八年级下册语文期末卷

第一篇：八年级下册语文期末卷

八年级下册期末调研检测卷2012-6-1

5温馨提示：1.考试时间：90分钟

2.本卷可能用到的相对原子质量：H—1O—16C—12B—11 Ca—40Cl—35.5I—127

一、选择题(共20小题，每小题只有一个正确或最佳答案，每题2分，共40分)

1.“低碳生活”目前已成为一种生活态度和时尚，指的是生活作息时所耗用的能量要尽量减少，特别是减少二氧化碳的排放量，减缓生态恶化，下列行为中不符合“低碳生活”的精神的是(▲)

A.避免购买不需要的物品，少穿化纤材质的服装C. 使用手绢代替餐巾纸

B.推广无纸化办公，使用再生纸且双面打印文印D. 夏天将空调温度开得低一些

2.雄伟壮观的国家大剧院主体建筑表面安装了近2万块钛(Ti)金属板。已知Ti原子核内有22个质子，则下列叙述正确的是( ▲)

A.Ti可以表示一个钛原子

C.TiO2中含有氧分子B.Ti核外有26个电子 D.CaTiO3属于金属氧化物 4+

3.三聚磷酸钠(Na5P3O10)过去常用作洗衣粉的辅助剂，我国部分省市为防止水体富营养化已禁止销售和使用含磷洗衣粉。在Na5P3O10中磷元素的化合价为( ▲).

A. +3B. +4C. +5D. +6

4. 下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法不正确的是( ▲)

A..该反应中涉及四种化合物B. 反应前后，原子的种类、数目不变

C..参加反应的两种分子个数比为1:1D.原子在化学变化中是不可再分的

5.“绿色奥运”，拒绝兴奋剂。乙基雌烯醇是一种参赛运动员禁用的兴奋剂，其分子式为C20H32O，下列关于乙基雌烯醇的说法中正确的是 ( ▲)

A.它属于氧化物B.一个分子中含有16个H2单质

C.分子中C、H两种元素的质量比为5:8D.它由三种元素组成

6.下列关于科学史方面的叙述中，错误的是( ▲)

A.最早提出原子核式结构模型的是英国科学家卢瑟福

B.最早发现电生磁的是英国科学家法拉第

C.最早通过实验得出空气由氮气和氧气组成的，是法国化学家拉瓦锡

D.最早发现元素周期表的是俄罗斯化学家门捷列夫

7.下列事实，动物呼吸、白磷自燃、铁生锈、火药爆炸，他们的共同点是(▲)

A.都发光B.都属于缓慢氧化反应C.都会引起燃烧D.都属于氧化反应

8.如右图所示装置可用来测定空气中氧气的含量，下列对该实验认识不正确的是( ▲)

A、红磷的量不足会影响实验结论B、装置不漏气是实验成功的重要因素之一

C、将红磷改为硫粉也能得到正确的实验结论

D、钟罩内气体压强的减小会导致水面的上升

9.右表是我市某地空气质量周报的部分内容。

下列情况对表中三个空气质量指标不会产生影响的是( ▲)

A、用天然气(成分CH4)作燃料B、焚烧垃圾

C、汽车排放的尾气D、用煤和石油产品作燃料

10.有些植物到了秋冬季节就要落叶，这是为了( ▲)

A、减少有机物的消耗B、 减少体内水分的散失

C、给根供应肥料D、减少体内水分的运输

11.在果树的“坐果”时期，果农常常给果树的枝条做环状剥皮，这样可以增加坐果量，即俗话所说的“梨树砍三刀，树枝压弯腰”。其道理是( ▲)

A、限制了有机物向根部运输B、限制了水分向茎叶运输

C、限制了无机盐向茎叶运输D、防止了害虫的侵害

12.右图为测量动物呼吸的实验装置，图中a为红墨水水珠，b中装入碱石灰，此

装置可测量动物(▲ )

A.放出的二氧化碳量B.放出的氧气量

C.吸收二氧化碳的量D.吸收氧气的量

13.在观察了叶片的结构后，小东将刚摘下的叶片放入70℃的热水中，很快发现叶片

表面产生许多的小气泡，并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多，这种现象说明(▲)

A.叶片下表面的光照弱 B.叶片上表面含叶绿体比下表面的多

C.叶片下表面产生的氧气多D.叶片下表面的气孔多

14.有一位科学家在一只大木箱里栽种了一棵黑麦。他尽量创造良好的条件，让黑麦

的根能够充分地生长。到了黑麦长出麦穗的时候，他统计出了这棵黑麦的根系是由1400万条根组成的。这些根一共有l50亿条根毛，精确的计算表明：这棵黑麦根系的总面积是茎和叶的总面积的130倍。这种现象对黑麦生命活动的主要意义是(▲)

A.固定植株B.吸收水分和无机盐C.制造营养D.散失水分

15.实验的目的不同，所选择的实验装置也不同。下列有关说法中正确的是 ( ▲)

甲乙丙丁

A.甲实验为了证明土壤中含有水分B.乙实验现象可以说明气压减小,液体的沸点升高

C.丙实验装置只能用来制取二氧化碳D.丁实验现象可以形象说明通电直导线周围磁场的分布

16.如图所示为生活中常见的线圈式话筒，其内部结构为话筒与线圈固定在一起，且将线圈套在磁铁上，当我们对着话筒讲话时，声音使话筒膜片振动，膜片带动线圈一起振动，于是线圈中产生了随声音变化的电流从而发声。则下列四幅图与线圈式话筒的原理相同的是( ▲)

17.如图所示，是小明同学探究“磁场对通电导体的作用”的实验装置，ab是一根金属棒，通过金属导轨连接到电路中，闭合开关后，金属棒没有运动(仪器、电路都完好)，要想使金属棒运动起来，下列措施不可行的是( ▲ )

A.将蹄形磁体的N、S极对调B.换用磁性强一些的蹄形磁体

C.换用能提供较大电流的直流电源

D.使用轻质金属棒，减小金属棒与导轨之间的摩擦力

18.某密闭容器内有四种物质，在一定条件下充分反应。测得反应前后各物质质量如下表下列有关说法中不正确的是

(

▲

)

A

.a的值等于20 B.参加化学反应的X为222g

C.该反应属于化合反应D.X一定是化合物

19.如右图所示，条形磁铁置于水平面上，电磁铁与其在同一水平面上，右端固

定并保持水平，当电路中滑动变阻器滑片P逐渐向左移动时，条形磁铁仍保持静

止，在此过程中条形磁铁受到的摩擦力的方向和大小是(▲)

A.方向向左，逐渐增大B：方向向左，逐渐减小、

C.方向向右，逐渐增大D.方向向右，逐渐减小

20、比较归纳是化学学习中常用的一种方法。以下是C、CH

4、CO三种物质转化为CO2的转化关系，即：①

C→CO2②CH4→CO2③CO→CO2，对它们的比较归纳正确的是(▲)

A.三种转化发生的都是化合反应B.三种物质都可以在点燃条件下转化为二氧化碳

C.三种物质都只能跟氧气反应转化为二氧化碳D.三种转化所有生成物在常温下都是气体

二、简答题(21-22每空1分，其余每空2分共28分)

21.用适当的数字和符号表示下列微粒：

(1)相对分子质量最小的氧化物是(2)空气中含量最多的气体是：

(3)m个铁离子▲，(4)硫酸钠▲

22.在下图中，蚂蚁和猴子分别用两种生动的语言来描述通电螺线管的电流方向

与N极位置的关系.

(1)图(a)：蚂蚁沿着电流方向绕螺线管向上爬行，它

说：“N极就在我的▲。”(填“左”或“右”)

(2)图(b)：猴子用右手把一个大螺线管夹在腋下，它

说：“如果电流沿着我右臂所指的方向，N极就在我的

▲(选填“前”或“后”)方.”

23.小明安装了两盏白炽灯和两个插座，如上图所示。如果两插座中均连入家

用电器，且将电路中的开关全部闭合，那么能正常工作的用电器是▲。

(填字母)(注：家用电器一般在220V的额定电压下才能正常工作)

24.科学家正在研究用某些金属粉末来替代一部分化石燃料。

从燃烧的角度看，金属燃烧是指在一定的条件下，金属单质与氧气发生▲反应，放出大量的热。请写出一种金属燃烧的一个化学方程式▲

25.日本福岛核电站发生事故以来，目前在我国各地监测出的人工放射物质碘-131(碘元素符号:I)的数值水平极其微小，不会对人体造成任何影响。碘-131能与水发生化学反应，生成两种酸。

(1)该变化属于▲，(填“物理变化”或“化学变化”)

(2)写出该反应的化学方程式：▲.

26.对“高低不同的燃着的蜡烛罩上茶杯后谁先熄灭?”这一问题，甲、乙两同学有不同

的认识：甲同学认为高的蜡烛先熄灭，乙同学认为低的蜡烛先熄灭，谁也说服不了谁，于

是他们设计了如图所示的实验来验证自己的猜

想。

(1)实验中将两支燃着的蜡烛罩上茶杯，一会儿

后，2支先后都熄灭了。原因是：▲;

(2)甲同学认为高的蜡烛先熄灭，理由是▲，乙同学认为低的蜡烛先熄灭，理由是▲。

(3)本实验条件下，甲同学的猜想被证明是正确的，同时还观察到茶杯内壁变黑。由此我们可以得到启发：从着火燃烧的高楼房间中逃离，正确的方法是▲

A.用毛巾捂住鼻子B.成站立姿势跑出C.沿墙角迅速爬向门外 D.打开窗户跳出

27.在两个形状相似的马铃薯块上分别挖个凹穴，放在内外两种液体中间。已知一种是清水，一种是30

%

的蔗糖溶液。开始时，两个液面是平的，过了一段时间液面如图。

试回答下列问题。

(1)液面A是______ ▲__。(填“清水”或“30%的蔗糖溶液”)

(2)液面B下降的原因是▲。

三、实验探究题(共4小题，每空2分，共20分)

28.某化学兴趣小组用下图所示的装置做有关CO2气体的实验：

(1)甲同学将收集满CO2气体的试管倒插入紫色石蕊试液中(见装置

A)，并轻轻振荡试管。

①描述产生的现象：▲。

②

(2)乙同学挤压装置B中滴管的胶头，使其中的Ca(OH)2溶液滴入烧瓶，并轻轻振荡，系在导气管一端的气球慢慢胀大。产生这一现象的原因是：▲

29.下列各图是气体的发生装置和收集装置示意图，请根据装置图回答下列问题：

实验室用氯酸钾和二氧化锰来制氧气的发生装置应选用▲(填装置的编号)，如果要用E装置来收集氧气，则气体应从▲(填字母)端通入。在反应后固体成分中二氧化锰所占的质量百分比，与反应前比较是▲。(填“变大”、“变小”或“不变”)

30.在学校的元旦联欢会上，某同学表演了“水能生火”的魔术。他向包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来。小军很感兴趣，于是，他和同学们进行探究。

【提出问题】过氧化钠与水反应生成了什么物质?为什么脱脂棉会燃烧?

【猜想】①可能有一种气体和另一种物质生成 ②反应过程中可能有能量变化

【设计装置】如右图所示

【实验探究】

(1) 如果过氧化钠与水反应生成氧气，检验的方法是▲

(2)小张猜想另一种物质是Na2CO3，小军认为不可能。小军的依据是：▲

(3)如果反应中有热量放出，应看到烧杯中的导管口有气泡冒出。

31.在我国的能源结构中，燃烧煤约占70%，它是由多种有机物和无机物组成的混合物，主要成分是碳。

(1)煤的大量燃烧容易引发的环境问题有▲(选填序号：①酸雨;②粉尘污染;③白色污染;④温室效应;⑤水体富营养化)。

(2)为验证煤炭中含有硫，大家进行了以下活动：

查阅资料：“SO2能使KMnO4溶液由紫红色变为无色，反应的化学方程式为：

该化学方程式中最后一个化学式因资料污损而模糊不全，请推测其化学式为▲;

四、分析计算题(32题6分,33题6分，共12分)

32.(6分)2011年2月24日夜晚，发生在上海市金山区金山卫镇某煤油厂化学物质泄漏事件，严重污染我市空气，使市民深受了有害物质的侵害。经省、市环保部门调查、检测、分析，泄漏物中含有大量的化学物质氯甲苯(化学式为C7H7Cl)，氯甲苯是一种无色易燃液体，不溶于水，主要用于：制造农药、医药、染料及过氧化物的中间体和溶剂。

(1)从上面的描述可知氯甲苯的物理性质有▲

(2)氯甲苯的相对分子质量是▲。

(3)25.3g氯甲苯中所含的氯元素质量是多少?(要求列式计算)

33.在全球号召节能减排的大背景下，2010年两会期间，使用了一种主要成分为碳酸钙的“石头纸”。为测定其中碳酸钙的含量，课外活动小组的同学称取50g碎纸样品。分别在5只烧杯中，并加入相关量的

(1)表中X的值为▲;

(2)求样品中碳酸钙的质量分数;

(3)求所用盐酸溶液的质量百分数。

第二篇：小学语文五年级下册期末综合复习卷

班别：姓名：座号：得分：第一部分：基础知识积累与运用。(30分)

一、看拼音写词语 (5分)

xuànrǎndùjìpáoxiàoâhào

()()()() wǔrǔdǎogàojíliangxíngfǎ

()()()()

二、给带点字选择正确的读音打“√” (3分)

1、骆驼咀嚼(juâjiáo)的样子令我惊呆了，我静静地看着它慢慢地嚼(juâjiáo )着。

2、敝(chǎngbì)人不胜惶恐，这不太宽敞(bì chǎng)的房间怎能让你在这暂时隐蔽(bì chǎng)呢?

三、下列各组词语中，没有错别字的一组是()，并按要求写词语 (4分)

A.垂头丧气娓娓动听目瞪口呆巧舌如黄

B.负荆请罪完壁归赵天衣无缝脸声屏气

C.鞠躬尽瘁赴汤蹈火肝胆相照愚公移山

按要求写成语：AABBABCC

ABAC

带“马”字成语：

四、用“坚”字组成四个不同的词，填入适当的括号里(4分)

雅安大地震，使中华民族更()。即使时间过去了100个小时，救

援人员依然在()的石板下搜寻，瓦砾堆下的生还者还在()着。中华民族将迈着更加()的步伐前进。

五、按要求，改写句子。(4分)

1.这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀?(改成陈述句)

2.裤子没有毛病。裤子非常合您的身。(合并成一句话。)

3.古老的威尼斯沉沉地入睡了。(缩句)

4.河南省的人口是我国最多的省份。(改病句)

六、请细细回忆本学期所学内容，按要求填空。(7分)

1.一叶渔船两小童，。

2.

3. 儿应声曰：“”

4.楼外青山，山外白云，云飞天外

6.果实的事业是，花的事业是但还是让我在默默奉献的阴影里做。

7.为我国四大古典名著，其中，《草船借箭》选自。

七、根据下面的情境写话 (3分)

1.一块草坪上写着这样的广告语：严禁践踏草坪。总觉得少了一点情趣。你可以改为。

2.东晋著名书法家王羲之的书法可谓入木三分，李红、黄莉对“入木三分”一词争论不休，你能替他们解释一下吗?第二部分：阅读积累与运用。(30分

(一)

没想到，为了一篇表扬稿，我竟和班长生起气来。

前几天，我班教室的一个破窗户不知是谁修好，还换上了一块新玻璃。我就根据这件事写了一篇表扬稿，交给了班长李明，他是广播室的播音员。李明接过表扬稿，看了看，媚头一皱，便向广播室走去。

中午的广播结束了，没有广播我写的那篇表扬稿。班长从广播室出来我就上前问他李明为什么不播我写的表扬稿今天稿件太多你那篇下次再广播吧班长微笑着摆了摆手一副满不在乎的样子是的开展文明礼貌月活动以来学校好人好事太多了他把表扬的机会让给了别的班我理解班长的心情

可是第二天，还是没有广播我那篇稿子，我又去问李明。“今天的稿太多，你那篇下次广播吧!”说完，他脸红了红。

一个星期过去了，我那篇表扬稿仍然没有广播。也许班长把这件事忘记了，也许是把那篇稿弄丢了，我生气了。班长过去并不是这样的。上学期，班上出现的每一件好人好事，都逃不过他的眼晴，他都写了表扬稿。我记得一次王明拾到一笔钱，归还了失主，班长知道了，马上用午休时间写了一篇表扬稿，及时表扬了这种拾金不味的精神。你看他工作多么(仔细精细)!可是现在，他对工作却这样不负责任，对班级出现这样一件好事，漫不经心!不行，我一定要弄清楚，为什么不广播我那篇表扬稿。

可是第二天，班长生病了，播音员由副班长担任，我那篇稿子广播了。我高兴地迎住从广播室走出来的副班长，伸出大拇指(夸耀 夸奖)地说：“副班长，你对工作真是认真负责啊!”接着，我把班长(放置 搁置)我那篇表扬稿的经过告诉了他。谁知，副班长听了哈哈大笑说：“谁做的好事你还不知道啊?”“噢?是班长!”我这才晃然大悟。

1.给短文加个合适的题目，写在文章上面的横线上。

2.联系上下文，解释下面词语：

(1) 满不在乎：

(2) 恍然大悟：

3.用“Ⅱ”把短文分为四段，并写出段意。

第一段：

第二段：

第三段：

第四段：

4.认真读读文中两处画横线的句子，联系上下文说说各反映了班长什么内心活动：

第一处，班长想：第二处，班长想：

5.下面的中心思想，你认为最准确的“√”。

(1)反映了班长做好事不声张 、不夸耀的好品质。()

(2)说明班长对工作不负责任，对班级的好事漫不经心。()

(3)赞扬了副班长对工作认真负责的好品质。()

6、文中有五个错别字，请找出来并改正。

()()()()()

7.请在第三小节的空白处加上标点。

8、划去文中括号内不恰当的词

9、请写出本文的主要内容。

(二)阅读短文，回答问题。(17分)

马和马驹

有一匹可敬的老马，他失去了老伴，身边只有唯一的儿子和他一起生活。

老马十分疼爱他，把他带到一片草地上抚养，那里有流水，有花卉，还有诱人的绿阴。总之，那里具有幸福生活所需的一切。

小马驹根本不把这种幸福生活放在眼里，每天滥啃三叶草，在鲜花遍地的原野上浪费时光，毫无目的地东奔西跑，没有必要地沐浴洗澡，没感到疲劳就睡大觉。

这匹又懒又胖的小马驹对这样的生活逐渐厌烦了，对这片美丽的草地也产

生了反感。他找到父亲说：“近来我的身体不舒服。这片草地不卫生，伤害了我;这些三叶草没有香味;这里的水中带泥沙;我们在这里呼吸的空气刺激我的肺。一句话，除非我们离开这儿，不然，我就要死了。”

我亲爱的儿子既然有关你的生命他的父亲答道我们马上离开这儿父子俩立刻出发去寻找一个新家

马驹听说去旅行，高兴得嘶叫起来，而老马却不怎么快乐，安详地走着，在前面领路。他让他的孩子爬上陡峭而荒芜的高山，那山上没有牧草，就连可以充饥的东西也没有。

天快黑了，仍然没有牧草，父子俩只好空着肚子躺下来睡觉。第二天，他

们几乎饿得筋疲力尽了，吃到了一些长不高的灌木丛，心里十分满意。现在小马驹不再奔跑了。又过了两天，他几乎迈了前腿就拖不动后腿了。

老马心想，现在给他的教训已经足够了，就把儿子领上了一条不认识的路，

走到半夜，又把他带回原来的草地。马驹一发现嫩草，就急忙去吃。

“啊!多么绝妙的美味啊!多么好的绿草呀!”他喊起来，“哪儿来的这么甜

这么嫩的东西?父亲，我们不要再往前走了，我们别回老家去了——让我们永远留在这个可爱的地方吧，我们就在这里安家吧，哪个地方能跟这里相比呀!” 他这样说着说着，天亮了。马驹认出这个地方，原来这就是几天前他离开的

那片草地。他垂下了头，非常羞愧。

老马温和地对他说：“我亲爱的孩子，要记住这句格言：享受太多，就会厌烦快乐;如果要得到幸福，就必须适度节制。”

1.给第四自然段的“”上加恰当的标点。(3分)

2.这篇短文主要讲什么?(2分)

3.下列四组词语中，意思相近的一组是()。(2分)

A、赞美赞扬称赞赞歌夸奖B、灵便灵活便利方便灵巧

C、愉快高兴快乐快活开心D、温柔温暖温和暖和温度

4.小马驹为什么要离开那片美丽的草地?后来发生了什么事情?(3分)

5.除非我们离开这儿，不然我就要死了。(改变句子的说法，但意思不变)(2分)

6.老马带着孩子离开了家，他要做什么?(2分)

7.联系实际谈谈你如何理解“享受太多，就会厌烦快乐;如果要得到幸福，就必须适度节制。”这句格言的含义?(3分)

第三部分：习作。(40分)

一、小练笔(5分)

我国四大古典名著中一个个栩栩如生的人物，一定给你留下了深刻的印象。请选择其中一个好好介绍给大家，字数在50—100字左右。

选择合适的关联词，把答案填在括号。

1. ....因为...虽然„但是„假如„就„尽管„但„既„又„因为„所以„

①()这里的景色看的太久了,()感觉不到它的美了.

②我们要向骆驼血衣，他们()慢慢地走()总会走到目的地.

③()是我三年前的发现,()我不敢说出,怕大家笑话.

④我想把骆驼垂在肚皮底下的毛皮剪一剪,()太不整齐了.

2..因为„所以„之所以„是因为„如果„就„

①只有()地观察,才能抓住事物的特点.

②秦国()不敢进攻赵国,().我们武有廉颇,文有蔺相如.

③我们()现在不好好学习,将来()不能担当起建设祖国的重任.

3.不是„而是„虽然„但是„不仅„而且„

①杨家的小儿子()只有九岁,()非常聪明。

②蔺相如躲着廉颇，()蔺相如害怕廉颇，()蔺相如以大局为重。 ③王熙凤()是一个阿谀奉承的人，()也是个工于心计之人。

4.只要„都„尽管„还是„虽然„但是„

①()对缺氧已有准备,施工中出现的情况()让他们始料不及.

②()温度太低,混凝土无法凝固()这一切难不倒我们的筑路大军.

③草原上行车十分洒脱,()方向不错,怎么走()可以.

5.因为„所以„ 无论„都„不仅„而且„只有„才„虽然„但是„如果„就„

①()冬夏,他身上()有一股酸酸的汗味儿.

②非洲()植物世界是彩色的,()动物世界也是彩色的.

③一万四千多种的非洲蝴蝶,()在非洲()能大饱眼福.

④()非洲儿童喝了受污染的水,()许多孩子死了.

⑤这鱼汤()没加作料,()我们觉得没有比着更鲜美的了.

⑥()明天不下雨,我们()举行运动会.

第三篇：部编版一年级下册语文期末检测卷

一、给加点的字选择正确的读音,画“√”。

(4分)

咬断(jiǎo　yǎo)　拨水(bō　bá)

发现(jiàn　xiàn)　掰开(bāi　bān)

狗熊(xóng　xióng)　准时(zhǔn　zǔn)

哪里(nǎ　nà)　检查(jǎn　jiǎn)

二、看拼音,写词语。

(12分)

huān

kuài

xī

yáng

yù

mǐ

(

)

(

)(

)

shù

yè

fàng

xué

bàn

fǎ

(

)(

)

(

)

hái

yào

shé

jiān

fēi

cháng

(

)(

)(

)

lái

wǎng

tiān

kōng

xī

guā

(

)(

)(

)

三、生字开花。

(组词)(8分)

四、用“＼”画掉括号中不正确的字。

(6分)

1.我的房(间　问)里有一块小闹钟。

2.小蜜蜂在忙着(采　彩)蜜。

3.我会自己(先　洗)袜子。

4.我害(帕　怕)一个人在家里。

5.我爱我的(敌　故)乡。

6.我想画一个(金　全)色的太阳。

五、词语天地。

(12分)

1.把下列词语补充完整。(6分)

(

)的翅膀　(

)地游来游去

(

)的水花　(

)的小灯笼

(

)的假山　(

)的太阳

2.照样子,写词语。(6分)

(1)例:绿绿的(AAB式)

(2)例:游来游去(ABAC式)

六、按要求写句子。

(12分)

1.照样子扩句。

例:小猴子看见满树的桃子,非常高兴。(又大又红)

小猴子看见满树的桃子又大又红,非常高兴。

小弟弟看见西瓜,非常高兴。(又大又圆)

2.给句子加标点。

小壁虎转身一看　高兴得叫起来　我长出一条新尾巴啦

3.小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。(用加点的词写一句话)

4.燕子说:“对不起,我只会捉空中飞的害虫,你还是请别人帮忙吧!”(仿写一句话)

七、日积月累。

(8分)

1.把下列歇后语补充完整。

(1)小葱拌豆腐——(

)

(2)竹篮子打水——(

)

(3)芝麻开花——(

)

(4)十五个吊桶打水——(

)

2.把和气象有关的谚语补充完整。

(1)朝霞不出门,

。

(2)有雨山戴帽,

。

(3)早晨下雨当日晴,

。

(4)蚂蚁搬家蛇过道,

。

八、课文回顾。

(4分)

1.下山的小猴子最后空着手回家是因为

。

2.小壁虎分别向

、

和

借尾巴。

九、口语交际。

(5分)

刘明邀请王飞一起玩捉迷藏的游戏,但是王飞不会玩。刘明不知道该怎么介绍这种游戏的玩法。请你帮帮刘明好吗?

十、阅读天地。

(14分)

(一)课内阅读。

(8分)

蜻蜓半空展翅飞,

蝴蝶花间捉迷藏。

蚯蚓土里造宫殿,

蚂蚁地上运食粮。

蝌蚪池中游得欢,

蜘蛛房前结网忙。

1.文中一共写到了

种动物。

(2分)

2.会飞的动物是

,会游泳的是

。(2分)

3.除了文中提到的动物,你还知道哪些动物的名字呢?试着写出四个。(4分)

(二)课外阅读。

(6分)

小灰兔请客

星期天,小灰兔在家里请伙伴们一起吃饭,因为伙伴们帮他盖了新房。

“叮咚,叮咚。”门铃响了。小灰兔想:一定是客人来了,就连忙去开门。开门一看是小猴。小灰兔赶忙把小猴请进房间,打开电视,问道:“您要开水还是果汁?”“嗯……”小猴思考了一下,“果汁吧。”这时,客人们都陆陆续续地来了。小灰兔请客人们坐到餐桌前,准备用餐。

小灰兔从厨房中拿出胡萝卜,放到客人面前。可是,只有小灰兔一个人在吃,客人们都呆呆地看小灰兔。小灰兔说:“对不起,对不起。我以为我喜欢吃胡萝卜,你们也喜欢吃呢。”他赶快到厨房中,不一会儿,一盘水灵灵的桃子放到小猴面前;一碗绿油油的青草给了小羊;一碗香喷喷的肉骨头端出来放在了小狗面前;一碗美味的红烧鱼给了小猫;又把一盆嫩嫩的竹叶给了大熊猫。小灰兔看着大家脸上那高兴的神情,心里别提有多高兴了!“今天,请大家来最重要的是要感谢大家,刚才知道菜不对你们的胃口,现在请你们多吃点!”听了小灰兔的话,伙伴们都笑了。大家一边说话一边吃自己面前的食物,非常开心。尤其是小猫不仅把鱼给吃了,还把盘子也舔干净了。

1.小灰兔犯了一个错误是(　　)。(2分)

①把自己爱吃的食物给大家吃

②请的客人太多了

③小灰兔不会照顾客人。

2.客人们后来怎样呢?(2分)

3.读了短文你懂得了什么道理?

(2分)

十一、妙笔生花。

(15分)

请你先仔细观察画面,然后想一想:画面上有谁?他们在干什么?再用几句话写一写。

期末检测卷参考答案

一、yǎo　bō　xiàn　bāi　xióng　zhǔn　nǎ

jiǎn

二、欢快　夕阳　玉米　树叶　放学　办法　还要　舌尖　非常

来往　天空　西瓜

三、房间　房子　别人　别处　家里　家人　首都　首先

四、画去:1.问　2.

彩　3.

先　4.

帕　5.敌

6.

全

五、1.透明　笑嘻嘻　很美很美　亮晶晶

青青　彩色

2.示例:(1)红红的　青青的　蓝蓝的　(2)跑来跑去　走来走去　飞来飞去

六、1.小弟弟看见西瓜又大又圆,非常高兴。

2.,　:“　!”

3.

天上的星星一闪一闪的,好像眨着亮晶晶的眼睛和我说话。

4.他说:“对不起,这件事我也解决不了,你还是请别人帮忙吧!”

七、1.(1)一清(青)二白　(2)一场空　(3)

节节高　(4)七上八下

2.(1)晚霞行千里　(2)无雨半山腰

(3)晚上下雨到天明

(4)大雨不久要来到

八、1.他做事三心二意、见异思迁

2.小鱼　老牛　燕子

九、示例:玩捉迷藏的规则是:选定一个人先蒙上眼睛或背着大家数数作为寻找者,其他人赶紧找到合适的地方躲藏起来,时间到后寻找者开始找躲藏起来的人,先找到的第一个躲藏起来的人,就是下一轮找人的人。

没有被找到,且最后回到出发点没有被寻找者发现的人,继续做躲藏者。游戏可反复进行。

十、(一)

1.六　2.

蜻蜓和蝴蝶　蝌蚪

3.示例:小狗、小猫、小白兔、小鸭子、小猴子等。

(二)1.①　2.都吃得十分开心。

3.不同的动物有自己喜欢吃的食物。

十一、示例:星期天,我和小伙伴们来到金色的海滩上玩耍。

小红、小兰和王明在捉螃蟹。我和刘华光着脚丫在沙滩上开心地跑着。沙滩上留下一串串快乐的脚印,天空中飘荡着一阵阵欢乐的笑声。

第四篇：八年级上语文期末质量检测模拟卷

(时间:120分钟总分:100分)

友情提示：亲爱的同学们，如果这份试卷是蔚蓝的天空，你就是那展翅翱翔的雄鹰;如果这份试卷是碧绿的草原，你就是那驰骋万里的骏马;如果这份试卷是宽阔的大海，你就是那击波逐浪的游鱼。只要你放松、自信、沉着，相信你一定比雄鹰飞得更高，比骏马跑得更快，比鱼游得更远!

一.基础知识积累：(20分)

1.你能根据拼音，把所表示的汉字依次写在文后横线上吗?(2分)

潺潺流淌、滋润甘chún的清泉，那是rén厚的土地母亲从自己血管里挤给生民的玉液qióng浆。有了水，孱弱的植物就会péngpéng勃勃，焦渴的动物就会起死回生。有了水，就有了大山的蓊郁，湖海的浩荡。

2.根据提示填空。(8分)

(1)会当凌绝顶，。 (2)，濯清涟而不妖。

(3)少壮不努力，。 (4)，长河落日圆。 (5)，白云千载空悠悠。

(6)乡泪客中尽，。

(7)刘禹锡的《陋室铭》中，揭示全文主旨的语句是 __________ ，___________。

3.仿照示例，从下面提供参考的事物中任选一个,分别从正反两方面立意,写两个有寓意的精短句子。(3分)

示例：秋叶

正面立意：把自己糅进了护根的泥土，只为输送最后的余热。

反面立意：冷风一吹，就不知所措地到处飘飞。

供选择参考事物：月亮白雪煤风筝

选择事物：___________

正面立意：________________________________________________

反面立意：________________________________________________

4.请根据提供的信息，说出相应的作品和人物((1)、(2)两小题选做一题)(2分)

(1)北平人力车夫买车失车小福子

作品：《》主人公的妻子：__________

(2)莫斯科双目失明筑路达雅

作品:《》故事中心人物：___________

5.请你参加下面的实践活动，完成后面的题目。(5分)

你所在的班级开展了一次以“好店名”为主题的调查研究活动。下面是你和班上同学搜集来的一些较有代表性的“好店名”及其简要说明：

“载人舟”[鞋店名。把鞋子比喻为载人之舟。]

“玉壶缘”[茶叶店名。“玉壶”出自名诗句“一片冰心在玉壶”。]

“光合作用书房”[书店名。把读书、吸收知识的活动比喻为植物的光合作用过程。]

“家和”[家具店名。令人联想到家和万事兴，联想到“家”最重要的是亲情。] “稻香村”[饭店名。借用辛弃疾名句“稻花香里说丰年”。]

“百草”[中药店名。让人联想到神农尝百草，联想到该店的中草药种类繁多。]

(1).你认为好店名最突出的一个特点是什么?请以上述“好店名”为例加以说明。(2分) ___________________________________________________________________________

(2).班上王虹同学的舅舅待人热情，理发技术不错，他在小巷深处开了一家个体小理发店，店名叫“环球高等发院”。大家都觉得这个店名不好，想帮他换个好店名。请你也帮忙拟出一个合适的店名来。并说说理由.(3分)

___________________________________________________________________________

二、现代文阅读：(20分)

(一)留点空白(刘书全)(10分)

①人与人在交往中应留点空白，为他人留点空白，才能友好相处;给自己留点空白，才会快乐度日。

②为他人留点空白，遇事能让出三分，自己就多了一份爱心;为他人留下三分宽恕，人际关系就不会紧张;凡是能为他人留下设想的空白，世界就会多一份美好。不要忘了，你留给他人的空白，也是留给自己的出路。人生舞台，风云变幻，何处没有矛盾，何时没有纷争?世界上，有坦坦君子，也有戚戚小人，若是你没有坚忍的心智，没有宽容的胸怀，就无法与他人和睦相处：即便你一身清白，有德有才，也要允许他人的误解，刁难，甚至伤害„„但是，一切都将过去，惟有真理永存，倘若你能包容理解，为他人留下三分余地，反省自身，解剖自己，矛盾就会迎刃而解，就能化干戈为玉帛，化误会为理解，化狭窄为广阔。最终会得到他人的信任和尊重。

③人是感情动物，有喜也有悲，有爱也有恨。给自己留点空白，会使心灵更畅快地呼吸。当你得意时，留点空白给思考，莫让得意冲昏头脑;当你孤独时，留点空白给友谊，真诚的友谊是第二个自我。人就是这样，痛苦可以忍受，泪水可以恣情，但绝对不能灰心，低头，停止不酋：当生活把你逼进狭窄的小路，留点空白，留点光亮给心境，就会变小路为宽广大道。

④在现实生活中，每个人若是给他人和自己留点空白，就会无怨无忧，知足常乐。其实，一个人只有工作往上比，才会看到自己的不足;生活往下看，才会得到满足，不会去攀比。平淡的生活，足以滋养世人，粗茶淡饭具备人体所需要的营养，就不必眼馋他人常吃山珍海味;自己有自行车骑，又能锻炼身体，就不必眼馋他人有小汽车接送„„人世间的事物纷繁，有领导者就有被领导者，有名人就有凡人，何必要与他人比高低?靠自己的诚实劳动，会获得一份甜蜜的果实，且俭朴的生活，会更贴近生活的本质，享受生活的乐趣，不至于迷失在光怪陆离的表面。为此，何不给他人和自己留点空白，求得安宁，活得开心、快乐一点呢?⑤人生一世，对有些事情不需要刻意去面对，更不需要费心去思考其细节，给人给已留更多的空白和余地，留更多的灵气，才会快乐、幸福度过一生。

(选自《思维与智慧》，有删改)

6.标题“留点空白”的含义是_____________________________(2分)

7.结合语境，解释第②段中加点词语的含义。(2分)

坦坦君子：戚戚小人：

8.结合自己的生活体验，你认为“人生一世”，哪些事情“不需要刻意去面对，更不需要费心去思考其细节”?请作简要分析。(3分)

答： _________________________________________________________________ _________________________________________________________________

9.文中还有许多值得我们品味的语句，请自选一处作简要赏析。(3分)

答：______________________________________________________________________________________________________________________________________

(二)太空垃圾——人类自设的隐患(10分)

人类为了追求更加清洁、优美的生活环境，采取了各种各样的方法治理地球上的垃圾等有害物质。但鲜为人知的是，在太空，成千上万吨垃圾正在不断地在延。它不仅影响航天事业的发展而且还给地球增加一层污染源，其中更令人不安的是，这些垃圾存在大量放射性物质时刻威胁着人类的生命安全。

太空垃圾是人类在进行航天活动时遗弃在太空的各种物体和碎片。如各种卫星的保护军及部件，各种火箭发动机在空间爆炸产生的残骸，核动力卫星及其产生的放射性碎片;宇航员在太空行走时丢弃的螺母、螺栓和螺丝刀等各种物体。这些东西如人造卫星一般按一定的轨道环绕地球飞行，形成一条危险的垃圾带。

据统计，目前约有数千吨太空垃圾在绕地球“运行”，且数量正以每年2%至5%的速度递增。科学家们对太空中可能存在的近10万块废弃物表示担忧。由于这些物体通常以每秒10公里以上的速度运行，因此如果与其他物体相撞，每小块将产生相当于一颗手榴弹的爆炸力。一块仅有阿司匹林药片大的残骸可将人造卫星撞成“残废”，可将造价数亿美元的航天器送上绝路。当宇航员在太空行走时，一块迎面而来、直径仅为0.5毫米的金属微粒足以戳穿密封的宇航服，人们肉眼很难看清的油漆片和涂料粉末也能给宇航员带来生命危险。

科学家还认为，大块的宇宙飞船残块将不断下落，进入大气层，一部分在大气层中烧毁，另一部分则掉在地球上。然而，飘荡在地球上空的核动力装置，尤其是核动力发动机的脱落更具有特别的危险性，它将对地球造成严重的放射性污染。据统计，到下个世纪，将会有100多个这种装置，含有1吨以上的放射性物质。1978年苏联带有核装置的“宇宙一954”星掉在了加拿大北部的土地上;1983年，“宇宙1420”号的反应堆芯落入南大西洋。幸亏这些地方人烟稀少，未造成严重后果。

面对日益激烈的宇宙竞争，科学家们呼吁，应当及时制订新的法律和技术标准以减少太空垃圾，因为人类清除这些垃圾在技术上和经济上都相当困难。

10.根据本文内容，概括说明太空垃圾构成隐患的原因是什么?(2分)

__________________________________________________________________

11.从文中摘录一条能够说明太空成千上万吨垃圾“正在不断注延”的资料?(2分)

12.本文多次使用的说明方法有________________________________ (2分)

13.“科学家们对太空中可能存在的近10万块废弃物表示担忧”中“可能”一词能不能去掉?为什么?(2分) ______________________________________________________

14.读完此文，面对日益严重的太空垃圾，我们人类应该做些什么?(2分) __________________________________________________________________________________________________________________________________________

三、文言文阅读：(15分)

(一)阅读《记承天寺夜游》，完成问题(8分)。 ____________________________________________________________________

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，逐至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

14.解释下面句子中加点词的意思。(2分)

(1)念无与为乐者念：(2)逐至承天寺步遂：

(3)欣然起行欣然：(4)但少闲人如吾两人者耳但：

15.用现代汉语写出下面句子的意思。(2分)

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

16.全文没有一处直接写友情，但可以从字里行间看出来，请找出能表现苏轼与张怀民友情的句子(写出两句)，并以其中一句为例，说说你选择它的理由。(2分)

能体现友情的句子：

理由：

17.画线的句子是全文的点睛之笔，说说为什么作者称自己为“闲人”，这体现了作者当时怎样的心境?(2分)_____________________________________________________

(二)哀溺文(节选)(7分)

永之氓咸善游。一日，水暴甚，有五六氓乘小船绝湘水。中济，船破，皆游游。

其一氓尽力而不能寻常。其侣曰：“汝善游最也，今何后为?”曰：“吾腰千钱，重，是以后。”曰：“何不去之?”不应，摇其首。有顷，益怠。已济者立岸上，呼且号曰：“汝愚之甚!蔽之甚，身且死，何以货为?”又摇其首，遂溺死。(《柳河东集》)注：氓：百姓。

18. 解释下列句子只加点的词。(2分)

(1)永之氓咸善游()(2)水暴甚() ..

(3)有五六氓乘小船绝湘水()(4)蔽之甚() ..

19. 把文中加横线的句子译成现代汉语。(2分)

身且死，何以货为?__________________________

20. 读了这则故事,你有什么启示?(3) ________________________________________________________

四、写作表达：(45分)

题目：有一种眼神叫

要求：横线上填上想填的词语一个，如期盼、鼓励、失望、哀怨等(也可填上其它词语);

要自由真实的表达自己的情感，文体不限;不少于600字。

参考答案:

一、1.醇 仁 琼 蓬

2、略

3、月亮 夜深人静时，你依然为行人照亮前行的路;云层遮掩，你只能悄悄隐退幕后。

4、略5.答题要点：允许学生从不同角度去分析。所归纳的特点须有代表性，举例恰当，要有自己的一点分析。 特点1分，举例说明1分。例一：内涵深刻，引人联想。如“光合作用书房”巧借比喻，突出了读书、吸收知识的活动对人的重要性，耐人寻味„„

例二：突出商品的特点。如“百草”突出了中草药的特点，行业特色鲜明，店名与其经营的商品相吻合，且“百”字点出种类很多„„

例三：用语精巧、富有创意(或巧借古诗词、或巧用比喻、或联想想像)„„

7.答题要点：在一定程度上体现好店名的特点，能克服原有店名的毛病，符合该店客观条件。 酌情给分。 例如：舒心发屋、回头发屋、丝情理发店„„

二(一)6.每个人都要有爱心，对别人的感受体验要看得重一点，多一点宽容和理解：每个人都要有平常心，对自己的名利得失要看得淡一些，多一点自律和苛求。(要求能从对他人和对自己两个方面作答，意思对即可) 7.坦坦君子：指襟怀坦白、德才兼备，能严于律己、宽以待人的人。戚戚小人：指心胸狭窄、报复心理很强，一切以自我为中心的人。 8.本题不设统一答案。评分要点：能结合文章中心，从对自己或对他人的态度作适当分析即可。如：人生一世，对有些事情，譬如像个人的功名利禄、恩怨得失就不必刻意面对，过分追求。同样道理，对于别人对自己的一些偏见或看法也不需要费心和介意，因为凡事只要心地坦荡、尽心尽力、问心无愧，就能够笑面人生，快乐幸福。9.本题不设统一答案。评分要点：①能找出一处优美的语句，得1分;②能对该语句从思想或语言等方面作赏析，得2分。

(二)

10、(2分，一点一分)太空垃圾与其他物体相撞，有巨大的破坏力;太空垃圾中的核装置将对地球造成严重的放射性污染。11.据统计，目前约有数千吨太空垃圾在绕地球“运行”，且数量正以每年2%至5%的速度递增。(或到下个世纪，将会有100多个这种装置，含有1吨以上的放射性物质。)12.(1分)举例子列数字

13、不能(0。5分)“可能”表猜测，科学家对太空废弃物的数量无法确定，只能猜测。如果去掉，就不符合实际。这个词的使用，体现了说明文语言的准确性。14.略

三、(一)

14、想起; 就; 高兴的样子; 只是;

15、庭院的地面，像积水那样清澈透明，“水”中有像藻、荇似的水草交错纵横，原来那是竹子和柏树枝叶(在月光下)的影子

16、①遂至承天寺理由：只有张怀民可以同乐;②怀民亦未寝理由：心境相同欣赏趣味相同;③相与步于中庭理由：关系亲密;④但少闲人如吾两人者耳理由：志同道合，志趣相投，命运相同。

17、苏轼才华横溢，素有大志，但不被朝廷重用;②仕途失意的落寞;③自我排遣的旷达。

(二)18.(6分)(1)善于、擅长 (2)涨 (3)横渡(4)愚昧，受蒙蔽

19. 自己都将要死了，还要钱做什么呢?

20. (3分)提示：(1)人不能被金钱所蔽(2)一念之差，往往会有决定性的作用等。

第五篇：部编版六年级下册语文期末达标检测卷

基础百花园(42

分)

一、下列加点字注音完全正确的一项是(

)(2

分)

A.混.乱(hùn)

掺.和(cān)

缥缈.(miǎo)

鸿鹄.(hú)

B.尽.管(jǐn)

唾.沫(tuò)

坚劲.(jìng)

蝎.子(xiē)

C.初旬.(xún)

脱缰.(jiāng)

嚼.着(jué)

憎恶.(wù)

D.榛.子(zēn)

野蛮.(mán)

抽噎.(yē)

鄙.夷(bǐ)

二、读拼音，写词语。

(9

分)

1.在

pì

jìng(

)的小巷里，jiào

shòu(

)突然来了

líng

gǎn(

)，找到了

zhèng

què(

)的答案。

2.chuī

shì

yuán(

)为了救战友，xī

shēng(

)

了自己。

3.jǐng

chá(

)见

jú

shì(

)yán

zhòng(

)，

立刻冲上前，冷静地处理。

三、把下列词语补充完整，并完成练习。

(11

分)

五(

)四(

)

司空见(

)

见微知(

)

(

)而不舍

不可思(

)

杨柳(

)(

)

(

)(

)凉凉

三(

)(

)短

1.上面的词语中，含有反义词的词语是

、

。我能照样子写两个

、

。

2.上面的词语中，描写自然环境的词语有

、

。我能照样子写两个

、

。

3

.

选词填空：

他从

的现象中发现问题，

并

地去研究探索，最终找到了真理。

四、给下列句子加上正确的标点。

(6

分)

1.这个周末

我终于把

鲁滨逊漂流记

读完了

2.

你过来

名叫五月玫瑰的牛说

我给你一蹄子

让你永

远不能忘记

3.这位医生想

眼珠转动会不会与做梦有关呢

会有什么

关系呢

五、选择合适的关联词语填空。

(6

分)

无论……都……

如果……就……

即使……也……

因为……所以……

虽然……但是……

不是……而是……

1.(

)我们是为人民服务的，(

)，我们(

)有缺

点，(

)不怕别人批评指出。

2.挫折(

)高不可攀的险峰，(

)我们前进的动力!

3.(

)我们面临很多困难，(

)大家的精神状态都非

常好。

4.我们(

)取得多大的成绩，(

)不能骄傲。

5.父爱是一堵厚墙，让你的人生之旅(

)风雨兼程，(

)

能安然无恙。

六、按要求完成句子练习。

(8

分)

1.看到这样劳苦的总理，我们对他的崇敬之情油然而生。(改为

反问句)

2.从飞机上看，地上的房子好小。(改为夸张句)

3.过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。

(照样子，补写句子)

小学的时光如

，如

。

4.用修改符号修改下面的语段。

《为人民服务》告诉我们：人要有正确的生死观、要正

确对待批评、同志之间要善于团结。读了这篇文章，使我受

益匪浅。我也许一定会照着这些要求去努力。

主题训练营(13

分)

七、日积月累。

(5

分)

1.

，无心插柳柳成荫。

2.“

，事非经过不知难。”多读书绝

对不是什么坏事。

3.“青，

。”一代更比一代强，我们

的明天会更美好。

4.穷则变，

，

。

5.“十年树木，

。”我们要不忘师恩，铭

记教诲。

八、根据课文内容填空。

(4

分)

1.虽与之俱学，

。为是其智

?

曰：

。

2.孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰

乎?”

3.本学期，我们认识了许多人物，如

的李大钊，

的

张

思

德

等

;

还

从

《

匆

匆

》

一

文

中

明

白

了

;知道了科学家们用自己的实践

探索告诉我们的道理：真理

。

九、主题交流。

(4

分)

生命，属于我们的只有一次。我们要珍惜生命，就要学会生

存，学会自我保护。下面列举了几种我们可能会遇到的问题，请

任选两个，谈谈我们该如何应对。

A.家中失火。

B.在路上，看到有坏人打劫

C.在路上，自己遭遇坏人打劫。

D.发现有人溺水。

E.晚上，自己一个人在家，有陌生人来敲门。

F.网络聊天时，不认识的陌生人邀请你出去玩。

读写展示台(45

分)

十、非连续性文本阅读。

(8

分)

阅读下面“最不文明的出境游行为”调查表，完成练习。

“最不文明的出境游行为”调查表

1.根据调查表，人们心中“最不文明的出境游行为”是

。(4

分)

2.根据调查表，请你对我国即将出国去旅游的人提两条建议。

(4

分)

十一、课外阅读。

(12

分)

空城计(节选)

诸葛.(ɡě

ɡé)亮便下令把所有的旗子都藏起来，不许城里

的人

suí

biàn(

)出入，也不许大声说话，把四面城门

全都打开，每个城门口让

20

个士兵扮成老百姓的模样，拿着

扫帚打扫街道，如果魏兵到了也不许乱动。诸葛亮

fēn

fù(

)完了，自己把鹤毛大衣一披，戴上丝织的头巾，领着

两个小童上了城楼，坐在城楼上焚香弹琴。

不多久，魏军来到了城下，一看这种情况，都不敢前进了，

连忙报告司马懿。司马懿在马上远远望去，(果然

竟然

居

然)看见诸葛亮坐在城楼上，满面笑容，焚香弹琴，轻松自如，

没事人一般。司马懿看了，心里非常疑惑，连忙下令叫军队撤

退。司马懿的儿子司马昭问：“为什么要撤退?会不会是诸葛

亮没有兵故意做出样子来迷惑我们?”司马懿说：“你小小年纪

懂得什么!诸葛亮一向小心

jǐn

shèn(

)，从来不做冒

险的事儿。他在城楼上一坐，四门大开，里面一定有埋伏。我

们如果进去，就中.(zhōnɡ

zhònɡ)了他的计，快快后退!”司马

懿的兵后退了。

1.根据拼音在文中括号里填写词语。(1.5

分)

2.在文中的括号里选择正确的读音或词语，打“√”。(1.5

分)

3.故事分析。(7

分)

(1)诸葛亮如何“空城”?找出相关的内容简要填写。(2

分)

城门：

旗子：

城里的人：

诸葛亮：

(2)诸葛亮的“计”体现在哪里?(3

分)

司马昭认为：

司马懿认为：

实际情况：

(3)你觉得诸葛亮的“空城计”能成功的原因有哪些?(2

分)

4.你喜欢故事中的诸葛亮吗?觉得他怎么样?(2

分)

十二、习作展示。

(25

分)

在我们的成长过程中，既有阳光雨露的呵护，也有风霜雨

雪的相伴，它们都是人生的财富。幸福和谐的生活，让我们品

味甜蜜，懂得了珍惜;苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实

现了超越。在经历和体验中，我们长大了。

请你以“在

中成长”为题，写一篇不少于

450

字的作文。(横线上可以填“逆境”“磨炼”“呵护”“关

爱”等)

要求：①将题目补充完整;②写清楚事情的经过，内容具

体，重点突出;③有自己的真情实感。

部编版六年级下册语文期末达标检测卷

一、B

二、1.僻静

教授

灵感

正确

2.炊事员

牺牲

3.警察

局势

严重

三、湖

海

惯

著

锲

议

依

依

沧

沧

长

两

1.见微知著

三长两短

示例：东拉西扯

南腔北调

2.杨柳依依

沧沧凉凉

万紫千红

层峦叠翠

3.司空见惯

锲而不舍

四、1.，

《

》。

2.“

，

”

，

“

，

!

”

3.，

?

?

五、1.因为

所以

如果

就

2.不是

而是

3.虽然

但是

4.无论

都

5.即使

也

六、1.看到这样劳苦的总理，我们对他的崇敬之情怎能不油然而

生?

2.示例：从飞机上看，地上的房子就像针尖一样小。

3.示例：溪涧流水，潺潺地一路向前

指间的琴声，变换着百

般曲调

4.《为人民服务》告诉我们：人要有正确的生死观

要正确对

待批评

同志之间要善于团结。读了这篇文章，

我受益匪浅。我

一

定会照着这些要求去努力。

七、1.有意栽花花不发

2.书到用时方恨少

3.取之于蓝而青于蓝

4.变则通

通则久

5.百年树人

八、1.弗若之矣

弗若与

非然也

2.为汝多知

3.坚贞不屈

为人民服务

不能虚度年华，要珍惜时间

诞生

于一百个问号之后

九、略。

十、1.乱丢垃圾

2.示例：(1)做践行文明的中国人。不践踏绿地，不随地吐痰，

不乱扔废弃物，不在禁烟场所吸烟。

(2)做优雅谦和的中国人。衣着整洁得体，不在公共场所喧哗吵

闹、高声交谈，不围观起哄。

十一、1.随便

吩咐

谨慎

2.ɡě√

果然√

zhònɡ√

3.(1)全都打开。藏起来。不许随便出入，也不许大声说话。

披上鹤毛大衣，戴上丝织的头巾，领着两个小童上了城楼，坐在

城楼上焚香弹琴。

(2)诸葛亮没有兵故意做出样子来迷惑他们。

诸葛亮一向小心谨慎，从来不做冒险的事儿，城里一定有埋伏。

城里没有埋伏，诸葛亮是在迷惑敌人。

(3)示例：①诸葛亮足智多谋。②诸葛亮对司马懿十分了解。③众

人的配合到位。

4.示例：喜欢。诸葛亮有勇有谋，在危急时刻能镇定自若，且

有改变自己的一贯作风、险中求胜的胆量和气魄。

十二、思路点拨：在动笔之前先想想在自己的成长过程中，有哪

些事给你留下了深刻的印象，让你体验到了成长的滋味。选择一件事，

给这件事取一个关键词，如题干中所给的“磨炼”“呵护”等，来补

充题目。在具体写作时，要把握好事情的来龙去脉，注意详略得当，

把事情最重要的部分写明白。同时，要注意在叙事中间或者之后写出

自己的独特感受，抒发自己的成长体验。

例文略。

部编版六年级下册语文期末达标检测卷

基础百花园(42

分)

一、下列加点字注音完全正确的一项是(

)(2

分)

A.混.乱(hùn)

掺.和(cān)

缥缈.(miǎo)

鸿鹄.(hú)

B.尽.管(jǐn)

唾.沫(tuò)

坚劲.(jìng)

蝎.子(xiē)

C.初旬.(xún)

脱缰.(jiāng)

嚼.着(jué)

憎恶.(wù)

D.榛.子(zēn)

野蛮.(mán)

抽噎.(yē)

鄙.夷(bǐ)

二、读拼音，写词语。

(9

分)

1.在

pì

jìng(

)的小巷里，jiào

shòu(

)突然来了

líng

gǎn(

)，找到了

zhèng

què(

)的答案。

2.chuī

shì

yuán(

)为了救战友，xī

shēng(

)

了自己。

3.jǐng

chá(

)见

jú

shì(

)yán

zhòng(

)，

立刻冲上前，冷静地处理。

三、把下列词语补充完整，并完成练习。

(11

分)

五(

)四(

)

司空见(

)

见微知(

)

(

)而不舍

不可思(

)

杨柳(

)(

)

(

)(

)凉凉

三(

)(

)短

1.上面的词语中，含有反义词的词语是

、

。我能照样子写两个

、

。

2.上面的词语中，描写自然环境的词语有

、

。我能照样子写两个

、

。

3

.

选词填空：

他从

的现象中发现问题，

并

地去研究探索，最终找到了真理。

四、给下列句子加上正确的标点。

(6

分)

1.这个周末

我终于把

鲁滨逊漂流记

读完了

2.

你过来

名叫五月玫瑰的牛说

我给你一蹄子

让你永

远不能忘记

3.这位医生想

眼珠转动会不会与做梦有关呢

会有什么

关系呢

五、选择合适的关联词语填空。

(6

分)

无论……都……

如果……就……

即使……也……

因为……所以……

虽然……但是……

不是……而是……

1.(

)我们是为人民服务的，(

)，我们(

)有缺

点，(

)不怕别人批评指出。

2.挫折(

)高不可攀的险峰，(

)我们前进的动力!

3.(

)我们面临很多困难，(

)大家的精神状态都非

常好。

4.我们(

)取得多大的成绩，(

)不能骄傲。

5.父爱是一堵厚墙，让你的人生之旅(

)风雨兼程，(

)

能安然无恙。

六、按要求完成句子练习。

(8

分)

1.看到这样劳苦的总理，我们对他的崇敬之情油然而生。(改为

反问句)

2.从飞机上看，地上的房子好小。(改为夸张句)

3.过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。

(照样子，补写句子)

小学的时光如

，如

。

4.用修改符号修改下面的语段。

《为人民服务》告诉我们：人要有正确的生死观、要正

确对待批评、同志之间要善于团结。读了这篇文章，使我受

益匪浅。我也许一定会照着这些要求去努力。

主题训练营(13

分)

七、日积月累。

(5

分)

1.

，无心插柳柳成荫。

2.“

，事非经过不知难。”多读书绝

对不是什么坏事。

3.“青，

。”一代更比一代强，我们

的明天会更美好。

4.穷则变，

，

。

5.“十年树木，

。”我们要不忘师恩，铭

记教诲。

八、根据课文内容填空。

(4

分)

1.虽与之俱学，

。为是其智

?

曰：

。

2.孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰

乎?”

3.本学期，我们认识了许多人物，如

的李大钊，

的

张

思

德

等

;

还

从

《

匆

匆

》

一

文

中

明

白

了

;知道了科学家们用自己的实践

探索告诉我们的道理：真理

。

九、主题交流。

(4

分)

生命，属于我们的只有一次。我们要珍惜生命，就要学会生

存，学会自我保护。下面列举了几种我们可能会遇到的问题，请

任选两个，谈谈我们该如何应对。

A.家中失火。

B.在路上，看到有坏人打劫

C.在路上，自己遭遇坏人打劫。

D.发现有人溺水。

E.晚上，自己一个人在家，有陌生人来敲门。

F.网络聊天时，不认识的陌生人邀请你出去玩。

读写展示台(45

分)

十、非连续性文本阅读。

(8

分)

阅读下面“最不文明的出境游行为”调查表，完成练习。

“最不文明的出境游行为”调查表

1.根据调查表，人们心中“最不文明的出境游行为”是

。(4

分)

2.根据调查表，请你对我国即将出国去旅游的人提两条建议。

(4

分)

十一、课外阅读。

(12

分)

空城计(节选)

诸葛.(ɡě

ɡé)亮便下令把所有的旗子都藏起来，不许城里

的人

suí

biàn(

)出入，也不许大声说话，把四面城门

全都打开，每个城门口让

20

个士兵扮成老百姓的模样，拿着

扫帚打扫街道，如果魏兵到了也不许乱动。诸葛亮

fēn

fù(

)完了，自己把鹤毛大衣一披，戴上丝织的头巾，领着

两个小童上了城楼，坐在城楼上焚香弹琴。

不多久，魏军来到了城下，一看这种情况，都不敢前进了，

连忙报告司马懿。司马懿在马上远远望去，(果然

竟然

居

然)看见诸葛亮坐在城楼上，满面笑容，焚香弹琴，轻松自如，

没事人一般。司马懿看了，心里非常疑惑，连忙下令叫军队撤

退。司马懿的儿子司马昭问：“为什么要撤退?会不会是诸葛

亮没有兵故意做出样子来迷惑我们?”司马懿说：“你小小年纪

懂得什么!诸葛亮一向小心

jǐn

shèn(

)，从来不做冒

险的事儿。他在城楼上一坐，四门大开，里面一定有埋伏。我

们如果进去，就中.(zhōnɡ

zhònɡ)了他的计，快快后退!”司马

懿的兵后退了。

1.根据拼音在文中括号里填写词语。(1.5

分)

2.在文中的括号里选择正确的读音或词语，打“√”。(1.5

分)

3.故事分析。(7

分)

(1)诸葛亮如何“空城”?找出相关的内容简要填写。(2

分)

城门：

旗子：

城里的人：

诸葛亮：

(2)诸葛亮的“计”体现在哪里?(3

分)

司马昭认为：

司马懿认为：

实际情况：

(3)你觉得诸葛亮的“空城计”能成功的原因有哪些?(2

分)

4.你喜欢故事中的诸葛亮吗?觉得他怎么样?(2

分)

十二、习作展示。

(25

分)

在我们的成长过程中，既有阳光雨露的呵护，也有风霜雨

雪的相伴，它们都是人生的财富。幸福和谐的生活，让我们品

味甜蜜，懂得了珍惜;苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实

现了超越。在经历和体验中，我们长大了。

请你以“在

中成长”为题，写一篇不少于

450

字的作文。(横线上可以填“逆境”“磨炼”“呵护”“关

爱”等)

要求：①将题目补充完整;②写清楚事情的经过，内容具

体，重点突出;③有自己的真情实感。

部编版六年级下册语文期末达标检测卷

一、B

二、1.僻静

教授

灵感

正确

2.炊事员

牺牲

3.警察

局势

严重

三、湖

海

惯

著

锲

议

依

依

沧

沧

长

两

1.见微知著

三长两短

示例：东拉西扯

南腔北调

2.杨柳依依

沧沧凉凉

万紫千红

层峦叠翠

3.司空见惯

锲而不舍

四、1.，

《

》。

2.“

，

”

，

“

，

!

”

3.，

?

?

五、1.因为

所以

如果

就

2.不是

而是

3.虽然

但是

4.无论

都

5.即使

也

六、1.看到这样劳苦的总理，我们对他的崇敬之情怎能不油然而

生?

2.示例：从飞机上看，地上的房子就像针尖一样小。

3.示例：溪涧流水，潺潺地一路向前

指间的琴声，变换着百

般曲调

4.《为人民服务》告诉我们：人要有正确的生死观

要正确对

待批评

同志之间要善于团结。读了这篇文章，

我受益匪浅。我

一

定会照着这些要求去努力。

七、1.有意栽花花不发

2.书到用时方恨少

3.取之于蓝而青于蓝

4.变则通

通则久

5.百年树人

八、1.弗若之矣

弗若与

非然也

2.为汝多知

3.坚贞不屈

为人民服务

不能虚度年华，要珍惜时间

诞生

于一百个问号之后

九、略。

十、1.乱丢垃圾

2.示例：(1)做践行文明的中国人。不践踏绿地，不随地吐痰，

不乱扔废弃物，不在禁烟场所吸烟。

(2)做优雅谦和的中国人。衣着整洁得体，不在公共场所喧哗吵

闹、高声交谈，不围观起哄。

十一、1.随便

吩咐

谨慎

2.ɡě√

果然√

zhònɡ√

3.(1)全都打开。藏起来。不许随便出入，也不许大声说话。

披上鹤毛大衣，戴上丝织的头巾，领着两个小童上了城楼，坐在

城楼上焚香弹琴。

(2)诸葛亮没有兵故意做出样子来迷惑他们。

诸葛亮一向小心谨慎，从来不做冒险的事儿，城里一定有埋伏。

城里没有埋伏，诸葛亮是在迷惑敌人。

(3)示例：①诸葛亮足智多谋。②诸葛亮对司马懿十分了解。③众

人的配合到位。

4.示例：喜欢。诸葛亮有勇有谋，在危急时刻能镇定自若，且

有改变自己的一贯作风、险中求胜的胆量和气魄。

十二、思路点拨：在动笔之前先想想在自己的成长过程中，有哪

些事给你留下了深刻的印象，让你体验到了成长的滋味。选择一件事，

给这件事取一个关键词，如题干中所给的“磨炼”“呵护”等，来补

充题目。在具体写作时，要把握好事情的来龙去脉，注意详略得当，

把事情最重要的部分写明白。同时，要注意在叙事中间或者之后写出

自己的独特感受，抒发自己的成长体验。

例文略。