关于策划部的工作 大师级

关于策划部的工作 大师级（精选15篇）

篇1：关于策划部的工作 大师级

关于策划部的工作

1、明确部门的职能范围和主要工作内容：

1）工作内容（程序）主要分以下七个方面：市场调研、策划；项目投资营销策划；项目建筑规划的营销策划；各种资源的整合能力；项目形象展示策划；项目营销推广策划；企业的品牌塑造及宣传工作。

2）营销策划部职能描述

市场调研、策划Ø宏观调查Ø区域内外市场供、需调查Ø竞争楼盘调查Ø相关市场调查报告编写（包括综合及个案分析报告）Ø相关项目的各种文案策划及推广素材积累Ø消费者座谈会，及时掌握了解准客户需求，积累收集相关信息和资料，并对产品的定位随时进行调整。Ø编写项目可行性研究报告及论证（内、外部环境分析及市尝技术、经济的可行性分析）

项目投资营销策划Ø项目用地周边环境分析Ø地块区域发展现状及其趋势判断Ø土地SWOT分析Ø项目市场定位（包括形象、目标客户、功能、规划形态等）Ø项目投入产出分析（项目成本估算报告编写）Ø项目定价模拟Ø投资风险分析及其规避方式提示Ø开发进度总计划拟定

项目建筑规划的营销策划Ø项目规划任务设计书编写、论证Ø项目地块分析Ø物业形态定位、总体规划布局Ø建筑风格、外立面风格、色彩定位Ø户型配比定位、户型结构设计定位Ø建筑工艺、主要建材、设备选择定位建议Ø室内空间布局装修概念提示Ø项目环境设计及艺术风格提示Ø营销中心概念设计提示Ø小区未来生活方式提示

各种资源的整合能力适应公司发展及项目开发、推广需要的各种优势资源的有效整合Ø广告、园林景观公司、模型、印刷、展览设计相关合作单位甄选Ø合作单位的管理

项目形象展示策划Ø项目模型、效果图、3D动画设计Ø楼书、海报、宣传册、纸袋Ø项目视觉识别系统核心部分Ø延展及应用部分（包括户外、车身等）Ø工地环境包装设计Ø售楼中心包装设计Ø物业管理系统包装设计项目营销推广策划Ø客户群定位分析Ø价格定位及策略Ø入市时机策划Ø物业强势、弱势提示与处置方法Ø主卖点及广告语荟萃、储备、Ø分阶段广告策略及主题制订Ø媒介策略及组合Ø阶段性系列公关活动策划、现场包装、组织实施Ø推广费用预算、计划Ø对营销推广效果的监控、评估及修正。

2、根据工作内容及强度，编制部门的组织架构，并且制定出各个岗位的岗位职责及任职要求，另外需要考虑各个岗位的激励考核办法；完善部门的制度规范

3、根据岗位情况组织人员招聘

篇2：关于策划部的工作 大师级

活动目的：宣传大师工作坊的陶瓷

活动背景：我们学校学生与台湾学生在台湾大师的指导下共同制作的陶瓷饰品 活动内容：1：播放宣传视频。

拍摄制作陶瓷制作过程，作品展示的视频，投放在学校门口的显示屏上。建筑技术馆的显示屏上。

2：制作海报

海报要凸显陶瓷这个主题。标注时间和地点。（800*1200）5张 打印海报张贴在学校里的人员容易聚集的地方二食堂门口，教育超市门口，林荫大道，教三楼门口和图书馆门口

3：发布文案

在学校的微信公众号上发布这次活动的文案介绍我们学校的大师工作室，放上我们的陶瓷作品。

4：发起投票

在微信里放一些这些人员的作品，发起投票选出大家最喜欢的一个作品。然后给予奖金和小礼品奖励。

5：举办展览

时间：10月15日-10月18日 地点：图书馆一层

举办陶瓷展览。工作人员身穿印有“大师工作室”和地址的字样。工作人员可以在校门口举牌引路。

在林荫大道上悬挂横幅，上面标明展览的举办时间和地点。

在横幅旁边放上升空气球吸引学生的注意。

举办展览时DV录制视频刻成光盘活动后分发给来看展览的同学。

6：贴吧宣传 在学校的贴吧上发帖做宣传。里面详细介绍一下大师工作室。介绍里面的成员。介绍陶瓷工艺品对人类生活品位的的影响。放上拍摄的作品制作过程的视频。

7：开设讲座

篇3：关于高职教材编辑策划工作的思考

高职教育具有理论与实践高度结合的特点, 其教材的编写必须突出高职教育的特色, 尤其在经济全球化背景下, 对人才的培养提出了多元化要求, 高职教材的编写不仅要体现市场需求的特点, 也要符合现代教学理论的发展, 更要突出对学生思维的多角度启发, 使得高职教材在理论基础上体现出“基础”和“实用”, 而在技能培养上体现出“能做”和“会做”。因此, 在课程动态导向和职业能力培育上注重职业和理论相结合的综合素养提高。对此, 作为高职教材编辑策划工作者, 必须增强自身的综合教育意识, 不断夯实高职教育阶段的基本理论, 深刻理解该阶段的教育目的, 将高职学生的未来职业发展和学校教育任务紧密结合起来, 在教材编写环节严格把关, 才能对未来高职教育的发展起到基础性保障作用。

二、高职教材出版以及编辑策划现状分析

(一) 缺乏针对性

传统观点认为, 高职教材和本科教材的区别仅仅体现在难度上, 导致在高职教材的编写上主观地降低编写要求, 在编辑策划中忽视了高职教育中学生的特殊性, 故而高职教材大多是本科教材的压缩版, 完全没有高职教育所能体现出的差异性和实践性, 在知识点的涵盖上基本类同于本科教材, 唯独难度普遍有所降低。正是由于这种简单的编辑理念, 使得现阶段对高职教材的出版“百家争鸣”, 该现象严重影响了我国高职阶段的教育质量。从学生角度出发, 这种缺乏针对性的教材使得高职学生在学习中很难做到面面俱到, 毕竟高职学生和本科生在基础上存在一定的差异, 久而久之学生对教材理论知识顾此失彼, 最终与教材编排的目的背道而驰。

此外, 在高职教材的出版中, 编辑策划者大多来自学术界, 尽管在理论研究上熟练掌握高职教材的脉络, 然而对高职学生未来职业岗位的实际经验不足, 使得教材在侧重点的编排上大打折扣, 这也是现阶段高职教材中最典型的现状, 许多学生在即将走向工作岗位时觉得工作所需要的技能基础和高职阶段的理论知识基本脱节, 其主要原因就在于教材的针对性不够。

(二) 教材内容与技能培训脱节

高职教育的目的是为学生未来的职业生涯作铺垫, 使得学校教育和岗位技能接轨。然而现阶段我国高职教材在学生技能培训上的侧重力度不足, 学校教材一味地强调课堂理论化, 忽略了课堂教育和校外技能培训的有机衔接, 某种程度上影响了学生未来职业生涯的发展, 因为高职院校的毕业生在学历上不具备和本科生的竞争优势, 职业技能相关证书成为其主要的竞争手段, 因此高职教材编辑策划是否针对该阶段技能培养的特征, 将成为高职教材出版环节的核心要点, 也是现阶段高职教育改革的重点。

(三) 规范化管理体系亟待完善

现阶段对高职教材的编辑策划评估机制尚未完善, 某些高校或者出版机构为了提升声誉尽可能地采用以学校为特色的教材编辑, 某种程度上在教材内容的策划上存在主观随意性, 甚至某些高职院校直接由任课教师完成各学科的教材选用, 这种模式无形中增加了高职教育的随意性, 缺乏以学院或者以学校为单位的集体研讨体系, 由于作出选择的任课教师大多是具备多年教龄的资深教师, 某些观点与新时期发展不相适应, 直接后果是教材在新颖性上大打折扣。

另一方面, 不同教材版本中对同一基本知识的表述方式差异较大, 这也是现阶段高职教材编辑策划环节亟待解决的问题, 其根本原因是编辑过程中对总体规范文件的遵守不到位, 使得教材在措辞和概念描述上存在主观性。

(四) 编辑策划者对高职教育的理解不够深刻

随着教育普及化程度的提高, 校园需求量的提升, 高职教材出版量大幅增加, 对编辑策划的工作量提出了严峻的考验。为了满足经济利益的需求, 部分传媒机构对编辑策划人员的门槛要求较低, 人员的专业素养良莠不齐, 因此存在相当一部分编辑策划工作者对高职教育的特征认识不到位, 最终影响高职教材质量的提高。

三、新背景下高职教材编辑策划工作的要点

随着我国教育事业的发展, 高职教材出版呈现出空前的繁荣景象, 在内容、形式的发展上都取得了巨大的成就, 诸多出版机构纷纷“登场”, 无形中增加了高职教材在编写、审阅、出版各环节的竞争, 对编辑策划工作提出了更高的要求。

(一) “量身定做”打造优质高职教材

高职教材的针对性要求教材内容不仅体现理论知识的全面性, 更重要的是要为高职学生未来的职业岗位服务, 体现一定的专业基础性, 这就要求编辑策划环节一定要注重高职教材的针对性, 为高职学生量身打造出适合该阶段的优质教材。适合高职学生的优质教材必须从社会角度出发, 根据校外职业等级培训机制, 以资格证书考核标准为参考, 有目的地将行业技术灌输到课堂教育, 提高职业教育的实用性价值。

打造优质高职教材, 对编辑策划工作的要求必须建立在课程内容的有机整合基础之上, 对策划者来说, 教材内容的有机整合必须具备对整个教育过程的高度认识能力, 在创新性和理论性上都有突出的特色。根据高职学生的基础状况, 有的放矢地制订教材编辑方案, 斟酌如何将产业化经验注入高职教材, 只有和产业化接轨的高职教材方可体现出编辑策划环节的针对性和高职教材的含金量, 同时, 才能有效提升高职教育的课堂成果, 为培养综合人才作出更大的贡献。

(二) 深化对高职教育的整体认识

编辑策划工作的基本要求是对整个高职教育过程有深刻的理解和认识, 必须立足于综合技能化的教育理念, 以教学大纲为指导, 有机整合课堂教材与社会实践, 因此对高职阶段的教育本质必须彻底领悟, 以基本理论为依托, 在新教材的编排上注入编辑策划者的创新意识。比如, 当今社会高度发达的信息化理念是新型高职教材的主要发展方向, 编辑策划工作在理论认识的基础上必须兼顾对信息化技术的理解和认识, 将传统理论模型和国际前沿科技有效整合, 深化从课程设计到策划出版过程中的整体性认识, 使得教材章节之间、知识板块之间体现出密不可分的有机整体性。

对高职教育的整体认识也是编辑策划工作的基本素养, 体现了编辑者在教材把关环节的新课程观、教材观以及对学生职业发展的综合技能培养观念。高职教育对学生走向社会起到承前启后的作用, 教材在策划环节中必须赋予时代特征, 体现教育的核心作用, 这也是对高职教育认识的基本要求。此外, 现阶段对高职教材的认识也要赋予不同领域的文化色彩, 这样能够保证学生在理论基础的掌握上尽可能提升自身的人文素养, 满足新时期综合教育的要求。

(三) 分析借鉴优质教材编辑经验

高职教材编辑中对经验的总结分析至关重要, 尤其对于处于课程改革过程中的教材编辑更是如此。优质教材在师生群体中的反馈信息能够对编辑策划工作起到引导作用, 借鉴成功的经验能够使高职教材编辑策略更加科学和富有社会价值, 同时根据社会发展和学生意识形态的转变, 丢弃传统的、滞后的编辑理念, 尽可能使得现阶段高职教材体现出其社会价值。

编辑经验的积累除了对现有国内编辑案例的分析总结以外, 借鉴并且引进海外案例中的编辑策略将成为我国高职教材的新鲜元素。譬如, 在职业教育上不同国度所倡导的教育理念各不相同, 英国侧重于对职业教育的多维化培养, 在教材打造上引入了多角度视野, 使得学生的职业发展前景更加广阔。然而美国在职业教育方面强调多元化模式, 侧重对象的多样化以及评估内容的多层次性。因此借鉴不同政体制度下的教材编辑策略不仅能够拓宽学生的视野, 更重要的是能够从根本上丰富学生的思维模式。

(四) 建设专业的研发团队

教材的编辑策划工作是一项复杂的系统工程, 需要学术界和行业专业人士共同参与。优质高职教材的编写需要专业研发团队的创新思想和对未来社会发展需要的准确把握, 只有将高职教材编辑策划作为一种研究课题, 组建理论和经验素养较高的专业研发团队, 才能打造符合现代化发展需求的高职教材。

研发团队的建设首先需要具备创新教材的意识。教材编辑策划的研发具有较高的学术境界, 因此其起点务必立足于未来社会发展的需要。研发团队的教育理念务必要同国际教育思想尽可能接轨, 避免国内教材研发的滞后性, 尤其在当今经济全球化环境下, 国内社会意识形态已普遍与国际发达国家相融合, 在高职教育理念上研发团队必须保持与时俱进, 保证高职教材在策划环节注入新鲜的创新思想, 让高职学生在较低的起点上获得高质量的校园教育和超前的国际创新意识。

(五) 构建规范化管理体系, 优化编写策略

教材的编辑策划必须依托于成熟的规范化体系, 从事高职教材的编辑策划者除了具备完整的高职教育体制观以外, 必须遵循现有的规范体系, 按照既定的标准进行决策, 将宏观内容的选择和章节学时的制定等诸多因素都视为编辑环节的参考因素, 在统一规定的框架内充分发挥编辑者的主观能动性, 提供最优质的编辑策略。

高职教材的编写策略无疑和技能培养紧密结合, 在规范化体系的约束下, 尽可能地采纳一线教师的观点, 并且需要对高职学生做全面的市场调研, 力求编辑策略和学生兴趣有机结合。高职教材的规范化体系必须注入现代化信息技术的元素, 通过编辑策划工作将标准规范体系、资源评估体系、市场调研体系等有机地结合在一起。同时, 采用现代化多媒体技术对现已采用的编辑策略以总结性报告的形式反馈出来, 针对现阶段社会发展现状以及已有的编辑策略经验, 制定符合多元化发展模式的编辑策略, 使得高职教材的编辑趋于多维化和数字立体化。

四、结语

随着教育改革的不断深入, 现阶段对高职教材的编辑策划提出了更高的要求。编辑人员必须通过自身素养的提升以及加深对高职教育的领悟, 打造富有针对性的新型高职教材, 避免课堂教材与高职教育特征相背离的现象。同时, 借鉴已有的编辑策划经验可以对未来编辑策划工作起到有效指引作用。高职教材的编辑策划离不开规范化管理体系的约束, 尤其在现代化信息技术高度发达的当代, 构建符合时代特色的规范体系是打造优质高职教材的保证。

参考文献

[1]贺志洪.高职教材策划, 细节决定成败[J].科技与出版, 2007 (9) .

[2]刘潇.我国高职教材出版问题探究[D].苏州大学, 2008.

篇4：关于策划部的工作 大师级

关键词：技能大师 工作室 意义 任务 思考

一、建设技能大师工作室的意义

1.技能大师工作室建设是落实人才会议的重要举措

近年来，国家重视人才的培养，尤其是全国人才工作会议，把加快培养高技能人才放在更加突出的位置，被视为国家人才战略工程之一。在全国将建设对培养高技能人才起到引领和示范作用的技能大师工作室1000余个。这是落实人才会议的重要举措。

2.技能大师工作室建设将成为技能人才培养的重要途径和模式

技能大师工作室是将“四新”技术的创新、技术难题攻关、新技术推广应用以及新产品的开发与技能人才培养密切联系起来。建设技能大师工作室是为了更好发挥技能大师的优势，加快技能人才数量及质量的进一步增加和提高。具体的做法是：提供财力和政策方面的支持，给技能大师创造良好的工作环境，搭建交流研修的技术平台，更好发挥技能大师在培养技能人才方面的优势。因此，技能大师工作室的建设是人力资源能力建设与开发的重要内容，特别是高技能人才培养的重要途径和模式。

3.技能大师工作室是高技能人才技能展示交流提高的重要平台

技能大师工作室的建设，要在以点带面，打造典型形象、起到引领和导向作用。把技能大师工作室建设成一个的重要平台，在此平台上可以进行技术改造和创新、四新技术普及和推广、技能研发和新产品开发推广的重要平台，更是高技能人才技能展示交流提高的重要平台。

二、关于建设技能大师工作室任务的思考

技能大师工作室的主要任务如下。

第一，技能大师工作室要结合企业生产一线，有针对性地攻克技术难关，大力进行技术革新和技术创新，加快技术改造，进而加快企业的产业结构的改造及升级，提高我国企业的技术水平、推动技术进步。

第二，积极开展技术协作和技术交流，汇聚大批的高技能顶尖人才，打造高技能顶尖人才的团队建设，将技能大师工作室建设成为一个重要的平台。该平台具有创新、研修、改革及交流等功能。

第三，以技能大师为本工种（本职业）的技能带头人，挖掘与传承绝技绝活，采取师徒结对，为企业和社会培养高级工及以上的技能人才。

第四，制订高级工、技师、高级技师等级别技能人才的培养计划及方案，搞好技能传授；积极开展技术交流及技术攻关，为企业解决技术难题，形成一批实用的、有一定推广价值的技术及科技成果。

三、技能大师工作室制度建设的思考

1.技能大师工作室人员的组成

技能大师工作室的组成人员有：技能大师、技能专家、顾问以及相关的培训人员。例如，河南省在2010年建设了首批10个大师工作室，其中由李伟大师领衔的维修电工工作室，工作室成员由企业顾问、专家和学院相关专业培训教师组成。

2.技能大师工作室的有关制度

（1）工作室应制订每年及每期的工作计划，确定课题研修方案，确立具体要解决的技术难题，以及相应的解决措施；培训高技能人员的时间、内容以及实施方案，并进行工作总结。

（2）工作室应积极联合企业及合作单位，积极开展技术改造和创新项目，开发具有工学结合特色的培训教材，制订针对相应人员的培训方案，对培养的技术骨干搞好传、帮、带，实现大师工作室解决有关技术难题和培养高技能创新人才的目标。

（3）工作室成员通过技能与职业资格鉴定培训来开展教学与培训，使学员该方面的特长得到较为充分的发展，获得相关的专业和技能认证；有计划指导学院参加各级各类技能竞赛、创新大赛并取得较好的成绩。

（4）积极为区域内企业提供技术革新和技术改造，利用所掌握的绝技绝活，转化科研成果，开发研制或创作有价值的新产品；对技术难题进行技术会诊，为企业提出改进意见和措施，提高生产效率。

（5）每半年召开2次工作室计划会议，讨论本半年工作室计划，每年举行一次工作室成果交流会。

（6）工作室成员在每个工作周期中，通过开展课题研究，发表相应论文，领衔人做培训讲座或报告至少1次，指导学员课时不少于40课时。

（7）工作室经费主要用于课程培训、课题研究、鉴定评价、外出学习、购买资料等。

（8）工作室成员必须坚持参加工作室的各类研究活动，无故二次缺席者或连续二次不能完成任务者，做自动放弃成员资格处理。

四、小结

技能大师工作室的建设有利于利用一切可以利用的资源，有利于充分调动技能大师的积极性和潜能。建设技能大师工作室，搭建高技能人才交流与研修平台，使大师们将其掌握的绝招绝活进行传承和发扬光大，更有利于不断开创高技能人才辈出的新局面。

篇5：关于策划部的工作 大师级

年轻人占绝对比例的中国网民数量是如此之庞大，而且还在急剧增长，这一点与笔者所总结的“产品大众化”和“让年轻人疯狂，这个世界就会疯狂”两个规律与策划思路相一致，所以笔者也一直在思考针对网民的产品特别是食品的问题，虽然已经有一点眉目，但始终没有找到一个自己认为满意的切入点和结合点，所以也轻易不敢拿出相关项目策划方案框架。

但是，在糖酒会上热热闹闹的“网络饭饭”，在笔者所在城市卖场隆重推出后不久（大概不到三个月）就不见踪影。实际市场效果与糖酒会上的热闹场面的巨大差异很快就让笔者冷静下来，结合策划者的全案策划文章，笔者发现，一个普通的饼干加上时髦网络的概念就让那么多人兴奋不已的“网络饭饭”，其缺少针对消费者进行调查与研究的生硬和臆造的成份实在太重，在产品能否在市场上取得消费者认可的条件下，即以“首期招商成功”而为整个项目策划案成功下结论似乎太早了一点，也有“策略短期性”嫌疑。况且，很多地方已经出现经销商退出经销的情况，几乎是预示整个产品的最终命运――所谓“网络饭饭”成功的策划，很有可能成为又一个大师级的“文字成功策划案例”。

我们知道，企业在赋予产品以某种概念、文化、情感、生活方式、自我表现意识等延伸利益时，必须要将产品的实际利益与目标消费者结合起来进行分析，延伸利益与实际利益的结合必须合情、合理，才能得到目标消费者的认同。也就是说，产品的延伸利益是建立在消费者认为其所提供的实际利益能够自然提供这种延伸利益。

利用网络概念取得成功或成名的例子也并不在少数，如“网络饭饭”策划者文章中所例举的用以佐证网络蕴藏大量机会即所谓“挨上网络，就代表财富和成名”的案例，如“可口可乐与魔兽”、“百事可乐与传奇”、芙蓉姐姐、木子美、流氓燕等。因网络而成名的人物我们暂且不说，在产品方面，可口可乐和百事可乐并没有特意去提出、强化甚至开发“网络产品”这一概念，前者与魔兽结合，只不过是利用时尚的网络来延续其“最富时尚感的饮料”这一品牌内涵，后者与传奇相结合，是希望通过“年轻人喜欢电脑游戏”这一事实来强化“最年轻的饮料”这一品牌定位，他们的结合显得十分自然而没有痕迹，

“网络饭饭”，一种普通的饼干，被赋予网络概念，围绕着这个概念，策划者针对其目标对象即上网人士的特殊性对产品进行了特殊处理，如配以键盘按钮造型加网络符号@，如通过加入维生素A、β-胡萝卜素和活性钙以关怀因上网对健康的影响，如通过变小个头、改变产品的包装以解决掉渣和取用方面的问题等。如果放在市场上那些以休闲、代餐、功能、能量补充和娱乐等近百个产品概念产品中，除了首次见面给人以新鲜感以外，并没有什么特殊之处。如果没有“网络饭饭”这个特殊概念，消费者可能会因为其特殊的造型、具人文关怀的包装形式而产生持续的兴趣。

但是，策划者的目的恰恰是希望通过强调与突出“网络饭饭”这个概念，让它从其它产品中突现出来。但是，让策划者所没有想到的是，虽然特殊概念造成了消费者的对产品的特殊期望，从而实现了策划者“因新奇感而产生想尝试”的效果，但当他们发现这个产品实质上不过是普通的饼干而已时，他们的特殊期望很快就变会成“不过尔尔”的失望，即所谓的“期望越高，失望越大”

而且，在消费者意识中已经形成了饼干的高、中、低品牌概念，当他们还处于新奇期时，产品的价格和品牌或许会变得不太重要，但这种新奇感一过，价格与品牌因素就会突现出来――一个新品牌，仅以新奇但显生硬的网络概念和精美的包装，就将价格拔得这么高，一般消费者将会难以接受。所以才造成了前期消费者的强烈关注，后期却没有重复消费这种结果。这，也是“概念炒作”这一手法最大风险所在。

如果我们分析策划者的全案策划方案就会发现，整个方案中除了策划者根据行业状况的调查进行主观分析与对消费者的臆断，几乎没有真正对消费者进行实际调查的部分――一个没有实际消费者调查的项目方案，只能是臆断。

策划者认识上网的人很多，每天上网的时间较长，所以他们需要在上网时补充食品。并且引用了相关数据作为依据：平均每周上网时间为14小时，55%的网民每周上网吃零食的平均次数为1.5次。

篇6：大师讲坛策划案

大师讲坛活动作为“人人往社团”的几个重点项目之一，主要用来会员与一些有经验的人交流。当然这里的大师不一定指在社会上有一定地位的人，我们更希望找一些优秀的在校学长学姐或者有才华的同学与我们的会员演讲。通过他们的讲话，会员们可以学习到很多书本上学习不到的东西。得到以后学习工作的宝贵建议。

一． 活动目的及意义

此项活动主要是为了想我们的会员提供一些与有经验有才华的人士交流的机会，锻炼会员的人际交往的能力，学习到一些与人交往的技巧，为以后步入社会与人交流做好准备。在与“大师”面对面的交流过程中，会员们还可以锻炼口才，讲话的条理性，同时也可以锻炼他们的胆量。为工作中的交流累积经验。

二． 活动开展

首先我们要确定一些适合的“大师”，我们的对象主要是大三大四的有一些比赛、工作经验的学长姐。当然也可以是一些有才能的大一大二的同学。接下来就是与那些大师商讨一下演讲的内容。然后就是一些准备工作，包括确定地点，通知会员，写好策划等等。

三． 经费预算

这项活动所需的经费相对较少，主要是一些零碎的方面。一些活动所需的纸笔，矿泉水，以及请大师过程中的开销。保守估计一百到两百也就够了。

四． 活动注意事项

事先做好调查工作选择合适人选；

通知到位，确保每个会员收到讯息：

各部门紧密配合，做好充分准备。

五． 活动负责人及主要参与者

篇7：关于策划部的工作 大师级

之南昌大学站策划书

一、活动背景:

1.在当今社会,竞争是一大主题，如何在日益激烈的竞争中立于不败之地呢？21世纪的文盲不再是那些没有知识文化的人，而是那些不懂得高效快速学习的人。效率，一直是人们追捧的一个概念,能高效快速的学习、工作，花更少的时间学得更多的东西是人们的理想追求。然而这个理想追求似乎只是人们挂在嘴边的，苦恼于不知如何实现这个理想追求？高效快速的学习，工作，很大程度上取决于人们的记忆力，我们会发现随着年龄的增长，我们的记忆力在下降。如何提高我们的记忆力呢？诸多的问题一直困扰着我们。

2.全脑全能记忆，最早起源于英国，世界大脑先生托尼伯赞提出。（世界记忆力锦标赛是由“世界记忆之父” 托尼伯赞于1991年发起，由世界记忆力运动委员会（WMSC）组织的世界最高级别的记忆力赛事。第19届世界脑力锦标赛在中国广东举行，中国选手90后大学生王峰夺得世界冠军。

二．活动目的，意义:

1.使我校广大学生了解和学习全脑全能记忆，提高学习效率,增强自信心。

2．使我校学生掌握快速记忆单词，快速背诵等学习方法，帮助广大学生顺利通过英语四六级等考试。

3.开拓我校学生的视野，使其对世界脑力锦标赛有一定认识和了解，为对此记忆术感兴趣的同学提供一个展示自我的机会，培养精英学员

参加比赛，扩大我校声誉。

三．活动时间地点:

时间：2011年10月下旬（暂定）

地点：南昌大学前湖校区（具体地点待定）

四．活动前期准备:

1.活动审批:提前20天审批活动，取得承办权。

2.宣传：（宣传内容需要审批，提前两天填表审批）

讲座宣传:海报，传单，条幅，微薄，博客 等多形式。

3.地点审批：提前三天审批教室，需要刻印光盘上交教务处。

4.物资准备:

(1)条幅一条（提前三天做好）

小标题 ：主办：南昌大学社团联合会

承办：南昌大学记忆协会

(2)音响设备：两个无线麦克风，音响等（提前五天预定好，学会怎

么连接。）

(3)嘉宾牌：提前准备（可向学生会租借，准备五个）

(4)矿泉水一箱

5.主持人确定：彭艳（有主持经验，协会成员）

6.活动负责人：南昌大学记忆协会全体

五．活动当天准备

活动安排在晚上，当天具体安排：

4：00~4：30协会全体成员在活动地点聚合，演习活动中具体任务。

（前一天晚上开会分配各项任务）将各项物资搬到现

场，贴好条幅，排好嘉宾席，摆放好水等。

4:30~5:00调配音响设备，使其效果达到最佳。

5：00~5：30接待世界记忆大师团成员。

6：00~6：50接待观众，尽量往前做，先安排中间座位。

6：50~7：00主持人上台说话强调会场安静，提醒大家手机关机及

会场注意事项。播放一个视屏（cctv10百科探秘）

7：00~7：03主持人介绍嘉宾：先介绍世界记忆大师团成员，其次

是学院领导，学生会主席团。

7:05~7：10主持人开场白

7：12主持人邀请领导讲话

7：20—8：50记忆大师演讲（中间五个展示：1.天文数字展示 2.弟子规展示 3.36个英文字母展示 4.英语单词书展

示.5.百家姓或36计展示）

8：45—9:00主持人介绍南昌大学记忆协会，号召大家报名入会。

9：00主持人宣布大会结束，工作人员负责送走嘉宾，清 扫

会场，清点物资，归还租借用品。

六．活动经费预算：

1．宣传单1000份(一张A4纸裁减成2份)=500张A4×0.08元=40元

2.喷绘海报宣传3份×20元=60元

3．条幅：3条×63元=189元（9米条幅/每米7元）

4．光盘刻印2张×4元=8元

5．音响设备1套×80元=80元

6．大胶带，图钉，胶水各2份×（3+5+1）=18元

7．矿泉水1箱×22元=22元

总计:417元

七．活动可行性分析

1．此项活动属于公益性活动，能得到学生，学校的支持。

2.此讲座能给学生带来诸多好处，让广大学生了解记忆术，掌握如何快速记忆英语四、六级单词，如何快速背诵，如何牢记知识等学习方法，真正激发学生的学习兴趣，增强学生的自信心。在大力宣传之后，参加讲座的人会很多。

3.和世界记忆大师团已取得联系，应邀成功，能保证活动顺利举行。

4.活动已得到学院领导的支持。

5．经费可通过拉赞助，协会会员会费等方式筹集。目前已有教育机构口头同意赞助。

八．活动后期总结

篇8：关于策划部的工作 大师级

一、主持人参与电视节目策划的必要性

所谓主持人参与电视节目的策划, 指的是在制作电视节目的过程中, 主持人全程参与到节目采编制播的过程中, 策划电视节目的每一个细节, 使电视节目的内容能够满足观众的需求, 提升节目的影响力。在节目的演出的过程中, 主持人是节目的一部分, 是串联节目进展的关键, 一档精彩的电视节目是主持人与节目和谐统一的整体。节目组要想将节目的精彩看点全部呈现给观众, 必须充分发挥主持人在整个节目中的策划作用, 使主持人对节目编排的整个过程都有了解, 能够明确节目的看点所在, 如此方能在支持节目的过程中游刃有余, 增加节目的精彩程度。

因此, 随着电视台之间的竞争日益加剧, 要想在众多的电视节目中脱颖而出, 必须重视品牌节目的塑造, 重视主持人在节目制作过程中的策划工作。制片人及主持人不仅要结合节目内容的实际做好准确的定位, 还要根据主持人的形象、风格、特色制作相适应的节目, 更要充分发挥主持人在整个节目制作过程中的策划作用, 因为主持人的桥梁作用才是联系好节目内容和观众的的关键。发挥主持人在电视节目策划中的主导作用, 有助于电视台塑造精品节目, 实现品牌相应的最大化, 增强节目的社会效益。

二、主持人参与电视节目策划的有效策略

(一) 培养较强的策划素质

一档精彩的电视节目, 主持人是不可或缺的亮点, 要想在参与到整个节目的策划与制作过程中, 就必须具有较高的策划水平。首先, 主持人要塑造自身的形象气质。主持人的外在形象要与节目相契合, 无论是发型的设计还是服装的选择等都要切合节目的内容, 这样才能将节目的视觉艺术感呈现给观众, 使观众感受到节目的视觉冲击, 以引起群众的共鸣。而且, 主持人还应具有较高的文化内涵, 这样才能将节目的深刻内涵淋漓尽致的展现出来。而且, 在主持节目的过程中, 可能会遇到一些“突发事件”, 没有较高的文化素养是难以顺利主持完节目的。其次, 主持人个性的塑造。主持人的个性也是一档节目的标签, 是一个电视品牌的外在形象, 是一个节目的标志性符号。如朱军给人的感觉就是一种成熟与稳重, 在节目中的形象也较为亲民, 给观众的感觉较好。因此, 主持人在主持节目时, 应根据节目的定位与内容, 充分展现出与节目相契合的个性特征, 并有意识的将这种形象渲染给观众, 实现良好的播出效果。最后, 主持人要加强节目策划知识与能力的学习。由于主持人在过去的工作中主要是以主持为主, 对于节目的策划与制作接触的较少, 因此应加强策划工作的学习, 不断增强自身的策划知识的储备, 提高策划能力, 充分参与到整个节目的策划与制作过程中, 将节目主持的更加精彩。

(二) 参与节目定位的策划

节目的定位指的是在策划节目的过程中, 对节目的性质、内容、形式和受众等的构想与设定, 是电视台在经过市场调研之后, 给节目设定的一个科学准确的定位。节目的定位是节目生存和发展的前提和基础。因此, 节目主持人在策划节目之前, 要根据节目的性质和内容, 与制片人协商确定节目的定位, 再进一步开展节目的具体制作事宜。例如, 《新闻1+1》就是以焦点类新闻事件为主要报道内容的新闻性节目, 在节目中主要以近期的新闻事件为主展开深入的分析和报道, 揭示出这一新闻事件的来龙去脉, 并从专业的角度对其进行分析和论证, 给出节目组自己的看法。这样的定位就抓住了一批关注社会热点事件的群体, 在不断推出专业、精彩的节目之后, 就更能增加节目的忠实听众, 进一步提升节目的影响力。

(三) 参与节目内容的策划

策划不仅是在节目制作过程中承担起“思想引擎”的作用, 而且要成为贯穿节目始终的“智慧线”, 在众多电视节目的竞争之中, 要想提高自己节目的影响力, 就必须在节目的内容上下功夫。一方面, 无论是新闻报道类节目还是娱乐综艺类节目, 都要贴近目标受众的兴趣, 制作的内容要结合社会实际发生的事情进行创作, 这样既具有时效性、前瞻性独特性, 和又能在受众了解相关的信息后更能理解节目的内容, 调动观众对节目的兴趣和好感。其次, 节目的内容要不落俗套, 能以积极的正能量带动观众的情绪, 为观众传达更多积极向上的内容, 促使节目带来良好的社会效果。这需要制作的内容不仅要符合相应的政策法规的规定, 还应努力为社会带来更多积极向上的内容, 促进良好的社会氛围的实现, 通过节目内容的播出为社会增加更多的正能量。

(四) 参与节目个性的策划

主持人的个性与节目的个性是相辅相成的, 是由节目自身的整体风格和主持人的个性魅力组成的, 一个没有个性的节目是没有独特性的节目, 难以在激烈的电视节目竞争中确立自己的竞争优势。一方面, 节目组在确定好节目的定位、制作好节目的内容之后, 就要综合考虑如何创作出风格独特的个性特征, 以使节目在与同类节目的比较中脱颖而出。无论是节目播出的时间、档期, 还是邀请的嘉宾等, 都能够为节目增添更多的精彩内容, 如此方能确立自己的独特风格。另一方面, 主持人要善于发挥和运用自身的独特个性。主持人的个性化是对栏目的个性及传播对象的认识和遵从, 表现为独特的思维方式、独特的视角、独到的见解、独具特色的表达等, 这些个性化的特征正是吸引观众的关键所在。因此, 主持人应结合节目的整体风格, 突出自身个性特征, 并实现二者的融合, 才能发挥出1+1>2的效果, 才能提升节目的影响力。正如我们在节目中一次又一次的感受到个性风采的白岩松、水均益、崔永元等, 这是主持人参与策划时应追求的个性化特征。

参考文献

[1]俞虹.节目主持人通论[M].浙江大学出版社, 2001年版.

[2]谭天、王甫.电视策划学[M].中国国际广播出版社, 2001年版.

[3]郭琳.浅论在当前媒介环境下主持人评价体系的建构与设想[D].南阳师范学院硕士论文, 2009.

[4]陈邑萍.略论电视主持人参与节目采编策划[J].东南传播, 2010 (8) .

篇9：策划大师的头脑

你想成为一名策划师吗？那么，当你正准备构思或开始实施一项策划时，不妨用下面的问题来启迪一下自己的头脑：

1.你处于哪一领域？你能否使你的作品像一出戏那样“演出”？你能打动关注者的心吗？

2.你能创造出一条使人能实现梦想的途径吗？你的策划能满足人类的天性吗？

3.你具备艺术家般敏锐的感受力吗？你能像勇士那样坚韧顽强地实现自己的梦想吗？你能像法官那样严谨地推行自己的策划吗？

4.你如何使自己的策划“势”大气粗？在策划中你如何借用别人的力量使自己的策划顺利推行？

5.你如何设计策划的高潮和低潮？在何时蓄势静观，在何时一日千里？你选准策划实施的多种时机了吗？

6.你的策划是创造某种纪录吗？你的招数标新立异得足以吸引公众参加吗？

7.你的策划最大限度地发挥了自己各方面的能力了吗？把它放在策划流程里，从现实到抽象，再从抽象到现实演练一遍，你会获得什么样的新东西？

8.你的策划有一个足够坚固的核心吗？方向明确吗？有支点吗？

9.你的策划具备丰富的想象吗？主题鲜活得能让鱼从盘中蹦起来吗？

10.从策划的主题出发，你构思的方案是否吸引人，能让参加者吃完了还觉得不够吗？

11.你能说服更多有实力的组织或个人支持你的策划吗？你能鼓动更多的人参加你的策划吗？

12.你能解决更大的难题吗？你能创造更大的价值吗？

13.你能更异想天开地行使你的想象力吗？

14.你能无时无刻不在激發自己的创造力吗？

15.你能创造出更多别人想要的东西吗？你内心深处还有哪些欲望一直没有实现，能策划出实现它的办法吗？

16.你的策划是不能仅存于头脑中或锁于抽屉里的，它的可行性如何？应变性？风险性？能立刻付诸实现吗？

17.策划书是一个策划周密考虑形成后的综合总结，为了顺利地推进策划，你有一份详细的策划书吗？

自然，这17个问题仅能引你登堂入室，相信你在实践中能发现更为神奇的咒语，提升你的策划进入一个更高的境界。

篇10：关于营销策划部工作计划的草案

营销策划部由企划部和销售部组合而成，下面根据两个部门的不同特点我提出自己的个人看法请领导审核：

企划部职责：

1、负责集团房产类项目可行性研究与定位；

2、拟定集团各房产项目的营销包装方案，根据市场调查结果，对产品定价测定、调整提出意见；

3、制定营销管理细则及操作规范并组织实施；

4、根据市场变化动态，拟订营销计划，及时提出合理的整体促销计划和方案；

5、负责集团房产项目对外宣传、形象策划及统一说辞

6、负责制订年、月营销活动策划、实施方案及其预算、主力实施；

7、加强与专业公司及外联单位的工作协调；合理地安排工作流程，在规定的时间内完成营销策划任务。

8、工作内容主要分以下七个方面：1）市场调研、策划；2）项目投资营销策划；3）项目建筑规划的营销策划；4）各种资源的整合能力；

5）项目形象展示策划；6）项目营销推广策划；7）企业的品牌塑造及宣传工作。

企划部制度

1、员工应严格遵守政府法令、法规，不做违纪、违法和有损人格与

公司形象之事，自觉遵守公司的各项规章制度，听从领导的合理调配。

2、员工之间应以礼相待、和睦相处、真诚合作、团结友爱、忠于职守，为完成公司经营目标，提高公司知名度而努力工作。

3、办公室应保持安静，禁止嬉笑、打闹等粗俗行为，上班期间不得擅自窜岗、闲聊，公务交谈应以不影响他人工作为前提。

4、员工汇报应循级而上，不得越级，见总经理及各部主管应向问好，进入总经理办公室应先敲门，征得许可后方可进入。

5、员工上班应遵守公司着装规定。

6、接听电话应先问好，并自报公司名称和姓名，礼貌亲切，答对清晰，通话简短扼要。

7、工作时间不得接待亲朋好友，特殊情况时征得主管许可，在指定会客区域会客，时间不超过10分钟。

8、未经许可，不得长时间占用公司电话，及使用公司办公设备办理私人事务。

9、加强管理工作，充分发挥“四要”原则：1）工作要有目标和计划；（落实到每一周，重要工作落实到每一天）2）过程要监控，发现问题随时进行修正；3）结果要考核；（做到数量、质量、完成时间的考核）4）信息要及时反馈

10、主动完成领导布置的其他工作，及与其他各职能部门的协调工作。

以上是我对企划部提出的职责和制度其中有些过于片面请领导审核修改。现在就以上工作职责做具体分析，企划部现有人员两名，朱明远、杨瑞雪。任重道远，首先说我，我没有实质性的营销策划经验这点需要不断的学习提高自己，转变自己，由原来的一个点转变为统筹全局的一个面，学会从不同的角度看问题，因为工作经验和阅历的不足会造成一段时间内找不到工作着力点，希望在这方面公司高层能给予帮助和理解，朱明远，原来兼职学习过设计，他身上的优点很多如年轻又活力，思维敏捷，领导交代的事情不拖拉，可是缺点一样并存，首先但从设计这方面说他的设计能力有待于提高，对颜色的感觉欠缺。逆向思维不够活跃，这些方面会在以后的工作中体现出来，我提出解决方案是，加强我与他之间的沟通与交流，不断完善企划部的岗位职责，进一步加强和大连的学习沟通，希望有机会多出去学习沟通这样能快速的让企划部在开发公司中起到应有的作用，制定明年御园项目第一郡项目和幸福里二期的广告媒体侧重点，根据销售部提供的客户信息在加上企划部的市场调研找出广告媒体宣传类型的侧重点，加以强化，不是很突出的放弃不做。这样节约经费开支，更能有效的利用有限的广告媒体达到更好的效果。广告物料制作费用需要市场调研审核，制作申请表由主管上级领导签字方可执行。

其次就是人员配置的问题，以上所列8条职责就目前来看以我和朱明远的能力还不足能很好的完成。我的想法是企划部应在有一个类似于文案的人员可以兼职做各种报表、预案、营销计划等文字类比较

强的工作，配合营销策划部经理完成和季度报表等。我认为殷冉冉应该岗位放在营销策划部更有利于她的个人发展，这样企划部就能成为一个有效的整体配合销售部完成工作目标。

下面分析下销售部的现存问题；先销售部问题有以下几点

1、人心散漫，工作没有积极性。人与人之间缺少真诚的沟通与交流造成拉帮结伙小团体意识浓重，隔阂严重。

2、工作效率低，工作热情不高，什么事都事不关己高高挂起。对她人漠不关心。每次开会发现问题不能很好的解决问题，执行能力差。

3、职责分工不明确，造成忙闲差距与财务部工程部配合不默契造成一定的社会影响和经济损失。

根据以上几点问题我提出自己的一些想法想解决这些长期存在的问题应首先在领导层改变，领导要以身作则才能在员工心目中树立榜样，经常鼓励鼓舞员工让员工意识到她工作岗位的重要性，让员工能有归属感。更能有效的调动员工的工作积极性，发现问题及时开会或者找员工交流沟通把问题消灭在萌芽状态，消除隔阂。对出现困惑的员工应及时发现及时加以疏导，不让她把负面情绪带到工作中来。每周的工作例会要做到会而必议，议而必行，行而必果。承诺给员工的要及时兑现，不要推脱各种借口加以应付，这样久而久之领导在员工心目中的地位会下降，要制定严格的规章制度、奖罚措施。各种规章制度上墙，有些时候太人性化反而起到反效果。

制定年销售目标或者季度销售目标，制作三个展板上墙面贴上有每个项目的销售冠军的照片，时刻提醒置业顾问，每月评出一位，每季度汇总。达到销售目标的可以得到多少金额的奖金，给予带薪假期的奖励。（如本季度达到销售目标，本项目部所有职业顾问奖金，在原有带薪假期的基础上多加2天带薪假期，带薪假期的刺激要比经济上的刺激更强）完成销售目标给予经济上的奖励对销冠的奖励除了经济上的意外还可以公费旅游（或者季度销售冠军可以由公司出资定期出去学习）。这样既给予了在经济上的奖励又在精神上给了他很大的鼓舞。在加以高额的提成在一定程度上有效的调动工作积极性，出去学习可以有效的提高他的业务水平，还可以把在外面所见所学带给身边的同事，从而激励同事不断上进。

按季节外出活动这也是企业文化的一种活动方式，定期做拓展训练，有效的锻炼团队协调能力。

每天的日报表必须上传到营销策划部秘书这日报表格式如下：每星期一次全体营销策划部工作总结会议，分析本星期销售情况以及销售问题，领导与员工深入交流沟通，提出工作难点以及解决办法。每月把所遇到的销售问题及时反馈到企划部，以便企划部做出相应的对策或者活动。每月末聚餐一次，邀请公司高层参加，能让员工与领导拉近距离还能间接性的改善员工之间的关系，为下月工作提供持久的动力。

以上基本都是奖励类性的。有奖励就有惩罚，奖励越高惩罚越残酷。

首先员工必须严格执行公司制定的规章制度，统一培训上岗，上班要求穿戴统一、发型统一、说辞统一、热情好客、面带微笑。这样有利于公司的企业形象。如工作中发现打闹嬉笑，销售经理按照规章制度严厉惩罚，每人给予三次机会，第一次写书面检讨。给予严重警告第三次直接开除，绝不姑息。销售部根据现有项目制定销售人员需要几名，坚持长期招聘制，在对外宣传上高额工资高福利待遇都写清楚。吸纳或者挖撬别的房地产销售公司优秀的职业顾问，招收标准制定一个标准，从形象，气质，身高，经验，工作能力上给予定义，不够这个标准的一律不用。杜绝靠关系进入销售部的现象。这样能给先有销售顾问一个长期的压力，在工作中才会努力。

现公司明年有项目3个，销售部每季度考核一次，不合格的直接调入尾盘销售的项目中去，这样她在心里上就会有一定的压力，在经济上会少收入很多。逼迫她必须不断的努力。第二季度考核如果在垫底直接开除。

在工程部培训的时候所有本项目的上到经理下到置业顾问全部参加以便更深入的了解工程材料的实用和建筑质量的标准。以便在开盘和强销期能更好增强卖点的支撑，如自己不了解自己的项目怎么样去说服给让别人购买，每天和财务做好交接对账，发现问题及时解决，解决不了及时上报。

篇11：关于大师的故事3个

每天他都很勤奋地做着住持交给他的工作，已经两年了，他每天如此，从来没有一次让住持对他的工作觉得不满。可是他一直想不明白，为什么别人都在做着很轻松的活，而我却一直做寺里最苦最累的工作，而且一做就是两年的时间。

一直以来，他都不能接受，他认为自己很委屈，觉得住持分配得一点都不公平。有一天，已日上三竿了，鉴真依旧大睡不起。住持很奇怪，推开鉴真的房门，只见床边堆了一大堆破破烂烂的瓦鞋。住持很奇怪，于是叫醒鉴真问：“你今天不外出化缘，堆这么一堆破瓦鞋干什么?”

鉴真打了个哈欠说：“别人一年都穿不破一双瓦鞋，我刚剃度一年多，就穿烂了这么多的鞋子。”

住持一听就明白了，微微一笑说：“昨天夜里刚落了一场雨，你随我到寺前的路上走走吧。”

寺前是一座黄土坡，由于刚下过雨，路面泥泞不堪。

住持拍着鉴真的肩膀说：“你是愿意做一天和尚撞一天钟，还是想做一个能光大佛法的名僧?”

鉴真回答说：“当然想做光大佛法的名僧。”

住持捻须一笑接着问：“你昨天是否在这条路上走过?”

鉴真说：“当然。”

住持问：“你能找到自己的脚印吗?”

鉴真十分不解地说：“我每天走的路都是又干又硬，哪里能找到自己的脚印?”

住持又笑笑说：“今天再在这路上走一趟，你能找到你的脚印吗?”

鉴真说：“当然能了。”

篇12：关于销售大师的励志名言

2) 欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。

3) 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。

4) 一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。

5) 昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。

6) 做对的事情比把事情做对重要。

7) 人格的完善是本，财富的确立是末。

8) 人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

9) 任何的限制，都是从自己的内心开始的。

10) 含泪播种的人一定能含笑收获。

11) 推销的机会往往是--纵即逝，必须迅速、准确判断，细心留意，以免错失良机，更应努力创造机会。

12) 把精力集中在正确的目标，正确地使用时间及正确的客户，你将拥有推销的老虎之眼。

13) 推销的黄金准则是你喜欢别人怎样对你，你就怎样对待别人;推销的白金准则是按人们喜次的方式待人.

14) 销售代表决不可因为客户没有买你的产品而粗鲁地对待他，那样，你失去的不只是一次销售机会--而是失去一位客户。

15) 追踪、追踪、再追踪--如果要完成一件推销需要与客户接触至次，那你不惜一切也要熬到那第次。

16) 业绩是销售代表的生命，但为达成业绩，置商业道德于不顾、不择手段，是错误的。非荣誉的成功，会为未来种下失败的种子。

17) 销售代表必须时刻注意比较每年每月的业绩波动，并进行反省、检讨，找出症结所在：是人为因素、还是市场波动?是竞争者的策略因素，还是公司政策变化?等等，才能实际掌握正确状况，寻找对策，以完成任务，创造佳绩。

18) 销售前的奉承不如销售后的服务，后者才会永久地吸引客户。

19) 如果你送走一位快乐的客户，他会到处替你宣传，帮助你招徕更多的客户。

篇13：关于策划部的工作 大师级

一、毕业设计主题开发要在体现专业特点的基础上多元化

广告策划专业毕业设计选题内容需要更加多元化,根据专业特点与学生专长,探索毕业设计内容的选题的多元化,但要围绕策划与设计两大能力进行选题内容设计。

多年来,广告策划专业毕业设计原题来源有固定的传统,即中国大学生广告艺术节学院奖(简称学院奖)。虽然,在选题方面有部分来自企业的真实项目,但从这些年的毕业设计实践来看,学生更愿意选择学院奖的商业策划类命题作为毕业设计的选题。究其原因,其一是在其他专业课程学习中“以赛促学”已经成为了习惯,延续到毕业设计阶段学生也更希望在竞赛的状态下完成最后学业成果。其二,指导教师也希望通过该选题鼓励学生参赛获得名次作为教学成果。不可否认,学院奖作为国内针对大学生广告专业的专业赛事多年来对广告类专业教学实践提供了很好的平台,学生在比赛中获得了专业知识迁移到岗位技能的能力,历届毕业生在该选题上也有诸多优秀的毕业设计。但是,往年由于学院奖选题过多,导致学生在选题上过于集中到某个品牌上,以至于毕业设计展示周广告策划专业展示内容与效果有些单一,对学生全面了解各行业特点也少了些举一反三的比较意义。

2016年的毕业设计工作在选题上就有改进,在保有传统学院奖选题的基础了,引入了服务地方、行业发展的选题,即通道侗族自治县民族特色产品品牌推广的选题。同时,在选题规格上也严格控制了学院奖选题的数量,引导学生选择通道侗族元素的选题。通过以上措施,今年毕业设计呈现出了多元化的成果,开放展示周期间获得较好的评价与认可。因此,这一现象也说明以后毕业设计主题开发要在体现专业特点的基础上多元化。

二、完善“1+1双导师制”在毕业设计工作中有效衔接

“1+1双导师制”,即专业指导教师+设计指导教师的组合形式,一定形式上弥补了广告与策划专业学生设计与表现普遍欠缺的问题。莫丹华与黄曦两位设计老师,对今年毕业设计策划书编排、广告创意以及展示效果等环节参与了指导,效果是比较明显的,双导师制可以在以后毕业设计工作中进一步实施与探索更有效的结合方式。

三、探索跨专业合作提升毕业设计质量与展示效果

由于崔伟鹏、胡旋两位老师加入毕业设计指导教师队伍,为今年广告策划专业毕业设计带入了新气息、新面貌。两位老师从教学组织、毕业设计选题、过程监控到成果展示,融入了新方法、新理念,为本专业毕业设计选题内容到展示形式都提出了许多有益的探索与建议。因此,今后可以以跨专业合作提升毕业设计质量与展示效果作为议题进行研究,探索国广与广策专业学生跨专业毕业设计合作的可行性与操作方法,进一步优化两个专业在设计与策划方面的强势联合,围绕广告设计与广告策划两个方面做文章,凸显广告设计与制作这一大专业的品牌特点。

四、毕业设计作品展示要兼顾内容与形式

今年的毕业设计在展示形式上较于往年有所突破,专业的策划主题突出,设计、实物相得益彰,较好地展示了本专业毕业生的专业素养与岗位核心技能。但是,由于在毕业设计工作开始的阶段过于强调毕业设计的展示性,因此在毕业设计实践中重视设计,反而轻视了广告策划专业的属性特点,在策划与创意上普遍亮点不足。今后毕业设计反映专业属性应该更需加强,不能偏离这个主线,让广告与策划专业的毕业设计从内容与展示效果上都具有本专业特点。

参考文献

[1]黄海宏.广告策划与设计课程实践教学改革思考[J].科技资讯,2009,13.

篇14：策划大师

这天，他再次来到酒店，沮丧地举起酒杯。

就在此时，一位满面红光的绅士端着酒杯，从邻桌走了过来。

“哈喽，您好！请问是作家汤姆先生吗？”

“是的。请问您是？”

来者自称乔治先生，并自诩为最杰出的策划大师，声言愿意为汤姆效劳，令他的著作畅销全国。条件是，收益五五分成。

对于这位素不相识的乔治先生，汤姆并不信任。不过，他想到自己多年来的窘境，暗忖：即使此人是个骗子，从穷困潦倒的自己这里也骗不到什么。于是，便答应了对方的要求。

乔治带着汤姆的新作，开始了自己的运作。他趁总统出访民间之际，将书呈了上去，恳请总统给予评价。

总统正在忙于体察民情，根本没工夫过多地搭理他，就随便翻了翻，敷衍了事地随口道：“喔，这书不错。”

乔治听到此言，也不多纠缠总统，回来后立即在各大报纸发布广告：“一本受到总统称赞的书，欲购从速！”

结果可想而知，该书成为风靡一时的畅销书。扬眉吐气的汤姆没有食言，将收入的一半打到乔治的账户。

没过多久，汤姆先生又完成一部新作。乔治故技重施，再次设法出现于总统面前。

总统对这张面孔还记忆犹新。骄傲的總统岂会甘当别人炒作的工具？于是在拿到乔治递上的书后，面露厌恶之色，故意贬低道：“这本书真是糟糕透了！”

乔治不动声色地离开了总统，再次在各大报纸上发布广告。他倒是没有弄虚作假，在广告词中体现了总统大人的真实思想——“一本被总统批得体无完肤的书，欲购从速！”

结果，这部新著又被众多怀着好奇心的读者抢购一空。大家都想知道，是什么样的内容，竟然让总统深恶痛绝。

汤姆先生趁热打铁，一鼓作气，又创作了一部新作。

乔治带着新书，又一次出现在总统面前。有了前车之鉴的总统，这次一言未发。

乔治不愧是一名聪明绝顶的策划大师。换作别人，也许会觉得这出戏唱不下去了。可是，他不会那么想。

面对愁眉苦脸的汤姆，乔治笑着说：“伙计，看我的……”随之在报纸上发布广告：“一本令总统无法评述的书，欲购从速！”

乔治与汤姆的合作很愉快，可是，却再难持续。因为，他另有高就。

通过三次接触，总统对乔治的思维方式与策划能力高度赏识，特地委派首席执行官找到乔治，诚邀他加入国会智囊团。

篇15：关于粮食应急工作的策划方案

一、总则

编制目的及依据

为了有效监测和控制各类突发公共事件或者其他原因引起的粮食市场异常波动，确保粮食供应，保持粮食市场价格基本稳定，维护正常的社会秩序和社会稳定。根据《中华人民共和国价格法》、《粮食流通管理条例》、《中央储备粮管理条例》、《国家粮食应急预案》和《云南省实施办法》、《云南省突发公共事件总体应急预案》、《云南省省级储备粮管理办法》、《曲靖市粮食应急预案》等文件，制定本预案。

等级划分

本预案所称粮食应急状态，是指因各类突发公共事件或者其他原因，引起县内粮食供应关系突变，在较大区域内出现群众大量集中抢购、粮食脱销断档、价格大幅度上涨等粮食市场急剧波动的状况。

在国家宏观调控下，县人民政府对本地区粮食生产和流通全面负责，本预案规定的粮食应急状态分为两级。

1、县级：在县人民政府所在地的城市及主要乡出现粮食应急状态，县人民政府认为需要按照县级粮食应急状态来 对待的情况。

2、县人民政府认为超过县人民政府处置能力，需要按照市级粮食应急状态来对待的情况时，由县级粮食应急工作指挥部报请市级粮食应急工作指挥部进行调控。

适用范围

本预案适用于在粮食应急状态下，对原粮及成品粮(含食用油，下同)采购、调拨、加工、运输、供应和进出口等方面的应对工作。

工作原则

1、统一领导，分级负责。在县政府统一领导下，按照粮食工作领导负责制的要求，各相关职能部门协调行动，局部服从整体，一般工作服从应急工作。当出现区域性粮食供求紧张时，各相关职能部门应切实承担起责任，采取应急措施稳定市场，确保社会稳定。

2、科学检测、预防为主。要有防范突发公共事件意识，加强对粮食市场跟踪监测，出现前兆及时预报，提前做好应对准备防患于未然。

3、反应及时、处置果断。出现粮食应急状态要立即作出反应，及时报告有关情况，并迅速采取相应措施，确保应急处置快速果断，取得实效。坚持职责明确、配合密切、反应及时、措施果断、纪律严明、规范有序、有效运转。

二、组织机构和职责

县粮食应急工作指挥部

总指挥：县人民政府分管领导

副总指挥：县人民政府办公室主任、粮食局主要负责人。

成员：县发改局、经济局、粮食局、公安局、财政局、农业局、交通局、工商局、统计局、质监局、食品药品监督局、商务局、县委宣传部、农业发展银行**县支行等部门负责人。

县粮食应急工作指挥部职责

1、掌握粮食市场形势，向县人民政府提出启动或终止实施应急措施的建议，经县人民政府同意后组织实施。

2、根据县人民政府决定，启动本县粮食应急预案。各成员单位要向县粮食应急指挥部办公室报告县级粮食应急状态及应急处理情况。没有达到预期调控效果或应急状态升级，即时申请市粮食应急指挥部进行调控。

3、组织县粮食应急工作指挥部成员按照职责配合实施市粮食应急工作指挥部下达的各项指令。对各有关部门开展粮食应急工作进行监督和指导。

4、及时向县人民政府及有关部门报告(通报)事态发展变化情况，并根据需要向驻地部队通报有关情况。

5、完成县人民政府交办的其他事项。

县粮食应急工作指挥部办公室及其职责

县粮食应急工作指挥部下设办公室，负责日常工作。指 挥部办公室主任由县政府办主任兼任。办公室成员由县粮食应急工作指挥部成员单位派员和县粮食局相关领导组成。办公室承担以下职责：

1、根据应急状态下县内粮食市场动态，向县粮食应急工作指挥部提出相应的行动建议。

2、根据县人民政府和县粮食应急工作指挥部指示，协调指挥部成员单位和县直有关部门开展应急工作。

3、综合应急工作情况，起草有关文件和简报。

4、协助有关部门核定实施本预案应急行动的各项费用开支，提出对实施单位和个人的奖惩意见。

5、完成县粮食应急工作指挥部交办的其他工作。

县粮食应急工作指挥部成员单位职责

1、县粮食局负责应急工作的综合协调，做好粮食市场调控和供应工作，完善县级储备粮的管理和动用机制，及时提出动用县级储备粮的建议，负责县级储备粮动用计划的执行。

2、县发改委负责加强粮食市场价格的监督检查，依法查处价格违法行为，必要时采取相关价格干预措施。

3、县公安局负责维护粮食供应场所的治安秩序，保证道路交通运输通畅，配合有关部门及时打击扰乱市场秩序的违法犯罪活动。

4、县财政局负责安排应急动用县级储备粮发生的价差、贷款利息和费用开支，并及时足额拨付到位。

5、县经济局、县交通局根据粮食应急工作的需要，负责及时安排落实应急粮食的交通运输。

6、县农业局根据全县粮食生产及市场供求情况，负责采取有力措施，稳定增加粮食播种面积，增加粮食产量。

7、县工商局负责粮食市场以及流通环节的监管，依法打击囤积居奇、欺行霸市等违法经营行为，维护市场秩序。

8、县质量技术监督局、食品药品监管局负责对粮食加工环节和粮油食品安全进行监管，严肃查处以假充真、以次充好、掺杂使假等违法行为。

9、县统计局负责监测与应急工作相关的粮食生产、粮食批发、零售、粮油价格变动及粮食消费情况。

10、县委宣传部负责制定县粮食应急新闻发布预案，负责组织发布相关新闻，正确引导舆论。

11、农业发展银行**县支行负责落实采购、加工、调运、供应应急粮食所需贷款。

12、其他有关部门在县粮食应急工作指挥部及其办公室的统一领导下，做好相关配合工作。

三、监测

市场监测

县发改局及粮食局会同有关部门负责建立全县粮食监测预警系统，加强对县内粮食市场供应形势的监测和预警分 析，掌握粮食市场供求和价格动态变化情况，及时报告主要粮食品种的生产、库存、流通、消费、价格、质量等信息，为制定粮食生产、流通和消费政策措施提供依据；加强对本行政区域内粮食生产、需求、库存、价格及粮食市场动态的实时监测分析，并按照市级有关部门要求及时报送市场监测情况。特别要加强对重大自然灾害和其他突发公共事件的跟踪监测，出现紧急情况时及时上报。

应急报告

县发展改革局、县粮食局建立粮食市场异常波动应急报告制度。有下列情形之一时，应当立即进行调查核实，并及时向县政府和上级主管部门报告。

1、发生洪水、地震以及其他严重自然灾害，影响粮食生产，造成粮食市场异常波动的。

2、发生重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物中毒和职业中毒等突发公共卫生事件，引发公众恐慌，造成粮食市场异常波动的。

3、其他引发粮食市场异常波动的情况。

各乡镇政府负责组织和指挥辖区内的粮食应急工作，制定应急措施，按照县政府的统一部署，完成各项应急任务。

四、应急响应

应急响应程序

出现粮食市场异常波动时，县粮食应急工作指挥部应立 即进行研究分析，指导有关部门迅速采取措施稳定市场。

确认出现粮食应急状态时，由县粮食应急工作指挥部报县政府批准后，启动本应急预案，对应急工作进行安排部署，并向市粮食应急工作指挥部办公室报告。

应急粮源动用按照动用当地商品周转库存、县级储备粮、市级储备粮、省级储备粮、向国家申报动用中央储备粮的顺序进行。需动用当地商品周转库存粮或动用县储备粮时由县人民政府决定。如动用县级储备粮仍不能满足应急供应，确需动用市级储备粮的，由县人民政府提出申请，县粮食应急工作指挥部办公室按照应急响应程序组织实施。

应急响应

1、出现粮食应急状态时，县粮食应急工作指挥部必须按照本预案的规定，在接到有关信息报告后，立即向县人民政府上报有关情况(最迟不超过4个小时)，请示启动本预案，并采取相应措施，对应急工作做出安排部署。县粮食应急工作指挥部办公室必须24小时值班，及时纪录并反映有关情况。向县人民政府请示启动本预案时，应当包括以下内容：

动用县级储备粮的品种、数量、质量、库存成本、销售价格。

动用县级储备粮的资金安排、补贴来源。

动用县级储备粮的使用安排和运输保障，如实物调拨、加工供应、市场销售、低价供给或无偿发放，以及保障运输 的具体措施等。

其他配套措施。

2、县人民政府批准启动本预案后，各成员单位主要负责人应立即组织有关人员按照本单位的职责，迅速落实各项应急措施。

县粮食应急工作指挥部要随时掌握粮食应急状态发展情况，迅速采取应对措施，做好应急行动部署。及时向县人民政府、市粮食应急工作指挥部办公室报告，并向有关部门(单位)通报情况。必要时，报经县人民政府和新闻主管部门同意，可及时、准确、客观、全面、统一发布相关新闻，正确引导粮食生产、供求和消费，缓解社会紧张心理。

根据县粮食应急工作指挥部的安排，县粮食局负责县级储备粮动用计划的执行，具体落实粮食出库地点，及时拟定上报重点运输计划，确保在规定时间内将粮食调拨到位，并将有关落实情况分别报送县粮食应急工作指挥部成员单位。

在粮食应急状态下，当县内可能出现粮食供不应求时，可由县政府报请市粮食应急工作指挥部办公室批准后，按照职责分工迅速安排粮食调入。

经县人民政府批准，县粮食应急工作指挥部依法统一紧急征用粮食经营者的粮食、交通工具以及相关设施，并给予合理补偿。有关单位及个人应当予以配合，不得以任何理由拒绝。必要时在重点乡镇(如丹凤镇等)对粮食实行统一发 放，分配和定量销售，保障人民群众基本生活需要。

应急终止

粮食应急状态消除后，县粮食应急工作指挥部向县政府提出终止实施粮食应急预案的建议，经批准后，及时终止实施应急措施，恢复正常秩序。

五、应急保障

粮食储备

按照《粮食流通管理条例》、《中央储备粮管理条例》、《云南省实施办法》和《云南省省级储备粮管理办法》的要求，完善粮食储备制度，保持相应的县级储备规模，增强对粮食市场异常波动的防范意识和应对能力。

1、为应对粮食应急状态，要严格按照市政府关于储备粮的有关规定，加强和充实粮食储备。要根据市场需求情况以及应对粮食应急状态的需要，优化储备布局和品种结构，掌握必要的应急调控粮油。在丹凤镇等地的粮食储备库存中，要保留一定数量的可满足应急供应的成品粮。

2、所有粮食经营企业要按照《粮食流通管理条例》和《云南省实施办法》的要求，保持必要的粮食库存量，并承担县人民政府规定的最低和最高库存量义务。各有关部门要加强对粮食经营企业库存情况的监督检查。

粮食应急保障系统

进入应急状态后，有关应急粮源的加工、运输及成品粮 供应，由县粮食应急工作指挥部统一指挥协调，组织实施。并建立健全粮食应急保障系统，确保粮食应急工作需要。

1、建立健全粮食应急加工网络。按照统筹安排、合理布局的原则，根据粮食应急加工需要，由县粮食行政主管部门掌握、联系，并扶持一些靠近粮源及重点销售地区、交通便利、设施较好且常年具备加工能力的大中型粮油加工企业，作为应急加工指定企业，承担应急粮食的加工任务。

2、建立和完善粮食应急供应网络。根据城镇居民、当地驻军和城乡救济的需要，完善粮食应急销售和发放网络，选择认定一些信誉好的粮食零售网点和军供网点、商场及其他粮食零售企业，委托其承担应急粮食供应任务。

3、建立粮食应急储运网络，做好应急粮食的调运准备。根据粮食储备、加工设施、供应网点布局，科学规划，提前确定好运输路线、储存地点、运输工具等，确保应急粮食运输。进入粮食应急状态后，对应急粮食要优先安排计划、优先运输，有关部门要确保应急粮食运输畅通。

4、县人民政府有关行政主管部门应当与指定的应急加工和供应企业签订书面协议，明确双方权利、责任和义务，并随时掌握这些企业的动态。应急加工和供应指定企业名单，要报上级主管部门备案。粮食应急预案启动后，指定的应急加工和供应企业必须服从统一安排和调度，保证应急粮食的重点加工和供应。

5、建立粮食生产应急种子储备、供应网络。按照全县粮食生产区域布局情况，建立粮食应急种子储备、供应网络。进入粮食应急状态后，根据扩大粮食生产的需要，由县农业局掌握、联系粮食生产种子种源，并负责采取措施及时调供种子。

应急设施建设和维护

县财政局要增加投入，加强丹凤等地的粮食加工、供应和储运等应急设施的建设、维护工作，确保应急工作的需要。

通信保障

参与粮食应急工作的有关部门，要向县粮食应急工作指挥部办公室提供准确有效的通信联络方式，保证通信畅通。

培训演练

各有关部门要加强粮食应急预案的学习培训，并结合日常工作进行演练，尽快形成一支熟悉日常业务管理，能够应对各种突发公共事件、训练有素的专业队伍，保障各项应急措施的贯彻落实。

六、后期处置

评估和改进

及时对应急处理的效果进行评估、总结，对应急预案执行中发现的问题，要研究提出改进措施，进一步完善粮食应急预案。

应急经费和清算

1、县财政局会同县有关部门，对应急动用县级储备粮、商品周转库存粮发生的价差、贷款利息和费用开支进行审核后，及时进行清算。

2、对应急动用的县级储备粮、商品周转库存粮占用的贷款，由中国农业发展银行**县支行会同县粮食局及时清算、回收贷款。

应急能力恢复

根据应急状态下对粮食的需要和动用等情况，及时采取促进粮食生产、增加粮食收购或区外调入等措施，补充县级粮食储备及商业库存，恢复应对粮食应急状态的能力。

奖励和处罚

1、对有下列突出表现的单位或个人，县粮食应急工作指挥部应给予表彰和奖励。

出色完成应急任务的；

对应急工作提出重要建议，实施效果显著的；

及时提供应急粮食或节约经费开支，成绩显著的；

有其他突出贡献的。

2、有下列行为之一的，依照国家有关法律、法规处理。

不按照本预案规定和县粮食应急工作指挥部要求采取应急措施的；

在粮食销售中以假充真、以次充好或者囤积居奇、哄抬物价、扰乱市场秩序的；

拒不执行粮食应急指令，指定加工企业和销售网点不接受粮食加工和供应任务的，不按照指定供应方式供应或擅自提价的；

有特定职责的国家工作人员在应急工作中玩忽职守，失职、渎职的；