。

近代中国天文学奠基人张钰哲两岁时父亲去世，兄妹五人跟着母亲艰难度日，但他凭借坚毅顽强的性格和勤奋好学的品质以全校第一的优异成绩从北京师范大学附中毕业，当时学校奖励给他一本英文世界地图册，张钰哲如获至宝，终日手不释图。带着走向世界、探求知识的兴趣，他以优异的成绩考上清华学堂留美预备班，开始学习机械工程，但当他了解到天文学在中国日渐消亡的现状后，毅然决然转考芝加哥大学天文系。他怀抱救国的雄心，克服学习和生活上的种种困难进行天文学研究。天文计算浩繁无比，当时还没有计算机，演算的草稿往往绵延数十页都不能穷尽，如果差之毫厘就会谬以千里，以致前功尽弃，张钰哲却乐在其中。为了便于观测又要节省房租，他长期住在天文台的阁楼里，夜以继日观测行星。功夫不负有心人，1928年冬，他用口径60厘米的反射天文望远镜终于发现了苦苦追踪两年之久的一颗小行星，他惊喜地按下相机快门，又经过数月的观测和轨道计算，他相信这是一颗从未有过记录的小行星。他的这一发现很快得到“国际行星中心”的承认，按国际惯例，小行星可以由它的发现者命名，这是给那些对人类有贡献的科学工作者的权力和荣誉。张钰哲首先想到的还是祖国，他将这颗小行星命名为“中华号”，从此，中国人发现的第一颗小行星“中华号”带着中华民族的尊严和自强不息的精神遨游在太空。从张钰哲身上我们可以看出，树立远大志向是迈向成功的第一步，而奋斗是实现理想的阶梯。

我知道，我们在场的同学绝大多数都是有理想的，有的同学长大后想成为政治家，在国际国内事务中纵横捭阖，叱咤风云；有的要做科学家，成为附中校史上又一名院士，为人类进步作贡献；有的想成为艺术家，像明星一样闪烁在荧屏和舞台，促进文化繁荣，丰富人们的精神生活；有的要做企业家，像比尔•盖茨一样坐拥亿万资产，在改善自身生活的同时回报社会；有的要从军，有的想经商，有的去行医------无论你的理想是什么，无论你将来从事什么职业，只要是从建设

创新型国家的高度，从全面创建和谐社会、实现中华民族伟大复兴的高度，认清自己作为一名附中人所肩负的重任，把个人的努力方向和国家的发展目标结合起来，发扬热爱生活、崇尚自然、献身科学的精神，严谨、勤奋、求实、创新，以坚持不懈、顽强刻苦的态度投入学习和工作，就一定会有充实的生命和成功的可能。

马克思说：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。”这种顶点之所以光辉，正在于其艰难，在于需要超人的毅力去坚持、需要超人的睿智去创新；这种顶点正如王安石在《游褒禅山记》中所描述的那样，“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。”

明朝的宋濂家境贫寒但自幼好学，向别人借书来看，“手自笔录，计日以还”，冬天砚台里的墨汁结成了冰，手指冻僵了他也不懈怠停止；成年以后，他背着经书到很远的地方去寻师求教，天气严寒，路途险恶，脚上的皮肤冻裂了都不知道；到了老师那里，耐心等待，“俯首倾耳”虚心请教；生活清苦，他一天只能吃上两顿饭，没有鲜美的鱼肉，穿着破衣烂袄，生活在一群衣着华丽的纨绔子弟中间，却乐在其中，一点也不羡慕别人。他一生刻苦学习，“自少至老，未尝一日去书卷，于学无所不通”，明朝时就被召为翰林院编修，朱元璋称帝后，宋濂任江南儒学提举，为太子讲经；后来主修《明史》，官至翰林院学士承旨，知制诰，著有《宋学士文集》，与刘基、高启并列明初诗文三大家，朱元璋称他为“开国文臣之首”，刘基赞许他“当今文章第一”，四方学者称他为“太史公”。我们附中许多著名的校友如“杂交水稻之父”袁隆平、院士施蕴瑜、王业宁等在中学时代就非常刻苦用功，成绩经常名列前茅。

诸葛亮在《诫子书》中说“非学无以广才，非志无以成学。”意思是说不学习就无法增长才干，不立志便无法完成学业。

现在，我们正处在长知识、长身体的关键时期，学习是我们目前最主要的任务，是一个在老师指导下从无知到有知再到创新的过程，也是应该伴随我们一生的事情。我们耳熟能详的关于勤学的名句可以说数不胜数：天才出于勤奋；业精于勤荒于嬉；书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；锲而不舍，金石可镂------但是光记住这些名言警句还远远不够，勤奋学习应该体现在我们生活和学习中的每一个环节，按时到校，充分预习，认真听讲，积极思考，踊跃发言，及时复习，独立作业，敢于质疑，善于合作，勇于创新；摸索并掌握科学的、适合于自己的学习方法，重视每一门学科，关注社会和时代的发展，并且坚持不懈，才能给自己的终身发展奠定坚实的基础，创造成功的机会。

人生是一条射线，以我们的出生为起点，可以无限延伸。理想有多高远，学习有多勤奋，坚持有多长久，这条射线就有多长，我们的人生轨迹就有多深，价值就有多大，意义就有多远。“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。” 我希望我们十中的每一位同学们都能牢记“嚼得菜根，做得大事”的校训，树立远大理想，坚定报国信念，勤奋学习，汲取知识，锻炼能力，提高素质，增长才干，成为二十一世纪强大中国的“社会中坚”。

谢谢大家！

各位老师、同学们：

上午好！

今天我国旗下讲话的题目是《珍惜机会，励志成才》。

有位猎人外出打猎，人们劝他装上子弹，可他却大为恼火：“废话！打猎的地方还远着呢，装100发子弹也来得及。”走着走着，就看见一大群野鸭密密地浮在水面上。此时放枪，准能收获不小。猎人十分兴奋，可惜就在他匆匆忙忙装子弹时，野鸭有了警觉，飞得无影无踪。

寓言里的猎人失去了唾手可得的猎物而一无所获，是因为没有做好准备，而他需要准备的只是装上子弹。不是机遇不青睐猎人，而是他将机遇放在口袋中不愿上膛，结果只能错失良机，后悔莫及。

机遇只偏爱那些有准备的人。只要有所事事，有所追求，人就把握住了机遇的车轮。古谚说得好，机会老人先给你送上它的头发，当你没有抓住再后悔时，却只能摸到它的秃头了。或者说它先给你一个可以抓的瓶颈，你不及时抓住，再得到的却是抓不住的瓶身了。

当今社会是一个竞争的社会，没有过硬的本领，没有丰富的知识，是无法在社会上立足的。人能走多远，不要问双脚，要问意志；人能攀多高，不要问双手，要问志向。有志登山顶，无志站山脚。

同学们，学校给我们提供了良好的学习环境，营造了一个和谐的学习氛围，我们应珍惜这样的学习机会；老师们，在美丽的多伦多校园，有努力进取的学生相伴，我们应珍惜这样的工作机会。让我们一起努力吧！只有全心奋斗，才有满心收获。立报国之志、学报国之才、践报国之行。珍惜机会，励志成才，报效祖国不是只喊口号，而是要有实际行动。我们的未来，需要我们自己牢牢把握！珍惜机会，我们有所准备，向今天的自我挑战；励志成才，我们无所畏惧，向未来的彼岸远征；报效祖国，我们无所保留，向成功的颠峰攀登！

第18周国旗下讲话稿

夏永明

同学们、老师们，早上好！今天，国旗下讲话的主题是勤学立志。

纵观中国历史，凡是有成就的杰出人物，不论是善于治国的政治家，还是胸怀韬略的军事家；为论是思维敏捷的思想家，还是智慧超群的科学家，他们之所以在事业上取得不同反响的成就，其重要原因是他们能够珍惜时间，勤奋学习，有着远大的理想，且历经磨难而不改变志向。

由此可见成就总是与勤学立志形影相随的。一个人，不论家庭条件如何，聪明与否，要想成就一番事业，就必须掌握丰富的知识，而对知识的掌握，只能靠勤奋地学习。如何学习呢 除了直接向有实践经验的人学习以外，还要通过读书而学习。高尔基说过：”书籍是人类进步的阶梯。”通过读书，可以使我们跨越时代和地域的局限，获得不能直接亲历的知识。

“书上有路勤为径，学海无涯苦作舟”。我们只有勤奋刻苦地读书学习，才有可能攀登上知识的高峰，才能为自己的远大理想提供得以实现的基础；有远大的志向抱负，能为勤学苦读提供强大的动力，离开了苦读，远大的志向抱负便会成为难以实现的泡影，失去了志向抱负，勤学苦读也难以持久。因此，我们不仅要从小养成勤学苦读的习惯，而且要注意树立远大的志向抱负，明确自己的奋斗目标。

历史在发展，社会在进步，时代在前进，我们已经进入了新的千年。今天，我们有着比前人优越的学习条件，我们不必再像前年人那样”囊萤照读”，”凿壁借光”；也用不着以”蒲草为纸”，”画灰练字”，但这并不意味着前人那种勤学立志的优秀品德已经过时可以丢弃了。恰恰相反，由于今天学习条件优越，生活条件优越，如果稍

微放松自己，很容易懈怠。因而我们应该更好地继承和发扬前人勤学立志的优良传统，不断激励自己。

学期临近结束，怎样才能战胜自己，取得优异成绩呢？老师给大家几条建议：

1、课前认真预习，尽自己最大的能力先自学，把课文读通，熟悉数学例题，利用复读机拼读英语单词，把遇到的问题记下来，做好第二天上课的各项准备工作，如绘画材料；

2、认真上好每一节课，认真听讲，积极思考，举手发言，特别关注自己预习时遇到的问题，敢于向老师提问题；

3、课后认真复习，及时完成各项作业，主动复习单词、课文背诵以及数学概念；

4、养成良好的作息习惯，早晨到学校后，及时交作业，抓紧时间读书，课间及时做好下节课的准备；回家后不仅要做书面作业，更要主动读书。

篇4：国旗下的讲话稿：励志和勤奋是成才的必由之路

各位老师、各位同学：

大家好！今天我演讲的题目是《勤奋学习立志成才》。

每个人都有一份属于自己的志向，也许远大、也许平凡。

也许你是立志成为一名学识渊博的科学家、一名燃烧蜡烛的教师、一名公正廉明的法官„„但是光有志向是不够的，还必须够勤奋、肯付出。

那什么是勤奋？怎样做到勤奋呢？勤奋，即不懈地努力，努力学习。具体表现为：勤学、好问、乐读、善思。

勤学，就是要在学习上舍得花时间，把大部分的时间用在学习上的人就称得上是勤学的人。古今中外，一切在事业上有成就的人，总是比一般人更珍惜时间学习。鲁迅先生像海绵挤水一样，挤出点滴时间，“把别人喝咖啡的时间都用在工作上”。数学家陈景润在参加人民代表大会期间，放弃看戏，争分夺秒地演算哥德巴赫（he）猜想，甚至利用会议的间隙躲到厕所里去演算。人生最大的财富是知识和时间，聪明者利用时间，勤奋者珍惜时间。

好问，在学习中，我们会遇到许多不懂的问题，有的问题可以通过自己的刻苦钻研加以解决，但有的问题不是自己所能解决的，在这种情况下，我们必须要多问，向同学向老师请教。

乐读，就是要博览群书，经常进图书馆、书店，多读各类适合我们阅读的书籍，报刊杂志，以增加我们知识的积累，拓宽我们的知识面。

善思，古人说，学贵有疑，这就是说，在学习的过程中，我们不是一味地吸收，而是要开动脑筋，多问几个为什么，学会思考问题，敢于提出问题。

勤奋好比鸟儿的翅膀。让我们把心沉下来，少一点贪玩，把心思放到学习中来，把聪明才智用到刻苦钻研上来。让双翼共振，你必能展翅高飞，成为出类拔萃的人才，实现自己的志向。

志向是美好的，梦想是美好的，只要你够勤奋、肯付出，相信，梦有多远，我们就能走多远。

篇5：勤奋的国旗下励志讲话稿

大家早上好!我是来自初二10班的黄悦。今天我发言的题目是——我眼中的数学学霸。

众所周知，学霸是一种神奇的存在，而令我最佩服的还是数学学霸。当我们为考试忧虑不已时，他们却所向披靡、捷报频传;每每课间，也时常能看到他们为求教之人指点迷津，字字珠玑。这些能力着实令我心生钦佩。因此，我特别想知道他们求解过程中的“小窍门”。在此便把我的观察所得简述一二，谨以共勉。

其一，一题多解，殊途同归。同一道题，悉心思考后时常能得到多种解题方法，许多同学觉得这会花费许多额外的时间和精力，于是对待题目总是浅尝辄止，但其实一题多解是大有裨益的。比如，你可以在一次次的`不同尝试中比较出最快捷、最简单的方法，知识点也能在不同的应用中被加以巩固;再比如，你对一类题的理解更深刻了，以后若是和大同小异的题型狭路相逢，便能心领神会、快速击破。以上种种还只是最直观的好处，往长远来看，追求一题多解可以潜移默化地锻炼我们的发展性、创造性思维，开阔我们的视角，不知不觉中解决问题的能力便得到了提高。

其二，不畏困难，积极进取。每一次遇到烦难冗杂的题目，班中大多数学生便一片哀愁之态。但是学霸们却兴味盎然，斗志昂扬，而后全神贯注，伏案疾书。课后的他们也会找来许多“劲敌”，皆是传说中的“最后一题”，时时沉浸在题海中，似陶然忘返，也到了“发愤忘食，乐以忘忧”的境界了。有这样一种积极进取的精神，又怎么会学不好呢?当然，假如你现在看见数学仍有一丝望而却步，请告诉自己，书山与学海虽浩渺却并不可怕，而知识点好似进步的阶梯，只要一步一步踏实向上，它便将助你更上一层楼;也好似“润物细无声”的春雨，当你在灯下、在案前，抑或手不释卷，抑或蹙额深思之时，已然悄悄走近了你。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”希望各位同学见贤思齐，不畏难题，反求诸己，成为象牙塔顶的佼佼者!