高考作文550字

高考作文550字（精选12篇）

篇1：高考作文550字

文章摘要：错过高考

关于高考，有着广泛的形容词，有说它是康庄大道，有人说它是梦噩的终点。短短的几个小时，寄予的是哥哥姐姐们三年的汗水与痴狂，十二年的劳心经营，只为在那张薄薄的答卷，写下最完美的字体。每一字，每一个符号，是年少的心醉与心碎。世界如此，付出与回报不一定是成正比。高考的结果唯一性和无可预料性，注定它浸染着太多的爱与恨。所以不可避免，高考中总有错过者，他们与自己的梦想失之交臂。

不，作家刘心武曾说过：“错过”仿佛是碧绿的叶片，把人生中的收获的七彩鲜花衬得格外明艳。“高考只是一个驿站，一个不知该走该停的栈道。谁又能说高考的错过不是上帝对于某人的青睐了?

经历的失败刻骨铭心，是抹不去的疼痛，可是你的心志不是愈加坚毅吗?

迷茫的梦想今生难忘，是挥不去的阴影，可是你胸襟不是愈加开阔吗?

高四不是耻辱的代名词，那些勇于走向高四的所谓”失败者"或许才是真正的勇者。

，我的高考一分一秒地临近，我的心有波澜，但我却奉行一个人生信条：错过高考不可怕，也许它是我此生的一笔财富，无法有货币单位衡量的财富。

硝烟已过，无论你的高考是否错过，那不再重要，体验过，你正在慢慢成长，自己不知晓中慢慢长大。

祝福每一个在高考战场上拼搏的战士!

[错过高考550字作文]

篇2：高考作文550字

话说唐僧四人历经了九九八十一难终于取得了真经，修成了正果。

他们不知在天上过了多少天了。一天，唐僧对他的徒弟说：“徒儿们！我们整天在天上游玩，不如到凡间去看一下吧！”孙悟空他们拍手叫到：“好哎！”于是，他们师徒四人兵分三路各去一个地方。

唐僧下到了人间，看到了一个奇怪的建筑，而且建筑边围了很多的人，唐僧见此，便过去问：“这位女施主，请问，你们在干什么？”那个大妈笑着说：“施主？哈哈！算了，我正等着我孙子高考呢。”“高考？高考是什么？”唐僧问道。那个大妈笑得更厉害了。一边笑一边说：“小伙子！（唐僧变成了一个小伙子）你傻了吗？连高考是什么都不知道，高考就是和以前一样考壮元。”唐僧明白了，也到学校门口，想进去高考，但就是进不去。

“我要考壮元，你们拦我干什么？”唐僧问到。“考壮元，你从古代来的？”守门的问到。“我从……”唐僧刚想说他从天上下凡来，可一想，不能透露天上的信息，便说：“我是来高考的。”“高考？名单里没有你。”守门的指着高考名单对唐僧说：“快走！别打扰我！”唐僧看了看名单就走开了，这时唐僧脑洞大开，变成了名单的.一员，成功混入学校中。

试卷发了下来唐僧呆了，这个试卷中的字他都一个不认识。（唐：僧那时不是现在这样的汉字）并且也没有笔。所以本次高考，唐僧0分。

唐僧只好复读。在复读的那年里，唐僧是那个勤奋，居然成了整个机布的N0、1。又一次高考唐僧居然以优异的成绩考上了“清华”在这一次次的考试中唐僧都有优异的成绩，最后，唐僧成了清华的校长。

篇3：高考作文550字

无论什么类型的作文, 只要有丰厚的积累, 再加上一定的技巧, 获得一个高分并非难事。以下仅对作文写作中应该运用的一些技巧略谈一二。

技巧之一:有些学生总觉得作文没得可写。那么考试作文往哪里引申, 哪里开拓呢?你只须瞄准一个方向即可——人生。人生就是人的生存和生活。人生可比万物, 万物可比人生。这和庄子讲的“道在屎溺”是一个道理。人生好比是自行车轮的轴, 可向四面八方辐射。只要这根“轴”通了、转了, 不管什么类型的作文, 都能转起来。一个题材可以表现不同的主旨, 一个主旨可用不同的题材来表现。一通百通, 万事皆通。

技巧之二:有些学生总觉得作文写得太浅薄。因此, 审题以及研读材料时不要只囿于那些表面的意思, 而应该在其引申义、比喻义上奋力开拓。就像油井钻探一样, 力求破开厚厚的土层、石层, 找到宝贵的油气资源。这样做, 不仅为驰骋想象提供了广阔的空间, 同时也避免了和别人撞车, 从而写出自己独到的见解, 写出新意, 让阅卷老师有耳目一新的感觉。

技巧之三:有的学生总觉得作文写出来太空洞。所以, 在题目或话题要求的范围内, 应该尽量选取自己非常熟悉而又易于引起阅卷老师共鸣的材料为文, 从小处着手, 从细微之处显精神。切忌端起架子一脸严肃的苦思冥想那些所谓的惊天地、泣鬼神的人和事, 就选自己耳濡目染而且感受最深的, 平时作文中出现过并获得老师好评的最好不过。要注意挖掘细节。励志书中有一句话“细节决定成败”挪到这里同样适用, 力争写出真性情。

技巧之四:有的学生写作文干瘪无物。因为作文是考查学生学识水平的重头戏, 所以在写作时就要极尽展示之能事, 把自己丰富的知识、扎实的功底、善于思考的特点等间接科学地告知阅卷老师。在谋篇布局上、选材立意上都要匠心独运。只要做到这些, 爱才的阅卷老师是绝不会吝啬手中的分数的。

技巧之五:有的学生作文中形象模糊, 主题不突出。因此, 选材力求典型。典型就是杂取种种凑成一个。典型的意义在于具有代表性, 但此“一个”非彼“一个”, 无论典型人物还是典型事件都不应该再是丝毫不变的生活原貌, 都必须经过一定的加工。例如, 塑造一个人物, 为了让他更典型, 可以将发生在不同的人身上的典型事件都放到他一个人身上, 使其更具代表性, 更典型化, 从而在揭示主题方面也更具有重要作用。

技巧之六;有的学生作文语言枯燥无味。所以, 在语言表达上要力求简练、生动、活泼, 多用成语和口语, 适当地化用和引用诗文。要注意炼字, 多用动词, 使文章生动活泼起来, 还要适当运用修辞手法, 例如“类比、反复、拟人、排比、比喻”等, 使之读来朗朗上口, 思之词约义丰。

写无定法, 教无定术。作文写作只要善于从生活这个活水之源中掬得一瓢瓢活水, 再加上适当的练习, 掌握一定的技巧, 考试时就会下笔如神、言之有物, 获得高分自不待言。

以2010年全国卷一作文为例看技巧运用:

阅读下面的图画材料, 根据要求写一篇不少于800字的文章。 (60分)

要求选准角度, 明确立意, 自选文体, 自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文, 不要套作, 不得抄袭。

俗话说, 卤水点豆腐, 一物降一物。猫捉老鼠, 老鼠怕猫, 天经地义, 自古如此。

谁知现在怪事越来越多, 猫和老鼠的关系也不可以再以常理推之。君不见, 网上图片中有猫鼠同戏者, 甚至还有猫鼠同眠者。让人大跌眼镜之余, 不禁想问一句, 这些东西究竟想表达什么主题, 究竟想传达什么样的审美趣味。

据科学家研究, 猫爱吃老鼠, 除了是本能驱使之外, 还有一个重要原因是猫需要老鼠体内的一种特殊元素。这种元素会增强猫的夜视能力, 如果猫体内缺乏这种元素的话, 猫在夜里就看不清东西。由此看来, 猫如果不再抓老鼠, 本身的夜视能力就会退化, 即使老鼠在夜里肆虐破坏, 猫也是有心无力的。可见, 猫捉老鼠, 不仅符合大自然设定好的食物链规律, 也是猫自身的必然需要。

说老鼠是害虫, 恐怕不会引起太多的异议吧。那么, 猫捉老鼠除了自身的需要还承担一定的社会责任。这恐怕是猫作为家畜被蓄养的重要原因之一。如果一只猫不再捉老鼠了, 甚至和老鼠相安无事, 结为好友, 只能说这是一种可悲的异化, 这时候的猫已经不能再以猫来视之。恐怕这时除了一些无聊人士和有恶趣味的人士外, 没人再喜欢养这种东西。

猫如此, 人亦然。由此, 我们再想想我们人类社会, 有多少“猫”异化成为“非猫”。

重庆打黑风暴中落马的文强可以说是一个由“猫”异化为“非猫”的典型。文强原是一名普通民警。在一些大案要案中屡次立下大功, 例如在2000年张君案中, 当中国头号悍匪张君被重庆警方擒获, 扑地时, 时任重庆市公安局副局长的他, 一脚踏在张君的脸一侧, 厉声喝问:“你服不服?”, 充分体现了一名警察的铁血情怀。张君案让他声名远扬, 可以说这时的他是一只“好猫”。好猫捕鼠, 警察抓贼, 天经地义。可惜, 身居高位的文强居功自傲, 放松了对自己的要求, 经受不住金钱和美色的诱惑, 闻到“鱼腥味”就忘记了“捕鼠”的职责。在罪恶的深渊中越陷越深, 昔日的打黑英雄堕落成了涉黑的腐败分子, 最后由一个“捕鼠”好手变成了“鼠”的保护伞, 直至由“猫”异化为一只人人喊打的“硕鼠”, 走向自己生命的终点, 这是多么可悲的事情啊!

篇4：高考作文须抓稳字做文章

高考作文60分,在语文卷子中所占分值较大。语文要考好,作文是不能出差错的。可以说,高考作文能得高分甚至满分,是众多考生梦寐以求的。自然,满分作者极富才情,甚至极有天赋。但才情也好,天赋也罢,并不一定就能保证满分。在考场那个特殊氛围里,满分作文更需要灵感,高考恐怕尤其如此。而写作灵感却是可遇不可求的。所以,在高考这样一个重要关口,同学们写作时应给自己一个准确的定位,量力而为。若没有绝对的实力,则应力求稳,得到一个较高的分也不错。要是履险立意,自创文体,一旦立意偏题或文体失范,文章便连基本切入分都得不到,那可就影响大局,得不偿失了。所以,得不到满分不要紧,但太差则会影响高考成绩。笔者建议,从如下几方面抓住“稳”字做文章。

1.选擅长之文体

文章有体,正如人有各种服饰一样,中山装不会类同于西装。高考作文一般不限文体,考生可根据个人的实际情况选择某一文体,即选择适合自己发挥的文体。如擅长形象思维的考生可选记叙文,擅长抽象思维的考生可选议论文。要考虑自己有无与该文体相应的写作素材。如,写议论文,有没有相关的理论论据和事实论据;写记叙文,有没有相关的生活故事;写说明文,有没有相关的知识储备;写散文,有没有这方面的感情积累和语言积累;写杂文,有没有嬉笑怒骂皆成文章的幽默素质。

从实际情况来看,运用最多的文体是记叙文和议论文。临考时特别要注意议论文中反复点题、叙述事例的篇幅以及记叙文的叙述顺序、细节描写。另外,最好不要选择诗歌、戏剧、寓言、调查报告等文体,这些文体看似新颖,但远比常见记叙文、议论文、散文的写作要求高得多。近年来的高考阅卷统计也表明,诗歌、戏剧等类体裁的佳作并不多见,相反,还存在很大风险。再就是,切不要把几种文体简单地糅合以为就是创新,结果写成了“四不像”,“四不像”作文评分比较低。

2.找熟悉的风景

我们提倡中学生作文做到“我以我手写我心”,写自己的所见所闻所感,写自己熟悉的生活。这跟俗言所说熟悉的地方无风景正相反,考生的考场作文就是要在熟悉的土地上种好自己的庄稼。我们的考场作文是用文字书写我们对生活的体验理解和感受,一般而言,专业性较强的内容明显超出了中学生的生活范围,应慎重选择。如写“科幻”类文章,应在相关领域具有相当的知识积累与“专业”特长才行。若物理化学生物知识知之甚少,又不擅长合理推想,那么写出来的东西只能是胡编乱造。

考生朋友们,我们熟悉的风景在哪里呢?

课文拾贝。课文里那么多的事例、人物,就是我们作文选材的后花园,是我们最丰富,最熟悉的材料宝库。

自身经历。家庭啊学校啊社会啊各个生活场景的所见所闻所感,尽管相对来说,中学生的生活圈子比较狭窄,但对有心人来说,也够了。

与时俱进。关注社会热点,多读书报,注重观念更新。有这样内容的作文一定写得真新深。

引经据典。名人名言,古诗名句,科学定理等等。

选自己熟悉的生活领域才有话可写,有情可抒,才能真挚感人。

3.表健康之思想

《教学大纲》明确规定,文章要“感情真挚、思想健康”,这要求作文中表达的思想观点和感情倾向必须健康积极,有正确的世界观、人生观、价值观。考场作文是要让阅卷老师看的,如果其中充满了抱怨与敌视,充斥着消极和颓废,除了让人反感之外还有什么益处?人都喜爱美好的东西。坚强勇敢、积极进取、充满朝气、热爱生活,这些就是美,能让人分清是非,求真向善,积极进取,永不退缩的文章就是美好的。

当然,并不是说写作文就不可暴露“阴暗面”,“激浊扬清”也是为文者的一种责任。关键在于文章中的思想是积极的还是消极的,考生对“阴暗面”的态度是明确的还是暧昩的。具体来说,守住如下几条底线:

人性伦理底线。那些珍爱生命,尊老爱幼,真诚善良,乐善好施,以及能唤起人的良知的人性伦理观是美丽的。

社会公德底线。像宽容奉献拾金不昧同情弱者,见义勇为,歌颂正义诅咒邪恶等等。

民族尊严底线。一个不热爱自己民族背离自己民族的人,谈不上起码的人格。中学生有责任弘扬爱国精神和民族传统。

时代主旋律底线。如改革开放主题、和谐社会主题、和平与发展主题等等。

4.设好感之开头

浔阳江边的琵琶女,“转轴拨弦三两声,未成曲调先有情”,用的是“先声夺人”之法,一开始就展示出自己的才华与个性,以至“主人忘归客不发”。写文章也应如此——精心刻画“凤头”,让阅卷老师眼前一亮,正如清人李渔说的“开卷之初,当以奇句夺目,使之一见而惊,不敢弃去”。试想,高考作文若有很强的“视觉冲击力”,就能在一瞬间吸引住阅卷老师,打动其心弦。退而言之,就算我们不能吸引打动阅卷老师,至少不能在接触卷面的一瞬间让阅卷老师皱眉不快印象差而随便打分。所以特别要注意标题与开头。标题要醒目,标题与开头一二小节绝不能有错别字,绝不能有病句。另外,切忌在第一小节中大量复述或引录命题中的材料。开头应紧扣题目说几句,旗帜鲜明地提出自己的观点,不要玩深沉,什么“犹抱琵琶半遮面”啊,“图穷匕见”啊,太含蓄,太曲折都不合适。

篇5：高考作文550字

小时候不明白老人为什么总爱晒太阳，而且一晒就是半天，长大后才明白――――目之所及皆是回忆，心之所向皆是过往，眼之所望皆是遗憾。那一刻，令我怀念……

我坐在乡下门前的木凳上，望着那雪白的栀子花，像一场梦一样――

“孩啊，你过来!”姥姥压着嗓子，声嘶竭力地唤我过去。

“我来啦!”我并没有多想，只是轻盈地向姥姥奔去。

“孩啊，姥姥想和你说说话。”午后的`阳光不偏不倚地洒向姥姥的面庞，将那一道道被岁月划伤的皱纹印得格外深，苍白的发丝轻拂面庞，姥姥微微一笑，眼中藏星。

“好啊，您说!”我望着她那深邃的双眸，期待着她的诉说。

“孩啊，我现在老了，也没人疼，你要好好照顾自己，做个好孩子，不要与别人攀比，做好眼下的事情就足够了。你要明白，世举皆浊，我独清;众人皆醉，我独醒。”姥姥用那长满老茧却又温暖的手抚摸着我又小又嫩的手，“你看啊，那镜子脏的时候，我们没有人会以为是自己脸脏，那为什么别人说你糟糕，你就信了呢?这时光飞逝，你啊，要给时间时间，让过去过去，明白了吗?”还没等我应答，姥姥就像灰烬一般飘入空中，散落世俗。

门前的栀子花还开着，田里的稻子绿得叫人心情大好，我向窑里呼喊着姥姥，没人回应。微微的烛光闪烁着，照得窑洞忽闪忽亮，透过泛黄的纸窗，看不到姥姥的身影，却不知是谁告诉我“老人家早走了……”

篇6：高考作文550字

那件事是这样的：那是第一节下课，我正在教室里写作业，突然一个同学一不小心就把我心爱的文具盒撞掉了，笔散落了一地，我生气地像只发怒的狮子，两只眼睛瞪得像铜铃一样大，大声地叫道：“你这个人怎么这样，快点帮我捡起来。”他一边说着对不起一边捡玩具，可是我还是得理不饶人，还在说着他的不是，渐渐地那个同学眼睛里充满了泪花，泪珠如断了线的珠子，一颗一颗滴落下来。此时老师来了，老师把我们俩叫到办公室，好好劝说了一遍，但是当时我还是死不悔改，老师见我这样便对我说：“你回家好好想想吧。”

回到家中，我仔细回想了当时的情景，原来如同波涛般汹涌的心灵一点一点平静下来，事情的对错我也认得更清楚，这里我才意识到我做错了，我下决心一定要对那个同学说对不起。第二天一早，我便早早起来，等那个同学来向他道歉，等啊等啊，我的心里忐忑不安，简直可以说是度日如年，心想;我昨天那样对他，他会原谅我吗?终于他来了，我缓缓向他走去，脸像煮熟的虾一样红，“对不起，我不应该那样说你，我当时太冲动了，请你原谅我。”我害羞地说。“没有，其实我已经原谅你了。我们相视一笑，“握手言和”成了好朋友。

篇7：记忆550字作文

对于中国来说是让中国人民感到骄傲的一年!是充满爱与速度的一年!

20，对中国来说，是那样不平凡。

5月12日14时28分，四川汶川发生了八级大地震。全国都行动起来，世界都行动起来。温总理第一时间赶赴现场，在险象环生的抗震救灾第一线上!解放军、武警和公安民警，来自全国各地的救援队、医疗队、工程抢修队纷纷进入了抗震救灾的队伍。全世界纷纷捐款。3亿、6亿、10亿、14亿……正是这样，人人献出一点爱，乘以61亿会变成爱的海洋;再大的困难除以61亿那也会变得微不足道。

当母亲用自己的身躯保护自己的孩子，使得母女平安……是她让年充满爱!

当军人们丢下自己的家人奔赴灾区，是他们的奉献，让2008年充满爱!

当看到一位位白衣天使在抗震救灾时一次次晕到，是她们大无畏的奉献精神让2008年充满爱!

正是这些爱，让我知道祖国就是他们强大的依靠。正是这些，让2008充满爱!

2008年，第29届奥运会在中国北京举行，这标志着中国不在是东亚病夫!我们的`运动员也以最快的速度去突破记录。每当看到电视上播出那成飞速增长趋势的图象，我就感到中国的经济在迅速的增长，我们的生活水平不断提高!不管是在奥运会上，还是在我们生活中，速度是我们的共同追求。经济迅速发展，国力才能盛强!

篇8：高考名篇名句默写通假字汇编

通假字是中国古书的用字现象之一，“通假”就是“通用、借代”，即用读音相同或者相近的字代替本字。由于种种原因，书写者没有使用本字，而临时借用了音同或音近的字来替代。由于音同的特点，学生在默写过程中，容易混淆“本字”与“通假字”，从而出现错误而丢分。如2009年重庆卷：木直中绳，輮以为轮，其曲中规。 ，不复挺者，輮使之然也。（荀子《劝学》），答案“虽有槁暴”，学生往往把通假字“有”写成本字“又”。如2010年江苏卷：故木受绳则直，___________，君子博学而日参省乎己，__________ （《荀子·劝学》）。2010年浙江卷：谨庠序之教，___________，___________（《孟子》）。2010年陕西卷：故木受绳则直，___________，君子博学而日参省乎己， （《荀子·劝学》）。2011年全国卷二：得道者多助，___________ 。寡助之至，___________。多助之至，___________（《孟子·公孙丑下》）。这些考卷都考查了通假字的默写，因此，在高考名篇名句默写复习中，要注意通假字，要养成“一字不差”的能力。笔者依据高中语文教材（人教版）要求背诵的篇目整理如下，供大家参考。

1.木直中绳，___________，其曲中规，___________，不复挺者（《荀子·劝学》）。（答案：輮以为轮，輮通“煣” 虽有槁暴，“有”通“又”）

2.君子博学而日参省乎己，___________（《荀子·劝学》）。（答案：则知明而行无过矣 “知”通 “智”）

3. ___________，善假于物也（《荀子·劝学》）。（答案：君子生非异也，“生”通“性”）

4.不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士，

___________，___________（贾谊《过秦论》）。（答案：合从缔交，相与为一“从”通“纵”）

5.斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，______________________（贾谊《过秦论》）。（答案：赢粮而景从，“景”通“影”）

6.或取诸怀抱，___________（王羲之《兰亭集序》）。（答案：悟言一室之内，“悟”通“晤”）

7.句读之不知，惑之不解，___________，___________（韩愈《师说》）。（答案：或师焉 或不焉，“不”通“否”）

8.静女其娈，贻我彤管。___________ ，___________ 。（《诗经·邶风·静女》）。（答案：彤管有炜，说怿女美。“说”通“悦”，女（rǔ）,指彤管）

9. ___________ ，洵美且异。匪女之为美，美人之贻（《诗经.邶风.静女》）。（答案：自牧归荑，“归”通“馈”）

10.乘骐骥以驰骋兮，___________（屈原《离骚》）。（答案：来吾道夫先路也，“道”通“导”）

11.君当作磐石，妾当作蒲苇， ___________，磐石无转移（《孔雀东南飞（并序）》）。（答案：蒲苇纫如丝，“纫”通“韧”）

12.越陌度阡，枉用相存。___________，心念旧恩（曹操《短歌行》）。（答案：契阔谈讌，“讌”通“宴”）

13.___________，丘峦崩摧（李白《梦游天姥吟留别》）。（答案：列缺霹雳，“列”通“裂”）

14. ______________________，两朝开济老臣心（杜甫《蜀相》）。（答案：三顾频烦天下计，“烦”通“繁”）

15.人生如梦，___________（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）。（答案：一尊还酹江月，“尊”通“樽”）

16.则胜负之数，存亡之理，___________ ，或未易量（苏洵《六国论》）。（答案：当与秦相较，“当”通“倘”）

17.臣以险衅，___________（李密《陈情表》）。（答案：夙遭闵凶，“闵”通“悯”）

18.臣少多疾病，九岁不行，___________，至于成立（李密《陈情表》）。（答案：零丁孤苦，“零丁”通“伶仃”）

19.而刘夙婴疾病，___________ ；臣侍汤药，未尝废离（李密《陈情表》）。（答案：常在床蓐，“蓐”通“褥”）

20.___________，诵明月之诗，歌窈窕之章（苏轼《赤壁赋》）。（答案：举酒属客，“属”通“嘱”）

21.______________________，而不知其所止（苏轼《赤壁赋》）。（答案：浩浩乎如冯虚御风，“冯”通“凭”）

22.___________，访风景于崇阿（王勃《滕王阁序》）。（答案：俨骖騑于上路，“俨”通“严”）

23. ___________，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色（王勃《滕王阁序》）。（答案：云销雨霁，“销”通“消”）。

24. ___________，化为狼与犲（李白《蜀道难》）。（答案：所守或匪亲，“匪”通“非”）

25. ___________，尘埃不见咸阳桥（杜甫《兵车行》）。（答案：耶娘妻子走相送，“耶”通“爷”）

26.纵有健妇把锄犁，______________________（杜甫《兵车行》）。（答案：禾生陇亩无东西，“陇”通“垄”）

27.谨庠序之教，申之以孝悌之义，___________（《孟子·齐桓晋文之事》）。（答案：颁白者不负戴于道路矣，“颁”通“斑”）

28.___________ ，故劳苦倦极，未尝不呼天也（司马迁《屈原列传》）。（答案：人穷则反本，“反”通“返”）

29.______________________，举类迩而见义远（司马迁《屈原列传》）。（答案：其称文小而其指极大，“指”通“旨”）

30. ______________________，蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之外（司马迁《屈原列传》）。（答案：自疏濯淖污泥之中，“濯”通“浊”）

31.策之不以其道，______________________（韩愈《马说》）。（答案：食之不能尽其材，“材”通“才”）

作者单位：广西省河池高级中学（547000）

篇9：老师作文550字

他是一个老师，一个当了一辈子老师的老师。他所教过的学生，有的已经成为我们这个小城市地方报的王牌记者。所以不能不认为，他是一个十分有智慧的指导者。

他已近花甲，外貌不必多说，会让人联想到以为有智慧而十分慈祥的人。如朱自清《背影》中父亲典型的青黑色夹袄一样典型，他的身上总是穿着一件棕黄色的呢绒衣服，一副大大的黄色眼镜框架在鼻梁上。

老师现在只教我们四个学生，而且，花费了很多的精力，可老师没有要我们一文钱(虽然现在已没有‘文’这个货币单位)。我很诧异，一个人的精神高度能够达到这种境界，老师说他只要我们拿出成绩，而我们也在尽力做到最好。

印象最深的是今天，是一个雨夜，老师从家里赶来特地到妈妈单位来给我们上课，下课后各自回家，雨下的很大，而老师没有带伞，我想把雨伞塞给老师柯老师坚持不要，跑开了。

朱自清的《背影》是美的，而在今天这个雨夜，老师在雨中，尽力快速地跑着，因为年事已高而有些踉跄的.身影，是我的眼眶湿润了。

至今已经有两篇文章写道我快哭了，可是我并不是一个伤感的人，只是因为遇到了值得感动的事情而感动。

篇10：老师作文550字

老师， 像火光温暖人心。细雨般轻柔的语言，渗透我们的心扉，滋润着我们的心灵。 开学的第一堂课是数学课，铃声刚响，教室外就传来了清脆的高跟鞋脚步声，难道是我们班的新数学老师来了?一位老师刚一进门，一个身高一米六五左右，宽宽的面颊上有着一个高高的鼻子，鼻子上面架着一副方块似的眼镜，好像是一位知识渊博的博士生。哦!还有一样好笑的东西那就是老师的往前翘起的头发了!老师的头发像刺猬一样真搞笑。 我们班调皮捣蛋的同学较多。记得他刚来教我们班的时候，某些同学上课前还在那边“谈笑疯生”，刚好被老师撞个正着，同学们都以为“难逃此劫”了，老师肯定会大发雷霆。但是，蒋老师一边举起手抚摸那位同学的头，一边微笑地说：“课前准备是否充分，会直接影响到上课的效果……”同学们沉默了，同时，蒋老师像平常一样平静地夹着文件夹走上了讲台抑扬顿挫地讲起了课。此后，这种现象在我们班渐渐销声匿迹了。 思想上蒋老师对我们循循善诱，教学上更是尽职尽责。在秋冬交际之时，老师感冒了，咳得很厉害。但他还始终坚持给我们上课，虽然他在讲课时声音很小，但我们还是听得津津有味。几次我看见他那憔悴的脸庞，显得疲惫不堪。而老师却不以为然的继续讲课，直至课完。 春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。蒋老师你对我们的关心我们永远不会忘!

第3篇

篇11：日食作文550字

早晨，我兴奋不已，踏着轻快的脚步上学去。到了学校，同学们你一言我一句的谈论着。“你知道吗，今天会发生日食耶!”“这个早就知道了。”“但你知道吗，路桥会有日偏食。”“真的`吗，这我可不知道。”“谁骗你!”……就这样一直谈到上课，下课了再谈。在老师布置今天的家庭作业时，突然天暗了许多。马上，我们反应过来，高兴的大叫：“是日偏食，是日偏食!”抄好作业后，老师给我们每人张滤光镜，我们便开开心心的下楼了。

我拿起滤光片，对太阳看。“啊!好神奇呀。”我不由的叫道。只见太阳一点点地消失了，但没有全部消失，因为这是日偏食。一开始，月亮和太阳接触，产生了一条弯弯的弧线但还在慢慢的扩大，直到太阳缩到香蕉般大小。那一部分的阳光，非常的柔和，不像以前那样热了。一旁的小朋友，还仔细的听老师讲知识：“日食是太阳、月亮、地球，三者处在一条直线上，月亮就会挡住太阳射向地球的光，就发生了日食。”我在回家的路上，发现有一些人在放鞭炮，大概是以前人们的风俗习惯吧，要赶走“天狗”。

篇12：高考作文550字

(一)

2009年高考，新材料作文11道分别是全国卷I、全国卷Ⅱ、全国卷Ⅲ、辽宁卷、安徽卷、浙江卷、广东卷、江西卷、上海卷、北京卷、重庆卷，占总题数的近三分之二；新命题作文6道，分别是山东卷、江苏卷、四川卷、湖南卷、福建卷、湖北卷，占总题数的三分之一；话题作文1道，这就是天津卷。

四五年前，还是话题作文一统天下，之后是新材料作文、新命题作文、话题作文三足鼎立，现在话题作文已经基本退出历史舞台。可以预言，2010年高考作文仍将保持2009年的格局，不会有大的变化。但我们需要指出的是，2009年6道新命题作文中，有两道是半命题作文，这就是福建卷、湖北卷。半命题作文，是恢复高考以来高考试卷中从来没有出现过的题型，2010年会不会继续出现呢?值得我们重视。福建卷、湖北卷的半命题作文，还向我们透出了一个信号，这就是高考作文题型也在求新。我们提供如下题型，供大家研究时参考。

1续写式作文。命题人给我们一个开头，然后我们根据要求续写出一篇文章来。比如：

以下面的文字为开头，展开联想和想象，写一篇不少于800字的文章，立意自定，题目自拟。

地球上最后一个人独自坐在房间里。

这时，忽然响起了敲门声……

[思路开拓]

是谁在敲门?外星人吗，还是自己的幻觉?前往开门之后，会发生什么呢?是惊喜，是灾难，还是虚惊一场?每一个同学都可以围绕一定的主旨展开合理的联想和想象，写出一篇有鲜明特色的文章。

2对联式作文。可以是给我们一幅对联，要我们以此为题作文；可以是给我们上句。然后要我们以自己对出的下句为题作文。比如：

阅读下面的文字，按要求作文。

一青年曾拟一上联抒写自己的心迹投书报纸征对下联。上联为：

左为难右为难左右为难难左右

不足半月，答征者竟达1500多条。其中几联为：

前相助后相助前后相助助前后

上求索下求索上下求索索上下

上为师下为师上下为师师上下

上求知下求知上下求知知上下

上要靠下要靠上下要靠靠上下

请以所对的一条下联为标题写一篇不少于800字的文章，文体不限。也可以自己所对的下联为标题。

[思路开拓]

对联是我们中华民族所特有的一种文学形式。对这种文学形式同学们都不陌生。现在是要求以所对的一条下联(也可以是自己对的)为标题来写文章，需要注意的是，不要忽视了上联。因为上联实际上是给我们提供了写作的背景，我们构思的故事，我们的论证的论点，都是在上联规定好的背景下产生的。

3改写式作文。提供一首大家都很熟悉的古代诗词，然后要求大家改写成一篇记叙文或者是散文，甚至可以是戏剧。比如：

将李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》改写成一篇不少于800字的散文。

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

[思路开拓]

改写成功，需要注意两点：一是对李白的诗逐句解读，彻底读懂；二是展开联想和想象，添加具体细节。只有这样，我们改写出的文章，才会既忠实于李白的诗歌，又丰满厚实，富有创造性。

还需要指出的是，话题作文是基本退出了历史舞台，但并没有完全退出，也就是说，2010年高考个别试卷可能还会出现话题作文。

(二)

18道作文题，如果我们单独盘点题目的要求或注意，会发现山东卷要求“文体特征鲜明”，江西卷要求“必须写议论文”。这说明什么问题呢?我们知道，自从话题作文诞生以来，给考生最大的解放之一就是文体不限。也就是说，可以自选文体。十几年过去了，文体不限的负面影响也越来越突出，这就是从中学生笔下出现了许多“四不像”作文。可以说，这是开始主张文体不限的命题人始料不及的。“四不像”作文的出现，意味着中学生整体作文水平的下降。怎样解决这个问题呢?山东卷、江西卷都采取了措施。因为命题人知道，高考就是平常语文教学的指挥棒。比较而言，应该说江西卷采取的措施力度要大一些。要知道，特殊时期，如果不采取特殊措施，是很难纠正某种偏向的。

2010年高考作文命题，会不会有更多的试卷加入到采取措施解决“四不像”作文的行列中来呢?这值得我们思考。但不管怎么说，我们平常训练时，应该是规定文体，或者是议论文，或者是记叙文，或者是小说，或者是散文，或者是书信，或者是日记等等。只有这样，我们走进考场，才能写出文体特征鲜明的优秀作文。

(三)

18道作文题，就其命题内容来看，恪守三个原则。这就是——

切合中学生生活实际。全国卷Ⅲ给的材料说，暑假里，六个高中生一块儿回学校参加篮球训练。他们看到有个女孩儿蹲在街边，地上用白粉笔写着：前来旅游，钱包被偷，无钱吃饭和回家，求好心人帮帮我。这实际上是给六个高中生出了一道社会实践题。六人都做出了不同反应。让这样的材料进入作文题，可以说能够拉近和中学生的距离，让他们感到亲切、自然，使他们有话可说，有情所抒。辽宁卷给的是有关对明星代言的看法的材料。中学生的偶像，有很多就是明星。明星代言出现了一些问题，作为崇拜者的中学生，三五成群聚集在一起的时候，也有议论。天津卷给的是对90后的看法的材料。2009年参加高考的学生，绝大多数是90后。对这一代人应该怎样评价，网上的争论十分激烈。其实，就是90后们，也有许多参加到这场大辩论中去了。这么说来，辽宁卷、天津卷也都是紧扣中学生生活实际命题。

切合中学生阅读实际。王雅君的歌词《隐形的翅膀》，经台湾歌手张韶涵的演唱，早已经风靡大陆，问一问中学生，他们中的多数人会唱，翻一翻他们的笔记本，这首歌词赫然在目。2009年，北京卷命题人看中了这首歌词，截取了其中的四句“我有一双隐形的翅膀，带我飞，给我希望，我有一双隐形的翅膀，带我飞，飞向远方”为材料，然后要求以“我有一双隐行的翅膀”为题写作文。毛阿敏、刘欢等人演唱过的《绿叶对根的情意》，喜爱歌曲的中学生也耳熟能详，现在成了浙江卷高考作文题所用的材料。流行歌曲成为高考作文题，重要的原因之一就是其早已经成为中学生阅读的一部分，中学生对此有思考有认识，这样写出的作文自然是言之有物，言之成理。

有助于中学生科学的人生观的形成。十六七岁的中学生正处在人生观形成的重要阶段，这个阶段形成什么样的人生观，对其一生事业是否有成，生活是否幸福起着至关重要的作用。对历年来的高考作文题进行考察，我们能够知道命题人对这个问题一直十分关注。就2009年的高考作文题而言，也不例外。如全

国卷I涉及的扬长避短，全国卷Ⅱ涉及的好奇心、孜孜以求，安徽卷涉及的抓住机遇、超越对手、超越自我，都是中学生应该具有并认同的观点。

相信2010年高考，作文命题仍会恪守这三个原则。如此，我们在平常进行作文训练的时候也就有了原则。

(四)

仔细分析2009年高考作文题，我们能够知道这些题目在审题时也有一些独特的方法。只要我们掌握了这些方法，也就能够迅速而正确地破题，从而打好写好作文的第一枪。

添加法。对于命题作文来说，可以通过添加句子成分的办法来使题目由宽泛变具体，以便于我们把握。2009年四川卷要求以“熟悉”为题目写作文。谁熟悉?可以是“我(我们)”，可以是“你(你们)”，可以是“他(他们)”。如果是“我”，“我”可以是现实生活中的自己，也可以是大洋彼岸的一个政治家，也可以是上千年前的一个古人，也可以是一枚鹅卵石、一棵小草、一朵盛开的鲜花、一枚女同学头上的发卡等等。除给“熟悉”添加上主语外，还可以添加上宾语，比如一个人、一件事、一个民族、一个国家等。添加上宾语后，还可以给宾语添加定语，比如“一个人”，我们可以添加为一个伟大的人、一个可敬的人等。通过添加，“熟悉”这个作文题也就变成一个具体富有个性的作文题了，我们以此写出的作文，自然是切人角度新颖，内容厚实，阅卷老师又怎么不给考生高分呢?

2009年山东卷是以“见证”为作文题，江苏卷是以“品味时尚”为作文题，重庆卷是以“我与故事”为作文题，这些作文题都可以用添加法快速破题。

对于材料作文来说，命题人有时会把有关内容加以省略，我们顺着命题人的思路，给以添加后，也就会有一片新天地展现在我们面前。2009年广东卷、江西卷、天津卷提供的作文材料都用省略号的形式省略了有关内容，我们可以利用添加法将有关内容添加。

置换法。有时命题人给我们的是比喻的喻体，这时我们只有用比喻的本体去将喻体置换，才能化虚为实，快速破题。如2009年北京卷“我有一双隐形的翅膀”，其中“隐形的翅膀”就是喻体，它的本体是什么呢?可以是音乐才能，可以是书法才能，可以是绘画才能，可以是写作才能，这样，我便可以在音乐天空、书法天空、绘画天空、写作天空自由飞翔。可以是科学知识，可以是创新思想，可以是认真的态度，可以是持之以恒的精神等等。这么一联想，竟联想出这么多恰当的本体。我们根据自己的实际情况，用其中的一个本体置换喻体“隐行的翅膀”，自然也就有了一个操作性极强的作文题目，这时再下笔去写也就容易多了。

2009年浙江卷作文(绿叶对根的情意歌词材料)、湖南卷作文(题目为“踮起脚跟”)，都可以用置换法破题。

关键词句把握法。也就是要把握材料中的关键词句，以此为突破口，搞清楚命题人要我们写什么。比如2009年安徽卷作文：

阅读下面的文字，根据要求作文。

“弯道超越”本是赛车运动中的一个常见用语，意思是指车手利用弯道超越对手。弯道是每个车手都必须面对的。相对于直道而言，弯道上困难大，变数多。过弯道时，原来领先的车手可能因为弯道而落后，而本来落后的车手也可能利用弯道超越对手。现在，这一用语已被赋予了新的内涵，并被广泛借用到政治、经济和社会生活的诸多方面。其中的“弯道”一般被理解为社会进程中的某些变化期或人生道路上的一些关键点。这种特殊的阶段充满了各种变化的因素，极富风险与挑战，更蕴含着超越对手、超越自我的种种机遇。

上面的文字，引发了你怎样的联想或感悟?请根据你的联想或感悟写一篇文章，不少于800字。

“‘弯道’一般被理解为社会进程中的某些变化期或人生道路上的一些关键点”，这是关键句，由此，我们可以把所写文章主旨确定为：把握住人生道路上的机遇。

“这种特殊的阶段……极富风险与挑战”，这是关键句，由此，我们可以把所写文章主旨确定为：要敢于迎接人生道路上的风险与挑战。

“超越对手、超越自我”，这是关键词。由此，我们可以把所写文章主旨确定为：学会超越。

2009年全国卷I作文、全国卷Ⅲ作文、上海卷作文等，都可以用关键词句把握法来快速破题。

除了添加法、置换法、关键词句把握法外，还有一些方法，比如整体把握法、不同角度切人法、探明原因法等，由于篇幅的关系，这里就不谈了。

高考作文命题是稳中求变，既然如此，那么2010年高考作文更多的还应该是继承，这样，这里我们根据2009年高考作文题归纳出的审题方法，也完全可以应用于2010年的高考作文审题。

附各地高考作文题

一、新材料作文

1阅读下列材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(全国卷I)

兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。一次兔子被狼追到河边，差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗，小龟和小松鼠等。小狗，小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很高兴；小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼。培训班教练野鸭说：“我两条腿都能游，你们四条腿还不能游?成功的90％来自汗水。加油!呷呷!”

评论家青蛙大发感慨：“兔子擅长的是奔跑!为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢?”思想家仙鹤说：“生存需要的本领不止一种呀!兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。”

要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

2阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(全国卷Ⅱ)

英国科学家道尔顿送给妈妈一双袜子，妈妈说：“我这个年纪怎么能穿红袜子呢?”大家都说是红色而道尔顿看到的却是蓝色，他感到自己色觉有问题。他研究了两年，1794年发表论文《视觉之异常》，将这种疾病称为色盲症，填补了医学理论上的一项空白。

日本商人安藤百福看到拉面摊前常排着长队，已经破产的他感到这是一个创业的机会。他买了面粉和食油，在小屋里每天干20个小时，实验了一年，1958年发明了世界上第一包方便面，这一新产品的开发带动了一个新产业。

法国年轻的家务杂工乔利，不小心将灯油滴在熨烫的衣服上，他只好白干一年来赔偿。后来他发现被煤油滴染的地方，不仅没脏反而把陈年污渍也清除了。这个发现，促使他研制出干洗剂，改革了传统的洗衣技术。

要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

3阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(全国卷Ⅲ)

暑假里，几个高中生一块儿回学校参加篮球训练。他们看到有个女孩儿蹲在街边，地上用白粉笔写着：前来旅游，钱包被偷，无钱吃饭和回家，求好心人帮帮我。

他们中的小赵动了心，在裤班里摸出10元钱，放在女孩面前。

他们走过去之后，小钱说：“谁出来旅游还带粉笔?善良落人了不诚信的圈套。”

小孙说：“别因他人行骗，自己放弃行善。”

小李说：“诚信?善良?彭宇救人成了被告，谁还敢善良啊?”

小周说：“矿工聂清文去救人被困死井下，人们在他的遗体旁发现一顶安全帽，上面用白粉笔写着他欠人家多少钱。这是最善良的人留下的最诚信的遗言。”

小吴说：“我提议，咱们训练后再回去看看，不管这个女孩儿说的是真是假，我们都得做些什么。”大家都说好。

要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

4阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(辽宁卷)

513网上论坛。主题：明星代言。

甲：有明星代言的东西应该更可信。有人调查，47％的人在选购同类产品时，会优先选择名人代言的产品。我就是这样。

乙：现在是明星代言广告多，相关问题也多。三鹿奶粉就是一个典型，有人调查9l％的人对虚假代言表示愤怒。

丙：明星代言多数都是朋友介绍，经纪人操作。明星不知情，也是受害者。

丁：明星代言，实质就是给产品作证言。明星代言费少的几十万，多的上千万，代言产品出问题就没有责任?

戊：产品广告出问题，也说明主管部门监管不力、媒体把关不严、相关法规不健全。听说有一个好莱坞演员就曾因代言虚假广告被罚款50万美元。

要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题：不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

5阅读下面的文字，根据要求作文。(安徽卷)

“弯道超越”本是赛车运动中的一个常见用语，意思是指车手利用弯道超越对手。弯道是每个车手都必须面对的。相对于直道而言，弯道上困难大，变数多。过弯道时，原来领先的车手可能因为弯道而落后，而本来落后的车手也可能利用弯道超越对手。现在，这一用语已被赋予了新的内涵，并被广泛借用到政治、经济和社会生活的诸多方面。其中的“弯道”一般被理解为社会进程中的某些变化期或人生道路上的一些关键点。这种特殊的阶段充满了各种变化的因素，极富风险与挑战，更蕴含着超越对手、超越自我的种种机遇。

上面的文字，引发了你怎样的联想或感悟?请根据你的联想或感悟写一篇文章，不少于800字。

[注意]①不要脱离材料的含意。②立意自定，题目自拟，文体自选。③不得套作，不得抄袭。④不得透露个人相关信息。⑤书写规范，正确使用标点符号。

6阅读下面的歌词，根据要求作文。(浙江卷)

不要问我到哪里去，我的心依着你；

不要问我到哪里去，我的情牵着你。

我是你的一片绿叶，我的根在你的土地，

春风中告别了你，今天这方明天那里。

无论我停在哪片云彩，我的眼总是投向你，

如果我在风中歌唱，那歌声也是为着你。

不要问我到哪里去，我的路上充满回忆。

请你祝福我，我也祝福你，

这是绿叶对根的情意!

根据歌词所表达的主旨，结合自己的生活体验与阅读积累，写一篇文章。可以写自己的经历、感受和见解，可以讲述身边的故事，也可以发表评论。

[注意]①角度自选，立意自定，题目自拟。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。④不得抄袭。

7阅读下面的文字，根据要求作文。(广东卷)

我们生活在常识中，常识与我们同行。有时，常识虽易知而难行，有时，常识须推陈而出新……

请写一篇文章，谈谈你生活中与“常识”有关的经历或你对“常识”的看法，自拟标题，自定文体，不少于800字。

8阅读以下材料，按要求作文。(江西卷)

今年3月25日，在国人的强烈反对声中，佳士得拍卖行仍将圆明园非法流失的兔首、鼠首铜像在巴黎拍卖。某艺术公司总经理蔡铭超高价拍下这两件文物，但事后拒绝付款，造成流拍。

对此，舆论一片哗然。有人称其为民族英雄，有人认为这是恶意破坏规则，还有人认为……

你对蔡铭超的行为有什么看法?请据此写一篇文章。

要求：

(1)必须写议论文。(2)题目自拟。(3)立意自定。(4)所写内容必须与给定的材料相关。(5)不少于800字。(6)不得抄袭，不得套作。

9根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(诗歌除外)。(上海卷)

郑板桥的书法，用隶书参以行楷，非隶非楷，非古非今，俗称“板桥体”。他的作品，单个字体看似歪歪斜斜，但总体感觉错落有致，别有韵味，有人说这种作品“不可无一，不可有二”。

10作文(60分)

有一首歌唱道：

我有一双隐形的翅膀，

带我飞，给我希望。

我有一双隐形的翅膀，

带我飞，飞向远方。

请以“我有一双隐形的翅膀”作为题目，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。(北京卷)

11生活中有计多故事。你也许是故事的亲历者，也许是故事的聆听者，也许是故事的评说者，“故事让你感动，故事给你启迪，你在故事中思考，在故事中成长。请用“我与故事”为题作文。(重庆卷)

要求：①立意自定；②除诗歌外，文体不限；③不少于800字；④不要套作，不得抄袭。

二、新命题作文

1阅读下面的文字，根据要求作文。(山东卷)

见证是一种经历，也是人生、社会记忆的凝聚。在生命历程中，我们见证了人生的悲喜、社会的变迁；在历史长河中，许多人或事物又成为历史的见证。

请以“见证”为题，写一篇不少于800字的文章。

要求：①自选角度。②自定立意。③除诗歌外，文体不限。④文体特征鲜明。

2时尚表现为服饰、语言、文艺等方面的新奇事物在一定时期内的模仿和流传。各种时尚层出不穷，其间美与丑、雅与俗、好与坏，交错杂陈。创新与模仿永不停息地互动，有些时尚如过眼云烟，有些时尚会沉淀为经典。

请以“品味时尚”为题写一篇不少于800字的文章。(江苏卷)

要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。

3请以“熟悉”为题目，写一篇不少于800字的文章。立意自定，文体自选。(四川卷)

4请以“踮起脚尖”为题目，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。(湖南卷)

半命题作文

1题目：这也是一种

请先在横线上填上适当的词语，形成完整的题目，然后写一篇不少于800字的文章。(福建卷)

要求：立意自定，文体自选(诗歌除外)。不得抄袭。

2请以《站在______的门口》为题写一篇文章。(湖北卷)

要求：①将题目补充完整，并写在答题卡上，然后作文。②立意自定。③文体不限。可以记叙经历，抒发感情，发表议论，展开想象，等等。④不少于800字。

三、话题作文

1阅读下面的文字，按照要求作文。(天津卷)

当前，出生于20世纪90年代被称作“90后”的青少年，越来越多地受到社会的关注，有人对他们赞扬嘉许，有人对他们表示担忧，也有人认为他们是在以自己的方式诠释自己的青春……不管怎样，“90后”终将担当起社会和历史赋予的重任，请你联系个人或社会实际，以“我说90后”为话题，写一篇文章。