数学课代表竞选

数学课代表竞选（共11篇）

篇1：数学课代表竞选

小学生英语课代表竞选稿

语文课代表竞选稿

数学课代表竞选稿

敬爱的老师，亲爱的同学：

大家好！

首先非常感谢你们一直以来对我的支持和帮助。有了你们的关爱，才有我今天的优异成绩。我热爱学习，英语是我的最爱，上学期英语考试连续8次取得100分，在英语单词过关比赛中获得一等奖。这学期开学的第一天，我就欣喜地拿到了奖状-----学雷锋征文比赛荣获瑞安市一等奖。好的开始是成功的一半，我一定会加倍努力，再创辉煌。我热爱工作，认真完成老师布置的任务，按时参加大队部的会议、进行班级卫生打分，一丝不苟，连续两个学期被评为“校优秀大队干部”。我更加热爱老师，团结同学，你们都是我最好的朋友，我愿与大家分享我的快乐，也尽自己的最大努力帮助他人。

最最亲爱的同学们，为我投上你神圣的一票吧！有了你的支持，我一定会变得更强！谢谢大家！

小学语文课代表竞选演讲稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好，我想竞选的职位是语文课代表，我相信自己能够胜任这个职位。

我开朗活泼，成绩优异，责任心强，是老师喜爱的好学生。我比较善于写作、朗诵和画画，曾经获得过“深港少儿画画比赛”的二等奖，作品也在关山月美术馆展览过。声音的优势使我在朗诵方面有些成就。作文也获得过奖，但是，我相信，我还会有更大的突破。

其实，这个职位是我的“老朋友”了。我从一年级就开始当语文课代表，一直连任了三年，学到了很多经验。所以，在经验方面你们不用担心。但是每次当选语文课代表我都有新的收获，让我每次都有新的发现，所以我会一直进步、一直努力。我还获得过区里的优秀班干部，这个称号，让我在管理上又增强了信心。

大家可能会问我：你都当过这么多次了，难道不厌倦吗?我可以肯定的回答：我非常喜欢这个职务，这个职务能使我充满对工作的热情，能使我充满力量。这个职务能够让我收获帮助别人后的喜悦，同学肯定我时的满足，这一切，并不是因为虚荣心，是因为我喜欢这个职位，我喜欢它喜欢的无可救药。这也成为了我提醒自己的办法。每当我感到学习疲劳的时候，我都会想起我还是个班干部，勉励自己，立刻就提起精神来。时刻充满着工作的动力。

一直以来，我的语文成绩都比较优异，这也是我竞选这个职位的一大优势。现在我已经是一个五年级的学生了，如果我当上了语文课代表，我会尽职尽能，当好老师的小助手，认真记录好作业的缺交情况，帮助老师，努力学习，成为同学们的好榜样。尽力帮助那些有需要帮忙的同学，提高成绩，更上一层楼。

如果我落选了，我也不会气馁，毕竟也要给其他人些机会，为他人着想。并且我会再接再厉，回去再好好检点检点自己落选的原因，找出并改正，好好准备准备，争取下一次能够成功。做到胜不骄败不馁，以一颗平常心来面对事实。

希望老师、同学们能够信任我，请支持我!

谢谢大家!我的演讲完毕!

小学生数学课代表竞选演讲稿

尊敬的老师、亲爱的同学：

大家好，我今天走上讲台参加竞选数学课代表的职务，我相信凭着我的勇气和坚强的毅力，说不定这次演讲带来了下次的就职演说。

我是一个三心二意、马马虎虎的学生。虽然在平时我的数学成绩并不是全班第一，数学水平也不像陈卓贤、李向琳等同学的成绩那么好，但我有一颗上进心，凭着这颗上进心，我每次数学考试都差不到哪里去，即使有那么一次没考好，我都会自责，不停地想：这么简单的试卷，那么多人都比你考得好，你为什么这么骄傲，又不是数学成绩最好的一个了。

我们班的数学成绩并不是很好，几乎每次平均分都比xx班低，在这里，我向丈家提几点意见：

1、上课老师讲课曰时，不要做小动作，要认真听讲不懂的就要问，不要不懂装懂。

2、每次做作业、考试都要认真又对待，不要马虎。同学们，为了我们班的数学成绩好起来，大家一起努力吧!

也许有时我因为太激动，说话时伤了你们的心，愿你们凉解。

如果我当上了数学课代表，我一定加强自我管理能力，如果我没有当上，我也不会气馁，虚心接受别人提出的意见，改正不足的地方。

希望丈家支持我，谢谢!

篇2：数学课代表竞选

同学们，数学来源于生活，生活离不开数学。数学可以帮助我们解决生活、生产中各种各样的问题。如：生活用品的分配与交换、工程的设计与制造，产品质量的加工与控制等等，都是通过数学模型和数学方法并借助计算机的控制来实现的。可见，学习数学是多么的重要呀！

而我，热爱生活，也热爱数学，我认为，只有热爱那门功课，才有资格去竞选它的课代表。作为一名课代表，要有端正的学习态度。首先，要明确学习是为了自己，而不是为了老师和父母。因此，上课要专心、积极思考并勇于发言。其次，回家后要认真完成作业，及时地把当天学习的知识进行复习。而且，还要有自己的观点。，我们的确要重视权威的意见，但绝不等于不加思考的认同。作为一名合格的课代表，要学会概括和积累。及时总结解题规律，特别是积累一些经典和特殊的题目。这样既可以学得轻松，又可以提高学习的效率和质量。。

篇3：数学课代表竞选

钱伟长始终把提升和发展中国力学放在心上[1,2,3].年过七旬,他创办了《应用数学和力学学报》之后,又创立了应用数学和力学研究所.值得注意的是他把学报和研究所都定名为《应用数学和力学》.

钱伟长曾讲过为什么要起名为应用数学和力学研究所?他说:“就是要推动数学与力学继续结缘,以先进的数学工具来研究力学,以力学的进展来推动现代数学的发展”.这是钱伟长一生的力学实践所换来的箴言.

钱伟长讲的《应用数学和力学》是指通过应用数学和力学的巧妙结合以达到应用力学的创新发展.应用数学和力学的结合是钱伟长创新研究的精微所在,这是钱伟长应用力学创新思想的核心.

向钱伟长学习,就是要学习钱伟长的《应用数学和力学相结合》的研究理念.要学习钱伟长的《应用数学和力学相结合》的研究理念,必须首先懂得钱伟长的《应用数学和力学相结合》提法的深刻内涵.本文以钱伟长的代表作来探索《应用数学和力学相结合》的深刻内涵,领略钱伟长学术创新的源头,从而提升力学研究的创新能力.

1 哥廷根应用力学学派的成功之道

哥廷根应用力学学派[4]出现在20世纪初的德国,20世纪30年代在美国广为传播,并进一步发扬.20世纪是航空航天事业突飞猛进的时期,哥廷根学派作出了历史性的贡献[5],促成了飞机超过音速,人类征服宇宙.哥廷根应用力学学派在应用数学解决不了复杂工程的需要时,创造性地走出了一条从工程中提炼力学问题,根据对力学问题的本质认识,建立尽可能近似、尽可能简化的数学模型,再用数学方法去求解.于是,应用力学发展迅速,而哥廷根学派则人才辈出,引领航空航天和其他工程技术的日新月异的进展.哥廷根应用力学学派走的是数学、力学、工程相结合的成功之道.

仔细追踪哥廷根应用力学学派的成功之道,不难发现他们的成功之道和弹性力学的建立和发展的轨迹有着一脉相承的渊源.哥廷根应用力学学派强调工程问题的近似的简化建模,可看成是允许弹性力学半逆解法有较小误差的灵活应用,哥廷根应用力学学派重视应用数学和力学的巧妙结合则是弹性力学发展数学解析解法的延伸[6,7].由此可见,要学习、研究、继承哥廷根应用力学学派的优良传统,除了要钻研这个学派的研究成果外,在学习弹性力学的时候,关注半逆解法,关注解析解法,可以为今后走向哥廷根应用力学学派的应用数学、力学和工程相结合的研究理念,打下坚实的基础.

1940年,钱伟长在多伦多大学师从应用力学学派的应用数学家Synge J.L.教授,以后又在加州理工大学von Karman教授处做博士后,对应用数学和力学的结合,获得了深刻的体会,为他毕生从事弹性力学研究,打下了坚实的基础.

钱伟长在力学中的杰出贡献,呈现出他对哥廷根应用力学学派有独特的感悟[8,9,10].应用数学和力学的巧妙结合是钱伟长创新研究的精微所在,这是钱伟长应用力学创新思想的核心,是他尽力提倡的.钱伟长创新研究的特点是在应用数学和力学的巧妙结合中独辟蹊径,取得意想不到的结果.所以,有必要来看一下,钱伟长是怎样做的.

弹性板壳内禀理论[11],弹性圆薄板大挠度问题的摄动解法[12],拉格朗日乘子法在变分原理中的应用[13],是钱伟长的三项里程碑式的代表作,无一不是应用数学和力学的巧妙结合的佳作,无一不显示钱伟长独辟蹊径和刻意创新的特点.钱伟长独辟蹊径的特点体现在他在力学中选有特别意义的理论创新题目、在数学中选潜在的方法和务必达到二者结合上的创新和结果上的创新.钱伟长的刻意创新的特点是注重独创性.他的论文堪称经典,影响久远.

2 弹性板壳内禀理论

弹性薄板和弹性薄壳理论建立之后的数十年间,没有人研究过板壳理论的基本方程与三维弹性力学的基本方程的关系.钱伟长在多伦多大学师从Synge J.L.教授,以此问题作为他研究弹性力学的博士论文题目.弹性薄板和弹性薄壳方程的推导历来采用直法线假设,而钱伟长从三维弹性力学出发,采用中面上的拖带座标系,把张量分析和微分几何作为数学工具,这是史无前例的.由这种数学工具与力学问题的结合,严格地从三维弹性力学方程导出了用板壳中面的拉伸应变和曲率变化6个分量表示的全部方程,适用于任意形状的壳体,把大变形的非线性也包括在内.再把应力和应变分量按厚度方向的坐标展开为泰勒级数,按中面拉伸张量、中面弯曲张量,以及中面曲率张量三者与板壳厚度的相对量级来对板壳问题进行分类和近似,得到了12类薄板和35类薄壳的近似方程,把所有可能的简化都囊括其中.论文的发表,使得钱伟长在美国脱颖而出,时年三十岁.

3 弹性圆薄板大挠度问题的摄动解法

弹性薄板大挠度非线性方程在1910年,由von Karman建立.Karman方程是一组耦合的非线性偏微分方程,数学中没有针对性的求解方法,薄板结构却迫切需要有效的解法.在von Karman的门下做博士后的时候,钱伟长着手解决这个问题.此前,Vincent J.J.以摄动法求解圆薄板问题,采用载荷作为摄动参数,结果不理想.Way S.放弃摄动法,改用幂级数解法,结果也不理想.钱伟长需要在茫茫的应用数学的海洋里寻找出路,他敏锐地看到幂级数解法不适合于非线性微分方程,应予以放弃.摄动法对非线性微分方程是适用的,但是以载荷作为摄动参数不适合于薄板大挠度问题,钱伟长把摄动参数改为中心点的挠度和板厚之比,马上获得了满意的结果,与实验所得的结果非常符合.此项研究成果于1956年,获得了国家自然科学二等奖,时年四十三岁.

4 拉格朗日乘子法在变分原理中的应用

1954年,胡海昌提出广义变分原理的方法与弹性力学中提出最小位能原理和最小余能原理是一样的.即首先要构造一个变分原理的泛函,通过变分推导得到和弹性力学方程及边界条件等同的欧拉方程.由于变分法中没有从欧拉方程反推泛函的办法,广义变分原理的泛函也只能用试凑法得到.这已经成为弹性力学中建立变分原理的定则.钱伟长却不甘心于此,他从变分法中,找到了拉格朗日乘子法.拉格朗日乘子法的原意是放松李兹法对试函数的选取,不要求预先满足约束条件,其做法是把这些约束条件乘上拉氏乘子,计入变分原理的泛函中,然后对试函数中的未知系数和拉氏乘子看作独立变量进行变分,并确定这些未知常数.由此可见,拉格朗日乘子法不是用来构造新的泛函的.可是,钱伟长却有了独到的见解,对拉格朗日乘子法开创了一种全新的用法.他的做法是把最小位能原理的约束条件乘上拉氏乘子计入最小位能原理的泛函中,把这些待定的拉氏乘子和原来的变量都看作是独立变量而进行变分,从有关泛函的驻值条件就可以求得这些拉氏乘子用原有物理变量表示的表达式.把这些表达式代入待定的拉氏乘子中,就得到广义位能原理的泛函.同理,从最小余能原理出发,可以得到广义余能原理的泛函.换言之,胡海昌的广义变分原理,可以用钱伟长的拉格朗日乘子法,从古典的变分原理推出.此项研究,钱伟长获得了国家自然科学二等奖,时年七十岁.此项研究成果导致弹性力学变分原理一章改变写法[14].

钱伟长说:“哥廷根学派是应用数学的创导者,他们都有很深的数学功底,有更好的对物理过程的理解,都强调对物理过程的本质认识是主要的,但在数学的使用上,从不吝惜使用,力求其用在刀口上,用得漂亮,用得朴素简洁,为了解决一个实际问题不惜跳进数学这个海洋来寻找最合适的工具,甚至于创造新的工具”[8].钱伟长前2项研究的成功是由于找到了最合适的数学工具,那么,他的第3项研究的成功是由于对拉格朗日乘子法作了创新的改造.

钱伟长最值得学习的地方是他的独辟蹊径和刻意创新,最值得效法的是他身体力行的应用数学和力学巧妙结合的研究理念.

5 还原学习法

钱伟长的3篇代表作足以让我们从中窥视到他是怎样学的,怎样想的,怎样选题的,怎样研究的,怎样在三四十岁的时候就能脱颖而出.对他的3篇代表作采用还原学习法,是一种较为有效的办法.

在读钱伟长的论文时,退回到力学和数学在论文前的状态,退回到钱伟长在当时的学历和背景.看钱伟长如何在力学的理论中提出需要创新发展的题目,如何在应用数学中找到能用于解决选定的力学问题的方法,看钱伟长如何发现应用数学和力学的结合点,看钱伟长在应用数学和力学相结合的过程中如何克服困难,看钱伟长在整个研究过程中如何独辟蹊径、刻意创新的.

钱伟长的3篇代表作值得我们反复钻研,从中可以探究到如何跳到数学的海洋里找到合适的方法,从中也可以探究到如何跳到弹性力学的海洋里找到合适的题目,更为重要的是可以懂得如何获得钱伟长式的独辟蹊径的创新灵感.

特别值得注意的一点是钱伟长开展的研究,无需国家的财力物力和人力的特别支持,这就特别适合于成功前的在校学生和青年教师效法.钱伟长无疑是对在校学生和青年教师最具吸引力的好榜样.在当前,杰出人才是国家的急需,一旦像钱伟长一样有了成功之作,就有可能像钱学森、郭永怀那样,进入到国家的重点工程或关键行业中去施展才华,实现数学、力学和工程三结合的理想.

摘要：探讨钱伟长先生对于《应用数学和力学相结合》的研究理念.文中以钱伟长的代表作为例,对《应用数学和力学相结合》的内涵作了说明.弹性板壳内禀理论,弹性圆薄板大挠度问题的摄动解法和拉格朗日乘子法在变分原理中的应用,可以认为是钱伟长的3个代表作.通过对这3个代表作的剖析,可以具体看到钱伟长在研究实践中,如何着力于《应用数学和力学相结合》的研究理念,而取得丰硕的创新成果.

篇4：竞选课代表

老师发话了：“既然有三位同学参选，我们今天就来个竞职演说，怎么样？”

“好！”

“我先来！”这时曹丹从座位上站了起来，落落大方地走上讲台，微笑着扫视全班同学，“假如我成为课代表，我将热心为大家服务，按时收发作业本，帮助学习有困难的同学……请大家支持我。”

曹丹同学话音刚落，教室里立刻响起一片热烈的掌声。

张雅倩同学上台了，她略显忸怩，声音有点发颤：“我……我……我希望能成为语文课代表，我愿意带领大家一起学习语文，还要做好自己的本职工作……”

教室里又是一阵热情的掌声。

接着，孙紫欣同学也上台作了精彩的竞职演说……

我们犯难了，三位都不错，到底选谁呢？大家都把目光移到了付老师的身上……

“我先说说我的观点。”付老师停了一下说，“我觉得一个优秀的语文课代表首先是大家学习语文的榜样，对学习有困难的同学能给予热心的帮助；其次要做好老师的小助手，把同学在学习中遇到的困惑和对老师的建议及时反映给老师。”

“我认为，今天的竞职演说不分高下，我建议让她们三人轮流做我们的语文课代表，看看谁做得最好，好不好啊？”

“好！”教室里一片欢呼。

篇5：竞选数学课代表竞选稿

能站在这里参加数学课代表一职的竞选，我十分荣幸。我对数学有着比较浓厚的兴趣，对自己也有足够的信心。如果我成为了数学课代表，我希望通过自己的努力与付出，能够更好地为老师和同学们服务，也进一步的让自己的成绩有所提高。

我认为，数学课代表的职责是协助老师完成数学学科的各项任务，为老师与同学之间架起一座沟通的桥梁。如果我有幸成为了数学课代表，我会及时向同学们传达老师所布置的任务，并且自己积极的去完成。在每天上课前，我会帮助老师提前准备上课时所需要的教具，并且及时检查并统计同学们作业完成情况。在每天中午测验完毕后，我会按照老师的要求及时为同学批改试卷，把同学们普遍存在的问题进行归纳整理，请老师讲解。在每周五周考下发成绩后，我会配合老师统计分数，为同学能够更好的了解自己最近的学习程度提供帮助。

如果我有幸能够被推选成为数学课代表，我会尽量避免历届数学课代表工作时的不足，积极主动的为老师和同学们服务，为班级做出贡献。真正的做到公平、公正、任劳任怨。在我任职期间，我会努力工作，尽自己的绵薄之力去服务于老师，服务于同学。

有付出就会有收获，我也希望自己成为数学课代表之后，能够进一步的提升自己的数学成绩，进一步地增加自己对数学的兴趣，提升自己在为人处事、表达交流方面的能力。即使我现在数学成绩在班级里较为一般，但我希望能通过自己的努力和平时的锻炼，能够和大家共同进步。希望在座的同学们能够给我这个锻炼自己并且证明自己的机会，希望大家为我头上最宝贵的一票!

篇6：竞选数学课代表竞选稿汇总

现如今，接触并使用竞选稿的人越来越多，竞选稿是竞选某个岗位时发表的竞选演说，一般包括自己的介绍，对岗位的认识，具体怎么胜任岗位工作等等。那么你有了解过竞选稿吗？下面是小编整理的竞选数学课代表竞选稿7篇，希望对大家有所帮助。

竞选数学课代表竞选稿 篇1

敬爱的老师，敬爱的同学们：

数学课代表，一直是我最喜欢的班干部，我曾经与它交之一臂，但今天，我又站上了竞选它的舞台。

同学们，数学来源于生活，生活离不开数学。数学可以帮助我们解决生活、生产中各种各样的问题。如：生活用品的分配与交换、工程的设计与制造，产品质量的加工与控制等等，都是通过数学模型和数学方法并借助计算机的控制来实现的。可见，学习数学是多么的重要呀！

而我，热爱生活，也热爱数学，我认为，只有热爱那门功课，才有资格去竞选它的课代表。作为一名课代表，要有端正的学习态度。首先，要明确学习是为了自己，而不是为了老师和父母。因此，上课要专心、积极思考并勇于发言。其次，回家后要认真完成作业，及时地把当天学习的知识进行复习。而且，还要有自己的观点。，我们的确要重视权威的意见，但绝不等于不加思考的认同。作为一名合格的课代表，要学会概括和积累。及时总结解题规律，特别是积累一些经典和特殊的题目。这样既可以学得轻松，又可以提高学习的效率和质量。

我喜欢数学课代表，也愿意为它付出，我知道，数学课代表应该是许多人梦想的职位，但我相信，我绝对有能力担任它。它是我梦想的职位！

竞选数学课代表竞选稿 篇2

尊敬的老师、同学们：

大家好！

今天，很荣幸走上讲台，和那么多乐意为班级作贡献的同学一道，竞选班干部职务。我想，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好班干部工作，来发挥我的长处帮助同学和四6班集体共同努力进步。

我从小学3年级开始当班长，但我对班长并不感兴趣，我喜欢当数学课代表，可是苦于一直没有机会。现在我上了四年级，我依然想当数学课代表，一来我优异的数学成绩会帮助大家，二来是能够以此来促进我更加努力的学习数学，三来自然是满足我的愿望，我希望大家能够给我这个机会，这不仅仅是对我的考验，也是对我的信任。

戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。如果我当上了这个课代表，我会好好工作，好好学习，严于律己，以身作则。成为老师的好帮手。同时我也希望大家能够监督我的工作，如果有什么做的不对的地方，请大家指出，我会虚心的接受大家的批评。

如果我没竞选上，我也不会气馁，我会更加努力的学习，争取下次竞选成功。

我的演讲完了，谢谢大家！

竞选数学课代表竞选稿 篇3

老师、同学们：

大家好！站在这里，我有说不出的激动，因为我要争当数学课代表。

既然是花，就要开放；既然是树，就要长成栋梁；既然是石头，就要去铺出大路；既然是课代表，就要成为一名出色的领航员！

我竞争数学课代表是为了帮助同学们提高数学成绩，让同学们去了解数学，喜欢数学，为数学成绩不再发愁。让喜欢数学的人更加喜欢数学，让不喜欢数学的人喜欢上数学；并且在帮助同学时，是自己的数学成绩更加优异。

我在班里数学成绩属于中上等；数学，我有很大的兴趣去研究它；而且多次获得奥数方面的奖。我相信：如果大家选我，我一定不会让大家失望，做一个负责任的班干部！

如果我当上了数学课代表，我一定严格要求自己，成为老师的得力助手。在学习中，我会有求必应，帮助同学，把我们五年级6班的数学搞好；如果我没当上我也不会气馁，我会更加努力，争取下次能够竞选成功。

不想当元帅的兵不是好士兵！是的，说到不如做到，要做就做最好！今天，我是成功的参与者，明天我将成为参与的成功者！亲爱的老师和同学们，请给我一次锻炼的机会吧！相信在我们的共同努力下，我们的班级将更加意气奋发，蒸蒸日上！希望大家支持我！

竞选数学课代表竞选稿 篇4

尊敬的老师，亲爱的同学们：

上午好！

俗话说“一年之季在于春”，新学期伊始，我们班便展开了“竞选”班委的活动，我左思右想，决定竞选数学课代表，因为我觉得我竞选这个职务有三点优势：

1、自从我进入小学开始，我就迷上了数学，因为我觉得数学是那么的神奇、是那么的奥妙，而且还是那么的有趣。在加上老师的栽培和爸爸的辅导，我学会了许多课本上没有的知识，我将会和大家一起来学习这些知识。

2、我在去年的数学竞赛中取得了二等奖（或者数学成绩不错），平时我在数学课上认真听讲，积极发言，这大家是有目共睹的。今后我将会更加努力的学习，争取取得更好的成绩，为班级争光。

3、自从我上小学开始，就一直学习数学奥林匹克，并且成绩一直不错。所以，我认为我是最适合的人选。

另外，如果我当上了数学课代表，我将会和大家一起钻研数学知识，探索数学王国里面的`奥妙，使我们班的数学成绩有一个质的飞跃，并且争取在学年中名列前茅！如果选不上，我也不会气馁，我将继续努力学习，克服自身的不足，使自己成为一个对祖国、对人民、对社会有用的人才。人们常常说“态度决定一切。”在今后的日子里，你们会看到一个崭新的我。请投上你们神圣的一票吧！——选择我，不会错的。

我的演讲完了。谢谢大家。

竞选数学课代表竞选稿 篇5

尊敬的老师、同学们：

大家好！

数学课代表，一直是我最喜欢的班干部，我曾经与它交之一臂，但今天，我又站上了竞选它的舞台。

同学们，数学来源于生活，生活离不开数学。数学可以帮助我们解决生活、生产中各种各样的问题。如：生活用品的分配与交换、工程的设计与制造，产品质量的加工与控制等等，都是通过数学模型和数学方法并借助计算机的控制来实现的。可见，学习数学是多么的重要呀！

而我，热爱生活，也热爱数学，我认为，只有热爱那门功课，才有资格去竞选它的课代表。作为一名课代表，要有端正的学习态度。首先，要明确学习是为了自己，而不是为了老师和父母。因此，上课要专心、积极思考并勇于发言。其次，回家后要认真完成作业，及时地把当天学习的知识进行复习。而且，还要有自己的观点。，我们的确要重视权威的意见，但绝不等于不加思考的认同。作为一名合格的课代表，要学会概括和积累。及时总结解题规律，特别是积累一些经典和特殊的题目。这样既可以学得轻松，又可以提高学习的效率和质量。

我喜欢数学课代表，也愿意为它付出，我知道，数学课代表应该是许多人梦想的职位，但我相信，我绝对有能力担任它。它是我梦想的职位！

竞选数学课代表竞选稿 篇6

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

俗话说“一年之计在于春”，新的一年来到了，我们班里便开展了竞选班干部的活动。我左思右想，决定竞选数学课代表。

我在班里，是同学们的好伙伴，也是老师得力的小助手。学习成绩优秀，但又不是一位只会死读书的人，做起事情认真负责。我全面发展，喜欢的事情很多，比如：阅读课外书、唱歌、画画……

我想我有这个能力担当这个职务。因为自从小学开始，我就迷上了数学，我觉得数学是那么的神奇，是那么的奥妙，而且还是那么的有趣，再加上老师的栽培和爸爸妈妈的辅导，我学会了许多课本上没有的知识，我将会和大家一起来学习这些知识。而且每次在数学课上，我总是认真听讲，积极发言，这是大家有目共睹的。今后，我将会更加努力学习，争取更好的成绩，为班级争光。而且我的数学成绩一直名列前茅，所以我觉得我是最佳人选。

如果我当上了数学课代表，我将会和大家一起钻研数学知识，探索数学王国里面的奥妙，使我们班的数学成绩有一个突破，并且争取在学年中名列前茅。如果选不上，我也不会气馁，我将会继续努力，克服自身的不足，使自己成为一个为祖国、为人民、为社会有用的人才。人们常常说“态度决定一切”。在今后的日子里，我将会改掉坏毛病，让你们看到一个崭新的我，请把你们那神圣的目光转向我吧！——选择我，不会错的！

我的演讲完了，谢谢大家！

竞选数学课代表竞选稿 篇7

老师们，同学们，大家好：

能站在这里参加数学课代表一职的竞选，我十分荣幸。我对数学有着比较浓厚的兴趣，对自己也有足够的信心。如果我成为了数学课代表，我希望通过自己的努力与付出，能够更好地为老师和同学们服务，也进一步的让自己的成绩有所提高。

我认为，数学课代表的职责是协助老师完成数学学科的各项任务，为老师与同学之间架起一座沟通的桥梁。如果我有幸成为了数学课代表，我会及时向同学们传达老师所布置的任务，并且自己积极的去完成。在每天上课前，我会帮助老师提前准备上课时所需要的教具，并且及时检查并统计同学们作业完成情况。在每天中午测验完毕后，我会按照老师的要求及时为同学批改试卷，把同学们普遍存在的问题进行归纳整理，请老师讲解。在每周五周考下发成绩后，我会配合老师统计分数，为同学能够更好的了解自己最近的学习程度提供帮助。

如果我有幸能够被推选成为数学课代表，我会尽量避免历届数学课代表工作时的不足，积极主动的为老师和同学们服务，为班级做出贡献。真正的做到公平、公正、任劳任怨。在我任职期间，我会努力工作，尽自己的绵薄之力去服务于老师，服务于同学。

有付出就会有收获，我也希望自己成为数学课代表之后，能够进一步的提升自己的数学成绩，进一步地增加自己对数学的兴趣，提升自己在为人处事、表达交流方面的能力。即使我现在数学成绩在班级里较为一般，但我希望能通过自己的努力和平时的锻炼，能够和大家共同进步。希望在座的同学们能够给我这个锻炼自己并且证明自己的机会，希望大家为我头上最宝贵的一票！

篇7：数学课代表竞选稿

一、我将更加努力地学习数学，争取成为名副其实的数学优秀生；

二、当同学有数学问题没弄懂，下课我会主动帮助他；

三、平常帮助蔡老师做事。如果我没有选上，我不会气馁，这说明我在数学上还要继续努力。我会更加更加努力地学习，争取成为一个优秀的数学小组长。

[数学课代表竞选稿(共2篇)]篇一：数学课代表竞选演讲稿

数学课代表竞选演讲稿

敬爱的老师，亲爱的同学们：

你们好，现在，我能站在这个讲台上竞选班干部，感到非常的荣幸。

[数学课代表竞选稿(共2篇)] 我是体育委员，像当了“总统”似的，我稳居此位数年。现在，我想从事一个新的工作。经过我努力地思考后，我选定了“数学课代表”这个职位。

让我向大家介绍我的数学才能吧！在我的习题本上，有许多周老师给我评下的优+红旗。这是因为我有一个习惯：先把要做的奥数题写在草稿本上，送给周老师检查，确认正确后再誉在习题本上。这样，我的数学作业始终干净整洁。还有，我以前的数学考试成绩就一抹糊，动不动就是个70分、80分。可现在却不是这样了，虽然开学篇二：竞选数学课代表发言稿

[数学课代表竞选稿(共2篇)] 竞选数学科代表发言稿

老师，同学们：

你们好！

今天我想参加数学科代表的选举。我感到十分高兴。首先，我要感谢老师和同学们的信任，给我这次锻炼的好机会。

我是一个爱好广泛，活泼开朗的女孩。我热爱学习，乐于做人，团结同学，尊敬老师。在1到5年级每年期末数学考试都在96分以上

从一年级到五年级，我一直都是班干部，从小锻炼了我的计算速度，和准确性。从一年级到现在，我的成绩都名列前茅。

尊敬的老师，亲爱的同学们！我都足够的信心和能力，在竞选数学代表以后，我会出色的协助老师来上数学课。请大家相信我。

在竞选数学代表以后，我会先使自己的数学学得更好，然后，我会帮助数学不太好的学生。帮助他们提高数学成绩。

想必一个和人最可怜的是无知，最可悲的是自私，最可敬的是拼搏。我不敢说我是最合适的，但我敢说我将是最努力的!不管我竞选成功与否，我都会为大家，为班级做事。

请同学们相信我，我完全有能力胜任数学代表这个职务。请大家给我机会，给我支持！

篇8：竞选四好少年

一下课, 很多同学过来拉票, 好言的、利诱的、保证的, 威迫的都有, 选谁呢?其实我心里早已定了。

上课了, 竞选也开始了!很多女生选了水英, 而我们男生一致反对。伟灿站起来大声说:“我不同意!她的成绩不够理想, 又爱欺负人!”忠鑫说:“是啊, 我被她打骂了好几次。”江宁说:“她还不团结!”……

终于轮到我发言了, 我郑重其事地说:“我要选我自己!”同学们都惊讶地看着我。我接着说:“我上课认真听讲, 积极发言;作为班长, 我管理好班级, 处理好班级里的大小事;做值日时, 总把教室打扫得干干净净, 要是我能竞选成功, 我会一如既往的为班级服务效力, 请大家支持我吧!”我的话音刚落, 教室里立刻想起了热烈的掌声。

竞选在继续……

最后, 我如愿以偿当上了四好少年!

篇9：数学课代表竞选

关键词：基层人大代表选举；竞选；必要性；可行性

中图分类号：D624文献标识码：A文章编号：1671-864X（2016）08-0053-01

随着改革开放的不断深入，市场经济体制日益完善，政治体制改革健康有序地逐步开展，人民群众的综合素质不断提高。在依法治国的前提下，人民群众政治参与要求不断增长，越来越多的候选人开始在法律允许的范围内尝试运用竞争性选举方式，依法行使他们的政治权利，这是我国政治文明发展的重大进步。所以，基层人大代表选举中在一定程度和范围内实行竞选己经成为必要和可能。

一、实行竞选的必要性

我国《选举法》第2条明确规定，县乡人民代表大会的代表“由选民直接选举产生”。而直接选举的最佳方式就是竞选。竞选作为选举的一种方式和手段，本身并不与社会意识形态或阶级相联系。诚如社会主义国家可以实行市场经济一样，竞选也不应被意识形态化。

（一）竞选是市场经济发展和多元化利益格局的客观需要。

经济基础决定上层建筑。改革开放至今已经30多年，社会主义市场经济体制逐渐完善，在遵守现行法律规范的前提下，市场经济的竞争性不可避免的影响到社会政治、经济、文化等各个领域。与之相应的民主政治改革也不断向前推进，民主政治是当今世界各国追求的目标，潮流不可阻挡。市场经济条件下，利益多元化的趋势也越来越明显，社会各利益集团在政治领域里日益需要代表他们诉诸要求和表达意见的人——成为人大代表是一种最有效的表达途径，而竞选又恰恰是公平、公正和公开的。

（二）竞选是民主政治发展和公民参政意识提高的具体表现。

竞选是社会主义民主政治发展到一定阶段的必然要求。党的十八大提出全面推进依法治国，所以建立在社会主义市场经济基础之上的民主政治必然要体现公开、公平、公正的原则，杜绝不公平公正现象的出现。在人大代表直接选举的基础上实行竞选，能更好地体现公正平等的竞争原则。随着人民群众的民主法治意识和自由平等观念的日益增强，公民的政治参与热情也空前高涨。特别是在经济发达的区域，人们独立平等的观念更加突出，参选的热情更高。这些客观条件促使竞选可在基层人大代表选举中逐步推行。

（三）竞选是人民当家作主的重要保障。

我国宪法第二条规定国家的一切权力属于人民。在代议制政府下，人民当家做主并不是说全体人民直接参与对国家事务的管理，而是通过选举选出代表，让代表代替自己意志去行使国家所赋予的权力，保障自己在政治、经济、文化等各方面的利益。实行竞选，选民对候选人的文化水平、工作能力、道德素质等能有较为全面、客观的了解，然后依据自身的想法与意见，选出最符合心意的代表，让广大群众实现当家作主提供可靠的保障。

（四）竞选是选民或选举单位对代表进行监督、防止腐败的有力途径。

根据我国《选举法》的相关规定，监督代表是选民的法定权利。但是在现实实践中，有好大一部分基层人大代表不了解选民意志，也不主动联系选民，与选民缺乏交流，并且责任意识淡薄，这样更别提自觉接受选民监督得问题了。而通过竞选，候选人一般会进行演讲，这样能让选民或原选举单位对代表有个大致了解，方便监督。同时也能使代表具有压力和危机感，从而防止腐败。

二、实行竞选的可行性

新事物的发展，决于社会发展现状和社会条件等客观因素。在基层人大代表选举中实行竞选的现实社会条件己经基本具备。

（一）法制环境基本健全。

我国《宪法》第三十四条规定“中华人民共和国年满十八周岁的公民，都有选举权与被选举权，但是依法被剥夺政治权利的人除外。”第三十五条规定“中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。”可以看见，我国宪法为竞选的实行提供了可靠的法律保障。随着改革开放的不断深入，体系化法律法规为公民提供了越来越具体的法律保障，让公民的权利越来越得到实现。从我国《选举法》的规定可知，人大代表选举实行差额选举，在一定意义上显示候选人在选举过程中的竞争性，这使基层人大代表实行竞选具备了一定可能。

（二）稳定的社会环境。

改革开放30多年来，我国的经济水平和人们的物质生活水平取得巨大提高，民主化也不断进步，这为竞选所需的费用提供了一定的物质基础作保证，有利于竞选的顺利开展。同时，市场经济的发展促进了科技和文化的进步，大众传媒多样性的日益发达，例如，互联网技术的发展突破了时间和空间的限制，让候选人能够更好更直接地与选民进行交流；利用电视、电话、网络等媒体传播竞选信息，成为各候选人竞争的重要手段。这些都在一定程度上为竞选提供物质和技术基础，形成一个稳定的社会环境。

（三）思想日益进步。

随着依法治国的推行，民主政治不断改革，民主化深入人心，广大人民群众要求参政的积极性与维护民主权利的自觉性日益提高，竞争观念已被人们接受，并渗透到政治、经济、文化等各个领域。社会利益集团的多元化愈演愈烈，选举作为利益博弈机制的作用就开始显现出来。竞选通过公平公正公开，是广大人民群众所追求的，思想上更与之融合。

（四）国内外经验的吸收与借鉴。

自人大制度建立以后，我国制定了《选举法》，到2010年的最近一次修改选举活动得到不断地规范与完善。基层无数次成功选举，为基层人大代表选举实行竞选积累了丰富的经验，可以吸收。同时，西方国家民主化程度更高，竞选也实行了很多年，它经过不断发展，算是比较成熟和完善，基层人大代表选举实行竞选也可以借鉴国外的经验，例如西方国家的总统或议员竞选。当然，我们不可一味的照搬，应根据国情，取其精华，去其糟粕，借鉴有益经验，为我所用。

参考文献：

[1]陈书笋著：《中国选举权利的救济制度研究》，上海：上海人民出版社2012年版。

[2]贺晓梅撰：“竞争性选举与我国选举制度的完善——以基层人大代表直选为中心”，南京：南京师范大学2007年。

[3]蒋淑娟撰：“建立竞选机制完善基层人大代表选举制度 ”，福州：福建师范大学2011年。

[4]许峰撰：“竞争性直选与我国基层选举制度之完善”，上海：华东政法大学2011年。

篇10：竞选数学课代表发言稿

竞选数学课代表发言稿1

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!

我是来自1的李晓明，这次我要竞争的岗位是1班的数学课代表。

作为一名普通的学生，虽然我知道自己的能力还不是特别突出，但是我依然有一颗想要作为班干部，为班级出力的心。我自认为自己的能力可能还不足以去管理好我们的班级，如果让我来当班长，那可能会“天下大乱”。至于学习委员，我也自愧不如，自己的学习，也是略有偏科，没办法执掌带领同学们学习的大任……这样多的职位都不能担任，那么我究竟能做什么呢?

当我听到数学课代表的竞选开始的时候，我就知道，机会来了!作为一名数学稍有自信的学生，我认为这绝对是最适合现在的我的责任!我知道，作为课代表，我们最重要的一点，就是在这门课上有足够的成绩!正好，其他的成绩我难以说自己是最好，但是数学，正是我最为自豪的成绩，在上次的考试中，我的成绩是--分，在过往，我的平均成绩也是--分，虽然没能做到最好，但是我依然在不断的努力!

当然，作为一名课代表，不可能只是一个高分数的吉祥物，在过去的几年中，我也有作为数学课代表的经验，对宣布老师的要求，完成老师布置的任务我都是非常认真的完成。

老师布置的作业，我会在第一之间写在我们黑板的角落，并且要是有同学看不清或者忘记了，可以随时来询问我，如果你对今天作业的题目有些疑惑，那当然也是可以来找我聊聊，我对自己教导同学怎么去完成作业还是非常拿手的，但是我这里并不提供抄袭的课本哦。

在收作业的任务中，我平时会尽快的将作业交到老师的手里，不会快，也不会迟，但是如果有谁实在是没能及时的完成作业，可以提前来和我打声招呼，我会及时的去帮助你解答作业中的难点，并尽力帮助你能及时将作业完成。当然，最好的情况还是大家都不要拖欠作业，让大家都能开心的休息，不要带着牵挂的休息。

最后，作为课代表，我的成绩我一定会保持好，并不断的进步。但是最为班干部，我也会积极的提升自己的其他成绩，让自己成为一个全面发展的学生。同学们，我自认是一个乐于助人的人，如果你们愿意选择我，我会尽全力的去帮助你们，如果我没有当选，我也是大家的好朋友，大家在数学上有什么疑惑我依然会尽力解答，让我们一起进步吧!

竞选数学课代表发言稿2

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

今天能够在这里竞选数学课代表，我感到非常荣幸。我一直认为，如果我是小草，就要为大地添上一片绿;如果我是小树，就要为人类创造一片绿荫;如果我是班级中的一员，就要为班级奉献上我的所有!

我之所以竞选数学课代表，是因为我对数学有着浓厚的兴趣。在课堂上，面对老师出的难题，我不会潦草地扫上一眼，就匆匆跃过，而是乐此不彼地探索着答案。在家里，我总是自己做作业，自己检查。面对我的“拦路虎”，我的妈妈向来不是有问必答，而是让我独立思考。这样独立的生活锻炼了我敏锐的思维能力，使我平时做事谨慎，考虑问题也很周密。每逢周末，我常常有计划地完成一些奥数题。尽管我有时会成为它的手下败将，可我依然探索着，因此，“打破砂锅问到底”是我的个性签名。

我也非常乐于助人。每当同学有学习上的困难向我请教时，无论我的手头是多么的繁忙，我都会停下手中的笔，耐心地教导他。当我望着他开开心心地离去的背影，我也是心满意足。因为“赠人玫瑰，手留余香”嘛!

如果我竞选成功，我希望用我满腔的数学热情推动大家一起进步。我会更加努力地学习，做好同学们的榜样。如果同学们在学习上遇到任何数学难题，尽管统统扔向我这个“数学难题箱”吧!无论何时何地我都会鼎力相助，耐心地将步骤一一讲解，直到你们弄懂。我还会做好老师的小助手，帮老师讲解作业难题，及时发作业……然后，我还会给一些数学水平较差的同学补习，让我们班的成绩蒸蒸日上。最后，我还会在班级活动课上安排一些数学小活动，如奥数竞赛、数学游戏，让大家彻底爱上数学!

如果竞选失败，我更不会灰心丧气，我会一如既往地努力，找出我的不足之处，争取下次竞选成功!

谢谢大家!

竞选数学课代表发言稿3

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

俗话说“一年之季在于春”,新年伊始，我们班便展开了“竞选”班委的活动，昨天，我竞选了宣传委员，今天决定再次竞选数学课代表

数学是那么的神奇、是那么的奥妙，它无处不在，小到日常生活，大到尖端科技，神五、神六的巨大成功，同样也离不开数学。所以，我从小就迷上了数学，经常用数学知识解决实际问题。我觉得数学课代表非我莫属。

如果我当上数学课代表，我会努力为大家服务，协助老师，使全班同学的数学成绩上一个新台阶。比如：我会组织学习好的同学帮助学习差的同学;还可以通过家里的互联网，查一些数学小知识，与同学们共享，来扩大我们的知识面。

如果我当上了这个课代表，我会好好工作，好好学习，以身作则，同时我也希望大家能够监督我的工作，如果有什么做的不对的地方，请大家指出，我会虚心的接受大家善意的批评，不会辜负大家对我的期望和信任，请投上你们神圣的一票吧!——选择我，不会错的。

我的演讲完了。谢谢大家。

竞选数学课代表发言稿4

亲爱的同学们，敬爱的老师们：

大家好!我叫胡恒翟，我想竞选的是数学课代表。我想为自己的班级出点力，我不想成为我们班唯一的没有为自己班出力的人。并且还有一个原因是：我年年是奥数队的人。我不仅在学校的奥数上获得优胜奖，而且在高德的“走美杯”里获得三等奖的好成绩。虽然我在数学上不是第一名，但我会努力下去，努力争取到第一名，并且为我们这个班级而努力。

如果我竟选成功了，我会继续努力，成为我们班的数学NO1,带领着我们班的奥数队的同学，走向辉煌的胜利，让每一个同学都得到比以前更好的成绩，为我们班挣得荣誉，在期末得到五星级班级的好评。我会在我们班里监督同学们认真完成作业，对老师布置的作业一丝不苟地完成。大家如有不懂的地方，不会做的题目都可以来问我，任何时间，任何地点，我都会耐心解答。大家互相交流，共同进步。

如果竞选失败了，我也不会灰心，会继续努力下去，在以后的学期中，挣得数学课代表的职位，为班级争光。大家如有不懂的地方，不会做的题目，我还是会尽我最大的努力帮助大家。

请大家把手中宝贵的一票投给我吧!谢谢!

竞选数学课代表发言稿5

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

在此次竞选班干部活动中，我竞选的职位是数学课代表。今天我有幸参加竞选，感到十分的高兴。

我是一个极为爱好数学的男孩。热爱数学，乐于助人，团结友爱，尊敬老师这些都是可以用在我身上的四字词语，并且年年被评为班干部。

我不仅对课本上的知识了解的深透，还经常钻研奥数题。一共参加过两次希望杯数学竞赛，一次邦德速算比赛，都曾获奖。

如果我竞选成功的话，我会坚持在有作业的情况下天天收作业;在同学们做题有困难的时候做“及时雨”,帮助同学们找到做题的思路;在老师忘拿某样东西的时候，帮助老师跑去办公室拿……

我还有一个很好的点子。我觉得我们班应该把数学好的同学聚集在一起组成一个数学团队，让彭老师当我们的辅助老师。数学团队要经常讨论和钻研与数学有关的知识和一些有难度的奥数题。

请相信我，我有实力当这个数学课代表的，请投给我您的宝贵的一票。

谢谢大家。

篇11：竞选数学课代表发言稿

竞选数学课代表发言稿1

大家好!

感谢大家给我这个机会来演讲。今天，我来竞选的项目是数学课代表。

自从一年级起，我就担任数学课代表这个职务，四年以来，我积累了丰富的经验，练就了娴熟的速度，比如，我知道在什么时间段送作业最好，什么时间段老师已经批改完作业我该及时拿回来分发给同学们，老师交给我的任务我都能很好地完成，加上我的数学成绩一向稳定，所以，我有具备选举的优先资格，我想能让我来再次胜任是最好不过的了。

教学楼的路并不算长，几年如一日的每天要几次三番的奔走在办公室和教室之间，我似乎对这份工作产生了浓厚的感情，我觉得虽然是一个小小的课代表，在班级的领导之中也许算是微乎其微的角色，但是数学老师对我的信任，加上同学们努力友善的配合，我所付出的，我所进行的不仅仅是一份责任，还有骄傲的自豪感和满足感，能为老师，同学，和这个和谐的班集体服务，我也是感到万分荣幸的。

在今后的日子里，我会竭尽所能一如既往的帮助一些同学解决数学上的难题，如果同学们有什么疑难事情我也会及时的向老师传达，我会做好这条重要的纽带，在老师和同学之间架起一道坚固的桥梁，也许我的贡献是很平凡的，但是能为五一班这个大家庭散发一点小小的光，奉送一份淡淡的暖，我很乐意，也希望同学们能理解我，配合我，支持我，再次竞选我为数学课代表，谢谢大家!

竞选数学课代表发言稿2

老师们，同学们：

大家好，我叫周以勒，今天我竞选的职务是数学课代表。

数学是一门有趣的学科，他不仅方法多样，而且题目千奇百怪，能使我们脑洞大开，我一年级来时，就深深的喜欢上了他，他对我来说还是那么新颖，尽管我对他此时还是一知半解，就将信将疑地学了，一开始我只是觉得好玩，特别有意思，但当我学了好一段时间后，我才知道它的意义和生活中的方便。

一天清晨，我正握着热乎乎的早饭，思考着老师布置的数学题，我紧咬着嘴唇，心里默默地算着，突然，我啊”！大叫一声，我十分懊恼，我苦苦算出了个错误的答案，我怒气冲天，心里作文暗暗地想到：这也太难了吧！”我已经有了一丝气馁，但我并没有灰心，而是一遍又一遍的算着答案，突然，我灵光一闪，把答案算了出来，我大叹道：其实也并不这么难！”

经过这次，我愈加喜欢数学了，有时我经常被题目难得不知所措，但总是能够恍然大悟。有时真的被难住了，但这些都无法减少我对数学的喜爱，因为我知道，世上无难事，只怕有心人”。

最后我再说说我的成绩，我的数学在班上可谓是数一数二的。我经常帮助同学解答难题，经常作为数学老师的助手。世上无难事，只怕有心人，现在我遇见难题已经不再退缩，所以，我竞选数学课代表！谢谢大家！

竞选数学课代表发言稿3

老师 、同学们：

大家好！站在这里，我有说不出的激动，因为我要争当数学课代表。

既然是花，就要开放；既然是树，就要长成栋梁；既然是石头，就要去铺出大路；既然是课代表，就要成为一名出色的领航员！

我竞争数学课代表是为了帮助同学们提高数学成绩，让同学们去了解数学，喜欢数学，为数学成绩不再发愁。让喜欢数学的人更加喜欢数学，让不喜欢数学的人喜欢上数学；并且在帮助同学时，使自己的数学成绩更加优异。

我在班里数学成绩属于中上等；数学，我有很大的兴趣去研究它；我相信：如果大家选我，我一定不会让大家失望，做一个负责任的班干部！

如果我当上了数学课代表，我一定严格要求自己，成为老师的得力助手。在学习中，我会有求必应，帮助同学，把我们11班的数学搞好；如果我没当上我也不会气馁，我会更加努力，争取下次能够竞选成功。

不想当元帅的兵不是好士兵！是的，说到不如做到，要做就做最好！今天，我是成功的参与者，明天我将成为参与的成功者！亲爱的老师和同学们，请给我一次锻炼的机会吧！相信在我们的共同努力下，我们的班级将更加意气奋发，蒸蒸日上！希望大家支持我！

竞选数学课代表发言稿4

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

流光溢彩的烟花，清脆响亮的鞭炮，红红火火的灯笼，情意浓浓的祝福，伴随着我们度过了祥和而愉快的新年。踏着轻快的步伐，迎着灿烂的阳光，背着书包，我们又回到了美丽的校园，开始新学期的学习与生活，班上也开始了新一轮的竞选。

我现在站在这个台上，非常紧张，让大家见笑了。我是来自五年级三班的杨壮，我竞选的是数学课代表。

竞选这个岗位，我有很多优势，首先我很聪明，脑子转得快，思维非常活跃。其次，我的数学成绩在班上可是数一数二的。

众所周知，我们班有几个同学数学成绩很不好，如果我被选上了数学课代表，我也不会骄傲，相反，我会收他们几个做我的徒弟，我会努力帮助他们，传授他们一些方法，让他们的数学成绩和我一样好。我也会帮助老师做一些力所能及的事，如收发作业。

如果我当选了，我一定全心全意来做好这份工作。如果落选了，我也不会气馁，我会更加努力，让同学们更加了解我，喜欢上我。各位老师、同学请相信我、支持我，把你们手中那宝贵的一票投给我吧！

谢谢大家！

竞选数学课代表发言稿5

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我今天站在讲台上，是为了竞选数学课代表。我爱数学，它的难题催动了我的思考兴趣，费尽九牛二虎之力解开题目能体会到从未有过的满足感。如果我是课代表，我相信能带领全班同学进入数学的天地。

首先，我曾当过两届数学课代表，有一定的经验。知道如何上交全班的作业以及批改作业。

其次，就个人成绩而言，虽然之前我做到不够好，练习本上不是忘了约分带分数，就是计算性错误。就连试卷都从99,98下滑到95,94。可是我意识到自己的粗心大意，开始重新审视数学，有了新的进步。并且，我想跟大家分享下心得体会：

如果觉得数学太难，思考不出来，那么我提出几个小建议：

1，平息对数学的态度，重新体会一次，反复告诉自己不要厌烦接下来的过程。

2，从基础开始，认真地去完成，因为即使是基础，一旦粗心也会丢些分。

3，改进思考的方法，如果没有天赋，那就用笨法子，一遍遍地去看题，把思维改进到最严密，一个字都不要漏。因为一个不经意的字，就可能是一个洞，用思维夹子打开它，说不定就能得到答案。

如果一些题目清楚，却是没见过的题型，要么上网顺便多查些题型，要么用以往做题积累的方法试试看。多练习，以后总能用到的。

以上是我的一些想法，请大家投我一票吧！谢谢！老师 、同学们：

大家好!?站在这里，我有说不出的激动，因为我要争当数学课代表。

既然是花，就要开放；既然是树，就要长成栋梁；既然是石头，就要去铺出大路；既然是课代表，就要成为一名出色的领航员！

我竞争数学课代表是为了帮助同学们提高数学成绩，让同学们去了解数学，喜欢数学，为数学成绩不再发愁。让喜欢数学的人更加喜欢数学，让不喜欢数学的人喜欢上数学；并且在帮助同学时，是自己的数学成绩更加优异。

我在班里数学成绩属于中上等；数学，我有很大的兴趣去研究它；而且多次获得奥数方面的奖。我相信：如果大家选我，我一定不会让大家失望，做一个负责任的班干部！

如果我当上了数学课代表，我一定严格要求自己，成为老师的得力助手。在学习中，我会有求必应，帮助同学，把我们五年级6班的数学搞好；如果我没当上我也不会气馁,我会更加努力，争取下次能够竞选成功。

不想当元帅的兵不是好士兵！是的，说到不如做到，要做就做最好！今天，我是成功的参与者，明天我将成为参与的成功者！亲爱的老师和同学们，请给我一次锻炼的机会吧！相信在我们的共同努力下，我们的班级将更加意气奋发，蒸蒸日上！希望大家支持我！

竞选数学课代表发言稿6

尊敬的老师们、亲爱的同学们:

大家好！

我叫邓丽莎，今天作为数学课代表的候选人站在这里。我感到十分感激，也感到十分感慨，感激是因为我荣幸的站在这里来竞选课代表，感慨是因为我不再是以前那个胆小的女孩，经过了五年的风风雨雨，我已经茁壮成长，成为了一个勇敢的女孩。

我参加这次竞选的原因是想更好地激发大家学习数学的兴趣，提高我们的成绩。我相信我有当好数学课代表的职责，因为我在我们班当过班干部、组长，也受到老师和同学们的夸奖。有一定的管理方法。

如果你们选我当数学课代表，我会全力的协助老师、帮助同学。我作为课代表，我不会包庇我的同学，我会做个“公平、公正、公开”的课代表。当同学们在数学上遇到过困难，我会去帮助他；当同学在数学上做的十分出色，我会把这种学习态度告诉同学们，让同学们学习学习。在数学课上，作为数学课代表，我应该首身自责，上课时不说话，也不开小差。在课余的时间里，我可以主持同学们玩一些智力的游戏，这样既让同学们玩了，又让我们学到了知识。

我建议数学老师在网站上建一个数学网，网站中全是关于数学的游戏和知识。数学老师每天补一些作业在数学网站上，让同学们完成，这样能提高我们的数学成绩。

同学们相信我吧！没错的！请把你们手中宝贵的一票献给我吧！

谢谢大家，我的演讲完毕！

竞选人：xxx

竞选数学课代表发言稿7

老师们、同学们：

大家好！

我是李顺，我竞选的职位是数学课代表。

我以前当过英语课代表，所以我了解课代表的基本职责，我知道怎么才能让大家把数学成绩提上来。竞选数学课代表，我有一个很大的优势，那就是我成绩好，我成绩很好，门门都在85分以上。我学习数学的态度很认真，每一道数学题我都会认真对待，每次数学考试我都能考第一名。我还有一个优势，那就是有气势。每次有同学在数学课上不认真的时候，我就会把他“揪”出来，好好劝他认真听课。我还很乐于助人，只要有同学作业没有做对，我都会告诉他做。我相信这会让很多同学投我一票。

我会把工作规划得清清楚楚。比如说，我会让同学们按时交齐作业，我还会经常检查同学们的预习情况。总之，如果我当了数学课代表，我就会让同学们认认真真地把数学作业全部做完，不会包庇。

我还想在班上成立一个数学趣味小组。每个星期一、三、五，我都会在课间十分钟给同学们布置20道趣味数学题，提高同学们学习的兴趣。我还会每天晚上给同学们多布置10道数学题，让同学们巩固当天数学课上学到的知识。

如果我当上了数学课代表，同学们的数学成绩一定会大大提高、作业情况一定会大大改善，我们的数学成绩一定会排到全校第一。

请理智的你投出明智的一票吧！谢谢！

竞选数学课代表发言稿8

亲爱的同学们、老师们：

大家好！

非常荣幸能参加这次的班干部竞选，这次竞选，我的目标是数学课代表，希望大家能支持我！

我之所以想竞选数学课代表，是因为我从小就喜欢数学，喜欢数学中的奥秘，数学给我带来了许多乐趣。能当上数学课代表这个职位是我心中梦寐以求的。我知道能在我班四十六位同学中竞选上课代表一职也是十分不容易的，我会用自己的行动让同学们支持我，我会尽心尽力地服务班级，做好老师的小帮手。

说实话，我的数学成绩目前为止在班级中还是不错的。我完全有信心担任这一职位，并且配合韩老师，一起做好班里的工作，帮助老师维持纪律，把同学们的问题和建议及时反映老师，解决一些不必要发生的小问题，给老师减轻负担。班级是一个大家庭，我会用实际行动来维护它，时刻提醒同学，友谊团结最重要，千万不能为了一些鸡毛蒜皮的小事情而吵架，如果同学们有数学方面的问题不懂，我也一定非常乐意为他们解决，会尽自己所能当他们的“小老师”，好好完成老师交给我的任务，获得大家支持与信任。

当然，我也知道平时我还有许多不足之处，上课有时会走神，做事情有时拖拖拉拉，但我相信这些都不是大问题，我会及时改正，调整好自己最佳状态，为我们五（2）班这个大家庭服务。假如这次落选了，我也不灰心，不气馁，说明我还有不足之处，得不到大家的认可，我会继续努力，自我完善。用锲而不舍的精神补足自己！

敬爱的老师，亲爱的同学们，请为我投上宝贵的一票，我会竭尽全力为大家服务，谢谢大家。

竞选数学课代表发言稿9

尊敬的老师，亲爱的同学们：

下午好!我很荣幸:能参加今天的竞选，我的竞选目标是数学课代表。我之所以要竞选数学课代表上因为大家的数学成绩不是特别好。

我好优点一是数学成绩很好，在非上上属于上等水平，我在华罗庚数学竞赛、世界奥林匹克数学竞赛、走进美妙的数学花园，竞赛，数学希望柸竞赛中都取得了不错的成绩。二是我很有耐心，不会因为一比小事而大发雷霆，更足以教一些大家不会的题目，让大家明白、听懂。如果我竞选上了数学课代表，我就会认真地的对大家负责，任常任怨地给大家帮助：搬基础圳炼、收作业，碰到大家不会的题目会给他耐心讲解。我要让不喜欢数学的人喜欢数学，喜欢数学的人更加喜欢数学，让学不会数字的人学会数学，让学会数学的人更加精通数学！同时也让自己的数学更加优异，让大家心服口服。

请大家投我一票，谢射！

竞选数学课代表发言稿10

各位好。

一年之计在于春，新的一年赶到了，大家班级便进行了竞选班干部的主题活动。

我还在班级，是学生们的好朋友，也是教师得力的助手。学习培训成绩出色，但又不是一位总是死读书的人，学起事儿尽职尽责。我全面的发展，喜爱的事儿许多 ，例如：阅读文章课外书、歌唱、绘画

我想我有这一能力当担这一职位。由于自打中小学刚开始，我也迷上数学，我觉得数学是那麼的奇妙，是那麼的奥妙，并且還是那麼的趣味，再再加上教师的种植和父母的课后辅导，我学会了很多书本上沒有的专业知识，我将会和大家一起来学习培训这种专业知识。并且每一次在数学课上，我一直认真听讲，积极发言，它是大伙儿众所周知的。将来，我将会更为认真学习，争得更强的成绩，为班集体争光。并且我的数学成绩一直遥遥领先，因此 我觉得我是最佳人选。

假如选不上，因为我不容易灰心丧气，我将会再接再厉，摆脱本身的不够，使自身变成一个为祖国、为人民、为社会发展有用的优秀人才。大家经常说态度决定一切。在将来的生活里，我将会改掉坏毛病，让大家见到一个全新的我，请把大家那崇高的眼光转为我吧！选择我，没错的！

竞选数学课代表发言稿11

敬爱的老师，亲爱的同学们：你们好！

现在，我能站在这个讲台上竞选班干部，感到非常的荣幸。我是体育委员，像当了“总统”似的，我稳居此位数年。现在，我想从事一个新的工作。经过我努力地思考后，我选定了“数学课代表”这个职位。

让我向大家介绍我的数学才能吧!在我的习题本上，有许多周老师给我评下的.优+红旗。这是因为我有一个习惯：先把要做的奥数题写在草稿本上，送给周老师检查，确认正确后再誉在习题本上。这样，我的数学作业始终干净整洁。还有，我以前的数学考试成绩就一抹糊，动不动就是个70分、80分。可现在却不是这样了，虽然开学第一个考试也只有85分，但是紧接着的第二次单元考试就得了100分。现在，我还正期待着第三次单元考试呢!

假如我当选了数学课代表，我会成为一座老师和同学们沟通的桥梁。有时候，同学们上课没有听讲，不知道做家作和课作，我会教他一步一步地计算，让他弄懂为止。我每天定时收发作业，不让老师等待，也不让同学们焦急，如果有同学不交作业，我会按时去催促他。我一定会尽职尽责的做好这些工作的。

如果我落选了，这同时说明着我还有一些缺点，我将会不断去纠正，等完善自我以后，下届再选。

最后，我希望同学们支持我，为我投上神圣的一票。

我的演讲完毕，谢谢大家。

竞选数学课代表发言稿12

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天我想竞选的班干部是数学课代表，在我心目中，数学课代表，是神圣而又遥不可及的，因为数学老师从来没有给过我们机会，但如果今天我可以胜任它，那对于我来说是很大的荣誉。拿破仑有一句名言：不想当元帅的士兵不是好士兵。现在我想说的是：如果我胜任了，那么我就有信心成为一名冷静、出色、成功的元帅！”

虽然我的信心不是很足，但是我还是要假设，假如我当选了，我就会认真地帮助老师批改作业，抱作业、提水，做老师得力的小助手。其次，我还会加倍努力地学习数学，给数学没学好的同学做个表率。如果我落选了，我也不会气 ，因为我知道我还有一些需要改进的，比如粗心什么的，可是就算这个学期落选了，还有下个学期呢！我相信，总有一天我可以做到！

我发言完了，请大家一定记得为我投上宝贵的一票！

竞选数学课代表发言稿13

老师、同学们：大家好!

站在这里，我有说不出的激动，因为我要争当数学课代表。既然是花，就要开放;既然是树，就要长成栋梁;既然是石头，就要去铺出大路;既然是课代表，就要成为一名出色的领航员!我竞争数学课代表是为了帮助同学们提高数学成绩，让同学们去了解数学，喜欢数学，为数学成绩不再发愁。让喜欢数学的人更加喜欢数学，让不喜欢数学的人喜欢上数学;并且在帮助同学时，是自己的数学成绩更加优异。

我在班里数学成绩属于中上等;数学，我有很大的兴趣去研究它;而且多次获得奥数方面的奖。我相信：如果大家选我，我一定不会让大家失望，做一个负责任的班干部!

如果我当上了数学课代表，我一定严格要求自己，成为老师的得力助手。在学习中，我会有求必应，帮助同学，把我们五年级6班的数学搞好;如果我没当上我也不会气馁,我会更加努力，争取下次能够竞选成功。

不想当元帅的兵不是好士兵!是的，说到不如做到，要做就做最好!今天，我是成功的参与者，明天我将成为参与的成功者!亲爱的老师和同学们，请给我一次锻炼的机会吧!相信在我们的共同努力下，我们的班级将更加意气奋发，蒸蒸日上!希望大家支持我!

竞选数学课代表发言稿14

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是来自xx的xxx，这次我要竞争的岗位是xxx班的数学课代表。

作为一名普通的学生，虽然我知道自己的能力还不是特别突出，但是我依然有一颗想要作为班干部，为班级出力的心。我自认为自己的能力可能还不足以去管理好我们的班级，如果让我来当班长，那可能会“天下大乱”。至于学习委员，我也自愧不如，自己的学习，也是略有偏科，没办法执掌带领同学们学习的大任……这样多的职位都不能担任，那么我究竟能做什么呢？

当我听到数学课代表的竞选开始的时候，我就知道，机会来了！作为一名数学稍有自信的学生，我认为这绝对是最适合现在的我的责任！我知道，作为课代表，我们最重要的一点，就是在这门课上有足够的成绩！正好，其他的成绩我难以说自己是最好，但是数学，正是我最为自豪的成绩，在上次的考试中，我的成绩是xx分，在过往，我的平均成绩也是xx分，虽然没能做到最好，但是我依然在不断的努力！

当然，作为一名课代表，不可能只是一个高分数的吉祥物，在过去的几年中，我也有作为数学课代表的经验，对宣布老师的要求，完成老师布置的任务我都是非常认真的完成。

老师布置的作业，我会在第一之间写在我们黑板的角落，并且要是有同学看不清或者忘记了，可以随时来询问我，如果你对今天作业的题目有些疑惑，那当然也是可以来找我聊聊，我对自己教导同学怎么去完成作业还是非常拿手的，但是我这里并不提供抄袭的课本哦。

在收作业的任务中，我平时会尽快的将作业交到老师的手里，不会快，也不会迟，但是如果有谁实在是没能及时的完成作业，可以提前来和我打声招呼，我会及时的去帮助你解答作业中的难点，并尽力帮助你能及时将作业完成。当然，最好的情况还是大家都不要拖欠作业，让大家都能开心的休息，不要带着牵挂的休息。

最后，作为课代表，我的成绩我一定会保持好，并不断的进步。但是最为班干部，我也会积极的提升自己的其他成绩，让自己成为一个全面发展的学生。同学们，我自认是一个乐于助人的人，如果你们愿意选择我，我会尽全力的去帮助你们，如果我没有当选，我也是大家的好朋友，大家在数学上有什么疑惑我依然会尽力解答，让我们一起进步吧！

竞选数学课代表发言稿15

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！我叫XXX，今天能站在这个讲台上竟选数学课代表，我感到非常荣幸。

我是个性格外向的女孩，胆子很小，我想通过这次竟选课代表的机会锻炼一下自己的胆量和能力，希望能得到老师和同学们的认可。我想对大家说：“如果我当上了数学课代表，我一定会尽力为大家服务，和同学们共同学习共同进步！”

如果我竞选成功了，我会尽全力成为老师的好帮手，我还会团结其他班干部，同心协力管理好班集体，帮助在学习上吃力的同学，在各方面以身作则做好榜样。

当然，如果我落选了，那也没关系，说明我做得还不够好，以后更加要努力学习，争取下次机会。