八年级上期末试卷语文

2022-10-11

第一篇：八年级上期末试卷语文

八年级语文期末试卷

2010-2011学台儿庄第一学期八年级期末考试

语文试题

说明：本试题满分120分，考试时间120分钟。

一、积累与运用(30分)

1.给下面加点的字注音，并根据拼音写汉字。(4分)

豪迈的西风从长空sà然而至。他的衣襟和裤脚同时低唱起yīn哑而粗犷的古歌。刹那..间，他获得了人与天地自然、与遥远的初民时代那种无缝无隙的交合。

sà__________yīn__________犷__________刹__________

2.填入下文横线处的关联词语，正确的一项是(2分)

__________不培养坚强的性格和不怕困难的精神，__________，__________懂得很多好道理，未必真有用处，__________正像温室里的花卉似的，是经不起日晒雨淋的。

A.如果

B.如果那么无论都就那么即使也因为

C.因为所以无论都因为

D.因为所以即使也就

3.揣摩下面句中的加点词，说说你对这句话的理解。(2分)

夜雨中，人生和历史都在蹒跚。 ..

4.下列有关文学常识的表述有误的一项是(2分)

A.王维，字摩诘，盛唐时期著名诗人，王维擅长各种诗体，尤以五言律诗和绝句著称，苏轼称他的诗“诗中有画，画中有诗。”

B.孟子，名轲，字子舆，战国时邹人，著名的思想家、政治家、教育家。学说主张实行“仁政”，反对暴政。《孟子》七篇，是他与弟子的合著。

C.李清照，宋代女词人，豪放派代表。其词前期多反映闺中悠闲生活，感情自然，清丽明快;后期多悲叹身世，凄凉悲痴，代表作有《声声慢》《一剪梅》《夜雨寄北》等。

D.袁枚，字子才，号随同主人，清代著名文学家。是“乾隆三大家”之一，作品主要有《随园诗话》。

5.默写、填空。(每空l分，共10分)

(1)《白雪歌送武判官归京》从视觉角度，色彩角度看，红白映衬的两句诗是_________ _____________________，______________________________。

(2)乐学是学习的最高境界，正如《论语》中说的一样____________________________，______________________________。

(3)王维《使至塞上》描绘了塞外奇特壮美风光的千古名句是____________________ ________________，______________________________。

(4)李清照《声声慢》中连州了七对叠字，将一种愁苦难堪之情，自胸腑中喷薄而出的句子是：寻寻觅觅，____________________，____________________。

(5)王昌龄《从军行》(其四)中抒发杀敌立功，保家卫国的豪情壮志的句子是

____________________，____________________。

6.名著阅读和综合实践活动。(5分)

为了营造绿色人文书香校园氛围，学校拟举办“阅读文学名著、打造书香校园、追求完美人生”主题系列活动，按照学校要求，请我们八年级同学积极参与下列活动吧。

“名著阅读黑板报专栏评比”活动。请你从《西游记》《水浒传》《钢铁是怎样炼成的》三部名著中任选一个典型人物，按下面两个栏目完成本期黑板报内容的撰稿。

①【名著人物形象栏】(写出人名并简介其性格特点)(2分)

②【读后一得交流台】(写出你对此人物或某情节感受最深的一点体会)(3分)

7.赏析下面这首诗，完成相关题目。(5分)

夜雨寄北

李商隐

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

(1)全诗表达了作者怎样的思想感情?(2分)

(2)诗歌的

二、四句都有“巴山夜雨”四个字，是不是重复?请做简要赏析。(3分)

二、阅读与欣赏(40分)

(一)文言文阅读(13分)

虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。„„今夫弈之为数，小数.

也;不专心致志，则不得也。弈秋，通国之善弈者也，使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，..惟弈秋之为听。一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之.

矣。为是其智弗若与?曰：非然也。

孟子曰：“尽信《书》，则不如无《书》。吾于《武成》，取二三策而已矣。仁人无敌于天下。以至仁伐至不仁，而何其血之流杵也?

8.给文中加点的字注音并解释词意。(4分)

暴()___________诲()___________

9.用现代汉语说说下面句子的意思。(4分)

(1)其一人专心致志，惟弈秋之为听。

(2)为是其智弗若与?曰：非然也。

10.下列对选文第一段段意理解不正确的一项是(2分)

A.段首以“天下易生之物”为例，说明学习要持之以恒，不能“三天打鱼，两天晒网”。

B.接下来又以“弈秋诲二人弈”之事为例，说明学习要专心致志，不能一心二用。

C.“弈之为数，小数也”一句的交代是有言外之意的，即学习小的技艺尚且如此，学

习大的技艺便更如此了。

D.这个小故事将学“弈”的二人对比来写，说理性很强，突出后者学不如人的根本原

因就在于“智弗若”。

11.从《孟子论学习》中概括出一个成语，并造句。(3分)

成语：(1分)

造句：(2分)

(二)比较阅读甲乙两文，完成相关题目。(13分)

(甲)静默草原

鲍尔吉·原野

在草原上，辽阔首先给人以自由感，第二个感觉是不自由，也可以说局促。人，置身于这样阔大无边的环境中，觉得所有的拐杖都被收去了，所有的人文背景都隐退了，只剩下天地人，而人竟然如此渺小与微不足道。在草原上，人的处境感最强烈。天，真如穹庐一样笼罩大地。土地宽厚仁慈，起伏无际。人在这里挥动双拳咆哮显得可笑，蹲下嘤嘤而泣显得可悲。

外来的旅人，在草原上找不到一件相宜的事来做。

在克什克腾，远方的小溪载着云杉的树影拥挤而来时，我愿意像母牛一样，俯首以口唇触到清浅流水。当我在草原上，不知是站着坐着或趴着合适时，也想如长鬃披散的烈马那样用面颊摩挲草尖。

草原上没有树，所以即使有风也听不到啸声，但衣襟已被扯得飘展生响。我扯住衣襟，凝立冥想。草原与我一样，也是善忘者，只在静默中观望未来。

(乙)雄阔的大草原

当一群群的羊儿陆续归圈的时候，我也回到牧家乐。

多么和谐的羊的乐园啊!这使我联想到卡通剧《喜羊羊与灰太郎》，故事题材反映了羊的睿智和爱心，纯粹儿戏，无可指责。但从羊一族的风靡，我产生一种感觉一一中国人从骨子里都是喜欢做羊的。不幸的是，草原同时养育了狼，在这个弱肉强食的世界，狼吃羊，是自然法则。

脚踏这片草原，我希望寻找到根植于草原几千年的雄风和野性，而这恰恰是中原王道一直缺失的东西。汉文化是中华文化的集大成者，是强势的文化，毋庸置疑，但汉民族懦弱的民族性格却是不能让人恭维的。

民族性格是长期教化的产物，众多历史教训表明，汉民族的教化一定存在致命的缺陷。而汉民族的性格直接影响了中华民族的性格，对此，所有中华子民都应有足够的清醒的认识。以愚见，一个优秀的民族应该具有最先进的生产力，优雅的气质，高度的争信，不可侵犯的威严，威加天下的霸气。

西方人崇尚骑士风范，日本人崇尚武士道精神，我想这应该属于民族性格的范畴。恕我愚钝，我不知当代中国人崇尚什么，信仰什么。由此看来，中华民族任重道远。让我们期待又一个圣人在中华大地上诞生。

虽然游牧文明已经淡出历史舞台，但世界仍是弱肉强食的世界，难道不是吗?世界何时真正太平过?透析自然界的生存法则，我希望那些游牧民族的雄健、勇敢和剽悍的基因，在中华民族大融合的过程中，真正得到遗传。

天色已晚，我仍坐在牧家乐的围栏边，望着朦胧的大草原。满天的星星见证了我和大草原一同不眠„„

12.甲文中“天，真如穹庐一样笼罩大地”一句，化用了北朝民歌《___________》中

“___________，______________________”两句的意境。(3分)

13.乙文作者的观点是什么?请用原文语句回答。(3分)

14.甲文作者说“我愿意像母牛一样，俯首以口唇触到清浅流水。”又说“也想如长鬃披散

的烈马那样用面颊摩挲草尖。”综合感悟乙文思想内容，你认为乙文的作者是愿意做“母牛”还是“烈马”?从哪些语句能够看出来?(3分)

15.甲文结尾作者说：“草原与我一样，也是善忘者，只在静默中观望未来。”乙文结尾作

者却说：“满天的星星见证了我和大草原一同不眠。”你认为“善忘”的是什么?而“不眠”的原因又是什么呢?请简要回答。(4分)

(三)阅读欣赏下文，完成相关题目。(14分)

背书是写作的基本功

①语文的学习方法固然很多，但我以为最基本的也是最简单的办法之一就是背书。 ②一切知识都是以记忆为基础的。语文学习更是如此。要达到一般阅读、书写水平，你总得记住几千个汉字;要进一步使文字自然、流畅、华丽、优美，你就得记住许多精词妙句;如要再进一步使文章严谨、生动、清晰、新奇，你就得记住许多体式、结构。正像跳舞要掌握基本舞步一样，只有肚子里滚瓜烂熟地装上几十篇范文，才能循规为圆，依矩成方，进而方圆自如，为其所用。至于文章内容的深浅，风格的高下，那其他方面的修养，又当别论。

③当然，只有理解了的东西才便于记忆，所以教师指导学生学习要尽量讲清字、词、文章的含义。但遗憾的是人脑的生理规律正好相反，年轻时长于记忆，稍长时间长于理解，如果一切等理解之后再记便会“失之东隅”。因此有必要少时先背记一些优秀诗文，以后再慢慢加深理解。这种知识的积累方法，好比先贮存上许多干柴，以后一有火种，自然会着。前不久，我在娘子关看瀑布，那飞泉后的半壁山上长满青苔葛藤，密密麻麻，随风摆动。我观察良久，总难对眼前景物加以描绘。猛然想起柳宗元《小石潭记》里“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”的描写何其传神!当初对柳文只是记住了，理解得并不深，现在通过对生活的观察、印证，便立即融会贯通。这有点像老牛吃草，先吃后嚼，慢慢吸收。但是假如牛事先不吃进草去，它闲卧在树下，就是把自己的胃囊全翻出来，也是不会反刍出新养分的。

④俗话说：“巧妇难为无米之炊”。这文章之“炊”，就是由字、词、句之“米”组成的要使自己的语言准确生动，便要有足够的后备词句来供选择，这就要记、要背。比如那鸟的动作吧，小时作文只须一个“飞”字，就全部解决。后来背的诗多了，脑子里记下许多“燕剪春风、鹰击长空、雁横烟渚、莺穿柳浪”等，以后再遇到写鸟时，就很少以一“飞”字搪塞了。可现在也常遇到这种情况，那笔握在手里，却晃来晃去，半晌落不下去，好像笔干得流不出墨一样，其实是脑子里干得想不出恰当的词。这是就更恨当初记得少。

⑤强调背和记，决不是限制创选，文学是继承性很强的，只有记住了前人的东西，才可能进一步创新。古代诗文中有许多名句都是青出于蓝而胜于蓝之作。宋词人秦观“斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村，”就是从那个暴君隋炀帝杨广“寒鸦千万点，流水绕孤村”的诗中化来;王勃的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，则脱于瘐信的“落霞与芝盖同飞，杨柳共春旗一色”。就是毛泽东诗词中也不少如“天若有情天亦老”等取于古人的句子。试想王勃肚子里如果不装有前人的那么多佳词丽句，决不可能即席挥就那篇《滕王阁序》。高明的文学家在熟读前人文章的基础上，不但能向前人借词、借句，还能在不断地学习、创造、

再学习;再创造。你看，人们现在不是都记住了秦、王等后人的名篇佳句，倒忘了杨、庾等人的旧作吗?这正说明文学在继承中前进。我们应该多记多背最新最美的诗文。好去提高语文的水平，到时也会压倒秦观、王勃。(作者：梁衡)

16.找出下列词语中表现“飞”的意思的字。(4分)

(1)燕剪春风(2)鹰击长空(3)雁横烟渚(4)莺穿柳浪

17.第③段中“贮存上许多干柴，以后一有火种，自然会着”句中的“干柴”“火种”和“会

着”，在文中分别具体比喻的是什么?(4分)

18.本文提出背书对写作有三种好处，请用简洁的语言概括出来，每条不超过10个字。(

3分)

19.联系实际，谈谈你对“背书与理解”或“背书与创新”的看法，50字左右。(3分)

三、表达与交流(50分)

20.阅读下面文字，按要求作文。

经历了春，越过了夏，步入了冬，新年在向我们招手;走过了童年，体验着少年，青春在向我们招手„„亲爱的同学们，你可曾聆听到你成长的脚步?你可曾欣赏过你成长的足迹?这期间，有多少亲人、同学和朋友关注着你，有多少鲜花、掌声利泪水陪伴着你，有多少书籍、歌曲和电影引领过你„„

请以“___________引领我成长”为题目写一篇作文。

要求：把题目补充完成，然后作文，不少于600字。

第二篇：八年级下册语文期末试卷

一、积累与运用(21分)1、根据课文填空。(7分,其中1―5每题1分,6题2分)

(1)感时花溅泪，______________。

(2)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中暗喻新旧事物更替的诗句是______________________,_____________________.(3)郦道元《三峡》中引用的两句渔歌“______________,____________”与李白诗句“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”描写的意境相似。

(4)“兴，百姓苦;亡，百姓苦”是封建社会的普遍现象。从你所积累的古诗词中选出两句表现“百姓苦”的诗句：___ ______,_______ ___。

(5)初冬的早晨，小明走出家门，看到满树的雪枝，不禁感慨地说：“真是‘ ， ’。”(《白雪歌送武判官归京》)

(6) 赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比率。不少诗句至今仍被人们广为传诵。王维在《送元二使安西》中通过“_______________ ，_____________ ” 来表达对友人的依依不舍之情。而王勃在《送杜少府之任蜀州》中的“______________,_________________” 更是成为了千古名句。

2、下列加点字注音全对的一项是：(2分)( )

A.缄默(xiān) 恣睢(zì) 宫阙(què) 锲而不舍(qiè)

B.妖娆(ráo) 拮据(jū) 炽烈(zhì) 惟妙惟肖(xiào)

C.惬意(qiè) 踌躇(chóu) 巷道(hàng) 恃才放旷(shì)

D.尴尬(gāng) 亵渎(xiè) 禅让 (shàn) 参差不齐(chā)

3、下面文字介绍的是北京奥运会主场馆的设计。用一个词语评价这一设计，最恰当的是(2分)( )

北京2008年奥运会主场馆“鸟巢”的造型，是中国筑巢引凤、对外开放形象的象征，场馆灰色的钢结构框架与红色的碗状看台吻合了灰墙红门的老北京胡同特色。

A.惟妙惟肖 B.巧妙绝伦

C.妙手偶得 D.异想天开

4、根据下面文字的内容和表达的需要，在横线处补全标题，最恰当的是(2分)( )

万里长江横巨坝，_______ ___

2006年5月20日14时，随着最后一方混凝土入仓，三峡大坝浇筑到顶。毛泽东主席“更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖”的伟大畅想变为现实。大坝建成后，防洪标准可以从10年一遇提高到百年一遇，千年一遇的洪水可以得到有效控制，发电和航运等综合效益也将得到全面发挥。

A.锦绣大地笑颜开 B.银龙卧波美如画

C.万吨巨轮通四海 D.千秋伟业耀神州

5、下列句子中没有语病的一项是( )(2分)

A.改革开放以来，人民生活水平不断改善。

B.这支优美、舒缓的乐曲把紧张听众的心情都放松下来了。

C.我们只要懂得努力读书和关心政治这两方面紧密结合的道理就够了。

D.在奥运会上，他发扬了不怕牺牲、顽强拼搏，终于夺取了银牌。

6、请在下面横线上填入适当的语句,使文段前后连贯、呼应。(2分)

人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业，而在于具体做好了什么。所以见到茂密的森林，你只要无愧地做森林中挺拔的一棵;见到群芳争艳的花园，你只盼无愧地做花园中普通的一朵; , 。虽是一棵，却能抗击风雨; , ;虽是一滴，却能滋润禾苗。这样人生也就无悔了。

7、中外名著常有一个精妙的开头语，例如俄国作家_________的《安娜卡列尼娜》中的“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”，中国作家罗贯中的《___________》中的“话说天下大势,分久必合，合久必分”。(2分)

8、期末语文考试结束后，假如你的家长不停地询问你考试的情况，你既想让家长放心，又想赶快转入下一场考试准备，这时，你应该怎样回答?(2分)

二、古诗文阅读(13分)

(一)咏柳

唐贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

[注释]绦(tāo)：丝带。

9、

一、二两句中，诗人用“碧玉”“绿丝绦”，写出了早春杨柳的哪些特征?(2分)

10、“二月春风似剪刀”是千古流传的名句，请你对这句诗作简要赏析。(2分)

(二)薛谭学讴

【原文】薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。

【注解】①讴：这里是歌唱。②饯行于郊衢：饯，设宴送行。郊衢，郊外的大道边。③抚节悲歌：抚节，打着节拍。

11.解释下列加点的词在文中的意思。(3分)

①未穷青之技( )②乃谢求反( )③响遏行云( )

12.翻译：薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之(2分)

译文：。

13.这个故事给你以怎样的启示?(2分)

答：

14.薛谭身上有无可取之处?如果有，是什么?(2分)

答：

三、现代文阅读：(共40分)

(一)(8分)黑辫子红绒鞋

时间会风化记忆，风化情感。在布满荆棘的人生之路上，我已经度过了最宝贵的年华。今天,当我步入了不惑之年时,我始终铭记着一位影响我人生轨迹的人.她就是我的姐姐，一位淳朴、平凡的山区妇女。

我是农民的儿子。我的故乡坐落在宁夏西海固地区一个山旮旯里。我们兄弟姐妹6人在那块小天地里，从童年时代就见识了生活的艰辛。记得有一年冬天，终生面朝黄土背朝天的祖母病倒了，医生诊断是晚期肺癌。父辈们悄悄地流泪了。年小的孩子们仿佛在同一天里都变得懂事了。我们用尽好言好语安慰奶奶，并且和大人们一道严守着病情的“秘密”。一天深夜，奶奶几次艰难地唠叨：“嘴里发苦啊!想吃点清口的东西!”父辈们个个囊中空空，只好分头去借。这时候的姐姐已经是16岁的少女，她留着两条又黑又长又粗的辫子，那是她从小就非常珍爱的。第二天一早，她背着家人偷偷地在磨坊里把辫子剪掉了，双手捧着它跑进了离村子几十里之遥的供销社土产收购站。

两条乌黑的辫子放进了称碎铜烂铁的秤盘里，她换回了两瓶罐头。可是姐姐的孝心终于没能挽留住祖母的生命。

1975年初冬，我在辍学多年之后重新走进了中学课堂。然而，贫寒的家境使我无法住校上课，我只好顶着晨曦和夜幕在崎岖的山道上来回奔波。一天放学后，铺天盖地的雨雪封住了去路，但饥肠如鼓，我只好踩着泥泞往回赶。当跑进家门店，两只鞋里全是泥水，母亲急忙端下刚刚做完晚饭的铁锅，把我那双湿淋淋的布鞋放在灶膛里烘烤。第二天清早，鹅毛大雪仍在纷纷扬扬，当我端锅取鞋时，鞋已不复存在，只有化为灰烬的鞋子的模样。正在我难过流泪之时，即将要出嫁的姐姐拿出了她心爱的一双红条绒鞋让我穿上去上学。红色的条绒鞋在那白色的世界里分外耀眼。快要走进学校时，我突然意识到这红鞋即将给我带来“灾难性”的羞辱，为避免同学们的讥笑，我将姐姐最喜欢的红条绒鞋埋在了雪地里，赤脚走进了教室。谁知放学后，我在茫茫雪海里双手不停地扒开厚厚的积雪，苦苦地寻觅，最终也未能找到。当我忐忑不安回到家中请求姐姐宽恕时，姐姐反倒平静地说：“人一辈子要丢失很多的东西。只要丢得值得，就不用伤心。”其实，这双鞋在姐姐眼里，犹如芭蕾舞演员珍惜的红舞鞋一样，平日里她自己也轻易不肯穿。

后来，我走出了大山，姐姐也由少女变成孩子的母亲。我们姐弟从此生活在两个不同的环境里。那两条乌黑的辫子和一双红绒鞋却一直在我的记忆中留下了深深的烙印，这么多年来，当时的情形还常常在脑海里闪现。

15.请找出作者概括姐姐形象的一句话写在下面，并说说这句话在文中的作用。

答：

16.回忆姐姐的两件事，以记叙为主，同时采用了描写的方法。前一件事侧重

描写，后一件事侧重描写。(2分)

17.用简洁的语言概括文中两件事的内容。(2分)

① ②

18.文章的标题和文章的内容，为什么反复强调辫子的“黑” 和绒鞋的“红”?请选择正确的一项。( )(2分)

A.来自作者真实的记忆。

B.用鲜明色彩给读者留下深刻印象，突出姐姐的优秀品质。

C.用鲜明的色彩，象征姐姐美好的形象。

D.辫子本来就是黑的，绒鞋本来就是红的，这是写实的方法。

19.分析结尾划线句子，联系文章的内容，说说是姐姐的什么思想品质使作者

终身难忘?(2分)

答: 。

(二)阅读下面的文章，完成了16―21题(12分)

高科技解决“衣食住行”

在“神舟”五号飞船上，航天员的工作、饮食和睡眠都在轨道舱内进行。那么，航天员在太空的“衣食住行”怎么解决呢?

据了解，航天员身穿的航天服，都是高科技产品，价值不菲。航天服用一种特殊的高强度涤纶做成，重约10

第三篇：八年级语文期末试卷分析

本次命题以《语文课程标准》为指针，注重学科基础知识与基本技能的考查，注重人文精神和新课改理念的渗透，强调语文学习的个性化和创造性的要求，较好地体现了教育部“语文考试应着重考查学生的阅读能力和表达能力”的精神。

本试题满分为120分，考试时间为100分钟。参加考试的总共有84人，其中最高分为 98分，最低分为 36分，平均分为68分。

本次试卷共包括三个部分：

一、积累运用(24分);

二、阅读(46分)

1、文言文阅读(15分)，

2、现代文阅读(26分);

三、作文(50分) 。我们采取抽样的方法，对这次试卷的答题情况作了分析，以便准确地了解学生对知识的掌握情况，更好地开展教学工作。

第一部分为积累运用，主要有两大板块：古诗词填空和名著填空。古诗文名句默写，这是近几年来考查的一个重要题型，学业考试中也是重点考查的，这种题型一般有三种类型：机械型默写，即给出上句，要求写出下句，或给出下句，要求填出上句;理解型默写，即给出有关诗句的理解，要求写出相关的诗句;运用型默写，即给出一定的背景，按要求填出诗句。第一种类型是必考的题型. 第二大部分为阅读，这个题目共有两个板快，即课内阅读和课外阅读，课内的选择的是文言文《陋室铭》和现代文《金属如何耐寒》，《3000斤的良心》。总体来说，学生答题情况较好，正确率达到了83%。但在答题的细节方面又显露了学生阅读能力的欠缺。

文言文阅读的问题是学生的文言文基础不扎实。个别的同学对“素琴”的解释不清楚。对两句文言句子的翻译解释不出来;对于课外的现代文阅读，总体上的感觉就是同学们在考场上阅读的程度还是不深、不细，这使答题的时候很不全面，或者大不到点子上。

语言表达能力欠缺。阅读理解综合分析能力差，这是阅读题失分多的重要原因。这不仅表现在第一部分考查学生运用语文知识解决实际问题能力的语言运用题的解答上，而且还表现在通过阅读材料，对文章的大意的把握，概括捕捉信息等阅读题的答案表述和作文的语言表达中。学生心中所想没有准确说出，言不达意，是不会得分的。尤其是问答题，突出考查学生阅读表达能力和独特的体验，同时注重到读书方法和探究意识的考查。试题分别从字词的认读，词句理解，信息筛选，文意概括，中心与材料的关系，句子的含义和作用，感受、体验、品味能力等角度考查。比如课内的现代文。阅读中答的最不理想的就是13题，从此题可看出同学们对议论文的知识掌握的不好，还不会很好的找论据论点，这在教师的教学中应是一个注意点。

从答题情况看，基础知识掌握不牢固，字词的认读、词语的运用、修辞方法和表达方式的运用等一些最基础的题失分都不少，但更突出的是不能正确把握文章的大意，不能准确理解词语句子在文中的含义;不能准确提取必要的信息，也就是抓不住题眼、找不准答案信息所在，即没有把握题干的特点，以丰富的想象和联想，在理解语言的基础上运用语言。答的不少，但没扣住要点。

第三部分为半命题作文。以“感恩——”为话题，这个作文学生有较深刻的体验，有话可说，感情也较为真挚，但缺少深刻的表现，就是说，自己的感情，不知道怎么表达，不懂得在细节中体现人物情感。阅读面窄，选用的材料不是很新颖，有不少同学的材料显得老套。滥用词语，语句不通，语言匮乏。不能很好地借助一些有效的表达方式突出主旨。

对考生来说，选题作文写作选择的面更宽，灵活性更大，自由性更大。试卷中的作文题，不设审题障碍，淡化文体要求，对题目拟定，中心确立，文体选择，写法运用，都有较大选择自由，倡导多元而富有个性的思维，鼓励学生从不同角度，有创意的、大胆表达自己独特的感受和体验。但有不少学生对这种要求把握不准，自拟题目、自定立意、自选文体，也是要中心突出，所选材料不能偏离主题，不能偏离话题，文体也要明确，不能四不像。作文语言假大空，缺乏真情实感。

本次检测中既有它的进步方面，也有它的不足之处

进步方面：通过一个多学期的学习，学生在文言古诗的背诵、仿句能力、换位思考等方面有了长足的进步，关于这些语文最基本知识的学习、训练，要继续坚持。

不足之处：

1文言默写，学生眼高手低。依提示填写诗文原句，得满分的同学很少，其原因不是学生不会背，而是眼高手低。而此类题的评判标准又恰恰非常严格，错一个字就算错。

2学生审题意识及其领悟力不够。

3作文分数普遍不高。作文历来是语文成绩优异与否的最大制约因素，它也是语文的老大难，整个八年级学生的作文能上50分的寥寥无几，让人心理真不是滋味。教学启示：

1、更新教学理念，探求科学有效的教学方法。语文教师一定要把自己的角色定位从知识的传授者转变为学法的指导者、促进者，一定要鼓励学生独立思考，勇于探究，要强调学习的过程而非仅仅是学习的结果，一定要改变程式化的教学方法，积极探索有利于激发学生学习兴趣、有利于提高课堂效率的教学方法和教学策略。

2、拓宽知识视野，增强自觉主动的阅读意识。语文教学承载的任务很重很广：要培养学生热爱祖国语文的思想感情，引导学生注重文化积累和培养语感，培养学生独立思考的能力和主动创新的意识，等等。语文教学的这些任务，说明了提高学生的语文素养，仅凭课堂内和课本内容远远承担不了，学生在答题中出现的错别字，古诗词默写错误，基本的文学常识缺乏，写作中名言名句引用少、事例都是老一套等等，都说明了我们平时在阅读教学中还不够重视多方面的积累。所以必须引导学生向课外要时间，扩大阅读面，拓展知识视野，丰富语言积累;同时，教师本人也要加强学习，不断“充电”，储备能指导学生阅读的资本，以真正提高学生的语文素养。

3、重视基础知识，加强扎实有效的技能训练。知识学习与能力培养一直是语文教学研究关注的一个话题，两者必须并重齐抓。试卷答题情况就足以证明：知识与能力同样重要，抓“双基”是一项务实工程，只有务实，才能创新。例如写作，最突出的现状是多数学生作文是基本功不扎实，缺乏起码的“规范”，所以教师一定要按照《语文课程标准》的要求，积极投身课改，正确认识很大一部分学生语言表达不佳的现状，创造性地使用教材，帮助学生打实基础，提升能力。在课内，要充分发挥课文的范例作用，从小处、从底处入手，进行科学有序的扎实训练，少一些只给一个题目的大作文，多一些有针对性的小作文等片段练习，精心指导，重视过程，养成良好的写作习惯，掌握应有的写作方法。在课外，教师要鼓励带领学生深入生活，积极参加语文综合性学习，关注社会、关注大自然，使他们多一些实践机会，多一些生活积累，同时要大力提倡用写日记、周记或随笔，以此来反映自己的思想言行，记录自己的人生轨迹，来表达对人对事的态度，描绘学校、家庭乃至社会的方方面面，鼓励他们说真话、抒真情，学做真人。

4、转变教学评价，注重学生创造性回答。在新课改下，教师不仅要重视知识的传授，更要树立为了全体学生的发展、为了学生的全面发展、为了学生的个性发展的课程目标意识。建构以人为本，促进人的全面发展和个性发展，充分发挥评价的检查、诊断、导向、反馈、激励等多种功能的科学评价意识。

总之，本次期末考试八年级语文命题是非常成功的，测试内容遵循新课标关于语文课程性质的定位和基本理念，在一份语文试卷中力图体现“语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生会面发展和终身发展的基础。”的精神，收到了较好的成效。本次考试作为检测教学效果的一种手段，其评价功能不仅表现在价值判断上，更体现在价值导向上。

第四篇：八年级下册语文期末测试卷

第一部分(19分)1.原文填空(5分)

①《渔家傲》词中流露出词人对现实不满之情的一句是

②《长相思》中直搅得词人心烦意乱、连思乡梦都做不成的景物是

③《采薇》一诗直抒胸臆，写出戍卒痛定思痛时的无限悲伤的一句

④《送别》中表达了百姓对统治者的诅咒的一句是

⑤《清平乐村居》一词中，最能展现童真童趣的一句是

2.(8分)

①《诗经》是中国最早的诗歌总集，是家的经典之一，共有篇，分为、、三类。(2分)

②“明月松间照，清泉石上流。”写出了怎样的景色?用自己的话进行描述。(2分)

③《岳阳楼记》中从空间角度描写洞庭湖全景的句子是?(2分)

④《桃花源记》中描写桃源人生活环境的句子是?(2分)

3.语言的创新与运用(6分)

①根据语境，仿照划线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。(2分)

人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海;

_______，_____________;

____，。

②.换一种表情动作(如沉默、流泪、哭、笑……)仿写下列语句，字数可略有增减。

例句：低头，不等于认输，低头有时是对过去的反思，有时是对未来的筹划。(2分)

③“1，2，3，5，8，13，21，34，55，89，144……”这是数字中有趣的斐波级数。此级数的最大特征是(用自己的语言表述)?(2分)

第二部分(阅读)

文言文阅读(17分)

①邹忌修八尺有余，形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也!”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也!”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也!”明日，徐公来。孰视之，自以为不如;窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之曰：“吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。”

②于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右，莫不私王;朝廷之臣，莫不畏王;四境之内，莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣!”

③王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，受中赏;能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进。期年之后，虽欲言，无可进者。

④燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

1.给下面加点的字注音。(1分)

①形貌昳丽()②窥镜而自视()

③王之蔽甚()④期年之后()

2.文段选自《》。《》相传系战国时期各国史官或策士辑录。西汉时，经整理，按战国时期秦、齐、楚、赵等十二国次序，编订为篇。(1分)

3.解释下列加点词的含义。(4分)

(1)朝服衣冠，窥镜，谓其妻

(2)忌不自信，而复问其妾

(3)能谤讥于市朝

(4)虽欲言，无可进者

4.翻译下面的句子。(2分)

(1)窥镜而(2)自视，(3)又弗如远甚。

(4)令初下，(5)群臣进谏，(6)门庭若市。

5.本文共4个自然段试给它分层并概括段意。(用“/”划分层次)(4分)

①②③④

层意：①

②

③

6.第二段表现了邹忌怎么样的性格?(1分)

7.课文使用了三叠排比的结构样式，比如：三问：我孰与城北徐公美?/吾孰与徐公美?/吾与徐公孰美?请仿照示例再写出两例。(4分)

记叙文阅读(14分)

老师的泪

初二时，我竟莫名其妙地喜欢上了我的语文老师。

老师姓杨，爱穿白色的裙子，她在讲台上讲蓝蓝的天，青青的草，像一片白云飘来飘去，轻盈极了。

她有一双大而明亮的眼睛，笑时，便成了甜甜的弯月……

“齐玉。”杨老师叫我。

我发怔。

“为什么走神?”她停止讲课，走到我面前。

云飘到我眼前……可我仍愣愣的。“我，我喜欢看你的眼睛。”我说。同学们爆发出哄堂大笑。在笑声中，她的脸红红的，(a)美丽的眼中似乎还有泪水--她刚从师范大学毕业呢。

“你--你请出去。”

我懊丧地走出了教室。她从没发过火，这一次一定真生气了。

[4]

第二天，杨老师叫我们写周记。我花整整一个晚上，把心中的苦水倾倒出来：“美丽的妈妈死了，爸爸根本就不管我，整天就知道玩麻将、，被公安局抓走，判了三年徒刑。我冷了、饿了、怕了、病了，也没人知道。那时我常常一边哭，一边看妈妈的相片;可现在我长大了，是个男子汉，我不哭，把泪水咽在心里。我只有恨，恨我爸。我毕竟是个孩子，需要爱护，需要有人听听心里话。我选择了我的语文老师。因为，她像妈妈。”

不久后的一天，杨老师把我叫到她的宿舍，我诚惶诚恐地走进她的房间，只见她眼睛红红的。

“原谅老师，好吗?”

泪水涌出我的眼睛，尽情流淌。在同学面前，甚至在爸爸面前，我从不流泪，可在她面前我做不到。我哭了，尽情地哭了。

她等我哭完，便为我擦干泪水，轻轻地讲了一个姑娘的故事：

“一个小姑娘上中学时，父母在一次车祸中双亡，只剩下她孤苦伶仃一个人。当小姑娘绝望时，是她的老师收养了她，给她生活的勇气和无微不至的关怀。后来，小姑娘考上了师范大学，可老师不行了。弥留之际，小姑娘跪在老师的床前，哭着说：‘妈妈，我还没报答您呀!’老师却含笑地说了一句：‘给你未来的学生吧……’”

(b)杨老师泪水盈盈。

我明白了：“杨老师，你也……”

她擦了擦眼泪，微笑着扶住我的双肩：“你是个男子汉，对吗?”

我呜咽着点点头。

“你恨爸爸，这不好。男子汉不这样，男子汉是笑着对待整个世界，真的。笑一笑，你笑一笑。”

我咧了咧嘴。

“我会帮助你的--像我的老师一样。”她眼中突然滚出了泪水，洒落在我的额头上。

“记住你是个男子汉，做个乐观正直的人!”

我狠狠地点点头。

在以后的日子里，我觉得我额上有着圣洁的印迹。我永远也忘不了。

1.文章开头说“我竟莫名其妙地喜欢上了我的语文老师”，其实，“我”喜欢语文老师的原因是___________________________________________。(1分)

2.第

二、三自然段对老师外貌的描写，目的是表现老师的外表和的心灵。(2分)

3.文中多处写老师的“泪”，细腻传神地表现了老师的心理和情感。请你简要回答，横线(a)处的“泪”，表现了杨老师此时怎样的心理?横线(b)处的“泪”，表现了杨老师对恩师怎样的情感?(4分)

答：_____________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

4.最后一段“我觉得我额上有着圣洁的印迹”一句中，“额上有着圣洁的印迹”指的是(1)___________________________;(2)___________________________。(4分)

5.文章讲述了两代教师的感人故事，谱写了一曲的赞歌。(1分)

6.文中杨老师对“我”，说“男子汉是笑着对待整个世界，真的”。请你结合自己的生活感受，简要谈谈对这句话的理解或体会。(2分)

答：________________________________________________________________

说明文阅读(8分)

“空中恶魔”：酸雨

酸雨是指pH小于5.6的雨雪或其他形式的大气降水，是大气污染的一种表现。因为最早引起人们注意的是酸性降雨，所以习惯上就称酸雨。酸雨对生态系统影响面极大，它会使土壤融化，养分淋溶，肥力降低，植被破坏，树木枯萎;酸雨还使地表水和地下水酸化，影响鱼类及水生生物的生存;酸雨的腐蚀能力很强，大大加快了建筑物和材料的腐蚀速度。因此，人们把酸雨称为“空中恶魔”。

酸雨沉降会导致大片森林枯亡，树木受酸雨侵袭以后，叶子脱落，抗病虫害能力下降，然后枯死。在我国南方重酸雨区，已发现一些森林衰亡现象。重庆南山1800公顷马尾松林死亡率达46%;四川峨眉山金顶冷杉死亡率达40%;四川奉节县芳草坝林场6000多公顷华山松96%已死。酸雨还会毁坏农作物，使之减产。我国受酸雨危害的农田有4000多万亩，每年经济损失超过20亿元。

酸雨会造成湖泊酸化，水质酸化会抑制微生物的活动，影响水生生态系统中有机物的分解。当湖水或河水的pH小于5.5时，大部分鱼类很难生存，当pH小于4.5时，各种鱼类、两栖动物和大部分昆虫消失，水草死亡，水生动物绝迹。

酸雨严重腐蚀着世界各地的古迹，凡是酸雨严重的地区，古迹损坏速度加快。从柬埔寨吴哥窟到意大利威尼斯，从印度泰姬陵到英国圣保罗大教堂，这些珍贵的历史古迹，都曾经受住千百年的风化考验，如今却难以抵挡酸雨的袭击。

[4]

1.本文的说明对象是：___________________________。(1分)

2.“空中恶魔”的“恶”表现在：(2分)

①____________________________________________________________

②____________________________________________________________

③____________________________________________________________

3.指出下列各句的说明方法。(3分)

①酸雨是指pH小于5.6的雨雪或其他形式的大气降水。()

②在我国南方重酸雨区，已发现一些森林衰亡现象。重庆南山1800公顷马尾松林死亡率达46%;四川峨周山金顶冷杉死亡率达40%;四川奉节县芳草坝林场6000多公顷华山松96%已死。()()

4.从本文的结构看，它属于“总一分”结构，请你在文末续写一段不超过50字的总结性语段，使其构成“总--分--总”的结构。(2分)

议论文阅读(12分)

真理诞生于一百个问号之后

有一句著名的格言：“真理诞生于一百个问号之后。”这句格言本身，也是真理。

人们总是很尊敬发现真理的人，以为只有天才才能发现真理。其实，要发现真理，说难也不难，说容易并不容易。真理常常就在你的身边，能不能发现它，就看你有没有一双敏锐的眼睛，有没有一个善于思考的脑子，有没有敢于坚持探求真理的勇气。

纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都很善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，追根求源，终于把“?”拉直变成“!”找到了真理。

就拿洗澡来说，这是一件非常普通的事情。然而，美国麻省理工学院机械工程系的系主任谢皮罗教授，却敏锐地注意到：每次放掉洗澡水时，水的漩涡总是朝逆时针方向旋转的。这是为什么呢?谢皮罗紧紧抓住这个问号不放，进行了反复的实验和研究。1962年他发表了论文，认为这种漩涡与地球的自转有关，如果地球停止旋转就不会产生这种漩涡，由于地球不停地自西向东旋转，而美国处于北半球，便使洗澡水朝逆时针方向旋转，北半路的台风也是朝逆时针方向旋转，其道理与洗澡水的漩涡是一样的。他还断言，如果在南半球，洗澡水的漩涡将向顺时针方向旋转，在赤道，则不会形成漩涡。他的这种见解，引起各国科学家的极大兴趣，他们纷纷在各地进行实验，结果证明谢皮罗的结论完全正确。

无独有偶。在60多年前，一位名叫密卡尔逊的生物学家，发现美国东海岸和欧洲西海岸同纬度的地区都有一种蚯蚓，而美国西海岸却没有这种蚯蚓。这是为什么?这个疑问，引起了当时正在研究大陆和海岸起源问题的德国地质学家魏格纳的注意。魏格纳认为，那小小的蚯蚓，活动能力有限，无法跨越大洋，它的这种分布情况，正好说明欧洲大陆和美洲大陆本来是连在一起的，后来裂开分成了两个洲。他把蚯蚓的地理分布作为例证之一写进了他的名著《大陆和海洋的起源》一书。

最有趣的是一位奥地利医生，他看到儿子睡觉时，忽然眼珠子转动起来。他感到奇怪，连忙叫醒儿子，儿子说他刚才做了个梦。这位医生想，眼珠子转会不会与做梦有关?于是他以儿子、妻子、邻居为实验对象，进行了反复的观察实验，最后写出论文，指出当人的眼珠子转动时，表示睡者正在做梦。如今，人们研究梦的生理学，便用眼珠子转动的次数、转动的时间，测量人做梦的次数、梦的长短。

洗澡水的漩涡、蚯蚓的分布、睡觉时眼珠子的转动，这些都是很平常的事情。然而，善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所前进。

科学史上，这样的事例岂止三个?它说明科学并不神秘，真理并不遥远，只要你见微知著，那么，当你解答了一百个问号之后，必能发现真理。

1.请你概括本文的中心论点(2分)

答：________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

2.本文采用的最主要的论证方法是____________(1分)

3.本文谈到发现真理必须具备的三个条件是：①_______________②_______________

[4]

③_______________。(1分)

4.第三自然段中加点的“发现者”与“创立者”的位置不能互换，原因是：_______

______________________________________________________________(1分)

5.第三自然段中划直线的句子的含义是_______________________________________

____________________________________________________________(1分)

6.“科学史上，这样的事例岂止三个?”在这句话中，“这样的事例”是指怎样的事例?答：________________________________________________________________________

______________________________________________________________(2分)

7.在22题中提到的“这样的事例”，除了文中已列举的事例外，你还能举两例吗?(4分)

答：________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

第三部分：作文(50分)

阅读下面的故事，按要求作文。

某徒弟学艺多年，出山心切，就去向师父辞行：“师父，我已经学够了，可以独闯天下了。”

“什么叫够了?”师父问。“就是满了，装不下了。”徒弟答。

“那么你装一大碗石子来。”

徒弟照办。

“满了吗?”师父问。“满了。”徒弟十分自信。

师父抓起一把沙子，撒入碗中。沙子一点也没有溢出来。

“满了吗?”师父又问。“这回满了。”徒弟面有愧色。

师父又抓起一把石灰，轻轻撒下。石灰还是没有溢出。

“满了吗?”师父再问。“满了。”徒弟似有所悟。

师父又倒了一盅(杯子)水下去，一滴水也没有溢出。

“满了吗?”师父笑着问。

徒弟无言以对。

这个小故事能引发你哪些联想呢?请以“满”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编故事、寓言等等。所写内容不要离开文中所说的满这个范围。题目自拟，除诗歌外文体不限，字数在600字以上。

参考答案

第一部分：

3.①例：如果一颗星代表一份快乐，我送一条银河;如果一颗树代表一缕思念，我送你一片森林。(意思对即可)

③示例：任意相邻的三个数，第三个数是前两个数之和。

第二部分：

文言文：7.如：三答、三思、三比、三赏、三变。(内容略，见原文。)

记叙文：

1、老师像妈妈。

2、美丽、纯洁。

3、a处表现杨老师羞恼(难堪、生气)的心理;b处表现杨老师对恩师怀念、感激(崇敬)的情感。

4、①老师的眼泪;②老师的教诲(老师的话深深地印在我的脑海里)或：老师那慈母一样的爱。

5、爱。

6、这是一道开放性的题目，学生从“自信”、“乐观”、“宽容”、“豁达”等某一方面谈自己的理解和体会均可。

说明文：

1、酸雨的危害。

2、①使土壤酸化，养分淋溶，肥力降低，植被破坏，树木枯萎。②使地表水和地下水酸化，影响鱼类及水生生物的生长。③加快建筑物和材料的腐蚀速度。

3、①下定义。②列数字、举例子。

4、能紧扣上文，并且是总结性语段，即可得分。

议论文：

1、善于“打破砂锅问到底”的人，就能有所发现，有所发明，有所创造，有所前进。

2、举例论证

3、①有一双敏锐的眼睛。②有一个善于思考的脑子。③有敢于探究真理的勇气。

4、“发现”与上文的“定理、定律”相对应，“创立”与上文的“学说”相对应，如调换了，搭配就不恰当了。(如从人们认识事物的过程来谈，只要言之成理即可)

5、解决了疑难问题，发现了真理。

6、洗澡水的漩涡、蚯蚓的分布、睡觉时眼珠子的转动三个事例或打破砂锅问到底，有坚持不懈地探索精神的人。

7、答出人名及事情得满分，只答人名或事情各得2分。

第五篇：八年级语文下册的期末试卷

一、积累与运用(20分)1.填补下列名句的空缺处或按要求填空。(6分，每空1分)

(1)芳草鲜美，。

(2)气蒸云梦泽，。

(3) ，坐看云起时。

(4)此生谁料，心在天山，。

(5)由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话是“ ， ”。

2. 下列字形和加点字音有错误的一项是( )(2分)

A.颓唐(tuí) 陨落(yǔn) 暴躁(zào) 孤注一掷(zhì)

B.蹒跚(pán) 懵懂(měnɡ) 窒息 (zhì) 岿然不动(kuī)

C.讪笑(shān) 蜕变(tuì) 隘口(yì) 义奋填膺(yīnɡ)

D.歧视(qí) 怯懦(qiè) 蛊惑(ɡǔ) 毛骨悚然(sǒnɡ)

3.下列加点词语运用错误的一项是( )(2分)

A.面对突如其来的灾难，王茂华、谭良才没有袖手旁观，而是勇敢地冲入火海，将孩子们安全救出。

B.目前，图书市场上健康养生类书籍良莠不齐，令读者们俯拾皆是。

C.他的话感动了我们，顿时全场鸦雀无声。

D.江西宜春自古儒风兴盛，人才辈出。

4.下列句子完全正确的一项是( )(2分)

A.如果能积极引导、趋利避害，网络语言对于汉语言的发展肯定是有利的。

B.我们要认识和掌握事物的客观规律，尽量避免不犯错误或少犯错误。

C.通过紧张的复习，使同学们对期末考试充满信心。

D.夏季的庐山是最令游人流连往返的季节。

5.将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项( )(2分)

①当你走到里面，置身于由长杆引入的点点光芒之中，看着四周象征着生机、希望与收获的种子，贴近自然的情感便油然而生。

②据说，“蒲公英”的创作灵感，来源于设计师对自然与人类关系的思考。

③走进上海世博园区，你会发现，最具有强烈视觉冲击力的，是“蒲公英”造型的英国馆。

④它被称为是从“种子圣殿”飘飞出的“蒲公英”，数万根触须状的透明长杆中含有各种各样的种子，风一吹来，长杆抖动，整个场馆给人的感觉，就好似空中飘舞的蒲公英。

⑤“蒲公英”很好地演绎了英国大力推进“绿色城市”建设的思想，也契合了本届世博会“城市，让生活更美好”的主题。

A.③①④②⑤ B. ⑤④③①②

C.③②①④⑤ D.③④②①⑤

6.仔细观察右边这幅题为“小心陷阱”的漫画，用简洁

的语言介绍画面内容。(2分)

7.在“国际三?八妇女节”前夕，八年级某班正在开展以“妇女解放”为主题的语文综合性学习活动，同学们参与热情高涨。你所在的小组需要你完成下面两项任务。

(1)小组调查结果显示，尽管无数志士为妇女解放运动付出了艰辛的努力，但是在21世纪的今天，在我们生活中的许多方面，并未实现真正意义上的男女平等。请你针对调查结果，为此次活动拟一句富有号召力的宣传标语。(2分)

(2)在“巾帼故事会”活动环节中，请你概括介绍一位杰出女性，以突出其所取得的卓越成就。(2分)

二、阅读古诗文(12分)

(一)阅读下面一首古诗，回答8～9题(4分)

西江月黄陵庙

张孝祥①

满载一船秋色，平铺十里湖光。波神②留我看斜阳，唤起鳞鳞细浪。

明日风回更好，今宵露宿何妨?水晶宫里奏《霓裳》，准拟③岳阳楼上。

【注释】①张孝祥：南宋初词人。这首词，又题“阻风三峰下”，因船行洞庭湖畔黄陵庙下为风浪所阻而作。②波神：水神。③准拟：准定。

8.词中“ ， ”两句，点明行船季节，概括描写舟泛湘江一路所见的景色。(2分)

9.作者与友人信中曾经提到：“某离长沙且十日，尚在黄陵庙下，波臣风伯亦善戏矣。”在词中，作者是以怎样的胸怀对待风波险阻的?请列举一处，略作分析。(2分)

(二)阅读下面的文言文，完成第10～13题(8分)

王昙首，琅邪临沂人，太保①少弟也。幼有业尚，除②著作郎，不就。兄弟分财，昙首唯取图书而已。辟琅邪王大司马属，从府公修复洛阳园陵。与从弟球俱诣高祖，时谢晦在坐，高祖曰：“此君并膏粱盛德③，乃能屈志戎旅。”昙首答曰：“既从神武之师，自使懦夫有立志。”晦曰：“仁仁者果有勇。”高祖悦。行至彭城，高祖大会④戏马台，豫坐者⑤皆赋诗;昙首文先成，高祖览读，大悦。昙首有识局智度，喜愠不见于色。手不执金玉，自非禄赐所及，一毫不受于人。 (节选自《宋书?王昙首传》，有删改)

【注释】①太保：太保王弘。 ②除：被授予。下文“辟”，意为被征召。 ③膏粱盛德：既是贵族又有大德。 ④大会：大宴宾客。 ⑤豫坐者：参加宴会的人。

10.用“/”标出下面句子朗读时的停顿处。(划一处)(1分)

昙首唯取图书而已

11.解释文中加点词的意思。(3分)

(1)从： (2)皆： (3)见：

12.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )(2分)

A.王昙首是太保王弘之弟，自幼就很优秀，兄弟间分财产，他只拿取图书。

B.王昙首认为既然参加了英明勇武的军队，自然会让软弱的人具有坚强的意志。

C.王昙首从军后随高祖外出，高祖要众人赋诗，他先于别人写成。

D.高祖很欣赏王昙首，但是谢晦对他的评价甚低。

13.阅读短文后，评价王昙首其人。(2分)

三、现代文阅读(28分)

(一)阅读下面文章，完成第14～19题(15分)

爱不是厮守

①终于在这个陌生的城市里，有了一所栖居的房子时，我首先想到的，便是将在山村里生活了一辈子的母亲接来同住。

②我一直以为母亲会与我一样爱上这个城市的繁华与热闹。但一个星期后，我便发现，母亲的水土不服，竟是如此严重。她不仅无法习惯坐式的马桶、狭小的房间、窗外的喧哗、汽车的鸣笛，更因为找不到可以聊天的同伴而日日憋闷。有几次，她听到楼上的吵架声，竟开门就要去给人家劝架，我好说歹说，才让她明白，在城市里，大家是不喜欢别人关心自己的隐私的，况且，彼此之间都一无所知，也太过于冒昧。母亲是过了许久，才原谅了我见到对门，连招呼也不打的“无礼”举止。

③我和辰每日上班，无法陪着母亲，怕她寂寞，我便买来大堆她喜欢听的黄梅戏碟片，教给她放了听。晚上下班回来问她，她总是说很好听，便忙着做饭洗衣了。我关起门来备课，开了电视让母亲看，却是每次推门看时，都瞥见她在精彩的韩剧里，倚在沙发上，打起了轻微的鼾声。我走过去，将她摇醒，她便歉疚地笑笑说，电视挺好的，只是有点累了，我还是先睡吧。扶她回房，关上门的那一刻，无意中瞥见空荡寂寞的客厅，这才意识到，母亲刚才是撒了谎了。60岁的她，对热播的韩剧，或许根本就看不明白。就像她说好看的碟片，都崭新地放在抽屉里，连封都没有拆;因为我教了她那么多次DVD机的用法，她始终是学过即忘。这些对我们寻常的东西，于几乎不识字的母亲，或许不亚于那无法解读的天书。

④我开始尽量地多抽出一些时间来陪母亲，但母亲却是对我的这种“慷慨”有些不适。她几次劝我不必陪她，又拿出终于可以认识广场到家的路来炫耀。我犹豫之下，将买菜的“大权”放手给了母亲。前几次，她按部就班地原路返回，并没有出什么差错，但没过一个星期，她为了买我爱吃的鲤鱼，在农贸市场里兴致勃勃地多转了几圈，便迷了路。最后，是穿制服的工作人员好心地将她送回来。她假装只是小事一桩，但我还是从工作人员的口中听说，她在人声嘈杂的市场一角，已经急得落了许久的眼泪。

⑤我坚持不再让母亲出去买菜，她勉强同意了，但却趁我不在家的时候，又出去“练习”，结果又出现两次“失踪事件”。

⑥我终于在有一天，母亲试探性地谈起家乡的老邻居时，笑着对她说，妈，如果您真的想他们了，不妨回家吧。母亲吃惊地抬头看我，随即便欣喜说道：“真是很想念这些老邻居呢，上次他们打电话来，听见隔壁你范婶的大嗓门，我就想起两个人从日出唠到日落的那些旧事来了;还有你陈叔，听说又添了个孙子，老头子整天乐得合不拢嘴呢!哎呀，怎么感觉像是很多年没见了呢，真是想得心都慌……”

⑦我在母亲的满面红光里，想起她离开时的不舍和一个人独处时的失魂落魄，终于明白，原来有时候，孝心，并不是时刻与父母厮守在一起，给他们自己的生活，一定的空间，亦是爱的另一种自由的表达。 (文/王苹摘自《四川政协报》)

14.用简洁的语言概括文章的主要内容。(3分)

15.联系上下文，品味句子中加点词语，从人物描写的角度分析其表达作用。(2分)

每次推门看时，都瞥见她在精彩的韩剧里，倚在沙发上，打起了轻微的鼾声。

16.我和辰每日要上班，怕母亲寂寞，为此“我”做了哪些努力?(3分)

17.母亲迷路后“急得落了许久的眼泪”，被工作人员送回家时，却“假装只是小事一桩”，母亲为何要这样“假装”?文章还有哪两处也写了母亲的类似行为?概括出来。(3分)

18.阅读第⑥段，说说此处为何要详细描写母亲讲述老邻居时的情形?(2分)

19.阅读链接材料，联系原文，针对“为人子女，该如何尽孝”提两条具体的建议。(2分)

【材料一】从我们出生开始，父母的关心和行动永远都不停歇，喂奶换尿布不知疲倦，生病时不眠不休照料……可是，你有没有发现，随着岁月流转，他们也在渐渐老去，需要关心与帮助。可是现代生活的忙忙碌碌，使得子女们能够奉献给父母的时间越来越少。

【材料二】调查数据显示，总体看来，子女更倾向于认为“物质型”礼物是送给父母的贴心礼物，如有26.7%的受访者认为送“钱”最贴心，认为“好吃好喝的”的和“穿戴衣服”是最贴心礼物的也有15.6%和13.8%。而父母则更加认同“精神性”的礼物是子女最贴心的礼物：33.9%的父母认为“子女学有所成生活幸福”是最贴心的礼物，14.1%的父母甚至认为“子女能够陪伴自己，能够陪自己聊聊天”就是最贴心的礼物。

(二)阅读下面文章，完成第20-25题(13分)

目标

①如果你要使人生的每一步都走得充实充满意义，你就要给自己确定目标;如果你想过的是前辈子无怨后辈子无悔的日子，你就要努力去实现自己的目标。

②大海是航船的目标，天空是鸿鹄的目标，果实是花朵的目标，驿站是飞车的目标，工作是学习的目标，成功是奋斗的目标，高尚是修身的目标，幸福是受苦的目标，精彩的外面世界是我们不惜背井离乡而风雨兼程的目标，闪光的锦绣前程是我们无怨无悔地自己的宏伟目标。

③因为我们常常富有期冀，等待才不觉无奈;因为我们常常到期收获，耕耘才不辞辛劳。目标，是我们在苦乐人生中顽强活着的那一种想头，那一份奔头。

④人生，没有目标，就好像被蒙住了眼睛，就好像被掳去了灵魂。在晨曦初露之际，常问自己“干什么去”而茫然无向;在冥色四合之时，扪心自问“干了什么”而篮中空空，难道不觉得光阴虚度，糟踏生命吗?许多的日子糊里糊涂地过去了，是因为我们没有在每个日子里插一个目标。彷徨与徘徊，是宝贵生命的无端荒废;无所事事，是生命的零状态负状态，是人生庸碌与萎靡的根源。

⑤远大的目标，促使我们永不停步;切近的目标，促使我们不断进取。学会确定目标，就要让目标远远地超越现实又牢牢地切近生命，可望又可即，要跳才能摘。梦想于缥缈的海市蜃楼，是一种空幻;满足于土豆加牛肉，是一种庸俗。雄心壮志，造就人的深沉与高趣、文韬与武略。对于一些人，某种目标的实现给人幸福，但这种幸福又常常是人生进位与升级的桎梏。美丽而焕发魅力的目标，是人生的地平线，看上去，在那云水相接处;奔过去，却在另一迢迢的天地。

⑥目标，永在远方，它把我们扳入前行的轨道，给我们方向，把我们送到一个港湾又牵向另一个航程。目标，固定与规范着我们，又推动与提升着我们。

⑦以目标管理人生，使我们的精神永远处于昂奋状态，使我们时时刻刻都着激情;精神与激情是我们热爱生活、不断向人生深处开拓推进的力量源泉。走出沙漠与沼泽，我们凭借的是一棵棵树;每走过一棵树，就会增加一份信心，就会缩短与理想的距离。光明在夜的前面，幸福在山的那边，指引着我们走出人生沼泽，推动着我们跨越人生荒漠的是那一棵棵树，那一个个目标。

⑧确定目标，就是定位人生;实现目标，就是升华人生;而为目标而拼搏，就是充实人生。目标，是耸入高度的山，也是竞桨思归的岸，你和我，都要不怕艰，不畏险，栉风沐雨，跋山涉水，不断攀登，不倦鼓帆啊! (文/刘诚龙)

20.文中横线上应填入的词语是( )(2分)

A磨砺指明喷涌 B磨砺指点喷发

C锻炼指明喷发 D锻炼指点喷涌

21.作者认为怎样才能让人生过得充实有意义，过得无怨无悔?(2分)

22.联系上下文，理解文中划线句子的深层含义。(2分)

梦想于缥缈的海市蜃楼，是一种空幻;满足于土豆加牛肉，是一种庸俗。

23.第②段中运用诸多的排比句，是为了阐明一个什么道理?(2分)

24.以目标管理人生，对于我们来说究竟有何重要作用?(2分)

25.文章末尾处说“确定目标，就是定位人生;实现目标，就是升华人生;而为目标而拼搏，就是充实人生”，你同意作者的观点吗?联系生活实际，谈谈你的看法。(3分)

四、写作(40分)

26.阅读下面一段文字，按要求作文。

你是花丛中的一只蜜蜂，因为有你的勤劳，花才显得特别鲜艳;你是高山上的一棵松柏，因为有你的挺拔，山才显得特别巍峨;你是大海里的一朵浪花，因为有你的衬托，海才显得特别宽广……因为有你，生活充满欢乐;因为有你，人生更有意义。

一个人，一件物品，一个故事，甚至一棵高大的树木，一轮初生的太阳……或许都会让我们有独特的感悟。请以“因为有你”为题，写一篇不少于600字的文章。文中不可出现真实校名、人名。

八年级下册语文期末考试参考答案

1. (1)落英缤纷。(2)波撼岳阳城。(3)行到水穷处。(4)身老沧州。(5)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

2.C

3.B

4.A

5.D

6.平坦的道路上，男女老少张开双臂奔跑向前。原来，就在正前方，圆圆的陷阱口，一只大手正赫然高举着“网聊”的招牌。

7.(1)例：“争取妇女解放，实现男女平等”、“反对歧视，真正平等”等。(2)例如：鉴湖女侠秋瑾，为了妇女的翻身解放，献出了年轻的生命;苏珊?安东尼带领40名妇女参加了当年美国总统选举投票而遭逮逋，但她在法庭上的大胆预言“法律会改变的”，不久后经过斗争终成现实;宋代女词人李清照早期作品清新秀婉情趣盎然，晚年作品感怀世事忧愤慷慨，至今为人称道;波兰科学家居里夫人发现镭元素荣获诺贝尔奖……能列举姓名，并简要概括其成就即可。

8. 满载一船秋色，平铺十里湖光

9. “波神留我”、“露宿何妨”、“准拟岳阳楼”均表现了词人的乐观、豁达面对风雨的情怀。

10. 昙首|唯取图书而已

11.(1)跟从(2)全都(3)通“现”，表现，显现

12.D

13.爱好书籍，才思敏捷，行事果敢刚毅，能识大局，性格沉稳有度，喜怒不形于色，生活节俭，洁身自好，不为名利所趋。

14.“我”接母亲到城里生活，发现母亲不习惯城市的吵闹，感到寂寞，又决定送母亲回乡。

15.这里是对母亲的动作进行描写，突出母亲的寂寞与孤独，也为下文“我”终于能够理解母亲做铺垫。

16.为母亲买她喜欢听的黄梅戏碟片并教她播放;抽出时间多陪母亲;将买菜的大权交给母亲。

17.第一问：怕儿子为自己的寂寞与无助感到担心第二问：看不明白韩剧，却说挺好;不会播放影碟，却说碟片好看。

18.反衬母亲的寂寞与孤独，写出母亲对家乡和睦邻里生活的向往，突出表现了“爱不在于厮守”，而是在于给长辈相对自由的空间的主题。

19.在紧张忙碌之余，尽量抽出些时间陪陪父母;多多关心父母的需求;多打电话给父母，与他们交流等。言之有理即可。