第一篇：心存感恩励志成才
心存感恩,励志成才,报效祖国
心存感恩，励志志才，报效祖国
冷市镇中学
林中爽
亲爱的同学们：
大家好!
我们今天活动的主题是：“心存感恩，励志志才，报效祖国”。在这，我想和同学们分享一封信，牢记一串名字，熟悉一个故事。 这封信是一位清华学子写给自己的爸爸的。信的内容是： 爸爸：
今天，是我走进清华大学的第一天，我要在今晚把积压多年的夙愿向您袒露。
爸爸，在我们这个贫寒的家里，您是最苦的一个。由于妈妈痴呆，在我和妹妹出生之后，您只得又当爹又当娘，里里外外全靠您一人张罗。8亩责任田靠您一人收种，我们兄妹俩的学费靠您挤牙缝供给。您就像一头超载的老牛，默默耕耘。终于，在我13岁那年，您病倒了，病的很重很重。您本来就有严重的类风湿病，加上几天高烧不退，您整个人好像一下子垮了。一连几天，您不吃不喝，嘴里反复说着一句话：“小伟，我不行了。你就是挨门挨户讨饭，也不能停学。不然，爸爸死了也合不上眼!”
有好几次，乡邻劝您说：“乡下学校出不了状元，看你这个样子，就让两个孩子早点儿下学帮你干点儿活儿吧!”每当这时，您便显得异常严肃，您回答说：“谁说乡里中学出不了状元，毛主席还是在山里读的书呢。”无疑，您的话换来的只是嘲笑和讽刺。
在初三那年，我满怀信心地报名参加了全国中学生数学竞赛，可我哪里能想到，因为这次竞赛却又让您受尽了屈辱。为了凑够到武汉参加短期培训班的路费和辅导费，您拉着我的手，挨家挨户地叫门，用颤抖的声音求告：“您行行好，借给孩子几块钱做路费，您的大恩大德我们永世不忘。”可是，您谦恭的笑脸迎来的不是婉转的拒绝便是冷言冷语的抢白。一次，我记得在一户人家门前站了好久，人家才从屋里出来，您刚开口说话，人家就毫不留情地说：“我说老王啊，你也太宠这个孩子了，任着他折腾吧，您见过几个傻子生的孩子能竞赛得奖?”这一下午，我们跑了十几户才勉强借到了20元钱。回到家里，望着双手抱头苦苦思索的您，我心如刀绞。我说：“爸爸，我不想参加竞赛了。”不料，这时您猛地抬起头来，瞪大眼睛跟我喊了起来;“没出息，这两句话就受不了啦?人家韩信是大将军，还受过胯下之辱呢。咱这村借不来，我明天上外村借去。”
第二天，您在怀里揣上两个馍，独自出发了。这一天您一连跑了三个村，才借来60元钱。第三天，您又悄无声息地上路了。为了凑够200元的费用，您早出晚归，整整奔波了一个星期!当您把这200元钱放到我手里时，我再也忍不住了，一头扑在您的怀里，哭着说：“爸爸，要是这次竞赛我得不上奖，您罚我跪三天!”可是您却笑了，摸着我的头说：“傻孩子，你得不上奖，爸不怪你。只要你有这个志气就好。”听了您这番话，一股抑制不住的自豪涌上我心头：我有一个天底下最好的爸爸!正因为有这样一个意志坚强而又明事理的爸爸，我才得以比那些辍学的学生幸运百倍!
两个月后，我得了全国数学竞赛一等奖，被国家教委选拔到北京理科试验班重点培养。当我把这一消息告诉您的时候，您先是高兴地哭了，接着又笑了，在接下来，就是长时间地发呆。我知道，您又为我上学的费用愁上了。过了两天，您一大早儿高兴地把我从梦中晃醒，两眼透出孩子般的欢喜，对我说：“小伟，爸爸有办法了，我小时候跟人家学过二胡，这次我到大城市卖唱去。”
此后，您用卖唱为我积攒学习的费用。1996年8月，我带着您卖唱挣来的100元钱踏上了去北京的路。初到北京的两个月，我与您完全失去了联系，后来从小妹的来信中才知道，您把我送走后又到南方卖唱去了。第三个月，我接到您寄来的150元钱。捏着那张汇款单，我哭了。泪眼中，我似乎看到了您浪迹天涯的身影。我在心中一遍遍地默念着：“爸爸，出门流浪苦上苦，您要多保重啊!”爸爸，实话告诉您，我到首都后，曾不止一次地遭遇过鄙视的目光。然而，我没有气馁，因为您早已给儿子做出了榜样。我知道，苦日子带给我的是一笔财富。不久的将来，在我迎来人生的丰收年景时，第一杯酒应当敬给您——我可怜、可敬又可爱的爸爸!
同学们，我们都能深深感受到来自父母的爱，并且也懂得父母的爱应该铭记，应该回报。现在就让我们在心中，默默说上一句：“感谢你，爸爸妈妈。”
父母的爱是无私的，只是付出，不求回报。天底下还有一种爱，它比父母之爱更伟大，更应该铭记，那便是老师的爱。因为父母的爱是一种天性，它出自于人的一种本能。而老师的爱却是一种境界，它
来源于教师强烈的责任感和高尚的道德情操。我想同学们都应该记得2008年的汶川大地震。这场空前的灾难给许多中国人留下了难以言说的痛，同是也让我们牢记了这样一群人，这样一串名字，他们是在危险来临之时，煎饼舍弃自己生命去保护自己身边孩子们的教师们。
“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”这是汶川县映秀镇中心小学的张米亚老师写下的一句歌词。在地震中，正是他的“一对翅膀”，护卫着两名学生安全脱险。因紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员最后不得不含泪将之锯掉，救出孩子。
四川安县初中教师郑发富为疏散、抢救学生而被倒塌的围墙砸中。经全力抢救无效，郑发富老师不幸以身殉职，年仅42岁。被营救的几个学生哭泣着说：“郑老师是为了救我们才牺牲的。在围墙即将倒塌的千钧一发之际，他用力推开了我们，用自己的血肉之躯挡住了倒塌的围墙。”
地震发生时，德阳什邡市红白镇中心学校的语文老师汤宏在一楼上课。他最后的姿势定格在这样的画面上——两个胳膊下各夹着一个孩子，身子下还护着几名孩子。汤宏在瓦砾中丧生，但被他护住的几个孩子却幸运地活了下来，并最终获救。
还有用身体为孩子挡横梁的杜正香老师，用双臂保护学生的谭千秋、肖明清教师，忍痛扔下妻子救学生的杨文友老师，：为学生放弃生的希望，献出年轻的生命吴忠洪、向丽老师„„还有很多这样的老师，我们今天无法一一说出他们的名字。但我们应牢记这样一个群体，这么一群伟大的老师们。
可能有同学在心里说，这样的老师离我们太远。不，你们想错了。当地震来临之前，汶川的学生们可能也会这样想，可当灾难到来之时，除了父母，真正能舍命相救的，正是这些可敬的老师们。同学们，想想曾经教过你的老师吧，想想老师所为你付出的吧。今天，我们有机会站在这里，让我们一起真诚的说一声：“感谢你，老师。”
感谢父母，感谢老师，我们还要感谢祖国。没有强大的祖国，哪有幸福的家呀。有这样一则真实的事例发生在以色列与阿拉伯的战争时。当阿拉伯和以色列打仗打得正热闹的时候，世界正举行选美比赛，那年以色列小姐正好当选“世界小姐”。许多电影界的人士都围着她：“小姐签约吧，将来你可以发大财了”，“签约后你名利双收，你何必回国呢，你的国家正在打仗，那么一个小国，随时会被吃掉的!”“你回去多可怕!你现在又有钱，又有名，留在美国吧!”这姑娘却在电视上发表谈话：世界小姐不是我个人想选，我只是让你们知道，以色列是一个优秀的民族，所以我出来竞选。我想让人们知道：地球上有以色列这个国家，所以我要出来竞选。我今天被选上了，就完成我的任务，我也告诉世界：以色列是个优秀的民族，因为我是世界上最漂亮的女人，同时还告诉世界：以色列这个国家正艰苦奋战，希望全世界的人民同情我们，支持我们!支持我们国家的独立!现在我的国家正在打仗，要钱何用?我们以色列亡国两千年，因为我们文化不亡，所以我们还能建国。今天我要回去，为祖国而战，要钱何用?--她发表完这番谈话，第二天就坐飞机回国了。这个消息发表后，全世界的人对以色列刮目相看!哇，以色列人真了不起啊!于是，以色列的
军队，军心大振，他们象疯了一样，把阿拉伯的军队打得干干净净!这就是历史上最伟大的七日战争!在个人利益与祖国兴亡摆在一起时，这位以色列小姐毫不犹豫地选择了后者，因为她懂得有国才有家，她懂得感恩祖国，回报祖国。
同学们，鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。心存感恩指的就是人生在世要学会识恩、知恩、施恩、报恩。感恩是每个人应有的基本道德准则，是做人的起码修养。感恩是一种处世哲学,是生活中的大智能。感恩是一种歌唱生活的方式，来自对生活的热爱和希望，是引领人生进步的最大动力。英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子,你笑,它也笑;你哭,它也哭。”常怀感恩之心，能使自己保持健康状态，追求完美人格和进取的信念。感恩是人的情感需要，更是完美人格，是成就伟业的基础。感恩是一种思想，一种境界，一种责任。
当你看到父母劳碌的身影，请你为父母递上一杯热茶;当远方的父母因为生计，不能陪在你身边时，请你理解他们，同时也请你用电话传达你的感谢与问候;当你明了父母的苦心与担忧时，请你约束好自己，不要父母再为你担心，再为你流泪。
当你看到老师头发上的粉尘，请将它轻轻掸去，用我们微薄的力量尽量减少岁月给老师们留下的痕迹吧。哪怕只是一间敞亮的教室、一块干净的黑板、一张微笑的脸庞、一双渴求知识的眼睛来迎接老师智慧的背囊。
当我们身处这个可爱的祖国中时，我们也要告诉自己：我是祖国的一员，我是十三亿分之一，你、我、他，我们千千万万个人聚在一
起，组成了一个最大的家。我们每个人都有责任，都有责任努力学习，努力实现自身价值。只有我们大家都努力了，我们大家都能有所作为，我们的祖国才会更强大。
最后，我想用这么一段话，结束我今天的讲话： 感谢父母，他们给予你生命，抚养你成长; 感谢老师，他们教给你知识，培养你成人; 感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖; 感谢祖国，它让你感受到了尊严与力量; 感谢太阳，它让你获得温暖; 感谢江河，它让你拥有清水; 感谢大地，它让你有生存空间。 „„
感谢我生命中的每一切。
第二篇：心存感恩、励志奋进
乌鸦反哺、羔羊跪乳，传唱着一份份感恩的故事，那是我们心存永远的感动;头悬梁、锥刺股，演绎着一段段励志的传奇，那是我们奋进不倒的灯塔。
人的一生，无论成败，都会得到太多人的帮助，父母的养育、老师的教侮、朋友的帮助、大自然的恩赐、时代的赋予;我们成长的每一步，都有人指点;我们生活的每一天，都有人帮助。正因为这样，我们才度过一个个难关，一步步走向成功，创造并享受着美好。从婴儿的“哇哇”坠地到长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜;从上小学到初中，乃至大学，又有多少老师为他呕心沥血，默默奉献着光和热，燃烧着自己，点亮着他人。怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。
听欧阳菲菲的《感恩的心》：“我来自偶然，像一粒尘土，有谁看出我的脆弱。我来自何方，我情归何处，谁在下一刻呼唤我。天地虽宽，这条路却难走，我看遍这人间坎坷辛苦。我还有多少爱，我还有多少泪，让苍天知道，我不认输。感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢有你，花开花落，我一样会珍惜。”并不懂得当时欧阳菲菲想要诠释的感情，但对于此刻的我来讲需要这颗感恩的心，感恩母校给予我的帮助，感恩我的亲人、我的朋友和同学。
生命是相互依存的，我们生活在这个世界上，处处享受着来自各方面的“恩赐”。人自有生命的那刻起，便沉浸在恩惠的海洋里。古人云：一日为师，终身为父。古人云：知恩不报非君子。古人又云：滴水之恩，涌泉相报。古人云了又云，意在告诉我们一个颠扑不破的道理：心存感恩、励志奋进。人与人、人与自然、人与社会才会变得更加的和谐和亲切，我们自身也会因此变得愉快而又健康。有位哲学家说过，世界上最大的悲剧或不幸，就是一个人大言不惭地说，没有人能给我任何东西。心存感恩的人，才能收获更多的人生幸福和生活快乐，才能摈弃没有意义的怨天尤人。心存感恩的人，才会朝气蓬勃，豁达睿智，好运常在，远离烦恼。顺风顺水的人，想着逆境奋斗的人;无忧无愁的人，想着拮据艰窘的人。只有充满博爱心、仁慈心、善良心、同情心、才能达到“人人爱我、我爱人人”的美好境界。人常说：“施恩于人共分享。”“送人玫瑰，手留余香。”人生在世，要学会分享给予，养成互爱互助行为。给予越多，人生就越丰 富;奉献越多，生命才更有义。
中华民族做为历史最为悠久的民族，不但孕育了博大精深的人文文化，更形成了我炎黄一族历经千年而不倒的脊梁!心怀感恩，励志奋进，就是传承精神中的一种。
因为感恩于无数前辈先驱给我们打下了稳定独立的国度，所以我们要敬老爱幼;因为感恩于国家给了我们安逸、平和的生活学习环境，所以我们要精忠报国;因为感恩于父母养育了我们，所以我们要孝敬、赡养父母。如果没有一颗感动的心，就算你成就再大，也不过是一个国家，乃至整个社会的寄生虫，吸血鬼;如果没有一颗自强奋进的心，就算你想要报效祖国，赡养父母，说不定你都没有这个能力!
作为青年人，一个国家、一个民族的希望所在，心中无不闪烁着梦想，那么现在就是我们努力实现梦想的时候，曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。”。因为只有我们自己清楚，平凡的岗位需要我们付出，火热的生活需要我们的付出，构建整个和谐社会需要我们大家一起付出。我们要赶走颓废，迎来自信，怀着一颗感恩的心，励志奋进!
克拉玛依职业技术学院石油工程系
第三篇：心存感恩 励志奋进
心存感恩
励志奋进
原料车间：付宗云
感恩是一种态度，是一种情怀。懂得感恩，才能有更加宽广的胸怀，懂得感恩，才能拥有别样的人生。只有懂得感恩，学会奉献，我们才会真正懂得尊重，领会责任，我们的社会才会多一份理解与宽容，多一份和谐和温暖，多一份真诚与团结。
作为天宇华鑫的一员，我们不能以为进入了大门，就是端起了金饭碗，毫无压力，毫无进取的工作。面对市场的无情和形势的严峻，我们必须更新观念，精诚团结，学会感恩，奋力超越，用实际行动来回馈公司，用实际力量来使公司不断发展壮大。
首先要心存感恩。有人说，假如你非常热爱你的工作，你的生活就是天堂;假如你非常讨厌你的工作，你的生活就是地狱。从进入公司的第一天起，我们就要有感恩的意识，公司为我们提供了优越的工作、学习和生活环境，我们没有理由不热爱自己的工作。干一行爱一行，我们更没有理由不干好自己的工作。
其次是敬业实干。我们大部分的年轻人，刚刚踏上社会，没有经验，分配到平凡的岗位上，做着琐碎的，简单的工作。比如我们原料车间的人员积极配合相关单位进行辅助安装工作，安装了所有皮带机、拉装了电缆线设施，在拉皮带及拉电缆的过程中，我们原料车间的人员发扬了奋勇争先的风格，冲在安装的第一线，累得一个个满头气喘吁吁、汗透衣衫，我们都坚持了下来，为公司早日投产洒下了自己辛勤年轻的汗水。
最后是多些理解，少些抱怨。有人说过，简单的事情重复做，你就是专家。重复的事情用心做，你就是赢家。我坚信：不管从事怎样的工作，只要是用心尽力，多些理解，少点抱怨，理解公司的决定，理解领导及同事的做法想法，多动手，少抱怨，使自己的能量充分的释放出来，平凡的岗位也会同样的熠熠生辉。
感恩是一种处事哲学，是生活中的大智慧。种种失败，都需要勇敢地面对、豁达地处理。学会感恩就学会了一种哲学。心怀感恩的人，生活会赐予你阳光，让你充满希望。懂得感恩的人，才能成就生命的宽度和事业的高度。
作为天宇华鑫的一员，我深深的感到：企业的发展与我们个人息息相关。只有不断地提高我们的综合素质，全身心的投入到工作当中，勤奋学习，努力工作，求真务实，爱岗敬业，才能与企业共同生存发展。
原料车间：付宗云
2012年9月18日
第四篇：心存感恩,励志进取（推荐）
心存感恩，励志进取
感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。
――《感恩的心》
因为心存感恩，所以励志进取!
“谁眼寸草心，报得三春晖”。看母爱的平凡，看母爱的伟大，感恩之心油然而生。细读着那一根根的细线和银针，细线蜿蜒曲折如山间细流，飘忽来去。而那银针，发出淡淡的轻光，刺着游子们的心微微发痛。远行的游子，是母亲的牵挂，孟郊不负母亲所望，写下了众多优美诗篇，流传至今，孟郊心存感恩，所以励志进取!
“让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天„„”看朋友的情谊，感恩之心油然而生。细读着汪国真与朋友最真挚的友谊，它虽无黄色般耀眼，红色般绚丽，却有着绿色的清新、典雅。朋友的声声鼓励是最美最温柔的诗歌，朋友与我们携手同行，是我们人生路上最亮最闪耀的导航标。风无定，云无常，人生就如浮萍一样，聚散无常，相遇是有缘，相识是用心，相知贵乎真心。朋友给了我们许多，使我们收获了许多，汪国真真心感谢朋友，他心存感恩，所以励志进取!
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。看老师挥洒汗水，看老师无私奉献，感恩之心油然而生。细读着老师那饱经风霜的面庞，许多情景像电影一样一幕一幕地从我眼前闪过。在漆黑的深夜，老师正在批改作业，面对堆得比自己还高的作业，脸上仍挂着微笑，手一直在不停的挥动，不时抬头望着那一簇丁香花，芬芳的香味滋润着老师的心田，不知那一簇丁香花，那一盏小台灯，已陪着老师度过了多少日日夜夜。老师总是很坚强，声音已经沙哑，但老师也装作轻松的样子，大声的为我们讲课，殊不知自己脸已被涨得通红„„而我们在做什么?成绩才是对老师的最好回报，所以，我们跟着老师的步伐，徜徉在文字的暗流中。我们心存感恩，所以励志进取!
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。”耳边回响起嘹亮的歌声，我们还在等什么?心存感恩，励志进取吧，不要辜负父母，朋友，老师的期望!
第五篇：心存感恩励志人生-主题班会
“心存感恩 励志人生”主题班会策划书
一、活动背景
感恩是中华民族的传统美德，俗话说：“滴水之恩，当涌泉相报”、“谁言寸草心报得三春晖”。 回报恩情是人与人之间、人与社会之间的一种高尚的情怀，同时也是一种良好道德品质的体现。如今，我们倡导创建社会主义和谐社会，需要人有宽阔的胸怀，感恩的意识，健康的心理。广西壮族自治区主席马飚在《政府工作报告》中提出，广西在2012年要深入开展以“知恩感恩报恩、爱党爱国爱家”为主题的“感恩教育”主题活动，通过感恩祖国、感恩人民、感恩党、感恩父母、感恩故乡、感恩老师、感恩社会、感恩工作、感恩自然、感恩生命，在广西形成知恩图报的良好社会风尚。然而，这一流传几千年的传统美德却在今天被部分大学生所遗忘，感恩教育已成为当代大学生道德教育的薄弱环节。所以加强大学生感恩教育迫在眉睫。
二、活动目的
通过主题班会促使大学生从那些早已习惯的行为中理解、感悟国家、父母、身边同学、老师对自己的爱。教育大学生从现在开始，从小事做起，努力学习，提升自身综合素质，用实际行动来表达感恩之情。
三、活动主题：心存感恩 励志人生
四、活动时间：2012年3月31日下午
五、活动地点：CR404
六、活动对象：药学院*******班全体同学
七、活动形式：主要采取团体辅导，让学生参与体验心存感恩的重要性。
八、活动准备：通过各方途径收集与感恩相关的音乐、团体辅导活动等资料，制作相关PPT。
九、活动流程：
(一)导入主题：播放视频(留日学生淡定讲述9刀捅倒接机母亲)。(5分钟)
(二)团体活动：再选自己的父母(背景音乐《安妮的仙境》)(15分钟)
(三)团体活动：信任之旅((20分钟)
(四)获得国家奖助学金同学代表发言。(3分钟)
(五)辅导员总结(2分钟)
(六)合唱与手语表演：《感恩的心》(5分钟)
十、团体活动
(一)再选自己的父母
1.活动目的：了解父母对自己生命的重要性，体验父母的不易，懂得感恩。
2.活动时间：15分钟
3.活动准备：白纸、笔。
4.活动操作
教师导入：游戏和你对父母的孝顺无关，也和你对父母的尊重无关。做完这个活动后，你也许会对你的父母会有更深的了解，你会更加接纳他们，更爱他们。
这个活动完成很简单，只要一张白纸。我们要重新为自己选择父母，这在常人眼光里不合章法，甚至就是荒谬。请你把情感干扰因素减到最小，让思绪和想象力自由驰骋。
在白纸的上方写下“再选xxx的父母”几个字，xxx就是你自己的名字。
请你郑重地写下你为自己再选的父母的名字。
关于你的再选父母的名称，你把头脑中涌起的第一个人名写下就是了。他们可以是你认识的任何一个熟人，也可以是传说中的神仙魔鬼;可以是英雄豪杰，也可以是邻居的老太太;可以是已经逝去的皇亲国戚，也可以是依然健在的平民百姓;可以是绝色佳人，也可以是末路英雄;可以是动物植物，也可以是山岳湖泊„„.总之，你就放开胆子，天上地下为自己寻觅心仪的父母吧。
5.活动分享：让2-3人分享活动体会。
分享引导语：如果你写下的再选父母的名字，就是你的亲生父母，那么，祝贺你，羡慕你。这样的概率不是很多，你有一份罕见的幸福。但愿在我们这个活动做完后，你赶紧打个电话回家，向父母深深地表达谢意。如果他们已经远行，请面对浩瀚星空，遥望他们的的英灵，微笑并且致敬。
你在这个游戏中，如果写下的再选父母不是你的亲生父母，请你
再一次体验反思。反思：
(1)你是否在表达你长久以来压抑的情感，在重新构筑你的世界?压抑的情感有哪些?你重新构筑的世界怎么样?
(2)为什么嫌弃、挑剔自己的父母?(自己是否存在嫌贫爱富、好逸恶劳、爱慕虚荣、崇尚金钱权势„„)
(3)角色转换：如果你是你现在的父母，他们是怎么看待你?现实中我们对父母的要求与索取合理吗?
引导：我平凡贫困的父母，在艰难中养育了我，我长的不好看，可她们没有像我嫌弃她们那样的嫌弃我，而是给了我无私的爱和力所能及的帮助，她们处于社会的底层，却竭尽全力供养我读书，让我进城上了大学，有了更开阔的眼界和更丰富的知识，她们明知我不以她们为荣，可从不计较我的冷淡，一如既往地爱我，她们以自己 弱的肩膀托起了我的前程。父母是我们人生的第一教员，重新设计他们的形象，也是对自己人生的回顾和展望，什么时候开始都不算晚。那么，从此刻起，请好好对待自己的父母和家庭，好好珍惜与他们在一起的点点滴滴!
(二)信任之旅
1.活动目的
(1)增进学生之间的熟悉度，促进学生之间的了解;
(2)认识自我的情绪体验，发掘过去的感恩体验。
2.活动时间：约20分钟
3.活动准备：事先准备好盲行路线，设置桌、椅等障碍物;准备好蒙眼睛用的头巾。
4.活动操作：按照随机抽取的方式确定“盲人”的扮演者，“盲人”被蒙住眼睛，在原地转3圈，暂时失去方向感。然后，“盲人”在向导的搀扶下，沿着指导者指定的路线，带领“盲人”沿室内外行走。要求：活动中向导不能暴露自己的身份，不能讲话，大家都要保持安静，向导只能用非语言的方式引导“盲人”走完全程，让“盲人”自己体验各种感觉。
5.活动分享：让2-3人分享活动体会。
活动分享引导语：该活动结束后扮演盲人或向导的成员说出活动中遇到的困难，分享活动中间的体验和感悟。引导。
(1)扮演“盲人”与“向导”的角色时心里各有什么不同的感
受?
(2)扮演“盲人”角色时，开始信任你的“向导”吗?哪些信息让你对同伴产生信任
(3)扮演“向导”角色时，你是如何传递信息的?“盲人”收到没有?后来如何进行调整?本次活动你得到哪些有益的启示?
相信大家已经体会到了，其实有时候只要一点暗示、伸出一只手、一个动作，都会给别人莫大的信心和支持;在黑暗中，有力的手掌、一个动作，都会让我们久久铭记于心。
其实，平时，我们得到过周边同学、朋友、老师太多的暗示、鼓励、支持，但感觉却不是那么深，甚至有烦躁之心。面对我们有些早已习以为常的同学、朋友、老师对自己的关心、支持要心存感恩，不能冷漠。要以自己实际行动，从身边小事做起，为父母、老师、同学和朋友做力所能及的事。
(三)总结
“感恩”是一个人的基本素质，一个缺乏爱心，不懂得感恩惜福的人，让我们学会感恩。感谢父母，给予我们生命;感谢国家，使我们能够顺利求学;感谢感谢为我们服务的人，比如学校的老师、图书馆员、宿管员、水电工、校医、门卫、炊事员等，他们的辛勤劳动让我们的校园生活和学习得到保障;感恩帮助过我们的人，使我们感受善良;感恩伤害我们的人 让我们学会坚强，我们要微笑面对生活;感谢大自然赐予我们澄澈的蓝天空气，让我们学会善待世间万物的生命。
我们一起倡议，以自己实际行动，从身边小事做起，为父母、老师、同学和朋友做力所能及的事。让我们一起完成班级契约：
班级契约
1.努力学习，挂科我们伤不起;
2.诚实守信，误入人格黑名单;
3.感谢生命，绝不抛弃不放弃;
5.励志成才，hold住大学时光;
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