八年级语文期末

2024-05-23

八年级语文期末（共11篇）

篇1：八年级语文期末

八年级语文下册期末质量分析

徐娅

一、整体情况

１、试卷结构：分三大块，由积累运用，阅读理解，写作三部分构成。

２、试题难度：试题较以往偏难，主要体现在写作部分。

二、试题特点：

１、突出基础，重视基础能力的考察。

２、稳中求变，考察知识与能力的迁移、综合。

三、具体情况：

基础积累和阅读部分做得较好，但写作仍是学生的薄弱环节，有待加强。

从学生写作情况看，选材老、陈、旧的多，编造、捏造的有，对事件的描写不细腻，缺乏细节描写，有些文章内容空洞，情感不真，缺乏生活体验，不会从生活细节中挖掘有价值的东西。

所以，教师教学中对作文教学应加强指导，鼓励学生加大阅读量，积累写作素材，注重从小叙事、小场景写起，注重真实性和情感性。

二○一四年七月五日1

篇2：八年级语文期末

一群年幼的沙鸥，无忧无虑地嬉戏绿色的湖水中。

一只勇敢的小沙鸥尝试着，挣扎着，试图展开翅膀，飞向蓝天，它一次次不停地扑摔着，挣扎着，失败着……突然间，那只沙鸥成功了，自由地翱翔于天际。

篇3：八年级语文期末

1. 封面“江苏教育出版社”中“苏”字是繁体字。

尽管“江苏教育出版社”七个字是书法作品, 书法作品中可以保留繁体字或者不规范的汉字, 但用于教材就不太好了。况且书法作品中“社”字是错别字, “社”字的右边是“土”而不是“士”。

2.《致同学》第二段有这样的文字:

课本固然是你语文学习的一块园地, 而如果你仅仅守住一册或一套课本是远远不够的, 语文学习更广阔的园地在课外。自然风光、文物古迹、风俗民情、报刊视屏信息、家事国事天下事, 以及生活中的其他种种话题, 无不是语文学习的资源。这种资源可以说无处不有、无时不在。

这段话有几处不妥。 (1) “而”应改为“但”; (2) “如果”冗余, 应去掉; (3) “资源”前有必要加上“重要”一词。 (4) “无处不有、无时不在”如改成“无处不在、无时不在”则更为顺畅, 其实, 愚以为最后一句删去更好。

3. 王愿坚的小说《草》表现了周总理的高尚人格和伟大情操。

其中有周总理尝草的情节, 非常感人。

杨光担心地看着周副主席, 他弄不明白:首长为什么对这棵野菜这么关心。他刚想劝首长休息, 周副主席又问了:“这野菜, 多半是长在什么地方呢?”

杨光想了想:“在背阴靠水的地方。”

“味道呢?还记得吗?”

杨光摇了摇头。因为是煮熟了吃的, 没有尝过。

周副主席又举起那棵野菜看了看, 慢慢地把它放进嘴里。医生惊呼着扑过来, 野菜已经被咬下了一点。

阅读这段文字, 我们明白:周总理是在了解有毒野菜生长的地方及有毒生野菜的味道, 以便通报部队, 避免更多的红军战士误食中毒。“味道呢?还记得吗?”这句话是总理向杨光询问有毒生野菜的味道。杨光显然听明白了, 所以他“摇了摇头”, “因为是煮熟了吃的, 没有尝过”。问题就出在“因为是煮熟了吃的, 没有尝过”这句话上。明明是“煮熟了吃的”, 又怎会“没有尝过”?岂不自相矛盾?所以, 应在“没有尝过”后面加上“生野菜的味道”。

4. 课本第85页节录了吴伯箫的《我还没有见过长城》, 文中的“段落”与“联络”用得令人费解。

原文如下:

读中国古代史, 知道战国时候, 魏惠王、燕昭王、胡服变俗的赵武灵王, 都曾段落地筑过长城, 来卫国御胡;秦始皇遣蒙恬斥逐匈奴之后, 又因地形, 制险塞, 从临洮至辽东将长城来了个联络的修筑, 延袤万余里。

“段落”的含义为: (文章、事情) 根据内容划分成的部分。从这个意思来看, “段落”用在文中似乎不太妥当, 可改为“陆续”。另外, “段落”的语法功能为名词, 不可修饰动词“筑”。

“联络”的含义是:彼此交接;接上关系。用在文中语境不太贴切, 可改为“联结”或“联接”。

另外, “我还没有到过长城!但是, 长城我是终于要见见的!”这句话中的“终于”用得不太妥帖, 可改为“终究”或“终归”。

5. 第139页, 课文《美丽的西

双版纳》课后“探究·练习”部分第二大题有这样一句话:“课文介绍西双版纳的自然和人文景观, 主要描写了树、竹、谷、水、庙等景物, 并列出五个标题。”这个概括不准确, 应该是“主要描写了树、楼、谷、水、庙等景物”, 这从第二个小标题“竹楼映蓝天”就能很清楚地看出来。

6. 第141页倒数第六行:

“入夜, 灯光映着碧水, 明月照亮大海, 泛舟在亚得里亚海滨像进了水晶宫一般, 真是人间奇景。”“泛舟”:坐船游玩。“海滨”:海边;沿海地带。严格说来, 在“海滨”是无法“泛舟”的。可将“泛舟”改为“漫步”。

第161页12行, “托卡列夫非常生气地从听筒里对他喊”这句话有语病, 可改为“托卡列夫非常生气地对着听筒喊”。

8. 第26课《从小就要爱科学》里, 苏步青先生这样写道:

“科学是第一生产力”, 我们要牢记邓小平爷爷的教导, 从我做起, 从现在做起, 从小就要做一个爱科学的好孩子。

研究这一段, 可以得出一个信息, 即“科学是第一生产力”是“邓小平爷爷的教导”。但邓小平同志是这样说的吗?

请看下面一段资料:

1978年3月18日, 在全国科学大会上, 邓小平所做的开幕词指出, 四个现代化的关键是科学技术现代化, 要大力发展我国的科技教育事业。他着重阐述了科学技术是生产力这一马克思主义的观点。1985年3月7日, 他在全国科技工作会议上, 又进一步肯定了“科学技术是生产力”的论述。1988年9月, 他说:“马克思说过, 科学技术是生产力, 事实证明这话讲得对。依我看, 科学技术是第一生产力。”1992年春, 他在视察南方的谈话中又说:“经济发展得快一点, 必须依靠科技和教育。我说科学技术是第一生产力。”“科学技术是第一生产力”是邓小平从历史唯物主义认识论的高度出发, 从当代世界科技发展的状况出发, 得出的科学结论。

(人民网)

可见, 课文中“科学是第一生产力”应改为“科学技术是第一生产力”。在课文中把一位伟人的著名论断搞错, 实在不该。

9. 第217页倒数第9行:

“我见过其他宇航员在睡觉时到处漂浮———他们在晚上绕着飞船漂浮。”“他们在晚上绕着飞船漂浮”有歧义, 易给人以“宇航员睡觉时是在飞船外面”“绕着飞船漂浮”的误解, 属表达不当,

篇4：八年级（下）期末强化练习

A.-15 B.15 C.- D.

2.如图1，在Rt△ABC中，AB=BC=4，D为BC的中点，在AC边上存在一点E，连接ED、EB，则△BDE周长的最小值为（）.

3.如图2，在四边形ABCD中，AD∥BC，DE⊥BC，垂足为点E，连接AC交DE于点F，点G为AF的中点，∠ACD=2∠ACB.若DG=3、EC=1，则DE的长为（）.

4.小华的数学平时成绩为92分，期中成绩为90分，期末成绩为96分，若按3：3：4的比例计算总评成绩，则小华的数学总评成绩应为（）.

A.92 B.93 C.96 D.92.7

5.等式成立的条件是 .

6.一个对角线长分别为6cm和8cm的菱形，顺次连接它的四边中点得到的四边形的面积是 .

7.如图3，已知矩形ABCD，AB在y轴上，AB=2，BC=3，点A的坐标为（0，1），在AD边上有一点E（2，1），过点E的直线与BC交于点F.若EF平分矩形ABCD的面积，则直线EF的解析式为 .

8.如图4，菱形OABC的顶点C的坐标为（3，4），顶点A在x轴的正半轴上.反比例函数y=（x>0）的图象经过顶点B，则k的值为 .

9.某班同学在希望工程献爱心的捐献活动中，将省下的零用钱捐给贫困山区的失学儿童，有15位同学捐了20元，20位同学捐了10元，3位同学捐了8元，10位同学捐了5元，2位同学捐了3元，则该班同学共捐款元，平均捐款元，其中众数是元.

10.如图5，在Rt△ABC中，∠ABC=90°，∠BAC=60°，D为AC的中点，以BD为折痕，将△BCD折叠，使得C点到达C1点的位置，连接AC1.求证：四边形ABDC1是菱形.

11.甲、乙两地距离300km，一辆货车和一辆轿车先后从甲地出发驶向乙地.如图6，线段OA表示货车离甲地的距离y（km）与时间x（h）之间的函数关系，折线BCDE表示轿车离甲地的距离y（km）与时间x（h）之间的函数关系，根据图象，解答下列问题：

图6

（1）线段CD表示轿车在途中停留了 h；

（2）求线段DE对应的函数解析式；

篇5：八年级语文期末试卷

语文试题

说明：本试题满分120分，考试时间120分钟。

一、积累与运用（30分）

1．给下面加点的字注音，并根据拼音写汉字。（4分）

豪迈的西风从长空sà然而至。他的衣襟和裤脚同时低唱起yīn哑而粗犷的古歌。刹那．．间，他获得了人与天地自然、与遥远的初民时代那种无缝无隙的交合。

sà__________yīn__________犷__________刹__________

2．填入下文横线处的关联词语，正确的一项是（2分）

__________不培养坚强的性格和不怕困难的精神，__________，__________懂得很多好道理，未必真有用处，__________正像温室里的花卉似的，是经不起日晒雨淋的。

A．如果

B．如果那么无论都就那么即使也因为

C．因为所以无论都因为

D．因为所以即使也就

3．揣摩下面句中的加点词，说说你对这句话的理解。（2分）

夜雨中，人生和历史都在蹒跚。．．

4．下列有关文学常识的表述有误的一项是（2分）

A．王维，字摩诘，盛唐时期著名诗人，王维擅长各种诗体，尤以五言律诗和绝句著称，苏轼称他的诗“诗中有画，画中有诗。”

B．孟子，名轲，字子舆，战国时邹人，著名的思想家、政治家、教育家。学说主张实行“仁政”，反对暴政。《孟子》七篇，是他与弟子的合著。

C．李清照，宋代女词人，豪放派代表。其词前期多反映闺中悠闲生活，感情自然，清丽明快；后期多悲叹身世，凄凉悲痴，代表作有《声声慢》《一剪梅》《夜雨寄北》等。

D．袁枚，字子才，号随同主人，清代著名文学家。是“乾隆三大家”之一，作品主要有《随园诗话》。

5．默写、填空。（每空l分，共10分）

（1）《白雪歌送武判官归京》从视觉角度，色彩角度看，红白映衬的两句诗是_________ _____________________，______________________________。

（2）乐学是学习的最高境界，正如《论语》中说的一样____________________________，______________________________。

（3）王维《使至塞上》描绘了塞外奇特壮美风光的千古名句是____________________ ________________，______________________________。

（4）李清照《声声慢》中连州了七对叠字，将一种愁苦难堪之情，自胸腑中喷薄而出的句子是：寻寻觅觅，____________________，____________________。

（5）王昌龄《从军行》（其四）中抒发杀敌立功，保家卫国的豪情壮志的句子是

____________________，____________________。

6．名著阅读和综合实践活动。（5分）

为了营造绿色人文书香校园氛围，学校拟举办“阅读文学名著、打造书香校园、追求完美人生”主题系列活动，按照学校要求，请我们八年级同学积极参与下列活动吧。

“名著阅读黑板报专栏评比”活动。请你从《西游记》《水浒传》《钢铁是怎样炼成的》三部名著中任选一个典型人物，按下面两个栏目完成本期黑板报内容的撰稿。

①【名著人物形象栏】（写出人名并简介其性格特点）（2分）

②【读后一得交流台】（写出你对此人物或某情节感受最深的一点体会）（3分）

7．赏析下面这首诗，完成相关题目。（5分）

夜雨寄北

李商隐

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

（1）全诗表达了作者怎样的思想感情？（2分）

（2）诗歌的二、四句都有“巴山夜雨”四个字，是不是重复？请做简要赏析。（3分）

二、阅读与欣赏（40分）

（一）文言文阅读（13分）

虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。„„今夫弈之为数，小数．

也；不专心致志，则不得也。弈秋，通国之善弈者也，使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，．．惟弈秋之为听。一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之．

矣。为是其智弗若与？曰：非然也。

孟子曰：“尽信《书》，则不如无《书》。吾于《武成》，取二三策而已矣。仁人无敌于天下。以至仁伐至不仁，而何其血之流杵也？

8．给文中加点的字注音并解释词意。（4分）

暴（）___________诲（）___________

9．用现代汉语说说下面句子的意思。（4分）

（1）其一人专心致志，惟弈秋之为听。

（2）为是其智弗若与？曰：非然也。

10．下列对选文第一段段意理解不正确的一项是（2分）

A．段首以“天下易生之物”为例，说明学习要持之以恒，不能“三天打鱼，两天晒网”。

B．接下来又以“弈秋诲二人弈”之事为例，说明学习要专心致志，不能一心二用。

C．“弈之为数，小数也”一句的交代是有言外之意的，即学习小的技艺尚且如此，学习大的技艺便更如此了。

D．这个小故事将学“弈”的二人对比来写，说理性很强，突出后者学不如人的根本原

因就在于“智弗若”。

11．从《孟子论学习》中概括出一个成语，并造句。（3分）

成语：（1分）

造句：（2分）

（二）比较阅读甲乙两文，完成相关题目。（13分）

（甲）静默草原

鲍尔吉·原野

在草原上，辽阔首先给人以自由感，第二个感觉是不自由，也可以说局促。人，置身于这样阔大无边的环境中，觉得所有的拐杖都被收去了，所有的人文背景都隐退了，只剩下天地人，而人竟然如此渺小与微不足道。在草原上，人的处境感最强烈。天，真如穹庐一样笼罩大地。土地宽厚仁慈，起伏无际。人在这里挥动双拳咆哮显得可笑，蹲下嘤嘤而泣显得可悲。

外来的旅人，在草原上找不到一件相宜的事来做。

在克什克腾，远方的小溪载着云杉的树影拥挤而来时，我愿意像母牛一样，俯首以口唇触到清浅流水。当我在草原上，不知是站着坐着或趴着合适时，也想如长鬃披散的烈马那样用面颊摩挲草尖。

草原上没有树，所以即使有风也听不到啸声，但衣襟已被扯得飘展生响。我扯住衣襟，凝立冥想。草原与我一样，也是善忘者，只在静默中观望未来。

（乙）雄阔的大草原

当一群群的羊儿陆续归圈的时候，我也回到牧家乐。

多么和谐的羊的乐园啊！这使我联想到卡通剧《喜羊羊与灰太郎》，故事题材反映了羊的睿智和爱心，纯粹儿戏，无可指责。但从羊一族的风靡，我产生一种感觉一一中国人从骨子里都是喜欢做羊的。不幸的是，草原同时养育了狼，在这个弱肉强食的世界，狼吃羊，是自然法则。

脚踏这片草原，我希望寻找到根植于草原几千年的雄风和野性，而这恰恰是中原王道一直缺失的东西。汉文化是中华文化的集大成者，是强势的文化，毋庸置疑，但汉民族懦弱的民族性格却是不能让人恭维的。

民族性格是长期教化的产物，众多历史教训表明，汉民族的教化一定存在致命的缺陷。而汉民族的性格直接影响了中华民族的性格，对此，所有中华子民都应有足够的清醒的认识。以愚见，一个优秀的民族应该具有最先进的生产力，优雅的气质，高度的争信，不可侵犯的威严，威加天下的霸气。

西方人崇尚骑士风范，日本人崇尚武士道精神，我想这应该属于民族性格的范畴。恕我愚钝，我不知当代中国人崇尚什么，信仰什么。由此看来，中华民族任重道远。让我们期待又一个圣人在中华大地上诞生。

虽然游牧文明已经淡出历史舞台，但世界仍是弱肉强食的世界，难道不是吗？世界何时真正太平过？透析自然界的生存法则，我希望那些游牧民族的雄健、勇敢和剽悍的基因，在中华民族大融合的过程中，真正得到遗传。

天色已晚，我仍坐在牧家乐的围栏边，望着朦胧的大草原。满天的星星见证了我和大草原一同不眠„„

12．甲文中“天，真如穹庐一样笼罩大地”一句，化用了北朝民歌《___________》中

“___________，______________________”两句的意境。（3分）

13．乙文作者的观点是什么？请用原文语句回答。（3分）

14．甲文作者说“我愿意像母牛一样，俯首以口唇触到清浅流水。”又说“也想如长鬃披散的烈马那样用面颊摩挲草尖。”综合感悟乙文思想内容，你认为乙文的作者是愿意做“母牛”还是“烈马”？从哪些语句能够看出来？（3分）

15．甲文结尾作者说：“草原与我一样，也是善忘者，只在静默中观望未来。”乙文结尾作

者却说：“满天的星星见证了我和大草原一同不眠。”你认为“善忘”的是什么？而“不眠”的原因又是什么呢？请简要回答。（4分）

（三）阅读欣赏下文，完成相关题目。（14分）

背书是写作的基本功

①语文的学习方法固然很多，但我以为最基本的也是最简单的办法之一就是背书。②一切知识都是以记忆为基础的。语文学习更是如此。要达到一般阅读、书写水平，你总得记住几千个汉字；要进一步使文字自然、流畅、华丽、优美，你就得记住许多精词妙句；如要再进一步使文章严谨、生动、清晰、新奇，你就得记住许多体式、结构。正像跳舞要掌握基本舞步一样，只有肚子里滚瓜烂熟地装上几十篇范文，才能循规为圆，依矩成方，进而方圆自如，为其所用。至于文章内容的深浅，风格的高下，那其他方面的修养，又当别论。

③当然，只有理解了的东西才便于记忆，所以教师指导学生学习要尽量讲清字、词、文章的含义。但遗憾的是人脑的生理规律正好相反，年轻时长于记忆，稍长时间长于理解，如果一切等理解之后再记便会“失之东隅”。因此有必要少时先背记一些优秀诗文，以后再慢慢加深理解。这种知识的积累方法，好比先贮存上许多干柴，以后一有火种，自然会着。前不久，我在娘子关看瀑布，那飞泉后的半壁山上长满青苔葛藤，密密麻麻，随风摆动。我观察良久，总难对眼前景物加以描绘。猛然想起柳宗元《小石潭记》里“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”的描写何其传神！当初对柳文只是记住了，理解得并不深，现在通过对生活的观察、印证，便立即融会贯通。这有点像老牛吃草，先吃后嚼，慢慢吸收。但是假如牛事先不吃进草去，它闲卧在树下，就是把自己的胃囊全翻出来，也是不会反刍出新养分的。

④俗话说：“巧妇难为无米之炊”。这文章之“炊”，就是由字、词、句之“米”组成的要使自己的语言准确生动，便要有足够的后备词句来供选择，这就要记、要背。比如那鸟的动作吧，小时作文只须一个“飞”字，就全部解决。后来背的诗多了，脑子里记下许多“燕剪春风、鹰击长空、雁横烟渚、莺穿柳浪”等，以后再遇到写鸟时，就很少以一“飞”字搪塞了。可现在也常遇到这种情况，那笔握在手里，却晃来晃去，半晌落不下去，好像笔干得流不出墨一样，其实是脑子里干得想不出恰当的词。这是就更恨当初记得少。

⑤强调背和记，决不是限制创选，文学是继承性很强的，只有记住了前人的东西，才可能进一步创新。古代诗文中有许多名句都是青出于蓝而胜于蓝之作。宋词人秦观“斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村，”就是从那个暴君隋炀帝杨广“寒鸦千万点，流水绕孤村”的诗中化来；王勃的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，则脱于瘐信的“落霞与芝盖同飞，杨柳共春旗一色”。就是毛泽东诗词中也不少如“天若有情天亦老”等取于古人的句子。试想王勃肚子里如果不装有前人的那么多佳词丽句，决不可能即席挥就那篇《滕王阁序》。高明的文学家在熟读前人文章的基础上，不但能向前人借词、借句，还能在不断地学习、创造、再学习；再创造。你看，人们现在不是都记住了秦、王等后人的名篇佳句，倒忘了杨、庾等人的旧作吗？这正说明文学在继承中前进。我们应该多记多背最新最美的诗文。好去提高语文的水平，到时也会压倒秦观、王勃。（作者：梁衡）

16．找出下列词语中表现“飞”的意思的字。（4分）

（1）燕剪春风（2）鹰击长空（3）雁横烟渚（4）莺穿柳浪

17．第③段中“贮存上许多干柴，以后一有火种，自然会着”句中的“干柴”“火种”和“会

着”，在文中分别具体比喻的是什么？（4分）

18．本文提出背书对写作有三种好处，请用简洁的语言概括出来，每条不超过10个字。（3分）

19．联系实际，谈谈你对“背书与理解”或“背书与创新”的看法，50字左右。（3分）

三、表达与交流（50分）

20．阅读下面文字，按要求作文。

经历了春，越过了夏，步入了冬，新年在向我们招手；走过了童年，体验着少年，青春在向我们招手„„亲爱的同学们，你可曾聆听到你成长的脚步？你可曾欣赏过你成长的足迹？这期间，有多少亲人、同学和朋友关注着你，有多少鲜花、掌声利泪水陪伴着你，有多少书籍、歌曲和电影引领过你„„

请以“___________引领我成长”为题目写一篇作文。

篇6：八年级期末语文作文

当我醒来的时候，已经是27天之后了。第一眼看到的除了围在我床边的至亲外，那一天散步的三个同学都在，还有其他很多很多的人们。在医院住院的日子里，他们风雨无阻，天天来陪伴我，带来了很多文摘和好书，还有很多音乐，零食。爱的陪伴，365天如一日，从未间断过。

每天清晨，当我醒来的时候，都能看到那一双双关切的眼神。因为爱，滋养了我的心灵，给了我勇气去面对撕心裂肺的疼痛，每次做牵引拉筋时都痛到无法呼吸，哭完之后，总会有人给我讲笑话，转移我的注意力。

特别是被我推开的那个同学，默默无闻地照顾了我很久，无微不至的关心和体贴，让我感受了深深的发自内心的感激。或许不推开她，我也一样受到创伤。可是她却承担了心灵的压力，要来抚慰和关心我。

篇7：八年级期末语文试题答案

一、1、C2、B3、B

4、A5、C6、C7、全球饥饿人数很多，而我国粮食浪费却很严重。

中国人吃饭讲究排场，为面子，宁愿浪费，也要多点菜；公款吃喝；

我会加入“光盘行动”，节约无小事，我们为了排场，为了面子就浪费粮食，实在可耻，面对那么多饥饿的儿童我们更应该节约粮食。

二．

8、（1）独怆然而涕下（2）岂不罹凝寒（4）到乡翻似烂柯人

（5）东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（6）抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁

(7)海内存知己，天涯若比邻

9、（1）跑（2）等待⑶同“披”穿⑷在腰上佩着

10、⑴因此，人家多愿意把书借给我，我也因此能够看到各种各样的书。⑵因为心中有足以快乐的事，不觉得吃的穿的不如别人。

11、B12、缊袍敝衣（粗袍敝衣）不畏生活艰难刻苦读书

13、例：虽然我们现在的学习条件优越，远远超过了宋濂，但刻苦学习的精神却比不上他。因此，我们应该向他学习，不在生活上攀比，专心致志，才能学有所成。

三、说明文阅读：答案

1.（1）向外界播报自己的所作所为。（2）实时报道会议情况。

（3）参与到重要问题的讨论。（4）搭建新的人际交往平台。

2.举例子（1分），具体说明微博的便捷性和实时性的特点（1分），在当今的互联网生活中扮演越来越重要的角色（1分）。

3.不能（1分）。“据不完全统计”是指不能完全预见统计内可能出现的各种情况（1分）。如去掉，则表明微博用户他们每日发布的信息量的准确数据，体现不了说明文语言的准确性（1分）。

4.示例1：微博互动性强，传播迅速，覆盖面广。民众要时刻保持清醒，保持理性，不要人云亦云，以讹传讹。示例2：微博时代，每个人都是信息的发布者、传播者和分享者。微博时代，我们更需要真相。示例3：微博正遭遇“信任危机”。如何还微博言论的“净土”？除了法律的约束外，更需要每个网友的严格自律。

（二）（22分）

19、（4分）标题的表层含义是老张把石头每天从山脚背到山上；深层含义是指老张希望搬家后每天背老伴上下楼，从而背起家庭的幸福。（各两分）

20、（3分）交代了晨练的背景和老张相识的原因；渲染了一种和谐美好的氛围；推动情节发展，引出故事的主人公老张。（任意答两点即可）

21、（4分）（1）运用拟人的修辞手法（0、5分），赋予石头人的情感和动作，生动形象地（0、5分）写出了老张背上的石头越来越重（0、5分），突出老张每天背石头上山的不易和艰难（0、5分）。

（2）运用拟人的修辞，生动形象地写出了三台上的早晨回荡着老张的笑声，表现老张把石头背上山后的快乐和幸福。

22、（4分）（1）每天把石头从山脚背到山上，看出老张是一个有毅力、执着、倔强的人；（2）还去求菩萨保佑，他每天练习背石头就是为了搬家后被瘫痪的妻子上下楼，看出世一个老张重视夫妻感情，心地善良的人。（性格1分，举例1分，答对两点即可。）

篇8：八年级语文期末

八年级下册语文教科书内容编排由六个单元组成。其中, 第六单元的“诗词诵读”一栏, 编选了李清照的《如梦令·昨夜雨疏风骤》一词。可在参考《语文教师教学用书》时, 却让我丈二和尚摸不着头脑。现将其中一段内容抄录如下:

这是李清照前期的作品, 内容是追叙一次夏日出游的欢乐情景, 抒发了作者热爱生活的思想感情。

这首诗的构思十分巧妙, 作者不重写出游的全过程, 只写溪边饮酒后归途中的经历, 充满了诗情画意, 富有浓郁的生活情趣。词作中新奇的意境、动态景物的美感, 以及语言的清新流畅, 使这首词堪称佳作。

百思不得其解的我回过头来再次仔细研读教科书, 依然觉得两者毫无内在联系, 几次对照之后, 才恍然大悟。原来《教师教学用书》提供的是李清照的另一首《如梦令》, 即《如梦令·常记溪亭日暮》。随即找出人民教育出版社出版的九年义务教育三年制初级中学语文第一册《教师教学用书》加以对照, 证实本人判断正确无误。

篇9：八年级（下）期末强化练习

A.-15 B.15 C.- D.

2.如图1，在Rt△ABC中，AB=BC=4，D为BC的中点，在AC边上存在一点E，连接ED、EB，则△BDE周长的最小值为（）.

A. 2 B. 2

C. 2+2 D. 2+2

3.如图2，在四边形ABCD中，AD∥BC，DE⊥BC，垂足为点E，连接AC交DE于点F，点G为AF的中点，∠ACD=2∠ACB.若DG=3、EC=1，则DE的长为（）.

A.2 B.

C.2 D.

4.小华的数学平时成绩为92分，期中成绩为90分，期末成绩为96分，若按3：3：4的比例计算总评成绩，则小华的数学总评成绩应为（）.

A.92 B.93 C.96 D.92.7

5.等式=×成立的条件是 .

6.一个对角线长分别为6cm和8cm的菱形，顺次连接它的四边中点得到的四边形的面积是 .

8.如图4，菱形OABC的顶点C的坐标为（3，4），顶点A在x轴的正半轴上.反比例函数y=（x>0）的图象经过顶点B，则k的值为 .

10.如图5，在Rt△ABC中，∠ABC=90°，∠BAC=60°，D为AC的中点，以BD为折痕，将△BCD折叠，使得C点到达C1点的位置，连接AC1.求证：四边形ABDC1是菱形.

（1）线段CD表示轿车在途中停留了 h；

（2）求线段DE对应的函数解析式；

篇10：八年级语文期末复习计划

复习目标：

1、复习巩固本册要求学会的生字词,名句，课内古文加点字解释，做到书写规范，不写错别字。

2、通过阅读训练，进一步掌握阅读理解的方法、技巧。如学会抓住课文主要内容，体会文章所要表达的思想感情，培养阅读能力。

3、积累一些文言词汇、学会翻译文言文，能理解古文的主要意思，并能表述，结合生活经验谈谈自己的理解。

4、弥补平时习作的不足，能写出有一定条理、有真情实感的作文。

5、扩充一些语文综合实践活动练习，以达到课内外互补、相得益彰的效果。

6、充分利用期末复习时间，争取期末考出好成绩。

复习内容：

1.基础知识方面。复习每课的生词及词语解释。生将课本中的生字、常用字归类，要求学生注音或根据拼音写汉字。加强专项训练。

2、文言文的复习。归纳本册重要的字词和第五六单元文言文单元中重要实词和虚词，并能归纳一词多义，古今异义，通假字。能正确、流利、有感情地朗读背诵文言课文

3、古诗词背诵默写。要求学生背诵教材中所有古诗词和现代诗词，以及优美的时文、美文，加强积累。

4、课内外阅读是学生在学习中的难点。在复习前先要求学生掌握应掌握的基本技能和相关要点。然后按单元对学生进行复习，并用试卷进行训练。

5、课外名著阅读。检查学生本期对教材中所列的课外名著的阅读情况，指导学生把握知识要点，能够对所看的名著进行归纳整理，并能写读后感。

6、语文实践活动。将教材中六次语文实践活动的内容及要求重新整理，并检查学生掌握情况。

7、作文训练。从命题、结构、语言、开头、结尾等方面进行训练，强调学生首先要能说清一件事，然后，要求学生能对一件事了发表自己的看法，能言之有理。言从字顺。

8、综合试卷。结合现在考试出题方式，有目的地对学生进行训练，要求学生从考试训练中，检查学生的知识面，增强学生对试卷的解题能力，从而达到复习的目的。

复习中应注意的问题：

1.复习中，由于复习较为单调，学生的激情不高，且部分学生长期以来都很不自觉，为了让学生能真正理顺知识要点，增强技能，复习中一定要按时保质保量地完成。

2.在复习工作中，要避免因为自己心急而造成学生厌学或因为部分学生智力等方面的因素导致欲速而不达的后果。在复习中，克服各种困难，迎头而上，力求在质量上有所突破。让学生感受到学到知识、养成技能的快感。从中感受到成就感。

时间安排：

本期复习安排在6月1号至24号完成。具体时间安排为：

基础知识部分：6天时间

课内外阅读部分：6天时间

写作：根据各班情况自由安排，确保三次

篇11：八年级语文下册期末试题

1、下列词语中加点的字读音完全正确的一项是( )(2分)

A. 蓬蒿hāo 咫尺zhǐ 狼籍j 一马当先dāng

B. 庇护b 干涸h 吞噬sh 即物起兴xng

C. 狩猎shǒu 凋零diāo 顾忌j 相形见绌ch

D. 晒笑shěn 棘手j 徘徊hui 众目睽睽ku

2、下列对句中加点词语解释有误的一项是( )(2分)

A. 博识的人们觉得他单调。(博识：知识渊博，学识丰富。)

B. 也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛若小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭，实在标致极了。

C. 无疑，这张脸平淡无奇，障碍重重，没法弥补，不是传播智慧的庙堂，而是禁锢思想的囚牢。(禁锢：束缚、限制)

D. 这同爱情何其酷肖：它是感情大海的叹息，是思想天空的泪水，是心灵田野的微笑。(酷肖：酷似。)

3、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是( )(2分)

(1)但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地着。

(2)啊，电!你这宇宙是最的剑呀!

(3)在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、的火焰和胜利的信心。

(4)潮水涨来时，我拥抱着他; 潮水退去时，我在他的脚下。

A.叫犀利热情扑倒 B.闹锋利热烈扑到

C.闹犀利热情扑倒 D.叫锋利热烈扑到

4、下列句子中加点的成语使用有误的一项是( )(2分)

A. 他很讲义气，很有良心，每次帮助他人后都沾沾自喜。

B. 长时间的伏案工作让他变成了一个鼠目寸光的人，三步外的东西在他眼里都不存在。

C.这件精巧绝伦的艺术品集聚了几代人的匠心，真是稀世珍宝。

D. 高大的建筑一座座拔地而起，我们无论怎样努力也不能目空一切了。

5、下列语句修改不正确的一项是( )(2分)

A.能否用国际声音讲好中国故事，关键是要向世界呈现中国优秀文化。(删去能否)

B. 如今，通过深化改革、扩大开放，使中国实现了从贫穷落后到世界第二大经济体的飞跃。(删去使)

C. 校车安全，牵动无数家庭的幸福安全，始终是社会安全。(在社会安全后加的的一大热点)

D. 我们的革命前辈，为了人民的利益，他们流了多少血，献出了多少宝贵的生命。(为了人民的利益与我们的革命前辈位置互换。)

6、下列语段中依次填入方格内的标点符号，正确的一项是( )(2分)

《西游记》里的孙悟空有一个绝招具令人拍案叫绝□他与妖魔们作战一旦吃紧，便从身上拔一撮猴毛，吹出一群小猴子来参加战斗□这当然是神话，但是今天的科学却能实现类似的奇迹，这就是□奇妙的克隆□。克隆何以这样神通广大□还是听听科学家的解释吧。

A. ：，， B. ：。

C. ：，《》 D. ：。《》

7、根据语境，把下列句子填在横线处，序号正确的一项是( )(2分)

看一个人的前途，首先要看他思维的广度。

①思维方式是自己可以支配的。

②采用什么样的思维方式决定着一个人拥有什么样的前途。

③所以，建立一种多元的思维模式，才能很好地化解问题，取得成功，从而拥有一个立体饱满的人生。

④如果你总是停留在那种非左即右、非黑即白、非错即对、非此即彼的单一思维方式里面，那么你永远只能在成功的外围圈子。

⑤思维的广度决定着财富的多寡，而思维的广度又取决于思维方式。

A. ②①⑤④③ B. ①⑤②③④

C. ⑤①②④③ D. ②①④③⑤

D. 《爸爸的花儿了落了》一文采用插叙手法，时而写眼前之事，时而回忆往事，使文章显得波澜起伏，跌宕有致。

8. 下列文学常识搭配有误的一项是( )(2分)

A.《五柳先生传》陶渊明东晋

B.《小石潭记》柳宗元唐代

C. 《送东阳马生序(节选)》宋濂宋代

D. 《山坡羊潼关怀古》张养浩元代

(二)非选择题(14分)

9、名著阅读。(4分)

我现在已经看完了这只潜水艇前头的整个部分，从船中心到前头，前半部的正确区分如下：长五米的餐厅，一扇隔板，即不能让水渗人的隔板，把它跟图书室隔开;长五举的图书室，长十米的大客厅，第二扇隔板把它跟船长的房间隔开;长五米的船长室;长两米半的我的房间;最后是长六米半的储藏空气的密室，它紧贴着船头。前半部全长是三十五米。防水隔板都开有门，橡胶闭塞器把门关得紧紧的，即使有个把漏洞，也可以保证诺第留斯号的安全。

(1)选文出自世界文学名著《》，选文中描写的这只潜艇的名字是。(2分)

(2)选文中的我和船长是名著中的哪两个人物(2分)

10、综合性学习(10分)

学校正开展传统文化伴我成长的语文实践系列活动，请你参与，并完成相关任务。

(1)【活动一】文化论坛。在北大参观时说：我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉，去中国化是很悲哀的，应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。

你对谈话中的去中国化是很悲哀的如何理解(3分)

(2)【活动二】谜语擂台。团委组织猜谜语擂台赛，请你从下面三个谜面中选择两个，猜出谜底。(2分)

石字出头，

不是右字。

(打一定) 古宅子

(打一中国现代

著名作家) 风乍起，吹皱一池

春水(打一网站名)

图① 图② 图③

(3)【活动三】对联品析。(2分)

下面两副对联各自撰写在(ABCD)哪处风景名胜更为恰当猜一猜。

第一副(上联)翁去八百载，醉乡犹在 (下联)山行六七里，亭影不孤

景区：

第二副(上联)四面湖山归眼底 (下联)万家忧乐到心头

景区：

A.岳阳楼 B.黄鹤楼 C.醉翁亭 D.湖心亭

(4)【活动四】建言献策。请你就如何更好发传承传统文化这个话题，向学校李校长提一条建议，你会怎么说呢(3分)

二、古诗文积累与阅读。(共30分)

(一)古诗词填空。(每空1分，共10分)

11.

(1) 、自将磨洗认前朝。(杜牧《赤壁》)

(2)、人生自古谁无死，。(文天祥《过零丁洋》)

(3)、人有悲欢离合，。(苏轼《水调歌头》)

(4) 、飞鸟相与还。(陶渊明《饮酒(其一)》)

(5) 、直挂云帆济沧海。(李白《行路难(其一)》)

(6)、安得广厦千万间， !(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

(7) 、儿女共沾巾。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

(8) 、而伯乐不常有。(韩愈《马说》)

(9)、人们常用春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干来歌颂那些无私奉献的人，在龚自珍的《己亥杂诗》中与其有异曲同工之妙的诗句是

(二)古诗赏析(4分)

早春呈水部张十八员外

[唐] 韩愈

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

12. 请描述出诗中早春景色的特点。(2分)

13. 下列对本诗赏析有误的一项是( )。(2分)

A. 这首诗是写给水部员外张籍的，他在兄弟辈中排行十八，故称张十八。

B. 这是一首律诗，它表达了诗人对友人的思念之情。

C. 这首诗的风格清新自然，语文通俗易懂。

D. 这首诗的后两句写诗人对早春的喜爱和赞美。

(三)文言文阅读，完成1419题。(16分)

[甲]岳阳楼记(节选)

庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯;朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎

[乙]醉翁亭记(节选)

环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁山之僧智仙也。名之者谁太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

14.请划分A、B两句朗读节奏(每句限划1处)。(2分)

A. 刻唐贤今人诗赋于其上 B. 得之心而寓之酒也

15. 解释下列句中加点的词。(2分)

(1)属予作文以记之 ( ) (2)朝晖夕阴( )

(3)有亭翼然临于泉上者( ) (4)醉翁之意不在酒( )

16. 下列句中加点词的意思相同的一项是( )(2分)

A. 云归而岩穴螟潭西南而望 B.酿泉为酒山峦为晴雪所洗

C. 属予作文以记之醒能述以文者 D.日出而林霏开日光下散

17. 用现代汉语翻译下列句子。(4分)

(1)此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。

(2)野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。

18. 请从两文节选文段中各写一个常用的成语，比如：气象万千峰回路转。(2分)

[甲] [乙]

19. 请联系[甲] [乙]两篇选文，说说迁客骚人们的览物之情与欧阳修的览物之情有什么不同(4分)

三、现代文阅读与理解(40分)

(一)阅读《端午的鸭蛋》选段，完成2025题。(20分)

①(A) 我的家乡是水乡。出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种。鸭多，鸭蛋也多。高邮人也善于腌鸭蛋。高邮咸鸭蛋于是出了名。我在苏南、浙江，每逢有人问起我的籍贯，回答之后，对方就会肃然起敬：哦!你们那里出咸鸭蛋!上海的卖腌腊的店铺里也卖咸鸭蛋，必用纸条特别标明：高邮咸蛋。高邮还出双黄鸭蛋。别处鸭蛋也偶有双黄的，但不如高邮的多，可以成批输出。双黄鸭蛋味道其实无特别处。还不就是个鸭蛋!只是切开之后，里面圆圆的两个黄，使人惊奇不已。我对异乡人称道高邮鸭蛋，是不大高兴的，好像我们那穷地方就出鸭蛋似的!不过高邮的咸鸭蛋，确实是好，我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比!(B) 曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。袁枚的《随园食单小菜单》有腌蛋一条。袁子才这个人我不喜欢，他的《食单》好些菜的做法是听来的，他自己并不会做菜。但是《腌蛋》这一条我看后却觉得很亲切，而且与有荣焉。文不长，录如下：

腌蛋以高邮为佳，颜色细而油多，高文端公最喜食之。席间，先夹取以敬客，放盘中。总宜切开带壳，黄白兼用;不可存黄去白，使味不全，油亦走散。

②高邮咸蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩，不似别处的发干、发粉，入口如嚼石灰。油多尤为别处所不及。鸭蛋的吃法，如袁子才所说，带壳切开，是一种，那是席间待客的办法。C平常食用，一般都是敲破空头用筷子挖着吃。筷子头一扎下去，吱红油就冒出来了。高邮咸蛋的黄是通红的。苏北有一道名菜，叫做朱砂豆腐，就是用高邮鸭蛋黄炒的豆腐。我在北京吃的咸鸭蛋，蛋黄是浅黄色的，这叫什么咸鸭蛋呢!

20. 分别用一句话分概括 ①②段的内容。(2分)

21. 文中画线的句子分别体现本文语言的什么特点(4分)

A处：

B处：

22. 筷子头一扎下去，吱红油就冒出来了一句中，吱字可以去掉吗 (4分)

23. 袁枚是清代诗人、诗论家，文中引用他的文章说明了什么(4分)

24. 作者为什么对家乡的咸鸭蛋久久不能忘怀文段的字里行间流露出作者怎样的.思想感情(4分)

25. 端午这个节日的别称和习俗有很多，请分别举出一个。(2分)

名称：

习俗：

(二)阅读下面短文，完成2630题。(20分)

环保与和平

①的诺贝尔和平奖破天荒地授予肯尼亚的环保主义者马塔伊博士，表彰她发动绿带运动，动员广大的贫穷妇女姐妹在非洲大陆种植了3000万棵树苗，在可持续发展与和平方面做出历史性贡献。消息传出，招致国际上一些人士的批评与质疑，他们担心如此扩展和平的含义，将会淡化这个奖项应有的意义。

②和平与自然环境及环境资源似乎风马牛不相及。但是仔细想来，二者确有联系。和平不但是指消除人与人之间的对抗，而且包含着人类与大自然之间的和谐相处。

③世界各国的科学家们正在担忧，健康植物正在遭受着外来物种的侵袭和污染，面临不断被同化与异化的危险，其物种的纯洁性和生命力正受到严峻挑战。与此同时，世界各地的动物因其生存环境日益受到破坏，生存空间正在不断缩小，为适应这一新形势，动物正在进行着当代进化：体积越来越小，寿命越来越短，种类越来越少。人类对自然环境的污染行为，对大自然的征服活动，正在改变着动植物的生存环境，威胁着动植物的前途命运。

④坦桑尼亚北部的曼亚纳湖是著名的火烈鸟生息地和聚居区。火烈鸟飞翔形成的自然奇观令来自世界各地的游客如醉如痴。遗憾的是，今年6月以来，曼亚纳湖的火烈鸟成群地死亡，且死因不明。人们普遍认为，人类向曼亚纳湖排放的大量生活垃圾以及农药残留物和重金属污染，改变了湖泊的生态环境，造成了火烈鸟的集体死亡。

⑤伴随着珍奇动物的相继销声与稀有物种的不断匿迹，人类也在品尝着战天斗地带来的苦果。频率越来越高的台风登陆，遮天蔽日的沙尘暴不期光临，人类比过去更多地见证了赤日炎炎似火烧与洪水滔滔如席卷两者同时并存的自然现象。天行有常，人类对大自然的有意改造，得到了大自然的无情回报。实践告诉人们，尊重大自然就是尊重人类自己，只有尊重客观规律，才能与大自然和平相处。中国古人言：礼之用，和为贵。人类对大自然也应以礼相待，以和为贵。

⑥战争是人类之间矛盾不可调和的产物，而引发战争的不少矛盾就是围绕自然资源而展开的。古今中外，不同的民族和利益集团为了争夺自然资源、霸占自然资源而大打出手的事例屡见不鲜。古人有为水而战的，而今人更有为油而争的。自然资源因人类的破坏而日益贫乏和短缺，人类接着又为了掠夺和抢占有限的自然资源而发动战争。如此恶性循环一旦形成，后果难以设想。由是观之，保护自然资源和环境，就是防患于未然，有效地减少和防止冲突的发生，就是对人类和平的重大贡献。从这个意义上讲，马塔伊和她的姐妹们播种的不只是绿色，而且是和平!

⑦同居于一个地球，所有野生动植物皆是人类的朋友。人类能够与大自然和动植物和平共处于同一片蓝天之下，体现出人类的觉悟与智慧、宽容与博爱。诺贝尔和平奖内涵与外延的丰富与扩展，体现出人类对自然环境的关爱与重视。倡导人类与动植物和睦为邻与彼此相依，有利于实现人类社会的可持续发展。

(摘自《人民日报》)

26.选文第⑤段运用那些说明方法(2分)

27. 结合语境，说说加点词语的作用。(3分)

与此同时，世界各地的运动因其生存环境日益受到破坏，生存空间正在不断缩小。

28.通读全文，请回答：设立诺贝尔和平奖的本意是什么为什么20却颁发给了环保主义者马塔伊博士(4分)

29. 人类对自然的征服活动给动植物的命运带来了怎样的影响(4分)

30.根据第五段，说说人类在有意改造自然的同时得到了哪些无情的回报(3分)

31.读了本文，你对人与自然的关系有了哪些新的理解你打算怎么做(4分)

四、写作(50分)

有人曾这样总结现代人不健康的工作方式：把思考交给了电脑，把联系交给了手机，把行走交给了汽车，把健康交给了药丸诚然，人们在过分追求便捷、享受便利时，无形中丢失了原来应该拥有甚至必须终生坚守的东西。作为中学生，也应该很好地自我反省：在日常学习、生活中，我们是否曾丢失过什么例如生活中的爱心、孝心、同情心、责任心。再如成长过程中必须具备的自尊、自信、自立、自强等等。

请以不该丢失的_____________为题目，写一篇600字左右的文章。可以叙写个人经历，也可以就此发表你的看法、感情等。

提示与要求：①先将题目补充完整再作文;②除诗歌外，文体不限;③文中不得出现真实的地名、校名、人名。④字迹清楚工整。

参考答案

一、积累与运用(30分)

(一)选择题。(每题2分，共16分)14BBCC 58DBCC

(二)非选择题。(14分)

9.(4分)(1)《海底两万里》诺第留斯号(鹦鹉螺号) (2)阿龙纳斯尼摩

10.(3分)(1)中华民族优秀文化如果得不到有效的传承和发扬，青少年的成长就缺少营养丰富的文化食粮，中华民族的文化基因就会有所缺失。(意思相近也可)

(2)(2分)图①岩图②老舍图③新浪(任选两题)

(3)(2分)第一副：C 第二副;A

(4)(3分)李校长，您好!建议学校开展一次传承文化伴我成长为主题的征文活动，这对同学们学习传统文化会有促进作用，您看行吗(包含称呼、问候、事由等，酌情给分)

二、古诗文积累与阅读。(30分)