一起过情人节藏头诗

2024-04-14

一起过情人节藏头诗（共15篇）

篇1：一起过情人节藏头诗

1、七月初七情意绵，夕风残月人仰天。

佳期郎女快思诉，节过今夕乐明年。

2、七女深情约吉日，夕月邀人鉴仙缘。

佳期飞快在今夜，节中欢乐梅竹轩。

3、七月秋凉情两望，夕灯早上人初妆。

佳成飞鹊快牵引，节庆年年乐四方。

4、七月初七女会郎，夕西下月初上。

佳偶尽倾相思苦，节中欢愉心头荡。

5、七月天宇人声哗，夕下斜成孤家。

佳期有意眷白马，节过情丝属落花。

6、七七天佑人双双，夕月下盟成河长。

佳偶有约眷侣路，节时情定属织坊。

7、七月初七勿需忙，夕西下心彷徨。

佳人不知在何处，节前节后思断肠。

七个情人到我家，夕夕相处笑哈哈。

佳人个个想邀宠，节日过后全身麻。

七巧儿女情，永夕月人明。

倚轩快仰鹊，女乐郎到临。

8、祝花灿烂节节高，七彩生活日日好，

夕酒醇香快畅饮，节日欢歌乐逍遥。

藏头诗诗体概述

在中华诗歌百花园里，除了常见的正体诗词以外，还存在大量的另类诗歌----杂体诗词。具有代表性有：

回环(文)诗、剥皮诗、离合诗、宝塔诗、字谜诗、辘轳诗、八音歌诗、藏头诗、打油诗、诙谐诗、集句诗、联句诗、百年诗、嵌字句首诗、绝弦体诗、神智体诗等40多种。这些杂体诗各有特点，虽然均有游戏色彩，但有些则具有一定的思想性和艺术性，所以深受人们的喜爱，流传至今。

由于藏头诗“俗文化”的特性，注定其难登大雅之堂，不为正史和正集收录，从古至今，藏头诗多在民间流传，或散见于古典戏曲、小说。如：《水浒传》中梁山为了拉卢俊义入伙，“智多星”吴用和宋江便生出一段“吴用智取玉麒麟”的故事来，利用卢俊义正为躲避“血光之灾”的惶恐心理，口占四句卦歌：

芦花丛中一扁舟，俊杰俄从此地游。义士若能知此理，反躬难逃可无忧。

暗藏“卢俊义反”四字，广为传播。结果，成了官府治罪的证据，终于把卢俊义“逼”上了梁山。

藏头诗的一个重要特点是押韵。押韵是诗歌的重要特征之一。

一般来说，诗歌的一二四必须押韵，词义对仗工整等等。

藏头诗歌的形式多种多样：有散文藏头诗，叙事藏头诗、五言藏头诗、七言藏头诗、哲理藏头诗、自然藏头诗、古代藏头诗、现代藏头诗、祝寿藏头诗、生日藏头诗等种类。藏头诗从诞生之日起，就打上了游戏和实用双重印迹。

诗体举例

作为“藏头格”诗体，藏头有多种方法。

第一种是深藏诗作的意图，例如下边是宋朝孔平仲的拆字藏头连环诗：

高会当年喜得曹，日陪宴b自相劳。

力回天地君应惫，心狭乾坤我尚豪。

豕亥论书非素学，子孙干禄有东皋。

十年求友相知寡，分付长松荫短蒿。

前后各二识后多，你修完该我修了。

前六句只描写当年得子后举行宴会和为儿孙打拼的历程，只有最后一联才真正吐露了心声，是吩咐对方(老朋友)庇护照顾自己的儿孙后辈(把老一辈比作长松，把下一辈比作短蒿)。显得含蓄而又有趣。

第二种是将每个句子的头一个字藏在别处。

这样的作品21世纪已经很少见了。我们还是看上面孔平仲的藏头诗图吧。大家会发现，上面诗中句子的头一个字“日”、“力”、“心”、“豕”、“子”、“十”、“分”在图中没有出现。而且图中只有49个字，不是七律的56字数，那么这七个字藏在什么地方呢?

如果不是要提示开头，“高”字也完全可以不出现，藏在“蒿”字下面就可以了!同理，“日”字藏在“曹”字下面，“力”字藏在“劳”字下面……

第三种很是常见，也是多数人一眼就能看穿的。如前述“卢俊义反”藏头诗。

如庐剧《无双缘》中，双写也以藏头诗表明心志：“早妆未罢暗凝眉，迎户愁看紫燕飞，无力回天春已老，双栖画栋不如归。”暗藏“早迎无双”四字。

文人士大夫中也不乏藏头诗高手。比如明朝大学问家徐渭(字文长)游西湖，面对平湖秋月胜景，即席写下了七绝一首：

平湖一色万顷秋，湖光渺渺水长流。秋月圆圆世间少，月好四时最宜秋。

其中就藏头“平湖秋月”四字。

[一起过情人节藏头诗]

篇2：一起过情人节藏头诗

1、情知此恨人皆有，人生长短同一轨，节士逢秋多感激，快骑璁珑刻玉羁，乐罢馀声遥可闻。

2、七纵七擒何处在，夕阳明处水澄鲜，情知白日不可私，人间聚散真难料，节去蜂愁蝶不知，快骑璁珑刻玉羁，乐府翻来占太平。

3、七德九功咸已畅，夕殿萤飞思悄然，情知此恨人皆有，人生长短同一轨，节士逢秋多感激，快骑璁珑刻玉羁，乐罢馀声遥可闻。

4、七松亭上望秦川，夕阳亭畔山如画，情人取次几淹留，人耕红破落花蹊，节士逢秋多感激，快剑斫断生蛟鼍，乐府无人传正声。

5、情知白日不可私，人间百戏皆可学，节分端午自谁言，快活不知如我者，乐游原上清秋节。

6、七尺龙文迥照莲，夕郎忧国不忧身，情多唯欲哭残春，人世不思灵卉异，节使横行西出师，快活不知如我者，乐人争唱卷中诗。

7、情窦欲开先自窒，人情皆待明年开，节谊家声香国史，快哉天地一闲人，乐与乡人传盛事。

8、情人取次几淹留，人耕红破落花蹊，节士逢秋多感激，快剑斫断生蛟鼍，乐府无人传正声。

9、七岁侍行湖外去，夕郎忧国不忧身，情来对镜懒梳头，人家千里无烟火，节去蜂愁蝶不知，快剑斫断生蛟鼍，乐生东去终居赵。

10、七十为期盖是常，夕郎威望拜霜台，情来对镜懒梳头，人生一世长如客，节过重阳菊委尘，快剑斫断生蛟鼍，乐氏骑龙上碧天。

11、七子论诗谁似公，夕阳浮水共东流，情人取次几淹留，人间百戏皆可学，节逢重九海门外，快骑璁珑刻玉羁，乐在**不用仙。

12、情意绵绵蝶双欢，人如西施花中仙，节日惬意春风伴，快意人生笑颜展，乐姿浪漫青春灿。

13、你似鸿雁随风飘，我化烟雨情缘了。何处萧瑟吹黄叶，时刻孤寂惆怅邀。才到初秋风始寒，能赏故知留空巢。相思无泪残心碎，见霜又来把情绕。

14、情高云鹤却同归，人事感心怀素友，节名良是叹人非，快意一时荷叶雨，乐作画鼓如春雷。

15、祝缘心喜两相悦，情意绵绵永相惜!人愿共偕至海枯，节节珍爱至石烂。快欢乐乐永相伴，乐乐滔滔共暮年!

16、情绪牵人不自由，人间无限悲痛事，节士逢秋多感激，快剑斫断生蛟鼍，乐在**不用仙。

17、情意永驻我心田，人情好先务取胜，节遇中和景渐暄，快刀肯截乌龙角，乐游原上见长安。

18、情来对镜懒梳头，人家千里无烟火，节去蜂愁蝶不知，快剑斫断生蛟鼍，乐生东去终居赵。

19、情来对镜懒梳头，人生一世长如客，节过重阳菊委尘，快剑斫断生蛟鼍，乐氏骑龙上碧天。

20、七丝湘水秋深夜，夕照临窗起暗尘，情绪牵人不自由，人间无限悲痛事，节士逢秋多感激，快剑斫断生蛟鼍，乐在**不用仙。

21、情知唾井终无理，人间不自寻行迹，节物风光不相待，快骑璁珑刻玉羁，乐九韶兮人神感。

22、爱在三春芳无闲，上唯双燕把琴弹。你闻曲音感时殇，我愁泪雨湿春蚕。非天无眼怨别离，常青恒古此时怜。幸有莹丝缠春晓，福化轻风吹更暖。

23、情著春风生橘树，人到便须抛世事，节旄落尽海西头，快骑璁珑刻玉羁，乐氏骑龙上碧天。

24、七十为期盖是常，夕阳亭畔山如画，情人为我除白发，人生意气须及早，节物风光不相待，快活不知如我者，乐游春苑望鹅毛。

25、情多唯欲哭残春，人世不思灵卉异，节使横行西出师，快活不知如我者，乐人争唱卷中诗。

26、七泽兰芳千里春，夕阳空照渭河流，情知唾井终无理，人间不自寻行迹，节物风光不相待，快骑璁珑刻玉羁，乐九韶兮人神感。

27、情人为我除白发，人生意气须及早，节物风光不相待，快活不知如我者，乐游春苑望鹅毛。

28、情人取次几淹留，人间百戏皆可学，节逢重九海门外，快骑璁珑刻玉羁，乐在**不用仙。

29、只为花开离异客，愿春长久痴心刻。为芳鸟鸣凤舞暖，你化烟雨迷茫河。再渡情河寻以往，活有真情水上鹅。一心戏水水流去，天眼无情未欢合。

篇3：浪漫满屋:和孩子一起过情人节

对于已经有家有口的人来说，可能已经提不起恋爱时候的激情和冲动，也没有过情人节的兴趣了。然而，这个节日也可以对家庭有着特殊的意义。相比恋人，有孩子的夫妻更需要表达爱，让彼此知道在平淡的油盐酱醋生活中还有浪漫存在。同时，如果夫妻能和孩子一起去庆祝这个节日，也是一件增进家人感情的十分有教育意义的事情。

夏皮罗女士(Mara Shapiro)是三个孩子的母亲。尽管平时的琐事很多，但是她仍然坚持着每年都和家人一起过情人节的传统。她认为，情人节是为自己所爱的人准备的特殊日子。同时，这也是一个绝佳的机会，让孩子们知道父母深爱着对方，而且他们也都深爱着自己。

通常，夏皮罗女士家的情人节大餐是在晚上。她会准备点特殊的食物，例如心形的巧克力蛋糕——当然其他的口味也可以，但一定是要孩子喜欢的。夏皮罗先生如果下班后有时间，则会在给妻子买情人节贺卡的时候也给孩子买上几张，写上一些充满爱心的祝福话语。如果碰巧时间更多，他们还会给孩子们挑选一些小礼物。即便情人节那天两人工作非常忙，他们全家至少也会共享一顿丰盛的节日早餐。总之，要让每一个家人都知道，这是一个特殊的日子。

其实孩子非常喜欢这种精心的时刻。夏皮罗女士发现，孩子们一直把父母给自己的“情人节贺卡”保留着，即便是什么都不在意的儿子也是如此。

以下是如何过“家庭情人节”的建议：

准备一个家庭情人节聚餐：这可以是早餐也可以是晚餐，视大家的时间和日程安排而定，但是一定要正式。平时不做饭的人都要下厨，帮助摆放桌子，重要的是每个人都参与进来。餐桌上可以摆放一些印着心形的餐巾纸，或者其他一些特殊的小餐具，鲜花也是少不了的。

准备一些特殊的食物：一个心形的蛋糕是免不了的，当然还要有孩子们喜欢吃的甜食。甜味能让人、特别是孩子感觉到爱。别担心孩子们会摄入过多的脂肪和糖，等情人节过了再控制吧!

不要羞于在孩子面前展示浪漫和亲密：如爸爸有兴致，就大胆地当着孩子的面给妈妈背上几句诗吧!孩子们不仅绝对不会笑话你，而且还会更加钦佩父亲的浪漫和学识。父母也可以鼓励孩子在贴纸上写几句，如果写的好有“奖励”，如贴在冰箱上让全家人都看到。

也给孩子们准备一些情人节礼物：准备这些礼物的关键是要有意义，比如可以送给他们印着表达爱的话语的T恤衫。如果一家人都穿着这种T恤衫一起过情人节，也是很浪漫和增进感情的事情。

篇4：七夕情人节的藏头诗

夕郎忧国不忧身，

情多唯欲哭残春，

人世不思灵卉异，

节使横行西出师，

快活不知如我者，

篇5：七夕情人节的藏头诗精选

七夕牛郎会织女，

夕阳余晖洒虹霓。

情怀难舍共缠绵，

人在天涯谱心曲。

节到缘来不分离，

祝歌随风飘万里。

福寿安康天护庇，

有缘千里自欢聚。

情到深处无怨尤，

人海茫茫巧相遇。

终生携手共白头，

成就神仙好伴侣。

眷恋红尘与君依，

属归侬心爱难弃!

(二)

七色云彩漫天开

夕照余辉踏浪来

情怀依旧景物改

人在天涯心何在

节竹摇响相思爱

祝福随风任飘摆

福寿安康永不衰

有缘自然有友爱

情到深处总感怀

人事沧桑求才财

终老一世不古怪

成败到头都无奈

眷恋往事如烟开

篇6：姓名诗(名字藏头诗)

李白之名高千古，宇宙肸蚃一弹指，印章样列

阳文古隶方印

阴文古隶方印

阴文古隶长印

颖脱难藏冲斗剑。

阳文黄草方印

阴文黄草方印

阴文黄草长印

阳文毛体方印

篇7：以藏头诗培养学生古诗词学习兴趣

一、藏头诗引领，激发兴趣

藏头诗是古诗词百花园中的一朵奇葩。让学生接触一些藏头诗，可培养学生对古诗词的兴趣，加深学生对古诗词的感受和感悟，获得情感的熏陶。

以柳宗元的《江雪》为例：

江雪

千山鸟飞绝，

万境人踪灭。

孤舟蓑笠翁，

独钓寒江雪。

我在教学这首古诗的时候，先说出这是一首嵌字藏头诗。藏头诗一出口，学生就产生疑问了。我接着跟他们解释：藏头诗，又名“藏头格”，是杂体诗中的一种，有三种形式：一种是首联与中二联六句皆言所寓之景，而不点破题意，直到结联才点出主题；二是将诗头句一字暗藏于末一字中；三是将所说之事分藏于诗句之首。现在常见的是第三种，每句的第一个字连起来读，可以传达作者的某种特有的思想。把《江雪》中四句诗的第一个字抽出来，连成句就成了“千万孤独”。好一个“千万孤独”，明白如话的四个字，却蕴含着诗人万千难言的情意：孤寂清高、傲然独立。诗人言浅而意远，用藏头的诗体道出心中情感：不仅仅是孤独，而且是千万孤独。经我这一分析，学生学习古诗的兴趣陡增，而“千山鸟飞绝，万境人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”的诗文也早已悄然印进了他们的脑海。

二、藏意诗拓展，感受诗的内涵

以扩展学习《手》为例，让学生感受诗的内涵。《手》是一首藏意诗。藏意诗为藏头诗的“远房亲戚”，指全诗以某事物为题，该物却不可见于诗中。

手

纤细如兰轻抚琴，

空握羽扇戴纶巾。

赖有五指点化在，

兴君霸业笑古今。

全诗无“手”字，但是读者却可会意，知道描写对象为“手”，其中“抚琴”“握”“五指点化”都给了读者足够的想象空间，而全诗又好像是在描写三国的周瑜，令人叹服。

三、临摹创作，展现诗的魅力

宋代严羽《沧浪诗话·诗辨》云：“诗之法有五：曰体制，曰格力，曰气象，曰兴趣，曰音节。”读得多了，这些规律就能逐步了解，有时也就能顺口吟上一两句。教师可从形式多样、内容有趣的藏头诗开始，激发学生的创作兴趣。如某校小学五年级一学生以“迎奥运，讲礼仪”为题，创作的一首迎接奥运的藏头诗：

喜气洋洋迎奥运，

迎接奥运在零八。

奥运会上夺金牌，

运动场内拿鲜花。

礼仪接待内外宾，

遇困解难人人夸。

嘉宾竖指赞祖国，

宾客陆续来我家。

篇8：生日祝福诗藏头诗

涵胡画角怨边草。

予尝使工作漆器，

开心写意君所知。

心爱玉颜私自亲，

快箭拂下西飞鹏。

篇9：生日祝福诗藏头诗

福日映滩红半边，

无云晴空凭栏处，

双波荡涤迎客船，

生花妙笔描夏色，

日暖溪边垂钓客，

快剑斩愁终无忧，

篇10：爱情藏头诗和谜语诗

一．爱情藏头诗：

我倚窗前思红颜

喜雨漫洒串珠帘

欢舞翩翩飘倩影

你笑嫣然似花仙

磊石青山耸云绕

蓉着霓裳醉千般

以上出自毅剑潇锋藏头诗之爱情藏头诗。开头几个字构成“我喜欢你磊蓉”，典型的豪放式爱情表白方式。将对红颜的眷恋与爱慕之情融入到诗中。意境优美。情景交融！

我持朱笔画江山,好似琥珀秋香点.爱描西施人间绣,你之美丽赛貂蝉.（我好爱你）

你是凡间美嫦娥

是歌似舞更是心

我乘风浪你掌舵

最美不是流云过

爱意浓时不用多

（你是我的最爱）

情意只如初

人寄有情书

节明天宝日

快鞭跃的卢

乐事须秉烛

（情人节快乐）

二、爱情谜语诗：

以下是每句代表一个字，来组成一句话来表达你想要的意思，这种诗就比

较含蓄，谜语诗比藏头诗更有意思。

·悔意无心空对，大哥头上有条，接受不离只作，单身贵族尔相，朝夕相对盼夕，情人别离影孤单，二人想逢在此处。（每天爱你多一些）

·友情雨下永相拌，人情相遇有艾时，大雁南飞非人字，方知缘了应无点，除夕过后是何天？（爱你一万年）

·竹林上下一寒寺，他儒我僧少一仙，风中一人丘上立，矢口否认想成仙，尔等一人身旁站，百驹过隙空长叹，低头不语连疾走，遍山找寻头顶冠。（你知道我在等你吗）

·日长夜短愁几许，高处无口几人来，一人游弋芳草地，十士脚长披蓑衣，天鹅展翅鸟已飞，白勺烹酒无意义，空余一钩三点雨。（月亮代表我的心）

·古树遮天枝难见，怀内无心甚可怜，赵国有妃不是女，鹅毛轻飘鸟不见，受尽苦难又挽有，自称有人伴君旁。接受又离又做友，情人无心土月勾，竹已孤竹单思苦，从也不从独自愁，如须闭口一了伴，谁人无语又同游。（对不起我爱你，爱一个人好难）

·天鹅飞来鸟不归，回峰山中我独醉，良辰美景斜眼看，孤独寂寞深深埋，日夜花草为依伴，青春虚度苦不堪，此番招罪为哪般，有朝一日兄台来。（我一直在深爱着你）

·春雨季，梧桐树上结丝绸；夏日凉，两人阵中称英雄；秋风起，鸿雁传音数千里；冬雪飘，美女为何露半腰。（绝对重要）

·木目跨于心，古人做反文，小和尚光头，凄惨无泪水。（想做你妻）

·树儿睁开眼，小子屋下眠，良心缺一点，日落残兔边。（相见恨晚）

·鸟飞鹅跳，月上中梢，目上朱砂，已异非巳，勺旁傍白，万事开头，工戈不全，雨下挚友，称断人和。（我用自己的方式爱你）

·古树撑天枝难觅，怀抱可怜却无心，赵国有妃不是女，鹅毛轻飘鸟不见，远去不想囊羞涩，受尽苦难又换友，自称有人伴君旁。（对不起我还爱你）

·原本有心花不开，偶尔有人来相伴，悔时无心已有泪，吞下口去悄无声，来者耳边轻轻诉，缺少左边心相印，东风带走一二点。（愿你每天都快乐）

·两难全，二尤泪流；梅依旧，移木有心。不羁去，挥鞭策马；友朋离，乃共婵娟。（无悔四月）

·树有心眼，西下美女，手扶下巴，人在尔旁，心死相依，言及自己，十件家具，白色勺子，子女双全，又住一起。（想要把你忘记真的好难）

·狼无良心在青山，山山相叠真壮观，有米一斗头上顶，下人抬头日为天，百日去一剩九九，知在里来病在边。（猜出来是白痴）

·日长夜短愁几许，高处无口几人来，一人游弋芳草地，十土脚下披衣裳，天鹅展翅鸟不回，白刀纯酒无意义，空儿一钩三点雨。（月亮代表我的心）

·我心载着你，不上你的船，已在不言中，双人日下行，燕子离鹅去，马口解猜疑。（您还记得我吗）

·原本有心爱相随，付出寸心有尔时，二人无缘难相配，牛过独木是人为，无言难平情缘事，宝玉只为女人醉。（愿你一生平安）

·二人同游一人还，水天相隔望佳人，映月荷花不露角，夕阳西下赴明月，海底捞针苦苦寻，卧虎藏龙方十里，名花无主迟迟早。（天涯何处无芳草）

·牛撞和尚屋，两人抬一木，两木不成林，月下弯又曲，东南西北路遥遥，八仙过海坐把刀，一男一女并排站，两颗青竹比天高。（特来相见十分好笑）

·友情又失月下愁，夕阳西斜夕当头，步入情海无止境，受害只能又焕友，骑士缺马一人走，似是伊人已分手，千里相逢在何年，藉此惜别二十秋。（有多少爱可以重来）

篇11：读英文经典，一起寻找诗和远方

相信我，拥有这种神奇力量的书绝不是心灵鸡汤，鸡汤只会像吹气球一样给你希望后又很快飞走；更不是网络小说，绝大部分网络小说只会用它冗长的情节占据你的时间，打乱你的计划，甚至拖垮你的情绪，让你变得庸俗又暴躁；更不是所谓的成功学，这样的书只会给你打一身鸡血，却无法给你面对失败的力量。

拥有这种神奇力量的书或许只有一种，那就是经历了时间考验、岁月沉淀的经典。比如经典小说。这样的小说能直击灵魂，震慑内心，让你伤怀沉思，让你感同身受，让你找回爱和美好，也让你了解黑暗与死亡。也许你会忘记它的情节，但永远也无法忘记它在你内心留下的印记。正如高尔基所说：“我觉得，当书本给我讲到闻所未闻或见所未见的人物、感情、思想和态度时，似乎是每一本书都在我面前打开一扇窗户，让我看到一个不可思议的新世界。”

而现在，我们将要带你走进八部英文经典小说的新世界：它们或深沉，或轻快，或美好，或沉重；它们关乎友谊，关乎成长，关乎现实，也关乎理想；它们有着不同的故事情节，却都在书写生命中爱与希望的力量。

在这个盛夏，请寻一片阴凉，捧起一本心爱的小说，将躁动的心轻轻安放。