法制教育发言稿 Microsoft Word 文档

法制教育发言稿 Microsoft Word 文档（精选6篇）

篇1：法制教育发言稿 Microsoft Word 文档

一级建造师继续教育培训

建筑工程技术

一、单选题：

1、减震控制主动控制技术是指（D）。A、以抗为主的抗震设计方法

B、在结构的某个部位安装特定参数的装置，阻隔地震波向上部结构传播

C、在建筑物底部增设橡胶支座，吸收和耗损地震能量，阻止或减轻地震能量向上部结构传递

D、结构受地震激励时，对输入激励和结构响应进行实时监测和反馈，通过自动控制系统，瞬间改变结构的刚度、阻尼或质量，或施加控制力以减弱结构的地震反应

2、对拉裂的防水层进行修复后，应进行（C）h蓄水试验。A、8；

B、12；

C、24；

D、36.3、《建设工程质量管理条例》规定，在正常使用条件下，建设工程的最低保修期为：（D）

A、基础设施工程、房屋建筑的基础工程和主体结构工程，为设计文件规定的该工程合理使用年限

B、屋面防水工程、有防水要求的卫生间、房间和外墙面的防渗漏，为5年 C、供热与供冷系统，为2个采暖期、供冷期

D、以上三者

4、土方作业区目测扬尘高度低于（D），结构安装作业区目测扬尘高度低于（D）。

A、1.5m;1.0m

B、1.5m;1.5m

C、1.0m;1.5m

D、1.5m;0.5m

5、施工质量是由工程建设的管理者和操作者共同创造的，人们的业务能力、技术水平、事业心、责任感、素质多直接影响到施工质量。统计资料表明，有88%的质量安全事故都是由（B）因素造成的。A、机械因素；

B、人为因素；

C、偶然因素；

D、不可抗力。

6、安全生产标准化达标建设不包括（B）方面内容。

A、岗位达标；

B、工程达标；

C、专业达标；

D、企业达标。

7、高层/超高层现浇混凝土施工应着重解决（A）。A、模板，钢筋，混凝土三方面的技术问题

B、模板技术的多样化，节约化，环保化和模板的提升技术

C、混凝土强度和施工性能的提升，超高泵送技术和大体积混凝土技术 D、钢筋连接技术，高强度钢材的推广使用及钢筋的工业化技术

8、大体积混凝土应优先考虑水泥的（C）性质。

A、强度

B、变形

C、水化热

D、体积安定性

9、国际上有些知名的大承包商，在投标书中明确承诺将降低扬尘、施工噪声、充分回收利用建筑废物，减少对环境的污染，这些体现了（D）的思想。

A、顾客至上

B、环境优先

C、节约能源

D、绿色建筑、绿色施工

10、传统的抗震方法是依靠主体结构本身的（D）来消耗地震能量，而隔震、消能减震和各种结构震动控制技术，为人们展现了一条新的抗震途径。A、强度

B、刚度

C、弹性状态

D、非弹性状态

11、指导施工的直接依据是（C）。A.方案设计

B.初步设计

C.施工图设计

D.施工组织设计

12、以下不属于大跨空间建筑结构施工技术的是（B）。A.网架与网壳结构施工技术

B.钢管混凝土施工技术 C.悬索结构施工技术

D.膜结构施工技术

13、新的《混凝土结构设计规范》（GB 50010-2010）中淘汰了（A）级钢筋。A.HPB235

B.HPB300

C.HRB400

D.HRB500

14、“质量通病”说明了这些施工质量问题的（A）。A．多发性

B．可变性

C．严重性

D．复杂性

15、网壳结构特有的安装方法不包括（D）

A、悬臂安装法

B、整体顶升法

C、可折叠

体系、柱面网壳“折叠展开式”整体提升

D、逆作法

16、膜结构施工，主要包括膜的制作、连接与安装等技术要求，下列哪个说法不正确（D）A、膜的制作应在专业化环境中制作，包括裁剪和拼装，拼装方式包括缝制、熔合、粘合等 B、膜的连接包括膜节点、膜边界、膜角点、膜脊和膜谷 C、膜安装一般包括膜体展开、连接固定和张拉成型三部分 D、缝合节点和焊接节点一般现场制作

17、减震控制主动控制技术是指（D）A、以抗为主的抗震设计方法

B、在结构的某个部位安装特定参数的装置，阻隔地震波向上部结构传播

C、在建筑物底部增设橡胶支座，吸收和耗损地震能量，阻止或减轻地震能量向上部结构传递

D、结构受地震激励时，对输入激励和结构响应进行实时监测和反馈，通过自动控制系统，18、瞬间改变结构的刚度、阻尼或质量，或施加控制力以减弱结构的地震反应 组合结构施工技术进展主要体现在（A）A、钢骨混凝土、钢管混凝土技术应用方面

B、钢骨混凝土技术关键是合理解决梁、柱节点区钢筋穿筋问题 C、钢管混凝土技术关键是要保证梁柱节点的有效连接 D、钢管混凝土关键是要解决钢管内混凝土密实问题

19、对拉裂的防水层进行修复后，应进行（A）h蓄水试验。A、8；

B、12；

C、24；

D、36 20、高层/超高层钢结构施工应着重解决（A）

A、钢构件加工、安装、连接的技术问题

B、高强度螺栓连接问题 C、厚钢板焊接技术

D、钢构件加工深化设计技术

21、BIM技术将建筑工程项目中的（C)作为基本元素。

A、分部工程

B、分项工程

C、单一构件

D、多个构件

22、工程质量方面的不良行为主要表现在（B）A.未设立安全生产管理机构

B.未按照规定在施工起重机械和整体提升脚手架、模板等自升式架设设施验收合格后登记 C.未按照节能设计进行施工

D.使用国家明令淘汰、禁止使用的危及施工安全的工艺、设备、材料的

23、“绿色建筑”＝“绿色规划、设计”＋“绿色施工”＋（B）＋“绿色拆解”。

A、绿色装饰

B、绿色运营

C、绿色清扫

D、绿色维修

24、《建设工程安全生产管理条例》规定，施工单位应当将施工现场的（D）分开设置，并保持安全距离。

A、办公区与生活区

B、备料区与作业区

C、办公、生活区与备料区

D、办公、生活区与作业区

25、为了防止建筑物在使用过程中产生裂缝，在设计中会预留结构变形缝，下列各项中需要

从基础到上部结构全部断开的是（B）。

A、伸缩缝

B、沉降缝

C、防震缝

D、以上全是

26、国家标准规定，水泥的强度等级是以水泥胶砂试件在（C）龄期的强度来评定的。

A、3d

B、7d

C、3d和28d

D、7d和28d

27、大体积混凝土结构厚度不大而面积或长度较大时，应采用（A）方案。

A、分段分层

B、斜面分层

C、全面分层

D、截面分层

28、当采用碳素钢丝、钢绞线及热处理钢筋作预应力结构时，混凝土的强度等级不应低于（D）。

A、C20

B、C25

C、C30

D、C40

29、厨房地面与墙体连接处，防水层往墙面上返高度不得低于（B）。

A、200mm

B、250mm

C、300mm

D、500mm.30、建筑信息模型（BIM）是利用（B）数字技术为基础，集成了建筑工程项目各种相关信息的工程数据模型。

A、二维

B、三维

C、四维

D、五维

31、某钢筋混凝土现浇板跨度为7.8m．其模板是否起拱设计无具体要求，其起拱高度可能为

（C）cm。

A、0

B、0.5

C、1.5

D、2.5

32、安全检查的评价分为（C）几个等级。

A、好、中、差

B、合格、不合格

C、优良、合格、不合格

D、优良、中、合格、差

33、特别潮湿场所、导电良好的地面、锅炉或金属容器内的照明，电源电压不得大于（B）。

A、12V

B、16V

C、20V

D、24V

34、受压杆件在下列各种支承情况下，若其他条件完全相同，其中临界应力最小的是(D)。

A、两端铰支

B、一端固定一端铰支

C、一端固定一端自由

D、两端固定

35、高层/超高层现浇混凝土施工应着重解决（A）。

A、模板、钢筋、混凝土三方面的技术问题

B、模板技术的多样化，节约化，环保化和模板的提升技术

C、混凝土强度和施工性能的提升，超高泵送技术和大体积混凝土技术

D、钢筋连接技术，高强度钢材的推广使用及钢筋的工业化技术

36、按一、二级抗震等级设计的各类框架中的纵向受力钢筋，当采用普通钢筋时，其检验所得的钢筋抗拉强度实测值与屈服强度实测值的比值不应小于(B)。

A、1.2

B、1.25

C、1.3

D、1.35

37、建筑工程中，高强度螺栓连接钢结构时，其紧固次序应为（A)。

A、从中间开始，对称向两边进行

B、从两边开始，对称向中间进行

C、从一边开始，依次向另一边进行

D、根据螺栓受力情况而定

38、全玻幕墙安装符合技术要求的是(D)。

A、不允许在现场打注硅酮结构密封胶

B、采用镀膜玻璃时，应使用酸性硅酮结构密封胶嵌缝

C、玻璃面板与装修面或结构面之间的空隙不应留有缝隙

D、吊挂玻璃下端与下槽底应留有缝隙

39、绿色建筑就是在建筑的（A）内，尽可能地控制和减少对自然环境的破坏和影响，最大限度地节约资源。

A、建设期

B、全寿命周期

C、使用期

D、以上都正确

二、多先题：

1、建筑工程技术发展的主要特点有（BCDE）。A、更美观

B、更安全

C、更经济

D、更环保

E、更高效

2、绿色建筑是指在建筑的全寿命周期内，尽可能地控制和减少对自然环境的使用和破坏，最大限度地（ABCD）资源。A、节能

B、节地

C、节水

D、节材

E、节电

3、《绿色施工导则》规定，施工现场污水排放应符合国家标准，并采取（ABCD）等措施有效控制水污染排放。

A、在施工现场应针对不同的污水，设置相应的处理设施

B、施工现场污水排放应委托有资质的单位进行废水水质检测，提供相应的污水检测报告 C、施工现场应采用隔水性能好的边坡支护技术，保护地下水环境

D、在缺水地区或地下水位持续下降的地区，基坑降水尽可能少地抽取地下水

E、当基坑开挖抽水量大于100万m3时，应进行地下水回灌，并避免地下水被污染

4、下列关于既有建筑节能改造费用的负担方式说法正确的有（ABC）。

A、国家机关办公建筑的节能改造费用由县级以上人民政府财政负担

B、公益事业使用的公共建筑的节能改造费用，由政府、建筑所有权人共同负担

C、居住建筑的节能改造费用，由政府、建筑所有权人共同负担

D、公益事业使用的公共建筑的节能改造费用，由政府负担

E、居住建筑的节能改造费用，建筑所有权人负担

5、施工单位应当按照审查合格的施工图设计文件和建筑节能施工标准的要求进行施工，并应当对进入施工现场的墙体材料、保温材料、门窗、采暖空调系统、照明设备进行查验，并对（AB）取样检测。A、墙体材料

B、保温材料

C、门窗

D、采暖空调系统

E、照明设备

6、关于绿色施工的评价资料，标准规定了单位工程绿色施工评价应提交的资料，其中包括（ABDE）。

A.绿色施工要素评价表

B.绿色施工组织设计专门章节，施工方案的绿色要求、技术交底及实施记录

C.节能与水资源利用的评价指标

D.反映绿色施工要求的图纸会审记录 E.绿色施工阶段评价汇总表

7、绿色建筑是指在建筑的全寿命周期内，尽可能地控制和减少对自然环境的使用和破坏，最大限度地（ABCD)资源。

A 节能

B节地

C 节水

D节材

E 节电

8、绿色施工技术所要达到的“四节一环保”目标主要指（BCDE）A

节电

B 节水

C 节地

D 节材

E 环境保护

9、、BIM是利用数字模型对项目进行（ABE）的过程。

A、设计过程

B、施工过程

C、监理过程

D、决策过程

E、运营过程

10、施工质量控制方式可以分为（ABD）。A、系统控制方式

B、因素控制方式

C、总体控制方式

D、分级分层控制方式 E、分项控制方式

11、《绿色施工导则》规定，施工现场污水排放应符合国家标准，并采取(ACD)等措施有效控制水污染排放。

A、在施工现场应针对不同的污水，设置相应的处理设施

B、施工现场污水排放应委托有资质的单位进行废水水质检测，提供相应的污水检测报告

C、施工现场应采用隔水性能好的边坡支护技术，保护地下水环境

D、在缺水地区或地下水位持续下降的地区，基坑降水尽可能少地抽取地下水

E、当基坑开挖抽水量大于100万m3时，应进行地下水回灌，并避免地下水被污染

12、依据《绿色施工导则》，绿色施工的“四节一环保”中的四节是指（ABCD）。

A、节能

B、节地

C、节水

D、节材

E、节电

13、隐框玻璃幕墙玻璃板块制作完成后应进行养护，下列养护的环境和养护的时间，正确的有（ABD)。

A、应在环境温度20℃、相对湿度50％以上的干净室内进行

B、应在环境温度10℃、相对湿度50％以上的干净室内进行

C、单组分硅酮结构密封胶的养护固化时间一般需7～10d

D、单组分硅酮结构密封胶韵养护固化时间一般需14～21d

E、双组分硅酮结构密封胶的养护固化时间一般需7～10d

14、剪力墙结构的特点是（AB)。

A、侧向刚度大，水平荷载作用下侧移小

B、剪力墙的间距小

C、结构建筑平面布置灵活

D、结构自重较大

E、适用于大空间的建筑

15、模板和脚手架施工技术进展主要体现在(ABCD)。

A、提升模板技术

B、提升外脚手架技术

C、新型模板技术

D、新型脚手架技术

E、附着升降脚手架技术

16、关于绿色施工的评价资料，标准规定了单位工程绿色施工评价应提交的资料，其中包括（ACE）。

A、绿色施工要素评价表

B、绿色施工组织设计专门章节，施工方案的绿色要求、技术交底及实施记录

C、节能与水资源利用的评价指标

D、反映绿色施工要求的图纸会审记录

E、绿色施工阶段评价汇总表

三、判断题：

1、安全事故发生后，事故现场有关人员应当立即向本单位负责人报告；单位负责人接到报告后，应当于2小时内向事故发生地县级以上人民政府安全生产监督管理部门和负有安全生产监督管理职责的有关部门报告。（B）

2、随着高层建筑、大跨建筑的不断发展，普通混凝土自重大的缺点日益凸显，解决的途径有两个：一是提高普通混凝土的强度；二是发展和生产轻骨料混凝土。（A）

3、绿色施工项目自评次数每月不应少于一次，且每阶段不应少于两次。（B）

4、网壳拼装应在专门的拼装模架上进行，以保证小拼装单元的形状及尺寸的准确性。(A)

5、由于基槽开挖质量状况对后续工程质量的影响较大，需要将其作为一个分项工程进行验收。(B)

6、检验批的质量验收中的一般项目的抽查结果不允许有严重缺陷。（A）

7、喷旋式预制桩属于非挤土桩。(B)

8、工程施工现场的临时用电设备在3台以上者，应编制用电组织设计。（B）

9、某工程位于闹市区，现场设置封闭围挡高度至少3m，才满足相关规定要求。（B）

四、案例分析： 【案例1】某工地 20 米深基坑工程施工过程中出现坍塌事故。接到事故报告后 , 施工单位主要负责人2小时后才向有关部门报告。经调查, 该事故死亡2人 , 重伤10 人 , 直接经济损失350 万元。该施工单位对这起事故负有责任。试回答下列问题 :

(1)按照《生产安全事故报告和调查处理条例》 , 此事故定为一般事故。(判断题)

（B）

A、正确

B、错误

2)《建设工程安全生产管理条例》对此类工程的施工方案制定、实施作出的部分规定是（ABE）(多选题)

A、专职安全生产管理人员现场监督实施

B、施工单位技术负责人、总监理工程师签字后实施 : C、项目技术负责人、监理工程师签字后实施 D、项目技术负责人、总监理工程师签字后实施 E、组织专家论证、审查

(3)事故发生单位主要负责人有迟报事故行为的 , 处上一年年收入（C）的罚款。(单选题)A、10% 至 20%

B、20% 至 50% C、40% 至 80%

D、60% 至 100%(4)事故发生单位对事故发生负有责任的 , 依照规定处（B）的罚款。(单选题)

A、10 万元以上 20 万元以下

B、20 万元以上 50 万元以下 C、50 万元以上 200 万元以下 D、200 万元以上 500 万元以下

(5)事故调查报告应包括（）等内容。(多选题)

A、事故发生单位概况

B、事故发生的时间、地点以及事故现场情况 C、事故复发生的原因和事故性质

D、事故造成的伤亡人数和直接经济损失

E、对事故责任者的经济处罚

【案例2】2007年9月10日，中华人民共和国建设部印发《绿色施工导则》，要求各省、自治区建设厅，直辖市建委，国务院有关部门结合本地区、本部门实际情况认真贯彻执行。建筑施工企业主要负责人应认真学习绿色施工有关管理规定，积极推动本企业绿色施工的开展。

1、（C）为绿色施工第一责任人，负责绿色施工的组织实施及目标实现，并指定绿色施工管理人员和监督人员。（单选题）

A、企业主要负责人

B、企业技术负责人

C、项目经理

D、项目技术负责人

2、“绿色建筑”的“绿色”不是一种概念或者象征，而是在建筑中切实表现绿色的内容。（B）

（判断题）

A、正确

B、错误

3、环境保护技术要点除扬尘控制、噪音与振动控制外，还有（ABCE）等。（多选题）

A、建筑垃圾控制

B、土壤保护

C、光和水污染控制 D、节约施工用材

E、地下设施、文物和资源保护

4、施工现场绿色施工管理要求有(BCDE)。（多选题）

A、对易产生扬尘的堆放材料可不采取覆盖措施，对粉末状材料应封闭存放

B、高层或多层建筑清理垃圾应搭设封闭性临时专用道或者采用容器吊运

C、场区内可能引起扬尘的材料及建筑垃圾搬运应有降尘措施，如覆盖、洒水等

D、浇筑混凝土前清理灰尘和垃圾时尽量使用吸尘器，避免使用吹风器等易产生扬尘的设备

E、机械剔凿作业时可用局部遮挡、掩盖、水淋等防护措施

5、发生下列事故之一，不得评为绿色施工合格项目：（ABDE）。（多选题）

A、发生安全生产死亡责任事故

B、发生重大质量事故，并造成严重影响

C、发生个体传染病、食物中毒等责任事故

D、违反国家有关“四节一环保”的法律法规造成严重社会影响 E、施工扰民造成严重社会影响

【案例1】2007年6月21日，重庆市万州工业园区在建的移民就业基地标准厂房C栋工程在塔式起重机顶升作业过程中，发生起重机倒塌事故，造成4人死亡，2人重伤。事故发生时处于基础施工阶段，该塔式起重机于2007年5月19日进场。6月3 日，某私人劳务队伍受挂靠的设备租赁公司委托，与施工单位签订了塔式起重机的租赁合同，合同中包含塔式起重机的安装、拆除等项目。起重机安装完毕后未经有关部门验收和备案登记，就于6月3日投入使用。因该工地使用的2台塔式起重机高度接近，运行中相互干扰，劳务队队长指派4名工人进行顶升标准节作业。18时许，安装工人将第12节标准节引进塔身就位后，在尚未固定的情况下，起重机向右转动135度，套架以上部分向平衡臂方向翻转倾覆，致使塔帽、起重臂、平衡臂坠落至地面，造成了人员伤亡。请问：

1、这起事故的直接原因是：（AB）（多选题 2分）

A、操作人员违反了“起重机顶升作业时，制动回转机构，严禁塔机回转”的安装规定 B、在标准节尚未固定的情况下，操作塔机回转，造成倒塌。C、施工人员无操作资格 D、在顶升作业下方安排施工人员作业，形成交叉作业 E、监理单位未认真履行安全职责

2、间接原因是：设备租赁公司无塔式起重机安装资质，违法组织人员作业；塔机未经验收就投入使用；施工总包单位未执行塔式起重机安全使用的有关规定，使用无资质的队伍且起重机未经验收便投入使用；顶升人员未专门培训。（A）（判断题 2分）A、正确

B、错误

3、为杜绝此类事故，我们要做好严把准入关、加强过程监管、严格验收制度、健全施工现场安全监督检查制度等工作。（A）（判断题 2分）A、正确

B、错误

4、建设工程中的“三宝”不包括（B）（单选题 2分）A、安全帽

B、安全门

C、安全带

D、安全网

5、在建设工程安全生产管理基本制度中，（A）是建筑生产中最基本安全管理制度，是所有安全规章制度的核心。（单选题 2分）A．安全生产责任制度

B.群防群治制度

C．安全生产教育培训制度

D.安全责任追究制度

【案例2】近年来，基于建筑信息模型（BIM）技术在建筑业应用越来越广，越来越深入，BIM已经并将引领建筑业的信息革命，请问：

1、中国未来建筑信息化发展将形成以（B）为核心的产业革命。（单选题 2分）A、数字化设计技术

B、建筑信息模型

C、3D模型技术

D、可视化技术

2、BIM技术将建筑工程项目中的（C)作为基本元素。（单选题 2分）A、分部工程

B、分项工程

C、单一构件

D、多个构件

3、BIM是利用数字模型对项目进行（ABE）的过程。（多选题 2分）

A、设计过程

B、施工过程

C、监理过程

D、决策过程

E、运营过程

4、建筑信息化是降低建造成本，提高建筑质量和运行效率，延长建筑生命周期的最佳路径。()

（判断题 2分）

5、BIM技术可以协助评标专家从3D模型中了解投标单位对投标项目主要施工过程的控制方法、施工安排和总体计划是否基本合理。(B)（判断题 2分 【案例1】背景资料

某拟建住宅小区工程，位于市区中心位置，总建筑面积156688m2，钢筋混凝土框架结构。建筑公司按照有关资料组织完成施工组织总设计以及施工总平面图设计，科学规划实施了施工现场的各项管理工作。根据施工组织设计以及施工平面图有关规定：问题（1）建筑公司设计的施工平面图应遵循(ABCD)原则。（多选题）

A、在满足施工需求前提下布置紧凑，尽可能减少施工占用场地

B、充分考虑劳动保护、环境保护、技术安全、防火等要求

C、临时设施布置应有利于生产和生活，减少工人往返时间

D、最大限度缩短场内运输距离，尽可能避免二次搬运

E、尽量不利用永久工程设施

（2）单位工程施工平面图设计第一步是（C）（单选题）A、布置运输道路

B、确定搅拌站、仓库、材料和构件堆场、加工厂的位置

C、确定起重机的位置

D、布置水电管线

（3）施工组织设计内容的三要素是(D)。（单选题）

A、工程概况、进度计划、技术经济

B、施工方案、进度计划、技术经济

C、进度计划、施工平面图、技术经济指标

D、施工方案、进度计划、施工平面图

（4）施工组织设计中应遵循的分部分项施工顺序原则是(BC)。（多选题）

A、先地上、后地下

B、先生活、后生产

C、先结构、后装饰

D、先主体、后围护

E、先临建、后基础

（5）施工组织总设计由（A）负责编制。（单选题）A、建设总承包单位

B、施工单位

C、监理单位

D、上级领导机关 【案例2】背景资料

某工程，建筑面积56000m2，地下室两层，基础挖深－10.5m，筏板基础，结构体系为现浇钢筋混凝土框支剪力墙结构，框支梁跨度为8m。该工程基坑土方施工采用的是分段放坡机械开挖，配以人工清底，开挖阶段由于连降暴雨，造成基坑南侧土体产生坍塌，对工程的正常施工造成了严重影响。问题

（1）该工程施工总承包单位现场专职安全生产管理人员应最少配置(B)人。（单选题）

A、1

B、2

C、3

D、4（2）开挖深度超过(D)m的基坑、槽土方工程需要单独编制专项施工方案。（单选题）

A、2

B、3

C、4

D、5（3）危险性较大工程的专项施工方案应由(D)来负责编制。（单选题）

A、施工单位项目经理

B、施工单位专业工程技术人员

C、施工单位安全管理人员

D、监理单位专业监理工程师（4）《基坑土方开挖工程专项施工方案中应包含的内容有(ABCD)。（多选题）A、放坡要求

B、开挖顺序 C、分层开挖深度

D、降水措施及监测要求

E、地下未知障碍物处理挖除方式(5)该工程编制的《基坑土方开挖工程专项施工方案》必须由(CD)负责审批签字。（多选题）

A、施工单位专业工程技术人员

B、施工单位技术部门的专业技术人员

C、施工单位技术负责人

D、监理单位总监理工程师 E、施工单位安全管理人员

篇2：法制教育发言稿 Microsoft Word 文档

尊敬的各位领导、各位评委：

大家好！

首先感谢联社党委给我这次竞聘机会。现将我本人工作经历向各位领导和评委汇报如下，我叫，现年35岁，中共党员，年参加信用社工作，先后从事会计、客户经理、事后监督员、会计主管等岗位工作，现任桃墟信用社会计主管。

当前的人事制度改革，是联社党委为实现“人尽其才，才尽其用”，将人力资源配置到最佳位置的正确决策，我本人积极支持改革，拥护改革。

根据人事改革竞聘条件，我竞聘的是信用社主任岗位。我的工作优势是：

1、具有较为丰富的工作经验。16年岗位经历，几乎覆盖了基层信用社所有工作岗位，为我干好工作积累了较为丰富的工作经验；

2、具有吃苦耐劳，敢于奉献的敬业精神。16年的工作磨砺，培养了我吃苦耐劳、甘于奉献和坚忍不拔的工作作风，受到领导和同志们认可，曾多次荣获市级优秀会计主管、市级先进工作者和业务技术能手荣誉称号；

3、具有一定的组织协调能力。多年的会计主管工作，提高了“分析问题，解决问题”和组织协调的能力，为团结带领本单位员工全面完成各项工作任务打牢了基础；

4、具有一定的专业知识。长期工作积累，使我熟知信用社各项业务知识，确保更好胜任信用社主任工作。

如被聘用，我将服从组织调配，采取以下措施，干好本

职工作，完成各项工作任务。

在日常工作方面：

一是从思想和行动上与联社党委保持高度一致，听从指

挥、服从安排，顾全大局，保证令行禁止，政令畅通；二是

加强管理，提高队伍士气，促进各项业务的顺利开展。结合所在单位实际情况，在充分了解基础上，建立一套科学合理、切实可行的考核机制，以此，调动全员工作积极性，使员工

队伍向心力、凝聚力和战斗力明显提高，促进各项工作顺利

开展；三是严格履行岗位职责，工作中起模范带头作用，大

胆管理、敢于负责、开拓进取，团结带领本单位员工扎实勤

奋工作，保质保量完成各项工作任务。

在业务管理方面：

第一、做好资金组织工作。充分调动客户经理、协理员

工作积极性，走村串户，以点带面，多为当地农户通过多种

渠道提供技术、信息上的帮助，最大限度吸收社会闲杂资金，对有资金需求农户在严格的考察的基础上以最快的速度予

以满足，做好存贷结合文章。同时，充分协调社会各方面关

系，发扬“走出去”的工作精神，多方位的开展好资金组织

工作。

第二、加强贷款管理工作，提高信贷资产质量。具体

信贷管理工作中要把好“三关”，一是把好新增贷款的投放

关。积极开展贷款评级授信工作，简化办贷手续，提高办

贷透明度，巩固发掘潜在客户，进一步巩固农村阵地。加大

贷款新品种的推广力度，与各金融机构争夺优质客户。同时，严格贷款手续制度的执行落实，确保新增贷款全部按期收

回；二是把好存量贷款的管理关。严格落实贷款“三查”制

度，杜绝出现逆程序、化整为零、滥用职权等违规贷款，最

大限度保障信贷资产。三是把好不良贷款清收关。高度重视

不良贷款清收工作，定期组织实施不良贷款清收活动，采取

多种措施，加大不良贷款的清收和盘活，优化信贷环境，坚

决遏制不良贷款前清后增。

第三、抓好内控制度的落实，确保安全运行。具体做到：

一是在制度执行上以身作则；二是做到职责分明，使每个岗

位都在制度的范围内操作；三是严格制度落实，做好监督的再监督工作，特别对原则性问题的监督工作；四是做好员工

思想工作，提高员工执行各项管理制度的自觉性。

如不被聘任，我将以此激励自己，找准自身不足，在原

岗位上踏踏实实，认认真真工作，不断充实自己，提高自己，干好本职工作，实现自身人生价值。

谢谢各位领导、各位评委

附表：

1合作经营协议书

甲方：

乙方：

经甲乙双方友好协商，就中石油煤层气保德区块地面工程合作

经营事宜，自愿达成如下协议，以资信守：

一、合伙宗旨：共同合作、合法经营、利益共享、风险共担。

二、合作经营项目：中石油煤层气保德区块地面建设工程。

三、合作经营地点：山西省保德县。

四、出资金额方式：期限垫付。

1、甲方以现金方式出资200万元；乙方以现金方式出资200万元

（主要用于补足前任合伙人撤资款项）。

2、合同签订之日乙方向甲方交付100万元投资款，剩余100万元

乙方须在2012年3月31日前全额到位。

3、2012年3月31日前应付前任合伙人撤资的17万利息，双方

各承担8.5万元。

4、乙方垫付2012年2月开工前期全部费用。（回款前）

五、股份划分：甲方%、乙方%。作为确定盈余分

配和债务承担的基础。

六、合作期间甲乙双方的出资为双方共有资产，不得随意请求分割。

七、甲乙双方的任何一方原则上不得中途退撤，任何一方在不给合作

事务造成不利影响的前提下可以退出，但须经双方协商认可。

八、甲乙双方的分工、权力与义务：

1、甲方为合作项目的负责人，全面负责合作业务的日常经营与管

理，重点负责商务活动及工程的回款工作。费用不得超过工程总额的10%。

2、乙方负责合作项目的生产，施工、安全工作。

3、以甲方公司的名义，在保德县与当地银行开设账户，双方各留

印鉴、共同管理。乙方负责施工过程中的财务工作，对于涉及财务、账目以及借款、还款、日常投资等资金使用事项在超过元额度（元以下的应各自记账留存凭证定期对账），应许

甲乙双方协商一致方可进行。同时，甲乙双方都有对财务账目的监督

权利。

九、盈余分配与债务承担：

合作双方共同经营，共同合作、共担风险、共负盈亏。

十、合作任一方违反本协议导致合作损失的，应当对另一方承担。

本协议未尽事宜，双方协商解决。

本协议一式2份，甲乙方各执一份，经甲乙方签字画押后生效。

甲方：乙方：

篇3：高职教育秘书文档类教材建设述评

高职教育秘书文档类教材建设和秘书实务类、秘书写作类教材建设往往一同进行, 这三类教材一直是高职教育秘书专业教材建设的重点。据研究资料, 我国高职教育秘书专业最早的秘书文档类教材是吴凤祥、何坦野主编的《文书工作与档案管理》, 高等教育出版社2001年6月出版, 由高职高专秘书专业教材编委会组编。此后至今近十年, 陆续有其他版本的高职教育秘书文档类教材出版。

一、主要版本

吴凤祥、何坦野主编《文书工作与档案管理》 (2001) 该书是高职高专秘书专业教材编委会组编、高等教育出版社出版的高职高专秘书专业教材中的一种, 从现有研究资料看, 这是我国第一本高职教育秘书文档类教材。该书编者将文书工作和档案管理工作紧密结合起来, 力求按照现代文书档案工作的实际, 以培养应用型和操作型人才为目标, 根据国家有关部门制定的文书工作与档案管理的有关法规, 在阐述文书工作和档案管理基本理论的基础上, 着重讲清机关文书工作和档案管理工作中的实际操作问题。在文书工作部分分别讲述了文书的分类及文体特征、文书的撰制、文书工作的组织、文书的处理工作、文书的立卷与归档等内容。在档案管理部分分别讲述了档案的整理、档案的价值鉴定、档案检索工作、档案信息的开发利用、声像档案的管理、科技档案的管理、人事档案的管理、会计档案的管理等内容。书后附录了国家有关公文处理和档案工作的法规文件。这种将文书工作和档案管理结合在一起的教材结构体系也是后来大多数秘书文档类教材所采用的结构体系。该书的思考与练习仍然是传统的填空、名词解释、简答等形式, 有的章节设计了适量的技能训练。该书机关工作色彩较重, 这是教材建设较早而对高职教育秘书专业认识不足的原因所致, 但也是后来许多秘书文档类教材的通病。

赵映诚主编《文书工作与档案管理》 (2003, 2007) 该书是高等教育出版社组编出版的普通高等教育“十五”国家级规划教材高职高专教育秘书专业教材中的一种。该书仍然将文书工作与档案管理结合在一起, 主要包括文书的体式与稿本、文书的种类、文书的形成、文书的处理、文书的整理与归档、档案的收集与鉴定、档案的整理与保管、档案的检索、档案的提供利用、专门档案的管理与利用等内容, 在内容体系上并没有多少创新。该书于2007年5月出版了第二版。第二版在各章增加了新的知识和内容, 并增加了电子档案一章, 突出实际案例和技能训练。在体例上正文前设置内容框架、学习目标、本章点睛, 正文中穿插特别提示、小知识、相关链接等, 正文后设置同步训练, 较第一版显得活泼。第二版同时开发了配套的电子教案、网络课程、考试系统、自测系统等电子教学资源。该书是目前已经出版的高职教育秘书文档类教材中唯一的国家级规划教材。

徐拥军主编《商务档案管理》 (2003年) 该书是中国高教学会秘书学会组编、中国建材工业出版社出版的21世纪高等教育商务秘书系列教材中的一种。该书同其他高职教育秘书文档类教材相比, 其新颖之处在于显著的商务特征, 完全从现代商务视角来介绍档案管理工作。首先介绍了商务档案的价值、商务档案的所有权及其处置、商务档案管理机构和人员、商务档案管理的基本理论、商务档案管理的业务环节等基础性问题, 然后分别对会计档案、商务合同档案、商标档案、专利档案、市场营销档案、信用档案、电子商务档案的知识作了详细的说明和分析。该书从企业档案管理的实际出发, 力求全面反映企业商务活动中产生的各种档案的管理工作, 其针对性很强, 改变了秘书文档类教材中以介绍国家机关档案管理工作为主的原有面貌。不足之处是关于档案管理中的操作性环节即“怎么做”的介绍仍显较弱, 这可能也是文档类教材建设中的难点。

刘萌主编《商务秘书信息与档案工作》 (2005年) 该书是中国劳动社会保障出版社组编出版的21世纪全国高职高专商务秘书专业教材中的一种。该书的特点是将商务信息工作与商务档案工作结合在一起来介绍, 前半部分介绍商务信息工作, 包括商务信息工作概述、商务信息获取与整理、商务信息交流、商务信息存储、商务信息开发利用与反馈、市场信息调查、商务信息与经营决策等内容。后半部分介绍商务档案工作概述、商务档案整理规则、商务档案保管工作、商务档案鉴定工作、商务档案的利用服务等内容。应该说, 从内容选择上看, 该书注意了企业文档类工作的实际, 也较符合高职学生的就业需求。在体例上每章前都设置了一个小案例, 引出本章的学习目标;正文行文较为简洁, 并穿插了大量的图表和提示性内容, 显得直观活泼, 符合高职教学对象的学习特点;每章后设置了课堂讨论、本章思考练习及学习实践。该书在结构、行文等方面较以往的同类教材有了较大改观。

陈祖芬主编《职业秘书资料与档案管理教程》 (2008年) 该书是清华大学出版社组编出版的21世纪职业秘书专业教材中的一种。该书的独到之处是改变了以往大多数秘书文档类教材由文书工作与档案管理两块内容结合的体系, 而是将资料管理与档案管理结合在一起, 因为资料管理实际上已经是企业秘书的经常性工作, 而在以往的秘书文档类教材中资料管理的内容则是一个空白。在加强资料管理内容的同时, 该书适当地减少或舍弃了多数教材已有的内容, 集中力量对已有教材中谈论不够深入的问题作了讲述。这样, 该书以秘书工作为载体, 以资料与档案的管理程序为主线, 分别探讨了资料与档案的收集、整理、保管、加工、检索和利用六大模块。在体例上每章开始均以案例导入, 有的小节也如此, 正文中穿插小案例、想一想、工作任务、小贴士、知识链接等, 形式活泼, 改变了以往秘书文档类教材说理过多、面孔严肃的局限。该书所举案例以企业为主, 政府、事业单位可作参考, 更贴近学生的就业实际。应该说, 这是近年来高职教育秘书文档类教材建设的“亮点”之作。

二、总体评价

1. 成绩。

高职教育秘书文档类教材经过近十年的建设, 基本上满足了教学需求。 (1) 教材从无到有。1999年, 国家提出要大力发展高等职业教育, 在此背景下, 高等教育出版社和中国高教秘书学会组织的高职教育秘书专业教材的编写工作迅速启动, 秘书文档类教材的建设同时着手进行, 并于2001年出版了首本《文书工作与档案管理》, 此后各种秘书文档类教材陆续编写出版, 基本满足了高职教育秘书专业文档类课程教学的需要。 (2) 版本日趋丰富。近十年来, 高职教育秘书文档类教材在数量上虽谈不上洋洋大观, 但教材版本还是呈现了多样化的趋向, 从出版单位看既有国家级的出版社, 也有地方的出版社参与教材建设;从品种上看, 从一开始的着眼于文书工作与档案管理, 到后来的针对性更强的商务档案管理、商务信息与档案管理、资料与档案管理等, 其教学适用性更为突出。

2. 不足。

(1) 教材内容的适用性存在问题。尽管一些教材版本做出了新的探索努力, 但从总体上看教材内容的适用性问题还比较突出, 主要表现在教材所讲述的内容离学生毕业后的工作实际距离较大, 即绝大多数教材仍然以国家机关、专业档案馆 (室) 对文档工作的管理内容与要求来构建教材体系, 而且理论化倾向较大, 与企业文档管理工作的实际距离较远, 与高职学生就业的需求较远。 (2) 教材形式的多样性存在问题。目前, 除高等教育出版社已配套开发了电子教案、网络课程等电子教学资源, 总体上看高职教育秘书文档类教材主要还是纸质教材。到目前为止, 纸质教材中的配套性的辅导用书、实训教材等都还未见到。而基于信息化、网络化背景的多媒体教材建设则还没有受到足够的重视。文档类知识本身就存在着枯燥的问题, 学生学习起来往往兴趣不大, 再加之纸质教材本身的“呆板”, 就使得这个问题更加突出。而纸质教材也应该探索怎样做到行文活泼, 图文并茂, 以例说事。

3. 针对上述存在的不足, 建议今后应当首先着力做好以下两方面的工作:

(1) 加强教材内容的针对性。一方面要从根本上打破学科性的束缚, 针对学生将来的职业岗位来选择内容, 突出强化能力和重在应用的要求, 在适当介绍“是什么”和“为什么”的基础上, 多介绍“怎么做”;另一方面要突出企业文档工作的内容, 这是高职教育学生就业的去向决定的, 在教材建设中可以参考国家关于公文处理及档案管理等法规, 但不能过分依赖, 更不能简单地用到高职教育秘书文档类教材中, 这个问题必须要解决好。 (2) 实现教材形式的立体化。立体化教材建设需要一个过程, 但从目前的情况来看显得过于缓慢。

参考文献

[1]金常德.高职教育秘书专业教材建设概述[J].中国职教, 2006 (6) .

[2]金常德.“十一五”以来高职秘书专业教材建设[J].文教资料, 2008 (17) .

篇4：法制教育发言稿 Microsoft Word 文档

关键词：Flash；教育资源；跨媒体；资源库建设

中图分类号：G420 文献标识码：B 文章编号：1673-8454（2009）04-0063-03

Flash的技术特点主要表现在使用矢量技术而文件格式小、脚本丰富而交互性强、支持多种媒体而表现形式活泼、采用流控制技术而网络传输速度快。由于这些特点，近几年引发了Flash的火爆与流行，同时它已作为一个产业渗透到音乐、传媒、IT、 广告、房地产、游戏、教育等各个领域。就教育领域而言，Flash的出现拓展了我们关于计算机应用的视野，它被广泛应用到校园网站和教学网站开发、网络和课堂多媒体课件制作、教育游戏设计、教育资源积件积累等许多方面。Flash教育资源也作为一个新的概念与研究领域应运而生。[1]

本文所讨论的Flash教育资源文档处理主要针对Flash影片动画SWF资源文档、Flash视频FLV资源文档以及Flash被打包播放的EXE资源文档，它们是Flash教育资源的主要组成部分。在教育单位或个人Flash资源库的建设中，这些资源的来源主要包括：运用网络传媒技术下载获取、运用工具软件制作开发、对本地资源进行改造与转换、直接采购相关公司的资源素材或作品等。这几个方面所涉及的处理技术主要有制作/开发、下载/获取、转换、反编译、集成等。

一、Flash教育资源开发技术

Flash视频（FLV）资源的开发可以用相关软件把标准视频直接转换，打包后内嵌Flash播放器的EXE文件的开发也可以用相关软件（如电子杂志ZineMaker）合成后直接导出而成，这两种情况在下文的格式转换中将详细说明，相比之下，SWF资源的开发技术要复杂得多。

SWF资源的开发可借助很多工具软件，较常用的软件有Flash、Swish、SWFText、 Flash Slider Builder、Captivate等等，各种软件各有所长。本文主要归纳了目前普遍流行的开发技术，按功能分类，将它们分为全能开发型、文本特效型、幻灯演示型、屏幕录制型、辅助制作型等几种类型。用户有必要依据自身的技术基础与工作需求有针对性地选择开发技术。表1是各类型的综合比较。

二、Flash教育资源获取技术

网络资源中包含了大量的SWF、FLV(Flash视频)和EXE等格式的在线Flash资源，这些资源的获取并不像普通在线文本与图片资源，用“复制”、“图片另存为”或文件菜单中的“网页另存为”就能解决问题。

1.利用本地缓冲临时文件夹

IE浏览器并不支持直接保存Flash资源，但可以利用Internet本地缓冲临时文件夹来解决这个问题。首先使用IE浏览Flash资源，接下来依次选择“工具→Internet选项”，在“常规”选项卡中单击“设置”按钮，在打开的窗口中单击“查看文件”，这样系统会在资源管理器中打开所有脱机浏览文件。可在类型为“Flash影片”的文件中找到在线的SWF文件，类型为“Flash Vedio File”的文件中找到FLV文件。此法的优点是不需要其它工具，缺点是由于这些资源是边下载边播放的，所以用户要在线观看完整个FLV视频或SWF动画，临时文件夹才能得到完整的资源。

2.利用相关浏览器

用Maxthon（傲游）浏览器保存SWF，会用到它的一个ViewPage插件。方法是遇到包含有SWF的网页时，点击工具栏这个插件，在Flash的选项卡中，选中目标Flash文档，右键单击，选择“目标另存为”即可。对于FLV资源的保存，目前傲游2.0具有“嗅探器”，利用它可以很容易下载FLV、WMV等流媒体资源。

用Firefox（火狐）浏览器保存SWF动画只需要三步。第一，在有Flash动画的网页点右键，查看页面信息；第二，在页面信息对话框中点媒体；第三，在对话框媒体列表中选择你想保存的SWF文件，然后点“保存”即可。用Firefox保存FLV资源需要安装VideoDownloader插件。

3.利用第三方下载软件

常用的下载软件有DuDu下载加速器、迅雷、QQ旋风等，用它们下载SWF很方便。以迅雷为例，安装软件后，需要重启浏览器，在打开含有SWF的网页上，如果把鼠标移到在线的SWF文件上就会出现一个下载提示图标，点击这个图标就可以直接保存。当然还有一些小软件，它们是专门为保存SWF而开发的，如：Flashsaver、FlashCap、CuteSWFget、Flash Catcher。

目前常用来下载保存FLV资源的免费软件Vidown（维棠：http://FLV.vidownonline.com/）。下载安装后打开软件，新建下载任务，在地址栏中输入要观看视频的地址，它能自动找到FLV文件真实的地址下载，并能用软件附带的FLV文件播放器观看。

三、Flash教育资源格式转换技术

有时因为某种需要，要求对Flash教育资源文档格式进行转换。这些转换主要涉及一些常用的文件格式。如：视频文件（MPG、AVI、MOV、WMV、MP4等）、Flash资源文件（SWF、FLV、EXE）、其它可打印文件（PDF、DOC、PPT、HTML）等。

1.Flash资源与视频文件的转换

FLV是Flash Video的简写，即Flash视频流，是一种新的视频格式，它与SWF文件一样，基于流技术。由于它形成的文件极小，加载速度极快，目前很多在线视频网站（如新浪播客、土豆网）与其它资源网站均采用这两种格式。FLV视频与SWF动画适合在计算机网络上播放，标准视频格式可能适合单机或在其它媒体（如VCD）上播放，这些不同格式的资源之间会经常需要转换。关于转换技术的详细描述见表2。

2.Flash资源与其它相关文档格式的转换

除了视频，在各种具体的应用中，还会涉及Flash与其它文档的各种转换问题，这些文档格式主要有EXE、PDF、DOC、PPT、HTML等等，表3详细说明它们进行转换的需求与方法。

四、Flash教育资源再利用技术

Flash资源SWF文件与电子杂志EXE文件中不乏一些优秀的作品，其中可能包含各种丰富素材，如文本、图像、音频、FLV视频、字体、图标、帧画面、按钮、动作脚本等。但结合到我们自己的具体的需求，可能只需要这些资源中的某一张图像或图标、某一种音效或音乐、某一个脚本或字体等。因此，合理地利用Flash资源必须借助于相关的反编译/破解技术，把Flash资源中组成元素分解出来，然后有选择的加以利用与重组，把素材导入到相关平台中再加工，最后生成所需要的新的教育资源形式，如Flash、网页、PPT、Authorware等。如图1所示。

资源素材集成技术有很多主流工具软件，如：PowerPoint、方正奥斯、Authorware、Dreamweaver、Flash 等，下面主要讨论有关Flash资源的反编译/破解技术。

1.SWF格式的反编译技术

提取SWF文档中相关资源的软件有硕思闪客精灵、Decompiler、SWF Decoder、SWF Scanner、Action Script Viewer等。

它们的功能大同小异，尤其以硕思闪客精灵为代表，它是一款用于浏览和解析Flash动画（SWF文件）的国产软件。使用它可将SWF分离Flash影片的几乎所有元素：图片、矢量图、声音、FLV视频、文字、按钮、影片片段、帧、动作的脚本等，分离出来的资源可以保存为JPEG、MP3、WAV等等。即使受保护的SWF也可以反编译并还原成Fla源文件，再使用Flash软件进行再编辑。因此，在破解SWF时一般有两种处理方法：一种是把SWF文件破解成Fla文件，然后通过Flash 8.0或Flash MX打开Fla文件进行加工，再发布成SWF文件；另一种是直接把需要的素材元素提取出来（如仅需要SWF中的声音，就只把声音导出即可），可作为素材导入到其它软件中与其它资源整合。

2.EXE格式的破解技术

EXE格式的Flash资源(如电子杂志文件)其实就是独立的EXE加壳保护的文件，文件中集成了很多SWF动画，内置Flash播放器，不需要借助Flash播放器就能运行播放。破解它们可以借助于“Flash吸血鬼”软件。

Flash吸血鬼软件可获取受保护的Flash资源。在破解时，只需要运行Flash吸血鬼，用鼠标点击拖动程序左边的定位器图标，移到SWF或EXE资源所在的窗口，Flash吸血鬼就会把操作目标中所包含的SWF文件全提取出来。

五、小结

目前Flash技术在互联网应用中已经成为一个事实上的行业标准，Flash的教育资源形式已经普遍存在。随着信息技术的发展，手机上播放Flash也成为了可能，再加上各种软件也逐步支持Flash文件格式，这些情况将进一步推进Flash教育资源更广泛的应用，因此怎样更好地推进Flash教育资源的建设与利用，本文仅作了一些处理技术的总结，希望能够给这一方面的工作带来一点建议与参考。

参考文献：

[1]郑小军.Flash教育资源的理论研究与实践探讨[J].电化教育研究，2002(2).

[2]马海燕.Flash技术的跨媒体应用现状与原因分析[J].当代经理人，2006(7).

篇5：法制教育发言稿 Microsoft Word 文档

元旦联欢会

参加人数

全体教职工

活动时间

2013-1-1 活动地点

会议室

2013-1-1，是好里堡地区教育资源整合、三校合一后迎来的第四个元旦，为了更好的缓解一年来紧张工作后带来的疲劳，调节、放松教师们紧张的心态；同时，也为了使合校后广大教职工彼此间进一步加深了解、沟通感情，我校工会于一月一日举行了教职工“元旦联欢会”。本次活动，教职工们积极踊跃参加，并纷纷献出了自己拿手的节目。活动中高潮迭起：歌曲、小品、笑话„„及吹气球、抢凳子、猜词等各种活动穿插进行，整个活动中处处充满了欢声笑语。通过这次活动，来自原各个学校的教职工们进一步加深了了解、促进了感情，也为今后在工作中更好的合作奠定了良好的基础。

好里堡镇学校教职工活动记录 活动项目

教职工象棋比赛

参加人数

活动时间

2013.5.27

活动地点

活动室

为了提高教职工的身体素质，丰富业余文化生活，我校工会于2013-4-19举行了跳绳比赛。总结：

本次活动参赛选手斗智斗勇，充分表现出自己的实力。没有参赛的教师也到比赛现场观战，表现出极大的热情。整个比赛过程中高潮迭起，充分缓解了教职工日常工作中的紧张心态。通过这次比赛，使教师的身体素质得到提高和加强。

好里堡镇学校教职工活动记录 活动项目

教职工乒乓球比赛

参加人数

活动时间

2013.6.31 活动地点

职工之家

为了提高教职工的身体素质，丰富业余文化生活，我校工会于2013-4-19举行了乒乓球比赛。总结： 这次比赛，不但赛出了风格、赛出了友谊，更重要的是进一步加深了教职工对保持良好体魄、不断促进工作的认识。同时，也锻炼了教职工的身体，丰富了业余生活。

好里堡镇学校教职工活动记录 活动项目

教职工排球赛

参加人数 24

活动时间

2013-9-6 活动地点

职工之家

为了迎接教师节，丰富广大教职工业余生活，缓解工作压力，以更好的促进教学工作，2013年9月6日，学校工会组织男、女教师进行了一场紧张、激烈的排球比赛。

赛场上，双方拉拉队不断为本队的每一个好球和队员的精彩表现鼓掌、喝彩，也为每一个失误而扼腕叹息，赛场上的气氛异常激烈、高涨。

篇6：法制教育发言稿 Microsoft Word 文档

1、中标通知书及施工许可证

2、施工合同

3、委托监理工程的监理合同

4、施工图审查批准书及施工图审查报告

5、质量监督登记书

6、质量监督交底要点及质量监督工作方案

7、岩土工程勘察报告

8、施工图会审记录

9、经监理(或业主批准所施工组织设计或施工方案

10、开工报告

11、质量管理体系登记表

12、施工现场质量管理检查记录

13、技术交底记录

14、测量定位记录 第二部分质量验收资料

1、地基验槽记录

2、基桩工程质量验收报告

3、地基处理工程质量验收报告

4、地基与基础分部工程质量验收报告

5、主体结构分部工程质量验收报告

6、特殊分部工程质量验收报告

7、线路敷设验收报告

8、地基与基础分部及所含子分部、分项、检验批质量验收记录

9、主体结构分部及所含子分部、分项、检验批质量验收记录

10、装饰装修分部及所含子分部、分项、检验批质量验收记录

11、屋面分部及所含子分部、分项、检验批质量验收记录

12、给水、排水及采暖分部及所含子分部、分项、检验批质量验收记录

13、电气分部及所含子分部、分项、检验批质量验收记录

14、智能分部及所含子分部、分项、检验批质量验收记录

15、通风与空调分部及所含子分部、分项、检验批质量验收记录

16、电梯分部及所含子分部、分项、检验批质量验收记录

17、单位工程及所含子单位工程质量竣工验收记录

18、室外工程的分部(子分部、分项、检验批质量验收记录 第三部分试验资料

1、水泥物理性能检验报告

2、砂、石检验报告

3、各强度等级砼配合比试验报告

4、砼试件强度统计表、评定表及试验报告

5、各强度等级砂浆配合比试验报告

6、砂浆试件强度统计表及试验报告

7、砖、石、砌块强度试验报告

8、钢材力学、弯曲性能检验报告及钢筋焊接接头拉伸、弯曲检验报告或钢筋机械连接接头检验报告

9、预应力筋、钢丝、钢绞线力学性能进场复验报告

10、桩基工程试验报告

11、钢结构工程试验报告

12、幕墙工程试验报告

13、防水材料试验报告

14、金属及塑料的外门、外窗检测报告(包括材料及三性

15、外墙饰面砖的拉拔强度试验报告

16、建(构筑物防雷装置验收检测报告

17、有特殊要求或设计要求的回填土密实度试验报告

18、质量验收规范规定的其他试验报告

19、地下室防水效果检查记录 20、有防水要求的地面蓄水试验记录

21、屋面淋水试验记录

22、抽气(风道检查记录

23、节能、保温测试记录

24、管道、设备强度及严密性试验记录

25、系统清洗、灌水、通水、通球试验记录

26、照明全负荷试验记录

27、大型灯具牢固性试验记录

28、电气设备调试记录

29、电气工程接地、绝缘电阻测试记录 30、制冷、空调、管道的强度及严密性试验记录

31、制冷设备试运行调试记录

32、通风、空调系统试运行调试记录

33、风量、温度测试记录

34、电梯设备开箱检验记录

35、电梯负荷试验、安全装置检查记录

36、电梯接地、绝缘电阻测试记录

37、电梯试运行调试记录

38、智能建筑工程系统试运行记录

39、智能建筑工程系统功能测定及设备调试记录

40、单位(子单位工程安全和功能检验所必须的其他测量、测试、检测、检验、试验、调试、试运行记录

第四部分材料、产品、构配件等合格证资料

1、水泥出厂合格证(含28天补强报告

2、砖、砌块出厂合格证

3、钢筋、预应力、钢丝、钢绞线、套筒出厂合格证

4、钢桩、砼预制桩、预应力管桩出厂合格证

5、钢结构工程构件及配件、材料出厂合格证

6、幕墙工程配件、材料出厂合格证

7、防水材料出厂合格证

8、金属及塑料门窗出厂合格证

9、焊条及焊剂出厂合格证

10、预制构件、预拌砼合格证

11、给排水与采暖工程材料出厂合格证

12、建筑电气工程材料、设备出厂合格证

13、通风与空调工程材料、设备出厂合格证

14、电梯工程设备出厂合格证

15、智能建筑工程材料、设备出厂合格证

16、施工要求的其他合格证

第五部分施工过程资料

1、设计变更、洽商记录

2、工程测量、放线记录

3、预检、自检、互检、交接检记录

4、建(构筑物沉降观测测量记录

5、新材料、新技术、新工艺施工记录

6、隐蔽工程验收记录

7、施工日志

8、砼开盘报告

9、砼施工记录

10、砼配合比计量抽查记录

11、工程质量事故报告单

12、工程质量事故及事故原因调查、处理记录

13、工程质量整改通知书

14、工程局部暂停施工通知书

15、工程质量整改情况报告及复工申请

16、工程复工通知书 第六部分必要时应增补的资料

1、勘察、设计、监理、施工(包括分包单位的资质证明

2、建设、勘察、设计、监理、施工(包括分色单位的变更、更换情况及原因

3、勘察、设计、监理单位执业人员的执业资格证明

4、施工(包括分包单位现场管理售货员及各工种技术工人的上岗证明

5、经建设单位(业主同意认可的监理规划或监理实施细则

6、见证单位派驻施工现场设计代表委托书或授权书

7、设计单位派驻施工现场设计代表委托书或授权书

8、其他

第七部分竣工资料

1、施工单位工程竣工报告

2、监理单位工程竣工质量评价报告

3、勘察单位勘察文件及实施情况检查报告

4、设计单位设计文件及实施情况检查报告

5、建设工程质量竣工验收意见书或单位(子单位工程质量竣工验收记录

6、竣工验收存在问题整改通知书

7、竣工验收存在问题整改验收意见书

8、工程的具备竣工验收条件的通知及重新组织竣工验收通知书

9、单位(子单位工程质量控制资料核查记录(质量保证资料审查记录

10、单位(子单位工程安全和功能检验资料核查及主要功能抽查记录

11、单位(子单位工程观感质量检查记录(观感质量评定表

12、定向销售商品房或职工集资住宅的用户签收意见表

13、工程质量保修合同(书

14、建设工程竣工验收报告(由建设单位填写

15、竣工图(包括智能建筑分部 建筑工程质量监督存档资料

1、建设工程质量监督登记书

2、施工图纸审查批准及建筑工程施工图审查报告

3、单位工程质量监督工作方案

4、建设工程质量监督交底会议通知书及交底要点

5、建设工程质量监督记录

6、建设工程质量管理体系登记表

7、施工现场质量管理检查记录

8、地基、基桩工程质量监督验收检查通知书

9、地基验槽记录及基桩工程质量验收报告

10、地基、基桩工程质量核查记录

11、设计单位出具(或认可的地基处理措施及地基处理工程质量验收报告

12、地基与基础分部工程质量监督验收检查通知书及验收报告

13、地基与基础分部工程质量核查记录

14、主体结构分部工程质量监督验收检查通知书及验收报告

15、主体结构分部工程质量核查记录

16、特殊部分工程质量监督验收检查通知书及验收报告

17、线路敷设工程质量监督验收检查通知书及验收报告

18、钢材力学、弯曲性能检查报告及钢结构焊接接头拉伸、弯曲检验报告

19、预应力筋、钢丝、钢绞线力学性能进场复验报告 20、水泥物理性能检验报告

21、砼试件强度统计表、评定表试验报告

22、装配或预制构件结构性能检验合格证及施工接头、拼缝的砼承受施工满载、全部满载时试件强度试验报告

23、防水砼、喷射砼抗压、抗渗试验报告及锚杆抗拨力试验报告

24、地基处理工程中各类地基和各类复合地基施工完成后的地基强度(承载力检验结果

25、桩基工程基桩试验报告

26、砂浆强度统计表及试件试验报告

27、砖、石、砌块强度检验报告

28、建筑工程材料有害物质及室内环境的检测报告

29、防水材料(包括止水带条和接缝密封材料、保温隔热及密封材料的复验报告

30、金属及塑料外门、外窗复验报告(包括材料、风压性、气透性、水渗性

31、外墙饰面砖的拉拔强度试验报告

32、各类电梯、自动扶梯、自动人行道安装工程的整机安装验收报告

33、各类设备安装工程的隐蔽验收、系统联动、系统调试及系统安装验收记录

34、砼楼面板厚度钻孔抽查记录

35、工程质量事故报告单

36、工程质量整改通知书及工程局部暂停施工通知书

37、工程质量复工意见书及工程质量复工通知书

38、单位(子单位工程质量控制资料核查记录(质量保证资料审查记录

39、单位(子单位工程安全和功能检验资料核查及主要功能抽查记录 40、单位(子单位工程观感质量检查记录(观感质量评定表

41、施工单位工程竣工报告

42、监理单位工程竣工质量评价报告

43、勘察单位勘察文件及实施情况检查报告

44、设计单位设计文件及实施情况检查报告

45、建设工程竣工验收报告

46、工程竣工验收监督检查通知书

47、质量保证资料核查记录

48、单位(子单位工程质量竣工验收记录(工程质量竣工验收意见书

49、重新组织竣工验收通知书 50、工程竣工复验意见书

51、竣工验收存在问题整改通知书及存在问题整改验收意见书

52、工程质量保修合同

53、单位(子单位工程质量监督报告 注:幕墙、钢结构及网架的整套资料存质监站 具体需要办的事情

收集、归档整理各开发项目前期证照,合同等各类资料。收集、归档整理各开发项目图纸、配套、预决算等各类资料。安排建设工程项目的图纸及资料的收发工作。收集各类技术书籍、杂志。细化工作流程单据。

资料员负责资料文件如:管理文件、通知单、有关技术文件、施工技术标准、工艺标准、施工规范、图集、施工图纸、施工组织设计、工程项目质量计划等的整理与保管。施工过程中形成的资料如:施工技术交底、工程联系单、变更签证单、工程洽商记录、会议记要、工序检查表、设备安装检查表、调试记录、工程隐(预检记录、设计变更的整理、保存和归档。资料编写,工程预结算书等文本的处理质检资料包括工序,部位的评定和验收,工序的隐蔽,也包括材料的报验,半成品材料的检测等等,实验室的资料是检测报告,由你们进行材料送样,实验室负责检测.由实验室出资料.市政道路资料员要做的东西我给你大概概括下:

1、开工报告。SG-002

2、竣工报告。SG-032

3、施工小结及竣工说明。

4、图纸会审及设计交底会议记录。SG-007

5、施工组织设计及施工方案审批记录。JL-A002

6、施工组织设计及施工方案。

7、技术交底记录。SG-006

8、设计变更通知单。

9、原材料、构配件等质量证明及复试报告汇总记录。SG-010

10、有见证试验汇总表。试验表 2

11、设备、仪器校验报告，张拉设备标定报告。

12、建筑材料报审表（JL-A006）及原材料、半成品、成品、构配件、设备的 质量证明书及复试报告（含水泥、砂、石、砂浆、混凝土、添加剂、沥青、沥青 混凝土、钢材、钢绞线、锚具、支座、管材、检查井井盖、雨水井篦等）。

13、施工试验资料（含土壤及混合料标准击实试验；沟槽回填及道路基层、沥 青混凝土面层压实度试验；无机混合料稳定基层材料 7 天龄期无侧限抗压强度； 道路结构层弯沉测试记录；混凝土、砂浆配合比设计及强度试验；砂浆、混凝土 强度试验汇总表；砂浆、混凝土强度评定资料；钢筋焊接、连接检验；钢结构焊 接检验；桩基础检验资料等）

14、施工记录------含桩基施工记录（包括： 钻挖孔桩施工记录汇总表 SG-S016； 钻挖孔桩成孔质量检查记录 SG-S015；钻孔桩钻进记录 SG-S018/SG-S019； 钻孔桩水下混凝土浇筑记录 SG-S017）混凝土施工记录 SG-034/SG-035/SG-037； 设备安装与调试记录（见相应试验表）； 预应力施工记录（包括： 预应力张拉数据表 SG-S012； 预应力张拉记录 SG-S013； 预应力孔道压浆记录 SG-S014）； 管道、箱涵顶推进记录 SG-S010/SG-S011； 构筑物沉降观测记录 SG-033 等。

15、施工测量放线报审表 JL-A001 及测量复核及预检记录（含控制点复核 SG-S008/SG-S007、定位放线测量及复核记录 SG-S009；主要结构模板、桥梁 支座安装等预检记录 SG-S002）

16、隐蔽工程检查验收记录（含地基验槽 SG-T026、主体结构钢筋、预应力筋 及孔道、结构焊接、桥面铺装下的隐蔽部分、桥

面伸缩缝预埋件等 SG-013）

17、工程质量检验评定表（含工序质量评定表 SG-S001、部位工程评定表－质 评表 2 及单位工程资料评定表－质评表 1）

18、使用功能试验记录（含管道闭水试验 SG-S006、水池满水试验-试验表

36、电气设备接地试验－试验表 49/试验表 50、桥梁荷载试验等）

19、质量事故报告 20、竣工测量资料