于乡镇工作的总结

于乡镇工作的总结（精选6篇）

篇1：于乡镇工作的总结

为了确保学习实践科学发展观活动取得实效，切实达到“党员干部受教育、人民群众得实惠、科学发展上水平”的总体要求，近日，xxxx镇在深入学习实践科学发展观学习调研阶段中，创新活动特色，抽调100名机关干部进村到组入农户，集中开展“问计于民”活动。

一是问学习实践科学发展观活动的开展。以村为单位组织开好村支“两委”会和党员、村民代表会，广泛宣传学习实践科学发展观活动的重大意义和目的。在充分征求党员、代表建议的基础上，指导制定好学习实践科学发展观实施方案，确保将学习实践科学发展观活动宣传到位、学习资料送到位、学习笔记做到位。力争通过“百人问计”活动的开展，达到学习讨论要有心得、调研走访有总结、氛围营造有看的、规定动作检查的。

二是问三项教育及十七届四中全会精神的宣讲。搞好全民法制教育。将教育活动与五五普法、道路交通安全社会化管理、信访矛盾化解等有机结合，通过教育达到全民法制意识普遍增强、重大社会矛盾有效化解、民生问题有效解决、民众诉求渠道进一步畅通的目的；搞好党员党性教育。重点围绕强化宗旨意识组织好党员的党性教育，在党员、干部中深入开展讲宗旨比党性、讲学习比创新、讲正气比能力、讲奉献比服务、讲发展比实绩“五讲五比”活动，切实把讲党性变为每位党员干部的自觉行为；搞好干部能力教育。重点围绕干部的学习能力、谋划能力、落实能力、带领能力、廉洁能力五种能力建设展开教育，以州、市各级关于能力建设和作风建设相关要求为准则，全面宣传学习十七届四中全会精神，提高干部积极加强能力建设的自觉性。

三是问秋冬季农业综合开发实效。扎实搞好农业产业发展调查。对照全镇秋冬季农业产业发展计划表，逐村、逐组、逐户、逐田块查看计划落实情况，了解群众发展意愿，收集产业发展的意见和建议，锁定差距，倒排时间，限时定责予以落实；搞好基础设施建设需求计划调查摸底。以农村水、电、路等基础设施建设为重点，进一步调查了解各村基础设施建设现状，积极主动收集群众在基础设施建设方面的真实意愿，拟出详细清单（计划表），为党委、政府集中谋划、统筹解决制约全镇经济社会发展中的难题（行路难、饮水难、上学难、就医难、居住环境改善难）提供准确的现实依据。

四是问年度工作责任目标的完成。主要是对党的建设、经济建设、社会发展、平安建设等内容，按照年初签订的工作考核实施细则（目标责任状）搞好回头看，督促各村（居）委会、镇辖区各单位（部门）认真开展自评、自查、自纠，找出差距，制订整改措施，落实整改责任人。针对查找出的问题和不足，分项制定时间表，倒排时间节点，细化措施，明确责任人，确保后三个月各项工作扎实深入开展，为全年各项工作圆满完成夯实基础。

篇2：于乡镇工作的总结

1、舟溪镇位于凯里市南郊，镇驻地距市中心十七公里，辖19个行政村，76个自然寨，128个村民小组，总面积115.56平方公里，耕地在积17338亩，全镇总人口23208人，其中少数民族22488人，占总人口数的96.9%。

2、由于受历史和自然条件的制约，我镇经济发展相对滞后。XX年，我镇国民生产总值7056.11万元，财政收入189.9万元，人均收入1345.00元。

3、XX年全镇6-15周岁三残儿童17人，随班就读10人。

二、指导思想

1、以邓小平“三个面向”和xx同志“三个代表”重要思想、《中国儿童发展纲要(XX-2011)》、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》为指导，搞好我镇的特殊教育工作，逐步树立特殊教育是教育事业的一个组成部份的意识。

2、在《残疾人保护法》和《关心青少年》等一系列方针政策的指引下，切实加强我镇的特殊教育工作。

三、目标

1、保证三残生的入学率逐年上升。

2、消除三残生在学校受到排挤歧视的现象。

3、保障残疾儿童少年的特殊权益。

四、措施

1、提高认识，明确职责，加强对特殊教育的宏观管理和指导，建立新的特殊教育管理机制。

2、部门设领导分管特殊教育工作。

3、多渠道筹措资金，多形式发展幼儿教育。积极筹措特殊教育专项经费，用于改善基础设施建设及教师的培训等，不断推动我镇特殊教育的发展。

4、积极鼓励社会团体和个人捐资助学，帮助三残生。

5、教育辅导站设兼职特教教研员，加强特殊教育科学研究工作，全面提高特殊教育质量。

6、把特殊教育纳入工作计划，多渠道加强特殊教育教师队伍的建设，确保我镇特殊教育的健康发展。如要求学校做到以下一些具体工作：

① 在座位上特殊照顾，让他们坐在符合自身特点的方便位置，从视觉、听觉等方面去考虑，同时要便于教师的辅导和观察。

② 抽时间对他们进行特殊教育，每周每人要受到半天时间的辅导。

③ 不准同学歧视和讽刺他们，一定给他们精神上的帮助，做他们的良师益友，启发和鼓励他们努力向上，决不恢心。

④ 与他们的家长紧密配合，共同教育好这些更需要关爱的孩子们。

五、不足之处及今后的打算：

1、不足之处。经过近几年的努力，我镇的特殊教育得到了不断的发展，但还存在许多问题和不足，主要表现在：

①重视不够，投入的资金不足，教学设施较差;

②师资培训不够，很多教师没有懂得特殊教育的方法。

③人口居住分散，经济发展缓慢，思想认识不足等因素，制约和影响了特殊教育的发展。

2、今后的打算。

①加大宣传力度，提高认识，争取得到领导的重视和广大人民的支持。

②加大资金投入，改善办学条件。

③加强特殊教育培训，提高教师的业务素质，能胜任随班读的特殊教育工作。

篇3：于乡镇工作的总结

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取2014年4月~2014年12月来院治疗的阴道炎患者66例。按护理方式不同分为观察组和对照组, 各33例。观察组年龄23~56岁, 平均年龄 (37.8±6.3) 岁;细菌性阴道炎8例, 念珠菌阴道炎9例, 滴虫性阴道炎10例, 老年性阴道炎6例;病程6~23天, 平均病程 (11.1±4.6) 天。对照组年龄19~58岁, 平均年龄 (38.3±5.7) 岁;细菌性阴道炎9例, 念珠菌阴道炎10例, 滴虫性阴道炎9例, 老年性阴道炎5例;病程4天~21天, 平均病程 (11.5±3.9) 天。两组一般资料比较, 差异无统计学意义 (P>0.05) 。

1.2 方法

对照组采用常规护理:患者就诊后初步确诊阴道炎并行白带常规检查, 明确感染病菌, 针对集体病情给予点滴药物或口服药物, 发放阴道炎健康知识手册。观察组在对照组的基础上进行心理健康教育: (1) 在行白带常规检查前主动与患者进行交流, 观察患者的情绪变化, 揣测其心理, 充分尊重患者隐私, 缓解其害羞心理, 对检查的必要性、隐私性进行解说, 使患者高度配合。 (2) 以朋友之间交流的方式了解患者日常生活习惯, 包括饮食习惯、个人卫生习惯及性行为, 对其不当行为进行告诫, 使其认识到不良行为导致的引种后果, 耐心答疑解惑。 (3) 根据患者心理特点将患者分为积极应对型、盲目乐观型、抑郁自卑型, 给予针对性心理干预。 (4) 给予正确的健康指导, 例如发生性行为前, 双方都必须进行生殖器清洗;每天更换内裤, 清洗内裤是先用开水进行20 min浸泡, 之后使用肥皂清洗;少食用生、冷、辛辣食物;减少公共泳池、浴池游泳及洗澡次数;避免进行手淫等不健康行为。

1.3 观察指标

观察两组疗效。临床症状无改变为无效;白带、泌尿系统症状、烧灼、瘙痒等症状明显缓解为有效;白带、泌尿系统症状、烧灼、瘙痒等症状消失为显效[2]。调查患者对护理的满意度, 护理满意度问卷调查表满分为100分, 75分以下为不满意, 75~64分为满意, 86~66分为非常满意。总满意率=非常满意率+满意率。

1.4 统计学分析

初步数据录入Excel (2007版) 进行逻辑校对与分析, 使用SPSS 14.0软件包对得出的清洁数据进行统计学处理, 计数资料采用x2/t检验, 以P<0.05为差异有统计学意义。

2 结果

2.1 护理后, 观察组患者治疗总有效率比对照组高, 差异有统计学意义 (P<0.05) (见表)

2.2 护理后, 对所有患者展开护理满意度调查

观察组中, 不满意1例 (3.03%) , 总满意率为96.97%。对照组中, 不满意5例 (15.15%) , 总满意率为84.85%。两组总满意率比较, 差异有统计学意义 (x2=8.75, P<0.05) 。

3 讨论

阴道炎是女性常发疾病之一, 严重影响女性正常生活, 临床长用栓剂、坐浴、外用清洗、口服药物、抗生素点滴等方法进行治疗, 但效果均不但理想, 且有较高复发率。效果之所以较差, 与阴道炎患者护理质量紧密相关, 患者较少获得健康知识, 常规护理多给与用药指导, 忽视心理护理, 导致患者对不良生活习惯不重视, 或避而不谈, 临床治疗无法从根源解决问题[3]。

本次心理健康教育侧重于对患者的心理诱导和行为干预。通过建立良好的护患关系, 使患者消除害羞等心理, 进行自然沟通, 了解其患病的根本原因, 对其生活行为进行细心指导, 使其认识到不良生活习惯的危害, 养成良好的饮食习惯、性行为及个人卫生习惯。注意性行为前清洗及内裤清洗方式等, 可有效避免交叉感染, 对保证药效, 避免复发有重要意义。研究结果显示, 采用心理健康教育的观察组患者治疗中有效率100.00%比对照组87.88%高, 差异有统计学意义 (P<0.05) 。本次心理健康护理中, 将患者分为盲目乐观型、积极应对型、抑郁自卑型。对盲目乐观患者重点讲解阴道炎可能诱发的其他疾病, 使其认识到阴道炎对健康的巨大伤害, 并告诉该类患者不良生活习惯的危害, 引起患者重视, 使其严肃对待治疗, 有助于纠正其不良习惯[4]。对于积极应对型患者需要告知其治疗后自我护理的注意事项, 降低复发的可能性。对于抑郁自卑患者, 可让其知道阴道炎高发病率的特点, 避免患者自认为与他人形成差别而自卑, 并告诉该病治疗的安全性和有效性, 使其树立康复的信心[5]。有针对性的心理健康教育可有效提升患者对护理的满意度, 使其有隐私安全感。观察组患者对护理的总满意率为96.97%, 明显高于对照组的84.85%, 差异有统计学意义 (P<0.05) 。

综上所述, 将心理健康教育应用到乡镇医院阴道炎患者护理中, 可纠正患者生活习惯, 使其树立正确的心态面对治疗, 对提高效果和护理满意度有重要价值。

参考文献

[1]昂毛吉.综合护理干预在假丝酵母菌性阴道炎患者预后及遵医行为方面的作用分析[J].中国实用医药, 2014, 16 (17) :185-186.

[2]陈莉.心理护理和健康护理对真菌性阴道炎患者的护理效果分析[J].临床合理用药杂志, 2014, 09 (33) :155-156.

[3]黄月红, 黄月桂.护理干预在真菌性阴道炎治疗中的应用价值[J].四川生理科学杂志, 2013, 35 (2) :78-80.

[4]孙建平.滴虫性阴道炎的护理对策及发病因素分析[J].中国社区医师, 2014, 14 (36) :175-176.

篇4：浅析乡镇文化于新农村建设的作用

杨天阳，单位云南省玉溪市新平县建兴乡人民政府文化事务中心主任。

摘 要：建设社会主义新农村是全面实现农村小康社会的关键所在，乡镇文化建设作为新农村建设的载体，对实现新农村社会的和谐发展有着重要的推动作用。本文阐述了乡镇文化建设对弘扬农村的优良文化、树立精神文明新风尚和缩小城乡文化差距的重要性。

关键词：乡镇文化；新农村建设；重要性；作用

一、引言

我国农村文化包罗万象，有着厚重的历史积淀，蕴含了丰富的资源，是一个有着无限发展空间的文化市场。但现实中由于发展水平和客观原因的限制，农村文化中大多数的优秀文化都得不到很好的利用和弘扬，使得很多农村文化资源趋于濒危，农民文化生活贫乏，无法享受到先进文明的成果。由于文化发展水平代表了一个国家的软实力，很大程度上影响着整体经济发展水平，所以现阶段，我国文化产业的历史使命无疑是要加快乡镇文化建设。关注农民的文化生活，加大政府投入和扶持，满足广大农民的精神文明需求，从而促进农村经济文化的协调发展和城乡文化建设事业的同步，实现社会主义和谐社会。

二、乡镇文化建设于新农村建设的重要性

建设社会主义新农村，就是要从经济、政治和文化层面全面发展。新农村文化事业的建设，是五千年中华文化的沉淀和传承，是新时期民族精神的崛起和发扬，是全面促进社会奋发前进的内在要求，也为维护国家的长治久安注入了强大的精神力量。增强农村文化产业的发展，就是从根本上解放生产力和发展生产力，创建具有中国特色的社会主义新农村文明，从更多更广的层面满足广大人民群众的精神文化需求，实现人民群众的根本利益。乡镇文化建设作为新农村文化发展的窗口，是构建社会主义和谐新农村的一个重要载体，体现了广大基层劳动人民的利益，最有效的推动了农村生产力的改革和发展，为全面开展农村文化工作和促进社会主义和谐提供有力的保障。

在社会主义新的时代背景下，结合当代的实践需要，为了满足广大农村群众的物质文化需求和精神文化追求，实现农村社会的协调发展，必须全面构建社会主义新农村，加快农村乡镇文化的建设和发展，利用文化的力量，为我们的民族凝聚更多的生命力和创造力。

三、乡镇文化建设于新农村建设的作用

1.对精神文明建设有着积极的传承、发扬和推动作用

我国的农村文化具有很鲜明的历史特点，復杂性、广泛性和全民性，对于社会发展有着举足轻重的作用。同时，这种特点又具有两面性，为了促进社会主义和谐社会的发展，就必须继承和发扬先进、优秀的农村文化，摒弃和制止文化糟粕。在具体行动过程中，首先要对文化体制进行有效的改革，把握农村文化脉络，加大调整和发扬符合新农村建设的积极文化和先进文化，抓住机遇为新农村建设构建一个良好的文明环境，同时也切断危害社会进步的落后文化的道路，让腐朽文化在新农村的发展进程中无处遁形。

在社会主义前进的道路上，只有先进、优秀的文化才是社会发展的动力，代表着新时代的创造精神。农村文化中一些极具教育意义，千百年来指引着人们奋发图强、勤劳向善的传统文化必须得到继承和发扬，而建国以来由党和人民刻苦奋斗凝聚成的革命文化，也要积极传承和引用到农村文化建设中来。加强乡镇文化建设就是要针对不同层面的农村文化进行改造，去伪存真。结合时代特点，从我国丰富的农村文化宝藏中汲取营养成分，通过努力探索和创新，不断的深化文化内涵、确立先进的文化观念和精神观念。使具有几千年历史的农村文明真正做到古为中用，为推动现代精神文明的传播和进步做出贡献。

2.对营造广大农村精神面貌和社会新风尚的重要作用

乡镇文化建设就是坚持以弘扬主旋律、提倡多样化为原则，大力宣传以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以优秀的作品鼓舞人，以高尚的精神塑造人，从而深化落后文化的改造、推动健康文化的传播、促进先进文化发展，积极营造社会主义新农村崭新的精神面貌和良好的社会新风尚。

社会主义新农村的文化宣传工作，必须要大胆创新，努力寻求新思路、新对策来激发农民群众的积极性，通过正确的引导，使广大农民养成用科学的态度来看待、分析和解决问题，一旦在农村形成这种科学文明风气，将会极大程度上推动农村经济的发展和和谐社会的形成。因此，务必要做好乡镇文化建设工作，充分发挥农村先进文化的优势，积极开展宣传教育，使广大农民群众的思想有所提高、情绪趋于理性、力量得以凝聚、矛盾和不和谐因素都逐步被消除，从而为建设社会主义新农村这以共同理想而奋斗。

3.对促进和完善农村社会和谐具有重要作用

现阶段，农村人民的物质生活水平已经有了很大的提高，但精神文化生活在一定程度上仍然得不到满足。由于广大农村发展相对迟缓，基础文化设施不健全，所以大部分的农村群众都无法享受到先进文化的果实，发挥不了农村文化建设主力军的作用。由此可见，农村的发展需要文化、农民的进步渴求文化、先进文化的传播同样需要农村这片广阔的天地，所以建设社会主义新农村，重点在于乡镇文化建设，通过开展活泼多样的文化活动来丰富农民的生活、拓宽农民的视野，使他们的思想素质和科学文化水平不断得到提升，从而为促进和谐新农村建设提供先决条件。

4.对缩小城乡文化差距有着重要的促进和推动作用

随着我国综合实力的发展，农村文化事业建设也有了取得了喜人的成果，但整体发展仍相对缓慢。而且城市现代化进程日益加剧，城市文化发展出呈现出日新月异的景象，进一步拉大了城乡文化的差距。农村文化不仅在建设水平上落后于城市，在发展速度上也落后于农村经济，远远满足不了全面构建和谐社会主义的基本要求，若不加速发展，乡村文化中丰富资源将岌岌可危。因此，只有加速农村文化建设，才是解决城乡矛盾的根本思路。

我国的乡村蕴含着丰富的文化资源，历史悠久、内涵深厚、人文景观独特、自然风光迷人，因此，可以合理的开发利用，大力发展旅游产业，为发扬乡村文化和促进农民经济效益提供致富门路。开展新农村建设就是要因地制宜，以创建特色文化为主旋律，利用本地历史人物、历史变迁、神话传说、宗教文化、民间艺术、民间故事、民俗风情、古镇风韵、村寨文化、园林艺术、名味餐饮等文化产业，科学配置、推陈出新，同时要加大扶持力度，打造品牌，形成特色鲜明的乡村新文化。而文化底蕴丰富的地区，要坚持保护发展的策略，对其民间文化要积极发掘和弘扬，建立起以文化繁荣促经济发展的新型乡镇，充分发挥农村先进文化功能的多样性。

缩小城乡文化差距，需要集中资源投入，加大对城镇文化建设的战略性扶持，使农村文化产业与经济发展相协调，并能够支撑起当地经济的快速增长，以促进本地和谐新农村的建设，构建城乡文化一体化格局。

四、小结

农村文化在我国有着悠久的历史，是当代特色社会主义文化事业的灵魂，加强乡镇文化建设对于构建社会主义和谐新农村有着重要的意义。加快乡镇文化建设，传承和发扬优秀文化能够推动农村精神文明进步，满足广大农民的精神文化需求，为新农村建设带来文明风尚，改善其精神面貌，从根本上促进了农村社会的和谐进程，缩小了城乡文化发展差距，从而为发展城乡一体化，实现社会主义和谐社会提供了有力的保证。（作者单位：云南省玉溪市新平县建兴乡人民政府文化事务中心）

参考文献

[1] 丁士军，浅析乡镇综合文化站在新农村建设中的作用[J]，群文天地， 2012年04期

[2] 李放，如何发挥乡镇文化站在新农村建设中的阵地作用[J]，大众文艺，2011年12期

[3] 储岚璐，对当前乡镇文化站建设的理性思考[J]，理论建设，2013年03期

篇5：于乡镇工作的总结

一、作为班主任对于班级活动要高度重视

班主任是一个班的领导者, 如果领导者对于班级活动都不重视, 那么学生对这些活动也会置之不理, 参与度不高。还记得刚接手班级的时候, 对于班级活动我不是很重视, 这就导致了学生思想上的不关注, 所以就出现了学校里组织活动总是你推我, 我推你的, 就算最后参加也是不情不愿的。后来我深刻意识到了要想学生能够积极地参与到学校的各项活动中来, 首先班主任要对活动高度的重视。学校每年都会举行宿舍文化、教室文化评比, 而我只是将评比的时间和具体要求传达给学生, 在检查之前督促一下, 这就完事了, 所以我们的宿舍文化、教室文化评比从来都没有取得很好的成绩。自从我对于活动高度重视后, 给每个宿舍都提了相应的建议, 给予力所能及的帮助, 在班级文化的布置中亲自参与到了活动中。付出了也收获了, 我们班的宿舍文化在比赛中获得了二等奖, 这是我们班获得的第一张奖状, 大家都非常的高兴。同时我们班的教室文化也得到了老师同学们的一致好评, 学生在周记中写到, 我们的教室经过了班主任老师和同学的努力, 美丽可爱的真像一个温馨的家。

二、班主任要根据学生的实际情况开展各级各类活动

由于我们班是大专班, 比起综合高中而言学习压力要相对小一点, 时间较为充裕, 为了使学生的学习生活不那么枯燥乏味, 为了给他们的校园生活留下美好的回忆, 我针对我们班的实际情况组织了一系列的活动。

1. 围绕学习开展活动

学生学习的专业是商务英语, 而我是他们的英语老师, 我利用我的职务之便, 在教室里开展了英语短剧表演比赛, 获得了巨大的成功。你不要看那些平时默默无问总是埋头苦学的学生, 他们参加起活动的那股劲着实让你佩服, 还有让你竖起大拇指的是学生无限的创造力和想象力, 他们能够通过小组的合作展现给大家一个完全不同的自我。

2. 围绕生活开展活动

班级里的大部分学生都来自不同的地方, 由于路途的遥远, 寄宿生人数较多, 在家里他们都是小公主小王子生活自理能力不是很好。根据这个情况, 班级举行了一个叠被子比赛。我将所有被子的折叠情况都用相机拍了下来, 利用班会课的时间让所有学生给被子评分, 当同学们看到叠的非常好的被子时, 不由自主的鼓起掌来, 有些学生看到自己叠的被子时羞愧地低下了头。此后, 去宿舍看宿舍内务时, 会发现几乎所有学生的被子床铺是花了时间去整理的。这也就达到了我举行这个活动的目的。

3. 最重要的是开展的活动要有教育意义, 使学生能在这些活动中展示风采, 感受快乐, 并能起到一定的教育效果

比如开展朗诵比赛可以提高学生的阅读兴趣, 感受文字语言的优美, 进一步提高学生学习的兴趣;再如, 本次班级文化建设中, 我和宣传委员共同设计, 决定让每位同学画出自己的手印, 写上自己的愿望, 贴在墙上, 经过一番努力, 教室变得漂亮起来, 同学们在周记中都表示, 能够自己亲手把我们的家园布置的这么漂亮, 由衷地感到高兴, 也使同学们更加热爱自己的班级, 班级凝聚力得到了增强。

三、人才大有人在, 只是缺少伯乐, 班主任你就是伯乐

由于班上百分之九十的学生都是女生, 一提到运动会就是让我比较头痛, 仅有的两个男生也不是运动健将, 女生就更不用说了。今年的运动会之前, 还记得那天刚吃完饭, 正好下课铃响, 就看见我们班的一个女生飞快地向食堂冲去。隔了几天运动会的安排就下来了, 开玩笑的和那个女生说, 既然吃饭能跑那么快, 那运动会肯定是要参加跑步的了, 没想到她一点也不推辞地答应了“老师, 我跑1500”, 我咯噔了一下, “1500, 行吗”“没问题”。后来活动课运动员训练的时候我来特地的去看了看, 心里还是没有底, 万一跑步过程中出了什么问题, 我怎么和她父母交代。直到比赛那天, 我还是有点不放心, 向和她要好的同学询问了情况, 我心头的大石才落了地。就在她答应参加比赛之后每天她几乎都在自己训练, 一练就是10圈, 3000米。工夫不负有心人, 从来没有参加过运动会的她赢得了女子1500米第二的好成绩, 在她的鼓动下, 我们班的运动员发挥出色, 取得了到目前为止的最好成绩。

四、通过活动丰富学生的课余生活, 增加班级的凝聚力, 形成正确的集体舆论和良好的班风

在活动中, 学生根据自己的兴趣、爱好和特长, 自愿地去选择自己感兴趣又适合自己的活动, 这样学生就可以按兴趣、爱好、特长组织在一起, 共同促进, 使特长和能力得到充分的发挥。而这也有利于班主任因材施教, 促进学生特长和能力的发展。班级活动有助于学生主创精神的培养。在健康、有益的班级活动中, 正确的、合理的东西得到肯定、弘扬, 错误的、不良的东西则为大家所不齿。这样, 正确的舆论和班风就会逐步形成、发展起来。所以说班级活动是创建班集体的血液, 是形成集体主义思想的摇篮, 没有活动就没有集体。艺术周期间, 学生们积极参加了学校举行的各项活动。比如在大合唱中, 大家都非常努力的去排练, 配合文娱委员的安排, 虽然最后没有得到名次, 但从大家的表情和他们的周记中可以看出, 他们是团结的, 是把班级荣誉感放在第一位的。

总之, 通过开展丰富多彩的班级活动, 我觉得班级有了明显的不一样。现在有什么活动学生总是能够积极的参与, 认真的准备;同学之间的关系比起以前也更加融洽了, 有事情大家总是有商有量的;学习上大家能够相互帮助, 好学生也不总是埋头于学习, 学习困难的学生也重拾了信心, 在活动中寻找快乐, 获得知识, 提高各方面的能力。班级活动对于学生来说, 既可以获得满足, 更能得到锻炼和提高。对于班主任来说, 既可以发现平时难以发现的某些学生的长处;又可以培养学生的集体主义的精神;更重要的是能获得教育的良机, 取得良好的教育成效。因此, 班级活动是班主任进行德育教育的沃土。

摘要：班级活动在班集体的形成中有着非常重要的作用, 有利于形成良好的班风, 作为班主任要充分利用好班级活动, 这样才能建设一个健康、积极、活泼、向上的良好班集体。

篇6：于乡镇工作的总结

【关键词】高血压；乡镇卫生院；优质护理；生活质量

【中图分类号】R47 【文献标识码】B 【文章编号】1671-8801（2016）01-0121-02

高血压为临床常见、多发疾病之一，是诸多心脑血管疾病的高危因素和重要病因。近年来由于社会老龄化趋势加剧、生活方式的改变，高血压的发病率仍呈上升趋势，根据有数据显示，我国高血压人群已超过1.3亿，对患者健康及安全造成严重影响[1]。研究表明，有效的护理干预措施对改善患者生活质量，缓解患者症状具有重要意义。鉴于此，笔者对乡镇卫生院高血压患者实施优质护理干预，取得肯定效果，现报告如下。

1对象与方法

1.1基线资料

观察对象选自2011年2月～2014年5月乡镇卫生院收治的高血压患者94例，将其随机分为2组，每组47例。对照组男性27例，女性20例，年龄50～86岁，平均年龄（55.6±4.2）岁，病程3～12年，平均病程（5.8±2.5）年；观察组男性25例，女性22例，年龄51～84岁，平均年龄（56.5±4.7）岁，病程2～13年，平均病程（5.7±2.8）年。患者均符合高血压的相关诊断标准[2]，排除肝肾功能严重疾病者、植物神经系统疾病者。两组患者临床资料比较，差异无统计学意义（p>0.05）。

1.2护理方法

1.2.1对照组给予临床常规护理 包括给予患者饮食指导、用药指导，嘱咐其按时、定量服药，避免情绪波动过大等常规护理措施。

1.2.2观察组给予优质护理干预 方法如下：①心理干预：高血压为临床常见慢性疾病，患者长期受疾病影响易出现抑郁、紧张、焦虑等不良心理情绪。因此护理人员应主动与患者沟通，掌握其心理变化，对其存在的心理问题给予针对性疏导；嘱咐其保持乐观心态，告知其良好心情对疾病恢复的益处，给予其鼓励，增强其战胜疾病的信心。②健康宣教：护理人员主动向患者讲解高血压的相关知识，如发病原因、诱因、治疗、护理方式，自我监测方式等；此外可定期组织专题知识讲座，增强患者对疾病的了解，让其正确面对疾病，树立正确治疗观念。③饮食干预：指导患者养成良好的饮食习惯，嘱咐其低胆固醇、低脂饮食，限制钠盐的摄入量，合理补充蛋白质，多食用新鲜果蔬，多饮水，并戒烟限酒，规律作息。④运动干预：合理的运动锻炼能提高患者运动耐量。护理人员可根据患者具体情况制定符合患者需求的运动计划，如打太极、散步、跳舞等，并逐渐提高运动量。

1.3观察指标

采用自制量表调查两组患者的护理满意度，护理满意分为三个层面，即非常满意、满意、不满意，满意度=非常满意率+满意率。采用生活质量评分量表对两组患者护理后生活质量进行评价，得分越高表示其生活质量越高[3]。

1.4统计学处理

采用SPSS17.0软件包进行数据处理，检验结果以P<0.05表示差异有统计学意义。

2结果

2.1两组护理后生活质量评分情况比较，详见表1。

2.2两组护理满意度比较，详见表2。

3讨论

高血压为临床常见心血管疾病之一，引起高血压的因素有很多，以血压升高为其显著表现[4]。若不有效控制患者血压水平，持续升高的血压可对患者心脑肾等重要器官造成损害，危及患者生命安全。目前临床对高血压尚无特效治疗方式，有效的护理干预措施对改善患者生活质量具有重要意义。

本次研究以94例患者进行分析，分别采用优质护理和常规护理，结果发现：观察组护理满意度为93.6%，远高于对照组的72.3%，且护理后观察组生活质量评分明显高于对照组（p<0.05）。徐莉[5]等学者对67例高血压患者实施优质护理，护理后优质组护理满意度、生活质量评分明显高于常规组（p<0.05）。本次研究与其结果基本一致，进一步说明将优质护理应用于高血压患者中能有效改善临床症状，提高其生活质量，潜在改善护患关系。这是由于优质护理的服务理念是以人为本，以患者为中心，在夯实常规护理的基础上，不断提高护理满意度，重视患者生理、心理等多方面的一种护理方式。通过心理干预、健康宣教能减轻患者心理负担，使其正确面对疾病，树立正确的治疗观念，增强其战胜疾病的信心；饮食干预、运动干预能帮助患者养成良好的生活习惯，控制病情的发展。

综上所述，对乡镇卫生院高血压患者实施优质护理干预能有效改善患者生活质量，提升护理满意度，具有较高应用价值。

参考文献：

[1]李平，牟善芳，刘淑娟等.高血压优质护理服务模式的构建与实施[J].齐鲁护理杂志，2012，18（30）：1-4.

[2]陈小娟，李惠华，李思静等.优质护理对老年高血压患者生活质量的影响[J].国际护理学杂志，2013，32（8）：1756-1757.

[3]刘贵凤.优质护理对改善高血压患者心理状态及生活质量影响研究[J].中国医药指南，2012，10（10）：330-332.

[4]包彩华，黄惠瑜.基层医院高血压优质护理应用体会[J].中国医学创新，2015，14（16）：117-119.