叫声妈妈

叫声妈妈（共17篇）

篇1：叫声妈妈

观《叫声妈妈》有感800字

我原以为痛苦与感动就是给别人做牛做马和帮助别人做几件事，但当我看了《叫声妈妈》这部电影才知道什么才是真正的痛苦与感动。

在影片的开头就有件让人痛苦的事：一对夫妻恩爱无比，但丈夫在一次车祸中失去了生命，已有孩子的妻子又患上了癌症，绝望之时，妻子不得不将刚生下的女儿苏亚男送给一位素不相识的姥姥，看着女儿的身影慢慢远去，妈妈缩在地上抽泣，显得悲痛万分、无比绝望。是啊，有什么能比失去亲人、骨肉分离更痛苦的呢？

然而，这部影片呈现给观众的并不仅仅在于让观众感受到这种亲人离散的撕心裂肺的痛苦，更重要的是它让我懂得了爱不但能使痛苦中的人们感到幸福、看到希望，而且还能激发他们的斗志，唤醒一颗颗感恩的心。

这部影片最让我感动的.地方是：收养亚男的姥姥有一个女儿，亚男叫她小姨，小姨为了让亚男得到更好的教育，送她到城里读书，为了生活，她自己却干了许多苦活，每天忙个不停，白天上班、送亚男上学，晚上帮人洗车、卖报纸挣钱，还放弃了上大学和出国学习的机会。这种无私的爱，怎能不让人感动呢？

这部电影的主人公亚男给我留下了深刻的印象——她能干、勇敢不断地感动着我，她能在那么艰难的情况下用微笑去面对，并没有因生活的苦难而放弃学习，成绩一直名列前茅，正如古人所说：“宝剑锋自磨砺来，梅花香自苦寒来。”而且亚男不但成绩好，她还有一颗懂得感恩的心。在做风筝比赛中她获得第一名，发言时她说道：“这风筝是小时候姥姥教我做的，我从小就被姥姥和小姨所照顾，她们可以算是我最亲最敬的人，现在姥姥回农村了，由小姨照顾我，看着小姨每天疲惫的身影，我多想叫她一声‘妈妈’啊！”。

“妈妈”，多么亲切，多么感人的呼唤，这是亚男发自内心的呼喊，这是发自一颗感恩之心的呼声！这声“妈妈”，让我又想起了这次身边的汶川8。0级特大地震中的许多感人场面，这次地震产生了很多孤儿，可正当孤儿们痛苦、孤独时，许多善良的“妈妈”伸出了关爱之手，让孤儿们感受到了他们身边那些不是妈妈胜似妈妈的人给予他们无私的母爱。

随着那声感人的“妈妈”，影片为爱画上了一个圆满的句号。直到现在，我才终于明白，是劳动、真情造就了哺育爱的成长剂啊！

篇2：叫声妈妈

随着一声“妈妈”的呼唤响彻了整个电影院，苏亚楠和小姨无比幸福地拥抱在一起，眼泪夺眶而出。它滴进了小姨那历经风霜的心灵、也划过了亚楠灿烂的笑容、呼唤出了我们大家心灵的颤动与眼眶的湿润„„那感动场面至今我仍历历在目，无法忘怀。

片中的亚楠是不幸的，但又是幸福的。她虽然没有妈妈甘甜的乳汁，却拥有姥姥慈祥的笑容；她虽然没有妈妈轻柔的抚摸，却也不失小姨的呵护倍至„„亚楠用她的纯真、善良、智慧„„赢得了姥姥、小姨、同学们的喜爱。对于贫困的家庭，亚楠毫无怨言，以微笑面对所有的嘲讽，以捡易拉罐来减少姥姥经济上的压力，虽然三餐不饱、虽然旧衣常穿，但亚楠却在学校一直名列前茅。这些也使不愁吃穿、坐享其成的我深感惭愧。

面对遥不可及的学费，亚楠该如何翻越这一座山呢？是的，她在不断努力，不断争取、甚至下跪。终于得到这梦寤以求的机会。在这里，亚楠是倔强的、是顽强的、也是幸运的„„终于我们又看见亚楠迎着朝阳跳跃在上学路上„„

最慈祥的姥姥，虽有女儿的不快、经济的重担、身体的不适，但都因她对亚楠的爱而被她埋在心底，直至逝世。

片中的“妈妈”则是一个内热外冷的、无私付出的人，她为亚楠牺牲了锦绣的前程、美丽的爱情、以及无数的汗水、泪水„„早上迎着朝阳卖报纸，之后又去上课，到了晚上又披着夜色洗车„„

看完全篇我感到无地自容，我是一个奢侈者，是被浪费思想挖空的人，这样的生命就像是白蚁蛀空的长堤一样。我只知随着书本朗诵，却不知亲身感受。从今天开始，我会永远记住这部电影，它使我受益匪浅。它使我懂得了节约、知足以及母爱的伟大。有爱的地方，母亲永在！

篇3：飞机上的叫声

所有的乘客都吓坏了, 连空姐也害怕得说不出话来。

过了一会儿, 广播终于又响了, 还是机长:“女士们, 先生们, 对不起, 方才让大家受惊了。这里确实发生了一个小小的意外, 但不是飞机, 乘务员给我倒咖啡的时候, 不小心把咖啡洒在了我的衬衣上, 不信你们来看, 都湿透了!”

篇4：叫声“妈妈”有多难

都是从媳妇熬过来的。想起自己刚入婆家门时，也是扭捏作态，不好意思叫公婆为“爸妈”的。可是，婆婆却没做计较，她总是像呼唤自己的孩子那样称呼我为“闺女”。招牌动作就是一摆手，喊一声：“闺女，过来。”我便乐颠颠小跑过去，很轻松快乐地问：妈，叫我呢？那个纠结在心里的字，就那么不经意地冲了出来。

想起这些，我觉得，只要我对媳妇好，她迟早都会叫我“妈”的。儿子娶了媳妇，就当我多了个女儿。于是，我把感化媳妇当成一项目标，开始了各种行动。

年轻人工作忙贪睡，我就把早餐做好盛好，放到合适的温度后再叫她起床；她大大咧咧，钥匙、眉毛夹之类的东西随用随放，经常找不到东西，我就细心地把她的东西归置到专门的收纳盒里，方便她寻找；偶尔遇到她加班，我就会骑上电动车半夜去接她。我做这些，媳妇也看在眼里，她很感动，说：“你每天晚上还要熬夜写文章，还为我做这么多，太辛苦了。”

尽管她这样说时眼睛亮晶晶的，可她却依然不肯叫我一声“妈”。

那天是休息日，亲家来家里做客。我热情地倒茶洗水果。媳妇乖巧地陪着闲聊，但儿子好像并不怎么热情，只是淡淡地说：“哦，来了？”然后起身钻进了卧室。我敏感地发觉，亲家两口子好像习惯了儿子的冷漠。还笑呵呵地说：“这孩子腼腆得很，不爱说话。”

送走亲家后，我把儿子叫了过来，批评他：今天你爸你妈来咱家做客，你怎么连基本的礼貌都没有，就那么哦一声躲起来了？我一直以为你是个很孝顺的孩子，会懂得孝敬老人，没想到，你却是那样少家失教，令人失望！

儿子疑惑地问：“我爸我妈？哦，你是说她爸她妈呀！”

听儿子这样说，我更生气了：什么她爸她妈，结了婚，你就多了一双父母，要不分彼此，像对待我们一样孝敬他们。

一边的媳妇听了我的话，赶紧说：“妈，你别嚷他了，他以后就知道怎么做了。”

言罢，我和媳妇都愣了。没想到，期盼了好久，以为会在很煽情很郑重的时刻得到的那声“妈”，就在这个不经意的瞬间被收获了。

篇5：中班艺术活动：叫声

教学目标：

1.通过学习，教幼儿理解歌曲内容并学会演唱歌曲。

2.教育幼儿爱护小动物，不随意伤害和屠杀。

教学重点：

教幼儿理解并学会歌曲。

教学难点：

幼儿用自己喜欢的方式完整演唱歌曲。

教学准备：

电子琴图片头饰课件

教学方法：

情境教学法

教学过程：

一、开始部分

1.师生问好

2.创设情境，引入课题。

小朋友们好。森林里马上就要召开唱歌比赛了，许多小动物都报了名，都想得第一名。看！我们现在正在练习唱歌呢！你们也来练一练自己的`小嗓子，去和我们一起唱歌好吗？

（1）练声

（2）师：现在让我们一起来听一听，都是谁在哪儿唱歌，好吗？

二、基本部分

1.幼儿欣赏歌曲。

2.歌曲中都有谁？

它们是怎么唱歌的？（依次出示几种小动物的课件，启发幼儿说出歌词，并将图片贴入背景同时在复述一遍歌词）

3.幼儿练习朗诵歌词

做动作朗诵

4.幼儿再次欣赏歌曲。

5.教唱歌曲

6.请幼儿选择自己喜欢的小动物头饰，练习歌曲。教师指导幼儿完整练习演唱歌曲。

（1）幼儿完整表演歌曲。

三、结束部分

1、教师小结上课情况并教育幼儿爱护和保护小动物，不随意伤害和屠杀。

2、播放音乐。师：听！唱歌比赛开始了，我们一起去参加吧！

附：歌曲

1=C4/4

123231︱555—︱565431︱222—————

小黄狗在门口汪汪汪小鸭子在水里呷呷呷

123231︱666—︱565431︱221—︱

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篇6：叫声爸爸小学作文

A是一个学习出色的孩子。他喜欢独处。

他的爸爸在他4岁时就因为一场车祸去世了，只留下他和他母亲。就快要中考了，他母亲为了支撑他的生活给A找了一个后爸――B。A不喜欢这个胖叔叔，他长得很丑，肥头大耳的，叫A喊他一声爸爸，不，就连一声B叔叔都不可能。

中考前一天晚上。

A，B，母亲三人坐在桌前吃饭。“A，你喜欢吃鸭肉?还是牛肉?”B问。A没有回答，只是默默地喝着汤。“你爸爸问你呢!”母亲呵斥道。“他不是我爸!”A叫道，端起汤走进了房间。

晚上，B来到了A的房间。A当时没有睡着，B走到他面前，轻轻地给他盖上一层棉被，嘴里念叨着：“傻孩子……”还不停地摸着A的头。

只觉一阵春风扶过A的额头。

一个乌云密布的`午后。

A因考试失利而落榜。他躺在房顶上的自制木版床上，沉思着。突然，几声雷响过后，天空下起了倾盆大雨。A没有动，保持着本来的姿势。“碰!”门开了，门前站着B。他冲向A，对他说：“孩子快点，别着凉了!”A没动。“一次没考好就怕了?”“我没有!”“回去吧。”片刻的沉默。A没说话，只是默默地走下台阶，带上了门。

从此以后，B一直都从自己家走路来给A补习功课。一个黄昏，A问B：“你不累吗?”“不累，”他说，“我在减肥。”

良久的沉默。

A冲向B，叫道：“爸爸，爸……”

篇7：小鸟的叫声作文

“啾啾!”一声嘹亮悠远的啼叫!清新犹如一缕轻烟，飘进了我梦中的蓝色天空。

枯藤老树昏鸦

黄昏下，一抹浓重的残阳飘零出一声声凄凄惨惨的鸟啼，我的心也随此“咯噔”一下沉入夕阳那不尽的余晖中。

结果终究还是下来了，在同门师友羡慕的表情中，我无奈地笑了笑。手中虽然握着获奖证书，可我心中却有不尽的酸楚。又一次冲金失败了。为什么每次书法比赛的结果都只仅仅是二等奖，那么多时日的努力和期待，为什么却得不到应有的回报!

心中越想越气愤，随将那获奖证书扔了出去，证书轻飘飘地在空中打了一个旋儿，然后缓缓下沉，下沉……目光随着它飘落的弧线定格到窗外一棵枯瘦的老树上。凄凉的.夕晖为它镶上了一道惨淡的金边。树上的乌鸦扑凌了几下翅膀，“哇，哇”叫着飞开了。

我想，它也不想和一个失败者站在一起吧!

明月别枝惊鹊

夜空中，一轮皓月当空，窗旁不知何时蜿蜒出一根树枝。躺在床上仰望天空，却被这枝干挡住一部分视野，清冷的天空被枝叶切割成碎片，如我破碎的心。头脑中反复出现着那证书上刺眼的二等奖，我的心有一种隐隐的痛，那几百个日日夜夜的刻苦训练像放电影般在我眼前一一闪过，我没有一丝瞌睡。看着窗外的月光柔柔的泻进来，蹲在天花板上，一片静谧的气息在屋内蕴染、翻腾，一种别样的感觉涌上心头。也许这次的冲金失败有可能是自己的付出不够吧，或许是上天还要再次考验吧!心里这样想着，也好为自己找个安慰，可心里却好受多了!

也不知何时，窗外的树丛中传来了一声轻响并伴着“啾啾”鸣叫，还有那只鸟和我一样有着别样的心思?我轻笑，翻身入睡。

自在娇莺恰恰啼

晨风里，我追着太阳向前冲，朝阳也毫不啬吝地送了我一顶红帽子，暖暖地扣在头上。我冲在前面，想摆脱一切苦闷。

“哈!老师早!”我推开书法中心的大门，我冲着空荡的房子大喊。“早啊!虽然只得了二等奖，但你在我心中是最棒的!”老师应声回答。我不好意思地摸了摸头“唉!不是冲金又失败了吗!老师，你可别怪我呀!”“没事儿，没事儿。你知道吗?这次比赛一等奖只有三名，不像以前有十几个名额。实际上，你的作品打分只是比你前一名少一分呢!再多努力努力就好了，快去练吧!”我点了点头，拿起“家伙”开始下一阶段的冲击。

“啾!啾啾”随着两声悦耳的鸟叫传来，门外那棵小树上的两只黄莺正在昂首长啼，为我加油呢!

一行白鹭上青天

骄阳下，我伫立在书法中心高高的楼顶，抬头仰望那宽广的蓝天。上午的阳光明媚耀眼，照得我的心也暖暖的。蔚蓝而高远的天幕下，我成了楼顶的一丝点缀，我的心忽地一下子轻松了，不再有一丝重负。在那一刻，我明白了，我学习书法并不是为了获奖，而是静心敛气，陶冶情操。参加比赛只是为了检测自己，提高层次，获奖只是负产品罢了。

天空中，一抹淡淡的云游丝般地划过，一队排着整齐的一字形的白鹭，扇着翅膀悠闲地向前飞着，时不时飘出一两声清脆的鸟叫。

篇8：叫声妈妈口难开

那一天，我看茶水间的桶装水用完了，便喊公司的清洁工：“王阿姨！”有个人应声进来，“什么事？”进来的不是王阿姨，却令我足足愣了五秒，才没让“妈妈”两个字脱口而出。

“小克……”我有些手足无措，“你、你怎么在这儿？”

“我想先安顿下来再找你，刚好这边的王阿姨辞职了，这边包吃包住待遇又好，我就接了这份工作。”她欢喜地说，“和你同一家公司，以后照应起来方便一些。”

“谁让你自作聪明的。”我压下心头的不快，低声问，“有没有跟人提起过我？”

她连忙说：“没，我没有。”我余怒未消地走开，回到办公室，却越想越生气。脑子里不断地冒出各种嘲笑的声音：林克，你是私生子。

是的，在我的家乡水南镇，从小到大我都是在嘲笑中生活，我恨她。这些年我发奋读书，离开家乡，与母亲关系疏远，便是想要脱离过去的生活。如果别人知道，我的妈妈是一个清洁工，那我一定会被沦为他人眼中的笑柄。

那天晚上我做了噩梦，梦见有人发现她是我妈，全公司的人冷冷地围着我道：“林克，你年薪十万，还让你妈出来做清洁工，你不是人！”

我从梦中惊醒，发现自己浑身是汗。那天是周末，天一亮，我就打电话给她，约她出来，叫她马上辞职，她同意了。

星期一一早，我接到通知：董事长要见我。我非常惊讶，董事长为什么要见我这个无名小卒？

我惶恐地敲开董事长办公室的门，董事长异乎寻常地热情：“林克，今天找你来，要告诉你一件非常重要的事。其实，你毕业的时候，是我让别人特地把你招进公司上班。这大半年来，我也一直在想该怎么告诉你……很多年前我做生意失败，为躲债四处逃窜。途中，夫人生下一个男婴，我们东躲西藏根本没有办法抚养孩子，不得不做出一个决定。当时正好遇到一个陌生女子，夫人佯装上厕所，请她帮忙照看……这个女子就是林明霞，你的妈妈，很多年以后，我们费尽千辛万苦联系上她，才发现她仍没有结婚。”

突如其来的真相，让我心中像打翻了五味瓶，一时不知所措。

董事长，不，我的生父又说：“你养母这些年不容易，你进了我公司后，我打算把她接过来好好报答她。但是她不肯要我的钱，她对我说，‘我不需要报答，小克是上天赐给我最好的礼物’。她只要求我安排她进公司做点事，这样她就能时时看到你。”听到这里，我忍不住打开办公室门，不管不顾地狂奔而去。

妈妈，我曾经以为是她带给我耻辱，今日才发现，这耻辱是我带给她的；她一个未婚女子为了收养我这个来历不明的孩子，受尽世人的白眼。我曾经幻想我拥有身世体面的父母，然而当这一刻突然来临，我才发现最值得我珍爱的，是那个因我而声名狼藉的妈妈。

我跑到楼下，找到正打扫通道的她，我泪流满面地扑上去，紧紧拥抱她。那一刻整座大厦都听见我在呼喊：“妈妈！”

篇9：儿歌《小动物的叫声》

设计意图：

动物是人类的好朋友，喜爱动物是幼儿的天性。本活动以《小动物走路》为背景音乐，借助动作、形象语言和图片等多种方式帮助幼儿理解儿歌内容，加深对小动物的认识，通过模仿小动物的叫声及动作，激发幼儿的表演欲望，让小朋友在模仿中获得快乐，产生积极的情感。

活动目标：

1.通过活动认识各种动物名称，能大胆的模仿小动物发出的叫声。2.初步学会朗诵儿歌。3.体验游戏活动的快乐。活动准备：

1.经验准备：活动前让幼儿自由摆弄各种玩具动物，了解小动物的名称、叫 声和动作。

2.物质准备：课件、图谱、《小动物走路》的音乐、背景音乐。活动过程：

一、律动进场，情境导入。

（一）幼儿随着音乐《小动物走路》，律动进场。

引导语：小朋友们，森林里要举行一场音乐会，许多小动物都去参加了，我 们也一起到森林里去瞧一瞧吧！

（二）出示课件，依次请出小动物引导幼儿说出小动物的名称。师：到底是哪些小动物来参加音乐会呢？我们一起来看看吧。

二、教师完整朗诵儿歌，引导幼儿初步感知儿歌。

（一）教师完整朗诵儿歌，幼儿倾听。

过渡语：小动物们可有趣啦，它们还有一首好听的儿歌。叫做《小动物的叫声》，让我们一起来听一听吧！

提问:1.儿歌的名字叫什么？

2.儿歌里小动物们在做什么？（小鸽子、小鸭子、小青蛙、小花猫）

（二）出示图谱，引导幼儿再次完整欣赏儿歌。

过渡语：小朋友听得真仔细，我们再一起来看一看，听一听这些小动物有哪些本领。

三、结合图谱，引导幼儿学习儿歌。

(一)教师提问，引导幼儿理解诗歌内容。

过渡语：这首儿歌好听吗？你最喜欢谁呢？为什么呀？ 提问：小鸽子会什么？它是怎么叫的？

小鸭子走起路来是什么样子的？它是怎么叫的？ 小青蛙有什么本领呢？唱起歌来是什么样子的？ 小花猫走呀走，它会怎么叫？

（二）动作、模仿小动物发出的叫声，引导幼儿学习儿歌。

引导语：陈老师也喜欢这些小动物，现在我们一起做着动作、模仿小动物的叫声一起来表演儿歌吧！

四、播放音乐，师幼共同表演儿歌。师：音乐会太热闹了，老师今天也准备了好听的音乐伴奏，小朋友我们来当小动物一起去参加音乐会表演吧！

五、活动自然结束。

附儿歌《小动物的叫声》

篇10：换一换叫声教案

2、通过游戏，学习使用短句：“你好xxx，换一换叫声，好吗?”

【活动准备】

动物图片，动物角色头饰。

【活动过程】

一、出示小鸡图片，引出故事主题。

师：“小朋友你们看，谁来了?(小鸡图片)小鸡是怎么叫的?(叽叽)

师：“今天老师就要讲一个关于小鸡的故事，小鸡要出去玩了，它对妈妈说：“妈妈，妈妈，我要出去玩啦!”小鸡会去哪里玩?遇到了谁?会发生什么有趣的事呢?我们一起来(baidu幼儿教育)听故事。

二、教师分段讲述故事，幼儿欣赏故事。

1、教师分段讲述故事至小青蛙。

提问：它碰见了谁?(小青蛙)小青蛙是怎么叫的呀?(呱呱)小鸡对小青蛙说了什么?(你好，小青蛙，换一换叫声好吗?)请小朋友都来说说看。(幼儿齐声：你好，小青蛙，换一换叫声好吗?)

交换了叫声后小鸡是怎么叫的?(教师和幼儿模仿交换后小鸡的叫声：呱呱)小鸡呱呱地上路了。

2、教师分段讲述故事到小狗。

小鸡又碰到了谁?小狗是怎么叫的呀?小鸡想与小狗交换声音它是怎么对小狗说的?(你好，小狗，换一换叫声好吗?)请小朋友学一学，交换了叫声小鸡是怎么叫的?(教师和幼儿模仿交换后小鸡的叫声：汪汪)小鸡汪汪地上路了。

3、教师分段讲述故事到大猫。

师：“这次小鸡遇到了谁呀?大猫是怎么叫的?(喵喵)

小鸡决定和大猫换一换叫声，小鸡怎么对大猫说?(你好，大猫，换一换叫声好吗?)那么小鸡现在是什么声音呢?(喵喵)

4、教师分段讲述故事到结束。

故事的名字叫《换一换》故事里的小鸡和小动物交换了什么?(叫声)

三、教师结合图片完整讲述故事，巩固幼儿对故事内容及句型的掌握。

我们再一起来听一听这个《换一换》的故事吧!(边演示图片边讲述)引导幼儿运用句式“你好xxx，换一换叫声，好吗?”

四、幼儿表演。

1、幼儿扮演小鸡与教师扮演的动物交换叫声。

现在你们都变成小鸡了，来和我变成的小动物换一换叫声，要看仔细我变的是哪种小动物，不要叫错哦!(如：教师做青蛙动作，幼儿说：“你好，小青蛙换一换叫声好吗”?幼儿：呱呱，教师：叽叽)

2、请个别幼儿扮演动物角色，模仿角色对话及叫声。

五、经验迁移。

总结：今天的故事里，小鸡和好朋友们交换了叫声。

篇11：描摹鸟叫声的词语

一、自然界中鸟儿叫声婉转动听，各种鸟儿的描摹鸟叫声的词语主要有：

啾啾、唧唧喳喳、叽叽喳喳、叽喳--叽喳--

吱喳吱喳、啁啾、唧啾、嘤--、害啦--害啦--

喈喈、咕咕、喳喳、噍噍、啾唧、啾啾

喑、嘶、呢喃、喃、咿哑、哑哑、哑咤

呕哑、啧啧、哜哜、咬咬、唳、喁喁

呷呷、呱呱、咴儿咴儿、嘲哳、啁哳

二、一些常见的描摹鸟叫声的词语

1、啭――鸟婉转地叫。

2、啁[zhōu]啾[jiū]――鸟叫的声音。

3、喳喳――喜鹊的叫声。

4、邕邕(yongyong)――象声词，形容鸟叫声。

5、嘤[yíng]嘤――形容鸟叫声。

6、砉[huā]――形容迅速动作的声音，如：乌鸦砉的一声飞了。

7、萧萧――形容鸟叫声。

8、哇哇、咻咻、哑哑――形容乌鸦叫声。

9、忒[tēi]儿――(方)形容鸟急促地振动翅膀的声音，如：麻雀忒儿一声就飞了。

10、忒(tei)儿――象声词，形容鸟儿急促地振动翅膀的声音。

11、刷啦――形容迅速擦过去的短促的声音，如：刷啦一声，柳树上飞走了一只鸟儿。

12、刷啦――象声词，形容迅速擦过的短促声音。

13、唼喋(shazha)――形容成群的鱼儿和鸟等吃东西的声音。

14、扑棱――形容翅膀抖动的声音，如：扑棱一声，飞起一只水鸟。

15、呖[lì]呖――形容鸟类清脆的叫声，如莺声呖呖。

16、苦恶苦恶――白胸苦恶鸟的警告声，连续性，另一种叫声是“ruak-ruak-ruak-ruak-ruak”

17、可恶可恶――噪娟雄鸟的声音。

18、啾[jiū]啾――形容许多小鸟一齐叫的声音，也形容凄厉的叫声。

19、戛然――多形容嘹亮的鸟声，如：戛然长鸣。

20、咕咕姑――珠颈斑鸠的叫声，第三声较重且拉长。

21、咕哚――斑头绿啄木鸟的大声连续的叫声。

22、咕[gū]――形容斑鸠等的叫声。

23、嘎[gā]嘎――形容大雁等的叫声，也作呷呷，鸭子的叫声。

24、嘟嘟嘟――红胸啄木鸟的连续像敲木的声音。

25、噌――麻雀飞的声音。

26、布谷――布谷鸟的叫声。

27、tiyu-tiyu――蓝雄鹌鹑的叫声。()

28、Kideedeedeedeedeeee――金背三趾啄木鸟飞行时发出的声音

篇12：亲亲地叫声爸

婆婆的脸笑成一朵大菊花，满脸欢欣地切了西瓜招待她。公公却将风扇调快了一个挡：“天热，别搂搂抱抱的……”

他尴尬地笑笑，松开了搂在她肩膀上的手。

她的笑容顷刻僵在脸上：初次拜访就遇到难堪，太没诗意了！她推开婆婆递上来的西瓜，强忍着几欲夺眶而出的泪水匆匆告辞。

他忙去拉她，她使劲地挣脱他的手。背后传来婆婆大声责怪公公的声音：“你这个老头子总是说话不分场合，不会说话就少说几句呗……”隐隐听到公公委屈地辩解：“天这么热，我不是怕人家女孩子嫌热吗？”

“哼，还挺有理呢？”她越想越气，挣开他的手飞快地跑下楼。

既然相处得不愉快，那就少见为妙吧！

过年了，拗不过他的哀求，她硬着头皮过去了。婆婆在厨房正忙着包饺子，她挽起袖子过去帮忙。婆婆让儿子陪她到客厅看电视，她看了看独自端坐电视机前的公公，摇摇头，坚持留在厨房打下手。

在家，她是被父母和姐姐宠坏的孩子，很少下厨操练的，她笨拙地包着饺子，时不时停下来沾些面粉去糊咧开嘴露出肉馅的饺子边，葱般细嫩的手指全然没有了在钢琴键盘上飞舞时的灵巧。

他站在她身边擀面皮，边擀边怜惜地看着她。婆婆和气地说：“我也是结婚以后才开始学做饭哩。别急，慢慢来。”她感激地抬起头冲婆婆笑笑。

饺子端上来了，很多都是咧着嘴露着馅儿。公公微皱着眉把“开口笑”的饺子夹进醋碟里，她脸红了：“对不起，我包得不好。”公公抬头看了看她：“不会做饭但愿意干，总比好吃懒做强……”

什么意思？她听着有些刺耳，不知说些什么好。他瞪了他爸一眼，给她的碟子里加了些香油。那顿饭吃得很闷，她认定了未来的公公是个难相处的人。

婚礼上，她幸福地挽着他的胳膊接受亲朋好友的祝福。双方父母都走上前台准备接受他们的行礼。司仪让她当众叫公婆“爸妈”，面对和蔼可亲的婆婆，她高兴地叫了声“妈”。婆婆乐得合不拢嘴，甜甜地“哎”了声，上前一步递给她一个红包。该向公公叫“爸”了，她转头看着自己的爸爸，心想：公公哪有爸爸亲？所有人都在看她，她只好硬着头皮小声地叫：“爸。”

公公很激动地大声说：“谢谢。”全场哄堂大笑，公公紧张地掏了半天兜，摸出一个红包，走上前递给她，可是不知是激动还是怎么的，没等她接住，公公已松开手。红包掉到地上，她尴尬地站在那里不知怎样才好。

司仪机灵，弯腰捡起红包递给她：“拿好了啊，再掉了我可捡跑了……”一句轻松的玩笑，让婚礼气氛热闹如初。但她心里却多了个怨结，公公太不会来事了……

婚后，因为没有房子，他们只能跟公婆挤在一起住。她亲亲地管婆婆叫“妈”，却总觉得叫公公“爸”太别扭。她和公公很少说话，也不爱听公公说话，并常因公公不会说话惹得婆婆生气而加深了对公公的不满。

日子不紧不慢地过着，她对公公敬而远之，即使已有了孩子，她也很少对公公叫“爸爸”，即使叫了“爸”，也有些勉为其难的感觉。

几年后，患慢性病已多年的婆婆突然病情加重，一家子轮流着照顾婆婆。那天，她守在病房中，公公提着一饭煲豆腐汤过来换班。公公扶起婆婆让她靠在床头，然后盛了碗汤开始喂她：“我还没死呢，你比我小好几岁，怕啥？好吃好喝，早点出院。在家没人跟我吵架，我闷得慌。”

她瞪了公公一眼：“都什么时候了，还不讲说话方式。”她气呼呼地走了。

第二天再去看望婆婆时，婆婆的精神变得很好，拉着她的手说了很多话。婆婆说：“老头子一辈子都是这样了，好话不会好说，脾气也犟，你别跟他计较。哪天我不在了，你们要让他一点儿，替我照顾好这个倔老头子……”

她鼻子发酸：“别瞎想了，过些日子您就会好了……”婆婆疲惫地笑笑，点点头。

第三天凌晨，她收到爱人的短信：“妈走了……”她发疯地披上大衣，冲到医院。

从没见过这样的情景，一向威严的公公此时像个无助的小孩子，哭得一塌糊涂。爱人正满脸泪迹地安慰公公。

她也哭了，为婆婆的离去，也为以后没有婆婆的日子里如何面对一直合不来的公公。

婆婆走了，她和爱人挑起了家中的大梁。每天忙完单位里忙家里，还要操心孩子的起居和学习。因为生活的压力，她渐渐失去了写诗的闲情，脾气也变得急躁易怒，常常没有缘由地跟爱人和孩子发火。她不冲公公发火，但她也很少与公公说话，只是机械地做着家务，照顾公公的饮食起居。仿佛有一层无形的隔膜横在其中，她依然不愿管公公叫“爸爸”。

那天下班回家，刚进家门，就看到地上摆着茄子、土豆等菜，推开厨房门，公公正笨拙地在厨房包包子，包子的褶儿没有形状，有的看起来更像小馒头，走近一看，是芹菜肉馅的。她和孩子都爱吃芹菜肉包，但她忙，很少自己做。婆婆在世时，公公从不操心做饭，她答应过婆婆照顾好公公的，而如今，分明是公公在盡力照顾好这个家啊！

包子虽然包得不好看，但馅调得很好，和婆婆当年做的口味相近。公公咬一口蒜瓣咬一口肉包，很惬意地眯着眼看着他们，那目光让她想起慈祥的婆婆。久违了的温馨气息令她心里热乎乎的。

公公的手艺在与日俱增，菜越炒越好吃，包子也越包越好看了，她很惭愧。

她和爱人开始一下班就和公公争着做饭，公公争不过他们俩，只好退出厨房，嘴里还不服气地直嚷嚷：“我的手艺可比你们两个毛孩儿的好多了。”她和爱人相视而笑，她渐渐转变了对公公当初的看法，但不知为什么，她还找不到管公公叫“爸”的那种亲切而自然的感觉。

那晚，菜已热过三遍，爱人还没回来。她心神不宁地掏出手机拨打他的号，没人接，过一会再打，还是没人接。公公戴着老花镜用座机给他打电话，也没人接。

她给孩子盛了些饭让孩子先吃，她失魂落魄地呆坐在沙发上。

突然，手机响了，她一个鱼跃扑上去拿起手机：“你怎么了？到现在还不回来！”

“您好，我是正骨医院急救科的护士，您爱人下午意外出了车祸，腿骨骨折，准备手术，请速来我院……”

她眼前一黑，差点没昏倒在地。挂了电话，她强迫自己冷静，简单地向公公说明了情况，她带上银行卡匆匆出了家门。

手术很顺利，但头三个月，他是不能下床的。为了照顾刚做了手术的他，她请了假，来自经济和生活上的压力令她身心俱疲，但她在他面前仍强作欢颜，只有病房外的星光和陪护床上被她泪水打湿的枕头知道她的心有多痛。

一大早，公公提着一兜苹果赶到医院，把工资卡放到她面前：“咱退休金低，也存不下几个钱。这卡你先拿着，用得着的……”

她鼻子有些酸：“这哪行？”

“真是多事！叫你拿着就拿着。都是一家人，说什么两家话？”公公低下头掏苹果，“今天我在这里陪儿子，你回家休息一会儿，中午记着接孩子……”

望着公公佝偻的腰身、花白的头发，想起公公每天帮他们接送孩子的辛苦，想想婆婆在世时从不操心做饭的公公如今经常捺着性子为他们包芹菜肉包，包子上的褶子歪三扭四没有形状，味道却鲜美异常……久违的温情涌上心头，她忍不住地喊了声：“爸爸。”

公公手一震，苹果掉在地上：“什么？”

她深情地喊了声：“爸——爸——”

公公愣了下，大声地应着：“哎——”

她低下头飞速用手背擦了把潮湿的眼眶，使劲地对公公点点头。转身发现，躺在床上的老公也已泪痕满脸……

篇13：《蝈蝈的叫声》阅读答案

②我警觉地竖起耳朵。是什么声音?从哪里传来的?怎么这么刺耳?

③自从儿子进入中考倒计时以来，我对声音就特别敏感。有一次，六楼一户人家搞装修，虽然与我家隔了四层，但是，我还是感觉电钻和电锯的声音，非常刺耳、吵人。我跑上楼，与那户人家商量，我家孩子正在迎接中考，孩子每天下午五点半放学回家，能不能请你们在五点半前停工?户主一听我的来意，二话没说，当即吩咐工人，每天五点二十准时停工。后来才获知，去年他的小孩刚刚参加过高考，深有体会。父同此心啊。

④“唧唧，唧唧——”声

音越来越响，似乎正由远而近。

⑤这是多么单调、直接、枯燥的声音啊，简直让人抓狂。我们家，早就草木皆兵。平时在家里，我喜欢一边干活，一边哼个小曲，有时兴致来了，还会和妻子对唱一曲家乡的黄梅戏，来段天仙配什么的。夫唱妇随，甭提有多美了。这个嗜好，早已被我像掐灭一根香烟一样，灭了。为了给儿子打造一个静谧、祥和的学习环境，我和妻子在家里尽量不发出一丁点声音：电视，不看了;音响，不听了;手机，调到振动;做饭的时候，将厨房的门关牢，不让任何锅碗瓢勺的声音透出来。最绝的，是妻子将拖鞋底都缝了层厚布，这样，走起路来，就能跟猫一样，无声无息了。有几天我感冒，老是打喷嚏，声如轰雷，为了将喷嚏的声音遏制住，我肩膀上搭了条厚实的毛巾，一旦要打喷嚏，赶紧用毛巾将嘴死死捂住。喷嚏，遂一次次作夭折状。

⑥“唧唧，唧唧——”该死的声音，像炸雷一样，越滚越近。最后，竟然在楼前停了下来。

⑦我打开窗户，探出头，一看，肺差点气炸了!原来是一个小贩，挑着一串串蝈蝈笼在叫卖。米黄色的小笼子里，传来此起彼伏的蝈蝈的叫声。我家楼下正好有一棵大树，卖蝈蝈的小贩和他的蝈蝈们，看来是打算在树荫下休息会儿。“唧唧——”一只蝈蝈的声音;“唧，唧唧——”又一只蝈蝈的.声音;“唧唧，唧唧——”如果你听过几百只蝈蝈同时吼叫，你一定会像我一样愤怒、崩溃!

⑧蝈蝈的声音，很快吸引了几个玩耍的小孩，围了过去。这些刚上小学的孩子，暂时还没有感到多少学习的压力，几只蚂蚁，就能吸引他们的注意力，何况忽然闯进小区里来的蝈蝈们。儿子小的时候，也像他们一

样，无忧无虑，快乐得像个天使。记得有一次，我带儿子到乡下一位亲戚家玩，亲戚家外面的树枝上，到处都是蝈蝈的叫声。儿子和亲戚家的小孩，拿着网兜，四处逮蝈蝈，一个下午下来，胳臂晒得脱了一层皮，他竟然丝毫不觉得痛。我曾经答应他，每年夏天都带他去乡下，这个承诺，已经有几年没有兑现了?

⑨“唧唧，唧唧——”蝈蝈的大合唱，拉回了我的思绪。不行，我不能让这个噪音影响了孩子的复习!再有一个星期，儿子就要参加中考了，这可是他人生中所面临的第一次大考，绝不能毁于一旦。

⑩我怒气冲冲地打开卧室的大门。

⑪刚走到客厅，儿子房间的门，突然也打开了。

⑫“儿子，是外面的声音吵了你吧?我马上去赶走他们!”我心疼而有点愧疚地看着儿子。

⑬“老爸，你也听到外面的声音了□”儿子伸了个懒腰 □ “我从窗户看到了，是蝈蝈的声音，真好听啊!”

⑭好听?我以为儿子会像我一样被聒噪的蝈蝈声弄得心烦意乱，没想到，他竟然觉得好听。

他真的觉得蝈蝈的声音好听?他没有被影响到吗?

⑮“老爸，我有个小请求。”

⑯“你说，老爸答应你。”

⑰“去帮我买一只蝈蝈回来，好吗?”

⑱ ……

21.(1)在第⑬段方框的位置，填上合适的标点符号。(2分)

“老爸，你也听到外面的声音了□”儿子伸了个懒腰 □“我从窗户看到了，是蝈蝈的声音，真好听啊!”

(2)第⑤段画线句中“透”不能改成“传”的理由是________________ (2分)

22.请用简洁的语言分别概括第③和⑤段父母为儿子所做的努力：

(1)________________________ (2)________________________ (4分)

23.第⑦段画线句运用 的修辞手法，其表达效果是______________ (3分)

24.文中反复写到蝈蝈的叫声，其作用是：________________________________ (4分)

25.下列对本文的主旨理解最恰当的一项是( ) (3分)

A.本文表现了父母对儿子的无微不至的呵护。

B.本文告诉我们学习一定要有个安静的环境。

C.本文表现了父与子两代人之间浓浓的亲情。

D.本文告诉我们爱孩子要真正了解他的需求。

篇14：描写动物叫声的成语

风声鹤唳

【解释】唳：鹤叫声。形容惊慌失措，或自相惊忧。

【出处】唐·房玄龄《晋书·谢玄传》：“闻风声鹤唳，皆以为王师已至。”

万马齐喑

【解释】喑：哑。所有的马都沉寂无声。旧时形容人民不敢讲话。现也比喻沉闷的政治局面。

【出处】宋·苏轼《三马图赞》序：“时西域贡马……振鬣长鸣，万马皆瘖。”

龙吟虎啸

【解释】象龙在鸣，虎在啸。比喻相关的事物互相感应。也形容人发迹。

【出处】汉·张衡《归田赋》：“尔乃龙吟方泽，虎啸山丘。”

鬼哭狼嚎

【解释】形容大声哭叫，声音凄厉。

【出处】元·无名氏《马陵道》第二折：“可怎生神嚎鬼哭，雾惨云昏，白日为幽。”

燕语莺啼

【解释】莺：黄鹂。燕子的.话语，黄鹂的歌声。形容大好春光。

【出处】唐·皇甫冉《春思》诗：“莺啼燕语报新年，马邑龙堆路几千?”

莺歌燕语

【解释】黄鹂歌唱，燕子呢喃。形容春天的美好景象。

【出处】《白雪遗音·马头调·春景》：“见了些，红红绿绿桃共杏，最喜春日晴。莺歌燕语，云淡风轻，水秀山明。”

鸟哭猿啼

【解释】泛指禽兽悲鸣。形容悲凉的情景。

【出处】唐·王维《能禅师碑》：“山崩川竭，鸟哭猿啼。”

猿啼鹤唳

【解释】猿和鹤凄厉地啼叫。

【出处】明·施耐庵《水浒传》第五十三回：“两崖分虎踞龙盘，四面有猿啼鹤唳。”

狗吠不惊

【解释】吠：狗叫声。狗偶尔的叫声不会引起惊慌。形容社会太平安定。

篇15：描写青蛙叫声的句子

2、夏夜蛙声助眠音乐，听着稻田里的青蛙叫声，睡个好觉!

3、十里蛙声和玉笛，一程鸟语伴晨钟。

4、十里蛙声和玉笛，一树蝉鸣配金胡。

5、一声鸟叫连金鼓，十里蛙声和玉笛。

6、越来越少的青蛙，在也听不到蛙声一片。

7、十里蛙声和玉笛、一道军令传正音!

8、夜晚静悄悄，我们听到了青蛙叫。

9、故乡夏夜，月下醉听蛙鸣。

10、青蛙在夜里叫成一片，我觉得今年的夏天真的来到了。

11、枕着蛙声入眠，晨起雾漫满山，这才是真正的回归自然。

12、十里蛙声和玉笛，鹤鸣长空伴啸风。

13、野旷天低树，江清月近人夏天的夜晚十分安静，只有青蛙的叫声。

14、十里蛙声和玉笛，半轮明月伴荷香。

15、春草池塘，蛙鸣声声，怀念那月明蛙唱的宁静夜晚。

16、满园燕舞伴金曲，十里蛙声和玉笛。

17、十里蛙声和玉笛，漫地春色伴银箫。

18、听取蛙声一片，夜晚的雨林各种蛙开始鸣叫。

19、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

篇16：城里鸟儿叫声大

在城市景观中的噪音通常是由较低频率组成的。因此，有人会得出这样的结论：鸟儿通过超越城市噪音的鸣叫来分辨它们自己的叫声，这种做法是非常聪明的。但是，哥本哈根大学生物系生态与进化学托本教授认为，原先的噪音解释是不完整的，对于城市里的鸟儿怎样鸣叫，城市里的建筑结构是一个决定性因素。

“如今，有了控制声音记录的帮助，我们可以发现当城市里没有来自交通的噪音时，城市中鸟儿的高频率叫声也会在城市中传播。这说明城市的建筑物理空间对于提高频率起着相当重要的作用。”托本教授解释道。

都市景观中的房子、马路、露天场所以及小巷的结构和变化，都在通过不同的方式影响和改变着噪声，城市环境中的鸟儿们已适应环境，可以很容易识别出其他同伴。但是为了使声音能在城市中传递，它们得尽其所能降低从高楼大厦和狭窄的街道传来的回声，这样就能更加有效地与同伴交流。

徐吟雪/编译

内容来源：science daily网站

篇17：小鸟叫声的比喻句

1、清晨，小鸟像山间的清流一样在轻快的鸣唱。

2、“唧唧啾啾”那是画眉鸟婉转悦耳的叫声，听起来多像歌唱家在唱一首优美动听的歌曲，又像演奏家在吹悠扬悦耳的笛子。

3、清晨，窗外小鸟的鸣叫声就像长舌妇们在唧唧歪歪一般没完没了，惊扰了我在懒觉中的春梦。

4、“叽叽喳喳”，“叽叽喳喳”每天早上五六点的`时候，鸟儿们就会准时的开起“演唱会”。

5、鸟儿在树上唧唧喳喳叫个不停，似乎在对谁诉说心中的欢愉。

6、黄鹂在树枝上鸣叫，像一位歌手在歌唱。

7、在家中聆听，我又听见了一种最熟悉的“啾啾啾啾”，这一定是麻雀在歌唱春天，伴着风吹树叶的“沙沙”声，越发显得清脆。

8、“咕咕”“吱吱啾啾”“唧唧啾啾”嘹亮和谐的音乐在小区弥漫开来，荡漾开去。

9、小鸟像哨子一样在枝头发出清脆的声音。