常怀感恩励志成才班会总结（通用10篇）
篇1：常怀感恩励志成才班会总结
只有怀着梦想的民族，才能经久不衰，愈走愈强。只有凝聚青春正能量，才能共筑美丽中国梦，实现伟大复兴。“大河没水小河干，小河有水大河满”。“宏大叙事”的国家梦，也是“具体面微”的个人梦。唯有将个人之梦寄托于国家之梦、民族之梦，梦想才有成真的可能。
为了更好的学习，宣传，贯彻__系列重要讲话精神“四进四信”活动通知的内容,在学院党委的倡导下，为积极践行“中国梦”的伟大实践，认真学习十八大会议精神，紧紧围绕在以完满教育工作下，七个基层团支部在辅导员张代利老师的带领下，分别在__年4月8日-10日如期举行团内民主生活会，团内民主生活会的形式多样，凝心聚力，总结一年来的成长与收获。
班会一开始由胡老师做正式的开场白，__1201班班长对“四进”，“四信”进行了详细的解说。即通过“进支部、进社团、进网络、进团课”，组织开展有形化、有效化的工作和活动，引导广大青年学生和高校共青团干部及团员进一步加强对党的科学理论的信仰、坚定走中国特色社会主义道路实现“中国梦”的信念、增强对党和政府的信任、增进对以__同志为总书记的党中央的信赖。树立正确的人生价值观，坚定爱国爱党的成长理念。紧跟着有表现优秀的同学做分享和发言，显示出了青年人自有的春天里的朝气蓬勃生机，也彰显了习大国崛起的到路任重道远，大学生的我们成长过程也是修远求索。青年主力军是一个民族不断强盛的血液，作为大学生的我们更是中华民族伟大复兴不可多得的栋梁之才。贯彻学习“四进四信”讲话精神是对我们成长的鞭策，春意盎然，无边光景一时新，扬鞭催马，路漫漫，还需努力。
总书记“四进四信”讲话精神对青年人思想的正确指导的魅力。班会中大家互相交流，彼此学习，彻底落实着贯彻学习“四进四信”讲话精神的主题班会主旨。
接着，由团支部书记进一步宣读详细讲解相关文件资料。在会议上，首先以小班为单位，大家积极踊跃参与讨论当中，结合“四进四信”，一起探讨如何继往开来、开拓创新。大家各抒己见，会场气氛十分浓厚。然后每班选出几个代表进行发言，在交流中碰撞出新的思想火花，会上全体同学纷纷表示会改正自己的不足、用于发现并面对自己的问题，去学习，去进步;相关班干部都依依回顾了自己的学习生活，都对自己做了工作反馈与总结。都表明决心：做好自己的本职工作、服务班集体、携手大家共同进步。会议最后，胡老师进行此次民主生活会的最后总结，并要求做好详细的记录。
大国崛起的到路任重道远，大学生的我们成长过程也是修远求索。青年主力军是一个民族不断强盛的血液，作为大学生的我们更是中华民族伟大复兴不可多得的栋梁之才。贯彻学习“四进四信”讲话精神是对我们成长的鞭策，春意盎然，无边光景一时新，扬鞭催马，路漫漫，还需努力。
没有对生命的渴望，就没有破茧而出的飞蛾;没有飞天的梦想，就不可能实现嫦娥奔月的神话。作为一名大学生，我们目前的理想就是学习更多的知识，完善自己，在应该充实的年纪充实自己，努力拼搏，赢得自己的一片天。
篇2：常怀感恩励志成才班会总结
初二（9）班班主任：孙岩
女：亲爱的老师、同学们，合：大家好！初二（9）班“心怀感恩，励志成才”主题班会现在开始！
男：巴尔蒙特说：“为了看看阳光，我来到世上。”自从我第一次读到它，就几乎一天也没有忘记过。感谢学校，感谢老师，感谢所有的所有。
女：请听诗朗诵《学会感恩》
学会感恩
感恩，是滴水之恩，涌泉相报。
感恩，是一种美德，是一种境界。
感恩，是值得你用一生去珍视的一次爱的教育。
感谢自然，是它造就了青山绿水，给了我们阳光雨露；
感谢父母，是他们给了我们生长于世的机会；
感谢老师，是他们引领我们吸吮知识的琼浆，饱饮爱的甘泉；
感谢所有爱我们的人，是他们让我们沐浴了阳光；
感谢所有伤害过我们的人，是他们教会了我们成长；
感谢生命中所有的快乐幸福，是它们使心田洋溢着芬芳；
感谢生活中所有的挫折磨难，是它们让心灵变得更为坚强。
感恩，让生活充满阳光，让世界充满温馨。
你我学会感恩，从今天开始。
男：是啊，学会感恩，从今天开始。
女：我们班的小记者想采访一下同学们，怎样做才是真正的感谢学校、感谢老师呢。
小记者：尊敬的领导、老师，亲爱的同学们，大家好。人们常说“滴水之恩，当涌泉相报”，在我们的身上，凝聚了领导、老师无尽的关心和爱护，我想知道我的同学们会采取怎样一种方式去回报他们呢？（采访四人）
1.**1同学，你能谈谈吗？
**1：我现在还是一名学生，没法从物质上回报那些关心我的人。但我知道自己的主业就是学习，我觉得我努力学习，争取每天都有进步就是最好的回报。
2.谢谢你。**2同学，你是怎么想的呢？
**2：以前我在学习时，老师要求严一点，我就多学一点，学习一点不主动。老师告诉我那是因为没有一个明确的学习目的，现在，我已经有了自己的理想，并正在努力去实现它。我想，不管以后的路多难，我都会坚持走下去，直到实现自己的理想。这就是我对老师的最好回报。
3.祝愿你早日实现自己的理想。**3同学，你想说些什么呢？
**3：我以前做的并不好，不爱学习，有时上课还做小动作。听了他们的话，我很受教育。我以后一定遵守课堂纪律，刻苦学习，回报所有关心我的人。
小记者：通过我刚才的采访，同学们大都认为刻苦学习，不断进步就是感恩回报的最好形式。我的采访结束了，谢谢大家。
男：谢谢小记者的精彩采访。正像同学们所说的，明确学习目的、树立远大理想、懂得刻苦学习就是感恩的最好表现，就是回报的最好形式。
女：其实这也是我们实现自己人生价值的最佳形式。
男：那我问问你，你的人生理想是什么？
女：我的理想是做一名医生，治病救人。我们一起去了解一下咱们班同学的理想，好不好？ 男：好啊。（男女主持人分头了解同学们的理想，大约七八个人）
女：大家都有自己高远的理想。**同学也想和大家交流一下自己的理想，你们想一想听啊？请听演讲《励志成才，报效祖国》
励志成才，报效祖国
大家好，今天，我为大家带来的演讲题目是——励志成才，报效祖国。
每个人都有一份属于自己的志向，也许远大、也许平凡，那么，同学们，属于你的那份志向又能散发出多少光芒去指引你的未来呢？
俗话说：“无志之人常立志，有志之人立大志”。立志是成功的动力，能让我们为实现目标而艰苦奋斗，凭借坚忍不拔的信念屹立在成功的巅峰眺望远方。立志贵在坚持，立志贵在立大志！而立大志，莫过于立志成才，照亮祖国未来的希望。
或许你们会觉得，如此“伟大”的志向过于遥远。但是，想必在座的每一位都该知道——千里之行始于足下的含义吧。没错！可千万不要小看了这第一步，立下一个志向就是我们漫漫征途的开始，如果起点缺乏远见或是模糊不清，那么，你将来所要走过的路上将会留下遗憾和后悔莫及。如果你的志向崇高而远大，我会恭喜你已经找准了起点，只须付出足够的努力和不懈的拼搏，相信你人生中所拥有的辉煌灿烂就会是最多的！
篇3：常怀感恩励志成才班会总结
感恩是每个人最基本的良心，现在的学生其实都有一颗感恩之心，只是似乎早已习惯了父母的关爱，并认为这是理所当然的，渐渐忘记了感动，忘记了说谢谢。学生们明白“受人滴水之恩，当涌泉相报”，但却忘了对这世界上最爱我们的人说声“谢谢”，因此，希望通过这次主题班会，让学生在创设的情景中体悟亲情的伟大和无私，感受父母在我们生命成长过程中付出的心血，懂得要感激和报答父母的养育之恩。
【活动目标】
让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母；让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴做起以实际的行动来回报父母。
【活动过程】
一、导入
讲故事“苹果树”（请三位同学分角色讲述这个故事）
二、谈感受
（提示）这棵树像谁？
三、父母伴我成长（播放9张幻灯片）
四、你如何看待故事中的小男孩？
五、树快乐吗？
六、你能用什么样的方式让这棵树快乐？
七、亲子活动（播放8张幻灯片）
八、总结
【随感】
笔者很荣幸能在宜宾市第三届班会课大赛中获得第一名，通过这次班会课，使我进一步理解了班会课的意义。当我真正投身其中，才发现班会课有着许多奇妙之处，而我在其中也是有得有失。
这堂班会课的名字是“沐浴父母爱常怀感恩心”，顾名思义，这堂课的主题是“感恩”，是对父母的感恩，那么我这堂班会课就绝不是简单传统意义的“课”了，更多的是为孩子和父母构建一个情感交流的平台，为他们搭起一座沟通的桥梁。让学生在创设的情景中体悟亲情的伟大和无私，感受父母在我们生命成长过程中付出的心血，懂得要感激和报答父母的养育之恩。
那么如何才能让学生打开自己的心扉，唤醒他们的感恩之心，让他们学会首先用语言来表达他们对父母的爱、对父母的感恩呢？舒缓的音乐、感恩的图片、深情的引导就有着不可估量的作用，因为渲染感情能更好地衬托出亲情。通过图片让学生们在音乐中重温父母陪自己走过的岁月，让他们看到父母在自己成长过程中的付出，了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，然后明白父母对自己的关爱并不是那么理所当然，我们应该趁有机会的时候对他们说声“谢谢”，告诉他们我们“爱”他们。
这样的设计确实到达了预期的效果，父母压抑自己的欲望、情感等，舍不得吃穿，放弃自己的爱好……现场的父母和学生两眼通红，相拥而泣。但是父母的生活真的是那么苦不堪言吗？学生们真的就只能让父母辛苦吗？如果只是片面强调生活中的“苦”是不是会给学生带来过多的负担，让他们觉得压抑呢？我要的不是这样，我认为生活是有苦有乐的，而学生完全有能力给父母快乐和幸福，或者说早已经给了，孩子的出生、学会喊爸爸妈妈、学会走路、开始读书……都带给了父母无限的快乐，孩子和父母其实是在一同成长。
这堂课留给我最大的疑惑是如何才能让学生将自己对父母的感恩之情延伸下去？虽然我做到了在课堂上感动学生、感动家长，让学生体会到父母的爱，让学生面对自己的父母亲口对他们说“谢谢”，告诉他们“我们爱你们”，找到属于自己感恩父母的方式，可要想让学生们将自己这堂课上的感动带到生活中去，去时时刻刻记住今天自己对父母的承诺却又是那么的难，因为很多的感受是要经过岁月的沉淀方能显现的，所以俗话才说“养儿方知父母恩”。
我感恩这堂课，因为它让我发现原来只要自己肯去做，真的肯用心，那么“一切皆有可能”！同时它也让我开始审视自己，作为“女儿”多年在外究竟为父母做过些什么？是否也同样忽视了他们对我的爱？这不仅是上给学生的课，也是上给我自己的，我也用这堂课来感恩我的父母，谢谢他们多年对我的包容、对我的爱。
篇4：励志与成才主题教育班会总结
首先，下班党员（谭戊兰学姐）以“天生我材必有用”为开篇发言，并根据校训：博学、力行、守正、拓新4方面给我们作了简短而深刻的阐述。博学——大学生最重要的任务还是学业；力行——大学生要有梦想有目标，并努力为之奋斗；守正——大学生要培养健全的人格，要做事先做人；拓新——大学生要有创新意识，付诸实践，建造属于自己的空间。“博学、力行、守正、拓新”不仅是校训，更是我们大学生的准则。
其次，我们班的同学对于该主题在学习、生活等方面作了深入的讨论和交流。关于大家在过程中的积极参与，总结中也有记录。彭哲同学首先讲述了五只青蛙的故事：五只青蛙想跳进井里，却没有一只真正地跳。正如今大多数人都是想而不做，没有行动去为目标真正的奋斗；田磊同学认为付出总会有收获的，有追求就要坚定立场，珍惜机会；侯杨琳同学认为生活可以平凡简单、微笑地面对困难、脚踏实地地向前走；易小云同学认为做事要坚持、认真，过程是艰辛，但是总会有自己的收获，或大或小；余娇娇同学认为现在大学生的时间自身安排不够恰当，应该要合理，有毅力地做好事情； 闾鹏认为大学生应该珍惜现在的良好条件，不浪费拼搏了几年的成果，努力改进自我，提高自我，扎实知识；曾玲认为我们应该主动地学习，并和大家分享了互相鼓励的学习方法；陈贞安同学认为我们法学的学习要理论实践相结合，平时应该多层面地了解其他的知识，拓宽知识面……
然后关于同学们的讨论，下班党员与大家分享了自己的一些方法：要学会轻重缓急地处理事情以及每天要安排任务计划；学会自我激励的同时应该每周末及时总结。虽然只是一些小方法，但相信对于跨进大学将近一年仍有困惑的同学会有一定的帮助。
最后，班主任给我们作了很好的指导并提出了建议。现在的大家都积极地参加活动是很好的表现，避免了虚度光阴，端正参与活动收获的价值观，和原来的自己相比是否获得进步才是重要的；但同时我们应该有目标和方向，有所为有所不为，不是一味地忙碌。老师还提到随着法制社会的建设和需要，未来的法学专业就业并没有想象中那么糟糕，我们所应该做的是勤奋进取，提升自我素质，锻炼口才写作能力以适应人才、社会的需求。同时老师还强调，我们要学会思考，为自己的人生、未来的职场作规划；养成良好的健康习惯，注意身体……多方面的指导是我们的班会总结所无法完整记录的，但是是否感染了大家才是我们班会所需要的效果。
篇5：常怀感恩之心主题班会
小小珠子 发表于 2009-1-16 13:28:00
一、活动目的：
通过班会的形式，加强学生对于生命的认识，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。
二、活动形式：
围绕“常怀感恩之心”这一主题，利用歌曲，诗歌朗诵，游戏等文艺表演之中，使学生在欣赏一场生动感人的表演中受到教育。
三、活动准备：
1．收集中国传统美德小故事。2．收集感人照片。
3．学习歌曲《永远的朋友》。4．学习手语歌曲《感恩的心》。5．准备演出道具。
三、活动过程
1、主持人宣布活动开始
2、合唱《感恩的心》
听歌以后，互动活动：说出最让你感动的事（请几位学生讲述）
3、世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包容着一切。多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。让我们感恩我们的父母。朗读诗歌：《献给母亲的赞歌》。
4、亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满足了。
同学朗读文章:《给妈妈的一封信》
5、故事讲述
九月的阳光如此灿烂，九月的校园如此深情。似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望；似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。让我们一起怀着一颗感恩的心，一起大声高呼：我爱你，敬爱的老师！我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情，把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。
学生请听朗诵:《谢谢您，老师》 全班合唱 :《每当走过老师窗前》
6、友情是在两个人心声和灵魂的投缘中，在相互倾心交往的过程中，在相互认可的对撞中诞生。友情是一种纯洁、高尚、朴素、平凡、浪漫的感情，它需要真诚和忠实来播种，需要真、善、美来浇灌，需要良知与原则来栽培，需要坦诚理解来维持，需要善意谅解来呵护。现在拥有的每一份友情，或许你现在觉得它们平淡无味，但有一天你会发现，那才是人间最值得珍惜的东西，每时每刻，带给你温暖的关怀和前进的勇气。
下面请欣赏歌曲：《永远的朋友》和朗读《我眼中的友情》
四、感恩方法大奉献 让同学们谈谈自己的具体做法。
（1）为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。
（2）每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。
（3）多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。
（4）学会拥抱父母，说声“谢谢”。
（5）为父母分担一些家务和烦恼。
（6）学会节约，不浪费父母的劳动成果。
（7）每天反思，学会对父母说“对不起”。
（8）学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖。
（9）多做慈善事业，尽自己最大的力量为社会、国家、人民作贡献。
（10）列一张感恩表，记下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向
五、合：下面全班齐唱《爱的奉献》
六、请老师总结讲话
篇6：常怀感恩之心主题班会设计方案
常怀感恩之情——学会感恩父母
08教育学班0804010121李媛凤
一、选题背景说明：
对象初二学生。
现在初二的学生几乎都是来自独生女子的家庭，很多父母对孩子百依百顺，久而久之很多孩子成了自私的人，对父母为自己所做的一切看做是理所当然的。在学校他们会感激帮助自己的同学、朋友、老师，可是回到家里父母做得稍微不和自己的心意就对父母大发雷霆。因此对学生进行感恩父母的教育势在必行。
二、主题活动的目的：
1、是学生体会父母养育子女的艰辛，珍惜父母给予的一切；
2、让学生学会感恩别人的同时也学会感恩自己的父母；
三、材料准备：
1、会前一个月让学生在回家时观察父母（或监护人）的手脚脸和头发，然后用文字的形式写下来，并交上来；
2、会前一个星期让同学们再次回去观察父母（或监护人）的手脚脸和头发并和一个月以前所观察的相比较
3、让学生收集父母为自己做的事和自己为父母所做的事
4、教师写出自己父母为自己做的最让自己感动的一件事和自己做的最让父母感动的一件事
5、在黑板上写上“学会感恩别人的同时不要忘记感恩我们的父母”
6、音乐《真的爱你》并和音乐老师商量好教会学生唱这首歌。
四、活动过程设计：
1、导入
老师：“同学们如果别人帮助了你（如同学帮你捡起掉在地上的笔，你急需钱时同学借钱给你„„）你们会怎样？
让学生自己讨论2分钟。
（学生可能的回答：谢谢！微笑，送东西，请吃饭等）
老师：同学们回答的都是我们现实生活中的常见的。当我们受了别人的恩惠时我们都会对别人表示感谢，尽管方式各样我们还是表达了我们的感激之情。现在我想和同学们——我的朋友相互交流：当我们父母帮助了我们时，我们对父母说过一句简单的谢谢吗？（给学生5分钟相互交流、讨论父母在什么时候帮助了我们，我们又怎么做）
2、自然过度到主题
老师：同学们经过刚才的交流与讨论相信你们已经有了自己的想法现在老师请一些同学来说说当父母帮助了你时，你是怎么做的？（8分钟）
（这时候同学们的回答可能会有感激父母，也会有厌烦父母的，也会有认为是理所当然的，教师不要急着给评论，要注意倾听引导学生）
同学们，现在我们来看看之前你们写的关于观察父母（或监护人）的手脚脸和头发的两次作业。老师已经把同一个人的两次作业放在一起了。现在我们来看看这两次作业你们观察到的有什么不同。（老师请一些学生来帮忙发下去给同学，师生之间进行交流）
然后让同学进行交流：老师提示如，你是怎样从不懂得感恩父母到懂得感恩父母；以前是怎样不懂得感恩父母的，今后怎样做等。
最后老师和同学分享一下自己是怎样在现实生活中由不懂得感恩父母到懂得感恩父母的过程：
我从小就是个很调皮的孩子，父母总是叫我不要这样不要那样要，像个女孩子的样子。在家里我经常被爸爸妈妈骂。爸爸妈妈越是骂我，我就越调皮越叛逆。久而久之父母责骂的声音老是在我耳边回荡，我越来越烦。读初中时每次节日我同学的爸爸妈妈都会拿好吃的来给他们，可是我爸爸妈妈从来没拿过给我。我觉得父母一点都不爱我，甚至还怀疑我是不是他亲生的。
记得有一次我和弟弟去拾松叶，拾了很多我们力气小，挑不回去，于是我就叫弟弟回去叫妈妈来帮忙，可是弟弟说妈妈没空。我们只好自己挑回去，弟弟还小我不敢让他挑那么重，最后我艰难的挑回家了。回到家里我很累很累，什么都不想说也想干，我躺在床上很快就睡着了。吃晚饭的时候爸爸叫我起来吃饭，我太累了懒得应他。他叫了很久之后我才说，我不想吃。爸爸以为我一整天都在睡觉就把我拉起来打。他叫我认错我不认，我觉得自己没错。见我不认错他又打我，妈妈过来叫他不要打我，说我今天去拾了很多柴累了。听了妈妈的话爸爸知道错怪我了，就不打我了叫我去吃饭。可是我很倔强也很生气的哭着说：“接着打啊，把我打死啊。反正死了就不会那么累了，那么重的东西居然不肯去帮我。你们根本就是想我死，有本事你接着打。”
听了我的话爸爸更加刚消下去的火气又上来了，扬起鞭子想要打我，我不躲，怀着让他打死的心态。可是妈妈过来抢过鞭子打了爸爸后说：“她是我的女儿我身上掉下来的一块肉，你不心疼我心疼。那晚我什么也没吃。半夜里我隐约听到爸妈的谈话。爸爸说：“都是我不好没弄清楚情况就打孩子。最近生意不好做，我心里也烦，要是赚不到钱，她读不了书了。其实我很喜欢她。“妈妈也说，谁不喜欢自己的孩子。这以后我也开始反思自己。
让我开始感恩父母的是我从一棵高大的树上掉下来后，父母都哭了。那时我仿若死人，可是我脑子还是有点清醒的，我感觉到了父母的泪落在我脸上和脖子上。那时我很感动爸爸堂堂七尺男儿有泪不轻弹却因为我当着很多人的面落泪了。我感觉到了父母的爱。随着学识和年龄的增长，我越来越理解父母，经过亲密的交流我和爸妈成为了好朋友，现在我每周至少打一次电话回家，每次节日父母生日我都尽量回家陪父母。长大后常常对父母说谢谢！刚开始父母哭了，就因为一个简单的谢谢。（停30秒）
同学们听了老师的故事相信你们都会有很多感想，今天我们不谈论我爸爸的小暴力，而谈谈我们怎样感恩父母。平日里你们是怎样感谢父母的呢？在父亲节母亲节父母生日时你们对父母又有什么表示你呢？（给足时间学生考虑后发表意见）
总结：同学们在我们的生活中需要我们常怀一颗感恩的心，很多时候我对别人感激涕零，可是对于我们至亲的人我们却缺少感恩之情，所以我们应该多体谅父母，父母所做的并不是理所当然的。从今天起我建议同学们每天记录一件父母为你做的最让你感动的事，同时也记下你为父母做的事，最后反思你还有哪些可以帮父母做却没有做的事。一个月后我们再进行交流。现在让我们放生高歌为天下的父母歌唱。
老师解释歌词的蕴含的意义，然后师生一起唱音乐老师教过的《真的爱你》
真的爱你
无法可修饰的一对手
带出温暖永远在背后
纵使啰嗦始终关注
不懂珍惜太内疚
沉醉于音阶她不赞赏
母亲的爱却永未退让
决心冲开心中挣扎亲恩终可报答
春风化雨暖透我的心
一生眷顾无言地送赠
是你多么温馨的目光
教我坚毅望着前路
叮嘱我跌倒不应放弃
无法解释怎可报尽亲恩
爱意宽大是无限
请准我说声真的爱你
无法可修饰的一对手
带出温暖永远在背后
纵使啰嗦始终关注不懂珍惜太内疚
仍记起温馨的一对手
始终给我照顾未变样
理想今天终于等到分享光辉盼做到
春风化雨暖透我的心
一生眷顾无言地送赠
是你多么温馨的目光
教我坚毅望着前路
叮嘱我跌倒不应放弃
无法解释怎可报尽亲恩
爱意宽大是无限
请准我说声真的爱你
春风化雨暖透我的心
一生眷顾无言地送赠
是你多么温馨的目光
教我坚毅望着前路
叮嘱我跌倒不应放弃
无法解释怎可报尽亲恩
爱意宽大是无限
请准我说声真的爱你
是你多么温馨的目光
教我坚毅望着前路
叮嘱我跌倒不应放弃
无法解释怎可报尽亲恩
爱意宽大是无限
请准我说声真的爱你
五、方案设计说明：
该方案从现实生活出发，针对学生懂得感激别人却忘了感激自己父母这一现象，有针对性的进行感恩父母的教育。让学生在现实生活中仔细观察独立思考，主动参与，亲自体会，激励
学生进行自我反思，促进学生学会感恩父母理解父母，建立和谐的亲子关系。本方案最突出的地方是活动影响的持续性，进而提高有效性。不是活动结束了，感恩父母就结束了，这并没有结束，而是持续下去。
六、评价：
此方案完整，过渡自然，且在活动前作了十分充分的准备，为活动的开展埋下伏笔，文中最闪亮的一点是学生互动良好，师生之间可平等地进行交流。鄙人认为不足之处在于：主题挖掘不够深入，学生还不能更深入地了解父母的艰辛。我认为，教师再加讲述；在共享《真的爱你》之前，还可带领学生赏析歌词的内容，进一步让学生体味出母爱的伟大。
篇7：常怀感恩励志成才班会总结
生活，就是朝起暮落的辗转，人生，就是月缺月圆的浮沉，行于尘世，重要的是要有一颗感恩的心，感恩，是人生的阳光和雨露，一个懂得感恩的人，定是一个善良的人，一个胸怀若谷的人，一个心地澄明的人。心怀感恩，便能感受到一滴水的润泽，一朵花的芬芳，才能从他人的微笑中读出温暖。
只有放过曾经，才能享受当下。曾经的日子如同凋零的落叶，不可能再回到原来的位置。过去的就让它过去，不要再纠缠，更不要去后悔。
什么都记在心里，会让你的背囊越来越沉，只有抛弃那些不必要的负累，你才能走得更远。永远不要为失去而遗憾，你没有摘到的，只是春天的一朵花，整个春天还是你的。
每天当你醒来，睁开眼，首先看到的是他人，外物，外界，而唯独看不到自己。我们很容易看清外面的世界，却更容易丢失自己。每天给自己一点静心的时候，与自己谈心，与自己对话，感受自己的心，使你能看见自己。每天看见自己，就如一对默契的心灵伴侣，一个温暖微笑的眼神，就使彼此充满力量。
偶尔，当你回首往事，你也许会想，要不是当时做错了一些决定，现在的一切也许会不一样。我们总爱说回不去了，确实是回不去了，可是，抚心自问，回去真的有那麽好吗？谁知道前面不会有更美的风景？人生不是没有如果，只是，人生的如果从来不在前尘旧事里，而是在当下与未来。
生命，是一次无悔的穿越。它时而沉默，如一盏灯默默恪守着自己的法则；它时而平静，如止水静静聆听着岁月的流逝；它时而澎湃，如海浪一次次在纵情歌唱。
生命，无忧只因经历，无悔只因深刻，无念只因有心。它并不卑微，如一朵美丽的花，总在脆弱中坚强，在平淡中精彩，在有限中永恒。它，是一首无言的歌。
有人说，时光是柔软的，它可以把生硬的世俗，变的婉转轻盈，又有人说，时间是充满风情的，它可以让平淡的生活变得明媚鲜艳。而，时间，也是可以疗伤的，它会抚平过往的斑驳与痕迹。
篇8：自强励志感恩主题班会总结
一、采取切实有效的措施，形式多样地实施“感恩工程”
(一)思想教育先行，典型引路，让学生的心灵受到洗礼。
1、宣传发动、着力营造感恩励志教育的良好氛围
各校充分利用国旗下讲话，黑板报、校园电视、校园广播、阅报栏、橱窗、报告会等阵地、全方位地进行感恩宣传教育，从而提高学生参加各项感恩励志活动的自觉性、主动性。
2、形式多样地开展感恩思想教育。每学年各校都聘请专家来校做感恩励志报告，有时也邀请家长共同参加。各校利用网络资源，组织学生观看“感动中国十大人物”的纪实视屏，观看《唐山大地震》、《让生命充满爱》、《山村教师》《.洪战辉》等。一场场报告，一个个感人的故事让学生的心灵受到极大的震撼。与此同时学校还邀请成功人士做报告，他们的成功给学生予极大的鼓舞和鞭策。“知识改变命运”“奋斗成就梦想”成为众多学生的共识和座右铭，激励着在校学生树雄心立壮志。
(二)、开展形式多样的感恩励志教育活动，把感恩教育具体化、活动化，提高德育实效
1、感谢父母养育之恩
主要内容：孝敬父母、勤俭节约、珍惜钱物、帮助劳动。
方法要求：
(1)回家时，给父母一句真诚的问候，帮父母做一些力所能及的劳动;
(2)算一算自己一学期要花费父母多少钱，想一想该如何报答。养成节约用钱爱惜粮食的良好习惯;
(3)记住父母长辈的生日，并表示祝贺;
(4)各班召开一次感恩父母的主题班会 ;
(5)学唱一首感恩父母的歌曲。
(6)积极参加“劳动育人，管理育人，服务育人”活动。
2、感谢老师教导之恩
主要内容，尊敬老师，尊重老师的劳动，听从老师的教导，勤奋学习，不忘师恩。
方法要求：
(1)遇见老师给老师一声热情的问候 ;
(2)认真上好每一堂课;
(3)认真完成好每一天的作业;
(4)虚心接受老师的批评教育;
(5)开展以“感念师恩”为主题的教育活动(如征文、主题班会、写作竞赛等);
(6)积极参加“劳动育人，管理育人，服务育人”活动。
(7)教师节表示祝贺，自制贺卡等;
(8)学唱一首歌颂老师的歌曲;
(9)毕业后，不忘给老师来信来电，常回母校看看。
3、感谢他人帮助之恩
主要内容：团结友爱、和睦相处、乐于助人、拾金不昧、诚实守信
方法要求：
(1)在同学中开展“心连心，手拉手”活动;
(2)在社会上开展青年志愿者服务活动，成立青年志愿者服务队;
(3)拾到钱物交还失主或上交;
(4)学唱歌曲《朋友》;
(5)积极参加“劳动育人，管理育人，服务育人”活动。
4、感恩家乡，感恩祖国，感恩大自然
主要内容：了解家乡的地方人文特色，了解祖国的传统文化，游历家乡的山山水水，增强爱国心，爱祖国河山，爱祖国人民，爱祖国文化。
方法要求：
(1)认真学习校本课程，了解家乡，热爱家乡;
(2)认真参加升旗仪式;
(3)关心国家大事，利用政治课，课前5分钟演讲开展一句话“新闻播报”活动;
(4)学唱一首歌颂家乡，歌唱祖国的歌曲。
三、感恩励志教育优化了“三风”，促进了学生成长、学校人才培养
一系列感恩励志教育活动的开展，培养了学生强烈的社会责任感和不断进取，甘于奉献的精神。
篇9：感恩老师立志成才主题班会教案
活动过程：
一、宣布十分钟队会开始
甲：小朋友们，你们知道9月10日是什么节日吗？（教师节）
乙：今天我们十分钟队会的主题是“感恩老师 立志成才”
二、说说老师的好
甲：小朋友，我们读过幼儿园，现在又读了一年级，有哪位老师对你好，你能说说吗，她好在哪里？（个别说）
三、听听老师的故事
乙：同学们，你们知道“捧着一颗心来，不带半根草去”这一句话是谁说的吗？
甲：这句话就是伟大的教育家，陶行知爷爷说的。
乙：让我们再来认识一位好老师，他是陶行知爷爷，请张老师来说说陶行知爷爷的故事。
甲：你们从陶行知爷爷的故事中学到了什么？
乙：老师是教给我们知识的天使，甲：学校是我们学习知识的摇篮。
乙：让我们用感恩的心去感谢学校、感谢老师！
全班：谢谢老师，您辛苦了！
三、唱唱老师的歌
甲：老师，你们是人民的园丁，你们是学生的表率。
乙：你们用汗水，换来了祖国花儿盛开。
甲：你们用的智慧，迎来了一个尊重知识的年代。
乙：没有园丁的浇灌，神州大地哪会有多彩的世界？
甲：没有教师的辛劳，我们怎能够畅游知识的大海？
乙：没有老师的教诲，就没有我们光明的未来。
甲：让我们用歌声来送给老师吧，请大家唱《我爱米兰》
四、记记老师的话
甲：教师节要来了，老师也有话想和我们说。乙：请大家用掌声来欢迎张老师。
师：小朋友们，谢谢你们的歌声，张老师以后要和大家学习生活在一起了，老师请小朋友们要做到看见老师有礼貌，友爱同学互帮助，学习认真勤思考，从小立志做榜样。你们说好不好？
甲：让我们一起来说一说：看见老师有礼貌，友爱同学互帮助，学习认真勤思考，从小立志做榜样。
五、宣布十分钟队会结束
甲：老师们，乙：同学们
合：今天的十分钟队会“感恩老师 立志成才”到此结束！备注：
篇10：感恩父母立志成才_班会主持稿
甲：感恩的生活是美好的,生命犹如一张白纸,，有了感恩的心，这纸上便会出现彩虹。乙：一生都怀抱感恩，在纸上勾勒出绚烂的一笔，也就有了美好的人生.。
甲：一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对父母的爱的一种无声的感谢。
合：下面我宣布六年级（5）班《感谢父母的爱》主题队会现在开始。甲：当我们遇到困难，能倾注所有一切来帮助我们的人，是父母。乙：当我们受到委屈，能耐心听我们哭诉的人，是父母。
甲：当我们犯错误时，能毫不犹豫地原谅我们的人，是父母。
乙：当我们取得成功，会衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦的人，是父母。
乙：现在由我们班的同学带来小品 《父母的爱，扬起的帆》。
甲：谁不清楚，能够表达出的父爱母爱是那样平平凡凡的呢？但随着日子的流逝，年龄的增长，我们童年纯真的声音飘得很远了，或许是翅膀硬了，要飞了。但我们一定不能忘记母亲那深沉的爱。母亲那企盼的眼神，一首《游子吟》传唱千古，请欣赏歌曲《游子吟》。
甲：是啊，子女的一个个足迹，哪一个不印记着父母的深深情谊；子女的一步步成长，哪一步不浸透着父母的殷殷心血？
乙：每天，当你背着书包走向学校时，你是否从心底说过感谢？因为这是父母用他们的辛劳和汗水把你送进了求知的殿堂！
甲：父母对子女的感情是人世间最真诚，最无私，最深厚，最崇高的感情。为人子女者，你们读懂了这份感情吗？让我们常怀一颗感恩的心，感谢父母的爱。
乙：感恩，是一种力量，感恩，是一种境界，拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐、拥有幸福，拥有一个美好的未来。乙：请说出你们的爱：